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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
別讓思想成為別人的跑馬場篇一
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我做過一件至今仍很后悔的事情。
剛上初中時,有個很要好的同學經常想和我交流她的思想,而我是個注重“實際”的人,因而總是用各種理由搪塞她。一天下課,她興沖沖地向我跑來,揮動著手中那張薄而脆的紙。
“你猜我做了什么?”
在我的不解中,她將紙平鋪在我的面前,上面用鉛筆寫了很多字,密密麻麻。我想她這節(jié)課又“瞎想”了。
“我發(fā)明了決定論……”
聽她細致的闡述,我卻只明白了原理:一切事物都是被其他事物決定著的?!罢軐W嗎?這離我很遠?!边@是我當時唯一的想法。很長一段時間之后,她帶來了一套完整的理論給我看。我吃驚:她的思考力和邏輯竟然這樣成熟了,她的理論已初具大廈的`模型。這位同學經常問我:你最近看了什么書?每當我對一些事件發(fā)表觀點時,她總是堅持鼓勵我多說多想。事實上,她看重這些重于實際。而我,很長一段時間內,都認為思想是實際的調劑。但是今天我發(fā)現(xiàn),少了思想,我會走得很艱難。
我會語塞。在我忽然對某一話題有了些激情,希望表達自己時,我發(fā)現(xiàn)自己說出的只是那份激情中不占分量的小小一部分。我有思想,每個人都有思想,但是不是每個人的思想都有深度、廣度和厚度。這種度量不是突然迸發(fā)就能持久的,而是千萬絲、千萬縷思想累積而成的。我把實際中的事情做得很好,但是我沒有深入地思考,因而我無法將實際轉化成精神上的收獲。我的實際只是空洞的軀殼。
我會迷惑。思想也會讓人迷惑,但這不是過分注重實際帶來的迷茫無所往。思想讓人迷惑,是因為它還沒有成形,還是種子在土地里埋藏時的生長。而實際帶來的迷惑是停頓,是沒有目的的奔走,或是千淘萬漉后的漫長的可怖的空虛。沒有思想,人會被榨干,被抽空,卻毫不自知。
我后悔曾經沒有認真傾聽那位同學的思想,更后悔我曾經那樣汲汲于實際?,F(xiàn)在,當我看到小孩子向家長問“為什么”,會得到“有沒有做作業(yè)”的所謂“答復”時,我會感到焦急。我會讓實踐給思想騰出空間,讓我真正感受到一個完整的人的存在。我不會讓思想為實際而犧牲了。
也希望更多人能明白這點。
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