學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和跑題?？偨Y(jié)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作心得的過(guò)程。

中學(xué)生法治文化建設(shè)話題作文篇一

“‘法治漫畫(huà)長(zhǎng)廊’的建成，為創(chuàng)新法制宣傳方式，整合法制宣傳資源，豐富老百姓的法律文化生活提供了平臺(tái)，為構(gòu)建和諧__營(yíng)造了良好的法治環(huán)境，成為傳播法治理念、普及法律知識(shí)的一道亮麗的風(fēng)景線?！比涨埃h司法局主要負(fù)責(zé)人向記者介紹道。

去年以來(lái)，__縣認(rèn)真貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，廣泛開(kāi)展學(xué)法、守法、用法的法制宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)公民的法治觀念和法律意識(shí)，逐步形成尊重法律、崇尚法治、依法辦事的氛圍，為加快推進(jìn)依法治縣進(jìn)程，建設(shè)法治__，全面建成小康社會(huì)提供可靠法治保障。

群眾受教育。

“一幅幅漫畫(huà)與法制緊密相連，詼諧幽默，生動(dòng)形象，題材豐富多樣，教育意義深刻，我和同學(xué)在過(guò)路口的時(shí)候被這些漫畫(huà)吸引了。”“流動(dòng)”的“法治漫畫(huà)長(zhǎng)廊”讓路過(guò)的學(xué)生贊不絕口。

記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，“法治漫畫(huà)長(zhǎng)廊”全長(zhǎng)100米，寬1.5米，共計(jì)20版大幅法制宣傳欄，圖文并茂，內(nèi)容深入淺出，吸引了大批群眾駐足。據(jù)介紹，“法治漫畫(huà)長(zhǎng)廊”由縣司法局精心設(shè)計(jì)、制作，在不同時(shí)段、不同地點(diǎn)進(jìn)行流動(dòng)展覽，開(kāi)展法制宣傳。

記者發(fā)現(xiàn)，“法治漫畫(huà)長(zhǎng)廊”以依法治國(guó)為主題，以宣傳與群眾生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)為主要內(nèi)容，涉及勞動(dòng)、交通、婚姻家庭、安全生產(chǎn)、人民調(diào)解、社會(huì)保障、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、信訪、反邪教、禁毒等多個(gè)方面。

據(jù)了解，盡管宣傳形式傳統(tǒng)，但群眾喜歡、樂(lè)于接受，得到社會(huì)各界的高度認(rèn)可?！胺ㄖ温?huà)長(zhǎng)廊”在廣安市“法律七進(jìn)”流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上，更是得到市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

“我們將法治文化和法律知識(shí)傳播有機(jī)結(jié)合，用生動(dòng)活潑的漫畫(huà)、通俗易懂的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，使廣大群眾在潛移默化中接受法制教育。”該縣依法治縣辦公室工作人員告訴記者。

據(jù)了解，從20**年12月至今，該縣“法治漫畫(huà)長(zhǎng)廊”的'足跡遍及大街小巷、城鎮(zhèn)社區(qū)、農(nóng)村院壩、中小學(xué)校，覆蓋全縣23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、15個(gè)社區(qū)、10余所學(xué)校，受教育群眾近50萬(wàn)人。

百姓得實(shí)惠。

“以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩……”，在“法治漫畫(huà)長(zhǎng)廊”中，一幅幅遒勁有力的法治警句，既把“法律面前，人人平等”等法治理念灌輸?shù)饺罕姷念^腦中，又給人以溫馨的警示和美的欣賞。

該縣利用“法治漫畫(huà)長(zhǎng)廊”，深入開(kāi)展“法制宣傳進(jìn)萬(wàn)家”、“法律七進(jìn)”等主題宣傳活動(dòng)，在重要的節(jié)假日、城鎮(zhèn)逢場(chǎng)日把法治理念和法律條文轉(zhuǎn)化成群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的漫畫(huà)圖片送到群眾面前，直觀地宣傳法律法規(guī)知識(shí)，使群眾能夠出門(mén)見(jiàn)法治、抬頭看法治、茶余飯后議法治，讓群眾在潛移默化中接受法治文化熏陶，增強(qiáng)法治觀念。

不僅如此，“法治漫畫(huà)長(zhǎng)廊”還深入宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，及時(shí)宣傳普及新頒布和修訂的重要法律法規(guī)，引導(dǎo)群眾自覺(jué)遵法守法，依法理性表達(dá)訴求，依法維護(hù)權(quán)益、履行法定義務(wù)。

“我收獲最大的是學(xué)到了《勞動(dòng)法》，以前在外打工，不知道和用人單位簽訂勞動(dòng)合同保障自己的合法權(quán)益不受侵害；更不知道延長(zhǎng)工作時(shí)間該如何計(jì)算加班費(fèi)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)‘法盲’。”在看完漫畫(huà)展后，長(zhǎng)期在外務(wù)工的周建云感慨萬(wàn)千。

“為了不斷增強(qiáng)我縣廣大群眾的法治理念，提升法治化程度，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)基層民主法治建設(shè)進(jìn)程，為全縣乃至全市的法制宣傳教育起到示范作用，我們將從強(qiáng)化依法行政、公正司法、社會(huì)法治、法治隊(duì)伍建設(shè)、普法教育等方面入手，加快推進(jìn)依法治縣進(jìn)程，譜寫(xiě)富裕文明活力幸福__新篇章?！笨h司法局主要負(fù)責(zé)人表示。

中學(xué)生法治文化建設(shè)話題作文篇二

近年來(lái)，通過(guò)深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育、加強(qiáng)監(jiān)獄執(zhí)法規(guī)章制度建設(shè)、推進(jìn)“陽(yáng)光”執(zhí)法、開(kāi)展執(zhí)法質(zhì)量考核評(píng)議等各項(xiàng)工作，監(jiān)獄工作法制化水平有了明顯提高，法治文化建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。但從總體上看，監(jiān)獄法治文化建設(shè)還存在一些問(wèn)題：一是受社會(huì)大環(huán)境的影響，一些警察的宗旨意識(shí)、理想信念發(fā)生了動(dòng)搖，拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義不同程度存在，導(dǎo)致工作積極性不高、事業(yè)心和工作責(zé)任感不強(qiáng)，極少數(shù)警察甚至唯利是圖，搞權(quán)錢(qián)交易，滑向了違法犯罪的深淵。二是依法治監(jiān)雖然已經(jīng)提出多年，也取得了一些成效，但在具體工作中，少數(shù)監(jiān)獄警察的法律意識(shí)還不強(qiáng)，違規(guī)執(zhí)法現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。三是監(jiān)獄規(guī)章制度建設(shè)存在不統(tǒng)一、不規(guī)范的問(wèn)題。省與省之間、監(jiān)獄與監(jiān)獄之間的具體規(guī)章制度還存在較大差異，有的甚至相互“打架”，導(dǎo)致基層單位在執(zhí)行時(shí)無(wú)所適從。四是法律專(zhuān)業(yè)人才缺乏，通過(guò)司法資格考試并取得執(zhí)業(yè)資格的警察屈指可數(shù)，多數(shù)警察的法律知識(shí)不全面、不系統(tǒng)，或沒(méi)有及時(shí)更新，難以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要。上述問(wèn)題涉及法治文化建設(shè)的不同層面，如不抓緊解決，將不利于監(jiān)獄事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

因此，監(jiān)獄必須將法治文化建設(shè)融入監(jiān)獄工作實(shí)踐之中，使法治文化“內(nèi)化于心、外化于行、固化于制”，為監(jiān)獄事業(yè)發(fā)展提供思想基礎(chǔ)、精神動(dòng)力、制度規(guī)范和人才支撐。

一、凝法治文化之“神”，夯實(shí)監(jiān)獄事業(yè)發(fā)展的思想基礎(chǔ)。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“人是需要一點(diǎn)精神的?！睕](méi)有精神支撐，人只是一副軀殼；一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有了精神，則是十分危險(xiǎn)的事。加強(qiáng)監(jiān)獄法治文化建設(shè)，首要任務(wù)就是要凝聚監(jiān)獄的“精、氣、神”。中央政法委和司法部發(fā)出通知，要求各級(jí)政法機(jī)關(guān)認(rèn)真開(kāi)展“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”政法干警核心價(jià)值觀教育，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力，做社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的積極建設(shè)者、有力保障者。要扎實(shí)開(kāi)展政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，將核心價(jià)值觀貫穿于監(jiān)獄工作的全過(guò)程，把增強(qiáng)警察個(gè)人素質(zhì)與提高監(jiān)獄工作整體水平結(jié)合起來(lái)，把警察個(gè)人發(fā)展與監(jiān)獄事業(yè)發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)，激勵(lì)警察在服務(wù)大局中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。要深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，使全體警察打牢“三個(gè)至上”、“四個(gè)在心中”的思想基礎(chǔ)，不斷提高政治素質(zhì)，使監(jiān)獄人民警察始終保持忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律的政治本色。要根據(jù)各單位發(fā)展歷史和現(xiàn)實(shí)情況，提煉屬于本單位的`核心價(jià)值觀，培育具有本單位特色的法治文化，增強(qiáng)警察的歸宿感和認(rèn)同感，使核心價(jià)值觀成為連接全體警察精神家園的無(wú)形紐帶，成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體警察干事創(chuàng)業(yè)的不竭動(dòng)力。

二、強(qiáng)法治文化之“本”，夯實(shí)監(jiān)獄事業(yè)發(fā)展的人才基礎(chǔ)。要實(shí)現(xiàn)依法治監(jiān)和依法改造的目標(biāo)，必須培養(yǎng)一大批能熟練運(yùn)用刑事、民事和行政等方面法律法規(guī)的優(yōu)秀法律人才。要高度重視法學(xué)教育和法律專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)工作，切實(shí)加強(qiáng)教育引導(dǎo)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提高警察隊(duì)伍的法律素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。要引導(dǎo)廣大警察積極參加成人高考、電大、函授、在職研究生等各個(gè)層次、各種方式的在職法學(xué)教育培訓(xùn)，加強(qiáng)法律人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備，提高法律專(zhuān)業(yè)或具備相關(guān)法律知識(shí)的警察的比重。要認(rèn)真實(shí)施“六五”普法規(guī)劃，加強(qiáng)法制宣傳教育，營(yíng)造尊法、學(xué)法、守法、用法的濃厚氛圍。要加強(qiáng)普法考試，將考試成績(jī)作為選拔任用干部的重要參考依據(jù)，使普法考試真正起到以考促學(xué)、鞏固學(xué)習(xí)成果、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、增強(qiáng)法律意識(shí)、提高依法改造能力和水平的目的。

三、固法治文化之“形”，夯實(shí)監(jiān)獄事業(yè)發(fā)展的制度基礎(chǔ)。監(jiān)獄的規(guī)章制度，既是監(jiān)獄文化的反映，同時(shí)也對(duì)監(jiān)獄文化的形成和發(fā)展起著推動(dòng)和制約作用。要切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范執(zhí)法行為，使監(jiān)獄規(guī)章制度真正轉(zhuǎn)化為內(nèi)在約束，成為自覺(jué)遵守的行為指南。要高度重視制度的立、改、廢、編工作，對(duì)不適應(yīng)形勢(shì)變化的制度，要及時(shí)廢除；對(duì)不規(guī)范、操作性不強(qiáng)、前后矛盾的制度，要及時(shí)修訂和完善；對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要及時(shí)上升為制度；對(duì)各部門(mén)工作所需的制度，要分類(lèi)組織匯編。要編印《監(jiān)獄規(guī)范化管理工作手冊(cè)》，建立和完善具有較強(qiáng)操作性的管理制度、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作流程，實(shí)現(xiàn)崗位職責(zé)統(tǒng)一、工作標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、工作流程統(tǒng)一、管理制度統(tǒng)一、外觀標(biāo)識(shí)統(tǒng)一、文書(shū)表冊(cè)統(tǒng)一，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的基本制度體系，做到用制度辦事、管人、理財(cái)，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

等重點(diǎn)工作中法制化、制度化、規(guī)范化的經(jīng)驗(yàn)，并將理論成果運(yùn)用到監(jiān)獄工作實(shí)踐中，切實(shí)增強(qiáng)理論研究的針對(duì)性、實(shí)踐性和前瞻性，為監(jiān)獄工作實(shí)踐提供有力指導(dǎo)。要開(kāi)展優(yōu)秀法治論文評(píng)選、法治論壇等活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大監(jiān)獄警察投入理論研究，集中民智，為監(jiān)獄工作科學(xué)發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。

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中學(xué)生法治文化建設(shè)話題作文篇三

一個(gè)良好的信訪秩序，不僅是確保社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，也是維護(hù)信訪人自身權(quán)益的需要。這次《信訪條例》的修訂，充分體現(xiàn)了“既要有效保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，又要建立良好信訪秩序、確保社會(huì)穩(wěn)定”的基本要求。要有效的維護(hù)上訪群眾的合法權(quán)益，就必須同時(shí)建立良好的信訪秩序，實(shí)現(xiàn)“維護(hù)權(quán)益”與“維護(hù)秩序”的統(tǒng)一。

首先對(duì)上訪群眾開(kāi)展《信訪條例》的宣傳和法制教育。向信訪群眾廣泛宣傳信訪過(guò)程中的圍堵、沖擊國(guó)家機(jī)關(guān)、攔截公務(wù)車(chē)輛等六種禁止性行為，明確告知擾亂信訪秩序的法律責(zé)任。教育和引導(dǎo)上訪群眾做到文明、理性的上訪。其次要建立健全重大信訪事項(xiàng)的緊急報(bào)告制度。對(duì)可能或已經(jīng)對(duì)某一地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活造成一定影響的重大、緊急信訪事項(xiàng)，各地、各部門(mén)的信訪工作機(jī)構(gòu)，要按照有關(guān)規(guī)定，詳細(xì)制訂重大、緊急信訪事項(xiàng)報(bào)告制度。第三要由公安、信訪部門(mén)共同研究建立處置無(wú)理上訪行為協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，依法追究違法信訪人員的責(zé)任。要進(jìn)一步完善各類(lèi)處置預(yù)案，及時(shí)處置在國(guó)家機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所周?chē)奂淌隆?，圍堵、沖擊國(guó)家機(jī)關(guān)，攔截公務(wù)車(chē)輛等非正常上訪行為。真正做到“有理上訪熱情接待，無(wú)理上訪及時(shí)勸解，違法上訪依法處置”，敞開(kāi)大門(mén)，善待信訪群眾，維護(hù)秩序，共建和諧社會(huì)。

總之，《信訪條例》的基調(diào)凸顯了“規(guī)范”，我們的日常工作上也不例外，科學(xué)、民主決策，依法履行職責(zé)，就可以避免就信訪抓信訪，從而從源頭上預(yù)防導(dǎo)致信訪事項(xiàng)的矛盾和糾紛。

中學(xué)生法治文化建設(shè)話題作文篇四

為深入貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)法治文化建設(shè)，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)法治城市、文明城市創(chuàng)建，根據(jù)全市社會(huì)主義法治文化建設(shè)總體部署，結(jié)合全市教育工作實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)校開(kāi)展“校園法治文化建設(shè)年”活動(dòng)，為推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全市“六五”普法規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，以“弘揚(yáng)法治精神、傳播法治文化、建設(shè)法治校園”為宗旨，以“文明守法，誠(chéng)信責(zé)任”為主題，深化法制宣傳教育，增強(qiáng)廣大師生法治理念，扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，為辦好人民滿意的教育、促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)。

以校園法治環(huán)境建設(shè)、民主法治學(xué)校創(chuàng)建等為載體，通過(guò)深入開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的“校園法治文化”系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校法治文化內(nèi)涵，使法治文化融入師生生活和學(xué)校教育教學(xué)之中，培養(yǎng)師生法治信仰，豐富師生法治文化生活，進(jìn)一步提高學(xué)校依法辦學(xué)的意識(shí)和水平，提升廣大師生的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，增強(qiáng)新形勢(shì)下法制宣傳教育工作的滲透力、感染力和影響力，有效發(fā)揮法治文化的教育和引導(dǎo)功能，形成校校依法治、班班樹(shù)文明、人人講誠(chéng)信的教書(shū)育人的校園環(huán)境，營(yíng)造良好的校園法治文化氛圍和育人環(huán)境。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

（一）開(kāi)設(shè)法制教育課。全市中小學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，按規(guī)定將法制教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)做到法制教育的課時(shí)、教材、教師、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。在形式上采取專(zhuān)題教育和相關(guān)學(xué)科滲透相結(jié)合，在內(nèi)容上與思想品德教育、心理健康教育、青春期教育、日常行為規(guī)范教育、文明行為養(yǎng)成教育等相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。

（二）加強(qiáng)法治文化建設(shè)。全市中小學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，科學(xué)設(shè)計(jì)和有效建設(shè)學(xué)校環(huán)境文化、樓廊文化和班級(jí)文化，并與學(xué)校特色建設(shè)有機(jī)結(jié)合。有條件的學(xué)校還應(yīng)布置一個(gè)以開(kāi)展法制宣傳教育工作為主要內(nèi)容的法制展室，并適時(shí)更新，不斷豐富法制教育內(nèi)涵，不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)。

（三）開(kāi)展法制教育活動(dòng)。全市中小學(xué)校要充分利用法制宣傳月、宣傳周、宣傳日等重點(diǎn)時(shí)段，積極開(kāi)展“月講一法”、法制漫畫(huà)手抄報(bào)、普法三字經(jīng)、法制演講、書(shū)法比賽、法制小廣播、法制黑板報(bào)、法制教案、法制論文、法制競(jìng)賽等多種活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀作品參加全市評(píng)比與展示，通過(guò)評(píng)比與展示，擴(kuò)大法治文化宣傳效果，形成濃厚的法治文化宣傳氛圍。

（四）開(kāi)展民主法治學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，把依法治校納入學(xué)校整體工作中。著重加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)、提高制度建設(shè)質(zhì)量和健全民主管理機(jī)制，進(jìn)一步深化學(xué)校管理體制改革，提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校依法自主辦學(xué)的活力，逐步建立并完善“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與”的現(xiàn)代學(xué)校制度，提高學(xué)校民主法治化管理水平。

四、時(shí)間安排。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備（2013年5月）。

各學(xué)校要依據(jù)本方案，結(jié)合實(shí)際，制定本地區(qū)“校園法治文化建設(shè)年”活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署，并積極指導(dǎo)學(xué)校制定詳細(xì)的具有可操作性的活動(dòng)計(jì)劃。

（二）組織實(shí)施（2013年5月—9月）。

各學(xué)校要按照本方案要求，精心組織、抓好落實(shí)。各學(xué)校按照本學(xué)校的“校園法治文化建設(shè)年”活動(dòng)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，確保取得實(shí)效。市委依法治市辦公室和市教育局將組織系列校園法治文化活動(dòng)評(píng)比與展示，并于9月份召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)。

1.開(kāi)展全市教育系統(tǒng)普法三字經(jīng)征集和法制小廣播、法制黑板報(bào)活動(dòng)(6月1-15日)。活動(dòng)圍繞學(xué)校學(xué)法用法和青少年遵紀(jì)守法、安全自護(hù)知識(shí)，以及公民意識(shí)和道德規(guī)范等內(nèi)容，普法三字經(jīng)要求內(nèi)容豐富，語(yǔ)言鮮活，合轍上口，便于記憶，每學(xué)校限報(bào)1份。法制小廣播和法制黑板報(bào)作品。法制小廣播以廣播稿形式，法制黑板報(bào)以照片形式，每學(xué)校限選報(bào)1份。上報(bào)截止日期為6月15日。

4.開(kāi)展全市教師優(yōu)秀法制教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)(6月16-30日)。本次活動(dòng)對(duì)象主要為全市中小學(xué)（含中專(zhuān)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校）法制教育骨干學(xué)科（包括小學(xué)的品德與生活、品德與社會(huì)等學(xué)科，初中的思想品德、歷史與社會(huì)、地理等學(xué)科，高中的思想政治、歷史等學(xué)科）和相關(guān)學(xué)科（語(yǔ)文、生物、物理、化學(xué)、體育等蘊(yùn)涵著豐富的與法制教育相聯(lián)系的內(nèi)容的學(xué)科）的任課教師。各區(qū)、縣（市）按照教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，篩選1節(jié)完整的法制教育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，并填寫(xiě)《哈爾濱市中小學(xué)法制教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)申報(bào)表》（一式三份）和《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》（一式三份）后，報(bào)區(qū)教育局安全辦。上報(bào)截止時(shí)間為6月末。

5.開(kāi)展全市教師法制論文評(píng)比活動(dòng)(7月1-15日)。各區(qū)、縣（市）要按照《關(guān)于加強(qiáng)教育法制建設(shè)的意見(jiàn)》、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》等文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，緊緊圍繞教育行政部門(mén)依法行政、學(xué)校依法治校、校長(zhǎng)教師和青少年普法宣傳等方面工作，認(rèn)真總結(jié)近幾年來(lái)本區(qū)域教育法制工作取得的成功經(jīng)驗(yàn)和好的做法，并提出存在問(wèn)題及對(duì)今后教育法制工作的思考與建議。論文必須由本人撰寫(xiě)，嚴(yán)禁抄襲。每學(xué)校限報(bào)1份論文，上報(bào)截止時(shí)間為7月中旬。

五、工作要求。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校園法治文化建設(shè)是貫徹落實(shí)依法治國(guó)方針、推進(jìn)依法治校、實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容，各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把校園法治文化建設(shè)工作列入重要議事日程，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)工作責(zé)任，確保校園法治文化建設(shè)落到實(shí)處、取得實(shí)效。

（二）加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立典型。各學(xué)校要加大對(duì)校園法治文化建設(shè)活動(dòng)的宣傳力度，要及時(shí)將本地區(qū)校園法治文化建設(shè)活動(dòng)中的突出做法形成文字材料并配以活動(dòng)圖片上報(bào)市教育局，及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)校園法治文化建設(shè)工作深入開(kāi)展。

（三）檢查考核，評(píng)比表彰。區(qū)教育局將校園法治文化建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展情況納入各學(xué)校教育系統(tǒng)普法依法治理年度目標(biāo)考核和評(píng)比之中，對(duì)年度目標(biāo)考核優(yōu)秀的學(xué)校予以表彰，對(duì)年度目標(biāo)考核不達(dá)標(biāo)的學(xué)校予以全區(qū)通報(bào)。

中學(xué)生法治文化建設(shè)話題作文篇五

2017年度創(chuàng)建“法治xx”工作總結(jié) 今年以來(lái)，我鎮(zhèn)“法治鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作在市法治辦的精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)和省、市法治工作精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義法治理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持憲法和法律至上的價(jià)值取向，以維護(hù)社會(huì)公平為主旨，緊緊圍繞“法治鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作目標(biāo)，著眼于四個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)“法治鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，政府的依法行政能力得到進(jìn)一步提高，公民的法治意識(shí)、法治觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，法治建設(shè)工作取得了明顯的成效。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，依法執(zhí)政水平不斷提升

設(shè)工作。各村和企事業(yè)單位實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，把法治建設(shè)工作落到實(shí)處。三是績(jī)效考核進(jìn)一步得到完善。黨委政府把創(chuàng)建法治新橋工作納入四個(gè)文明建設(shè)考核內(nèi)容之一，對(duì)村和企事業(yè)單位的法治建設(shè)工作的考核與四個(gè)文明建設(shè)同步考核、同步檢查。并做到考核成績(jī)與工資掛鉤，實(shí)行績(jī)效考核。

二、加大宣教力度，學(xué)法守法意識(shí)不斷深入

為加大對(duì)“法治鎮(zhèn)”建設(shè)的宣傳教育力度，在全鎮(zhèn)營(yíng)造輿論氛圍，黨委政府多舉措進(jìn)行宣傳教育。一是動(dòng)員部署。年初召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署，不同層面廣泛宣傳，宣傳教育部門(mén)擬定宣傳教育工作計(jì)劃，不定期深入基層開(kāi)展宣傳。二是學(xué)法守法。黨委健全黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，把法治建設(shè)列入鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，中心組學(xué)習(xí)法律知識(shí)和法學(xué)理論，每年不少于四次，機(jī)關(guān)干部組織開(kāi)展了普法知識(shí)測(cè)試。近年來(lái)，我們還舉辦了村治保調(diào)解主任普法知識(shí)培訓(xùn)班，民營(yíng)企業(yè)家普法講座，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員《學(xué)習(xí)新勞動(dòng)合同法》培訓(xùn)班，組織基層?jì)D女主任學(xué)習(xí)婦女權(quán)益保障法等，多形式、多內(nèi)容、多層面進(jìn)行培訓(xùn)教育。三是營(yíng)造氛圍。為了使法治新橋建設(shè)深入人心，我鎮(zhèn)各村在主要街道、路口、住宅小區(qū)懸掛橫幅、定期不定期利用櫥窗、專(zhuān)欄、黑板報(bào)刊登法治建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行宣傳。

三、以創(chuàng)新為抓手，著力打造法治xx特色

近年來(lái)，我鎮(zhèn)堅(jiān)持以三大載體建設(shè)為抓手，“法治鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動(dòng)得到深化。

以構(gòu)建懲防體系為載體，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治

和預(yù)防腐敗新機(jī)制。為深化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，保證改革發(fā)展，穩(wěn)定等工作健康有序發(fā)展，通過(guò)深入調(diào)查研究，我鎮(zhèn)建立了懲防體系基本框架。主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)宣教力度，筑牢拒腐防變的思想道德防線2、健全制度，規(guī)范管理，依紀(jì)管黨；

3、強(qiáng)化監(jiān)督，健全監(jiān)控機(jī)制；

4、依法辦案，強(qiáng)化懲處和責(zé)任追究；

5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，抓好落實(shí)。

通過(guò)懲防體系建設(shè)，全鎮(zhèn)黨員、干部依法行政、依法執(zhí)政的理念、水平得到進(jìn)一步提升。

以深化黨務(wù)公開(kāi)為載體，著力打造陽(yáng)光政府。我鎮(zhèn)村級(jí)財(cái)務(wù)實(shí)行網(wǎng)上公開(kāi)，群眾可在網(wǎng)上對(duì)村、組財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行查詢。通過(guò)這種做法，給群眾一個(gè)明白，還干部一個(gè)清白。

四、夯實(shí)各項(xiàng)措施，依法行政取得明顯成效。

工程，認(rèn)真解決農(nóng)民在土地流轉(zhuǎn)、社會(huì)保障方面存在的突出問(wèn)題。對(duì)農(nóng)民土地流轉(zhuǎn)簽訂合同，對(duì)失地農(nóng)民按政策規(guī)定及時(shí)測(cè)算生活補(bǔ)助、按年齡段發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)。三是依法行政職能不斷增強(qiáng)。近年來(lái)，執(zhí)法部門(mén)依法履行職能，依法行政水平得到不斷提高。司法所廣泛開(kāi)展“民主法治示范村”創(chuàng)建活動(dòng)，全鎮(zhèn)八個(gè)村全部建成“民主法治示范村”。開(kāi)展法律援助，村及相關(guān)規(guī)模企業(yè)建立了法律援助服務(wù)站，今年完成法律援助案卷20起。村建部門(mén)制訂農(nóng)民建房管理的實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格查處違障建房。新橋工商分局開(kāi)展多次專(zhuān)項(xiàng)檢查，積極推進(jìn)誠(chéng)信新橋建設(shè)，使全鎮(zhèn)公民、法人和其他組織整體信用狀況良好，市場(chǎng)秩序井然有序，公平開(kāi)放、誠(chéng)信規(guī)范。國(guó)土部門(mén)加大對(duì)違法占地的清查力度，有效地維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，有力地支持了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

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2017年12月30日

今年是實(shí)施“六五普法”規(guī)劃的第三年，為全面貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃和決議，進(jìn)一步加強(qiáng)全市法治文化建設(shè)，加快推進(jìn)我市法治文化建設(shè)進(jìn)程，我社區(qū)在街道黨工委的正確指導(dǎo)下，按照x文件精神要求，積極組織轄區(qū)群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育，切實(shí)加大普法、學(xué)法、用法力度，特別是把各項(xiàng)工作與普法結(jié)合起來(lái)，廣泛深入地開(kāi)展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)干部及轄區(qū)群眾的法律意識(shí)和法律質(zhì)，在轄區(qū)內(nèi)樹(shù)立起了法律的權(quán)威，保障和促進(jìn)了我社區(qū)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的健康發(fā)展。

一、 建立健全社區(qū)法制宣傳陣地基礎(chǔ)建設(shè)區(qū)

深入開(kāi)展法制宣傳教育對(duì)于全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保障“十二五”規(guī)劃的順利實(shí)施，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，具有十分重要的意義。為切實(shí)做好“六五”期間的法制宣傳教育工作，社區(qū)在紅山路北十二巷社區(qū)門(mén)前制作一面宣傳欄。以圖文并茂的方式，讓轄區(qū)居民隨時(shí)都能接受法律知識(shí)教育；在紅山路北十二巷路邊防護(hù)欄上制作一面長(zhǎng)15米的法制文化墻。宣傳內(nèi)容有《民法》、《憲法》、《物權(quán)法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等常用法律，并經(jīng)常利用橫幅、活動(dòng)版面、宣傳單等形式進(jìn)行宣傳，根據(jù)形勢(shì)和需要更換內(nèi)容，建立社區(qū)法制宣傳陣地。

為了扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)民主法制建設(shè)，紅星社區(qū)建立健全了社區(qū)人民調(diào)解委員會(huì)。在健全制度的同時(shí)，我們狠抓制度的落實(shí)，確定及時(shí)與有關(guān)居民群眾溝通，解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。受到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。

二、強(qiáng)化和完善法制宣傳各類(lèi)教育活動(dòng)

（一）切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德教育。針對(duì)當(dāng)前青少年犯罪率不斷上升這一現(xiàn)象，抓好青少年的法制教育工作已成為社區(qū)法制宣傳的一方面。社區(qū)充分利用宣傳欄廣泛宣傳青少年易犯錯(cuò)誤的行為和典型的'青少年違法犯罪的事實(shí)，幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，走正確的人生道路。

（二）加強(qiáng)對(duì)社區(qū)居民家庭的法制宣傳教育。我們充分利用社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，采取形式多樣、方法靈活的服務(wù)和宣傳活動(dòng)，提高社區(qū)居民的法律素質(zhì)。制作一面長(zhǎng)15米的法制文化墻。宣傳內(nèi)容有《民法》、《憲法》、《物權(quán)法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等常用法律，懸掛“守法用法護(hù)法 ?共建法制首府”的法制宣傳橫幅，發(fā)放法制宣傳單260余份；社區(qū)還利用宣傳欄定期刊登有關(guān)反家庭暴-力案例、規(guī)避經(jīng)濟(jì)糾紛辦法、依法保護(hù)自身權(quán)益等法律常識(shí)。

（三）狠抓矛盾調(diào)處工作，切實(shí)維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定 社區(qū)十分重視居民群眾的來(lái)人來(lái)訪和人民調(diào)解工作，本著不論事情大小，認(rèn)真聽(tīng)取居民反映意見(jiàn)，進(jìn)行實(shí)事求是分析，正確疏通，及時(shí)調(diào)節(jié)，把各種糾紛解決在萌芽狀態(tài)。

三、存在的問(wèn)題和不足

根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展促進(jìn)珠三角法治文化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)通知》的要求，現(xiàn)將我鎮(zhèn)的法治文化建設(shè)情況報(bào)告如下。

一、 開(kāi)展法治文化建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)與做法。

我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視法治文化建設(shè)，將其作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性重點(diǎn)工程，在召開(kāi)鎮(zhèn)法治建設(shè)大會(huì)上，鎮(zhèn)委主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)法治文化建設(shè)提出了明確要求，要求各部門(mén)單位把法治文化建設(shè)有機(jī)融入到豐富多彩的文化活動(dòng)之中，豐富法治文化內(nèi)涵，讓廣大干部群眾在日常學(xué)習(xí)和生活中受到法治文化的熏陶。針對(duì)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的法制宣傳畫(huà)形式，吸引群眾閱讀，有效地宣傳了法律知識(shí)，大大增強(qiáng)了宣傳的效果，通過(guò)普法專(zhuān)欄、專(zhuān)刊、專(zhuān)題節(jié)目、和懸掛橫額、張貼標(biāo)語(yǔ)、召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)等多種形式，集中對(duì)城鎮(zhèn)房屋拆遷、農(nóng)村土地征用和承包地流轉(zhuǎn)、等方面法律法規(guī)的宣傳，引導(dǎo)群眾依法反映利益訴求、解決矛盾糾紛，形成“辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、維護(hù)權(quán)益靠法”的社會(huì)風(fēng)尚。

二、開(kāi)展法治文化建設(shè)存在的問(wèn)題。

治文化建設(shè)是軟性任務(wù)，很多東西看不見(jiàn)、摸不著，見(jiàn)效慢，不如抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)那么容易出政績(jī)。二是與我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡。三是法治文化建設(shè)的機(jī)制體制不夠完善，在領(lǐng)導(dǎo)管理、經(jīng)費(fèi)保障上缺少規(guī)范的，過(guò)硬的制度作保障，隨意性較大。同時(shí)與本土文化的結(jié)合也不夠。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)法治文化建設(shè)的對(duì)策

（一）當(dāng)前形勢(shì)下，要把滿足人的需要、增強(qiáng)人的需求、促進(jìn)社會(huì)和人的全面發(fā)展作為推進(jìn)法治文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。要充分利用優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)作一些群眾喜歡而且需要的優(yōu)秀文藝節(jié)目，把法治的元素和思想融入其中，使法制文化變?yōu)榇蟊娢幕?/p>

（二）創(chuàng)新是推進(jìn)法治文化建設(shè)的動(dòng)力源泉。法治文化建設(shè)面臨新形勢(shì)新要求，需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性和有效性。加強(qiáng)法治文化理論研究；注重在法治實(shí)踐中豐富和發(fā)展法治文化理論，從而更好地指導(dǎo)法制宣傳教育和法治實(shí)踐；鼓勵(lì)引導(dǎo)支持法治文藝創(chuàng)作，努力為廣大群眾提供豐富的法治文化產(chǎn)品。

（三）法治文化建設(shè)同法治實(shí)踐相結(jié)合才有生命力。既不能離開(kāi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展空談法治文化建設(shè)，更不能用法治文化建設(shè)干擾和阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。要支持和引導(dǎo)法治文化建設(shè)朝著促進(jìn)依法行政、服務(wù)大局等方向發(fā)展，努力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的法治化，形成崇尚法治的社會(huì)氛圍和文化導(dǎo)向。

中學(xué)生法治文化建設(shè)話題作文篇六

以法治國(guó)乃東漢教育家韓非子的認(rèn)為，韓非子是法家代表，日常生活時(shí)代至今已有約三千年，算是上是在我國(guó)全面依法治國(guó)的開(kāi)山祖師，其觀念內(nèi)蘊(yùn)長(zhǎng)遠(yuǎn)。從戰(zhàn)國(guó)到現(xiàn)代中國(guó)，都離不開(kāi)以法治國(guó)。

法制從古至今就是各朝執(zhí)政者整治我國(guó)的一寶。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴，什么順其自然、兼愛(ài)非攻、仁義禮智信鋪天蓋地。世界各國(guó)執(zhí)政者都是有其喜好，但最終僅有因商鞅變法強(qiáng)勁起來(lái)的秦朝滅六國(guó)、大統(tǒng)一，創(chuàng)建了在我國(guó)第一個(gè)君主專(zhuān)制的統(tǒng)一封建社會(huì)我國(guó)。不難看出，仁并不可以施政，僅有法制才可以使我國(guó)強(qiáng)勁起來(lái)。大部分人了解，明代中后期，女真族興起，其部族頭領(lǐng)努爾哈赤驍勇善戰(zhàn)，奪得明代東三省七十余城。但大部分人也了解，清軍入關(guān)，接任明代，并不是努爾哈赤所做，只是順治皇帝。緣故非常簡(jiǎn)單，努爾哈赤確實(shí)很能打，但他沒(méi)有政治頭腦，沒(méi)有創(chuàng)建一個(gè)有健全法制和社會(huì)發(fā)展管理體系的我國(guó)，沒(méi)有社會(huì)生產(chǎn)力。因此終歸只有像劫匪一樣，搶了物品就走;物品不足了，再去搶。而順治皇帝能進(jìn)關(guān)，得拜他爸爸皇太極所賜。皇太極在進(jìn)關(guān)前就創(chuàng)建了君主專(zhuān)制的我國(guó)，有完善的法律法規(guī)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展得到發(fā)展趨勢(shì)，最終到順治皇帝，綜合國(guó)力富強(qiáng)，得到一統(tǒng)中華。因此，只有一個(gè)我國(guó)有著完善的我國(guó)管理體系和法律法規(guī)，才可以獲得飛躍性的發(fā)展趨勢(shì)。

社會(huì)主義社會(huì)的新中國(guó)成立也是以法治國(guó)全面依法治國(guó)的楷模，它充足在意到人民利益，而針對(duì)社會(huì)發(fā)展上的一些特殊群體：女性、小孩子、老年人、傷殘人法律法規(guī)也是給與了獨(dú)特的維護(hù)。就拿大家中學(xué)生而言吧，如今大家能在教室中津津樂(lè)道地聽(tīng)老師上課，在游玩景點(diǎn)可以以五折、乃至更低價(jià)錢(qián)游玩名勝古跡，就連貧苦的小孩也可以上得起中小學(xué)、中學(xué)全是法律法規(guī)的贈(zèng)予。由于大家還未滿十八歲，還歸屬于性命的剛開(kāi)始環(huán)節(jié)，我國(guó)以便維護(hù)大家，刻意設(shè)定了非常的法律法規(guī)。要知道，國(guó)家的未來(lái)就是我們的呀!設(shè)想，如果沒(méi)有這種法律法規(guī)，大家無(wú)法得到需有的文化教育和維護(hù)，那我國(guó)、中華民族的將來(lái)又哪里去尋呢?正因如此，法律法規(guī)須盡量的維護(hù)大家的權(quán)益。因此，法制很重要，而全面依法治國(guó)也就更為必需了。

無(wú)規(guī)不成方圓，治國(guó)亦是如此。僅有擁有真實(shí)合乎老百姓的要求，兩者之間社會(huì)發(fā)展真實(shí)情況相一致的法律法規(guī)，我國(guó)才可以繁榮富強(qiáng)，社會(huì)發(fā)展才會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。而法治的重要性正是如此。

中學(xué)生法治文化建設(shè)話題作文篇七

法治國(guó)家的目標(biāo)，建設(shè)和諧社會(huì)，離不開(kāi)法治文化的支撐。只有在農(nóng)村基層加強(qiáng)法治文化的建設(shè)，才能為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供有力的法治保障。

法治文化是法治建設(shè)的根本內(nèi)驅(qū)力。當(dāng)前，在我國(guó)加強(qiáng)法治文化建設(shè)，不僅具有重大的理論價(jià)值，更具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）加強(qiáng)農(nóng)村法治文化建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求。黨的十六大確立了依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的偉大戰(zhàn)略目標(biāo)。十多年來(lái)，我國(guó)在法治建設(shè)進(jìn)程中取得了巨大成就。但是，也毋庸諱言，在農(nóng)村現(xiàn)實(shí)生活中仍存在大量與法治社會(huì)相悖的現(xiàn)象，侵害農(nóng)民合法權(quán)益的事情還時(shí)有發(fā)生。究其原因是多方面的，但沒(méi)有在全社會(huì)建立起深入人心的法治文化，則是最深層的、最根本的原因?？梢哉f(shuō)，離開(kāi)了法治文化，一個(gè)國(guó)家的法治建設(shè)就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，13億人民有9億生活在農(nóng)村，要加快依法治國(guó)進(jìn)程，推進(jìn)農(nóng)村基層民主法治，加強(qiáng)農(nóng)村法治文化建設(shè)已成為當(dāng)務(wù)之急。

（二）加強(qiáng)農(nóng)村法治文化建設(shè)是基于揚(yáng)棄中國(guó)傳統(tǒng)法律文化的現(xiàn)實(shí)需要。

產(chǎn)生于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的中國(guó)傳統(tǒng)法律文化，從根本上來(lái)說(shuō)是“人治”文化，是與現(xiàn)代法治觀念相悖的。中國(guó)傳統(tǒng)法律文化的主要特點(diǎn)是：重禮輕法，重德輕刑;“人治”高于“法治”;重刑輕民，重義務(wù)，輕權(quán)利等等。這些傳統(tǒng)法律思想直到今天仍然具有強(qiáng)大的影響力，仍然在阻礙著我國(guó)法治的現(xiàn)代化進(jìn)程，特別對(duì)農(nóng)村基層民主法治建設(shè)產(chǎn)生著阻礙作用。要消除傳統(tǒng)法律文化的不良影響，就必須對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)法律文化進(jìn)行揚(yáng)棄，并借鑒國(guó)外現(xiàn)代法治經(jīng)驗(yàn)和整個(gè)人類(lèi)文明成果，努力建設(shè)有中國(guó)特色的農(nóng)村法治文化。

（三）加強(qiáng)農(nóng)村法治文化建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本要求。

和諧社會(huì)，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)必然是法治社會(huì)，離開(kāi)了法治的保障，和諧社會(huì)就不可能實(shí)現(xiàn)。農(nóng)村法治文化作為和諧文化的組成部分，是和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)和內(nèi)容。首先，法治文化與和諧社會(huì)的目標(biāo)具有一致性。法律是一種行為規(guī)范，其價(jià)值和目的就在于裁判世間糾紛、懲罰違法犯罪、維護(hù)公平正義。和諧社會(huì)追求的也是矛盾、沖突得到有效化解，使社會(huì)歸于和平與安寧，所以兩者在目標(biāo)上具有根本的一致性。其次，法治文化是和諧社會(huì)建設(shè)的推動(dòng)力。法治文化有助于社會(huì)民主法治、公平正義的實(shí)現(xiàn)，有助于營(yíng)造誠(chéng)信友愛(ài)的社會(huì)氛圍，有助于保障充滿活力的新農(nóng)村建設(shè)，有助于建立人與自然的和諧關(guān)系。

多年來(lái)，農(nóng)村基層經(jīng)過(guò)持續(xù)深入開(kāi)展普法教育，法治觀念逐漸深入人心，運(yùn)用法律手段解決矛盾紛爭(zhēng)，維護(hù)自身合法權(quán)益，正在成為更多農(nóng)民的首選，農(nóng)村的法治水平正在向建設(shè)較高層次現(xiàn)代法治文化的方向提升。但當(dāng)前農(nóng)村有的地方，受自然經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期形成的傳統(tǒng)觀念影響，法治文化的建設(shè)還相對(duì)滯后，農(nóng)民的法治觀念依然比較淡漠，法律在調(diào)整和化解社會(huì)矛盾、維護(hù)公民合法權(quán)益方面還未能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，社會(huì)法治化的程度不高，在一定程度上制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。

當(dāng)前，阻礙農(nóng)村民主法治進(jìn)程、影響現(xiàn)代法治文化建設(shè)的因素主要有：

（一）長(zhǎng)期人治歷史造成了人們畏法息訟的心理和行為習(xí)慣。

由于我國(guó)傳統(tǒng)人治理念的根深蒂固，農(nóng)村一些地區(qū)至今還缺乏現(xiàn)代商品社會(huì)所具有的那種民主政治的傳統(tǒng)，有一些農(nóng)民的權(quán)利和平等競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)比較淡漠，重傳統(tǒng)禮俗而輕法律規(guī)范。有的農(nóng)民受封建社會(huì)“法即刑”觀念的影響，片面視法為懲罰的工具，視尋求司法訴訟為畏途，每遇糾紛和沖突，往往依憑“鄉(xiāng)下事鄉(xiāng)下了”的傳統(tǒng)，尋求“私了”或糾纏于行政解決的途徑，還不習(xí)慣也不善于通過(guò)法律途徑來(lái)維護(hù)自身的權(quán)益;有的基層干部在處理農(nóng)村大量的復(fù)雜事務(wù)時(shí)，常漠視法律，依然習(xí)慣于用傳統(tǒng)的辦法息事寧人，一味以不擴(kuò)大事態(tài)為目的，丟棄法治原則，法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系的必要性和權(quán)威性尚未被人們所接受。

（二）落后的社會(huì)文化環(huán)境對(duì)法治文化建設(shè)產(chǎn)生消極影響。

較差的地方，文化設(shè)施還較為缺少，文化活動(dòng)的品味不高，有的地方賭風(fēng)盛行，迷信成風(fēng)，不健康的書(shū)刊、音像泛濫，并處于無(wú)人過(guò)問(wèn)的狀態(tài)，因而嚴(yán)重地毒害了社會(huì)空氣，戕害了青少年的心靈，導(dǎo)致有的青少年因此走上違法犯罪的道路。

（三）少數(shù)地方政府的隨意行為造成農(nóng)民對(duì)法律信仰的缺失。

有的農(nóng)村地區(qū)，由于農(nóng)民傳統(tǒng)上對(duì)地方行政長(zhǎng)官的尊從，使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域常常是作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的社會(huì)區(qū)域而存在的，這就使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法主體的行為對(duì)區(qū)域內(nèi)法治文化的狀態(tài)發(fā)生重要影響。在一些社會(huì)文化欠發(fā)達(dá)、法治環(huán)境較差的地方，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部因自身文化和法律水平的局限，未能依法正確有效地行使行政權(quán)力，有的甚至以言代法，以權(quán)壓法，區(qū)域內(nèi)依然是傳統(tǒng)的人治氛圍;有的公款吃喝成風(fēng)，參與賭博成癖;有的受地方勢(shì)力、家族利益所左右，利用自己手中的權(quán)力想方設(shè)法謀取私利;甚至有的干部自身違法亂紀(jì)，貪x受x。其負(fù)面效應(yīng)所及，污染了一方的社會(huì)空氣，致使部分農(nóng)民對(duì)法律的信仰難以養(yǎng)成，對(duì)法律正義的期待難有信心。

在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)施城鄉(xiāng)一體化的實(shí)踐中，如何加強(qiáng)農(nóng)村法治文化建設(shè)，以法律手段來(lái)規(guī)范、引導(dǎo)、保障農(nóng)業(yè)和農(nóng)村持續(xù)穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)納入法治化軌道，這是一項(xiàng)宏大的社會(huì)系統(tǒng)工程，是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的一個(gè)重大課題。如何在新農(nóng)村建設(shè)中同步加強(qiáng)農(nóng)村法治文化建設(shè)，筆者認(rèn)為可把以下幾方面作為工作的著力點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)農(nóng)村法治文化宣傳，營(yíng)造依法辦事的社會(huì)氛圍。

“五五”普法規(guī)劃首次將農(nóng)民列為普法的重點(diǎn)對(duì)象，為此要通過(guò)法制宣傳教育培育農(nóng)民的現(xiàn)代法治意識(shí)，引導(dǎo)他們尊重法治的理念和價(jià)值取向，營(yíng)造出崇尚法治的社會(huì)氛圍，使依法辦事成為人們思維和行為的自覺(jué)，使法律成為維護(hù)自身合法權(quán)益不可缺少的武器。法制宣傳教育所具有的增強(qiáng)公民法治觀念、提高法律素質(zhì)的功能，在推進(jìn)法治的過(guò)程中正是承擔(dān)著法治文化建設(shè)的重要職能。隨著新農(nóng)村建設(shè)的全面啟動(dòng)，在城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的加快，村鎮(zhèn)規(guī)劃的土地征用、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的招標(biāo)投標(biāo)、城鄉(xiāng)流通體系有序構(gòu)建、農(nóng)民工權(quán)益的切實(shí)保障、社會(huì)治安的.和諧穩(wěn)定等，都與法律法規(guī)息息相關(guān)。因此，在開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)中，要有效地整合社會(huì)資源，構(gòu)建農(nóng)村“大普法”的格局，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的特色和實(shí)際，以“關(guān)注民生，普法惠農(nóng)”為主題，開(kāi)展形式多梓、豐富多彩的農(nóng)村普法活動(dòng)，把法律真正交給農(nóng)民，使農(nóng)民了解法律，使法律的公平正義原則深入人心，使法律能夠在廣大農(nóng)村扎根開(kāi)花。在普法過(guò)程中，首先要滿足人的全面自由發(fā)展的要求，從“以人為本”的人文精神出發(fā)，樹(shù)立人文的普法理念，從法律對(duì)農(nóng)民的思維、道德、生產(chǎn)和生活方式的影響入手，通過(guò)法治文化的傳播提高農(nóng)民的法律文化素質(zhì)，從而形成一種依法辦事、循法而動(dòng)的行為定勢(shì)。要以村級(jí)“兩委會(huì)”成員、黨員、村民代表為重點(diǎn)，有計(jì)劃分步驟地進(jìn)行，注重選擇農(nóng)民身邊需要的法律，開(kāi)展普法互動(dòng)活動(dòng)，讓農(nóng)民從被動(dòng)接受向主動(dòng)關(guān)注轉(zhuǎn)變，把事關(guān)農(nóng)民切實(shí)利益的《合同法》、《婚姻法》、《土地管理法》、《土地承包法》、《物權(quán)法》、《農(nóng)業(yè)法》、《村民委員會(huì)組織法》等法律法規(guī)的宣傳擺在突出位置。要利用村級(jí)服務(wù)中心的農(nóng)民法制學(xué)校、法律圖書(shū)角、法制宣傳欄、新聞媒體、法制文藝等平臺(tái)，大力宣傳傳統(tǒng)法律文化中的優(yōu)秀成分，并使之與現(xiàn)代法治精神相融合，逐步形成具有中國(guó)特色的農(nóng)村法治文化，讓農(nóng)民對(duì)普法宣傳效果看得見(jiàn)、摸的著、記得住，并從中嘗到甜頭，得到“實(shí)惠”。

（二）完善農(nóng)村民主制度，構(gòu)筑安定有序的法治屏障。

要以貫徹實(shí)施新修訂的《村民委員會(huì)組織法》為契機(jī)，深化民主法治村（社區(qū)）創(chuàng)建，強(qiáng)化村民自治，實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”、“制治”的轉(zhuǎn)變。要切實(shí)保障廣大農(nóng)民群眾依法享有的民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等民主權(quán)利，扎實(shí)推進(jìn)村級(jí)事務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)公開(kāi)，讓廣大農(nóng)民真正成為農(nóng)村社會(huì)管理的主人，成為民主制度的直接受益者，切實(shí)體現(xiàn)“以人為本”，從而不斷促進(jìn)廣大農(nóng)民群眾民主意識(shí)、法治意識(shí)的提高，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定與進(jìn)步。做到“民選干部為人民、民選干部受監(jiān)督”，同時(shí)要求村干部主動(dòng)帶頭守法，使村級(jí)決策管理和財(cái)務(wù)活動(dòng)真正走上規(guī)范化、制度化、公開(kāi)化的軌道，還政于民，對(duì)村民負(fù)責(zé)，受村民監(jiān)督。

（三）加強(qiáng)道德文化建設(shè)，構(gòu)建和諧農(nóng)村的精神支撐。

構(gòu)建和諧法治新農(nóng)村，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，不僅要從法律制度上維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障社會(huì)的公平正義，還要提供教育和引導(dǎo)，從道德文化上營(yíng)造諒解寬容的和諧意識(shí)，提供和氣、和睦、和諧的精神支撐，為法治和諧農(nóng)村奠定廣泛的群眾基礎(chǔ)和堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)，形成社會(huì)進(jìn)步的凝聚力。要建立起以法律為核心的農(nóng)村新道德體系，推動(dòng)法律與道德走向統(tǒng)一。要強(qiáng)化《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和“八榮八恥”及新農(nóng)村建設(shè)20字方針的宣傳教育，同時(shí)，還要依靠廣大農(nóng)民群眾在農(nóng)村開(kāi)展禁毒、禁賭等專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)，消除“黃賭毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，取締非法宗教活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)，以凈化農(nóng)村社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)村形成學(xué)法律、講道德、樹(shù)新風(fēng)的文化氛圍。

（四）加強(qiáng)涉農(nóng)執(zhí)法力度，打造依法行政的法治環(huán)境。

加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的司法保護(hù)，依法切實(shí)維護(hù)農(nóng)民的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利。為此要合理設(shè)置基層公安派出所、司法所、法庭等機(jī)構(gòu)，降低農(nóng)民的訴訟成本。要建立高素質(zhì)的農(nóng)村司法隊(duì)伍和涉農(nóng)執(zhí)法隊(duì)伍，保證其獨(dú)立、公正，依法行使職權(quán)。要堅(jiān)決打擊各種坑農(nóng)、害農(nóng)的犯罪活動(dòng)。加強(qiáng)執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊制售假種子、假化肥、假農(nóng)藥和非法吸收農(nóng)民存款、集資詐騙、賭博等犯罪活動(dòng)。要落實(shí)村“兩委會(huì)”干部職務(wù)犯罪預(yù)防。建立健全村組干部監(jiān)督制度，推動(dòng)村務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)。要落實(shí)農(nóng)民群眾信訪工作，妥善解決農(nóng)民群眾反映的非訴類(lèi)問(wèn)題。強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督，完備執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)肅糾正和查處各種執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法違法行為，定期對(duì)執(zhí)法、司法情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，保證法律法規(guī)的正確有效實(shí)施，樹(shù)立法律的權(quán)威。

（五）健全利益協(xié)調(diào)制度，建立規(guī)范有效的法治機(jī)制。

中學(xué)生法治文化建設(shè)話題作文篇八

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系。是老師給我們文化知識(shí)的啟迪，使們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，讓他們感受到和諧校園的溫馨，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí)，好的校風(fēng)。我們需倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成材”.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信，文明的作風(fēng)，同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，文明，從而打造和諧校園文化。

同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，茫茫學(xué)海中，我們做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前進(jìn)。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的`強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶治情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。

談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈?，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢(qián)財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報(bào)道：今年4月30日，海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來(lái)，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來(lái)自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海，14－16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2％。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l％。犯罪，無(wú)疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。誠(chéng)然，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢(qián)，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性，并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它！

而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

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中學(xué)生法治文化建設(shè)話題作文篇九

劉大頭租村里的土地，辦了相關(guān)手續(xù)，拿到銀行貸了款后，到省城去了。第一年租金倒是樂(lè)呵呵地發(fā)給村民，此后就再也沒(méi)有下文。每到春節(jié)村里分紅的時(shí)候，村民們對(duì)此，只好上演翹首期盼、兩手空空、怨聲載道的“三部曲”。

一晃三年，春節(jié)又近在眼前。早有察覺(jué)的村支書(shū)閆震在后山村微信群里發(fā)聲，要求村兩委班子成員迅速和分包的村民小組組長(zhǎng)聯(lián)系，立馬到村民組入戶走訪，掌握群眾思想動(dòng)態(tài)，問(wèn)計(jì)于民，明天一大早，召開(kāi)村民代表大會(huì)。

太陽(yáng)爬上樹(shù)梢，村干部、村民組長(zhǎng)、部分村民代表以及個(gè)別心急如焚的村民，擠滿了會(huì)議室。

村委主任管具全，清了清嗓子：“大家先發(fā)表意見(jiàn)，”然后，掃了一眼村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任兼治安主任孟玉芳，“不用提醒的，要作好會(huì)議記錄哈。”

上圩組的趙木匠首先開(kāi)炮：“鄉(xiāng)親們知道，我的表叔在北京當(dāng)官，找他出面吧！”“現(xiàn)在是習(xí)近平新時(shí)代，海晏河清，朗朗乾坤了，領(lǐng)導(dǎo)干部們誰(shuí)還敢打招呼、說(shuō)情？弄不好，偷雞不成蝕把米，把他自己拉下臺(tái)?！眿D聯(lián)主任兼會(huì)計(jì)余蘭蘭毫不留情地駁斥他。

清河組的方大眼紅著臉嚷道：“去幾個(gè)人，把他的老婆給帶上車(chē)，押到我們村部來(lái)，不給錢(qián)不放人！”村支書(shū)閆震一翻白眼珠：“你那叫做非法拘禁，是犯罪，錢(qián)弄不回來(lái)，倒把我們弄進(jìn)去?！?/p>

土樓組的劉杠子把煙頭狠狠踩在腳下：“我們?nèi)ド显L，圍攻鄉(xiāng)政府，不解決問(wèn)題，就不讓鄉(xiāng)長(zhǎng)他們好過(guò)。”“這個(gè)，也不行，擾亂機(jī)關(guān)正常工作秩序，違反《治安管理處罰法》，少說(shuō)也得行政拘留幾天?！备睍?shū)記兼民兵連長(zhǎng)邱富貴，一邊搖頭，一邊說(shuō)。

水塘組的秦粗腿左顧右盼：“這樣，等劉大頭回來(lái)過(guò)春節(jié)，我們一起揍他，用扁擔(dān)用大鍬，亂揍一通，打壞了，反正也弄不清是誰(shuí)打的。”“或者，等劉大頭過(guò)年回來(lái)，把他的車(chē)，給砸了！”有人隨聲附和道。

孟玉芳盡管也是憤憤不平，但作為村干部，還是知道遵守黨紀(jì)國(guó)法的，“不行啊，那王八蛋雖然欠賬，車(chē)可是好車(chē)，砸了，毀壞財(cái)物罪。再說(shuō)了，把他打骨折了，那是故意傷害罪呀，要吃官司的?！?/p>

見(jiàn)大家你一言我一語(yǔ)，沒(méi)完沒(méi)了，村支書(shū)閆震起身說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在黨中央提出協(xié)調(diào)推進(jìn)‘四個(gè)全面’戰(zhàn)略布局，‘全面依法治國(guó)’就是其中之一，現(xiàn)在是法制社會(huì)了，要依法辦事，這樣，我提議，對(duì)劉大頭依法起訴！”

“而且，劉大頭還將被限制高消費(fèi)，比如，不能乘坐飛機(jī)、列車(chē)軟臥、輪船二等以上艙位；不能在星級(jí)以上賓館、酒店、夜總會(huì)、高爾夫球場(chǎng)等場(chǎng)所進(jìn)行高消費(fèi)；不能購(gòu)買(mǎi)不動(dòng)產(chǎn)或者新建、擴(kuò)建、高檔裝修房屋。連他的子女，也不能就讀高收費(fèi)私立學(xué)校，等等等等。相信劉大頭會(huì)兌現(xiàn)合同！”

“鄉(xiāng)親們，更何況，全國(guó)正在開(kāi)展掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)，我相信，他劉大頭一定‘躲過(guò)初一躲不過(guò)十五’，村里一定會(huì)給大家討回公道！”村支書(shū)閆震短短幾句話，贏得一陣掌聲。

群眾大會(huì)決定依法起訴劉大頭的消息，不脛而走。當(dāng)天傍晚，一輛寶馬轎車(chē)悄悄地停到村部門(mén)口，車(chē)上下來(lái)一個(gè)人，手提密碼箱，低著頭走進(jìn)村部大門(mén)。有村民在遠(yuǎn)處說(shuō)，那人，就是劉大頭。

作者簡(jiǎn)介：朱天泉，河南省固始縣紀(jì)委宣傳部部長(zhǎng)。

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中學(xué)生法治文化建設(shè)話題作文篇十

1、增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)!

2、深入開(kāi)展法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神!

3、依法治國(guó)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。

4、建設(shè)法治中國(guó)，必須堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)!

5、全面貫徹實(shí)施憲法，是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作!

6、憲法是保證黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的根本大法，具有最高權(quán)威!

7、進(jìn)一步健全憲法實(shí)施監(jiān)督機(jī)制和程序，把全面貫徹實(shí)施憲法提高到一個(gè)新水平!

8、恪守憲法原則，弘揚(yáng)憲法精神，履行憲法使命，把全面貫徹實(shí)施憲法提高到一個(gè)新水平!

9、建立健全全社會(huì)忠于、遵守、維護(hù)、運(yùn)用憲法法律的制度!

10、堅(jiān)持法律面前人人平等，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，一切違反憲法法律的行為都必須予以追究!

11、法治是人類(lèi)政治文明的重要成果，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，是治國(guó)理政的基本方式!

中學(xué)生法治文化建設(shè)話題作文篇十一

東莞歐威爾工藝品有限公司自在東莞常平設(shè)廠以來(lái)，一直重視企業(yè)文化建設(shè)，逐步塑造了“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、誠(chéng)信”的企業(yè)精神，增強(qiáng)了企業(yè)員工的向心力和凝聚力，公司的發(fā)展戰(zhàn)略和員工的愿景有機(jī)結(jié)合在一起，促進(jìn)了公司的發(fā)展，具體表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：

（一）良好的企業(yè)文化氛圍，吸引了優(yōu)秀人才的加入，穩(wěn)定了員工隊(duì)伍，降低了員工流失率。廣東是打工者的舞臺(tái)，為打工者提供了眾多的機(jī)會(huì)，也促發(fā)了務(wù)工者強(qiáng)流動(dòng)性，打工者背井離鄉(xiāng)的心境讓他們很難專(zhuān)心工作；針對(duì)打工人員的以上特點(diǎn)，公司在企業(yè)文化建設(shè)方面下工夫，營(yíng)造大家庭的氛圍，抹平了員工的思鄉(xiāng)之情，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓來(lái)自五湖四海的同仁交流和溝通，少了一份孤獨(dú)，多了一份理解與尊重。

（二）基礎(chǔ)文化、崗位技能的培訓(xùn)，提高了員工的素質(zhì)，促進(jìn)了生產(chǎn)力的提高。

（三）寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)，陶冶了員工的情操，提高了員工的道德水準(zhǔn)；休息日員工在廠內(nèi)有一個(gè)娛樂(lè)的場(chǎng)所，有組織的'參加各種活動(dòng)，有效控制了不良現(xiàn)象的發(fā)生，公司內(nèi)基本杜絕了犯罪事件的發(fā)生，保證了社會(huì)治安的穩(wěn)定。

（四）積極參加社區(qū)公益文體活動(dòng)，與社區(qū)建立了文明、和諧的關(guān)系，良好的企業(yè)形象得到了社會(huì)的認(rèn)可，政府的表彰。

取得以上成績(jī)，主要有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)：

（一）在軟件方面，領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全，人員配備齊全，文康活動(dòng)管理程序化、制度化，是文化建設(shè)的根本保障。廠刊《春草綠》自創(chuàng)刊以來(lái)管理者代表李靜娟經(jīng)理一直擔(dān)任總監(jiān)，對(duì)《春草綠》給予關(guān)心和指導(dǎo)；行政部經(jīng)理直接擔(dān)當(dāng)大型文體活動(dòng)的總策劃，公司人力資源部負(fù)責(zé)文康活動(dòng)的管理和組織，并配備兩名具備大專(zhuān)以上的兼職干部，兩名文康專(zhuān)員都有豐富的文體活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)。

（二）在硬件方面，公司資金投入力度大，文康設(shè)施比較齊全。

歐威爾公司歷經(jīng)八年的發(fā)展，已經(jīng)建設(shè)成為一個(gè)四周花木環(huán)繞、文化娛樂(lè)設(shè)施掩映其間的花園式工廠，綠化面積達(dá)30%，公司內(nèi)建有以下文康設(shè)施：圖書(shū)室目前藏書(shū)3000余冊(cè)，人均圖書(shū)2冊(cè)以上，每年新增期刊50余期、新增圖書(shū)70余冊(cè)；多功能室內(nèi)文康中心近900平方米，可容納千余人觀看電影，里面設(shè)羽毛球場(chǎng)兩處、乒乓球場(chǎng)兩處；建有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的燈光籃球場(chǎng)，在安裝了燈光和音響設(shè)備后，在晚間開(kāi)放成為露天舞場(chǎng)；1000平方米的溜冰場(chǎng)成為員工鍛練和休閑的好去處；公司內(nèi)設(shè)有醫(yī)務(wù)室，配有兩名專(zhuān)職醫(yī)護(hù)人員，為員工提供醫(yī)療和保?。还拘卵b修多媒體教室一處，可同時(shí)容納200余人上課。

公司內(nèi)設(shè)有郵政代辦點(diǎn)，員工宿舍間間通電話，方便了員工與親朋的聯(lián)系。

到目前為止，公司在文康設(shè)施的投入累計(jì)達(dá)24萬(wàn)元，每年人均文體活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入（除文康設(shè)施）50余元。

（三）搞企業(yè)文化，拒絕表象化、片面化，堅(jiān)持普及性和提高性相結(jié)合的原則，堅(jiān)持知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性相結(jié)合的原則，堅(jiān)持業(yè)余自愿、形式多樣、健康有益的原則，積極創(chuàng)新各種文化載體。

每逢春節(jié)、元旦、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)舉辦大型文藝聯(lián)歡晚會(huì)；每年舉辦一屆卡拉ok比賽；

目前，在公司活躍的文體隊(duì)伍有：公司籃球隊(duì)及各部門(mén)籃球隊(duì)、《春草綠》文學(xué)社、武術(shù)愛(ài)好者協(xié)會(huì)；武術(shù)愛(ài)好者的兩名會(huì)員代表公司參加常平鎮(zhèn)保安技能比賽，獲得“散打”第二名的好成績(jī)。

鑒于公司員工整體文化素質(zhì)參差不一的狀況，公司平均每個(gè)季度至少開(kāi)展二次文化素質(zhì)或崗位技能的培訓(xùn)，在生產(chǎn)淡季每個(gè)月的培訓(xùn)達(dá)三次，培訓(xùn)的內(nèi)容以實(shí)用性為原則，例如：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、專(zhuān)業(yè)技能，這些都為員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了幫助。

歐威爾公司文體活動(dòng)的水平與全市文化一流企業(yè)還存在差距，在整體水平上還需上一個(gè)臺(tái)階，我們未來(lái)的規(guī)劃是：在體育運(yùn)動(dòng)方面，以籃球?yàn)橥黄瓶冢岣哌\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)技水平；在文藝節(jié)目方面，每年至少有三個(gè)作品被鎮(zhèn)級(jí)以上單位采用；繼續(xù)堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的原則，積極選派優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加各類(lèi)比賽，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍到工廠表演。

沒(méi)有先進(jìn)的企業(yè)文化，就沒(méi)有先進(jìn)的企業(yè)，企業(yè)就不可能得到長(zhǎng)久的生存和發(fā)展，這是歐威爾公司創(chuàng)建企業(yè)文化的體會(huì)。

中學(xué)生法治文化建設(shè)話題作文篇十二

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，必須同步實(shí)施農(nóng)村法治文化建設(shè)工程。法治文化是法治的靈魂和源泉，是法治社會(huì)的精神支柱和內(nèi)在動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的目標(biāo)，建設(shè)和諧社會(huì)，離不開(kāi)法治文化的支撐。只有在農(nóng)村基層加強(qiáng)法治文化的建設(shè)，才能為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供有力的法治保障。。

法治文化是法治建設(shè)的根本內(nèi)驅(qū)力。當(dāng)前，在我國(guó)加強(qiáng)法治文化建設(shè)，不僅具有重大的理論價(jià)值，更具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）加強(qiáng)農(nóng)村法治文化建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求。黨的十五大確立了依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的偉大戰(zhàn)略目標(biāo)。十多年來(lái)，我國(guó)在法治建設(shè)進(jìn)程中取得了巨大成就。但是，也毋庸諱言，在農(nóng)村現(xiàn)實(shí)生活中仍存在大量與法治社會(huì)相悖的現(xiàn)象，侵害農(nóng)民合法權(quán)益的事情還時(shí)有發(fā)生。究其原因是多方面的，但沒(méi)有在全社會(huì)建立起深入人心的法治文化，則是最深層的、最根本的原因?？梢哉f(shuō)，離開(kāi)了法治文化，一個(gè)國(guó)家的法治建設(shè)就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，13億人民有9億生活在農(nóng)村，要加快依法治國(guó)進(jìn)程，推進(jìn)農(nóng)村基層民主法治，加強(qiáng)農(nóng)村法治文化建設(shè)已成為當(dāng)務(wù)之急。

（二）加強(qiáng)農(nóng)村法治文化建設(shè)是基于揚(yáng)棄中國(guó)傳統(tǒng)法律文化的現(xiàn)實(shí)需要。

產(chǎn)生于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的中國(guó)傳統(tǒng)法律文化，從根本上來(lái)說(shuō)是“人治”文化，是與現(xiàn)代法治觀念相悖的。中國(guó)傳統(tǒng)法律文化的主要特點(diǎn)是：重禮輕法，重德輕刑;“人治”高于“法治”;重刑輕民，重義務(wù)，輕權(quán)利等等。這些傳統(tǒng)法律思想直到今天仍然具有強(qiáng)大的影響力，仍然在阻礙著我國(guó)法治的現(xiàn)代化進(jìn)程，特別對(duì)農(nóng)村基層民主法治建設(shè)產(chǎn)生著阻礙作用。要消除傳統(tǒng)法律文化的不良影響，就必須對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)法律文化進(jìn)行揚(yáng)棄，并借鑒國(guó)外現(xiàn)代法治經(jīng)驗(yàn)和整個(gè)人類(lèi)文明成果，努力建設(shè)有中國(guó)特色的農(nóng)村法治文化。

（三）加強(qiáng)農(nóng)村法治文化建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本要求。

和諧社會(huì)，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)必然是法治社會(huì)，離開(kāi)了法治的保障，和諧社會(huì)就不可能實(shí)現(xiàn)。農(nóng)村法治文化作為和諧文化的組成部分，是和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)和內(nèi)容。首先，法治文化與和諧社會(huì)的目標(biāo)具有一致性。法律是一種行為規(guī)范，其價(jià)值和目的就在于裁判世間糾紛、懲罰違法犯罪、維護(hù)公平正義。和諧社會(huì)追求的也是矛盾、沖突得到有效化解，使社會(huì)歸于和平與安寧，所以兩者在目標(biāo)上具有根本的一致性。其次，法治文化是和諧社會(huì)建設(shè)的推動(dòng)力。法治文化有助于社會(huì)民主法治、公平正義的實(shí)現(xiàn)，有助于營(yíng)造誠(chéng)信友愛(ài)的社會(huì)氛圍，有助于保障充滿活力的新農(nóng)村建設(shè)，有助于建立人與自然的和諧關(guān)系。

多年來(lái)，農(nóng)村基層經(jīng)過(guò)持續(xù)深入開(kāi)展普法教育，法治觀念逐漸深入人心，運(yùn)用法律手段解決矛盾紛爭(zhēng)，維護(hù)自身合法權(quán)益，正在成為更多農(nóng)民的首選，農(nóng)村的法治水平正在向建設(shè)較高層次現(xiàn)代法治文化的方向提升。但當(dāng)前農(nóng)村有的地方，受自然經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期形成的傳統(tǒng)觀念影響，法治文化的建設(shè)還相對(duì)滯后，農(nóng)民的法治觀念依然比較淡漠，法律在調(diào)整和化解社會(huì)矛盾、維護(hù)公民合法權(quán)益方面還未能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，社會(huì)法治化的程度不高，在一定程度上制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。

當(dāng)前，阻礙農(nóng)村民主法治進(jìn)程、影響現(xiàn)代法治文化建設(shè)的因素主要有：

（一）長(zhǎng)期人治歷史造成了人們畏法息訟的心理和行為習(xí)慣。

由于我國(guó)傳統(tǒng)人治理念的根深蒂固，農(nóng)村一些地區(qū)至今還缺乏現(xiàn)代商品社會(huì)所具有的那種民主政治的傳統(tǒng)，有一些農(nóng)民的權(quán)利和平等競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)比較淡漠，重傳統(tǒng)禮俗而輕法律規(guī)范。有的.農(nóng)民受封建社會(huì)“法即刑”觀念的影響，片面視法為懲罰的工具，視尋求司法訴訟為畏途，每遇糾紛和沖突，往往依憑“鄉(xiāng)下事鄉(xiāng)下了”的傳統(tǒng)，尋求“私了”或糾纏于行政解決的途徑，還不習(xí)慣也不善于通過(guò)法律途徑來(lái)維護(hù)自身的權(quán)益;有的基層干部在處理農(nóng)村大量的復(fù)雜事務(wù)時(shí)，常漠視法律，依然習(xí)慣于用傳統(tǒng)的辦法息事寧人，一味以不擴(kuò)大事態(tài)為目的，丟棄法治原則，法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系的必要性和權(quán)威性尚未被人們所接受。

（二）落后的社會(huì)文化環(huán)境對(duì)法治文化建設(shè)產(chǎn)生消極影響。

農(nóng)村地區(qū)的法治文化形態(tài)是整個(gè)社會(huì)文化形態(tài)的一個(gè)重要構(gòu)成，兩者息息相關(guān)。作為鄉(xiāng)村文化活動(dòng)中心的鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地，其社會(huì)文化環(huán)境對(duì)法治氛圍的影響十分明顯。局部農(nóng)村地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化事業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，造成鄉(xiāng)村文化生活貧乏蒼白。在一些社會(huì)文化環(huán)境較差的地方，文化設(shè)施還較為缺少，文化活動(dòng)的品味不高，有的地方賭風(fēng)盛行，迷信成風(fēng)，不健康的書(shū)刊、音像泛濫，并處于無(wú)人過(guò)問(wèn)的狀態(tài)，因而嚴(yán)重地毒害了社會(huì)空氣，戕害了青少年的心靈，導(dǎo)致有的青少年因此走上違法犯罪的道路。

（三）少數(shù)地方政府的隨意行為造成農(nóng)民對(duì)法律信仰的缺失。

有的農(nóng)村地區(qū)，由于農(nóng)民傳統(tǒng)上對(duì)地方行政長(zhǎng)官的尊從，使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域常常是作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的社會(huì)區(qū)域而存在的，這就使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法主體的行為對(duì)區(qū)域內(nèi)法治文化的狀態(tài)發(fā)生重要影響。在一些社會(huì)文化欠發(fā)達(dá)、法治環(huán)境較差的地方，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部因自身文化和法律水平的局限，未能依法正確有效地行使行政權(quán)力，有的甚至以言代法，以權(quán)壓法，區(qū)域內(nèi)依然是傳統(tǒng)的人治氛圍;有的公款吃喝成風(fēng)，參與賭博成癖;有的受地方勢(shì)力、家族利益所左右，利用自己手中的權(quán)力想方設(shè)法謀取私利;甚至有的干部自身違法亂紀(jì)。其負(fù)面效應(yīng)所及，污染了一方的社會(huì)空氣，致使部分農(nóng)民對(duì)法律的信仰難以養(yǎng)成，對(duì)法律正義的期待難有信心。

中學(xué)生法治文化建設(shè)話題作文篇十三

近年來(lái)，我鎮(zhèn)以加強(qiáng)農(nóng)村法制文化宣傳教育、提高村民法律素質(zhì)為基礎(chǔ)，積極實(shí)施普法宣傳活動(dòng)，有力推進(jìn)了新農(nóng)村和諧文化建設(shè)，初步形成了農(nóng)村依法管理的新格局。

健全法制文化陣地網(wǎng)絡(luò)。我鎮(zhèn)按照“鄉(xiāng)有站、村有室、組有戶”的目標(biāo)，全面加強(qiáng)了三級(jí)基層法制文化陣地建設(shè)，構(gòu)筑法制文藝“大舞臺(tái)”。

同時(shí)，以城鄉(xiāng)集會(huì)、廟會(huì)、元宵節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的法制文化教育活動(dòng)，使廣大黨員干部、群眾、青少年學(xué)生法制意識(shí)逐步增強(qiáng)。

構(gòu)筑法制“大看臺(tái)”。在法制文化建設(shè)工作中，我鎮(zhèn)開(kāi)展了多形式、多層次、多渠道的法律知識(shí)宣傳和教育；各行政村普法骨干利用法制學(xué)校、廣播、黑板報(bào)、一面墻和文藝演出等形式向村民宣傳法律法規(guī)及黨的政策，不斷提高廣大農(nóng)民的法律素質(zhì)。構(gòu)筑培訓(xùn)“大講臺(tái)”。我鎮(zhèn)充分利用各類(lèi)教學(xué)資源，廣泛開(kāi)展教育培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。鎮(zhèn)司法所組織了普法講師團(tuán)，定期為群眾開(kāi)展教育培訓(xùn)，同時(shí)依托各村依法治村工作辦公室，深入各村開(kāi)展法制宣傳、送法進(jìn)村、法制培訓(xùn)等活動(dòng)，收到實(shí)際效果。

工作中，我鎮(zhèn)根據(jù)各村、各單位的不同情況，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)確定了幾個(gè)類(lèi)型的試點(diǎn)單位，并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，從而使農(nóng)村法制文化工作不斷推向深入，取得了明顯成效。

**鎮(zhèn)人民政府。

2008年10月20日。

中學(xué)生法治文化建設(shè)話題作文篇十四

今年是實(shí)施“六五普法”規(guī)劃的第三年，為全面貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃和決議，進(jìn)一步加強(qiáng)全市法治文化建設(shè)，加快推進(jìn)我市法治文化建設(shè)進(jìn)程，我社區(qū)在街道黨工委的正確指導(dǎo)下，按照x文件精神要求，積極組織轄區(qū)群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育，切實(shí)加大普法、學(xué)法、用法力度，特別是把各項(xiàng)工作與普法結(jié)合起來(lái)，廣泛深入地開(kāi)展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)干部及轄區(qū)群眾的法律意識(shí)和法律質(zhì)，在轄區(qū)內(nèi)樹(shù)立起了法律的權(quán)威，保障和促進(jìn)了我社區(qū)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的健康發(fā)展。

一、 建立健全社區(qū)法制宣傳陣地基礎(chǔ)建設(shè)區(qū)

深入開(kāi)展法制宣傳教育對(duì)于全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保障“十二五”規(guī)劃的順利實(shí)施，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，具有十分重要的意義。為切實(shí)做好“六五”期間的法制宣傳教育工作，社區(qū)在紅山路北十二巷社區(qū)門(mén)前制作一面宣傳欄。以圖文并茂的方式，讓轄區(qū)居民隨時(shí)都能接受法律知識(shí)教育；在紅山路北十二巷路邊防護(hù)欄上制作一面長(zhǎng)15米的法制文化墻。宣傳內(nèi)容有《民法》、《憲法》、《物權(quán)法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等常用法律，并經(jīng)常利用橫幅、活動(dòng)版面、宣傳單等形式進(jìn)行宣傳，根據(jù)形勢(shì)和需要更換內(nèi)容，建立社區(qū)法制宣傳陣地。

為了扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)民主法制建設(shè)，紅星社區(qū)建立健全了社區(qū)人民調(diào)解委員會(huì)。在健全制度的同時(shí)，我們狠抓制度的落實(shí)，確定及時(shí)與有關(guān)居民群眾溝通，解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。受到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。

二、強(qiáng)化和完善法制宣傳各類(lèi)教育活動(dòng)

（一）切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德教育。針對(duì)當(dāng)前青少年犯罪率不斷上升這一現(xiàn)象，抓好青少年的法制教育工作已成為社區(qū)法制宣傳的一方面。社區(qū)充分利用宣傳欄廣泛宣傳青少年易犯錯(cuò)誤的行為和典型的青少年違法犯罪的事實(shí)，幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，走正確的人生道路。

（二）加強(qiáng)對(duì)社區(qū)居民家庭的法制宣傳教育。我們充分利用社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，采取形式多樣、方法靈活的服務(wù)和宣傳活動(dòng)，提高社區(qū)居民的法律素質(zhì)。制作一面長(zhǎng)15米的法制文化墻。宣傳內(nèi)容有《民法》、《憲法》、《物權(quán)法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等常用法律，懸掛“守法用法護(hù)法 ?共建法制首府”的法制宣傳橫幅，發(fā)放法制宣傳單260余份；社區(qū)還利用宣傳欄定期刊登有關(guān)反家庭暴-力案例、規(guī)避經(jīng)濟(jì)糾紛辦法、依法保護(hù)自身權(quán)益等法律常識(shí)。

（三）狠抓矛盾調(diào)處工作，切實(shí)維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定 社區(qū)十分重視居民群眾的來(lái)人來(lái)訪和人民調(diào)解工作，本著不論事情大小，認(rèn)真聽(tīng)取居民反映意見(jiàn)，進(jìn)行實(shí)事求是分析，正確疏通，及時(shí)調(diào)節(jié)，把各種糾紛解決在萌芽狀態(tài)。

三、存在的問(wèn)題和不足

今年以來(lái)，我局嚴(yán)格按照“六五”普法規(guī)劃要求，積極創(chuàng)新法制宣傳教育形式，以“法治文化建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，以“法律六進(jìn)”為載體，扎實(shí)開(kāi)展“六五”普法宣傳教育活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)和社會(huì)效果，為推動(dòng)青銅峽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造了良好的法治環(huán)境。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 廣泛動(dòng)員

我局把法治文化建設(shè)納入國(guó)土局中心工作大局中，及時(shí)調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)小組成員，充實(shí)了普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室人員。制定下發(fā)了《 “法治文化建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，組織全局深入開(kāi)展“法治文化建設(shè)年”活動(dòng)，引導(dǎo)全局職工參與法治文化建設(shè)，拓寬參與途徑，努力形成各方面踴躍參與的局面。

二、注重融合 求得實(shí)效

把開(kāi)展“法治文化建設(shè)年”活動(dòng)與加強(qiáng)國(guó)土局文化建設(shè)，促進(jìn)國(guó)土局科學(xué)發(fā)展相結(jié)合，堅(jiān)持以文化提升素質(zhì)、文化塑造形象、文化促進(jìn)發(fā)展的工作思路，把國(guó)土局文化建設(shè)貫穿于隊(duì)伍建設(shè)、審判工作和管理工作全過(guò)程。

（一）開(kāi)展法治文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。加強(qiáng)國(guó)土局機(jī)關(guān)法治文化建設(shè)，以“公正、廉潔、為民”和“厚德、尚法、為民、清廉”為主題，將開(kāi)展“法治文化建設(shè)年”活動(dòng)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、服務(wù)型機(jī)關(guān)相結(jié)合，廣泛深入開(kāi)展“法治文化進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，制定《文化建設(shè)方案》，建立和完善文體活動(dòng)場(chǎng)所，配置相關(guān)器材和設(shè)施，積極開(kāi)展多種形式的健身運(yùn)動(dòng)和文藝活動(dòng)，采取演講競(jìng)賽、征文活動(dòng)、文體比賽、文藝匯演等廣大干部職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，大力弘揚(yáng)司法核心價(jià)值觀。開(kāi)展干部宣誓活動(dòng)，建立并推行干部宣誓制度。加強(qiáng)圖書(shū)閱覽室建設(shè)，專(zhuān)門(mén)設(shè)立“干部書(shū)架”，科學(xué)配備、及時(shí)更新法律業(yè)務(wù)和其他各類(lèi)圖書(shū)，為廣大職工工作和學(xué)習(xí)提供良好條件。開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大職工把讀書(shū)作為提高工作能力的重要途徑。通過(guò)生動(dòng)活潑的形式、獨(dú)特新穎的載體，搭建國(guó)土機(jī)關(guān)法治文化建設(shè)平臺(tái)，打造富有機(jī)關(guān)特色和時(shí)代精神的法治文化。

《法治文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

（二）開(kāi)展法治文化進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)。制定《保障的實(shí)施方案》，將4個(gè)基層法庭和36個(gè)巡回審判點(diǎn)確定為創(chuàng)建法治文化示范基地和法制文化宣傳點(diǎn)，廣泛深入開(kāi)展“法治文化進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，在最基層、最貼近群眾、法治文化建設(shè)最薄弱的地方，堅(jiān)持開(kāi)展送法下鄉(xiāng)、進(jìn)村入戶、義務(wù)法律咨詢、“法律趕集”等活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)法用法、依法參與村民自治和其他社會(huì)管理活動(dòng)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村營(yíng)造濃厚法治氛圍。

（三）開(kāi)展法治文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系溝

通，抽調(diào)審判業(yè)務(wù)骨干，深入社區(qū)，以“法治文化進(jìn)社區(qū)”為載體，開(kāi)展以案講-法、法治講座、巡回審判、跟蹤回訪、幫教等系列活動(dòng)，大力開(kāi)展法制宣傳，傳播法治文化建設(shè)，積極參與對(duì)被宣告緩刑、判處管制和免予刑事處罰人員以及刑釋解教人員的跟蹤幫教，推進(jìn)社區(qū)矯正工作。主動(dòng)參與社會(huì)治安綜合治理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、妥善處理可能影響社會(huì)穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問(wèn)題。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)司法輿情分析研判，主動(dòng)發(fā)布法院工作有關(guān)信息，努力做好輿論引導(dǎo)和應(yīng)對(duì)工作，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用。

（四）開(kāi)展法治文化進(jìn)校園活動(dòng)。為了進(jìn)一步深化 “百名法官走基層活動(dòng)”和送法進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位“法律六進(jìn)”活動(dòng)，經(jīng)院黨組研究決定，抽調(diào)33名法官和工作人員，認(rèn)真開(kāi)展各庭室對(duì)口指導(dǎo)吳忠市區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)“模擬法庭”工作，切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，預(yù)防青少年犯罪，使青少年親身感受法律的神圣和審判機(jī)關(guān)的莊嚴(yán)，激發(fā)青少年學(xué)生學(xué)法的興趣，使青少年學(xué)生從法律實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，受到教育，創(chuàng)新了校園法治文化載體，增強(qiáng)互動(dòng)效果，為青少年健康成長(zhǎng)提供良好的法制教育環(huán)境。

件審理步伐，繼續(xù)采取“四快”服務(wù)，妥善處理吳忠造紙廠等3家企業(yè)破產(chǎn)案件，盤(pán)活資產(chǎn)1056萬(wàn)元，安置職工668人，減少了社會(huì)不穩(wěn)定因素，為企業(yè)轉(zhuǎn)軌和重組掃清了法律障礙。我院行政庭全程服務(wù)并與相關(guān)部門(mén)聯(lián)動(dòng)解決吳忠市城市東南片拆遷改造、羅山大道、慈善大道和吳忠市十大市場(chǎng)建設(shè)等重點(diǎn)工程中涉及的征地拆遷糾紛17件，減少了社會(huì)不穩(wěn)定因素，為企業(yè)轉(zhuǎn)軌和重組掃清了法律障礙。同時(shí)，采取為企業(yè)配備法制宣傳專(zhuān)職干事、法制宣傳員等舉措，開(kāi)展形式多樣的“法治文化進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，激發(fā)企業(yè)法治文化的生機(jī)與活力。

（六）開(kāi)展法治文化進(jìn)單位活動(dòng)。加強(qiáng)法院法治文化建設(shè)，組織全院干警開(kāi)展法制宣傳演講比賽，利用辦公樓大廳、走廊、接待室等公用區(qū)域和電子滾動(dòng)屏，精心打造“文化長(zhǎng)廊”、“文化墻”，宣傳人民法院文化理念和文化實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)公示牌、宣傳欄、電子屏等形式，積極向社會(huì)宣傳法律法規(guī)知識(shí)，廣泛深入開(kāi)展“法治文化進(jìn)單位”活動(dòng)。

（七）開(kāi)展法治文化進(jìn)廣場(chǎng)活動(dòng)。以市區(qū)文化廣場(chǎng)為依托，以群眾性文化活動(dòng)為載體，舉辦法制展板巡展、法治文藝演出，組織法官開(kāi)展法律法規(guī)咨詢、發(fā)放法治文化宣傳品、依法維權(quán)等集中服務(wù)活動(dòng)，使廣大市民在潛移默化中感受到法治文化的熏陶、教育。

法專(zhuān)欄，以大型電子屏幕、宣傳欄等為載體，以廣大人民群眾身邊發(fā)生的典型案例和事件，采取專(zhuān)家講-法、以案說(shuō)法和法律小故事等形式，將枯燥、深?yuàn)W的法律法規(guī)以人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式予以闡釋?zhuān)罅π麄鞣ㄖ挝幕ㄔO(shè)工作。

三、延伸審判職能，保障服務(wù)民生

——完善司法便民措施，方便群眾訴訟。堅(jiān)持向當(dāng)事人發(fā)放《訴訟指南》等提示文書(shū)，指導(dǎo)當(dāng)事人訴訟，在各人民法庭推行便民服務(wù)卡，切實(shí)方便當(dāng)事人訴訟。堅(jiān)持深入群眾調(diào)查走訪，開(kāi)展巡回審判、送法到基層活動(dòng)，推行首問(wèn)負(fù)責(zé)、服務(wù)承諾、文明接待等制度，把司法為民的要求落到實(shí)處。大力推行普通程序簡(jiǎn)化審和庭前調(diào)解，在立案庭設(shè)立速裁組，共有497件民事案件即收即結(jié)，平均結(jié)案時(shí)間為7天，提高了審判效率，減少了審判周期。

——加大司法救助力度，彰顯司法人文關(guān)懷。認(rèn)真落實(shí)訴訟費(fèi)的緩減免制度，共為156名特困弱勢(shì)群體案件當(dāng)事人實(shí)行緩、減、免交訴訟費(fèi)29.46萬(wàn)元。積極為特困申請(qǐng)人提供執(zhí)行救助，努力爭(zhēng)取政府的財(cái)政、民政等部門(mén)支持，為29名特困申請(qǐng)人提供執(zhí)行和司法救助資金27.5萬(wàn)元。堅(jiān)持借助社會(huì)力量，為困難當(dāng)事人解決實(shí)際困難，共組織干警捐款6次共計(jì)32200元，向有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)資金10余萬(wàn)元救濟(jì)困難當(dāng)事人，為改善民生、促進(jìn)和諧作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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功能和服務(wù)質(zhì)量，暢通告訴、申訴渠道，積極引導(dǎo)當(dāng)事人合理表達(dá)訴求，及時(shí)為當(dāng)事人答疑解惑，依法維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益。高度重視信訪接待工作，強(qiáng)化群眾觀念、加強(qiáng)源頭治理、建立長(zhǎng)效機(jī)制、堅(jiān)持重心下移，大力推行涉訴信訪評(píng)估預(yù)防、約期接談、責(zé)任通報(bào)、多元化解、案件終結(jié)“五項(xiàng)制度”，共化解各類(lèi)信訪矛盾24件。其中化解纏訪案件8件，化解上級(jí)機(jī)關(guān)批轉(zhuǎn)我院涉訴信訪案件14件，一批信訪積案得到妥善化解。

今后，我們將進(jìn)一步加大工作力度，創(chuàng)新工作方法，為普法依法治理工作上臺(tái)階、爭(zhēng)一流做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二o一二年十一月二日

認(rèn)真貫徹、全面實(shí)行依法治教，把教育各項(xiàng)工作納入法治軌道，是我校法制建設(shè)的重要方面，現(xiàn)把我校幾個(gè)月來(lái)法制建設(shè)工作做如下總結(jié)：

一、推進(jìn)制度建設(shè)，依法加強(qiáng)管理。

學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)，制定和完善了學(xué)校《管理手冊(cè)》，作為學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)。根據(jù)法律和國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，建立健全了學(xué)校教育教學(xué)制度，保障國(guó)家教育方針政策的貫徹落實(shí)。進(jìn)一步完善了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)管理制度；完善了學(xué)校內(nèi)部財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)和資產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)收費(fèi)的規(guī)定，健全監(jiān)督機(jī)制，依法管理好學(xué)校資產(chǎn)。

二、推進(jìn)民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督。

學(xué)校進(jìn)一步完善了教職工代表大會(huì)制度，切實(shí)保障了教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證了教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。學(xué)校全面實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)，及時(shí)向教職工公布；學(xué)校的招生規(guī)定、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)。

學(xué)校積極推動(dòng)社區(qū)參與學(xué)校管理與監(jiān)督，推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)的建立，明確家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)，學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng)，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)，接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督，為家長(zhǎng)、社區(qū)支持、參與學(xué)校管理提供制度保障。

三、加強(qiáng)法制教育，提高法律素質(zhì)。

學(xué)校明確依法治校的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變觀念，以良好的法律意識(shí)、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教育法制工作人員和班主任及全體任課教師的法律、法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)了《刑法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。切實(shí)提高法制教育隊(duì)伍的整體水平。切實(shí)理解和掌握國(guó)家和地方的有關(guān)教育法律法規(guī)，努力做到知法、懂法，按法辦事。

堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為學(xué)生上法制課，積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)；青少年是“六五”普法的重中之重，抓好校園法治文化建設(shè)對(duì)于開(kāi)展青少年法制教育顯得十分重要。校園法治文化建設(shè)主要放在學(xué)校圖書(shū)館增設(shè)法制類(lèi)圖書(shū)，并對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放。班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)設(shè)了“法律小天地”欄目，讓學(xué)生參與創(chuàng)辦校園法制小報(bào)在學(xué)校櫥窗展出，向教師、學(xué)生宣傳最新的法律法規(guī)。全校15個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)在開(kāi)學(xué)初上了一次法制教育主題班會(huì)。學(xué)校進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽；開(kāi)展“做守法小公民”演講比賽，并組織開(kāi)展法制報(bào)告會(huì)一次。

理特點(diǎn)，介紹良好有效的教育方法，指導(dǎo)教師、未成年人的父母及監(jiān)護(hù)人用積極的方式影響和教育子女，有效地防止和矯治未成年人的不良行為。

四、完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，保證學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

在日常教育教學(xué)活動(dòng)中樹(shù)立以人為本的理念，自覺(jué)尊重維護(hù)學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。建立完善的安全管理制度，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)設(shè)施的安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生的安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生、教師的人身和財(cái)產(chǎn)安全；建立應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的工作預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力，健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度。

由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著?？傊ㄖ平逃菍W(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)生法治文化建設(shè)話題作文篇十五

機(jī)關(guān)文化建設(shè)征文第一篇：加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)提升機(jī)關(guān)服務(wù)效能。

機(jī)關(guān)文化是機(jī)關(guān)在長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)中所總結(jié)形成的且為機(jī)關(guān)工作人員普遍認(rèn)可和遵循的具有本機(jī)關(guān)特色的價(jià)值觀念、團(tuán)體意識(shí)、工作作風(fēng)、行為規(guī)范和思維方式的總和。

加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)對(duì)于機(jī)關(guān)工作人員統(tǒng)一思想、更新觀念、凝聚力量、提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率、樹(shù)立機(jī)關(guān)良好形象具有重要作用。

多年來(lái)，我們始終緊緊圍繞加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，逐步形成了具有部門(mén)特色和鮮明特點(diǎn)的機(jī)關(guān)文化內(nèi)涵體系，即“和諧、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新、廉政”。

（一）和諧文化。和諧機(jī)關(guān)文化是社會(huì)主義和諧文化的重要組成部分。我們?cè)诮ㄔO(shè)和諧文化過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞好團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)民主，關(guān)心干部職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，以榜樣的力量引導(dǎo)大家用和諧的思想認(rèn)識(shí)事物，用和諧的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題，用和諧的方式處理矛盾，使一班人能夠正常溝通交流而無(wú)戒備之心，通力合作共事而無(wú)后顧之憂，正確處理沖突而無(wú)防范之意。通過(guò)強(qiáng)化機(jī)關(guān)文化建設(shè)活動(dòng)，用先進(jìn)的機(jī)關(guān)文化統(tǒng)一干部思想，引導(dǎo)干部行為，形成了意識(shí)上的自覺(jué)、感情上的凝聚、效率上的提速和工作上的忘我，達(dá)到了事半功倍的效果。在縣鄉(xiāng)黨委換屆、干部年度考核等重點(diǎn)工作中，按照部領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一要求，大家就會(huì)自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，科室之間打破壁壘，實(shí)施集體聯(lián)動(dòng)，機(jī)關(guān)全體人員心往一處想、勁往一處使，實(shí)現(xiàn)了全局工作一盤(pán)棋、集體協(xié)作一臺(tái)戲，從而形成了人心向上，機(jī)關(guān)和諧，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序推進(jìn)的良好局面。

（二）專(zhuān)業(yè)文化。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是開(kāi)展好工作的前提和重要條件。除組織常規(guī)化的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，我們還結(jié)合目前正在開(kāi)展的“學(xué)經(jīng)典重品行比奉獻(xiàn)”機(jī)關(guān)文化建設(shè)主題活動(dòng)，以提高干部綜合素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，把機(jī)關(guān)文化和機(jī)關(guān)效能兩項(xiàng)建設(shè)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展機(jī)關(guān)文化建設(shè)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)讓黨滿意、讓基層滿意的效能機(jī)關(guān)。重點(diǎn)是開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)：一是記好一本筆記。專(zhuān)門(mén)印制了學(xué)習(xí)筆記，每人一本，認(rèn)真安排了學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容不少于一萬(wàn)五千字。二是完成一篇調(diào)研報(bào)告。每人圍繞組織工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合自己的本職工作，深入調(diào)查研究，形成一篇3000字左右的調(diào)研報(bào)告，在部機(jī)關(guān)進(jìn)行交流評(píng)比。三是每個(gè)科室結(jié)合自身業(yè)務(wù)為機(jī)關(guān)干部講一次業(yè)務(wù)課，并開(kāi)展討論，共同提高業(yè)務(wù)水平。四是每月邀請(qǐng)先進(jìn)人物、黨校教師和各領(lǐng)域的知名人士作一次報(bào)告。五是每季度組織機(jī)關(guān)人員開(kāi)展一次愛(ài)國(guó)主義教育。六是邀請(qǐng)組織戰(zhàn)線上的老組織工作者召開(kāi)一次講傳統(tǒng)、做奉獻(xiàn)的座談會(huì)。同時(shí)制定了學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真落實(shí)考勤、讀書(shū)筆記考評(píng)等工作，促使廣大機(jī)關(guān)干部在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中提升自身能力、在工作中創(chuàng)新自身能力，切實(shí)提高自身的'綜合素質(zhì)，提升工作的能力水平。

（三）創(chuàng)新文化。創(chuàng)新是事業(yè)不斷發(fā)展的動(dòng)力與源泉。工作中我們發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，不斷探索，創(chuàng)新文化建設(shè)形式，豐富文化建設(shè)內(nèi)涵，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中提升機(jī)關(guān)文化建設(shè)。我們深刻意識(shí)到，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，必須靠創(chuàng)新開(kāi)路，拿實(shí)效說(shuō)話，靠典型引領(lǐng)，抓輿論導(dǎo)向。這樣，才能使活動(dòng)步步延伸，充滿生機(jī)活力。結(jié)合開(kāi)展的“四進(jìn)四建”活動(dòng)，廣大黨員干部深入社區(qū)，了解群眾所思所盼，積極創(chuàng)新和豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展了衛(wèi)生大清掃等活動(dòng)。在全縣各級(jí)黨組織中廣泛開(kāi)展了選樹(shù)和宣傳先進(jìn)典型，建立“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促振興群英譜”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一大批黨員群眾看得見(jiàn)、立得住、叫得響、容易學(xué)的先進(jìn)典型。同時(shí)加大宣傳力度，利用活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)和電視臺(tái)專(zhuān)欄等方式，廣泛宣傳各類(lèi)典型和活動(dòng)開(kāi)展情況，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、樹(shù)立組工干部新形象的氛圍。采取聆聽(tīng)報(bào)告會(huì)、觀看專(zhuān)題片、集中大討論等方式，開(kāi)展了向郭明義同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮典型的帶頭作用，部機(jī)關(guān)上下形成了人人學(xué)習(xí)先進(jìn)、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、人人趕超先進(jìn)的良好風(fēng)尚。

（四）廉政文化。廉政是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)黨員干部的本質(zhì)要求?？h委組織部按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，規(guī)范管理，發(fā)揮職能”的要求，著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。與加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓相結(jié)合，重點(diǎn)規(guī)范機(jī)關(guān)考勤制度、工作紀(jì)律、工作效率、服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量四個(gè)方面制度規(guī)定的落實(shí)情況，大力整頓機(jī)關(guān)中存在的“遲到、早退、上半天班”，工作時(shí)間打麻將、玩游戲，因私工作時(shí)間飲酒等“機(jī)關(guān)病”。按照主次、輕重緩急程度，精心組織，周密安排，保證上下之間、部門(mén)之間、工作之間的有機(jī)聯(lián)系、合理銜接。積極倡導(dǎo)不講條件、不找借口、不打折扣的執(zhí)行作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)有令不行、有禁不止、虛假執(zhí)行的行為，努力構(gòu)建勤政廉政善政、求實(shí)務(wù)實(shí)落實(shí)的機(jī)關(guān)執(zhí)行文化。以“三服務(wù)”（為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門(mén)和基層服務(wù)、為群眾服務(wù)）為根本宗旨，以“三滿意”（領(lǐng)導(dǎo)滿意、部門(mén)和基層滿意、群眾滿意）為標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)廉潔奉公的時(shí)代精神。通過(guò)一手抓弘揚(yáng)先進(jìn)，一手抓落后治理，共同推進(jìn)機(jī)關(guān)、黨員干部工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)，推動(dòng)廣大機(jī)關(guān)黨員干部真正為謀振興、促發(fā)展獻(xiàn)智出力。

總之，我們積極圍繞黨建工作，特別是按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“五個(gè)好”和“五帶頭”的要求，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，全面建設(shè)“和諧、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新、廉政”的機(jī)關(guān)文化，并以此為著力點(diǎn)，組織和引導(dǎo)黨員干部立足本職崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷提高服務(wù)水平和行政執(zhí)行力，充分發(fā)揮職能作用，為全力沖刺“雙目標(biāo)”,實(shí)現(xiàn)新跨越，保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展態(tài)勢(shì)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

近幾年來(lái)，我們實(shí)施機(jī)關(guān)文化建設(shè)，在創(chuàng)新機(jī)關(guān)文化理念、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀、提升文明創(chuàng)**平、開(kāi)展有特色的群眾文體活動(dòng)等方面作了一些有益的探索，通過(guò)以學(xué)習(xí)型組織培育人、以健康生活凝聚人、以規(guī)范行為引導(dǎo)人、以良好環(huán)境陶冶人等途經(jīng)取得了一定的效果，服務(wù)理念不斷發(fā)展、管理模式不斷創(chuàng)新、干部素質(zhì)不斷提高、干部行為不斷規(guī)范、社會(huì)滿意度不斷提升。

但是，目前我們的機(jī)關(guān)文化建設(shè)中仍然存在許多不足的方面，如機(jī)關(guān)文化建設(shè)目標(biāo)不夠明確，思想認(rèn)識(shí)不夠到位，缺乏相關(guān)的激勵(lì)、運(yùn)行機(jī)制，對(duì)個(gè)性化的需求體現(xiàn)不足，內(nèi)容與實(shí)際工作聯(lián)系不緊等等。

面對(duì)新形勢(shì)，機(jī)關(guān)文化建設(shè)賦予了新的更高的要求，因此，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)更顯得重要和必要。我們必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)向縱深發(fā)展，筆者認(rèn)為，應(yīng)從以下6個(gè)途徑著手：

一、加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)文化建設(shè)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者的思想和行為在機(jī)關(guān)文化建設(shè)中起支配、導(dǎo)向和決定作用，因此，機(jī)關(guān)文化建設(shè)要領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范。各單位一把手是機(jī)關(guān)文化建設(shè)的第一推動(dòng)力，是機(jī)關(guān)文化建設(shè)的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái)，把機(jī)關(guān)文化建設(shè)列入重要議事日程，認(rèn)真研究部署，制定明確目標(biāo)，采取有效措施，促進(jìn)機(jī)關(guān)文化建設(shè)的發(fā)展。()要全員參與，在機(jī)關(guān)內(nèi)部達(dá)成共識(shí)；專(zhuān)家學(xué)者參與，借助外腦開(kāi)闊思路，明確工作定位，提升文化內(nèi)涵；社會(huì)參與，創(chuàng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境，接受社會(huì)監(jiān)督，提高社會(huì)知名度和影響力。要求真務(wù)實(shí)，反對(duì)形式主義，避免急功近利，認(rèn)真從基礎(chǔ)做起，逐步深入，循序漸進(jìn)，最終形成經(jīng)得起時(shí)間和實(shí)踐檢驗(yàn)的機(jī)關(guān)文化品牌。

二、規(guī)范機(jī)關(guān)文化建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。機(jī)關(guān)章制是機(jī)關(guān)管理和工作運(yùn)行機(jī)制的外在表現(xiàn)，反映著機(jī)關(guān)工作理念，體現(xiàn)工作作風(fēng)、管理特色和人員精神面貌。要將工作理念、管理理念和行為理念轉(zhuǎn)化為工作和管理制度，將育人成才的舉措轉(zhuǎn)化為人事管理制度，將培育機(jī)關(guān)風(fēng)氣和規(guī)范干部行為的措施轉(zhuǎn)化為機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)制度。要制定嚴(yán)格的考核機(jī)制，按照履行職位職責(zé)指標(biāo)、精神文明建設(shè)指標(biāo)、重點(diǎn)工作指標(biāo)等內(nèi)容，實(shí)行量化考核，并將考核結(jié)果與干部的選拔任用結(jié)合起來(lái)，真正樹(shù)立“干好工作是硬道理”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。要著力查找機(jī)關(guān)在文化建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，并結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際，對(duì)照機(jī)關(guān)文化建設(shè)的要求進(jìn)行自查自評(píng)自糾，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，以章制管人、以崗位定責(zé)。

三、積極廣泛開(kāi)展有特色的群體活動(dòng)。群體性的特色活動(dòng)是組織機(jī)關(guān)人員實(shí)施機(jī)關(guān)文化的有效方式，能潛移默化地影響激勵(lì)機(jī)關(guān)干部不斷進(jìn)取，將機(jī)關(guān)文化落到實(shí)處。要結(jié)合機(jī)關(guān)干部的思想實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展考察實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的創(chuàng)新能力；要充分發(fā)揮機(jī)關(guān)群團(tuán)組織的作用，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、崗位練兵成才等活動(dòng)，促進(jìn)人的全面進(jìn)步；要組織機(jī)關(guān)干部參加公益活動(dòng)，將趣味性、知識(shí)性和實(shí)踐性結(jié)合起來(lái)，提高機(jī)關(guān)干部的人文修養(yǎng)；要積極開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，當(dāng)機(jī)關(guān)干部生活遇到困難時(shí)，把溫暖送到家，當(dāng)機(jī)關(guān)干部生病住院時(shí)，把問(wèn)候送到病房；要通過(guò)開(kāi)展開(kāi)門(mén)整風(fēng)、軍民共建、扶貧助殘、新農(nóng)村建設(shè)等活動(dòng)，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立機(jī)關(guān)新形象。

四、深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)為載體，全面提升機(jī)關(guān)執(zhí)政理念，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)的實(shí)效性。要把以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的基本要求貫穿到機(jī)關(guān)工作的全過(guò)程，體現(xiàn)到機(jī)關(guān)的規(guī)章制度和干部的日常行為等各個(gè)方面，引導(dǎo)每名公務(wù)員準(zhǔn)確把握社會(huì)主義榮辱觀的價(jià)值取向、基本要求和原則。要注重對(duì)公務(wù)員服務(wù)心態(tài)和技巧的培養(yǎng)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，在機(jī)關(guān)形成“知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”的良好氛圍，建立起“人創(chuàng)造文化、文化塑造人”的良性機(jī)制，使每名公務(wù)員都具備發(fā)展、為民、服務(wù)、法治、民主、科學(xué)、績(jī)效、創(chuàng)新的執(zhí)政理念和能力。

五、大力營(yíng)造濃厚機(jī)關(guān)文化氛圍。要建立穩(wěn)定、充足、長(zhǎng)久的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，為開(kāi)展機(jī)關(guān)文化建設(shè)提供物質(zhì)保障。要通過(guò)開(kāi)展主題突出、內(nèi)容活潑建康的運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、演講比賽等極富感染力的文體活動(dòng)，陶冶情操，提升品位，振奮精神，凝聚力量，提高職工的文化綜合素質(zhì)和身心健康，達(dá)到“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，不斷升華干部職工的精神境界，推動(dòng)機(jī)關(guān)文明建設(shè)同步協(xié)調(diào)發(fā)展。要加強(qiáng)文明辦公場(chǎng)所建設(shè)，創(chuàng)建統(tǒng)一規(guī)范、文明有序的辦公場(chǎng)景。要結(jié)合各自工作實(shí)際，制定機(jī)關(guān)內(nèi)各部門(mén)的機(jī)關(guān)文化，以張貼畫(huà)、宣傳欄等形式張貼到工作場(chǎng)所，每名機(jī)關(guān)干部要選定自己最喜歡的格言警句并制作成標(biāo)志牌，擺放到辦公桌上，營(yíng)造機(jī)關(guān)文化建設(shè)的良好氛圍。

六、評(píng)先創(chuàng)優(yōu)總結(jié)提高向縱深發(fā)展。先進(jìn)典型、榜樣人物身上體現(xiàn)著機(jī)關(guān)倡導(dǎo)的理念和精神，是機(jī)關(guān)文化的形象化、人格化和典型化。要把機(jī)關(guān)文化建設(shè)與開(kāi)展評(píng)選“優(yōu)秀工作成果”，建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)和爭(zhēng)做“五型”干部，爭(zhēng)創(chuàng)“機(jī)關(guān)服務(wù)品牌和明星”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，量化考核，全面評(píng)估，為達(dá)到評(píng)先創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)的單位和個(gè)人掛牌，以此樹(shù)立典型，深化機(jī)關(guān)干部對(duì)機(jī)關(guān)文化的認(rèn)識(shí)，不斷優(yōu)化工作質(zhì)量，提高工作效率，增強(qiáng)服務(wù)大局、服務(wù)基層的意識(shí)。要在推進(jìn)機(jī)關(guān)文化建設(shè)上下功夫，不斷學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的文化理念，開(kāi)拓創(chuàng)新機(jī)關(guān)文化建設(shè)的有效途徑，不斷實(shí)踐總結(jié)機(jī)關(guān)文化建設(shè)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，注重把握機(jī)關(guān)核心價(jià)值觀的提煉、機(jī)關(guān)執(zhí)行文化體系的形成、機(jī)關(guān)品牌的打造等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，塑造與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的機(jī)關(guān)文化。