用文字去總結(jié)過(guò)去的點(diǎn)滴，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的人生軌跡。完美的總結(jié)需要全面而客觀地回顧過(guò)去的經(jīng)歷。推薦給大家一些精選的總結(jié)寫(xiě)作示范，希望從中能夠獲得啟迪和借鑒。

小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇一

把今天和昨天。

舊歲和新年分開(kāi)。

又一個(gè)雄嘯生風(fēng)的虎年。

在星光燦爛的夜色中。

揮手告別。

又一個(gè)玉潤(rùn)祥和的兔年。

于黎明前的熙微中。

姍姍而來(lái)。

離別，總帶著淡淡的惆悵。

依依不舍，牽肚掛腸。

回眸的目光里。

有喜悅，也有憂傷。

有你的追求。

也有我的夢(mèng)想。

一串串深深淺淺的.腳印。

恣意放逐著生命的執(zhí)著。

雋刻著靈魂的蒼桑。

從此，寄沉在歲月的扉頁(yè)上。

臘梅枝頭花蕾蓓蓓。

鴿哨掠過(guò)后。

又像是草長(zhǎng)鶯飛。

桃紅柳綠。

把希望再次寄托在。

彎彎的眉梢揚(yáng)起。

舊事不再重提。

縱然前方風(fēng)雨迷涂。

新年的今天早已沒(méi)有也許......

小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇二

擁擠在冬末春初夜晚，看一場(chǎng)春節(jié)。

晚會(huì)的盛典，回家不僅僅是一場(chǎng)熬煎。

更是一次治療，心理疾病的大餐。

其實(shí)，年關(guān)不過(guò)是要看一看。

母親白發(fā)又多了幾番，還有父親。

彎下的脊背，是否還能抗下一座大山。

那些童年的玩伴，是否還依然。

村前的老槐樹(shù)，上面的紅燈籠喜氣撲面。

小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇三

你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴。

它們驚喜地叩響了。

春天的第一道門(mén)扉。

白云銜來(lái)溫暖的懷念。

久別的問(wèn)好。

又為咱們帶來(lái)了新年的祝愿。

那些沉甸甸的歡笑。

像爸爸母親的雙手寫(xiě)滿勞作和收成。

一杯烈酒。

盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁。

在頂風(fēng)的早晨把我醉倒。

流浪的游子。

忍不住加緊了回家的腳步。

我所酷愛(ài)的少女。

已經(jīng)久未謀面。

仿如故園里輕輕顫栗的蛛網(wǎng)。

默默地長(zhǎng)成了蠶繭。

趁春風(fēng)還早，我要快快趕路。

好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲。

愛(ài)情她可會(huì)在這個(gè)春天，開(kāi)出花來(lái)。

每敲響新年的鐘聲，

仿佛整個(gè)地球都在震動(dòng)，

新年的鐘聲在我的心中轟鳴，

新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。

新年的鐘聲響徹五湖四海，

新年的鐘聲響徹南極北極的上空。

新年的鐘聲迎接新的云涌，

新年的鐘聲迎接新的'旭日東升!

新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。

新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，

新年的鐘聲要迎接新的捷報(bào)，新的競(jìng)爭(zhēng)!!

每當(dāng)敲響新年的鐘聲，

這鐘聲就回蕩在億萬(wàn)人民的心中，

青少年聽(tīng)到這新年的鐘聲，

高興的舉起雙手歡跳亂蹦。

中老年聽(tīng)到這新年的鐘聲，

倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。

成功人士聽(tīng)這新年的鐘聲，

再把新的奮斗目標(biāo)鎖定。

處在逆境中的人士聽(tīng)到新年的鐘聲，

悄悄的把那滾動(dòng)的淚花擦凈。

新年的鐘聲讓我們邁出更堅(jiān)定的步伐，

新年的鐘聲讓我們釋放出那無(wú)比的豪情。

看大海，望長(zhǎng)空，

只有壯志凌云，才會(huì)有無(wú)比燦爛的人生!

回顧那新年的鐘聲，

年年歲歲都是無(wú)比的激動(dòng)，

查看那已出場(chǎng)的人生畫(huà)卷，

一幕幕，時(shí)而轟轟烈烈，時(shí)而冷冷靜靜，

時(shí)而站在低谷，時(shí)而攀上高峰，

時(shí)而捶胸頓足，時(shí)而笑語(yǔ)騰空。

享受著生活也在享受著競(jìng)爭(zhēng)!

大千世界，云云眾生，

總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。

用新年鐘聲的震撼，

去滌蕩那心中的不平，

用新年鐘聲的震撼力，

向著最新的目標(biāo)，發(fā)起新的進(jìn)攻!

新年的鐘聲，猛勁響吧!可勁敲吧!

讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶!!

小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇四

轉(zhuǎn)眼間，新年又快到了。今年的黃巖可與平常截然不同哦!

讓我們先來(lái)看看大街上吧。瞧，大街上張燈結(jié)彩的。樹(shù)上，兩個(gè)路燈之間，掛著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。一陣陣微風(fēng)撫過(guò)，流蘇在微風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在迎接新年的到來(lái)。有幾條路上，還有幾只栩栩如生，唯妙唯俏的大老鼠呢!他們伸出那胖乎乎的小手，似乎在向那來(lái)之五湖四海的游客說(shuō)道：“歡迎來(lái)到歷史悠久的蜜桔之鄉(xiāng)―黃巖?！边€有一些公路上掛著一些紅色的蝴蝶，鼓勵(lì)人們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想去拼搏，去奮斗!到了晚上黃巖就更美了，一個(gè)個(gè)燈籠在夜色中散發(fā)出耀眼的光芒，紅黃相間，照亮了整個(gè)黃巖城，照亮了人們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望。要是現(xiàn)在坐飛機(jī)，飛在黃巖上空，那么黃巖就像被一條金色的巨龍懷抱著，那么美麗，那么嫵媚，那么妖嬈!到處都洋溢著節(jié)日祥和喜慶的氣氛。

讓我們?cè)賮?lái)看看商店里吧。人們紛紛換上了新的對(duì)聯(lián)，掛上了大紅燈籠，中國(guó)節(jié)……商家紛紛推出了各種優(yōu)惠活動(dòng)，紛紛把自己的店好好打扮了一番。商店里人山人海，人們紛紛到商店里購(gòu)買年貨，把自己打扮得花枝招展。

家家戶戶紛紛進(jìn)行了大掃除，忙得不亦樂(lè)乎。門(mén)上也都貼上了倒“福”，迎接新年的到來(lái)。大家都把被子換成了紅色，希望自己在新的一年里能夠紅紅火火。

啊，新年我好期待你的到來(lái)啊!

小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇五

老師們、同學(xué)們：

早上好！

寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起，元旦即將到了。在我們還來(lái)不及回味20xx年的豐碩成果時(shí)，20xx已經(jīng)笑盈盈地向我們走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準(zhǔn)備，是啊，歲月如梭，年復(fù)一年，我們?cè)诟袊@歲月奔走之快的同時(shí)，是否想到20xx要準(zhǔn)備的事很多。我覺(jué)得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，都要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們童年的美好時(shí)光。

有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。

一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不只是撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，學(xué)會(huì)了不少生活的技巧，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，掌握了不少技能，取得了不小的成績(jī)，還交了很多新朋友?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又一次迎來(lái)充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又將敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是合理安排時(shí)間，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見(jiàn)縫插針，持之以恒。“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，堅(jiān)持不懈，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地、捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師，奉獻(xiàn)給即將叩響的虎年的鐘聲！

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，浪費(fèi)今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐富充實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們?cè)谠┘磳?lái)臨之際，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！最后提前祝大家新年快樂(lè).

小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇六

是否很懷念北方的春天。

在這兒在寒冷的北方。

在這思念開(kāi)花的季節(jié)。

無(wú)星的世界啊荒涼而孤獨(dú)------。

雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......

孩子般天真的小燕子。

天使般可愛(ài)的小燕子。

是否像我夢(mèng)幻的一樣。

你常飛上哪一座高樓或哪一座高山。

凝視著北方如同一只啼血的杜鵑。

心境凄涼四顧茫茫。

離我既遠(yuǎn)又近的小燕子。

離我既遠(yuǎn)又近的小燕子。

你要那只驚飛我甜夢(mèng)的鳥(niǎo)兒。

沐著晨曦。

速疾地飛向你飛向我的夢(mèng)--------。

攜著我新年最美好的祝福和問(wèn)候。

燕子呵。

失去音訊已久的燕子。

你是否忘記了北方忘記了歸期。

忘記了春天里的等待忘記了藍(lán)天的召喚---------。

但是我始終如一念你盼你祝福你。

元旦，好比一個(gè)美麗的東西。

看

元旦一來(lái)到。

我們的臉上。

便有了最燦爛的笑容。

我們穿上新衣服。

顯得多麼神氣。

元旦，好比一個(gè)特別的節(jié)日。

看

省吃儉用的爸爸媽媽。

給你買來(lái)許多好吃的`零食。

還有許多好玩的玩具。

都給你買過(guò)來(lái)。

讓你感到很驚奇。

同是也讓你感到了家庭的溫馨。

啊

元旦節(jié)是美麗的。

也是快樂(lè)的。

新年年年過(guò)年年有不同。

兒時(shí)天天盼盼年年不到。

盼啊盼春去冬又來(lái)。

瑞雪飄飄又是一個(gè)豐收年。

農(nóng)民的笑臉孩時(shí)的記憶又一種對(duì)年的懷念。

那時(shí)的年是兒子的一件新衣。

是年夜里的一盤(pán)餃子。

是盼了又盼的一年一度的壓歲錢。

那時(shí)年是那樣的讓人向往。

年復(fù)一年在新年的鐘聲里長(zhǎng)大。

盼年的心情依然。

瑞雪依舊孩時(shí)的夢(mèng)想依舊。

那時(shí)的年是思念后的相聚。

是相聚后的離別。

是年三十里那豐盛的年夜飯。

是盼了又盼的一次次春晚。

那時(shí)的年是那樣讓人留戀。

年年年過(guò)了一年又一年。

歲月催人老瑞雪依舊兆豐年。

現(xiàn)在的年不在是年夜里的那盤(pán)餃子。

老人說(shuō)現(xiàn)在天天都是年。

是啊呀黨的政策好啊。

生活天天變過(guò)年還是那樣讓人盼。

盼啊盼媽媽的鬢角長(zhǎng)出了白發(fā)。

盼啊盼兒子長(zhǎng)成了爸爸。

歲月不知不覺(jué)在流逝。

年的感覺(jué)是別樣的。

還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)兒時(shí)的冰天雪地。

還會(huì)思念那一次次簡(jiǎn)單的年夜飯。

還會(huì)記起那一件件媽媽親手做的新衣。

還會(huì)留戀那一次次的相聚和別離。

一年又一年。

老房子早已不見(jiàn)。

母親的那盞油燈也漸漸地變成回憶。

年復(fù)一年家在一次次分分合合。

人在一次次聚聚散散。

兒女們已為人父母。

父母?jìng)円膊辉谀贻p。

但盼年的的心情依舊。

這時(shí)的年。

是兒孫們那熱鬧的相聚。

是相聚時(shí)歡樂(lè)的笑臉。

年復(fù)一年家在不知不覺(jué)中變樣。

時(shí)代也在不知不覺(jué)中前進(jìn)。

從改革開(kāi)放到三個(gè)代表。

從與時(shí)俱進(jìn)到和諧社會(huì)。

年在不知不覺(jué)中變化著。

而我們也在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步。

當(dāng)然隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)年的感覺(jué)也就不同。

現(xiàn)在不在象以前那樣盼年。

但更懷念那些年對(duì)年的感覺(jué)。

我們?nèi)栽谀陱?fù)一年。

不知什么時(shí)候。

還能找回那過(guò)年的感覺(jué)。

年年歲歲歲歲年年。

更多。

小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇七

合：大家晚上好!

丙：此時(shí)室外寒氣襲人，室內(nèi)卻是暖意融融。

?。盒履甑拟徛暭磳⑶庙?時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年新年如約而至。

甲：新年是大家盼望已久的節(jié)日，在這特別的時(shí)刻讓我們向老師和同學(xué)致以最誠(chéng)摯的祝福，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意!

乙：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂(lè)時(shí)光。

丙：因?yàn)槔寺氖フQ，讓我們接受這無(wú)盡的祝福。

?。阂?yàn)槲覀冇欣硐雽?dǎo)航，

甲：因?yàn)槲覀冇袏^發(fā)向上的翅膀。

乙：所以我們可以義無(wú)反顧地飛翔，

丙：為了理想，我們有理由放聲歌唱。

?。航裉?，是喜悅讓我們相聚在這里;

甲：今天，是我們共同的目標(biāo)讓我們走到這里;

乙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里;

丙：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃;

丁：今天，讓我們?yōu)槊魈斓臅诚胩砩细k麗的一筆;

甲：今夜，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

乙：今夜，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

丙：今夜，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

?。航褚?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

甲：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃

丙：今夜，我們送去我們的祝福

?。簬еＴ浮е鴩谕?/p>

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩

丙：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

?。耗贻p的旋律里蕩漾著歡快的音符，洋溢著陽(yáng)光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽(yáng)光，讓我們道聲純真的祝福。

合：在這歡樂(lè)的節(jié)日里，讓我們盡情歡暢，新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始——

甲：第一個(gè)游戲......

新年聯(lián)歡會(huì)結(jié)束詞

甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

?。簻剀暗臍庀?、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

甲：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體

乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子，祝愿大家在新的一年里萬(wàn)事如意，好運(yùn)常伴!預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，取得驕人的成績(jī)!

丙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

?。涸谶@里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇八

不遠(yuǎn)萬(wàn)里。

不懼黑暗。

踏著春風(fēng)。

來(lái)接引我們。

邁進(jìn)x年大門(mén)。

踏上新春的365里征程。

用祥瑞之手在千家萬(wàn)戶的大門(mén)上。

貼上了福壽安康的春聯(lián)。

您不辭辛勞的降臨。

為我們抖落舊歲的風(fēng)塵。

撫平了曾經(jīng)的傷痛。

堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子們。

快快伸過(guò)手來(lái)。

我將帶你們跨過(guò)這舊歲之河。

過(guò)去的一年。

無(wú)論成功與否。

無(wú)論是否歡欣。

都已隨風(fēng)而去。

那沐浴陽(yáng)光鋪滿鮮花的己亥坦途上。

散發(fā)著芬芳。

閃耀著光芒。

我們簇?fù)碇昀先恕?/p>

手牽手歡歌笑語(yǔ)。

小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇九

你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴。

它們驚喜地叩響了。

春天的第一道門(mén)扉。

白云銜來(lái)溫暖的懷念。

久別的問(wèn)好。

又為咱們帶來(lái)了新年的祝愿。

那些沉甸甸的歡笑。

像爸爸母親的雙手寫(xiě)滿勞作和收成。

一杯烈酒。

盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁。

在頂風(fēng)的早晨把我醉倒。

流浪的游子。

忍不住加緊了回家的腳步。

我所酷愛(ài)的少女。

已經(jīng)久未謀面。

仿如故園里輕輕顫栗的蛛網(wǎng)。

默默地長(zhǎng)成了蠶繭。

趁春風(fēng)還早，我要快快趕路。

好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲。

愛(ài)情她可會(huì)在這個(gè)春天，開(kāi)出花來(lái)。

每敲響新年的鐘聲，

仿佛整個(gè)地球都在震動(dòng)，

新年的鐘聲在我的心中轟鳴，

新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。

新年的鐘聲響徹五湖四海，

新年的鐘聲響徹南極北極的上空。

新年的鐘聲迎接新的云涌，

新年的鐘聲迎接新的'旭日東升!

新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。

新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，

新年的鐘聲要迎接新的捷報(bào)，新的競(jìng)爭(zhēng)!!

每當(dāng)敲響新年的鐘聲，

這鐘聲就回蕩在億萬(wàn)人民的心中，

青少年聽(tīng)到這新年的鐘聲，

高興的舉起雙手歡跳亂蹦。

中老年聽(tīng)到這新年的鐘聲，

倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。

成功人士聽(tīng)這新年的鐘聲，

再把新的奮斗目標(biāo)鎖定。

處在逆境中的人士聽(tīng)到新年的鐘聲，

悄悄的把那滾動(dòng)的淚花擦凈。

新年的鐘聲讓我們邁出更堅(jiān)定的步伐，

新年的鐘聲讓我們釋放出那無(wú)比的豪情。

看大海，望長(zhǎng)空，

只有壯志凌云，才會(huì)有無(wú)比燦爛的人生!

回顧那新年的鐘聲，

年年歲歲都是無(wú)比的激動(dòng)，

查看那已出場(chǎng)的人生畫(huà)卷，

一幕幕，時(shí)而轟轟烈烈，時(shí)而冷冷靜靜，

時(shí)而站在低谷，時(shí)而攀上高峰，

時(shí)而捶胸頓足，時(shí)而笑語(yǔ)騰空。

享受著生活也在享受著競(jìng)爭(zhēng)!

大千世界，云云眾生，

總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。

用新年鐘聲的震撼，

去滌蕩那心中的不平，

用新年鐘聲的震撼力，

向著最新的目標(biāo)，發(fā)起新的進(jìn)攻!

新年的鐘聲，猛勁響吧!可勁敲吧!

讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶!!

引導(dǎo)語(yǔ)：新年到了，祝大家身體健康，以下是小編分享的關(guān)于稿，希望大家喜歡!詩(shī)歌朗誦稿(一)新年快樂(lè)日歷輕輕的翻開(kāi)了新的一頁(yè)，哦，新的一年伴著明媚的陽(yáng)光，悄悄走......

小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇十

【合】：大家下午好!

【甲】：走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天。

【乙】：漫過(guò)時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前。

【甲】：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活。

【乙】：奇文共欣賞，讀書(shū)破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。

【甲】：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。

【乙】：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。

【甲】：字字珠璣，句句經(jīng)典!

【乙】：聲聲誦讀，津津有味!

【甲】：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

【乙】：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。

【合】：_小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始!

1、張_：我想把手兒，變成桃樹(shù)的枝，我想把腳丫，變成桃樹(shù)的根，我還想變成什么呢，請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)一班的同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)歌《我想》領(lǐng)誦：孫_。

2、蘇_：誰(shuí)的個(gè)子大，長(zhǎng)條小尾巴，誰(shuí)的個(gè)子小，長(zhǎng)條大尾巴......請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班的同學(xué)們帶來(lái)的兒歌表演《問(wèn)答歌》，領(lǐng)誦：馮_。

3、毛_：我希望天空湛藍(lán)、河水清澈;我希望同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，老師們工作順利，身體健康;鄧_：我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學(xué)都是好樣的。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)三班的參賽作品《我真希望》，領(lǐng)誦：尹_、欒_。

4、蘇_：雪，是冬天的精靈，雪，是孩子們的最愛(ài)，如果你是一片雪花，你會(huì)飄落到什么地方去呢?下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)四班的孩子們帶來(lái)的兒童詩(shī)表演《如果我是一片雪花》，領(lǐng)誦：李_。

8、泰_：作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班的同學(xué)帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。領(lǐng)誦：趙_、仇_、李_、劉_。

9、毛;《西塞山懷古》是唐朝著名詩(shī)人劉禹錫的的作品，是一首氣勢(shì)渾厚的詩(shī)篇。請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)一班的同學(xué)們朗誦的《西塞山懷古》，領(lǐng)誦吳_。第二首《鄉(xiāng)愁》，領(lǐng)誦：李_。

10、張佳寧：有一個(gè)地方，給我們啟迪;在這個(gè)地方，我們收獲回憶。碧水濠河深千尺，不及我與母校情。張_：下面，就讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)四年級(jí)二班的同學(xué)為我們帶來(lái)的《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你》，一起來(lái)傾聽(tīng)他們用最真摯的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)母校的愛(ài)。領(lǐng)誦：白_、李_。

12、朱：從三年級(jí)一班同學(xué)朗誦的《沁園春.雪》中我們感受到了毛主席詩(shī)詞的雄壯與豪邁，那五年級(jí)二班同學(xué)的朗誦又能帶給我們哪些驚喜呢，讓我們趕緊來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧，領(lǐng)誦：張_、張_。

14、泰_：請(qǐng)讓我們追隨蘇軾一起去穿越古戰(zhàn)場(chǎng)，聽(tīng)一聽(tīng)雄壯的戰(zhàn)鼓，領(lǐng)略赤壁的豪情。請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的同學(xué)們帶來(lái)的宋詞《念奴嬌赤壁懷古》，領(lǐng)誦：孟_，馬_。

朱：下面是活動(dòng)課程的展示。請(qǐng)欣賞呂劇活動(dòng)課的同學(xué)們帶來(lái)的呂劇表演。

朱：請(qǐng)欣賞樂(lè)器樂(lè)器活動(dòng)課的同學(xué)們帶來(lái)的樂(lè)器聯(lián)奏。

朱：請(qǐng)欣賞舞蹈活動(dòng)課的同學(xué)們帶來(lái)的《小蘋(píng)果》。

張：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)吳校長(zhǎng)、范校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎。

張：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)尹校長(zhǎng)、張_主任為他們頒獎(jiǎng)。

張;請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)吳校長(zhǎng)、范校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

張：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)尹校長(zhǎng)、肖主任為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

張：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)張_主任、肖_主任為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

【甲】：歷攬千載輝煌。

【乙】：長(zhǎng)歌浩嘆古今。

【甲】：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典。

【乙】：今天，我們積淀智慧，傳承文化。

【甲】：我們從歷史的珍寶中滿載而歸。

【乙】：我們一起共享這場(chǎng)精神的盛餐。

【乙】：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。

【合】：“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”到此結(jié)束，謝謝大家!

【甲】：請(qǐng)各班級(jí)按順序帶回。

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小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇十一

新年的兒歌，帶給我全年的祝福：

我要有陽(yáng)光的四月，涼爽的七月，溫和的`三月。

我要一天里沒(méi)有黑夜，我要大海沒(méi)有風(fēng)暴。

我要面包永遠(yuǎn)新鮮，我要桃樹(shù)鮮花盛開(kāi)。

我要貓兒狗兒做朋友，我要泉眼兒里噴牛奶。

如果我要求太多就會(huì)一無(wú)所獲，我只要一張快樂(lè)的笑臉。

小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇十二

我們用歡呼雀躍的心。

欣然享受著你帶來(lái)的心靈的愉悅;。

新的一年啊，

你給我們?cè)杏恕?/p>

多少的期待多少的向往多少的渴望。

拋卻人生的憂煩，

甩掉心中的負(fù)擔(dān)，

我們輕裝待發(fā)，

用最燦爛的笑容迎接新的一年;。

所有痛苦的憂傷的無(wú)奈的，

在今天這個(gè)日子，就讓它隨風(fēng)而去，

相信明天陽(yáng)光依舊燦爛，

堅(jiān)信理想依舊與我們相伴。

唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望;。

舞吧，舞出我們的青春，我們的陽(yáng)光;。

快樂(lè)向前，熱情奔放，

擁抱未來(lái)，放飛夢(mèng)想;。

走吧，走吧，

新的一年，新的期盼，

讓我們攜手，擁抱更美好的明天。

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小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇十三

新的一年到啦！我又長(zhǎng)大了一歲！

新年是多么有風(fēng)趣呀！去年過(guò)年是多么的熱鬧，至今我每天都會(huì)回想去年過(guò)年的情景來(lái)呢！

新年到了，家家戶戶忙碌起來(lái)，買衣服，買鞭炮，來(lái)迎接新年的到來(lái)。鞭炮聲響起來(lái)了，使人好激動(dòng)。鞭炮的顏色多姿多彩。有紅的，綠的，黃的，紫的，橙的，姹紫嫣紅，真是漂亮極了。

爺爺紅包真?zhèn)€大，我心里的笑容實(shí)在抑制不住，燦爛地笑出了聲?！班牛鞘俏易钕胍臇|西，那是我以前最想買的文具盒……”新年真是好！我就像一個(gè)個(gè)毛毛蟲(chóng)，美滋滋地吃著鮮亮的桑葉，像一朵朵花兒愉悅著我的身心，又像一個(gè)個(gè)好動(dòng)的星星在快樂(lè)地眨眼睛。

新年到了，家家戶戶的煙囪冒出來(lái)了許多的煙，像霧一樣連綿起伏，像仙女翩翩起舞，就為新年添光加彩，添菜加魚(yú)。

新年到了，大街上擠滿了人，熱鬧極了。人們欣喜若狂地去看雜技了，小丑在輪球，身手好不凡呀！還有的刀槍弄舞，看得使人驚心動(dòng)魄。大街上的人們還穿著各式各樣的新衣服，簡(jiǎn)直就是“時(shí)尚達(dá)人”。

吃團(tuán)圓飯嘍！“哇！有我的酸菜魚(yú)，紅燒魚(yú)，蝦，實(shí)在是太棒了?！庇谑?，我就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，實(shí)在是太美味了。“媽媽的手藝真是好！”“少吹馬屁?！薄笆钦娴模　薄罢娴?？”“是的?！薄翱磥?lái)，我的手藝見(jiàn)長(zhǎng)了?！眿寢岒湴恋卣f(shuō)著，像是說(shuō)著新年的好運(yùn)。

更好的就是去影視城游玩拉，還不用售票。我們高高興興地去影視城，心中的快樂(lè)像一股泉水一般涌上而來(lái)。景色宜人，雖然不比泰山氣勢(shì)宏偉，也不及廬山美麗，但是在我心中此時(shí)此地此景是最好的！

新年真好?。∥液闷诖履?！

小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

20xx，我們共同努力，共同進(jìn)步。20xx需要我們用雙手去開(kāi)拓，去創(chuàng)造。20xx，朝氣蓬勃的一年，激情飛揚(yáng)的一年。新的一年里，有著我們的希望，有希望就付諸行動(dòng)。首先，我們要懷揣一顆積極進(jìn)取的心，有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的心態(tài)，認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。超越自己就要克服自己的惰性。惰乃人生大忌，想要取得新的突破就不能讓惰性在自己身上滋長(zhǎng)。古人曾曰：“君子好學(xué)好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)相輔相成者?！蔽覀円撔恼?qǐng)教任何人，抱著“人皆我?guī)煛钡膽B(tài)度去學(xué)習(xí)。面對(duì)學(xué)習(xí)上的起伏，好的心理素質(zhì)是必然的，不灰心，不喪氣。在日常生活中，我們要擺脫對(duì)父母的以來(lái)，增強(qiáng)自己的獨(dú)立性。用進(jìn)取的心去拼搏，在成長(zhǎng)的大地上，用火一樣的熱情，去燃燒如花的歲月，以尋覓的'心去探索，去散發(fā)20xx的魅力。帶著興奮，帶著凝重，我們思考如何在20xx年去實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值和成長(zhǎng)的意義。

同學(xué)們，在20xx年中，我們共同拼搏奮斗；在20xx年中，我們共同歡笑；在20xx年中，我們互相勉勵(lì)。

最后，希望大家在新的一年里，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家，我的演講完畢。

小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇十五

山上的雪融了。

河流凍結(jié)了。

草綠了，花開(kāi)了。

全部生命都躍動(dòng)了。

我歡欣到帶露的郊野去尋找那最早醒來(lái)的花朵我歡欣到翠綠的樹(shù)林去吹著口哨應(yīng)對(duì)。

小鳥(niǎo)的歌聲我歡欣迎著清潤(rùn)的南風(fēng)放起和歸燕一道高翔的風(fēng)箏我愛(ài)夏天，我愛(ài)夏天。

飽滿的綠色。

光輝的陽(yáng)光。

全部生命都蒸蒸日上。

萬(wàn)物都在蓬蓬勃勃地成長(zhǎng)我歡欣在涼風(fēng)中，在繁星下聽(tīng)母親念詩(shī)，講故事。

我歡欣風(fēng)云突起，迸發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨。

我歡欣到海濱去游水。

讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天。

金色的時(shí)節(jié)，老練的時(shí)節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣新鮮。

大地因豐盈而微笑了。

那樣慈祥，那樣安靜。

我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標(biāo)本我歡欣秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

落雪了，落雪了。

我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說(shuō)地，擺龍門(mén)陣。

我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個(gè)新年的降臨天然之神組織了四個(gè)時(shí)節(jié)每個(gè)時(shí)節(jié)。

都有自個(gè)的風(fēng)味和姿勢(shì)每個(gè)時(shí)節(jié)都帶給我歡欣啊，每個(gè)時(shí)節(jié)我都喜歡!

的，要心情昂揚(yáng)的，對(duì)于元旦賀新年的。一定要適合小學(xué)生的，用于競(jìng)賽，很重要。

山上的雪融了。

河流凍結(jié)了。

草綠了，花開(kāi)了。

全部生命都躍動(dòng)了。

我歡欣到帶露的郊野去尋找那最早醒來(lái)的花朵我歡欣到翠綠的樹(shù)林去吹著口哨應(yīng)對(duì)。

小鳥(niǎo)的歌聲我歡欣迎著清潤(rùn)的南風(fēng)放起和歸燕一道高翔的風(fēng)箏我愛(ài)夏天，我愛(ài)夏天。

飽滿的綠色。

光輝的陽(yáng)光。

全部生命都蒸蒸日上。

萬(wàn)物都在蓬蓬勃勃地成長(zhǎng)我歡欣在涼風(fēng)中，在繁星下聽(tīng)母親念詩(shī)，講故事。

我歡欣風(fēng)云突起，迸發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨。

我歡欣到海濱去游水。

讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天。

金色的時(shí)節(jié)，老練的時(shí)節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣新鮮。

大地因豐盈而微笑了。

那樣慈祥，那樣安靜。

我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標(biāo)本我歡欣秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

劇烈地競(jìng)賽，英勇的拼搏精神我歡欣仰視千變?nèi)f化的云夢(mèng)想著到太空遨游、游覽我。

愛(ài)冬季，我愛(ài)冬季。

落雪了，落雪了。

國(guó)際變得那樣皎白，晶亮每家的燈火顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著松樹(shù)、梅花、冬。

青我歡欣堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰。

我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說(shuō)地，擺龍門(mén)陣。

我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個(gè)新年的降臨天然之神組織了四個(gè)時(shí)節(jié)每個(gè)時(shí)節(jié)。

都有自個(gè)的風(fēng)味和姿勢(shì)每個(gè)時(shí)節(jié)都帶給我歡欣啊，每個(gè)時(shí)節(jié)我都喜歡!

更多。

小學(xué)生迎新年的朗誦稿篇十六

我們用歡呼雀躍的心。

欣然享受著你帶來(lái)的心靈的愉悅；

新的一年啊，

你給我們?cè)杏恕?/p>

多少的期待多少的向往多少的渴望。

拋卻人生的憂煩，

甩掉心中的負(fù)擔(dān)，

我們輕裝待發(fā)，

用最燦爛的笑容迎接新的一年；

所有痛苦的憂傷的無(wú)奈的，

在今天這個(gè)日子，就讓它隨風(fēng)而去，

相信明天陽(yáng)光依舊燦爛，

堅(jiān)信理想依舊與我們相伴。

唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；

舞吧，舞出我們的青春，我們的陽(yáng)光；

快樂(lè)向前，熱情奔放，

擁抱未來(lái)，放飛夢(mèng)想；

走吧，走吧，光輝的陽(yáng)光。

全部生命都蒸蒸日上。

萬(wàn)物都在蓬蓬勃勃地成長(zhǎng)我歡欣在涼風(fēng)中，在繁星下聽(tīng)母親念詩(shī)，講故事。

我歡欣風(fēng)云突起，迸發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨。

我歡欣到海濱去游水。

讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天。

金色的時(shí)節(jié)，老練的時(shí)節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣新鮮。

大地因豐盈而微笑了。

那樣慈祥，那樣安靜。

我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標(biāo)本我歡欣秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

落雪了，落雪了。

我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說(shuō)地，擺龍門(mén)陣。

我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個(gè)新年的降臨天然之神組織了四個(gè)時(shí)節(jié)每個(gè)時(shí)節(jié)。

都有自個(gè)的風(fēng)味和姿勢(shì)每個(gè)時(shí)節(jié)都帶給我歡欣啊，每個(gè)時(shí)節(jié)我都喜歡！

女1：伴著冬日的暖陽(yáng)，新年旋著婀娜的舞步走來(lái)。

男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈(zèng)給我們的春裝。

女2：駐足凝望，歲月的長(zhǎng)河駛來(lái)一個(gè)晶瑩透亮的日子，

男2：三百六十五級(jí)臺(tái)階之上，一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)于瞬間奏響。

合：新年！你好！你好！我們的20—1—2！

女1：抖落塵封在時(shí)光書(shū)脊上的記憶，

男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

女2：這是一座知識(shí)的殿堂，

合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學(xué)的傳奇。

男2：這里是人才誕生的園地，

合：日月光華，譜寫(xiě)著青春之歌最炫彩的瑰麗。

女1：這里是教師成長(zhǎng)的搖籃，

合：厚德載物，引領(lǐng)著教師揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

男1：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的。

合：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

女2：回眸過(guò)去，在逝去的十八載歲月里，

男2：以研促訓(xùn)，教學(xué)相長(zhǎng)；

女1：深度反思，積聚力量；

男1：大膽創(chuàng)新，鑄就輝煌。

女合：面面真情、閃閃燭光，

男合：青絲白發(fā)、樂(lè)育棟梁。

女2：二小人用青春續(xù)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子，

男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎(chǔ)教育的航母。

合：我們開(kāi)拓、我們創(chuàng)新。

我們奮斗、我們進(jìn)取。

我們追求、我們快樂(lè)。

女1：這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，

男1：這里有我們的困惑與迷離。

女2：這里有教師默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的堅(jiān)實(shí)足跡，

男2：這逝去的一切，都會(huì)變成無(wú)比美好的'記憶。

女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟(jì)。

女2：十八載薪火相傳，屢創(chuàng)佳績(jī)。

男1：十八載天道酬勤，歲月不居。

男2：十八載春華秋實(shí)，十八載日新月異。

合4：二小團(tuán)隊(duì)告訴你：

合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。

女1：面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，

男1：二小人將用新的理念，新的視角，

男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，

合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會(huì)文明與進(jìn)步再創(chuàng)佳績(jī)。

女2：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，

男2：元旦是一個(gè)閃光的里程碑。

女1：今天，我們暢想未來(lái)，激情滿懷；

男1：今天，我們構(gòu)筑愿景，心潮澎湃。

女2：我們心中燃起了信心和希望之火，

男2：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。

合：我們義無(wú)反顧、我們風(fēng)雨兼程。

女1：新年總是在一年中最冷的時(shí)節(jié)到來(lái)，

男1：然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

女合：這，是擁冬蘊(yùn)春的時(shí)節(jié)，

合：冬之夢(mèng)漸醒。

男合：這，是歲月更迭的起點(diǎn)，

合：春之聲唱響。

女2：前方有萬(wàn)紫千紅的春天——芳草萋萋，

男2：前方有驕陽(yáng)似火的夏日——紅蓮玉立……。

女1：那灑滿陽(yáng)光的校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，

男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的萬(wàn)頃麥地。

合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

男1：在過(guò)去十八載的長(zhǎng)路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

合：感謝老師們生生不息的奮斗，

給我們向上攀登的基石。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，

給我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。

感謝那些相知、相伴的日子，

讓我們相聚在二小和諧奮進(jìn)的集體。

男2：感謝那些曾經(jīng)的逝去，

拋開(kāi)煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，

女2：以一顆蕩滌過(guò)的心，靜靜地等待新年的到來(lái)，

合：站在新年的起跑線上，向未來(lái)獻(xiàn)出我們最虔誠(chéng)的祈禱：向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢(mèng)想。

女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場(chǎng)馨香芳菲的花期。

男1：讓我們（領(lǐng)）自豪地道一聲：

合：新年，你好！你好，輝煌的xx我端起酒杯，在鐘聲的震響中迎來(lái)了新的一年。

舊的一年便悄然退避。

有幾片落葉。

還珍藏在我的記憶里。

有的已枯黃斷裂。

只留下大致的輪廓。

唉，無(wú)暇去修整了。

我還能找到新的呀。

我想，只要苦心還在。

必將會(huì)有新的點(diǎn)綴。

我窺見(jiàn)了璀璨的霞光。