總結可以幫助我們回顧過去一段時間的學習和工作生活，發(fā)現亮點和不足。在繁忙的都市生活中，如何保持與自然的聯系和平衡，讓自己更加健康和快樂呢？總結范文可以激發(fā)我們對總結的興趣，讓我們更加主動地去總結和思考。

新高考二卷作文篇一

大家好，我演講的題目是《一撇一捺，道盡人生感悟》。

漢字是中華上下五千年文化源流的載體，一個個不大不小的方格字卻記錄著古人先輩的智慧，道盡這博大精深的文化底蘊與內涵。一撇一捺，這是“人”字的筆畫。簡簡單單的二筆，卻風度翩翩，柔韌有度。老一輩的人常常教導我們，做人要如寫字一般，一遍又一遍地臨摹做人的本質。

撇——為人處世，當謙虛低調。

“生于這混沌體系中的夾縫，唯有不張揚才是生存之道”，“逆鋒起筆，藏而不露”，這意味著人要謙虛內斂，低調踏實，以待厚積薄發(fā)，過度高調張揚的作風往往會引來旁人的仇視，被當做出頭鳥棒打一擊。只有積蓄足夠的力量，“深藏功與名”才能鑄就輝煌的功績。謙遜不僅是一種修養(yǎng)，而且是一種柔軟的力量，它能夠讓你贏得別人的尊重，以退為進，能夠讓你在自我靈魂修行的道路上更進一步。季米特洛夫曾說，“自負對于任何一種藝術都是毀滅。驕傲是可怕的不幸。”足以可見，驕傲自滿只會導致最終的滅亡，無論是多么偉大的人，不能以正確地認知自己，也只會成為一段令人感慨遺憾的故事。

可身為新時代青年的我們，不僅需要有謙遜低調的作風時刻磨礪自己品性，懷揣著一顆內斂的心，在人生道路不迷失自己的方向，更需要過硬的實力，在必要時充分展現自己的能力。木心先生曾說“謙而不狂的人，真不知道在謙什么”，這里的狂并非是一種高估自己的不正常的心態(tài)，而是一種對自身能力的自信。著名作家莫言在獲得2012諾貝爾文學獎后，面對記者鋪天蓋地的采訪，他卻只是淡淡一句：“我只是個講故事的人而已。”莫言的謙遜是建立在其硬實力之上，而并非無事而謙。

捺——為人處世，當中正平和。

“走在這寬闊的大道上，不偏不倚，如中庸之道”，“中鋒用筆，不偏不倚”，孔子曾這樣解釋“中庸”，“去其兩端，取其中而用之”，也就是去除偏激，選擇正確的道路。它體現的是端莊沉穩(wěn)、守善持中的博大氣魄，寬廣胸襟，和一以貫之的堅定信念，是具有永久的真理性和現實主義的偉大思想。至少我們可以從大躍進和文化大革命的偏激教訓中，體會到孔子這一思想的深刻性。所謂中庸之道也就是不走極端，選擇較為平和，兩方都兼顧的一種思想認識和生活方式。

風云變化，新時代的中庸也被賦予了新的時代意義。中庸不再僅僅只是“兩邊都討好，不惹事”，更是意味著在縱觀八方后，能夠得出時局的最優(yōu)解，并果斷出擊，奪取勝利。“中庸之道”中而不庸；如若當第一個吃螃蟹的人未免有些魯莽，而一味蜷縮在后方指手畫腳卻也顯得迂腐，只有中庸之道者，才算是一種比較理想的方式。

鉤——為人處世，當堅定目標。

這個時代注定是浮躁的，“highspeed”是一切的主旋律，高速的交通工具仿佛一瞬間便能到達目的地。便捷的同時是人們內心的躁動，在這個追求高效率的時代，沉下心去做一件事情已然是一種罕見的事?？v然如此，有人依舊在堅守，不忘初心，砥礪前行。

德國詩人歌德曾高聲放歌“向著某一天的終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用?！眻远繕耍瑘猿殖跣?，就要永不停息地，以非凡的韌性循序漸進地邁向終末的理想王座。然而，堅守并不是閉關自造，并不是排外，也應該正確地汲取時代的可取之處，在時代的潮流中維系自己的一塊小洲。

然而人生道路漫漫，世間滄桑豈是一紙能夠道盡的？做人并不純是描紅，更需要年輕人經歷過社會，闖蕩過社會，才能領略這滿城花海的艷麗，才能悟徹為人的本質。望青年者，當如亮劍，鋒芒畢露，斬斷路途一切羈絆，勇敢揮出破曉一擊，闖出一片屬于自己的新天地。

讓我們揚起人生的帆，一同去鑄就自己的人生輝煌！作者：賈景暉。

新高考二卷作文篇二

有一個學者問一個普通人，如果你在爬一座高山，正在半山腰時，突然下暴雨，引發(fā)了山洪，你會選擇立即掉頭下山，還是繼續(xù)上山直到山頂呢?普通人不假思索答道“我當然會選擇掉頭下山了，在半山腰時，一定又累又無助，下山更快?！睂W者搖了搖頭，而后，他說：“如果是我，我一定加快速度往山頂爬。”普通人很疑惑：“為什么要選擇上山呢?”“下暴雨發(fā)洪水時，下山的路一定更滑。這時，如果下山去，豈不很危險嗎?再看上山，爬上去固然不是件容易的事，但卻安全得多?！?/p>

是啊，許多選擇也許只是一念之間，然而卻能改變一個人的命運，甚至一個國家的命運。

愛迪生如果在經歷上千次失敗后，選擇了放棄，也許我們今天還生活在黑暗之中，正如學習生活中，遇到困難就退縮，那么將無法取得好成績?？梢娬_的選擇多么重要。

我們中國，有著上下五千年的文明，而舊中國辛酸恥辱的歷史，相信每個中國人都會銘記在心。然而現在，我們選擇了走社會主義道路之后，我國日益繁榮起來，可以說是百廢俱興，尤其是近年，我國更是成為了世界人民關注的熱點。這一切的一切，都是由于我們每一個中國人的努力，更是無數仁人志士用鮮血和生命的抉擇換來的。

你看，錢學森是一個著名的科學家，他在國外享有很高的榮譽和待遇，可他后來為什么要選擇毅然回國呢?在國外的各種優(yōu)待與回國發(fā)展祖國的航天事業(yè)兩者中，他為何選擇了后者?正如眾多享受國外安逸生活的大科學家、知識淵博的學者，寧可選擇過“苦日子”而毅然回國一樣，噢，他們認為樹高千尺忘不了根，無論何時，他們明智的選擇，都是以祖國利益為重。

無數的事實啟示我們：生活需要我們深思熟慮后的正確選擇，祖國的現代化建設發(fā)展也一樣需要我們明智的抉擇。

新高考二卷作文篇三

我們不妨以他為鏡。

優(yōu)秀共產黨員王有德說：“這輩子我就干一件事——治沙造林，生命不息，治沙不止！”治沙30多年，憑著“寧肯掉下十斤肉，不讓生態(tài)落了后”的拼勁，營造防風固沙林60萬畝，控制流沙近百萬畝，筑起了一道東西長47公里、南北寬38公里的綠色屏障，有效阻止了毛烏素沙漠擴張，實現了人進沙退的偉大壯舉。黃沙漫天、生態(tài)條件極其惡劣的貧困林場，變成物種豐富、生態(tài)優(yōu)良的國家級自然保護區(qū)。沙漠綠了，職工也脫貧變富了。建黨100周年，王有德交出了一份治沙脫貧的優(yōu)秀答卷。他就是一面鏡子，是我們一代青年的鏡子，我們應該以他為楷模，畫好人生的自畫像。

我們不妨以她為鏡。

優(yōu)秀共產黨員、全國脫貧攻堅楷模張桂梅為了貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔。為了改變山區(qū)母親素質和促進教育公平，張桂梅創(chuàng)辦了全免費的女子高中，使1600多名貧困家庭學生圓夢大學，打造“輸血式扶貧+造血式攻堅”的扶貧機制。她說：“當聽到學生大學畢業(yè)后能為社會作貢獻時，我覺得值了。她們過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我最大的安慰。”

站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，我們要學習“張桂梅精神”，學會在做小事中鍛煉做大事的能力，奮斗、無私、奉獻，在平凡的崗位上書寫不平凡的人生。

面對這樣的鏡子，思考著這樣的問題，讓我們?yōu)樽约寒嬒瘢嫼米援嬒瘛?/p>

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

新高考二卷作文篇四

數學題目不會出現偏題和怪題，難度不會增加太多。

2023年在高考命題將會有相應的調整。當中有一項比較重要的內容就是：為了能讓新高考省份實現平穩(wěn)過渡，確保這些省份的考生能夠適應新高考的內容，促進高考試題的平穩(wěn)，堅決不能出現偏題和怪題，也不能出現超綱內容。相關負責人還表示，未來高考命題會局限在課本的主干知識和重點知識，避免出現冷門知識或者超綱知識。

2023年高考數學難度趨勢。

去年新高考1卷的數學題目是很難的，引發(fā)了網友們的熱議，也讓一些高考生沒能在考試中取得理想的成績。按照教育部對于出題的要求，2023年的高考難度大概率會保持目前的趨勢，難度不會大幅提升，但也不會比去年簡單太多。

1、首先，依照教育部的要求，高考數學題目可能會與現實中的復雜場景結合。這就要求考生不但具備出色的邏輯推理、計算能力，也對同學們的閱讀能力、理解能力提出了很高的要求，做到舉一反三是非常重要的。題目的靈活度增加，數學基礎如果不夠扎實可能會覺得很難，但如果應用能力強，也可能會覺得題目不難。

2、其次，對于數學的考察會更強調數學思想和方法。這就要求同學們在學習過程中掌握數學的核心，如邏輯思維能力、計算能力等。務必要吃透每一個方法，如果解題的時候總是一知半解、似懂非懂，高考的時候很可能會吃苦頭。

綜合以上，2023年的高考和去年對比起來差異不會太大，可能難度稍有提升。所以同學們在最后的幾個月時間里一定要回歸課本，把考綱內的數學基礎知識掌握牢固，提升自己舉一反三的能力，不必糾結一些難題和偏題。

考高考數二的技巧有哪些？

1、臨考前和進入考場后始終保持頭腦清醒、情緒平穩(wěn)。

考試、特別是升學考試，是一種高強度高難度的腦力勞動。因此，一定要在考試過程中保持健康的身體、清醒的頭腦，考前要休息好。

考試是一種縝密而緊張的思維活動，不宜太激動、太懼怕、需要保持一種平穩(wěn)的心態(tài)，使答題過程達到并保持最佳的思維狀態(tài)，才能可能正常或超水平發(fā)揮。

2、按順序做題，先易后難。

總體來看，試卷題目的一般排列順序是先易后難;有低分到高分?？忌恍枰错樞驅μ栕鲱}。一旦碰到難題，稍加思索仍沒有思路，千萬不要緊張，暫時放下，直接進到下一道題，返回來再答，也許就會答了。因為后面的題目或許可以開闊你的思維，勾起你的回憶。

新高考二卷作文篇五

社會熱點事件一直是高考作文中的熱門題材。例如：新冠疫情、教育、就業(yè)、貧富分化、城市化等，可以從不同角度探討這些事件對人們及社會帶來的影響與反思，并提出合理的解決方案。

科技發(fā)展。

科技進步是新的時代特征，常見的熱點有人工智能、大數據、5g、區(qū)塊鏈等，可以從“科技與生活”和“人類命運與科技”等方面入手，探討科技對人類生活和社會進步帶來的利弊。

個人成長與人生經驗。

成長是每個人必經的過程，可以從自身經歷、認知價值、責任意識等方面入手，探討個人成長的道路和經驗，倡導正面人生態(tài)度及獨立思考的能力。

倫理規(guī)范與品德修養(yǎng)。

倫理規(guī)范是人類社會基本的規(guī)范之一，可以從做人的基本原則、生活中的底線規(guī)范、品德修養(yǎng)等方面進行探討，以培養(yǎng)學生的責任感、和諧思維和良好的社會行為準則。

文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展。

文化是每個國家、每個民族的寶貴財富，可以從文化傳承、文化多元、文化創(chuàng)新與社會進步等方面進行探討，強調文化自信和文化多樣性。

綠色生態(tài)與環(huán)保。

綠色發(fā)展是新時代的重要需求之一，可以從環(huán)境保護、生態(tài)經濟、可持續(xù)發(fā)展等方面入手，探討綠色環(huán)保理念的重要性及其對人類生存和未來發(fā)展帶來的意義。

新高考二卷作文篇六

選擇，一生的路與漫長;無悔，一世的心與芬芳。坐在明亮的廳堂，整裝而坐。同學們的琴聲回蕩于此，他的眼中噙滿了淚水。這是音樂學院的最后一次考試——自選曲目。不過這次同考試通知一起送來的還有父親的病危通知。

當他拿到父親的病危通知時，夜半三更，淅淅瀝瀝的雨打在他的臉上，千絲萬絲練成一線。他望著天，不知是喜是悲，臉上劃過的，不知是雨還是淚。他生來就無法決定自己的人生。從七歲開始，父親就逼他拉小提琴。手上磨出了血泡也無法博得父親的一絲同情。后來，他便不再哭著請求了，轉而替之的是上鎖的心門。

他不喜歡練琴的枯燥無味。窗外的笑聲刺激著他，手中的琴弓與琴弦交錯，便是無盡的無奈。他早已知道戶外的春天不屬于他，天上的風箏沒有他的，卻仍在無人時望向窗外。終于，他考到了外地，走出了童年陰暗的回憶，漸漸淡忘了自己還有個家，還有個父親在家等他。

他不理解父親的頑固。剪斷了他的翅膀，卻要他飛翔。曾不解，今亦是如此。帶著迷惑與不解獨自行走了四年之久。如今，山林吻過秋風，紅了臉頰，秋天再一次占據了視野，他收到了父親的來信;孩子，如果你現在感到仍無法理解我的行為，我向你表示歉意。你父親我生來不甘心平凡不甘底下。音樂是我落寞時唯一的安慰。我小時候遭遇洪水，你爺爺奶奶什么都沒留下，除了你手中的這把小提琴。天有不測風云，為了音樂，我付出了半生歲月，卻終沒闖出一番天地。

于是我將希望托給你，你不再聯系我時，我沉思了良久?；蛟S是我對你太嚴了吧，或許是我太固執(zhí)了吧?？傊?，不能給予你本該擁有的父愛，我感到很抱歉......“吧嗒?！币坏嗡湓诩埳?，擴散出時光的水墨畫。他拿著小提琴走上前去。“從此，不再空無，不再迷茫。”

新高考二卷作文篇七

毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字，“逆鋒起筆，藏而不漏；中鋒用筆，不偏不倚；停滯迂回，緩緩出頭”，一撇一捺，書寫了他的人生。

他生逢亂世，正值民族危難存亡之際；他出身富庶地主家庭，衣食無憂卻又宅心仁厚；他是海陸豐蘇維埃政府的創(chuàng)建者，被毛主席稱為“農民運動大王”的彭湃先生。

他的人生如其名般澎湃、激昂、壯麗！

“逆鋒起筆，藏而不露?！蹦莻€從日本為救國救民學成歸來的青年學子——彭家四少爺。當他身著白色洋服、頭戴白通帽，興致勃勃想接近農民時，農民見之，如避瘟神。投身革命，他成了母親口中的“敗家兒”，家人視之如仇人。但現實的逆境，未能讓他退縮。逆鋒而起，藏之不露。他脫下洋裝，穿上破布衣，頭戴舊斗笠，光著腳丫，開始隱藏身份，他甚至已然忘卻了自己高貴的少爺身份。無數次到農民中去，與農民一起干農活、一起攀談。與農民的聊天，成為了彭湃傳播革命思想的最佳方式，自此農民隊伍逐漸擴大。于是從赤山約農會到海陸豐總農會到海陸豐蘇維埃政權。轟轟烈烈的農民運動在艱難的時局中狂飆猛進。

“中鋒起筆，不偏不倚?！彼邮芰斯伯a主義思想的洗禮和熏陶，在之后的革命人生，無論戰(zhàn)斗多么艱辛、激烈，他始終不偏不倚，堅持走共產主義革命道路。為著共產主義信念，他毅然反對自己出身的階級。他忘卻了自我的榮華富貴，辭掉官職、燒掉自家田契、還地于民、帶領農民與土豪劣紳做斗爭，成為一名堅定的戰(zhàn)士和革命領袖。

即使手足被縛、即使身遭囚禁、即使受盡極刑、即使臨刑赴死，他仍對身邊戰(zhàn)友、對抓他的士兵做了最后的革命演講，他高唱著《國際歌》慷慨就義。他的人生至此停滯，而他不朽的革命精神卻于此長存！

他短暫的人生，舍了自我，去成就革命大業(yè)。他的一生是澎湃壯美的！

一撇一捺，紅模子上的“人”字筆畫簡單，易寫難做，跌宕起伏中，書寫了彭湃的一生，也書寫了你、我、他的人生。

新高考二卷作文篇八

高考作文的素材，是靠平時點點滴滴積累起來的。然而，當前仍有不少同學不熱心于素材的積累，特別是語文科基礎薄弱的同學，更缺乏素材積累的觀念。當面臨緊張備考的情況時，想大量積累素材是不大可能的。所以，要想在有限的時間里積累一定的素材，就得改變素材積累的理念，做到“以少勝多”，為此，我們可以從以下幾個方面做起：

1.高考作文素材積累需要深度掌握幾個名人。深入挖掘自己最感興趣的新時代名人或新年感動人物，掌握其重要的人生經歷、事跡、言論和其中包含的人生意義。把名人寫進作文，可以增強文章說服力和文化底蘊。

2.高考作文素材積累需要深度吃透幾部名著。選擇自己感興趣的幾部名著，對其寫作背景、內容、人物、經典語句多分析、多記憶并迅速消化，以備運用。如果能對其靈活運用，便能提升作文的思想境界與厚重感。

3.高考作文素材積累需要深度了解幾個思想原點。一些名句、名段、名言、警句、典故等，往往深含哲理，能啟迪人生的智慧。比如“‘平語近人”中的金句，往往是作文構思的出發(fā)點和思想的原材料，以其為素材，能使考場作文“深刻”起來。

4.高考作文素材積累需要深度理解幾篇古詩文。古詩文是傳統(tǒng)文化的精髓、語言的精華、文采的寶庫。深入理解課本的文言文、古詩詞，充分理解文中的人物、名句、思想、意境，把它們當作素材運用到作文中去，可以使作文變得“有文采”。

5.高考作文素材積累需要深度思考時代的新思想。社會在發(fā)展，時代在進步，對新時代、新生活、新思想，要深入思考，要與時俱進，在作文中注入新時代元素，使作文具有新時代的特色，比如“學習強國”，就有不少時代素材，如果能加以利用，必定能使文章增色不少。

新高考二卷作文篇九

我的空間，已經完全被束縛了，就像小鳥被鎖在牢籠之中，只能無奈地看著籠外的天空。我的空間，似乎又象qq空間，只能操控于爸爸的手掌之中，qq被爸爸改了密碼，我只能無奈地看一些古怪的新聞。

我的空間啊，我何時才能見到你的真實面容？

四月一個周末早晨，我正在被窩里想象著，出門后怎么玩呢？同時，我也正焦急地等著爸爸起床。

“爸爸，我能出去玩嗎？”我用期待的眼神望著爸爸。

“還有時間出去玩，你看還有幾天期中考試？還出去玩，都復習好了？”爸爸的嘴就象一挺機關槍，對著我不停地掃射，說出了一大堆理由，使我十分惱火。

成長，是需要空間的?？臻g，能豐富我們的成長，尤其是自由，它讓我們懂得在遇到困難或挫折時如何靜下心來思考，還會讓我們懂得在有煩惱時如何去剪斷它。

新高考二卷作文篇十

三伏盛夏，走在肆意的熾熱里，唯有兩道旁被烘烤的干枯枝葉帶來一片片陰影，慰藉了躁動的心靈。放眼望去，唯有隱沒在傘下的行人和毫無顧忌的陽光相伴而行。

遙望遠處聳立的高樓，離家尚還有一段不短的路程，感受著依稀可見的熱浪，心中不禁嘆了口氣。肆無忌憚的太陽散發(fā)著騰騰熱氣，讓人生不出抵抗的情緒。

刺目的光芒仿佛將天地充斥，早已被炙烤的渾渾噩噩的我無力抵抗，邁著緩慢的腳步走在路上。眼簾突然映入一個熟悉的背影，強行抬起昏沉的腦袋，清醒了許多。定睛一望，才發(fā)覺那是住在同一幢樓上的老太太。她佝僂著脊背，身著破舊的花布衣，皺似老樹皮般的手提著一簍子的菜，行在馬路角落的她獨自一人，無人注意，略顯渾濁的汗水順著溝壑縱橫的臉龐滴落在早已浸透的布衣上，那只拎著菜籃的手顫顫巍巍的，很是吃力。

我看著她極為不易的姿態(tài)，頓時涌起股股同情之心。

仿佛是作出了決定，迅速臨近老太太的身后，可是剛要上前的姿態(tài)卻戛然而止，手也凝固在半空中，在我的印象中她平時不怎么與人交流，更是與其他熱情的老人們格格不入，鄰里關系并不好，是個難以接觸的人。心中不禁猶豫起來：她真的需要我的幫助嗎?要是被拒絕了，那我豈不是自作多情?這個念頭在腦海里久久揮之不去，留在半空中的手漸漸縮了回來，欲要上前的身子仿佛被釘住了，遲遲無法向前邁動一步。

不是不能，而是不愿。

愈發(fā)接近正午，空氣愈發(fā)燥熱。停留在樹蔭下的我也感受到溫度的攀升，老太太也終于抵擋不了難耐的高溫，菜簍放在一旁，在濃密的綠蔭下彎著腰大口喘著粗氣，原本便矮小的身子又矮下去一截。這一幕映入眼簾，一抹愧疚在本就洶涌的心中卷起千層浪，充斥在腦海中的想法被拍擊的煙消云散。

我迅速上前提起菜簍：“老奶奶，歇會吧，我來幫你提就是了。”

老太太轉頭看向了我，看著我的目光中蘊含著感激，欣喜，還有一絲驚訝……。

新高考二卷作文篇十一

人生充溢了采用，咱們在岔道口躊躇未定。

九年級行將加入高中進口考查室，咱們破碎了冰凍的手，統(tǒng)制了春節(jié)詩歌的冷凍大腿，冰凍結釋的校園作文時移世變的訓練抱著課堂的門。這個略帶充實的中年婦女是本地歲月書院的校長，她衣著一件玄色外衣，一條短發(fā)，她的臉上淺皺紋，在嘴角淺笑。它看起來很練習。

只見她從講臺上也許拿起粉筆，在黑板上畫了如許一個“十”字，爾后月暈而風闃然地看了以后咱們已足足三十秒，同窗們都迷惑本人迷惑地看著她?！拔揖筒恍拍隳軌悍昧宋??！蔽野迪氲?。沒錯，我猜對了她接下來的動作?！巴皞?，你們顯示現在正站在華夏這邊！女校長指著“十”字的穿插點對咱們說，“你們此刻正在持續(xù)逗留著，在躊躇著，既然他們畏懼刻畫四序的作文考不上重高，為何不搜求到了另外一片更契合動作你們的藍天呢？或許即是人生……”她那文明富裕具備慫恿力的話來講實在很使人感應心動。

我的伙伴卞很快就做出了決計。課后，她報告我她的采用，她說她會更契合她。她舉頭看著天際，她的臉上滿了，但鸞音鶴信暴露一點不到未被發(fā)覺。我的眼睛猶如被構成刺傷了，用一點力氣握著她的手，柔和：“我援助你，不管你做甚么，我城市援助你。這是你的采用?！?/p>

職高風急促吹過，春季施行一到，碧兒便去新的書院培養(yǎng)發(fā)端新的真金猛火了。

我顯示每一個采用都取決于你的勇氣和遠見。對咱們來講，考查不只僅是一次考查，更是一次寂靜的進攻，分別的采用決計了咱們改日生計的方位，但是，人老是會長大，逐步走向能干。振起勇氣對立下去，霧氣就開了，即便路上全是滯礙也要接續(xù)前行。我顯示，改日的路上會有更多的采用等著咱們，那即是我蓄意我會更英勇！

新高考二卷作文篇十二

一棵小樹說：“讓我長在充滿陽光的位置上，我將很快為你獻上一簇綠陰。”

一縷花香說：“讓我飄到人群當中，我將帶給人們一份美秒的心情。”

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五線譜。

上的音符說：“讓我站在該站的地方，我會為你譜寫出悅耳的旋律。”

畫板上的色彩說：“讓我住在適合我的所在，我將為你展現、一幅完美的圖畫?！?/p>

一位先哲說：“給我一個支點，讓我站在適當的位置上，我將托起整個地球?！?/p>

世間萬物都有自己的位置，他們需要適合自己的位置。就連垃圾也不例外，環(huán)保學家反復對世人說，垃圾是放錯了地方的資源。可見，位置是誘人的，但誘人的位置并非有意者都可思而得之。

千里馬本身的素質固然重要，然而如若缺乏英明的伯樂，千里馬也只能和普通馬一樣，老死廄中;背負名將馳騁沙場建立赫赫戰(zhàn)功，那只能是遙遠的幻想。毛遂自薦的人們是為了實現自己的人生價值;然而現實生活中一些有了位置的人，由于不能擺正自己與人民的位置而落馬乃至毀滅，令人扼腕。

歷有許多有關位置得失的事例可供借鑒。蘇秦掛六國印，聯橫合縱;管夷吾、百里溪被舉為相，為國家昌盛做出了非凡的貢獻;諸葛亮錯用馬謖失街亭，從而又一次錯過了奪取中原的大好機會。

魯迅如果當初從了醫(yī)，那太可怕了——他能救治一個個肉體上有病的國人，卻不能救治精神上病魔纏身的國人。他的棄醫(yī)從文喚醒和激勵了一個又一個革命者，更為后人留下了無法估量的精神財富和文化遺產。可以說，正確選擇自己的位置造就了魯迅。

所以，我們要積極追尋和爭取屬于自己的位置，而不僅僅是等待位置?！笆墙鹱涌倳l(fā)光的”，但那等待太漫長了，甚至可視為一種懦夫式的逃避退縮。是“金子”就應當立馬置于陽光下，那樣的位置才適合它。

沉默，不會是金;抑制斗志，永不會成功。努力去尋求自己的位置吧，進攻才是的防守。

在我所聽聞過的悲劇中，情感犯下的錯是占大多數的，因為情感的權力有時太大，大得等不及真相的告白，就將一切劃上了句號。

翻開歷史，尤其是中國的歷史，君王的昏庸，王朝的頹敗，忠臣蒙“莫須有之罪”，_佞飛黃騰達的段子一折接一折，這大概就是情感惹下的不小的禍吧，佞臣們大抵也是科舉之人，一試一試考上來的，也大抵有著靈活的頭腦和如簧的巧舌，三言兩句套套近乎，便成了親信，成了近寵，他們的話，豈止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主們的情感被這些居心叵測之心操縱，君主們的情感也隨即獲得了無人企及的權力――可悲的權力，慘痛的教訓。

莎翁的悲劇也有一出，叫《麥克白》，性質是一樣的，即使妻子是身出名門，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我們也不得不承認，情感是脆弱的，信任在懷疑和虛榮面前是瑟縮發(fā)抖直不起腰的。于是親信的部下有了可乘之機，讓麥克白親手殺妻抱撼而終。情感的權力施展起來往往就是這么殘忍而不可理喻，它封閉一切正義的外力作用范圍，總是一意孤行，讓“非”者昌，“是”者亡。

謬誤總愛偷穿真理華貴高雅的衣裳，賣弄純潔賣弄博學，所以情感會禁不起誘惑，近謬而疏真理，情感會操縱當權者的法杖，顛倒黑白――所以說，“感情用事”很多情況下是有害無益的，在情感與正義面前，我們需要讓情感“回避”，讓情感站遠，讓真理敢于靠前。

當然，歷，現代社會中也有很多大義滅親的事例，不會單憑著感情的親疏胡亂判案模糊執(zhí)法的。古語云：天子犯法與庶民同罪，太子亦然，這是明君之所為。才不愧“光明正大，明鏡高懸”八個錚錚大字。

而在現今社會，小到班級學校，教師們不因為個人與某些學生的親疏而錯判正誤;大到一個國家不因與某些國家的邦交厚薄而任意進行軍事政治支援縱容非正義戰(zhàn)爭的肆意擴大，傷及無辜;這些，都是正確處理情感與真理的極佳明證，不論在什么時間，什么地點，真理永遠是真理，我們不能掩蓋或歪曲它，所謂“真金不怕火煉”么!當情感的開始干涉正義時，當情感的親疏開始混淆是非時，當驚覺情感的權力超出界，我們應該學會反省，保持冷靜，“退一步海闊天空”，――“退一步，真相會昭然而現”，站遠一點看事情，會更加公正一些。

以歌樂之柔婉轉繞人心襟，以宋詞之憂愁伴風飄零，以羽裳之輕盈翩然落下，以洞蕭之曲催淚磅礴。以蝴蝶不飛滄海舞出輕舟蝶舞飛揚，以大千之世界繪出生命之色彩。

偉人蘇武舞出生命之火紅，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節(jié)。

悠悠歲月，歷盡多少冷暖;滾滾浪花，淘盡多少英雄，但偉人之風永存。朔風凌冽，他與冷月作伴。南顧中原，將“生是大漢人，死是大汗臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾拋置于不顧。地窖冰冷，他講滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念，銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱!

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔至云霄深處;弄一支禿筆，矮紙斜行，他。

雕刻。

出大漢最深切的眷顧。他是歷史的星空中最耀眼的晨星，那一抹鮮艷的紅指引著我們勇往直前而又不迷失。

詩人陶淵明繪出萬物之綠，詩歌的記載上描繪出世外桃源的悠然自得。

“采菊東臨下，悠然見南山”，細細流水，念古至今，那如世外桃源般的地方，飄飄然著一個身影，那悠然自得的樣子讓人感覺怡然靜心，那萬山之綠竟比不上那一抹白色的身影，那種“種豆南山下，草盛豆苗稀”的感想不是世人能比的?！吧綇饺讼?，翠蘿深處，啼鳥兩三聲，霽霞散曉月幽冥，疏木掛殘星”大概也就是這般怡然自得的情景吧。

夕陽的余暉，把他的心照得如同明鏡，那抹綠色的身影，似在孤獨訴說著什么。暗夜星辰映照在他的頭頂，大自然之間又多了一抹綠。

詩者蘇東坡寫下世間之白色，淡泊的萬千世界上涂寫出了世俗的沉浮無奈。

“把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻”。蘇東坡的一生極為坎坷，仕途的偃怚，愛情的曲折，輾轉的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報效祖國，放棄文學，怎能躋身文壇?最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜有感：“人生到處知何似，恰似飛鴻雪踏泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動，只愿“滄海寄余生”

一夜北風緊，沉默的白色調嚴厲的接管著人世。淺黃深碧落盡，風雨敲窗，驚破尚余綠意的秋夢，菊殘在他袖口，以變灰白。

筆鋒劃過紙頁，書寫的人世間有著溫度的心靈。緩緩走來，我們無法片葉不沾衣，那就擷下人生中最美的色彩，繪就生之底色。

新高考二卷作文篇十三

“自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅?！?/p>

這是感動中國2020給張桂梅的頒獎詞，再次看到她時，是在全國脫貧攻堅總結表彰大會上，她是坐著輪椅被推進現場的。記者采訪時，她說：“不后悔，值得！換來了多少孩子有學上……只要我還活著，我就會努力?！边@是一個共產黨員對祖國的深情告白。她燃燒自己的一生去改變大山孩子的命運，為實現我們的中國夢鞠躬盡瘁，死而無憾！

張桂梅平凡而偉大的一生印證了執(zhí)筆描紅的過程，“逆鋒起筆，藏而不露；中鋒用筆，不偏不倚；停滯迂回，緩緩出頭！她堅守初心仔細執(zhí)著地起筆落筆，最后寫出了一個端正的大寫的“人”字。

是的，她是一個大寫的人。

1975年12月，青春靚麗的張桂梅來到云南支援邊強建設，走上三尺講臺。從此，她一步步走向貧困地區(qū)，走向山區(qū)。她說：“艱苦的地方更需要我?！?/p>

她看到貧困山區(qū)“讀書無用”和“重男輕女”和落后觀念，讓很多女孩子輟學在家的現狀之后，萌發(fā)了一個“宏偉藍圖”：她要為這些山里的女孩建立一所免費的高中，讓她們與城里的女孩一樣享受教育的權利，感受黨和人民對下一代的關懷。

在那貧困的山區(qū)，想要實現這個宏偉藍圖，難如登天。為了籌集資金，她求過很多人，遭人質疑，遭人辱罵。學校建起來后，還要想盡辦法讓山里的女孩們來讀書。12年來，走過12公里的家訪路，摔斷了肋骨，發(fā)過高燒，迷過路，舊病復發(fā)暈倒……盡管如此，她依然一往如故，她說“無論如何，我一定要親自到每個學生家里去看看。”2008年9月1日全國第一家免費女子高中一一麗江市華坪女子高中開學了。這是張桂梅“逆鋒起筆，藏而不露”的體現。

“中鋒用筆，不偏不倚！”她是我們黨的忠誠信仰者，是我們實現中國夢的先鋒人。她以忘我的精神，在華坪教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血奉獻22年。華坪女子高中以培養(yǎng)祖國合格的社會主義接班人為辦學宗學旨，傳承中國紅色文化，踐行紅色教育，讓黨的信念、黨的光輝深入到每一個學生的骨髓。建校十多年來，無論遇到怎樣的困難，她始終不偏不倚，不屈不撓為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天。

只要有一口氣在，她都會繼續(xù)為山區(qū)的教育做著，無怨無悔地奉獻著！一身病痛，兩袖清風，是她現在的處境。而她所在的云南華坪女子高中連續(xù)十年高考綜合上線率達100%，在她和同事的努力下，一千六百多個女孩走進了大學校門。

事非經過不知難，輕舟已過萬重山。詩云：“熱心師教守甘貧，德品崇高任苦辛。

璞玉藏石經細刻，李桃豐碩歷描皴。育人雕棟圖國盛，植樹成才報黨恩?！边@是張桂梅作為一名共產黨員交給黨和人民滿意的答卷。它體現了千千萬萬共產黨員“為人民謀幸福、為民族謀復興”的初心使命。