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二年級(jí)的名人故事范文(17篇)
  • 時(shí)間:2024-05-07 22:22:04
  • 小編:文鋒
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練習(xí)做語(yǔ)文題可以提高我們的文字規(guī)范和邏輯思維能力。注意時(shí)間安排,合理分配總結(jié)過(guò)程和總結(jié)內(nèi)容。范文中的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)可以為我們寫(xiě)好一篇總結(jié)提供一些借鑒和參考。
報(bào)告的撰寫(xiě)需要一定的邏輯思維和組織能力,以確保信息的清晰傳達(dá)和結(jié)構(gòu)的合理展示。報(bào)告的要點(diǎn)和結(jié)論應(yīng)該清晰明了,為讀者提供清晰的思路和行動(dòng)建議。這些報(bào)告范文覆蓋了不
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)??偨Y(jié)時(shí)如何平衡客觀陳述和主觀評(píng)價(jià)?在總結(jié)范文中,我們可以看到一些典型的錯(cuò)誤和不足之處,從而避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。人力資源
有一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要有一個(gè)明確的時(shí)間安排,合理安排每個(gè)任務(wù)的時(shí)間和順序。如果你正在困惑如何制定和執(zhí)行一個(gè)完美
制定一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們更好地組織和管理時(shí)間。設(shè)置合理的時(shí)間安排是一個(gè)好計(jì)劃的關(guān)鍵。計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中,要及時(shí)記錄和反饋,以便及時(shí)調(diào)整。了解學(xué)校消防年度工作
通過(guò)計(jì)劃,我們可以更好地把握自己的節(jié)奏,提高時(shí)間管理和自我管理能力。在計(jì)劃中,我們可以設(shè)定一定的里程碑和目標(biāo),以便時(shí)刻檢視自己的進(jìn)展和調(diào)整方向。了解別人的計(jì)劃可
在解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,方案起到指導(dǎo)和規(guī)劃的作用,能夠提供明確的行動(dòng)路徑。方案的實(shí)施需要?jiǎng)訂T和調(diào)動(dòng)各方面的力量和資源,形成合力。一個(gè)好的方案往往需要不斷完
方案是在面對(duì)問(wèn)題或挑戰(zhàn)時(shí)所采取的一套行動(dòng)步驟和計(jì)劃。4.在制定方案時(shí),我們需要綜合考慮各種因素和可能的風(fēng)險(xiǎn)。方案是指為解決特定問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)某種目標(biāo)而制定的一系列措
計(jì)劃可以幫助我們預(yù)測(cè)和規(guī)避潛在的問(wèn)題和障礙。制定計(jì)劃時(shí),我們也可以考慮一些資源和人力的調(diào)配,以便更好地支持計(jì)劃的實(shí)施。制定計(jì)劃時(shí),我們需要考慮到不同階段的需求和
熱愛(ài)閱讀是培養(yǎng)興趣和提升素養(yǎng)的一種有效途徑。提出建議是總結(jié)文章中對(duì)解決問(wèn)題或改進(jìn)現(xiàn)狀的建議和措施。以下是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的報(bào)告和指導(dǎo)意見(jiàn),供大家參考借鑒。廚師的
一個(gè)良好的計(jì)劃可以讓我們事半功倍,讓每一步都更有針對(duì)性和效果。為了編制有效的計(jì)劃,我們需要先明確自己的目標(biāo)和需求。以下是一些成功人士的計(jì)劃分享,或許能給大家一些
計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作的質(zhì)量和效果。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確我們的目標(biāo)和需求,知道自己想要實(shí)現(xiàn)什么,需要做些什么事情。
在現(xiàn)代社會(huì),計(jì)劃已經(jīng)成為人們生活和工作中必不可少的一部分。在制定計(jì)劃時(shí),要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,確保每一步都有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。對(duì)于不同的人和不同的任務(wù),制定計(jì)劃的方式和內(nèi)
計(jì)劃不僅可以提高工作效率,還可以增強(qiáng)個(gè)人的自律和執(zhí)行力。計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中,要及時(shí)進(jìn)行跟蹤和調(diào)整,保證計(jì)劃的及時(shí)性和靈活性。一篇好的計(jì)劃報(bào)告不僅要有清晰的結(jié)構(gòu),還
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式,它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的能力和水平。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,以便更好地
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一種評(píng)估和記錄。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了,結(jié)構(gòu)合理有層次感。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì),我們可以學(xué)到不同的思維方法和總結(jié)技巧。幼兒
心得體會(huì)的撰寫(xiě)過(guò)程需要我們認(rèn)真思考,深入分析,提煉出精華部分。在寫(xiě)心得體會(huì)之前,我們可以先進(jìn)行一些資料和文獻(xiàn)的研究,以便更好地理解主題。通過(guò)和他人交流和分享,可
在經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將其轉(zhuǎn)化為心得體會(huì),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)要注重條理和邏輯性,通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和安排來(lái)使文章更加連貫和有序。以下是小編為大家準(zhǔn)
計(jì)劃不僅是在工作、學(xué)習(xí)中的重要工具,對(duì)于生活的方方面面都是至關(guān)重要的。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有明確的時(shí)間安排和分工,以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟和措施。的收銀員年度工作總結(jié)
計(jì)劃可以幫助我們保持目標(biāo)的清晰性和方向感。為了制定一份完美的計(jì)劃,我們需要先明確我們的目標(biāo)和需求。6.以下是一些制定計(jì)劃的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方法,供大家參考。收銀員
計(jì)劃能夠讓我們更加高效地完成工作,避免拖延和無(wú)效的浪費(fèi)。在制定計(jì)劃時(shí),需要考慮自己的時(shí)間和精力等資源的限制。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃寫(xiě)作技巧和實(shí)用的案例,供大家參考
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們充分利用時(shí)間,提升自己的能力和素質(zhì)。計(jì)劃要考慮到時(shí)間、資源和能力等方面的限制和實(shí)際情況。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一
在總結(jié)中,我們可以將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為對(duì)未來(lái)的啟示和警示。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要言簡(jiǎn)意賅,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。在這里,為大家提供一些總結(jié)的范例,希望能給大
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。總結(jié)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,盡量避免冗長(zhǎng)和啰嗦。7.以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文,
方案的實(shí)施需要明確的時(shí)間表、責(zé)任人和考核指標(biāo),以確保各項(xiàng)任務(wù)能夠有條不紊地進(jìn)行。制定方案時(shí)需要充分考慮風(fēng)險(xiǎn)和安全問(wèn)題。方案的可行性和有效性需要通過(guò)實(shí)際案例和數(shù)據(jù)
報(bào)告的結(jié)論應(yīng)該基于對(duì)所提供信息的分析和解釋。首先,報(bào)告的目的和受眾是撰寫(xiě)之前需要明確的關(guān)鍵要素。[報(bào)告標(biāo)題1]公共衛(wèi)生數(shù)據(jù)分析報(bào)告篇一在國(guó)家信息網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略及“互聯(lián)
一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并提升價(jià)值。方案的可行性和可持續(xù)性需要在制定階段進(jìn)行充分的論證和評(píng)估。方案的實(shí)施要注重落地,要求每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的行動(dòng)和
方案的制定需要充分調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,以確保其可行性和有效性。方案的可持續(xù)性也是考慮的重要因素,我們應(yīng)當(dāng)考慮方案的長(zhǎng)期影響和可維護(hù)性。接下來(lái),我們將介紹一些行業(yè)領(lǐng)先
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的軌跡。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助自己更好地整理思緒,提升表達(dá)能力和文字功底。下面是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文
總結(jié)是一種有效地整理和概括信息的方式,可以使我們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)??偨Y(jié)的標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確概括全文。希望這些總結(jié)范文能引發(fā)大家對(duì)總結(jié)的思考和探索,為我們的寫(xiě)作
制定計(jì)劃的過(guò)程可以幫助我們審視目標(biāo),明確自己的期望和需求。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有明確的時(shí)間安排和具體的任務(wù)分解,有利于任務(wù)的落實(shí)和監(jiān)督。好的計(jì)劃需要有良好的執(zhí)行力,
總結(jié)是鍛煉思考能力和歸納總結(jié)能力的重要途徑。總結(jié)要客觀真實(shí),不應(yīng)該掩飾問(wèn)題,也不能吹噓自己的成績(jī)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。大
合同可以保障各方的合法權(quán)益。那么我們?cè)撊绾纹鸩菀环莺贤??首先,我們需要明確合同的目的和約束雙方的內(nèi)容。其次,合同應(yīng)當(dāng)明確約定各方的權(quán)利和義務(wù),避免模棱兩可的表
計(jì)劃是一種有條理的安排,可以幫助我們更好地掌控事務(wù)的進(jìn)度。定期檢視和修正計(jì)劃是制定一個(gè)好的計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。如果你希望提高計(jì)劃的執(zhí)行力,可以嘗試以下的策略和技巧。
在生活中,我們經(jīng)常需要對(duì)一些事物進(jìn)行總結(jié)。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要地概括出過(guò)去一段時(shí)間的重要成就和經(jīng)驗(yàn)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?xiě)總結(jié)的范例
難忘的回憶總能讓人心生感慨,也使人更加珍惜眼前的一切。寫(xiě)作是一種表達(dá)思想的方式,我們要不斷鍛煉自己的寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀范文,你可以對(duì)總結(jié)寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格有更深入
閱讀理解是提高閱讀能力的重要方法,它可以讓人更好地理解閱讀材料的內(nèi)涵和信息。寫(xiě)好一篇總結(jié),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),但更應(yīng)該注重自己的思考與總結(jié)。在這里為大家分享一些
總結(jié)是一面鏡子,能夠讓我們看到自己的不足,并督促自己做出改進(jìn)。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)去工作或?qū)W習(xí)的全面回顧。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所
計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)成功的重要步驟之一,它為我們的行動(dòng)提供了指導(dǎo)和方向。每個(gè)計(jì)劃都應(yīng)該有明確的評(píng)估和反饋機(jī)制,及時(shí)檢查和修正計(jì)劃的執(zhí)行效果。計(jì)劃范文展示了不同人在不同
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),它讓我們重新審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在總結(jié)中,要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,結(jié)構(gòu)的合理有序。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),我們可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧。小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言
總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,可以提高我們的分析和歸納能力。怎樣寫(xiě)一篇簡(jiǎn)潔明了的感謝信?下面是一些相關(guān)的案例,可以為我們提供更多的啟示和參考。學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃指南篇一3月
讓我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等方面有更深刻的體驗(yàn)和感悟。在總結(jié)中如何突出重點(diǎn),讓讀者一目了然?下面是一些經(jīng)典總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)您的寫(xiě)作靈感。兒童主持人的自我介紹技
通過(guò)總結(jié),我們能夠了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,從而做出改進(jìn)和提升。最后,在寫(xiě)總結(jié)之前,可以多讀一些范例總結(jié),借鑒他人的寫(xiě)作方式和思路,提高自己的寫(xiě)作水平。
總結(jié)是思考的源泉,它讓我們反思過(guò)去,尋找進(jìn)步的方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)注意客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,尋找提升的空間。總結(jié)范文是對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的典型
從整體上看,報(bào)告是一種重要的溝通工具,對(duì)于工作和學(xué)習(xí)都具有重要意義。報(bào)告的標(biāo)題要具有吸引力,能夠準(zhǔn)確概括報(bào)告的主旨和核心內(nèi)容。最后,請(qǐng)大家利用以下報(bào)告范文中的優(yōu)
演講稿是一種口頭表達(dá)方式,用于向聽(tīng)眾傳達(dá)特定的觀點(diǎn)和信息。那么,寫(xiě)一份較為完美的演講稿有哪些要點(diǎn)呢?首先,清晰明了的結(jié)構(gòu)是必不可少的,要以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將主題陳
演講稿要讓聽(tīng)眾感受到演講者的自信和熱情,以建立良好的溝通和信任。如何撰寫(xiě)一篇引人入勝的演講稿,在于演講內(nèi)容的深度和廣度。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能
總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,從而提高自身的能力水平。一篇較為出色的總結(jié)需要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文,希望
在總結(jié)中,我們可以看到自己的不足,然后不斷提高自己??偨Y(jié)可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源。閱讀一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地提升自己的總結(jié)能力。國(guó)旗
通過(guò)總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,找到解決問(wèn)題的辦法。提高工作學(xué)習(xí)效率是合理安排時(shí)間的關(guān)鍵。以下是一些專(zhuān)家觀點(diǎn)和評(píng)論,希望能夠?yàn)槟峁┮恍┥钊氲乃伎肌=虒W(xué)秘書(shū)的
作為一種文體,總結(jié)具有簡(jiǎn)明扼要、概括準(zhǔn)確的特點(diǎn)。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們可以先梳理一下已經(jīng)取得的成果和遇到的問(wèn)題。以下是一些寫(xiě)作總結(jié)的精選范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。故事
一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、可行的步驟和合理的時(shí)間安排。要寫(xiě)一篇較為完美的計(jì)劃,首先需要明確目標(biāo)和需求。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以采用SMART原則來(lái)確保目標(biāo)的
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)??偨Y(jié)中的評(píng)價(jià)要具體、具備說(shuō)服力。請(qǐng)大家注意,這些總結(jié)范文僅供參考,不可直接照搬,要結(jié)合自身
總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)用性,具有指導(dǎo)和推動(dòng)作用??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句。下面是一些寫(xiě)作總結(jié)的技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。酒店安
總結(jié)可以使我們更加系統(tǒng)地歸納與總結(jié)所學(xué)知識(shí)。總結(jié)的內(nèi)容要聚焦主題,不要偏離或跑題,以免使讀者產(chǎn)生困惑。在本文的最后,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的總結(jié)范文,供大家參
一個(gè)科學(xué)合理的方案能夠最大程度地發(fā)揮資源的效益。方案的制定需要有明確的目標(biāo)和可實(shí)施的步驟,避免模糊和隨意性。通過(guò)對(duì)這些范文的分析和思考,我們可以提升自己的方案設(shè)
合同是雙方或多方簽署的一種法律文件,用于規(guī)范雙方之間的權(quán)利和義務(wù)。在寫(xiě)合同時(shí),應(yīng)當(dāng)注重用語(yǔ)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,避免使用歧義和模糊的措辭。分享了一些編寫(xiě)合同的經(jīng)驗(yàn)和
合同的簽訂是合作伙伴間建立信任關(guān)系的重要步驟。對(duì)于重要合同,可以考慮請(qǐng)律師進(jìn)行法律審核。以下是小編為大家整理的合同范本,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。了解個(gè)人租
合同是確保交易公平合理的基礎(chǔ)。在起草合同時(shí),可以參考相關(guān)的法律法規(guī)和案例,以確保合同的合法性和有效性。下面是一些合同范例,供大家參考和借鑒。個(gè)人租車(chē)合同協(xié)議的解
合同是一種法律約束力的文件,通過(guò)雙方的協(xié)商和約定,確保交易的合規(guī)和公平性。合同的簽訂應(yīng)當(dāng)充分考慮雙方的利益和需求。請(qǐng)看下面的樣板合同,您可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)
在學(xué)習(xí)和工作生活中,總結(jié)是一種很重要的工具,可以幫助我們反思和改進(jìn)??偨Y(jié)要注重實(shí)用性,提供具體可行的建議或改進(jìn)方案。以下是一些總結(jié)范文的案例,希望能夠給大家提供
情感體驗(yàn)可以通過(guò)語(yǔ)言、行為和肢體表現(xiàn)等方式來(lái)傳遞和表達(dá)。在總結(jié)中,我們可以通過(guò)對(duì)過(guò)去的反思和解析,找出問(wèn)題所在,以便更好地改進(jìn)。以下是一些名人的總結(jié)感悟,或許能
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的主題和結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和模糊。不妨看看以下的總結(jié)范文,或許能給大家?guī)?lái)一些新的
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們提高工作和學(xué)習(xí)的效率。寫(xiě)一篇完美的計(jì)劃需要不斷反思和調(diào)整,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的建議,供大家參考。首先
計(jì)劃是為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而事先做出的安排和安排的過(guò)程。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該考慮到外部環(huán)境的變化和不確定性,靈活調(diào)整和更新計(jì)劃。帶著一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)
總結(jié)是思維的延伸,它可以幫助我們更加全面地了解和把握自己的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。在閱讀這些
教案需要體現(xiàn)教師的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格。教案的編寫(xiě)要注重提供不同層次和不同類(lèi)型的練習(xí)題目。這些教案的編寫(xiě)思路獨(dú)特,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。八年級(jí)語(yǔ)文教案
教案的編寫(xiě)是教師有效組織教學(xué)的重要手段和基礎(chǔ)。教案的編寫(xiě)過(guò)程應(yīng)該注重教學(xué)目標(biāo)的明確和教學(xué)內(nèi)容的合理組織。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
教案的編寫(xiě)過(guò)程需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的分析和思考。在編寫(xiě)教案時(shí),教師還需要預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題,保證教學(xué)的連貫性和效果。通過(guò)教案的實(shí)施,教師可以不斷
編寫(xiě)教案需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn),合理調(diào)整教學(xué)策略。教案的編寫(xiě)需要時(shí)刻關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和時(shí)效性,保持教學(xué)內(nèi)容的更新和實(shí)用性。下面是一些教案范文以
教案可以起到統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式的作用。在設(shè)計(jì)教案時(shí),教師應(yīng)合理安排教學(xué)時(shí)間,注意課堂教學(xué)的節(jié)奏和緊湊性。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人的教案,可以幫助教師
總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,能夠讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)與計(jì)劃。要善于運(yùn)用具體的實(shí)例和案例,使總結(jié)更加生動(dòng)有趣,并能夠引起讀者的共鳴。提供寫(xiě)作靈感的范文合集。三峽導(dǎo)
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意用詞得當(dāng),避免造成歧義和誤解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。交警處
心得體會(huì)是一種自我反思和自我評(píng)價(jià)的方式,幫助人們發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力和優(yōu)勢(shì)。那么如何寫(xiě)一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,我們可以先梳理經(jīng)歷的整個(gè)過(guò)程,明確經(jīng)歷的目的和
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作方向。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,既有深度的思考,又有實(shí)際的應(yīng)用。以下是一些心得體會(huì)的經(jīng)典范例,供
心得體會(huì)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和解決方法。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以從個(gè)人的角度出發(fā),展示自己的感悟和收獲。以下是我為您收集的一些
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,分享給他人,讓他們從中受益。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭方法,增加文章的吸引力。閱讀這些心得體會(huì),
無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中,我們都需要經(jīng)常寫(xiě)報(bào)告來(lái)整理和交流我們的觀點(diǎn)和研究成果。寫(xiě)報(bào)告時(shí),要注重語(yǔ)言的流暢性和表達(dá)的連貫性,使報(bào)告具有易讀性和科學(xué)性。通過(guò)查看一
總結(jié)能幫助我們梳理思路、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獲得提升??偨Y(jié)需要重點(diǎn)突出,要抓住核心要點(diǎn),避免內(nèi)容過(guò)于瑣碎。閱讀總結(jié)范文可以啟發(fā)我們寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)意,提高我們的寫(xiě)作水平。物
報(bào)告通常用于匯報(bào)研究、項(xiàng)目進(jìn)展或業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)等方面的內(nèi)容。在撰寫(xiě)報(bào)告前,我們需要明確報(bào)告的目的和受眾,以便確定寫(xiě)作的重點(diǎn)和風(fēng)格。報(bào)告范文的差異可以幫助我們了解不同樣
歷史是對(duì)過(guò)去事件的研究和記錄,可以使我們了解人類(lèi)文明的發(fā)展和演變。怎樣使總結(jié)更加生動(dòng)有趣,引起讀者的共鳴?總結(jié)范文的多樣性和完整性,為我們提供了一個(gè)全面了解總結(jié)
如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,人們焦慮的心情也愈發(fā)增加??偨Y(jié)能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,促進(jìn)工作的不斷進(jìn)步。閱讀他人的總結(jié)范文,可以幫助我們拓寬思路,學(xué)習(xí)不同的寫(xiě)作風(fēng)格。運(yùn)動(dòng)會(huì)教師加
報(bào)告是一種對(duì)某個(gè)事件、問(wèn)題或主題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和分析的書(shū)面材料。除了文字表達(dá),我們還可以使用圖表、表格等輔助工具來(lái)展示和解釋相關(guān)數(shù)據(jù)與情況。無(wú)論是科研報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)
報(bào)告是一種對(duì)特定話(huà)題或情況進(jìn)行詳細(xì)陳述和說(shuō)明的書(shū)面材料。在寫(xiě)報(bào)告之前,我們可以進(jìn)行大致的草稿,以整理和組織我們的思路。通過(guò)閱讀這些范文,希望能夠幫助大家提高報(bào)告
一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該是可持續(xù)的,能夠跟隨我們的進(jìn)展和變化而調(diào)整。要制定一個(gè)較為完美的計(jì)劃,我們首先需要明確自己的目標(biāo)是什么。以下是一些精選的計(jì)劃案例,讓我們一起來(lái)學(xué)
報(bào)告是一種系統(tǒng)性的書(shū)面材料,用于向他人匯報(bào)某項(xiàng)任務(wù)或者項(xiàng)目的結(jié)果和進(jìn)展情況。最后,寫(xiě)完報(bào)告后要進(jìn)行仔細(xì)的審校和修改,確保報(bào)告的內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。報(bào)告是一種針對(duì)某個(gè)特
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)隱藏在工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,并尋求解決問(wèn)題的方法和策略。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用一些具體的例子和實(shí)際的事例,以使總結(jié)更加生動(dòng)和具體。以下是一些寫(xiě)作
演講稿是一種以口頭形式為主的表達(dá)方式,它旨在通過(guò)有計(jì)劃、精心準(zhǔn)備的講話(huà)來(lái)向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、闡釋觀點(diǎn)和表達(dá)觀點(diǎn)。演講稿通常用于演講比賽、活動(dòng)演講、學(xué)術(shù)講座等場(chǎng)合。它
議論文是對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行辯證和論證的一種寫(xiě)作形式,通過(guò)寫(xiě)議論文可以提高自己的思辨和說(shuō)服能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以采用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺?lái)支撐自己的觀點(diǎn),使總結(jié)更有說(shuō)服力
總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自己的能力水平,實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要避免空洞的陳述,要注重實(shí)際情況和個(gè)人體驗(yàn)的分享。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧,也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和決策的參考。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要突出重點(diǎn),用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言精煉表達(dá)。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和要點(diǎn),希望能對(duì)大家有所幫助。教學(xué)秘
總結(jié)是一種反饋和自我評(píng)估的方式,幫助我們?cè)谝院蟮墓ぷ骰驅(qū)W習(xí)中做出改進(jìn)。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),需要充分了解總結(jié)對(duì)象的背景和情況。閱讀他人的寫(xiě)作作品,可以開(kāi)闊我們
總結(jié)是一種價(jià)值重大的行為,它可以讓我們更好地了解自己的成長(zhǎng)歷程和進(jìn)步的方向。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),我們首先需要梳理出自己的學(xué)習(xí)、工作或生活的主要內(nèi)容??偨Y(jié)范文
計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而提前制定的詳細(xì)步驟。制定計(jì)劃時(shí)要做好風(fēng)險(xiǎn)分析和應(yīng)對(duì)措施,以便應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。在制定計(jì)劃時(shí),可以參考以下案例和經(jīng)驗(yàn),提高計(jì)劃的質(zhì)量。
計(jì)劃是我們?yōu)榱诉_(dá)到特定目標(biāo)而進(jìn)行的有組織的安排和行動(dòng)。要考慮到計(jì)劃中的任務(wù)和活動(dòng)的優(yōu)先級(jí),確保先做重要且緊急的事情??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)有助于優(yōu)化下一次的計(jì)劃。保險(xiǎn)銷(xiāo)
計(jì)劃還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),提前進(jìn)行應(yīng)對(duì),避免后期出現(xiàn)大的失誤和延誤。一個(gè)好的計(jì)劃還需要有相應(yīng)的措施和預(yù)案,以便在面對(duì)不可預(yù)知的情況時(shí)及時(shí)應(yīng)對(duì)和調(diào)整。計(jì)劃
時(shí)間管理是一種非常重要的技能,它可以幫助我們更高效地完成任務(wù)。深入思考過(guò)去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí),是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的前提。這些總結(jié)范文從不同角度反思了個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織在工
我們將通過(guò)這個(gè)分類(lèi)來(lái)介紹一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新概念和新方法。培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣和思維方式,對(duì)于寫(xiě)一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。接下來(lái),小編為大家整理了一些總結(jié)
總結(jié)是一個(gè)思考和反思的過(guò)程,有助于我們不斷提升自己。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們可以先制定一個(gè)合理的時(shí)間安排,確保能夠有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和整理。以下是小編為大家整理的一
計(jì)劃的制定需要考慮到目標(biāo)的實(shí)際可行性和所需的資源。計(jì)劃的制定需要考慮到現(xiàn)實(shí)的情況與資源,合理設(shè)定時(shí)間和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的計(jì)劃范文,供大家參考
二年級(jí)的名人故事范文(17篇)
2024-05-07 22:22:04    小編:文鋒

總結(jié)可以給予我們反饋和啟示,幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密?chē)@主題展開(kāi),不要過(guò)多涉及與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。如果你正處于總結(jié)的困惑中,不妨看看以下范文,從中找到關(guān)于總結(jié)的靈感和思路。

二年級(jí)的名人故事篇一

有一個(gè)讀書(shū)人出外游歷。這天,他來(lái)到一個(gè)地方,看到一群兒童在拾柴禾。于是讀書(shū)人把那些小孩子叫到跟前來(lái),對(duì)他們說(shuō):“你們?cè)谑安竦臅r(shí)候,誰(shuí)先看到柴禾就先喊一聲,這柴禾就歸誰(shuí),后見(jiàn)到的人就不要去爭(zhēng)奪了。你們能做得到嗎?”

幾個(gè)兒童都回答說(shuō):“我們做得到!”說(shuō)著就都走開(kāi)了,互相之間說(shuō)說(shuō)笑笑,非常友好,大家都顯得很輕松、高興。

這些孩子走著走著,忽然看到路邊橫著一些柴草,其中一個(gè)就先喊了一聲:“看!那邊有柴禾!”

接著他便向那柴草跑了過(guò)去??墒?,這些孩子忘了自己剛才許下的諾言,其余幾個(gè)孩子也跟著朝那有柴草的地方跑去,結(jié)果爭(zhēng)搶起來(lái),繼而互相之間打起架來(lái),有的還使上了鞭子和棍棒,有幾個(gè)被打得鼻青臉腫,牙都打出血了。

那個(gè)讀書(shū)人驚恐地看到了這情景,他急切地往回走去。他失望地嘆道:“兒童為了這一點(diǎn)柴草都會(huì)如此爭(zhēng)搶?zhuān)螞r天下人呢!天底下比小草大的利益實(shí)在太多了。人們?cè)谝话闱闆r下,好像還能和睦相處,可是一旦見(jiàn)到有利可圖的事,就露出自私的本相,相互爭(zhēng)搶打斗,怎能不受傷呢?”

有些人平常好像能和睦共事,一旦利益當(dāng)前,就暴露出自私的本性,相互爭(zhēng)搶打斗,一改往日的和善謙恭,反目相爭(zhēng),甚至去詆毀別人。小朋友們之間要建立真摯牢固的友誼關(guān)系,千萬(wàn)不能像他們一樣為了利益而反目成仇。

二年級(jí)的名人故事篇二

神奇的力量把針吸住了呢?他呆呆地站在那里想,直到母親喊他吃飯,他還站在那里思索。秋天,愛(ài)因斯坦一家去郊游,當(dāng)走進(jìn)一片茂密的樹(shù)林時(shí),他卻不見(jiàn)了,母親到處找他,焦急地喊他,他卻一個(gè)人在林間輕輕地穿行,一會(huì)兒摘下一片樹(shù)葉,細(xì)心觀察樹(shù)葉的脈紋,一會(huì)兒觀看陽(yáng)光從樹(shù)葉間透出的光斑,到了湖邊,他就蹲下身來(lái),一動(dòng)也不動(dòng)地望著湖面上起伏的微波。當(dāng)母親好不容易找到他時(shí),他正坐在地上,凝望著一隊(duì)隊(duì)忙忙碌碌來(lái)回穿梭的螞蟻。“阿爾伯特”媽媽一把拉起小愛(ài)因斯坦的手,發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近,“你干嗎不答應(yīng)媽媽?zhuān)寢寢寔?lái)回的跑。”“沒(méi)有,媽媽我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?!毙?ài)因斯坦說(shuō),媽媽只好微微地嘆了一口氣。讀完這個(gè)故事,我知道愛(ài)因斯坦從小就是一個(gè)愛(ài)思考的孩子。他常常為了弄懂一個(gè)問(wèn)題,不斷地仔細(xì)觀察和這個(gè)問(wèn)題有關(guān)的事物,并且努力思考,自己從中找到答案。我也要像愛(ài)因斯坦一樣,以后在生活和學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題,要養(yǎng)成多觀察、勤思考的好習(xí)慣。篇三:名人故事讀后感《128位世界名人故事》讀后感在寒假期間,我讀了《128位世界名人故事》這本書(shū),里面講了許多名人的故事,深受我的喜愛(ài)。還有我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的亞里士多德、伽利略等人的故事。其中,我最喜歡弗朗西斯·培根。培根出生于英國(guó)倫敦的一個(gè)貴族家庭,他是科學(xué)新時(shí)代的先驅(qū)者,是認(rèn)識(shí)到科學(xué)和技術(shù)能改變世界的第一位偉大的哲學(xué)家。那時(shí)的女王伊麗莎白非常喜歡他,他出版了許多有關(guān)法律的書(shū)。在他18歲的時(shí)候,父親突然去世了,使他和宮廷疏遠(yuǎn)了。1618年,因培根嚴(yán)重觸犯了法律,把他趕下了政治舞臺(tái)。1626年,他在雪地里做了一次冷凍試驗(yàn)之后,由于受寒而病倒,不久便去逝了。??!培根,多么偉大的哲學(xué)家??!為了試驗(yàn)而失去了生命,他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著讓我敬佩,讓我難以忘懷。我現(xiàn)在非常喜歡看《128位世界名人故事》,因?yàn)檫@本書(shū)讓我知道了那些名人和他們的故事。

二年級(jí)的名人故事篇三

今天,我讀了一本名叫:《中外名人故事》的書(shū),里面都是關(guān)于許多偉大人物的生平事跡,在這些名人故事當(dāng)中,我最喜歡的就是“米老鼠之父”迪斯尼的故事。

1912月5日,活爾特·迪斯尼出生在一個(gè)普通市民的家庭,在他5歲時(shí),他們家搬到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng),迪斯尼特別喜歡農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物們,除了照顧這些動(dòng)物們,迪斯尼經(jīng)常做的就是畫(huà)畫(huà),后來(lái),迪斯尼長(zhǎng)大了,這個(gè)年輕的畫(huà)家,除了理想其他的一無(wú)所有,后來(lái),他費(fèi)盡周折的找到了一份工作:替教堂作畫(huà),可是工資很低,他無(wú)力租用畫(huà)室,便做了一間廢舊車(chē)庫(kù)作為住處和畫(huà)室,有一次,他在車(chē)庫(kù)里看見(jiàn)了一只老鼠,第一次看見(jiàn)老鼠,老鼠跑了,但是后來(lái),那只老鼠一次又一次的出現(xiàn),甚至在白天也大搖大擺的出現(xiàn),它在地板上做著各種的雜技,迪斯尼從來(lái)沒(méi)有傷害過(guò)它,后來(lái),迪斯尼經(jīng)人介紹去好萊塢制作一部以動(dòng)物為主的卡通片,可是他賠的身無(wú)分文,并且再度失業(yè),有一天晚上,他想起了那只老鼠,于是他從床上爬起來(lái),拉開(kāi)打,畫(huà)出來(lái)老鼠的輪廓,米老鼠就這樣誕生了。從這片故事中,我感覺(jué)我們要樂(lè)觀的去面對(duì)挫折。

二年級(jí)的名人故事篇四

花園里有一棵漂亮的'玫瑰花,人們都很喜歡玫瑰花,但是這棵玫瑰花太過(guò)驕傲了。

花園里,一棵非常漂亮的玫瑰花,驕傲地認(rèn)為它是世上最美的花。每當(dāng)人們路過(guò)這里,都情不自禁地低下頭來(lái),聞一聞它的芳香,并且贊美她幾句。

過(guò)了不久,玫瑰花身旁長(zhǎng)出一株丑陋的狗尾草,它憤憤地說(shuō):“你是什么東西?離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”

“我是新落戶(hù)的鄰居,希望我們成為好朋友?!惫肺膊荻Y貌地回答。

玫瑰花厭惡地說(shuō):“你長(zhǎng)得這么難看,跟我成為好朋友,你想都別想!”

狗尾草難過(guò)地低下了頭。不過(guò),為了自己的生存,狗尾草不顧玫瑰花如何嫌棄自己,每天都努力使根往深處扎。

夏天來(lái)了,很多天沒(méi)下一滴雨。玫瑰花汲取收不到充足的水分,漸漸地枯萎了。狗尾草扎根很深,依然在風(fēng)中快樂(lè)地舞蹈。

二年級(jí)的名人故事篇五

她從小就有一個(gè)想當(dāng)護(hù)士的夢(mèng),在當(dāng)時(shí)護(hù)士這個(gè)職業(yè)是不被別人所尊重的,可南丁格爾不顧家人反對(duì),堅(jiān)持自己的護(hù)士夢(mèng)、愛(ài)國(guó)夢(mèng),長(zhǎng)大后她終于成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。她經(jīng)常會(huì)帶領(lǐng)她的護(hù)士們前往戰(zhàn)場(chǎng)為傷員護(hù)理,在她們悉心照料下,士兵們很快就恢復(fù)了傷病,常常被士兵稱(chēng)作“提燈女神”。后來(lái)她創(chuàng)建了護(hù)士學(xué)校,慢慢地經(jīng)過(guò)她的努力,最終護(hù)士這個(gè)職業(yè)倍受人們尊重。然而,她追求夢(mèng)想、舍身為國(guó)的愛(ài)國(guó)精神激勵(lì)著我,讓我更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。

我將更加努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想有一天我是一名老師,學(xué)生桃李滿(mǎn)天下,夢(mèng)想我成為一名外交官,為祖國(guó)與世界和平盡職盡責(zé),我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,讓我們努力實(shí)現(xiàn)它吧!堅(jiān)持走自己的路,不再乎別人說(shuō)什么,追求夢(mèng)想,讓夢(mèng)想相伴一生。

二年級(jí)的名人故事篇六

作文。

要怎么寫(xiě)?有哪些優(yōu)秀的二年級(jí)故事作文范文呢?以下是小編為大家整理推薦關(guān)于二年級(jí)的優(yōu)秀故事作文,希望對(duì)大家有所幫助!

冬天快要到了,小動(dòng)物們?cè)谏志哿似饋?lái),討論過(guò)冬的事情。小青蛙說(shuō);“我是冬眠的動(dòng)物,到了冬天的時(shí)候,我呀就舒舒服服的睡一個(gè)大覺(jué),到春天的時(shí)候才醒來(lái),我就是這樣過(guò)冬的?!毙∥浵佌f(shuō):“我們螞蟻呀!存了很多的食物,冬天的時(shí)候,我們聚在一起吃東西、開(kāi)舞會(huì)??炜鞓?lè)樂(lè)的過(guò)冬?!贝笱?、小燕子要飛到南方過(guò)冬,小松鼠要把窩墊暖,儲(chǔ)備食物過(guò)冬……小動(dòng)物們都爭(zhēng)著說(shuō),熱鬧及了。

動(dòng)物王國(guó)里最膽小的動(dòng)物就是小兔。

一天,小熊約小兔去森林玩。當(dāng)小熊她們走到一個(gè)吊橋前時(shí),小兔的腿突然抖了起來(lái),擔(dān)心地說(shuō):“小熊,我們不要走了吧?!毙⌒芸匆?jiàn)小兔這副摸樣說(shuō):“別害怕,試一試吧!”于是小兔提心吊膽的走上去,感覺(jué)像走在搖搖擺擺的小船上,挺好玩的,頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)有那么害怕了。小兔高興地大喊道:“我再也不是那只膽小的小兔了!”

從此,小兔再也不是動(dòng)物王國(guó)里最膽小的動(dòng)物了。

羊要到山頂去吃草,它往山上爬,爬呀爬呀,羊累了。

羊說(shuō):“我不怕累,山有多高我爬多高!”

羊又爬呀爬呀,羊很累了,羊說(shuō):“我不怕累,山有多高我爬多高!”

羊接著爬呀爬呀,羊非常累了,羊說(shuō):“我不怕累,山有多高我爬多高!”

羊終其一生來(lái)爬這座山,它一心只想著山頂芳美的鮮草,卻忽略了在途中,也有一片片鮮草路過(guò),而它視而不見(jiàn)。

當(dāng)羊終于爬上了山頂,它看到了它的歸宿:山頂,原來(lái)并沒(méi)有草。

機(jī)會(huì)是要及時(shí)把握的,適當(dāng)調(diào)整你的目標(biāo)有時(shí)會(huì)更有效。

有一天,一只小青蛙在河邊唱歌。忽然,它的歌聲吸引來(lái)了一條愛(ài)聽(tīng)歌的小蛇。

小蛇一把抓住小青蛙,正準(zhǔn)備吃了它,小青蛙大聲說(shuō):“小蛇先生,能讓我唱最后一支歌嗎?”

小蛇警覺(jué)地說(shuō):“你會(huì)游泳嗎?”小青蛙說(shuō):“我不會(huì),我不會(huì),一到水里我就會(huì)淹死?!毙∩咭宦?tīng),放心地說(shuō):“你唱吧!”

小青蛙開(kāi)始一邊唱歌一邊向小河跳去,只聽(tīng)“撲通”一聲——小青蛙逃走了!小青蛙高興地對(duì)岸上正在發(fā)呆的小蛇說(shuō):“哈哈!愚蠢的蛇!”

讀了《外國(guó)神話(huà)故事》這本書(shū)讓我知道了很多西方神的故事。就比如統(tǒng)治宇宙之神宙斯、太陽(yáng)之神阿波羅、愛(ài)情之神埃羅斯......。還有不管是神也好還是我們?nèi)祟?lèi)也好都有好人跟環(huán)人的分別。

他們遇到困難都自己想辦法自己去刻服,要經(jīng)常做好事,幫助別人。遇到環(huán)人也不要怕,要自己想辦法去對(duì)付他。

我受到了很深的啟發(fā),在學(xué)習(xí)方面我以前碰到不會(huì)的經(jīng)常問(wèn)別人。我以后也因該遇到困難要自己想辦法去刻服。實(shí)在不知道再去請(qǐng)求別人的幫助。

說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天辟地,女?huà)z用黃泥造人,百姓安居樂(lè)業(yè),四海歌舞升平。后來(lái)共工與顓頊爭(zhēng)帝位,不勝而頭觸不周之山,導(dǎo)致天柱折斷,洪水泛濫,大火蔓延,人民流離失所。

女?huà)z看到她的子民們陷入巨大災(zāi)難之中,十分關(guān)切,決心煉石以補(bǔ)蒼天。于是她周游四海,最后選擇了東海之外的天臺(tái)山。天臺(tái)山是東海上五座仙山之一,五座仙山分別由神龜用背駝著,以防沉入海底。

于是,女?huà)z在天臺(tái)山頂堆巨石為爐,取五色土為料,又借來(lái)太陽(yáng)神火,歷時(shí)九天九夜,煉就了五色巨石36501塊。然后又歷時(shí)九天九夜,用36500塊五彩石將天補(bǔ)好。剩下的一塊遺留在天臺(tái)山中湯谷的山頂上。

天是補(bǔ)好了,可是卻找不到支撐四極的柱子。要是沒(méi)有柱子支撐,天就會(huì)塌下來(lái)。情急之下,女?huà)z只好將背負(fù)天臺(tái)山的神龜?shù)乃闹蛔闳∠聛?lái)支撐四極。可是天臺(tái)山要是沒(méi)有神龜駝著,就會(huì)沉入海底,于是女?huà)z將天臺(tái)山移到東海之濱的瑯琊,就是今天日照市帶。至今天臺(tái)山上仍然留有女?huà)z補(bǔ)天臺(tái)、補(bǔ)天臺(tái)下有補(bǔ)天剩下的五彩石,后人稱(chēng)之為太陽(yáng)神石。

女?huà)z補(bǔ)天之后,天地定位,洪水歸道,烈火熄滅,四海寧?kù)o。人們?cè)谔炫_(tái)山載歌載舞,歡慶補(bǔ)天成功。

二年級(jí)的名人故事篇七

在這個(gè)假期里,我認(rèn)真讀完了《中外名人故事》這本書(shū)。讀過(guò)書(shū)后讓我感慨萬(wàn)千,這里面的每一個(gè)名人都在歷史上留下了豐功偉績(jī)。他們能取得如此成績(jī),并不代表他們從小就是天才,他們是比別人流下更多的汗水才取得如此成就。

例如孫中山先生,他從小認(rèn)識(shí)到清政府的腐敗落后,就發(fā)奮圖強(qiáng)的.學(xué)習(xí)了近代文化知識(shí),學(xué)習(xí)拯救祖國(guó),拯救人民的思想。可是,這不是一件容易的事。他幾經(jīng)波折,最終以武昌起義的成功解放了舊中國(guó),開(kāi)創(chuàng)了共和時(shí)代。

孫中山先生家里雖然貧窮,但他沒(méi)有氣餒,而是樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。我也有我的理想,我的理想是當(dāng)一名美術(shù)老師,為了這個(gè)理想,我要好好學(xué)習(xí),努力讀書(shū),多觀察,多動(dòng)手,用心感受生活。相信在我的努力下,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我心中的愿望。

評(píng)語(yǔ):這一篇文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也很深刻,明白了“從小就應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想?!毙∽髡甙炎x與議聯(lián)系緊密,語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)。

二年級(jí)的名人故事篇八

讀了中外名人故事這本書(shū),我又知道,了解了許許多多我不知道的名人。

讀了這本書(shū),我知道了才華橫溢的首相--丘吉爾。丘吉爾出生于一個(gè)很有名望的貴族家庭。丘吉爾的父親倫道勛爵是19世紀(jì)英國(guó)著名的政治家曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)財(cái)政大臣。丘吉爾沒(méi)上過(guò)大學(xué),但了解他的人都知道他有淵博的知識(shí)和多方面的才能,這都源于他的勤奮和刻苦學(xué)習(xí)。丘吉爾是一位天才演說(shuō)家,在競(jìng)選或辯論中,他多次發(fā)表精彩而又打動(dòng)人心的演講。丘吉爾是一位出杰的政治家和反法西斯斗士。在對(duì)蘇聯(lián)的問(wèn)題上,他拋開(kāi)傳統(tǒng)觀念,與蘇聯(lián)結(jié)成同盟國(guó),組成了反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn),保證戰(zhàn)爭(zhēng)取得了勝利,他是一個(gè)具有綜合能力的人。

了解了丘吉爾,我還知道了文學(xué)才女---冰心,原名謝婉瑩。我國(guó)著名女作家,詩(shī)人。兒童文學(xué)家,翻譯家。19冰心出生在福建一個(gè)軍官家庭,13歲那年她與家人一起來(lái)到了北京。不久她就考進(jìn)了北京貝滿(mǎn)女中學(xué)校。冰心在大學(xué)里積極參加學(xué)校的文學(xué)研究會(huì),還先后發(fā)表了《笑》《超人》《寂寞》等一系列的作品。解放之后,冰心夫婦在周總理的幫助下歷經(jīng)艱辛萬(wàn)苦從日本回到了祖國(guó)。歸國(guó)之后,冰心又創(chuàng)作了一些力作如《歸來(lái)之后》《我們把春天吵醒了》《櫻花贊》等等。,隨著世紀(jì)末的鐘聲敲響。冰心也結(jié)束了她整整一個(gè)世紀(jì)的生命。

二年級(jí)的名人故事篇九

《故事大王》里面的故事非常的多,里面的主題包括有:封面故事、動(dòng)物狂想曲、民間講古等,我覺(jué)得最有趣的是封面故事的外星狗傳奇,因?yàn)樗墓适骂}材非常的特別而且故事的內(nèi)容也寫(xiě)的非常的生動(dòng),故事主要是訴說(shuō)一只外星狗因?yàn)轱w行船燃料不足而迫降在地球,他在地球的期間未了尋找燃料而交到了許許多多的好朋友,也因?yàn)槭呛门笥眩援?dāng)他補(bǔ)充好燃料時(shí)也招待那些朋友回他的家鄉(xiāng)玩,但在回家鄉(xiāng)時(shí)出現(xiàn)了一些小狀況不過(guò)到最后他們還是很平安的到達(dá)了。

不過(guò)里面有一則非常好笑的故事,叫烏龜先生的煩惱,主要是再說(shuō)一只烏龜因?yàn)槭枪忸^而羨慕其他的有頭發(fā)的動(dòng)物,直到有一天他突發(fā)奇想,去把山羊的胡須用強(qiáng)力膠黏在頭上這樣就有頭發(fā)了,但是在睡覺(jué)時(shí)這才發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛辛祟^發(fā)所以無(wú)發(fā)縮回龜殼里,經(jīng)過(guò)幾個(gè)晚上他感冒了,當(dāng)醫(yī)生他治好以后再也不會(huì)羨慕別人有頭發(fā)了!

這本書(shū)里也有一些流傳下來(lái)的傳說(shuō)例如:朱元璋畫(huà)像、一個(gè)比一個(gè)本領(lǐng)大、好鼻師,其中我覺(jué)得最神奇的是好鼻師,就是在某個(gè)縣城里有位青年叫張阿明的,他從田里回家,突然瞥見(jiàn)水池中有兩只大白鵝在游來(lái)游去,但走著走著卻遇見(jiàn)一位老婆婆在找兩只大白鵝,張阿明就說(shuō)他的鼻子很靈敏一聞就知道兩鵝在那了,于是就帶她到水池旁找到了鵝,不過(guò)這件事在城里很快就傳了開(kāi)來(lái)。有一天,皇帝招見(jiàn)了張阿明,因?yàn)榛实鄣慕鹩〔灰?jiàn)了所以要他幫忙找一找,一想到危機(jī)的處境就走了幾步,結(jié)果看到了左右丞相,就說(shuō)左也死右也死橫豎都得死,很巧的是他們偷了金印準(zhǔn)備奪取王位,一聽(tīng)到就跟張阿明說(shuō)金印埋在那,結(jié)果真的挖到了于是皇上就賞了他一件長(zhǎng)衫,但是有一天他在運(yùn)送一百個(gè)鐵桶時(shí)誰(shuí)知道繩子一斷水桶打到了好鼻師,結(jié)果扳開(kāi)水桶一看竟然爬出千千萬(wàn)萬(wàn)只的螞蟻,從此以后大家都說(shuō)螞蟻是好鼻師的化身。

我覺(jué)得這些故事是里面最有趣的,但是我覺(jué)得這本書(shū)的缺點(diǎn)是里面很多的圖而且?guī)缀醵己艽髲堊尨蠹規(guī)缀鯖](méi)有想像的空間我覺(jué)得的這是可惜的地方,好處是里面有很多的故事而且在最后面也有讓別人投稿大家對(duì)一每一期的故事感想,其中里面的每一則故事都是不同的人所寫(xiě)的,但是里面的人幾乎都是當(dāng)代的名作家,只不過(guò)這本書(shū)已經(jīng)是很早以前的書(shū)了,但是我覺(jué)得像這種書(shū)已經(jīng)很少看到了所以我覺(jué)得這本書(shū)還值得大家去閱讀的。這本書(shū)是二年級(jí)老師送給我的,我也給哥哥看過(guò)了,哥哥對(duì)這本書(shū)也有很高的評(píng)價(jià),所以我覺(jué)得這本書(shū)很值得大家一看的,而且我跟哥哥到現(xiàn)在都還看不膩呢!

二年級(jí)的名人故事篇十

暑假里爸爸讓我看了《中外名人成才故事》這本書(shū),里面有非常非常多的名人,有中外的英雄人物﹑各界精英﹑科學(xué)家﹑文學(xué)家﹑藝朮家﹑政治軍事家。英雄人物的有:岳飛﹑文天祥﹑戚繼光﹑鄭成功﹑林則徐;各界精英的有:馬可?波羅﹑哥倫布﹑海倫?凱勒;科學(xué)家的有:伽利略﹑牛頓﹑諾貝爾﹑愛(ài)迪生﹑愛(ài)因斯坦,文學(xué)家的有:屈原﹑司馬遷﹑李白﹑蘇軾。我只看到蘇軾,沒(méi)看的還有很多,比如貝多芬等等。

讀了這本書(shū),我明白了這樣一個(gè)道理:人類(lèi)的歷史是一個(gè)不斷產(chǎn)生英雄的眾多時(shí)代的結(jié)合,人類(lèi)歷史的每一個(gè)時(shí)代均會(huì)產(chǎn)生那個(gè)時(shí)代特有的英雄,我想這就是“時(shí)勢(shì)造英雄”的道理吧。他們是蕓蕓眾生中的佼佼者,他們更是時(shí)代和命運(yùn)的寵兒。走近英雄,接近名人,令人感想頗多:他們好學(xué)的精神都令人欽佩不已,他們頑強(qiáng)的意志令人嘖嘖稱(chēng)奇;他們高貴的質(zhì)量,求知的個(gè)性讓人自愧不如。

古詩(shī)云:“欲窮千里目,更上一層樓”。在名人中我想必定會(huì)找到適合自己的榜樣,學(xué)習(xí)他們高貴的質(zhì)量和性格,吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn),我希望自己努力后能成為有用的人才。就像爸爸給我取的名發(fā)揚(yáng),要我發(fā)揚(yáng)光大。

二年級(jí)的名人故事篇十一

在寒假中我讀了不少好書(shū),其中讓我最記憶深刻的就是《中外名人成才故事》了。

在這本書(shū)中我深深地被故事中的主人公吸引住了!他們有立志統(tǒng)一天下的秦始皇,有夢(mèng)想征服事界的亞歷山大大帝,有謙虛好學(xué)的孔子,有與命運(yùn)抗?fàn)幍呢惗喾?,有?jiān)持真理的伽利略……他們都勤奮努力,克服了各種困難,最終踏上了成功之路,取得了杰出的成就。

其中,我最佩服的人是貝多芬。他是個(gè)音樂(lè)奇才,卻患上了耳聾癥,這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么一個(gè)沉重的打擊??!然而,貝多芬并沒(méi)有因此一蹶不振,而是堅(jiān)持要和命運(yùn)抗?fàn)帲∷@種面對(duì)困難無(wú)所畏懼的精神就是他成功的秘訣,我也要學(xué)習(xí)他這種精神。

讀完這本書(shū),我由衷地為名人們最終能取得成功而高興,同時(shí),他們的堅(jiān)強(qiáng)、勤奮的品質(zhì)也深深地感染了我。我想如果我能像他們一樣努力,克服學(xué)習(xí)中的各種困難,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,也許有一個(gè)我也會(huì)成為一個(gè)科學(xué)家,一個(gè)文學(xué)家或者一個(gè)商界巨人。我決定從今天開(kāi)始,相信成功的一天離我不會(huì)太遠(yuǎn)!

二年級(jí)的名人故事篇十二

因?yàn)樾∝i牛牛電視看得太多了,豬媽媽罵了它一頓。

牛牛很生氣,摔了門(mén)就離開(kāi)了家。

它走啊走,漫無(wú)目的的不知道走了多久,又累又餓,就想摘一顆果子吃,可是果子又苦又澀,簡(jiǎn)直難吃的不得了,它想:“睡一覺(jué)吧!睡著了就不知道餓了?!庇谑撬稍诖髽?shù)下睡覺(jué),可是還沒(méi)睡著呢,就感覺(jué)身上癢癢的,原來(lái)是一群小螞蟻從它的身上爬來(lái)爬去。

它只好站起來(lái),這下好了,吃也沒(méi)得吃,誰(shuí)也不能睡,牛牛就快要崩潰了。

牛牛好想家呀!想念媽媽做的菜,想念家里軟軟的床……。

它慢慢的走回了家……。

二年級(jí)的名人故事篇十三

11月了,夏天還沒(méi)結(jié)束。天馬小鎮(zhèn)仿佛一顆煮熟的雞蛋。

熱。實(shí)在是熱。怎么會(huì)這么熱。居然可以這么熱。到底要熱到什么時(shí)候……。

類(lèi)似的抱怨每天都能聽(tīng)到。陽(yáng)光如同激光,即使在室內(nèi),高達(dá)40度的氣溫也會(huì)穿墻透壁大舉入侵。

大部分的人已經(jīng)離不開(kāi)空調(diào)了。

“好熱?!泵忻ǖ哪泻⑹执顩雠铮[起眼睛,炫目的陽(yáng)光照得路面一片明晃晃。

“我快熱死了?!泵ǖ暮糜押孪窆芬粯油轮囝^。

“真的熱死的話(huà),尸體很快就會(huì)餿掉吧……”另一好友馬達(dá)剛剛吃完第5根冰棍。

現(xiàn)在是傍晚放學(xué)時(shí)間,但是太陽(yáng)的威力絲毫未減,充斥在空氣里的悶熱像海浪一樣席卷著所有人。毛卡卡三人汗流浹背地走在回家路上。

“我恨夏天!”胡新和馬達(dá)每隔一分鐘就會(huì)抓狂地吶喊一次。

“我愛(ài)夏天!”毛卡卡惡作劇地叫。

三個(gè)人哈哈大笑。

一道影子由遠(yuǎn)而近。一個(gè)女孩迎面朝毛卡卡三人走來(lái)。

“剛才誰(shuí)說(shuō)討厭夏天的?”女孩氣勢(shì)洶洶,劈頭就問(wèn)。

毛卡卡三人面面相覷,他們都不認(rèn)識(shí)這個(gè)女孩。

“夏天得罪你們了嗎?夏天有什么不好!”女孩大發(fā)雷霆。接著,女孩把臉轉(zhuǎn)向毛卡卡:“剛才是你說(shuō)喜歡夏天的?”

毛卡卡不知所措:“是不討厭?!?/p>

“嘿?!鼻耙幻脒€滿(mǎn)臉烏云的少女突然笑得陽(yáng)光明媚,她一把握住毛卡卡的手,“還是你有眼光,跟蠢材不同!”

馬達(dá)和胡新大為不滿(mǎn)。少女潑辣地蹬著他們,大有動(dòng)手的架勢(shì)。

毛卡卡只能充當(dāng)和事佬:“算了,算了,天氣熱,大家都浮躁。”

胡新和馬達(dá)也懶得在這種天氣和一個(gè)女孩子慪氣,正好這時(shí)已經(jīng)到了三岔路口,三個(gè)人住在不同方向,正好各自回家。

毛卡卡抓抓頭,對(duì)女孩說(shuō):“我往前面走?!?/p>

女孩說(shuō):“那我也往前面走?!?/p>

毛卡卡不由仔細(xì)打量她。女孩的年齡看來(lái)與毛卡卡差不多,留著男孩般的短發(fā),穿著短袖短褲,皮膚黝黑,一看就是假小子的典型。

毛卡卡倒是覺(jué)得女孩子不做作才好,于是他繼續(xù)和這女孩一起走了下去?!疤鞖庹嫱岬墓??!彼S口說(shuō)。

“可是夏天就是要這樣子嘛!不然怎么叫夏天!”女孩子馬上接上。

“你很喜歡夏天嘛?!泵ㄕf(shuō),“你是在夏天出生的嗎?”

“呵呵,”女孩子指著自己的鼻子,“我的名字就叫夏天。”

毛卡卡笑了:“姓名能湊成一個(gè)詞,真是好名字。我叫毛卡卡?!?/p>

“毛卡卡,我很喜歡你喔!”夏天大力拍著毛卡卡的.肩膀。

毛卡卡為夏天的不拘小節(jié)哭笑不得。

夏天縮回手后,毛卡卡悄悄摸了摸自己的肩膀,有些發(fā)燙。

“夏天,你沒(méi)有中暑嗎?”毛卡卡忍不住問(wèn)。

“傻瓜!我怎么可能中暑!”夏天說(shuō),“我在太陽(yáng)底下曬一天也沒(méi)關(guān)系!”

毛卡卡領(lǐng)教到了。從剛才起,他就一直挑有陰影的地方走,而夏天卻喜歡做日光浴。沒(méi)多久,毛卡卡所住的花兒園小區(qū)到了。他用告別的語(yǔ)氣對(duì)夏天說(shuō):“我到家了?!?/p>

“噢?!毕奶旄ㄗ哌M(jìn)花兒園小區(qū)。

“你也住這里?”毛卡卡從未見(jiàn)過(guò)她。

“嘿嘿,其實(shí)……”夏天摸摸自己的頭,“我沒(méi)地方住……”

“……你不是想跟我回家吧?”毛卡卡張大了嘴。

“拜托了卡卡,我今天第一天來(lái)你們這兒,沒(méi)個(gè)地方呆老在街上游蕩會(huì)有麻煩的……”

“你該不是離家出走?”毛卡卡猜測(cè)。

“哇!!”夏天驚訝,“你好聰明!”

“哪里哪里……”毛卡卡得意一下立馬反應(yīng)過(guò)來(lái),“喂!如果是那樣我更不能收留你啊!你家人會(huì)急壞的!”

“求你啦!”夏天雙手合十,“我不會(huì)打擾你很久的,我們家的情況很復(fù)雜,我會(huì)慢慢告訴你……你信任我的話(huà)就幫我一次吧!”

毛卡卡有些為難,但他突然想起自己家的另一套房子,目前還沒(méi)人租,夏天住那兒倒是挺合適。

毛卡卡把想法一說(shuō),夏天高興地挽住了他的手。

“哎喲!快放開(kāi)!”毛卡卡猛然感覺(jué)手臂上傳來(lái)鉆心的灼熱,就跟碰到了電熨斗似的。

“對(duì)不起對(duì)不起,我太激動(dòng)了?!毕奶爝B忙松開(kāi)毛卡卡。

毛卡卡查看自己的手臂,竟然被燙紅了一塊,他不得不換了一種眼光看夏天。

“帶我去你家的房子呀。”夏天說(shuō)。

“嗯……”毛卡卡帶著夏天走了。

雖然那是毛卡卡家淘汰的舊房子,可是仍然干凈,基本的水電煤氣家具什么也都有,夏天進(jìn)去后高興得活蹦亂跳。

“很熱吧,還有空調(diào)哦?!泵S手打開(kāi)空調(diào)。

“不要不要?!毕奶爝^(guò)來(lái)把空調(diào)關(guān)了,“要什么空調(diào),我還嫌不夠熱呢?!?/p>

毛卡卡擦著不斷滴下的汗珠:“還不夠熱?我反而感覺(jué)越來(lái)越熱了,雖然天都快黑了……”然而夏天身上真的一滴汗也沒(méi)有。

“唉,那么我回家了?!泵ㄕf(shuō),“你暫時(shí)呆在這里吧,回頭我給你準(zhǔn)備一點(diǎn)吃的?!?/p>

“謝謝你,卡卡。”夏天說(shuō),“你真是好人,能認(rèn)識(shí)你我太幸運(yùn)了?!?/p>

出門(mén)前,他忍不住對(duì)夏天說(shuō):“總覺(jué)得,你不是離家出走的少女那么簡(jiǎn)單。”

“呵呵……”夏天狡黠地笑了,“我是夏天啊。”

2

街上的人們都在看著,都在好奇:這種天氣,怎么還有人做這么瘋狂的打扮?

目光的焦點(diǎn),是一個(gè)少女,身材嬌小,皮膚白皙,頭發(fā)微微泛著銀色的光澤。在這樣超過(guò)40度的高溫環(huán)境下,她竟穿著一件厚厚的棉襖,還是連帽的那種!她旁若無(wú)人地走著。

整條街上議論紛紛,引起了馬達(dá)和胡新的注意。他們也循聲望去,正好看見(jiàn)那個(gè)女孩子經(jīng)過(guò)身邊。

“哇!!你看那個(gè)女孩怎么穿成這樣?”馬達(dá)作世界末日狀。

“我們是不是在哪里見(jiàn)過(guò)她?總覺(jué)得有點(diǎn)面熟?!焙卤容^斯文和認(rèn)真。

“哪里?”馬達(dá)粗枝大葉。

“應(yīng)該見(jiàn)過(guò)的……上周,啊對(duì)了!就是后來(lái)跟卡卡走了的那個(gè)女孩嘛,說(shuō)自己超喜歡夏天的那個(gè)!”胡新想起來(lái)了。

原本已經(jīng)走出一段路的棉襖少女,聽(tīng)到了胡新的話(huà),竟然猛地轉(zhuǎn)身,快步走到馬達(dá)和胡新面前。

馬達(dá)本來(lái)在吃冰棍,棉襖少女剛一接近,原本軟化的冰棍突然凝固得硬邦邦的。

正面看著棉襖少女,馬達(dá)也想起來(lái)了:“長(zhǎng)得很像,但不是她。那個(gè)女孩子的皮膚比較黑,個(gè)子也比她高?!?/p>

“你們見(jiàn)過(guò)和我很像的人?”棉襖少女開(kāi)口了。

馬達(dá)和胡新點(diǎn)頭。

“請(qǐng)帶我去找她?!泵抟\少女的表情雖然不動(dòng)聲色,還是能看出蠻激動(dòng)的。

馬達(dá)和胡新對(duì)視:“那個(gè)女孩當(dāng)時(shí)是跟著卡卡走了吧?后來(lái)怎樣也不知道了?!?/p>

“卡卡是誰(shuí)?”少女問(wèn)。

“毛卡卡,我們的同學(xué)?!?/p>

“請(qǐng)帶我去找他?!鄙倥D(zhuǎn)移目標(biāo)。

“……能不能先問(wèn)問(wèn)你和那個(gè)女孩子是什么關(guān)系?”胡新比較謹(jǐn)慎。

“她是我的……姐姐?!鄙倥晕⑦t疑了一下。

“你姐姐離家出走嗎?”

“具體的,不能說(shuō)。”少女的口氣變得異常冰冷。

“我們走吧?!瘪R達(dá)鉤著胡新的肩就走,他有些反感棉襖少女的態(tài)度。

胡新與馬達(dá)邁出兩步,突然走不動(dòng)了,他們低頭一看,只見(jiàn)不知道什么時(shí)候出現(xiàn)的一攤冰,將他們的腳牢牢地凍在了地上!

“帶我去?!泵抟\少女走近來(lái),請(qǐng)字也不說(shuō)了。

胡新預(yù)感不妙,他推了馬達(dá)一把,兩人一起從冰上掙脫,代價(jià)是各有一只涼鞋留在了原地。

還沒(méi)跑出兩步,一陣強(qiáng)勁有力的寒風(fēng)猛地將他們推向了墻壁,胡新跟馬達(dá)的臉貼在墻上,身體迅速被冰涼又堅(jiān)固的東西覆蓋。

棉襖少女指名道姓了:“毛卡卡,在哪里?”

“打死我也不說(shuō)!”胡新冒出這一句,他早就想說(shuō)說(shuō)看了。

“對(duì)!我們死也不告訴你下午跟卡卡約在拐過(guò)前面那條街往前直走二十米就能看到的天馬小學(xué)的游泳館里游泳!!”馬達(dá)不甘示弱地說(shuō)。

說(shuō)完他跟胡新對(duì)視,胡新用崩潰的口氣說(shuō):“你白癡嗎?!”

女孩子信步離去,不忘說(shuō):“謝謝?!?/p>

馬達(dá)大喊:“喂!喂!放我們下來(lái)啊!”

胡新氣得搖頭:“這么危險(xiǎn)的人!你害死卡卡了!”

3

天馬小學(xué)的游泳館只招待本校學(xué)生,盡管如此,此刻的泳池依舊是人山人海。

本來(lái)毛卡卡約了夏天一起來(lái)的,但是被她拒絕了,她說(shuō):“夏天本來(lái)就該那么熱啊,為什么還要想方設(shè)法降溫呢?真不懂得珍惜樂(lè)趣!”

話(huà)說(shuō)回來(lái),夏天已經(jīng)在毛卡卡家呆了快一個(gè)禮拜了,她似乎還沒(méi)打算走,毛卡卡也不好意思將她驅(qū)逐出境。毛卡卡曾再三問(wèn)過(guò)她到底對(duì)家庭有什么不滿(mǎn)以至于要隱居,夏天總是支支吾吾,唯一說(shuō)過(guò)的有建設(shè)性的話(huà)是:“沒(méi)人喜歡我!我跟我的姐妹們合不來(lái)!”

夏天家到底是怎么回事呢……毛卡卡正在胡思亂想,突然聽(tīng)到泳池管理員的聲音:“小姐,進(jìn)來(lái)請(qǐng)先買(mǎi)票,小姐……”

毛卡卡朝岸上一看,只見(jiàn)一個(gè)穿著厚厚棉襖的少女正一臉冷漠地環(huán)顧著泳池。

“毛卡卡,哪位?”少女說(shuō)。

毛卡卡這時(shí)剛好游到岸邊,仰頭問(wèn):“你找我?”

“你是毛卡卡?”少女居高臨下。

“嗯?!泵ㄐ恼f(shuō),長(zhǎng)得真像夏天,難道她就是夏天說(shuō)過(guò)的“姐妹”?

“帶我找她?!鄙倥f(shuō)。

“她是哪個(gè)她?”毛卡卡大概知道說(shuō)的是夏天,可他卻明知故問(wèn)。因?yàn)樗幌矚g這種不帶感情的命令一樣的話(huà)。

“是你藏起來(lái)的。我知道。”少女說(shuō)。

毛卡卡一挑眉毛,決定不理她了,他慢慢離開(kāi)岸邊。

“毛卡卡!你不交出她,麻煩會(huì)很大?!泵抟\少女說(shuō),“快上來(lái),帶我去?!?/p>

“暫時(shí)是不會(huì)上來(lái)了,慢慢等著吧?!泵ㄕf(shuō)。

少女沉默了片刻,突然蹲了下來(lái),將她的手伸進(jìn)了泳池里。

那一刻毛卡卡近乎本能般察覺(jué)到了危險(xiǎn)的氣息,他突然不顧一起地爬上了岸,與此同時(shí),整個(gè)泳池的水凍成了冰塊,所有正在游泳的人都被凍住了。

毛卡卡目瞪口呆,他的身上也沾了不少冰屑。

游泳館的氣溫轉(zhuǎn)眼降低了幾十度。

“你是什么人?你干了些什么?”毛卡卡指著棉襖少女。

“我是冬天?!鄙倥淙舯卣f(shuō)。

毛卡卡突然二話(huà)不說(shuō)逃往更衣室。冬天竟然跟了進(jìn)去。她剛進(jìn)更衣室,更衣室就變成了冰天雪地。從消毒池到水龍頭都凍住了,天花板上甚至懸掛著巨大的冰錐,地上落滿(mǎn)霜雪。

只穿一條游泳褲的毛卡卡冷得渾身發(fā)抖。

“怎樣?”冬天完全占了上風(fēng)。

“好……你贏了……”毛卡卡知趣了,“等我穿件衣服……你出去好嗎?這里是男更衣室好吧……”

“別?;??!倍煺f(shuō)。

“耍不了?!泵戳丝幢粌龅媒Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的門(mén)。

冬天退出去了。

毛卡卡用閃電般的速度把泳褲拋了,穿上他的t恤短褲,然后他攀到了寄物柜的頂端——靠近天花板的地方,有一扇窗。

不出毛卡卡所料,冰凍過(guò)的玻璃異常脆弱,他輕而易舉就把窗戶(hù)打破,鉆了出去。

4

冬天發(fā)現(xiàn)囚犯越獄了的時(shí)候,毛卡卡已經(jīng)拔腿狂奔在逃回家的路上。

路旁果園里,一群果農(nóng)正面對(duì)著翠綠的果樹(shù)和果子愁眉不展。

“世道變了……都11月了還沒(méi)有絲毫成熟的跡象!這是怎么回事啊?!”一個(gè)果農(nóng)喊道。

“就算不管收成……這樣的高溫再持續(xù)下去,所有的樹(shù)還不都被曬死啊!!”另一個(gè)果農(nóng)之哭嚎著。

二年級(jí)的名人故事篇十四

今年媽媽送了我一份生日禮物,是一本書(shū)《中華成語(yǔ)故事》。這本書(shū)里的故事真的很美??戳讼朐倏匆槐?。其中《胸有成竹》是跟我奶奶說(shuō)的。

講述宋代畫(huà)家的作品和竹畫(huà)的故事。為了畫(huà)好竹子,他在房子前后都種了竹子。無(wú)論一年四季刮風(fēng)下雨下雪,他都堅(jiān)持每天觀察竹子的變化。時(shí)間長(zhǎng)了,文和竹就很熟了。他知道竹子的枝葉在什么季節(jié)什么時(shí)間是什么顏色,什么形狀。即使閉上眼睛也能畫(huà)竹子,和真竹子一模一樣。他的竹畫(huà)越來(lái)越好了。他的朋友趙步騭專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一首詩(shī)贊美他,其中有兩句話(huà)是這樣的:“當(dāng)你會(huì)畫(huà)竹子的時(shí)候,你心里就有答案了”。我是文。在畫(huà)竹子之前,他心中已經(jīng)有了竹子的形象。后來(lái)人們把“有答案”概括為“有答案”,意思是做事之前有一個(gè)全面的計(jì)劃。

我也有自己帶答案的東西!有一次老師說(shuō)會(huì)有口算比賽?;丶液笳J(rèn)真練習(xí)了口算,做了多種題型,讓媽媽給我模擬了一次。我很快做完了題,在競(jìng)賽中得了滿(mǎn)分。

通過(guò)閱讀這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:做事的時(shí)候,心里一定要有計(jì)劃,做好充分的準(zhǔn)備!只有這樣,你才能做好一件事!

二年級(jí)的名人故事篇十五

一蟹不如一蟹:

一天,海潮退了,天氣很好,艾子走到海灘上去散步。忽然,艾子發(fā)現(xiàn)自己腳跟前有一個(gè)小動(dòng)物在爬著,艾子好奇地蹲下身子去仔細(xì)地看這小東西。只見(jiàn)這小動(dòng)物的身子又扁又圓,周?chē)L(zhǎng)著許多腳,爬行的方向是橫的`。艾子把小動(dòng)物拾起來(lái)放入袖口,找到一位住在海邊的人,問(wèn)他道:“請(qǐng)問(wèn)這是什么東西?”那人告訴艾子說(shuō):“先生,這是梭子蟹。”

艾子在海灘上繼續(xù)往前走,他又看到一個(gè)小動(dòng)物,身子也是又扁又圓,同樣長(zhǎng)著許多腳,但形體比先前那個(gè)要小些,行動(dòng)似乎也遲緩一些,于是艾子拾起這個(gè)小動(dòng)物,放到袖口里,又去找那個(gè)住在海邊的人,問(wèn):“您看,這是什么東西呀?”那人告訴他說(shuō):“這是只螃蟹?!卑佑涀×?,原來(lái)又是一只蟹。

艾子繼續(xù)朝前,不料又看到一只小動(dòng)物在海灘上爬著,形狀、體貌與先前看見(jiàn)的梭子蟹、螃蟹一模一樣,只是比前兩個(gè)更小了。艾子又拾起這個(gè)小東西,把它放進(jìn)袖口,去問(wèn)那個(gè)住在海邊的人說(shuō):“您看,這又是什么東西呀?”那人回答說(shuō):“這是蟛蜞(pengqi),也是一種蟹?!?/p>

艾子離開(kāi)那個(gè)人,想著今天的事情頗覺(jué)有趣。這梭子蟹、螃蟹、蟛蜞都是蟹,而形體卻一個(gè)比一個(gè)小。艾子不覺(jué)感嘆道:“咳!為什么一蟹不如一蟹呢!”

生活中的確有如這些蟹似的人和事,一個(gè)不如一個(gè),越往后越糟糕。

二年級(jí)的名人故事篇十六

一年一度的沙漠運(yùn)動(dòng)會(huì)即將在秋季舉行了。大家都知道,沙漠上鴕鳥(niǎo)跑得比汽車(chē)還快,不過(guò)這次還有一個(gè)跑步能手也來(lái)參加跑步比賽。對(duì),它就是獵豹。獵豹是從報(bào)紙上聽(tīng)說(shuō)的,它認(rèn)為自己跑得很快,忍不住也想跟鴕鳥(niǎo)一決高下。

在沙漠運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,鴕鳥(niǎo)早早地起了床,趕去參加比賽。在路上,鴕鳥(niǎo)遇見(jiàn)了鴇,鴇說(shuō):“你怎么不去參加飛行比賽呢?”鴕鳥(niǎo)說(shuō):“我又不會(huì)飛,怎么參加飛行比賽?!兵r鳥(niǎo)喃喃地說(shuō):“難道我跑得不夠快嗎?”

鴕鳥(niǎo)到的時(shí)候,很多動(dòng)物都已經(jīng)在了,其中它還看見(jiàn)了獵豹,鴕鳥(niǎo)趕緊跑到自己的跑道上,準(zhǔn)備起跑。裁判說(shuō):“各就各位,預(yù)備跑?!眲?dòng)物們?nèi)鐾染团?,獵豹跑在第一位,鴕鳥(niǎo)在第二位,獵狗在第三位。漸漸地,獵豹和獵狗的體力都不行了,落在了鴕鳥(niǎo)的后面,鴕鳥(niǎo)以每秒50公里的速度,輕易的贏得了冠軍。

鴕鳥(niǎo)樂(lè)滋滋地走上了頒獎(jiǎng)臺(tái),但是裁判的一句話(huà)立刻往鴕鳥(niǎo)身上澆了一盆冷水。裁判說(shuō):“這塊金牌不能給你?!兵r鳥(niǎo)奇怪地問(wèn)為什么?裁判說(shuō):“參加跑步比賽的必須是哺乳動(dòng)物,而你是鳥(niǎo)類(lèi)?!?/p>

鴕鳥(niǎo)覺(jué)得自己很委屈,但又不是沒(méi)有道理,所以獵豹得了第一名,而鴕鳥(niǎo)卻垂頭喪氣的往家里走去。

小朋友,做任何事情都要在弄清楚的情況下去做。這樣才不會(huì)前功盡棄,白費(fèi)功夫空歡喜一場(chǎng)。

二年級(jí)的名人故事篇十七

逼鴨捕兔:

從前,有一個(gè)好吃懶做的人,一天到晚除了吃飯就是睡覺(jué),什么也不愿干卻總是異想天開(kāi),一會(huì)兒想著要吃這,一會(huì)兒又想著要吃那,又不想費(fèi)力氣。

一天,他躺在床上忽然想到要能吃上野兔子做的佳肴該多好呀。

他曾聽(tīng)人說(shuō)鶻(hu)烏可以捕捉野兔,于是他勤快了一次,起床出門(mén)到市場(chǎng)上去買(mǎi)鶻烏。他在街上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不知鶻烏是什么模樣。七買(mǎi)八買(mǎi)竟把一只鴨子買(mǎi)回家了,反正他還是不知道。

第二天,這個(gè)人把鴨子帶到野地里,等著野兔跑來(lái)。等呀等,果然有野兔子跑過(guò)來(lái)了。這人立即將鴨子拋擲出去,讓鴨子去抓野兔??墒牵@只鴨子飛不起來(lái),一拋出去它就撲打著翅膀落在地上了。這人急了,又抓起鴨子再拋擲出去,鴨子又重重地落到地上。這個(gè)人煩死了,他接連三四次把鴨子拋擲出去,鴨子始終是飛不起來(lái)。

這時(shí),只見(jiàn)鴨子摔倒了又從地上站立起來(lái),哀哀地對(duì)他說(shuō):“我只是個(gè)鴨子呀!你殺了我,吃我的肉,這是我應(yīng)盡的本分??墒悄阋胰プネ米?,我哪能做得到呢?你為什么偏偏要把拋擲的苦處強(qiáng)加到我頭上呢?”

這個(gè)人卻皺著眉頭說(shuō):“你怎么會(huì)是只鴨子呢?我只當(dāng)你是只飛得快、善于捕捉野兔的鶻烏呢?!?/p>

鴨子沒(méi)辦法,為了讓這個(gè)人相信自己的確是只鴨子,它伸出自己的腳蹼給他看,說(shuō):“你看我這連在一起的腳丫子,看我這笨手笨腳的'樣子,是會(huì)捕捉野兔的鶻烏嗎?”

這個(gè)人無(wú)可奈何地看看鴨子,再看看四周,那只野兔子早已不知跑到哪里去了。這個(gè)人只好沮喪地返回家去。

所以說(shuō),不顧客觀實(shí)際,單憑自己的主觀想象,強(qiáng)人所難,終究是達(dá)不到應(yīng)有效果的。

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