在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初一成長類篇一

在初一的學習生活中，我學到了很多東西，也感受到了成長的喜悅。以下是我對初一學習生活的成長心得體會。

第一段：調整學習態(tài)度，樹立目標

初入初中，我發(fā)現與小學不同的是，學校對于學習的要求更高了。為了適應新環(huán)境，我不得不調整自己的學習態(tài)度。我開始主動學習，積極參與課堂。我明確了學習的目標，并制定了計劃，每天努力完成。我學會了利用書本、網絡等資源，主動尋找答案，解決問題。我發(fā)現在這個過程中，自己的學習能力得到了極大提高。

第二段：鍛煉自主能力，學會管理時間

初一的學習生活很忙碌，課程繁重，各科的學習任務堆積如山。面對這些挑戰(zhàn)，我學會了管理時間。我養(yǎng)成了良好的時間管理習慣，合理安排學習與休息的時間，保證每一項任務都能按時完成。除了學習，我還積極參加各類社團活動，鍛煉自己的自主能力。通過自主管理的經驗，我發(fā)現我變得更加獨立、自信，并且更加懂得珍惜時間。

第三段：培養(yǎng)合作精神，團隊合作取得成功

初一的學習生活中，我們經常要完成集體任務。在這個過程中，培養(yǎng)了我們的合作精神。面對一個個任務，我們通力合作，共同解決問題。通過互相幫助、合作，我們共同完成了許多任務，不僅取得了優(yōu)秀的成績，也在團隊合作方面得到了鍛煉。通過團隊合作，我學到了如何有效地溝通、協(xié)調和合作，這些技能對我將來的發(fā)展非常重要。

第四段：發(fā)展興趣愛好，全面發(fā)展個性

在初一的學習生活中，我不僅把大部分時間投入到學習中，也開始試著發(fā)展自己的興趣愛好。我加入了校樂隊，并學習了玩樂器。通過對音樂的熱愛和學習，我不僅培養(yǎng)了審美能力，還鍛煉了自己的耐心和毅力。同時，我還參加了美術班，學習繪畫技巧，通過繪畫，我能夠表達自己的思想和情感。這些活動讓我全面發(fā)展了自己的個性，也讓我更加了解自己。

第五段：提升責任感，培養(yǎng)堅持精神

初一的學習生活中，我逐漸意識到了責任感的重要性。我明白只有對自己負責，才能獲得進步。我學會了按時完成作業(yè)，對待學習要負責，對待他人要有愛心。我也逐漸克服了遇到困難就放棄的問題，培養(yǎng)起了堅持精神。我明白只有不斷努力，才能取得更好的成績。通過不斷努力和堅持，我發(fā)現自己的成績穩(wěn)步提升，同時也意識到自己的潛力。

在初一的學習生活中，我不僅學會了知識，更收獲了很多成長的經驗。我通過調整學習態(tài)度，提高了學習能力；通過鍛煉自主能力，學會了管理時間；通過團隊合作，學會了合作精神；通過發(fā)展興趣愛好，實現了個性發(fā)展；通過提升責任感和培養(yǎng)堅持精神，實現了自我成長。這使我更加堅定了繼續(xù)努力學習的決心，迎接更多的挑戰(zhàn)。

初一成長類篇二

初一，是每一個小孩成長的里程碑。那一年，我們告別了小學，迎來了初中，對我們來說，這是一個新的開始，一個全新的階段。剛進入初中的我們，有許多的期待和好奇心，同時也有些許的緊張和恐懼。然而，通過一年的努力和成長，我們懂得了很多，也獲得了許多寶貴的經驗和體會。

第二段：學習覆蓋面更廣

初一的學習對小孩來說是一次重要的改變。相較于小學，初中的學習內容更加廣泛，學科更加細分，知識也更加深入。我們從簡單的背誦和應用開始，逐漸進入分析和思考的階段。我們學習了更多的科學知識、歷史知識、文化知識等等，眼界被逐漸開闊，知識面也得到了擴展。同時，這一年我們也開始了英語的初級學習，初步掌握了英語這一國際通用的語言。

第三段：豐富的社交經歷

初一，也是一個豐富多彩的社交階段。我們離開了小學的班級，進入了初中的大班級，認識了許多新同學。在這個過程中，我們懂得了如何與人相處，學會了合作和分享。課堂上，我們形成了學習小組，互相幫助，在合作的過程中提高了學習效果。課外活動中，我們參加了許多團隊活動，結交了許多志同道合的朋友。通過與他們的交流和互動，我們的社交能力得到了鍛煉和提升。

第四段：面對挑戰(zhàn)要勇往直前

初一的小孩面臨著很多的挑戰(zhàn)，比如新的學科、新的老師、新的同學等等。我們需要適應新的學習模式，增強學習方法和解決問題的能力。我們需要適應社交環(huán)境，逐漸融入新的班級和團體。在面對這些挑戰(zhàn)時，我發(fā)現信心和毅力是很重要的。只有保持積極的態(tài)度，堅持不懈地努力，才能克服困難，迎接更大的挑戰(zhàn)。

第五段：回顧與展望

初一的小孩，通過一年的成長和學習，我們變得更加成熟和自信。我們從不懂得的一點一滴開始，漸漸掌握了新的知識和技能，我們也從社交的新手變?yōu)榱藞F隊的中堅力量?；仡欉@一年的成長歷程，我感到自豪和滿足。同時，我們也要展望未來，努力追求更多的成就和進步。我相信，在接下來的每一個階段，我們都會繼續(xù)成長，追求更加卓越的自己。

初一的小孩成長心得體會，展現出了我們在這一年的成長和思考。我們在學習上擴展了知識面，提高了分析和思考的能力；在社交上，我們增強了與人相處的能力，拓寬了交際圈；在面對挑戰(zhàn)上，我們鍛煉了自信和毅力。這一年的成長歷程，為我們的人生奠定了堅實的基礎，并給予了我們進一步追求卓越的動力。讓我們懷揣著成長的喜悅和自信，繼續(xù)在成長的道路上閃耀前行！

初一成長類篇三

調整好滿滿的工作，放下繁忙的瑣事，我再次走進昆吾小學，走近名師，走近團隊，參加“工作室成員讀書沙龍”活動。

沒有互相推諉，沒有故作謙虛，一切都自然而然的在名師張老師的帶領下，在朱曉麗老師的主持下，有序的進行。

盡管大家讀的書各不相同，有關于教師成長的《做一個幸福的教師》、《創(chuàng)造一間幸福教室》；有關于團隊思考的《烏合之眾》；有提升理論素養(yǎng)的《大學智慧》；亦有關于專業(yè)成長的《什么是最有效的教學》、《任勇與數學學習指導》、華應龍的《我就是數學》······但為了一個共同的愛好，我們坐在了一起；為了一個共同的目標，我們積極分享收獲，交流心得，在探討中進步，在交流中成長！

尤其是薛老師自身閱讀成長史的分享，岳老師從掃雪、坐電梯等生活中的點滴小事引發(fā)的“從眾”思考，還有張老師言簡意賅的點評、總結，無不彰顯著我讀書、我快樂；我思考、我收獲；我分享、我成長！

自發(fā)的掌聲，互相欣賞的眼神，會意的笑容，無不彰顯著此次讀書交流會的成功！因為大家都在交流中獲得了成長！

還有，下一階段的工作安排，新發(fā)的圖書，又為大家指明了新的方向！相信在張老師的帶領下，在“工作室”這個大家庭里，大家都會自發(fā)的努力、快樂的分享，幸福的成長！待得“春暖花開”時，就是“功成名就”日！

借用時下最流行的一句話與大家共勉：奔跑吧！姐妹，成長路上，讓我們互幫互助，一起努力！

初一成長類篇四

七歲的時候，我有一個美好的誓言：“我們要好好學習，永遠做好朋友，永不分離。”但是他。

他是我小學同學，好朋友，但也是讓我難過的人…

他是一個在車禍中失去父親的孩子。他也是和我一樣成績不理想的孩子。有一次我們考砸了，被處分了，我悄悄對他說：“我們以后能不能都好好學習？”但他回答我說：“不，我想努力學習。我想上大學，為媽媽分擔家庭負擔?！蔽倚闹械幕鹕酵蝗槐l(fā)了。

偶然，我懲罰了他和我自己。差點失去一個知音。

年少輕狂，因為打球和一個小混混鬧上了。他們放學后來找我。我知道輸了會死，就“拉”了他一把，叫他去打球，還騙他們：“我肚子疼，去不了?！碑斘覒阎话驳男那榛氐郊視r，我回憶起了我和他一起度過的日子。哭著奔向體育場——這么快這么急。

當我到達體育場時，他已經被打敗了。我大叫：“別打他，打我?！蔽覀儌z一起被打了。他們走后，我們被打得鼻青臉腫。我們微笑著許下了美麗的`誓言。

兩個月后的一天，他沒有來學校。放學后我去看他，但是。

我找到他叔叔，他叔叔說：“他和他媽媽去車站了，他媽媽準備找工作，帶他去外省讀書。”我哭著跑向車站。

初一成長類篇五

隨著初中生活的開始，我不禁發(fā)現自己進入了一個全新的環(huán)境，面對著更多的挑戰(zhàn)和機遇。這一年來，我在學習、生活和人際交往方面都有了很大的成長和進步。在這里，我想分享一下我個人的成長心得體會。

首先，學習是我成長的基石。進入初中后，學習壓力明顯增加，我開始了解到只有通過艱苦努力才能取得好成績。我明白了努力不會白費，而懶惰只會讓自己錯失良機。因此，我制定了學習計劃，合理安排時間，追求高效學習。同時，我也要保持積極的學習態(tài)度，善于思考和總結。在這一年里，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，提高了自己的學習能力。

其次，生活的自理能力也是我成長的重要方面。初中是一個過渡時期，家長的照顧逐漸減少，而自己的自理能力卻要增強。我開始主動承擔起自己的生活瑣事，比如做早餐、整理房間和洗衣服等。通過這些小事，我學會了獨立和自律，也鍛煉了自己的動手能力和解決問題的能力。生活中的點滴細節(jié)，潛移默化地培養(yǎng)了我良好的生活習慣和積極的生活態(tài)度。

第三，人際交往也是我成長的一大關鍵。初中時期，我們要面對來自各方面的同學，老師和朋友。與不同的人交往，讓我學會了更多的溝通和合作技巧。尊重他人、理解他人和與他人合作是促進良好人際關系的基石。通過參加班級活動和小組討論，我學會了團隊精神和合作意識，也培養(yǎng)了自己的領導能力和組織能力。在與同學和老師的交往中，我發(fā)現與人為善不僅是為他人帶來快樂，也同時為自己贏得了更多的友誼和認可。

第四，課外活動和興趣愛好對我成長有著重要的影響。除了學習之外，我還積極參與各種課外活動，比如文學社團、籃球隊和科技創(chuàng)新小組等。通過參與這些活動，我培養(yǎng)了自己的興趣愛好，發(fā)展了個人的綜合素質。我學會了團隊合作、發(fā)現問題和解決問題的能力。同時，我也培養(yǎng)了自己的領導能力和組織能力。這些豐富多彩的活動不僅使我的初中生活更加有意義，也為我的個人成長提供了更多的機會。

最后，我認為自信心是我成長過程中最重要的品質之一。剛開始的時候，我可能會因為害怕失敗而退縮，喪失了做事的勇氣。然而，通過不斷地嘗試和經驗的積累，我逐漸培養(yǎng)了自己的自信心。我明白了自信不是一蹴而就的，而是要靠自己的努力和堅持。只有有了自信心，我才能面對困難和挑戰(zhàn)，勇敢向前邁進，不斷成長、進步。

總而言之，初一是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的年紀。通過學習，生活，人際交往，參與課外活動和培養(yǎng)自信心，我在這一年里取得了很大的成長和進步。這些成長心得體會不僅幫助我建立了正確的人生觀和價值觀，也為我的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，只要我繼續(xù)努力和鍛煉自己，我將在今后的學習和生活中取得更多的成就和進步。

初一成長類篇六

成長是每個人所必須經過的。只有經歷成長的考驗，我們才會長大。那美麗的蝴蝶，在別人看來，它那么的自由，那么的美麗，可有誰知道，它破繭成蝶時的痛苦。如果它在那時放棄，那么它將消失，永遠都不再出現。

我們在成長時，也都要經歷這樣一次考驗歲的青春反抗期。在反抗期內，我們的心理會產生逆反。不原意聽別人的意見，更聽不進家長的批評。如果在這時家長過多地讓他做他不原意作的事，那么可能會適得其反，使他走上歧途，成為壞學生，尤其是男生。當然，女生也或多或少存在一些反抗心理。就拿我來說吧，每天起床時，媽媽叫我穿這件衣服，我總是執(zhí)拗半天，心里不情愿極了。即使我很喜歡那件衣服，我也不想穿它，甚至想把它扔進垃圾桶。

在六年級時，爸爸總是讓我寫作文。我恨恨地拿起筆，對著已經寫好的作文題目發(fā)呆，平時得心應手的作文，在這時我卻不知道怎么寫，腦海中一片空白。那時，我特別討厭寫作文。不過我的父母似乎也了解這一點，總是出一些我恨喜歡的題目讓我寫。

同樣在六年級，我又一段時間成績特別差。父母知道后，并沒有批評我，也沒有讓我拼命的聯系，而是認真地為我講解考卷，開導我、教育我，讓我在以后的考試中取得進步，不再害怕考試。

成長中我們會遇到各種各樣的考驗，只要你正確地面對它，處理好，那么你將獲得更多的精神財富！

初一成長類篇七

這世間有千萬種愛，但我卻認為父母的愛最偉大！而作為子女的我們，感恩是最不容錯過的！

父母含辛茹苦地養(yǎng)育了我們十幾年，作為子女，可能早已習慣有他們的陪伴，可是，我們卻不知道，對于他們，最欣慰的就是我們對他們的愛！

我記得，在上學期，我們一起聽了一個關于“感恩”的講座，這個講座是專門是一些真實的故事，真實的人。我清楚地記得，當時，有多少學生流下了眼淚，又有多少人后悔對父母不該有的態(tài)度！

我想，從那次之后，有許多子女都明白了父母對我們的愛，但明白又有什么用，最重要的是行動，讓父母感受我們對他的愛，讓我們用感恩去回報！

現在，大家都長大了，都懂得了感恩。我相信，大家都會隨著對父母的感恩而長大！伴隨他們的愛而長大！

因為我知道——我們愛他們。

初一成長類篇八

煩惱逆流成河，卻有無限的快樂。

成長就像一條長河。左岸是我忘不掉的快樂時光，右岸是緊張的.初中生涯，我的煩惱在中間快速流動。

光著腳跑來跑去的童年過去了，背著我爸翻漫畫的童年也過去了，緊張的初中生活迎來了。擔心也是逆水行舟。

語文真的是一門很深奧的學科，更何況文言文難記，閱讀理解讓人頭疼。僅僅一周的日記就讓我無話可說。每周五放學回家，我低頭嘆息，唉，黑暗的日子又來了。學習不能燃燒，煩惱再吹，這是真的。

地理，唉，聽到這個詞就頭疼，看到這些詞就頭暈。“同學們。"老師開門見山，直奔主題。她在講臺上講得很開心，我聽了愁眉苦臉的搖頭嘆息。地理在老師眼里是活潑的音符，在我眼里卻是迷茫而無趣的。東經30度，南緯40度。唉，地理難，上天難！

麻煩的不是一個快樂的周末，當我和同學去購物的時候。五顏六色的圍巾，各種各樣的衣服，鞋子，各種各樣的小吃，熱鬧的市場，都讓我放飛心情！

煩惱逆流成河，但不乏無盡的快樂.

初一成長類篇九

當我們都還小的時候，會遇到無數的人，隨著年紀增長，我們的生活圈越來越廣，而這些人都有可能是我們人生中照向光明的燈塔，但，也可能是使我陷入危機的黑暗。

在學校，除了老師課堂上的教學，我們還能學到什么？其實，在我身旁的每個人，都有值得學習的優(yōu)點。同學就像面明鏡，能讓我們能從多方面去思考如何讓自己持續(xù)成長。

“三人行，必我有師?！蔽夷軓闹車耐瑢W中獲得道理和處事哲學。記得時，我們班為了團體接力比賽而和別班練習，那時輸得很慘；當大家正感到灰心時，隊長卻說：沒關系！都很努力了，下次再一起練習吧！經過了一連串的特訓后，終于在比賽中展現光采，獲得了第四名！獲獎當然令人興奮，但隊長的鼓勵，更讓我有深刻的體會，也教導我一個道理：真心鼓勵，力量十分強大的！

同學，有好同學，也有壞同學。在現實中，黑暗往往戰(zhàn)勝光明，而人也是；要學壞很簡單，但要變好卻十分困難。所謂“近朱者赤，近墨者黑?！碑斂吹綈簞萘υ谕瑢W體內產生，這也能讓自己從中反省，及時改正，以免造下大錯。

在人生中，并不是每個人都是好的，所羅門說：“濫交朋友的，自取敗壞。”我要學的，是同學的優(yōu)點，而不是缺點，這才能讓自己成長，更上一層樓！

初一成長類篇十

初中生活是每個學生成長的一個重要階段，我在初一的時候也經歷了許多新的變化。一方面，我開始接觸更多的學科和知識，有了更多的學習任務和作業(yè)；另一方面，我也面臨著更多的社交壓力和人際關系問題。這些新的挑戰(zhàn)讓我感到有些不適應，但是通過努力和經驗的積累，我逐漸適應了初一生活。

第二段：學習的進步和發(fā)現

在初一的學習生活中，我取得了一些進步。首先，我開始有了更多的自主學習的能力，能夠獨立完成作業(yè)和復習知識。同時，我也發(fā)現了自己的學習方法，比如制定學習計劃、做好筆記等等。這些學習方法和技巧的掌握，提高了我的學習效率和成績。在這個過程中，我還發(fā)現了自己在某些學科上的優(yōu)勢和興趣，并逐漸形成了未來的職業(yè)規(guī)劃。

第三段：成長中的困惑和挑戰(zhàn)

然而，成長的過程中也伴隨著一些困惑和挑戰(zhàn)。初中社交圈的擴大讓我面臨著更多的人際關系問題和壓力。有時候，我會感到自己與同學之間的距離越來越大，無法和他們建立起更好的關系。同時，學習中的困難和競爭也給我?guī)砹艘恍毫徒箲]。這些困惑和挑戰(zhàn)雖然曾經讓我感到迷茫，但是通過真誠的溝通和學習經驗的分享，我漸漸找到了解決的辦法。

第四段：個人成長的收獲和啟示

通過初一這一年的努力和體驗，我逐漸成長并獲得了一些寶貴的收獲和啟示。首先，我明白了努力是最重要的，只有不斷努力才能獲得更好的成績和進步。其次，我學會了與人溝通和合作，這不僅在學習中有益，也有助于建立良好的人際關系。最重要的是，我意識到每個人都有自己的獨特之處和潛力，只要發(fā)現并積極發(fā)展自己的優(yōu)勢，就能取得更大的成功和成就。

第五段：展望和希望

初中生活只是成長的開始，我對未來有著許多展望和希望。我希望通過努力學習，取得更好的成績，為將來的大學和職業(yè)做好充分準備。我還希望能夠更好地發(fā)展自己的興趣愛好，豐富個人的內涵和外在素養(yǎng)。最重要的是，我希望能夠繼續(xù)保持積極的成長心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和困難時堅持不懈，勇往直前。

總結：

通過初一這一年的成長和體驗，我逐漸適應了新的學習和生活環(huán)境，取得了一些學習上的進步和發(fā)現。同時，我也面臨了一些困惑和挑戰(zhàn)，但通過努力和經驗的積累，我找到了解決問題的方法。這些經歷和收獲讓我更加堅定了努力學習和成長的信心，展望未來，我充滿了希望和期待。

初一成長類篇十一

培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！辈诲e的，書能增廣人的見聞，改變人的氣質。因此，古人有所謂“富者因書而貴，貧者因書而富?！钡慕鹧?。

記得小時剛學拼音，還不識字，媽媽就給我買了一本彩圖注音版的童話故事書。我著迷于其中的人物，動物，以及童話故事中的情節(jié)。因此，我的世界里充滿了憧憬與向往。童話中的好人，善人總能如愿以償，事事如意。而惡人都會得到應有的報應。因此，我懂得了這個“世界”善有善報，惡有惡報，人要多做善事，富于愛心。

我在書中認識了魯迅，巴金，托爾斯泰，歌德，普希金；體味了李白的浪漫，蘇軾的豪放，杜甫的深沉，李清照的清麗，在書中遨游蒼穹，古往今來的人世萬象常令我或哭或笑或嘆或狂…也正是這些，讓我注定一生與書為友，一生以書為伴。