政治是國家權力的組織和調(diào)控手段。在總結(jié)中，要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐，盡量以客觀的證據(jù)證明觀點的正確性。閱讀這些范文，可以開闊思維，增加見識，使我們對總結(jié)的意義和作用有更深刻的理解。

班主任控輟目標責任書篇一

九年義務教育是法定的適齡兒童少年接受教育階段。控制義務教育階段學生輟學,提高義務教育普及程度，關系到《義務教育法》的貫徹實施，關系到農(nóng)民的根本利益，關系到農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。我們一定要從《義務教育法》的貫徹實施，從全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟與社會的長遠發(fā)展的角度來看待這一問題，高度重視控輟保學工作，從建立健全各項制度，規(guī)范控輟保學行為上，進一步加強控輟保學工作。為此特制定以下工作意見：

對控輟保學工作，實行“雙線目標責任制”。即鎮(zhèn)長包全鎮(zhèn)，村長包片，隊長包村，家長包學生;校長包學校，班主任包班級，任課教師包學生的“三包”責任制，逐級簽訂控輟保學目標責任書，鎮(zhèn)政府把控輟保學工作作為考核村級領導干部的重要內(nèi)容之一;校長把控輟保學工作同班主任和任課教師的考核評價掛鉤。實行控輟保學工作一票否決制。

二、健全學生輟學過錯責任追究制。

對義務教育階段學生輟學現(xiàn)象，凡有下列行為的，依法追究其責任：

(1)對學生輟學不采取必要措施，聽之任之的;。

(2)對管轄范圍內(nèi)學生輟學，底數(shù)不清或弄虛作假、隱瞞輟學人數(shù)的;。

(3)對學生不到校沒有及時家訪做動員說服工作，以致貽誤規(guī)勸學生返校復學時機的;。

(5)對家庭經(jīng)濟困難學生，不及時采取救助措施，造成學生輟學的;。

(6)對不讓學生上學而外出務工經(jīng)商的家庭，不及時按規(guī)定進行處罰，造成學生輟學的;。

(7)片面追求升學率，故意讓學習困難學生、行為偏差學生轉(zhuǎn)學或退學的。

對上述各種治理學生輟學問題上的過錯行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均依照義務教育法實施細則的有關規(guī)定，給予批評或相應的行政處分。

三、堅持控輟保學月報季查制度。

1、嚴格學籍管理。各村各校要托清義務教育階段中小學起始年級實有學生人數(shù)底子，由全鎮(zhèn)統(tǒng)一微機管理。小學、初中學生入學由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一簽發(fā)入學通知書，學生憑入學通知到服務學校注冊登記，取得學籍。學生休學、轉(zhuǎn)學、借讀，小學不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)的由學校辦理手續(xù)，跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)借讀或轉(zhuǎn)學由縣教育局辦理手續(xù);初中須由縣教育局統(tǒng)一辦理有關手續(xù)。

2、實行班額固定制。將中小學起始年級人數(shù)作為考核評價學校、班級及教師的重要內(nèi)容。重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，將轉(zhuǎn)化率列為對班級和任課教師考核的重要指標。改革學生評價方式，把“三好”學生評比與“單好”、“多好”評比相結(jié)合，多角度尋找學生的閃光點，樹立學生的自信心，激發(fā)學生的學習興趣。

3、實行月報制度。學校對學生輟學要采取得力措施，幫其返校就讀。對學生輟學情況，班級每周一統(tǒng)計，學校每月一統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果逐級上報，各學校對輟學統(tǒng)計結(jié)果于每月23日前書面報鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)政府匯總后每月25日前上報縣教育局。

4、建立季查制度。鎮(zhèn)政府要配合縣教育督導室加大執(zhí)法檢查力度，每季度采取不下通知、不打招呼的方式，深入學校、班級進行隨機抽查，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時通報，問題嚴重的給予相應處理，并把普及程度作為衡量學校辦學質(zhì)量的重要指標，凡輟學率超過規(guī)定范圍的，各種評優(yōu)實行一票否決制。

四、排查摸底，動員輟學學生返校。

鎮(zhèn)所在中小學要對照當年新生的建檔學籍，逐班級排查摸底，建立輟學學生花名冊。對所有輟學學生采取包保責任制，立即入戶家訪，摸清輟學的原因，做耐心細致的說服動員工作，動員其返校學習。對學習上有困難的，重新調(diào)年級編班，降低要求，確保這批學生進得來，留得住，學得好。

對經(jīng)說服教育仍未能返校的，由鎮(zhèn)人民政府發(fā)放《輟學學生返校通知書》，依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，要求家長或監(jiān)護人督促學生返校學習，完成規(guī)定的九年義務教育。

要嚴格落實輟學報告制度，在校生無故兩天不到校上課，學校和有關單位就應查明原因，跟蹤入戶家訪，做耐心細致的思想教育工作和動員說服工作，及時進行處理，防止學生輟學。

五、建立有效考核機制，實行控輟保學工作“一票否決制”。

鎮(zhèn)政府將制訂“控輟保學”專項工作考核評估制度，每年度兩次對中小學“控輟保學”活動開展情況進行專項督查，并實行控輟保學工作檢查通報制度，總結(jié)各校“控輟保學”工作開展情況，大力表揚并宣傳“控輟保學”的先進經(jīng)驗。

凡因控輟保學工作組織不力、成效不明顯、輟學率超過標準的單位及主要負責人，取消當年單位和個人一切評優(yōu)樹先獲獎的資格;對因“控輟保學”工作不力而造成輟學率超過標準的班主任及任課教師，取消當年評優(yōu)樹先和職稱晉級的資格;對工作不力輟學嚴重的單位和個人，進行包括經(jīng)濟處罰在內(nèi)的處分。

鞏固提高“普九”成果，控輟保學是一個系統(tǒng)工程，必須綜合治理。在強化依法治理的同時，鎮(zhèn)直各部門和各中小學要采取措施，進一步加大貧困生救助力度，切實解決學生“厭學”問題，積極主動地做好控輟保學工作。在繼續(xù)抓好“進得來”的基礎上，使學生切實做到“留得住、學得好、能畢業(yè)”，不斷提高我鎮(zhèn)義務教育的實施水平。

學校：(蓋章)班主任簽字：

20xx年2月10日20xx年2月10日。

班主任控輟目標責任書篇二

為了進一步落實控輟保學工作，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實際情況，特定以下控輟保學工作目標責任書：

一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行校長、教導主任主管，年級組長主抓，班主任負責制。年級組長包年級，班主任及任課教師包班級，層層簽訂控輟保學責任書，把控輟目標量化到每一位教師，努力把輟學率控制在2%以下。

二、要提高認識，做到依法控輟。學校在每年的2月底和8月底，有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳《義務教育法》，《未成年人保護法》等有關法律法規(guī)，杜絕學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商、輟學等行為的發(fā)生。

三、教師要加強教育教學改革，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，運用新的教育理念激發(fā)學生學習興趣，為學生營造心靈的樂園，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，切實減輕學生課業(yè)負擔，不單純以學習成績評價學生，不斷增強學校的吸引力。

四、教師要進一步規(guī)范教育教學行為，面向全體學生，因材施教，正確對待學困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學困生身上的閃光點，用發(fā)展的眼光看待學生，激發(fā)學生的上進心和求知欲。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生，不歧視、挖苦和打擊學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家。

五、班主任和任課教師是制止學生輟學的主要負責人。班主任要密切注意學生的`思想情況，了解每一個學生的心理動向，出現(xiàn)輟學苗頭，應上報年級組長，以便集體做好學生的思想工作，采取家訪、談心等方式情感控輟，深入耐心細致地做好動員學生返校的工作，防止學生逃學和流失，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報教導處。

六、學校建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。

七、把學生流失情況納入教師教學成績評比、班主任績效考核和值周評比。

八、學校實行控輟保學考核“一票否決”制度，超過輟學率的班級不評先進班集體，該班班主任或責任教師年終考核和德能考核不評優(yōu)秀，不參與評先評優(yōu)。

學校、班主任、任課教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。

此責任書一式兩份，教導處與年級組各執(zhí)一份。

班主任控輟目標責任書篇三

1、成立學?？剌z保學工作領導小組,加強領導，提高認識，明確職責，強化措施，狠抓落實。定期召開工作會議,安排布置控輟保學工作，實行信息周報告制度。

2、建立控輟保學承包責任制：校領導——班主任――層層落實責任到人。

3、開學未按時報到的學生班主任要及時和學生取得聯(lián)系、實現(xiàn)“無輟?！薄ⅰ盁o輟班”的目標。

4、堅持依法控輟，做好走訪動員工作，采取電話、上門等形式進行走訪，保證每學期對每個學生普訪一次，對重點學生家訪二到三次。

5、關心后進生，樹立轉(zhuǎn)化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。不得體罰或變相體罰學生，不歧視咒罵后進生，切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

6、建立控輟保學獎罰措施：凡鞏固率達標的班級獎班主任80元；學校實行輟學工作責任追究制，對控輟保學不到位的`造成學生流失的班級將按有關規(guī)定嚴肅處理。

本責任書一式兩份，簽字有效。

班主任簽字：xx。

校長簽字：xx。

班主任控輟目標責任書篇四

九年義務教育是法定的適齡兒童少年接受教育階段。控制義務教育階段學生輟學,提高義務教育普及程度，關系到《義務教育法》的貫徹實施，關系到農(nóng)民的根本利益，關系到農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。我們一定要從《義務教育法》的貫徹實施，從全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟與社會的長遠發(fā)展的角度來看待這一問題，高度重視控輟保學工作，從建立健全各項制度，規(guī)范控輟保學行為上，進一步加強控輟保學工作。為此特制定以下工作意見：

對控輟保學工作，實行“雙線目標責任制”。即鎮(zhèn)長包全鎮(zhèn)，村長包片，隊長包村，家長包學生;校長包學校，班主任包班級，任課教師包學生的“三包”責任制，逐級簽訂控輟保學目標責任書，鎮(zhèn)政府把控輟保學工作作為考核村級領導干部的重要內(nèi)容之一;校長把控輟保學工作同班主任和任課教師的考核評價掛鉤。實行控輟保學工作一票否決制。

二、健全學生輟學過錯責任追究制。

對義務教育階段學生輟學現(xiàn)象，凡有下列行為的，依法追究其責任：

(1)對學生輟學不采取必要措施，聽之任之的;。

(2)對管轄范圍內(nèi)學生輟學，底數(shù)不清或弄虛作假、隱瞞輟學人數(shù)的;。

(3)對學生不到校沒有及時家訪做動員說服工作，以致貽誤規(guī)勸學生返校復學時機的;。

(5)對家庭經(jīng)濟困難學生，不及時采取救助措施，造成學生輟學的;。

(6)對不讓學生上學而外出務工經(jīng)商的家庭，不及時按規(guī)定進行處罰，造成學生輟學的;。

(7)片面追求升學率，故意讓學習困難學生、行為偏差學生轉(zhuǎn)學或退學的。

對上述各種治理學生輟學問題上的過錯行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均依照義務教育法實施細則的有關規(guī)定，給予批評或相應的行政處分。

1、嚴格學籍管理。各村各校要托清義務教育階段中小學起始年級實有學生人數(shù)底子，由全鎮(zhèn)統(tǒng)一微機管理。小學、初中學生入學由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一簽發(fā)入學通知書，學生憑入學通知到服務學校注冊登記，取得學籍。學生休學、轉(zhuǎn)學、借讀，小學不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)的由學校辦理手續(xù)，跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)借讀或轉(zhuǎn)學由縣教育局辦理手續(xù);初中須由縣教育局統(tǒng)一辦理有關手續(xù)。

2、實行班額固定制。將中小學起始年級人數(shù)作為考核評價學校、班級及教師的重要內(nèi)容。重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，將轉(zhuǎn)化率列為對班級和任課教師考核的重要指標。改革學生評價方式，把“三好”學生評比與“單好”、“多好”評比相結(jié)合，多角度尋找學生的閃光點，樹立學生的自信心，激發(fā)學生的學習興趣。

3、實行月報制度。學校對學生輟學要采取得力措施，幫其返校就讀。對學生輟學情況，班級每周一統(tǒng)計，學校每月一統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果逐級上報，各學校對輟學統(tǒng)計結(jié)果于每月23日前書面報鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)政府匯總后每月25日前上報縣教育局。

4、建立季查制度。鎮(zhèn)政府要配合縣教育督導室加大執(zhí)法檢查力度，每季度采取不下通知、不打招呼的方式，深入學校、班級進行隨機抽查，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時通報，問題嚴重的給予相應處理，并把普及程度作為衡量學校辦學質(zhì)量的重要指標，凡輟學率超過規(guī)定范圍的，各種評優(yōu)實行一票否決制。

四、排查摸底，動員輟學學生返校。

鎮(zhèn)所在中小學要對照當年新生的建檔學籍，逐班級排查摸底，建立輟學學生花名冊。對所有輟學學生采取包保責任制，立即入戶家訪，摸清輟學的原因，做耐心細致的說服動員工作，動員其返校學習。對學習上有困難的，重新調(diào)年級編班，降低要求，確保這批學生進得來，留得住，學得好。

對經(jīng)說服教育仍未能返校的，由鎮(zhèn)人民政府發(fā)放《輟學學生返校通知書》，依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，要求家長或監(jiān)護人督促學生返校學習，完成規(guī)定的九年義務教育。

要嚴格落實輟學報告制度，在校生無故兩天不到校上課，學校和有關單位就應查明原因，跟蹤入戶家訪，做耐心細致的思想教育工作和動員說服工作，及時進行處理，防止學生輟學。

五、建立有效考核機制，實行控輟保學工作“一票否決制”。

鎮(zhèn)政府將制訂“控輟保學”專項工作考核評估制度，每年度兩次對中小學“控輟保學”活動開展情況進行專項督查，并實行控輟保學工作檢查通報制度，總結(jié)各?！翱剌z保學”工作開展情況，大力表揚并宣傳“控輟保學”的先進經(jīng)驗。

凡因控輟保學工作組織不力、成效不明顯、輟學率超過標準的單位及主要負責人，取消當年單位和個人一切評優(yōu)樹先獲獎的資格;對因“控輟保學”工作不力而造成輟學率超過標準的班主任及任課教師，取消當年評優(yōu)樹先和職稱晉級的資格;對工作不力輟學嚴重的單位和個人，進行包括經(jīng)濟處罰在內(nèi)的處分。

鞏固提高“普九”成果，控輟保學是一個系統(tǒng)工程，必須綜合治理。在強化依法治理的同時，鎮(zhèn)直各部門和各中小學要采取措施，進一步加大貧困生救助力度，切實解決學生“厭學”問題，積極主動地做好控輟保學工作。在繼續(xù)抓好“進得來”的基礎上，使學生切實做到“留得住、學得好、能畢業(yè)”，不斷提高我鎮(zhèn)義務教育的實施水平。

校長簽名:。

20xx年10月1日。

班主任控輟目標責任書篇五

為了認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《山東省義務教育條例》、棗莊市《關于進一步做好控制教務教育階段學校學生輟學工作的通知》有關嚴格控制學生輟學的文件精神，有效遏制我校中小學生輟學現(xiàn)象，確保適齡適齡兒童少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，鞏固九年義務教育成果，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，學校特與各班主任簽訂控輟工作目標責任書：

1、各班班主任和任課教師認真做好控輟工作，力爭在校學生鞏固率100%，輟學率高于規(guī)定標準的教師，班主任和任課教師當年不得評優(yōu)、評先。

2、班主任應及時匯報控輟工作，如有瞞報、不報、漏報的，調(diào)查屬實后扣除班主任績效考核的相應分值。

3、班主任每學期開學初根據(jù)本班學生花名冊，協(xié)助學籍管理室做好本班學生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的取證工作。

4、班主任認真做好家訪工作和已輟學學生的返校動員工作，確保無一名學生非正常流動。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》。

等重要的思想。

6、班主任和任課教師要尊重和愛護學生，認真做好學生思想工作，幫助學生端正學習態(tài)度，不得歧視后進生；課任教師認真做好補差工作，面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面，不使任何學生掉隊。切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

7、班主任和各任課教師不得以理由勸說或強迫學生離校輟學，不得體罰和變相體罰學生。

8、實行控輟考核“一票否決”制度，責任制的完成情況與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。

9、班級確有輟學的，按照班級目標管理責任書扣除相應分值。

棗莊市共青希望學校

校 長：

班主任：

為了進一步加強學齡兒童入學管理，提高學齡兒童入學率，保證我鄉(xiāng)“普九”成果，全鄉(xiāng)各村委會對各村民小組未采取措施組織防止本村委會轄區(qū)內(nèi)學生輟學的，依照有關條例條款追究其責任。

一、各村民小組必須加強學齡兒童的管理，保證十六周歲以下兒童100%入學接受教育；

四、九年義務教育沒有畢業(yè)的全部回學校接受教育，所有未滿十六周歲的未成年人中學未畢業(yè)的一律不準外出務工。

本責任狀自簽訂之日起生效，無論人事變動更換，此責任狀均有延續(xù)性。

此責任書一式兩份，村委會與各村小組各執(zhí)一份。

村委會：（蓋章） 村民小組：

簽字： 簽字：

2015年8月18日

為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實縣控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實際情況，特定以下控輟保學責任書：

一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行” “校長負責制”、“班主任負責制”，層層簽訂控輟保學責任書，把控輟目標量化到每一位教師，一定要把我校的輟學率控制在1%以下。

二、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

三：教師是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。

四、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。

五、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節(jié)嚴重者將根據(jù)《義務教育法》規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰。

六、建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學。

七、學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。

學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。

此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份。

學校：（蓋章）

校長簽字： 教師簽字：

2012年 8 月 16 日

為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實縣控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實際情況，特定以下控輟保學責任書：

一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行” “校長負責制”、“班主任負責制”，層層簽訂控輟保學責任狀，把控輟目標量化到每一位班主任，一定要把我校的輟學率控制在1%以下。

二、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

三、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。

四、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的.依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。

五、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節(jié)嚴重者將根據(jù)《義務教育法》規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰。

六、建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學。

七、學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。

學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。

此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份。

學校：（蓋章）

校長簽字： 班主任簽字：

年 月 日

一、責任目標：

1、建立目標管理責任制。學校校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。

2、嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內(nèi)的外來務工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。嚴格履行學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴禁弄虛作假。

3、建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內(nèi)不到校，班主任要及時向?qū)W校報告，學校要派人說服動員其返校，并向家長下發(fā)“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》，對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學生，由學校向?qū)W區(qū)中心?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達“學生輟學報告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學學生監(jiān)護人發(fā)出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校。

4、嚴格輟學生報告制度。對在校學生流動情況要實行動態(tài)掌握，特別是對輟學情況，主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告。

活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

6、小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內(nèi)，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。

二、組織領導：

校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，成立本單位控輟工作領導小組，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作。制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯(lián)系網(wǎng)并層層落實控輟保學責任制。

監(jiān)督單位： 責任單位：

監(jiān)督人： 責任人：

2012年12月4日

班主任控輟目標責任書篇六

為了進一步落實控輟保學工作，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實際情況，特定以下控輟保學工作目標責任書：

一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行校長、教導主任主管，年級組長主抓，班主任負責制。年級組長包年級，班主任及任課教師包班級，層層簽訂控輟保學責任書，把控輟目標量化到每一位教師，努力把輟學率控制在2%以下。

二、要提高認識，做到依法控輟。學校在每年的2月底和8月底，有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳《義務教育法》，《未成年人保護法》等有關法律法規(guī)，杜絕學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商、輟學等行為的發(fā)生。

三、教師要加強教育教學改革，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，運用新的教育理念激發(fā)學生學習興趣，為學生營造心靈的樂園，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，切實減輕學生課業(yè)負擔，不單純以學習成績評價學生，不斷增強學校的吸引力。

四、教師要進一步規(guī)范教育教學行為，面向全體學生，因材施教，正確對待學困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學困生身上的閃光點，用發(fā)展的眼光看待學生，激發(fā)學生的上進心和求知欲。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生，不歧視、挖苦和打擊學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家。

五、班主任和任課教師是制止學生輟學的主要負責人。班主任要密切注意學生的思想情況，了解每一個學生的心理動向，出現(xiàn)輟學苗頭，應上報年級組長，以便集體做好學生的思想工作，采取家訪、談心等方式情感控輟，深入耐心細致地做好動員學生返校的工作，防止學生逃學和流失，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報教導處。

六、學校建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。

七、把學生流失情況納入教師教學成績評比、班主任績效考核和值周評比。

八、學校實行控輟保學考核“一票否決”制度，超過輟學率的班級不評先進班集體，該班班主任或責任教師年終考核和德能考核不評優(yōu)秀，不參與評先評優(yōu)。

學校、班主任、任課教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。

此責任書一式兩份，教導處與年級組各執(zhí)一份。

班主任簽字：_____________。

校長簽字：____________。

20xx年x月x日。

班主任控輟目標責任書篇七

為了進一步貫徹《義務教育法》，普及九年義務教育，建立健全學?！翱剌z保學”工作的長效機制，實施依法治教，確保我校適齡兒童足額全部入學，使我校教育教學工作順利開展，特與各位學生家長簽訂此目標責任書如下：

1、學生家長必須認真貫徹《義務教育法》，保證適齡兒童按時入學，接受九年義務教育。

2、嚴格控制學生輟學，保證學生學完學業(yè)，確保九年義務教育工作的順利實施。

3、認真學習貫徹《義務教育法》和《未成年人保護法》，為學生提供良好的家庭環(huán)境，使學生能夠在良好的家庭環(huán)境中認真學習。

4、重視孩子思想和安全教育，做孩子的知心朋友，重視與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心世界，引導學生健康成長。

5、教育孩子按時上學，不曠課、不遲到，有事、生病必須向班主任請假；自覺遵守各項紀律，不打架、不罵人、不進游戲機室、不進網(wǎng)吧、不抽煙、不喝酒等；按時完成學習任務。

6、學生不按時回家，家長必須及時尋找，以免造成學生輟學。

7、學生有輟學意向時，家長要向?qū)W生反復講道理，勸說并動員其子女復學。

8、學生因病（有縣級以上醫(yī)院證明）無法堅持學習者，由家長向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學校審核，報請上級批準，辦理休學證明，方可正式休學。

9、本責任書自簽字之日起生效。

陳旗小學年級。

班主任：

科任教師。

學生：

家長（簽字）：

班主任控輟目標責任書篇八

為了切實增強“控輟保學”工作的緊迫感和責任感，確?！皟苫彬炇蛰z學率指標控制在達標之內(nèi)，特制定此工作目標責任書。

1、成立學?？剌z保學工作領導小組,加強領導，提高認識，明確職責，強化措施，狠抓落實。定期召開工作會議,安排布置控輟保學工作，實行信息周報告制度。

2、建立控輟保學承包責任制：校領導――班主任dd層層落實責任到人。

3、開學未按時報到的學生班主任要及時和學生取得聯(lián)系、實現(xiàn)“無輟?！?、“無輟班”的目標。

4、堅持依法控輟，做好走訪動員工作，采取電話、上門等形式進行走訪，保證每學期對每個學生普訪一次，對重點學生家訪二到三次。

5、關心后進生，樹立轉(zhuǎn)化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。不得體罰或變相體罰學生，不歧視咒罵后進生，切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

6、建立控輟保學獎罰措施：凡鞏固率達標的班級獎班主任80元；學校實行輟學工作責任追究制，對控輟保學不到位的造成學生流失的'班級將按有關規(guī)定嚴肅處理。

本責任書一式兩份，簽字有效。

班主任簽字：_____________。

校長簽字：____________。

20xx年x月x日。

班主任控輟目標責任書篇九

為認真貫徹落實xx縣教育局文件x教基[xxxx]xx號文件精神，全面落實《義務教育法》和《未成年人保護法》，嚴格把握入學通知。學籍注冊、控輟保學，進一步明確學校與家長的責任，我校與家長簽訂控輟保學責任書：

1、義務教育是國家、社會、家庭、學校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須接受的國民教育，由國家法律確認和保證得到，具有強制性、免費性和普遍性。

2、義務教育是一種強制教育，所有適齡兒童和少年必須依法接受并完成九年義務教育，無故輟學是一種違法行為。義務教育法規(guī)定，適齡兒童和少年有按時入學、努力學習、接受規(guī)定年限的義務教育，努力完成學習任務的.義務。

3、家長要認真學習《義務教育法》和《未成年人保護法》，提高認識，自覺執(zhí)行相關法律，配合學校支持適齡子女接受義務教育，做好控輟保學工作。

4、家長不能按時送子女入學、對子女中途輟學不采取積極措施導致子女輟學或阻礙子女接受義務教育的行為都是違法行為，學校和當?shù)卮逦瘯M行勸阻和批評，當?shù)卣梢詫ζ溥M行處罰，情節(jié)嚴重的可以起訴。

5、《義務教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育，條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

6、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。

7、學生入學注冊后，有特殊原因申請休學需由家長持縣級以上醫(yī)院證明，病歷本和相干費用收據(jù)(復印件)向?qū)W校提出申請，學校報上級主管機關同意后方可休學。

8、申請轉(zhuǎn)學必須有家長或監(jiān)護人向?qū)W校提出申請，由我校開具轉(zhuǎn)學證明，經(jīng)轉(zhuǎn)入學校校長簽字蓋章后方可到我校領取學籍檔案。

9、若家庭確有困難的，由學生向班主任提出書面申請，經(jīng)學校調(diào)查核實后，由學校和其他組織或個人對其進行幫助。

10、每年新生入學后，由學校和班主任對其進行必要的宣傳教育，并通過家長會、家長學校等形式告知學生家長，并簽訂控輟保學責任書由學校保存。

xx小學家長(監(jiān)護人)：xxx。

班級：xxxx。

班主任：xxx。

學生姓名：xx。

xxxx年xx月x日。

班主任控輟目標責任書篇十

為了認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《山東省義務教育條例》、棗莊市《關于進一步做好控制教務教育階段學校學生輟學工作的通知》有關嚴格控制學生輟學的文件精神，有效遏制我校中小學生輟學現(xiàn)象，確保適齡適齡兒童少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，鞏固九年義務教育成果，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，學校特與各班主任簽訂控輟工作目標責任書：

1、各班班主任和任課教師認真做好控輟工作，力爭在校學生鞏固率100%，輟學率高于規(guī)定標準的教師，班主任和任課教師當年不得評優(yōu)、評先。

2、班主任應及時匯報控輟工作，如有瞞報、不報、漏報的，調(diào)查屬實后扣除班主任績效考核的相應分值。

3、班主任每學期開學初根據(jù)本班學生花名冊，協(xié)助學籍管理室做好本班學生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的取證工作。

4、班主任認真做好家訪工作和已輟學學生的返校動員工作，確保無一名學生非正常流動。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》。

等重要的思想。

6、班主任和任課教師要尊重和愛護學生，認真做好學生思想工作，幫助學生端正學習態(tài)度，不得歧視后進生；課任教師認真做好補差工作，面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面，不使任何學生掉隊。切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

7、班主任和各任課教師不得以理由勸說或強迫學生離校輟學，不得體罰和變相體罰學生。

8、實行控輟考核“一票否決”制度，責任制的完成情況與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。

9、班級確有輟學的，按照班級目標管理責任書扣除相應分值。

棗莊市共青希望學校

校 長：

班主任：

為進一步貫徹落實國家、省、市、縣、鎮(zhèn)控輟文件精神，鞏固九年義務教育成果，促進我?；A教育事業(yè)全面發(fā)展，決定對控輟工作實行責任管理，并簽訂責任書。

1、提高認識，強化責任。

提高對控輟工作的認識，以高度的責任感和使命感，扎實做好控輟保學工作，學校將把控輟工作作為評價班級、考核教師的重要內(nèi)容。

2、建立健全制度，加大控輟力度。

教師要積極宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，依法制定控輟工作規(guī)章制度和獎懲條例，落實控輟月報制度、輟學責任追究制度、貧困學生助學條例等，明確規(guī)定控輟的相關責任、具體任務和獎懲細則，控輟成效要與班主任、課任教師的獎金及年終評優(yōu)評先直接掛鉤。要嚴格執(zhí)行省、市、縣、鎮(zhèn)關于《義務教育階段學籍管理規(guī)定》，建立科學規(guī)范的學籍管理檔案，嚴格實施“控輟”月報制度。

3、完善措施，確?！耙粋€也不能少”。

按“一個不能少”的精神，學校要堅持把依法控輟工作擺上重要議事日程，采取結(jié)對幫扶等措施，千方百計確保無一學生輟學。同時做好家長工作，實行學校與家長聯(lián)系制度，辦好家長學校，形成由政府牽頭，學校、社會、家長齊抓共管的控輟網(wǎng)絡。

校長 （簽字）

班主任 （簽字）

葛石鎮(zhèn)中心小學

2015年2月

為了鞏固“兩基”成果，提高我校普及九年義務教育的質(zhì)量和水平，切實做好我校控輟保學工作，特擬定學校和各班主任控輟保學工作目標責任書。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強治理學生控輟保學問題的緊迫感和責任感。

各班主任務必統(tǒng)一思想，提高對治理學生輟學工作的'重要性、緊迫性的認識，增強責任意識和憂患意識，切實做好各班控輟保學工作。加強宣傳與溝通，扎扎實實地把控輟保學工作抓好抓實，堅持把不讓一個孩子失學作為常抓不懈的工作目標，認真落到實處。

二、分析原因，尋找對象，理清控輟保學的工作思路。

要認識到控輟保學是一項艱巨而長期存在的任務。各班一要將此項工作作為工作的一個重點，常抓不懈；二要依法治理，強化法律責任。對學生父母或監(jiān)護人及時說服動員，無效的及時上報相關部門處理；三要大力實施課程改革，注重分層教學，完善助學機制，關注學困生、行為偏差生及經(jīng)濟困難學生的治理，將輟學率控制在最低限度。

三、嚴格執(zhí)行輟學生報告制度。

出現(xiàn)學生流失，班主任應在當天內(nèi)與學生家長取得聯(lián)系，通報情況，同時向?qū)W校遞交書面報告（寫清流失學生的基本情況、流失原因、動員情況等），并進行家訪動員，勸其返校學習，并作好詳實的記錄。

四、掌握學生動態(tài)，積極爭取家長支持。

班主任應適時對易輟學、學困生和貧困生進行家訪、信訪或電話訪問，了解學生家庭狀況，全面了解學生的思想動態(tài)，幫助學生克服學習上、生活上的困難，做好學生及家長的思想工作，對易輟生、學困生和貧困生進行認真調(diào)查，把勸學、保學工作落到實處，最大限度地控制學生輟學。

五、嚴格實行責任追究。

1、出現(xiàn)學生輟學，班主任應及時上報學校（寫清流失學生的基本情況、流失原因、動員情況等），并及進進行家訪和勸學工作，做好相關記錄。因工作怠慢影響公用經(jīng)費或受到上級處罰的，班主任負直接責任。

2、輟學生比例超過1%的，班主任及科任教師當年不得評優(yōu)、評先、。

3、超過2%的，除了按第二條規(guī)定處理外，當年學校考核扣5分。

臺其小學（校長）簽名： 班主任簽名：

臺其小學

2015年03月01日

為了保障學生接受九年義務教育，有效遏制我校小學生輟學現(xiàn)象，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，鞏固九年義務教育成果，切實提高學生素質(zhì)，中心學校與各小學簽訂控輟工作目標責任書。

一、實行“控輟保學”校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，各班主任認真做好控輟工作，力爭在校學生鞏固率100%，輟學率高于規(guī)定標準的校長、班主任、任課教師當年不得評優(yōu)、評先。

二、班主任每學期開學初根據(jù)本班學生花名冊，協(xié)助學籍管理室做好本班學生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的取證工作。

三、學校對每個有輟學苗頭的的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因，思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見。做好跟蹤記錄，家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給中心學校，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成學生輟學的，要實行責任追究制度。如有瞞報、不報、漏報的，調(diào)查屬實后扣除班主任績效考核的相應分值，并且當年不得評優(yōu)、評先。

四、學校發(fā)現(xiàn)學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學。三日內(nèi)還未復學，學校要填寫“輟學報告書”報告給社區(qū)主管領導，由社區(qū)向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)送“輟學學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學。

五、教師不得歧視特困家庭學生，不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。

六、各校一律平行分班，均衡配備教師，嚴禁以考試成績給學生排名次，排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。

七、學校要做好學籍管理工作，認真執(zhí)行教育局關于學籍管理的有關規(guī)定。

八、此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份：中心學校、小學各執(zhí)一份。

班主任簽字：

校長（蓋章）： 年 月 日

一、責任目標：

1、建立目標管理責任制。學校校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。

2、嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內(nèi)的外來務工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。嚴格履行學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴禁弄虛作假。

3、建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內(nèi)不到校，班主任要及時向?qū)W校報告，學校要派人說服動員其返校，并向家長下發(fā)“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》，對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學生，由學校向?qū)W區(qū)中心?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達“學生輟學報告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學學生監(jiān)護人發(fā)出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校。

4、嚴格輟學生報告制度。對在校學生流動情況要實行動態(tài)掌握，特別是對輟學情況，主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告。

活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

6、小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內(nèi)，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。

二、組織領導：

校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，成立本單位控輟工作領導小組，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作。制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯(lián)系網(wǎng)并層層落實控輟保學責任制。

監(jiān)督單位： 責任單位：

監(jiān)督人： 責任人：

2012年12月4日

為了鞏固提高“兩基”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，推進“兩基”迎“國檢”工作順利開展，切實做好制止學生輟學工作，特簽定本責任書。

１.積極宣傳新義務教育法，讓學生、家長、社會明確義務教育的重要性和必要性，為制止輟學創(chuàng)造良好氛圍。

２.積極開展教師家訪活動，學校教職工要完成鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府安排的“一對一”勸學任務，班主任要深入學生家庭，了解學生在校生活和學習上存在的實際困難，采取措施加以解決并留好家訪記錄。 ３.切實減輕學生的學業(yè)負擔，防止學生厭學。

４.根據(jù)教育形勢發(fā)展的需要，積極探索班級管理的新形式、新方法。運用教育學、心理學的原理，深入研究學生心理特征，積極開展健康教育，讓每個學生都能發(fā)現(xiàn)自己的長處，激勵他們努力學習，不斷提高班級管理的規(guī)范化水平。

５.班級要確定重點生。班主任在班額１０％－１５％的比例基礎上，確定思想、學習等諸方面相對困難，言行及表現(xiàn)離健康平穩(wěn)的發(fā)展要求尚有距離，有可能輟學的學生為重點生，建立重點生培養(yǎng)檔案，嚴防死守，防患于未然。

６.學校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足各類課程，通過課程改革，改革教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發(fā)展；通過開展興趣小組、文娛活動等形式豐富校園文化生活，增加學生留校學習積極性。

7.嚴格執(zhí)行教育收費制度，落實好“兩免一補”政策，杜絕亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生家庭經(jīng)濟負擔，對于貧困戶、特困戶家庭子女，班級要建立特困生檔案，家庭有困難，要及時上報學校，學校積極采取幫扶措施，確保學生不因貧困而輟學。

8.學校組織開展師生“結(jié)對子”幫扶制度，教師在學生學習、生活等方面對學生給予關心，做到愛心留人。

9.班主任要加大管理力度，堅持常抓不懈，班主任、任課教師和幫教人員每學期至少家訪兩次，在校面談四次以上，并做好情況分析和總結(jié)。

10.學校發(fā)現(xiàn)學生有厭學情緒的，要組織班主任、教師等及時做好學生思想工作。不得歧視學生、體罰或變相體罰學生，避免學生厭學而產(chǎn)生輟學。

11.加強學籍管理，嚴格規(guī)范學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)。學生流動情況必須及時上報教導處，人數(shù)要準確無誤。與此同時，是轉(zhuǎn)學的，班主任要協(xié)助教導處辦理好轉(zhuǎn)學的一切手續(xù)。并備案存檔；是輟學的，班主任要立即采取措施，通過各種形式使學生返校，同時做好輟學學生記錄，并立案存檔，確保學生鞏固率高于國家標準。

12.班主任及教師對輟學學生及時進行了解，掌握其思想動態(tài)，及時開展跟蹤調(diào)查并做好學生及家長思想工作，勸其盡快復學。

送子女復學的家長（監(jiān)護人）下達《處罰決定書》進行相關處罰并強制學生復學。對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成學生輟學的，追究相關責任人責任。 14．學校嚴格落實控輟保學責任追究制和考核“一票否決”制度，并與教師績效工資掛鉤，對控輟工作成效顯著的班級和個人給予表彰、獎勵；對措施不力，輟學率居高不下的班級和個人給予通報批評。凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任，有輟學的班級，該班的班主任、任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班級。

大秦鄉(xiāng)學區(qū)中心小學校長(蓋章)

責任人（簽字）

二0一0年八月二十五日

班主任控輟目標責任書篇十一

班主任是一個班的組織者和領導者。班主任工作是學校工作的重要組成部分。為了使班主任明確奮斗目標，增強責任感；使班主任的管理評估更趨科學化、規(guī)范化，結(jié)合學校實際，制定本責任書。

一、班主任職責：

班主任的基本職責是組織和培養(yǎng)良好的班集體，對全班學生的全面發(fā)展全面負責。

1、搞好班級日常管理組織和建立班集體，指導班委會開展工作。

2、對學生進行思想品德教育，做好個別教育工作。

3、教育學生努力學習。

4、關心學生的身心健康。

5、關心學生的課余生活，發(fā)展學生個性。

6、抓好班級日常管理工作。

7、協(xié)調(diào)科任教師、學生家長、社會教育力量對學生進行齊抓共管。

二、基本要求：

1、認真制定班主任學期工作計劃。

2、完成學校安排的有關工作。

3、帶班參加會議或活動，維持本班秩序正常。

4、每天堅持出操。

5、每兩周組織本班學生開展課外活動1次以上（含1次）。

6、每周帶班勞動，組織本班學生打掃清潔衛(wèi)生。

7、每學期主持召開主題班會10次以上。

8、按時發(fā)放、回收學生家庭報告書。

9、每學期期末進行班主任工作總結(jié)。

10、每學年撰寫班主任工作論文。

三、工作目標：

1、本班學生全勤率 95 % 以上。

2、本班學生打架現(xiàn)象 5 人次以下。

3、本班學生偷盜現(xiàn)象 0 。

4、本班學生考試作弊 0 人次以下。

5、每學期轉(zhuǎn)化后進生 2 人以上。

6、本班學生儀表 整潔大方 。有關檢查違規(guī)在__2______人次以下。

7、違反紀律現(xiàn)象、受學校紀律處分的學生 1 人次以下。 班主任簽名：

政教處簽名：

安全工作人命關天，責任重于泰山。班級是學?；鶎訂挝?，班主任安全工作是學校安全的最基礎工作。為全面貫徹“預防為主，安全第一”的工作方針，根據(jù)班主任崗位職責要求，特制定本責任書。

一、班主任職責內(nèi)容：

1、 根據(jù)“誰主管、誰負責”的原則，各班主任要用好學校編寫的《安全教育手冊》，利用班務課、整理課和班會課等時間經(jīng)常性地對學生進行安全教育，包括交通、防火、防溺、食品、用電、網(wǎng)絡等方面的安全防范教育。

2、 班主任要依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》、《文明市民公約》和有關法律，經(jīng)常性地對學生進行道德法制和紀律教育，教育學生遵紀守法，不與校外不良社會青年交往、不參與打架斗毆等不法活動。

3、 把普及安全自救知識納入班主任工作計劃，向?qū)W生傳授安全防范和自護自救常識，教會學生在危險和災害面前自我救護的措施。

4、 重視做好“學困生”的轉(zhuǎn)化工作。不得岐視、侮辱、體罰或變相體罰學困生。對具有危險性、嚴重不良行為，不服管教的學生要耐心教育同時告知學生的監(jiān)護人，督促其嚴加管教。

5、 關注學生心理。學生出現(xiàn)異常表現(xiàn)時，要主動詢問、及時疏導，耐心教育并迅速與家長取得聯(lián)系。

6、 發(fā)現(xiàn)本班學生無故未到校上課，要馬上與家長聯(lián)系，了解學生未到校上學的原因并督促學生按時上學。

7、 常對班級內(nèi)的教室設備、教學設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報學?？倓仗?，要求有關人員迅速處理。

8、 班主任要掌握有特異體質(zhì)、心理疾病的學生情況，要將這些情況通知到家長、科任教師。對這些學生要特別關照，以防發(fā)生意外。 9、 學生在校突然發(fā)病或發(fā)生意外，班主任要迅速通知家長并及時送往醫(yī)院。

10、 在學生進行戶外活動、集體活動時，班主任要在場，維持秩序，外出活動來去都要清點人數(shù)。

11、 學生到校后，無特殊情況，不得讓學生回家拿作業(yè)、拿用品、買東西。

12、 及時處理本班學生的違規(guī)違紀事件，不留隱患。

13、 寒暑假期、節(jié)日、雙休日，班主任未經(jīng)學校同意，不得讓學生到?；蚪M織學生外出活動。

14、 強化家庭、社會和家長的三結(jié)合教育。班主任應通過家訪、家長會等形式，提高家長的安全意識，爭取家長的配合，共同做好安全工作。 15、 一旦發(fā)生事故，班主任要馬上到場，及時做好處置工作，并向德育處、學校有關領導匯報。

二、責任考評：

嚴格實行學校安全管理責任追究制度。對發(fā)生重大安全責任事故或因玩忽職守造成學生傷亡的，取消年度評優(yōu)、晉級資格，并追究責任人責任。

政教處負責人：

班 主 任：

200 年 1 月

一、班主任的主要工作任務與工作職責

1、做好學生的思想工作，搞好“四有”教育，使學生養(yǎng)成學習努力、熱愛勞動、尊敬師長、團結(jié)互助、愛護公物的優(yōu)良作風，不斷提高學生的思想政治素質(zhì)。

2、教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，不斷提高學習成績。

3、及時向任課教師反映學生的意見，經(jīng)常向?qū)W校反映學生的情況和提出建議。

4、配合各任課教師加強教學管理、督促學生認真上課，獨立、按時完成作業(yè)，保證教學秩序的正常進行。

5、嚴格執(zhí)行對學生的考勤和請假制度，每周向全班同學公布一次考勤記錄，并將考勤情況報告給學校。

6、指導班委開展工作，定期或不定期召開班委會，研究班上具體問題，支持團委、政教處的工作。

7、積極組織學生開展有益于身心健康的課余學習的文體活動，關心學生學習、生活與健康，增強學生素質(zhì)。

8、隨時和宿舍有關管理人員聯(lián)系，了解住校學生的情況，深入學生內(nèi)部，解決學生存在的問題。

9、隨時找個別學生談話，針對個別學生的情況，做好個別學生的思想工作。

10、加強同學生家長的聯(lián)系，同學生家長共同搞好學生的管理工作。

二、班主任班級管理的目標責任

1、學生出勤率高。學生做到按時到校上課，杜絕學生無故曠課與早退現(xiàn)象，個別學生發(fā)生的曠課與早退現(xiàn)象，能得到及時的糾正。

2、上課秩序好。上課不得出現(xiàn)有學生隨意走動，隨便講話及干與本課堂教學無關的事情等各種干擾正常課堂教學的現(xiàn)象。學生能專心聽課，能積極教師組織的教學活動。

3、學生遵守校紀校規(guī)好。本班學生無酗酒、賭博、打架斗毆、偷盜等違法行為及故意損壞公私物品、不愛護校園清潔衛(wèi)生，亂扔垃圾、在墻上亂涂亂畫等違紀的現(xiàn)象。

4、學生集體主義觀念和守紀觀念強。能較好地按照學校的安排和本班的工作計劃組織好集體活動與公益活動，做到參加人數(shù)整齊，精神狀態(tài)好、組織紀律好。堅持班會制度，班會內(nèi)容和解決的問題有記載。

5、本班的教室、學生宿舍及衛(wèi)生責任區(qū)的清潔衛(wèi)生好。教室每天有清潔值日學生打掃衛(wèi)生，每周做到了一次大掃除。寢室與清潔責任區(qū)做到定期打掃，平時的保潔。

6、本班學生思想品德教育做到及時、公正、準確、有完整的原始記錄。對本班表現(xiàn)好的學生能及時得到表揚，表現(xiàn)差的學生及時得到教育與處理。

7、加強安全教育 。利用一切空閑時間對學生進行安全教育，總結(jié)班級一天的安全工作，及時發(fā)現(xiàn)和處理出現(xiàn)的各種安全隱患，并認真作好記錄。

8、每周放假前必須對學生進行安全教育，教育學生要注重交通安全，異樣天氣在途中的安全，不準學生投親靠友，不準留校住宿等，確保每個學生安全回家和返校。

9、教育學生注意食品衛(wèi)生安全，不買不吃腐爛、變質(zhì)及三無食品。

10、教育學生注意防火防盜安全。嚴禁學生攜帶打火機、火柴等火種到學校，嚴禁學生玩火、吸煙或在寢室內(nèi)點蠟燭等；教育學生要按時開關教室及寢室門，保管好自己的財物，避免貴重物品遺失或被盜。

11、教育學生注意用電安全。嚴禁學生亂接亂拉電線，嚴禁學生爬越電桿或在高壓電路附近玩耍，嚴禁在校內(nèi)使用各種電器等。

12、教育學生注意人身安全，嚴禁學生拉幫結(jié)派，打架斗歐，教育學生要和睦相處。嚴禁學生攜帶刀具等兇器到學校，教育學生要遵章守紀。

13、教育學生講究衛(wèi)生，對學生進行衛(wèi)生健康教育，積預防各種流行病，傳染病。

14、加強做學生的管理，嚴禁學生投親靠友或在校外租房住宿，教育學生要按時就寢，嚴禁學生私自出校門或翻越圍墻等.

三、對班主任日常班級管理的要求

1、要求班主任平時做到學生在上課時，班主任在辦公室坐班之外還應做到上第一節(jié)課以前、課間操、上午放學以前、下午上第一節(jié)課之前、下午放學以前以及學生參加課外活動及公益勞動時到堂對學生實行面對面的管理。

2、班主任每周必須開一次班會，班會應有有準備、有針對性、有記錄。

3、班主任對違紀學生的工作要做到“四及時”：個別談話及時、與學生家長聯(lián)系及時、該實行紀律處分的提出處分建議及時、該賠償?shù)馁r償及時。

4、班主任平時要做好學生思想品德教育，并要做好記錄。

四、達標與否的獎勵與處罰

班主任工作的達標情況與班主任津貼的發(fā)放掛鉤。班主任津貼在正常情況下由學校按如下原則發(fā)放：

1、當月班主任工作基本達標，按學校規(guī)定的標準發(fā)放。。

2、對于不履行班主任職責，現(xiàn)忽職守或其他原因不適合做班主任工作的，應該撤消或免去班主任職務。

3、學期結(jié)束，政教處根據(jù)對各班班主任工作達標情況的評比檢查結(jié)果,，按分數(shù)高低評出校級優(yōu)秀班主任。

學校（蓋章）： 政教處（蓋章）：

校長簽字： 政教主任簽字: 班主任簽字：

2015年3月1日

班主任工作是加強班級管理工作的重要環(huán)節(jié)。班主任作為班級的領導者、組織者和學生管理工作具體的實施者，對促進班級建設，形成良好班風，全面提高學生素質(zhì)負有直接的教育責任。為了進一步做好我校教育教學工作，使班級教育管理過程和效果有效地結(jié)合，特制定班主任工作目標責任書如下：

一、關愛學生，為人師表，嚴守教師職業(yè)道德。

班主任應具備高尚的品行和良好的作風，嚴以律己，為人師表；關心、愛護每一位學生，自覺做到公平、公正；與學生交往、接觸要大方得體，自覺踐行以高尚的人格魅力感染人。

二、落實管理制度，掌握班級動態(tài)。

班主任應認真貫徹黨的教育方針，對學生德智體全面發(fā)展負責；認真落實學校有關學生的各項管理制度，秉公處理各種違紀事件，對本班出現(xiàn)的各種突發(fā)性事件及時做工作，及時匯報，防止事態(tài)擴大，并配合上級組織做好善后工作；班主任應熟悉本班級每一位學生的情況，了解學生的生源地、家庭成員、家庭經(jīng)濟背景等；重點做好學業(yè)困難生、經(jīng)濟困難生、心理弱勢群體的工作，并建立相應的檔案資料。

三、做好班級常規(guī)教育管理工作。

班級的有效教育管理是建立在班級的日常全過程管理的基礎之上的。為此，班主任必須對班級管理工作過程的環(huán)節(jié)負責：

1、班主任是本班學生的直接教育者、組織者和指導者，不但自己要全面正確地領會學校領導意圖，堅決貫徹執(zhí)行學校工作計劃，而且還要把領導意圖和學校工作計劃變成班級各方面教育力量的指導思想和行動依據(jù)，及時通暢地做到上情下達，下情上達，彼此溝通，相互理解，共同搞好班級工作。

2、班主任應在新學年開始后，盡快搞好班級組織建設，了解或熟悉學生家庭情況、思想動態(tài)、愛好特長等，便于因材施教，使每個學生都能進得來，留得住，學得好。

1

3、在和學生接觸中，班主任的品格和作風，對學生有很大影響，因而班主任時刻應在衣著打扮、言談舉止、生活習慣等方面為人師表，樹立自己的威信。

4、熱情關懷、愛護每一位學生，堅持向?qū)W生進行德育教育，教育學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度，幫助學生建立生活常規(guī)和正常的學習秩序，努力把本班培養(yǎng)成勤奮學習、遵守紀律、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃的集體。

5、關心學生的生活和健康，加強生活管理，組織本班學生認真做好“兩操”，積極參加文體活動，搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣和鍛煉習慣。

6、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學生的身心特點和學習情況，向本班任課教師反映學生正當意見，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改正學習方法，發(fā)展自學能力，學好各門功課。

7、經(jīng)常對學生進行遵紀守法教育。對于學生的不良習慣及時找學生談話，與家長配合，做深入細致的思想工作，幫助學生改掉不良習慣。

8、持之以恒地對學生進行安全教育，

9、按時保質(zhì)保量完成學校布置的其他各項工作任務。

本班學生若因班主任指導不力、管理不善而造成事故的，應追究班主任的責任。

為了上述工作任務得以落實，現(xiàn)與你簽定工作目標責任書。本責任書一式兩份，班主任和學校各留一份，自簽訂之日起執(zhí)行，執(zhí)行情況將直接與你學期考核、職務、職稱晉升掛鉤。

班主任簽名： 學校（蓋章）：

簽字日期： 年 月 日

2

8、負責監(jiān)督本班教師上班時間不能接聽私人電話，不說與工作、與孩子無關的話題;

9、每學期開學之前帶領其他教師做好家訪工作;

15、積極開展大班《培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣》的實驗研究。

三、責任追究：

1、在責任期內(nèi)，如因疏于管理、違反責任書釀成的事故，將嚴肅追究責任。

2、責任書一式兩份，責任人和幼兒園各執(zhí)一份。

園長簽字： 責任人簽字：

葛石鎮(zhèn)中心幼兒園

2015年 月 日

為加強學校內(nèi)部管理，進一步完善我校本年度班主任聘任工作，落實目標責任，調(diào)動班主任及科任教師工作的積極性，經(jīng)學校研究特擬定此合作協(xié)議書。

一、班主任職責

1.搞好班風建設，每學月一次的班隊干部培訓會，每周的班隊會，必要時邀請班科教師參加。

2.選拔培養(yǎng)好班隊干部，并與班任科教師取得聯(lián)系。

3.主動與班科教師協(xié)調(diào)本班教學工作。每學月召開一次聯(lián)系會，研究學月工作，交換班務，教學工作意見，提出改進辦法。

4.隨時了解班科教學情況及學生學習情況，對學科教學提相應建議，盡力幫助班科教師解決教學中的困難。

5.協(xié)調(diào)學科課業(yè)負擔，落實“減負”措施，教育學生學好每門課程，不偏科、不厭學，全面培養(yǎng)素質(zhì)。

6.主動融洽班科教學關系，虛心聽取班科教師意見，團結(jié)協(xié)作，共同搞好班級工作。

7.嚴格執(zhí)行“宣化鎮(zhèn)中心小學學生請假制度”，高度重視學生的在校考勤，清楚缺課學生的原因及去向，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)缺課的學生，必須從速追查，從重教育，從快處理，并做好記錄。

杜絕打架、斗毆、拉幫結(jié)派等違紀違規(guī)事件發(fā)生。

9.嚴禁學生攜帶易燃、易爆及有毒物品和兇器進入學校。

10.班主任要強調(diào)學生遵守交通規(guī)則，注意交通安全，遵守上下樓道秩序，遵守紀律。

11.班主任要積極主動地參加學校組織的集體活動、校外活動并負責學生的安全和組織紀律。

12.班主任每天早上和下午要做到提前清點學生、及時了解學生當天情況。學生打掃衛(wèi)生期間班主任必須親臨指導，直到值日生全部離校后班主任才離校。

二、班科教師職責

1.協(xié)助班主任搞好班隊干部的選拔和培訓工作。

2.熱心于班級常規(guī)管理，團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)團結(jié)友愛，積極向上的班集體，形成良好的班風。

3.做好充分準備，認真參加班科教師聯(lián)系會。

4.虛心聽取班主任對學科教學的意見，努力改進教學工作。

5.學生集會、大型活動時，幫助組織.維持秩序。

6.班主任不在時，主動承擔起一切班務工作，不計較個人的得失。

7.若發(fā)生安全事故,科任教師必須一邊采取措施進行處理，一邊報學校安全工作領導小組,做到不遲報、瞞報，并積極配合學校的工作。

8.科任教師的教學業(yè)績直接與班主任業(yè)績掛勾。

三、共同職責

1.無體罰或變相體罰學生得現(xiàn)象發(fā)生。

2.班主任及科任教師必須明確本班學生的身心健康狀況，關注季節(jié)性傳染病的發(fā)生和控制流行性傳染，注意生病學生的看護，對重病學生及時送醫(yī)院或護送回家或通知家長。

3.班主任及科任教師應重視課堂、課間安全教育 ，每節(jié)課及這一節(jié)課下課后的課間安全由上本節(jié)課的老師負責（以學校的課表為準），嚴格執(zhí)行“宣化鎮(zhèn)中心小學學生請假制度”，沒有學校的允許任何教師不得私自調(diào)課。課間操時間由上第二節(jié)課的老師負責組織學生集隊下樓做操，保證課間操期間的安全，因教師管理不當，疏忽大意造成的事故由該教師負責。

4.學生進校后，不到放學時間（特殊情況除外），班主任及科任教師不得讓學生出校園（回家、拿作業(yè)、拿用品、買東西、理發(fā)等）每天下午上最后一節(jié)課的老師要負責組織學生集隊離校工作。

5.班主任及科任教師要經(jīng)常性對學生進行安全教育、在學科中滲透法制教育。教育學生課間活動文明、不玩火、不玩電、不追逐、不串樓層、不串教室、不堵樓道口和教室門口，不登高爬墻，不玩危險游戲，不私自出校門，不在危房或建筑基地玩耍，不在樓內(nèi)拍（踢）球玩，上下樓梯輕聲慢步靠右行。

6.各教師應嚴格按照學校的作息時間表執(zhí)行，不得拖延上下課時間，更不得利用午休時間私留學生背書、寫作業(yè)等，若因此引起的安全事故由當事人負責。

7.加強學習目的教育，關愛學生，促進學生快樂地成長。

四、共同目標：

1.入學率達100%,鞏固率達100% 。

2.認真做好教學工作“六認真”,優(yōu)化各教學環(huán)節(jié),教學成績合格率在90%以上。

3.學生思想品德良好率達95%以上,后進生轉(zhuǎn)化率50%以上。

4.同家長聯(lián)系面達90%以上,學生、家長、社區(qū)滿意率90%以上。

五、檢查與考核

此目標責任書的檢查與考核分三個層次進行。一是學校領導平時巡視檢查記載；二是學校各項工作的評比結(jié)果；三是班主任與科任教師的互評打分。

根據(jù)綜合考評對業(yè)績差.班級落后的班主任，科任教師，學校視其情況重新調(diào)換或作待崗處理。

年級 班

班主任：

班科教師：

2015年8月25日

說明：班主任分年級與相應年級的教師達成雙向合作協(xié)議，由教導處備案后，據(jù)此安排課程。

班主任控輟目標責任書篇十二

為認真貫徹落實××縣教育局文件×教基[××××]××號文件精神，全面落實《義務教育法》和《未成年人保護法》，嚴格把握入學通知。學籍注冊、控輟保學，進一步明確學校與家長的責任，我校與家長簽訂控輟保學。

責任書。

1、義務教育是國家、社會、家庭、學校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須接受的國民教育，由國家法律確認和保證得到，具有強制性、免費性和普遍性。

2、義務教育是一種強制教育，所有適齡兒童和少年必須依法接受并完成九年義務教育，無故輟學是一種違法行為。義務教育法規(guī)定，適齡兒童和少年有按時入學、努力學習、接受規(guī)定年限的義務教育，努力完成學習任務的義務。

3、家長要認真學習《義務教育法》和《未成年人保護法》，提高認識，自覺執(zhí)行相關法律，配合學校支持適齡子女接受義務教育，做好控輟保學工作。

4、家長不能按時送子女入學、對子女中途輟學不采取積極措施導致子女輟學或阻礙子女接受義務教育的行為都是違法行為，學校和當?shù)卮逦瘯M行勸阻和批評，當?shù)卣梢詫ζ溥M行處罰，情節(jié)嚴重的可以起訴。

5、《義務教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育，條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

6、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。

7、學生入學注冊后，有特殊原因申請休學需由家長持縣級以上醫(yī)院證明，病歷本和相干費用收據(jù)(復印件)向?qū)W校提出申請，學校報上級主管機關同意后方可休學。

8、申請轉(zhuǎn)學必須有家長或監(jiān)護人向?qū)W校提出申請，由我校開具轉(zhuǎn)學證明，經(jīng)轉(zhuǎn)入學校校長簽字蓋章后方可到我校領取學籍檔案。

9、若家庭確有困難的，由學生向班主任提出書面申請，經(jīng)學校調(diào)查核實后，由學校和其他組織或個人對其進行幫助。

10、每年新生入學后，由學校和班主任對其進行必要的宣傳教育，并通過家長會、家長學校等形式告知學生家長，并簽訂控輟保學責任書由學校保存。

××小學家長(監(jiān)護人)：

班級：班主任：學生姓名：

××××年××月。

班主任控輟目標責任書篇十三

為了切實增強“控輟保學”工作的.緊迫感和責任感，確?！皟苫彬炇蛰z學率指標控制在達標之內(nèi)，特制定此工作目標責任書。

1、成立學校控輟保學工作領導小組，加強領導，提高認識，明確職責，強化措施，狠抓落實。定期召開工作會議，安排布置控輟保學工作，實行信息周報告制度。

2、建立控輟保學承包責任制：校領導——班主任――層層落實責任到人。

3、開學未按時報到的學生班主任要及時和學生取得聯(lián)系、實現(xiàn)“無輟?！?、“無輟班”的目標。

4、堅持依法控輟，做好走訪動員工作，采取電話、上門等形式進行走訪，保證每學期對每個學生普訪一次，對重點學生家訪二到三次。

5、關心后進生，樹立轉(zhuǎn)化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。不得體罰或變相體罰學生，不歧視咒罵后進生，切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

6、建立控輟保學獎罰措施：凡鞏固率達標的班級獎班主任80元；學校實行輟學工作責任追究制，對控輟保學不到位的造成學生流失的班級將按有關規(guī)定嚴肅處理。

本責任書一式兩份，簽字有效。

班主任簽字：x。

校長簽字：x。

班主任控輟目標責任書篇十四

為了認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《山東省義務教育條例》、棗莊市《關于進一步做好控制教務教育階段學校學生輟學工作的通知》有關嚴格控制學生輟學的文件精神，有效遏制我校中小學生輟學現(xiàn)象，確保適齡適齡兒童少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，鞏固九年義務教育成果，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，學校特與各班主任簽訂控輟工作目標責任書：

1、各班班主任和任課教師認真做好控輟工作，力爭在校學生鞏固率100%，輟學率高于規(guī)定標準的教師，班主任和任課教師當年不得評優(yōu)、評先。

2、班主任應及時匯報控輟工作，如有瞞報、不報、漏報的，調(diào)查屬實后扣除班主任績效考核的相應分值。

3、班主任每學期開學初根據(jù)本班學生花名冊，協(xié)助學籍管理室做好本班學生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的取證工作。

4、班主任認真做好家訪工作和已輟學學生的返校動員工作，確保無一名學生非正常流動。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》。

等重要的思想。

6、班主任和任課教師要尊重和愛護學生，認真做好學生思想工作，幫助學生端正學習態(tài)度，不得歧視后進生；課任教師認真做好補差工作，面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面，不使任何學生掉隊。切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

7、班主任和各任課教師不得以理由勸說或強迫學生離校輟學，不得體罰和變相體罰學生。

8、實行控輟考核“一票否決”制度，責任制的完成情況與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。

9、班級確有輟學的，按照班級目標管理責任書扣除相應分值。

棗莊市共青希望學校

校 長：

班主任：

為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育”之規(guī)定，特制定本責任書。

1、認真學習《義務教育法》，提高貫徹執(zhí)行《義務教育法》責任意識。牢固樹立督促和保證子女完成義務教育，是維護子女基本生存權利和教育發(fā)展權直接體現(xiàn)的思想，充分認識到適齡子女不上學是違法行為，不制止子女輟學更是違法行為。

2、關心子女的思想、生活和學習情況，及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難，配合學校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯(lián)系活動，防止和糾正子女的不良行為。

促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的學業(yè)完成義務教育。

4、言傳身教，身體力行教育子女。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動，力所能及參與有益的社會活動，關心尊重家庭成員，積極倡導社會新風尚，為子女成長營造一個正向、健康、自尊、友善的成長環(huán)境。

學校控輟保學目標責任書（學校與班主任）

為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實縣控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實際情況，特定以下控輟保學責任書：

一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行” “校長負責制”、“班主任負責制”，層層簽訂控輟保學責任狀，把控輟目標量化到每一位班主任，一定要把我校的輟學率控制在1%以下。

二、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

三：班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。

四、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。

五、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節(jié)嚴重者將根據(jù)《義務教育法》規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰。

六、建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學。

七、學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。 學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。

此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份。

學校：（蓋章）

校長簽字： 班主任簽字：

年 月 日

控輟保學責任狀（學校與各村）

為了進一步加強學齡兒童入學管理，提高學齡兒童入學率，保證我鄉(xiāng)“普九”成果，全鄉(xiāng)各村委會對各村民小組未采取措施組織防止本村委會轄區(qū)內(nèi)學生輟學的，依照有關條例條款追究其責任。

一、各村民小組必須加強學齡兒童的管理，保證十六周歲以下兒童100%入學接受教育；

四、九年義務教育沒有畢業(yè)的全部回學校接受教育，所有未滿十六周歲的未成年人中學未畢業(yè)的一律不準外出務工。

本責任狀自簽訂之日起生效，無論人事變動更換，此責任狀均有延續(xù)性。

此責任書一式兩份，村委會與各村小組各執(zhí)一份。

村委會：（蓋章） 村民小組：

簽字： 簽字：

2015年8月18日

為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實縣控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實際情況，特定以下控輟保學責任書：

一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行” “校長負責制”、“班主任負責制”，層層簽訂控輟保學責任狀，把控輟目標量化到每一位班主任，一定要把我校的輟學率控制在1%以下。

二、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

三、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。

四、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。

五、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節(jié)嚴重者將根據(jù)《義務教育法》規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰。

六、建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學。

七、學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。

學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。

此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份。

學校：（蓋章）

校長簽字： 班主任簽字：

年 月 日

羅漢洞中學2015學年控輟保學目標責任書

為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實縣控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實際情況，特定以下控輟保學責任書：

一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行” “校長負責制”、“班主任負責制”，層層簽訂控輟保學責任狀，把控輟目標量化到每一位班主任，一定要把我校的輟學率控制在1%以下。

二、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

三：班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。

四、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。

五、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節(jié)嚴重者將根據(jù)《義務教育法》規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰。

六、建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學。

七、學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。

學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。

此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份。

學校：（蓋章）

校長簽字： 班主任簽字：

年 月 日

為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實縣控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實際情況，特定以下控輟保學責任書：

一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行” “校長負責制”、“班主任負責制”，層層簽訂控輟保學責任狀，把控輟目標量化到每一位班主任，一定要把我校的輟學率控制在1%以下。

二、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

三：班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。

四、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。

五、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節(jié)嚴重者將根據(jù)《義務教育法》規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰。

六、建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學。

七、學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。

學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。

此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份。

學校：（蓋章）

校長簽字： 班主任簽字：

年 月 日

為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實縣控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)我校的.實際情況，特定以下控輟保學責任書：

一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行” “校長負責制”、“班主任負責制”，層層簽訂控輟保學責任狀，把控輟目標量化到每一位班主任，一定要把我校的輟學率控制在1%以下。

二、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

三：班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。

四、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。

五、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節(jié)嚴重者將根據(jù)《義務教育法》規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰。

六、建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學。

七、學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。

學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。

此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份。

學校：（蓋章）

校長簽字： 班主任簽字：

年 月 日

為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實縣控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實際情況，特定以下控輟保學責任書：

一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行” “校長負責制”、“班主任負責制”，層層簽訂控輟保學責任狀，把控輟目標量化到每一位班主任，一定要把我校的輟學率控制在1%以下。

二、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

三：班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。

四、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。

五、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節(jié)嚴重者將根據(jù)《義務教育法》規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰。

六、建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學。

七、學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。

學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。

此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份。

學校：（蓋章）

校長簽字： 班主任簽字：

年 月 日

為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務教育法》《金平縣人民政府、縣教育局、縣教育督導室及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學相關會議精神》,為進一步做好我校2015年控輟保學工作，我校特擬如下責任書，望各班班主任、科任老師及掛幫領導明確責任，提高認識，努力工作，完成控輟保學指標。

一、控輟保學工作目標

1.5%以下。

二、控輟措施

（一）、依法控輟

1、 我校要提高認識，做到依法控輟。學校、班主任及科任教師在每年的3月和9月要有組織，有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳《義務教育法》，《未成年人保護-法》等有關法律法規(guī)，杜絕學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。

2、班主任要密切注意學生的思想情況，強化考勤制度。如遇學生無故缺席的，應及時和家長取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進行說服教育，對有輟學傾向和已經(jīng)輟學的學生，應上報年級組長、教務處，集體做好學生的思想工作，確保傾向?qū)W生不輟學，輟學學生重新返校；兩次家訪勸返都已無效時，則由學校三天以內(nèi)將輟學學生情況及勸返情況上報鎮(zhèn)人民政府，防止學生逃學和流失。

（三）、助學控輟

對經(jīng)濟困難學生適當補助生活費，確保學有保障。在教育教學工作中對學困生給與更多的關注，大力開展扶貧助學活動，教師要與貧困學生結(jié)成“多幫一”“一幫一”等對子，幫助他們提高學業(yè)成績，確保不使一個學生因貧困掉隊。

（四）、責任控輟

1、我校繼續(xù)實行目標責任制，校長包校，班子成員包年級，班主任及科任教師包班級，把控輟保學工作的責任和任務落實到落實到每一位教師，確保我校的年輟學率控制在1.5%以下。

2、教師要進一步規(guī)范教育教學行為，面向全體學生，因材施教，正確對待學困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學困生身上的閃光點，用發(fā)展的眼光看待學困生，激發(fā)學困生的上進心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學生，不輕易把學生推向社會；要積極利用班會、主題班會、家長會等各種形式，共同教育，促進學困生、厭學生輟學。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生。禁止使用侮辱性語言批評學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家，不準對學生采取罰款措施，不準以考試成績給學生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴肅處理。班主任有權利和義務監(jiān)督，向校領導反映任課老師的上述行為。

3、與評先評優(yōu)掛鉤，凡負有流失責任的教職工影響當年評先評優(yōu)資格，學年內(nèi)無輟學學生的班主任與教師同等條件下優(yōu)先。

4、.建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復學等手續(xù)。班主

任、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學。及時掌握學生流動情況，杜絕非正常輟學。

三、責任追究

為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度。對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評的依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任津貼。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度不予評優(yōu)。

此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。年級 班級 年初學生數(shù)：年末學生數(shù)：

金平中學（公章）

校長簽字： 班主任簽字：

20 年 月 日

為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質(zhì)教育，切實提高學生素質(zhì)，確保每個孩子都有學上，中心學校與各小學簽訂如下責任書：

一、實行“控輟保學”校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書，確保學校無一例輟學。

二、學校對每個有輟學苗頭的的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因，思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見。做好跟蹤記錄，家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給中心學校。

三、學校發(fā)現(xiàn)學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學。三日內(nèi)還未復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給鄉(xiāng)政府主管領導，由鄉(xiāng)政府向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)送“輟學學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學。對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成學生輟學的，要實行責任追究制度。

四、學校發(fā)現(xiàn)學生有厭學情緒，校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，不得歧視特困家庭學生，不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。

困學生，厭學學生融入集體中，激發(fā)學生學習興趣，使其安心學習。

六、各校一律平行分班，均衡配備教師，嚴禁以考試成績給學生排名次，排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。

七、學校要指定專人負責控輟保學工作。

八、學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要切實采取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。

九、學校要做好學籍管理工作，認真執(zhí)行教育局關于學籍管理的有關規(guī)定。

十、責任制的完成情況將作為考核學校工作的重要依據(jù)，控輟目標不明確，措施不得力等行為造成輟學率超標，當年不得評為各類年度先進，堅決實行“一票否決制”。輟學情況嚴重的將追究主要領導人的責任。

十一、此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份：中心學校、小學各執(zhí)一份。

****鎮(zhèn)中心學校（蓋章） 小學（蓋章）

中心學校校長（簽字）： 小學校長（簽字）：

二〇一四年二月十二日

為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，切實預防和控制中學生輟學，推進我鄉(xiāng)高水平、高質(zhì)量實施九年義務教育，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學工作目標責任書：

一、控輟保學工作目標

初中入學率100%以上，完成率90%以上，輟學率2%以下。

二、具體工作指標

1、加強組織領導，堅持依法治教。校長是控輟保學的第一責任人，由教導處、各班主任組成控輟保學領導小組，增強控輟保學的使命感、責任感、緊迫感；采取措施，有效地開展控輟保學工作。每學期的第一周為“學生入學周”，教導處要把控輟保學作為工作重點，加強宣傳、發(fā)動教師，強化措施，確保適齡兒童少年入學。

2、落實控輟保學責任。教導處、各班主任要把控輟保學任務落實到年級和班級，實行校長與班主任控輟保學責任制，注意發(fā)揮班主任對學生鞏固工作的作用，學校要班主任簽定《防輟控輟保學責任書》將控輟保學工作與班級工作和班主任工作掛鉤，納入年度考評，層層落實控輟責任制。對輟學指標超過規(guī)定標準的年級和班級，在評先進組和個人時一票否決。

3、學校團委要充分利用廣播、櫥窗、家長會等形式，廣泛開展教育法規(guī)法律的宣傳，強化家長送子女接受義務教育的法律意識，切實落實父母或其他監(jiān)護人對子女或被監(jiān)護人接受九年義務教育的責任，做好經(jīng)濟困難學生的幫扶工作。強化學生接受義務教育重要性和必要性的認識，使學生認識到接受九年義務教育是他們應該承擔的權利和義務。

4、堅持教育進家庭制度。班主任要積極開展家訪工作，深入學生家庭，及時向家長反饋學生在校表現(xiàn)，了解學生在家表現(xiàn)，教師和家長都要做到學生情況及時知道，教師和家長互有聯(lián)系。

5、教導處要按照素質(zhì)教育的要求，切實加強學校管理，減輕學生心理負擔和過重課業(yè)負擔。深化教育教學改革，為學生全面發(fā)展、主動發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。按規(guī)定開設課程，使教學內(nèi)容適應社會需要，深化素質(zhì)教育。不得利用節(jié)假日或星期天進行集體補課或上課，不得分快、慢班及重點、非重點班，不得為學生統(tǒng)一訂購教育行政部門審核范圍以外的教材及教輔資料。適當降低對學習困難學生考試及格的門檻，為學習困難的學生營造一個相對寬松的學習氛圍。嚴禁對學生的考試成績排名次，嚴禁單純以考試成績、升學率評價教師和學生。加強師德教育，嚴禁體罰、變相體罰學生，嚴禁侮辱學生人格，嚴禁歧視學習成績差或品德行為上有缺陷的學生。

6、嚴格遵守上級教育行政部門有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行中小學生學籍管理規(guī)定，規(guī)范學生轉(zhuǎn)學、休學、復學及畢業(yè)證書發(fā)放程序。中小學生請假、曠課，班主任應及時與其監(jiān)護人取得聯(lián)系。初中畢業(yè)年級原則上不辦理轉(zhuǎn)學、借讀手續(xù)。確因?qū)W生家長變動、家庭搬遷等特殊原因需要轉(zhuǎn)學的，要嚴格按照學籍管理辦法做好相關手續(xù)，杜絕初中畢業(yè)學生只交費注冊，不到校學習的空掛學籍現(xiàn)象。要認真執(zhí)行學生輟學月報制度，不得輟而不報，弄虛作假。不得開除學生或責令學生隨意停課，嚴禁以任何方式迫使學生退學。

校長： 教導主任：

班主任：

2011年9月

皇甫中學控輟保學目標責任書

根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》等有關法律法規(guī)精神，為依法保障每一位適齡兒童按時入學，接受九年義務教育，更好地確保適齡兒童按時入學，制止學生輟學，與班主任簽訂控輟目標責任書。

一、充分認識控輟工作的重要意義，增強責任感和緊迫感，高度重視控輟工作，明確制止學生輟學是班主任義不容辭的責任，班主任是班級的責任人，要確實把控輟工作落實到位。

二、采取多種形式，積極宣傳《義務教育法》、《未成年人保護-法》、《教師法》等法規(guī)，向?qū)W生家長講明九年義務教育的重要意義和責任，及時和學生家長搞好溝通，積極做好家訪工作。

三、做好學生耐心細致的工作，引導學生學好文化課，努力減輕學生的課業(yè)負擔，使學生在學校感到愉快、幸福。

四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，采取多種有效的辦法，根據(jù)學生的實際，努力做好后進生的輟學問題。

五、制止體罰和變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生，如果因體罰和變相體罰使學生輟學的，嚴肅追究責任人的責任。

六、做好學生地團結(jié)互助工作，教育學生互敬互愛，不允許因?qū)W生不團結(jié)導致輟學。

七、遇到學生因家庭困難而不能按時到校的，要既時匯報并采取有力的救助措施，確保學生按時上學。

八、班主任要全面的了解學生，掌握學生的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，堅決杜絕學生輟學現(xiàn)象發(fā)生。

九、積極向社會宣傳有關法律、法規(guī)，使學校、班主任、全社會人員，都來關心兒童，都來制止學生輟學。

甲方： 政工主任 乙方：班 主 任

為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質(zhì)教育，切實提高學生素質(zhì)，確保每個孩子都有學上 ,縣教育局與各學校簽訂如下責任書：

1 、實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。

2 、學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府和縣教育局。

3 、學校發(fā)現(xiàn)學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內(nèi)還未能復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府主管領導，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)送“輟學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，要實行責任追究制。

4 、學校發(fā)現(xiàn)學生厭學情緒，校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和進城務工子女。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。

5 、各校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發(fā)展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發(fā)學習興趣，使其安心學習。

6 、各校一律平行分班，均衡配備科任教師，嚴禁分設重點班與非重點班（或?qū)嶒灠嗯c普通班）。嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。

7 、學校要指定專人負責控輟工作，如有輟學情況應及時上報鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府和縣教育局。 8 、學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。同時，要認真落實“兩免一補”政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要采取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。

9 、學校要做好學籍管理工作，認真執(zhí)行教育局關于學籍管理的有關規(guī)定。

10 、控輟保學工作納入各學校年終考核中，對控輟工作不力，學生輟學率過高的學校實行一票否決；對輟學情況嚴重的，將依據(jù)有關規(guī)定嚴肅追究校長責任。

此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，教育局、學校各執(zhí)一份。

定邊縣教育局（蓋章） 局長（簽字）：

學校（學區(qū)）（蓋章） 校長（簽字）：

二 00七年八月二十一日

班主任控輟目標責任書篇十五

為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實縣控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實際情況，特定以下控輟保學責任書：

一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行” “校長負責制”、“班主任負責制”，層層簽訂控輟保學責任書，把控輟目標量化到每一位教師，一定要把我校的輟學率控制在1%以下。

二、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

三：教師是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。

四、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。

五、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節(jié)嚴重者將根據(jù)《義務教育法》規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰。

六、建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學。

七、學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。

學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。

此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份。

學校：（蓋章）

校長簽字： 教師簽字：

2012年 8 月 16 日

為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實縣控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)我校的'實際情況，特定以下控輟保學責任書：

一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行” “校長負責制”、“班主任負責制”，層層簽訂控輟保學責任狀，把控輟目標量化到每一位班主任，一定要把我校的輟學率控制在1%以下。

二、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

三、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。

四、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。

五、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節(jié)嚴重者將根據(jù)《義務教育法》規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰。

六、建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學。

七、學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。

學校：（蓋章）

校長簽字： 班主任簽字：

年 月 日

為了進一步加強學齡兒童入學管理，提高學齡兒童入學率，保證我鄉(xiāng)“普九”成果，全鄉(xiāng)各村委會對各村民小組未采取措施組織防止本村委會轄區(qū)內(nèi)學生輟學的，依照有關條例條款追究其責任。

一、各村民小組必須加強學齡兒童的管理，保證十六周歲以下兒童100%入學接受教育；

四、九年義務教育沒有畢業(yè)的全部回學校接受教育，所有未滿十六周歲的未成年人中學未畢業(yè)的一律不準外出務工。

本責任狀自簽訂之日起生效，無論人事變動更換，此責任狀均有延續(xù)性。

此責任書一式兩份，村委會與各村小組各執(zhí)一份。

村委會：（蓋章） 村民小組：

簽字： 簽字：

2015年8月18日

為了認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《山東省義務教育條例》、棗莊市《關于進一步做好控制教務教育階段學校學生輟學工作的通知》有關嚴格控制學生輟學的文件精神，有效遏制我校中小學生輟學現(xiàn)象，確保適齡適齡兒童少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，鞏固九年義務教育成果，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，學校特與各班主任簽訂控輟工作目標責任書：

1、各班班主任和任課教師認真做好控輟工作，力爭在校學生鞏固率100%，輟學率高于規(guī)定標準的教師，班主任和任課教師當年不得評優(yōu)、評先。

2、班主任應及時匯報控輟工作，如有瞞報、不報、漏報的，調(diào)查屬實后扣除班主任績效考核的相應分值。

3、班主任每學期開學初根據(jù)本班學生花名冊，協(xié)助學籍管理室做好本班學生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的取證工作。

4、班主任認真做好家訪工作和已輟學學生的返校動員工作，確保無一名學生非正常流動。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》。

等重要的思想。

6、班主任和任課教師要尊重和愛護學生，認真做好學生思想工作，幫助學生端正學習態(tài)度，不得歧視后進生；課任教師認真做好補差工作，面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面，不使任何學生掉隊。切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

7、班主任和各任課教師不得以理由勸說或強迫學生離校輟學，不得體罰和變相體罰學生。

8、實行控輟考核“一票否決”制度，責任制的完成情況與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。

9、班級確有輟學的，按照班級目標管理責任書扣除相應分值。

棗莊市共青希望學校

校 長：

班主任：

為進一步提高全縣義務教育實施水平，切實有效地控制學生輟學，根據(jù)縣教育局工作安排，特制定控輟保學目標責任書。

一、目標任務

1、小學適齡人口入學率100%。

2、初中適齡人口入學率100%。

3、殘疾兒童少年入學率95%以上。

4、小學在校學生年鞏固率達到100%。

5、初中在校學生年鞏固率達到98%以上。

二、主要措施

1、加大宣傳力度。充分利用各種宣傳陣地和輿-論工具，積極組織開展學習貫徹《義務教育法》宣傳教育活動，使社會各界和廣大群眾進一步明確實施義務教育的重要意義、責任和義務。

2、依法抓好學生就學管理，落實適齡兒童少年就近免試入學制度。完善小學六年級入初中直升、全員、全過程交接制度，狠剎“擇校風”，實現(xiàn)適齡兒童全部入小學，小學六年級全部入初中。認真做好殘疾兒童在普通中小學隨班就讀工作，提高殘疾兒童入學率和鞏固率。

2、明確目標責任。政府、學校、班級、教師層層簽訂控輟目標責任書，把控輟工作做為一項實指標、硬任務落實到學校每一位干部、教師，人人有目標、有責任；實行教師包學生、干部包班級、一把手負總責的學校控輟目標責任制，最大限度地調(diào)動各個方面控輟工作的積極性。

3、加大對貧困學生的救助力度。進一步完善貧困學生檔案,積極落實救助政策，健全政府撥款、社會捐助、結(jié)對幫扶機制，不斷拓寬救助渠道，確保學生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

4、加強學籍管理和義務教育檔案建設。全面推行控輟分層報告制度，抓好學生到校班級日報告、學生輟學學校月報告工作的落實，建立班級控輟檔案；嚴格中小學生流動手續(xù)的管理，及時掌握學生去向，對已輟學學生，要采取有效措施做好動員返校就讀工作。

5、深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。進一步規(guī)范辦學行為，減輕學生負擔；杜絕單純以考試分數(shù)評價教師、學生的做法，努力為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使學生進得來、留得?。唤⑿滦偷膸熒P系，嚴禁體罰或變相體罰學生，努力做好學習困難學生的幫促、轉(zhuǎn)化工作。

三、檢查考核

建立堅持抽檢查、通報制度。加大學校控輟工作督查力度，隨時了解檢查《目標責任書》的執(zhí)行情況；9月、12月分別對中小學入學、鞏固情況進行檢查，并于12月底進行一次全面考核。

四、獎懲措施

加大對控制輟學工作的獎懲力度，把控輟工作作為考核學校、教師教育教學工作的重要指標。學籍檢查情況及時通報到各學校，對控輟措施不力，學生輟學得不到有效控制的學校和班級，評先樹優(yōu)實行一票否決。

平原縣教育局（簽章） 學校： （簽章）

局長： 校長：

二0一二年二月

為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質(zhì)教育，切實提高學生素質(zhì)，確保每個孩子都有學上，中心學校與各小學簽訂如下責任書：

一、實行“控輟保學”校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書，確保學校無一例輟學。

二、學校對每個有輟學苗頭的的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因，思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見。做好跟蹤記錄，家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給中心學校。

三、學校發(fā)現(xiàn)學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學。三日內(nèi)還未復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給鄉(xiāng)政府主管領導，由鄉(xiāng)政府向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)送“輟學學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學。對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成學生輟學的，要實行責任追究制度。

四、學校發(fā)現(xiàn)學生有厭學情緒，校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，不得歧視特困家庭學生，不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。

困學生，厭學學生融入集體中，激發(fā)學生學習興趣，使其安心學習。

六、各校一律平行分班，均衡配備教師，嚴禁以考試成績給學生排名次，排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。

七、學校要指定專人負責控輟保學工作。

八、學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要切實采取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。

九、學校要做好學籍管理工作，認真執(zhí)行教育局關于學籍管理的有關規(guī)定。

十、責任制的完成情況將作為考核學校工作的重要依據(jù)，控輟目標不明確，措施不得力等行為造成輟學率超標，當年不得評為各類年度先進，堅決實行“一票否決制”。輟學情況嚴重的將追究主要領導人的責任。

十一、此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份：中心學校、小學各執(zhí)一份。

****鎮(zhèn)中心學校（蓋章） 小學（蓋章）

中心學校校長（簽字）： 小學校長（簽字）：

二〇一四年二月十二日