解決問題的能力是一項重要的素養(yǎng)，我們應(yīng)該鍛煉自己的批判性思維和創(chuàng)新能力?？偨Y(jié)要盡量簡明扼要，不要過分啰嗦，言之有物即可。接下來是一些專家給出的總結(jié)范文，供你參考和借鑒。

成長的詩朗誦篇一

一天一天的洗去我的調(diào)皮和頑皮。

乙：長大了。

我也給媽媽洗腳。

卻怎么也洗不掉。

媽媽一天一天的牽掛和辛勞。

甲：媽媽是一盞油燈。

燃燒了自己畢生的心血。

陪伴我慢慢成長。

乙：母親是顆太陽。

奉獻了渾身的熱量。

把嚴寒的季節(jié)變成一個個暖爐掛在我的心房。

甲：媽媽啊。

你喋喋的嘮叨是我催眠的歌謠。

乙：好想永永遠遠偎在你的懷里。

甲：好想永遠永遠跪在你的膝前。

合：默默的為你洗腳。

感謝。

甲：爺爺奶奶曾這樣對我說。

孩子，你們都是幸福的一代。

天天生活在濃濃的關(guān)愛里。

乙：我想對爺爺奶奶說：

是呀，這得感謝您，

為我們奉獻了一切。

而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼。

甲：爸爸媽媽曾這樣對我說。

孩子，你們都是幸運的一代。

天天生活在暖和的陽光里。

乙：我想對爸爸媽媽說；

是呀，這得感謝您。

為我們創(chuàng)造了一切。

而您的額頭，卻布滿了皺紋。

甲：老師也曾這樣對我說。

同學們，你們都是快樂的一代。

天天無憂無慮，自由安閑。

展開理想的翅膀。

翱翔在知識的海洋里。

乙：我想對老師說：

是呀，這得感謝您。

為我們付出了多少的心血。

而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書本中。

此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花。

開放在爺爺奶奶窗前。

讓微笑永遠留在您的臉上。

甲：此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風。

給爸爸媽媽帶去清涼。

不再讓汗水揮灑。

乙：此時此刻，我多想化做一杯清茶。

讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞。

合：此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里。

深深地說一聲：謝謝你們！

詩歌朗誦《感恩的心》。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大。

乙：我們滋潤著人間的真情成長。

丙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。

丁：多少回含著感動的淚花暢想未來。

甲乙：常懷感恩之心的人是最幸福的。

丙丁：常懷感激之情的生活是最甜美的。

甲：感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

乙：感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

丙：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。

丁：感激我四周的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

甲：有一個詞語最親切。

乙：有一聲呼喚最動聽。

丙：有一個人最要感謝。

?。河幸粋€人最應(yīng)感恩。

合：它就是—“媽媽”

甲：媽媽的皺紋深了，她把漂亮的青春給了我。

乙：媽媽的手粗了，她把暖和的陽光給了我。

丙：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我。

丁：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。

甲乙：面對媽媽深沉的感情。

丙丁：聆聽媽媽殷切的心愿。

合：我們應(yīng)該學會感恩，應(yīng)該學會感激。

甲：假如說母愛是船，載著我們從少年走向成熟。

乙：那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

丙：假如母親的真情，點燃了我們心中的希望。

丁：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

甲乙：父母的愛說不完、道不盡。

丙?。何覀儏s不知拿什么來感謝你，

合：我的父母。

我們只有把所有的恩情我們銘記于心。

好好學習，用我們的知識往返報您。

成長的詩朗誦篇二

明天也不是你想象得那般糟。

條條大路通向羅馬，

只要你肯為夢想不折不撓。

你曾為經(jīng)受挫折而自擾，

你曾為經(jīng)常犯錯而苦惱。

否定之否定的認知規(guī)律，

曲折前進圣人也躲不掉。

知識是你進步的階梯，

興趣是你最好的向?qū)А?/p>

為真理獻出你的心血，

為理想付出你的勤勞。

懶散只會帶來精神的空虛，

求知才讓靈魂感受到美好。

堅持形成習慣，

習慣會將你的人生定位得很高，很高……。

前方的路，

我們一起去尋找……。

成長的詩朗誦篇三

天真的我用天真的聲音，

在窗前朗讀著《宋詞三百首》。

百年宋史興衰的見證，

千載傳頌愛國的激昂。

分分毫毫，

也在不言中。

聽，岳帥用他那豪情的寶劍揮灑——。

怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。

蕩氣回腸的愛國志，

激勵著愛國志士為國浴血奮戰(zhàn)，

詮釋著什么叫愛國主義？

看，陸游用他那悲情的長矛表露——。

漫悲歌，傷懷吊古。煙波無際，望秦關(guān)何處？

慷慨郁悶的嘆息歌，

傾訴出南宋君臣。

茍且偷生的可恥行徑。

國不愛，家必亡；己成奴，流血醒！

他那悲憤凝懷的戰(zhàn)歌，

撐不起搖搖欲墜的宋柱。

南宋必亡的歷史，

告訴爺爺和爸爸，

落后就要挨打，不發(fā)展就要落后。

成長的詩朗誦篇四

今天的我用今天的聲音，

在閱讀著新中國自己的雷鋒故事。

那知冷道暖的字詞，

那有溫有度的言語，

他感動了青山和綠水，

它們也在呢喃訴說——。

把山川美化，

我們也愛著中國！

雷鋒，

多么難忘的名字，

八千個日日夜夜的平平凡凡，

卻定格出永恒的道德楷?！?/p>

一生“為人民服務(wù)”，

“為人民服務(wù)”一生。

在火車站，

雷鋒幫助陌生的奶奶上車，

那令人溫馨的一言一行，

深深地印在我的心間。

在軍營中，

雷鋒無私地幫助戰(zhàn)友，

那發(fā)自心底的服務(wù)精神，

牢牢地銘記在人民腦中。

22歲，

多么年輕的生命花期，

雷鋒，

讓這個飽含深意的22歲，

變成了無私奉獻，

改名叫舍己為人。

讓后來的孩子們明白——。

什么才叫真正的花樣年華！

于是，

校內(nèi)園外，

同學們扶一扶過馬路的.盲人，

撿一撿剛落地的紙片，

擦一擦教室的門和窗。

從此，

我們城南小學留住了雷鋒的“背影”。

你聽，

小廣播。

天天在播放著改革開放三十年。

祖國各行各業(yè)的變化與成果；

你看，

同學們。

個個在畫著改革開放三十年。

祖國鄉(xiāng)村街市的歡聲笑語。

共同的話題。

凝匯成一句響當當?shù)目谔枴?/p>

熱愛祖國，

做一名優(yōu)秀的中國人！

成長的詩朗誦篇五

雖說我的學校只是一個山區(qū)縣級學校，但是它絲毫不會遜色于大城市里的學府，在我們的眼中，它是美麗的花園式的學校：假山池水，銀桂飄香，綠樹常青，校園寬暢，布局合理。整個校園時時刻刻充滿了活力與生機。陽光運動場上少不了活躍的身影，有的陶醉于籃球運動的，有追逐嬉戲的；和諧的校園中，有談天說地的，有溫習書本的。校園的一人，一物，都是那樣親切、可愛。

在我們民中學子的心中，最令我們驕傲的，當屬我們的民族文化特色建設(shè)，它讓我們淋浴著教育的春風，自由如風般成長，并獲取著無限的快樂！

美麗民中，課堂教學模式標新。為了讓我們在快樂中學習，真正成為課堂的主人，智慧的民中創(chuàng)設(shè)出它獨特的課堂教學模式——“1253”課堂教學模式。同學們都積極地學習并參與到這種教學模式中來。每一天，我們認真地做到課前預(yù)習，課堂大膽發(fā)言，發(fā)揚小組合作的精神，你我互相幫助，互相促進，攻破了一個又一個知識的難關(guān)。為了讓我們大膽地思維，老師們利用了課堂積分制來肯定獎勵我們的每一次活躍的思維，當我們樂滋滋地領(lǐng)取到那些小禮品時，我們品嘗到了成功學習的快樂。

美麗民中，陽光體育健康勵人。青春朝氣的我們，在學校的號召與帶動下，注重增強體質(zhì)，有助學習成長的觀念。學校精心為我們設(shè)計了大課間活動。每個年級有每個年級的運動項目，豐富多彩的運動形式，讓我們在鍛煉身體的同時，也從中感受到了一些體育帶給我們的樂趣，感受到民族體育運動的魅力。同學們在音樂聲中在嶄新的塑膠運動場跑步，同學們有序地進行著大組、小組跳繩的運動，同學們在有節(jié)奏的竹桿聲中上下跳躍，在竹桿之間放飛著我們的激情。每一年，學校都會舉行秋季運動會和春季趣味運動會，背簍繡球、袋鼠跳、板鞋比賽等等，讓我們接觸到了豐富多彩的民族體育運動項目，同時讓我們在協(xié)助中加深我們的友誼，增強班級的凝聚力。播撒的汗水，讓我們明白了，成長是多么快樂，積極進取是多么快樂！

美麗民中，文化藝術(shù)培養(yǎng)節(jié)節(jié)高。xx，是一個多民族的地方，孩子們從小就耳濡目染了許多民間的文藝，在這藝術(shù)氛圍濃厚的故鄉(xiāng)成長。為了提高我們的藝術(shù)素養(yǎng)，學校專門開展了各類免費學習社團，如舞蹈社、美術(shù)社、書法社、航模社等。老師們精心地培養(yǎng)我們，指導我們，讓我們在文化藝術(shù)的道路上快樂前進。最讓我們興奮的是每年五月的青春藝術(shù)節(jié)了，同學們可以擁有一個屬于青少年的舞臺，盡情綻放自己的光芒，唱響并舞出自己的風采。每個中午和傍晚，同學們都會非常認真地排練，專注于每一個動作，每一個編排。愛畫畫的同學們也抽出課余時間，把自己對生活的理解，對理想的渴望用五色的彩筆描繪出來。心靈手巧的同學們還會動動腦筋，制作出許多精美的手工作品，如一些小草編、民族扎染、小裝飾品等。我們在學習文化知識的同時，也從藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)了生活的美。

身為民中學子，自豪感滿懷。隨著學校的不斷建設(shè)和發(fā)展，我們的校園變得越來越好，越來越美！開放式書屋，民俗文化展廳，長長的文化長廊，不斷更替的魅力學生榜。無數(shù)的正能量，讓我們這些祖國明天的小太陽積聚了更多的光與熱。在課堂的天地里，我們是智慧的小精靈；在體育的天地里，我們是陽光矯健的少年郎；在文藝的天地里，我們是魅力難擋的天之驕子。民族中學，就是培養(yǎng)我們成長的溫暖搖籃，哺育著我們這一只只雛鳥，助我們他日展翅飛翔！

成長的詩朗誦篇六

他從來沒有細看她。

她從來沒有怪過他。

陽光照耀她的臉頰。

歲月使它不再光滑。

匆忙辛苦一輩子啊。

只因他喊她一聲媽。

時間都去哪了？

只留下她的匆匆華發(fā)。

辛苦一生。

她卻從來沒有說累了。

時間都去哪了？

只留下她的匆匆白發(fā)。

無怨無悔。

她心里卻只有牽掛的他。

成長的詩朗誦篇七

挽著春天柔嫩的腰身。

重返回久別母親的懷中。

溫馨的風輕輕拂面。

它們要掃落我周身結(jié)積的風塵。

我輕輕閉上眼睛。

開始編織輪回里最美的風景。

我決定重新啟程。

母親卻淚水依依再次為我踐行。

幾百畝的規(guī)劃成就一個偉大的家。

瑰麗的衣裳讓母親再次談婚論嫁。

只是。

她舍不得盤起那如絲的長發(fā)。

她微笑的臉上雕刻著新的希望。

她堅強的骨子里蘊育著收獲的陽光。

書聲瑯瑯演繹成她強力的脈搏。

所有的陳舊都源于60年青春期的醞釀。

多彩的經(jīng)歷。

像愛情一樣強烈，像美酒一樣飄香。

羞紅了生命里的記憶，也醉倒今生所有的過客。

成長的詩朗誦篇八

放飛心靈的馴鴿。

翱翔在藍天，擁抱著白云。

打開心靈的一扇窗。

漏進溫馨的陽光，甘甜的雨露。

唱響青春的主旋律，世界不會再寂寞。

綠苔不再爬上臺階。

路途不再崎嶇坎坷。

心境不再惆悵憤懣。

激活豪情，激活人生。

讓夢想穿梭時空，讓世界燃燒激情。

我們無悔。

擁有青春，更擁有燃燒的激情。

成長的詩朗誦篇九

再也沒有閃爍的激情了。

已在浩瀚的宇宙中運轉(zhuǎn)了千萬年。

圍繞那顆冰冷的球心轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊。

累了，太累了。

沒有一絲力量訴說千百年來不曾改變的誓言。

安靜了，就讓他沉睡吧。

當烏云籠罩了整個大地。

當烏鴉邁著死神的腳步歌唱著。

還有那巫婆花言巧語的舞著。

那顆冰冷的球心啊。

還在傻傻的轉(zhuǎn)著、自轉(zhuǎn)著。

太陽那顆炙熱的心。

溫度上萬能融一切物質(zhì)。

為何不能融化這顆冰心。

狂風暴雨肆虐了你的容顏。

電閃雷鳴摧毀了你的精神。

烏鴉巫婆嘲笑了你的嘴臉。

永恒的誓言在你的選擇下一切都變了樣。

那顆炙熱的心啊在流血。

感知球心的傷痕。

心痛了。

他怒吼了。

發(fā)出一層層的沖擊波。

驅(qū)散了惡魔。

用那溫暖的陽光滋潤了大地。

而那顆球心依舊是冰冷的。

所有的努力和付出都白費了。

這難道就是亙古不變的咒語嗎。

愛的越深，傷的越深。

仰望整個星空。

靜靜的一個人站著。

那顆星星會是我呢。

而懂我心的你又在哪里呢。

天無言，地無語。

愿得一人心，白首不分離。

夜太涼。

蓋好被子別著涼。

親愛的你。

盼著你早日來到我身邊。

成長的詩朗誦篇十

成長，是伴隨我們一路的挑戰(zhàn)。讓我們直面成長，朗誦成長的詩歌，勇敢向前。以下是本站小編推薦的成長朗誦稿，供大家參考。

憶悠草。

有喜亦有悲。

有時太痛太痛。

蹲下哭泣。

時間加快了腳步。

沙漏從不停歇。

怎能在此處駐足。

即使路上遍布荊棘。

冬天快要過去。

春天已經(jīng)到來。

枯樹重新萌芽。

孤山重新如茵。

在山的那邊。

有條小路。

通向四面八方。

而我是否有機會奔向成功的彼岸。

孩子，

世界不是你認為得那樣小，

明天也不是你想象得那般糟。

條條大路通向羅馬，

只要你肯為夢想不折不撓。

孩子，

你曾為經(jīng)受挫折而自擾，

你曾為經(jīng)常犯錯而苦惱。

否定之否定的認知規(guī)律，

曲折前進圣人也躲不掉。

孩子，

知識是你進步的階梯，

興趣是你最好的向?qū)А?/p>

為真理獻出你的心血，

為理想付出你的勤勞。

孩子，

懶散只會帶來精神的空虛，

求知才讓靈魂感受到美好。

堅持形成習慣，

習慣會將你的人生定位得很高，很高……。

孩子，

前方的路，

我們一起去尋找……。

我沉浸在自己的世界里。

寫著無關(guān)是非的歌謠。

點藍的筆觸。

劃過了年輕的天空。

一只飛鳥帶走我的青春。

還我，歲月沉淀的帽子。

輕聲說道。

年輕總不是永遠的借口。

成長的詩朗誦篇十一

他們笑了。

時光匆匆。

出生沒多久。

我們開始咿呀學語。

當我們五音不全地讀出字音時。

他們笑了。

時光匆匆。

轉(zhuǎn)眼我們開始了蹣跚學步。

當我們一次次跌倒。

又一次次站起來時。

他們笑了。

時光匆匆。

父母把我們送進幼稚園。

當我們略顯得忸怩不安時。

他們笑了。

時光匆匆。

我們又走向了小學。

當我們一臉幸福地把獎狀捧到他們面前時。

他們笑了。

而時光卻依舊匆匆。

走過多少個日夜。

我們邁向了中學的門檻。

當我們?yōu)樽鳂I(yè)成堆而感到煩惱時。

他們沒笑。

卻是告訴我們。

面對困難。

你想過嗎。

我們在人生的道路上。

父母總是微笑著站在你身后。

對你說。

要—堅—強—。

成長的詩朗誦篇十二

青春了無痕，幾度夢還鄉(xiāng)。

童首復(fù)何在，黑面向玉堂。

猶見先師面，筆疾語鏗鏘。

賣炭披星起，木蘭夜入疆。

勾股外切園，定數(shù)亦無常。

門氏創(chuàng)奇表，磁生兩極上。

由是黃口兒，意馬不由韁。

窗高天頂?shù)停戆刈詴纭?/p>

椅縫傳笑語，桌下走雀廊。

浮云流水去，彈指已滄桑。

身沐春夏水，心歷秋冬涼。

千事如風過，百味世間嘗。

舊友隔千里，華發(fā)日漸長。

事半不由己，情悲獨彷徨。

高樹自根生，千里積尺長。

人生不滿百，來日亦方長。

西風觀秋菊，雪后聞梅香。

心無白首意，男兒當自強。