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學生處分的決定篇一

經查xx班學生由于一事，情節(jié)嚴重，性質惡劣，經學校政教處調查核實，情況屬實。根據學校學生處罰條例，學校決定，給予xx同學處分，其處分記入學籍檔案，以觀后效，如若再出現違紀現象，作自動退學處理，或者轉移學習環(huán)境。

家長簽名：

家長電話：

xx中學xx校區(qū)政教處。

20xx年x月x日。

學生處分的決定篇二

為嚴肅校規(guī)校紀，教育違紀學生，警示廣大學生，保證正常的教學秩序，營造和諧的校園氛圍?，F將我校馬超等7名違紀學生處分決定通報如下：

張xx，男，1999年7月28日出生，xx村人，系我校九年級二班學生;。

蒲軍，男，1997年12月11日出生，xx村人，系我校九年級二班學生;。

袁xx，男，1998年7月20日出生，xx村人，系我校八年級二班學生。

梁xx，男，1999年4月1日出生，xx村人，系我校八年級二班學生;。

焦xx，男，1998年6月18日出生，xx芝村人，系我校八年級一班學生。

袁xx，男，1998年12月27日出生，xx坡村人，系我校七年級一班學生;。

在學校打架，我們學校對待違紀學生的一貫態(tài)度，受處分學生一定要深刻反思，吸取教訓，嚴格要求自己，改正錯誤，爭取早日撤銷處分。懲前毖后，治病救人，是我們學校對待違紀學生的一貫態(tài)度，其他同學要引以為戒，做文明學生，共建文明平安校園。學校是教書育人的一方凈土，打架是破壞我校校園和諧的一大公敵，我校盡管三令五申打架斗毆事件的危害性及嚴懲制度，但一直以來，學生打架斗毆事件屢屢發(fā)生，不僅破壞了學校的正常秩序，給學校帶來不好的聲譽，而且對學生的身心造成傷害，其危害性顯而易見，打架斗毆是最容易危及人身安全，釀成治安、刑事案件，甚至葬送自己的美好前程，對于咱們部分同學，由于有爭強好勝心理、尤其是男同學，往往通過打架斗毆、辱罵他人來獲得一種快感和成功感，這種想法是多么的可笑和無知，正是存在這種想法往往使他們走上違紀違規(guī)甚至違法犯罪的道路。今后咱們學校對于打架的事件要實行“零”容忍，發(fā)現一起，處理一起，絕不姑息。同時也希望咱們同學能夠遵守學校的校規(guī)校紀，共同維護一個和諧的校園環(huán)境，共同打造一個舒心和諧的學習環(huán)境。

xx社區(qū)中學。

年11月24日。

文檔為doc格式。

學生處分的決定篇三

學生在處分期間能知錯就改，表現良好，可以對其撤銷處分，下面本站小編給大家?guī)韺W生處分撤銷決定范文，供大家參考!

男漢族xx縣xx鄉(xiāng)人x年x月x日出生處分前系xx班學生。

x年x月x日因被給予xx處分。

鑒于在受處分期間表現良好，參照第x條之規(guī)定，經研究，學校同意撤銷其處分。

學校政教處(公章)。

_______年______月____日。

__________學生因于____年____月____日受到___________處分。受處分期間，該學生_________________。根據__________________________的有關規(guī)定和_______學生受處分期間的工作表現，經研究，同意撤銷________學生的_____________處分。

學校政教處(公章)。

_______年______月____日。

各團支部：

為進一步加強團的紀律，增強基層團組織的戰(zhàn)斗力。提高團員的政治思想素質，激勵廣大團員在系部的各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用，經系團委研究決定關于撤銷處分的意見。具體評定標準如下：

一、上課是一個學生在校期間最主要的事，受處分期間不能出現曠課或遲到早退現象。

1.若收處分者在受處分期間有曠課行為，若曠課一個課時則推遲撤銷處分時間一個月，依次類推，若曠課超過三個課時，則不給予撤銷處分。

2.平時上課遲到早退也是考核一個學生日常上課表現的一個重要指標，若遲到或早退累計超過三次則推遲撤銷處分時間一個月，以后每次累計遲到或早退超過三次則一次往后推遲一個月，若累計超過九次，則不給予撤銷處分。

二、跑操是我校學生的日?；顒?，有利于學生的身心健康，而跑操也是考核學生的指標之一，在受處分期間不能出現不跑操的現象，根據平時跑操情況，確定是否給予撤銷處分，若跑操超過三次的則推遲撤銷處分時間一個月，以后每一次不跑則依次往后推遲一個月，若超過六次不跑操的，則不給予撤銷處分。

三、學生對社會和學校的貢獻也體現了學生對學校對社會的責任心，學生必須對學校和社會有貢獻，這個表現在義務工時方面，根據愛心記錄卡上的義務工時決定是否給予撤銷處分，若義務工時不足的則按情況情況推遲撤銷處分時間，達到要求的責給予撤銷處分。

四、學生在校期間參加活動也是也是衡量一個學生是否積極，若在受處分期間活動部積極或不參加任何活動則推遲撤銷處分或不給予撤銷處分，主要的衡量標準則是參照素質考核分，受處分者素質考核分必須比普通學生高出十分，否則不給予撤銷處分。

x年xx月xx日。

學生處分的決定篇四

各系：

代靜辰(學號：120__249300)，20__級財務管理專業(yè)。該生于20__年11月8日在宿舍內存放、使用違規(guī)電器，違反校紀校規(guī)，并造成安全隱患。

為嚴肅校紀，本著教育本人、警示他人的目的，根據《寧夏大學新華學院學生違紀處分實施細則(試行)》(20__款)第十四條第四款之規(guī)定，決定給予代靜辰警告處分。

本處分自公布之日起生效。

學生處。

20__年11月10日印發(fā)。

學生處分的決定篇五

根據《新疆大學普通本、?？茖W生學籍管理實施細則(試行)》(新大校字〔2010〕113號)第八章第四十九條：“考試作弊者，根據情節(jié)輕重和認錯態(tài)度給予記過及直至開除學籍的處分”的規(guī)定，經5月28日校長辦公會研究決定，給予袁**等7名考試作弊學生記過處分，具體名單和違紀違規(guī)行為如下：

1.袁**(學號：20130602068)，女，漢族，人文學院中國少數民族語言文學(維吾爾語方向)專業(yè)2013～5班學生。該生于204月19日參加《教育學》考試時攜帶手機進入考場。

2.麥爾旦***(學號：20131003430)，男，維吾爾族，化學化工學院化學工程與工藝專業(yè)2013～2班在讀預科學生。該生于2014年5月11日參加《中國少數民族漢語水平四級(mhk4)筆試》考試時，攜帶手機進入考場。

3.葛*(學號：20131210203)，男，漢族，資源與環(huán)境科學學院自然地理與資源環(huán)境專業(yè)2013～1班學生。該生于2014年4月19日參加《心理學》考試時，攜帶手機進入考場。

4.布阿依******(學號：20122101724)，女，柯爾克孜族，電氣工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)2012～5班(直升本)學生。該生于2014年5月10日參加《中國少數民族漢語水平三級(mhk3)口試》考試時，攜帶與考試內容相關的文字材料進入考場。

5.祖里****(學號：20112001428)，男，維吾爾族，機械工程學院機械工程及自動化專業(yè)2011～2班學生。該生于2014年5月11日參加《中國少數民族漢語水平三級(mhk3)筆試》考試時，攜帶手機進入考場。

6.買爾孜******(學號：20132202425)，女，維吾爾族，建筑工程學院測繪工程專業(yè)2013～2班在讀預科學生。該生于2014年5月11日參加《中國少數民族漢語水平三級(mhk3)筆試》考試時，攜帶與考試內容相關的文字材料進入考場。

7.張**(學號：20132501037)，女，漢族，軟件學院軟件工程專業(yè)2013～3班學生。該生于2014年4月19日參加《教育學》考試時，攜帶手機進入考場。

學生處分的決定篇六

20xx年6月20日，在《運籌學》考試過程中，采礦14級祝某、李某、沈某攜帶手機進入考場，構成考試違紀行為。

20xx年6月21日，在《煤炭企業(yè)經濟管理》考試過程中，采礦14級畢某桌內有與考試內容有關的紙條，構成考試違紀行為。

為嚴肅校紀，教育本人，依據《遼寧工程技術大學學生考試違規(guī)認定和處理辦法》第三章第七條，學院報送學校建議給予祝某、李某、沈某、畢某記過處分。

本學期開學以來，絕大部分同學都能遵守學院規(guī)章制度，按時上課，但仍有少部分同學不遵守校規(guī)校紀，無故曠課，遲到早退，影響正常教學秩序。為了維護學校紀律和考勤制度的嚴肅性，促進班風學風建設，教育其本人，根據《xxxx職業(yè)學院學生違紀處分條例（試行）》第二十三條之規(guī)定，決定給李巨明等20名同學以下處分（見附表1）。

希望以下各位同學吸取教訓，遵守紀律，按時上課，認真學習，順利完成學業(yè)！

xxx。

20xx年xx月xx日。

學生處分的決定篇七

各班級：

為了建立和維護正常的教學秩序，樹立良好的學風，學院于4月召開全院本科生學風建設動員會，并在各本科生班級嚴格執(zhí)行了課檢制度。

我院大部分學生均能遵守學院規(guī)章制度，按時上課。但在4月份的課堂檢查及五一返校后檢查中，發(fā)現有少部分同學未按規(guī)定辦理請假手續(xù)，擅自曠課，影響正常教學秩序。為嚴肅校風校紀，及時教育廣大學生，根據《華南理工大學學生手冊》之《華南理工大學本科生綜合測評及獎勵辦法》，以及《生物科學與工程學院關于學生課堂紀律的補充規(guī)定》的相關規(guī)定，給予五一節(jié)后未按時返校且無故曠課的肖金剛、何定、邰嘉偉、劉非及累計曠課7節(jié)以上的陳家駒、布永等6人學院通報批評處分。給予唐冬林、湯志鵬、翁紹華學院口頭警告處分。

學院將繼續(xù)嚴抓宿舍、課堂紀律，對累計曠課超10學時的學生，根據《華南理工大學學生違紀處分規(guī)定》第三十六條規(guī)定將上報學校，給予警告及以上處分。

以上決定公示期為5月8日至5月13日，如有何異議，請聯(lián)系學院學生辦公室韓老師(393806__)。

生物科學與工程學院。

學生處分的決定篇八

我校、三位同學，至開學以來，不能嚴格要求自己，無視學校校紀校規(guī)，經學校研究決定，分別給予如下紀律處分。

在1103班學習期間，經常曠課遲到，想來就來，想走就走。不服從班主任老師管理，頂撞老師。學校為了挽救他，將其調到1104班，仍然我行我素。特別嚴重的是僅x年11月1日，連續(xù)三次出現違紀行為。一是上午第二節(jié)課時，在課堂上玩手機，被科任老師發(fā)現，經教育管理，拒不接受，態(tài)度惡劣。二是上午第三節(jié)課時，又伙同他人在課堂上玩撲克牌。三是中午午休時間，在306寢室將課桌有意損壞。該生的行為已嚴重違反學生管理條例，并造成了惡劣影響，為了嚴肅校紀、教育本人、警示他人，根據學?！秾W生違紀處罰條例》有關規(guī)定，經學校研究決定，給予該生記大過處分，并賠償損壞的.課桌?？鄢龑W分30分。

該生在新生軍訓期間不積極參加軍訓，想方設法逃避。不服從教官和班主任管理，造成不良影響。學習期間又經常曠課遲到，不積極參加各項活動。特別是x年11月1日中午，在306寢室伙同有意損壞并將損壞的桌子扔向居民區(qū)，差點砸到小孩，在社區(qū)造成不良影響。為了嚴肅校紀、教育本人、警示他人，根據學?！秾W生違紀處罰條例》有關規(guī)定，經學校研究決定，給予嚴重警告處分，并賠償損壞的課桌?？鄢龑W分20分。

在校學習期間，經常惹是生非、曠課遲到，不服從管理，頂撞老師。尤其是在x年11月1日上午第三節(jié)課期間，組織他人在課堂上玩撲克牌。為了嚴肅校紀、教育本人、警示他人，經學校研究決定，根據學?！秾W生違紀處罰條例》有關規(guī)定，給予嚴重警告處分，扣除學分20分。

以上三位學生處分后，如在校三個月內，確有悔改的決心和表現，可提出書面申請，報班主任、學工處審批，撤銷其處分。如再有違紀行為，開除學籍。

xxx。

xx年xx月xx日。

學生處分的決定篇九

經學院(部門)申請，基地負責人答辯，專家論證，學校確定人文教育基地等28個基地作為20__年實習(實踐)基地建設項目，現予以公布(詳見附件)。為加強實習(實踐)基地建設，學校將下?lián)軐嵙?實踐)基地專項建設經費。其中校內基地建設經費主要用于購置基地完成實習教學任務所需的工具耗材、教學軟件、圖書資料、電子出版物和制作實習課件，開展與基地建設相關的學術考察、交流，以及組織校級專業(yè)技能競賽和開辦學術講座等;校外基地建設經費主要用于制作實習教學音像資料、辦公用品和添置實習所需的生活設施，新建校外實習基地啟動經費除以上用途外，還包括實習基地掛牌費用。有關單位和基地負責人要嚴格按照學校的規(guī)定制2定好本年度經費使用計劃，確保專款專用。

附件：廣州大學20__年實習(實踐)基地建設項目一覽表。