在總結(jié)中，我們可以回顧過去所學的知識和經(jīng)驗，加深理解。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。以下是小編為大家整理的文學作品解讀，希望能幫助大家更好地理解作品。

學習寫感謝信的技巧篇一

如：回報是一種快樂，回報是一種幸福，回報是一種美麗。

從知恩到回報，是一次飛躍，一次質(zhì)的飛躍。

只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳?。话柋八股奖诹⑶ж?，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

曾多少次淋濕在冰涼的夜里，你可知道，那瓢潑的雨在加速的跑，體驗生命追逐的勇氣；曾多少次站立在奔流的河畔，你可知道，那清澈的水在奮力的跑，體驗生命奮斗的歷程；曾多少次挺立在猛烈的風中，你可知道，那無形的氣流在拼命的跑，體驗生命拼搏的軌跡。

1、層層深入法(縱式)。

寬容的朋友一定情同手足。

寬容的`家庭一定幸福美滿。

寬容的民族一定強盛不衰。

寬容的世界一定和平美麗。

這樣通過層層遞進，造成語義上的不斷深化，不僅有層次感，而且也很有力度，能更好地表達思想感情。

2、同類并列法(橫式)。

青春是一縷輕輕吟唱的和風。

青春是一捧溫暖明亮的陽光。

青春是片片馥郁醉人的花瓣。

青春是顆顆晶瑩透亮的露珠。

3、異類交叉法(交錯式)。

兩袖清風是廉者的幸福。

加官進爵是政客的幸福。

生意興隆是商人的幸福。

春種秋收是農(nóng)人的幸福。

該例與同類并列的寫法不同，每一個排比句所選取的角度都不一樣，是一種異類交*的手法，顯得靈活多變，姿態(tài)萬千，意蘊豐贍。

學習寫感謝信的技巧篇二

感謝信是一種禮儀文書，用于商務(wù)活動中的許多非協(xié)議的合同中，一方受惠于另一方，應及時地表達謝忱，使對方在付出勞動后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關(guān)手段。

發(fā)送電子致謝函。

應聘公司開始如果是通過電子郵件與你約見，那你面試回來后要立即用email發(fā)送感謝信，并一定要在后面附上說明你并非不速之客。電子郵件感謝信較之傳統(tǒng)的寄信方式有它鮮明的優(yōu)勢：你可以在面試的當天，有時是在幾小時之內(nèi)，把你的名字再次置于主考官面前。

傳統(tǒng)信件。

如果你面試的是一家正規(guī)的、傳統(tǒng)的公司，請用傳統(tǒng)寄信方式寄出感謝信，是手寫還是打印呢?打出來的信比較標準。你不僅能表示喜歡的業(yè)務(wù)，也能證明你會正確使用稱謂、格式和簽名。也許為你老板書寫信件是你工作的重要組成部分。

如果你想向辦公室里那些幫助過你的人致謝，那最好是手寫，例如，如果一個接待員、助理、辦公室經(jīng)理或其他與面試有關(guān)的人員對你有過幫助――就是說他們帶你去吃午餐或在面試時為你引過路，那么，手寫的感謝信是表達你謝意的最好方式。

一個標準的感謝信應包括如下一些內(nèi)容：感謝某人為你提供了面試的機會;概括一下面試內(nèi)容;說明你需要有關(guān)面試主考官的任何信息;最重要的是說明你的技能。在最后一段要寫上，“這個工作因為什么而非常適合我，我過去有過哪些經(jīng)驗?！?/p>

另外，寫作求職信還要遵循一定的原則和方法：

1、要以感謝開頭。

面試感謝信要以感謝面試考官在百忙之中抽時間與你會面為開頭，一定要在信中“點名”感謝你的面試官，此時一定要注意，把面試官的姓名與職稱寫對了，寫對了會為你加分，可一旦寫錯了，則是非常不禮貌的事情，反而弄巧成拙。

在表達感謝與贊賞的時候，要懂得贊賞之道，不要泛泛地寫貴公司是優(yōu)秀的'公司，而要真誠地指出：你對公司或面試程序中具體哪個細節(jié)印象深刻，并感謝在面試中學到的東西，貴公司的發(fā)展很有潛力等。

2、重申你與職位的匹配。

隨后重申你通過面試，對該公司及該公司招聘的該職位有了進一步的了解，因而對這個崗位有了更加濃厚的興趣，并且要在感謝信的這部分，想辦法提醒面試考官，你如何能夠利用你的專業(yè)、技術(shù)或者工作經(jīng)驗，來不斷滿足或持續(xù)改進該崗位工作的某些關(guān)鍵性需求。

面試后的致謝信可以彌補面試或簡歷中的不足。例如，假如你換工作相對頻繁，這在面試時會引起面試官的疑慮，你在致謝信中可以這樣寫：“盡管在我的工作經(jīng)歷中，五年時間做過四份工作，但我從上大學期間就開始在專業(yè)網(wǎng)站做義務(wù)的論壇管理員，至今已經(jīng)七年多了，這表明我具有專注與獻身精神?！?/p>

3、強調(diào)自己想得到這份工作的熱情。

感謝信的言語要言簡意賅、重點突出，這樣不僅會令面試官對你的印象加深，更會對你產(chǎn)生一股好感，甚至你還可藉此擴展自己的人際關(guān)系。一定要利用感謝信把握住機會!

面試主考官的記憶是短暫的，感謝信是你最后的機會，它能使你顯得與其他想得到這個工作的人不一樣。

〔范例參考〕。

xxxxxx。

xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業(yè)典禮，此間收到全國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級機關(guān)及全國各地單位的領(lǐng)導，世界各地的貴賓，國內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹此一并致謝，并愿一知既往與各方加強聯(lián)系。進行更廣泛、更友好的合作。

此致

敬禮

xxx。

日期

學習寫感謝信的技巧篇三

大家都知道數(shù)學大部分省市的分數(shù)都是150分，選擇題和填空題共16道，每道題時5分，解答題時5道，平均每道題是12分，選答題時10分，每個部分的題都是有難易程度的，所以我們在分配數(shù)學答題時間的時候，一定要要注意。

通常我們答卷的時候，老師都會告訴我們先易后難，我們在答高考試卷的時候也是這樣的，我們在拿到整張試卷的時候，一定要統(tǒng)攬一下試卷，做到心理有數(shù)，這樣我們在安排答題時間的時候才能更加的快速。

我們要辦選擇題和填空題控制在2-3分鐘，不要在選擇題上耽誤太多的時間，在答大題的時候我們盡量控制在8-10分鐘，我們必須秉持著這個答題的原則，這樣我們在答題的時候才能更加的順暢，也能給自己的留出更多的時間去檢查，有些題目較難的話，我們還可以有時間去思考。

其實高考的數(shù)學和我們平時大的試卷難易程度是差不多的，我們平時在訓練的時候一定要堅持這個答題的原則，有的時候數(shù)學大題很多的同學是答不上來的，但是我們也不能輕言放棄，我們要知道，有些大題的第一小問我們是可以答上的，老師在給我們分數(shù)的時候，也會相應的給一點，所以我們在答題的時候，一定要把整張試卷的考試題閱讀一下，不要說在平時訓練的時候大題答不上就放棄，有可能在高考中的這道題我們就能答上。考生要知道多得一分是一分，高考生一定要有這個意識。

一、選擇題——“不擇手段”

題型特點。

(1)概念性強。

(2)量化突出。

(3)充滿思辨性。

(4)形數(shù)兼?zhèn)洹?/p>

(5)解法多樣化。

解題策略。

(1)注意審題。把題目多讀幾遍，弄清這個題目求什么，已知什么，求、知之間有什么關(guān)系，把題目搞清楚了再動手答題。

(2)答題順序不一定按題號進行?？上葟淖约菏煜さ念}目答起，從有把握的題目入手，使自己盡快進入到解題狀態(tài)，產(chǎn)生解題的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的題目。若有時間，再去拼那些把握不大或無從下手的題。這樣也許能超水平發(fā)揮。

(3)數(shù)學選擇題大約有70%的題目都是直接法，要注意對符號、概念、公式、定理及性質(zhì)等的理解和使用，例如函數(shù)的性質(zhì)、數(shù)列的性質(zhì)就是常見題目。

(4)挖掘隱含條件，注意易錯易混點，例如集合中的空集、函數(shù)的定義域、應用性問題的限制條件等。

(5)方法多樣，不擇手段。高考試題凸現(xiàn)能力，小題要小做，注意巧解，善于使用數(shù)形結(jié)合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊圖形)、排除、驗證、轉(zhuǎn)化、分析、估算、極限等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不要在一兩個小題上糾纏，杜絕小題大做，如果確實沒有思路，也要堅定信心，“題可以不會，但是要做對”，即使是“蒙”也有25%的勝率。

(6)控制時間。一般不要超過40分鐘，最好是25分鐘左右完成選擇題，爭取又快又準，為后面的解答題留下充裕的時間，防止“超時失分”。

二、填空題——“直撲結(jié)果”

題型特點。

填空題的考點少，目標集中。

解題策略。

由于填空題和選擇題有相似之處，所以有些解題策略是可以共用的，在此不再多講，只針對不同的特征給幾條建議：

二是作答的結(jié)果必須是數(shù)值準確，形式規(guī)范，例如集合形式的表示、函數(shù)表達式的完整等，結(jié)果稍有毛病便是零分;三是《考試說明》中對解答填空題提出的要求是“正確、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：快——運算要快，力戒小題大做;穩(wěn)——變形要穩(wěn)，防止操之過急;全——答案要全，避免對而不全;活——解題要活，不要生搬硬套;細——審題要細，不能粗心大意。

充分利用考前五分鐘。

按照大型的考試的要求，考前五分鐘是發(fā)卷時間，考生填寫準考證。這五分鐘是不準做題的，但是這五分鐘可以看題。我發(fā)現(xiàn)很多考生拿到試卷之后，就從第一個題開始看，我給大家的建議是，拿過這套卷子來，這五分鐘是用來制定整個戰(zhàn)略的關(guān)鍵時刻。之前沒看到題目，你只是空想，當你看到題目以后，你得利用這五分鐘迅速制定出整個考試的戰(zhàn)略來。

學生拿著數(shù)學卷子，不要看選擇，不要看填空，先看后邊的六個大題。這六個大題的難度分布一般是從易到難。我們?yōu)榱藨哆@樣的一次考試，提前做了大量的習題，試卷上有些題目可能已經(jīng)做過了，或者你一目了然，感覺很輕松，我建議先把這樣的大題拿下來。大題一般12分左右，這12分如囊中取物，你就有底氣了，心情也好了。特別是要看看最后那個大題，一看那個題目壓根兒就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想著后邊只有五個題，這樣在做題的時候，就能夠控制速度和質(zhì)量。如果倒數(shù)第二題也沒有什么感覺，你就想，可能今年這個題出得比較難，那么我現(xiàn)在最好的做法應該是把前邊會做的題目踏踏實實做好，不要急于去做后邊的題目，因為后邊的題目不是正常人能做的'題目。

進入考試階段先要審題。

審題一定要仔細，一定要慢。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學題經(jīng)常在一個字、一個數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關(guān)鍵，這個字、這個數(shù)據(jù)沒讀懂，要么找不著解題的關(guān)鍵，要么你誤讀了這個題目。你在誤讀的基礎(chǔ)上來做的話，你可能感覺做得很輕松，但這個題一分不得。所以審題一定要仔細，你一旦把題意弄明白了，這個題目也就會做了。會做的題目是不耽誤時間的，真正耽誤時間的是在審題的過程中，在找思路的過程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟并不占用多少時間。

1.調(diào)整好狀態(tài)，控制好自我。

(1)保持清醒。數(shù)學的考試時間在下午，建議同學們中午最好休息半個小時或一個小時，其間盡量放松自己，從心理上暗示自己：只有靜心休息才能確?？荚嚂r清醒。

2.通覽試卷，樹立自信。

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時不易匆忙作答，應從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒。答題時，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以。面對偏難的題，要耐心，不能急。

3.提高解選擇題的速度、填空題的準確度。

數(shù)學選擇題是知識靈活運用，解題要求是只要結(jié)果、不要過程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結(jié)合法……盡顯威力。12個選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求“快、準、巧”，忌諱“小題大做”。填空題也是只要結(jié)果、不要過程，因此要力求“完整、嚴密”。

代入法。

這列方法往往是給定了一些條件，比如a大于等于0，小于等于1。b大于等于1，小于等于2.這些給定了一些特殊的條件，然后讓你求一個ab組合在一起的一些式子，可能會很復雜。但是如果是選擇題，你可以取a=0.5，b=1.5試一試。還有就是可以把選項里的答案帶到題目中的式子來計算。倒推法!

區(qū)間法。

這類方法也稱為排除法，在答高考考數(shù)學選擇題是，靠著大概計算出的數(shù)據(jù)或者猜一些數(shù)據(jù)。比如一個題目里給了幾個角度，30°，90°。很明顯，答案里就肯定是90±30度，120加減30度。或者一些與30，60，90度有關(guān)的答案。

坐標法。

如果做的一些高考數(shù)學圖形題完全找不到思路，第一可以用比例法，第二可以用坐標法，不用管什么三角函數(shù)，直接找到兩點坐標，直接帶入高中函數(shù)求角度(cos公式)求垂直，求長度，相切相離公式。直接直搗黃龍，不用一點點找角度做什么麻煩的事。

比例法。

高考數(shù)學選擇題用比例法這個方法很簡單也很無賴。如果遇到一個圖形題，首先把已知的標上去，未知的用量角器量也要量出來，之后就是見證奇跡的時刻!!!尺子量出兩條實線的比例關(guān)系，然后通過已知的一邊，通過比例大概估算求得那個邊長。

1、答案有根號的，不選。

2、答案有1的，選。

3、三個答案是正的時候，在正的中選。

4、有一個是正x，一個是負x的時候，在這兩個中選。

5、題目看起來數(shù)字簡單，那么答案選復雜的，反之亦然。

6、上一題選什么，這一題選什么，連續(xù)有三個相同的則不適合本條。

7、答題答得好，全靠眼睛瞟。

8、以上都不實用的時候選b。

圓錐曲線中最后題往往聯(lián)立起來很復雜導致算不出，這時你可以取特殊值法強行算出過程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下韋達定理，列出題目要求解的表達式，就ok了。

高考數(shù)學必考題型之空間幾何，證明過程中有一步實在想不出把沒用過的條件直接寫上然后得出想不出的那個結(jié)論即可。如果第一題真心不會做直接寫結(jié)論成立則第二題可以直接用!用常規(guī)法的考生建議先隨便建立個空間坐標系，如果做錯了，至少還可以得幾分，這是一個投機取巧的技巧，但好比過一分不得!

空間幾何證明過程中有一步實在想不出把沒用過的條件直接寫上然后得出想不出的那個結(jié)論即可。如果第一題真心不會做直接寫結(jié)論成立則第二題可以直接用!用常規(guī)法的同學建議先隨便建立個空間坐標系，做錯了還有2分可以得!

學習寫感謝信的技巧篇四

不少人都認為歷史這東東就是死記硬背，可是這死記硬背也是有一定的技巧的，俗話說：“留心處處皆學問。”其實這背書也是一門學問。如何“背好歷史”呢？我覺得應該有知識框架的頭腦觀念。這一點相信在校的老師們都會講到的，當時感覺沒有什么用處，因為考試就考“血與肉”的內(nèi)容。對“骨頭”并沒有什么考的。可出了高中校門，進入高校學習，你會發(fā)現(xiàn)真的很重要。我與一些學歷史的同學聊天時，發(fā)現(xiàn)他們在這方面做得就不盡如人意，只能模糊的記憶住人物、地點。時間也是記得零零碎碎。這樣學習歷史，不能把歷史學活。只能對歷史產(chǎn)生很大恐懼與排斥心理。

這個知識框架，就是輔導書上常有那些條條框框，很多人對這并不太重視，可是這就是記憶的竅門，同學們在學習之余，做題目累了或者看累了以后，可以把這拿出來翻翻看看，也可以回憶、自己動手做做這些條條框框，并且不斷的提問自己，諸如兩次鴨片戰(zhàn)爭的前因后果、列強行使路線、簽訂哪些賣國條約、具體內(nèi)容等等。等你熟練的掌握了這些，相信你自己會突然發(fā)現(xiàn)變得好強，而且是一下子能說出一大串，可以說是一個知識點帶動了許多，而能做這點的話，相信歷史中最讓人頭疼的時間年代關(guān)也會很快的通過的。這一關(guān)可以說是重中之重，如果能把這關(guān)過了，相信會在今后文科學習中，可以說是所向無敵的。你會發(fā)現(xiàn)自己看書的時候，那些知識不是獨立的，仿佛成了一張網(wǎng)。自己只是在編網(wǎng)，或者說填空而已。年代會成為一個相當重要的座標。指導你如何放東東。個人認為學文科基礎(chǔ)就是文學與歷史了，一個注重幻想、一個注重現(xiàn)實。學好這兩門，其他文科就會很輕松的。當然這也是仁者見仁，智者見智的看法了。也有不少人提出記年代用什么巧記的方法，諸如商鞅變法是公元前359年，可以理解成商鞅在變法前喝了三壺酒，金的滅亡是公元1234年，可以理解成1234金滅亡……個人認為這種方法可以偶爾一用，但不能作為記年代的最好辦法，必須是要下一番苦功夫的。因為年代那么多，不可能所有的都能編成順口溜，不可能都能聯(lián)想一些事物來吧。如果為了一個年代，而生搬硬套許多口訣出來，那就有點舍本逐末的味道了。

記不得在哪看到這樣一句話：“歷史是萬精油，到哪都能到一點?！边@句話講得很有道理，我們學歷史，不能只局限與歷史課，歷史書上。其實很多地方都能學到的。比如語文課上的人物，地理課上的地圖、思想政治課、英語閱讀理解，都能有一些痕跡。這些痕跡只要大家用心去記，用心留意，相信會給你的知識框架帶來許多許多。你會在不經(jīng)意間悄悄地學會許多別人也看到，卻沒有掌握的知識。這也許就是武俠片中常說的“悟”字吧。

說了這些，只不過是方法而已，最重要的還是自己平時的積累。相信大家能做到這點，高考能考115分以上吧 高考，我就是這么做，就做到了。

家居環(huán)境對人的心情和學習能產(chǎn)生一定的影響。因此，今天我們就來把自己的書房好好布置一番。

房間盡可能設(shè)在安靜而且進出人較少的地方。房間中的物品布置要井然有序，能給人一種舒適的感覺，使人能盡快地安下心來，從而提高你的學習效率。相反，如果房間亂七八糟，本來平靜的心也會因此而煩躁不安，只會降低學習的興致。

嫩綠顯得溫柔、明快、恬靜而富有朝氣；黃色能給人以莊重、高貴的感受；紅色象征著熱情、喜慶；紫色、玫瑰色具有幽婉、華貴之感；藍色平靜；白色純潔樸素。

如果周圍環(huán)境喧鬧，那么房間就以藍色為宜，因為藍色能起鎮(zhèn)靜作用；黃色和桔黃色能調(diào)節(jié)壓抑的心情、低落的情緒。同時注意，房間的墻面顏色應與外界環(huán)境色彩相協(xié)調(diào)，不可對比強烈。一般說來，室內(nèi)應以寧靜悅目的中性淺色調(diào)為基調(diào)。

1、書桌離床鋪遠一點，椅子不要用柔軟安逸的。人都有一種惰性，如果創(chuàng)造了這種條件 高中生物，你就會不自覺地利用這一條件。有時候這種利用是下意識的，或許你只想躺在床上稍微休息一下，但結(jié)果往往是大睡過去。

2、桌子上不要擺放玩具之類的東西，但可以插些時令鮮花或是一些較小的觀賞植物，這樣可以給房間帶來一種非常清新的氣息，有助于大腦疲勞的恢復。

3、如果你的自信心不足，可以在床頭或書桌旁貼上諸如“我一定能行”之類的警句、格言。

楊春宇（男，黑龍江省理科狀元）家長楊國學言談錄：

一個充滿溫馨的家，對孩子的健康成長是很重要的。我就是意識到了這一點。所以，為了孩子，多年來，我和我愛人都養(yǎng)成了一個習慣，即調(diào)整自己情緒的習慣。我們兩個人從不把消極的情緒帶到家里來，就是有也盡量不表現(xiàn)出來。如果意見相左，盡量先統(tǒng)一一下，從而保證了不在孩子面前有矛盾，更不在孩子面前發(fā)生爭吵。所以，我們家永遠都充滿了一種溫馨祥和的氣氛。

學習寫感謝信的技巧篇五

面試結(jié)束后，大部分求職者覺得面試結(jié)束了，等著公司的通知就行了。其實，面試后還有許多工作要做，寫面試后的感謝信就是必須要做的工作。面試感謝信是對面試官的尊重與禮貌，可以加深面試官對你的良好印象。面試后的感謝信寫得好，會增加你的錄用機會，本文就告訴你如何寫面試后感謝信，怎么寫面試感謝信才合適。

面試后要想辦法取得面試官的聯(lián)系方式，然后認真寫封面試感謝信(也說是英文的thank-youletter)。

記?。阂欢ㄒ诿嬖嚠斕熘畠?nèi)或接下來一兩天內(nèi)寫好面試感謝信并發(fā)過去!

感謝信的內(nèi)容不僅是簡單的感謝，還可以再次強調(diào)自己的優(yōu)勢所在和渴望得到這份工作的熱情，面試感謝信要注意以下幾點：

1、要以感謝開頭。

面試感謝信要以感謝面試考官在百忙之中抽時間與你會面為開頭，一定要在信中“點名”感謝你的面試官，此時一定要注意，把面試官的姓名與職稱寫對了，寫對了會為你加分，可一旦寫錯了，則是非常不禮貌的事情，反而弄巧成拙。

在表達感謝與贊賞的時候，要懂得贊賞之道，不要泛泛地寫貴公司是優(yōu)秀的公司，而要真誠地指出：你對公司或面試程序中具體哪個細節(jié)印象深刻，并感謝在面試中學到的東西，貴公司的發(fā)展很有潛力等。

2、重申你與職位的匹配。

隨后重申你通過面試，對該公司及該公司招聘的該職位有了進一步的了解，因而對這個崗位有了更加濃厚的興趣，并且要在感謝信的這部分，想辦法提醒面試考官，你如何能夠利用你的專業(yè)、技術(shù)或者工作經(jīng)驗，來不斷滿足或持續(xù)改進該崗位工作的某些關(guān)鍵性需求。

這部分內(nèi)容要組織好語言，面試感謝信不同于。

簡歷。

求職信的地方，就在于它是可以加入自己的主觀話語的，這種主觀話語能使這封感謝信讀起來情真意切，讓面試官看到親切活生生的你，從而打動面試官。

面試后的感謝信可以彌補面試或簡歷中的不足。例如，假如你換工作相對頻繁，這在面試時會引起面試官的疑慮，你在感謝信中可以這樣寫：“盡管在我的工作經(jīng)歷中，五年時間做過四份工作，但我從上大學期間就開始在專業(yè)網(wǎng)站做義務(wù)的論壇管理員，至今已經(jīng)七年多了，這表明我具有專注與獻身精神?！?/p>

3、強調(diào)自己想得到這份工作的熱情。

感謝信的言語要言簡意賅、重點突出，這樣不僅會令面試官對你的印象加深，更會對你產(chǎn)生一股好感，甚至你還可藉此擴展自己的人際關(guān)系。

所以你可不能小看這短短的信箋，要利用面試感謝信抓住工作機會。

面試后的感謝信范文可參考：面試感謝信范文。

尊敬的王強總監(jiān)：

您好!我是12月24日下午到貴公司應聘銷售助理的李。非常感謝您給了我這次面試機會!很高興認識您，跟您的談話是一次愉快而收獲甚大的經(jīng)歷。

通過這次談話，我更加深刻地認識了貴公司，尤其是貴公司企業(yè)文化，感受到這是一家有社會責任感的公司。同時感謝您對我“大學生要闖一闖”的認同和贊許;在面談中，您對公司的真摯情感溢于言表，您專業(yè)資深、人際嫻熟、深入細微的洞察力、親和力以及您的談吐，都令我敬佩不已，也是我今后學習的榜樣!

能夠與您認識是我的榮幸，若能進入公司協(xié)助您辦事，得到您的指點，共同為實現(xiàn)企業(yè)目標而努力，將是我職業(yè)生涯中的一件幸事!

面試中，我也了解到銷售助理崗位的職責與要求，縱觀自己的學習、實踐經(jīng)歷，加之通過以后不斷的學習和努力，我完全有信心勝任此工作崗位，同時通過貴公司的指導和幫助，我在銷售領(lǐng)域內(nèi)會很快成長的，在這里就本人應聘銷售助理崗位的特長，結(jié)合您的問題，總結(jié)幾點如下：

其三、雖然是應屆畢業(yè)生，但在以往，我也參與本專業(yè)論壇的管理與市場推廣、廣告贊助等活動，積累了一定的銷售經(jīng)驗。

我自信在貴公司的這個崗位上，我是最合適的。我迫切希望公司能給我一次鍛煉的機會，我必將全力以赴、不辱使命甚至超越公司對我的期望，為公司發(fā)展做出應有的貢獻!

真誠希望能有機會和您共同工作，期待能為公司的發(fā)展貢獻一份力量，期待貴公司是我職業(yè)生涯開始的地方。

敬禮!

李

2019年4月18日。

學習寫感謝信的技巧篇六

1.要理解幾種常用修辭手法的表達作用。

常用修辭手法主要有：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設(shè)問、反問八種，對于每一種修辭手法，要準確理解它們的表達作用(課本上都有介紹)，做到靈活運用。從最近幾年的中考試題看，比喻、擬人、排比、對偶這四種考查得最多。前三種主要是在寫各類句子(或語段)、分析句子的表達效果(或作用)中落實;對偶則主要在擬寫對聯(lián)中落實。當然另外四種也不應該忽視，應在平時多加訓練。

2.要在寫作中去靈活應用。

一篇作文是否有文采，主要是語言是否生動，是否有感染力，而修辭手法在里面起著關(guān)鍵的作用。所以，將修辭手法靈活地運用到平時的寫作當中，是一種很好的訓練方法。當然，絕不能單純?yōu)榱诵揶o手法的訓練而不顧作文的其他要求。

3.要多加比較揣摩。

修辭手法的學習，是語言學習的一項重要內(nèi)容，不必去背誦一些修辭手法的條條框框，關(guān)鍵在于如何去靈活運用。在平時的學習中，注意多找一些這樣的句子加以分析揣摩，多進行一些比較，運用和不運用修辭手法在效果上會有什么不同，揣摩運用得多了，規(guī)律也就發(fā)現(xiàn)了，問題就好解決了。

總之，我們對修辭手法必須予以重視，應該加大對其學習的力度，做到準確判斷，靈活運用，這樣我們在各種考試中才能得心應手。

中考語文知識點修辭手法專題訓練六。

專題訓練。

根據(jù)下面句子的特點，仿寫句子。

母親是疲憊時的一杯龍井，當你倦怠無力時，淡雅的馨香和醇美使你神清氣爽;。

母親是冬夜里的一床棉被，當你瑟瑟發(fā)抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入夢;。

母親是。

母親是。

請根據(jù)你對微笑的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。

朋友，你會微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡，，，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。

下列句子中修辭手法使用不同于其它三項的一項是。

a、頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。

b、午后也有蟬，但喧囂了點,像一群吟游詩人，不期然地相會在樹陰下。

c、像拙政園這樣歷史悠久、設(shè)計精巧的園林，在蘇州大約有二百來處。

d、他的眼睛宛若切開的長縫，瞇縫著，但卻從中射出一道墨一樣的黑光。

中考語文知識點修辭手法專題訓練五。

專題訓練。

下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項是()。

a、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(對偶)。

b、皇帝每一天每一點鐘都要換一套衣服，人們提到他的時候總是說：皇上在更衣室里。(夸張)。

c、你這樣一個人玩耍，不也有點寂寞嗎?(設(shè)問)。

d、春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。(比喻)。

根據(jù)下面語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。

春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上;秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

上聯(lián)：春水船如天上坐。

下聯(lián)：______________________________。

仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個句子，使之構(gòu)成排比句。

愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，;;讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

學習寫感謝信的技巧篇七

孩子數(shù)學試卷最后往往有一道“附加題”，這一類題目屬于思維開拓題，也就是我們平常說的“奧數(shù)”題，為什么有的孩子能做出來，而有的孩子一頭霧水呢?那么奧數(shù)要怎么學呢?下面來看看小編整理的奧數(shù)學習技巧大全吧。

正如很多孩子從小學習舞蹈一樣，并不是每個家長讓孩子學習舞蹈都為了把孩子培養(yǎng)成舞蹈家。而是幫助孩子在體型、氣質(zhì)等方面上勝人一籌。

同樣的道理，學習奧數(shù)也是這樣。就孩子的學習能力而言，學習奧數(shù)可以鍛煉孩子的觀察力、注意力、思維能力、創(chuàng)新能力和計算能力。這些學習能力的提高與是不能通過學習其他科目來彌補的。

孩子可以通過學習奧數(shù)能對數(shù)學產(chǎn)生興趣。奧數(shù)中的題型變化比較多，孩子可以奧數(shù)中找到許多的興趣點。孩子有了興趣就會變得愛學主動去學，這樣就會進入一個良性的學習通道。

在這個通道里孩子可以建立起良好的學習品質(zhì)，這是孩子將來成功的保證;反之，過于注重奧數(shù)的功利性則會扼殺孩子的學習積極性。

很多孩子的學習成績不好并不是因為他的智力因素，而是因為這些智力因素沒能形成學習的能力。有些孩子有很好的記憶力和分析能力，對其他事情很拿手就是不應用在學習上，這是什么原因呢?這時候就要和學習品質(zhì)的非智力因素結(jié)合了。

家長們也許覺得低年級的知識很簡單。在這里要說明的是低年級的奧數(shù)并不簡單，即使是沒學過奧數(shù)的成人也未必會做。

蔥白2分一斤蔥葉8分一斤，2分加8分合起來是一毛錢，但是你買的是幾斤呢?他賣的不是一斤而是二斤。

如果上面的例題孩子能夠反映過來并不只是因為這個孩子會這道題，更重要的是他學會了思考和分析問題。這種思維對于孩子而言是絕對可以學會的，不僅可以學會，還可以啟發(fā)孩子多維度的動腦思考問題。

所以說學奧數(shù)很重要，那么家長該如何培養(yǎng)呢?

小學生是有余力進行額外學習的，但是如果之前沒接觸過奧數(shù)，那么還是從簡單入手比較好。一則讓孩子通過簡單問題逐漸熟悉奧數(shù)，一則培養(yǎng)孩子的奧數(shù)興趣，避免接觸難題打消學習積極性。

奧數(shù)是小升初的競爭資本之一。其中大部分重點中學的奧數(shù)測試比較重視奧數(shù)的基礎(chǔ)。而杯賽也基本都是在奧數(shù)基礎(chǔ)上進行的'延伸。所以不論是從小升初的角度還是從提高自身能力的角度考慮，小學生都應該重視奧數(shù)基礎(chǔ)部分。

所謂系統(tǒng)學習，決不是拿過哪塊來就學習哪塊，必須要有一個合理的學習計劃。通過一段時間簡單的學習，家長應注意了解孩子的學習進度，幫助孩子制定一份大體的學習計劃。然后嚴格按照計劃進行系統(tǒng)學習。

學習到一定階段之后，也要注重孩子思維方法的培養(yǎng)了，不能總是停留在解題這個階段。要綜合各個題型進行分析學習，通過知識的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法舉一反三，實現(xiàn)一個質(zhì)的飛躍!

學習過程中不必按部就班的學。應該輔助一定的練習對幾種類型題和專題進行深入分析了理解，掌握專題的解題思路，做到以點概面，迅速過渡到高年級奧數(shù)的學習。

學習寫感謝信的技巧篇八

面試感謝信的內(nèi)容不僅是簡單的感謝，還可以再次強調(diào)自己的優(yōu)勢所在和渴望得到這份工作的熱情，面試感謝信要注意以下幾點：

1、要以感謝開頭。

面試感謝信要以感謝面試考官在百忙之中抽時間與你會面為開頭，一定要在信中“點名”感謝你的面試官，此時一定要注意，把面試官的姓名與職稱寫對了，寫對了會為你加分，可一旦寫錯了，則是非常不禮貌的事情，反而弄巧成拙。

在表達感謝與贊賞的時候，要懂得贊賞之道，不要泛泛地寫貴公司是優(yōu)秀的公司，而要真誠地指出：你對公司或面試程序中具體哪個細節(jié)印象深刻，并感謝在面試中學到的東西，貴公司的發(fā)展很有潛力等。

2、重申你與職位的匹配。

隨后重申你通過面試，對該公司及該公司招聘的該職位有了進一步的了解，因而對這個崗位有了更加濃厚的興趣，并且要在感謝信的這部分，想辦法提醒面試考官，你如何能夠利用你的專業(yè)、技術(shù)或者工作經(jīng)驗，來不斷滿足或持續(xù)改進該崗位工作的某些關(guān)鍵性需求。

這部分內(nèi)容要組織好語言，面試感謝信不同于簡歷、求職信的地方，就在于它是可以加入自己的主觀話語的，這種主觀話語能使這封感謝信讀起來情真意切，讓面試官看到親切、活生生的.你，從而打動面試官。

面試后的感謝信可以彌補面試或簡歷中的不足。例如，假如你換工作相對頻繁，這在面試時會引起面試官的疑慮，你在感謝信中可以這樣寫：“盡管在我的工作經(jīng)歷中，五年時間做過四份工作，但我從上大學期間就開始在專業(yè)網(wǎng)站做義務(wù)的論壇管理員，至今已經(jīng)七年多了，這表明我具有專注與獻身精神?！?/p>

3、強調(diào)自己想得到這份工作的熱情。

感謝信的言語要言簡意賅、重點突出，這樣不僅會令面試官對你的印象加深，更會對你產(chǎn)生一股好感，甚至你還可藉此擴展自己的人際關(guān)系。

所以你可不能小看這短短的信箋，要利用面試感謝信抓住工作機會。

學習寫感謝信的技巧篇九

初中二年級的數(shù)學學習是中學學習的一個重要階段。因為初一的數(shù)學是對小學內(nèi)容的一個回顧和發(fā)展，并給初中的學習打基礎(chǔ)的。初二則是真正的中學數(shù)學階段的學習。一些初二同學也常說，“現(xiàn)在雖然老師講的全等，軸對稱，好像都聽得懂了，可是到了寫作業(yè)時老是有問題”。“考試時，幾何證明題一不注意就會有問題，就會被扣去一兩分的，…”“有時，做證明題的思路不清楚…”，由于諸多因素的影響，初二的數(shù)學成績，往往會造成兩極分化，使初二數(shù)學成了初中數(shù)學學習的分水嶺。這是什么原因呢？因為練習不夠？還是有什么需要特別注意的地方。其實，只要同學們掌握了正確的學習方法，多做多練認真多總結(jié)，學好初二數(shù)學，成功跨越這個分水嶺并不難。

許多同學對概念和公式不太重視，這種情況反映在三個方面：一是對概念的理解只停留在文字表面。對概念涉及的特殊情況重視不夠。二是對概念和公式一味地死記硬背。不能與實際題目相聯(lián)系。這樣就不能將學到的知識點與解題很好地聯(lián)系起來。還有一部分同學不重視數(shù)學公式的.記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎么能夠在題目中熟練應用呢?所以，同學們應當更細心一點，注意觀察特例，深入一點了解相關(guān)知識的常見考點。

這個工作，不僅僅是老師的事，同學們也要學會自己做。當你學會了總結(jié)題型，會對所做題目分類。知道自己能夠解決哪些題型，掌握了那些常見的解題方法。了解到有哪些類型的題不會做時，你才真正找到了學習這門學科的竅門。才能真正做到：“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動”。有一部分同學：天天做題．可成績不升反降．其原因就是他們天天都在做重復的工作，反復做很多相似的題目，而真正需要解決的問題卻不能解決。久而久之不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學的整體把握，只是原地踏步，沒有更深入地去理解，使之成績不能提高。

際的題目加以鞏固和演練；另一個就是找出自己的不足，然后加以彌補。這個“不足”，包括兩個方面：容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。很多時候同學們只追求做題的數(shù)量，草草應付了事，而不注意出現(xiàn)的問題，更談不上收集錯誤。所以建議同學們收集自己在解題中的典型錯誤和不會的題目。建立這樣一個錯題、不會題集。一旦你做了這件事，你就會發(fā)現(xiàn)：過去你認為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是在一個地方反復出現(xiàn)問題。過去你認為自己有很多問題都弄不懂。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是幾個關(guān)鍵點，沒有弄明白。

是對該問題重視不夠，滿足于不求甚解；二是不好意思，害怕問老師被訓，問同學被瞧不起。抱著這些心態(tài)，學習任何東西都不可能學好。時間長了，只會讓你的問題越積越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不清楚，學到后面時，就會更難理解。問題積累到一定程度后．就會使你對數(shù)學失去興趣，直到無法趕上步伐。同學們之間的討論是一種非常好的學習方法。一個比較難的題目，經(jīng)過與同學們的討論，通過敘述問題和理解問題，你可能會獲得很多的靈感，從對方那里學到好的方法和技巧。

考試本身就是一門學問。有些同學平時成績很好，上課老師一提問，什么都會，課下做題也都會，可一到考試成績就不理想。出現(xiàn)這種情況，主要有兩個原因：一是考試心態(tài)不好，容易緊張；二是考試時間緊，總不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。心態(tài)不好，一方面自己要注意調(diào)整。同時也需要經(jīng)歷大型考試來鍛煉。每次考試，大家都要注意尋找一種適合自己的調(diào)整方法，久而久之，逐步適應考試節(jié)奏。有的同學做題速度慢也是一個問題。同學們可以在平時的做題中解決。同學們平時做作業(yè)時可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，提前進行時間上的合理分配，避免出現(xiàn)混亂。以上的幾點，應該說對每個同學來說，應該是適用的。任何學習方法最重要的是有效。同學們在學習中一定要避免形式化，要追求實效。希望大家能夠找到適合自己的良好的學習方法，成功跨越分水嶺。

學習寫感謝信的技巧篇十

面試結(jié)束后，大部分求職者覺得面試結(jié)束了，等著公司的通知就行了。其實，面試后還有許多工作要做，寫面試后的感謝信就是必須要做的工作。面試感謝信是對面試官的尊重與禮貌，可以加深面試官對你的良好印象。面試后的感謝信寫得好，會增加你的錄用機會，本文就告訴你如何寫面試后感謝信，怎么寫面試感謝信才合適。

面試后要想辦法取得面試官的聯(lián)系方式，然后認真寫封面試感謝信(也說是英文的thank-youletter)。

記?。阂欢ㄒ诿嬖嚠斕熘畠?nèi)或接下來一兩天內(nèi)寫好面試感謝信并發(fā)過去!

感謝信的內(nèi)容不僅是簡單的感謝，還可以再次強調(diào)自己的優(yōu)勢所在和渴望得到這份工作的熱情，面試感謝信要注意以下幾點：

1、要以感謝開頭。

面試感謝信要以感謝面試考官在百忙之中抽時間與你會面為開頭，一定要在信中“點名”感謝你的面試官，此時一定要注意，把面試官的姓名與職稱寫對了，寫對了會為你加分，可一旦寫錯了，則是非常不禮貌的事情，反而弄巧成拙。

在表達感謝與贊賞的時候，要懂得贊賞之道，不要泛泛地寫貴公司是優(yōu)秀的公司，而要真誠地指出：你對公司或面試程序中具體哪個細節(jié)印象深刻，并感謝在面試中學到的東西，貴公司的發(fā)展很有潛力等。

2、重申你與職位的匹配。

隨后重申你通過面試，對該公司及該公司招聘的該職位有了進一步的了解，因而對這個崗位有了更加濃厚的興趣，并且要在感謝信的這部分，想辦法提醒面試考官，你如何能夠利用你的專業(yè)、技術(shù)或者工作經(jīng)驗，來不斷滿足或持續(xù)改進該崗位工作的某些關(guān)鍵性需求。

這部分內(nèi)容要組織好語言，面試感謝信不同于簡歷、求職信的地方，就在于它是可以加入自己的主觀話語的，這種主觀話語能使這封感謝信讀起來情真意切，讓面試官看到親切、活生生的你，從而打動面試官。

面試后的感謝信可以彌補面試或簡歷中的不足。例如，假如你換工作相對頻繁，這在面試時會引起面試官的疑慮，你在感謝信中可以這樣寫：“盡管在我的工作經(jīng)歷中，五年時間做過四份工作，但我從上大學期間就開始在專業(yè)網(wǎng)站做義務(wù)的論壇管理員，至今已經(jīng)七年多了，這表明我具有專注與獻身精神?！?/p>

3、強調(diào)自己想得到這份工作的熱情。

感謝信的言語要言簡意賅、重點突出，這樣不僅會令面試官對你的印象加深，更會對你產(chǎn)生一股好感，甚至你還可藉此擴展自己的人際關(guān)系。

所以你可不能小看這短短的信箋，要利用面試感謝信抓住工作機會。

范文參考：

尊敬的`領(lǐng)導：

您好!我是周日早9點參加貴公司技術(shù)支持一職面試的xx，非常感謝貴公司能給我這個面試機會，同時也感謝陳先生百忙之余來主持這次面試。

近40分鐘的面試中，陳先生對貴公司的企業(yè)文化、企業(yè)核心技術(shù)、企業(yè)對待人才的態(tài)度侃侃而談;對技術(shù)支持這一職位的工作職責、未來發(fā)展前景也是娓娓道來。我從中受益匪淺，對公司重技術(shù)、重人才、重服務(wù)的觀念有了進一步的理解，對技術(shù)支持這一職位的售前、售中、售后的關(guān)系有了更深層次的認識。

更讓我感動的是陳先生對應聘者的關(guān)心，進門便問來公司途中是不是很熱，并倒了一杯水。這是我來上海一年面試數(shù)十家大中小型企業(yè)碰到破天荒的第一次，這些細節(jié)更是體現(xiàn)了公司禮賢下士的風范和求才若渴的態(tài)度。態(tài)度決定一切，細節(jié)改變一切。再次向陳先生表示感謝!

如果能進貴公司工作是我的榮幸，當然，我也相信我能勝任技術(shù)支持這一工作。第一，畢業(yè)于長江大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)，了解軟件開發(fā)規(guī)范和流程，能夠?qū)懶枨蠓治?熟悉軟硬件安裝和調(diào)試及vc的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)，有一定的軟件測試理論基礎(chǔ)。第二，八個月的xxx文化傳媒有限公司廣告銷售經(jīng)驗，良好的口頭表達能力和團隊精神、客戶資料收集開發(fā)維護能力。第三，積極認真的工作態(tài)度，能適應公司的加班制度并認同公司的薪金制度。

最后祝：貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

學習寫感謝信的技巧篇十一

如何寫面試感謝信?取得了hr的聯(lián)系方式后，道謝，再見，走出公司，然后馬上回去，認真寫封thank-youletter！

一定要在面試當天之內(nèi)或接下來一兩天內(nèi)寫好并發(fā)過去。面試感謝信的內(nèi)容不僅是簡單的感謝，還可以再次強調(diào)自己的優(yōu)勢所在和渴望得到這份工作的熱情。

面試感謝信函切忌弄錯對方的姓名與職稱，萬一弄錯了是非常不禮貌的事情，反而會弄巧成拙。

在信里除了表達你的感謝之意外，更要懂得贊賞之道，例如你對公司或面試程序中具體哪個細節(jié)印象深刻，并感謝在面試中學到的東西，貴公司的發(fā)展很有潛力等。

同時，一定要好好組織語言，感謝信不同于個人簡歷、求職信的地方就在于感謝信是可以加入自己的主觀話語的，這種主觀話語能使這封感謝信讀起來情真意切，從而打動面試官。感謝信的`寫作也需要反復的磨煉。感謝信也是不斷地修改，到后來才覺得達到了比較理想的水準。

面試感謝信不僅會令面試官對你的印象加深，更會對你產(chǎn)生一股好感，甚至你還可藉此擴展自己的人際關(guān)系。

所以你可不能小看這短短的信箋！

學習寫感謝信的技巧篇十二

日常學習要注意細節(jié)，要懂得自己的短處。善于構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)，知道自己哪里需要加強。毫無疑問，做題(題海戰(zhàn)術(shù))是日常學習訓練提高成績的重要方法，但不要做老師的奴隸，更不要做題的奴隸，自己做題的主人。做人何題要明白目的如果不明白目的，就很難收到效果。有些同學一天到晚扎題堆，卻收不到好的成績。這是因為他們少了統(tǒng)觀大局的時間，不去思考自己的學習。不足之處也不明，只知道埋頭苦學，結(jié)果往往被淘汰，至少不會收到好的效果。也許再高一二還可以，但高三絕對不行。日常學習目的是“會”，要“斤斤計較”，懂得理清思路。要關(guān)注哪里不會哪里不好。

對待筆記要認真，但不要做筆記的奴隸，做筆記的目的是幫助加強學習效果。如果僅僅為了做漂亮的筆記，那么做筆記的目的何在!有的同學的筆記甚至可以編成書，那又有的什么用?久而久之，做筆記反而成了個負擔，反而浪費了時間。整理題目是要盡量得出最終結(jié)果，不要說我會，我不用整理，因為老師講的只是思路，若不整理，很可能被細節(jié)絆倒。

總之，日常要懂學會學中學。

2日常對待學習的心理。

日常學習要認真，對知識要刻薄，打牢基礎(chǔ)。只有這樣才能再考試中取得好成績，沒有東西的腦袋不可能考好，更不可能超常發(fā)揮。對待日?？荚?，一方面要認真，另一方面不要過分重視，更不可只看分數(shù)，在高頻率的考試中，如果每次都認真對待，勢必會擾亂正常學習計劃。人都有惰性，要是每次考試都特認真，就會疲憊，慢慢的就會越來越討厭考試甚至畏懼考試只有放棄一些沒用的考試，才有力氣準備重要的考試，所以要特別重視大考，鍛煉應試能力，畢竟是應試教育嘛，要理智。

3考前準備及心理。

如果能踏下心來復習，那么放下心來磨磨槍，至少能增強自信心。不過要注意從大的方面下手，多注意課本表面的東西，以免再小的方面失分，可以看看書的目錄,切忌鉆牛角尖。在這個時候做難題是一種愚蠢的表現(xiàn)，只會打擊自信心反而破壞了良好的考試狀態(tài)。要知道成績不是這一兩天的事，是長時間積累的結(jié)果，所以這兩天煩躁也沒關(guān)系，一般不會影響考試成績。最重要的是樹立自信心，此時要不斷告訴自己我學習很好，沒問題，我一定可以考得很好，至少也能正常發(fā)揮。這時候甚至可以自傲，這對你來說更能增強信心。傲，是高度自信的表現(xiàn)，當然平時學習要虛心，不能傲。建議看看屢做屢錯又很簡單的.地方。一定注重表面，切記切記!

4考場心理。

考場最重要的是認清一點：想盡辦法多拿分，管它會不會，拿了分就過。有的題也許不會，但不一定拿不到分，要找到出題的漏洞，要知道任何一道題都有漏洞，努力找到漏洞去猜他的答案(只針對不會的題)。更重要的是，跳出題目本身，揣度出題人的意思，他想要哪方面的答案，就給他什么答案。這樣才能盡可能多拿分，以收超常發(fā)揮之效。超常發(fā)揮不是碰的，而是有一定的技巧的，是長期考試磨出來的，只是有些人不善于總結(jié)。有些人就練成了應試高手，每次都會超常發(fā)揮。這樣的人為考試做足了準備，如：考前排除一切對考試有干擾的因素(身體、上廁所、吃東西、考試用具、提前到考場等)?？记邦A料考場可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，如萬一碰到讀不懂的作文題怎么辦、怎么拿分，以保證遇到突發(fā)事件不慌不忙，讓一切在意料之中，以保證順利完成考試。做題時學會放棄，畢竟考試也是一場時間仗，沒必要在一棵樹上吊死，超過一定時間就要放棄?？荚囉胁粫氖呛苷５模呖紶钤矝]能耐拿滿分。時間允許的話，再返回來當新題做，有可能第一遍思路就有問題。選擇題最好用排除法，既快又準。必要時按選項驗證。

5細節(jié)決定成敗【答題卡、準考號、題號、題序】。

語文：書寫清晰、要答所問、文對題。

數(shù)學：計算要準、步驟清晰、條件充分。

英語：選最正確的。

物理：公式全、物理量角標清晰、單位正確。

化學：分清方程式(化學、離子、熱化學)、可逆號、配平、條件。

生物：摳字眼、非選擇題語言準確無誤(生物對語言要求很嚴格)。

學習寫感謝信的技巧篇十三

讀一讀閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項目之一。

劃一劃即在閱讀課文同時，把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復習鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復句還需標明關(guān)系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便于求教于老師同學。

查一查查什么？查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學習方法、摸索學習規(guī)律的過程，也是提高運用工具書能力的過程。對于似曾相識的詞句，不妨查一查以往學過的課文，把新舊知識聯(lián)系起來，溫故而知新。查出的答案經(jīng)過分析辨別，理解能力又能得到提高。

問一問“三人行，必有我?guī)熝伞?。復習過程免不了有疑難，要獨立鉆研，實在解決不了的，要善于向老師、同學請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問題，而且把相關(guān)知識聯(lián)系起來，使你融會貫通。

寫一寫俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時學習還是考試，有的同學往往把常用字詞寫錯，何故？就是缺少寫的訓練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。

練一練就是通過做練習題，檢驗自己對知識掌握的程度初中學習方法。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強應試能力。做練習題，既要在老師指導下進行，也要自覺地做。我們反對搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不做一定數(shù)量的練習題，也談不上質(zhì)量。練然后知不足，及時反饋矯正，以求牢固掌握所學知識和技能。

想一想復習的內(nèi)容可以通過“想”來鞏固?？梢詮狞c到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點有機地聯(lián)系起來，形成知識體系，印在腦海里。當某個知識點聯(lián)想不起來時，要經(jīng)過查找及時鞏固。想的時空不受限制，無論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時空。當你“山窮水盡”之時，通過聯(lián)想，也許會步入“柳暗花明”之境。

實際上，這七步也可以說是七種公式。在復習時應該綜合運用。

學習寫感謝信的技巧篇十四

古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”?？梢?，閱讀能力是語文學習能力的首要條件。

(1)養(yǎng)成泛讀的習慣——產(chǎn)生興趣追求。

泛讀，就是廣泛閱讀，有人戲稱為“隨手翻翻”，這樣的閱讀有助于開拓視野。多讀一些富有時代性、文學性、人文性的美文，你的心靈會受到強烈的震撼，你會感悟到人生的哲理，學會做人。

(2)養(yǎng)成精讀的習慣——咀嚼書中精華。

浩瀚書海中，真正值得精讀的書不在少數(shù)。一篇文章讀一遍，雖能讀出大概，但還會有不少遺漏之處，如果多讀幾遍，就能咀嚼出更多的東西。對一篇文章、一本書的精華部分，一定要細讀，反復讀，字斟句酌，才能讀出文章所要表達的深刻含義。

(3)養(yǎng)成背誦的習慣——打下文學功底。

中學時代，是記憶力的黃金時期。如果能在此期間背誦上百篇優(yōu)秀的古文、現(xiàn)代文，就為自己打下了扎實的文學功底。

背誦，應當自然成誦，像流水一樣自然而然地流瀉出來，用古人的話來說，就是“使其言皆出于吾之口”，“使其意皆出于吾之心”。只有自然成誦，才能把書上的營養(yǎng)真正化為自己的血肉，在不知不覺中提高自己的語文素養(yǎng)。自然成誦的過程就是不斷體驗名家名篇思想感情的過程，不斷領(lǐng)悟名家名篇語言魅力的過程。自然成誦的名家名篇多了，你的思想境界、語言能力也就自然提高了。

二、寫的習慣：

(1)養(yǎng)成做筆記的習慣。

要學好語文，如果沒有知識的積累，是很難達到一個較高的層次的。語文知識的積累，主要是語言的積累和詞匯的積累，對于中學生來說，做筆記是積累知識的重要手段。

(2)養(yǎng)成寫隨筆的習慣。

同學們平時要注意觀察、感悟生活，有感而發(fā)地記隨筆，和同學、老師交流，這對提高我們的寫作有很大幫助。

(3)養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣。

做作業(yè)時應先梳理課堂教學的重難點，然后再做作業(yè)。平時不要過于依賴市場上良莠不齊的教輔書，放棄思考，抄襲答案只會讓你的語文學習能力下降。作業(yè)書寫要清楚，如犯錯誤一定要認真訂正，切不可忽視。

隨著年齡的增長，很多同學上課都不愿發(fā)言。上課積極發(fā)言，敢于表達自己的觀點，清楚、連貫地表述一個話題，這都有助于提高自己的語文學習能力。當老師的問題提出之后，不要急于回答，要獨立思考或合作討論之后，積極發(fā)表自己的看法。

“語文的外延同生活的外延相等”，生活到哪里，語文就到哪里。我們應該熱愛生活，這樣才會有一雙聰慧的眼睛，一顆好奇的心去看世界的美妙與神奇。再然后，就用我們學習的語文知識去展現(xiàn)那自然界的草長鶯飛、宇宙間的斗轉(zhuǎn)星移。

學習寫感謝信的技巧篇十五

學習興趣是最關(guān)鍵的，我們在復習的時候，對于剛接觸的`學習材料抱有新鮮感，利用好這心態(tài)，進行最全面的學習備考材料，圈要點、查資料、做筆記。全面學習的趣味性非常高，考生也能基本掌握考試內(nèi)容。興趣是學習最大的動力。

2、深入學習，發(fā)掘重點。

當我們對所學內(nèi)容有了基本的了解后，就要開始深入學習，對照考綱挖掘所學內(nèi)容里的重點，最后將書里的重點內(nèi)容，反復記憶、消化。

3、熟能生巧，量化試題。

根據(jù)大綱復習，要求識記和掌握的重點背下來，就可以有好的成績。

在復習的時候，也不僅僅看書、做筆記這么簡單，要知道我們是自考生。在讀書復習的時候，大量做考卷做試題，才能讓我們自己發(fā)現(xiàn)不足之處重點突破。

4、知識有共性，舉一反三。

在我們不斷進行學習、做習題的時候，還要學會總結(jié)，易錯的地方馬上糾正，并發(fā)現(xiàn)這些所學知識的共性，學會舉一反三。

學習寫感謝信的技巧篇十六

1、首先要跟大家說的是，快速提分一般都是存在于具備一些技巧和套路的基礎(chǔ)上，如果按照大量做題或者類似的方法是不能太過快速的提高語文分數(shù)的，所以如果你想要穩(wěn)扎穩(wěn)打的話，可以按照小編的方法來試試，如果你想要學習一些套路，那么可以去本網(wǎng)站找一下。

2、對于想要提高語文成績的學生來說，一定要知道自己有哪些地方是不足的，如果你是相對來說均衡的學生，那么你可以著重的找出一些可以顯著提高自己語文成績的關(guān)鍵，比如詩歌、翻譯等，按照小編的經(jīng)驗來看，在語文第二輪復習的時候，老師就會按照版塊來講解復習，所以學生可以選擇在第二輪復習的時候認真聽。

3對于學生來說，一定要按照自己的實際情況來安排自己的復習順序，比如作文，小編覺得就可以穿插在整個語文復習階段中，可能一周寫一篇作文就差不多了，寫完之后可以找老師批閱一下，老師也會酌情的給你提一些關(guān)于提高語文成績的方法建議。

4高三學生在復習語文的時候，一定要立足于課本，可能語文課本并不像數(shù)學課本那樣知識點明確，所以學生一定要跟緊老師的授課，把高考可能會出現(xiàn)的考點都記下來，這樣自己復習起來也是比較清晰的。

5課堂是非常重要的一個地方，尤其是對于語文這科來說，因為大部分的知識都是老師在課堂上教授的，所以對于想要提高語文成績的學生，一定要在課上跟緊老師講的課，并且最好準備一個本子，把老師講的重點都記下來，提高語文成績的方法。

6最后，對于老師來說，起碼要了解班上大半部分學生的狀況，這樣才能有針對性的對學生們制定合理的計劃，老師對于學生的把控對學生提高成績也是非常有幫助的。

學習寫感謝信的技巧篇十七

提高學習效率的幾個方法，分別有：數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法和習慣記憶法。并叫以為老師掩飾給我們看，用了數(shù)字編碼記憶法和定位記憶法，那位老師只在短短的一分鐘之內(nèi)，就記下了普通人五分鐘都記不下來的東西。專家們還總結(jié)出一條學習公式：學習成績=學習效率×學習時間。這個公式說明，學習成績的好壞不是一個人智商的問題，而是跟這個人的學習方法與學習的.時間有關(guān)系。有些家長認為孩子考不好的原因是因為是智力的問題，只是一味地批評，這是一種不負責的行為。專家告訴家長們，應該找孩子考試失敗的根源，及時改正不正確的學習方法。

鞏固記憶法，顧名思義，當然就是讓我們及時復習。人學習到的知識總是會遺忘的，隨著時間的推移，人們忘掉的知識會越來越多，記憶中的知識會越來越模糊，所以不復習是不行的。其實復習不必占用多少時間，復習一節(jié)課學習的知識，只需要利用下課三十秒的時間回憶一下。復習一天的知識，只需要三分鐘左右…還需要自己準備一個遺忘本，及時記錄下來自己遺忘的東西。

其實這些學習方法就算完全掌握了，如果自己沒有毅力與信心，還是沒有用，所以說學習關(guān)鍵還要靠自己。

有些同學雖然很聰明，但是不喜歡學習，上課不聽講，回家也不復習。這樣是永遠不可能學習好的。

有些家長，望子成龍，一天讓孩子學這學那，孩子除了吃飯睡覺，一點休息時間也沒有，孩子根本消化不了這些知識，這樣會讓孩子失去快樂，而在失去快樂的同時，也會失去對學習的興趣，甚至害怕學習，這樣到頭來，不但沒有幫他，反而還害了他。有一句話叫物極必反，就是這個意思。

總之，學習是一個終生的事業(yè)，需要自己去不斷得掌握好的學習方法，用自己的毅力拉長學習時間。這樣，才能真正的提高學習效率!