在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

人物采訪新聞稿標(biāo)題篇一

六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果

五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語

學(xué)生會(huì)新聞稿：時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件 效果 影響 三段 標(biāo)題 落款

二、報(bào)道新聞的文體 新聞稿、通訊稿、評(píng)論稿

實(shí)例剖析

1、晚19點(diǎn)15分——a、精確到時(shí) b、晚七時(shí)or19點(diǎn)

2、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院校學(xué)生會(huì)——去掉“校”

3、校學(xué)生會(huì)——我校學(xué)生會(huì)

4、開頭如用“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生會(huì)”則其他組織也應(yīng)用全稱，例“共青團(tuán)北京理工大學(xué)珠海學(xué)院委員會(huì)”、“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院”等等

5、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜+人名，例“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院院長(zhǎng)兼黨委書記劉淑艷，副院長(zhǎng)李建軍、陸晨、趙文祥、李紹勛，學(xué)生工作處處長(zhǎng)李明剛，學(xué)生工作處處長(zhǎng)助理、代團(tuán)委書記唐洪剛”

6、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)——不要出現(xiàn)人名。

主席團(tuán)——包括主席、副主席、常務(wù)副秘 書長(zhǎng)。各部部長(zhǎng)8人；副部長(zhǎng)——除辦公室、權(quán)益部、文體部、外聯(lián)部2人外，學(xué)習(xí)部、女生部、絡(luò)部、宣傳部均1人，共12人。

7、嚴(yán)禁出現(xiàn)錯(cuò)別字

8、常用稱謂——a、教學(xué)樓 b、報(bào)告廳一 c、化工樓 d、機(jī)車樓 e、綜合辦公室、黨群工作處、學(xué)生工作處、后勤產(chǎn)業(yè)處 、保衛(wèi)保密處、教務(wù)處 f、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、球場(chǎng)、羽乒中心 h、第一(二)飯?zhí)?/p>

9、首先、其次、再次、最后——表邏輯

第一、第二、第三、第四——表并列

特點(diǎn)：

（1）內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。

（2）要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對(duì)新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。

（3）簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡(jiǎn)短，就是“三言兩語，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容集中精煉。

1、新聞特寫的概念

新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題，

2、新聞

特寫的特點(diǎn)

（1）生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。

（3）透視全局。

3、新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

（1）事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

（2）場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。

（3）人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。

（4）景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。

（5）工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

（6）雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

4、新聞特寫的寫作

第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

4、新聞特寫的實(shí)例

實(shí)例

一場(chǎng)別開生面的考試

本報(bào)通訊員 ___

3月12日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)別開生面的考試在___省___市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記___和副市長(zhǎng)___。

主監(jiān)考：市委組織部長(zhǎng)。

考試時(shí)間：120分鐘。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過的知識(shí)?！?/p>

3點(diǎn)15分，考生開始答卷?？紙?chǎng)上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng)，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點(diǎn)過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

（2空格）本報(bào)訊（1空格）_月_日，__商務(wù)禮儀培訓(xùn)在__地方舉行。__和__出席了此次報(bào)告會(huì)。會(huì)上，說了___。

（2空格）會(huì)上的具體內(nèi)容。

人物采訪新聞稿標(biāo)題篇二

青春飛揚(yáng)、幸福起航——管理系成功舉辦師生大聯(lián)歡文藝晚會(huì)20xx年11月18日晚，成都航院管理工程系“師生大聯(lián)歡”在我校學(xué)生活動(dòng)中心舉行，全系學(xué)子在晚會(huì)上揚(yáng)帆幸福，放飛青春，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)黨的十八大勝利召開的祝福之情。到場(chǎng)的嘉賓有副院長(zhǎng)武智慧、副院級(jí)調(diào)研員魏春霖、民航系姚虹華主任、建筑系鄒勇書記、院團(tuán)委張善平教師及管理系全體教師。

夜幕降臨，燈火闌珊，師生共同演繹活力四溢，活力無限的開場(chǎng)秀“歌舞串燒”在全場(chǎng)的歡呼聲中拉開了晚會(huì)的帷幕。

當(dāng)駱昌平書記、涂云友主任等60后的教師們用那歷經(jīng)滄桑卻依舊年輕的嗓音唱到“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天”，把大家的思緒帶到純真的童年，憶起了兒時(shí)無邪的笑臉;以王成新主任帶領(lǐng)的70后教師團(tuán)隊(duì)帶來的“小虎隊(duì)”《愛》把大家?guī)?dòng)到青春年代對(duì)幸福追求的憧憬畫面;由吳迪教師等組成的80后教師團(tuán)隊(duì)演唱的《相親相愛》把整個(gè)活動(dòng)氣氛推向了高潮，他們的歌聲充滿了自信，青春永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而老去，幸福依然會(huì)在下一站起航。

整臺(tái)晚會(huì)分為“青春”、“幸?！?、“起航”三個(gè)主題環(huán)節(jié)：一曲《玉蘭飄香》激起內(nèi)心的波瀾，在心頭蕩漾;《韻之禮》將我系學(xué)生對(duì)禮儀運(yùn)用在職場(chǎng)中的理解演繹的精彩神韻;青春的舞步，青春的舞曲，青春的不可思議，全場(chǎng)只在掌聲中愈演愈有活力。

最讓人感動(dòng)與興奮的是互動(dòng)環(huán)節(jié)，首先播放了09級(jí)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)在工作崗位上的錄影及對(duì)管理系師生大聯(lián)歡的完美祝愿，讓在場(chǎng)的同學(xué)們深感在大學(xué)期間的幸福以及對(duì)將來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的愿景;第二互動(dòng)環(huán)節(jié)讓參與微博互動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行了抽獎(jiǎng)并頒發(fā)了由贊助單位供給的消費(fèi)獎(jiǎng)券。

第二個(gè)主題環(huán)節(jié)，由賴啟財(cái)教師和同學(xué)們帶來的《精武門》，用武術(shù)展示著中華民族深厚的文化底蘊(yùn);最終一個(gè)主題環(huán)節(jié)在入黨進(jìn)取分子鏗鏘有力的朗誦《沒有xxx就沒有新中國》中表達(dá)對(duì)偉大xxx的熱愛，同時(shí)也為了慶祝十八大的圓滿落幕。

夢(mèng)想洋溢，奏響青春的美妙樂章;青春飛揚(yáng)，演繹完美的幸福起航;師生同臺(tái)，書寫成航的萬里晴朗;豪情滿懷，歌頌祖國的繁榮富強(qiáng)。青春的舞步，邁出年輕的幅度;歌聲的收束，傳遞真心的祝福;全新的投入，展示我系的態(tài)度。愿管理工程系在未來的天地有更廣闊的前景!

人物采訪新聞稿標(biāo)題篇三

大一學(xué)期過半，我進(jìn)入-的時(shí)間也一個(gè)月有余。雖然考核期還未結(jié)束，但在各位學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，各位同事的幫助下，我已經(jīng)逐漸融入到-這個(gè)大家庭之中，我個(gè)人的工作技能和工作水平有了一定的提高，我在此對(duì)所有幫助過我關(guān)心過我的人表示感謝。下面是我對(duì)我在考核期間的工作的總結(jié)：

一、我認(rèn)識(shí)到的

二、我所學(xué)到的

三、我走訪的

四、我的不足

在這段時(shí)間的工作中，我身上的許多不足之處都暴露了出來，如：不夠細(xì)心，辦事不夠謹(jǐn)慎，新聞稿中出現(xiàn)病句的情況;對(duì)工作缺少前瞻性，不能充分做好準(zhǔn)備，不能每次都按時(shí)把新聞稿發(fā)出的情況。這些問題都時(shí)刻提醒我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻警醒，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

六、今后努力的方向

1、今后在工作中還需多交流，多學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身的工作水平;

2、提高工作質(zhì)量，具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和更高的責(zé)任感;

人物采訪新聞稿標(biāo)題篇四

摘要 新聞采訪是記者采訪對(duì)方的雙向互動(dòng)行為，記者關(guān)注采訪中的人物互動(dòng)可以讓雙方進(jìn)入最好的采訪環(huán)境，增強(qiáng)采訪能力。本文主要從言語交流、人物互動(dòng)、感情互動(dòng)等四個(gè)角度，剖析新聞采訪中的任務(wù)互動(dòng)環(huán)節(jié)。

關(guān)鍵詞 新聞采訪；互動(dòng)；言語交流；角色；心理；感情

中圖分類號(hào)g212 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼a 文章編號(hào) 1674-6708（2014）111-0026-02

社會(huì)心理學(xué)覺得，在人們的社會(huì)交往中出現(xiàn)著很多的社會(huì)互動(dòng)情形。社會(huì)互動(dòng)提出，一方或者多方的反應(yīng)依靠于另一方的行為程度，社會(huì)現(xiàn)象就伴隨這種程度而改變。新聞交流是新聞?dòng)浾邽榱耸占侣劜牧纤M(jìn)行的交流，采訪不只是記著一方面所作所為的事情，而是記者和采訪對(duì)象雙向性的交流溝通。在社會(huì)交流的過程中，一個(gè)人既是交流的主體，也是交流的客體，他用自己的言語去作用別人，又被別人的言語所作用，這樣得到了雙向互動(dòng)、雙向作用的交流成果。在社會(huì)交際活動(dòng)中，記者和采訪對(duì)象也產(chǎn)生了這種相互影響、相互滲透的交際關(guān)系。我國著名的記者指出，想象的記者與采訪人物之間的關(guān)系，并不是簡(jiǎn)單的處理公事的關(guān)系，應(yīng)該是雙方之間相互作用、相互交流的這樣的關(guān)系。

科學(xué)認(rèn)識(shí)到這種關(guān)系，可以協(xié)助我們知道新聞采訪的雙向性，改變我們探究采訪學(xué)的角度，用平和的心態(tài)和交流式的運(yùn)行來觀察新聞采訪，把記者和采訪人物配合起來實(shí)施探究，這樣增強(qiáng)采訪質(zhì)量，取得最好的采訪結(jié)果。本文主要從言語交流、角色交流、心理交流、情感交流等四個(gè)角度，剖析新聞采訪中的交流性。

1言語交流

美國新聞?dòng)浾咴?jīng)說過這樣一句話：“新聞事業(yè)是一個(gè)跟人交流的崗位。大概有一半以上的新聞是全部采訪，也就是向別人提出問題為根基完成的。”也就是這樣子，新聞訪問主要是使用語言，借助記者和采訪人物現(xiàn)場(chǎng)的交流、訪問等方式取得新聞材料，由此可以得到，新聞訪問現(xiàn)實(shí)上是一種言語交流的行動(dòng)。

言語交流是人們使用語言傳送和吸收信息，豐富思想交流，來取得某一個(gè)目的的一種言語行為。在現(xiàn)實(shí)的言語交流過程中，交流的每一方充當(dāng)表達(dá)者和領(lǐng)悟者的角色。可是如果把雙方交流當(dāng)成是一個(gè)回合的交流行為的話，那么在每一次現(xiàn)場(chǎng)交流時(shí)，交流雙方會(huì)實(shí)行很多次回合的言語交流。新聞采訪是一種言語交流行動(dòng)，假如沒有交流，就不可能更進(jìn)一層的傳達(dá)信息，也不可能互動(dòng)思以及情感，就不能進(jìn)行新聞采訪。所以，記者在進(jìn)行新聞交流 時(shí)候要注意言語的交流性，關(guān)注語言表達(dá)藝術(shù)，讓聽、說的人及時(shí)的進(jìn)行轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建一個(gè)自由又豐富的雙向互動(dòng)環(huán)境，確保采訪得到完美完成。

2角色交流

“角色”這個(gè)詞語是一個(gè)戲劇專用名詞，用來形容演員所飾演的話劇中的對(duì)象，后來被引進(jìn)其他內(nèi)容。人們的社會(huì)一般是在一定的區(qū)域內(nèi)實(shí)行，無論什么時(shí)候都生活在一定的區(qū)域內(nèi)，不一樣的區(qū)域讓人們具備不一樣的角色。

記者最重要的目的是實(shí)施新聞訪問，借助訪問來知道和了解客觀現(xiàn)實(shí)，取得很多的第一手材料，在這個(gè)根基上才能寫出一篇較好的新聞報(bào)道。記者工作的主要特征就是每天要對(duì)著不一樣的采訪人物、采訪氛圍，所以，記者要依據(jù)訪問情境，和采訪人物進(jìn)行角色交流。

大體上，記者是訪問主方，訪問人物是客體。其實(shí)，在訪問的過程中，記者與采訪人物的這種主客體角色關(guān)系只是相對(duì)的，應(yīng)了訪問的需求，依據(jù)采訪情境，雙方會(huì)不停的變換角色，來配合訪問語境。比如，有一次一個(gè)記者訪問某位護(hù)士時(shí)，那位護(hù)士很緊張，不知道該說些什么，這時(shí)記者讓護(hù)士告訴他一些護(hù)理方法。這時(shí)護(hù)士才放松下來，開始了愉快的對(duì)話。所以，當(dāng)記者在訪問時(shí)不以記者的職位去訪問，而是向護(hù)士請(qǐng)教醫(yī)學(xué)知識(shí)，所以，護(hù)士以一名護(hù)理人物的角色認(rèn)真解答了記著點(diǎn)問題，角色的交流，讓這次訪問取得了滿意的結(jié)果。

3心理交流

心理是一個(gè)人在實(shí)際活動(dòng)中對(duì)于客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反應(yīng)心理，是人腦的一種獨(dú)特的反應(yīng)機(jī)能，人的所有客觀活動(dòng)都與心理活動(dòng)的調(diào)和分不開。新聞訪問過程，在某種程度上是記者和采訪人物相互交流的心理過程。在新聞交流過程中，記者與采訪人物的心理互動(dòng)是雙向的、交流的、不一樣的采訪人物對(duì)于不一樣的采訪方向和要求會(huì)出現(xiàn)不一樣的心理反映，記者和采訪人物之間的心理是活躍的，互相合作的，記者需要從訪問人物那里得到新聞材料，而訪問人物也很樂于向記者提供消息，說明現(xiàn)實(shí)，這樣的雙向交流的心理有助于記者的訪問。

因?yàn)樵L問人物有著各種的不同，不一樣的人物具有不一樣的性格、不一樣的過程、不一樣的思想，再加上訪問情境、訪問內(nèi)容、訪問者和訪問人物的關(guān)系等很多原因的影響，讓訪問人物和記者的心理有時(shí)沒有想到一塊，這個(gè)時(shí)候，訪問人物出現(xiàn)了不良心理，很不情愿地回答記者的提問。在這樣的情形下，記者要認(rèn)識(shí)自己的心理，而且還要深入分析訪問人物的心理，消除對(duì)方的不良心理，然雙方的心理發(fā)生交流，形成了積極的心理反應(yīng)，確保訪問過程順利實(shí)施。

4感情交流

感情是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)交流中，在把握世界的過程時(shí)出現(xiàn)的一種很復(fù)雜的高級(jí)精神活動(dòng)，主要體現(xiàn)為對(duì)待客觀現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。采訪這個(gè)互動(dòng)，需要記者深深融入其中，深刻體會(huì)訪問情境，和訪問人物一起交流，才能得到真正意義上的新聞。人們對(duì)于同一個(gè)事物的不同感情，會(huì)出現(xiàn)不一樣的結(jié)果沒有感情的投入，記者的訪問只能是片面的，沒有感情的交流，很多感人的細(xì)節(jié)會(huì)在訪問中消失，；沒有感情的體悟，訪問對(duì)象就不會(huì)和你認(rèn)真交流，你也不可能知道訪問人物的內(nèi)心世界，這樣的訪問只能停留在表面形式，寫出來的文章只會(huì)單調(diào)乏味。只有和訪問人物認(rèn)真的感情交流，才能做到心與心之間的交流，記者才能寫出良好的寫作文章。

5結(jié)論

探討新聞訪問中的交流，是為了表明記者在訪問中要注意訪問人物，吸引訪問人物的興趣，在訪問中讓訪問雙方相互影響。但是，記者在訪問中要知道訪問目標(biāo)，一直處于主動(dòng)局面，依據(jù)訪問情境，有效指導(dǎo)訪問局面，只有這樣，互動(dòng)的影響才真正得到作用，新聞訪問也能到達(dá)最高境界。

參考文獻(xiàn)

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人物采訪新聞稿標(biāo)題篇五

一、前言。

在大學(xué)這個(gè)能夠充分展示青春風(fēng)采的舞臺(tái)上，涌現(xiàn)出一批批才藝非凡卓越超群的人物。他們?cè)谔み@片沃土上揮灑過自己的青春，洋溢著自己的才華。這些人物中有的執(zhí)著于學(xué)習(xí)而勤勤懇懇、默默奮斗，有的在學(xué)生組織的工作中運(yùn)籌帷幄。但他們有著共同的經(jīng)歷：他們每天都在為自己的美好未來努力耕耘，他們身上閃耀著不同的發(fā)光點(diǎn)。所以，為了將這些優(yōu)秀人物進(jìn)行深度挖掘，策劃對(duì)他們進(jìn)行訪談，通過他們對(duì)一些人生、新聞事件的看法，了解他們的人生歷程以及背后的故事，探討和發(fā)現(xiàn)他們那五彩斑斕的內(nèi)心世界。讓他們的青春風(fēng)采得以在太工傳承。

訪談通過與新聞人物的對(duì)話，講述人生故事，解讀心靈秘密，挖掘新聞背景，辨析熱點(diǎn)難題，力圖將人與社會(huì)交織的起伏跌宕表現(xiàn)出來，感知當(dāng)今校園發(fā)展的脈絡(luò)和走向。 因此，這個(gè)人物訪談欄目，針對(duì)的范圍應(yīng)該是全校師生，風(fēng)云人物講述自己在太工奮斗所經(jīng)歷的各種故事，或其行為在太工發(fā)展過程中所產(chǎn)生的影響，尤其是能夠打動(dòng)觀眾、引起共鳴的經(jīng)歷講述。因?yàn)槲覀兊奈恼乱环矫鎸?duì)學(xué)生能產(chǎn)生激勵(lì)作用，另一方面又讓老師們產(chǎn)生懷舊感，引起共鳴。

二、欄目?jī)?nèi)容。

(一)欄目描述。

1、欄目人物的選擇：

第一，我們要依托本校的人才資源，比如學(xué)生組織的學(xué)生干部，成績(jī)優(yōu)秀或是有特長(zhǎng)的學(xué)生、在各大比賽獲得榮譽(yù)的學(xué)生及指導(dǎo)老師等重量級(jí)人物。

第二，注重自我發(fā)掘在太原工業(yè)學(xué)院時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的過程申一馬當(dāng)先，勇立潮頭的弄潮兒和優(yōu)秀典型人物。

2、欄目定位：

我們?cè)跈谀慷ㄎ簧献允贾两K突出思想性，注重文化品位。通過共同努力，使欄目由一系列的設(shè)想到實(shí)現(xiàn)成功啟動(dòng)，由不成熟到受到校園各界的關(guān)注，充分體現(xiàn)了太原工業(yè)學(xué)院自身的文化追求。該欄目要使人物選擇獨(dú)具特點(diǎn)、訪談內(nèi)容深刻，具有哲理性，給人以啟迪和教益，同時(shí)還要突出在稿件上故事性強(qiáng)、富有感染力。

3、欄目宗旨：

訪談是在對(duì)人物深入了解的基礎(chǔ)上，對(duì)全部訪談內(nèi)容所進(jìn)行的系統(tǒng)整理和再創(chuàng)作，以人物訪談為主線，穿插詳細(xì)的背景介紹，并配以精彩的照片。通過記者聆聽人物口述，見證風(fēng)采，讓我們通過聆聽和見證，分享他們關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于事業(yè)的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。

4、欄目總體框架：

這個(gè)人物訪談欄目為讀者深入了解風(fēng)云人物提供了一個(gè)窗口，也為太工的知名人物走進(jìn)普通學(xué)生的生活提供了一個(gè)平臺(tái)。通過這個(gè)窗口，同學(xué)們領(lǐng)略了精英人物的風(fēng)采，通過這個(gè)平臺(tái)，拉緊了與讀者的距離。同時(shí)在每一期精彩訪談的背后，活躍著一支激情向上的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。

(二)欄目特點(diǎn)(優(yōu)勢(shì))。

1、特點(diǎn)：

(1)該欄目能夠讓受眾從一個(gè)個(gè)案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。

(2)嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺(tái)的主色。

(3)節(jié)目預(yù)期：讓我們舞動(dòng)青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡!讓更多我們的同齡人找到前進(jìn)路上的同行者!

2、預(yù)期效果：

通過與新聞人物的對(duì)話和交流，解讀新聞事件和時(shí)代特征，在透視時(shí)事的同時(shí)觸及被訪人的經(jīng)歷、感受、個(gè)性和智慧，在解讀新聞的同時(shí)，力求純粹、真實(shí)地展示人物的魅力。這就是訪談欄目。記者通過人物訪談，講述成長(zhǎng)經(jīng)歷，倡導(dǎo)積極向上，勇于挑戰(zhàn)的理念。主題突出、內(nèi)容積極;題材廣泛，通過這一方法促進(jìn)年輕一代和上一代人的溝通，做成一個(gè)老師與學(xué)生都喜歡的精彩欄目。因此積極運(yùn)作，一定會(huì)取得成功。

三、具體制作。

1、人員組成。

(1)策劃記者：

預(yù)約訪談的對(duì)象，通過人脈以及學(xué)校各信息調(diào)查被訪談人物的背景給予訪談?dòng)浾咭煌献魈岢鰧⒁L談的問題

(2)訪談?dòng)浾撸?/p>

(3)攝影記者。

2、欄目設(shè)置。

(1)人物簡(jiǎn)介 (介紹人物經(jīng)歷 新聞背景及事件)。

(2)人物照片 (生活照 新聞事件照)。

(3)人物通訊。

(4)訪談內(nèi)容 (問答形式或文章格式)。

(5)訪談視頻 ( 訪談錄制 或新聞事件視頻) 。

(6)采訪手札 (訪談?dòng)浾叩那猩砀惺芑蛟u(píng)論)。

3、欄目周期：

為保證節(jié)目的質(zhì)量，建議一月一至兩期。

4、欄目宣傳形式：

5、采訪地點(diǎn)：

記者團(tuán)辦公室或隨機(jī)地點(diǎn)。

6、采訪設(shè)備：

錄音筆、照相機(jī)、dv機(jī)。

人物采訪新聞稿標(biāo)題篇六

一、名詞解釋

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述社會(huì)注意新聞事業(yè)黨性原則的內(nèi)涵。

2、簡(jiǎn)述《對(duì)華北記者團(tuán)的談話》的內(nèi)容與意義。

三、論述題

1、面對(duì)改革開放的實(shí)際談?wù)剬?duì)“新聞?wù)鎸?shí)”的認(rèn)識(shí)。2、試述馬克思、xxx等無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師的新聞倫理思想。3、試論延安《解放日?qǐng)?bào)改革的成果與歷史意義。

一、名詞解釋

二、問答題

1、簡(jiǎn)述錄音報(bào)道與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的區(qū)別，以及二者各自的優(yōu)勢(shì)與局限。

2、簡(jiǎn)述廣播專稿接聽知規(guī)律提煉和表現(xiàn)主題的要求。

三、論述題

1、結(jié)合廣播（或電視）新聞實(shí)踐，談?wù)勲[性采訪的特點(diǎn)及應(yīng)注意的問題。

四、新聞作品分析

結(jié)合《一場(chǎng)不尋常的交通肇事風(fēng)波》論述連續(xù)報(bào)道的特點(diǎn)，并分析該報(bào)道在輿論監(jiān)督的特色。（亦可指出不足之處）

一、名詞解釋

1、錄音評(píng)論

2、現(xiàn)場(chǎng)直播

二、簡(jiǎn)答

簡(jiǎn)述廣播（電視）的傳播特點(diǎn)有哪些？

三、論述

何謂新聞?wù)勗捁?jié)目？其特點(diǎn)及制約談話節(jié)目成敗的主要因素有哪些？試結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)廣播（電視）新聞?wù)勗捁?jié)目發(fā)展的看法。

一、名詞解釋

1、時(shí)務(wù)文體

2、愛德華。莫羅

二、簡(jiǎn)述

簡(jiǎn)要回答英國廣播公司（bbc）廣播體制的特色。

三、論述

試述反“客里空”運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過和意義，對(duì)我們今天做好新聞工作有哪些啟示。

一、名詞解釋

1、新聞批評(píng)

2、新聞手段

二、簡(jiǎn)答

簡(jiǎn)述資本注意新聞自由的實(shí)質(zhì)。

三、論述

一、名詞解釋

1、電波戰(zhàn)

2、新聞理論

3、新聞事業(yè)

二、簡(jiǎn)答題

1、我國媒介批評(píng)研究的背景

2、社會(huì)主義新聞事業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)、地位

三、論述題

新聞事業(yè)以社會(huì)效益為最高準(zhǔn)則

一、名詞解釋

1、新聞體裁

2、消息頭

二、簡(jiǎn)答題

社會(huì)新聞的由來、特點(diǎn)

一、名詞解釋

1、《晉綏日?qǐng)?bào)》

2、路透社

3、徐寶璜

二、簡(jiǎn)答題

1、《察世俗每月統(tǒng)計(jì)傳》的創(chuàng)辦情況、宗旨、特點(diǎn)

2、延安新華廣播電臺(tái)的創(chuàng)建情況

三、論述

鄒韜奮從事新聞活動(dòng)的事跡，以及對(duì)我們現(xiàn)在的啟發(fā)、意義。

一、名詞解釋

1、新聞的客觀性

2、輿論監(jiān)督

二、簡(jiǎn)答題

新聞自由的相對(duì)性和具體性

三、論述題

談?wù)劗?dāng)前新聞界“三項(xiàng)學(xué)習(xí)”的重要意義。

一、名詞解釋

1、新聞集納

2、社會(huì)新聞

二、簡(jiǎn)答題

消息、通訊、言論三者之間的差異。

三、把1000字的新聞稿改寫成一則500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）

一、名詞解釋

1、爐邊談話

2、反“客里空”運(yùn)動(dòng)

3、梁?jiǎn)⒊?/p>

4、愛德華。莫羅

二、論述

《新青年》的報(bào)刊活動(dòng)及意義。

一、名解

1新聞價(jià)值

2《報(bào)刊的四種理論》

二、簡(jiǎn)答

1事實(shí)對(duì)新聞傳播者的制約。

2新聞事業(yè)實(shí)現(xiàn)輿論監(jiān)督功能的方式有哪些。

三、論述

1聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勑侣勈聵I(yè)的社會(huì)性和階級(jí)性。

一名解

1《新萊茵報(bào)》

2林白水

二簡(jiǎn)答

1簡(jiǎn)述十月革命前列寧的辦報(bào)活動(dòng)。

2簡(jiǎn)述“新生事件”的經(jīng)過。

三論述

論述19世紀(jì)外國人在華辦報(bào)的經(jīng)過及其影響。

一名解

1廣播傳播符號(hào)2談話節(jié)目

二簡(jiǎn)答

三評(píng)析題，就《解放日?qǐng)?bào)》的一則消息按照消息和新聞傳播的特點(diǎn)，分別從標(biāo)題，導(dǎo)語，主體，結(jié)語四部分判斷其優(yōu)、缺點(diǎn)。

新聞理論部分（50分）

一、名詞解釋：（5分/1）

1、新聞學(xué)2、新聞?wù)?/p>

二、簡(jiǎn)答：（10分/1）

1、資本主義新聞事業(yè)與社會(huì)主義新聞事業(yè)的區(qū)別2、新聞?wù)鎸?shí)性的內(nèi)涵

三、論述：（20分）

xxx的一段話關(guān)于“全黨辦報(bào)、群眾辦報(bào)”的觀點(diǎn)闡述

新聞史部分（50分）

一、名詞解釋：（5分/1）

1、“蘇報(bào)”案2、邵飄萍

二、簡(jiǎn)答：（10分/1）

1、簡(jiǎn)述20世紀(jì)20年代我國廣播電臺(tái)的創(chuàng)辦情況2、簡(jiǎn)述《新青年》對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)

三、論述：（20分/1）

新聞業(yè)務(wù)部分（50分）

一、名詞解釋：（5分/1）

二、簡(jiǎn)答：（10分/1）

1、主題設(shè)計(jì)的內(nèi)容以及與主題先行的區(qū)別2、電視述評(píng)與報(bào)紙述評(píng)的區(qū)別

三、寫作題：（20分）

兩篇稿件，根據(jù)內(nèi)容寫消息.要求:雙行標(biāo)題,消息頭和導(dǎo)語要規(guī)范,標(biāo)出主標(biāo)和副標(biāo).材料是:有關(guān)鳥巢工程鋼結(jié)構(gòu)卸載,引用的北京娛樂信報(bào)和北京晚報(bào)的消息.

新聞理論

一、名詞解釋

1、五個(gè)根底

2、新聞手段

二、簡(jiǎn)答題

1、新聞事業(yè)反應(yīng)輿論的兩重性。

2、新聞事業(yè)聯(lián)系群眾的方式。

三、論述題

xx大報(bào)告指出，“要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)”，請(qǐng)闡述你對(duì)于這一段話的理解。

一、名詞解釋

1、《東西洋考每月統(tǒng)計(jì)傳》

2、星法庭

3、《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)》

二、簡(jiǎn)答題

1、略述《人民之友報(bào)》的創(chuàng)辦情況及意義。

2、略述《申報(bào)》創(chuàng)辦初期在新聞業(yè)務(wù)上的改革。

三、論述題

論述1911年之前報(bào)刊思想上的發(fā)展

一、名詞解釋

1、廣播通訊

2、公共廣播電視

二、簡(jiǎn)答題

1、采寫經(jīng)驗(yàn)性新聞的要領(lǐng)？

2、什么是新聞體裁？廣播新聞體裁包括哪些？

三、改寫消息

要求：將一篇新聞改寫成500字左右的消息，題目自擬。

一、名詞解釋（每題5分，共10分）

1.約翰?威克斯2.反“客里空”運(yùn)動(dòng)

二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）

1、簡(jiǎn)述普利策對(duì)美國現(xiàn)代新聞事業(yè)的貢獻(xiàn)。2.簡(jiǎn)述馬克思、xxx關(guān)于傳媒經(jīng)營的主要觀點(diǎn)。

三、論述題（20分）

一、名詞解釋（每題5分，共10分）

1.社會(huì)責(zé)任論2.媒介公信力

二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）

1.簡(jiǎn)述新聞與宣傳的聯(lián)系與區(qū)別。2.簡(jiǎn)述新聞傳播過程中受眾對(duì)傳播者的制約作用。

三、論述題（20分）

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)西方職業(yè)道德規(guī)范及其實(shí)踐的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。

一、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）

2.簡(jiǎn)述新聞評(píng)論的基本類型。

二、論述題（15分）

談?wù)勅宋锿ㄓ崍?bào)道對(duì)象的基本類型（試結(jié)合實(shí)例）

三、應(yīng)用題（15分）

最近，“時(shí)評(píng)”這一現(xiàn)象引發(fā)了爭(zhēng)議。有論者尖刻地批評(píng)這是一種“腦殘”文體。當(dāng)然也有不少人肯定這一文體不可替代的價(jià)值。這些討論凸顯了這一文體對(duì)于社會(huì)的獨(dú)特意義，顯示了其影響力已經(jīng)不可忽視。時(shí)評(píng)目前已經(jīng)成為報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體的重要部分，也是社會(huì)輿論的重要部分。不論是傳統(tǒng)的主流報(bào)刊，還是近些年流行的都市報(bào)刊，現(xiàn)在都高度重視言論的社會(huì)影響，幾乎都有專門的時(shí)評(píng)版面，也有一些時(shí)評(píng)人開始受到社會(huì)的認(rèn)可和公眾的歡迎。這說明無論是報(bào)刊本身的選擇，還是讀者的需求，時(shí)評(píng)的流行都已經(jīng)成為媒體發(fā)展的新趨勢(shì)。

有這樣的弊端，其實(shí)是發(fā)展過程中難以避免的，并不應(yīng)該簡(jiǎn)單否定時(shí)評(píng)的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在所需要的是時(shí)評(píng)空間的進(jìn)一步擴(kuò)大。如《紐約時(shí)報(bào)》的專欄作家中有弗里德曼這樣的名記者，也有克魯格曼這樣的大學(xué)者。像記者這樣接觸第一手現(xiàn)實(shí)材料的人寫出的時(shí)評(píng)往往有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感，而學(xué)者是術(shù)有專攻的專家，對(duì)于問題的復(fù)雜性有較為全面的認(rèn)識(shí)?？梢宰尭嗟挠浾吆蛯W(xué)者加入到時(shí)評(píng)人的行列之中，這樣，時(shí)評(píng)就有了更多的不同意見的相互參照和相互對(duì)話，顯然有利于時(shí)評(píng)的多樣化和豐富化。當(dāng)下時(shí)評(píng)的問題不是應(yīng)該做“減法”，讓現(xiàn)在的時(shí)評(píng)壓縮，而是要做“加法”，讓更多的不同的人來寫時(shí)評(píng)。這樣，社會(huì)輿論的空間才會(huì)擴(kuò)展，而輿論的理性和客觀才可以實(shí)現(xiàn)。

人物采訪新聞稿標(biāo)題篇七

廣東名城佛山有著陶藝之鄉(xiāng)的美稱，也是國內(nèi)重要的衛(wèi)浴產(chǎn)區(qū)。

3月24日上午佛山意美家陶瓷衛(wèi)浴世界鑼聲震天，精彩的舞獅表演使得現(xiàn)場(chǎng)格外熱鬧。

這天航標(biāo)衛(wèi)浴佛山分公司正式揭牌成立，是繼去年11月份華北分公司之后成立的又一家分公司，標(biāo)志著航標(biāo)衛(wèi)浴全國區(qū)域市場(chǎng)戰(zhàn)略的進(jìn)一步加速。

與此同時(shí)，經(jīng)過兩個(gè)多月精心打造的航標(biāo)衛(wèi)浴家具博覽城和意美家陶瓷衛(wèi)浴世界雙店落成典禮在萬眾矚目中隆重舉行。

航標(biāo)控股董事局主席肖智勇親臨現(xiàn)場(chǎng)，為航標(biāo)衛(wèi)浴佛山分公司成立揭牌。

佛山市主要領(lǐng)導(dǎo)、航標(biāo)衛(wèi)浴總部領(lǐng)導(dǎo)、全國經(jīng)銷商代表、佛山分公司全體員工以及多家新聞媒體到現(xiàn)場(chǎng)參加揭牌儀式。

肖智勇表示，航標(biāo)衛(wèi)浴佛山分司的成立，標(biāo)志著航標(biāo)衛(wèi)浴又一次市場(chǎng)戰(zhàn)略征程的啟航。

佛山分公司屬于航標(biāo)衛(wèi)浴國內(nèi)八大分公司的戰(zhàn)略規(guī)劃，是航標(biāo)衛(wèi)浴在香港上市后針對(duì)全國市場(chǎng)戰(zhàn)略布局邁出重要一步。

航標(biāo)一直非常重視珠三角市場(chǎng)的發(fā)展。

今天佛山分公司正式成立，一方面是航標(biāo)衛(wèi)浴立足佛山，以更完善的組織架構(gòu)，結(jié)合更深化的區(qū)域拓展戰(zhàn)略支持區(qū)域客戶，快速響應(yīng)客戶需求；另一方面則希望能夠把航標(biāo)衛(wèi)浴優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)，帶給佛山的廣大消費(fèi)者，體驗(yàn)航標(biāo)的經(jīng)典凈衛(wèi)浴，同時(shí)也期待著與佛山衛(wèi)浴同行相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。

在行業(yè)狀況整體處于相對(duì)低迷的現(xiàn)階段，航標(biāo)衛(wèi)浴逆勢(shì)而上，持續(xù)保持高速成長(zhǎng)。

隨著航標(biāo)控股在香港聯(lián)交所上市，年產(chǎn)百萬件的陶瓷潔具新生產(chǎn)線又順利點(diǎn)火投產(chǎn)，簽約新的品牌形象代言人范瑋琪，在大環(huán)境一片疲軟聲中，航標(biāo)衛(wèi)浴接連爆出“好聲音”，成為提振行業(yè)信心一道亮彩！

此次航標(biāo)衛(wèi)浴佛山分公司的成立，將負(fù)責(zé)市場(chǎng)開拓與維護(hù)工作，在廣東、廣西、海南等區(qū)域搭建起一個(gè)業(yè)務(wù)拓展和服務(wù)保障的支撐平臺(tái)，給區(qū)域市場(chǎng)提供更及時(shí)高效、更貼近市場(chǎng)前線的服務(wù)與支持，扶持本地經(jīng)銷商發(fā)展壯大，使航標(biāo)衛(wèi)浴的影響力在區(qū)域內(nèi)得到全面、快速提升。

在全局上，航標(biāo)將通過香港上市所依托的資本市場(chǎng)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，整合全方位資源，進(jìn)一步擴(kuò)展項(xiàng)目、提高品質(zhì)、開拓市場(chǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)全國“品牌第一、產(chǎn)量第一”、實(shí)現(xiàn)“構(gòu)建全球衛(wèi)浴航母”的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

人物采訪新聞稿標(biāo)題篇八

通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)認(rèn)知，我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識(shí)和打算。應(yīng)該說這整個(gè)過程就象海綿吸水一樣，是個(gè)大量吸收的過程。但是短短的一個(gè)月的時(shí)間，不可能說學(xué)到所有的技術(shù)和能力。老師說得對(duì)，大二的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)最重要的不是說要學(xué)怎樣的寫新聞，而是要看到在資訊發(fā)達(dá)的社會(huì)，作為一個(gè)媒體人是怎樣做的或者作為，是怎樣做新聞的。我覺得很有道理。每一天，我都會(huì)記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸，因?yàn)槲矣X得記錄是一種習(xí)慣，一種姿態(tài)，可以讓自己在停留的時(shí)候回頭看看自己做了什么，也因此會(huì)有更加明確的方向。

對(duì)于我來說，我并不想詮釋一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺得它帶給我的收獲是心態(tài)的蛻變，是一個(gè)從茫然到理性，幼稚到成熟，虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化的過程。坦白地說，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，當(dāng)我被介紹給各個(gè)部門的時(shí)候，我是很害怕的。因?yàn)槲抑牢液退麄儾皇窃谝粭l起跑線上，我迷茫的是我該做些什么，每天準(zhǔn)備些什么。當(dāng)我看到帶有隔檔的辦公室里常見的那種安靜時(shí)，我懷疑我該怎么繼續(xù)來這之前的那一腔熱血。但是此刻我把實(shí)習(xí)理解為一種心理的適應(yīng)過程。我必須適應(yīng)，因?yàn)槲倚枰獛е@份經(jīng)歷和感受在兩年后踏上這個(gè)舞臺(tái)。

我接觸了電臺(tái)的很多、，還有dj主持人，在和他們交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我收獲很多。以前雖然知道自己有很多的不足和缺點(diǎn)，但是那是感性的，而且經(jīng)常被自己的一句“我還是個(gè)學(xué)生”填充了這個(gè)“凹洞”。而現(xiàn)在我開始重新認(rèn)識(shí)自己，開始學(xué)會(huì)思考。雖然是實(shí)習(xí)，但是我能感受到一種壓力。我希冀成為這里的一個(gè)女主人，但是我要付出的遠(yuǎn)沒有以前想的那么簡(jiǎn)單。我開始把我的理想具體化，現(xiàn)實(shí)化。我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我覺得這是我這次實(shí)習(xí)中獲得的最有價(jià)值的東西。

我雖然是新聞專業(yè)的學(xué)生，但是一直以來，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)是沒有什么用的，甚至覺得學(xué)不到什么東西，一切只是為了考試去的。但是實(shí)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際是息息相關(guān)的，如果沒有理論知識(shí)做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在在干什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中，特別體現(xiàn)在指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ龊筒稍L活動(dòng)的操作上。只有了解了理論基礎(chǔ)，才不會(huì)對(duì)眼前的活動(dòng)手忙腳亂，不知所措。這是新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)生較其他專業(yè)的實(shí)習(xí)生的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我的優(yōu)勢(shì)。所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)的同時(shí)要注意鞏固，不要埋沒自己的優(yōu)勢(shì)。

1、是當(dāng)天上的頭條或者是紅字標(biāo)題的。

2、政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、社會(huì)新聞的比例穩(wěn)定且都是要聞。

3、對(duì)受眾群關(guān)心的房產(chǎn)、股市等動(dòng)態(tài)報(bào)道不少。

4、和交通有關(guān)的一些新聞（我們是交通頻道）。

如此“小”的事情卻蘊(yùn)涵著大道理：找新聞要從受眾的角度去找，才能贏得的受眾。于是我開始順著老師的思路去找新聞。漸漸的，我找出來的新聞和老師的是“大同小異”。最后，老師放心地將這個(gè)方案全部交給我去做。每天我有空就找，這大大提高了我對(duì)新聞的敏感性和素養(yǎng)。而且在這個(gè)找與篩選的過程中，我的知識(shí)面得到了很大的擴(kuò)充，真是受益匪淺。所以我覺得不管什么事情，勿以事小而不為，它總有它“為”的原因。

其實(shí)這是晨曦老師（我的播音老師孫曉明）的一句話，它給我的印象非常的深，對(duì)我的幫助也很大！那是我第一次上直播節(jié)目（是晨曦老師主持的《汽車cd》欄目）。在整個(gè)節(jié)目的制作過程中，我有好幾次因?yàn)檫^于緊張而卡住，幸虧晨曦老師及時(shí)補(bǔ)救才沒有影響直播。在下節(jié)目后，晨曦老師給了我很多建議。其實(shí)很多人和我一樣，在嘗試第一次的時(shí)候總是擔(dān)心會(huì)把事情搞砸，缺乏自信因而退縮。晨曦老師告訴我，要做一個(gè)把自己放在底線上的人。最低底線無非是把事情搞砸了，那又怎么樣呢。

通過這個(gè)來給自己信心和勇氣，但是準(zhǔn)備的時(shí)候要認(rèn)真充分。這些話在給我第二次上節(jié)目的時(shí)候帶來很大幫助。我需要這種“最低底線”帶給我一種淡定。我個(gè)人還覺得這句話不僅在社會(huì)實(shí)踐中適用，它也適用于我們的學(xué)校生活。從廣義上講，大學(xué)的四年是一個(gè)積累沉淀的過程，相當(dāng)于進(jìn)入社會(huì)前的準(zhǔn)備工作，需要充分。從狹義上講，我們具體面臨的每一場(chǎng)考試就是一個(gè)操作的過程，不能太緊張，要有底線意識(shí)，而這一切是以充分的準(zhǔn)備為基礎(chǔ)的。這是我在實(shí)習(xí)播音主持中的一點(diǎn)點(diǎn)感悟。

實(shí)習(xí)前期，我基本上每天都在外面和老師一起“跑新聞”。為了讓我有的鍛煉機(jī)會(huì)，電臺(tái)給我安排了路家兄妹中的3個(gè)老師帶我。所以那時(shí)候除了中午找新聞的時(shí)候能在辦公室看到我，其他時(shí)間基本上都在外面，使我有了很多“見世面”的機(jī)會(huì)。

因?yàn)槲沂窃诮煌l道實(shí)習(xí)，大部分時(shí)間和交通方面的人打交道。而我發(fā)現(xiàn)對(duì)于交通方面的知識(shí)十分的缺乏，以致于在很多方面顯得棘手，采訪的深入也會(huì)受到限制。我對(duì)交通方面的知識(shí)是后來在實(shí)習(xí)期間收獲的，這是個(gè)教訓(xùn)。我覺得以后應(yīng)該在接觸一個(gè)新媒體之前就要對(duì)這個(gè)行業(yè)有關(guān)的東西有所了解。而且對(duì)行外的知識(shí)也要了解幾分，因?yàn)楹芏鄸|西是相通的。

這是我參加采訪活動(dòng)時(shí)給自己總結(jié)出來的要求。

在我選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，我就聽別人說過，這個(gè)職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實(shí)習(xí)以后我真正體會(huì)這一點(diǎn)?！叭瞬皇?，誰會(huì)主動(dòng)給你提供素材??？！”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會(huì)主動(dòng)打電話找你，這樣就不用擔(dān)心丟失了大事件。然而要有這樣一個(gè)成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為基礎(chǔ)。我在采訪的時(shí)候經(jīng)常會(huì)臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣容易讓采訪對(duì)象產(chǎn)生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強(qiáng)這方面的鍛煉。

我已經(jīng)學(xué)過《新聞采訪教程》，里面有個(gè)引用“事先有研究、有準(zhǔn)備，是采訪深入、效率高的關(guān)鍵”。在實(shí)際采訪活動(dòng)中，我深刻感受到訪前準(zhǔn)備的重要性。無論是哪個(gè)老師，在出訪前必定會(huì)通過各種手段了解采訪對(duì)象。舉個(gè)例子：8月6號(hào)，市一個(gè)聯(lián)合國維和戰(zhàn)士何誠剛載譽(yù)歸來。當(dāng)時(shí)要做這篇稿子的是趙老師。因?yàn)榻拥酵ㄖ芡蝗?，?duì)他在利比里亞的情況不是很了解的老師立即下載了很多關(guān)于他一些資料，了解了他在利比里亞的事跡和生活。我們那次的采訪很成功，因?yàn)槲覀冊(cè)诹私馑馁Y料以后，就有了采訪的側(cè)重點(diǎn)，避免了無謂的話題。

我們需要在平淡的事實(shí)中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平時(shí)的磨練，更需要對(duì)整個(gè)事件的“了如指掌”。

跟周老師學(xué)習(xí)編稿的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我寫的被采用的稿子基本都是改寫新聞的稿子，自己獨(dú)立寫的新聞稿被采用的只有一篇。從我個(gè)人觀點(diǎn)看，我們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和周老師學(xué)習(xí)編稿的時(shí)候有這樣一個(gè)體會(huì)：拿個(gè)新聞素材改寫是很順手的。因?yàn)槲覍W(xué)過《寫作教程》，知道消息的寫法，加上我們改寫的稿子是用來播的，要求沒有報(bào)社那么高。然而當(dāng)我出去采訪回來要自己獨(dú)立寫稿的時(shí)候，就有點(diǎn)不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進(jìn)去的重點(diǎn)，哪些方面又是可以舍去的。這是編稿的一個(gè)“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學(xué)習(xí)中注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

實(shí)習(xí)過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴和滴滴點(diǎn)點(diǎn)的真實(shí)和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會(huì)這個(gè)大坐標(biāo)軸上還在原點(diǎn)的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點(diǎn)右邊的一份子。

這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我參與了不同的活動(dòng)，采訪、播音、參與策劃、編稿等，對(duì)領(lǐng)域內(nèi)的各個(gè)崗位都有所了解，目的是為了更加了解媒體人。最重要的是真實(shí)地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實(shí)習(xí)，我感受到了壓力，感覺要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也不少。我曾經(jīng)覺得新聞專業(yè)沒有什么好學(xué)的，尤其疏忽理論知識(shí)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的影子。而且知識(shí)面也是必要的。因?yàn)闊o論是采訪，還是采訪前的寒暄，都需要一定的知識(shí)面和對(duì)該行業(yè)知識(shí)的了解。雖然臨時(shí)準(zhǔn)備很重要，但是也絕對(duì)不能忽視平時(shí)準(zhǔn)備這樣的一個(gè)積累的過程。

從實(shí)習(xí)的開始到實(shí)習(xí)的深入，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束，我進(jìn)一步了解了自己，有了自己的一個(gè)理想定位，一個(gè)回校后現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃打算。

1、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、課業(yè)外大量擴(kuò)充知識(shí)面，提高自己作為一個(gè)準(zhǔn)媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng)。

3、樹立信心，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的膽量。

4、努力學(xué)好英語，盡快通過等級(jí)考試。

5、注意動(dòng)手能力的培養(yǎng)，嘗試寫一些新聞稿子，多思考，多練習(xí)。

6、學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)的普通話，參加等級(jí)考試。

7、學(xué)會(huì)吃苦，不完全依靠親人的力量。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我會(huì)帶著這份成果和收獲回到學(xué)校，做自己該做的事，為自己的將來加大馬力。