總結(jié)是一種對自身成長和進步的記錄，通過總結(jié)，我們可以看到自己的進步軌跡，同時也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而更好地改進和提升。在寫總結(jié)時，可以運用一些修辭手法和變換句式，增加語言的變化和表達的層次。小編為大家收集的總結(jié)范文可能僅是冰山一角，大家可以通過閱讀更多的總結(jié)文章來豐富自己的寫作素材和提升寫作水平。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗交流材料篇一

今年項目部在建工程主要是港區(qū)緯三路和陸公路新建工程，緯三路工程全長3050米，路幅寬度22米;陸公路全長1717米，路幅寬度xx米。在項目部的精心管理和有關(guān)上級部門的熱情指導(dǎo)下，現(xiàn)場嚴格執(zhí)行各項要求，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，以安全生產(chǎn)為重點，以構(gòu)建“安全、文明、和諧”為目標(biāo)，向管理要效益，向提高職工素質(zhì)要效率，不斷增強了施工現(xiàn)場的生機和活力。

自安全標(biāo)準(zhǔn)化工作開展以來，認真貫徹落實上級關(guān)于開展施工安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的文件、指示精神，以創(chuàng)建示范安全標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，按照安全標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)，堅持高境界定位、高標(biāo)準(zhǔn)運作，高起點創(chuàng)新，全員發(fā)動，全員參與，不斷強化安全基礎(chǔ)工作，狠抓現(xiàn)場安全管理，有力推動施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定發(fā)展。自項目部組建以來未發(fā)生任何一起安全事故。

(一)、提高思想認識，深入宣傳發(fā)動，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，保證安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)工作的順利開展。

安全標(biāo)準(zhǔn)化工地建設(shè)是一套行之有效的安全管理體系和方法，是促進施工安全持續(xù)發(fā)展的有效途徑，是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是建立安全生產(chǎn)長效機制和構(gòu)建本質(zhì)安全型工地的主要內(nèi)容和根本措施。為切實保證安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的順利進行，成立了以項目經(jīng)理為組長的“安全標(biāo)準(zhǔn)化”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期召開會議，對照標(biāo)準(zhǔn)，從制度建設(shè)、現(xiàn)場管理落實到各方面的工作標(biāo)準(zhǔn)要求都逐一安排落實，逐項落實到分管部門、分管人員。領(lǐng)導(dǎo)小組在安質(zhì)科設(shè)辦公室，安質(zhì)科科長具體負責(zé)日常的管理工作，重點檢查各級人員的責(zé)任落實，對責(zé)任落實不力的在總結(jié)會議進行通報。各作業(yè)隊也都相應(yīng)地設(shè)置群眾兼職安全員，形成了自上而下的安全標(biāo)準(zhǔn)化工作領(lǐng)導(dǎo)體系。在組織全體人員進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)做了大量工作，進行了廣泛的宣傳發(fā)動，制作了安全宣傳牌板、標(biāo)語等，組織人員深入現(xiàn)場各道工序認真講解，讓每一名職工都熟知安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的總體規(guī)劃、工作目標(biāo)、工作重點、工作措施，從而為安全標(biāo)準(zhǔn)化工作地順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

(二)、強化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，健全完善制度，狠抓責(zé)任落實，為安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在安全標(biāo)準(zhǔn)化活動創(chuàng)建過程中，我們不斷強化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，尤其是在抓責(zé)任制落實上狠下功夫。首先對各級管理人員進行了集中培訓(xùn)，其次是加強了職工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)安全標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)的各項具體規(guī)定，形成了人人學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人人懂標(biāo)準(zhǔn)，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活的濃厚氛圍。為切實搞好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，我們從標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)、責(zé)任、措施、考核等環(huán)節(jié)入手，逐步建立完善了安全標(biāo)準(zhǔn)化工作體系，結(jié)合現(xiàn)場實際，不斷進行補充完善，對照新標(biāo)準(zhǔn)逐條逐項進行自查自糾，對查出的與新標(biāo)準(zhǔn)不符的，制定措施，落實人員，全面整改。

(三)、突出超前預(yù)防，著眼創(chuàng)新發(fā)展，筑牢了安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。

第一，穩(wěn)固基礎(chǔ)，不斷提升的安全標(biāo)準(zhǔn)化水平。我們在創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化工地中，開拓思路，務(wù)實創(chuàng)新，做到在借鑒中創(chuàng)新，在鞏固中提高，使安全標(biāo)準(zhǔn)化水平有了顯著提高。首先我們不斷加大安全投入，對照標(biāo)準(zhǔn)進行集中整治;另一方面，對安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定的新內(nèi)容，始終堅持高起點，高標(biāo)準(zhǔn)，求真務(wù)實、注重實效，不搞突擊，不擺花架子，平時抓、抓平時，長抓不懈。第二，加大投入，提高安全裝備技術(shù)水平，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件。我們以爭創(chuàng)安全標(biāo)準(zhǔn)化為契機，立足加大安全投入和“科技興安”戰(zhàn)略相結(jié)合，努力創(chuàng)建本質(zhì)安全型工地。不斷創(chuàng)新。第三，突出重點，強化隱患排查與治理，杜絕了各類重大事故的發(fā)生。根據(jù)上級一系列文件精神，及時制定和完善了隱患排查責(zé)任追究制度，并加大安全監(jiān)督檢查力度，從領(lǐng)導(dǎo)到業(yè)務(wù)部門，及時排查分析管理范圍內(nèi)的重大隱患和薄弱環(huán)節(jié)，并對排查出的各類隱患實行分級管理。每月組織排查一次，對排查出的隱患做到措施、人員、時間、獎罰“四落實”，并安排復(fù)查、驗收，直至消除隱患。工會組織實行了“一法三卡”活動，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行下發(fā)整改通知單;各具有危險性較大的施工點均設(shè)置了危險源警示卡，及時提醒作業(yè)人員進行正確的安全防護。安全檢查是安全管理的重要手段，確保動態(tài)安全的重要措施。我們在堅持專項檢查、突擊檢查、定期檢查、特殊季節(jié)檢查以及節(jié)假日大檢查等多種形勢，不斷創(chuàng)新安全檢查思路，推行了安全檢查、整改、復(fù)查、考核“閉合”管理辦法，大大增強了檢查人員和被檢查作業(yè)隊的責(zé)任心，有效地解決了檢查中形式主義和走過場的問題。尤其是推行的安全標(biāo)準(zhǔn)化量化檢查考核辦法，檢查人員按照標(biāo)準(zhǔn)，逐項檢查，有力促進了現(xiàn)場安全標(biāo)準(zhǔn)化水平的提高，從而使現(xiàn)場時時處于動態(tài)達標(biāo)。第四，堅持以人為本，強化教育培訓(xùn)，不斷提高了廣大職工自主保安意識和依法操作的能力。我們始終把提高職工業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)作為安全的基礎(chǔ)工作來抓，堅持環(huán)境育人，努力創(chuàng)建安全文化，有力推動了安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定發(fā)展。項目部已經(jīng)形成了從“要我安全”到“我要安全”思想型轉(zhuǎn)變。積極開展群眾安全監(jiān)督員活動，每道工序均設(shè)置了群眾安全監(jiān)督員，每位群眾安全監(jiān)督員及時記錄并反饋施工過程中的安全隱患，群眾安全監(jiān)督員每月可獲得津貼，收到了良好效果。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗交流材料篇二

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，作業(yè)與教學(xué)活動的其它各個方面有著非常密切的關(guān)系。它既是教師教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個重要的組成部分。

在課程改革的新理念下，在高質(zhì)量輕負擔(dān)的指導(dǎo)思想下，充分發(fā)揮作業(yè)在教學(xué)過程中的檢驗、診斷、鞏固和反饋的作用，是提高教學(xué)效益走內(nèi)涵發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

翻開數(shù)學(xué)課本或是教輔資料，設(shè)計的練習(xí)題，無不是從學(xué)生的年齡特征、生活經(jīng)驗生活情境與童話世界出發(fā)，選擇學(xué)生熟悉的、感興趣的事物穿。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看插在數(shù)學(xué)作業(yè)之中，這樣的練習(xí)設(shè)計具有童趣和親近性，能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣與動機，吸引力強，使孩子做起來樂此不疲。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在作業(yè)的設(shè)計中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提供給學(xué)生自主參與探索，主動獲取知識，分析運用知識的機會，盡可能讓學(xué)生對自己的作業(yè)進行自我設(shè)計，自我控制，自我解答，讓學(xué)生真正成為一個學(xué)習(xí)的主動者，探索者和成功者。

學(xué)生完成數(shù)學(xué)作業(yè)也是一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，而有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶，而是要靠學(xué)生的動手實踐、自主探索與合作交流來完成，這樣學(xué)生才能對數(shù)學(xué)知識、技能和數(shù)學(xué)思想真正理解和掌握，才能從多渠道獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。為此，在作業(yè)設(shè)計時，要根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容、生活實際以及學(xué)生已具有的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，設(shè)計一些以學(xué)生主動探索、實驗、思考與合作為主的探索性作業(yè)，避免數(shù)學(xué)作業(yè)都是書面作業(yè)的單一形式，使學(xué)生在自主、合作、探究中體驗知識，掌握知識。

因為受種種因素的影響，學(xué)生之間的數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)能力的差異是客觀存在的。為此，在作業(yè)設(shè)計時，不能“一刀切”，應(yīng)該從學(xué)生的實際出發(fā)，針對學(xué)生的個性差異設(shè)計層次性的作業(yè)，為任何一個學(xué)生創(chuàng)設(shè)練習(xí)、提高、發(fā)展的環(huán)境，使每個學(xué)生品嘗到成功的喜悅。

總之，數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)之一。教師要轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)作業(yè)觀念，樹立一種新型的數(shù)學(xué)作業(yè)觀，努力提高布置數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性。讓數(shù)學(xué)作業(yè)不僅僅是課堂知識的幾個鞏固練習(xí)題，更應(yīng)為適應(yīng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)發(fā)展需求服務(wù)。

要設(shè)計好分層作業(yè)，需要我們老師花更多的時間和精力,需要對所教內(nèi)容的知識點有非常深刻的理解和把握,精心挑選,這樣才能設(shè)計出適合各個層次學(xué)生完成的作業(yè)。讓我們樹立新的作業(yè)設(shè)計理念,設(shè)計出豐富多彩、學(xué)生感興趣、樂于去完成的作業(yè),開發(fā)每一個學(xué)生的多元智能,讓學(xué)生的知識在作業(yè)中升華,技能在作業(yè)中掌握,能力在作業(yè)中形成，思維在作業(yè)中發(fā)展。

我平時設(shè)計分層作業(yè)需要按數(shù)學(xué)中的四大領(lǐng)域來設(shè)計，這樣同學(xué)們做起來不僅不費力還特別容易掌握。

要求c層學(xué)生掌握計算順序,熟練計算方法,能正確利用計算定律進行簡便計算:b層學(xué)生在計算達標(biāo)的基礎(chǔ)上，要盡可能提高計算能力:a層學(xué)生計算要做到絕對熟練、正確，同事必須做拓展題,以培養(yǎng)這類學(xué)生的綜合分析問題的能力。

在統(tǒng)計教學(xué)中,教師要讓學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。例如在學(xué)習(xí)了單式、復(fù)式條形統(tǒng)計圖后,教師給c層學(xué)生設(shè)計一些已繪制了統(tǒng)計圖的一部分,讓學(xué)生補充完成一部分;b層學(xué)生先要做部分a層作業(yè),然后再根據(jù)提供的原始數(shù)據(jù),自主繪制條形統(tǒng)計圖:a層學(xué)生可以有選擇地做c、b層作業(yè),同事要求他們調(diào)查自己所關(guān)心的社會或生活問題,將收集的數(shù)據(jù)進行整理，先制成不同形式的條形統(tǒng)計圖。這樣,既培養(yǎng)了學(xué)生的開放意識創(chuàng)新能力,也最大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在學(xué)習(xí)“綜合運用(解決問題)”這部分內(nèi)容時,不同層次的學(xué)生在能力差別上表現(xiàn)得更加突出。要想提高全班同學(xué)解決問題的能力,首先在作業(yè)上要提出不同的要求。要求c層學(xué)生解決問題時,要認真審題,多聯(lián)系生活實際,借助于圖形分析題意,并把線段圖畫在作業(yè)本上,寫清解題思路，分步解答,或先分步,再綜合解答:對b層學(xué)生,要求用不同的方法分析題意,盡量用綜合算式解答,并鼓勵他們多做一些拓展性題目,努力提高自己綜合分析問題的能力:對a層學(xué)生的要求是必須用綜合算式解答常規(guī)練習(xí)題,解答開放性題目時,提倡解法創(chuàng)新,做到舉一反三。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗交流材料篇三

xx市第七小學(xué)于1995年7月建校，是xx市第五中學(xué)小學(xué)部與原牡丹江奮斗化工廠子弟小學(xué)合并而成的。學(xué)校的歷史雖然不長，但是在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校發(fā)展到今天，已成為一所教學(xué)設(shè)施完備，軟硬件齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅，書香氣息濃厚的美麗校園。

校園占地12066㎡，其中建筑面積2579㎡，運動場面積4000㎡，綠化面積1100㎡。校園里有漂亮的教學(xué)樓和綜合樓，寬敞的學(xué)生體育活動區(qū)，有先進的多媒體教室、語言學(xué)習(xí)室、聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生用計算機教室、音樂舞蹈教室、美術(shù)室、體育器材室、體育活動室，還有圖書室(藏書18626冊)、教師閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、科學(xué)實驗室、綜合活動室等輔助教室?，F(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生347名，在崗教師38人。

在全面實施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校實施了“樹先進理念，上一流設(shè)施，塑一流師資，抓一流管理，創(chuàng)一流質(zhì)量，育一流人才，建一流名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以“德育鑄誠信，科研帶教研，師生重合作，教學(xué)揚個性”為辦學(xué)思路，形成了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的辦學(xué)理念，“明禮、誠信、健體、樂學(xué)”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、厚德、和諧”的教風(fēng)，“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校堅持“一切為了師生的和諧發(fā)展”的思想，教學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會認知、學(xué)會做事”，堅持“讓每一個學(xué)生都有進步，不讓一個學(xué)生掉隊”，以培養(yǎng)“六有新人”即：“有良好的品德、有文明的習(xí)慣、有健康的體魄、有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，有廣泛的興趣愛好、有創(chuàng)新的意識”為目標(biāo)，以“學(xué)生、家長、社會滿意”作為辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校開展養(yǎng)成教育、感恩教育，對學(xué)生進行全面培養(yǎng)。學(xué)校堅持走“科研促教、科研強?！敝?，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。第七小學(xué)連續(xù)六年被評為“xx市教育系統(tǒng)全面先進集體”、雞西市文明單位標(biāo)兵、黑龍江省綠色學(xué)校等。

幾年來，第七小學(xué)不斷朝著“校園美、師資強、服務(wù)優(yōu)、質(zhì)量高”的高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化小學(xué)邁進，努力打造教育優(yōu)質(zhì)品牌。

二、自評工作的準(zhǔn)備與實施過程。

根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，遵照教育局督導(dǎo)辦公室安排，我校遵循堅持標(biāo)準(zhǔn)、實事求是、客觀、公正的評價原則，嚴格按照相關(guān)程序進行了自評。

一是準(zhǔn)備階段：學(xué)校成立以校長為首的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教職工反復(fù)學(xué)習(xí)和討論《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估方案》，使全體教職工認識到：這次創(chuàng)建工作是提高教育實施水平的重要保證，是推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平的重要舉措。同時也是促進我校發(fā)展，提升辦學(xué)水平的重要歷史機遇，全校教職工振奮了精神，在學(xué)校形成搶抓機遇、同心協(xié)力，為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力奮斗的工作氛圍。

二是實施階段：自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組認真組織自評工作，確定具體要求和方法;對照標(biāo)準(zhǔn)收集資料、數(shù)據(jù)，對獲取的資料信息、數(shù)據(jù)進行分析，判斷其價值，分為家長、教師、自評小組三個層次進行自評。

通過自評后，我們一致認為，經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后，我校校園布局更為合理，校園環(huán)境更加美化;辦學(xué)條件得到極大改善，合乎標(biāo)準(zhǔn);教育教學(xué)成績顯著，管理規(guī)范;隊伍建設(shè)得到加強，教師資源進一步充實。因此，我校最后自評結(jié)果為：950分，達到了“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)。

三、主要工作成績及經(jīng)驗。

(一)大力改善辦學(xué)條件，營造“樂學(xué)”的育人環(huán)境。

幾年來，學(xué)校努力改善辦學(xué)條件，大力開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，凈化、美化、綠化校園，建造了旗桿座，進行花壇改造，增加學(xué)生活動面積，極大限度地為學(xué)生提供讀書、運動的場所，精心營造陽光、健康、和諧的校園環(huán)境。特別是從20xx年起，在教育局專項資金的大力扶持下，將閑置了三年的教學(xué)樓修繕一新，更換了門窗，改造了取暖設(shè)施和地面、墻面，鋪設(shè)了校園甬路。學(xué)校開源節(jié)流，不斷完善硬件和軟件建設(shè)，新增教學(xué)設(shè)備投入87690元，校園建設(shè)累計投入150824元，辦學(xué)條件的逐步改善，滿足了教學(xué)需求。規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，制定完善各種管理制度80余項，形成了較為齊全的規(guī)章制度體系。為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，新建了學(xué)校大門，制作了具有現(xiàn)代氣息的白鋼雕塑和具有和諧氣息的丹頂鶴、梅花鹿雕塑群，進一步完善學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，完善電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，音樂廣播系統(tǒng)，職工電子考勤系統(tǒng)，安裝了遠紅外線電子監(jiān)控設(shè)備，電腦網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了班班通、辦辦通，隨著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的不斷完善，基本上實現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化。今年上半年文體局還投資建設(shè)了一座籃球場、計劃安裝五套健身器材，教育局投資新建了100平方米、37個蹲位的廁所、具有48座位的語言學(xué)習(xí)室和54座位的科學(xué)實驗室，下半年市政府投資配備了音、體、美配套設(shè)施及8026冊圖書，使學(xué)校的辦學(xué)條件完全達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求。

(二)加強隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校班子成員均具有專科以上學(xué)歷和小學(xué)高級教師資格，平均年齡40歲，結(jié)構(gòu)合理，年富力強，班子成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，民主決策，自覺執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定和學(xué)校各項制度。學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)齊全，各處室分工明確，有效地促進了學(xué)校管理工作。

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師38人，各學(xué)科專任教師配備齊全。教師中本科學(xué)歷16人，?？?9人;小學(xué)高級教師22人，占教師比例57.9%。

學(xué)校建立了教師崗位責(zé)任制度和日?？己酥贫?，做到了日?？己撕湍甓瓤己讼嘟Y(jié)合，年度考核合格率達100%。建立健全了教職工晉級晉職、獎懲制度。學(xué)校全面實施了教師聘任制和教師資格制度，建立了以教師自評為主，校長、同事、學(xué)生、家長等共同參與的的發(fā)展性評價機制，建立教師業(yè)務(wù)檔案，較好地記錄了教師成長發(fā)展的過程。

學(xué)校建立了教師培訓(xùn)制度，采取了平時培訓(xùn)和假期培訓(xùn)相結(jié)合，外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，積極鼓勵和支持教師培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費及時列支有保障。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，開通了校長信箱，定期對教師進行滿意度調(diào)查，建立了和諧的師生關(guān)系，規(guī)范教師教學(xué)行為，起到良好的促進作用。通過抓師德師風(fēng)建設(shè)和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)了一支肯吃苦、樂奉獻、善鉆研、業(yè)務(wù)精、能力強、創(chuàng)新意識濃的教師隊伍。

(三)狠抓教育教學(xué)，為學(xué)生成長夯實基礎(chǔ)。

1、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的辦學(xué)方向。

學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以打造教育名校為契機，打造名師群體，推進課程改革，彰顯學(xué)生個性，以信息化帶動學(xué)校教育現(xiàn)代化。多年來，我校通過開展系列化教育，突出“學(xué)生幸福、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認可、教師自豪”的辦學(xué)特色，以養(yǎng)成教育和感恩教育為著力點，將“學(xué)科、網(wǎng)絡(luò)、節(jié)日、實踐”四個渠道落到實處。注重校園文化建設(shè)，讓積極因素占領(lǐng)孩子的活動空間。我們立足大學(xué)習(xí)觀，積極優(yōu)化學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們的學(xué)習(xí)活動在潛移默化中進行，努力把學(xué)習(xí)變成孩子的自覺行為。學(xué)校為學(xué)生們開放圖書室，充分利用網(wǎng)絡(luò)開辟學(xué)習(xí)空間;古詩配畫、名人名言、走近名人、中華傳統(tǒng)美德故事、四書五經(jīng)經(jīng)典名句等統(tǒng)一布置在綜合樓和教學(xué)樓走廊內(nèi)，讓學(xué)生在休息、行走中受到熏陶，達到了學(xué)校處處教育化，學(xué)生時時受到感染，潛移默化地受到教育。

關(guān)注孩子們的身心健康，讓生活給孩子們帶來快樂。我校全面實施“陽光體育活動”，結(jié)合已有經(jīng)驗，全面創(chuàng)新大課間模式，研究構(gòu)建了學(xué)校自編操、隊列隊形(適用于夏、秋季)和冬季長跑活動模式，全校師生參加的體育與藝術(shù)相融合，鍛煉與休閑相結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的特色。

提升學(xué)生的主人翁意識，讓文明變成孩子們的自覺行為。我校堅持“養(yǎng)成教育評星”活動，堅持周評、月評、學(xué)期評的制度，成立值周監(jiān)督崗、文明監(jiān)督崗、路隊監(jiān)督崗三位一體的紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗。

2、推進課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校按照《基礎(chǔ)課程改革綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)，嚴格落實國家、地方、學(xué)校三級課程，開齊、開全各類課程，學(xué)校自主研發(fā)了《律師絕句》、《節(jié)日博覽》、《安全知識教育讀本》等校本課程，極大地豐富了學(xué)生的知識視野。

學(xué)校每學(xué)期定期開展教師課堂基本功大賽、教師普通話比賽、教師粉筆字比賽、集體備課等活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成聽課評審小組，深入班級進行聽課指導(dǎo)，同時也通過聽推門課，年級組聽課等形式，加強教師間的學(xué)習(xí)和交流，幫助教師在專業(yè)方面迅速成長。

通過全體教師的共同努力，我校以“名師打造名校”為追求，多年來，我們致力于課堂教學(xué)改革，教學(xué)管理變盲目為科學(xué)，化形式為務(wù)實;教師角色變單干為合作，化教授為引導(dǎo);課堂變靜為動，化講為學(xué);學(xué)生學(xué)習(xí)變接受為探究，化被動為主動?！坝跓o聲處聽驚雷”，20xx年4月，xx市進修學(xué)校初教部在我校成功舉辦了課程改革教學(xué)觀摩活動，來自全市的教學(xué)校長和教學(xué)骨干觀摩了我校8位教師的課堂教學(xué)展示和由12位教師組成的課程改革專題論壇，效果不同反響，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)、進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和與會人員的高度贊譽。幾年來，先后有12人30余次在省、地、市課堂教學(xué)大賽、基本功大賽中喜獲殊榮。王慶蘭參加全省心育現(xiàn)場會觀摩課獲一等獎，全省心育說課競賽特等獎;丁榮麗參加全省語文精英版教學(xué)競賽獲一等獎;邱秀艷省級語文觀摩課一等獎;張奇?zhèn)⒓尤∮⒄Z希望之星賽獲一等獎、邱秀艷獲雞西市網(wǎng)絡(luò)說課大賽特等獎……一項項榮譽，書寫了我校課堂教學(xué)改革的成就，一張張證書，寫滿了每位教師課堂教學(xué)改革所付出的辛苦。我校課堂教學(xué)已成為全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂教學(xué)的一面旗幟。

我校積極創(chuàng)設(shè)“樂學(xué)”的環(huán)境，充分利用教育資源進行特長教育，成立多個興趣小組，開展特長活動。利用、開發(fā)和整合校內(nèi)、家庭、社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮實踐基地等教育功能，為課程改革和學(xué)生成長服務(wù)。

為創(chuàng)建一流的校園網(wǎng)，實現(xiàn)管理信息化，我校建立并逐年開發(fā)、完善學(xué)校局域網(wǎng)站，充分利用信息技術(shù)，實現(xiàn)教育資源共享。學(xué)校要求任課教師在雞西教育網(wǎng)注冊學(xué)習(xí)，參加網(wǎng)上教研活動，教師借助網(wǎng)絡(luò)平臺，開展以剖析案例、評課交流、主題研究為核心的參與互動式教學(xué)研討，在網(wǎng)上教研中真正實現(xiàn)了相互學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，最大程度的推行網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教學(xué)和管理中的開展與應(yīng)用。從教師網(wǎng)絡(luò)考勤系統(tǒng)，現(xiàn)將逐步實現(xiàn)的校長辦公系統(tǒng)，凸顯管理信息化特色。

我校開展扎實有效的校本教研活動。建立健全了學(xué)校教科研制度，能夠按制度落實各項工作。積極開展校本培訓(xùn)，圍繞新課改，開展了各種培訓(xùn)，同時進行了多次課改理論測試。我們還不定期的為教師發(fā)放一些課改前沿信息，供教師學(xué)習(xí)，利用開學(xué)初和學(xué)期末的教師培訓(xùn)周，組織教師觀看名優(yōu)教師的優(yōu)質(zhì)課關(guān)盤和專家講座，如：全國著名教育專家米裕慶教授的光盤、全國著名小學(xué)語文專家王文麗、魏星、吳琳的課堂實錄等，學(xué)校還積極為老師們提供各種機會，參加各級各類培訓(xùn)，效果極佳。

我?！啊逼陂g確立了五項科研課題，分別是：省級課題《新課程背景下小學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀評價研究》;省級課題《教師對特殊群體子女態(tài)度與教育方式的研究》;雞西課題《教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變研究》;課題《改革評價方式，促進學(xué)生發(fā)展》和《提高課堂效率的研究》，均已經(jīng)順利結(jié)題?！啊逼陂g我校根據(jù)教學(xué)實際，確立了《提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力的研究》，形成了全體教師人人有課題的良好氛圍，以科研促教研，科研強校，是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。

我校重視學(xué)生的成長，注重對學(xué)生的多元評價，促進他們的全面發(fā)展。學(xué)校為每個學(xué)生建立了《成長記錄袋》，對學(xué)生素質(zhì)進行綜合性評價。學(xué)校關(guān)注教師的發(fā)展，建立了以教師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長共同參與的評價體系，多教師進行全面客觀的評價，從而使教師明確了改進的方向，加快了教師的專業(yè)發(fā)展。

(四)規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)建平安和諧校園。

1、實施規(guī)范有效管理，依法治校。

在學(xué)校管理過程中，學(xué)校實行校務(wù)公開，民主管理，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。建立《教師考核細則》，與學(xué)校工作計劃、工作過程、工作總結(jié)相結(jié)合，保證學(xué)校各項工作目標(biāo)的順利完成。依法規(guī)范落實教師待遇，公開晉級晉職制度、獎懲制度，并能按計劃目標(biāo)有效執(zhí)行。

學(xué)校嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，財務(wù)管理規(guī)范。各種器材、各種專用教室有專人管理，賬目齊全，帳物相符，資源配置合理，使用率高。

2、強化以預(yù)防和教育為中心的安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。

做到了三個“狠抓”，即：狠抓安全責(zé)任落實，通過層層簽訂責(zé)任狀，督促進一步完善安全工作規(guī)章制度;狠抓安全隱患整治，學(xué)校定期或不定期地組織安全檢查和每周安全抽查，每月2日和16日式安全檢查日，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，把安全隱患消滅在萌芽之中;狠抓機制建設(shè)，注重對師生的安全教育，逐步滲透到校園的各個層面、各個領(lǐng)域、各個角落的安全管理細則已產(chǎn)生了巨大的效果，定期進行的疏散演練活動，有效地預(yù)防和杜絕了各類事故的發(fā)生。

學(xué)校建立了各項安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，實行校長負責(zé)制，安全副校長和安全辦主任專門負責(zé)學(xué)校的安全工作，利用國旗下講話、班隊會等形式開展安全知識教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力，加強校園治安管理，由專職保干負責(zé)校門安全，排查進出校園人員，保障師生安全。

四、學(xué)校未來發(fā)展的思考。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工作是一項利國利民的系統(tǒng)性工程，絕不會一蹴而就，我們本著“以人為本，科學(xué)管理”的辦學(xué)思想，以教育科研和管理特色為切入點，打造“七小”品牌，使第七小學(xué)成為學(xué)生喜愛、家長滿意的學(xué)校。

(一)辦學(xué)條件方面：

工作目標(biāo)：校園環(huán)境優(yōu)美，有健康向上的校園文化氛圍。資金的使用規(guī)范，硬件、軟件的設(shè)施逐年改善，創(chuàng)建花園式學(xué)校。

(二)師資隊伍方面。

工作目標(biāo)：加強教師管理和崗位培養(yǎng)，努力造就一支有先進的教育理念，較高的理論素養(yǎng)，強烈的創(chuàng)新意識，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，無私的奉獻精神，較強的科研能力，獨特的教學(xué)風(fēng)格，德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍。

(三)辦學(xué)水平方面。

工作目標(biāo)：進一步加強干部隊伍的管理與建設(shè)，全面提高學(xué)校干部的整體素質(zhì)，完善班主任、教師工作的安排與考核方法，使德育隊伍再上一個新臺階，力圖建立以人為本柔性管理和制度治校的剛性管理相結(jié)合的管理體系;以科學(xué)評價與公平競爭為載體，促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能得到較大提升。

五、加強與改進工作的措施。

1、存在的主要問題：

教師管理仍需加強，教師培訓(xùn)有待提高;教育教學(xué)方面有待整改;教師發(fā)展性評價有待進一步健全，校園文化建設(shè)和辦學(xué)特色的內(nèi)涵建設(shè)還要提升，校本管理還需進一步完善。

2、解決問題措施：

加強教師管理力度，注重教師培訓(xùn)效果;重視教育教學(xué)過程，抓好抓實;健全教師發(fā)展性機制，通過多元評價提高教師工作積極性。

六、自查自評工作情況。

通過自查自評，各項得分如下：

1.一級指標(biāo)中辦學(xué)條件共400分，其三級指標(biāo)中“班額”一項中因五年級每班超過45人扣4分;沒有勞動實踐場所用地扣4分;小學(xué)教室使用面積沒有達到52平方米扣4分;教學(xué)及輔助面積不足扣4分;藏書室面積不夠18平方米扣4分;綜合實踐教學(xué)器材不足扣4分;衛(wèi)生器材不足扣5分。共計得分為371分。

2.一級指標(biāo)隊伍建設(shè)200分，得分為198分。

3.一級指標(biāo)教育教學(xué)300分，得分為282分。

4.一級指標(biāo)學(xué)校管理100分，得分為99分。

本評估指標(biāo)體系中共有分值1000分，我?？廴?0分，得分950分，自評結(jié)果為：標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)學(xué)校。

通過自評，我們認為：第七小學(xué)各項條件均達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，敬請人民政府教育督導(dǎo)驗收組的領(lǐng)導(dǎo)、專家評估、審議。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗交流材料篇四

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)，可以改善校園的環(huán)境，提高學(xué)生的在校園的舒適度，給學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面是本站小編精心收集標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗交流材料的例文，供大家學(xué)習(xí)參考，希望對你有幫助。

一、學(xué)校概況。

xx市第七小學(xué)于1995年7月建校，是xx市第五中學(xué)小學(xué)部與原牡丹江奮斗化工廠子弟小學(xué)合并而成的。學(xué)校的歷史雖然不長，但是在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校發(fā)展到今天，已成為一所教學(xué)設(shè)施完備，軟硬件齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅，書香氣息濃厚的美麗校園。

校園占地12066㎡，其中建筑面積2579㎡，運動場面積4000㎡，綠化面積1100㎡。校園里有漂亮的教學(xué)樓和綜合樓，寬敞的學(xué)生體育活動區(qū)，有先進的多媒體教室、語言學(xué)習(xí)室、聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生用計算機教室、音樂舞蹈教室、美術(shù)室、體育器材室、體育活動室，還有圖書室(藏書18626冊)、教師閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、科學(xué)實驗室、綜合活動室等輔助教室?，F(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生347名，在崗教師38人。

在全面實施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校實施了“樹先進理念，上一流設(shè)施，塑一流師資，抓一流管理，創(chuàng)一流質(zhì)量，育一流人才，建一流名校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以“德育鑄誠信，科研帶教研，師生重合作，教學(xué)揚個性”為辦學(xué)思路，形成了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的辦學(xué)理念，“明禮、誠信、健體、樂學(xué)”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、厚德、和諧”的教風(fēng)，“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校堅持“一切為了師生的和諧發(fā)展”的思想，教學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會認知、學(xué)會做事”，堅持“讓每一個學(xué)生都有進步，不讓一個學(xué)生掉隊”，以培養(yǎng)“六有新人”即：“有良好的品德、有文明的習(xí)慣、有健康的體魄、有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，有廣泛的興趣愛好、有創(chuàng)新的意識”為目標(biāo)，以“學(xué)生、家長、社會滿意”作為辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校開展養(yǎng)成教育、感恩教育，對學(xué)生進行全面培養(yǎng)。學(xué)校堅持走“科研促教、科研強?！敝罚瑢崿F(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。第七小學(xué)連續(xù)六年被評為“xx市教育系統(tǒng)全面先進集體”、雞西市文明單位標(biāo)兵、黑龍江省綠色學(xué)校等。

幾年來，第七小學(xué)不斷朝著“校園美、師資強、服務(wù)優(yōu)、質(zhì)量高”的高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化小學(xué)邁進，努力打造教育優(yōu)質(zhì)品牌。

二、自評工作的準(zhǔn)備與實施過程。

根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，遵照教育局督導(dǎo)辦公室安排，我校遵循堅持標(biāo)準(zhǔn)、實事求是、客觀、公正的評價原則，嚴格按照相關(guān)程序進行了自評。

一是準(zhǔn)備階段：學(xué)校成立以校長為首的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教職工反復(fù)學(xué)習(xí)和討論《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估方案》，使全體教職工認識到：這次創(chuàng)建工作是提高教育實施水平的重要保證，是推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平的重要舉措。同時也是促進我校發(fā)展，提升辦學(xué)水平的重要歷史機遇，全校教職工振奮了精神，在學(xué)校形成搶抓機遇、同心協(xié)力，為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力奮斗的工作氛圍。

二是實施階段：自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組認真組織自評工作，確定具體要求和方法;對照標(biāo)準(zhǔn)收集資料、數(shù)據(jù)，對獲取的資料信息、數(shù)據(jù)進行分析，判斷其價值，分為家長、教師、自評小組三個層次進行自評。

通過自評后，我們一致認為，經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后，我校校園布局更為合理，校園環(huán)境更加美化;辦學(xué)條件得到極大改善，合乎標(biāo)準(zhǔn);教育教學(xué)成績顯著，管理規(guī)范;隊伍建設(shè)得到加強，教師資源進一步充實。因此，我校最后自評結(jié)果為：950分，達到了“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)。

三、主要工作成績及經(jīng)驗。

(一)大力改善辦學(xué)條件，營造“樂學(xué)”的育人環(huán)境。

幾年來，學(xué)校努力改善辦學(xué)條件，大力開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，凈化、美化、綠化校園，建造了旗桿座，進行花壇改造，增加學(xué)生活動面積，極大限度地為學(xué)生提供讀書、運動的場所，精心營造陽光、健康、和諧的校園環(huán)境。特別是從20xx年起，在教育局專項資金的大力扶持下，將閑置了三年的教學(xué)樓修繕一新，更換了門窗，改造了取暖設(shè)施和地面、墻面，鋪設(shè)了校園甬路。學(xué)校開源節(jié)流，不斷完善硬件和軟件建設(shè)，新增教學(xué)設(shè)備投入87690元，校園建設(shè)累計投入150824元，辦學(xué)條件的逐步改善，滿足了教學(xué)需求。規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，制定完善各種管理制度80余項，形成了較為齊全的。

規(guī)章制度。

體系。為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，新建了學(xué)校大門，制作了具有現(xiàn)代氣息的白鋼雕塑和具有和諧氣息的丹頂鶴、梅花鹿雕塑群，進一步完善學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，完善電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，音樂廣播系統(tǒng)，職工電子考勤系統(tǒng)，安裝了遠紅外線電子監(jiān)控設(shè)備，電腦網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了班班通、辦辦通，隨著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的不斷完善，基本上實現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化。今年上半年文體局還投資建設(shè)了一座籃球場、計劃安裝五套健身器材，教育局投資新建了100平方米、37個蹲位的廁所、具有48座位的語言學(xué)習(xí)室和54座位的科學(xué)實驗室，下半年市政府投資配備了音、體、美配套設(shè)施及8026冊圖書，使學(xué)校的辦學(xué)條件完全達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求。

(二)加強隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校班子成員均具有?？埔陨蠈W(xué)歷和小學(xué)高級教師資格，平均年齡40歲，結(jié)構(gòu)合理，年富力強，班子成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，民主決策，自覺執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定和學(xué)校各項制度。學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)齊全，各處室分工明確，有效地促進了學(xué)校管理工作。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師38人，各學(xué)科專任教師配備齊全。教師中本科學(xué)歷16人，專科19人;小學(xué)高級教師22人，占教師比例57.9%。

學(xué)校建立了教師崗位責(zé)任制度和日?？己酥贫龋龅搅巳粘？己撕湍甓瓤己讼嘟Y(jié)合，年度考核合格率達100%。建立健全了教職工晉級晉職、獎懲制度。學(xué)校全面實施了教師聘任制和教師資格制度，建立了以教師自評為主，校長、同事、學(xué)生、家長等共同參與的的發(fā)展性評價機制，建立教師業(yè)務(wù)檔案，較好地記錄了教師成長發(fā)展的過程。

學(xué)校建立了教師培訓(xùn)制度，采取了平時培訓(xùn)和假期培訓(xùn)相結(jié)合，外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，積極鼓勵和支持教師培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費及時列支有保障。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，開通了校長信箱，定期對教師進行滿意度調(diào)查，建立了和諧的師生關(guān)系，規(guī)范教師教學(xué)行為，起到良好的促進作用。通過抓師德師風(fēng)建設(shè)和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)了一支肯吃苦、樂奉獻、善鉆研、業(yè)務(wù)精、能力強、創(chuàng)新意識濃的教師隊伍。

(三)狠抓教育教學(xué)，為學(xué)生成長夯實基礎(chǔ)。

1、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的辦學(xué)方向。

學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以打造教育名校為契機，打造名師群體，推進課程改革，彰顯學(xué)生個性，以信息化帶動學(xué)校教育現(xiàn)代化。多年來，我校通過開展系列化教育，突出“學(xué)生幸福、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認可、教師自豪”的辦學(xué)特色，以養(yǎng)成教育和感恩教育為著力點，將“學(xué)科、網(wǎng)絡(luò)、節(jié)日、實踐”四個渠道落到實處。注重校園文化建設(shè)，讓積極因素占領(lǐng)孩子的活動空間。我們立足大學(xué)習(xí)觀，積極優(yōu)化學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們的學(xué)習(xí)活動在潛移默化中進行，努力把學(xué)習(xí)變成孩子的自覺行為。學(xué)校為學(xué)生們開放圖書室，充分利用網(wǎng)絡(luò)開辟學(xué)習(xí)空間;古詩配畫、名人名言、走近名人、中華傳統(tǒng)美德故事、四書五經(jīng)經(jīng)典名句等統(tǒng)一布置在綜合樓和教學(xué)樓走廊內(nèi)，讓學(xué)生在休息、行走中受到熏陶，達到了學(xué)校處處教育化，學(xué)生時時受到感染，潛移默化地受到教育。

關(guān)注孩子們的身心健康，讓生活給孩子們帶來快樂。我校全面實施“陽光體育活動”，結(jié)合已有經(jīng)驗，全面創(chuàng)新大課間模式，研究構(gòu)建了學(xué)校自編操、隊列隊形(適用于夏、秋季)和冬季長跑活動模式，全校師生參加的體育與藝術(shù)相融合，鍛煉與休閑相結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的特色。

提升學(xué)生的主人翁意識，讓文明變成孩子們的自覺行為。我校堅持“養(yǎng)成教育評星”活動，堅持周評、月評、學(xué)期評的制度，成立值周監(jiān)督崗、文明監(jiān)督崗、路隊監(jiān)督崗三位一體的紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗。

2、推進課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校按照《基礎(chǔ)課程改革綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)，嚴格落實國家、地方、學(xué)校三級課程，開齊、開全各類課程，學(xué)校自主研發(fā)了《律師絕句》、《節(jié)日博覽》、《安全知識教育讀本》等校本課程，極大地豐富了學(xué)生的知識視野。

學(xué)校每學(xué)期定期開展教師課堂基本功大賽、教師普通話比賽、教師粉筆字比賽、集體備課等活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成聽課評審小組，深入班級進行聽課指導(dǎo)，同時也通過聽推門課，年級組聽課等形式，加強教師間的學(xué)習(xí)和交流，幫助教師在專業(yè)方面迅速成長。

通過全體教師的共同努力，我校以“名師打造名?！睘樽非螅嗄陙?，我們致力于課堂教學(xué)改革，教學(xué)管理變盲目為科學(xué)，化形式為務(wù)實;教師角色變單干為合作，化教授為引導(dǎo);課堂變靜為動，化講為學(xué);學(xué)生學(xué)習(xí)變接受為探究，化被動為主動?！坝跓o聲處聽驚雷”，20xx年4月，xx市進修學(xué)校初教部在我校成功舉辦了課程改革教學(xué)觀摩活動，來自全市的教學(xué)校長和教學(xué)骨干觀摩了我校8位教師的課堂教學(xué)展示和由12位教師組成的課程改革專題論壇，效果不同反響，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)、進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和與會人員的高度贊譽。幾年來，先后有12人30余次在省、地、市課堂教學(xué)大賽、基本功大賽中喜獲殊榮。王慶蘭參加全省心育現(xiàn)場會觀摩課獲一等獎，全省心育說課競賽特等獎;丁榮麗參加全省語文精英版教學(xué)競賽獲一等獎;邱秀艷省級語文觀摩課一等獎;張奇?zhèn)⒓尤∮⒄Z希望之星賽獲一等獎、邱秀艷獲雞西市網(wǎng)絡(luò)說課大賽特等獎……一項項榮譽，書寫了我校課堂教學(xué)改革的成就，一張張證書，寫滿了每位教師課堂教學(xué)改革所付出的辛苦。我校課堂教學(xué)已成為全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂教學(xué)的一面旗幟。

我校積極創(chuàng)設(shè)“樂學(xué)”的環(huán)境，充分利用教育資源進行特長教育，成立多個興趣小組，開展特長活動。利用、開發(fā)和整合校內(nèi)、家庭、社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮實踐基地等教育功能，為課程改革和學(xué)生成長服務(wù)。

為創(chuàng)建一流的校園網(wǎng)，實現(xiàn)管理信息化，我校建立并逐年開發(fā)、完善學(xué)校局域網(wǎng)站，充分利用信息技術(shù)，實現(xiàn)教育資源共享。學(xué)校要求任課教師在雞西教育網(wǎng)注冊學(xué)習(xí)，參加網(wǎng)上教研活動，教師借助網(wǎng)絡(luò)平臺，開展以剖析案例、評課交流、主題研究為核心的參與互動式教學(xué)研討，在網(wǎng)上教研中真正實現(xiàn)了相互學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，最大程度的推行網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教學(xué)和管理中的開展與應(yīng)用。從教師網(wǎng)絡(luò)考勤系統(tǒng)，現(xiàn)將逐步實現(xiàn)的校長辦公系統(tǒng)，凸顯管理信息化特色。

我校開展扎實有效的校本教研活動。建立健全了學(xué)校教科研制度，能夠按制度落實各項工作。積極開展校本培訓(xùn)，圍繞新課改，開展了各種培訓(xùn)，同時進行了多次課改理論測試。我們還不定期的為教師發(fā)放一些課改前沿信息，供教師學(xué)習(xí)，利用開學(xué)初和學(xué)期末的教師培訓(xùn)周，組織教師觀看名優(yōu)教師的優(yōu)質(zhì)課關(guān)盤和專家講座，如：全國著名教育專家米裕慶教授的光盤、全國著名小學(xué)語文專家王文麗、魏星、吳琳的課堂實錄等，學(xué)校還積極為老師們提供各種機會，參加各級各類培訓(xùn)，效果極佳。

我?！啊逼陂g確立了五項科研課題，分別是：省級課題《新課程背景下小學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀評價研究》;省級課題《教師對特殊群體子女態(tài)度與教育方式的研究》;雞西課題《教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變研究》;課題《改革評價方式，促進學(xué)生發(fā)展》和《提高課堂效率的研究》，均已經(jīng)順利結(jié)題?！啊逼陂g我校根據(jù)教學(xué)實際，確立了《提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力的研究》，形成了全體教師人人有課題的良好氛圍，以科研促教研，科研強校，是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。

我校重視學(xué)生的成長，注重對學(xué)生的多元評價，促進他們的全面發(fā)展。學(xué)校為每個學(xué)生建立了《成長記錄袋》，對學(xué)生素質(zhì)進行綜合性評價。學(xué)校關(guān)注教師的發(fā)展，建立了以教師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長共同參與的評價體系，多教師進行全面客觀的評價，從而使教師明確了改進的方向，加快了教師的專業(yè)發(fā)展。

(四)規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)建平安和諧校園。

1、實施規(guī)范有效管理，依法治校。

在學(xué)校管理過程中，學(xué)校實行校務(wù)公開，民主管理，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。建立《教師考核細則》，與學(xué)校。

工作計劃。

工作過程。

工作總結(jié)。

相結(jié)合，保證學(xué)校各項工作目標(biāo)的順利完成。依法規(guī)范落實教師待遇，公開晉級晉職制度、獎懲制度，并能按計劃目標(biāo)有效執(zhí)行。

學(xué)校嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，財務(wù)管理規(guī)范。各種器材、各種專用教室有專人管理，賬目齊全，帳物相符，資源配置合理，使用率高。

2、強化以預(yù)防和教育為中心的安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。

做到了三個“狠抓”，即：狠抓安全責(zé)任落實，通過層層簽訂責(zé)任狀，督促進一步完善安全工作規(guī)章制度;狠抓安全隱患整治，學(xué)校定期或不定期地組織安全檢查和每周安全抽查，每月2日和16日式安全檢查日，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，把安全隱患消滅在萌芽之中;狠抓機制建設(shè)，注重對師生的安全教育，逐步滲透到校園的各個層面、各個領(lǐng)域、各個角落的安全管理細則已產(chǎn)生了巨大的效果，定期進行的疏散演練活動，有效地預(yù)防和杜絕了各類事故的發(fā)生。

學(xué)校建立了各項安全管理制度和。

應(yīng)急預(yù)案。

實行校長負責(zé)制安全副校長和安全辦主任專門負責(zé)學(xué)校的安全工作利用國旗下講話、班隊會等形式開展安全知識教育培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力加強校園治安管理由專職保干負責(zé)校門安全排查進出校園人員保障師生安全。

四、學(xué)校未來發(fā)展的思考。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工作是一項利國利民的系統(tǒng)性工程，絕不會一蹴而就，我們本著“以人為本，科學(xué)管理”的辦學(xué)思想，以教育科研和管理特色為切入點，打造“七小”品牌，使第七小學(xué)成為學(xué)生喜愛、家長滿意的學(xué)校。

(一)辦學(xué)條件方面：

工作目標(biāo)：校園環(huán)境優(yōu)美，有健康向上的校園文化氛圍。資金的使用規(guī)范，硬件、軟件的設(shè)施逐年改善，創(chuàng)建花園式學(xué)校。

(二)師資隊伍方面。

工作目標(biāo)：加強教師管理和崗位培養(yǎng)，努力造就一支有先進的教育理念，較高的理論素養(yǎng)，強烈的創(chuàng)新意識，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，無私的奉獻精神，較強的科研能力，獨特的教學(xué)風(fēng)格，德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍。

(三)辦學(xué)水平方面。

工作目標(biāo)：進一步加強干部隊伍的管理與建設(shè)，全面提高學(xué)校干部的整體素質(zhì)，完善班主任、教師工作的安排與考核方法，使德育隊伍再上一個新臺階，力圖建立以人為本柔性管理和制度治校的剛性管理相結(jié)合的管理體系;以科學(xué)評價與公平競爭為載體，促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能得到較大提升。

五、加強與改進工作的措施。

1、存在的主要問題：

教師管理仍需加強，教師培訓(xùn)有待提高;教育教學(xué)方面有待整改;教師發(fā)展性評價有待進一步健全，校園文化建設(shè)和辦學(xué)特色的內(nèi)涵建設(shè)還要提升，校本管理還需進一步完善。

2、解決問題措施：

加強教師管理力度，注重教師培訓(xùn)效果;重視教育教學(xué)過程，抓好抓實;健全教師發(fā)展性機制，通過多元評價提高教師工作積極性。

六、自查自評工作情況。

通過自查自評，各項得分如下：

1.一級指標(biāo)中辦學(xué)條件共400分，其三級指標(biāo)中“班額”一項中因五年級每班超過45人扣4分;沒有勞動實踐場所用地扣4分;小學(xué)教室使用面積沒有達到52平方米扣4分;教學(xué)及輔助面積不足扣4分;藏書室面積不夠18平方米扣4分;綜合實踐教學(xué)器材不足扣4分;衛(wèi)生器材不足扣5分。共計得分為371分。

2.一級指標(biāo)隊伍建設(shè)200分，得分為198分。

3.一級指標(biāo)教育教學(xué)300分，得分為282分。

4.一級指標(biāo)學(xué)校管理100分，得分為99分。

本評估指標(biāo)體系中共有分值1000分，我?？廴?0分，得分950分，自評結(jié)果為：標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)學(xué)校。

通過自評，我們認為：第七小學(xué)各項條件均達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，敬請人民政府教育督導(dǎo)驗收組的領(lǐng)導(dǎo)、專家評估、審議。

一、基本情況。

xx鎮(zhèn)位于洪洞縣城西北25公里處，屬山區(qū)丘陵地貌，共有23個行政村，耕地面積5.9萬畝，人口2.78萬人。

xx鎮(zhèn)轄區(qū)現(xiàn)有初中一所、完全小學(xué)15所，其中，民辦小學(xué)一所。現(xiàn)有教師262人，學(xué)生3400人。其中初中899人，小學(xué)2501人。

二、十項指標(biāo)的完成情況：

1、普及程度。全鎮(zhèn)小學(xué)全部實行了六周歲入學(xué)，統(tǒng)一實行小學(xué)學(xué)制六年、初中學(xué)制三年。小學(xué)適齡兒童20xx年2860人，20xx年2766人，20xx年2802人，20xx年2650人，入學(xué)率均達到100%，初中適齡少年20xx年1093人，20xx年986人，20xx年751人，20xx年809人，入學(xué)率達到99.8%，三類殘疾兒童少年20xx年5人，20xx年6人，20xx年8人，20xx年10人，入學(xué)率達到100%。進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[20xx]40號文件規(guī)定，在流入地全部入學(xué)。小學(xué)在校生20xx年鞏固率達到100%，20xx年鞏固率達到100%，20xx年鞏固率達到100%，20xx年鞏固率達到100%，初中在校生鞏固率逐年提高,達到99.8%，三類殘疾兒童少年在校鞏固率達到100%。14周歲人口中小學(xué)九年義務(wù)教育三年開學(xué)初完成率均達到100%，16周歲人口中小學(xué)教育完成率達到99.8%，均符合省定的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)定。

2、學(xué)校布局。小學(xué)布局在保證覆蓋所有行政區(qū)域，在保證所有適齡兒童就近入學(xué)的前提下,學(xué)校布點適當(dāng)集中;、三峪、黃村、回坡底四所中心小學(xué)發(fā)揮了骨干輻射作用;小學(xué)班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。初中學(xué)校布局覆蓋了所轄區(qū)域,保證了學(xué)區(qū)內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。

3、校舍建設(shè)。中小學(xué)校舍建設(shè)都符合國家和省所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),西義、東義、樓村、回坡底小學(xué)的危房改造工作，設(shè)計科學(xué)、施工規(guī)范，實行嚴格的監(jiān)理制度，當(dāng)年危房當(dāng)年消除。生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規(guī)定。

4、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。xx中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備達到一類配備標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備在逐年提高。且有滿足信息技術(shù)課開設(shè)需要的硬件設(shè)備。小學(xué)有儀器室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、音美教室、電子備課室。初中有滿足教育教學(xué)需要的儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、體育器材室等，具備規(guī)范的實驗、閱讀、活動場所和活動條件。生活用房，如食堂、廁所、開水房等均符合規(guī)定。

5、經(jīng)費保障。我真教育經(jīng)費使用合理，管理規(guī)范，確保了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。中小學(xué)公用經(jīng)費，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)全部按時足額撥付給了學(xué)校;教育事業(yè)費中每年不少于5%的經(jīng)費用于教師繼續(xù)教育;教師工資、各種津貼全部按時足額發(fā)放，教師工作、生活條件得到了有效改善。在經(jīng)費使用管理上嚴格把關(guān)，專款專用，無截留挪用現(xiàn)象;同時，對困難家庭的子女實行自助制度，保證完成九年義務(wù)教育。

6、機構(gòu)與隊伍建設(shè)。學(xué)校機構(gòu)設(shè)置符合國家和省政府有關(guān)文件要求,領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、教輔后勤人員配備符合編制、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。我鎮(zhèn)中心校積極組織全體教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。小學(xué)專任教師中專科以上學(xué)歷達到78%，初中專任教師本科以上學(xué)歷達到了75%。100%的中小學(xué)教師取得了計算機和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識初級等級證書。教師全部取得了普通話合格證書。在職校長普遍通過了崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，持證上崗率為100%。并且推行校長聘任制。學(xué)校重視職業(yè)道德建設(shè)，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，社會、家長和學(xué)生對教師整體師德狀況反映良好。教師尊重學(xué)生人格，沒有發(fā)生歧視、體罰、驅(qū)趕學(xué)生等違軌行為。

7、教育管理。學(xué)校常規(guī)管理，包括教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科學(xué)、行為規(guī)范，有特色,有創(chuàng)新?？茖W(xué)評價學(xué)校，不下達升學(xué)指標(biāo)，不以升學(xué)率和單純以考試成績對學(xué)校排名?？茖W(xué)評價教師，不單純以考試成績和升學(xué)率獎懲教師。安全教育工作有制度且落實較好，近四年無重大責(zé)任事故。

8、課程實施。各中小學(xué)按照國家和省有關(guān)規(guī)定，全部規(guī)范地實施了新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設(shè)。有符合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實施的教師培訓(xùn)機制，卓有成效地進行教學(xué)方式改革、教師和學(xué)生評價改革，擁有一批能承擔(dān)本地課改工作的骨干教師和校長。按照義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，所有學(xué)校開全課程，開足課時，并圍繞教學(xué)需要組織開發(fā)課程資源。創(chuàng)造性地開設(shè)了各具特色綜合實踐課。小學(xué)三年級以上全部開設(shè)了英語課程，積極開展信息技術(shù)教育。

9、學(xué)習(xí)化學(xué)校建設(shè)。在積極參與校外研訓(xùn)工作的同時，學(xué)校高度重視校本研訓(xùn)工作,均建立了教師專業(yè)成長的實施方案，校本研訓(xùn)工作有計劃、有機制、有制度、有成效。校長親自組織、指導(dǎo)并參與實施全過程。

10、教育質(zhì)量。小學(xué)階段學(xué)生的按時畢業(yè)率達到了100%，、初中階段學(xué)生20xx年7月的按時畢業(yè)率達到了100%;初中階段學(xué)生20xx年7月的按時畢業(yè)率達到了100%;學(xué)生的道德行為合格率達到100%;《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)率近四年分別達到97.4%、97.4%、97.5%、97.7%;近四年的特長生比率分別達到81%、82%、81%、83%。學(xué)生參加各類活動比例及獲獎情況、參加縣有關(guān)質(zhì)量抽檢情況、學(xué)生畢業(yè)后升入高一級學(xué)?；蜻M入社會的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r、家長及社會反響等方面符合省定綜合評價標(biāo)準(zhǔn)。

三、主要做法。

1、加大投入，改善條件。近年來，全鎮(zhèn)共投資1402萬元，用于校舍建設(shè)和教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新，為教育教學(xué)成績的大面積提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、科學(xué)規(guī)劃，合理布局。20xx年3月，陳村中學(xué)、回坡底中學(xué)、原xx中學(xué)三家資源整合，在轄區(qū)的核心地帶組建了新的xx中學(xué)。為我鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展開辟了廣闊的空間。

3、強化管理，提升質(zhì)量。在鎮(zhèn)黨委、政府的宏觀調(diào)控下，中心校出臺了一系列切合我鎮(zhèn)實際的校長、教師管理辦法，結(jié)合績效工資的實施，極大地調(diào)動了廣大教師的工作積極性，增強了內(nèi)部活力，為我鎮(zhèn)教育的振興提供了有力保障。

三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力方向：

1、以優(yōu)質(zhì)教育共享為出發(fā)點，啟動校舍改造工程。依據(jù)上級安排，謀求多方支持，加緊校舍改造工程建設(shè)。

2、以教師培訓(xùn)為重點，培養(yǎng)一流教師隊伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公。

4、以校本教研為主導(dǎo)，認真落實教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

一、學(xué)校概況。

我們xx鎮(zhèn)xx小學(xué)地處102省道沿線，位于合阜高速公路潁上段出口處，在省級工業(yè)園區(qū)之內(nèi)，擁有著較好的區(qū)域優(yōu)勢，是鎮(zhèn)中心校的最大一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校始建于1998年4月，同年12月3日由原徐家灣、勝利兩所小學(xué)合并而成，是省“義務(wù)教育工程”項目。學(xué)校覆蓋勝利、徐家灣、龍王廟三個自然村，總?cè)丝跒?268人，學(xué)校占地面積為7300平方米，建筑面積1751平方米，綠化面積為2125、5平方米?，F(xiàn)有專任教師17名，其中中專學(xué)歷3人，大專學(xué)歷10人，本科學(xué)歷4人，女教師11人。學(xué)校共開設(shè)7個教學(xué)班，本期在校生327人，其中女生146人。

二、對照標(biāo)準(zhǔn)，評估自我。

我校自成立以來，校園獨立成院，總占地面積為7300平方米，生均占地面積約為22.32平方米。校園布局科學(xué)，規(guī)劃設(shè)計合理，擁有建制17個教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)班的教學(xué)大樓，大樓安全、適用、外形美觀。學(xué)校周邊環(huán)境安全、衛(wèi)生，無人為的危險設(shè)施，公路兩旁設(shè)有交通安全標(biāo)志。學(xué)校現(xiàn)有七個教學(xué)班，班額人數(shù)基本達到46人，生均建筑面積為5.35平方米，無住校生。學(xué)校設(shè)置了音樂室、多媒體教室、圖書室、儀器室、電子音像室、廣播室、心理輔導(dǎo)室、綜合檔案室、少先隊室、校醫(yī)室等。學(xué)校行政辦公廳、教師辦公室、會議室寬敞明亮，布局科學(xué)合理，學(xué)校建有水沖式廁所，無明糞，基本按衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，運動場地生均7.44平方米，生均綠化面積6.50平方米，被阜陽市評為“市級綠色學(xué)?！薄W(xué)校設(shè)置籃球場一個，配備二類教學(xué)儀器一套，體育器材一套，農(nóng)遠教學(xué)設(shè)備一套，有教學(xué)的獨立平臺共教師備課的計算機。學(xué)校共藏書4624冊。我校室縣圖書館定點供書單位，配有一個閱覽室，生均圖書14冊。學(xué)校校長經(jīng)多次提高培訓(xùn)，符合國家配備規(guī)定的條件;我校能按有編標(biāo)準(zhǔn)配備教師，新補充教師都是專科以上學(xué)歷，配有兼職心理健康輔導(dǎo)員一名。

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以現(xiàn)代化辦學(xué)為理念，實行民主管理，堅持以人為本，推動素質(zhì)教育的全面落實，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校實行校長負責(zé)制，班子分工明確。學(xué)校黨支部能積極發(fā)揮民主作用，成立了工會、少先隊組織，能充分發(fā)揮民主管理和少先隊先鋒模范作用。學(xué)校下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處，職責(zé)放大上墻，都能出色完成本職任務(wù)。

我校健全行政會議制度和校長辦公制度，對學(xué)校的重大事項能做到研究及時，工作迅速。還制定了教職工代表大會制度，充分發(fā)揮民主管理。領(lǐng)導(dǎo)班子制定了任期目標(biāo)，修訂和完善了學(xué)校的章程，學(xué)校建立了校務(wù)公開制度，對學(xué)校的開支，收費標(biāo)準(zhǔn)和文件，教師評優(yōu)晉級指標(biāo)、師生出勤情況、衛(wèi)生評比結(jié)果、教職工計劃生育情況等按照程序及相關(guān)的規(guī)定進行公示。

實行崗位責(zé)任制。各組、各班都建立了崗位責(zé)任制和崗位責(zé)任追究制，各室都有明確的分工和責(zé)任人。學(xué)校制定了人事管理制度和教師聘任制度，建立了業(yè)務(wù)考核制度，完善了教職工績效工資的激勵制度。

我校根據(jù)《全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要》并結(jié)合阜陽市師德師風(fēng)建設(shè)的要求及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，認真組織全體教職工參加政治學(xué)習(xí)，鼓勵并支持教師參加繼續(xù)教育和外出培訓(xùn)交流。能積極參加學(xué)校安排的各項教育教學(xué)活動。按義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的要求，成立了學(xué)校經(jīng)費理財小組，建立健全了財務(wù)管理制度，大大提高了學(xué)校的辦學(xué)效益。

我校制定了學(xué)校校舍安全隱患排查制度，對各室管理，如儀器、圖書、問題器材、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施都制定了管理制度，隊儀器、圖書、文體器材的使用、借閱、報損都作了相關(guān)的規(guī)定。

安全工作是我校的第一要務(wù)，我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度，突發(fā)事件應(yīng)急制度，應(yīng)急預(yù)案，安全工作責(zé)任追究制度，學(xué)生安全事故應(yīng)急處理程序，校長安全工作負責(zé)制，層層簽訂了安全工作。

責(zé)任書。

真正做到了校長安全工作直接抓、親自抓。

學(xué)校校長組織專門人員定期隊校內(nèi)及校外周邊環(huán)境進行排查，制定了制度，建立了排查臺帳，并進行了有效的整改和排除，在組織學(xué)生參加各項活動時，我們首先從安全出發(fā)，對活動的設(shè)計過程進行細致研究，并明確安全責(zé)任人，出臺相關(guān)的防范措施。

安全教育、健康教育時我校必須上好的重要課程，在教育教學(xué)的同時，更注重學(xué)生自救自護能力的培養(yǎng)，并進行了自然災(zāi)害來臨時如何自救自護、如何疏散的演練。節(jié)假日，我校進行排班護校，建立了節(jié)假日值班護校日志。學(xué)校制定了科學(xué)規(guī)范的作息制度，打印了作息時間表，保證了學(xué)生每天在校時間不超過6小時，活動鍛煉時間不少于1小時，睡眠不低于10小時，切實減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

每學(xué)年開學(xué)前我校認真組織教師下隊，對學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童逐人摸底，學(xué)期初，給適齡兒童家庭發(fā)放“新生入學(xué)通知書”，確保了本學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童就近、免試、按時入學(xué)。無重點班和非重點班現(xiàn)象。

根據(jù)上級的要求，我校首先制定了學(xué)籍管理制度，對學(xué)籍管理，我們做到紙質(zhì)和電子同步，成立了學(xué)籍管理的組織，配備電教員為學(xué)籍管理的兼職管理員，成立了學(xué)生轉(zhuǎn)、修、復(fù)學(xué)制度;學(xué)生流失報告制度和動員流失學(xué)生復(fù)學(xué)制度，違紀學(xué)生批評教育制度等，無開除學(xué)生現(xiàn)象。

德育工作時學(xué)校教學(xué)工作的首位，我們成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了德育工作制度，德育工作獎勵表彰及懲罰辦法，德育工作考核評比制度，德育工作檢查制度和xx小學(xué)德育工作網(wǎng)絡(luò)圖。

我校在教學(xué)樓前空地顯著位置設(shè)立了不銹鋼的國旗旗桿，并按國旗法的規(guī)定制定了國旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我們每逢周一上午到校和重大節(jié)日都按制度升降國旗，并安排有國旗下講話。利用德育教育課和德育活動陣地，設(shè)計了愛國主義、德育教育的系列活動，如為四川汶川地震受災(zāi)群眾捐款，加強了民族教育，在實踐活動中加強熱愛勞動，艱苦奮斗，珍惜勞動成果教育。對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，制定了xx小學(xué)養(yǎng)成教育的辦法，成立了相關(guān)的組織。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我校配有一名兼職心理輔導(dǎo)老師，對學(xué)生言行和心理障礙能進行及時輔導(dǎo)。

我校開設(shè)的有法制課程，依照《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)進行法制教育。每學(xué)期召開一次法制宣傳報告會，20xx年十二月，被阜陽市教育局評為依法治校“示范學(xué)?！?。

我校的教育教學(xué)始終時面向全體學(xué)生的，關(guān)注每位學(xué)生成長，關(guān)注個性差異，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生全面發(fā)展。我?，F(xiàn)在在“留守兒童之家”上狠下苦功，把進城農(nóng)民工子女的教育工作擺到議事日程上來，為他們創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，組織開展一些有教育意義的活動，使留守兒童在?？鞓穼W(xué)習(xí)，健康成長。增強了他們自信、自強、自尊、自愛的信念。我校的家長學(xué)校已開辦多年，建立了組織健全的制度，工作運轉(zhuǎn)正常，收集的建議和意見在學(xué)校的管理中起著積極地的作用。

教學(xué)管理方面，我們按照國家的課時計劃，開全課程，開足課時，使用經(jīng)教育主管部門審定的教材。我校的體育工作時按照國家頒布的體育相關(guān)法規(guī)執(zhí)行的，利用課間操、眼保健操，組織大課間和課外活動等，確保學(xué)生每天鍛煉一小時的體育活動時間，每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時機，組織舉辦運動會。

美育工作方面，我校有專職的音樂、美術(shù)教師。學(xué)期初，我們按照國家課程計劃標(biāo)準(zhǔn)，不少安排一節(jié)音樂、美術(shù)課。每逢重大節(jié)日，我們舉辦文藝演出，出板報，出專欄，大大提高了學(xué)生自我審判的情趣。

校園文化建設(shè)是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，環(huán)境育人，校園布局美觀大方，具有一定的科學(xué)性，從而建成三區(qū)(教學(xué)區(qū)、綠化區(qū)、活動區(qū))分明的校園環(huán)境。

社會實踐活動方面，在學(xué)校少先大隊的領(lǐng)導(dǎo)下，組織少先隊員參加“趨鷹行動”，法制宣傳志愿者行動，到敬老院種花，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，到烈士墓前鮮花等社會實踐活動。

班主任是班級管理的第一人，能主動協(xié)助班級各學(xué)科教學(xué)，組織好班級活動。根據(jù)學(xué)生綜合評價制度，能準(zhǔn)確對學(xué)生德、智、體進行評價，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動等在校行為情況能及時與家長聯(lián)系，班主任在必要時上門進行家訪，認真填寫好家訪記錄，確保了學(xué)校、社會、家庭的有機聯(lián)系，達到了齊抓共管的效果。我校注重班主任駕馭班級管理的能力。每學(xué)期末，我校依據(jù)鎮(zhèn)中心校班主任工作考核細則，逐人量化打分，對不稱職的予以更換，對管理方法得當(dāng)、班級工作出色的班主任，在績效工資的班主任津貼中給予傾斜或獎勵。

我校成立了語、數(shù)、外、常四個教研組，制定了切實可行的教研制度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，規(guī)定了每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)，聽后分組座談，談后打分評價等方式，大大提高了我校校本教研的實效性。

在努力拓展教研形式的多樣化方面，我校與三校(石臺、張泊渡、吳李)聯(lián)合成立了學(xué)區(qū)中心教研組，充分利用農(nóng)遠工程設(shè)備，網(wǎng)上資源廣開教研活動門路，對有效研修、校際交流、課件制作等方面進行明確規(guī)定，為教育現(xiàn)代化夯定了堅實的基礎(chǔ)。

三、存在問題。

1、學(xué)校硬件設(shè)施有待進一步改善，期待政府進一步加大投入。

2、骨干教師的隊伍需要發(fā)展。目前我校教師躋身“市、縣級教壇新星”無一人，今后要幫助青年教師積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，樹立超越自我的信心。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗交流材料篇五

這個學(xué)期是學(xué)校全面落實“雙減”工作要求的首個學(xué)期。為了推動“雙減”工作落地見效，學(xué)校將“雙減”作為新學(xué)期的重點工作落在實處，嚴控作業(yè)量、提供課后托管服務(wù)、開展素質(zhì)教育，為孩子提供健康快樂的成長環(huán)境。為了保障“雙減”政策的落實落地，需要我們從多個方面入手。

一、加強學(xué)習(xí)，提高認識，更新教育理念。

教師首先要理解國家為什么要進行“雙減”?“雙減”之后，我們要朝哪個方向思考和改進教育教學(xué)?因為“雙減”，家長、社會對教師工作又有了更高規(guī)格的期待，所以，作為教師的我們必須認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“雙減”精神，提高自己的判斷力，切實提升自己實施素質(zhì)教育的意識，才能用更加創(chuàng)新的理念開展教育教學(xué)工作，創(chuàng)造新的經(jīng)驗方法。

二、鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，教師的核心素養(yǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量的保障。作為教師，不僅要加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)技能，還要聚焦“雙減”，加大力度豐富教育教學(xué)理念。學(xué)習(xí)比較前沿的教育教學(xué)理論，觀摩優(yōu)秀教師課堂實錄，充分鉆研教材教法，提升課堂教學(xué)設(shè)計與實施的能力水平，以豐富多彩的課堂學(xué)習(xí)類型，助力學(xué)生學(xué)習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，讓學(xué)生體會課堂學(xué)習(xí)的樂趣。

三、以生為本，植根課堂。

教育教學(xué)的核心目標(biāo)是立德樹人、五育并舉，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。我們必須結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需要，通過深度鉆研教材、精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)、巧妙設(shè)計活動、科學(xué)合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學(xué)活動以確保教育教學(xué)目標(biāo)的有效達成。

四、精心設(shè)計作業(yè)，提升作業(yè)質(zhì)量。

“雙減”嚴控了考試測驗的次數(shù)和規(guī)模，全面發(fā)展固然重要，但測試也是檢驗學(xué)習(xí)效果的重要手段。老師們不妨靜下心來認真思考是不是還有更好的練習(xí)題目可以替代?是不是可以創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式，讓學(xué)生充分感受課程學(xué)習(xí)的獲得感?所以，還是要多學(xué)習(xí)作業(yè)管理有成效的老師的經(jīng)驗和方法，提高作業(yè)的設(shè)計、批改和反饋的管理水平。從源頭上降低以刷題為習(xí)慣的作業(yè)模式，降低作業(yè)總量，提高作業(yè)的訓(xùn)練效果。

五、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。

作為一名人民教師，我們時時刻刻都行走在教育教學(xué)這一條“知行合一”的行動研究的道路上。在這條路上，我們會遇到問題、分析問題，解決問題，我們會調(diào)整提升。然后我們又會發(fā)現(xiàn)新的問題，周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)、螺旋提升進而深度發(fā)展。教育教學(xué)，需要每一個教育人勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，善與反思，樂于分享。只有這樣，“雙減”政策下的教師才會有更加清晰的奮斗目標(biāo)，我們的教育人生才會更有意義。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗交流材料篇六

為進一步完善基層黨的建設(shè)工作，創(chuàng)新工作思路，交流先進經(jīng)驗，推進黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)工作，8月21日上午，我局機關(guān)黨委負責(zé)人帶領(lǐng)機關(guān)黨委全處人員及各支部黨務(wù)工作者共計11人，到省市場監(jiān)督管理局參觀學(xué)習(xí)先進黨建工作經(jīng)驗，并進行了現(xiàn)場交流。省藥監(jiān)局機關(guān)黨委負責(zé)人也帶領(lǐng)相關(guān)人員共同參加了本次觀摩活動。

省市場監(jiān)督管理局機關(guān)黨委專職副書記張尚莉邀請先進黨支部代表楊濤做了經(jīng)驗介紹，在現(xiàn)場展示黨建工作相關(guān)佐證材料、工作成果，并在互動交流中分享了黨建工作中的有效做法和成功經(jīng)驗。通過現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，大家受益匪淺，進一步深化了對基層黨組織建設(shè)工作的認識，對于提升我局黨建工作水平起到了促進、激勵作用。

根據(jù)2020年省知識產(chǎn)權(quán)局黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神，今年黨建工作要重點抓好以下四個方面：一是加強黨的政治建設(shè)，抓好新形勢下的黨建工作；二是加強黨的組織建設(shè)，推動黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化；三是圍繞中心服務(wù)大局，推動黨建和業(yè)務(wù)深度融合；四是推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，持之以恒正風(fēng)肅紀。

省知識產(chǎn)權(quán)局黨建工作實行清單式管理，銷號式推進，制定了《省知識產(chǎn)權(quán)局黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)三年攻堅行動工作實施方案（2020-2022年）》。明確以建設(shè)“政治功能強、支部班子強、黨員隊伍強、作用發(fā)揮強”黨支部為工作目標(biāo)，以推進“六規(guī)范”建設(shè)為工作任務(wù)，分為三個階段開展工作，明確要求加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化督促指導(dǎo)。制定了《2020年黑龍江省知識產(chǎn)權(quán)局落實“五細”要求實施辦法》，并以此次活動為契機，促進機關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、干部能力素質(zhì)提升，把追求極致標(biāo)準(zhǔn)和弘揚工匠精神融入到工作的各方面各環(huán)節(jié)，帶動“五細”蔚然成風(fēng)。

省知識產(chǎn)權(quán)局將繼續(xù)以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化黨支部為黨建工作切入點，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求推進黨建工作，完善基層黨組織建設(shè)工作，優(yōu)化機關(guān)工作流程。下一步，將按照新的任務(wù)分工重新組建黨支部，繼續(xù)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，有序推進各項工作，促進黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，確保服務(wù)大局和推進機關(guān)黨建取得新成效。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗交流材料篇七

通過扎實開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，實施“114政府信息直通車”、“政風(fēng)行風(fēng)熱線”、“陽光政府四項制度”，結(jié)合掛鉤扶貧、整村推進和新農(nóng)村文秘雜燴網(wǎng)指導(dǎo)員選派，機關(guān)黨員干部深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)幫助指導(dǎo)工作2.3萬余人次，切實加強機關(guān)黨組織建設(shè)，促進了機關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

窗口服務(wù)行業(yè)基層黨組織結(jié)合行業(yè)特點，規(guī)范有序地推行“三項制度”，實行掛牌上崗的黨員30981名，設(shè)立黨員先鋒崗5776個，黨員示范窗口1278個，充分發(fā)揮黨組織作用，樹立了良好的行業(yè)新形象。建成××級黨建示范點30個，縣市級示范點177個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級示范點257個，培育了一批立得穩(wěn)、影響深、活力強、輻射廣的基層黨組織先進典型。

圍繞凝聚人心、服務(wù)群眾，不斷擴大基層黨組織覆蓋。創(chuàng)新社區(qū)黨組織設(shè)置，增設(shè)社區(qū)黨總支部11個，實現(xiàn)了“一社區(qū)一支部”目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新社區(qū)黨組織設(shè)置，將黨組織向庭院、樓宇和生活小區(qū)延伸，建立庭院、樓宇黨組織22個。創(chuàng)新非公企業(yè)黨組織設(shè)置，采取獨立式、聯(lián)合式、掛靠式等形式，使103個規(guī)模以上非公企業(yè)建立了黨組織。積極推廣在生產(chǎn)車間、工作班組建立黨組織，以利于黨員開展活動。創(chuàng)新設(shè)置服務(wù)黨員群眾中心，在縣市建立黨員服務(wù)中心12個、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村（社區(qū)）建立服務(wù)站點1184個，開通了“12371”黨員咨詢服務(wù)電話，每個縣選擇了2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“農(nóng)民服務(wù)站”工作，聯(lián)系服務(wù)黨員和群眾，做到了“事事有反饋，件件有落實”。

圍繞選好書記、配強班子，著力建設(shè)高素質(zhì)黨組織帶頭人隊伍。“火車跑得快，全靠車頭帶?！弊⒅貜闹赂粠ь^人、大中專畢業(yè)生、復(fù)退軍人、外出務(wù)工經(jīng)商人員、專業(yè)協(xié)會負責(zé)人中選拔村黨組織負責(zé)人，認真實施“一村一名大學(xué)生”計劃，選聘了1003名大學(xué)畢業(yè)生到村任職，形成了以高中以上文化程度為主體、老中青梯次搭配的村黨組織班子。圓滿完成了61個城市社區(qū)黨組織換屆選舉，向社會公開選拔黨組織書記10名。推行企業(yè)黨組織與法人治理結(jié)構(gòu)“雙向進入，交叉任職”的領(lǐng)導(dǎo)體制，采取內(nèi)部選才、上級選派、社會選聘、雙向選擇等途徑配強黨組織書記，選派了642名黨建工作指導(dǎo)員到非公有制企業(yè)和社會組織指導(dǎo)工作。

圍繞提高素質(zhì)、保持活力，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。利用黨校輪訓(xùn)、組織參觀考察、建立培訓(xùn)基地等方式，大力實施“農(nóng)村黨員雙帶工程”，舉辦“農(nóng)民講習(xí)所”、“政治夜?！薄⑥r(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育等形式，整合培訓(xùn)資源，大規(guī)模培訓(xùn)黨員干部，使12萬名黨員干部掌握了1—2項生產(chǎn)適用技術(shù)和經(jīng)營管理知識。

堅持用身邊的人教育黨員，感染群眾。今年，全××10名模范踐行“三個一”優(yōu)秀縣、鄉(xiāng)、村黨組織書記受到省委表彰，受表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記已經(jīng)優(yōu)先提拔使用。國慶期間，××市下關(guān)鎮(zhèn)荷花村黨總支部書記、村委會主任李玉昌同志，作為全省2個全國先進基層黨組織代表之一，受中組部邀請參加了國慶60周年活動。

同時，把村官普發(fā)興事跡搬上銀幕，用電影形式宣傳村官先進事跡，劇本已在北京通過研討，拍攝準(zhǔn)備工作有序進行。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗交流材料篇八

開灤集團具有131年的煤炭開采歷史，目前在冊職工8.2萬人，其中，從事煤炭生產(chǎn)的近4.8人，井下作業(yè)人員3.5萬人。，煤炭產(chǎn)量3285萬噸。集團現(xiàn)有生產(chǎn)礦井22對，主要分布在河北的唐山、張家口以及內(nèi)蒙古、山西等地區(qū)。其礦井集中的唐山礦區(qū)水文地質(zhì)條件極為復(fù)雜，水、火、瓦斯、煤塵、地壓等五大災(zāi)害俱全;唐山、林西、趙各莊3個煤礦開采時間已超百年;有5對礦井開采深度超過千米，最深達1xx7米;大多數(shù)礦井已形成多水平生產(chǎn)、多區(qū)段提升、多級排水系統(tǒng)，單翼運輸距離最長達9公里。歷史上也曾多次發(fā)生重特大事故，安全生產(chǎn)工作壓力很大。

開灤集團始終把煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化作為安全生產(chǎn)最重要的基礎(chǔ)工作和實現(xiàn)安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要保障，堅持常抓不懈。近年來，他們按照貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，以創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)為目標(biāo)，積極推進安全管理創(chuàng)新，充實安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化驗收考核內(nèi)容，建立起安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與安全文化建設(shè)、規(guī)范操作、改善環(huán)境相結(jié)合的“四位一體”動態(tài)考核驗收常態(tài)機制，提升了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化總體水平。井上下生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境顯著改善，職工隊伍整體素質(zhì)明顯提高，安全生產(chǎn)可控程度進一步增強，為集團公司安全生產(chǎn)狀況的持續(xù)穩(wěn)定奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、主要做法及經(jīng)驗。

(一)多措并舉，提高職工綜合素質(zhì)，為開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化打好基礎(chǔ)。

提高人的安全意識和操作技能，規(guī)范人的行為，是實現(xiàn)不斷提高安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的重要基礎(chǔ)。開灤集團實施“培育煤礦安全文化，塑造本質(zhì)安全型人”工程，重點圍繞提高職工素質(zhì)，開展了以下四個方面的工作：

1.實施素質(zhì)提升培訓(xùn)工程。連續(xù)開展兩個“三年素質(zhì)培訓(xùn)工程”，通過采取系統(tǒng)培訓(xùn)、模擬演練、現(xiàn)場糾偏、心理調(diào)適等一系列手段和方法，對新工人、一般從業(yè)人員、特種作業(yè)人員、班組長等不同群體，全面開展理念灌輸、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、系統(tǒng)追問、危險預(yù)知、危害辨識、操作技能等培訓(xùn)教育，培育職工樹立良好的行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)結(jié)束后，逐個考核過關(guān);不能過關(guān)者，不得上崗并重新進行培訓(xùn)教育，職工隊伍綜合素質(zhì)得到了明顯提高。

2.加強班組長隊伍建設(shè)。實施班組長持證上崗制度，制定專門培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)教材，集中對在崗的班組長開展安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)不過關(guān)的撤職換崗。建立后備班隊長選拔培訓(xùn)機制，從各班隊選拔部分骨干，參加班組長培訓(xùn)。對班隊長進行定期考核講評，實行末位淘汰，空出的職位，從培訓(xùn)合格的骨干中選拔任用。

3.推行準(zhǔn)軍事化職業(yè)行為訓(xùn)練。為進一步規(guī)范員工安全操作行為，提高安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的執(zhí)行力，全面開展了準(zhǔn)軍事化職業(yè)行為訓(xùn)練，對職工進行準(zhǔn)軍事化班前會、隊列行走、手指口述、安全確認、現(xiàn)場交接班、職業(yè)技能訓(xùn)練等多項訓(xùn)練，以嚴明紀律培養(yǎng)職工的自覺管控能力，使職工自我管理意識得到了顯著提升，對落實安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度以及規(guī)范化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，起到了一定的保障作用。

4.推行崗位安全確認，手指口述。圍繞提高人的安全質(zhì)量意識和危害辨識控制能力，推行了全員、全方位、全過程、工序化的“三全一化”崗位安全確認。并以“安全預(yù)想、危險預(yù)知”為主要內(nèi)容，全面推行了“手指口述”式安全確認法，進一步強化了現(xiàn)場安全管理，促進了規(guī)范操作的落實。

(二)全面推行“三按”管理，促進安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動態(tài)達標(biāo)。

在各生產(chǎn)礦井積極嘗試推行了按規(guī)范設(shè)計、按設(shè)計施工、按標(biāo)準(zhǔn)驗收的“三按”管理機制。按照細化、量化、標(biāo)準(zhǔn)化要求，參照國家和行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，針對企業(yè)實際，修訂了回采、掘進、開拓、機電、運輸、通風(fēng)等各個系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，完善了規(guī)程措施編制、會審、貫徹流程，把按設(shè)計施工列為精細化管理和走動式管理的主要內(nèi)容，實施了施工過程中達不到設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)限期整改，以及由下一道工序追償?shù)扔残源胧?，實現(xiàn)了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動態(tài)達標(biāo)。

1.按規(guī)范設(shè)計。要求一切井工工程都要有設(shè)計，在規(guī)范設(shè)計流程的基礎(chǔ)上，細化設(shè)計內(nèi)容。對每項工程的每個環(huán)節(jié)、施工現(xiàn)場的每個細節(jié)，都以設(shè)計說明書的形式固定下來，逐項提出具體操作要求，明確具體標(biāo)準(zhǔn)。如設(shè)備或材料怎么擺放、管線如何吊掛、采面單體液壓支柱放液閥必須朝向相同等。在規(guī)范設(shè)計內(nèi)容過程中，堅持“從群眾中來，到群眾中去”，針對現(xiàn)場施工內(nèi)容和操作細節(jié)，在基層班組廣泛征集設(shè)計內(nèi)容，組織設(shè)計成果觀摩、比較、論證，好中選優(yōu)。

2.按設(shè)計施工。所有生產(chǎn)工作崗位操作全過程都要按設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)進行，已開工的工程必須現(xiàn)場懸掛設(shè)計圖表，對施工過程“時時有規(guī)定，處處有標(biāo)準(zhǔn)”。集團公司專門編制了煤礦操作崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對每一個生產(chǎn)工作崗位、每一道操作工序都作出了具體規(guī)定，并在生產(chǎn)過程中強力推行。每個工作面開工前先檢查按設(shè)計施工的問題，與設(shè)計要求不符不許開工。為促進作業(yè)現(xiàn)場按設(shè)計施工的推行與落實，管理人員在生產(chǎn)過程中堅持走動管理，凡是不按設(shè)計施工的一律掛黃牌、停產(chǎn)整頓，直到驗收合格后才準(zhǔn)許恢復(fù)生產(chǎn)。

3.按標(biāo)準(zhǔn)驗收。突出對生產(chǎn)全過程的動態(tài)檢查、班末驗收和竣工后的對標(biāo)考核，堅持施工過程中管理人員的動態(tài)檢查與班末驗收相結(jié)合，對當(dāng)班施工質(zhì)量、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)落實情況逐項進行考核打分，實行日清日結(jié)考核。堅持將班末驗收打分結(jié)果與工程竣工后的系統(tǒng)驗收相結(jié)合，作為安全質(zhì)量結(jié)構(gòu)工資的考核依據(jù)，做到設(shè)計、施工、檢查、驗收環(huán)環(huán)相扣，全程閉合。

(三)加強安全環(huán)境建設(shè)，提高安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平。

堅持以人為本，加強地面和井下安全環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造良好的環(huán)境，為職工安全與健康提供有力保障，提高了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平。

1.強力導(dǎo)入安全視覺識別系統(tǒng)。采取安全行為準(zhǔn)則“符號化、視覺化、標(biāo)準(zhǔn)化”的傳播手段，在企業(yè)所有辦公區(qū)域、生產(chǎn)作業(yè)場所，特別是井下事故易發(fā)地段、交通要道等處，全面導(dǎo)入了svi煤礦安全視覺識別系統(tǒng)，推行了反光安全標(biāo)識和安全設(shè)備設(shè)施編碼管理。在工業(yè)廣場、更衣室、井口設(shè)置了大屏幕，班前會議室配備了多媒體電化教學(xué)設(shè)施。安全視覺系統(tǒng)的導(dǎo)入，及時傳播了企業(yè)安全理念和安全信息。

2.強化安全環(huán)境硬件設(shè)施建設(shè)。本著高標(biāo)準(zhǔn)、高層次、高水平的原則，深入推進安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。各生產(chǎn)礦井全面實施井上井下“亮化、凈化、美化、規(guī)范化”環(huán)境改造工程。從井口到井底車場，從運輸大巷到采區(qū)石門料場，從工作面上下兩巷到采煤工作面，分階段逐步實現(xiàn)全部照明。實踐證明，職工在寬敞明亮的環(huán)境中工作，無論心態(tài)、注意力還是操作的準(zhǔn)確度都有較大改觀。

3.營造安全健康文化。從努力改善職工工作生活環(huán)境入手，著力營造安全健康文化。集團公司上下，全部建立了職工安全健康保障體系，定期開展職工健康檢查，建立了職工安全健康管理檔案，在地面和井下分別建立了保健站、急救站，為每個生產(chǎn)班組配發(fā)了現(xiàn)場急救箱。積極實施為井下生產(chǎn)作業(yè)地點配備蒸箱、飲水機和工作服集中管理的“兩熱一管”工程。對職工食堂、宿舍、更衣室全面實施人性化改造，逐步實現(xiàn)服務(wù)人性化、就餐住宿賓館化、更衣洗浴舒適化、井下服務(wù)地面化，以減輕職工作業(yè)后的疲勞，進一步增強職工凝聚力。

4.著力打造本質(zhì)安全型礦井裝備系統(tǒng)。以實現(xiàn)“機電設(shè)備零隱患、礦井裝備零故障”為目標(biāo)，實施礦井提升系統(tǒng)數(shù)字化改造和主扇風(fēng)機安全節(jié)能改造，基本實現(xiàn)了自動化、信息化、數(shù)字化;積極引進大功率、高強度的綜采設(shè)備和免維護減速器，推行掘進工作面軌道化運輸;實施礦井安全監(jiān)測系統(tǒng)升級改造，安裝頂板在線監(jiān)測系統(tǒng)，自主研發(fā)了自動閉鎖風(fēng)門。先后進行了運輸、供電、通風(fēng)、排水本質(zhì)安全型系統(tǒng)和部位的改造和創(chuàng)建活動，既增強了礦井抗災(zāi)防災(zāi)能力，又提高了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)管理水平。

(四)創(chuàng)新考核運作機制，確保安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范有序運行。

在堅持安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)科旬檢、礦處月驗、集團季檢制度的基礎(chǔ)上，開灤集團深入探索、不斷完善安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的考核運作機制，使安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作逐步納入規(guī)范化、制度化、科學(xué)化軌道，保證了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的規(guī)范運行。

1.改革薪酬分配機制。發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，引導(dǎo)職工牢固樹立“安全就是效益”的觀念，推行了獨立于效益工資之外的安全質(zhì)量結(jié)構(gòu)工資制。各生產(chǎn)礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化在工資分配中的比重已全部達到30%以上。改變傳統(tǒng)的“以量計資、超產(chǎn)超尺累加計獎”的考核方式，試行了“定單化生產(chǎn)、市場化運作”的管理模式，促進了基層單位由生產(chǎn)管理型向安全質(zhì)量管理型的轉(zhuǎn)變。

2.實施專項激勵機制。集團公司堅持每年開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范礦井、樣板化區(qū)科、信得過班組競賽活動，不定期組織召開安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場推進會議，及時推廣先進經(jīng)驗。同時采用正激勵手段，每年都獎勵在安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作中取得突出成績的先進單位和規(guī)范操作的職工，有效促進了職工由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

3.建立管理人員安全業(yè)績考核管理機制。制定實施了管理和技術(shù)人員井下帶班盯崗和走動管理制度，對安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作出現(xiàn)的問題，全面實施了責(zé)任分析、系統(tǒng)問責(zé)機制。