創(chuàng)新是推動社會進步的最重要因素之一，我想我們需要鼓勵和支持創(chuàng)新。總結(jié)應(yīng)該針對性地提出問題并給出解決方案，具備實際操作性。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法，以下是一些范文供大家參考。

讀一本好書國旗下講話篇一

親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自二(2)班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是《多讀書》。

我曾經(jīng)很瘋狂的喜歡過一本書，它的扉頁上只有一句話：你要意識到自己是渺小的。讀書就是這樣，用一種仰視的姿態(tài)去觀賞他，而不是不求甚解。

有很多的人多說，一年讀了上百本書，卻什么收獲都沒有，甚至看了新書忘了舊書，這樣的閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書"，他也能夠登峰造極。

閱讀的意義，就是在一些簡單文字里面，與一位素不相識的男人或者女人，隨之產(chǎn)生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個愛讀書的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關(guān)鍵，還是看他讀的是什么書。書的內(nèi)容和品味才真正反映了這個人的水平。

首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來，這樣就不會覺得讀書枯燥乏味了。

其次，可以依靠選本選書。魯迅先生曾經(jīng)說過："倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然后再看一個作者的專輯"。

第三，可以選擇一些暢銷書籍以及被強烈推薦的作品，好書的人氣自然不用多說啦!

下面就是品書啦。

汪涵家有一個書屋，取名為"培榮"。他在接受采訪時說了這樣一句話"讀書，是一件充滿儀式感的事情。每天我都會挑選出自己最愛讀的三本書，然后洗手，點一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作"。

其實品書真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個不同心靈的碰撞。

讀史使人明智思想?yún)R報專題，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)。

那么請放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會，與泰戈爾交友，與徐志摩念詩。

生而知之者上也，學(xué)而知之這次也，困而學(xué)之又其次也，困而不學(xué)，民斯為下矣。

著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我從來不欣賞一天到晚呆在實驗室里的科學(xué)家，正如我從來不鼓勵盲目用功的學(xué)生。只需一點點技巧，我們就能用最短的時間做出最大的成績來!”中學(xué)時期的學(xué)習(xí)是緊張的，面對學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無措，我也曾經(jīng)歷過這過程?？墒且惶斓酵?，都坐在教室里不停地學(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。

首先，要培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告訴我們，同樣在學(xué)習(xí)，按照老師和家長的要求去學(xué)，和自己喜歡去學(xué)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣去學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的'數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，能從語文中體悟和交流對人生的認(rèn)識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來帶著興趣去學(xué)習(xí)。

其次，要樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒有前進的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么?我們學(xué)習(xí)的目的是什么?我們學(xué)習(xí)最好要達(dá)到一個怎樣的結(jié)果?和自己比，今天是不是比昨天進步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo)，你就會每天有不斷的進步。

第三，要學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點，只要你認(rèn)真總結(jié)就會找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點，便于在課堂上重點學(xué)習(xí)，比如在課堂上要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，讓你的學(xué)習(xí)會少走彎路，比如要學(xué)會總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進行歸納整理和進行分類消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。

第四，要多讀課外書。書本中的知識畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營養(yǎng)，讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。

總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂學(xué)習(xí)，天天進步!謝謝大家!

讀一本好書國旗下講話篇二

讀書，是很多人的喜好，于我更是一種享受。的確，“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際?！逼渲械拿钐幷媸遣豢梢徽Z道盡。

我讀書，最喜歡讀散文、雜文、游記等，這類文章通常是短小精悍，不急不緩，娓娓道來，往往可于不經(jīng)意間見閃光之處，體味作者的思想、品行，感悟人生的真諦。我最欽佩的大家就是傅雷先生。

提到傅雷先生，恐怕十之八九，人們都會想到他的那本大名鼎鼎的《傅雷家書》，這本書在我國擁有極高的知名度，盡管僅是傅雷先生給兩個兒子信件的集錄（更多的是給長子傅聰?shù)?，給次子傅敏的僅收錄兩篇），看似平淡，但字里行間流露出了父親對孩子的無盡惦念和濃濃關(guān)懷，因而也成為許多家長教育子女的教科書。

《傅雷談藝錄》是一本文集，集錄了先生在翻譯、文學(xué)、美術(shù)、音樂四個領(lǐng)域的文章，這其中有他自己譯作序言的摘錄，也有他對他人文藝作品（不單是文學(xué)作品）的點評，都將自己的體會與分析通過他對文字高超的駕馭能力絲絲入扣地表達(dá)出來，將一本本無跌宕起伏情節(jié)的藝術(shù)評論書集，寫得讓人愛不釋手，欲罷不能。

如文集中收錄的先生對張愛玲作品的書評《論張愛玲的小說》，開篇先將張愛玲寫書的時代背景、外部環(huán)境作了交代，使讀者得以了解，再拿出作者最著名的兩篇作品《金鎖記》、《傾城之戀》來加以詳細(xì)地闡述，既對張愛玲“心理觀察文字技巧想象力，在她已不成問題”的高超寫作技巧毫不掩飾地加以肯定，又對她的不足之處一針見血地指出：“技巧對張女士是最危險的誘惑”，“聰明機智成了習(xí)氣，也是一塊絆腳石”?？吹贸鱿壬鷲鄄?、惜才，可謂張愛玲的良師、諍友。讀罷，我都要忍不住再讀一讀張愛玲的作品，細(xì)細(xì)體味一下先生筆下的張愛玲與我之前看的張愛玲是怎樣的不同。

讀文集中的另一篇《傅聰?shù)某砷L》，與《傅雷家書》中殷殷教誨的嘮叨老爸不同，傅雷表現(xiàn)得更像一位學(xué)識淵博的慈父在向別人介紹自家孩子的.成長史。通過對傅聰成長的回顧，傅雷總結(jié)了兒子取得了哪些成績、存在哪些遺憾，把其中的艱辛和曲折一一道來，點點滴滴中，看到先生對于傅聰?shù)慕逃媸莾A盡了心血。我個人覺得傅聰取得的成績固然很驕人，但與父親對他的引領(lǐng)、教誨和希冀相比，還是差了一點點（可能也在于傅雷先生突然地憤而棄世，傅聰失去了心靈、精神的引領(lǐng)者有關(guān)）。所以在后來《傅雷家書》的作者想將傅聰給父親的回信也收錄在《傅雷家書》中，被傅聰一口回絕了。他說，“我父親寫給我的信，體現(xiàn)了他的思想，他的思想是非常高尚的。相比之下，我寫給他的信是不足為道的，所以我的信請不要收進去?！币蚨尸F(xiàn)在讀者面前的《傅雷家書》只是傅雷寫給孩子們的（不過二零一六年再版的《傅雷家書》經(jīng)傅敏整理，書中收錄了傅聰?shù)牟糠只匦牛?/p>

我讀《傅雷談藝錄》最初的目的，只是希望通過讀此書能了解如何欣賞藝術(shù)，從而提高自己的修養(yǎng)，可是慢慢讀下來，卻忍不住讀了又讀。歌德曾說過“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，誠然，這種“談話”是在潛移默化中讓人體味讀書的樂趣，每天讀上幾頁書，才覺得不負(fù)這大好光陰。這恐怕就是讀大家的書的魅力之所在——悅己。

讀一本好書國旗下講話篇三

夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。

算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思!我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙”。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團團圍住，看它們這回怎樣辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣最終被螞蟻從鉛筆上運了過去。

我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻應(yīng)對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)當(dāng)敢于應(yīng)對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，應(yīng)對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機;貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬應(yīng)對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉?！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。

人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，僅有我們?nèi)^斗，去拼搏，就必須會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于應(yīng)對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。

讀一本好書國旗下講話篇四

親愛的老師們，可愛的同學(xué)們：

大家好！我們是第五(4)中隊的代表。我們今天演講的題目是《人生因讀書而精彩》。

人生的道路是曲折而坎坷的，就像一本充滿整個世界的書?？粗鴷械娜松銜l(fā)現(xiàn)坎坷的人生歷程，有著筆跡墨跡的文化積淀。經(jīng)過一千年的歷史，許多學(xué)者、學(xué)者和美女把閱讀融入了他們的生活，把它們變成了他們靈魂的血液，煥發(fā)了他們對生活的熱情，鑄造了人生的理想紀(jì)念碑，譜寫了不朽的篇章。

古有“讀圣賢書，余音不絕三日?！痹诼L的人生旅途中，書就像親密的朋友，慈愛的母親，名師。在這個多媒體時代，聲音、光電、信息爆炸讓人眼花繚亂。讀書似乎成了失去的美好回憶，讀書的樂趣在人們的腦海里逐漸消失。

人的生活之所以能時不時地得到改善，與讀書密不可分?！皩W(xué)習(xí)是第一件要站出來的事，讀書是第一件要站出來的事”。如果一個人從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，他的一生都會受益匪淺。如果一個城市形成了閱讀的時尚，它將充滿活力和創(chuàng)造力。如果一個民族有愛讀書的追求和欲望，那就充滿了智慧和希望。

人的一生是有限的。怎樣才能讓有限的生活變得空虛，豐富多彩？怎樣才能讓有限的生命洋溢著濃郁的芬芳，閃耀著無限的光輝？怎樣才能提高生活質(zhì)量，增加其價值？那就是讀書，因為生活因為讀書而精彩。

社會如書，人生如書。閱讀的最高境界是理解和領(lǐng)悟生活。生活是一個時不時學(xué)習(xí)的過程。讀萬卷書，行萬里路，讀書是一個人成為人才的必經(jīng)之路。因為讀書，生活更精彩。好書往往伴隨著對人生無盡的益處。

我們的演講結(jié)束了，謝謝！

讀一本好書國旗下講話篇五

親愛的老師們，孩子們：

上午好!很高興能在今年全民終身學(xué)習(xí)活動周，和大家交流讀書的感悟。我渴望，今天會因為書這個人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。

金庸先生說：“只要有書讀，做人就幸福。”聽到這句話，我的心情立刻就快樂起來，因為我可以算是有書讀的人了。

說起來我真的很幸福，記憶中對美的覺悟居然就是從書開始的。從連環(huán)畫到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩刊》到《散文》，書籍滋潤了我的心田也陶冶了我的情操。后來我迷上了古詩詞：

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識是從這里開始的，它同時也打開了我想象的大門，中國古典詩詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來眼睛會一閃一閃;“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開?！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無私的奉獻。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的善感;，也有了“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的心懷。傷心時，煩惱時，勞累時，無所事事時，我會走進書中：就在靜靜的那一刻，我感覺到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會了作文的方法，慢慢的，我把寫作當(dāng)成了一種樂趣，把日記當(dāng)作與自己心靈的對話，我的生活也因此變得充實而豐富。

很高興的是，學(xué)校和全體老師精心為我們營造了一個真正的書香校園，開放了學(xué)校圖書室，我是多么的激動啊!

現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書改變?nèi)松分姓f：在一定意義上說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。

古人說：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。.

莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

這讓我想起一個故事：《是當(dāng)國王還是讀書?》著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要我當(dāng)最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當(dāng)國王。我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個不能讀書的國王。是啊，沒有什么能比讀書那樣能擁有更長久更快樂的幸福和進步的了。讀書，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書，能讓我們的目光更有光彩;讀書，能讓我們更有學(xué)識和修養(yǎng)，讀書，能讓生活變得更加充實。

高爾基說:“熱愛書吧,這是知識的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時間，給每一個閱讀時間留下寧靜心情，給每一份寧靜心情留下悠悠書香，我們的每一天都會變得充實又甜蜜。書永遠(yuǎn)是上進者的好朋友，書永遠(yuǎn)是世紀(jì)英才人的忠實伴侶。新的一學(xué)年，在我們的書香校園，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩宋詞，手捧著雅書名著，輕松邁上作文的新臺階!謝謝大家!

讀一本好書國旗下講話篇六

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！

惜若蘭淡雅，文似散漫雅。我是一班的吳。讓我告訴你一件有趣的事。你試過在百度上輸入自己的名字嗎？前幾天，我和爸爸在百度上輸入了吳這個詞。結(jié)果顯示，吳其實寫過一本書，叫《沙與沫》。當(dāng)然，這個吳不是我，而是一個和我同名同姓的人。這本書被我收藏了，但我還是看不懂。

說到最早的閱讀記憶，是從吃飯開始的。我喜歡吃海苔，特別是要去吃海苔飯，加一杯蛋奶是我的最愛。剛剛好，新華書店就在包壯街益銘店隔壁，所以每個周末去青田看書都成了我的推特。至于我的小心思，你懂的。慢慢的，我對海苔飯失去了興趣，但是對讀書情有獨鐘。

在書中，我遇到了我的好朋友馬曉曉。馬小跳很喜歡跳。他高興時跳，生氣時跳.因為愛跳，所以叫馬小跳。我最喜歡楊阿姨寫的《漂亮女孩夏林果》。

最近我和朋友又愛上了《米小圈上學(xué)記》。我的書架基本都被它占了。周末主要呆在新華書店，然后在淘寶買回家看，和朋友交換。寒假快到了，我有一個小目標(biāo)，就是在溫暖的下午去麗水新華書店看書，看完書去萬迪廣場吃好吃的，去國家公園喂鴿子。

同學(xué)們，最有趣的一件事就是讀書，另外一個有趣的地方是新華書店。讓我們一起努力學(xué)習(xí)。

謝謝大家。

讀一本好書國旗下講話篇七

語文老師經(jīng)常說：“讀一本好書，比什么都重要。你可以在書中探索知識，取得知識！”所以我每天都會讀書。

《名人名言》激發(fā)我對美好生活的渴望，破解在人生旅途中的迷惘！

《基礎(chǔ)知識全書》告訴我經(jīng)常運用語文，語文知道很廣泛！

“好讀書，讀好書”比什么都重要！

初二:孫新月。

讀一本好書國旗下講話篇八

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我是高二二班的學(xué)生代表。我今天演講的題目是《多讀書》。

我曾經(jīng)瘋狂地愛過一本書，它的扉頁上只有一句話：你要意識到你是渺小的。讀書就是這樣，用一種仰望的態(tài)度看著他，而不是不求回答。

很多人說一年讀幾百本書，卻一無所獲。他們甚至讀新書，忘記舊書。這種閱讀方式不成功。而那些成功的讀者，哪怕一年只學(xué)一本書，也能達(dá)到巔峰。

讀書的意義在于，用一些簡單的話來說，與一個陌生的男人或女人，靈魂會發(fā)生碰撞，產(chǎn)生共鳴。但是，一個愛讀書的人，不一定是有文化的人，也不一定是品德高尚的人。關(guān)鍵是看他看什么書。書的內(nèi)容和味道真實地反映了這個人的水平。

首先要給自己定位，看自己喜歡讀哪一本，適合讀哪一本。根據(jù)自己的能力，這樣才不會覺得讀書無聊。

其次，你可以通過選書來選書。魯迅先生曾說：‘要看文藝作品，先看幾個名家的作品選登，找出你最喜歡誰的作品，再看一個作者的‘畫冊’。

第三，可以選擇一些暢銷書和強烈推薦的作品。不用說，好書受歡迎是自然的！

這是這本書。

王翰家有一家書店，叫裴融。在一次采訪中，他說，‘閱讀是一種儀式。每天挑出自己喜歡的三本書，然后洗手，點一支檀香，彈一曲古琴，泡一杯好茶，這是必不可少的工作。

其實看書真的是一件很神圣的事情。是兩種不同世界觀的交織，是兩種不同靈魂的碰撞。

讀史使人睿智，報專題，讀詩使人聰慧，算計使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理使人修養(yǎng)。

那么請放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去和海子約會，和泰戈爾交朋友，和徐志摩讀詩。

生來有知識的人更好，學(xué)的人知道這一次更好，難學(xué)的人第二，難學(xué)的人更差。

著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我從來不欣賞整天呆在實驗室里的科學(xué)家，就像我從來不鼓勵盲目用功的學(xué)生一樣。只要有一點技巧，我們就能在最短的時間內(nèi)取得最大的成就！”中學(xué)學(xué)習(xí)緊張。面對學(xué)科的增多，作業(yè)的繁多，很多同學(xué)變得不知所措，我也經(jīng)歷了這個過程。但是一整天，他們坐在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)。每天晚上十二點回家做作業(yè)和材料往往是事半功倍。當(dāng)我們看到愛因斯坦的名言時，我們意識到學(xué)習(xí)應(yīng)該注重技巧和方法。

首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。知者不如善者，善者不如樂者。這告訴我們，按照老師和家長的要求去學(xué)習(xí)，不同于像自己一樣學(xué)習(xí)，甚至是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣。如果你能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，從語文中體會和交流你對生活的理解，從歷史中領(lǐng)悟歷史，等等?？梢詳[脫學(xué)習(xí)上的浮躁，靜下心來，帶著興趣學(xué)習(xí)。

其次，要設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒有目標(biāo)，就像一艘船在海里找不到路。我們學(xué)習(xí)是為了什么？我們學(xué)習(xí)的目的是什么？我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該取得的最好成績是什么？和自己比，今天比昨天好嗎？和同學(xué)比，下次考試能不能超越其他同學(xué)，不斷尋找可以超越的目標(biāo)？你每天都會不斷進步。

第三，學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)講究方法，學(xué)科的學(xué)習(xí)有很多共同的特點。只要認(rèn)真總結(jié)，你就會發(fā)現(xiàn)規(guī)律，按照規(guī)律去學(xué)習(xí)，會起到事半功倍的效果。比如課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重點和難點，這樣才能在課堂上集中學(xué)習(xí)。比如上課認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，學(xué)習(xí)少走彎路。比如學(xué)完要學(xué)會總結(jié)歸納每章的內(nèi)容。只有掌握了這些學(xué)習(xí)方法，你的學(xué)習(xí)才會更加輕松有效。

第四，要多讀課外書。畢竟書本上的知識是有限的，要多從課本之外汲取營養(yǎng)，這樣學(xué)習(xí)才能變得更好。

總之學(xué)習(xí)要講究方法。掌握學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上翅膀。最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，天天向上！謝謝大家！

讀一本好書國旗下講話篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是班上的。我今天演講的題目是《讀書，讀好書，把書讀好》。

莎士比亞說“書是整個世界的養(yǎng)料”；高爾基說過“書籍是人類進步的.階梯”。讀萬卷書，行萬里路。讀書可以增長知識，帶人游覽名山大川，走進沙漠湖泊海洋，了解歷史，想象未來，從太陽系旅行到外太空，看到世界的豐富和宇宙的神秘。讀書可以修身，也可以明哲。江洋老師說過，讀書就像一串――根看不見的弦。你需要去見一位受人敬仰的老師，或者去拜訪一位著名的學(xué)者。不用打招呼，不用要求觀眾，也不怕打擾主人。你可以打開一本書寫的書進入房間。如此輕松地與古今中外的圣賢學(xué)者交流，總能讓人了解世界真理，做更好的自己。讀書可以改善容貌。所謂“詩書畫藏在肚子里”，所謂“詩書畫藏在心里，就永遠(yuǎn)打不過美女”，各位同學(xué)，要想氣質(zhì)高雅，容顏不老，那就趁著春天，趕緊去讀吧！

這是一個人晚上開燈看書的時候。但是，“多讀一本不值錢的書，就失去了讀一本有價值的書的時間和精力?！彼?，選好書很重要。

選一本好書，偏愛經(jīng)典文學(xué)。經(jīng)典作品是大浪淘沙后的時間精華，值得反復(fù)閱讀。a《道德經(jīng)》，五千多字，教我們治理世界；a《論語》，十幾章的語錄，教人學(xué)的最多。

選一本好書，可以和老師討論，聽聽他們的推薦和建議；也可以和同學(xué)交流閱讀經(jīng)驗，快速找到有價值的書籍，和貴人交談。

選好書之后，也要掌握好的閱讀方法，才能讀好。

朱說，讀書有三種，即眼、口、心，也就是說讀書要用心。孔子說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。他告誡我們，讀書要結(jié)合實際，多動腦筋，勤于思考，這樣更實際。很高興從中學(xué)習(xí)。你讀過的好書，值得時不時的回憶，從過去中學(xué)習(xí)，收獲更多的人生哲理。

同學(xué)們，春天明媚，歲月剛剛好。讓我們選擇好書，掌握好知識。

讀一本好書國旗下講話篇十

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

生活應(yīng)該在水上受歡迎，但在急流上很容易。這是林語堂的一生，用最好的閱讀境界來形容也是貼切的。書籍為我們打開了另一個世界，一個生活之外的人可以自由馳騁、自由享受的世界。

本，這個數(shù)字比排名第一的猶太人少63本！當(dāng)代浮躁的氛圍讓中國人無法靜下心來讀一本好書。他們只能在高度發(fā)達(dá)的社會中找到刺激的游戲自娛自樂。作為祖國的希望，我們往往因為巨大的學(xué)術(shù)壓力而找不到時間或者靜下心來讀書。我們不像那樣努力學(xué)習(xí)，不像秦那樣努力工作，不像魯迅那樣向別人學(xué)習(xí)，這是很可怕的。一定要重視閱讀，學(xué)會閱讀，習(xí)慣閱讀。

因為我不會讀書，所以我沉浸在這本書里。父母給我講故事，教我一個字一個字讀，教我背四書五經(jīng)。雖然我好像懂了，但我真的覺得很開心。長大后，我愛上了閱讀。從貓王到紅樓夢，從李敖到魯迅，從卡夫卡到米蘭昆德拉，從薩特到尼采，我都會翻看各種好書。而且讀得比較慢，也開始寫一些文章，偶爾看看報紙，自娛自樂，很不滿足。到現(xiàn)在，雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重了，但我還是沒有放棄讀書。我總是在一天內(nèi)打開書。哪怕看幾頁，聞聞書也是好的。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣并且永不停止是很重要的。

讓我們靜下心來，學(xué)著泡一杯香茶，讀一本好書，享受溫暖的陽光或深沉的夜晚，享受時間的靜謐之美，享受書中另一個世界的悲歡離合，像一次自由的旅行一樣開始和結(jié)束。這時你會發(fā)現(xiàn)，時間變慢了，仿佛被文字吸引，心中的平靜和快樂無與倫比。讓我們靜下心來，假期里學(xué)習(xí)，睡覺前，坐公交車的時候。如果我們有心，我們總會找到時間讀一本好書。

閱讀是一個在水面上很受歡迎的過程，下面有急流，但很普遍。無論生活帶給我們的是完美還是迷茫，是躁動還是冷漠，書籍的世界里都隱藏著答案和新的問題！不學(xué)習(xí)的人沒有前途；一個不學(xué)習(xí)的民族也沒有未來?！白屛覀冏プゴ蟮那啻?，讀一讀。我相信有了書，我們的成長不會一路孤獨更好。

讀一本好書國旗下講話篇十一

各位老師、同學(xué)大家好,今天我們四二中隊國旗下講話的題目是：熱愛讀書!

書海浩瀚，知識無窮。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;現(xiàn)代的張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發(fā)憤努力，創(chuàng)作文學(xué)……像名人愛讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，這正表明好書在我們社會上的重要地位。

培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才?！币驗闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，我們可以傾聽偉大心靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能夜以繼日地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！鄙罾餂]有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以，熱愛讀書吧!讓我們在充滿書香的讀書月里多讀好書吧!

讀一本好書國旗下講話篇十二

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是xx班的本站。今天我演講的主題是《讀好書，好讀書，書好讀》對于讀書，也許，有些同學(xué)認(rèn)為是老師布置的，是爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!文章中再美好，也失去了它的味道。

同學(xué)們，中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會更充實和健康。

同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識所吸引，被書中的情節(jié)所感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受，一種幸福!

同學(xué)們，只要你用心讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。同時我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長作用，希望我們同學(xué)們能認(rèn)識到讀書摘抄活動的重要意義。

“讀好書，好讀書，書好讀”這是我校十月主題月。同學(xué)們，讓我們在老師的引領(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣，成就你我精彩人生吧!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!