報告通常以客觀、準(zhǔn)確和清晰的語言來呈現(xiàn)研究結(jié)果和結(jié)論。在寫報告之前，我們需要對所涉及的問題進(jìn)行充分調(diào)查和研究，確保材料的充足性和可靠性。在閱讀報告范文時，可以注意其結(jié)構(gòu)和組織方式，以及對問題的分析和解決思路。

調(diào)研報告如何寫篇一

住所地：_________。

法定代表人：_________。

項目聯(lián)系人：_________。

聯(lián)系方式：_________。

通訊地址：_________。

電話：_________。

傳真：_________。

電子信箱：_________。

讓與方(乙方)：_________。

住所地：_________。

法定代表人：_________。

項目聯(lián)系人：_________。

聯(lián)系方式：_________。

通訊地址：_________。

電話：_________。

傳真：_________。

電子信箱：_________。

本合同乙方將其_________的專利權(quán)轉(zhuǎn)讓甲方，甲方受讓并支付相應(yīng)的轉(zhuǎn)讓價款。

雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在真實、充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。

第一條本合同轉(zhuǎn)讓的專利權(quán)：

1.為_________(發(fā)明、實用新型、外觀設(shè)計)專利。

2.發(fā)明人/設(shè)計人：_________。

3.專利權(quán)人：_________。

4.專利授權(quán)日：_________。

5.專利號：_________。

6.專利有效期限：_________。

7.專利年費(fèi)已交至_________。

第二條乙方在本合同簽署前實施或許可本項專利權(quán)的狀況如下：

1.乙方實施本項專利權(quán)的狀況(時間、地點(diǎn)、方式和規(guī)模)：_________。

3.本合同生效后，乙方有義務(wù)在_________日內(nèi)將本項專利權(quán)轉(zhuǎn)讓的狀況告知被許可使用本發(fā)明創(chuàng)造的當(dāng)事人。

第三條甲方應(yīng)在本合同生效后，保證原專利實施許可合同的履行。

乙方在原專利實施許可合同中享有的權(quán)利和義務(wù)，自本合同生效之日起，由甲方承受。

乙方應(yīng)當(dāng)在_________日內(nèi)通知并協(xié)助原專利實施許可合同的讓與人與甲方辦理合同變更事項。

第四條本合同生效后乙方繼續(xù)實施本項專利的，按以下約定辦理：_________。

第五條為保證甲方有效擁有本項專利權(quán)，乙方應(yīng)向甲方提交以下技術(shù)資料：

1._________;。

2._________;。

3._________;。

4._________。

第六條乙方向甲方提交技術(shù)資料的時間、地點(diǎn)、方式如下：

1.提交時間：_________。

2.提交地點(diǎn)：_________。

3.提交方式：_________。

第七條本合同簽署后，由_________方負(fù)責(zé)在_________日內(nèi)辦理專利權(quán)轉(zhuǎn)讓登記事宜。

第八條為保證甲方有效擁有本項專利，乙方向甲方轉(zhuǎn)讓與實施本項專利權(quán)有關(guān)的技術(shù)秘密：

1.技術(shù)秘密的內(nèi)容：_________。

2.技術(shù)秘密的實施要求：_________。

3.技術(shù)秘密的保密范圍和期限：_________。

第九條乙方應(yīng)當(dāng)保證其專利權(quán)轉(zhuǎn)讓不侵犯任何第三人的合法權(quán)益。

如發(fā)生第三人指控甲方侵權(quán)的，乙方應(yīng)當(dāng)_________。

第十條乙方對本合同生效后專利權(quán)被宣告無效，不承擔(dān)法律責(zé)任。

第十一條甲方向乙方支付該項專利權(quán)轉(zhuǎn)讓的價款及支付方式如下：

2.專利權(quán)的轉(zhuǎn)讓價款由甲方_________(一次、分期或提成)支付乙方。

具體支付方式和時間如下：

(1)_________。

(2)_________。

(3)_________。

乙方開戶銀行名稱、地址和賬號為：

開戶銀行：_________。

地址：_________。

賬號：_________。

3.雙方確定，甲方以實施研究開發(fā)成果所產(chǎn)生的利益提成支付乙方的研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)和報酬的，乙方有權(quán)以_________方式查閱甲方有關(guān)的會計賬目。

第十二條雙方確定，在本合同履行中，任何一方不得以下列方式限制另一方的技術(shù)競爭和技術(shù)發(fā)展：

1._________;。

2._________;。

3._________;。

第十三條雙方確定：

1.甲方有權(quán)利用乙方轉(zhuǎn)讓專利權(quán)涉及的發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)行后續(xù)改進(jìn)。

由此產(chǎn)生的具有實質(zhì)性或創(chuàng)造性技術(shù)進(jìn)步特征的新的技術(shù)成果，歸_________(甲方、雙方)方所有。

具體相關(guān)利益的分配辦法如下：_________。

2.乙方有權(quán)在已交付甲方該項專利權(quán)后，對該項專利權(quán)涉及的發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)行后續(xù)改進(jìn)。

由此產(chǎn)生的具有實質(zhì)性或創(chuàng)造性技術(shù)進(jìn)步特征的新的技術(shù)成果，歸_________(乙方、雙方)方所有。

具體相關(guān)利益的分配辦法如下：_________。

第十四條雙方確定，按以下約定承擔(dān)各自的違約責(zé)任：

1._________方違反本合同第_________條約定，應(yīng)當(dāng)_________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。

2._________方違反本合同第_________條約定，應(yīng)當(dāng)_________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。

3._________方違反本合同第_________條約定，應(yīng)當(dāng)_________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。

4._________方違反本合同第_________條約定，應(yīng)當(dāng)_________(支付違約金或損失賠償額的計算方法)。

第十五條雙方確定，在本合同有效期內(nèi)，甲方指定_________為甲方項目聯(lián)系人，乙方指定_________為乙方項目聯(lián)系人。

項目聯(lián)系人承擔(dān)以下責(zé)任：

1._________;。

2._________;。

3._________。

一方變更項目聯(lián)系人的，應(yīng)當(dāng)及時以書面形式通知另一方。

未及時通知并影響本合同履行或造成損失的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

第十六條雙方確定，出現(xiàn)下列情形，致使本合同的履行成為不必要或不可能的，可以解除本合同：

1.因發(fā)生不可抗力：

2._________;。

3._________。

第十七條雙方因履行本合同而發(fā)生的爭議，應(yīng)協(xié)商、調(diào)解解決。

協(xié)商、調(diào)解不成的，確定按以下第_________種方式處理：

1.提交_________仲裁委員會仲裁；

2.依法向人民法院起訴。

第十八條雙方確定：本合同及相關(guān)附件中所涉及的有關(guān)名詞和技術(shù)術(shù)語，其定義和解釋如下：

1._________;。

2._________;。

3._________;。

4._________。

第十九條與履行本合同有關(guān)的下列技術(shù)文件，經(jīng)雙方以_________方式確認(rèn)后，為本合同的組成部分：

1.技術(shù)背景資料：_________;。

2.可行性論證報告：_________;。

3.技術(shù)評價報告：_________;。

4.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范：_________;。

5.原始設(shè)計和工藝文件：_________;。

6.其他：_________。

第二十條雙方約定本合同其他相關(guān)事項為：_________。

第二十一條本合同一式_________份，具有同等法律效力。

第二十二條本合同自國務(wù)院專利行政部門登記之日起生效。

甲方(蓋章、簽字)：_________乙方(蓋章、簽字)：_________。

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。

簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________。

調(diào)研報告如何寫篇二

豐富的資料是寫好實習(xí)報告的基礎(chǔ),寫實習(xí)報告前先收集資料吧。下文是會計實習(xí)報告3000字格式及范文，僅供參考。

實習(xí)報告格式。

一、撰寫實習(xí)報告的目的要求。

實習(xí)報告是對實習(xí)工作的記錄及總結(jié)，如實記錄實習(xí)過程，詳盡地反映實習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，分析實際工作中遇到的問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。撰寫實習(xí)報告要認(rèn)真，嚴(yán)禁抄襲(同類報告若出現(xiàn)50%以上內(nèi)容相同則視為相互抄襲)或代做。

二、實習(xí)報告的基本結(jié)構(gòu)。

(一)封面。

指定封面樣稿見后。

(二)目錄。

指定目錄樣稿見后。

(三)內(nèi)容提綱(實習(xí)報告具體內(nèi)容字號、字體按以下格式)。

1實習(xí)基本情況(四號黑體，間距段前段后一行)****(小四號宋體，加粗，間距段前段后行)****(小四號宋體，加粗，間距段前段后行)。

正文(正文：宋體小四號字，行間距：固定值22磅，首行縮進(jìn)2字符)。

三、實習(xí)報告基本要求。

1、格式要求：

紙張a4，頁邊距為word默認(rèn)頁邊距，裝訂線在左邊。裝訂方法：兩枚書釘在左側(cè)處上下四分之一處裝訂。其他格式參照附件及內(nèi)容提綱指定的字號和字體。正文中非漢字均為timesnewroman字體。字?jǐn)?shù)不少于3000字。

2、內(nèi)容要求：

1實習(xí)基本情況。

應(yīng)該有實習(xí)單位基本情況介紹，個人實習(xí)情況的概述和敘述。包括實習(xí)目的、意義、時間、地點(diǎn)、實習(xí)任務(wù)、實習(xí)崗位，在實習(xí)中從事了哪些具體工作等內(nèi)容的敘述。

2實習(xí)體會與經(jīng)驗。

包括成績與收獲、缺點(diǎn)與教訓(xùn)?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

3實習(xí)總結(jié)。

下一步目標(biāo)與整改措施。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

【會計實習(xí)報告3000字范文1】。

一、實習(xí)概況。

20xx年2月28日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的天普信息科技有限公司總經(jīng)理的面前，開始了我為期一個月的實習(xí)。總經(jīng)理順利的同意了我的實習(xí)要求，并對我說：“在我們公司，你一定能夠?qū)W到不少東西，好好干!”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。

二、實習(xí)內(nèi)容。

第一天的實習(xí)，我有些拘謹(jǐn)。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進(jìn)進(jìn)出出，忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點(diǎn)也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進(jìn)去呢。雖然知道實習(xí)生應(yīng)該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當(dāng)作一個迫切需要學(xué)習(xí)的實習(xí)生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為，難道我就這樣呆坐到實習(xí)結(jié)束難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話可是一想到目前大學(xué)生的實習(xí)情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在上曾查了一些資料，我想應(yīng)該會對我實習(xí)有幫助。

公司的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)總兼，一個出納，兩個會計員，我很幸運(yùn)，跟了一個從業(yè)多年的注冊會計師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。第一天去那里的時候，那里他交代了一下我的工作內(nèi)容，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他的交流之后，我漸漸的放松了自己。

他就叫我先看他們以往所制的會計憑證。由于以前在學(xué)校模擬實踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來朱會計讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。

步入工作崗位后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多看起來簡單的事情做起來卻不是那么容易，需要細(xì)心跟耐心。其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。我除了公共汽車票外一個也不認(rèn)識，什么機(jī)打發(fā)票，手寫發(fā)票，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進(jìn)帳單了。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想像平時我們學(xué)習(xí)的都是文字?jǐn)⑹龅念}，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)?，沒有人有時間交我辨認(rèn)，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發(fā)票知識問答》，看完以后，再區(qū)分那些票據(jù)，思路清晰多了，后來我自己也練習(xí)了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業(yè)務(wù)熟練了許多。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。

如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。所有的帳記好了了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在朱會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

曾有幾次想過要放棄。也許我是剛開始工作，有時受不了老板和同事給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么，想著找工作也不是件容易的事情就慢慢的堅持下來了。剛開始。就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的?，F(xiàn)在的工作，相比其他人來說也不是很難，畢竟自己還是熟悉了這里的一切，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。

由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。

每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。

【會計實習(xí)報告3000字范文2】。

財務(wù)會計相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的各位畢業(yè)生，進(jìn)入到財務(wù)會計等相關(guān)崗位實習(xí)，在實習(xí)的過程中總有著很大的成長，在實習(xí)結(jié)束時如何將一切的收獲寫在實習(xí)工作報告中呢以下是一份財務(wù)會計實習(xí)報告范文，可供參考。

建筑公司的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而教導(dǎo)我的是老會計艷姐。剛到會計部艷姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證?？傄詾閼{著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來艷姐讓我嘗試制單的良苦用心。

于是實習(xí)時只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記賬做好準(zhǔn)備。

制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說記賬看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

從制單到記賬的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做賬到底是怎么一回事。艷姐很要耐心的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種賬單，有了基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。

通過在建筑公司這一段時間的實習(xí)，使我第一次把自己所學(xué)到的理論知識真正地應(yīng)用到實踐中去，并且在實踐中得到了經(jīng)驗，同時又獲得了許多理論知識中所沒有的實踐經(jīng)驗，這不僅豐富我的工作經(jīng)驗，更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水平。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

調(diào)研報告如何寫篇三

3000字調(diào)研報告的要求:。

一、封面。

封面題目:軟件工程專業(yè)認(rèn)知調(diào)研報告（小二，宋體，加粗）。

封面小組成員：班級姓名（四號，宋體）。

二、目錄（根據(jù)正文設(shè)置目錄）。

三、正文部分（一級標(biāo)題宋體三號，加粗；二級標(biāo)題宋體四號，加粗；正文部分宋體小四，行間距20磅）。

具體要求：調(diào)研包括以下內(nèi)容。

1.軟件行業(yè)目前發(fā)展?fàn)顩r，主要從以下幾方面調(diào)研：

1）軟件行業(yè)產(chǎn)值。

2）行業(yè)數(shù)目。

3）市場上需求的崗位有哪些，所需的學(xué)歷，年齡各是多少，占的百分比分別是多少。

4）需求的崗位能力。

2.各大高校課程設(shè)置情況，具體要求如下：

1）調(diào)研10各不同層次的高校（重點(diǎn)2個，一本2個，二本2個，三本4個）。

2）調(diào)研各高校課程設(shè)置情況，開設(shè)的專業(yè)課，專業(yè)方向課分別是什么，通過表格一。

一列出。

3）統(tǒng)計各校課程設(shè)置中實踐課所占的比重以及總的課時。通過表格一一列出。

4）總結(jié)課程設(shè)置的特點(diǎn)。作一比較。

5）各高校軟件工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況，就業(yè)的單位等包括考研。

6）根據(jù)上述結(jié)果對不同類型學(xué)校之間做出比較，給出重點(diǎn)，一本，二本，三本之間的區(qū)別。

3.計算機(jī)類相關(guān)的認(rèn)證考試，主要從以下幾方面進(jìn)行調(diào)研：

1）證書名稱，2）組織單位，3）考試內(nèi)容，4）考試形式，5）證書地位，6）考試費(fèi)用。通過表格將計算機(jī)類所有考試的相關(guān)內(nèi)容列出來，進(jìn)行比較。

4.根據(jù)上述結(jié)果分析軟件行業(yè)崗位需求與高校課程設(shè)置之間的關(guān)系以及計算機(jī)證書認(rèn)證在就業(yè)中所起的作用，并提出自己的見解。

5.參觀北華航的感受（你的所見，你的所感，每個同學(xué)都要寫這部分內(nèi)容）。

調(diào)研報告如何寫篇四

一基本事情。

xxxx村位于中莊鎮(zhèn)駐地西北3公里，四面環(huán)山，風(fēng)景秀媚。該村現(xiàn)有148戶，人口459人，黨員25人。90%以上村民以種植蘋果為要緊產(chǎn)業(yè)，村內(nèi)要緊道路均已硬化。

二、調(diào)研目的深入農(nóng)村，了解農(nóng)民的生產(chǎn)和日子的最真實狀態(tài)，逐步了解了農(nóng)村群眾的基本事情以及各種咨詢題，向他們宣傳了國家的惠農(nóng)政策，并仔細(xì)聽取了他們的訴求和建議。竭力幫他們解決困難，讓他們感覺到黨和政府對人民的關(guān)懷。

三、調(diào)研內(nèi)容。

按黨委要求，我共走訪了21戶，包括貧困戶10戶，普通戶10戶，冷庫業(yè)主1戶。要緊針對環(huán)境衛(wèi)生、干部作風(fēng)、醫(yī)療養(yǎng)老、文化教育、蘋果銷售事情，以及目前存在的困難和需要獲得的幫助等方面提出若干咨詢題。

四、調(diào)研結(jié)果分析。

從調(diào)研結(jié)果看出，農(nóng)村的日子狀況較往常發(fā)生了很大變化，日子水平有了大幅度提高，而且農(nóng)民在教育，養(yǎng)老以及就業(yè)方面也有了新的認(rèn)識。要緊體如今以下幾個方面：

一是日子模式的變化使得家庭中的成員能夠有各自的進(jìn)展空間。

二是農(nóng)民收入的提高使家庭日子狀況發(fā)生了翻天覆地的變化。全然上解決了溫飽咨詢題，人們更加追求日子的質(zhì)量，差不多由單純的物質(zhì)需求想精神需求方面轉(zhuǎn)變，從各種途徑興許知識，豐富自身。

三是社會保障方面的別斷完善使群眾在受教育，養(yǎng)老，就醫(yī)方面有了新的認(rèn)識。一些農(nóng)業(yè)知識的培訓(xùn)使農(nóng)民在生產(chǎn)中更高效，養(yǎng)老，就醫(yī)等方面政策的出臺更使得廣闊農(nóng)民尤其是一些喪失勞動力的老年人老有所養(yǎng)，老有所依，解決農(nóng)民后顧之憂。

盡管在上述三個方面農(nóng)村真的發(fā)生了很大的變化，但在調(diào)研過程中依然發(fā)覺一些咨詢題，涉及以下幾個方面：

一是農(nóng)村勞動力別腳，家庭收入過于單一，成為群眾增收的難題。目前，農(nóng)村勞動力年齡普遍偏大，在我走訪的10戶戶主當(dāng)中，40歲以下的基本沒有。并且，絕大部分家庭只依賴種植果樹為要緊產(chǎn)業(yè)，一旦蘋果價格下跌，對家庭收入造成巨大妨礙。

二是基礎(chǔ)設(shè)施別完善。蘋果種植本身需水量特別大，在天氣干旱的事情下，目前的一套水利設(shè)施難以保障灌溉用水。并且，由于xxxx是山村，居住在山中的部分群眾自來水有時會用別上。除此以外，道路硬化只完成了村內(nèi)要緊道路，生產(chǎn)路并未硬化，群眾采摘完蘋果未來運(yùn)輸困難。

三是社會保障中養(yǎng)老咨詢題突出。一方面，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，村里的年輕人都外出打工，有的在縣城買了屋子別再在本村居住，如此村中有許多老人子女就別在周圍，平時的日子缺少照應(yīng)，因此空巢老人多起來。另一方面，農(nóng)民根深蒂固的養(yǎng)老觀念對去養(yǎng)老院居住特別抗拒，隨著人口老齡化的到來，家庭規(guī)模的小型化，在一定程度上加重了子女人負(fù)擔(dān)。

四是一些政策、技術(shù)培訓(xùn)的宣傳別到位。在走訪過程中，不少群眾關(guān)于新農(nóng)合由原先150元上漲到220元存在疑咨詢，并別了解合作醫(yī)療費(fèi)用上漲的原因。也有一部分群眾表示，近幾年收入別高，醫(yī)療保險的費(fèi)用上漲給他們造成沉重負(fù)擔(dān)，無力承擔(dān)，希翼個人承擔(dān)的費(fèi)用落低。并且，相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)宣傳別到位，在生產(chǎn)中，要緊依賴長期積存的經(jīng)驗，先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)別能及時的指導(dǎo)生產(chǎn)，沒有轉(zhuǎn)化為實實在在的生產(chǎn)力，蘋果治理模式較為粗放。

五是蘋果銷售咨詢題。今年由于蘋果產(chǎn)量增加，果農(nóng)普遍自存自存蘋果，市場風(fēng)險徹底由果農(nóng)自身承擔(dān)。全村絕大部分群眾都差不多將蘋果入庫，冷庫儲存爆滿，而來收購的外地客商寥寥無幾，70以上的蘋果也僅僅在元/斤左右。蘋果價格低、銷售困難、庫費(fèi)上漲，在多重因素的妨礙下，村民關(guān)于蘋果的銷售存在憂慮。而受自身限制，絕大部分群眾關(guān)于目前的狀況比較迷茫，疑惑怎么樣打破困局，希翼政府多想方法。

五蘋果銷售建議。

一是加大宣傳力度。組織發(fā)動各村的蘋果生產(chǎn)大戶，充分利用各種人脈關(guān)系，利用邀請函、短信、絡(luò)、新聞媒體等多種形式，公布果品生產(chǎn)銷售信息，宣傳我鎮(zhèn)果業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r和果品營銷優(yōu)惠政策，吸引更多的客商來我鎮(zhèn)考察收購蘋果。

二是加強(qiáng)營銷隊伍治理。由鎮(zhèn)政府加強(qiáng)對營銷隊伍的治理，加大投入，組織營銷人員定期召開會議，及時調(diào)度、分析形勢，引導(dǎo)果品合理有序銷售，分級銷售，幸免浮現(xiàn)前漲后跌、有價無市的事情。并且，成立農(nóng)會，在蘋果上市期間，對全國蘋果價格進(jìn)行調(diào)研，確定蘋果指導(dǎo)價，確保果農(nóng)利益，促進(jìn)蘋果銷售。

三是創(chuàng)新營銷方式。鼓舞合作社和企業(yè)經(jīng)過在大中都市設(shè)立直銷點(diǎn)、專賣店、上銷售、參評參展和舉辦產(chǎn)品推介會、新聞公布會等形式，拓展銷售渠道，加快優(yōu)質(zhì)果品進(jìn)入高端市場，做好品牌運(yùn)作。

六、心得體味。

經(jīng)過走訪，我有幾點(diǎn)體味：

第一，走訪中怎么與群眾做好溝通，讓群眾相信自己?；顒娱_展以來，經(jīng)過交流談話、走訪調(diào)研、節(jié)日慰咨詢等形式，我堅持到田間地頭咨詢暖、房前屋后談心。堅固樹立了宗旨意識，把每位群眾當(dāng)作親人，以換位考慮的方式，思群眾所想，裂解群眾的難處。本著群眾利益無小事的原則，仔細(xì)聆聽群眾的心聲。

第二，走訪中反映的咨詢題怎么解決。個人的能力是有限的，初出茅廬，經(jīng)驗閱歷解決咨詢題的思路都有限。以謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，將自己融入到組織集體中區(qū)，依賴村兩委的幫助，實事求是，集思廣益。在這過程中弘揚(yáng)了求真務(wù)實的作風(fēng)，增強(qiáng)了群眾工作本事，提升了服務(wù)進(jìn)展能力。

第三.經(jīng)過直接聯(lián)系群眾，使我的工作能力得到實實在在的鍛煉，增加了農(nóng)村基層工作經(jīng)驗，為了能做好本次入戶走訪的各項工作，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)了黨的各項有關(guān)農(nóng)村工作的方針政策，仔細(xì)向在農(nóng)村一線工作的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)工作辦法、方式，讓自己積存了更多的基層工作經(jīng)驗,增進(jìn)了和群眾的感情。經(jīng)過和群眾面對面接觸、心貼心交流，了解到了老百姓切實關(guān)懷的咨詢題和他們存在的困難，為將來黨和政府制定農(nóng)村政策提供了科學(xué)的真實的依據(jù)。

按照鎮(zhèn)黨委、政府開展走訪活動的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)立黨為公，執(zhí)政為民的觀念，樹立群眾利益無小事的觀念，我對xxxx村部分群眾進(jìn)行了走訪，宣傳了黨的方針政策，廣泛聽取了群眾意見建議。現(xiàn)將事情匯報如下：

一、基本事情：

xxxx村現(xiàn)有人口538人175戶，耕地面積500余畝，果園800畝左右，全村要緊以生產(chǎn)蘋果為主，果園生產(chǎn)條件便利，生產(chǎn)路基本滿腳生產(chǎn)需要，現(xiàn)有水利設(shè)施1處，70%以上的果園都能得到灌溉。

二、開展走訪活動事情。

按黨委要求，我共走訪了20戶，包括低保戶10戶，普通戶10戶。低保戶全部為老年人，農(nóng)戶10戶，年齡都在3560歲之間，家庭收入都在3萬元以上，走訪活動采取了實地查看、入戶走訪的形式，向群眾介紹了我鎮(zhèn)黨委開展走訪活動事情，宣傳了我鎮(zhèn)黨委和上級黨組織的方針政策，聽取了群眾的意見和建議。群眾們普遍反映近年來在中央、省、市、鎮(zhèn)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策扶持下，村兩委班子帶領(lǐng)村民群眾一心一意謀進(jìn)展，勤勞致富奔小康，全村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)別斷完善，村民日子水平別斷改善，日子會越來越好;并且也提出了一些咨詢題，發(fā)表了一些意見。

三、存在的咨詢題。

近幾年來，我鎮(zhèn)農(nóng)民群眾在中央、省、市、鎮(zhèn)惠農(nóng)政策的扶持下，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在村兩委班子的協(xié)調(diào)幫助下，經(jīng)過大伙兒的努力，農(nóng)村基層組織建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、村容村貌改善、生產(chǎn)日子進(jìn)展等方面都有所進(jìn)展。但經(jīng)過走訪也了解到存在一些如此那樣的咨詢題。

一是：蘋果銷售難。今年是大年，蘋果產(chǎn)量增加，庫費(fèi)上漲，但是前來收購蘋果的果品經(jīng)銷商缺很少。不少群眾反映蘋果銷售存在困難。

二是：基礎(chǔ)設(shè)施別完善。蘋果種植本身需水量特別大，在天氣干旱的事情下，目前的一套水利設(shè)施難以保障灌溉用水;道路硬化只完成了村內(nèi)要緊道路，生產(chǎn)路硬化，部分村內(nèi)道路沒有硬化存在行路難。

三是：農(nóng)村黨員年齡偏大，兩委班子文化程度偏低。經(jīng)過走訪了解到，如今大多數(shù)村的黨員年齡偏大，近幾年進(jìn)展的黨員較少。村黨員在面對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展的新要求下，發(fā)揮先鋒榜樣帶頭作用存在一些別習(xí)慣。

四是：新型農(nóng)村合作醫(yī)療咨詢題。近幾年我國實行的新型農(nóng)村合作醫(yī)療，農(nóng)民群眾普遍反映到醫(yī)院能看起病了，同時國家對此的投入一年比一年多，農(nóng)民看病負(fù)擔(dān)大大減輕。但是，由于今年新農(nóng)合價格由150元/每人上漲到220元/人，不少群眾關(guān)于價格上漲的原因別了解，也別理解，關(guān)于新農(nóng)村合作醫(yī)療的咨詢題心存疑慮。

四：幾點(diǎn)建議。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)新農(nóng)村醫(yī)療保障制度的全面降實，最大限度地減少貧困家庭的就醫(yī)負(fù)擔(dān)。并且加大宣傳，充分利用村村響、入戶走訪的平臺和機(jī)會，將村民關(guān)注關(guān)懷的教育、醫(yī)療、低保等政策宣傳解釋到位。

二是提供農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)，積極拓寬蘋果銷售渠道。鼓舞引導(dǎo)村里的果業(yè)大戶、蘋果經(jīng)濟(jì)人積極走出去，闖市場;鼓舞企業(yè)和農(nóng)戶按照互聯(lián)+的思路，發(fā)動村內(nèi)的年輕人，積極進(jìn)展電商，變田間地頭銷售為全銷售。

三是積極爭取上級扶持政策，新上灌溉工程一處，解決輪灌周期長咨詢題。

調(diào)研報告如何寫篇五

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在學(xué)校里學(xué)到的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。

在實踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退。剛到會計室，我先看了他們以往所制的會計憑證和附錄在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證并不陌生。我首先根據(jù)會計的指導(dǎo)審核原始憑證，根據(jù)原始憑證所必須的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證，我也對一些銀行賬單發(fā)票聯(lián)等有了真正的接觸，不同于課本上或者老師課件上的認(rèn)識。熟悉了原始憑證后，我又跟著會計師傅填制記賬憑證。會計師傅首先根據(jù)原始憑證填制記賬憑證演示了一遍，使我有了初步映像之后，我又在會計師傅的指導(dǎo)下認(rèn)真的填寫了下一個。盡管學(xué)校里講過一些基本細(xì)節(jié)，但是在實際編制的時候還是頻頻出錯。會計師傅告訴我說，會計是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，一定要認(rèn)真對待，雖然是實踐也要認(rèn)真，爭取少犯錯誤，這對將來也有莫大好處。于是我暗下決心，以后一定要認(rèn)真對待。

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寫，不能寫的東倒西歪。并且記賬時要清楚每一個明細(xì)分錄和總賬名稱，不亂寫亂造。后來，會計師傅給我做了詳細(xì)的講解后，就開始叫我嘗試一下。由于會計師傅在身邊指導(dǎo)，我頓時來了信心。但我也不敢馬虎，這并不是在學(xué)校的做作業(yè)或是考試時出錯就扣分而已，這是關(guān)乎一個村的賬務(wù)，一個村的財務(wù)管理。我放下雜念，全心投入其中，雖有些小失誤但是總體上還是完成的相當(dāng)好。所有的帳都記號以后，接下來就該結(jié)賬。每一帳頁就要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思。結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)。我?guī)椭鴷嫀煾到Y(jié)賬，可是不一會兒我就被各種各樣的數(shù)字搞的頭昏腦脹，也開始頻頻出錯?？蓵嫀熧M(fèi)卻是得心應(yīng)手，我想這是耐心還有熟練的關(guān)系吧。

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我感到非常難過。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么的少，這是才再次領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

調(diào)研報告如何寫篇六

黨的十八大報告對文化建設(shè)提出了“堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展”的要求，讓人民群眾能夠享受到健康向上、豐富多彩的文化生活。為了準(zhǔn)確掌握河南省基層公共文化場館建設(shè)、文化活動群眾參與情況，我們于20xx年底，選擇河南省的林州市、南樂縣、靈寶市、蘭考縣、永城市、舞鋼市、淮陽縣、鞏義市、淅川縣、焦作市解放區(qū)、洛陽市澗西區(qū)、漯河市郾城區(qū)等12個縣（市）區(qū)，開展隨機(jī)電話訪問，最終獲取有效樣本1206個，其中，城鎮(zhèn)居民655個、農(nóng)村居民551個，在調(diào)查和收集資料的基礎(chǔ)上形成本報告。

1、公眾對當(dāng)?shù)毓参幕瘓鲳^位置的知曉率和光顧率較低。

調(diào)查結(jié)果顯示，的公眾知道所在縣（市）區(qū)圖書館具體位置；知道所在縣（市）區(qū)文化館/群眾藝術(shù)館位置的公眾比例為；知道所在街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的綜合文化站/文化中心位置的公眾比例為；知道所在社區(qū)（村）的文化活動室的公眾比例為；對各類文化場館位置均不知曉的比例達(dá)。針對知曉文化場館位置的公眾，我們進(jìn)一步詢問其最近一年光顧使用情況。調(diào)查結(jié)果顯示，過去一年光顧過所在縣（市）區(qū)圖書館的比例最高，為；第二是所在社區(qū)（村）的文化活動室，比例為；第三為縣（市）區(qū)文化館/群眾藝術(shù)館，比例；街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的綜合文化站/文化中心光顧率為。還有的受訪者表示，雖然知道位置，但最近一年沒有去過以上各類文化場館。

2、公眾對當(dāng)?shù)匚幕瘓鲳^交通便利度。

開放時間人員服務(wù)等軟硬件設(shè)施滿意率較高調(diào)查結(jié)果顯示，近一年內(nèi)去過身邊公共文化場館的受訪者中有的表示這些場館都是免費(fèi)向公眾開放的。在交通便利方面，近一年內(nèi)去過身邊的公共文化場館的受訪者中，有的受訪者表示去這些場館交通方便，有的受訪者表示基本方便，僅有的受訪者表示不方便。在文化設(shè)施開放時間便利方面，近一年內(nèi)去過身邊的公共文化場館的受訪者中，有的受訪者表示開放時間方便，有的受訪者表示基本方便，只有的受訪者表示不方便。對文化設(shè)施管理人員的服務(wù)（如態(tài)度、專業(yè)化水平）方面，回答“滿意”和“基本滿意”的比例分別為和，表示不滿意的比例為。在文化設(shè)施面積和設(shè)備數(shù)量方面，有的被訪者認(rèn)為夠用，有的被訪者認(rèn)為基本夠用，另有的被訪者認(rèn)為不夠用。

1、公眾對各類文化活動參與度較高。

調(diào)查結(jié)果顯示，近一年內(nèi)，的受訪者表示所在的社區(qū)/村開展過廣場跳舞、打太極拳、扭秧歌等文體娛樂活動；的受訪者表示開展過電影放映活動；表示開展過戲劇、音樂會等文藝演出活動比例為；另有的受訪者表示開展過書畫展覽、攝影展等文化活動。僅有的受訪者表示以上各類文化活動都沒有舉辦過。在開展過的文化活動中，群眾參與率最高的是廣場跳舞、打太極拳、扭秧歌等文體娛樂活動，參與率為；第二是電影放映，為；第三是戲劇、音樂會等文藝演出，為；書畫展覽、攝影展等活動的參與率為。另有的受訪者表示各類文化活動都沒有參與過。

2、文化相關(guān)部門對當(dāng)?shù)匚幕顒拥闹笇?dǎo)率較低。

有切身感受的受訪者（參與或知道開展廣場跳舞、打太極拳、扭秧歌等文體娛樂活動的受訪者）中，的受訪者表示本地開展的一些文體活動，如廣場跳舞、打太極拳、扭秧歌等，有當(dāng)?shù)匚幕^或相關(guān)文化部門的工作人員參與組織或指導(dǎo)過，的受訪者表示沒有參與組織或指導(dǎo)過，都是群眾自發(fā)的，還有的受訪者表示不了解。

3、地域特色文化活動的開展公眾感知率較低。

調(diào)查結(jié)果顯示，回答最近一年，在一些傳統(tǒng)節(jié)日或重大慶典活動時所在社區(qū)/村開展一些有本地特色活動的受訪者比例為，表示從未開展過的比例為，另有的受訪者表示不了解。

4、公眾對當(dāng)?shù)毓参幕顒娱_展情況的整體評價較高。

調(diào)查結(jié)果顯示，的受訪者表示當(dāng)?shù)毓参幕顒娱_展整體情況好，認(rèn)為一般的比例為，認(rèn)為很差的比例為。

近年來，河南把基層文化設(shè)施建設(shè)和公共文化服務(wù)作為文化惠民的重要任務(wù)，不斷提高基層文化設(shè)施服務(wù)能力和公共文化服務(wù)意識。調(diào)查結(jié)果顯示，基層文化場館的面積和設(shè)備數(shù)量基本上可以滿足大部分群眾對公共文化場館的需求，廣場跳舞、打太極拳、扭秧歌等文體娛樂活動群眾廣泛開展，基本滿足了基層群眾就近、便捷地享受文化服務(wù)的需求。但是，調(diào)查也暴露出“文化場館重建設(shè)、輕運(yùn)維”“群眾性文化活動基層文化部門指導(dǎo)缺位”“地域特色文化活動推廣力度不足”等問題，對下一步河南省基層公共文化服務(wù)工作提升建議如下：

1、不斷充實服務(wù)項目和服務(wù)內(nèi)容。

提供更加便利的開放時間提高公眾參與公共文化場館活動的積極性調(diào)查結(jié)果顯示，超過三成的公眾不知道所在地各類文化場館位置，知曉文化場館位置的公眾中超過四成最近一年沒有去過所在地的各類文化場館，綜合這兩個數(shù)據(jù)，各類文化場館公眾受益率（最近一年內(nèi)去過文化場館，享受過相關(guān)服務(wù)）為，處于較低水平。訪問中，受訪者提及“文化場館書籍、報刊等傳統(tǒng)印刷資料多，圖片、動畫、視頻等多媒體資料少”“自主學(xué)習(xí)多，專家授課或者指導(dǎo)活動少”“作品展覽多，現(xiàn)場創(chuàng)作或者互動指導(dǎo)活動少”等問題，受訪者感覺場館里沒什么吸引他們的資料和活動，所以光顧率低。另外，相當(dāng)數(shù)量的受訪者抱怨場館開放時間不合理，目前多數(shù)場館開放時間是“朝九晚五”，能開放到晚上7點(diǎn)已經(jīng)是鳳毛麟角，但是大多數(shù)上班族都是下午6點(diǎn)才下班，時間不對接。由此可見，基層文化場館需要不斷充實服務(wù)項目和服務(wù)內(nèi)容，多提供群眾喜歡的圖片、視頻等資料，積極邀請專家開展指導(dǎo)和現(xiàn)場教學(xué)活動，以提高群眾對文化場館的光顧頻率。另外，針對不同人群工作特點(diǎn)，提供更加便利的開放時間，提高公眾參與公共文化場館活動的積極性。

2、對于群眾性文化活動基層文化部門需要因地制宜。

調(diào)研報告如何寫篇七

一、實習(xí)的目的頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實踐性課程。經(jīng)過頂崗實習(xí)能夠讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來。頂崗實習(xí)別同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師說解，我們領(lǐng)略，而頂崗實習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實踐學(xué)習(xí)。經(jīng)過實際操作，一方面能夠鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，能夠獲得在書本上別易了解和別易學(xué)到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉。

二、實習(xí)單位簡介。

xx科技集團(tuán)股份有限公司創(chuàng)立于1993年4月，是一家顯示產(chǎn)品與解決方案的供應(yīng)商。截至20xx年6月30日，xx注冊資本億元，凈資產(chǎn)億元，總資產(chǎn)億元，職員人數(shù)22980人。在北京、四川成都、安徽合胖、內(nèi)蒙古鄂爾多斯、重慶、河北固安、江蘇蘇州、福建廈門等地?fù)碛卸鄠€創(chuàng)造基地，營銷和服務(wù)體系覆蓋歐、美、亞等全球要緊地區(qū)。位于鄂爾多斯市東勝區(qū)裝備創(chuàng)造基地的鄂爾多斯市源盛光電有限責(zé)任公司成立于20xx年8月，總投資220億元，是國內(nèi)第一條第代am-oled有機(jī)發(fā)光顯示器件生產(chǎn)線，要緊生產(chǎn)以ltpslcd和am-oled技術(shù)為主的中小尺寸顯示屏的高科技企業(yè)。

三、頂崗實習(xí)的具體日期

實習(xí)期自20xx年12月17日至20xx年4月6日止，為期四個月。

四、頂崗實習(xí)過程介紹。

20xx年9月鄂爾多斯市源盛光電有限責(zé)任公司到我校聘請，經(jīng)過兩輪面試我順利的進(jìn)入了這家以液晶面板生產(chǎn)為主的企業(yè)。20xx年12月17日到公司報到，正式開始頂崗實習(xí)的日子。

實習(xí)要緊能夠分為三個時期來概括第一時期，培訓(xùn)：要緊是安全、企業(yè)文化、規(guī)章紀(jì)律、產(chǎn)線理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)等等，第二時期，跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)實踐，解決在現(xiàn)場工作中遇到的各種咨詢題，學(xué)習(xí)經(jīng)驗和工作專業(yè)技能，并經(jīng)過部門考核，取得上崗操作證，第三時期，學(xué)會獨(dú)立在現(xiàn)場工作以及應(yīng)對現(xiàn)場各種突發(fā)事情。

我的崗位是：etch技術(shù)部wetetch科室的一位助理工程師，要緊負(fù)責(zé)協(xié)助工程師完成日常的設(shè)備維護(hù)工作，產(chǎn)線各種事情的應(yīng)對及上報。

五、頂崗實習(xí)期間的收獲。

(一)思想上經(jīng)過過這次頂崗實習(xí)，我感受自己最大的變化算是思想變得成熟了，別再像學(xué)生那樣稚嫩了，開始學(xué)會用成人化的思維去考慮咨詢題處理情況，開始知道得任何情況的完美都必須付出十分艱辛的努力，社會是很現(xiàn)實的，也是很公平的，一份付出就會有一份收獲，別要幻想以后，要做一具有思想有目標(biāo)有打算的實踐者。并且我也體味了作為一具社會工作人員要擔(dān)得起責(zé)任二字，每個人都要仔細(xì)努力，對自己的工作負(fù)責(zé)，一絲別茍的做事，任何一點(diǎn)細(xì)微的疏忽，將給企業(yè)本身造成一定的經(jīng)濟(jì)損失，也會給個人的安全造成一定的妨礙。

(二)工作上在xx實習(xí)的這段時刻里我學(xué)會了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。在這個地方我從事的助理工作，設(shè)備都比較昂貴，pm檢查時需要認(rèn)真推斷，運(yùn)輸和放置時需要分外小心，任何一具小的失誤就會給公司造成別小的經(jīng)濟(jì)損失。并且一具班組算是一具團(tuán)隊，每個人都要為那個團(tuán)隊做出自己的努力才干夠換來團(tuán)隊的進(jìn)展，團(tuán)隊的進(jìn)展才干讓每個人都受益，讓公司受益。

(三)日子上養(yǎng)成了良好的日子適應(yīng)，保持軀體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業(yè)余活動，豐富自己的業(yè)余日子，白夜倒班對軀體的損害很大，但創(chuàng)造業(yè)這種生產(chǎn)形式就注定了如此的工作規(guī)律，因此日常日子中保持良好的日子適應(yīng)對軀體健康有著直接的妨礙，上四休二也給我們預(yù)留了相對充裕的時刻，參加業(yè)余活動可以很好的調(diào)節(jié)身心，減輕壓力。出門在外也第一次體味到了公司與學(xué)校的差別，知道得了怎么來克服這種別習(xí)慣。

六、查尋別腳及改進(jìn)措施。

頂崗實習(xí)的四個月，即是一具學(xué)習(xí)習(xí)慣的時期，也是一具重新調(diào)整和審視自己的時期，剛剛離開校園步入工作崗位，從一具學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名職業(yè)人，遇到了不少挫折，也學(xué)會了不少，記憶的是一具漸漸成長的過程，在工作，學(xué)習(xí)和日子中也存在著一些別腳，關(guān)鍵是要正確的面對，查尋原因，及時改正，惟獨(dú)如此才干別斷完善和提高自己。

在這四個月里自己的別腳要緊是：思想上，長時刻的重復(fù)式工作，自己思想漸漸開始懈怠，別思進(jìn)取，滿腳現(xiàn)狀。工作上，英語水平較差，產(chǎn)線內(nèi)是英語版生產(chǎn)操縱系統(tǒng)，工作初期比較吃力，后期的學(xué)習(xí)方面也發(fā)展緩慢。為人處事上，剛從校園出來為人處事方面還有所欠缺，考慮咨詢題過于簡單。

要緊的改進(jìn)措施是：思想上要端正認(rèn)識，時間保持良好的精神和工作狀態(tài)，善于發(fā)覺，提出自己的合理建議，工作上加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，并且多向工程師請教，加深理解，并用之實踐。為人處事上，凡事多留心，多請教，加強(qiáng)與同事的溝通與了解，增進(jìn)同事之間的感情。

七、對實習(xí)單位及學(xué)院專業(yè)和課程設(shè)置的建議。

(一)提高薪資水平，落低薪資差距。

公司的作業(yè)員系列要緊由大中專生組成，工程師系列由本科生組成，但薪資水平差距較大，高中專生底薪1100大專1600本科3500其余未統(tǒng)計。大中專生薪資水平與同類型企業(yè)相比無優(yōu)勢，容易產(chǎn)生降差，平時作業(yè)員較為辛苦，倒班對軀體損害較大，勞動強(qiáng)度大但薪資水平低，容易產(chǎn)生別滿情緒。目前物價水平較高，盡管公司包食宿很難以感覺到，但購買力的落低是顯而易見的，適當(dāng)?shù)恼{(diào)高底薪可以激發(fā)職員工作熱情，落低別滿情緒的產(chǎn)生。

(二)對學(xué)院專業(yè)和課程設(shè)置的建議。

經(jīng)過四個月的頂崗實習(xí)讓我知道學(xué)校所學(xué)的理論知識惟獨(dú)跟實際操作相結(jié)合才干夠更好的發(fā)揮作用，惟獨(dú)把自己所學(xué)的知識用到具體的工作和日子中才干夠發(fā)揮它的價值。

1、學(xué)校在課設(shè)設(shè)置的時候應(yīng)該以實際操作為主，減少理論知識的教學(xué)，以實際應(yīng)用為主，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和自主學(xué)習(xí)的能力，并且也要多培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力和持之以恒的精神，在未來的工作中才干夠更好的習(xí)慣工作要求。

2、開設(shè)辦公軟件的相關(guān)課程，加強(qiáng)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)，工作中要想提高效率別可幸免的會使用到一些輔助性工具，office軟件應(yīng)用，打印機(jī)，掃描儀，傳真機(jī)這些基礎(chǔ)辦公設(shè)備的應(yīng)用將對未來工作有很大的幫助。

頂崗實習(xí)是我們初步踏入社會的開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊足石，惟獨(dú)這一步走穩(wěn)了，未來才會更順利，曾經(jīng)我向來堅信自己的能力，但是在短暫的實習(xí)過程中我深深的感受到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時刻里，對一些工作感到無從下手，茫然別知所措，這讓我感到特別的傷心。最終經(jīng)過自己別斷地學(xué)習(xí)，并且也在大伙兒的幫助下漸漸的開始習(xí)慣，開始獨(dú)立的完成工作。

實習(xí)的生活讓我收獲了大學(xué)課堂里沒有的知識，以及為人處事的許多道理與辦法，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精工作作風(fēng)，并且也學(xué)會了責(zé)任。頂崗實習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感覺社會的機(jī)會，經(jīng)過頂崗實習(xí)，我受益匪淺，對社會有了更為詳盡而深刻的了解。

經(jīng)過這次實習(xí)，我認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和別腳，惟獨(dú)做到理論與實踐相結(jié)合，敢于實踐，才干做一名合格的畢業(yè)生!謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的辛苦培養(yǎng)和教導(dǎo)，謝謝鄂爾多斯市源盛光電有限責(zé)任公司給我的這次珍貴的實習(xí)機(jī)會，謝謝科室里的同事賦予的照應(yīng)和幫助，并且也感謝工作和日子中賦予我挫折的人，感謝你們讓我學(xué)會了成長。最后祝xx的前景更加輝煌，祝我們xx學(xué)院改日會更美好，為社會培養(yǎng)更多人才，祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，家庭幸福美滿。

調(diào)研報告如何寫篇八

那么，在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個問題的呢?19xx年底，由與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會共同對北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問卷形式，受訪大學(xué)生575人，研究生38人(其中mba20人)，這些學(xué)生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、運(yùn)輸?shù)榷鄠€專業(yè)，具有較強(qiáng)的代表性。

調(diào)查包括兩部分。第一部分是對電子商務(wù)的認(rèn)識，包括以下幾個問題：

1、你知道什么是電子商務(wù)嗎?

2、你能就電子商務(wù)對社會的影響談?wù)勛约旱恼J(rèn)識嗎?

3、你能說出電子商務(wù)的一般流程嗎?

4、你知道什么是edi嗎?

5、你對電子貨幣了解嗎?第二部分是獲得電子商務(wù)的途徑，包括以下幾個問題：

1、除了上課外，平時你從哪些方面了解電子商務(wù)的知識(依次舉出三種途徑)。

2、請列出你閱讀電子商務(wù)論文的具體報刊名稱。

3、你參觀過電子商務(wù)的展覽會嗎?

在校大學(xué)生對電子商務(wù)的發(fā)展與對社會的影響的認(rèn)識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。

這不能不讓我們擔(dān)心，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場的需要?在對電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，問題確實很多。

表示對電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識仍然停留在初級階段。

在對edi的認(rèn)識上，僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生?？梢?，在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面，經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢。

比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔(dān)憂。

調(diào)研報告如何寫篇九

一個不讀書的民族，是沒有希望的民族。隨著我們國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們生活水平的提升，各種各樣的閱讀資料向人們撲面而來。上世紀(jì)末至今，隨著海量資訊時代的到來，大眾文化取代精英文化成為市場的主流，閱讀對象也不但僅是文字，更涵蓋了影像、畫面等等一切傳統(tǒng)閱讀并未包含的東西，似乎我們已經(jīng)進(jìn)入了淺閱讀的時代。

而作為今后國家建設(shè)中堅力量的中國當(dāng)代大學(xué)生，他們的閱讀狀況如何呢?為了了解大學(xué)生的閱讀情況，我們就云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生實行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了一些問題，并探討了其中的原因，找了一些解決方法?，F(xiàn)將具體調(diào)研情況做如下報告。

本次調(diào)研對象為云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院80名大學(xué)生，共發(fā)出80份問卷,收回76份有效問卷。調(diào)研主要針對大學(xué)生的課外閱讀量、閱讀目的和動機(jī)、閱讀態(tài)度、閱讀媒介、閱讀愛好等。

一、什么是淺閱讀?

淺閱讀它是指一種淺層次的、以簡單輕松娛樂性為追求的閱讀形式。內(nèi)容上，以無厘頭式的消遣、娛樂或感官的刺激為上，充滿了游戲精神及荒誕不經(jīng)的色彩;方式上則以動漫、圖像、影像等為主，文字為輔。相對于品茗式的傳統(tǒng)閱讀來說，這種快餐式文化追求的是橫向的廣度，即所謂的“碎片式的語言，拼盤式的內(nèi)容”。

以“知道”代替“知識”，這樣的快餐式、跳躍式、碎片式的淺閱讀正成為大學(xué)生時下的閱讀新趨勢。為此，我們針對在校大學(xué)生展開了一次書面的問卷調(diào)研,以了解他們的思想狀況和閱讀需求,從而分析大學(xué)生素質(zhì)的現(xiàn)狀，并為進(jìn)一步探索提升大學(xué)生素質(zhì)參考依據(jù)。

二、調(diào)研結(jié)果與分析。

1、閱讀認(rèn)知度普遍較高。從調(diào)研結(jié)果看，的學(xué)生認(rèn)為閱讀是一件有趣的事情，的學(xué)生認(rèn)比較喜歡閱讀。而不太喜歡和很不喜歡閱讀的學(xué)生僅占和。這說明絕絕大部分學(xué)生對閱讀重要性的認(rèn)知水準(zhǔn)普遍較高。

2、閱讀時間較少。每天閱讀3小時以上的學(xué)生僅為，1-3小時的為，1小時以上的為，有的學(xué)生處于基本不閱讀的狀態(tài)。

3、每月的平均閱讀量較少。每月平均閱讀5本書以上的學(xué)生僅占，3-5本的學(xué)生占，絕大部分學(xué)生每月平均閱讀量為1-3本，這說明大學(xué)生的閱讀量是少之又少的。

4、從閱讀取向和閱讀興趣來看，我院學(xué)生的閱讀興趣表現(xiàn)出了個性化和多樣化，所涉及的范圍極其廣泛，種類也繁多，他們往往按照個人興趣來選擇課外書籍實行閱讀。時尚雜志、人物傳記和通俗小說是我院大學(xué)生課外閱讀興趣中最主要的讀物，這與這些種類書籍自身的特色與優(yōu)勢相關(guān)。

在緊張而又枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑、娛樂類讀物，而以上種類書籍同時還能提升學(xué)生的各方面修養(yǎng)。在這其中，值得注意的是我院學(xué)生對于閱讀名著、經(jīng)典書籍的熱情不太高(僅為)。此外，經(jīng)濟(jì)管理、英語、計算機(jī)課程等專業(yè)性較強(qiáng)的書籍成為我院學(xué)生重要的選擇。

調(diào)研報告如何寫篇十

主題活動進(jìn)入了^v^秋天來了^v^從復(fù)興公園的遠(yuǎn)足活動中孩子們用自己的方式記錄了對秋天的發(fā)現(xiàn)。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對于秋天的發(fā)現(xiàn)是那么的真切/那么得仔細(xì)。為了更進(jìn)一步地激發(fā)幼兒對秋天這個季節(jié)的探索，我們將組織幼兒去公園看菊花展。除了發(fā)展幼兒對秋天這個季節(jié)特征的體驗和觀察外，我們認(rèn)為還更應(yīng)綜合的發(fā)展幼兒各項能力，為幼兒終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。中班幼兒生活自理能力比較弱，在經(jīng)歷上半學(xué)期的培養(yǎng)后，孩子們已經(jīng)能做一些簡單的生活自理內(nèi)容了。以前的秋游活動都是父母為孩子們準(zhǔn)備的，可是這次的秋游，我們對孩子們的生活能力提出了一個新的挑戰(zhàn)，推進(jìn)孩子在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的發(fā)展。讓孩子們自己來準(zhǔn)備自己的小包。為自己制訂一份秋游計劃書。從孩子的已有的主題活動經(jīng)驗遷移運(yùn)用到實際生活中，討論分析哪些是合理的所需物品。應(yīng)該注意些什么事項，遇到突發(fā)事件如何處理等社會經(jīng)驗，提高幼兒的綜合能力。讓孩子們了解計劃書的作用，合理地進(jìn)行歸類，并在遇到難題時提高解決問題的能力。讓孩子們通過師生之間/生生之間的互動來獲得經(jīng)驗。

1、在交流、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性。

2、了解計劃書的作用，嘗試用個性化的符號記錄。

3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

1、準(zhǔn)備物品塑封圖片若干；背后粘上雙面膠。背包2、泡沫板若干3、幼兒計劃書4、打印機(jī)、實物投影儀、表格word文檔、a4紙與幼兒人數(shù)相當(dāng)。

（一）引出主題。

1、上個星期，我們?nèi)?fù)興公園遠(yuǎn)足，你發(fā)現(xiàn)了什么？（鼓勵幼兒運(yùn)用好詞好句表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的秋天）。

調(diào)研報告如何寫篇十一

我所在的學(xué)校是一所村鎮(zhèn)高中，學(xué)校規(guī)模較小，全校共22個班。該校在興寧地區(qū)高考成績排行第四，但近年來生源減少，主要原因是就讀技校的學(xué)生增多，附近的濟(jì)平中學(xué)增設(shè)了高中。由于經(jīng)濟(jì)的影響，梅州地區(qū)對教育的投資有限，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況較差，設(shè)備落后，教室沒有電腦、幻燈機(jī)等的現(xiàn)代教育設(shè)備。近幾年，該校學(xué)生的成績較差，基礎(chǔ)薄弱，班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴(yán)重。

我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實際情況。很多語文老師在備課時，設(shè)計了很多的問題，以便上課時提問學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的目的。調(diào)查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的學(xué)生比較懶，對學(xué)習(xí)不是很重視，尤其是語文這門課，認(rèn)為努力與否考試時都不會得太高的分，也不會得分很低，和其他同學(xué)不會有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在語文教學(xué)的過程中一定要多問個為什么，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法，成績果然不錯。

一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，上課時學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書本了。學(xué)生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學(xué)方法對于該地區(qū)也較難普遍使用，因此，老師們?nèi)匀槐３质褂脗鹘y(tǒng)的教學(xué)方法。

老師們認(rèn)為一個班里的學(xué)生語文成績有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把語文學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。對于成績特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認(rèn)為不能因為某個學(xué)生成績差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。

在語文教學(xué)的過程中，老師們對文言文教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)的多，因為考試時有一道大題是文言文，而且學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)也不是能夠很準(zhǔn)確地把握。調(diào)查中，大部分的教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本，反復(fù)地讀，以致于達(dá)到背誦，然后疏通字詞，講解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中，很少有老師采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)手法，多是以講解為主，這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶。而現(xiàn)代文的教學(xué)則相對薄弱，只注重課堂分析，而對學(xué)生的情感態(tài)度的把握不太注重。

在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進(jìn)行教學(xué)時，課堂氣氛相對和諧。老師說本校的學(xué)生的記律較差，自覺性不足，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄，難以克制。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺，實際效果為達(dá)到但花去了大量的時間，從而影響教學(xué)進(jìn)度。

在調(diào)查中，部分學(xué)生對我公開表示他們對語文學(xué)習(xí)不感興趣，不想學(xué)語文。他們認(rèn)為語文從小學(xué)一年級到現(xiàn)在一直都在學(xué)，每天說的也都是母語。許多學(xué)生不明白學(xué)習(xí)語文的用處，而且不明白為什么要學(xué)習(xí)課文?，F(xiàn)在的學(xué)生是多么有個性，我想學(xué)好語文還是有不少好處的。畢竟在高考時多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會后，要進(jìn)行人際交往，好的表達(dá)能力是很受人歡迎的，語言能力在人生中的運(yùn)用是少不了的。

學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了。有的學(xué)生告訴我，上課老師用多面體教學(xué)時間把握的不是很好，有時太快，記筆記記不下來，有時太慢，學(xué)生聽起來又感覺到無聊。甚至有的學(xué)生說，老師的方法太舊，因此影響了學(xué)習(xí)語文的積極性。

調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無論是成績好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對這一問題的看法是一致的。調(diào)查中有一個學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學(xué)生，還問我今后要是當(dāng)老師的話會不會也這樣。我回答他們說：老師關(guān)注成績好的學(xué)生是因為他們能聽老師的話，而一般情況下后進(jìn)生的自覺性差，經(jīng)常不聽話，自然惹得老師不開心。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實踐當(dāng)中發(fā)覺，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們會很感動、進(jìn)步很大?？磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待學(xué)生，多鼓勵后進(jìn)生這一點(diǎn)對于老師和學(xué)生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課。

有的學(xué)生說學(xué)習(xí)語文時有的老師不能補(bǔ)充很多的課外知識，只是講課本上有的內(nèi)容，其實這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話，他們就會認(rèn)為這樣的老師不怎么樣，水平低，進(jìn)而也就不再理會老師的講解，這樣久而久之，學(xué)生的語文成績就會有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和當(dāng)前社會有關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的知識。

大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的，不愛批評學(xué)生的，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是成績差的學(xué)生也這樣，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強(qiáng)烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師，對老師的衣著，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣。看來我們做老師的要好好和學(xué)生進(jìn)行及時的溝通，以了解學(xué)生的真實想法，以便自己在教學(xué)中更好地開展工作。

另外，有部分學(xué)生表示，對粵教版的新教材的內(nèi)容難以體會。我覺得教材較多地針對大城市的學(xué)生，與發(fā)達(dá)城市的學(xué)生的經(jīng)歷比較接近，山區(qū)學(xué)生的體會較少，難以把握個中情感。

該校放學(xué)時間為4點(diǎn)20分，由于較早，學(xué)生在這段時間無所事事。雖然學(xué)生都表示考試的壓力大，有很多題目不會，但就不大會抓緊時間學(xué)習(xí)。平時課間課后厚很少去問同學(xué)問老師，這也是他們成績差的一大原因。

通過以上的調(diào)查，我認(rèn)為在今后的語文教學(xué)中，老師應(yīng)該注意以下幾個問題：

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，只有學(xué)生對他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些語文活動課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來，叫學(xué)生在自己的參與中意識到學(xué)語文的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子，讓學(xué)生有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對課文的解析要深入淺出，例子最好能貼近生活，最好是當(dāng)下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情，這樣能更好地讓學(xué)生展開討論，進(jìn)而使學(xué)生興趣更進(jìn)一步。

二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中去確實的教育史上的一大進(jìn)步，它的直觀性、生動性、豐富性對教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時要把握一個度，過度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感，這一點(diǎn)從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對一些枯燥的課文，我建議最好能用多媒體教學(xué)，同時希望教育部門能更多關(guān)注山區(qū)的教育，為山區(qū)邊遠(yuǎn)學(xué)校增加教育設(shè)備。

三、對待學(xué)生要一視同仁，賞識每一位學(xué)生。無論學(xué)生的成績好與差，老師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個合格教師的基本要求?，F(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師，而且還要求老師尊重學(xué)生，作為一個老師要知道，你只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好地尊重你。另外，對于成績差的學(xué)生也要積極地鼓勵他去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生只要一有進(jìn)步，就應(yīng)該及時表揚(yáng)，表揚(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。在平時的教學(xué)中盡量少批評學(xué)生，以鼓勵為主，即使是批評學(xué)生時，也要注意方法，語言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評錯的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉，這一點(diǎn)恐怕老師們很難做到，其實學(xué)生的寬容之心并不比老師差，真心地向?qū)W生承認(rèn)錯誤的老師可能會更加受學(xué)生尊重的，我在實和調(diào)查的過程中就有這樣的感受。

四、除了做好自己的本職工作以外，我認(rèn)為語文老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動。在參與中同學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實想法，對學(xué)生的組織成果給予肯定，這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動同學(xué)生談心，做學(xué)生的好朋友，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進(jìn)教育、教學(xué)更好地展開。

調(diào)研報告如何寫篇十二

****。

****。

1．圍繞問卷實地進(jìn)行采訪調(diào)研，尋覓建設(shè)新主張。

2．與村領(lǐng)導(dǎo)貼近座談，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

3．參與村干部會議，聆聽并學(xué)習(xí)建設(shè)經(jīng)驗。

貧困的昨天脫貧的今天致富途徑農(nóng)村管理。

簡潔主題：十年前貧困至極的小鄉(xiāng)村在經(jīng)過幾年的發(fā)展變化后成為如今這樣一個富裕的農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展與農(nóng)村人民生活水平的普遍提高必定可以帶給我們關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的更多更好的啟示。

作為一個從貧困農(nóng)村出來的孩子，我想以自己所在農(nóng)村的發(fā)展經(jīng)歷來闡述一下自己心目中的農(nóng)村發(fā)展道路，以方便從其中吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，并希望能夠給當(dāng)今農(nóng)村的發(fā)展作出一點(diǎn)啟示。因而，我選擇了于xx年暑假期間在**省**市**鎮(zhèn)**村進(jìn)行社會實踐調(diào)查。

（一）貧困的昨天。

調(diào)研報告如何寫篇十三

為保護(hù)出借人合法權(quán)益，寫借條時建議遵循以下幾點(diǎn)：

1、標(biāo)題寫明“借條”，而不是“欠條”。

2、寫明雙方主體身份信息。、

3、寫明交付方式是現(xiàn)金還是轉(zhuǎn)賬。

4、寫明借款數(shù)額、款項用途、計息方式、借款期限。

5、借款人簽字、捺印。

6、附上借款人身份證復(fù)印件。

格式如下：

借條。

今借到張三（身份證號碼：）人民幣現(xiàn)金/轉(zhuǎn)賬×元，大寫：圓整，用于?????，年利率???%，借款期限?????????。

此據(jù)。

借款人：李四（簽字捺印）。

身份證號碼：

（身份證復(fù)?。?。

調(diào)研報告如何寫篇十四

調(diào)研目的：時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)研可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。

調(diào)研對象：大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)研就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調(diào)研內(nèi)容：本次調(diào)研通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

調(diào)研方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)研，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。(調(diào)研問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)。

調(diào)研結(jié)果：從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。

不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

調(diào)研結(jié)果分析：

在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。

另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。

從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。

在xx年全國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)413萬，xx年年到500萬，比往年增加了87萬人，增長率為%，加上往年待就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)，xx年年需要就業(yè)的畢業(yè)生總量將超過600萬人。據(jù)了解xx年年大學(xué)生就業(yè)缺口是xxxx年以來最大的，可見當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)是一個很嚴(yán)峻的問題。因此我們不能單靠人力市場上的供需關(guān)系來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，而是要開辟一條有效、創(chuàng)新和適合當(dāng)代青年發(fā)展自身潛能的新道路!

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是時下各地方政府機(jī)關(guān)積極開展的方針政策，而且成效比較好，還適合當(dāng)代青年的發(fā)展意向。有見及此，中山市團(tuán)市委正創(chuàng)立一個“中山市青年創(chuàng)業(yè)基金”，來推動本土青年的自主創(chuàng)業(yè)，更好的解決中山市內(nèi)青年就業(yè)的問題也是大勢所趨。為了使這個項目更好的開展，中山市大專院校社會實踐指導(dǎo)中心進(jìn)行了一個“中山市大中院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研問卷”的校園調(diào)研。本次調(diào)研采用問卷形式，共發(fā)問卷有2669份，有效問卷有2134份，有效調(diào)研率為%。其中大一1124份，大二666份，大三294份，大四41份。在調(diào)研中，男生1231人，女生1044人。本次調(diào)研主要涉及大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的了解、創(chuàng)業(yè)所需要的各方面因數(shù)、期間遇到的問題及解決辦法等內(nèi)容。

中山市支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本情況：

根據(jù)本次的調(diào)研顯示：中山市目前已經(jīng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只有%，而創(chuàng)業(yè)成功就少之又少了，只有%。由此不難看出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之艱難，同時大學(xué)生也迫切需要外界給予創(chuàng)業(yè)上的支持和幫助。

早在xxxx年，^v^就啟動了中國青年創(chuàng)業(yè)行動，并于xx年設(shè)立了中國青年創(chuàng)業(yè)基金。近年來，北京、上海、江蘇、浙江以及我省深圳、佛山、東莞等城市相繼開展青年創(chuàng)業(yè)行動，通過設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)基金、舉辦青年創(chuàng)業(yè)大賽等，推動了一大批青年創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出。同時為了支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。

而目前中山市對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金支持還處在一個剛剛起步的階段，xxxx年xx月xx日中山市正式創(chuàng)立了“中山青年創(chuàng)業(yè)基金”，該基金是中山市首個青年創(chuàng)業(yè)基金，該基金將為有創(chuàng)業(yè)計劃但缺乏資金的青年創(chuàng)業(yè)者提供貼息貸款，并且可以免除前兩年的貸款利息，到兩年期滿后再全部償還。此次中山設(shè)立的青年創(chuàng)業(yè)基金明確規(guī)定，將中山市高校大學(xué)生和35歲以下中山戶籍青年，()作為創(chuàng)業(yè)基金的扶持對象。而在xx年xx月xx日，電子科技大學(xué)中山學(xué)院就創(chuàng)立了“中山創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，這是一個匯集了校內(nèi)有志創(chuàng)業(yè)青年聚集而成的以研究創(chuàng)業(yè)理論、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實踐、探索創(chuàng)業(yè)道路為方向的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織。該聯(lián)盟的宗旨是：同心共創(chuàng)業(yè)，攜手創(chuàng)未來!幫助大學(xué)生就業(yè)，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)!

一、實際情況。

現(xiàn)在很多大中院校的學(xué)生都對自主創(chuàng)業(yè)有著濃厚的興趣，而且覺得自主創(chuàng)業(yè)是一個很好體現(xiàn)個人才能的平臺，還對自主創(chuàng)業(yè)有著自己獨(dú)特的想法。很多學(xué)生認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)就是開創(chuàng)一個事業(yè)或者一所企業(yè)，而并不了解創(chuàng)業(yè)除了建立企業(yè)，還要懂得怎樣去運(yùn)行和管理這個企業(yè)，這樣才是真正了解創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事，由此可見大多數(shù)學(xué)生沒有創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事。如以下圖表所示：

1、你對創(chuàng)業(yè)概念的理解為：

創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果沒有好的準(zhǔn)備，就算能夠創(chuàng)建了一個企業(yè)，也不會得到很好的發(fā)展，所以有計劃的創(chuàng)業(yè)才是一個真正的創(chuàng)業(yè)者。現(xiàn)在社會上或者高校里都開始舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽或者創(chuàng)業(yè)計劃大賽，以此來提高學(xué)生們對就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)有個提前的認(rèn)知與了解。但是很多同學(xué)都沒有參加過校內(nèi)或者社會上的創(chuàng)業(yè)計劃大賽，而且覺得這種比賽只是比賽而已，并沒有真正能夠幫助個人自主創(chuàng)業(yè)提供一些經(jīng)驗，所以并沒有抓緊這樣可以鍛煉自己的機(jī)會。只有一部分同學(xué)對自己的未來有著良好預(yù)見性，并積極的參與其中，來提高自己對就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的新認(rèn)知。如以下圖表所示：

2、你寫過創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書嗎?

3、你參加過創(chuàng)業(yè)計劃大賽嗎?

4、你認(rèn)為創(chuàng)業(yè)計劃大賽對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有多大幫助?

正是因為對創(chuàng)業(yè)缺乏了解，很多學(xué)生都是對創(chuàng)業(yè)抱著一個空想的態(tài)度，畢竟自己認(rèn)識不多，而且創(chuàng)業(yè)的難度較大，因而大多數(shù)人都是想想而已或者不去想這樣的問題。只有一些對自主創(chuàng)業(yè)有著深厚興趣，并做出真正行動的學(xué)生開始了創(chuàng)業(yè)或者管理著自己事業(yè)。在生活中，金錢不能缺，為了使自己的生活過得安定或者是讓自己成為一個富翁，很多人都是很努力的賺錢。在這個過程中，除了可以滿足自身的生活需要之外，還可以累積工作經(jīng)驗，發(fā)掘自己的才能，使自己以后能夠更好的發(fā)展，這些同學(xué)們都能夠體會得到。人的成長離不開環(huán)境，因而創(chuàng)業(yè)的觀念也會受到身邊環(huán)境的影響，大多數(shù)的人都是由于家里的親人或者朋友在做生意，耳濡目染地也會受到他們的對擁有自己的事業(yè)有著美好的憧憬，還有傳媒對事業(yè)有成的人士的報道和探討，使很多人對這些成功人士產(chǎn)生一種崇拜，例如比爾蓋茨是很多年輕人的偶像，想自己也成為這樣一個有自己的事業(yè)王國和社會地位的人，因此去實現(xiàn)自己的理想。如以下圖表所示：

5、你現(xiàn)在是否有創(chuàng)業(yè)的打算嗎?

6、你進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的目的是什么?

7、如果你有創(chuàng)業(yè)的想法，是來源于。

有創(chuàng)業(yè)意向的人都會先去了解一些創(chuàng)業(yè)的條件，才去開始創(chuàng)業(yè)之路?？磩?chuàng)業(yè)的書籍、到企業(yè)實習(xí)和尋求創(chuàng)業(yè)家的幫忙是很多人為自己創(chuàng)業(yè)而做的先前準(zhǔn)備，而且這些也是很多人認(rèn)為最為可行和最快的了解創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事，所以在校期間就很少人去參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽，可見創(chuàng)業(yè)計劃大賽在學(xué)生里并沒有得到真正的重視。在創(chuàng)業(yè)之前，有很多因數(shù)需要考慮，例如自己的資金來源，工作經(jīng)驗以及社會關(guān)系等等，這些都是很多有意創(chuàng)業(yè)的人所煩惱的，不過現(xiàn)在的家庭都比較贊同創(chuàng)業(yè)的，這也是現(xiàn)代思想觀念的改變，給創(chuàng)業(yè)者提供了精神上的支持。不過在校學(xué)生實際上都是比較看重繼續(xù)升學(xué)或者就業(yè)情況，除非自己真的有條件，才去考慮畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)的，這樣也是正常的。如以下圖表所示：

8、你在創(chuàng)業(yè)之前，您會做哪些準(zhǔn)備?

9、你認(rèn)為本(專)科生創(chuàng)業(yè)最大的障礙是什么?

10、您畢業(yè)后的計劃是什么?

在學(xué)校里學(xué)的，自己也想學(xué)有所用，不過現(xiàn)實中，并不是很多機(jī)會可以在自己的事業(yè)里可以用得上，所以大多數(shù)同學(xué)都覺得所學(xué)專業(yè)對創(chuàng)業(yè)關(guān)系不是太大，更多的是向著自己感興趣的行業(yè)去創(chuàng)業(yè)，或者是一些啟動比較容易、熱門的方向發(fā)展，而發(fā)展與專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域的人比較少。在創(chuàng)業(yè)方式上，比較多人傾向合伙或者個人創(chuàng)業(yè)，而家庭創(chuàng)業(yè)相對較小，不過這些創(chuàng)業(yè)方式也是因人而議，也沒有哪個特定的方式比較有優(yōu)勢。在選擇地方來創(chuàng)業(yè)，都會傾向于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠三角和東部沿海地區(qū)，這里商機(jī)與機(jī)會都比較多，而想去西部地區(qū)的就少很多。如果在中山本地居住的學(xué)生，也是比較多人在這里創(chuàng)業(yè)，畢竟對這里的環(huán)境熟悉，在選擇創(chuàng)業(yè)方向和社會人脈都有比較大的優(yōu)勢，一些住在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的同學(xué)都很少愿意回家發(fā)展。確定好創(chuàng)業(yè)的方向，就要想想自己要投入的資金了，對此比較多的學(xué)生覺得幅度在10-50萬的啟動資金比較合理，不過啟動資金比較充裕的話更有利于創(chuàng)業(yè)的啟動。

第1篇：調(diào)查報告一般多少字-臟的臟，讓人……人們見了就惡心!”調(diào)查結(jié)果：我們應(yīng)該多種樹，少砍樹，這樣子的話，如果每人種一棵樹，那么全中國就種了13億棵樹，如果每人砍一棵樹，那么，光是中......