心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

直播課心得體會(huì)網(wǎng)篇一

1.今天周一，按照學(xué)校的要求，8.00準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生穿戴整齊，收看實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)上升旗儀式。生活需要儀式感，并要求家長(zhǎng)把孩子穿校服向國(guó)旗敬禮的照片拍照上傳。

2.第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師來(lái)到釘釘群中，先提問(wèn)孩子早上晨誦讀背情況，對(duì)那些表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。

3.教師在釘釘群中出示《我多想去看看》這一題要思考的問(wèn)題。

4.督促孩子們?cè)诶首x課文中找到這些問(wèn)題的答案。

5學(xué)生觀看名師課堂，學(xué)習(xí)完視頻，老師針對(duì)本課教學(xué)重難點(diǎn)在班級(jí)群中和學(xué)生進(jìn)行交流，鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言。孩子們的積極性比較高，非常的踴躍，同學(xué)們通過(guò)觀察一類字，說(shuō)出自己識(shí)字的方法，老師進(jìn)行總結(jié)，整體反饋學(xué)習(xí)效果比較好。

6.下午是孩子們研修課程的時(shí)間，老師布置好作業(yè)發(fā)到釘釘群中。督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。對(duì)家校本上的作業(yè)進(jìn)行反饋，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

直播課心得體會(huì)網(wǎng)篇二

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展和移動(dòng)設(shè)備的普及，直播課已經(jīng)成為現(xiàn)代教育領(lǐng)域中不可忽視的存在，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)。我也通過(guò)參加各種形式的直播課程來(lái)提高自己的學(xué)術(shù)水平，收獲頗豐，獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。在本文中，我將分享我的直播課心得體會(huì)，讓更多人了解并受益于這種新的學(xué)習(xí)方式。

第二段：直播課的優(yōu)點(diǎn)

首先，直播課程具有全球覆蓋的優(yōu)點(diǎn)。我們可以在任何地方、任何時(shí)間參加任意直播課程，僅僅需要一臺(tái)智能手機(jī)或筆記本電腦，就能輕松學(xué)習(xí)。這就消除現(xiàn)實(shí)中面對(duì)的地域、時(shí)間和距離等限制，讓我們更加靈活和自由的選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。此外，直播課程的互動(dòng)性也是其重要優(yōu)點(diǎn)之一，我們可以在在線課程中向老師提問(wèn)、與其他學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)、分享討論等，真正實(shí)現(xiàn)了碎片化學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，保證學(xué)習(xí)效果。

第三段：直播課的劣勢(shì)

當(dāng)然，直播課程也存在不少的劣勢(shì)。第一，語(yǔ)音和視頻的不穩(wěn)定，有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)線路不好，會(huì)出現(xiàn)卡頓，導(dǎo)致學(xué)習(xí)體驗(yàn)大打折扣。此外，在線學(xué)習(xí)時(shí)，容易產(chǎn)生誘惑和分心，讓我們從學(xué)習(xí)狀態(tài)中輕易分離。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要有一定的自律和耐心，避免被瑣碎的事情分散注意力，保證學(xué)習(xí)效率。

第四段：在直播課中，如何有效提高學(xué)習(xí)效果？

在參加直播課程時(shí)，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方案。例如，可以提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，通過(guò)課堂筆記或總結(jié)來(lái)加深學(xué)習(xí)記憶。還可以利用直播課程的互動(dòng)性，積極向老師提問(wèn)和發(fā)言，互相學(xué)習(xí)和研討，激發(fā)思考，提高學(xué)習(xí)效果。另外，在學(xué)習(xí)時(shí)必須保持專心和耐心，避免分心浪費(fèi)時(shí)間，將有用的內(nèi)容吸收到自己的腦海中。

第五段：結(jié)論

總之，直播課程作為新興的學(xué)習(xí)方式，有著很多的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。參加直播課程要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際情況切實(shí)進(jìn)行調(diào)整，才能收獲豐碩的學(xué)習(xí)成果。給自己規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且適當(dāng)利用課外時(shí)間進(jìn)行總結(jié)鞏固知識(shí)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，從而能夠?qū)⒅辈フn程的好處充分發(fā)揮。

直播課心得體會(huì)網(wǎng)篇三

今年春天，一場(chǎng)疫情讓我們不得不躲在家里。但我們停課不停學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，還學(xué)生一個(gè)健康而又充實(shí)的線上課堂。

教書(shū)育人是老師的天職，在網(wǎng)絡(luò)上授課，也是自己的本職工作。但此次面對(duì)的，有可能不只是孩子，還有可能包括孩子的父母，孩子的爺爺奶奶，甚至感興趣的其他觀眾 。對(duì)我而言，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，我感覺(jué)壓力很大，但我也要努力去做，并且把它做好。

我馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，先費(fèi)盡千般力氣弄好釘釘，還不錯(cuò)，算是有驚無(wú)險(xiǎn)。不然我這個(gè)電腦盲這個(gè)時(shí)候去找誰(shuí)。然后又從網(wǎng)上找來(lái)一些課件，反復(fù)篩選，修整。我借助“家校本”布置作業(yè)，大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計(jì)效率，節(jié)省了時(shí)間，提高了工作效率。雖然這段時(shí)間的直播課讓我身心俱疲，老眼昏花，但是家長(zhǎng)們由衷的贊美和感謝之言，一句句“老師辛苦了”一聲聲“老師你真棒”讓我倍受感動(dòng)，欣慰至極，也更加拉近了家校之間的聯(lián)系。

線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充，我相信在未來(lái)我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式，讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下，面對(duì)疫情，我認(rèn)為作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任。

直播課心得體會(huì)網(wǎng)篇四

隨著科技的飛速發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)方式也在不斷改變。直播課成為了新時(shí)代學(xué)習(xí)的一種重要形式。最近我參加了一次心得體會(huì)直播課，收獲頗多。下面我將通過(guò)五段式的文章來(lái)分享我的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為直播課給我們提供了更便捷的學(xué)習(xí)方式。以前，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候需要去課堂上，聽(tīng)老師講課。而現(xiàn)在，只需打開(kāi)手機(jī)或電腦，就能就可以享受到直播課的服務(wù)。不論是在學(xué)校、家里還是旅途中，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，我們都能夠參加直播課。這樣就給了更多場(chǎng)景下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，方便了學(xué)習(xí)者。

其次，直播課的互動(dòng)性更強(qiáng)。在傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生們往往是平等地行動(dòng)，無(wú)法與老師互動(dòng)。而通過(guò)直播課，我們可以通過(guò)聊天室的形式，和老師及其他同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。通過(guò)發(fā)言、提問(wèn)和回答問(wèn)題，我們能更好地與老師交流、學(xué)習(xí)。同時(shí)，實(shí)時(shí)互動(dòng)也讓老師能夠及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤，幫助我們解決問(wèn)題。這樣的互動(dòng)性大大提高了學(xué)習(xí)效果。

再次，直播課的內(nèi)容更豐富。在直播課上，老師可以通過(guò)多媒體工具，結(jié)合圖片、視頻和實(shí)例等形式，給我們進(jìn)行豐富的示范和演示。例如，在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的直播課上，老師可以通過(guò)屏幕分享，將自己的繪畫(huà)過(guò)程展示給我們觀看。這樣一來(lái)，我們能夠更清晰地了解繪畫(huà)的步驟和要點(diǎn)。與傳統(tǒng)課堂的黑板寫(xiě)字相比，直播課讓我們的學(xué)習(xí)更有趣、更生動(dòng)。

此外，直播課還提供了更大范圍的學(xué)習(xí)資源。因?yàn)橹辈フn不受地域的限制，我們可以接觸到來(lái)自全國(guó)各地、甚至國(guó)外的優(yōu)秀老師。這讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能。例如，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的直播課上，我們可以選擇任何國(guó)家的外教，以便更好地了解各種不同的語(yǔ)言文化。這樣的多樣性能夠幫助我們拓寬視野，培養(yǎng)全球化的思維。

最后，直播課也給了老師們一個(gè)更好的教學(xué)平臺(tái)。通過(guò)直播課，老師們能夠?qū)⒆约旱闹R(shí)傳遞給更多的學(xué)生，擴(kuò)大影響力。同時(shí)，老師們也可以利用直播課的形式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和交流，共同提升教學(xué)水平。這樣的互動(dòng)讓教師們能夠更好地進(jìn)行專業(yè)發(fā)展，提高自己的教學(xué)效果。

綜上所述，我對(duì)于心得體會(huì)直播課有著非常積極的評(píng)價(jià)。它的便捷性、互動(dòng)性、豐富性以及世界范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)資源，讓我受益匪淺。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，直播課這種學(xué)習(xí)方式將會(huì)越來(lái)越普及，為我們的學(xué)習(xí)提供更多的可能性。所以，我們應(yīng)該積極地利用這種新形式來(lái)拓展自己的知識(shí)面，提高個(gè)人素質(zhì)。

直播課心得體會(huì)網(wǎng)篇五

疫情阻斷了出行的道路，但不能阻斷我們學(xué)習(xí)的腳步，自網(wǎng)絡(luò)直播課開(kāi)播以來(lái)，我們初三語(yǔ)文組全體同仁，從代立然主任運(yùn)用斗魚(yú)試播開(kāi)始，在張靜組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一備課步驟，調(diào)動(dòng)全年級(jí)同學(xué)的積極參與，互動(dòng)精彩，有序有節(jié)的展開(kāi)教學(xué)。得益于同組老師的共同努力，我今天上了一節(jié)“課中有情”的直播課。

“家國(guó)大愛(ài)”心中存

“鐘南山”的名字迅速刷屏，漫畫(huà)標(biāo)題的互動(dòng)更是精彩“國(guó)士無(wú)雙”“戰(zhàn)疫必勝”！學(xué)生們對(duì)家國(guó)大事的關(guān)注體現(xiàn)在了圖文轉(zhuǎn)換的靈動(dòng)思維里。

“時(shí)代精神”永不忘

時(shí)代要求我們“守樸抱拙”，踏踏實(shí)實(shí)做事，責(zé)任為先。今天我們?nèi)嗣窠處熒虾靡惶弥辈フn就是我們最基本的職責(zé)。從“北京大學(xué)”的?；盏健皩?shí)驗(yàn)中學(xué)”的校徽，我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，回報(bào)母校，熱愛(ài)母校！從時(shí)代發(fā)展的步伐展望“四十年扶貧”的輝煌成就。表格的直觀給了學(xué)生強(qiáng)烈的沖擊。從2022北京冬奧會(huì)的圖標(biāo)中，學(xué)生于紅黃兩色中感受到國(guó)旗的耀眼！

直播課心得體會(huì)網(wǎng)篇六

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，線上教育也越來(lái)越受到人們的關(guān)注和追捧。特別是在這個(gè)特殊時(shí)期，線上教育的意義更加突出。在我完成一門(mén)直播課程之后，我深刻地感受到了直播課的便利和優(yōu)越性。在此，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：了解直播課的基本概念

直播課是一種線上教學(xué)方式，即老師通過(guò)視頻技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)上直播授課。不同于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，直播課可以提供更加靈活的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)生無(wú)需到課堂上聽(tīng)課，只需要一臺(tái)電腦和網(wǎng)絡(luò)連接，就可以在家中隨時(shí)隨地參加學(xué)習(xí)。

第二段：直播課的優(yōu)勢(shì)

直播課具有很多傳統(tǒng)課程所不具備的優(yōu)勢(shì)。首先，直播課程的授課時(shí)間和地點(diǎn)非常靈活。學(xué)生可以自由選擇上課時(shí)間和地點(diǎn)，不用擔(dān)心錯(cuò)過(guò)課程或因?yàn)榻煌▎?wèn)題而遲到。其次，直播課可以實(shí)時(shí)互動(dòng)。學(xué)生可以在觀看直播的同時(shí)和老師互動(dòng)，提出問(wèn)題，獲得解答。另外，學(xué)生可以將直播課程錄制下來(lái)，方便反復(fù)觀看和學(xué)習(xí)。

第三段：直播課的學(xué)習(xí)方法

直播課的學(xué)習(xí)方法與傳統(tǒng)課程還是有一些區(qū)別的。首先，在學(xué)習(xí)直播課程之前，學(xué)生需要對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和硬件設(shè)備進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保能夠流暢觀看直播，并保證自己的主機(jī)和傳輸設(shè)備符合要求。其次，在上課時(shí)，學(xué)生需要注意自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)邏輯，在老師講解的過(guò)程中適當(dāng)?shù)亟涣骱吞釂?wèn)，防止自己產(chǎn)生分心和漫無(wú)目的的問(wèn)題。

第四段：直播課的發(fā)展前景

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，直播課程的市場(chǎng)前景也越來(lái)越廣闊。在未來(lái)，直播課程不僅可以幫助學(xué)生更好地獲取知識(shí)，同時(shí)也可以為老師和機(jī)構(gòu)提供更加豐富和靈活的教學(xué)方式，為更多人創(chuàng)造更多新的機(jī)會(huì)和可能。

第五段：我對(duì)直播課程的總結(jié)

通過(guò)這次的直播課程學(xué)習(xí)，我深深的感受到直播課帶來(lái)的便利和優(yōu)越性。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己需要改進(jìn)和加強(qiáng)的細(xì)節(jié)和不足。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)利用互聯(lián)網(wǎng)和直播技術(shù)，拓展自己的知識(shí)面和技能水平，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和可能。

直播課心得體會(huì)網(wǎng)篇七

時(shí)代造就了英雄，時(shí)代也創(chuàng)造出一個(gè)奇跡--互聯(lián)網(wǎng)，它的誕生顛覆了我們我們傳統(tǒng)的生活，將生活推向另一個(gè)未知的領(lǐng)域。

網(wǎng)絡(luò)是這個(gè)時(shí)代的符號(hào)。在不到20年的時(shí)間中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速向全球普及。它使知識(shí)、技術(shù)、理念和新聞的即時(shí)傳播成為可能，人們之間的最草根交流變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的國(guó)家，是無(wú)法追趕全球化和發(fā)展步伐的國(guó)家;不尊重網(wǎng)民群體的國(guó)家，也是缺乏現(xiàn)代化意識(shí)的國(guó)家。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)把人類從物質(zhì)和精神上，都帶進(jìn)了全新的世界它為我們提供了一個(gè)自由對(duì)話的空間，人們用它傳遞呼聲，黨從官方網(wǎng)站上了解到人民的需要，進(jìn)一步發(fā)揮政府的職能，維護(hù)最廣大人民的根本利益。然而，這一切在過(guò)去是可望而不可即的，于是我們感謝網(wǎng)絡(luò)為我們帶來(lái)的便利。

我們享受著網(wǎng)絡(luò)的便捷，穿梭于知識(shí)的海洋，肆無(wú)忌憚地汲取著我們所要的一切。生物`物理化學(xué)等學(xué)術(shù)著作，僅在你點(diǎn)擊后的幾秒種便一覽無(wú)余，而你就在這匆匆間完成了學(xué)術(shù)論文，網(wǎng)絡(luò)既幫你省時(shí)間也幫你省腦力，而背后勞動(dòng)者付出的一切卻成了多余的二次產(chǎn)品。這樣的索取與明火執(zhí)仗的劫掠有何區(qū)別?不法分子利用網(wǎng)絡(luò)傳播不健康信息，污染了網(wǎng)絡(luò)世界，蒙蔽了青少年的心，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，網(wǎng)上不良信息誘發(fā)青少年走向“黃、賭、毒”等犯罪道路。一些色情、暴力以及反動(dòng)迷信的不健康內(nèi)容，使處于人生觀、價(jià)值觀形成期的青少年，分不清真善、好惡，從而誤入歧途，走上犯罪的道路。據(jù)公安部新聞發(fā)言人透露：在近年的青少年犯罪中，有近80%的人是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)受到誘惑;這些人或者沉湎于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，或者受到網(wǎng)絡(luò)黃色信息的侵蝕而走向犯罪。這一切都我們需要拿出勇氣面對(duì)和解決。

文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，切莫如風(fēng)拂過(guò)耳際;文明上網(wǎng)，文明網(wǎng)絡(luò)，靠你我也靠大家!

直播課心得體會(huì)網(wǎng)篇八

疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

現(xiàn)將《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作督查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改的通知》中，涉及我鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控存在問(wèn)題的整改情況報(bào)告如下：

1、各路口進(jìn)出車輛及車載人員身份核實(shí)不規(guī)范，由司乘人員本人自行填寫(xiě)身份信息，存在錯(cuò)填、瞞報(bào)個(gè)人信息現(xiàn)象。

整改情況：我鎮(zhèn)在信息登記過(guò)程中，安排專人對(duì)照駕乘人員身份證件對(duì)聯(lián)系電話、家庭住址等信息進(jìn)行了詳細(xì)登記，并使用專用相機(jī)拍照留存，不存在由司乘人員自行填寫(xiě)信息的情況。

2、農(nóng)村群防群治工作不充分，農(nóng)民防控意識(shí)不強(qiáng)，部分村社進(jìn)村車輛和人員管控措施不夠優(yōu)化，進(jìn)村車輛和人員登記緩慢，造成交通擁堵、車輛長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)；有的關(guān)卡只對(duì)外來(lái)進(jìn)出車輛進(jìn)行檢查，對(duì)本村進(jìn)出車輛及人員未作檢查和登記。

整改情況：我鎮(zhèn)在防控工作開(kāi)展前期，廣泛開(kāi)展疫情防控宣傳，明確進(jìn)出車輛登記標(biāo)準(zhǔn)，并充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員干部投身防控疫情第一線，在各交通路口監(jiān)測(cè)點(diǎn)安排值勤值守，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班值守制，不存在交通擁堵、車輛長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)的現(xiàn)象。

3、一線工作人自身防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，防護(hù)措施不到位。

整改情況：為保障一線工作人員安全，我鎮(zhèn)已在各交通檢測(cè)點(diǎn)工作人員登記處米外設(shè)置安全警戒線。目前，由于口罩、防護(hù)服等防護(hù)用具嚴(yán)重不足，正在向上級(jí)部門(mén)協(xié)調(diào)解決。

4、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，存在扎堆排查、重復(fù)核查信息情況，有擾民傾向。

整改情況：我鎮(zhèn)由包村領(lǐng)導(dǎo)、干部會(huì)同村“三委”班子成員組成排查小組，逐社逐戶進(jìn)行排查，根據(jù)上級(jí)要求，需進(jìn)一步補(bǔ)充相關(guān)信息，因此對(duì)部分人員信息進(jìn)行了再次摸底調(diào)查。

1、農(nóng)村卡口檢查點(diǎn)均沒(méi)有御寒帳篷、體溫檢測(cè)設(shè)備，醫(yī)用口罩緊缺。

整改情況：我鎮(zhèn)共設(shè)置xx處村級(jí)檢測(cè)點(diǎn)，目前，已搭設(shè)臨時(shí)帳篷x頂，已借用空置民房x處，剩余x處正在積極籌措御寒帳篷，爭(zhēng)取盡快完成。因醫(yī)療物資短缺，體溫檢測(cè)設(shè)備暫時(shí)無(wú)法配備。

2、農(nóng)村和城市小區(qū)部分群眾還有扎堆聊天不戴口罩的現(xiàn)象。

整改情況：我鎮(zhèn)已通過(guò)手機(jī)微信群、短信平臺(tái)等，逐層向全鎮(zhèn)干部群眾發(fā)送了疫情相關(guān)信息及防控要求，講清疫情嚴(yán)峻性，勸導(dǎo)群眾不扎堆、不聚會(huì)，并成立了督查組對(duì)群眾聚集多發(fā)地開(kāi)展全天候巡查，各村基本不存在扎堆聊天不戴口罩的現(xiàn)象。下一步，我鎮(zhèn)將舉一反三，加大宣傳力度，杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生。

3、xx交界處卡口，車流量很大，但沒(méi)有設(shè)立臨時(shí)留觀室，沒(méi)有發(fā)燒人員轉(zhuǎn)移備用救護(hù)車、醫(yī)務(wù)檢查人員沒(méi)有防護(hù)服和目鏡。

整改情況：我鎮(zhèn)已與縣物資保障組協(xié)調(diào)，為xx入口檢測(cè)點(diǎn)增設(shè)帳篷1，用作臨時(shí)留觀室。關(guān)于備用救護(hù)車、醫(yī)務(wù)檢查人員沒(méi)有防護(hù)服和目鏡的問(wèn)題，由于沒(méi)有物資設(shè)備，暫時(shí)無(wú)法整改。

4、xx村宣傳標(biāo)語(yǔ)只有一條、鄉(xiāng)村大喇叭沒(méi)有用起來(lái)，宣傳氛圍不濃厚，私人診所鄉(xiāng)村醫(yī)生個(gè)人防護(hù)不到位。

整改情況：已在各村增掛宣傳橫幅xx條；因鄉(xiāng)村大喇叭損壞，已與縣廣電公司協(xié)調(diào)維修，將于今天下午啟用。針對(duì)私人診所鄉(xiāng)村醫(yī)生個(gè)人防護(hù)不到位的問(wèn)題，已由鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院牽頭，加大對(duì)各村衛(wèi)生室、私人診所的檢查指導(dǎo)力度，對(duì)防護(hù)措施不到位的現(xiàn)場(chǎng)督促整改。

5、鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院對(duì)發(fā)熱等癥狀就診病人沒(méi)有全部嚴(yán)格按照規(guī)定流程進(jìn)行預(yù)檢分診。

整改情況：由鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作人員，增強(qiáng)發(fā)熱門(mén)診醫(yī)護(hù)人員隊(duì)伍，增設(shè)“發(fā)熱病人預(yù)檢分診處”標(biāo)識(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)定流程進(jìn)行預(yù)檢分診。

下一步，我鎮(zhèn)將嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控工作部署，不斷完善應(yīng)對(duì)方案和措施，扎實(shí)做好疫情監(jiān)測(cè)、排查、預(yù)警等工作，緊盯重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地點(diǎn)、重點(diǎn)人員，舉一反三，細(xì)化任務(wù)，靠實(shí)責(zé)任，即知即改，確保無(wú)一遺漏、無(wú)一死角，確保精準(zhǔn)到戶、精準(zhǔn)到人，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。為大家分享的13篇疫情直播心得體會(huì)關(guān)于疫情直播心得體會(huì)就到這里了，希望在疫情直播觀后感的寫(xiě)作方面給予您相應(yīng)的幫助。