在感悟中，我們可以反思過(guò)去，展望未來(lái)，形成對(duì)生活的新認(rèn)識(shí)。在寫(xiě)作之前，可以先進(jìn)行材料的整理、分類(lèi)和篩選，確保感悟文章有具體的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)性的思考。以下是我們精選的一些感悟，希望對(duì)你有所幫助。

《木偶奇遇記》讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇一

：理想總是美好的，小主人公因?yàn)橛羞@樣的想象力，所以才會(huì)有愿望成真后的精彩故事和經(jīng)歷，有時(shí)候我們需要保持一顆童真的心，讓想象力得以延續(xù)，想象力是創(chuàng)新的根本。

4、孩子是這樣，一想到吃就越來(lái)越想吃，說(shuō)真?zhèn)€的，幾分鐘工夫，想吃就變成了肚子餓，肚子越來(lái)越餓，餓得他像只餓狼，餓得他肚子像刀絞。

《木偶奇遇記》讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇二

：童話故事中總會(huì)有一些神奇的情景，而這句話就是描寫(xiě)有靈性的木頭和櫻桃?guī)煾档幕?dòng)和互搏，既讓我們感到神奇，也讓故事顯得更加逼真。

3、我想親手給自己做個(gè)漂亮的木偶，不是個(gè)普通木偶，是個(gè)呱呱叫的木偶，會(huì)跳舞，會(huì)耍劍，還會(huì)翻跟頭。

《木偶奇遇記》讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇三

：有一句話叫做“可憐天下父母心”，這段話中的父親對(duì)木偶也是一樣的心態(tài)，寧可節(jié)衣縮食，也希望孩子能夠讀書(shū)成才，與廣大現(xiàn)實(shí)中的父母心心相印。

8、正在這時(shí)候，一只白椋鳥(niǎo)蹲在路邊樹(shù)叢上唱起它的老調(diào)，說(shuō)：“皮諾喬，別聽(tīng)壞朋友的話，要不，你要后悔的！”

《木偶奇遇記》讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇四

：作者通過(guò)描寫(xiě)木偶，將很多小學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、拒絕學(xué)習(xí)的通病揭示了出來(lái)，木偶其實(shí)就像一個(gè)小孩，是千千萬(wàn)萬(wàn)小孩兒中有代表性的一員，通過(guò)木偶對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，來(lái)揭示眾多孩子們面對(duì)同樣話題所產(chǎn)生的問(wèn)題，達(dá)到教育的目的。

7、書(shū)當(dāng)場(chǎng)賣(mài)掉了。想想那位可憐的杰佩托吧，他如今在家，光穿著襯衫，冷得索索發(fā)抖，就為的給兒子買(mǎi)這么本識(shí)字課本！

《木偶奇遇記》讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇五

：這段話讓我們看到了木偶的行動(dòng)能力和實(shí)踐能力，這些其實(shí)是現(xiàn)代學(xué)生們?cè)搶W(xué)習(xí)的，動(dòng)手能力弱成為了大家的通病，需要通過(guò)做家務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)解決和充實(shí)，讓自己變成一個(gè)有務(wù)實(shí)精神的人。

6、我剛才對(duì)你說(shuō)沒(méi)錯(cuò)吧，得學(xué)會(huì)不要太挑肥揀瘦，不要太嘴刁。我的小寶貝，在這個(gè)世界上，咱們永遠(yuǎn)不知道會(huì)遇到什么事情。

《木偶奇遇記》讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇六

：這句話告訴我們，交朋友是需要非常謹(jǐn)慎的事情，俗話說(shuō)近朱者赤近墨者黑，結(jié)交到好的朋友，會(huì)給自己帶來(lái)益處，結(jié)交到壞的朋友，會(huì)給自己帶來(lái)禍患，我們要學(xué)會(huì)交友。

9、人家說(shuō)什么一夜之間就可以發(fā)財(cái)財(cái)富，我的孩子，你可別相信。他們那種人通常不是瘋子就是騙子，聽(tīng)我的話，往回走吧。

《木偶奇遇記》讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇七

最近，我閱讀了《木偶奇遇記》這部?jī)?yōu)秀的童話故事作品，感觸深刻，啟發(fā)良多，對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)帶來(lái)了深刻的反思，讓我變得更加勤奮努力，不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都有指導(dǎo)性意義。

油光發(fā)亮自言自語(yǔ)接二連三亂七八糟。

一片慘白軟弱無(wú)力精神抖擻暴跳如雷。

隱隱約約埋頭苦干雷電交加狼吞虎咽。

嘰嘰咕咕興致勃勃猶豫不決深深吸引。

噼噼啪啪惻隱之心嚎啕大哭手舞足蹈。

興高采烈擠眉弄眼朦朦朧朧悔恨不已。

窮追不舍暈頭轉(zhuǎn)向氣喘吁吁氣息奄奄。

一絲氣息無(wú)所事事悲痛欲絕一本正經(jīng)。

活蹦亂跳萬(wàn)般無(wú)奈嚎啕大哭緊鎖眉頭。

歇斯底里忐忑不安匆匆忙忙永生難忘。

自作自受萬(wàn)事大吉環(huán)顧四周指點(diǎn)迷津。

竭盡全力老弱病殘慈眉善目緊緊相擁。

改邪歸正火冒三丈決不輕饒四處逃竄。

吞吞吐吐無(wú)影無(wú)蹤疲憊不堪竭盡全力。

愈來(lái)愈近救命之恩小心提防十分善良。

蹦蹦跳跳怒氣沖沖一落千丈突如其來(lái)。

花色各異爭(zhēng)先恐后恍恍惚惚大吃一驚。

無(wú)憂無(wú)慮捧腹大笑漫無(wú)目的磕磕絆絆。

應(yīng)有盡有精神抖擻一臂之力不義之財(cái)。

1、他雙手緊握那段木頭,狠狠地把它摔向墻上。他停住不動(dòng),雙耳豎起,試圖探聽(tīng)是否還會(huì)有微弱的懇求聲。

2、櫻桃?guī)煾迪癖焕着藗€(gè)正著,當(dāng)場(chǎng)倒在原地。他的臉被嚇得慘無(wú)人色,紅得發(fā)紫的鼻頭都已變得一片慘白。

3、澤皮德火冒三丈,臉氣得像曬干的紅辣椒。

4、剛刻好的一剎那,木偶雙眼滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)了一周后,便一動(dòng)不動(dòng)地盯住了他。

5、一個(gè)戴睡帽的老頭從窗口潑下了一盆涼水。皮洛曹像只落湯雞!垂頭喪氣地回家了。

6、小仙女看見(jiàn)他哭得變了模樣的臉和瞪出來(lái)的眼珠,又同情起他來(lái)!

7、突然,一條可怕的大蛇攔在大陸中央。他渾身發(fā)綠,雙眼冒著“火光”,尾巴筆直挺立著,正往上冒濃煙,看上去像煙囪似的!

8、他跑的(原文來(lái)自蘋(píng)果教育網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留，謝謝!)飛快,似乎長(zhǎng)了翅膀。那些人狼狽極了,一個(gè)個(gè)伸著舌頭,喘著粗氣,灰頭灰腦在后面追著。

9、我只是想告誡你,人的一生總有許多地方需要?jiǎng)e人的幫忙,所以你也應(yīng)該盡你所能去幫助其他人。

《木偶奇遇記》我很喜歡這本書(shū),這本書(shū)讓我受益匪淺,他是人生道路上的明燈,為我照亮前方的路。皮洛曹受狐貍和壞蛋的欺騙,差點(diǎn)被它們吊死,幸虧仙女解救,仙女教育他不能說(shuō)謊,每當(dāng)他說(shuō)一次,他的鼻子就長(zhǎng)一截,他連撒三次慌,鼻子長(zhǎng)的在屋子里都不能轉(zhuǎn)身了。后來(lái)被賣(mài)到玩具國(guó),變成一頭驢子。最后他在鯊魚(yú)腹中與父親重逢,并設(shè)法逃了出來(lái)。經(jīng)過(guò)了曲折以后,皮洛曹變乖,最后終于成為一個(gè)真正的好孩子。

這篇童話,通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷,表現(xiàn)小木偶熱愛(ài)正義,痛恨邪惡,我們只要勇敢的去面對(duì)困難,不被困難嚇退,就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、互相幫助、知錯(cuò)就改,能幫父母的好孩子。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基。

讀書(shū)筆記。

摘抄好詞：

1、這一回櫻桃?guī)煾诞?dāng)真愣住了，眼睛嚇得鼓了出來(lái)，嘴巴張得老大，舌頭拖到下巴，活像噴水池里一個(gè)妖怪的石頭像。

賞析：這句話描寫(xiě)出了櫻桃?guī)煾刁@訝的表情和神態(tài)，十分傳神，作者用眼睛、嘴巴和舌頭等狀態(tài)來(lái)刻畫(huà)當(dāng)是的情態(tài)，是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的，是很高明的手法。

2、可憐的櫻桃?guī)煾颠@一回活像著了雷打，撲通一聲倒了下來(lái)。等他重新張開(kāi)眼睛，只見(jiàn)自己坐在地上。

賞析：童話故事中總會(huì)有一些神奇的情景，而這句話就是描寫(xiě)有靈性的木頭和櫻桃?guī)煾档幕?dòng)和互搏，既讓我們感到神奇，也讓故事顯得更加逼真。

3、我想親手給自己做個(gè)漂亮的木偶，不是個(gè)普通木偶，是個(gè)呱呱叫的木偶，會(huì)跳舞，會(huì)耍劍，還會(huì)翻跟頭。

賞析：理想總是美好的，小主人公因?yàn)橛羞@樣的想象力，所以才會(huì)有愿望成真后的精彩故事和經(jīng)歷，有時(shí)候我們需要保持一顆童真的心，讓想象力得以延續(xù)，想象力是創(chuàng)新的根本。

4、孩子是這樣，一想到吃就越來(lái)越想吃，說(shuō)真?zhèn)€的，幾分鐘工夫，想吃就變成了肚子餓，肚子越來(lái)越餓，餓得他像只餓狼，餓得他肚子像刀絞。

讀后感。

當(dāng)有人拿出食物或者提醒的時(shí)候，一下子就都餓了，這種轉(zhuǎn)變會(huì)很快，其實(shí)是缺乏耐心和毅力的表現(xiàn)。

5、說(shuō)干就干，他把煎鍋放在一個(gè)燒炭的火盆上，在煎鍋里他放的不是素油不是牛油，而是水。等到水一冒氣，卡嗒!……他敲破雞蛋殼，就要把蛋倒進(jìn)去。

感悟：這段話讓我們看到了木偶的行動(dòng)能力和實(shí)踐能力，這些其實(shí)是現(xiàn)代學(xué)生們?cè)搶W(xué)習(xí)的，動(dòng)手能力弱成為了大家的通病，需要通過(guò)做家務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)解決和充實(shí)，讓自己變成一個(gè)有務(wù)實(shí)精神的人。

6、我剛才對(duì)你說(shuō)沒(méi)錯(cuò)吧，得學(xué)會(huì)不要太挑肥揀瘦，不要太嘴刁。我的小寶貝，在這個(gè)世界上，咱們永遠(yuǎn)不知道會(huì)遇到什么事情。

感悟：作者通過(guò)描寫(xiě)木偶，將很多小學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、拒絕學(xué)習(xí)的通病揭示了出來(lái)，木偶其實(shí)就像一個(gè)小孩，是千千萬(wàn)萬(wàn)小孩兒中有代表性的一員，通過(guò)木偶對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，來(lái)揭示眾多孩子們面對(duì)同樣話題所產(chǎn)生的問(wèn)題，達(dá)到教育的目的。

7、書(shū)當(dāng)場(chǎng)賣(mài)掉了。想想那位可憐的杰佩托吧，他如今在家，光穿著襯衫，冷得索索發(fā)抖，就為的給兒子買(mǎi)這么本識(shí)字課本!

感悟：有一句話叫做“可憐天下父母心”，這段話中的父親對(duì)木偶也是一樣的心態(tài)，寧可節(jié)衣縮食，也希望孩子能夠讀書(shū)成才，與廣大現(xiàn)實(shí)中的父母心心相印。

8、正在這時(shí)候，一只白椋鳥(niǎo)蹲在路邊樹(shù)叢上唱起它的老調(diào)，說(shuō)：“皮諾喬，別聽(tīng)壞朋友的話，要不，你要后悔的!”

讀后感：這句話告訴我們，交朋友是需要非常謹(jǐn)慎的事情，俗話說(shuō)近朱者赤近墨者黑，結(jié)交到好的朋友，會(huì)給自己帶來(lái)益處，結(jié)交到壞的朋友，會(huì)給自己帶來(lái)禍患，我們要學(xué)會(huì)交友。

9、人家說(shuō)什么一夜之間就可以發(fā)財(cái)財(cái)富，我的孩子，你可別相信。他們那種人通常不是瘋子就是騙子，聽(tīng)我的話，往回走吧。

讀后感：很多人就是相信的天上掉餡兒餅的神話，經(jīng)不住誘惑，才會(huì)被鼓動(dòng)和帶向錯(cuò)誤的路途，我們要學(xué)會(huì)分辨，學(xué)會(huì)思考和擁有自己的主見(jiàn)和判斷力。

10、仙女像一個(gè)好媽媽那樣耐心，又給他放了一題糖在嘴里，然后重新給他杯子。

讀后感：仙女就像是天底下所有的母親，木偶就是兒子一般，這種親情和母愛(ài)是無(wú)比偉大的，而愛(ài)心是可以改變一個(gè)人的，是教育中最有效的催化劑和力量。

《木偶奇遇記》讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇八

：這句話描寫(xiě)出了櫻桃?guī)煾刁@訝的表情和神態(tài)，十分傳神，作者用眼睛、嘴巴和舌頭等狀態(tài)來(lái)刻畫(huà)當(dāng)是的情態(tài)，是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的，是很高明的手法。

2、可憐的櫻桃?guī)煾颠@一回活像著了雷打，撲通一聲倒了下來(lái)。等他重新張開(kāi)眼睛，只見(jiàn)自己坐在地上。

《木偶奇遇記》讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇九

：很多人就是相信的天上掉餡兒餅的神話，經(jīng)不住誘惑，才會(huì)被鼓動(dòng)和帶向錯(cuò)誤的路途，我們要學(xué)會(huì)分辨，學(xué)會(huì)思考和擁有自己的主見(jiàn)和判斷力。

10、仙女像一個(gè)好媽媽那樣耐心，又給他放了一題糖在嘴里，然后重新給他杯子。

《木偶奇遇記》讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十

：這句話寫(xiě)出了小孩兒們共有的性格特征，那就是缺乏耐心，就拿吃這件事來(lái)說(shuō)，當(dāng)沒(méi)人提起的時(shí)候，大家都會(huì)萬(wàn)的不亦樂(lè)乎，當(dāng)有人拿出食物或者提醒的時(shí)候，一下子就都餓了，這種轉(zhuǎn)變會(huì)很快，其實(shí)是缺乏耐心和毅力的表現(xiàn)。

5、說(shuō)干就干，他把煎鍋放在一個(gè)燒炭的火盆上，在煎鍋里他放的不是素油不是牛油，而是水。等到水一冒氣，卡嗒！……他敲破雞蛋殼，就要把蛋倒進(jìn)去。