讀后感可以幫助我們更深入地理解和消化所讀內(nèi)容，提高閱讀理解能力。讀后感的寫(xiě)作可以從自己的觀點(diǎn)和感受入手，結(jié)合作品中的情節(jié)和人物形象，進(jìn)行個(gè)人思考和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，希望可以給大家提供一些參考和啟示。大家可以一起來(lái)看看，激發(fā)寫(xiě)讀后感的靈感和創(chuàng)造力。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感50字篇一

一只在康涅狄格鄉(xiāng)的蟋蟀他非常喜歡他的故鄉(xiāng)，但是他因?yàn)樗呢澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，它被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。他在那里認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和忠誠(chéng)亨利貓，還遇到了非常喜歡它的小男孩：瑪利歐，也就是他的小主人。蟋蟀柴斯特用它那無(wú)比美妙的聲音回報(bào)了朋友們對(duì)他的真摯友情。思念家鄉(xiāng)的柴斯特和朋友告了別，又回到了他的故鄉(xiāng)康涅狄格。

我喜歡其中的小男孩瑪利歐，因?yàn)樗隗霸诘囊欢螘r(shí)間里非常愛(ài)護(hù)小蟋蟀。

任何人讀了這本書(shū)，都會(huì)永遠(yuǎn)記住那只名叫柴特斯的蟋蟀，記得它那有美妙有嘹亮的歌聲。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感50字篇二

最近讀了由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，書(shū)里面有許多感人的場(chǎng)景讓人印像深刻。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述的是一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)橐淮呜澇远馔饬髀涞搅思~約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在這里它幸運(yùn)的遇到了喜歡它的小男孩瑪利歐，并結(jié)識(shí)了兩位肝膽相照的朋友——塔克老鼠和亨利貓。柴斯特因?yàn)橐淮螇?mèng)游不小心把一張兩美元的鈔票當(dāng)樹(shù)葉吃掉了一半，它因此受到瑪利歐媽媽的懲罰，而塔克老鼠為救朋友，幾乎花光了自己的全部積蓄。

看到這里，我要為塔克老鼠的仗義點(diǎn)贊，關(guān)鍵時(shí)候救朋友于危難。柴斯特雖然一個(gè)人流落在外，但它的處境并沒(méi)有變得糟糕，相反它每次都能逢兇化吉。那是因?yàn)橛袗?ài)它的瑪利歐把它當(dāng)家人看待，兩位朋友對(duì)它也是肝膽相照。

生活中，我們要有一顆善良的心，對(duì)家人和朋友要關(guān)心、體諒和包容，只有對(duì)別人真心，別人才會(huì)對(duì)你真誠(chéng)。真正的朋友，無(wú)論相處的時(shí)間長(zhǎng)短，無(wú)論身份地位的高低，只要你需要，他一定會(huì)雪中送炭！

柴斯特是擁有音樂(lè)“天賦”的，它因?yàn)橐淮我馔?，差點(diǎn)燒掉了報(bào)刊亭。而正是這次意外，讓柴斯特一夜成了紐約最有才華的藝術(shù)家！它不僅改變了瑪利歐一家的經(jīng)濟(jì)狀況，也讓自己聲名遠(yuǎn)播。然而在這種榮譽(yù)面前，它卻突然選擇了隱退。亨利貓作為知心朋友，很能體會(huì)柴斯特的感受，說(shuō)：“如果成名只是讓自己覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義？”

讀完這本書(shū)，讓我感動(dòng)于三只動(dòng)物間純潔無(wú)瑕的友情，感動(dòng)于塔克老鼠的慷慨和聰明，亨利貓的溫暖和知心，感動(dòng)于柴斯特面對(duì)自由和榮譽(yù)，毅然選擇跟隨自己內(nèi)心，不被環(huán)境左右。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感50字篇三

趁著暑假休息的時(shí)間，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》書(shū)。

這本書(shū)主要講了一直名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远@進(jìn)了野餐籃里，跟著人類(lèi)來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在紐約它遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐，還遇到了一只名叫亨利的貓和一只老鼠塔克。并且成為了朋友，貓和老鼠幫了柴斯特不少忙。柴斯特用它美妙的音樂(lè)為瑪利歐一家?guī)?lái)了財(cái)富，當(dāng)柴斯特成為了震驚紐約的演奏家后，它卻回到了自己的家鄉(xiāng)。

文中的塔克老鼠給了我深刻的印象。它是一個(gè)善良，助人為樂(lè)的老鼠，在關(guān)鍵的時(shí)刻還會(huì)為朋友做出一切，在柴斯特不小心吃下了瑪利歐一家的美元后，塔克老鼠把自己一生的儲(chǔ)蓄拿了出來(lái)，幫助了柴斯特，為它擺脫了困境。這可是塔克老鼠攢了好長(zhǎng)時(shí)間的錢(qián)，他現(xiàn)在為了救一個(gè)認(rèn)識(shí)才不到一個(gè)月時(shí)間的朋友，拿出了自己長(zhǎng)時(shí)間攢的錢(qián)財(cái)，在朋友與金錢(qián)面前，他最終還是選擇了朋友。

看到這里我自愧不如。有一次我走在大街上，看到一個(gè)老爺爺突然間不小心摔倒在地上了，我看到后想趕緊上前扶起來(lái)，但是我又猶豫了下，想起來(lái)電視節(jié)目上說(shuō)有個(gè)年輕人扶一個(gè)摔倒的老人，結(jié)果后來(lái)老人卻說(shuō)是那個(gè)年輕人把他給撞倒了，最后沒(méi)辦法，年輕人只得給老人賠錢(qián)。唉，那個(gè)年輕人做好事不但沒(méi)得到回報(bào)，反倒給老人賠償。做了好事沒(méi)冤枉。想到這，我就決定不去幫忙了，萬(wàn)一那個(gè)老人碰瓷怎么辦，這樣我還得給他賠償了。正當(dāng)我準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)大概一年級(jí)的小弟弟和他的媽媽一起把那個(gè)老人給扶了起來(lái)。老人很是感激，起來(lái)后連忙道謝。這一幕很讓我感動(dòng)。這么小的一個(gè)小朋友都會(huì)去幫忙，而我呢?還不如這個(gè)小弟弟。我應(yīng)該像《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的塔克老鼠一樣，幫助別人。

這使我明白了如果你在生活中遇到了那些需要幫助的人，應(yīng)該立馬去幫助他們，不論他們是你的朋友還是陌生人，我們都要盡最大努力去幫助，無(wú)私奉獻(xiàn)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感50字篇四

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是20xx年新蕾出版社出版的圖書(shū)，作者是喬治·塞爾登。主要講述了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，一個(gè)發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂(lè)之聲的故事。下面是小編為你準(zhǔn)備的關(guān)于《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》的。

讀后感。

歡迎閱讀希望你喜歡。

聆聽(tīng)著自然的樂(lè)音，我不禁想起了我讀過(guò)的一本書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。里面講述了一只貓、一只老鼠和一只鄉(xiāng)下蟋蟀的故事。貓的名字叫亨利，老鼠叫塔克。蟋蟀叫柴斯特。亨利和塔克住在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它們是一對(duì)好朋友，而柴斯特呢?是因?yàn)橛幸淮呜澇远@進(jìn)野餐籃被人們從鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的蟋蟀，還有它的小主人瑪利歐?，斃麣W對(duì)柴斯特十分好，精心照料著它，后來(lái)通過(guò)塔克的介紹，又認(rèn)識(shí)了亨利。因?yàn)椴袼固貢?huì)演奏許多樂(lè)曲而成了名人，但是它沒(méi)有自由，最后還是回到了自己的故鄉(xiāng)。

讀了這些故事，我深有感觸：我在亨利和塔克的身上得到了啟示。貓和老鼠雖然是天敵，但也能成為好朋友，友好的相處。班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們都是大家庭中的一分子，我們何必為了那一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交呢，破壞了友誼。我們應(yīng)該友好相處，團(tuán)結(jié)一心，共同努力。再看看柴斯特，它也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，它大方無(wú)私的為人們演奏各種各樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，給人們放松心情。自己犯了錯(cuò)誤能勇于承擔(dān)責(zé)任，而不去推卸到別人身上。我不禁暗暗贊嘆它。是啊!柴斯特的精神十分可貴。但它和其他動(dòng)物們一樣也需要自由，這樣它們才快樂(lè)，愿意為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，就像柴斯特那樣，雖然它是一個(gè)大明星，許多人都很崇敬它，欣賞它演奏的音樂(lè)，但它卻失去了在鄉(xiāng)下的那種快樂(lè)和自由。所以他一直悶悶不樂(lè)并感到十分孤獨(dú)。自由和快樂(lè)對(duì)動(dòng)物們來(lái)說(shuō)是十分重要的啊!

這本書(shū)對(duì)我有很大的啟發(fā)，我希望有更多的同學(xué)能走近這本書(shū)，去認(rèn)識(shí)了解這只叫柴斯特的蟋蟀，去聆聽(tīng)自然的樂(lè)音，感受一次心靈之旅吧!

我很喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。作者展開(kāi)豐富奇特的想象，以美國(guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng)為背景，展開(kāi)了一個(gè)個(gè)風(fēng)趣又好玩的故事，體現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象。講述了3只小動(dòng)物在這個(gè)冰冷的城市中的愛(ài)。

本書(shū)的主人公分別是小蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，亨利貓，小男孩瑪利歐，以及他的家人白利尼先生和白利尼夫人。故事是這樣的，柴斯特一次偶然的機(jī)會(huì)，坐著火車(chē)來(lái)到了紐約，到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養(yǎng)了，住在他家開(kāi)的報(bào)攤里，并結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓，也許是他們有緣份吧，這三只可愛(ài)的動(dòng)物在這座冰冷的城市展開(kāi)了愛(ài)的旅程。

這本書(shū)，真的讓我很感動(dòng)。本來(lái)，老鼠和貓?jiān)诂F(xiàn)實(shí)生活中是天敵，可在這本書(shū)中卻成了好朋友。在老鼠和貓的幫助下，小蟋蟀成為了一名出色的蟋蟀音樂(lè)家，同時(shí)，這也少不了小男孩瑪利歐的積極奉獻(xiàn)。

我喜歡文中的每一個(gè)人，尤其是擁有高尚情操的柴斯特，沒(méi)有自私自利的意識(shí)，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，雖然他一次又一次的在報(bào)攤為主人闖下了彌天大禍，但是，他并沒(méi)有逃之夭夭，一走了之，他更多的是留下來(lái)澄清他所犯過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤，用最真誠(chéng)的力量去挽回自己留下的可能。而且，他用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。直到柴斯特回到康涅狄格州，愛(ài)的溫度并沒(méi)有退縮。

就是這一個(gè)故事，使我明白了，在生活中，愛(ài)有多么的重要，如果有愛(ài)，再冰冷的世界也會(huì)被愛(ài)的力量所感染城最溫暖的世界。如果，我們都能像文中的3個(gè)好朋友一樣，友好相處，互幫互助，那么，世界就會(huì)沉浸在一種“人人為我，我為人人”的境界里，多么美麗的境界呀!

讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們都成為一個(gè)愛(ài)的天使吧，讓愛(ài)在我們的心中蕩漾吧!

帶著很多疑惑我開(kāi)始看這本書(shū)，漸漸地我被故事吸引住了，連去參加。

軍訓(xùn)。

夏令營(yíng)都舍不得把它留在家。它講了一個(gè)有趣的故事，一個(gè)讓我一會(huì)兒笑，一會(huì)兒擔(dān)心，一會(huì)兒傷心的故事，一個(gè)關(guān)于一只可愛(ài)、迷糊、貪吃、善良的小蟋蟀——柴斯特的故事。

這本書(shū)是美國(guó)作家喬治?塞爾登寫(xiě)的，故事的主人公柴斯特一直在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，可有一天它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃而被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它的回家歷險(xiǎn)記就從這里開(kāi)始了。它先被小男孩瑪利歐撿回了家。然后，它和老鼠塔克還有“善良的沒(méi)得說(shuō)”的亨利貓做了朋友，它還擁有了一個(gè)非常漂亮的新家——小男孩瑪利歐為它買(mǎi)的小籠子。塔克竟然還是一只在紐約最有錢(qián)、最不愁吃喝的老鼠，它喜歡在特殊的日子里舉行晚宴。后來(lái)，在和朋友的交往中，柴斯特漸漸被朋友們發(fā)現(xiàn)了它神奇的才能——唱歌，會(huì)唱讓聽(tīng)眾陶醉的歌。它出名了，幫助瑪利歐一家掙了很多錢(qián)，但是它卻不喜歡每天不斷的練習(xí)和被許多人摸來(lái)摸去，它越來(lái)越不快樂(lè)，想念自己農(nóng)場(chǎng)的家，越來(lái)越想離開(kāi)。最終，在朋友的理解和幫助下，它和大家說(shuō)再見(jiàn)，真的回到了它的老家。

這只小蟋蟀的故事，讓我感到了朋友間友誼的重要，就像書(shū)里面寫(xiě)的：一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界!我還體會(huì)到了自由的重要，和家的重要。我想如果我是它，我也要回到自己的家，和我的爸爸媽媽?zhuān)€有姥姥爺爺永遠(yuǎn)待在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

在暑假里，我讀了好多好多的書(shū)，比如：《舒克貝塔》，《愛(ài)的教育》，《做人與做事》，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》······我最?lèi)?ài)看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，讀完了這本書(shū)，我有數(shù)也數(shù)不清的感情想表達(dá)，我就在這給各位說(shuō)說(shuō)吧。

這個(gè)故事的大體內(nèi)容是這樣的：有一只蟋蟀叫柴斯特，它生活在康涅狄格州的一個(gè)草場(chǎng)，但是柴斯特很貪吃，結(jié)果跳進(jìn)了野菜籃里，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，它在哪里遇到了很多朋友，也闖下了許多大禍，但是它都以絕妙的音樂(lè)天賦，擺脫了困境，還成為了震撼紐約的小明星，就在這時(shí)，柴斯特開(kāi)始渴望自由，最終回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

這本書(shū)里面充滿(mǎn)了友愛(ài)和溫情，我讀了好幾遍，每次讀完，總感覺(jué)眼睛里淚汪汪的，心里熱乎乎的。在故事中，蟋蟀柴斯特的演奏出了名，震撼了整個(gè)紐約，而此時(shí)它卻要回到老家去享受無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)!為什么它敢于在事業(yè)的巔峰之時(shí)，提出要退隱?難道出名被大家喜歡，就不是快樂(lè)嗎?我感覺(jué)我們?nèi)巳硕枷氘?dāng)明星!這本書(shū)告訴了我一個(gè)重要的問(wèn)題：自由!“快樂(lè)”和“出名”呢只是三明治外面薄薄的兩層，中間那層最重要，是一個(gè)牛肉餡兒餅，可是調(diào)皮的柴斯特，嘴巴太小了，一口咬不了三層，它只能吃一層，它要選哪一層呢?正如地鐵里的那只亨利貓說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是它自己的，那它就應(yīng)該去做它想做的事情。如果成名只是讓它感到不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢?”對(duì)呀，太對(duì)了!榮譽(yù)雖然是非常好的，但讓柴斯特太累了，它在自己的故鄉(xiāng)，覺(jué)得高興就放懷大唱一下，就算很累，它也很高興，因?yàn)樗行那?而在時(shí)代廣場(chǎng)，它不管有沒(méi)有心情都要一天唱兩次，它失去了自由。自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)?孰樂(lè)?我明白了。

這本書(shū)讓我想到了一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是人類(lèi)為了自己的快樂(lè)，把很多動(dòng)物關(guān)到了動(dòng)物園里，讓它們失去了真正的自由，忘記了動(dòng)物是屬于大自然的。我希望動(dòng)物們能像柴斯特一樣擁有自由的快樂(lè)!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感50字篇五

一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇詠?lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，一夜之間竟成了地鐵明星。就在它被人們眾星捧月般圍住時(shí)，它突然放棄名利，放棄美好的一切，回到了日夜思念的家鄉(xiāng)。這就是我今年暑假看的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

那一瞬間，我似乎明白了：家，是撐起天空的那把傘！

我覺(jué)得我讀懂了柴斯特的內(nèi)心：家，是撐起天空的那把傘！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感50字篇六

四年級(jí)寒假，我看了美國(guó)作家喬治·塞爾登寫(xiě)的桐華小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)，看完這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)真是太有趣了，我也想變成一只蟋蟀，有書(shū)中的那些經(jīng)歷。

一天晚上，我睡著了，我做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，在夢(mèng)中，我變成了蟋蟀柴斯特……

在書(shū)中暢游，“我”，也就是小說(shuō)的主角——柴斯特，因?yàn)橐馔馐录搅思~約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)，遇到了很多朋友，我用音樂(lè)幫助了我的朋友們，也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。最后，我放棄了紐約的繁華與榮耀，選擇回到自己的家鄉(xiāng)，選擇了自然與心靈的寧?kù)o。

最有趣的是，我夢(mèng)游吃掉了兩塊錢(qián)，我并沒(méi)有逃跑，而是和朋友們一起想辦法，把兩塊錢(qián)補(bǔ)回來(lái)了。我的朋友亨利貓對(duì)老鼠塔克說(shuō)：“你不是存了很多錢(qián)嗎?拿來(lái)吧!”朋友塔克老鼠愁眉苦臉地?fù)u搖頭說(shuō)：“那是我一輩子的錢(qián)呀!”但是，塔克擔(dān)心“我”會(huì)因?yàn)檫€不起錢(qián)被關(guān)在籠子里面，最終還是把他存的'錢(qián)拿了出來(lái)，幫助我渡過(guò)了難關(guān)，替我還清了欠別人的帳。我非常感激我在時(shí)代廣場(chǎng)遇到的這兩個(gè)善良友好的朋友!

“曾玓，起床了!”我正要伸出手去跟兩個(gè)朋友擁抱，卻被媽媽的聲音吵醒了。我清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我是在做夢(mèng)呀!我不是蟋蟀柴斯特，我是小學(xué)生曾玓。

現(xiàn)在回想起《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中的很多情節(jié)，我還是回味無(wú)窮。這本書(shū)寫(xiě)得太生動(dòng)了，我越來(lái)越喜歡這本書(shū)了!通過(guò)閱讀這本書(shū)，我懂得了很多道理：做錯(cuò)了事，不要逃避，要想辦法解決才行;友誼非常重要，如果朋友需要幫助，我應(yīng)該像塔克、亨利那樣，去幫助朋友!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感50字篇七

出名，你們想不想？想！

自由，你們要不要？要！

當(dāng)出名與自由發(fā)生尖銳的沖突時(shí)，你會(huì)選擇哪個(gè)？

默默無(wú)聞的蟋蟀柴斯特本來(lái)很自由，但一不小心被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在這兒，它遇見(jiàn)了愛(ài)它的主人瑪利歐、聰明的老鼠塔克和善良的貓享利。為了報(bào)答它們，柴斯特一直演奏音樂(lè)，并幸運(yùn)地成了整個(gè)紐約著名的音樂(lè)家。但它覺(jué)得，出了名以后原先的快樂(lè)沒(méi)有了，因?yàn)闆](méi)有自由。最終，它在朋友們的幫助下，乘地鐵離開(kāi)了主人，回到了家鄉(xiāng)，重新過(guò)起默默無(wú)聞但自由的生活。

出名和自由，讓現(xiàn)在的我們選擇的話，我想大部分人選擇出名。為什么呢？因?yàn)槌雒玫礁嗟年P(guān)注，獲得更多的認(rèn)可，賺到更多的錢(qián)，而自由只能得到一點(diǎn)平常的快樂(lè)。但柴斯特卻選擇了自由，這是多么難得的選擇。也許，柴斯特是“失去了才懂得珍惜”，但它的經(jīng)歷給處于現(xiàn)代社會(huì)的我們敲響了警鐘！

看一看蟋蟀柴斯特的故事，能夠喚起我們以往的溫暖回憶，也能提醒我們對(duì)自由的珍惜。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感50字篇八

你們知道這三個(gè)好朋友是誰(shuí)嗎？它們是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓。它們都是在瑪麗歐爸爸的報(bào)攤里認(rèn)識(shí)的，它們?nèi)艘黄鸱窒硎澄铮闪撕门笥?。因?yàn)槭乾斃麣W把柴斯特從墻角的灰塵里救出來(lái)的，瑪利歐是它的主人，所以它每天都睡在報(bào)攤的一個(gè)火柴盒里。有一次，它夢(mèng)游了，把一張兩塊錢(qián)鈔票當(dāng)成一張柳葉吃，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那張兩塊錢(qián)鈔票已經(jīng)被它吃掉了一半，這時(shí)，瑪利歐的媽媽來(lái)上早班，發(fā)現(xiàn)它吃了一張鈔票，就把它關(guān)起來(lái)，是塔克用自己所有的積蓄讓它重新獲得了自由，多么真誠(chéng)的友誼呀！

還有一次，這三個(gè)好朋友在報(bào)攤里舉行了一個(gè)派對(duì)，塔克很興奮，傳了個(gè)大圈，結(jié)果把一盒火柴給踢翻了，有一根火柴剛好掉在一堆報(bào)紙上，磨出了火星，著了火?，旣悮W一家趕到時(shí)火被撲滅了，他媽媽認(rèn)為它是個(gè)不祥之物，要把它趕走，柴斯特演奏了一首名叫《重歸蘇蓮?fù)小返母枨?，非常?dòng)聽(tīng)，他的媽媽就同意它繼續(xù)留下來(lái)了。

一個(gè)星期天，一位音樂(lè)老師來(lái)買(mǎi)《美國(guó)音樂(lè)》，聽(tīng)到柴斯特演奏，覺(jué)得它比任何人演奏的都好，把它寫(xiě)在了一本雜志上，很快，所有人都知道了它，都來(lái)聽(tīng)它演奏，它成了名人，可它并不覺(jué)得快樂(lè)，因?yàn)樗肽钭约旱募亦l(xiāng)，而且天天都有人來(lái)聽(tīng)它演奏，它覺(jué)得很不舒服。

最后，它坐著動(dòng)車(chē)戀戀不舍的離開(kāi)了紐約……。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感50字篇九

翻開(kāi)這篇栩栩如生的童話故事,我被深深地吸引住了。蟋蟀柴斯特獨(dú)特的見(jiàn)解改變了我的思想,使我對(duì)出名,自由有了新的認(rèn)識(shí)與感受。下文為時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只蟋蟀柴斯特被迫來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，與一只老鼠塔克、一只貓亨利成為了無(wú)話不談的好朋友。突然有一天，大家發(fā)現(xiàn)柴斯特會(huì)唱歌，從此，柴斯特每天上午八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半的時(shí)候就在地鐵出口的書(shū)報(bào)攤上為過(guò)往人們演出。

由于柴斯特是只蟋蟀，而且它的歌聲十分動(dòng)聽(tīng)，人們都跑來(lái)聆聽(tīng)他的演唱。柴斯特的名氣越來(lái)越大，成了一只眾人矚目的蟋蟀?？墒怯幸惶觳袼固叵肫鹆俗约旱?家鄉(xiāng)——鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，再想想它自己每天演唱都很累，而且人們總是用驚奇的目光盯著它，讓它總是心里感到不安。雖然擁有名氣，但是關(guān)在籠子里沒(méi)有了自由。于是，有天晚上，柴斯特在塔克和亨利的幫助下，登上了回家的火車(chē)。

自由，包含著許多含義：有活動(dòng)的自由，想去哪兒就去哪兒;唱歌——想什么時(shí)候唱就唱的自由，也有不想唱的自由。名氣固然重要，可是它對(duì)于自由來(lái)說(shuō)，它實(shí)在太渺小。

有誰(shuí)不想成為一個(gè)整天被一群fans追來(lái)追去的明星?有誰(shuí)不想成為一個(gè)令人矚目的人?但是柴斯特更愛(ài)自己的家，愛(ài)生它養(yǎng)育它的草地。做自己喜歡做的事情，不被名利所蒙蔽，擁有快樂(lè)。這也許是蟋蟀柴斯特想要告訴我們的!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感50字篇十

我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，里面的.主人公有柴斯特、亨利貓、塔克鼠和瑪利歐。本文共有15章，每一章都描寫(xiě)的栩栩如生，多彩動(dòng)人。

我喜歡中央廣場(chǎng)車(chē)站這一章，里面寫(xiě)了瑪利歐和柴斯特玩，最后瑪利歐睡著時(shí)，在塔克鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特帶著憂(yōu)傷和不舍回到了自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)?，在一個(gè)秋天，一片金黃色的落葉飄到了蟋蟀籠子的旁邊，柴斯特就開(kāi)始了想起自己的家鄉(xiāng)。

柴斯特是因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被火車(chē)帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，最后瑪利歐被它的“歌聲”吸引，找到了它。在瑪利歐的報(bào)攤，柴斯特與瑪利歐和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友，發(fā)生了很多愉快的事情。

我還記得有一次，他們開(kāi)了一次派對(duì)，引發(fā)了火災(zāi)，柴斯特跳上了鬧鐘，按響了鈴，引起旁人的注意，才被保羅解救。

我特別喜歡亨利貓和塔克鼠，因?yàn)槲矣X(jué)得它們兩個(gè)很古怪，貓和老鼠一般是爭(zhēng)吵的，可它們兩個(gè)卻成為了朋友。

看完整本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好聽(tīng)，我很喜歡“他”。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感50字篇十一

柴斯特是康涅狄格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)的一只蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐盒里，被人帶到了紐約繁華的都市——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。這只蟋蟀很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)叫瑪利歐的男孩，他成了它的主人。柴斯特認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，一個(gè)是聰明又略帶市儈的塔克老鼠，另一個(gè)是忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓。它以自己絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫困境，最終成為震驚紐約的演奏家。柴斯特功成名就后，思念家鄉(xiāng)寧?kù)o的生活，在朋友們的幫助和努力下，重又回到自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。

我從中受到了很大的啟發(fā)，真正的友誼是多么的珍貴。在巨大的困難面前，個(gè)人的力量十分渺小，真正的朋友才會(huì)給你溫暖、幫助和力量。每個(gè)人都要珍惜友誼，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。希望你也喜歡這本書(shū)，同我一樣進(jìn)入這個(gè)童話王國(guó)，感受這故事中真摯的友情。

本書(shū)講了一個(gè)蟋蟀叫柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)人們野營(yíng)用的餐籃，離開(kāi)了從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)的鄉(xiāng)下草場(chǎng)，被帶到有紐約最繁華的地鐵站。在那兒的他遇到了聰明的塔克老鼠，和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人男孩兒瑪利歐。

他絕妙的音樂(lè)天賦被瑪利歐一家發(fā)現(xiàn)后，父親的朋友把這件事告訴了《紐約時(shí)報(bào)》。柴斯特一下子就成為了震驚紐約的演奏家！每天都有許多人圍在瑪利歐一家開(kāi)的店鋪外面，來(lái)聽(tīng)柴斯特演奏歌曲，幫助了瑪利歐一家擺脫了困境。然而出名后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，開(kāi)始思念鄉(xiāng)下的安靜生活。在朋友的理解和幫助下他終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

這就是這只小蟋蟀的故事。它好不容易才留下來(lái)，好不容易出人頭地，他為什么還想回到鄉(xiāng)下呢？實(shí)在是不可理喻！

我們旁觀者看來(lái)：難道出名快樂(lè)嗎？其實(shí)，他只是只想要自由與寧?kù)o .

它的好朋友亨利貓說(shuō)過(guò)："既然柴斯特的一生是他自己的，他就應(yīng)該去做他想做的事。如果成名只是讓他覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？"是啊，這句話直接把問(wèn)題回答完了，回答的透徹了。一天早晚兩次的音樂(lè)會(huì)，讓它覺(jué)得乏味，讓它覺(jué)得唱歌是一種工作。在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽(yáng)照的正舒服，它跟他它的好朋友云雀就可以直接來(lái)一段音樂(lè)式的對(duì)話，因?yàn)樗行那椤?/p>

另外，它還不喜歡那么多人圍著它看，不喜歡別人去摸它，偷它的鈴鐺。它更不愿意看見(jiàn)別人把骯臟的錢(qián)幣扔進(jìn)旁邊錢(qián)盒子里，仿佛就好像他是來(lái)賣(mài)藝的，可是它只是想讓人知道它的才華，僅僅而已。

它為了自己的自由，毅然放棄了當(dāng)時(shí)的榮耀，換作是我們，我們會(huì)像它一樣這么做嗎？

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感50字篇十二

今天，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特住在康湦狄格州的草場(chǎng)上，可是因?yàn)樨澇蕴搅艘安突@里，被帶到紐約在繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。

幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們，幫助了馬利歐一家，自己也成為了震驚紐約的演奏家。

而柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起家鄉(xiāng)自由自在的生活，在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自已深受的故鄉(xiāng)。

有句話說(shuō)得好“落葉歸根，家鄉(xiāng)最美”，一個(gè)人無(wú)論在外多么成功，心里始終裝著家鄉(xiāng)。這讓我想到了春節(jié)，人們無(wú)論多么忙碌，都會(huì)放下手中的活兒回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。

新的一年又來(lái)了，我們都要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)國(guó)家，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的人。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感50字篇十三

合上《時(shí)代廣場(chǎng)上的螅蟀》這本書(shū)，我對(duì)“自由”這個(gè)詞又有了新的理解，這是一本關(guān)于小動(dòng)物之間友情的故事，講述了一只平凡并擁有陪不平凡的生活的螅蟀向往自由的故事。

小螅蟀柴斯特因?yàn)樨澇远诓恢挥X(jué)中離開(kāi)了自己的故鄉(xiāng)康涅狄格州，來(lái)到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它結(jié)識(shí)了好朋友亨利和塔克斯，與他們共同度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜，在一起過(guò)的十分快樂(lè)，可在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，柴斯特成為了舉世聞名的演奏家，這樣的生活使它失去了自由，它的情緒越來(lái)越低落，它渴望擁有屬于自己的自由，于是在好朋友的幫助下，它離開(kāi)了紐約，重又回到了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州。

柴斯特渴望自由，在高的名譽(yù)對(duì)它來(lái)說(shuō)都算不了什么，可見(jiàn)自由是有多么的重要?。⌒◆~(yú)在水里自由嬉戲，它喜歡游泳；小鳥(niǎo)在天空自由翱翔，它喜歡飛行；柴斯特與其他螅蟀一樣，喜歡在草叢里歡樂(lè)，我們也一樣，向往整個(gè)大自然，不喜歡被約束，被約束的生活是無(wú)趣的。自由使人快樂(lè)，因?yàn)樽杂删褪歉勺约合胍ジ傻氖?，所以?dāng)然是充滿(mǎn)快樂(lè)的，快樂(lè)誰(shuí)不想擁有呢？我想大家都想得到快樂(lè)，我也一樣。我?guī)缀跽於家獙W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，因獎(jiǎng)狀、“頭銜”等而為各種考試、比賽做準(zhǔn)備，又總希望得到自由，也許天下所有的學(xué)生都會(huì)這樣，很少有時(shí)間玩樂(lè)。

如果要寫(xiě)以《自由的一天》為題寫(xiě)作文，那肯定沒(méi)有什么好結(jié)果，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生知道什么叫“自由”，根本沒(méi)有一個(gè)學(xué)生體會(huì)過(guò)所謂的“自由”。要是有一天，可以在所有學(xué)生的臉上都能看得見(jiàn)快樂(lè)而又不虛偽的笑容，那社會(huì)上急缺的東西也就補(bǔ)回來(lái)了，社會(huì)就會(huì)更加美好了。

自由是很重要的，在學(xué)習(xí)之余，千萬(wàn)要記得給自己、他人一點(diǎn)自由，讓社會(huì)生活更加美好。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感50字篇十四

最近，我讀了喬治·賽爾登寫(xiě)的第一本書(shū)，他寫(xiě)的這本書(shū)還得到了1961年的紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。沒(méi)錯(cuò)，這本書(shū)就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》！

這本書(shū)講述了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远粠У搅朔比A的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它遇到了兩個(gè)善良、忠實(shí)的朋友——塔克老鼠和亨利ma貓，還有一個(gè)愛(ài)它的主人----男孩瑪利歐。柴斯特犯了很多錯(cuò)誤，但它的朋友們都沒(méi)有嫌棄它，并且?guī)退蛇^(guò)了所有難關(guān)。后來(lái)，它演奏并創(chuàng)作很多美美妙的歌曲，成為了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家?？墒浅闪嗣?，柴斯特并不快樂(lè)，它不喜歡每天都被人盯著，并且不管它心情怎樣，都要為人們演奏奏。后來(lái)在朋友的幫助下，柴斯特終于自由了，回到了自已的家鄉(xiāng)。

有了友誼，沙漠可以變成綠州；有了友誼，荒地也可以變成一幢幢高樓。蒙田也說(shuō)過(guò)：“友誼的臂膀長(zhǎng)得足以從世界的這一頭伸到另一頭”。

讓我們珍惜身邊的每一個(gè)朋友吧！