無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇一

調(diào)查對象：趙家果園 扯拽溝村

調(diào)查目的：深入農(nóng)村、深入農(nóng)民、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，通過互動(dòng)推廣農(nóng)業(yè)科技成果、宣傳、動(dòng)員更多的人科學(xué)種植。

調(diào)查過程以及階段效果：

第一階段：深入實(shí)地搞調(diào)查，因地制宜定計(jì)劃

8月10日，我來到了淶源縣林業(yè)局說明了來由，受到了熱情的接待，領(lǐng)導(dǎo)表示，一定會(huì)大力支持有關(guān)基層農(nóng)業(yè)發(fā)展建設(shè)的大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。

隨后的幾天我和局里的人到了趙家果園，我和果農(nóng)講了果樹的分類、果苗的繁殖法、實(shí)生苗繁殖法：嫁接法、前插法、壓條法、分株法。

講述了果園的土壤耕作，應(yīng)適當(dāng)深耕、淺耙中耕、水土保持和改良土壤。

果樹的定制要點(diǎn)應(yīng)有：土壤準(zhǔn)備、定植密度、定植方式、定植時(shí)間、定植方法，和果農(nóng)一起施肥。

第二階段：酷暑驕陽烈，科技培訓(xùn)忙

在果園我向果農(nóng)講述了果樹的整形及果樹的修建，告訴他們果樹整形是把果樹樹體造成一定的樹冠形式，使樹上的主枝和側(cè)枝分配均勻，骨架構(gòu)造堅(jiān)固，從而為豐產(chǎn)打下好基礎(chǔ)。整形的形式要根據(jù)果樹的特性和地理環(huán)境而定，如：疏散分層形適于蘋果、半自然形適于我國東北蘋果采用、圓錐形適于梨樹、杯狀形，桃 李 梅 櫻桃 石榴都可以采用、二重開心形桃樹采用、自然球形適合于柑橘、棚架形適于葡萄、匍匐形適于極寒地區(qū)的蘋果、櫻桃、梨。

對于果樹的修剪則注意修剪時(shí)期：有冬季修剪和夏季修剪兩種，修剪方法有疏枝修剪和短枝修剪兩種。

調(diào)查注意事項(xiàng)：

1：先修剪大枝，后修剪小枝。小枝用剪，大枝用鋸。

2：鋸除大枝要有另外一人輔助，以免樹干裂開，大枝鋸口要用刀削平，然后涂以接臘。

3：剪子和鋸子必須鋒利，修剪病枝后剪子和鋸子都要消毒，修剪下來的枝條要全部掃清運(yùn)出園外，病蟲枝條用火燒去。

第四階段：深入果園，揮灑青春汗水，收獲承載喜悅的果實(shí)

調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)期間，我們一起深入果園，農(nóng)事活動(dòng)間隙，果農(nóng)朋友們認(rèn)真聽取了隊(duì)員們講解的關(guān)于省委“450行動(dòng)計(jì)劃”的精神，青年種糧競賽的細(xì)則，以及如何防治病蟲害的科技知識(shí)。對于農(nóng)民們提出的問題,抱著“求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)”的態(tài)度，能肯定的我都給予了認(rèn)真解答，不能肯定的也都做了詳實(shí)的記錄，回去后查閱資料仔細(xì)學(xué)習(xí)，贏得了果農(nóng)朋友們的一致好評(píng)。

我和果農(nóng)朋友一起采摘那承載喜悅的果實(shí)，我知道了每個(gè)果實(shí)都是果農(nóng)汗水的結(jié)晶，品嘗那果實(shí)是那樣的甘甜美味。

第五階段：回歸自然，下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)

8月21日，作為下鄉(xiāng)實(shí)踐必要的前期籌備工作，局里對我進(jìn)行了培訓(xùn)。上午，我和局里的領(lǐng)導(dǎo)邢志維到扯拽溝村山上察看,邢局長給我講解了山的形式和下來局里對山的規(guī)劃，我聽后內(nèi)心澎湃，好一幅美景出現(xiàn)在眼前，這是全部人的夢想啊!

針對村里大山的實(shí)際情況，局里精心制作了科技宣傳單550份、宣傳冊500本，還帶去了大量的科技書刊，視頻資料，為當(dāng)?shù)氐陌傩账腿ニ麄兗毙璧牧謽I(yè)科技知識(shí)和技術(shù)。

我真心的希望自己能為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

實(shí)踐體會(huì)：在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我向農(nóng)民宣傳了科學(xué)知識(shí)、提供了科技材料，為林業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)了份力;宣講了國家惠農(nóng)政策，為新農(nóng)村的發(fā)展墊了基石;他們竭誠奉獻(xiàn)，為村民排憂解難，為和諧社會(huì)的構(gòu)建做了貢獻(xiàn)。我個(gè)人的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際問題結(jié)合起來，從中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。

在實(shí)踐中成長，在成長中實(shí)踐，實(shí)踐團(tuán)全體隊(duì)員在走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)夏日里，用自我的熱情與執(zhí)著，走過了一段艱辛而精彩的實(shí)踐旅途。疲憊過，猶豫過，“痛苦著，并快樂著”，我們攜手走過了這個(gè)完美的夏天，在屬于自己的知識(shí)田野中開辟了另一塊嶄新的天地!

這14天在同事的協(xié)助下，順利的完成社會(huì)實(shí)踐工作任務(wù)，體會(huì)頗多。這次實(shí)踐把我們從學(xué)校理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識(shí)到，單位雖然沒有老套的規(guī)矩，但卻有著不可違反的規(guī)定，我們就應(yīng)該嚴(yán)于律己。與同事們的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，這里的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這是我們用金錢買不到的機(jī)會(huì)，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我們都有很大的收獲。這十幾天我沒有白來，如果有時(shí)間，希望能還有一次這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇二

會(huì)議類新聞通稿在高校各類通稿中是結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語言邏輯要求最高的一類。

這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：

第一段，寫好導(dǎo)語，點(diǎn)明與會(huì)人員、主持人;

第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容;

第三段，理清會(huì)議的程序：

第四段，介紹會(huì)議舉辦的背景或者舉辦該會(huì)議的意義。

寫這類新聞稿時(shí)，必須注意一下幾點(diǎn)：

1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會(huì)議的規(guī)格

不同的會(huì)議，寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會(huì)議的標(biāo)題要盡量符合會(huì)議的規(guī)格。

2、導(dǎo)語中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱

導(dǎo)語是全文中最直接、最集中體現(xiàn)會(huì)議情況的話語，導(dǎo)語寫得好，通訊稿要表達(dá)的內(nèi)容就可以很好地把握了。

所以，寫導(dǎo)語的時(shí)候不能過于省略，而必須正式一點(diǎn)，要把會(huì)議全稱、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)等要素寫清楚。

3、寫清出席領(lǐng)導(dǎo)的姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題

介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前。

如果有多個(gè)嘉賓出席的話，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級(jí)別、資歷來排序”，且校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。

有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級(jí)別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問題，具體問題具體分析。

4、關(guān)注和提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉在會(huì)議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。

但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中，所以，我們要對這些講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。

提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容時(shí)要注意措辭，用詞簡練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。

領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。

5、介紹會(huì)議的程序要有主次

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇三

今天，湖南衛(wèi)視播出了個(gè)有關(guān)于中小學(xué)生安全知識(shí)的節(jié)目，叫做《新聞大求真》。

開始，主持人讓小朋友玩?zhèn)€游戲，讓可以推動(dòng)五噸重卡車的諾和五位小朋友比誰力氣大。比賽剛開始，小朋友們是個(gè)個(gè)向前沖的，力氣，也在不斷消減，所以，諾只承受了六分之不到的壓力，但主持人給小朋友說了個(gè)小竅門，讓他們同時(shí)跑過去推諾，就能推動(dòng)諾。小朋友照著做了，沒想到經(jīng)成功地把諾推動(dòng)了！這時(shí)，諾正正承受了六百公斤的壓力！聽教授說，這個(gè)數(shù)目是我們誰也承受不了的，接著，教授又教給我們?nèi)绾晤A(yù)防這個(gè)現(xiàn)象，先是護(hù)住胸部，如果摔倒了，應(yīng)先抱頭，將腿卷縮起來才行。

然后，我又知道：

一、過馬路要遵守交通規(guī)則。

二、不要把小東西放進(jìn)嘴里。

三、要遠(yuǎn)離熱油或開水才行。

四、不要從高處向下眺望。

總的來說，這個(gè)節(jié)目讓我增加了安全知識(shí)和自我防護(hù)能力。

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇四

“十城市萬名老年人居家養(yǎng)老狀況調(diào)查”

新聞發(fā)布稿

中國老齡科學(xué)研究中心副主任 黨俊武

（20xx年x月x日北京）

新聞界的朋友們：

大家上午好!

下面，我通報(bào)《十城市萬名老年人居家養(yǎng)老狀況調(diào)查》的有關(guān)情況。

一、開展《十城市萬名老年人居家養(yǎng)老狀況調(diào)查》的背景 我國已經(jīng)進(jìn)入人口老齡化快速發(fā)展階段。截至20xx年底，我國60歲及以上老年人已達(dá)億，并正以年均800多萬的速度快速增加，養(yǎng)老服務(wù)供不應(yīng)求的矛盾日益突出。為了積極應(yīng)對人口老齡化，加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)，不斷滿足老年人持續(xù)增長的養(yǎng)老服務(wù)需求，我國正在加快建立以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為支撐的社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系，居家養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展迅速。

為了及時(shí)掌握我國城市居家養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展?fàn)顩r，了解城市老年人居家養(yǎng)老服務(wù)需求，20xx年x月至8月，由全國老齡辦綜合部主辦，中國老齡科學(xué)研究中心、中國老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)金融涉老服務(wù)發(fā)展委員會(huì)、北京恒通互動(dòng)科技有限公司承辦，共同開展了“十城市萬名老年人居家養(yǎng)老狀況調(diào)查”活動(dòng)。調(diào)查選取北京、上海、廣州、深圳等10個(gè)城市，以60歲及以上老年人為主要調(diào)查對象，并抽取部分50-59歲被訪者，采取入戶調(diào)查

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇五

近一個(gè)月的時(shí)間，基本上每天不間斷地閱讀，最終讀完了一本書。利用晚上睡覺前安靜的半個(gè)小時(shí)集中閱讀，這也是我讀的比較快的一本書。

通過讀這本書，讓我明白了3個(gè)讀書的道理。

1、通過努力得到的書會(huì)倍加珍惜。

2、讀書還真得需要每天堅(jiān)持。

3、感興趣的書就想盡快讀完。

聽完我說的三個(gè)道理，如果你也有讀書的渴望，有閱讀的興趣，那就別等著了，看看自己借了哪些書？買了哪些書？都找出來吧，從你最感興趣的那本書開始，一頁一頁地讀，制定計(jì)劃，每天堅(jiān)持，我相信，你會(huì)喜歡上讀書，從而養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)而讓讀書成為每天的一部分。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有書陪伴的生活，充滿著陽光、溫暖、智慧，甚至是樂趣。

對了，這本書的名字叫《調(diào)查性報(bào)道》，如果對新聞?wù){(diào)查感興趣，歡迎閱讀哦！

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇六

7月16日上午，由武漢大學(xué)中國傳統(tǒng)文化研究中心、武漢大學(xué)國家文化創(chuàng)新研究中心聯(lián)合舉辦的長江文明館策劃研討會(huì)在武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院二樓會(huì)議室舉行,文化產(chǎn)業(yè)研究領(lǐng)域的權(quán)威專家齊聚一堂，escfp董事長康偉作為城鎮(zhèn)運(yùn)營服務(wù)商的代表受邀出席。

據(jù)悉，本次會(huì)議主要著力于解決長江文明館的展示內(nèi)容與布展形式以及長江文化長廊的展示內(nèi)容及展示方式兩個(gè)主要問題。會(huì)上，與會(huì)的專家、學(xué)者就以上議題展開了熱烈的討論。

escfp董事長康偉認(rèn)為要解決以上兩個(gè)主要問題，則必須要逐個(gè)解決其引申出來的五個(gè)問題，即長江文明是什么文明、國家和民眾需要怎樣的展示場館、武漢需要怎樣的城市名片、怎樣的場館才能得以持續(xù)和保留、什么是長江文明館的靈魂和定位，如此才能形成一個(gè)系統(tǒng)而合理的解決方案。

隨后，康偉根據(jù)其首創(chuàng)的五劃合一理論，從國家戰(zhàn)略高度和區(qū)位發(fā)展層面深入剖析了建設(shè)長江文明館的時(shí)代背景，認(rèn)為在全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，中國大國崛起，中國由沿海經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入內(nèi)河經(jīng)濟(jì)，以長江為中軸的經(jīng)濟(jì)、文明崛起，并串聯(lián)起生態(tài)文明美麗中國的歷史實(shí)踐巨幅畫卷的背景之下，建設(shè)長江文明館承擔(dān)著“讓世界因長江認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)型中的中國，讓外界因長江文明館認(rèn)識(shí)發(fā)展中的武漢”的重任，從而提出“國家文明引擎，江河文明典范”的總體定位。

接著，康偉從長江文明館及長江文化長廊的布展與總體要求、展現(xiàn)方式、展示內(nèi)容、后期運(yùn)營等四個(gè)方面分別作了具體闡述。 康偉認(rèn)為，在項(xiàng)目的布展上，應(yīng)力求體現(xiàn)“真誠、振奮、互動(dòng)、與時(shí)俱進(jìn)”四個(gè)核心點(diǎn)，凸顯長江崛起、中部崛起及中華復(fù)興，串聯(lián)起構(gòu)筑生態(tài)文明、美麗中國的核心內(nèi)涵。因?yàn)椋L江文明館不應(yīng)只是靜態(tài)的展示與羅列，更重要的是要體現(xiàn)新時(shí)期國家發(fā)展意志，是長江文明的宣言，中華文明的宣言；要凝聚文明的力量，喚起全社會(huì)的共鳴，共創(chuàng)未來。

在展現(xiàn)的方式上，康偉認(rèn)為要統(tǒng)籌策劃整合，實(shí)現(xiàn)展館建筑設(shè)計(jì)、外部園林景觀、室內(nèi)陳列題材（含科技表現(xiàn)運(yùn)用）、展館品牌宣傳、后期維護(hù)運(yùn)營五位渾然一體。在展示的內(nèi)容上，應(yīng)圍繞“文化文明、政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、生態(tài)文明、社會(huì)文明”五個(gè)主線，貫穿交叉展現(xiàn)，并引發(fā)思考；外加“長江之城”武漢文明展廳，以借力長江文明之勢、構(gòu)筑生態(tài)文明美麗中國為目標(biāo)，從國家戰(zhàn)略高度上拔升長江文明的同時(shí)，也從城市發(fā)展高度上整合武漢文明特色。

此外，在項(xiàng)目的后期運(yùn)營上，康偉則建議一方面可賦予其文化傳承與學(xué)術(shù)研究功能，如設(shè)有具有高度而非規(guī)模化的長江文明論壇會(huì)址、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，發(fā)布長江文明之聲等，不僅讓其成為建筑名片，更將其打造成為新時(shí)期的文化名片；另一方面，也可按照市場化方式運(yùn)作，邀請企業(yè)冠名，與知名企業(yè)共建，體現(xiàn)長江文明的共鳴與合力。

康偉從城鎮(zhèn)運(yùn)營服務(wù)商的角度所作的戰(zhàn)略分析和具體闡述贏得了所有與會(huì)專家、學(xué)者的一致認(rèn)可與好評(píng)。

據(jù)悉，武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院教授、博導(dǎo)張薇，武漢大學(xué)歷史學(xué)院教授、博導(dǎo)羅運(yùn)環(huán)，武漢大學(xué)國家文化創(chuàng)新研究中心主任、教授、博導(dǎo)傅才武，長江科學(xué)院空間所所長、教授級(jí)高工譚德寶，湖北省博物館館長、湖北省文物考古研究所所長方勤，湖北省美術(shù)館館長、一級(jí)美術(shù)師傅中望，湖北省發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃辦公室專職副主任、研究員徐新橋，武漢園林綠化建設(shè)發(fā)展有限公司董事長吳濤，武漢園發(fā)文化旅游控股有限公司總經(jīng)理羅旭等也參加了本次策劃研討會(huì)。

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇七

活動(dòng)類新聞稿寫作

這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：

第一段，寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員;

第二段，主要寫活動(dòng)的過程，活動(dòng)現(xiàn)場以及現(xiàn)場觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。

第三段，通過評(píng)論開展此次活動(dòng)的意義。

寫此類新聞時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感

每個(gè)活動(dòng)都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，在開篇介紹一下活動(dòng)主題，有助于讀者首先把握住活動(dòng)的主要內(nèi)容，活動(dòng)的形式。

活動(dòng)的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，學(xué)生，這么多不同身份的人員同時(shí)參加了活動(dòng)，如果僅僅寫一句“學(xué)院書記xxx、16級(jí)輔導(dǎo)員xxx、社聯(lián)主席xxx、企業(yè)家拜訪團(tuán)會(huì)長xxx、16級(jí)全體新生參加了活動(dòng)”則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動(dòng)的覆蓋面之廣。

所以一般的寫法如“蒞臨本次活動(dòng)現(xiàn)場的有學(xué)院書記xxx、16級(jí)輔導(dǎo)員xxx，到場嘉賓還有社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席xxx、企業(yè)家拜訪團(tuán)會(huì)長xxx，參與本次活動(dòng)的是經(jīng)管學(xué)院16級(jí)全體新生。”

2、新聞稿的主語必須一致 切勿混亂

在同學(xué)們寫的新聞稿中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)多個(gè)人稱，“你們、我們、他們”等等，容易出現(xiàn)主語不一致的情況。

無論寫哪種類型的`新聞稿，即使是你自己主持的活動(dòng)，也必須以第三人稱的角度去寫，從客觀的角度，不能出現(xiàn)任何帶有主觀色彩的觀點(diǎn)、評(píng)論或意見。

3、活動(dòng)程序要分清主次、緊扣活動(dòng)主題

跟會(huì)議類的新聞稿一樣，在寫活動(dòng)程序的時(shí)候要分清這些程序的主次，活動(dòng)都有主體部分，主體部分才是報(bào)道的重點(diǎn)，將活動(dòng)的主題與新聞稿緊密結(jié)合，才能提升新聞稿的價(jià)值。

4、活動(dòng)意義要圍繞校園、學(xué)院的文化建設(shè)

舉辦活動(dòng)一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動(dòng)意義的時(shí)候，要以校園文化建設(shè)為主線，有層次地概括活動(dòng)的意義。

一般也分成三個(gè)層次。

首先是對提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用;其次是對校園文化建設(shè)的意義;最后是開展活動(dòng)更深層次的意義。

當(dāng)然，并不是所有會(huì)議，所有活動(dòng)都必須在新聞稿中評(píng)論意義的。

有些活動(dòng)的意義過于平常、普通也就沒有必要體現(xiàn)，如與體育有關(guān)的活動(dòng)。

免得給讀者審美疲勞。

寫作規(guī)范

標(biāo)題：

1鮮明地表達(dá)新聞的主題;

2真實(shí)，準(zhǔn)確;

3通順，簡潔，明了;

4要有一定文采，做到形象生動(dòng)、新穎別致。

導(dǎo)語：

1新聞稿中的第一段話或者是第一句話;

2由新聞稿中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成;

3導(dǎo)語的寫法一般分為：敘述式，提問式，引用式。

主體：

1、新聞稿中主要部分，它作用不容忽視，首先要承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題(或者是回答導(dǎo)語中提出的問題)，然后要對消息事實(shí)作具體的敘述與展開;

2、書寫主體時(shí)候需要注意：主題突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。

背景：

1所為背景，就是指活動(dòng)發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它的意義就是為了說明活動(dòng)發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，為了內(nèi)容的充實(shí)而存在;

2它出現(xiàn)的位置并不是固定的，可以根據(jù)自己的情況書寫;

3背景材料一般分為對比材料，說明材料和詮釋材料。

結(jié)語：

1新聞稿中的最后一句或者最后一段話，它就是用來闡明消息所述事實(shí)的意義，加深讀者對新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示;

2新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等;

3有的新聞稿并沒有特意結(jié)尾，因?yàn)榻Y(jié)尾就在事實(shí)之中。

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇八

關(guān)鍵詞 新聞稿件；撰寫；客觀性；研究

1新聞撰寫的基本方式

2新聞稿件撰寫應(yīng)將事實(shí)淋漓盡致的展現(xiàn)

新聞稿的撰寫是通過新聞的事實(shí)將主觀活動(dòng)展現(xiàn)出來的一個(gè)行為，這也使新聞的報(bào)道產(chǎn)生了矛盾：記者的主觀見解和新聞的客觀事實(shí)兩者之間的矛盾。新聞報(bào)道的真實(shí)性是不能添加記者自身的意見，客觀原則不應(yīng)該給主觀意見留任何空間，這樣才能使新聞的報(bào)道更加真實(shí)。新聞稿件的撰寫任務(wù)只有一個(gè)：將事實(shí)真實(shí)的報(bào)道出來，按照新聞的報(bào)道要求來撰寫，盡可能的揭示事實(shí)的真相，不要借助其他的事實(shí)進(jìn)行證明，也不要人為的進(jìn)行新聞事件的判斷，這樣會(huì)使很多新鮮的價(jià)值被隱藏，使客觀世界的思想和意識(shí)歪曲。新聞?dòng)浾邽榱耸棺约旱穆氊?zé)和工作更好的實(shí)現(xiàn)，用客觀的報(bào)道將公眾的判別能力加以正確的引導(dǎo)，所以，新聞稿件的撰寫需要將事實(shí)作為基本條件，這樣才可以將新聞?wù)鎸?shí)客觀的撰寫出來，不要將自己的意見加入進(jìn)去，還原新聞最真實(shí)的狀態(tài)，新聞報(bào)道需要將事實(shí)用畫面和文字展示出來，將搜集的新聞資料作為撰寫的基礎(chǔ)，使新聞根據(jù)客觀的原則將事實(shí)呈現(xiàn)出來。新聞?dòng)浾咝枰獙⒆陨淼男袆?dòng)和采訪相結(jié)合，這種寫作方式可以將新聞報(bào)道的真實(shí)性和客觀性發(fā)揮的淋漓盡致。

3新聞稿件撰寫中存在的幾個(gè)問題

新聞稿件的撰寫是將客觀事實(shí)和主觀認(rèn)識(shí)相結(jié)合，在經(jīng)過文字和影像等輔助方式進(jìn)行加工，使新聞?wù)鎸?shí)、客觀的呈現(xiàn)在觀眾面前。但是人具有感性的思維，容易受到客觀事實(shí)的影響將自己的情緒加入到新聞稿的撰寫當(dāng)中，這就使新聞稿中的真實(shí)性和客觀性受到影響。

將客觀性和主觀立場混為一潭

將自然主義作為撰寫的基本理論

自然主義就是客觀主義，這個(gè)詞語本身是文學(xué)中的理論，之后被運(yùn)用在新聞傳播之中，這一理論是為了將發(fā)生的事情全面真實(shí)的進(jìn)行記錄，不要將新聞進(jìn)行篩選和整理，這樣違背了新聞報(bào)道的真實(shí)性原則，會(huì)失去報(bào)道本身的真實(shí)性，自然主義報(bào)道原則和自然主義有一定的差異，自然報(bào)道原則是指對新聞的資料進(jìn)行一定加工和選擇，按照一定的思維邏輯進(jìn)行組合形成的新聞稿件，把新聞的本質(zhì)盡可能客觀的表現(xiàn)出來，但自然主義是指不在乎新聞的本身事實(shí)，只在乎新聞的表面和形式，搞面子工程，導(dǎo)致新聞失去真實(shí)性和責(zé)任性。

4將真實(shí)性作為新聞撰寫的精神

真實(shí)性原則早在19世紀(jì)就被提出，客觀原則的性質(zhì)是由傳播者的責(zé)任心而進(jìn)行衡量的，記者的責(zé)任是將新聞?wù)鎸?shí)的報(bào)道，不加入任何個(gè)人情感，對新聞實(shí)踐進(jìn)行理性的判斷和撰寫，依據(jù)客觀事實(shí)，防止根據(jù)主觀見解進(jìn)行新聞事實(shí)的撰寫，新聞撰寫對記者的工作提出了以下幾項(xiàng)原則：

將自己的主觀思維和新聞事件的事實(shí)區(qū)分開

實(shí)性。

擁有一顆寬容的心胸

提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備

養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣

首先，撰寫者可以使用第三人稱進(jìn)行撰寫，避免將自己的個(gè)人情感加入到撰寫稿件之中，第二是將事件發(fā)生的消息來源交代清楚、明白，事件發(fā)生的背景應(yīng)做及時(shí)的闡述。第三是從多角度進(jìn)行消息的報(bào)道和傳遞，使消息得到有效的傳播。第四是利用新聞的當(dāng)事人作為消息的直接來源。

5結(jié)論

參考文獻(xiàn)

[1]華政國，閆捍江，鞠春艷.時(shí)事稿件選擇要把握好三條原則[j].新聞傳播，2011（4）.

[2]汶川地震對外報(bào)道緣何贏得西方媒體普遍贊譽(yù)――專訪xxx對外部主任嚴(yán)文斌[j].對外傳播，2008（7）.

[3]楊允.人本主義與農(nóng)業(yè)新聞報(bào)道[j].渤海大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2005（2）.

[4]蔣旭峰.“有趣、有用、有益”――國慶對外報(bào)道有感[j].對外傳播，2009（11）.

[5]李霞.多角度+細(xì)節(jié)――對外報(bào)道的可信度[j].中國記者，2008（1）.

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇九

企業(yè)新聞的特點(diǎn) 大家都有一些新聞功底，今天我們就重點(diǎn)來探討怎么樣寫好企業(yè)新聞。

新聞也稱“消息。”是一種傳遞迅速，文字簡明的事實(shí)信息，是新近發(fā)生的，有價(jià)值的事實(shí)報(bào)道，新聞的特點(diǎn)可簡單概括為四個(gè)字：快、實(shí)、新、短。

“快”就是要迅速及時(shí)，講究新聞的時(shí)效性，事實(shí)發(fā)生同分開見報(bào)之間的時(shí)間越短越好。 “實(shí)”就是用事實(shí)說話，要安全真實(shí)。

“棄”就是思想鮮明，有的放矢。 具體表現(xiàn)為材料要新，要把人物、新事跡、新經(jīng)驗(yàn)、新創(chuàng)舉等新鮮事物報(bào)道給人們，擴(kuò)大人們的視野，認(rèn)識(shí)要新，新聞所反映的思想，說明問題，要富有新意。

“短”就是語言簡明扼要。 總體來說，企業(yè)新聞承擔(dān)著對外對內(nèi)進(jìn)行新聞宣傳的任務(wù)，對外，由于行業(yè)的服務(wù)對象是面向整個(gè)社會(huì)，行業(yè)特點(diǎn)決定了他需要依托大眾媒體的宣傳、爭取社會(huì)的理解和支持。

可以這樣說，企業(yè)的新聞宣傳是企業(yè)勾通社會(huì)，團(tuán)結(jié)職工，建立良好的公共關(guān)系的重要手段。 客觀來說，企業(yè)新聞和大眾新聞是具有一定的一致性，但實(shí)質(zhì)上，企業(yè)畢竟是以贏利為最終目的的市場主體，企業(yè)在新聞價(jià)值的取向上有自己視角和觀點(diǎn)，具有主動(dòng)維護(hù)企業(yè)利益的功利性。

1、企業(yè)新聞其注重點(diǎn)在“宣傳”，而不在時(shí)效性。 企業(yè)新聞宣傳雖然也報(bào)道一些時(shí)效性強(qiáng)的新聞，但其注重點(diǎn)在“宣傳”。

宣傳企業(yè)管理層的戰(zhàn)略、決策，宣傳企業(yè)涌現(xiàn)出的模范人物、典型事例，弘揚(yáng)企業(yè)文化，刊登領(lǐng)導(dǎo)講話等等，對新聞的時(shí)效性、新聞性不是特別關(guān)注，比較注重宣傳效果的大小。 2、企業(yè)新聞宣傳以企業(yè)利益的最大化為價(jià)值取向。

企業(yè)新聞對內(nèi)重在宣傳教育，統(tǒng)一干部職工思想，新聞是“多報(bào)喜少報(bào)憂”，對外竭力塑造良好的企業(yè)形象，以擴(kuò)大企業(yè)的知名度和美譽(yù)度為目標(biāo)。 宣傳上更是“只報(bào)喜不報(bào)憂”。

至于這喜怎么樣報(bào)，就大有講究。 廣東某集團(tuán)曾發(fā)生了這樣一件事：正值午餐時(shí)間，因部分員工離食堂較遠(yuǎn)，就在附近的橋頭快餐小攤解決。

集團(tuán)的董事長的車子從此處經(jīng)過，看見小飯攤上擠擠嚷嚷用餐的都是本公司的員工，馬上停車察看。 一問才知，原來這里一份飯菜只需一塊錢，但衛(wèi)生和質(zhì)量可想而知。

這位董事長當(dāng)即叫來有關(guān)部門的幾位老總，大家一起吃起“一元快餐”來，然后問：怎么樣，好不好吃？其實(shí)，此時(shí)大家都領(lǐng)會(huì)了這位董事長的意圖。 這位董事長也不多說，責(zé)成相關(guān)部門馬上開會(huì)，研究解決這一問題。

很快，財(cái)務(wù)撥出20萬?？?，三天內(nèi)在三期工程新廠區(qū)為員工搭建了臨時(shí)食堂，解決了大伙的吃飯問題。 聽到這一消息，公司內(nèi)刊的特約記者和通訊員前去現(xiàn)場采訪，先后連發(fā)兩篇稿子——《董事長的餐桌會(huì)議》《橋頭一餐飯老總一片心》，在公司內(nèi)部報(bào)刊上連續(xù)報(bào)道，引起很好的反響。

企業(yè)新聞宣傳工作人員要了解新聞宣傳的基本規(guī)律，要熟悉企業(yè)運(yùn)作流程、發(fā)展情況等方方面面情況，只有這樣，才能把企業(yè)宣傳與新聞工作有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)企業(yè)新聞宣傳的可信度和傳播效果。 談到企業(yè)新聞人員挖掘新聞，我們可以舉這樣一個(gè)例子：每年榨季生產(chǎn)完后，我們糖廠就開始進(jìn)行了幾個(gè)月的機(jī)器維護(hù)和修理期，如果每年都是寫香糖認(rèn)真組織職工做好機(jī)器維修迎接榨季到來。

這樣的文章就沒有什么新意了。 國慶節(jié)前，你們廠的陶朝東跟我說要寫這方面的報(bào)道，就談到如何寫才有新意。

我就建議他聯(lián)系國慶寫工人加班加點(diǎn)維修為國慶為黨的xxx獻(xiàn)禮，這樣更能體現(xiàn)我們香糖職工的奉獻(xiàn)精神。 于是，他在放假這幾天到廠里拍新聞圖片，并配文字，題目是： 。

結(jié)果稿件安排在我們《武鳴時(shí)訊》的頭版倒頭條。 所以挖掘企業(yè)某個(gè)現(xiàn)象后面的本質(zhì)，并以敏感的態(tài)度關(guān)注，是一個(gè)企業(yè)新聞從業(yè)人員必須具備的基本素質(zhì)。

4、企業(yè)新聞宣傳獲取信息、線索相對容易。 企業(yè)新聞的任務(wù)就是宣傳企業(yè)良好形象，提高企業(yè)社會(huì)美譽(yù)度，再加上企業(yè)新聞宣傳往往被列為管理機(jī)關(guān)的一項(xiàng)職能，因而有時(shí)還帶有行政命令的形式。

因此，企業(yè)新聞宣傳工作人員在采寫新聞時(shí)往往能得到被采訪對象的主動(dòng)積極配合，獲取信息、線索相對容易。 我們香山糖廠有自己的宣傳陣地，出版：香山糖報(bào)和墻報(bào)，有自己的宣傳載體，非常有利于管理層決策的宣傳貫徹，更有利于職工及時(shí)了解公司的發(fā)展及動(dòng)態(tài)。

因此，增強(qiáng)企業(yè)新聞宣傳隊(duì)伍自身素質(zhì)就顯得尤為重要。 因?yàn)橐黄从称髽I(yè)工作的好的新聞稿，往往是在熟悉企業(yè)工作的通訊員的優(yōu)秀底稿基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生。

只有企業(yè)的新聞宣傳隊(duì)伍素質(zhì)提高了，才會(huì)源源不斷地產(chǎn)生出反映企業(yè)工作的優(yōu)秀新聞作品，從而最終提高企業(yè)的新聞宣傳效果。 范文： 企業(yè)培訓(xùn)新聞稿范文【2】 強(qiáng)化管理意識(shí)，營造團(tuán)隊(duì)精神 1月11日，由甘肅三建集團(tuán)第一工程公司、第七工程公司、市政公司聯(lián)合舉辦的管理培訓(xùn)班在人民飯。

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇十

大學(xué)生新聞關(guān)注度調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生新聞關(guān)注度調(diào)查報(bào)告

國家興亡，匹夫有責(zé)。

國家和社會(huì)的發(fā)展關(guān)系到每個(gè)人自身的發(fā)展，關(guān)心時(shí)事新聞就是關(guān)心自己的生存環(huán)境。世界格局，社會(huì)狀況 都與我們的生活息息相關(guān)。尤其是我們新一代的大學(xué)生，作為祖國未來的建設(shè)者，我們更應(yīng)該將自身的發(fā)展和祖國的需要緊密結(jié)合起來。那么就需要我們家事國事天下事，事事關(guān)心，時(shí)時(shí)關(guān)注。了解國際與國內(nèi)政治格局、經(jīng)濟(jì)走向、文化發(fā)展，準(zhǔn)確的把握住時(shí)代的脈搏，緊隨著時(shí)代的潮流，積極響應(yīng)黨和人民的號(hào)召。多多關(guān)心時(shí)事新聞能增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，國家榮譽(yù)感。

新聞是作為新近發(fā)生的有價(jià)值的事實(shí)報(bào)道,是記者從大量的浩如煙海的事件中篩選出來的，這種選擇事實(shí),判斷新聞價(jià)值的能力就是新聞敏感。盡管大學(xué)生經(jīng)常成為媒體關(guān)注、甚至炒作的熱點(diǎn)，但大學(xué)生獲取新聞的渠道并不如現(xiàn)代人們想的那么暢通，距離媒體傳播的新聞還很遠(yuǎn)。這與我們所處的這個(gè)“媒體時(shí)代”似乎很不相稱。

作為大學(xué)生的我們，沒有理由不關(guān)心國事天下事，然而沒有新聞判斷和敏銳的觀察力,很難撲捉住具有影響力的新聞,碰到好新聞也可能失之交臂，可以說獲取新聞途徑是一個(gè)大學(xué)生獲取信息并處理信息的關(guān)鍵導(dǎo)火索，是大學(xué)生對于新聞時(shí)事關(guān)注程度的體現(xiàn)，那么如何能培養(yǎng)自己獲取并且更有效更合理利用新聞信息？我們?nèi)绾卧谶@物欲橫流的年代里保持自己的觀點(diǎn)？我們?nèi)绾卧谶@雜亂無章的新聞信息中獲取我們所需？如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的新聞信息中給予正確的判斷和理解？

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇十一

今天是中小學(xué)生的安全教育日，我看了一個(gè)節(jié)目，名叫新聞大求真，里面主要講了，當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，應(yīng)該怎樣逃離危險(xiǎn)。在發(fā)生緊急情況時(shí)，必須有秩序的跑。

1、不能亂丟物品，這樣后面的同學(xué)很容易摔倒。

2、不能在跑的過程中突然蹲下，這樣，如果后面的同學(xué)看不到你蹲下，后面的人都會(huì)摔倒。

3、不能在跑的過程中，突然往后跑，這樣后面的人都會(huì)摔倒。

4、過馬路要看紅綠燈，不然就會(huì)出車禍。

5、不能把一些小東西含在嘴里。

我覺得，最重要的是細(xì)節(jié)，如果你把細(xì)節(jié)忽視了，最后就會(huì)迎來一場麻煩，為了保護(hù)自己的安全，千萬不要把細(xì)節(jié)忽視。生活當(dāng)中處處有安全隱患，如果發(fā)生意外不要害怕，利用學(xué)過的安全知識(shí)進(jìn)行自救。

我們不僅僅要好好學(xué)習(xí)，也要健康快樂的成長。

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇十二

指導(dǎo)教師：***

課題組成員：***

希望在本次調(diào)查中，樹立節(jié)水意識(shí)，爭取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

了解水污染的危害，水的用途， 水的性質(zhì)極其水污染治理方法

我們通過及時(shí)調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)沒有形成節(jié)水觀念，對于水污染這一問題沒有高度重視。經(jīng)小組討論確定以我們身邊的水為課題進(jìn)行學(xué)習(xí)性研究。

論文撰寫： 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷：

訪 談：

1月29日-1月31日：討論研究內(nèi)容，確定主題

2月1日-2月3日：擬訂實(shí)施方案

2月4日-2月5日：人員分工

2月6日-2月11日：開展研究課題

4：根據(jù)整理內(nèi)容設(shè)立相關(guān)報(bào)告。

5：修改、整理報(bào)告與論文

分工明確，組員可就自己能力完成相關(guān)事務(wù)，將報(bào)告完成。

預(yù)期的成果：論文

(結(jié)合實(shí)際，附操作點(diǎn)，將調(diào)查結(jié)果反思等加入其中，運(yùn)用一些名言，提倡同學(xué)們節(jié)水)

總結(jié)：同學(xué)們實(shí)踐能力增強(qiáng)，加強(qiáng)學(xué)生節(jié)水保護(hù)水的意識(shí)。

體會(huì)：在研究性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們鍛煉了實(shí)踐組織能力，不僅在學(xué)習(xí)上更加努力，也對節(jié)水有了新的認(rèn)識(shí)和理解。希望同學(xué)們能通過本次調(diào)查讓自己有節(jié)約的意識(shí)行動(dòng)，從節(jié)約每一滴做起，更增強(qiáng)了工作能力，責(zé)任感。

教評(píng)：學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)，鍛煉了實(shí)踐能力，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)。

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇十三

高校新聞教育與媒體接軌狀況調(diào)查

摘要 本文對高校新聞教育與媒體接軌的狀況進(jìn)行了實(shí)證研究。研究結(jié)果顯示，當(dāng)前的大學(xué)新聞教育與媒體需求脫節(jié)是客觀存在的事實(shí)，無論教師、學(xué)生還是媒體從業(yè)人員，比較一致的看法是認(rèn)為當(dāng)前新聞教育的改革方向是學(xué)校教育應(yīng)與媒體的需求接軌。

關(guān)鍵詞 新聞教育媒體 接軌

abstractthis article has conducted the reality of the university journalism education connected withmedia by empirical study. the findings show that the facts of the current university news education and the media demand coming apart are the objective existence, regardless of the teachers, the students or the media jobholders, compared with the consistent view which is that the reform direction of current journalism education is the school edition should connect with the media demand .

key words news education media connected

一、研究緣起

新聞教育熱為新聞媒體培養(yǎng)了大量人才，取得了很大的成績。但同時(shí)也伴隨著是來自業(yè)界和學(xué)界不絕于耳的批評(píng)之聲，矛頭直指各大學(xué)新聞院系的新聞教學(xué)在教學(xué)體系、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面存在的許多問題。其中較為突出的是新聞教學(xué)內(nèi)容與新聞媒體實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)。對此，無論是新聞業(yè)界還是學(xué)界都不斷有人撰文討論，直陳弊害。但這些討論幾乎都是“定性研究”,因此，對高校新聞教學(xué)與媒體接軌狀況的實(shí)證研究就顯得很有必要了。

二、研究設(shè)計(jì)

（一）研究方法。本文采用問卷調(diào)查作為研究方法。通過問卷調(diào)查獲取新聞院系師生及媒體從業(yè)人員關(guān)于高校新聞教學(xué)與媒體接軌狀況的實(shí)證數(shù)據(jù)，再作進(jìn)一步的統(tǒng)計(jì)分析。本研究的調(diào)查問卷共包括 7個(gè)部分：“ 總體狀況”、“課程設(shè)置”、“教學(xué)方式”、“師資隊(duì)伍建設(shè)”、“實(shí)習(xí)實(shí)踐”、“與媒體的聯(lián)系”以及“個(gè)人基本信息”.

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇十四

摘?要：實(shí)施探究性實(shí)驗(yàn)通常會(huì)遇到許多困惑與問題。本文通過對甘肅省酒泉第六中學(xué)學(xué)生的問卷調(diào)查進(jìn)行了分析，從以下三方面闡述：①教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，制定符合實(shí)際的教學(xué)策略；②教師要敢于放手，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)；③做好組織者、引導(dǎo)者，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，從而幫助學(xué)生更好地完成探究性實(shí)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：調(diào)查目的；調(diào)查方法；應(yīng)對策略

探究性實(shí)驗(yàn)是用科學(xué)探究的方式進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作或從事的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，注重以已有的知識(shí)去“發(fā)現(xiàn)”“獵取”和“洞察”新知識(shí)、新技能的一種“主動(dòng)性發(fā)現(xiàn)式教學(xué)方式”。但在具體實(shí)施時(shí)，我們會(huì)遇到許多困惑，存在許多問題。為此我們課題研究小組成員在甘肅省酒泉第六中學(xué)（以下簡稱“我校”）學(xué)生中展開問卷調(diào)查，根據(jù)學(xué)生反映的問題，有針對性制定解決方案，最大限度提高學(xué)生完成探究性實(shí)驗(yàn)的能力。

一、調(diào)查的目的與方法

目的：了解學(xué)生對化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的了解程度、興趣及在實(shí)驗(yàn)過程中所存在的具體問題，探究化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)新的活動(dòng)方法，摸索出一條適合我校學(xué)生特點(diǎn)的新路子，使每位學(xué)生都能積極參與、勇于動(dòng)手，圓滿完成探究性實(shí)驗(yàn)。

方法：制定問卷調(diào)查，采取無記名問卷調(diào)查的方法進(jìn)行調(diào)查。問卷包括8個(gè)小題，凡是被調(diào)查的同學(xué)均可根據(jù)自己的實(shí)際，填寫對探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提出自己的方法、意見和建議。

二、調(diào)查對象、范圍及結(jié)果歸納

調(diào)查范圍包括甘肅省酒泉第六中學(xué)2011級(jí)九年級(jí)7個(gè)班340名學(xué)生。調(diào)查比例為100%。調(diào)查共發(fā)放問卷340份，收回300份有效問卷。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：①對化學(xué)實(shí)驗(yàn)非常有興趣的占85％，興趣一般的占5％，有的有興趣，有的沒有興趣的占10％；②知道科學(xué)探究的占65％，不知道的占35％；③做過探究性實(shí)驗(yàn)的占35％，沒做過的占65％；④了解科學(xué)探究一般過程的占60％，不了解的占40％；⑤探究性學(xué)習(xí)的方式中，喜歡實(shí)驗(yàn)的占75％，喜歡調(diào)查的占5％，喜歡小組討論的占10％，喜歡師生合作探究的占10％；⑥想嘗試化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的占90％，不想的占5％ ，無所謂的占5％；⑦在探究過程中，遇到問題請老師指導(dǎo)的占80％，自己分析解決的占10％，忽略問題繼續(xù)做的占5％，干脆不做的占5％；⑧在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，如果實(shí)驗(yàn)失敗了反復(fù)嘗試直至成功的占25％，暫時(shí)放棄，過后再試并爭取成功的占60％，多次嘗試后不成功，再放棄的占15％。

三、問卷調(diào)查結(jié)果的應(yīng)對策略

1.教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，高度重視探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)

（1）結(jié)合教學(xué)實(shí)際，選取幾個(gè)與中考熱點(diǎn)有關(guān)的探究性實(shí)驗(yàn)，在相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)中結(jié)合開展。在九年級(jí)化學(xué)教材中，可選為代表性實(shí)驗(yàn)的有“我們的呼吸作用”“探究實(shí)驗(yàn)室怎樣用高錳酸鉀制取氧氣”等。

（2）在進(jìn)行不同的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，選取某個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生充分活動(dòng)。例如，實(shí)驗(yàn)“探究金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱”可以在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)金屬與氧氣的反應(yīng)基礎(chǔ)上，總結(jié)出金屬的化學(xué)性質(zhì)存在差異，然后教師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并完成探究活動(dòng)。

2.教師要敢于放手，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)

從調(diào)查問卷我們可以看出，學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)有非常大的興趣，那么作為老師，應(yīng)該放手給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。首先讓學(xué)生小組討論探究實(shí)驗(yàn)的每個(gè)過程：提出問題―進(jìn)行猜測與假設(shè)―制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案―進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集數(shù)據(jù)―分析、論證和評(píng)估結(jié)果―交流實(shí)驗(yàn)探究的體會(huì)，提出初步實(shí)驗(yàn)方案。然后由教師組織學(xué)生一起進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、改進(jìn)。最后全班共同按制定好的實(shí)驗(yàn)方案完成探究實(shí)驗(yàn)。

3.做好組織者、引導(dǎo)者，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試

在問卷調(diào)查中，我們也可以看出：學(xué)生對科學(xué)探究并不是非常了解；學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，遇到問題首先還是想讓老師去指導(dǎo)解決，缺乏自我探究的勇氣，這就要求我們老師在實(shí)驗(yàn)探究課中，要會(huì)充當(dāng)一個(gè)組織者、引導(dǎo)者的角色。部分學(xué)生可能因?qū)嶒?yàn)技能和探究能力的缺乏，會(huì)出現(xiàn)違反操作規(guī)程等不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，作為教師千萬不能責(zé)怪學(xué)生，應(yīng)該給予其啟發(fā)和引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自己去找出存在的問題，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生能順利地、科學(xué)地完成所要探究的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇十五

在這次的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西，學(xué)會(huì)了組員的團(tuán)結(jié)的力量等。例如我們上街發(fā)調(diào)查問卷、采訪時(shí)，遭到了許多人的白眼與不理解，但我們并沒有放棄，我們檢討了自己的錯(cuò)誤，選擇更加合適的話語與人交流。這次的活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還鍛煉了我們的口語交際能力。這次的時(shí)間較為緊湊，使我們覺得課件還不夠完美，我相信如果再有時(shí)間的話，大家會(huì)完成的更好!

參加這個(gè)研究性調(diào)查小組我很榮幸，我們忙活了很久，選擇我們組的題目時(shí)就吵了好久，才將調(diào)查題目定下來，期間可謂一波三折，一開始發(fā)調(diào)查問卷時(shí)，個(gè)個(gè)臉都特別紅，特別不好意思，發(fā)完并收完了之后，便長舒一口氣，我和湯涵是統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷的。

為了這個(gè)，我們兩個(gè)搞了好幾天，忙得升入天堂了，忙完之后，手好酸，后背好疼，到了組長寫調(diào)查報(bào)告時(shí)，總是喜歡抱怨，她就是有點(diǎn)刀子嘴豆腐心，但還是把它寫完了，到了最關(guān)鍵的步驟時(shí)就要靠我們的老板了，我們幾個(gè)也未能幫上大忙，但還是可以提供一些小小的幫助，更多的是在心中為他們加油鼓勁，參加了這個(gè)組，讓我體會(huì)到了組內(nèi)的團(tuán)結(jié)是多么的重要，在我們組長丁月和李真的帶領(lǐng)下，這個(gè)研究性調(diào)查小組更加好了，我們在這幾個(gè)月的時(shí)間里，收獲了太多太多，使我們小組組員之間的聯(lián)系更加緊密，更收獲了友誼。

通過這一次的研究性學(xué)習(xí)，我知道了團(tuán)結(jié)是一個(gè)組的必要條件，正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們才突破了一次又一次的困難險(xiǎn)阻，所以這是一次終生受益的活動(dòng)。對于這次研究性學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了付出，讓我體驗(yàn)了一回真正的成長歷程，在這些過程中，我們在一步步的走來，我們漸漸的體驗(yàn)自己的汗水播撒的種子種出的瓜果最甜。為此我會(huì)更加的努力體驗(yàn)社會(huì)中必要的鍛煉，從付出中快樂與收獲。

在這次的研究性調(diào)查學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們利用了課余時(shí)間，進(jìn)行了小規(guī)模的采訪與發(fā)放收回調(diào)查問卷，這讓我們了解了食品安全問題的情況，通過這些方式，我們不但提升了自己的實(shí)踐能力，還加強(qiáng)了彼此之間的友誼，既對生活中食品安全問題方面有了初步了解拓寬了我們知識(shí)與視野又豐富了我們的課外生活，這些成果使我們每一個(gè)組員都珍惜這一次鍛煉的機(jī)會(huì)，在這些日子里，我們互相幫助，積極進(jìn)取，在任務(wù)分工上分工明確，盡職盡責(zé)，在組長的帶領(lǐng)下，我們組員都受益匪淺。

總的來說，這次的額活動(dòng)還是很有意義的，通過這次調(diào)研，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作得到重要，我們利用假期的休息時(shí)間一起搞調(diào)查，我們開始時(shí)還知道怎么搞，通過一起討論后正式開始了我們的調(diào)查。這次調(diào)研不僅讓我們的友誼得到加強(qiáng)，還讓我們了結(jié)了現(xiàn)在社會(huì)的重大問題，鍛煉了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。

我們一起調(diào)查的時(shí)候我很開心，我相信如果還有機(jī)會(huì)的話我一定加入進(jìn)來。通過這一次的研究性學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，本來害怕陌生人的我，通過這次活動(dòng)，使我改變了這個(gè)不太好的性格，另外這次活動(dòng)也讓我從食品安全這一方面了解了社會(huì)的情況，我和其他組員之間也加強(qiáng)了關(guān)系，使得友誼之花開得更加漂亮。

總的來說，在開放的情境中主動(dòng)探索，親身體驗(yàn)，在愉快的心情中自主學(xué)習(xí)，提高能力，我在研究性學(xué)習(xí)中不斷收獲，得到鍛煉，提升自我。這次研究性學(xué)習(xí)讓我得到了鍛煉，無論是社會(huì)交往的能力，還是自身的學(xué)習(xí)能力都得到了巨大的提高。

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇十六

1．新聞活動(dòng)是（ c ）

a．人類傳播新聞的活動(dòng)

b．人類接受新聞的活動(dòng)

c．人類傳播新聞和接受新聞的活動(dòng) d．人類相互交往的活動(dòng)

2．封建社會(huì)的新聞活動(dòng)的特點(diǎn)（abc ）

a．新聞活動(dòng)的規(guī)模越來越大

b．新聞內(nèi)容更加豐富復(fù)雜

c．傳遞新聞的手段更加多樣

d．產(chǎn)生了專門從事采集、傳遞新聞（情報(bào)）的專職人員

3．新聞活動(dòng)的渠道有（acd ）

a．親身傳播

b．小眾傳播

c．大眾傳播

d．群體傳播

1．新聞吸引受眾歸根結(jié)底是依靠（ad ）

a．真實(shí)

b．新奇

c．新鮮

d．迅捷

2．新聞界對新聞本源的普遍表述是（a ）

a事實(shí)是第一性的，新聞是第二性的 b事實(shí)與新聞都是第一性 c事實(shí)與新聞都是第二性的 d新聞第一性，事實(shí)第二性

3．新聞活動(dòng)的渠道有（acd ）

a．親身傳播

b．小眾傳播

c．大眾傳播

d．群體傳播

4．以新聞內(nèi)容來劃分，可分出（a ） a．政法新聞和經(jīng)濟(jì)新聞 b．硬新聞和軟新聞 c．突發(fā)性新聞和延緩性新聞 d．國際新聞和地方新聞

1．信息不等于新聞，新聞是對信息有選擇的報(bào)道。（t ）

2．用新聞所提供的事實(shí)單元來計(jì)算，在同樣的篇幅內(nèi)，新聞所提供的事實(shí)單元越多，信息量越大。（t ）

3．決定新聞信息量大小的主要方式有事物變動(dòng)的影響力、事物變動(dòng)的規(guī)模和空間、事物變動(dòng)的速度和事物變動(dòng)的可能性概率。（ t）

4．客觀性報(bào)道大致包含兩層意思：記者在事實(shí)選擇中不帶偏見和記者不應(yīng)該對事實(shí)發(fā)表評(píng)論，把事實(shí)和意見分開，新聞報(bào)道只提供事實(shí)，評(píng)論才提供意見。（f ）

1．在具體認(rèn)識(shí)宣傳和新聞的關(guān)系時(shí)，學(xué)術(shù)界有以下幾種不同的觀點(diǎn)（ abcd） a．同一論

b．并行論 c．交叉論

d．包含論

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇十七

新聞線索——也稱采訪線索、報(bào)道線索，是指為新聞采訪報(bào)道提供有待證實(shí)、擴(kuò)展和深化的訊息，給新聞?dòng)浾咛崾拘侣劦乃?，新聞采訪的方向

第一手材料——記者不經(jīng)過任何中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)直接從他要報(bào)道的事實(shí)那里得來的材料，包括記者的直接觀察和物證材料。第一手材料具有實(shí)證性、生動(dòng)性和可讀性的優(yōu)點(diǎn)。

隱性采訪——也稱秘密采訪或暗訪，指新聞?dòng)浾哂捎谀撤N原因而不公開身份的采訪。它是與顯性采訪相對而言。這種采訪的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)因?yàn)橛浾叩牟稍L而改變采訪對象活動(dòng)的原貌。

第二手材料：通過當(dāng)事人口頭或書面所得，而不是記者親眼所見，因?qū)ζ湔鎮(zhèn)悟?yàn)證

隱私權(quán)：自然人所享有的私人領(lǐng)域不受非法侵犯，個(gè)人信息不被非法公開和獲得的一種獨(dú)立人格權(quán)

公眾人物亦稱公共人物，是指一定范圍內(nèi)具有重要影響，為人們所廣泛知曉和關(guān)注，并與社會(huì)公眾利益密切相關(guān)的人物。其以社會(huì)知名度和社會(huì)公共利益相關(guān)性為構(gòu)成要件，二者缺一不可，共同體現(xiàn)了公眾人物的特性。 如知名人士、明星等。

隨機(jī)采訪是限定采訪對象范圍但不限定為一個(gè)，新聞工作采集信息的一種方法.它依據(jù)的理論是概率論中的隨機(jī)分析理論.隨機(jī)性的決定是一道程序, 它是為隨機(jī)分析搜集新聞資料記者獲得材料和情況，至少需要從三個(gè)互相獨(dú)立的消息來源得到證實(shí)這個(gè)事才是相對真實(shí)靠譜的

新聞線索來自以下四大方面

這類新聞一般都具有較高的新聞價(jià)值。因此，記者應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地與黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、群眾團(tuán)體保持經(jīng)常性的聯(lián)系，以便及時(shí)得到新聞新索。

這是一條廣泛獲得新聞線索的渠道。任何一家媒體的記者數(shù)量都是有限的，記者的活動(dòng)范圍和時(shí)間、精力也有限，不可能把所有的新聞線索都及時(shí)、全面地獲得，通訊員和讀者就正好彌補(bǔ)了這方面的不足，所以很多媒體都重視通訊員隊(duì)伍建設(shè)，重視與讀者的信息交流。

尋找新聞線索不能完全依賴他人提供，更多的是記者自身的發(fā)現(xiàn)、尋找和挖掘。從目前的情況來看，記者尋找新聞線索的渠道常見的有這樣幾種：

(1)捕捉相關(guān)新聞媒體的報(bào)道。把其他媒體報(bào)道的內(nèi)容當(dāng)作線索來處理，但不能簡單抄襲。

(4)重視新聞熱線。這里包括熱線電話、讀者來信、群眾來訪等，注意通過這種渠道收集反饋信息，加強(qiáng)與受眾之間的聯(lián)系，及時(shí)了解和分析群眾中存在的問題。時(shí)下不少媒體都開辟了新聞熱線，xxx還在相關(guān)媒體上刊登熱線電話，歡迎提供線索，不少新聞媒體對群體提供的新聞線索根據(jù)價(jià)值大小進(jìn)行不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)，稱之為“有獎(jiǎng)?wù)骷侣劸€索”?！赌暇┏繄?bào)》最高獎(jiǎng)勵(lì)額度高達(dá)3000元。

(5)制作特殊日歷。重大節(jié)日、紀(jì)念日、人物日志、季節(jié)變化等，對記者來說，都是重要的新聞源。記住這些日子，在它到來之前尋找相關(guān)的人、相關(guān)的事進(jìn)行采訪報(bào)道就是新聞。

這是最常見的一種獲取線索的渠道，這在黨報(bào)工作的記者采訪活動(dòng)中格外重要。

總之，新聞線索的獲得渠道是多種多樣的。記者美國新聞學(xué)家麥爾文?曼切爾曾說過：“消息來源是記者生命的血液。”作為一名記者，不應(yīng)把腦袋長在別人頭上，不應(yīng)滿足當(dāng)“派工記者”，而應(yīng)當(dāng)把生活、活動(dòng)當(dāng)作新聞的源泉，從中不斷地獲取新聞線索。

記者的基本條件1.要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感2.要有較強(qiáng)的馬列主義、xxx思想和xxx理論的思想修養(yǎng)和政策水平3.要有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力4.要有廣博的知識(shí)5.要有較強(qiáng)的寫作能力6.要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng)

采訪對象敘述出來的事實(shí)信息，在現(xiàn)場觀察捕捉的出的事實(shí)信息，記者在觀察和訪問中得出的感想和靈感，資料性信息，

采訪準(zhǔn)備：記者為采集新聞資料而進(jìn)行的前期性基礎(chǔ)性的準(zhǔn)備

搞好電視新聞采訪，首先要做好采訪準(zhǔn)備。周密的籌劃準(zhǔn)備能夠給記者一種安全感，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)或者有所變化不會(huì)措手不及。第一，要在思想上明確準(zhǔn)備工作的作用，即，為了縮短主觀意圖同客觀實(shí)際的距離；第二，要在采訪前做好周密的準(zhǔn)備工作：1理論上的準(zhǔn)備，理論上是盲人，行動(dòng)上是瞎子。記者除了平時(shí)注意學(xué)習(xí)理論，還要針對具體采訪的事實(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)理論，特別是政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、藝術(shù)等理論，不掌握這些理論，就無法對這些領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生的新聞做高水準(zhǔn)的報(bào)道；2政策上的準(zhǔn)備，記者平時(shí)對政府的大政方針要及時(shí)消化、領(lǐng)會(huì)，才能在報(bào)道中不迷失方向。具體到一次采訪任務(wù)，記者還要對相關(guān)的大政策、小政策進(jìn)行學(xué)習(xí)吸收；3情況上的準(zhǔn)備，如果在采訪前記者能夠?qū)唧w報(bào)道題目的內(nèi)在、外在情況進(jìn)行充分了解，那么頭腦中就會(huì)形成十分清楚的立體線條，做到心中有數(shù)。例如，有一次我在采訪一位養(yǎng)牛專業(yè)戶時(shí)，之前由于時(shí)間緊迫，沒有做很好的準(zhǔn)備，只是針對養(yǎng)牛時(shí)間、技術(shù)等方面采訪了幾個(gè)簡單的問題。在采訪過程中，竟然采訪對象回答完了的問題，我都不知道，而且都沒有進(jìn)入報(bào)道主題，當(dāng)時(shí)很是窘迫，所以采訪失敗。4知識(shí)上的準(zhǔn)備，記者采訪范圍要廣，因而知識(shí)面要寬。作為記者，應(yīng)該學(xué)會(huì)積累知識(shí)，在平常的采訪中，往往會(huì)因?yàn)椴欢畬I(yè)知識(shí)，而導(dǎo)致采訪失敗。所以當(dāng)確定具體采訪任務(wù)后，記者還要學(xué)習(xí)同采訪題目相關(guān)的知識(shí)，特別是專業(yè)性強(qiáng)的知識(shí)。5心理上的準(zhǔn)備，搞好采訪，心理準(zhǔn)備特別重要，不能記者緊張，采訪對象反而不緊張，到頭來弄巧成拙。例如，在一次我縣召開的人代會(huì)上，我采訪縣長，那次的采訪，準(zhǔn)備挺充分，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是縣長同各位代表討論政府工作報(bào)告，人挺多，當(dāng)攝像師一說開始，我的臉一下子紅了起來，第一個(gè)問題就沒有成功，我還記得當(dāng)時(shí)這位縣長對我說：“我都不緊張，你緊張什么？”

結(jié)合上下，又要聯(lián)系左右，才能達(dá)到溝通社會(huì)，傳播新聞的目的。

業(yè)務(wù)技能，應(yīng)對突發(fā)情況的準(zhǔn)備，熟悉和了解和采訪有關(guān)的政策要盡快熟悉和研究采訪對象要努力尋找并分析已有的報(bào)道資料，制定切實(shí)可行的采訪計(jì)劃做好必要的物質(zhì)準(zhǔn)備

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇十八

永遠(yuǎn)地定格在我記憶的匣子里，存在其中的，是一個(gè)讓我真正體味歡笑和汗水的忙碌又充實(shí)的電視臺(tái)實(shí)踐生活，讓我真切的感受到了社會(huì)的五彩斑斕與工作的酸甜苦辣。在莫旗電視臺(tái)新聞部的時(shí)光里，使我重新認(rèn)識(shí)了自己所學(xué)專業(yè)及傳媒經(jīng)營，給予我的是一筆寶貴的人生財(cái)富。

而開始采訪的時(shí)候，有些開不了口，不知道該問什么，怎么問。覺得自己缺乏信心。而且開始的時(shí)候問的問題不能深入實(shí)質(zhì)，只能在邊緣徘徊。但記者也有很多無奈，不僅是對自己，還有對別人的命運(yùn)的無奈。有的時(shí)候雖然你辛辛苦苦跑出來一個(gè)新聞，但是由于種種原因卻發(fā)不出來稿子，雖然有些傷心，看到自己的勞動(dòng)成果被扼殺了，真的很無奈而且很傷心。特別是關(guān)于別人命運(yùn)的新聞，發(fā)不出來，更為別人的命運(yùn)的無奈。

機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，做任何事情都需要有堅(jiān)韌的意志和不怕吃苦的精神。術(shù)業(yè)有專攻，是永不改變的硬道理。作為傳媒人必須具備專業(yè)的理論知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)做事更要學(xué)做人，崇高的人格魅力是成就事業(yè)的重要基石。 4、細(xì)節(jié)決定成敗。通過實(shí)踐，大家對于新聞工作的危險(xiǎn)性也有了一定的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)踐，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了作為新聞?dòng)浾?，勇敢無畏氣概和勇往直前精神的必要和可貴。記者一定要大膽，多問，帶著闖勁;年輕人要敢闖敢拼;不能懷疑自己的能力。我自己也認(rèn)識(shí)到，勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì)，是新聞工作的起點(diǎn)。新聞工作看似風(fēng)光無限，實(shí)則處處都有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。如果沒有敢于拼搏、無所畏懼的氣概，就不可能采訪到有價(jià)值、有份量的新聞，也就不可能真正完成新聞工作的使命。

知道是我到了一個(gè)新的環(huán)境非條件反射而顯得過于內(nèi)向,還是我自認(rèn)為很外向的性格在新同事面前難以表達(dá),剛到電視臺(tái)實(shí)踐的前兩天的我并未和任何記者出去做過任何采訪.奶奶覺得電臺(tái)的人過于高傲,讓我放棄那里的實(shí)踐工作.我也很高傲,我也很自負(fù),但是面對這樣一群特殊的群體,面對一個(gè)我曾經(jīng)期盼許久的工作單位,我卻放下了我心中的那份孤傲,和他們主動(dòng)打起交道來?？墒钦嬲龑?shí)踐了我才發(fā)現(xiàn),怎么總是覺得找不到感覺,我確實(shí)是留心的學(xué)習(xí),觀察記者老師的每一個(gè)工作步驟,每一個(gè)細(xì)節(jié),可是覺得真正的東西卻怎么也沒有掌握,時(shí)間久了發(fā)現(xiàn)自己好象只是一個(gè)跟班的,干苦力的.我依然沒有從記者老師那里得到他的真?zhèn)?眼看時(shí)間一天一天的過去,實(shí)踐階段馬上就要結(jié)束了,我開始考慮為什么會(huì)是這樣?細(xì)細(xì)的琢磨之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)我和記者老師之間有一層無形的隔膜,它使我們成為兩個(gè)毫無聯(lián)系的獨(dú)立體,使我不能夠和他真正的溝通交流,這個(gè)隔膜成為了阻礙我學(xué)習(xí)的屏障!這時(shí)我想起了班主任在我們實(shí)踐之前對我們說過的話:實(shí)踐重要的不是怎樣去提高自己的業(yè)務(wù)水平,而是怎樣去處理好人際關(guān)系. 直到現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟了這句話的真諦!

在電視臺(tái)里，是分秒必爭的，也許每個(gè)節(jié)目播出不到一小時(shí)，有的新聞不到一分鐘，卻需要各個(gè)單位部門全力配合，才得以完整呈現(xiàn)。實(shí)踐給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校中的課業(yè)資源有限，使得實(shí)踐時(shí)往往只限于前期采訪、寫稿，后期制作這一塊經(jīng)常插不上手。為此實(shí)踐采訪過的我看著臺(tái)里的人進(jìn)行后期制作只能心癢癢，暗自下決心實(shí)踐結(jié)束后一定要多多學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的空白。

實(shí)踐雖然短暫，體會(huì)卻是深刻。和第一天來電視臺(tái)實(shí)踐的時(shí)候一樣，當(dāng)我離開的時(shí)候，我仍然是一個(gè)需要時(shí)刻學(xué)習(xí)涉獵的學(xué)生，但現(xiàn)在不同的是，我心間增添的那份將來要致力于新聞工作的堅(jiān)定信念?；蛟S以前，我更多的是把傳媒當(dāng)成一個(gè)專業(yè)來學(xué)習(xí)，而如今，我卻把它當(dāng)成一種使命，希望能夠早日用我的手，寫出真實(shí)而客觀的報(bào)道;用我手中的筆，呼吁民聲，為傳媒經(jīng)營與管理這座大廈添磚加瓦。

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇十九

關(guān)于同志的考察材料

xxx，男，漢族，1973年老4月出生，本科學(xué)歷，1995年7月參加工作，8月19日入黨，任嫩江縣水產(chǎn)總站人秘股秘書，現(xiàn)借調(diào)到縣委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室綜合組。

簡歷如下：

1993年7月――1995年7月××市廣播電視大學(xué)外貿(mào)經(jīng)濟(jì)（統(tǒng)招大專）學(xué)生

1995年7月――7月××市鄉(xiāng)企局經(jīng)貿(mào)公司秘書

198月――3月××縣水產(chǎn)總站秘書

8月――12月xxx中央黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)（函授）

203月――年11月××縣農(nóng)業(yè)委員會(huì)先進(jìn)性教育辦公室（借調(diào)）

2005年7月――至今××縣委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室綜合組（借調(diào)）

xxx同志自參加工作以來，扎實(shí)懇干，兢兢業(yè)業(yè)，工作能力一直受到縣委、農(nóng)委、水產(chǎn)總站領(lǐng)導(dǎo)及職工們的`一致好評(píng)。他在單位一直負(fù)責(zé)秘書、文書、打字員的工作，身兼多職，卻從不言苦言累，原創(chuàng)：經(jīng)常加班加點(diǎn)做好本職工作。水產(chǎn)總站的工作總結(jié)、項(xiàng)目申報(bào)材料、年鑒等材料均由他撰寫。續(xù)修的《嫩江縣志》水產(chǎn)篇也是他利用業(yè)余時(shí)間撰寫而成。在水產(chǎn)總站工作7年里，四次獲縣政府記功獎(jiǎng)勵(lì)，一次獲縣優(yōu)秀黨員表彰，另有一次獲水產(chǎn)總站勞模榮譽(yù)。

xxx同志在做好本職工作的同時(shí)，積極從事新聞報(bào)道工作，所寫的近百篇新聞報(bào)道先后在《黑龍江日報(bào)》、《黑龍江水產(chǎn)》、省《農(nóng)村報(bào)》、《黑河日報(bào)》、市《農(nóng)村天地》等報(bào)紙刊物上發(fā)表，并多次榮獲縣農(nóng)委系統(tǒng)、《黑河日報(bào)》、《黑龍江水產(chǎn)》優(yōu)秀通訊員稱號(hào)，并于2005年年末被聘為《黑河日報(bào)》特約通訊員。

借調(diào)到縣委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室以來，xxx同志負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道工作，他積極深入基層采寫事跡材料，大力弘揚(yáng)先進(jìn)黨員和基層單位的先進(jìn)事跡，先后撰寫了50余篇簡報(bào)，30余篇新聞報(bào)道。受到市縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

共發(fā)出民主推薦票18張，收回18張，魏立波同志得票17票。

考察人：xxx

xxx

《關(guān)于同志的考察材料》

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇二十

到20xx年末，我走上了工作崗位已經(jīng)有一年辦的時(shí)間了，尤其是在去年我成為經(jīng)濟(jì)部的一名正式，讓我深感到了工作的壓力與艱苦，光榮與責(zé)任。近半年來，我更嘗到了作為一名的酸甜苦辣，同時(shí)對自己的優(yōu)勢和不足有了比較全面的認(rèn)識(shí)。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，充滿機(jī)會(huì)，充滿挫折，同時(shí)又充滿滿足感的過程，通過它，我認(rèn)識(shí)到：

在今年的日常工作中，我對本市各大媒體的經(jīng)濟(jì)欄目都進(jìn)行了細(xì)致的分析，摸準(zhǔn)了我所跑銀行的定位，同時(shí)我也意識(shí)到：我必需努力學(xué)習(xí)，爭取能夠以一名專業(yè)人士的視角來審視新聞。厚積才能薄發(fā)，我通過業(yè)余時(shí)間惡補(bǔ)專業(yè)課程，同時(shí)閱讀大量專業(yè)性報(bào)紙，觀察優(yōu)秀獨(dú)特的視角、新聞切入點(diǎn)，同時(shí)認(rèn)真閱讀經(jīng)濟(jì)部同事的新聞報(bào)道。通過一段時(shí)間的觀察，我認(rèn)識(shí)到：好的經(jīng)濟(jì)必須具備舉一反三，觸類旁通的能力；必須具有充足的知識(shí)儲(chǔ)備。

為了盡快達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我做了大量的工作。第一，我堅(jiān)持收看中央電視臺(tái)、天津電視臺(tái)的經(jīng)濟(jì)節(jié)目，從中了解金融基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題。第二，我努力做一個(gè)有心人，注意身邊人們談?wù)摳黝愒掝}中有價(jià)值的東西，以備不時(shí)之需。記得在去年年初，我作為一個(gè)新，工作初期開展銀行的新聞采寫異常艱難，我通過閱讀和觀察，找到了一些頗具特色的新聞點(diǎn)，完成了20xx年年初的一些理財(cái)稿件。

金融新聞具有極強(qiáng)的專業(yè)性，近一個(gè)多月來，我通過對本市各家銀行行長的采訪以及寫稿，我越來越明白一個(gè)道理：只有努力拼搏，變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持不懈才能鍛煉自己的水平、磨練自己的意志力和能力，努力、堅(jiān)韌就一定會(huì)有收獲，采訪對象的一些優(yōu)點(diǎn)也是自己增長能量的一種養(yǎng)分。

一年以來的每篇報(bào)道完成之后，我都有很多的思考和總結(jié)，以上是體會(huì)最深切的一些感受。我覺得我在今年的工作中確實(shí)解決了一些去年工作中一直感覺困惑的問題，但同時(shí)，新的工作狀態(tài)又給我?guī)砹诵碌睦Щ蠛碗y題，我仍然面臨很多迫切需要再次突圍解決的問題。我想明年的工作中，我除了繼續(xù)在自己的幾個(gè)報(bào)道領(lǐng)域做耐心、扎實(shí)的積累之外，要如何讓自己已經(jīng)儲(chǔ)備的一些資源在我的報(bào)道里體現(xiàn)出優(yōu)勢和最大的價(jià)值，是我特別需要找到答案的一個(gè)問題。

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇二十一

我校組織的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)自20xx年7月29日開始至8月3日結(jié)束。這次培訓(xùn)不同于以往的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間緊，課程難度大，培訓(xùn)任務(wù)重。為了確保本次培訓(xùn)能夠保質(zhì)保量完成，我校領(lǐng)導(dǎo)做了周密細(xì)致的安排，共同商議制定了一些培訓(xùn)的規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)中的一些注意事項(xiàng)，并對培訓(xùn)中有可能出現(xiàn)的種種困難進(jìn)行了通盤考慮，在培訓(xùn)過程中，由主任非常注意培訓(xùn)的過程管理，及時(shí)召開會(huì)議，解決我們在培訓(xùn)中出現(xiàn)的種種困難，并隨時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，每天都把學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋到各學(xué)校，這樣就對學(xué)員起了很好的督促提醒作用。在培訓(xùn)中過程中，學(xué)員之間互相討論，互相學(xué)習(xí)，每個(gè)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)老師都進(jìn)行模塊學(xué)習(xí)的總結(jié)，告訴學(xué)員本模塊的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表揚(yáng)學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極的學(xué)員，公布優(yōu)秀作業(yè)，指出做得不夠好的情況，給出下一步的努力方向等等。對精華案例分析及討論貼進(jìn)行共享，這些措施為這次培訓(xùn)的圓滿結(jié)束打下了良好的基礎(chǔ)。

被推薦作業(yè)：

李慧云 《認(rèn)識(shí)自我》教學(xué)設(shè)計(jì)

王玉玲 《讓學(xué)生作文“活”起來》

閆春玲 《讓心靈一起跳動(dòng)》

劉春美 《活動(dòng)化寫作教學(xué)案例淺析》

鄧穎 《my new neighbour》教學(xué)設(shè)計(jì)

調(diào)查性新聞報(bào)道鑒賞 調(diào)查性新聞報(bào)道典型案例篇二十二

教學(xué)目的：

一、理解掌握“撰稿”、“啟迪”等詞。

二、了解報(bào)紙的作用、表現(xiàn)形式及內(nèi)容。

三、掌握讀報(bào)的方法。

四、激發(fā)讀報(bào)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生在讀報(bào)中不斷提高思想素質(zhì)和知識(shí)水平。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1．掌握讀報(bào)的幾種方法和積累資料。

2．理解讀者與報(bào)紙間的“朋友”與“主人”的關(guān)系。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一節(jié)。

內(nèi)容和步驟：

1．導(dǎo)入新課：

大家喜歡讀報(bào)嗎？我們需要掌握有關(guān)讀報(bào)的哪些常識(shí)呢？現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)本單元的第一篇說明文。

2．研習(xí)新課。

（一）提問：根據(jù)各段的主要內(nèi)容，各段之間的關(guān)系怎樣？

明確：各段之間是總分總的關(guān)系。

學(xué)生討論幾個(gè)問題：

1．大多數(shù)報(bào)紙有幾個(gè)版面？哪些報(bào)紙有八個(gè)版面？各個(gè)版面的內(nèi)容是怎樣安排的？試舉例。

課文第二段。

2．報(bào)紙的內(nèi)容有哪幾個(gè)方面？

課文第三段。

3．報(bào)紙消息的來源有哪幾個(gè)方面？

課文第四段。

4．閱讀第五段。

這一段是介紹讀報(bào)方法的，讀報(bào)的方法多種多樣，這里介紹了幾種？

三種。一，選擇，二，瀏覽，三，精讀和略讀。

5．怎樣做報(bào)紙的主人呢？

一是在生活中遇到一些能使自己感動(dòng)，同時(shí)，能給別人啟迪的人和事，把它們寫成一消息，通訊或評(píng)論。

向有關(guān)報(bào)社投稿和學(xué)辦小報(bào)或墻報(bào)。

三、小結(jié)課文。

1．本文介紹了有關(guān)報(bào)紙的知識(shí)和讀報(bào)知識(shí)，啟發(fā)我們養(yǎng)成讀報(bào)習(xí)慣并向報(bào)社投稿，學(xué)習(xí)辦小報(bào)。

2．寫作特點(diǎn)：

1．本文按邏輯事理關(guān)系安排結(jié)構(gòu)。

2．使用了多種說明方法。

四、作業(yè)：練習(xí)一、二。