一個(gè)好的方案可以避免不必要的重復(fù)勞動(dòng)和資源浪費(fèi)。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該注重創(chuàng)新和突破，找出一些可以帶來(lái)更好效果的新思路和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文，我們可以提高自己的寫作水平和思維能力。

低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇一

通過(guò)口齒訓(xùn)練系列一，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，發(fā)展他們的思維能力和敏捷性；培養(yǎng)學(xué)生的口齒清晰及口頭語(yǔ)言表達(dá)能力；貫徹全國(guó)普及普通話的方針政策，喚起學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話的求知欲，從而推動(dòng)學(xué)生不僅克服口齒訓(xùn)練上的困難，而且克服學(xué)習(xí)上的困難，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

口齒訓(xùn)練系列一，準(zhǔn)備五個(gè)繞口令，它們分別是：

小試牛刀：石獅子吃澀獅子。

石獅寺前蹲著四十四個(gè)石獅子，

寺前的樹(shù)上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子，

四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子，

四十四個(gè)澀柿子要吃四十四頭石獅子。

指導(dǎo)要點(diǎn)：1.“四”和“十”要分清，不要把“四”讀成“十”，也不要把“十”讀成“四”。

(1).借酸棗。

山下住著小三子，

山腰住著三哥三嫂子。

貪吃的三小子找到三哥三嫂子，

要借三斗三升酸棗子；

三哥三嫂子借三小子三斗三升酸棗子。

三小子秋后打了酸棗子，

還了三哥三嫂子三斗三升酸棗子。

指導(dǎo)要點(diǎn)：1.“山”和“三”要分清，“sh”和“s”發(fā)音部位不相同；

低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)主題：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動(dòng)作技能的活動(dòng)平臺(tái)，提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性，使孩子們?cè)谟螒蛑谐浞煮w驗(yàn)到體育活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)!

2、讓幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣。

活動(dòng)地點(diǎn)：臨潼區(qū)幼兒園操場(chǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：上午9：00——10:00。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師分工：岳老師、黃老師組織，陳老師王老師組織幼兒，劉老師、李老師負(fù)責(zé)器械的擺放并協(xié)助陳、王老師組織幼兒。

一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。(七色光音樂(lè))。

二、教師致辭，并宣布游戲項(xiàng)目及規(guī)則。

三、游戲項(xiàng)目：

(一)小小接力賽。

分組：幼兒人數(shù)60人(分四小組5人×4)。

規(guī)則：將男女幼兒(男女幼兒交叉站)平均分成兩大組，分別是“草莓隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”(幼兒貼有標(biāo)志)這兩對(duì)幼兒再分成15人一小組，每?jī)山M站在跑道的兩頭，聽(tīng)到口令，手持接力棒進(jìn)行接力跑。將勝利組記錄在記錄表中。

(二)小小坦克兵。

分組：幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2)。

規(guī)則：“草莓隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”進(jìn)行比賽，每隊(duì)幼兒每?jī)扇艘惠v坦克從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)再返回，最先結(jié)束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。

(三)蜜蜂采蜜——智勇大沖關(guān)。

分組：幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2)。

規(guī)則：“草莓隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”進(jìn)行比賽，戴上蜜蜂頭飾越過(guò)障礙(梅花樁、獨(dú)木橋、鉆山洞、舀乒乓球、跨欄、過(guò)小樹(shù)林等)采到花粉拿回來(lái)，最先結(jié)束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。

(四)親子游戲——袋鼠跳跳跳。

分組：幼兒人數(shù)60人(分四小組15人×4)。

規(guī)則：“草莓隊(duì)”和“西瓜隊(duì)”每隊(duì)將幼兒分成15人一小組，每?jī)山M站在跑道的兩頭進(jìn)行比賽，幼兒站在袋里，家長(zhǎng)手提袋子和幼兒一起跳，最先結(jié)束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。

四、活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)。

五、發(fā)放禮品。

低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇三

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。

但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。

要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。

所以我校美術(shù)組本著校本課程結(jié)合地方特色從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。

美術(shù)興趣小組的成員70人左右，參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。

活動(dòng)要固定，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。

教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從校本教材方面著手，夏季以軟陶為主，冬季以冰雕雪雕為主，基礎(chǔ)課程（卡通畫、手工制作等）為輔。

所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：

（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生軟陶冰雕雪雕方面的學(xué)習(xí)，欣賞優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的欣賞能力；

（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的`作品。

（三）、開(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)欣賞課程。

優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。

隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。

通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。

所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國(guó)服飾欣賞》等等，因此可以通過(guò)多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊(cè)，可以一邊看一邊談?wù)?，暢談感想?/p>

因?yàn)楣沤裰型獾膬?yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈。

比如可以介紹中國(guó)優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國(guó)萬(wàn)歲》，董希文的《開(kāi)國(guó)大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過(guò)自己的視覺(jué)，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。

欣賞之余，還可以師生座談心得，規(guī)劃方案《美術(shù)課外活動(dòng)方案》。

這樣，通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛(ài)，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開(kāi)展下去。

（四）定期舉辦學(xué)生作品展覽。

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。

作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。

學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行軟陶冰雕雪雕制作簡(jiǎn)筆畫、素描等比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

同時(shí)也能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇四

為豐富同學(xué)們的課余生活，增長(zhǎng)知識(shí)，讓學(xué)生了解更多動(dòng)物的生活習(xí)性，感受多姿多彩的生活。同時(shí)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中得到適當(dāng)?shù)纳硇恼{(diào)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的能力，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作精神，從而懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物，珍愛(ài)生命。

感受多姿多彩的生活”

20xx年5月14日（十四周四）。

上午8：00學(xué)校前門廣場(chǎng)集合、點(diǎn)名，安全教育；8：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)；下午15：30返回學(xué)校。

廣州xx香江野生動(dòng)物園。

五、六年級(jí)全體師生（學(xué)生461人，老師33人，師生494人）。

每班一輛汽車。

xxx。

1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行專題的課外活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施，各年級(jí)增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

3、學(xué)校安排衛(wèi)生員和突發(fā)事件應(yīng)急隊(duì)員，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。

1、教師要求：各教師要提高警惕，把管理工作做實(shí)、做細(xì)，確保學(xué)生安全。同時(shí)教育學(xué)生注意言行文明，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時(shí)清理垃圾，保持活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。

2、全體學(xué)生必須統(tǒng)一校服，佩戴好紅領(lǐng)巾（不用戴校卡），并帶好適量的食水和干糧。在坐車途中，要求學(xué)生坐車時(shí)不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外，不大聲喧嘩；參觀和活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧，愛(ài)護(hù)好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進(jìn)自己準(zhǔn)備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹(shù)木，不到高處和危險(xiǎn)的地方玩耍，不亂動(dòng)景點(diǎn)設(shè)施和器材、車輛。班級(jí)之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能擅自離隊(duì)，獨(dú)自行動(dòng)，有事要做到事先向帶隊(duì)老師請(qǐng)假。

3、以班級(jí)為單位，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)要聽(tīng)從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長(zhǎng)管理同學(xué)。周三中午放學(xué)前各班統(tǒng)一上交名單到（凌老師）處。（正副班任寫上電話。文檔一式3份上交，文檔共享）。

5、級(jí)長(zhǎng)把不參加活動(dòng)的學(xué)生統(tǒng)計(jì)好，注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐老師，由老師負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)。周四到六（1）班集中。各級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習(xí)。

低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇五

紫荊社區(qū)活動(dòng)團(tuán)總支隸屬于校團(tuán)委，主要工作就是以形式新穎的活動(dòng)豐富社區(qū)團(tuán)員生活，推進(jìn)紫荊社區(qū)文化活動(dòng)建設(shè)。鼓勵(lì)社區(qū)團(tuán)員刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德素質(zhì)，營(yíng)造社區(qū)良好的學(xué)習(xí)氛圍，共建文明活躍和諧社區(qū)。

紫荊社區(qū)活動(dòng)團(tuán)總支成立已有一段時(shí)間，從地球日"創(chuàng)建紫荊綠色文明社區(qū)"簽名活動(dòng)到現(xiàn)在，我們一直致力于社區(qū)的文化活動(dòng)建設(shè)，根據(jù)紫荊社區(qū)的具體實(shí)際情況，策劃社區(qū)文化活動(dòng)。為此我們紫荊社區(qū)活動(dòng)團(tuán)總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區(qū)“電子競(jìng)技大賽魔獸爭(zhēng)霸”。

二、活動(dòng)宗旨與意義。

豐富紫荊社區(qū)同學(xué)們的課余文化生活，以此活動(dòng)為社區(qū)同學(xué)們結(jié)識(shí)更多“同在屋檐下”的益友提供渠道與平臺(tái)，活躍社區(qū)生活氛圍，創(chuàng)建紫荊文明和諧社區(qū)。

三、大賽時(shí)間。

x月__日上午8：30——11：30。

四、參加對(duì)象。

紫荊社區(qū)全體同學(xué)。

五、比賽地點(diǎn)。

科技樓電腦機(jī)房。

1、海報(bào)，宣傳單，比賽規(guī)則等準(zhǔn)備工作。

2、在社區(qū)苑大廳進(jìn)行宣傳活動(dòng)，接受報(bào)名。

3、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，分組，確定比賽順序時(shí)間，場(chǎng)地等準(zhǔn)備。

4、組織參賽者按時(shí)入場(chǎng)，舉行開(kāi)幕式致詞。

5、正式開(kāi)始比賽。團(tuán)總支學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)監(jiān)督。

6、公布當(dāng)日比賽結(jié)果。

7、第二天決賽，公布最后比賽結(jié)果。并頒獎(jiǎng)。

8、結(jié)幕式致詞。團(tuán)總支成員與獲獎(jiǎng)成員，以及其他參賽成員合影留念。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

場(chǎng)地費(fèi)：__x元宣傳單，報(bào)名表，和海報(bào)等__元橫幅__元。

獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)：團(tuán)體第一名：鍵盤鼠標(biāo)套裝或者兩箱牛奶(價(jià)值__元)。

第二名：一箱牛奶(每箱價(jià)值__元)。

第三名：一箱維他奶(每箱價(jià)值__元)。

個(gè)人第一名：一箱牛奶(每箱價(jià)值__元)。

第二名：一箱維他奶(每箱價(jià)值__元)。

第三名：一箱旺旺(每箱價(jià)值__元)。

總共：__x元。

策劃主辦單位：校團(tuán)委。

承辦單位：校團(tuán)委秘書處社建部。

低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇六

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見(jiàn)精神，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項(xiàng)活動(dòng)以“生動(dòng)、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團(tuán)活動(dòng)力求成效，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皠?wù)實(shí)抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育的改革與發(fā)展。

依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。

組長(zhǎng)：何新中

常務(wù)副組長(zhǎng)：姜鴻華

副組長(zhǎng)：繆恢金徐輝羅玉萍金祿春

成員：繆恢恩林曉波黃開(kāi)軍吳劍飛繆欣茹楊臻

楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任

學(xué)生社團(tuán)類型主要包括以下幾方面：

5、以中小學(xué)國(guó)家課程知識(shí)體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團(tuán)，如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會(huì)話吧、英語(yǔ)角等。

低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇七

為了加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育，推動(dòng)我院學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，更好地適應(yīng)國(guó)家社會(huì)發(fā)展的要求和青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家不斷造就大批具有學(xué)習(xí)本事、實(shí)踐本事、科研本事和創(chuàng)新本事的高素質(zhì)人才，選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學(xué)舉行的第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

二、活動(dòng)主題:“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”

三、主辦單位：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委。

承辦單位：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)化學(xué)與藥學(xué)院團(tuán)總支。

四、參賽對(duì)象：化學(xué)與藥學(xué)院全院學(xué)生。

五、競(jìng)賽日程安排。

（一）初賽階段（4月10日至4月19日）。

學(xué)院按照有關(guān)規(guī)定廣泛發(fā)動(dòng)，召開(kāi)各班書記會(huì)議（4月10日），鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備參賽作品，遞交作品申辦表（附件3），各班級(jí)請(qǐng)?jiān)?月19日午時(shí)六點(diǎn)前將班級(jí)申辦表交學(xué)院團(tuán)總支。

（二）復(fù)賽階段（4月20日至4月25日）。

學(xué)院根據(jù)院評(píng)委會(huì)的意見(jiàn)，對(duì)初賽經(jīng)過(guò)作品請(qǐng)相關(guān)優(yōu)秀指導(dǎo)教師修整加工，然后反饋給參賽同學(xué)進(jìn)行修改。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質(zhì)支持，院評(píng)審委員會(huì)按照參賽作品50%的比例評(píng)出優(yōu)秀作品報(bào)送學(xué)校。

（三）決賽階段（4月26日至5月9日）。

學(xué)院根據(jù)校評(píng)委會(huì)的意見(jiàn)，對(duì)經(jīng)過(guò)學(xué)校初賽的作品進(jìn)行繼續(xù)修整加工，然后報(bào)送學(xué)校參加復(fù)賽。按照作品分類各自評(píng)出一、二、三等及優(yōu)勝獎(jiǎng)。

六、競(jìng)賽章程及評(píng)審辦法。

國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽資格及形式審查實(shí)施細(xì)則》（見(jiàn)附件2）。

（二）評(píng)審工作的基本原則。

1、參賽作品分自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文的作者限本、?？粕Ｕ軐W(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理六個(gè)學(xué)科內(nèi)。

2、評(píng)審過(guò)程中綜合研究作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、現(xiàn)實(shí)意義等方面因素。

3、評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審工作分預(yù)審、終審二階段進(jìn)行。終審要按自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

4、涉及需由有關(guān)部門出具證明材料的參賽作品，須按章程第三章第十八條的規(guī)定嚴(yán)格把關(guān)。

5、競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審工作按《“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽資格及形式審查實(shí)施細(xì)則》規(guī)定執(zhí)行。

七、要求。

1、各班級(jí)團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)，結(jié)合本班實(shí)際情景，制定詳細(xì)活動(dòng)方案，廣泛發(fā)動(dòng)，使更多的學(xué)生參加課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽活動(dòng)，構(gòu)成競(jìng)賽的群眾性基礎(chǔ)。要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛深入的宣傳，為競(jìng)賽的有效開(kāi)展創(chuàng)造良好的輿論氛圍和進(jìn)取的導(dǎo)向。

尤其是學(xué)科組負(fù)責(zé)人、碩士生導(dǎo)師的指導(dǎo)。

3、鼓勵(lì)組建跨院系、跨學(xué)科、跨年級(jí)的競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)，進(jìn)取完成競(jìng)賽項(xiàng)目。

八、獎(jiǎng)勵(lì)。

1、本次競(jìng)賽將對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中優(yōu)秀作品給予理論和物質(zhì)支持。

制作類：

一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，其它進(jìn)入學(xué)院復(fù)賽的作品將給予優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

調(diào)查報(bào)告、論文類：

一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，其它參加復(fù)賽的作品將給予優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

凡獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生個(gè)人與參賽團(tuán)隊(duì)，學(xué)院將頒發(fā)相關(guān)證書；院優(yōu)秀組織班級(jí)將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

凡獲院一等獎(jiǎng)的參賽作品都將被推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽，學(xué)院給予理論和物質(zhì)支持。凡獲校一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽。

2、凡被學(xué)院推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽的作品，按照萊農(nóng)院發(fā)〔xx〕165號(hào)文件的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、本次競(jìng)賽根據(jù)各班級(jí)參賽作品獲獎(jiǎng)情景，計(jì)算出各班級(jí)積分，獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的參賽作品分別給予參賽隊(duì)員所在班級(jí)積15分、12分、9分、7分，并根據(jù)積分情景評(píng)選出優(yōu)秀組織單位。

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低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇八

為了豐富學(xué)生課余生活，活躍校園文化生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)的深入開(kāi)展，特制定本活動(dòng)方案。

開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升學(xué)校辦學(xué)檔次和品味、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。為了全面貫徹黨的教育方針，既兼顧學(xué)生的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動(dòng)，以此豐富學(xué)生的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的智能，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。

（一）成立機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：鄧國(guó)江。

副組長(zhǎng)：陳其祿。

成員：吳朝先、鄭太飛、梁中秀、徐毅、張異、陳正艷、吳義權(quán)、申瓊。

（二）時(shí)間安排。

20xx年9月--12月每周星期一、五下午由各班班主任組織學(xué)生讀經(jīng)典國(guó)學(xué)每周星期二、三、四下午由各組指導(dǎo)教師組織學(xué)生開(kāi)展美術(shù)、體育、實(shí)驗(yàn)、合唱等興趣活動(dòng)。

(三)責(zé)任落實(shí)到人。

根據(jù)學(xué)生要求和學(xué)校的統(tǒng)籌安排，本學(xué)期將在原有基礎(chǔ)上對(duì)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行改革與調(diào)整，擬開(kāi)設(shè)：美術(shù)、實(shí)驗(yàn)、體育、合唱、國(guó)學(xué)等課外興趣活動(dòng)小組。低年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了呼拉圈、跳皮筋、花樣跳繩等活動(dòng)。各興趣小組都有專門的負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)老師。

1、美術(shù)興趣小組在四到六年級(jí)開(kāi)設(shè)，按照本組特點(diǎn)每班選取2-3名，總負(fù)責(zé)人為張異老師。

2、實(shí)驗(yàn)興趣小組在三到六年級(jí)開(kāi)設(shè)，按照本組特點(diǎn)每班3名，總負(fù)責(zé)人為陳正艷老師。

3、體育興趣小組主要在四到六年級(jí)開(kāi)設(shè)，在學(xué)校內(nèi)選取愛(ài)好體育的學(xué)生參加，由陳其祿老師負(fù)責(zé)。

4、合唱團(tuán)在全校性開(kāi)展，主要選取愛(ài)好唱歌的'同學(xué)，由徐毅老師負(fù)責(zé)。

5、國(guó)學(xué)在全校性開(kāi)展，以班為單位開(kāi)展《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等，主要由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。

（四）落實(shí)常規(guī)，健全制度。為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學(xué)校對(duì)興趣小組的活動(dòng)堅(jiān)持“六定”：一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)設(shè)興趣小組課程。二定活動(dòng)目標(biāo)，各個(gè)興趣小組在期初必須確立好培訓(xùn)和活動(dòng)的目標(biāo)，并認(rèn)真開(kāi)展好活動(dòng)，作好記錄。三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，每周都必須有固定的活動(dòng)時(shí)間。四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組都緊緊圍繞規(guī)定的任務(wù)開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，避免隨意更改。五定輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)與活動(dòng)都由專職老師負(fù)責(zé)，特殊情況由指導(dǎo)教師提前通知教務(wù)處，教務(wù)處酌情調(diào)配；六定活動(dòng)地點(diǎn)，學(xué)校將確保各興趣小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

（五）科學(xué)管理、追求實(shí)效。

1、本學(xué)期興趣小組活動(dòng)采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式。美術(shù)組的活動(dòng)內(nèi)容：一是必須積極組織學(xué)生參加各級(jí)教育業(yè)務(wù)主管部門組織開(kāi)展的正規(guī)的各類評(píng)選和競(jìng)賽活動(dòng)并爭(zhēng)取獲得好的名次。二是必須高質(zhì)量完成手工制作（包括剪紙、折紙、雕塑等）、彩筆畫、書法等項(xiàng)目的基本功訓(xùn)練任務(wù)。三是每個(gè)學(xué)生按照參加項(xiàng)目類別必須在一學(xué)期內(nèi)完成一件高質(zhì)量的原創(chuàng)性作品。學(xué)校經(jīng)過(guò)評(píng)選后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并將獲獎(jiǎng)作品收集并存檔。

實(shí)驗(yàn)興趣組活動(dòng)內(nèi)容：一是必須積極組織學(xué)生參加各級(jí)教育業(yè)務(wù)主管部門組織開(kāi)展的正規(guī)實(shí)驗(yàn)操作比賽。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本訓(xùn)練，各個(gè)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解并能獨(dú)立完成操作。

閱讀興趣小組活動(dòng)內(nèi)容：一是必須積極組織學(xué)生參加各級(jí)教育業(yè)務(wù)主管部門組織開(kāi)展的正規(guī)的各類評(píng)選和競(jìng)賽活動(dòng)并爭(zhēng)取獲得好的名次。二是每個(gè)班學(xué)生一學(xué)期必須完成《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)中的一段或幾段，各班語(yǔ)文教師認(rèn)真做好記錄。三是積極參加學(xué)校課外課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并有突出表現(xiàn)。

腰鼓隊(duì)主要活動(dòng)內(nèi)容一是讓學(xué)生完成打腰鼓的基本環(huán)節(jié)，二是讓學(xué)生在熟練完成的基礎(chǔ)上能積極參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

體育興趣小組活動(dòng)的內(nèi)容主要是讓學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，并訓(xùn)練出一批特長(zhǎng)技能生參加全鄉(xiāng)的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)并希望能取得一定的好成績(jī)。二是讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參加上級(jí)部門組織的體育運(yùn)動(dòng)比賽。

音樂(lè)合唱團(tuán)主要是陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)。積極組織學(xué)生參加各級(jí)教育業(yè)務(wù)主管部門組織開(kāi)展的正規(guī)的各類評(píng)選和競(jìng)賽活動(dòng)并爭(zhēng)取獲得好的名次。

2、要求每次活動(dòng)師生都要準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退，對(duì)于無(wú)故遲到、缺席的學(xué)生，扣除其所在班級(jí)的量化考核分。每次活動(dòng)前二分鐘，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備好所有活動(dòng)設(shè)施?；顒?dòng)時(shí)間未結(jié)束，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

3、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師自始至終要擔(dān)任好指導(dǎo)組織工作?；顒?dòng)巡視和指導(dǎo)要面向全體。教師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事。輔導(dǎo)老師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知所有興趣小組成員。

4、教師要做好興趣小組活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。專用活動(dòng)室的負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗收關(guān)等工作。

5、各活動(dòng)小組必須在每次活動(dòng)前做好扎實(shí)的安排，每次活動(dòng)教師要提前備好課，期末要寫好總結(jié)，學(xué)校將統(tǒng)一對(duì)備課總結(jié)以及常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行檢查。

6、學(xué)校根據(jù)實(shí)際對(duì)興趣小組在財(cái)力和物力上給予大力支持。

低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇九

本學(xué)期，我們一如既往，在全面提高教育工作的同時(shí)，把課外活動(dòng)作為素質(zhì)教育的前沿陣地，積極開(kāi)展各類課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。這學(xué)期的課外活動(dòng)計(jì)劃如下：

本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容主要在培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。尤其是在手工勞作、繪畫、美術(shù)方面，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性。結(jié)合我校的藝術(shù)特色，讓學(xué)生在技巧技能上進(jìn)一步提高，舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)也要有特色、有創(chuàng)意，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，要讓學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)、技能，在每一次的活動(dòng)中，讓學(xué)生在參與的過(guò)程中提高自己各方面的素質(zhì)。

學(xué)校在課程安排上保證第二課堂的活動(dòng)時(shí)間，并根據(jù)具體的活動(dòng)項(xiàng)目，延長(zhǎng)或調(diào)整訓(xùn)練時(shí)間，體育活動(dòng)組根據(jù)需要可進(jìn)行早鍛練，加強(qiáng)訓(xùn)練力度，提高訓(xùn)練效果。

在課外活動(dòng)實(shí)施中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和能力所及，安排普及、提高、特色等不同層次進(jìn)行活動(dòng)，分別建立相應(yīng)的興趣活動(dòng)小組，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加各類活動(dòng)小組，使每一位學(xué)生都有施展才能的舞臺(tái)。除參加小組活動(dòng)的學(xué)生，其余的其他部分的學(xué)生，以班級(jí)為單位組織活動(dòng)，主要以游戲、藝術(shù)普及類為主，做到參加課外活動(dòng)的學(xué)生達(dá)100％。

1、學(xué)校舉行各類大型活動(dòng)時(shí)，每次活動(dòng)的組織負(fù)責(zé)人必須先制定出活動(dòng)的方案，再實(shí)施。活動(dòng)結(jié)束—定要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況。（資料歸檔）。

2、負(fù)責(zé)各興趣活動(dòng)小組的老師要制定活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)課的內(nèi)容，期末寫好工作總結(jié)。

3、各活動(dòng)組必須落實(shí)好該小組的學(xué)生名單，認(rèn)真組織好學(xué)生，上好每節(jié)課；每次活動(dòng)一定要有效果，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)定期巡回檢查，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。

4、重視研究學(xué)生的興趣發(fā)展，根據(jù)其發(fā)展特點(diǎn)不斷充實(shí)活動(dòng)新內(nèi)容，提高訓(xùn)練要求，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生通過(guò)活動(dòng)得到素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。為了保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，圓滿完成初三化學(xué)的教學(xué)任務(wù)，開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)是很有必要的。通過(guò)課外興趣小組的活動(dòng)，可以幫助學(xué)生理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，正確地掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和基本技能；借助于課外興趣小組的活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生分析和理解解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生的求知欲；利用興趣小組，可以讓學(xué)生把課堂有疑問(wèn)、不理解的問(wèn)題，帶到課外活動(dòng)這節(jié)課中自己動(dòng)手，在實(shí)際操作中得到答案。這對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣的培養(yǎng)，教學(xué)任務(wù)的完成是，無(wú)疑是一個(gè)有效的輔助。因此，在教學(xué)中教師應(yīng)千方百計(jì)，克服實(shí)驗(yàn)器材不足，藥品缺乏、化學(xué)教師工作量大等困難，創(chuàng)造條件組織好每一次興趣活動(dòng)，為此特制定活動(dòng)計(jì)劃如下：

促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學(xué)生整個(gè)初中階段的健康發(fā)展；同時(shí)也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。

初三化學(xué)教師。

通過(guò)在初三年級(jí)學(xué)生中宣傳、動(dòng)員，自愿報(bào)名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。

1、召開(kāi)全體組員座談會(huì)，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容和形式。

2、小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動(dòng)內(nèi)容，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的問(wèn)題。

3、組織學(xué)生利用化學(xué)知識(shí)積極參加社會(huì)服務(wù)，開(kāi)展環(huán)保教育工作。，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析能力。

4、開(kāi)展課外化學(xué)興趣小實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于動(dòng)手、勇于探究，初步接近和揭秘化學(xué)實(shí)驗(yàn)的神秘感，以激發(fā)學(xué)生跟大的學(xué)習(xí)興趣。

低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇十

為了更好的貫徹落實(shí)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”文件精神，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促使學(xué)生樂(lè)于主動(dòng)參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識(shí)，特制訂本方案。

組長(zhǎng)：王樹(shù)兵副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。

副組長(zhǎng)：王道軍：課外活動(dòng)組織管理。

級(jí)部主任：本年級(jí)活動(dòng)課的組織管理。

組員：各班主任：課外活動(dòng)的全程監(jiān)管與指導(dǎo)，學(xué)期末上交活動(dòng)記錄。

1、通過(guò)課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、在課外體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。

3、通過(guò)課外體育活動(dòng)，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

人人有項(xiàng)目班班有團(tuán)隊(duì)學(xué)校有比賽。

多年來(lái)，學(xué)校的體育課外活動(dòng)都是以班級(jí)為單位，按照學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃、指定項(xiàng)目、指定場(chǎng)地、指定器材進(jìn)行。這種形式的課外活動(dòng)，強(qiáng)化了班級(jí)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性，但同時(shí)也存在著場(chǎng)地器材安排不合理、學(xué)生的主體地位得不到體現(xiàn)等弊病。99年6月的全國(guó)教育工作會(huì)議上，國(guó)務(wù)院指出：健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。特別是隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活方式、行為方式和價(jià)值觀念都發(fā)生了巨大的變化，以班級(jí)為單位的課外體育活動(dòng)形式已愈來(lái)愈顯示出它的落后。尤其是最近幾年，各種層次、各種類型的體育俱樂(lè)部在全國(guó)各地的建立，受到了社會(huì)各界、各級(jí)學(xué)校的歡迎，這種體制的建立，從根本上滿足了學(xué)生的需求，有效地推動(dòng)了體育運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。體育俱樂(lè)部起源于西方國(guó)家，至今已有二百多年的歷史了，積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)這幾年也出現(xiàn)了如企業(yè)型的俱樂(lè)部、社團(tuán)型的俱樂(lè)部、民辦非企業(yè)型的俱樂(lè)部、事業(yè)單位性質(zhì)的俱樂(lè)部、單位內(nèi)部的俱樂(lè)部等多種形式的俱樂(lè)部。從目前的情況來(lái)看，盡管我國(guó)的俱樂(lè)部尚處于初級(jí)階段，還在管理、制度等方面存在問(wèn)題，但不管怎么說(shuō)，由于體育俱樂(lè)部的內(nèi)容都是以自主健身為主要內(nèi)容的，其發(fā)展趨勢(shì)和潛力仍受到業(yè)內(nèi)人士的青睞和好評(píng)。在高中階段，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)緊張、學(xué)習(xí)壓力大，有限的體育課、呆板的課外活動(dòng)已不能完全滿足學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要。以前的體育課外活動(dòng)是他主的、不以學(xué)生意志為轉(zhuǎn)移的，甚至剝奪了學(xué)生自主發(fā)展需求的活動(dòng)方式。因此，我們嘗試以俱樂(lè)部形式開(kāi)展課外活動(dòng)，試圖以俱樂(lè)部的優(yōu)勢(shì)、以俱樂(lè)部的管理方式來(lái)重組體育課外活動(dòng)，讓學(xué)生自愿加入、自主參與、滿足學(xué)生活動(dòng)的不同需求，滿足學(xué)生能力發(fā)展提高的需求，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)的需求。

根據(jù)現(xiàn)代教育論中確定學(xué)生主體地位，發(fā)揮學(xué)生主體作用的要求，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的主體性；根據(jù)現(xiàn)代體育論的要求，努力實(shí)現(xiàn)由過(guò)去的競(jìng)技體育到現(xiàn)在的健康體育，由過(guò)去青少年體育向終身體育的發(fā)展。具體有：

1、俱樂(lè)部形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)符合素質(zhì)教育的要求素質(zhì)教育的宗旨就是開(kāi)發(fā)潛能、培養(yǎng)個(gè)性、發(fā)展能力，達(dá)到強(qiáng)化生理素質(zhì)、優(yōu)化心理素質(zhì)、提高文化素質(zhì)的目的。人的素質(zhì)是一個(gè)多方面、多層次的主體結(jié)構(gòu)，在這個(gè)結(jié)構(gòu)中任何一方面素質(zhì)的欠缺都會(huì)削弱整體的結(jié)構(gòu)功能，影響素質(zhì)的整體水平。身體素質(zhì)又是人的其它素質(zhì)組成和發(fā)展的生理基礎(chǔ)，學(xué)校中的體育教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足提高學(xué)生身體素質(zhì)的需要，大量的身體素質(zhì)練習(xí)主要是在課外活動(dòng)和課余競(jìng)賽中進(jìn)行的。俱樂(lè)部形式的課外活動(dòng)就是以學(xué)生自愿的形式組織起來(lái)，愉快有效地進(jìn)行身體鍛煉，使學(xué)生在這些活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的潛能，盡情地施展自己的才華，從而達(dá)到增強(qiáng)身體素質(zhì)、優(yōu)化心理素質(zhì)的目的。

2、俱樂(lè)部形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)加速了學(xué)生個(gè)性的社會(huì)化進(jìn)程俱樂(lè)部形式實(shí)際上就是社會(huì)群落組合，是一種特定的社會(huì)群體活動(dòng)方式。高中的體育課外活動(dòng)以俱樂(lè)部的形式開(kāi)展，就打破了原有的班級(jí)界限，突出愛(ài)好、興趣的一致性，個(gè)體可以在社會(huì)活動(dòng)中形成群體意識(shí)，表現(xiàn)出社會(huì)行為。人的社會(huì)化程度是檢驗(yàn)人才質(zhì)量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，所以要讓學(xué)生盡早的實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，就必須在更大的范圍進(jìn)行更多的活動(dòng)。俱樂(lè)部式的體育課外活動(dòng)是通過(guò)學(xué)生自愿、自由的組合，一個(gè)個(gè)個(gè)體構(gòu)成一個(gè)個(gè)小群體，這種群體就形成了簡(jiǎn)化的社會(huì)，它加快了個(gè)體社會(huì)化進(jìn)程，較快地內(nèi)化和同化，為學(xué)生今后走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

3、俱樂(lè)部形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)符合學(xué)生年齡、心理、生理特征隨著教育和文化的日益普及、人們思想的開(kāi)放、獨(dú)生子女家庭結(jié)構(gòu)的變化等原因，青少年的個(gè)性發(fā)展在個(gè)人社會(huì)化過(guò)程中容易失去平衡性和完整性，而通過(guò)俱樂(lè)部這種群體方式，使他們的需求得到滿足，這是社會(huì)的趨勢(shì)，也符合他們年齡、心理、生理的特征。他們有較強(qiáng)的自由組合小群體的意向，不滿足于現(xiàn)有的不科學(xué)的行政指令性的集體活動(dòng)，有較強(qiáng)烈的“重新配置”小群體的心理傾向，這些都是以俱樂(lè)部形式組織體育課外活動(dòng)的有利條件。

體育課外活動(dòng)的組織形式多種多樣、內(nèi)容豐富多彩，課外活動(dòng)除了要重體育課的教學(xué)內(nèi)容和教師所提出的鍛煉任務(wù)外，學(xué)生還會(huì)根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)去選擇適合于自己的鍛煉內(nèi)容，逐漸養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，最終達(dá)到終身體育的目的。體育俱樂(lè)部正是在學(xué)生自愿組織、自愿參加的基礎(chǔ)上，有序地把一個(gè)個(gè)小群體通過(guò)俱樂(lè)部的形式組織起來(lái)，形成一個(gè)非正式的社團(tuán)型俱樂(lè)部。這種形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)是完全符合高中學(xué)生生理、心理需求的，其目的就是造就具有強(qiáng)健體魄、良好心理素質(zhì)和豐富社會(huì)實(shí)踐能力的學(xué)生。本課題旨在通過(guò)構(gòu)建俱樂(lè)部式的體育課外活動(dòng)樣式，開(kāi)發(fā)多元化的課外活動(dòng)形式，探索一種能滿足學(xué)生需求的、讓學(xué)生自主管理、自愿參加、自我服務(wù)的管理模式，為學(xué)生的整體素質(zhì)提升服務(wù)。研究目標(biāo)具體分解如下：

1、研究體育活動(dòng)的功能，探索適合高中學(xué)生體育活動(dòng)的有效途徑，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，構(gòu)造高中俱樂(lè)部式課外體育活動(dòng)的樣式。

2、通過(guò)研究激發(fā)學(xué)生積極從事體育鍛煉的興趣和熱情，增加健康意識(shí)和終身體育的習(xí)慣。

3、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)有利地參與體育活動(dòng)，不斷提高體育修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、通過(guò)研究增強(qiáng)教師的科研意識(shí)和能力，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

（一）、校本化俱樂(lè)部式體育活動(dòng)的實(shí)施研究。

（二）、校本化俱樂(lè)部式體育活動(dòng)的課程方案研究。

1、調(diào)查學(xué)生的體育興趣、愛(ài)好，確定俱樂(lè)部下設(shè)的項(xiàng)目部。通過(guò)訪談、設(shè)計(jì)問(wèn)卷，調(diào)查學(xué)生的體育傾向，結(jié)合本校的場(chǎng)地、器材、設(shè)施和師資情況，分設(shè)各項(xiàng)目部。

2、配備各項(xiàng)目部輔導(dǎo)教師。在師資配備上，根據(jù)各項(xiàng)目部學(xué)生報(bào)名情況和學(xué)校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目來(lái)分配輔導(dǎo)教師。對(duì)參加人數(shù)較多的活動(dòng)項(xiàng)目，配備多名輔導(dǎo)教師；對(duì)學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，除配備輔導(dǎo)教師外，還要配備專業(yè)體育教師，以便更好地發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。

3、安排俱樂(lè)部的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式。根據(jù)俱樂(lè)部項(xiàng)目部的多少、人數(shù)，精心安排、設(shè)計(jì)各項(xiàng)目部活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)方式。各項(xiàng)目部計(jì)劃一學(xué)期進(jìn)行輔導(dǎo)、培訓(xùn)，一學(xué)期進(jìn)行競(jìng)賽。

（三）、校本化俱樂(lè)部式體育活動(dòng)的評(píng)價(jià)研究。

1、開(kāi)展在校學(xué)生的評(píng)價(jià)。通過(guò)在校學(xué)生的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，優(yōu)化活動(dòng)形式，俱樂(lè)部委員會(huì)根據(jù)學(xué)生反饋情況，及時(shí)補(bǔ)充、修改和完善。

2、開(kāi)展教師評(píng)價(jià)。通過(guò)教師對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生參與的情況等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，驗(yàn)證學(xué)生在體質(zhì)、能力方面的進(jìn)展?fàn)顩r。

1、文獻(xiàn)資料法。注重搜集、分析相關(guān)理論信息和研究成果，不斷完善研究目標(biāo)，豐富操作樣式。

2、個(gè)案研究法。通過(guò)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行連續(xù)不斷的追蹤調(diào)查研究，評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)操作成效，發(fā)現(xiàn)糾正實(shí)驗(yàn)樣式。

3、行動(dòng)研究法。堅(jiān)持在實(shí)踐中研究，在研究中行動(dòng)。

4、經(jīng)驗(yàn)篩選法。對(duì)以前的經(jīng)驗(yàn)、做法進(jìn)行篩選。

低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇十一

一、指導(dǎo)思想：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)的有關(guān)文件精神，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，以育人為宗旨，開(kāi)拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)“課內(nèi)簡(jiǎn)便愉快，課外多姿多彩”的生動(dòng)活潑的局面，使我校的課外文體活動(dòng)取得更為突出的成效，特就學(xué)校課外文體活動(dòng)制訂如下方案：

二、活動(dòng)目的：

經(jīng)過(guò)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，終身受益。

三、基本原則：

1、面向全體、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；

2、彰顯個(gè)性、遵循規(guī)律；

3、加強(qiáng)交流、開(kāi)放研究；

4、注重安全、歡樂(lè)身心。

四、重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、藝體教研組長(zhǎng)和部分班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督查學(xué)生課外文體活動(dòng)的開(kāi)展。

2、健全制度。

為了保證學(xué)生課外文體活動(dòng)的順利開(kāi)展，健全的規(guī)章制度是必要的保證。學(xué)校制定出貼合我校實(shí)際的課外文體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材、時(shí)間等方面的落實(shí)到位。

3、因地制宜、進(jìn)取參與。

學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而多樣化的過(guò)程，學(xué)校進(jìn)取鼓勵(lì)學(xué)生參加課外文體活動(dòng)，充分尊重學(xué)生個(gè)性特征和學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動(dòng)設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的投入。結(jié)合學(xué)校的課外活動(dòng)時(shí)間，及每一天午時(shí)放學(xué)后和雙休日部分時(shí)間，組織學(xué)生參與文體活動(dòng)，以保證活動(dòng)時(shí)間的有效性。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課外文體活動(dòng)的管理，保障師生活動(dòng)安全，讓學(xué)生在活動(dòng)中歡樂(lè)成長(zhǎng)。

1、文藝類：

文藝項(xiàng)目有：寫字、唱紅歌、器樂(lè)、舞蹈四項(xiàng)。

2、體育類：

體育項(xiàng)目有：跳繩、踢毽、游戲、乒乓球、武術(shù)5項(xiàng)。

各興趣小組分工明確，職責(zé)到人。

五、具體要求：

1、活動(dòng)時(shí)間：每一天午時(shí)二節(jié)課后。我校規(guī)定，每一天午時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，是固定的活動(dòng)時(shí)間，沒(méi)有特殊情景，任何人不得隨意侵占。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校全面研究，合理安排了各個(gè)興趣小組的活動(dòng)場(chǎng)所，圓滿地解決了各個(gè)興趣小組的活動(dòng)地點(diǎn)問(wèn)題。

體育游戲要求：

（1）游戲資料要豐富：游戲分傳統(tǒng)游戲和創(chuàng)編游戲，傳統(tǒng)游戲如“老鷹抓小雞”“丟手絹”“貼燒餅”“丟沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳長(zhǎng)繩”等。如要利用器材的話，要求體現(xiàn)安全、簡(jiǎn)易、不占地方、節(jié)儉為主的原則。創(chuàng)編游戲可由教師和學(xué)生一齊創(chuàng)作，要求每位指導(dǎo)教師一學(xué)期同學(xué)生一齊創(chuàng)編出一個(gè)新游戲。

（2）教師要做好指導(dǎo)和管理工作，游戲要健康向上，沖撞性不能太大。

3、定教師。課外活動(dòng)的任務(wù)是傳授知識(shí)和培養(yǎng)技能，進(jìn)行思想教育和開(kāi)發(fā)智力，輔導(dǎo)教師的配備是極為重要的。為此，我們確定學(xué)校有專業(yè)特長(zhǎng)、事業(yè)心強(qiáng)的教師為各興趣小組的輔導(dǎo)教師，對(duì)活動(dòng)資料仔細(xì)研究，確定目標(biāo)，精心組織，周密安排，使活動(dòng)得以有目的、有計(jì)劃地順利開(kāi)展。

4、定人員。即基本固定各個(gè)活動(dòng)小組的參加人數(shù)，以確保每個(gè)活動(dòng)小組有相當(dāng)數(shù)量的人員參加，保證了各個(gè)興趣小組活動(dòng)的穩(wěn)定性。

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低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇十二

為了加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育，推動(dòng)我院學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，更好地適應(yīng)國(guó)家社會(huì)發(fā)展的要求和青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家不斷造就大批具有學(xué)習(xí)本事、實(shí)踐本事、科研本事和創(chuàng)新本事的高素質(zhì)人才，選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學(xué)舉行的第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委。

承辦單位：

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)化學(xué)與藥學(xué)院團(tuán)總支。

化學(xué)與藥學(xué)院全院學(xué)生。

（一）初賽階段（4月10日至4月19日）。

學(xué)院按照有關(guān)規(guī)定廣泛發(fā)動(dòng)，召開(kāi)各班書記會(huì)議（4月10日），鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備參賽作品，遞交作品申辦表（附件3），各班級(jí)請(qǐng)?jiān)?月19日午時(shí)六點(diǎn)前將班級(jí)申辦表交學(xué)院團(tuán)總支。

（二）復(fù)賽階段（4月20日至4月25日）。

學(xué)院根據(jù)院評(píng)委會(huì)的意見(jiàn)，對(duì)初賽經(jīng)過(guò)作品請(qǐng)相關(guān)優(yōu)秀指導(dǎo)教師修整加工，然后反饋給參賽同學(xué)進(jìn)行修改。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質(zhì)支持，院評(píng)審委員會(huì)按照參賽作品50%的比例評(píng)出優(yōu)秀作品報(bào)送學(xué)校。

（三）決賽階段（4月26日至5月9日）。

學(xué)院根據(jù)校評(píng)委會(huì)的意見(jiàn)，對(duì)經(jīng)過(guò)學(xué)校初賽的作品進(jìn)行繼續(xù)修整加工，然后報(bào)送學(xué)校參加復(fù)賽。按照作品分類各自評(píng)出一、二、三等及優(yōu)勝獎(jiǎng)。

國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽資格及形式審查實(shí)施細(xì)則》（見(jiàn)附件2）。

（二）評(píng)審工作的基本原則。

1、參賽作品分自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文的作者限本、?？粕Ｕ軐W(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理六個(gè)學(xué)科內(nèi)。

2、評(píng)審過(guò)程中綜合研究作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、現(xiàn)實(shí)意義等方面因素。

3、評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審工作分預(yù)審、終審二階段進(jìn)行。終審要按自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

4、涉及需由有關(guān)部門出具證明材料的參賽作品，須按章程第三章第十八條的規(guī)定嚴(yán)格把關(guān)。

5、競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審工作按《“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽資格及形式審查實(shí)施細(xì)則》規(guī)定執(zhí)行。

1、各班級(jí)團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)，結(jié)合本班實(shí)際情景，制定詳細(xì)活動(dòng)方案，廣泛發(fā)動(dòng)，使更多的學(xué)生參加課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽活動(dòng)，構(gòu)成競(jìng)賽的群眾性基礎(chǔ)。要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛深入的宣傳，為競(jìng)賽的有效開(kāi)展創(chuàng)造良好的輿論氛圍和進(jìn)取的導(dǎo)向。

尤其是學(xué)科組負(fù)責(zé)人、碩士生導(dǎo)師的指導(dǎo)。

3、鼓勵(lì)組建跨院系、跨學(xué)科、跨年級(jí)的競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)，進(jìn)取完成競(jìng)賽項(xiàng)目。

1、本次競(jìng)賽將對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中優(yōu)秀作品給予理論和物質(zhì)支持。

制作類：

一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，其它進(jìn)入學(xué)院復(fù)賽的作品將給予優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

調(diào)查報(bào)告、論文類：

一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，其它參加復(fù)賽的作品將給予優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

凡獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生個(gè)人與參賽團(tuán)隊(duì)，學(xué)院將頒發(fā)相關(guān)證書；院優(yōu)秀組織班級(jí)將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

凡獲院一等獎(jiǎng)的參賽作品都將被推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽，學(xué)院給予理論和物質(zhì)支持。凡獲校一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽。

2、凡被學(xué)院推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽的作品，按照萊農(nóng)院發(fā)〔xx〕165號(hào)文件的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、本次競(jìng)賽根據(jù)各班級(jí)參賽作品獲獎(jiǎng)情景，計(jì)算出各班級(jí)積分，獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的參賽作品分別給予參賽隊(duì)員所在班級(jí)積15分、12分、9分、7分，并根據(jù)積分情景評(píng)選出優(yōu)秀組織單位。

低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇十三

1、了解甪直文化古鎮(zhèn)的歷史、人文、古跡。

2、“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。而當(dāng)前中學(xué)生“親情”、“感恩”意識(shí)缺乏。為了讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟什么為“孝”，如何感悟“親情”、學(xué)會(huì)“感恩”。

3、讓學(xué)生感悟孝道，學(xué)會(huì)感恩，

第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（第9～10周）。

1、各班級(jí)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍查找資料，了解甪直古鎮(zhèn)的人文古跡、歷史；語(yǔ)文組教師經(jīng)過(guò)語(yǔ)文課，為學(xué)生介紹甪直古鎮(zhèn)的著名文人、作品。

2、了解二十四孝，以故事的形式講二十四孝的故事。

3、搜集古今有關(guān)“孝德”的人物和故事（尤其是學(xué)生身邊的優(yōu)秀榜樣）。

4、設(shè)計(jì)問(wèn)卷對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過(guò)調(diào)查，了解學(xué)生“孝”的現(xiàn)狀。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（第11～12周）。

1、參觀甪直古鎮(zhèn)，親身感受古鎮(zhèn)的歷史文化、實(shí)地了解人文古跡等。

2、參觀張陵公園內(nèi)的《二十四孝故事》展覽館。

3、在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)師生論壇：

1）講“孝道”是否過(guò)時(shí)？

2）“孝道”的現(xiàn)實(shí)意義是什么？

4、各班召開(kāi)《孝敬父母》主題班會(huì)。

1）經(jīng)過(guò)介紹自我名的含義，講父母對(duì)自我的期待。

2）父母的艱辛和愛(ài)自我的真實(shí)故事。

3）“為什么要孝敬父母？”、“如何孝敬父母？”、“自我孝敬父母了嗎？”

4、給自我的父母寫一封信，題目自定。

5、收集古今有關(guān)“孝”的故事，匯編成冊(cè)編成校本教材，

6、“父母在我心中”征文比賽；

第三階段：總結(jié)表彰階段（第14周）。

1、學(xué)校有關(guān)部門對(duì)此次主題活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出色的個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰；

2、在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，收集各方反饋，進(jìn)行全面總結(jié)，使“懂得感恩，懂得孝敬”教育成為我校創(chuàng)立九年四段式德育分層遞進(jìn)、培養(yǎng)學(xué)生職責(zé)意識(shí)的一個(gè)重要抓手。

附問(wèn)卷資料：（學(xué)生與家長(zhǎng)）。

1、對(duì)父母講話態(tài)度恭敬，語(yǔ)氣親切；

2、聽(tīng)從父母的教導(dǎo)和正確的意見(jiàn)；

3、上學(xué)時(shí)要和父母說(shuō)再見(jiàn)，放學(xué)回家要告訴父母我回來(lái)了；

4、平時(shí)出入家庭要和父母打招呼，告訴父母地點(diǎn)、時(shí)間免得親人掛念；

5、吃飯時(shí)要等父母一齊吃，好菜要先讓父母吃，為父母盛飯；

6、父母下班要為父母倒茶，讓父母休息；

7、記住父母的生日，到時(shí)向父母表示祝賀，并做一件讓他們高興的事；

8、父母不舒服要主動(dòng)問(wèn)候，生病時(shí)要為他們端水送飯；

9、不向父母提過(guò)高的要求；

10、自我能做的事自我做，并盡力幫忙父母做些力所能及的家務(wù)活。

低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇十四

2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

1、各班以一種戶外游戲?yàn)橹?，玩出花樣，提高水平，提高幼兒?dòng)作的靈活性協(xié)調(diào)性，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂(lè)鍛煉為基礎(chǔ)。

2、抓好幼兒園戶外特色隊(duì)的建設(shè)，不斷進(jìn)行班級(jí)比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。

3、積極開(kāi)展戶外特色的實(shí)踐活動(dòng)，辦出班級(jí)的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。

1、幼兒園韻律操幼兒隨音樂(lè)做胸腰髖部基礎(chǔ)訓(xùn)練組合：小機(jī)靈之歌。手臂肩部組合：草原贊歌。

2、中一班年齡組戶外游戲：娃娃運(yùn)糧。幼兒分兩組進(jìn)行訓(xùn)練，首先幼兒要取“糧”，然后爬過(guò)設(shè)置跑道，爬過(guò)“小山”，將糧食運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)后往回跑。此游戲主要鍛煉了該年齡段幼兒的爬、跑的能力。

3、中二班年齡組戶外游戲：我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)。此游戲幼兒首先要過(guò)平衡木、然后雙腿跳過(guò)呼啦圈、跑至橫線前投擲沙包。最后跑回起點(diǎn)，下一個(gè)幼兒繼續(xù)。此游戲鍛煉了該年齡段幼兒的平衡能力、跳躍能力和投擲能力。

4、大一班年齡組戶外游戲：跨欄接力跑。此游戲?yàn)楦?jìng)技游戲，首先幼兒分為人數(shù)相等的兩組，每組的第一個(gè)小朋友拿接力棒，比賽開(kāi)始后，幼兒要先后跨過(guò)兩道障礙，然后繞過(guò)障礙樁，跑回起點(diǎn)將接力棒交給第二個(gè)小朋友，以此類推。此游戲鍛煉了幼兒的跨越能力和奔跑能力，更鍛煉了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

1、加強(qiáng)管理，保證幼兒園戶外特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展。每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，每月定期研討并進(jìn)行小型戶外特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。

2、加大戶外設(shè)施硬件的投入，為更好地開(kāi)展戶外運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。幼兒園每年增添大量戶外設(shè)施，保證鍛煉的需要。

3、做好戶外特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色戶外隊(duì)，準(zhǔn)備參加戶外比賽或展示。

4、抓基礎(chǔ)。利用戶外課、戶外活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。

孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去，活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了幼兒團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互相合作的能力，整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅，孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中，精力充沛。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，通過(guò)游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，活動(dòng)的成功是喜悅的，但也存在著一些不足，這些需要在日后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)。

低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇十五

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》提出的“加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見(jiàn)精神，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項(xiàng)活動(dòng)以“生動(dòng)、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團(tuán)活動(dòng)力求成效，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皠?wù)實(shí)抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育的改革與發(fā)展。

二、活動(dòng)宗旨。

依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：何新中。

常務(wù)副組長(zhǎng)：姜鴻華。

副組長(zhǎng)：繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。

成員：繆恢恩林曉波黃開(kāi)軍吳劍飛繆欣茹楊臻。

楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。

四、社團(tuán)種類。

學(xué)生社團(tuán)類型主要包括以下幾方面：

5、以中小學(xué)國(guó)家課程知識(shí)體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團(tuán)，如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會(huì)話吧、英語(yǔ)角等。

低年級(jí)課外活動(dòng)方案篇十六

(2)發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長(zhǎng)，提高各成員的.能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息;。

(3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

(1)環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。

(1)向主席團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)系各部門，聽(tīng)取各部門的意見(jiàn)和建議;。

(2)對(duì)活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳;。

(3)邀請(qǐng)各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請(qǐng)外援但必須是我院同學(xué);(每部一至2個(gè)節(jié)目就可以)。

(5)在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會(huì)發(fā)覺(jué)人才)。

(6)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，服飾，場(chǎng)地布置等由商討決定。