總結(jié)是一種反思的機(jī)會(huì)，能夠讓我們更好地了解自己的經(jīng)驗(yàn)和成長。如何制定一套較為完美的解決方案是我們需要思考的關(guān)鍵問題。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

有關(guān)寒假周記的作文篇一

割破霧靄彌散的痕跡

遺落縷縷水氣

貪婪地含在嘴里

霧

纏繞溫柔的氣息

縹緲在路心

擊來撞去

拖著殘破的軀

混著某些不得而失的瑣碎

淬為利刃滑過深紫的血脈

靜觀頹麗

蕩出漣漪

雪

終于傾心而臨

盼今日如繚亂煙云

默數(shù)不盡

褪色的靴

將玫紅渲上素雅的白裙

捧起觸目傷情

臉埋入其

冰肌

雨

如沫走失的粒

抹淡黑衣

踏在懷抱里

你徹骨的體

搖晃貼面的短發(fā)手扶殘壁敷上腥腐血跡

猛地回頭

待下一輪

拾命

日光是一切頹廢的開始

卻也是那掩蓋一切匆匆落下的帷幕

無義

有關(guān)寒假周記的作文篇二

大年二十八，爸爸媽媽帶我回老家過年。

我的老家在梅州的一個(gè)小山村里，那里風(fēng)景秀美。然而，讓我感覺最好玩的還是老家可以隨便放鞭炮。

剛到老家，爺爺就給了我很多很多各種各樣的小煙花、小鞭炮?？赡苁悄懽犹×?，點(diǎn)火燃放時(shí)，我十次有八次都是還沒點(diǎn)燃人就跑掉了，害得大家都笑話我“狼心兔子膽”。

過年了，大人們給了我好多好多的“利是”，祝我新年學(xué)習(xí)進(jìn)步。

過年真好!

有關(guān)寒假周記的作文篇三

放假?zèng)]多久，我和爸爸媽媽一起來到泰國的甲米。

甲米是一個(gè)位于泰國南部的小島，周圍零星散落著三十多個(gè)離島。

我們半夜到達(dá)甲米，入住一家私人別墅。別墅的老板在別墅接到我們，介紹別墅的設(shè)施。房間很干凈，進(jìn)去需要拖鞋。別墅里兒童房高低床，床上有個(gè)可愛的大象玩偶。別墅還有一個(gè)客廳和漂亮的游泳池。我和小伙伴每天都在泳池快樂的游泳戲水。游泳池里有大鵝小鵝，玩得不亦樂乎。

除了這個(gè)別墅。我們一共住了另一個(gè)別墅和酒店。泰國的別墅都很干凈，周圍都是綠色植被圍繞這我們。相比上海的寒冷天氣，泰國一年四季都是熱帶，溫度很高。是一個(gè)度假的好地方。

我們這次一共參加了兩個(gè)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是rok島快艇游。我們坐了兩個(gè)小時(shí)的快艇到達(dá)潛區(qū)域，一開始我不敢下水，我怕海里游大鯊魚。我在船上看到了很多人跳下水，我在船上看到海水很清澈，很多小魚在歡快的游泳。到了島上，我和小伙伴一起在海邊游泳，嬉戲。島上有細(xì)長的沙灘，沙子又細(xì)又軟，赤腳踩在上海很舒服。游客大多數(shù)都是中國人。我和小伙伴在沙灘上挖沙，撿珊瑚，導(dǎo)游和我們說，珊瑚和貝殼不可以帶回國?；貋淼挠瓮衔疫€是沒有浮潛，這次是怕喝到海水，下一次去海島相信我會(huì)勇敢的去浮潛了。

第二個(gè)活動(dòng)是在國家森林公園劃皮劃艇，我們聽導(dǎo)游教我們?nèi)绾蝿澊?，我們穿好救生衣，做在船上，滑倒了一個(gè)古老的山洞。這個(gè)山洞有很多貝殼，你們知道為社么有很多貝殼嗎？因?yàn)檫@個(gè)山洞原來是在海里的，所以有很多貝殼。我和小伙伴一起撿貝殼，但是貝殼都很丑。山洞的頂部有一個(gè)蝙蝠的腳的圖案，一共圖案已經(jīng)有3000年了的歷史了。

除了這個(gè)兩個(gè)活動(dòng)，我們做了長尾船從南澳島去萊利島。那個(gè)島也很漂亮，我和小伙伴在沙灘上做了一個(gè)城堡，爸爸媽媽們在樹影下喝飲料，好愜意。

我這次一共玩了8天，日子過得飛快。媽媽說我的皮膚已經(jīng)曬得和當(dāng)?shù)厝艘粯恿?。希望下次有機(jī)會(huì)再去泰國，再去甲米。

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有關(guān)寒假周記的作文篇四

我家有一只可愛的小狗叫嘟嘟，嘟嘟非常的可愛，也非常的令人討厭，但嘟嘟是我最喜歡的一只小動(dòng)物。因?yàn)猷洁降目蓯郏腥玖宋摇?/p>

告訴你們哦!嘟嘟也是個(gè)貪吃鬼哦，嘟嘟喜歡吃肉、狗糧等等。嘟嘟吃飯時(shí)很可愛哦!

嘟嘟的討厭之處就在于會(huì)咬人、抓人哦，每次我們同學(xué)了都會(huì)被兇猛的嘟嘟給抓哦，所以我要給嘟嘟關(guān)進(jìn)一個(gè)可愛的小籠子里。

嘟嘟的可愛就是會(huì)撿球，只要我把球一拋出去，嘟嘟就會(huì)飛快的跑去撿球，嘟嘟還會(huì)跳、站、坐、爬，嘟嘟很可愛吧!

從養(yǎng)狗中我學(xué)的了，原來狗狗也有喜、怒、哀、樂，也會(huì)又可愛和討厭，我仿佛覺得嘟嘟就變成了人，變成了我最好的朋友。

有關(guān)寒假周記的作文篇五

外國語學(xué)校是一個(gè)大學(xué)校，師生一共有兩千多人呢。

走到校門口，兩邊花草翠綠，像搖擺的花裙，像一望無際的綠海，像美麗的花園。一股股清香不斷吹來。

一邊還寫著氣派雄偉的校訓(xùn)，是“厚德自強(qiáng)，成才報(bào)國”，走進(jìn)大廳喊一聲：“喂！”“喂、喂、喂……”回聲真是好玩。

轉(zhuǎn)到右邊又看見了一大塊棕紅色的巨型浮雕，上面刻著孔子的話：“不憤不啟，不悱不發(fā)”，走到大樓梯的左邊，“哇！好多獎(jiǎng)狀”！不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳！共有六十六張掛在乒乓桌旁的墻壁上?，F(xiàn)在我越來越覺得外國語學(xué)校很厲害。

順著二年級的走廊來到小操場，四面八方都被教學(xué)樓和綜合樓給包圍著，目測一下大約有50個(gè)教室，各個(gè)都是燈光明亮，墻壁雪白。在教學(xué)樓和綜合樓旁都栽滿了各種花草，有黃色的桂花，有粉色的桃花，還有鮮紅的茶花在散發(fā)著誘人的香氣……沿著小操場的右邊前進(jìn)，在一棵大樹旁邊立有一尊孔子像，上面刻著公元前551到公元前479，我看著孔子，他神情嚴(yán)肅，好像在那里思考著國家大事。

好熱鬧啊，一群人聚到一起玩了起來，操場上人山人海，像天空上的星星一閃一閃的，像一堆被風(fēng)吹起來的翻滾的沙浪，像大海里的魚蝦在跳躍。

游戲玩累了，就去小花園里休息休息，那里的棕櫚樹很壯，還有一些小盆栽，小巧玲瓏。特別是桃花，非常艷麗，美不勝收。這里的一草一木都顯得虎虎有生氣。

xx校，你展示出了你無與倫比的風(fēng)采！

有關(guān)寒假周記的作文篇六

俗話說：“團(tuán)結(jié)力量大?！币馑季褪钦f只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困難的事情，都能順利完成或達(dá)到共同的目標(biāo)。

以學(xué)校生活為例，進(jìn)行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當(dāng)只有一個(gè)人時(shí)，就算花一小時(shí)的時(shí)間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個(gè)人一起分工的話，也許在二十分鐘內(nèi)就完成了！這樣節(jié)省下來的時(shí)間就可以拿來做自己想做的事情了！

還有，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，同學(xué)間也需要攜手合作，這是因?yàn)樽约阂粋€(gè)人做實(shí)驗(yàn)，會(huì)因?yàn)闀r(shí)間上受限制而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險(xiǎn)的藥劑，就可能釀成不可挽回的大錯(cuò)，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個(gè)人一起做實(shí)驗(yàn)，大家一起實(shí)驗(yàn)可以分配做不同的工作，彼此交換意見、互助合作，整節(jié)實(shí)驗(yàn)課就會(huì)覺得增添許多樂趣。

世界各地或許多書本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學(xué)說家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對每件案子都努力的查出真相，但他不是一個(gè)人完成所有的案件，他身旁還有華生醫(yī)生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥?，每件案子都?huì)分工收集資料，不浪費(fèi)任何時(shí)間，最后一起以收集到的線索找出犯人，由此可見，他們也是因?yàn)楹献鳠o間才能完成每件別人托付給他們的案件。

人是在和時(shí)間賽跑的，分工合作可以減少許多時(shí)間上的浪費(fèi)，除了前面說的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發(fā)揮同學(xué)愛，去幫助需要幫助的同學(xué)，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會(huì)變成生命中美好的回憶，所以，大家要和我一樣無時(shí)無刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助！

有關(guān)寒假周記的作文篇七

新年終于到了,今天是大年三十,早上我做完作業(yè)吃過早飯,我跟爸爸,媽媽去買年貨,到了沃爾瑪,我們買了許多菜和我最愛喝的酸奶,水果等都是我愛吃的.

晚上吃完了年夜飯,就坐在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì).一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把我們都逗得哈哈大笑.終于到了晚上十二點(diǎn)迎除夕了,我跟爸爸在小區(qū)里放煙花,很多人外面的鞭炮聲響起來了,真高興.

有關(guān)寒假周記的作文篇八

“老師又拖堂了，真煩！”“又要月考了，真煩！”“又嘮叨個(gè)沒完，真煩！”……經(jīng)常聽到有的同學(xué)這樣說。

人生在世，煩惱是難免的，其實(shí)有煩惱并不可怕，可怕的是有些人做了煩惱的奴隸，讓煩惱牽著鼻子走卻不自知。

有些同學(xué)總在抱怨，不是抱怨學(xué)習(xí)太累，就是抱怨老師太嚴(yán)；不是抱怨同學(xué)太自私，就是抱怨父母管得太寬；不是抱怨作業(yè)太多，就是抱怨零花錢太少……從他們哀怨的眼神中，從他們緊鎖的眉頭上，從他們遲緩的步履中，分明看到了兩個(gè)大字：煩惱！

然而也有一些人，他們能理解老師的辛苦，把老師講的每一句話都記在心里；他們敢于迎接挑戰(zhàn)，把月考當(dāng)成檢驗(yàn)自己的戰(zhàn)場；他們懂得父母的關(guān)愛，把父母的嘮叨當(dāng)成優(yōu)美的音樂……難道他們就沒有煩惱嗎？肯定也有，只不過他們做了煩惱的主人，敢于和煩惱掰手腕，所以他們總能把笑容寫在臉上。

同學(xué)們都知道菲爾普斯在北京奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造的奇跡——一個(gè)人獨(dú)攬8塊游泳金牌，成為奧運(yùn)史上不朽的傳奇。同學(xué)們可能會(huì)想：他太幸運(yùn)了，他一定什么煩惱都沒有。大錯(cuò)特錯(cuò)！其實(shí)菲爾普斯不但有煩惱，而且還很多。他的父母在他很小的時(shí)候就離婚了，他的童年生活并不美滿；在學(xué)校，他因?yàn)榇蠖?、長手臂和口吃，曾被同學(xué)們嘲笑；在課堂上他由于不能集中精力且好動(dòng)而被老師們抱怨，這些都讓他很煩惱?？煞茽柶账箾]有做煩惱的奴隸，而是直面煩惱，敢于和煩惱掰手腕，最終找到了消除煩惱的方法——游泳。他每周堅(jiān)持在泳池游10萬米，一周7天不間斷，甚至圣誕節(jié)也不休息。長期的刻苦訓(xùn)練，使他成為水立方最大的贏家，也把煩惱按在了手下。

有關(guān)寒假周記的作文篇九

第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣；第二行中間寫上周記的題目；第三行的右邊寫上孩子的名字；第四行開始是周記的內(nèi)容。

周記。

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2.自評。

-優(yōu)，缺。

3.解決措施。

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4.下周計(jì)劃。

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周記：用文字記載一周（一個(gè)星期）來自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的`每周一次文字記錄。

它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華。

有關(guān)寒假周記的作文篇十

課余生活中，我喜歡畫畫、手工、也喜歡彈吉他、打羽毛球，但最近我又愛上刻橡皮章，它讓我很放松，很平靜，要是能刻出一個(gè)精美的橡皮章我會(huì)很高興。

你知道我是怎么喜歡上刻橡皮章的嗎？前些日子，媽媽拿著小刀仔細(xì)地刻石頭，我就好奇地問媽媽這是什么？媽媽說：“這是在刻印章，石頭對你來說比較硬，你現(xiàn)在可以刻橡皮章?！眿寢屵€特地為我準(zhǔn)備了一套刻橡皮章的工具。從那天起，我就喜歡上了刻橡皮章。

中秋節(jié)，我在草稿紙上我畫了一個(gè)萌萌的小兔，之后轉(zhuǎn)印在橡皮章上。其中，最難刻的地方是兔子眼睛和尾巴，因?yàn)檫@兩處都太小了。最后我把精雕細(xì)琢的橡皮章蘸上橙色印泥，按到本子上留做紀(jì)念。那小玉兔坐在橙黃色的月亮中，反襯出潔白的身子，大耳朵，小尾巴，真是栩栩如生。

刻橡皮章需要仔細(xì)、認(rèn)真，平時(shí)還要積累素材，在生活中多觀察細(xì)節(jié)。有一天媽媽帶我來到商場。我見有一家店里一枚銅印章要賣上百元。我驚訝地說：“太貴了！還不如自己刻一個(gè)呢，而且那是獨(dú)一無二的?！钡俏疫€是很喜歡那枚銅印章上精致的圖案，我對此依依不舍，最后我讓媽媽把它拍下來，準(zhǔn)備回家照樣刻一個(gè)。

我還把象征幸福的蝙蝠、代表幸運(yùn)的四葉草、滿天的星星、飛舞的蝴蝶也刻入我的橡皮章里，橡皮章給我的課余生活帶來了很多光彩。

有關(guān)寒假周記的作文篇十一

其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事?；叵胍幌逻@個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個(gè)人感想寫清楚吧。有人會(huì)問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大。更有一些同學(xué)說，這個(gè)周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，你會(huì)找到的。實(shí)在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。

有人說“笨鳥先飛”是為了不要落后，但我認(rèn)為后飛也是一種不錯(cuò)的選擇。大雁之所以排成“人”字形飛向南方，是為了減少氣流的阻力。那么領(lǐng)頭的大雁一定很累，而跟在它身后飛的大雁一定很輕松。有時(shí)候“落后”也是一種選擇。

如果看書，我拿一本《失樂園》，而這本書剛好有人看過。我再去看時(shí)，如果有不懂的地方，就可以去問他，不但可以知道答案是什么，還可以聊聊撒旦，天使，等人物。當(dāng)然，每個(gè)人的思維都是不同的，我如果覺得還有更好的答案，也可以與他討論討論。也許還能知道更多的我所不知道的知識。有時(shí)間，我還可以摘錄一些好詞好句好段。

落后，可以獲取更多的知識與好句。

彈鋼琴，一開始會(huì)有許多的錯(cuò)音，我可以請同學(xué)，朋友，她會(huì)彈這首曲子，就讓她幫我聽一下，哪些地方還要改一下，哪里要加重，哪里要輕一點(diǎn)，那里要逐漸加強(qiáng)，哪里要逐漸減輕，全都對了，那首曲子一定非常好聽了，有感情。

落后，可以聽到優(yōu)美的曲子。

在學(xué)習(xí)方面，落后就更有好處了。別人如果只是一味學(xué)習(xí)，一味地吸收知識，卻來不及消化，來不及理解就追上去，到頭來還是不懂。我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，不懂的地方仔細(xì)的翻翻書，找到知識點(diǎn)，理解了之后，整理一下知識，空出地方來迎接新知識。

落后，可以理解得更透徹，知識掌握更牢固。

我甘愿“落后”，甘愿慢慢地理解，慢慢的閱讀，從容的趕上去，擁有更多知識，飛得更高，更遠(yuǎn)。

周記怎么寫二：小學(xué)篇。

一、沒有什么不可以的——小學(xué)生周記怎么寫。

孩子們的思想常常是最活躍、最出人意料的。“規(guī)規(guī)矩矩”地寫過幾篇周記后，有的孩子就開始不“安分”了。他們偶爾感到寫作材料缺乏時(shí)，會(huì)偷偷地對別人的作文改頭換面用以充數(shù);有時(shí)興之所至，也會(huì)在周記里編上一首“歪詩”;有的還會(huì)淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花。對于這些，教師最初的反應(yīng)可能是生氣，但是，換個(gè)角度看，這些又何嘗不是創(chuàng)造的雛形呢?我在評講中首先對這些周記的“創(chuàng)新”精神是給予了肯定，同時(shí)提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周記中，但必須要加上摘抄的理由和想法，簡單評價(jià)一下文章的好處;只要內(nèi)容健康，也可以試用詩歌體來寫日記;至于想要畫圖嘛，那就干脆在周記中抄一首好的古詩，然后“名正言順”地為它配上一幅畫。后來，我還會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生嘗試一些更新的寫作體裁。如今的學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到手機(jī)短信，我于是提出可以在周記中模仿寫“短信體”的文字，達(dá)到言簡意明、押韻上口、表情達(dá)意的目的。有的孩子偶爾會(huì)利用家中的電腦上網(wǎng)交友、聊天，我又提出可以在周記里嘗試“聊天體”，把聊天的內(nèi)容記下來，從中學(xué)習(xí)如何禮貌、得體、安全地與人聊天。

周記形式的開放，體裁的多樣化，使孩子們嘗到了自由寫作的樂趣，他們開始把周記當(dāng)作生活中一種放松的手段，當(dāng)成另一種快樂，并從中體驗(yàn)到成功，感受到滿足。他們也由此煥發(fā)出了更多的智慧和創(chuàng)造。有的孩子在周記中連續(xù)多日對一件事進(jìn)行跟蹤記述，并在每次周記的結(jié)尾加上“且聽下回分解”，搞出連續(xù)劇的效果來。有的在語言上追求智慧和幽默，使文字更接近口語化。周記形式上的改革，使孩子們體會(huì)到，生活中由此多了一種快樂。

二、寧要簡單的真實(shí)——小學(xué)生周記怎么寫。

周記對小學(xué)生來說，是寫作的初始階段，在這個(gè)階段，相對于形式、技巧來說，形成好的觀察、思考和寫作習(xí)慣，學(xué)會(huì)真實(shí)地、坦誠地表情達(dá)意，會(huì)顯得更為重要。在一次以春天為題材的周記中，我特意挑出兩篇作文推薦給全班。其中一個(gè)學(xué)生在周記中寫道，“從開學(xué)的那天起，我每天都在樓下等校車。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)對面樓上陽臺上的花，已經(jīng)長出了嫩綠的葉子，有的已經(jīng)開花了。我想，春姑娘已經(jīng)悄悄地降臨到人世了?！绷硪粋€(gè)學(xué)生則在周記中寫道，“春天來了，學(xué)校樹木的落葉少了，新葉多起來，我們打掃校園衛(wèi)生時(shí)更輕松了。天氣更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的時(shí)候變成個(gè)大塊頭，現(xiàn)在沒有那么重了?！边@兩篇周記中最可貴的就是那種顯而易見的真實(shí)，以及通過自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考。相對于用大量的篇幅，用華麗的辭藻描繪人人都見過的春天，這兩篇周記會(huì)更有生命力。

在學(xué)生周記中發(fā)現(xiàn)這種真實(shí)的表達(dá)，我都會(huì)特別留意并及時(shí)大加贊賞。比如同樣是兩篇觀察狗的日記，有一篇周記寫狗的外形，寫到狗的鼻子，有這樣一句“我用手摸了一下它的鼻子，是濕的”;另一篇寫小狗遇到大狗時(shí)恐懼的樣子，“小狗的尾巴很快豎起來，像一根棍子似的，腰弓著，爪子踮起來”。還有的學(xué)生在日記中寫了對鹽的味道和來歷的好奇、追問等等。這些都我在批發(fā)周記時(shí)非常樂意看到的部分，也是我非常期待的、會(huì)感到欣慰的部分。從小養(yǎng)成了觀察、探究、思考的習(xí)慣，養(yǎng)成了忠于自己內(nèi)心感受的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了真實(shí)表達(dá)的習(xí)慣，不單是對今后作文的積累和訓(xùn)練，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，大而言之，對于學(xué)生的為人處世，也都有莫大的益處。

三、導(dǎo)向仍然很重要——小學(xué)生周記怎么寫。

我給學(xué)生講了“金玫瑰”的故事。一個(gè)金匠在每次清理垃圾的時(shí)候，都會(huì)把混在灰塵中的金粉細(xì)心地篩下來，這樣日積月累，他利用這些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通過這個(gè)故事使學(xué)生明白寫周記也是這樣，要用心篩選生活中閃光的、有價(jià)值的“金粉”，用這樣的材料進(jìn)行加工，才能成為真正有意義的周記。我還對學(xué)生周記中那些積極的思想、情緒及時(shí)表揚(yáng)，以此弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想。比如“征服單詞會(huì)很高興，記住了一個(gè)就覺得自己多了一點(diǎn)知識，會(huì)很有成就感!”班上來了新同學(xué)，有同學(xué)在周記中寫道：“我想：我們要好好對待她，讓她感到這個(gè)班就像一個(gè)家一樣，要和她成為好朋友?！庇袀€(gè)同學(xué)跟別人發(fā)生矛盾，他在當(dāng)天的周記中說，“回到家爸爸先問我有沒有傷害到對方，問我自己在這件事中做錯(cuò)了些什么，還要我打電話先跟同學(xué)道歉，希望我們繼續(xù)做朋友，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的不愉快影響了我們的友誼?！蓖ㄟ^這樣的方式，學(xué)生周記正確的主流思想就漸漸樹立起來了。與此同時(shí)，對周記中個(gè)別有不正確思想傾向的學(xué)生在批改中個(gè)別進(jìn)行“筆談”，幫他們及時(shí)矯正。對于上文提到的有少年老成的消極思想的學(xué)生，我在批改時(shí)首先肯定他的想法有趣，也有點(diǎn)道理，并推薦他讀了海倫凱勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文，使他明白了生活的美好和時(shí)光的寶貴，能以更積極的態(tài)度面對生活和學(xué)習(xí)。

炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲?！倍嗝春玫拿?，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。

使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)......

有關(guān)寒假周記的作文篇十二

小時(shí)候，我們住在鄉(xiāng)下，院外種著兩棵大大的柿子樹，院內(nèi)，鋪著紅轉(zhuǎn)頭。院兒不大，但卻容得下咱們祖孫和一只小狗。那時(shí)父母工作忙，陪伴我的就是您和小狗，于是，我總是端把小凳，手里抱著狗兒，癡癡的望著村邊的小路，幻想爸媽從小路上回來接我回家。這時(shí)您總會(huì)走過來問：“想什么呢?想你爸媽呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您總會(huì)說：“不想他們，想他們做什么?走，跟奶奶進(jìn)院做飯。”于是我便提著凳兒，抱著小狗，跟著奶奶進(jìn)了院子。您總說不想他們，但我總看見您癡癡的望著日歷，嘴里叨叨著：“怎么還不回來?”我明白，您也希望他們回來，而嘴上那么說只是為了安慰我。

一天，奶奶在洗衣服，我就一把撲到奶奶懷里，嗅了嗅說：“媽媽身上有化妝品味道，爸爸身上有煙味……”奶奶笑著問我她身上有什么味道，我笑嘻嘻地說：“奶奶身上的味道不好聞，有一種肥皂的味道！”小時(shí)候不懂，只覺得您身上只是單純的肥皂味，而不知道這卻是您辛勤和愛的表現(xiàn)。我從不懂得什么是愛，您也從不刻意表現(xiàn)。也許，愛我已成為您的一種習(xí)慣，不管什么時(shí)候您都想得到我。

直到那天，我離開鄉(xiāng)村,離開您的身邊，住到城里。和爸爸媽媽住在一起，才明白了您的愛，在那些小細(xì)節(jié)中，那些小到我都發(fā)現(xiàn)不了的細(xì)節(jié)里，滿滿得藏進(jìn)了您的愛。