總結(jié)是對過去的記錄和總結(jié)，也是為未來的規(guī)劃和目標鋪墊?？偨Y(jié)應該包含事實陳述和個人感悟。這些總結(jié)范文中涵蓋了不同領域的總結(jié)內(nèi)容，對于我們的總結(jié)寫作有很大的幫助。

朗誦《生命》原文篇一

人到中年，對于生活的感受越來越深，越來越能理會生活的艱辛，越來越珍惜生命的珍貴，珍惜自己奮斗了半生，得之不易的幸福!

曾經(jīng)為秋葉的飄落傷感過，明明知道來年還會重生，可心依然會為之失落，感嘆歲月的輪回，感嘆生命的珍貴!

仔細想想，我們的人生是否就像季節(jié)的輪回?童年，猶如人生的春季，朝氣蓬勃;青年，猶如人生的夏季，熱情似火;中年，猶如人生的秋季，碩果累累;那么已進滄桑的髦耋老人，像什么?像冬天，已經(jīng)什么都沒有了，所剩無幾的時間，只有慢慢去回憶過去的美好時光，卻再也不能夠回到過去。

生命是珍貴的，因為生命屬于每個人只有一次，有生命的存在才會有希望，可有時生命的短暫是我們所不能想象的。當我們的物質(zhì)生活越來越好時，生命卻顯得那么脆弱，不堪一擊!海倫凱勒曾說過這樣一句話：要是每個人都把活著的每一天都當做是生命的最后一天該多好呀!那樣就會更顯出生命的價值”!

生命是珍貴的，可我們?yōu)榱松?，會有太多的無法預測的事情，疾病、災難在生活中始料不及的就會發(fā)生，生命是一去不會復返的，所以既然我們活著，那就珍惜活著的每一天，也不枉我們來到世上走一遭!

生命是珍貴的，昨天還一個鮮活的生命，轉(zhuǎn)瞬之間就會陰陽兩隔。父親的離去，讓我更能理會生命的珍貴，更能體會健康的彌足珍貴!活著，真好!

父母賦予了我們鮮活的生命，我們就要珍惜它，要活出精彩，活出自己的魅力。每個人在生活中的精彩是不一樣的，不一定非要活出別人的精彩，只要自己認為自己盡力了，一家人能夠幸?？鞓罚妥銐蛄?

朗誦《生命》原文篇二

都在。用滋潤的陽光。

身邊的桃花，腳下的小草。

編織，浪漫的生活，在前方。

遠遠地等待，憧憬著，瞬間。

都在。腳踏黃土，在風里。

在雨里，捉蟲施肥，侍弄我的莊稼。

與糧食深情對話，在季節(jié)里傾聽。

與風調(diào)雨順觸膝長談。

用兩只笨拙的手，與黃河一起。

抒寫兒女豪情。

都在。徹徹底底的放下自己。

常常以土地自喻，天當被，地當床。

仰望著露珠，透過開滿鮮花的月亮。

對著山的那一邊，吼幾嗓子。

讓回音的漣漪，再一次把我灌醉。

再一次把我擊碎。

讓全世界心痛。

都在。感悟的階梯上，尋覓著。

心動的彩頁，幸福的背影。

一個溫暖的手，一句寬心的話。

與我擦肩而過的芬芳。

像春雨一樣，魔力四射。

讓大地百花盛開，讓生命五彩繽紛。

最后，在雷聲上。

喊一聲，我回來了。

都在。吃喝拉撒，我想過蚯蚓的活法。

博采眾長，我想過蜜蜂的生活。

給世界以溫暖，有一顆太陽心多好。

像一條河奔波，每天的腳步。

如同音樂響起。想夜色一樣靜靜的來。

想露珠一樣悄悄地去。

像星星一樣，遠遠地。

掛在夢的窗口。

朗誦《生命》原文篇三

想再聽一聽。

你那來自遠方的。

訴著溫情的輕聲款語。

以一種輕輕的方式。

輕輕地彈撥我心的琴弦。

我的歡樂。

在思念你的日子里漸漸消逝。

如今不知道怎么去追尋。

那讓我感到高興的芳蹤。

只在你過去給的甜蜜里。

做著一個個，幸福的夢。

你有那么多。

描不盡的芬芳和嬌柔。

在向一個藏著你的希望，追求。

能追求得到么。

這神圣的路。

猶如你那光潔的肌膚。

想從前初睹你的靚影。

有一種美，籠罩住了眼睛。

深深地埋在內(nèi)心里。

那悄悄而開的玫瑰花。

在無意中。

透露了你香芬的心情。

是如此地懷念你。

這里有因你而甜蜜的相思之情。

朗誦《生命》原文篇四

你說過你不再流浪。

心翔天涯那是過去的承諾。

這是無法更改的屬性。

其實你并非一無所有。

無所畏懼地生活。

你原本可以這般坦然灑脫。

不再虔誠地跪拜命運。

你的頭頂陽光依然蔥籠。

而那根維系未來的紅繩子。

就在你的手中。

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朗誦《生命》原文篇五

那請在凄風苦雨中聽聽我的聲音，

仍在反復地低語：熱愛生命。

也許經(jīng)過人生激烈的搏斗之后，

或許我死得比那湖水還要平靜。

那請去墓地尋找我的碑文八，

上面仍刻著：熱愛生命。

我下決心：用痛苦來做砝碼，

我有信心：以人生去做天平。

我要稱出一個人生命的價值，

要后代以我為榜樣：熱愛生命。

的確，我十分珍愛屬于我的。

那條曲曲彎彎的荒草野徑，

正是通過這條曲折的小路，

我才認識到如此艱辛的人生。

我流浪兒般的赤著雙腳走來，

深感到途程上頑石棱角的堅硬，

再加上那一叢叢攔路的荊棘。

使我每一步都留下一道血痕。

我乞丐似地光著脊背走去，

深知道冬天風雪中的饑餓寒冷，

和夏天毒日頭烈火一般的灼熱，

這使我百倍地珍惜每一絲溫情。

但我有著向舊勢力挑戰(zhàn)的個性，

雖是歷經(jīng)挫敗，我絕不輕從。

我能頑強地活著，活到現(xiàn)在，

就在于：相信未來，熱愛生命。

朗誦《生命》原文篇六

到底為什么。

我們忙忙碌碌在追尋什么。

為何會這般。

犧牲健康和樂趣。

去體會不屬于自己的虛偽幸福。

轉(zhuǎn)瞬即逝的擁有。

短暫歲月空間。

彼此在一起度過。

陰晴風霜雨雪。

都不及你的懷抱更溫暖。

當悲傷來臨的那一刻。

我不相信。

永遠究竟是多遠。

假如還有明天。

生命可以重來。

誰不想珍惜和把握。

讓生命得以盡情釋放。

矛盾的生活。

活出真性情的一個我。

璀璨年華的明爭暗奪。

生命的鮮血。

刺探人生的味蕾。

存在和失去的真正意義。

究竟為何這樣難過。

人生舞臺沒有絕望。

拋開殘忍的追逐。

回歸幸福的結(jié)構(gòu)。

不失落，不閃躲。

繼續(xù)向前奔波。

依然是生命本色。

孤獨的我。

一霎那的墮落。

不是你的初衷。

那是生命留給記憶的罪過。

悲喜怎奈何。

那是生命的本色。

朗誦《生命》原文篇七

――悼屈原。

當秦軍攻入楚國。

焚燒宮殿，屠殺平民。

搶劫財物。

你種植田園里的那顆心。

也被撕成碎片，燒成灰燼。

沒有心的你。

就象一棵沒有根的樹。

死亡可以是一個緩慢的過程。

你卻想保留生命的那一點尊嚴。

寧愿于一剎那。

只要有火的明亮。

一定不愿于陰暗昏沉之中。

一點一點的慢慢枯萎。

碧綠美麗的一叢。

既然已不得碧綠美麗。

也不應該有丑陋屈辱的面容。

死亡看似偶然。

其實必然。

你苦心培育、呵護。

古今中外最最美麗的一跳。

手已長出。

嘴巴正在成形。

全部的心血啊。

難道只為了喚醒。

塵世中總在沉睡。

生命的那一點尊嚴嗎。

象一塊玉石墜入深水。

只有一個聲音。

從二千年后的人群里陸續(xù)傳來。

快跳吧。

還不跳。

我們都等不及了。

感謝你偉大的一跳。

讓我們有吃喝玩樂的機會。

讓我們有一天的放假。

可以賽龍舟。

消費公款。

你可憐的靈魂啊。

還想在一首詩里。

培植生命的那一點尊嚴嗎。

幾千年了。

不管它長得多旺盛。

多綠多美。

人群吵雜，高談闊論比比皆是。

專家學者兮也不停。

詩還是詩。

少有人愿意認真看上一眼。

朗誦《生命》原文篇八

白鷺（英文名稱：egret）：白鷺屬共有13種鳥類，其中有大白鷺、中白鷺、小白鷺和黃嘴白鷺四種，體羽皆是全白，均習稱為“白鷺”。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

我一直相信，生命的本相，不在表層，而是在極深極深的內(nèi)里。

它不常顯露，是很難用語言文字去清楚形容的質(zhì)素，我們只能偶爾透過直覺去感知它的存在，像是從靈魂深處隱約傳來的呼喚。

總是在無法預知的時刻——或是從書頁間的一個段落，或是在人生長路上的一處轉(zhuǎn)折，那感動忽然來臨，我們心中霎時充滿了可能是伴隨著刺痛的狂喜，也可能是一種神圣而又甘美得無法言傳的戰(zhàn)栗。恍如有種悲憫從高處對我們俯視，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的對一切美好事物似曾相識的鄉(xiāng)愁。

是相對忘言，是很可能一說即錯的邂逅。

因為，這感知的“直覺”，也是種很難去界定的東西。我們只知道它是與生俱來的本能，只能被激發(fā)，卻不能去刻意培養(yǎng)，更不會隨著年齡與知識的累積而增長。

它是“初心”，是上蒼分配給每一個個體的天賦，是讓我們在恰當?shù)臅r刻能夠短暫地參透天機的觸角;有人得到的多，有人得到的少，有人參透的范圍很深很廣，有人卻只分得一處小小的角落。

我想，我是屬于后者。

然而，即使僅只有一處小小的角落，我也常在那難得的時刻突然來臨時慌亂得不知所措，更不會用言語去清楚形容，非得等到時間慢慢過去，等到自己逐漸安靜下來之后，我才可能在燈下用文字來試著為那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不斷地衡量、判斷與取舍之后，能夠找到一種最精確的方式來表達出這種感動，以及我對于能擁有這種感動的生命的珍惜。

在這個時代，

初心常常被我們遺忘。

因為忘了初心，

我們走的十分茫然，

多了許多柴米油鹽的奔波，

少了許多仰望星空的浪漫；

因為忘記了初心，

我們已經(jīng)不知道為什么來，

要到哪里去；

因為忘記了初心，

時光荏苒之后，

我們會經(jīng)常聽到人們的懺悔；

假如當初我不隨意放棄，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不會是眼前的樣子。

不忘初心，

才會找對人生的方向，

才會堅定我們的追求，

抵達自己的初衷。

“不忘初心，方得始終?！?/p>

每個人都擁有自己的初心，納蘭性德說，“人生若只如初見”。

在這個時代，初心常常被我們遺忘，“我們已經(jīng)走得太遠，以至于忘記了為什么出發(fā)”。

什么是初心？初心可能是一份遠大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，憑知識改變命運，靠本事贏得榮譽。

有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走的再遠，我們依然會堅定地去靠近它。

孔子說：“居之無倦，行之以忠”。當有一天我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當中。

初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是他會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成參天大樹，又仿佛站在零的起點慢慢綿延成很長很長的道路。

到最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當中離自己本心最近的那顆心。

朗誦《生命》原文篇九

對任何人而言，生命只有一次，而人生也不過是時間的積累。

我常常想，生命是什么呢?

雨后的一天，我在奶奶家的墻角下發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓，我抓起一條準備觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了，我連忙跑去告訴爸爸，爸爸說：“沒事，蚯蚓會變‘魔術’?！薄耙粭l小小的蚯蚓怎么會變‘魔術’?”我迷惑不解的問爸爸?！翱聪氯ツ憔椭懒?”爸爸回答我。接下來的一幕令我震驚，那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟然變成兩條，我感到了一股生命的力量，那樣強烈!那樣鮮明!

去年的冬天，九江遇到了50年不遇的冰雪災害，我家的太陽花都被凍死了，今年春天，我發(fā)現(xiàn)原來的花盆和旁邊的花盆里冒出紅紅的小幼苗，開始，我還以為是野草，后來，聽爸爸一番解釋：太陽花的種子被風吹雨打，撒到了花盆里，長出了新芽。我恍然大悟：原來是太陽花啊!太陽花的生命力非常的頑強，盡管過了一個寒冷的冬天，凍壞了它莖葉，但是它的種子還能生長、發(fā)芽、抽出新的枝葉。

在我們的生活中，有很多榜樣值得我們學習，其中給我印象最深的就算雷鋒了。我記得他有這樣一句。

名言。

：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雖然雷鋒已不在人世了，但是他的那種默默無聞、無私奉獻、樂于助人的精神還留傳在人間。

我們要珍惜生命，在這個世界上的所有生命都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

人到中年，對于生活的感受越來越深，越來越能理會生活的艱辛，越來越珍惜生命的珍貴，珍惜自己奮斗了半生，得之不易的幸福!

曾經(jīng)為秋葉的飄落傷感過，明明知道來年還會重生，可心依然會為之失落，感嘆歲月的輪回，感嘆生命的珍貴!

仔細想想，我們的人生是否就像季節(jié)的輪回?童年，猶如人生的春季，朝氣蓬勃;青年，猶如人生的夏季，熱情似火;中年，猶如人生的秋季，碩果累累;那么已進滄桑的髦耋老人，像什么?像冬天，已經(jīng)什么都沒有了，所剩無幾的時間，只有慢慢去回憶過去的美好時光，卻再也不能夠回到過去。

生命是珍貴的，因為生命屬于每個人只有一次，有生命的存在才會有希望，可有時生命的短暫是我們所不能想象的。當我們的物質(zhì)生活越來越好時，生命卻顯得那么脆弱，不堪一擊!海倫凱勒曾說過這樣一句話：要是每個人都把活著的每一天都當做是生命的最后一天該多好呀!那樣就會更顯出生命的價值”!

生命是珍貴的，可我們?yōu)榱松?，會有太多的無法預測的事情，疾病、災難在生活中始料不及的就會發(fā)生，生命是一去不會復返的，所以既然我們活著，那就珍惜活著的每一天，也不枉我們來到世上走一遭!

生命是珍貴的，昨天還一個鮮活的生命，轉(zhuǎn)瞬之間就會陰陽兩隔。父親的離去，讓我更能理會生命的珍貴，更能體會健康的彌足珍貴!活著，真好!

父母賦予了我們鮮活的生命，我們就要珍惜它，要活出精彩，活出自己的魅力。每個人在生活中的精彩是不一樣的，不一定非要活出別人的精彩，只要自己認為自己盡力了，一家人能夠幸?？鞓?，就足夠了!

浪費時間是生命中最大的錯誤，也是最具毀滅性的力量。

大量的機遇就蘊含在點點滴滴的時間當中。

浪費時間往往是絕望的開始，也是幸福生活的扼殺者。

明天的幸福就寄寓在今天的時間中。

對任何人而言，生命只有一次，而人生也不過是時間的積累。

我如果讓今天的時光白白流逝，就等于毀掉人生最后一頁。

因此，我要加倍珍惜今天的分分秒秒，因為它們將如流水般一去不復返。我無法把今天存入銀行，明天再來取用。時間像風一樣無法抓住。

此刻的一份一秒，我要用雙手捧住，用愛心去撫摸，因為它們彌足寶貴。沒有人能計算時間的價值，因此它們是無價之寶!

朗誦《生命》原文篇十

一生。

有多少時間。

我們。

在替自己狂歡。

為父母。

為子女。

為家庭。

為社會。

我們數(shù)不盡的血汗。

凝成辛酸。

有時。

還得承受。

沒完沒了的瑣事勞煩。

可憐。

生命艱難。

地震。

泥流。

戰(zhàn)爭。

坑騙。

所有的膽顫心驚背后。

我們謹小慎微。

瑟縮一團。

總耽慮。

稍不留意。

墮入黑暗。

朗誦《生命》原文篇十一

朗誦：馬曉蓬。

我不去想。

是否能夠成功。

既然選擇了遠方。

便只顧風雨兼程。

我不去想。

能否贏得愛情。

既然鐘情于玫瑰。

就勇敢地吐露真誠。

我不去想。

身后會不會襲來寒風冷雨。

既然目標是地平線。

留給世界的只能是背影。

我不去想。

未來是平坦還是泥濘。

一切，都在意料之中。

朗誦《生命》原文篇十二

你說過你不再流浪。

心翔天涯那是過去的承諾。

這是無法更改的屬性。

其實你并非一無所有。

無所畏懼地生活。

你原本可以這般坦然灑脫。

不再虔誠地跪拜命運。

你的頭頂陽光依然蔥籠。

而那根維系未來的紅繩子。

就在你的手中。

朗誦《生命》原文篇十三

一條生命河。

融合。

交錯。

孕育萬古童話。

演繹千年傳說。

龍的精靈。

耕耘。

拼搏。

萬里長城。

盛唐帝國。

無數(shù)的夢想。

華夏大地。

起航。

飛翔。

一條生命河。

輝映。

灑脫。

我們的祖先。

唐詩宋詞元曲明清小說。

傳播中華文明。

弘揚華夏神韻。

一條生命河。

祖國大地。

開花。

結(jié)果。

神九航母……。

三峽工程。

數(shù)不盡的壯舉。

正在龍的故鄉(xiāng)。

崛起。

飄飛。

朗誦《生命》原文篇十四

尊是尊重。

嚴是嚴肅。

現(xiàn)代人。

可有的人是。

人有多大膽。

地有多大產(chǎn)。

可以說。

每一個人所做所為所說。

都是有道理的。

都是有邏輯的。

都是有規(guī)律的。

你曉得。

人都是以貌取人。

你還胡編亂造。

你曉得。

中國人是傳統(tǒng)深入人心。

你還挺而走險。

你曉得。

一個人成績好。

不是外語。

而是數(shù)學。

你曉得。

一個人翻譯好。

是靠壓倒一個人。

你曉得。

一個人要妥協(xié)。

才能有后代好。

你曉得。

萬物都有靈性的。

你卻生靈涂地。

人的生命只有一次。

如果不想當人。

可以沒有尊嚴。

朗誦《生命》原文篇十五

生命，人一生中最寶貴而最脆弱的東西，它承載著人類所有的感情，所有的夢想。追憶過去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光翹首未來，才恍然大悟：生命彌足珍貴，關愛生命，安全是回家唯一的路!

20xx年5月12日，一段刻骨銘心的歷史在這一刻瞬間定格，突如其來的大災難，頃刻間天崩地裂，繁華不再，希望湮滅。地震狂魔無情地吞噬了數(shù)萬鮮活的生命，許多花季般的生命，尚未綻放就已隕落，給我們留下了無數(shù)沉痛與哀思!

在生與死的面前，無數(shù)人選擇了把生的希望留給別人，把死的痛苦留給自己。這個五月，留給我們無以釋懷的痛，也留給我們無數(shù)感動和深思。這一切的一切，使我們想起“珍惜”與“關愛”這一類并不陌生的詞語;這一切的一切，使我們認識到生命的價值，生命的意義!然而，沉痛之余，我們中又有一些冷靜的靈魂看到了生命中不能承受之重!那一塊塊散落的鋼筋水泥板，殘垣斷壁，讓我們開始思索“安全”與“生命”吧!

正是因為生命如此美麗、寶貴，我們才要學會珍惜，才要時刻關注安全!安全，人類社會文明和進步的象征;安全，人類追求的永恒話。安全，雖然只是簡單的兩個字，卻承載著人類歷史最大的重量，社會的發(fā)展、國家的富強，經(jīng)濟的騰飛……所有的美好，都以安全為基石!關愛生命，首先關注安全!震不到的學校，是災區(qū)人民心中最殷切的期盼!

安全，是一個永恒的話題，當和平與發(fā)展成為時代的主題，安全變得更重要，和平寧靜的生活需要安全。關注安全，應從身邊的一點一滴做起，從我做起，注意安全，遵章守紀，不傷害自己，也別傷害別人。人的命運是由自己掌握的，一不小心就會喪失全部!如交通規(guī)則，不分國界，不論老少，無論何時何地，都要時刻牢記交通規(guī)則，關注安全，唱響生命，讓我們心中警鐘長鳴吧!交通安全也我們息息相關。我們渴望和平，沒有什么比生命更可貴，誠然，沒有什么比安全更重要!也許，在你眼中，那些不以為然的瑣事，也許會使你提前5分鐘到達對岸，但也可能使你帶著更多的懊悔步入人生的重點。我們要從身邊的小事做起，決不能掉以輕心，切記要關注安全，安全出行!

然而，生命意識的內(nèi)涵，不僅體現(xiàn)在關注安全，愛護、珍惜自己的生命，也體現(xiàn)在愛護、珍惜他人的生命。作為社會一員的我們，更應該學會關愛他人的生命。

關愛生命是一種負責任的人生態(tài)度。漠視自己的生命，肆意踐踏他人生命的人是可悲的，也是可恨的。我們不僅要關愛自己的同類，也應該關愛地球上的其他生命，因為獨一無二的生物圈中，它們的存在與我們細細相關。

人與其他生命之間，只有用關愛編織，生命才會更加精彩!學會關愛他人，也應該從生活的點滴做起。來吧，讓我們共同攜手，說聲“我愛你”，在愛心的世界里，有你，有我，有他，我愛我，我愛我們，我們愛我們，讓我們珍惜自己的生命，讓我們共同攜手，撐起另一個美麗的明天!

生命像一根透明的線，一端系在昨天的眼淚和歡笑，另一端又連接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道，因為生命，我們才會擁有“今天”，因為“今天”，我們的明天才得以延續(xù)。在同一片藍天下，為了我們美好的明天，從今天起，一起努力，關愛生命，關注安全吧!

朗誦《生命》原文篇十六

各位老師、各位同學：

大家早上好!

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

今天，3月28日是第二十一個全國中小學生安全教育日，教育部將今年中小學生安全教育日主題定為“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。為了更好地宣傳安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：

2、提高自我保護能力，學會碰到突發(fā)事件，能冷靜對待，學會自我保護;。

3、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學習和生活中的各種困難;。

同學們，當災難的發(fā)生對每個人來說，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今天是第二十一個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

朗誦《生命》原文篇十七

浪費時間是生命中最大的錯誤，也是最具毀滅性的力量。

大量的機遇就蘊含在點點滴滴的時間當中。

浪費時間往往是絕望的開始，也是幸福生活的扼殺者。

明天的幸福就寄寓在今天的時間中。

對任何人而言，生命只有一次，而人生也不過是時間的積累。

我如果讓今天的時光白白流逝，就等于毀掉人生最后一頁。

因此，我要加倍珍惜今天的分分秒秒，因為它們將如流水般一去不復返。我無法把今天存入銀行，明天再來取用。時間像風一樣無法抓住。

此刻的一份一秒，我要用雙手捧住，用愛心去撫摸，因為它們彌足寶貴。沒有人能計算時間的價值，因此它們是無價之寶!

朗誦《生命》原文篇十八

朗誦：徐濤。

當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺。

當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。

用美麗的雪花寫下：相信未來。

當我的紫葡萄化為深秋的露水。

當我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。

在凄涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪。

我要用手掌那托住太陽的大海。

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫下：相信未來。

我之所以堅定地相信未來。

是我相信未來人們的眼睛。

她有撥開歷史風塵的睫毛。

她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對于我們腐爛的皮肉。

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。

是寄予感動的熱淚、深切的同情。

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。

我堅信人們對于我們的脊骨。

那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功。

一定會給予熱情、客觀、公正的評定。

是的，我焦急地等待著他們的評定。

朋友，堅定地相信未來吧。

相信不屈不撓的努力。

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。

朗誦《生命》原文篇十九

熱愛生命是我性格中的堅硬，低頭是為了把道路看清，而不是默言茍同。

熱愛生命，風中我雖孤影，但走過了風雨，定能展懷去擁抱彩虹;。

熱愛生命，是因我從不認命，沒有什么能讓我用蒼白的等待，去讓心中變冷。

熱愛生命，我用行動去看清下一道，最美的風景。

熱愛生命，哪怕一路泥濘，既然向往著遠方，就只能拼命，旁人的譏諷全當過耳旁風，留給世界的只能是背影。

熱愛生命，我不能坐等雨過天晴，雨中路，風中迎，跋涉含笑看風景，力挺。

熱愛生命，自己為自己鼓勁，跨馬揚鞭出征，塞外寒冰雪冷，臥聽鋒鏑鳴，拔劍嘯蒼穹，男兒自當為國立大功。

朗誦《生命》原文篇二十

尊敬的各位老師、各位同學：

上午好!

記得一則哲理故事講到：如果生命中所有彌足珍貴的東西都可以用數(shù)字的疊加來衡量，那么生命和健康為1，其它所有的東西包括知識、包括成績、包括榮耀、金錢、財富等等，都是1后面的0,0越多，你的生命就會越加光彩，然而，一旦失去了前面的人，所有的0將會變得毫無意義。雖然觀點未免有些極端，但是它的確再一次給了我們一個忠告：那就是關注健康，珍愛生命。

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵蒼松。父母給予了我們聲明這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問:“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們其中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。

他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”

他把鈔票仍到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。

在學校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學;欄桿前，有同學踮起腳，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去......

每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩......人的一生是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命!