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競聘實施方案(實用10篇)
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今年三月份,按照辦公室的統(tǒng)一調(diào)整,我從秘書科調(diào)到人事政工科。一年來,在領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的關(guān)懷、幫忙、支持下,緊緊圍繞中心工作,充分發(fā)揮崗位職能,不斷改善工作方法,提高工作效率,立足本
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根據(jù)此次組織生活會要求,我認(rèn)真對照平時的日常工作和思想動態(tài),遵循實事求是的原則,查找問題,深刻剖析,認(rèn)真總結(jié),結(jié)合自身實際,認(rèn)真開展自我批評,并明確下一步努力改進的方向目標(biāo)?,F(xiàn)將個
每一次的心跳頻率;每一次的溫暖;每一次的力量。都源于那雙厚實的手。——題記那雙手,哪怕是布滿泥土,哪怕是長滿老繭,哪怕是青筋突兀,它永遠都不會失去溫暖的力量,它終究能捂熱受傷的心房
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重慶電大建筑工程學(xué)院2012年9月修訂《建筑制圖基礎(chǔ)》是開放教育??平ㄖ┕づc管理、工程造價專業(yè)的一門必修課。為搞好本課程的教學(xué)與管理工作,確保本課程的教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)開放教育專科的
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以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,探索新的課堂教學(xué)模式,全面實施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展。繼續(xù)增強學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼之間我在京都大酒店擔(dān)任電工一職已有一個多月了。在此期間,很多事情讓我受益匪淺,失敗了很多,收獲的更多,也許這就是所謂的經(jīng)驗吧。面試那天,我們主管對我說,在他這個地方,
授課人:系級班號設(shè)計意圖:(1、要有理論支撐;2幼兒實際情況分析;3、本次活動主要內(nèi)容及作用)活動目標(biāo):1、情感態(tài)度目標(biāo):感受,養(yǎng)成2、技能目標(biāo):學(xué)會,能夠3、認(rèn)知目標(biāo):理解故事的
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一、填空題1、漢語拼音教學(xué)的要求是:讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié);準(zhǔn)確拼讀音節(jié);正確書寫聲母、韻母、音節(jié);認(rèn)識大寫字母;熟記《漢語拼音字母表》。2、漢語拼音能幫助識字,幫助說
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今年,在開發(fā)區(qū)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下,開發(fā)區(qū)各有關(guān)部門的大力支持與配合下,我辦緊緊圍繞開發(fā)區(qū)中心工作,以制度化、規(guī)范化建設(shè)為抓手,較好地發(fā)揮了參謀助手、信息反饋、督查調(diào)研、綜合協(xié)調(diào)和后勤保
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教師給的好評語能讓學(xué)生正確認(rèn)識自己的不足,并產(chǎn)生迎頭趕上的決心,讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。下面是有教師對幼兒的表揚評語,歡迎參閱。1.付思呈:你性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛
2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。3、體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感?;顒訙?zhǔn)備:1、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花2、草地背景圖一幅3、《蜜蜂做工
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第一課最簡單的windows程序(2學(xué)時)windows編程是一個很大的主題,涉及的方面也非常的多。windows始于90年代,至今windows編程的發(fā)展已經(jīng)非常成熟了,而單獨直
在今年的工作中,我始終堅持立足本職工作,政治立場堅定,時刻懷著高度的自覺性,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“”會議精神,深入領(lǐng)會其精神實質(zhì),并將其付諸實踐。作為一名中共黨員,我在政治上積極向黨組
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期將要過去,展望明年,我們信心百倍,明天,我們有更大的報復(fù)去實現(xiàn)。明年是真正實現(xiàn)自我價值的時候。對此我們滿懷憧憬。憧憬一:一、成立目的提高組織策劃部成員的組織策劃能力,以
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北京蕉葉飲食有限公司占地面積近100平米,是開發(fā)區(qū)一家特別好的酒店。包間墻上的壁畫具有獨特的泰國風(fēng)情,國際品質(zhì)的家具,讓您倍感溫馨、舒適和便利。在可同時容納300人用餐的宴會廳,或
記得在那一次,我家里正好走親戚,去哥哥家玩。一大早,媽媽和爸爸叫我起床說:“今天,我們?nèi)ジ绺缂彝?,還不快點起床。”我一聽立馬爬了起來,趕緊穿好衣服,起來刷牙,吃好早飯。等著爸爸和媽
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時光如梭,回顧過去。在這一年里,在院領(lǐng)導(dǎo)和團委老師及社聯(lián)主席的帶領(lǐng)下,社聯(lián)的工作取得了良好的業(yè)績,現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下:工作總結(jié)一個部門的發(fā)展是與這個部門的氣氛及環(huán)境是分不
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現(xiàn)代孩子們普遍追求形體美,形體美是一種天然健康的美。打破教材的規(guī)定,不刻意追求學(xué)練的形式,創(chuàng)設(shè)寬松愉快的課堂氛圍,構(gòu)建民主,和諧的師生關(guān)系,激發(fā)學(xué)生參與訓(xùn)煉的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的思維、
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電氣工程學(xué)院測控132班王鵬一直以來對足球這項運動都很感興趣的我,這個學(xué)期,我很榮幸地進入了張老師的足球課。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),增長了我的足球知識和技能,讓我深刻地體會到足球的樂趣
1、足浴店主管崗位職責(zé)1、對餐飲部主管負責(zé),執(zhí)行主管的工作指令,并向其回報工作。2、享有領(lǐng)班之規(guī)定的職權(quán),負責(zé)現(xiàn)場管理和督導(dǎo)所屬區(qū)域員工工作,以身作則帶領(lǐng)員工按餐廳服務(wù)工作規(guī)范和質(zhì)
從入職至今,在勞動紀(jì)律方面,我始終嚴(yán)于律己,嚴(yán)格遵守《員工手冊》之規(guī)定,上班不遲到早退、不無故缺勤等,力爭達到一個合格員工所應(yīng)具有的標(biāo)準(zhǔn)。因為我認(rèn)為作為青年員工,雖然業(yè)務(wù)能力還未能
一、職業(yè)技能鑒定站工作職責(zé)1、按農(nóng)業(yè)部職業(yè)技能鑒定中心允許的技能鑒定范圍和國家規(guī)定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、鑒定規(guī)范實施鑒定。2、受理一切符合申報條件、規(guī)定手續(xù)人員的職業(yè)技能鑒定,嚴(yán)格執(zhí)行考
孫伯鎮(zhèn)中心小學(xué)李海泉一、前言本次足球教學(xué)課程為期16周,共課16時。此次教學(xué)活動,旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運動知識、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強學(xué)生的身體素質(zhì)
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一、傳接球練習(xí)1、練習(xí)方法:一傳一停兩人一組,面對著傳球2、教學(xué)重點:腳內(nèi)側(cè)(腳弓)傳球和停球的動作方法。3、教學(xué)難點:傳停球的力度和準(zhǔn)確性。二、基本部分教學(xué)口訣:腳尖向上翹大腿往
20個學(xué)生,分別來自越南、韓國、日本、加拿大、挪威、德國、俄羅斯。已學(xué)習(xí)漢語時間:一個月、三個月、半年、一年。目的:拿學(xué)位、從事與漢語有關(guān)的工作、當(dāng)漢語教師、興趣設(shè)計:教學(xué)類型、教
高一:上學(xué)期:注重繪畫基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng),課程設(shè)置為:素描基礎(chǔ)知識――單個石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹下學(xué)期:靜物素描臨摹(先結(jié)
尋找快樂一、設(shè)計理念:快樂和煩惱常常伴隨我們每個人,而如果總是想著不順心的事情,那么就會困擾自身的心境,視萬物為憂愁,久之,將導(dǎo)致消極的人生態(tài)度,不利于學(xué)習(xí)和生活。小學(xué)階段的情緒變
【篇1:識字教學(xué)教案】7《猜一猜》——《畫》教學(xué)目標(biāo):1.會寫“遠“近”“驚”“春”四個個生字。知道“遠近”、“有無”、“來去”是反義詞。2.能正確流利地朗讀課文。3.能對照圖畫用
一、指導(dǎo)思想:為全面貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育鍛煉通知》的精神,根據(jù)全縣統(tǒng)一部署和要求,為進一步促進我校陽光體育運動的開展,全面推進素質(zhì)教育,
5、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)6、踝、腕關(guān)節(jié)運動五、健身拳1、介紹五種步伐和三種手型2、預(yù)備勢:并步直腿,目平視前方。要點:挺胸、收腹、兩腿夾緊。3、起勢:兩手在胸前相合成“抱拳禮”。緊接上動,兩
一年級二班共有46人。一年級的學(xué)生年齡較小,喜歡接受新知識,但注意力集中的時間短;男女生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;,同時他們的模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念
為進一步發(fā)展體育與藝術(shù)教育工作,深入實施素質(zhì)教育,根據(jù)上級文件精神及要求,決定在我校學(xué)生中開展“體育、藝術(shù)特色項目”,從而促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。為更好的開展特色活動,結(jié)合我校
時光飛逝,這階段的工作已經(jīng)結(jié)束。回首本期工作,我非常驕傲和高興。在過去的這段時間里,我學(xué)到了不少新知識,也成長了不少?,F(xiàn)就日常工作總結(jié)如下:一、端正思想努力專研業(yè)務(wù)本人在工作過程中
一、具體計劃小組活動內(nèi)容1、依據(jù)學(xué)生特點,培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動,思維跳躍性強,善于模仿
回望來路,留下的腳印有深的,有淺的,深深淺淺踏成一首歌,一首奮斗的歌;回望來路,留下的足音有高的,有低的,高高低低譜成一支曲,一支動聽的曲?;赝^去,小學(xué)的天真活潑、無憂無慮,初中
本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚,隊員全部是來自三至五年級的同學(xué),共有學(xué)生21人?,F(xiàn)將活動作以下小結(jié):(一)輔導(dǎo)內(nèi)容:結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗,我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點,同時加
1.掌握武術(shù)健身操《英雄少年》抱拳禮、第一、二節(jié)動作。2.培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生識、用圖解的能力和互相幫助、團結(jié)協(xié)作的精神,達到了共同提高學(xué)習(xí)鍛煉效果的目的。3.激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情和民族自豪
初一年級體育與健康教學(xué)案(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,通過本課時的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么,2、怎樣掌握知識與方法,才能夠達到全面鍛煉身體、促進身心發(fā)展和增
(班子成員)依據(jù)巡察工作步驟,現(xiàn)在進行巡察談話環(huán)節(jié),希望你實事求是、客觀真實地向巡察組提供情況。1.目前,你在單位的任職情況怎樣,具體分管哪些工作?2.簡要談一談你對***新思想的
實施方案一、指導(dǎo)思想為了進一步推動新課程改革,深化素質(zhì)教育。以學(xué)校工作思路及辦學(xué)特色精神為指導(dǎo),樹立讓學(xué)生學(xué)有興趣,學(xué)有所長,豐富學(xué)生的課余文化生活,讓學(xué)生在學(xué)校留得住,學(xué)得會,有
宣傳部干事吳素穎歲月如梭,時光荏苒。一轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期就進入了尾聲,回顧本學(xué)年讀協(xié)所做的工作,在讀協(xié)協(xié)會各會長及部長的領(lǐng)導(dǎo)下、在讀協(xié)全體干事的辛勤付出下及在圖書館、社團聯(lián)合會支持下,讀
指導(dǎo)教師:成小翠中華武術(shù)歷史悠久,是我國廣大人民喜聞樂見的民族傳統(tǒng)體育項目。為弘揚中華民族這一傳統(tǒng)文化,為進一步提高少年兒童的身體素質(zhì)和運動技能增強學(xué)生體質(zhì)特指導(dǎo)計劃如下:一、指導(dǎo)
中一班作為幼兒美育重要手段之一的美術(shù)活動,不僅要傳授給幼兒一些技能技巧,還應(yīng)充分重視萌發(fā)幼兒對美術(shù)的情趣,通過美術(shù)活動,充分表現(xiàn)幼兒的情感,滿足幼兒的興趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造才能,使他
2.學(xué)習(xí)一些文言實詞和虛詞的用法。3.學(xué)習(xí)運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4.理解本文開卷有益的主旨。教學(xué)重難點重點:(1)學(xué)習(xí)一些文言實詞和虛詞的用法。(2)學(xué)習(xí)運用“吳下阿
一、了解《荀子》寫作特點與編寫體例二、掌握文本中一詞多義、詞類活用、古今異義和通假字三、掌握幾個文言句式四、把握全文的中心論點與分論點之間的關(guān)系五、學(xué)習(xí)荀子以大量比喻說理的藝術(shù),樹
如果說從到公司來就一直以火一般的熱忱投入到工作中,那是虛偽的空話??梢哉f,這段時間工作的過程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。最初覺得只要充分發(fā)揮自己的特長,那么不論所做的工作怎
一場華美的宴會,最終曲終,人散。從此刻啟程不要睡去,不要親愛的,路還很長不要靠近森林的誘惑不要失掉期望我將在那兒守護你疲倦的夢想趕開一群群黑夜只剩下銅鼓和太陽或許畢業(yè)之前的成長里有
一、場地:校田徑場二、學(xué)生:武術(shù)隊隊員三、任務(wù):武術(shù)是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ),以內(nèi)外兼修,術(shù)道并重鮮明特點的中國傳統(tǒng)體育項目。在其源遠流長的發(fā)展過程中,武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓,集技擊
競聘實施方案(實用10篇)
2023-11-11 14:44:34    小編:ZTFB

方案是經(jīng)過深思熟慮、綜合考慮后得出的一種有效方案。制定方案需要充分調(diào)研和收集相關(guān)信息,以便做出更準(zhǔn)確的判斷和決策。以下是一些關(guān)于方案制定的實用建議和方法,希望能對你的工作有所啟發(fā)。

競聘實施方案篇一

為建設(shè)一支精干、高效的干部隊伍,形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制,建設(shè)一支長于管理、精于業(yè)務(wù)、敬崗愛業(yè)的高素質(zhì)中層干部隊伍,實現(xiàn)學(xué)校在區(qū)教育局指導(dǎo)下、在集團引領(lǐng)下高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位發(fā)展,根據(jù)《江干區(qū)教育系統(tǒng)基層單位中層干部管理辦法(試行)》(江教委【20xx】12號)的要求,經(jīng)研究,對我校中層干部實行競爭上崗,特制定如下方案:。

通過實行競爭上崗,拓寬選人用人的渠道,形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機制,增強干部隊伍的生機與活力,激發(fā)中層干部愛崗敬業(yè)、忠于職守、開拓進取的精神,為學(xué)校的改革和發(fā)展奠定良好的組織基礎(chǔ).

1.黨管干部原則;。

2.德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則;。

3.群眾公認(rèn)、注重實績原則;。

4.公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;。

5.民主集中、依法辦事原則.

我校在編在職教師,符合競崗資格條件的均可報名競爭上崗.

1.具有履行職責(zé)所需要的政治想想以及身體素質(zhì)條件,具有用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題能力.

2.具有堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策,能夠把黨的教育方針、政策同本區(qū)、本單位實際相結(jié)合,講實話,辦實事,求實效,努力推進學(xué)校各項教育工作.

3.有強烈的教育事業(yè)心和責(zé)任感,有勝任學(xué)校相應(yīng)崗位管理工作的組織能力、文化水平、專業(yè)知識和管理才干.

4.作風(fēng)正派,愛生敬業(yè),以身作則,有全局觀念.

5.提拔任用中層副職的原則上具有兩年以上教齡,年齡不超過35周歲,具有大學(xué)本科以上文化程度,參加工作以來年度考核合格及以上.根據(jù)新建學(xué)校特點,適當(dāng)放寬年限.

(一)崗位設(shè)置。

總務(wù)處副主任1人;大隊輔導(dǎo)員1人.

(二)競聘程序。

1.采二教育集團成立學(xué)校中層干部選拔聘任領(lǐng)導(dǎo)小組.

組長:俞晴。

副組長:王海清。

組員:高琦呂琦吳雷勇李鑫。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組.

組長:王海清。

組員:尹紅巖徐益萍鮑佩華吳淑萍。

領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)方案審定、候選人和擬聘人員的審定,頒發(fā)聘書;工作小組根據(jù)《江干區(qū)教育系統(tǒng)中層機構(gòu)及職數(shù)設(shè)置規(guī)定》擬定實施方案,具體組織選聘工作.

2.實施方案經(jīng)采二教育集團理事會通過后,學(xué)校公布競爭上崗方案,召開全體教師會議,做好宣傳發(fā)動工作——時間:6月27日下午.

3.采取個人自薦、群眾舉薦、組織推薦相結(jié)合的辦法,推選出候選人,上交《杭州市丁荷小學(xué)中層干部競爭上崗?fù)扑](自薦)表》——6月30日.

4.競爭上崗面試——7月4日下午。

5.擬任人填寫《江干區(qū)教育系統(tǒng)中層干部任用備案表》并報教育局組織宣傳科審批備案.

6.任前公示.

本次中層干部競爭上崗采用面試的方式進行.

1.競崗演講:所競聘崗位的自身優(yōu)勢和工作設(shè)想,時間5—10分鐘.

2.問題答辯:回答評委提出的兩個問題,每個問題時間5分鐘.

(四)聘任。

根據(jù)面試結(jié)果,由競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定擬聘用人員,并公示3天,擬聘中層干部報局組織宣傳科備案,學(xué)校正式下發(fā)聘任文件.

競爭上崗中層干部實行任期制,任期一般為三學(xué)年,同一崗位任期一般不超過三屆.任期屆滿后根據(jù)實際情況可進行競爭上崗.鼓勵中層干部在區(qū)內(nèi)跨校(園)際交流.

(五)待遇。

1.聘期內(nèi)按照學(xué)??冃Э己宿k法實行年度考核,享受中層干部的待遇.

2.已聘中層干部在任期內(nèi)工作考核不稱職的,經(jīng)校委會集體研究,給予解聘.

競聘實施方案篇二

為貫徹落實《xx市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施意見》等上級有關(guān)文件精神,推行我校崗位設(shè)置管理,根據(jù)上級批復(fù)的設(shè)崗方案,現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作提出如下意見:

1.堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;。

2.堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;。

3.注重工作實績、資歷和本事的原則;。

4.堅持按崗聘用、合約管理的原則;以上級部門批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù),按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。

2.具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求,實行按崗聘用、競聘上崗;。

5.在核準(zhǔn)限額內(nèi)進取推行“全員競聘”制度,建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制,促進學(xué)校的生機和活力。

6.上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。

(一)基本條件。

1.愛崗敬業(yè),忠于職守,勤奮工作,具有良好的職業(yè)道德;。

3.現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上;。

4.身體健康,具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。

(二)競聘條件。

1.專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實踐操作技能和實踐教學(xué)本事;。

5.員級教師:具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款,由學(xué)校直接聘用。

1.公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。

2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評委)提出個人書面申請,并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會(初評委)對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查,對確定的競聘人選予以公示。

3.按照專業(yè)技術(shù)人員(5-12級)的先后順序,分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評委)審核的方法進行。評聘專家委員會(初評委)根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。

4.公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示,公示時間不少于5個工作日。公示期間,評聘專家委員會(初評委)和評聘監(jiān)督委員會理解各種舉報并認(rèn)真調(diào)查核實,對不貼合條件的人員取消聘任資格,空缺崗位依次遞補。

5.審核備案。公示期結(jié)束后,學(xué)校將按照上級要求上報有關(guān)材料,經(jīng)市教育局審核后,報市人社局審核認(rèn)定。

6.簽訂合同,頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認(rèn)并備案后,校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定,向受聘人員頒發(fā)聘書,簽訂合同,并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。

商校職稱評聘專家委員會(初評委)。

xx。

商校職稱評聘監(jiān)督委員會。

xx。

1.事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應(yīng)滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的,其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長或無固定期限。

2.有下列情形之一,學(xué)校崗位聘用專家委員會確認(rèn)并研究同意,經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的,可簽訂至退休的合同:

(1)在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上,且年度考核均為合格以上,本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的,可簽訂至退休的合同。

(2)合同期滿時距法定退休年齡不滿3年,且年度考核均為合格以上,本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的,可簽訂至退休的合同。

3.加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度,事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進行年度考核,必要時還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個聘期結(jié)束后,學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。

學(xué)校現(xiàn)有在職教職工210人,首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計228個崗位。

(一)管理崗位。

設(shè)管理崗位12個,已聘任9人,其中管理5級3人,管理8級1人,管理9級5人。

(二)專業(yè)技術(shù)崗位。

學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個,根據(jù)省人事廳規(guī)定,高級、中級、初級比例為3:5:2。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個崗位,5級、6級、7級崗比例為2:4:4,其中5級崗13個,6級崗25個,7級崗26個;中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個崗,8級、9級、10級崗比例3:4:3,其中8級崗32個,9級崗42個,10級崗32個;初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個崗,11級崗21個,12級崗21個;員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任:高級崗位7個,中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任,每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。

(三)工勤技能崗位。

工勤技能崗共設(shè)4個崗位,其中技術(shù)工三級1個,技術(shù)工四級1個,技術(shù)工五級1個,普通工1個。根據(jù)學(xué)校實際情景已聘任16人,其中技術(shù)工三級5人,技術(shù)工四級4人,技術(shù)工五級4人,普通工3人。

1.學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料,涉及面廣、政策性強,學(xué)校高度重視,要切實加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織實施,及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情景和問題,保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進行。

2.切實做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作,增強工作透明度,做到政策公開、程序公開、方法公開、結(jié)果公開,保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3.加強監(jiān)督檢查,嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律,對違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定,以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門(單位)相關(guān)職責(zé)人員,按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》(魯人職﹝1994)9號)等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。

競聘實施方案篇三

為深化公司用人機制改革,建立平等競爭、擇優(yōu)錄取、合理流動的用人機制和崗位管理機制,逐步形成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、干部能上能下的選人機制,從而提高公司人力資源開發(fā)和利用水平,促進公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn),結(jié)合公司組織機構(gòu)設(shè)置情況,特制訂本方案:

通過重新競聘聘任中層管理干部,進一步拓寬選人用人渠道,優(yōu)化管理干部隊伍結(jié)構(gòu),提高管理人員素質(zhì),以競爭促激勵,從而激發(fā)干部員工的工作積極性和創(chuàng)造性,為全面完成各項工作提供強有力的組織保證和人員保證。

1、堅持公平公正、擇優(yōu)任用的原則。

2、堅持注重實績、兼顧全面的原則。

3、堅持民主測評與競聘演講相結(jié)合的原則。

為確保本次競聘工作順利開展,公司成立領(lǐng)導(dǎo)小組(略),領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競聘工作辦公室,辦公室設(shè)在綜合工作部,負責(zé)競聘工作的日常運行和協(xié)調(diào)。

職責(zé):

2、對報名參加競聘所轄系統(tǒng)各單位中層管理人員的員工任職資格進行審核。

3、對公開競聘工作進行整體組織、安排、部署、監(jiān)督跟進,同時對工作中的重大事項進行協(xié)調(diào)。

4、匯總競聘人員民主測評及競聘演講、答辯結(jié)果。

公司組織機構(gòu)改革,重新組建的部門負責(zé)人,具體崗位為:

洗煤分廠廠長1名。

焦化分廠廠長1名。

生產(chǎn)經(jīng)營部部長1名。

綜合工作部部長1名。

總工辦主任1名。

本次競聘對象面向全公司范圍內(nèi)符合任職資格條件的中層管理人員(含廠長、部長助理)。

1、基本條件。

思想政治素質(zhì)高、有較強的組織觀念和大局意識,事業(yè)心和責(zé)任心強,工作勤奮積極,實績比較明顯,在群眾中有較高的公認(rèn)度;有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力,具備擔(dān)任中層干部所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗;工作作風(fēng)扎實,公道正派,廉潔自律,善于團結(jié)同志。

2、資格條件。

(1)參加競聘者年齡在55周歲以下,高中、中專以上學(xué)歷,具備崗位所需的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、職業(yè)資格。

(2)參加競聘者符合《工作分析手冊》中描述的競聘崗位的任職資格。

(3)參加競聘者應(yīng)擔(dān)務(wù)正職2年以上,副職3年以上。

(4)對于在公司中表現(xiàn)突出的專業(yè)人才,由于工作經(jīng)歷和經(jīng)驗不能完全滿足崗位描述要求者,條件可以適當(dāng)放寬。

1、綜合工作部于20xx年8月30日前發(fā)布《關(guān)于中層管理干部公開競聘上崗的實施方案》的通知。

2、競聘者在綜合工作部333室領(lǐng)取并填寫《中層管理干部競聘上崗報名表》,并提交畢業(yè)證、職稱等證件。競聘領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對報名者進行資格審查,確定參加競聘人選后通知本人。

3、組織競聘者進行競聘演講和答辯。由綜合工作部組織,競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組為評委,報名者根據(jù)擬聘崗位職責(zé)發(fā)表競聘演講并答辯,演講內(nèi)容包括對過去工作總結(jié)及評價(10分)、工作能力和經(jīng)驗(20分)、工作思路(40分)、現(xiàn)場答辯(25分)、舉止儀表(5分)。

4、由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審定并確定聘任人選后,對初定的聘任人選在全公司范圍內(nèi)進行公示,公示時間為自從公示之日起為期三天。

5、公示期滿無異議,綜合工作部按相關(guān)流程辦理干部聘任手續(xù)。

競聘工作從20xx年8月30日8:00—9月2日17:30完成。

報名時間:8月30日8:00——17:00。

報名地點:綜合工作部333室。

在聘用過程中發(fā)現(xiàn)德才兼?zhèn)?、素質(zhì)較好,但未能競聘成功的人員,將作為儲備干部培養(yǎng)。

1、《中層管理干部競聘上崗報名表》。

2、中層管理干部競聘上崗演講、答辯方案。

競聘實施方案篇四

為作好公司工藝、設(shè)備、安全管理協(xié)調(diào)工作,更好為生產(chǎn)供給技術(shù)服務(wù)。經(jīng)研究決定,對技術(shù)員在全公司范圍內(nèi)實行公開全員競聘,同時經(jīng)過競聘上崗這一手段,到達更好地選拔人才、用好人才,逐步構(gòu)成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的選人用人機制?,F(xiàn)根據(jù)公司...x號文件精神,特制定本競聘上崗實施方案。

一、方式與原則。

經(jīng)過公開競聘上崗,采取筆試和答辯相結(jié)合的方式,堅持公正、公開與平等、競爭、擇優(yōu)相結(jié)合和員工申請與崗位需要相結(jié)合的雙向選擇原則。

二、競聘職位。

設(shè)備動力部設(shè)備技術(shù)員2名、安全員1名。

煉焦分廠設(shè)備技術(shù)員1名、工藝技術(shù)員1名。

安全環(huán)保部職業(yè)健康專職技術(shù)員1名。

龍暉一廠工藝技術(shù)員1名。

龍暉二廠工藝技術(shù)員1名。

煤巖中心技術(shù)員1名。

倉儲部安全員1名。

質(zhì)量管理部安全員1名。

電力分廠安全員1名。

共計12名。

三、任職資格。

1.性別要求:男性(根據(jù)特殊崗位能夠是女性)。

2.學(xué)歷要求:具有大專以上學(xué)歷,在本公司工作滿一年以上者;具有中專以上學(xué)歷,在本公司工作滿三年以上者;針對應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生,專業(yè)對口的可根據(jù)實際情景報名;如專業(yè)不對口,同等崗位連續(xù)工作滿五年也可根據(jù)實際情景報名。

3.專業(yè)要求:工藝技術(shù)員要求為煤炭深加工或者煉焦化學(xué)等相關(guān)專業(yè);設(shè)備技術(shù)員要求機械、機電、設(shè)備等相關(guān)專業(yè);安全員要求安全或與從事部門專業(yè)相關(guān)的專業(yè)。

4.其他要求:有較強的事業(yè)心、職責(zé)感。熟悉并掌握競聘職位的知識和技能,熟悉公司生產(chǎn)工藝流程、設(shè)備性能等各種指標(biāo),具有良好的語言表達溝通本事、組織協(xié)調(diào)本事和分析確定本事。

四、組織與評審。

本次競聘設(shè)立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)組,負責(zé)競聘的組織、考評和管理等工作。

組長:

副組長:

組員:

五、競聘流程。

1.人力資源部于10月17日發(fā)布《關(guān)于公開競聘技術(shù)員職位的通知》。

2.競聘者到人力資源部領(lǐng)取并填寫《公開競聘報名表》,并提交相關(guān)證件。人力資源部負責(zé)對報名者進行資格審查。

3.組織競聘報名人員進行理論知識閉卷考試。由專業(yè)管理部門會同人力資源部出題、評判。

4.根據(jù)考試成績,組織答辯工作。

5.由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)組對競聘人員進行評定,初步確定擬錄用人員名單,并報送公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審定。

6.按相關(guān)流程辦理崗位調(diào)動手續(xù)。

六、時間安排。

競聘工作從10月17日到10月24日用7個工作日的時間完成。

報名時間:10月17日8:00—10月20日17:30。

報名地點:...x。

七、其它。

為加強監(jiān)督、指導(dǎo),確保競聘過程中各階段工作的透明度,特在辦公樓前設(shè)立意見箱,以便大家提出意見和提議。

競聘實施方案篇五

以“三個代表”重要思想、黨的十八大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀、人才觀為統(tǒng)領(lǐng),通過實施幼兒園中層職位競聘,建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制,形成正確的用人導(dǎo)向,創(chuàng)造有利于青年干部健康成長的求真務(wù)實、積極向上、努力競爭的良好氛圍。

二、基本原則。

在競聘過程中,必須嚴(yán)格遵循以下基本原則:1.黨管干部的原則;

本次競爭上崗職位如下:正職職位3個,分別為保教處1個,辦公室1個,總務(wù)處1個;副職職位3個,分別為保教處1個,教科室1個,總務(wù)處1個。

四、競崗條件。

1.堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,具有履行職責(zé)的理論修養(yǎng)、政策水平,認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策法規(guī),熱愛教育事業(yè),忠于職責(zé),為人師表。

2.有較強的組織管理能力和科學(xué)決策能力,有指導(dǎo)教育。

教學(xué)。

或其他專業(yè)管理的能力,具有較強的文字和口頭表達能力,具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。

3.有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,能全身心投入教育教學(xué)工作,求真務(wù)實,勤于思考,有較豐富的實踐經(jīng)驗和較突出的工作實績。

4.作風(fēng)正派,清正廉潔,團結(jié)同志,能密切聯(lián)系群眾,善于處理和解決突出矛盾和復(fù)雜問題。

5.近3年內(nèi)年度考核為合格及以上等次。6.學(xué)歷要求:具備大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷。

7.年齡要求:48周歲以下(1969年9月1日以后出生)。

五、形式、聘期。

中層職位競爭上崗,采取任職崗位競爭的方式進行。

1.制訂方案。明確競爭的職位、職數(shù)、條件、方法、步驟及具體實施時間等相關(guān)事項。

2.方案報批。將擬定好的職位競爭上崗實施方案,報教育局審批。3.公布方案。在本單位內(nèi)部公布已批準(zhǔn)的競聘實施方案,并做好宣傳發(fā)動工作,引導(dǎo)符合條件的教職工積極參與競爭。

4.公開報名。個人自薦,公開報名,填寫中層職位競聘報名表,競崗:一個人只可以競爭一個崗位。

5.資格審查。幼兒園競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組對照條件,對報名對象進行資格審查,確定參與競崗對象。

6.綜合考核。綜合考核的基本內(nèi)容和程序為:

(1)民主測評。滿分為100分。采取量化打分、無記名投票的方式對參加競崗的人員進行測評。

參加民主測評的人員為本單位全體教職工(包括參加競崗的人員)。民主測評分匯總時,應(yīng)去掉5%的最高分票和5%的最低分票,取余下90%票數(shù)的平均分為該競崗者的民主測評成績。

(2)面試(競崗演講)。滿分為100分。競崗者進行競崗演講,介紹本人的工作經(jīng)歷、競聘什么職位、競崗的優(yōu)勢和不足以及工作思路。面試評委獨立打分,去掉一個最高分和一個最低分后,取其余評委的平均分作為競爭者的面試得分。面試評委一般為7~9人,幼兒園主要負責(zé)人擔(dān)任主評委。

(3)組織考察。滿分為100分。考察組成員從領(lǐng)導(dǎo)班子成員和綜合素質(zhì)較好、不參加競崗的人員中挑選組成,具體人選由幼兒園黨組織集體研究決定。

考察組對競崗者德、能、勤、績、廉進行全面考察,重點考察工作實績、群眾公認(rèn)情況??疾旖Y(jié)束后,形成書面考察報告,向幼兒園黨組織及園級領(lǐng)導(dǎo)匯報。考察組成員根據(jù)考察情況,結(jié)合平時表現(xiàn),分別對被考察者打分,取平均分為競爭者的考察得分。

7.初定人選。將民主測評、面試(競崗演講)、考察三項得分按3:3:4的比例,計算出每位競爭者的綜合成績,并公布每位競爭者的總成績,然后按照競爭職位1:1的比例,從高分到低分,擬定初步人選。民主測評和考察成績有一項不滿60分的,不得入選。

8.任前公示。上報初定人選并進行公示,公示時間為5個工作日。公示期間,對當(dāng)面向組織反映的公示對象的問題或署名反映的材料,認(rèn)真調(diào)查核實。

9.決定聘任。根據(jù)公示情況,區(qū)教育局研究決定正式任職人員,授權(quán)園長聘任。

七、組織領(lǐng)導(dǎo):

1.幼兒園建立中層職位競聘考核領(lǐng)導(dǎo)組,成員為:

2.幼兒園要把思想政治工作貫穿于競聘的全過程,動員全體教職工解放思想,更新觀念,積極參與,勇于競爭。要教育競爭落崗人員,正確對待,做到落崗不落志,繼續(xù)保持飽滿的工作熱情,恪盡職守。

3.嚴(yán)格遵守干部人事工作紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,堅決防止和抵制借競爭上崗之機拉幫結(jié)派、排斥異己等不正之風(fēng)。對競爭上崗中出現(xiàn)得違紀(jì)行為,要嚴(yán)肅查處,并追究有關(guān)人員的責(zé)任,確保該項工作順利推進。

八、日程安排。

競聘實施方案篇六

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長。

副組長。

成員。

工作小組:

組長。

成員。

高級崗21個,其中,正高級崗位內(nèi)部按0比例,3—4級分別設(shè)0個;副高級崗位內(nèi)部按15%比例,5-7級分別設(shè)4個、8個、9個。列舉各崗位名稱中學(xué)高級教師。

中級崗95個,崗位內(nèi)部中學(xué)按45%比例,8-10級分別設(shè)17個、25個、17個。列舉各崗位名稱中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師;崗位內(nèi)部小學(xué)按40%比例,8-10級分別設(shè)11個、14個、11個,列舉各崗位名稱中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師。

初級崗104個,其中,崗位內(nèi)部中學(xué)按40%比例,11-12級分別設(shè)32個、19個;13級崗位0個。列舉各崗位名稱中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師;崗位內(nèi)部小學(xué)按60%比例,11-12級分別設(shè)29個、24個;13級崗位0個。列舉各崗位名稱中學(xué)二級教師,小學(xué)一級教師,小學(xué)二級教師。

1、高、中、初級職稱已聘人員。依次按照現(xiàn)有職稱首聘時間、參加工作時間和近三年考核平均成績進行設(shè)崗。首先按照現(xiàn)有職稱首聘時間確定聘任人員,若首聘時間相同,按照按參加工作時間先后確定聘任人員,若參加工作時間相同,參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。

2、晉升高一級職稱未聘任人員。按照高一級職稱晉升時間先后設(shè)崗,并設(shè)為該職稱級別的最低檔次。晉升時間相同的,按照按參加工作時間先后確定聘任人員,若參加工作時間相同,參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。

1、成立xxx第一中學(xué)崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,制定競聘方案,將競聘方案傳達到每一位教職員工。

2、競聘完成后,競聘結(jié)果在學(xué)校公示三天,公示結(jié)果無異議后,上報xxx教育局政工股。

競聘實施方案篇七

優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),調(diào)動教職工積極性、創(chuàng)造性,逐步實行“縣管編制總數(shù),學(xué)校按崗競聘”人事管理機制。

(一)堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。

(二)堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。

(三)堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則。

截止20xx年12月31日前未到齡退休的在編在崗教職工。

(一)遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī),具有良好師德。

(二)身體健康,能堅持正常工作,服從安排,完成崗位職責(zé)和任務(wù)。

(三)教師應(yīng)具備相應(yīng)教師資格證和規(guī)定學(xué)歷。

(四)上年年度考核結(jié)果為合格及以上。

競聘上崗以學(xué)校為單位,按校內(nèi)競崗、片區(qū)內(nèi)競崗、跨片區(qū)學(xué)校競崗順序逐級進行。

校內(nèi)競崗實行校長負責(zé)制,中心小學(xué)指導(dǎo)各完全小學(xué)組織實施。

(一)宣傳動員學(xué)校組織召開教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,使政策知曉率達100%。

(二)制定方案學(xué)校根據(jù)人社局、教體局人事科核定的編制數(shù),結(jié)合學(xué)校實際,制定好《##中心小學(xué)小教師“縣管校聘”工作》。根據(jù)學(xué)校實際情況,合理設(shè)置崗位,明確各個崗位的職責(zé)和任職條件,按照管理人員(附件二:管理干部競聘方案)、科任教師、教輔人員及后勤人員分類公布競聘崗位名稱、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責(zé)。

學(xué)校競聘方案,必須經(jīng)學(xué)校教職工大會表決通過,并在校內(nèi)公示5個工作日無異議后,報區(qū)教體局批準(zhǔn)后實施。

(三)組建機構(gòu)學(xué)校成立##中心小學(xué)教職工競聘上崗工作小組和##中心小學(xué)競聘上崗爭議調(diào)解委員會。

1、##中心小學(xué)教職工競聘上崗工作小組工作小組下設(shè)辦公室,由#同志兼任辦公室主任。

2、##中心小學(xué)教職工競聘上崗爭議調(diào)解委員會調(diào)解委員會下設(shè)辦公室,由某某同志任辦公室主任。

(四)崗位設(shè)置。

1、學(xué)?,F(xiàn)有情況我校20xx—20xx學(xué)年上期班額20個,學(xué)生1004人,現(xiàn)有教職工63人。

根據(jù)教師“縣管校聘”工作實施方案的文件精神,并經(jīng)區(qū)教體局同意,我校20xx年編制設(shè)置為:管理崗位14個(其中13人兼職任課),專任教師和教輔后勤編制46個,動態(tài)編制3個。

2、崗位設(shè)置及要求根據(jù)教育局核定的編制數(shù),結(jié)合我校實際情況,本次共設(shè)管理崗位14個,專任教師和教輔后勤崗位46個,其中語文20個(含班主任),數(shù)學(xué)16個,英語4個,科學(xué)4個,體育2個,美術(shù)2個,音樂2個,信息技術(shù)1個,品德及生活2個,教輔崗位8個,后勤崗位4個(其中水電工崗位1個,財務(wù)管理崗位1個,后勤辦事員崗位2個)。

3、崗位職責(zé)。

語文學(xué)科崗位:能按照小學(xué)語文學(xué)科課標(biāo)要求完成語文教育教學(xué)任務(wù)(具體見小學(xué)語文新課標(biāo)),兼任所教班級班主任或輔導(dǎo)員,并完成班主任或輔導(dǎo)員工作,能服從學(xué)校安排完成其他工作。

兼任所教班級班主任或輔導(dǎo)員工作,并完成相關(guān)工作,能服從學(xué)校安排完成其他工作。

體藝學(xué)科崗位:按照體藝相應(yīng)學(xué)科課標(biāo)要求完成本學(xué)科教育教學(xué)任務(wù),教授學(xué)校搭配的其他課程;能服從學(xué)校安排完成其他工作。

教輔、財務(wù)、校產(chǎn)管理員崗位:兼任6—10節(jié)學(xué)科教學(xué),做好教輔工作,能按照財經(jīng)管理要求完成學(xué)校會計出納工作;檔案管理工作;服從學(xué)校安排完成臨時性工作。

后勤崗位:按照后勤人員崗位職責(zé)完成學(xué)校各項工作,要求完成各項設(shè)備設(shè)施安全管理工作,含修建維護(修)保養(yǎng)等的安全管理,服從學(xué)校安排完成臨時性工作。

4、學(xué)校管理干部由校長按照教體局干部管理要求聘任。

(五)組織競聘。

1、教職工向?qū)W校提出書面崗位競聘申請,學(xué)校競聘上崗工作小組審查競聘人的應(yīng)聘資格。

2、組織競聘會。由學(xué)校教職工競聘上崗工作小組實施,競聘內(nèi)容如下:

j個人任職能力。

k師德考核。

l工作績效。

m榮譽成果。

n演講答辯。

o師生、家長共同評分。

競聘結(jié)束后按得分高低確定擬聘人員。競聘工作中出現(xiàn)空缺崗位,學(xué)校及時面向在校教職工進行補崗。

3、學(xué)校根據(jù)情況對已競聘上崗人員可綜合協(xié)調(diào),統(tǒng)籌安排,確定其具體工作崗位,校內(nèi)轉(zhuǎn)崗由學(xué)校統(tǒng)籌安排。

(六)上報學(xué)校完成崗位聘任工作后,聘用及分流情況報經(jīng)教體局審定。

(七)未聘人員校內(nèi)競聘的落聘人員,學(xué)校安置方式為:j分流,k支教,l待崗培訓(xùn)。

落聘人員可申請參加缺崗學(xué)校的第二輪競聘,根據(jù)崗位要求,由用人學(xué)校確定考核方式,擇優(yōu)錄用,簽訂學(xué)校崗位聘用合同。

(八)結(jié)果運用學(xué)校競聘工作結(jié)束后,將確定崗位人員進行公示,公示期不少于3個工作日,公示無異議后,將擬聘人員報教體局審核,審核后通過競聘上崗人員與學(xué)校簽訂《崗位聘用合同》,合同期滿后,根據(jù)崗位職責(zé)履職及考核情況,進行競崗和續(xù)簽聘用合同。

1、自愿不參加競聘人員或通過逐次競聘仍未上崗人員,按照上級文件規(guī)定,由區(qū)教體局組織實施待崗培訓(xùn),培訓(xùn)期不超過12個月,待崗期間只發(fā)放基礎(chǔ)工資和基礎(chǔ)性績效工資,不享受獎勵性績效工資。

2、經(jīng)培訓(xùn)和考核合格后可再次參加缺編學(xué)校競聘或轉(zhuǎn)崗;經(jīng)培訓(xùn)和考核仍不能上崗的,按相關(guān)規(guī)定和程序進行解聘(辭聘)處理。

教職工如對崗位競聘有異議,可向?qū)W校人事爭議仲裁小組提出,由仲裁小組提出調(diào)解意見。不服從學(xué)校調(diào)解的可向教體局人事爭議仲裁調(diào)解委員會申請調(diào)解,不服從調(diào)解的可向區(qū)勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁。

本方案由##中心小學(xué)教職工競聘工作小組負責(zé)解釋,未盡事宜由競聘工作小組負責(zé)補充。

競聘實施方案篇八

為進一步深化職稱制度改革,全面實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開,建立職稱晉升激勵機制,根據(jù)上級有關(guān)文件,結(jié)合我校小學(xué)實際情況特制定本方案。

取得中級職稱任職資格而未聘用的人員。

x、依據(jù)年度考核結(jié)果和本實施方案及競聘細則量化考核計分,按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。

x、榮獲省級(含省級以上)授予的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。

x、任現(xiàn)職期間,連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者,在同等條件下優(yōu)先聘任。

x、任現(xiàn)職期間,近三年所授學(xué)科生均成績連續(xù)居全校小學(xué)同年級同學(xué)科之首,在同等條件下優(yōu)先聘任。

x、中級職稱已評未聘且年度考核合格及以上人員中,截止競聘當(dāng)年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲,可優(yōu)先直接聘任。

x、根據(jù)競聘細則量化計分同等情況下,依據(jù)競聘細則七項條款順序進行擇優(yōu)聘任(如:第一積分高者聘任;而第一積分相同則依據(jù)第二項積分高者聘任,如此類推。)。

三、競聘細則(列表附后)。

四、有關(guān)事宜。

x、本《實施方案》及《競聘細則》由小學(xué)教師教代會審議通過后生效。

x、本《實施方案》及《競聘細則》由中心學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

競聘實施方案篇九

為作好公司工藝、設(shè)備、安全管理協(xié)調(diào)工作,更好為生產(chǎn)供給技術(shù)服務(wù)。經(jīng)研究決定,對技術(shù)員在全公司范圍內(nèi)實行公開全員競聘,同時經(jīng)過競聘上崗這一手段,到達更好地選拔人才、用好人才,逐步構(gòu)成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的選人用人機制。現(xiàn)根據(jù)公司...x號文件精神,特制定本競聘上崗實施方案。

經(jīng)過公開競聘上崗,采取筆試和答辯相結(jié)合的方式,堅持公正、公開與平等、競爭、擇優(yōu)相結(jié)合和員工申請與崗位需要相結(jié)合的雙向選擇原則。

設(shè)備動力部設(shè)備技術(shù)員2名、安全員1名。

煉焦分廠設(shè)備技術(shù)員1名、工藝技術(shù)員1名。

安全環(huán)保部職業(yè)健康專職技術(shù)員1名。

龍暉一廠工藝技術(shù)員1名。

龍暉二廠工藝技術(shù)員1名。

煤巖中心技術(shù)員1名。

倉儲部安全員1名。

質(zhì)量管理部安全員1名。

電力分廠安全員1名。

共計12名。

1.性別要求:男性(根據(jù)特殊崗位能夠是女性)。

2.學(xué)歷要求:具有大專以上學(xué)歷,在本公司工作滿一年以上者;具有中專以上學(xué)歷,在本公司工作滿三年以上者;針對應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生,專業(yè)對口的可根據(jù)實際情景報名;如專業(yè)不對口,同等崗位連續(xù)工作滿五年也可根據(jù)實際情景報名。

3.專業(yè)要求:工藝技術(shù)員要求為煤炭深加工或者煉焦化學(xué)等相關(guān)專業(yè);設(shè)備技術(shù)員要求機械、機電、設(shè)備等相關(guān)專業(yè);安全員要求安全或與從事部門專業(yè)相關(guān)的專業(yè)。

4.其他要求:有較強的事業(yè)心、職責(zé)感。熟悉并掌握競聘職位的知識和技能,熟悉公司生產(chǎn)工藝流程、設(shè)備性能等各種指標(biāo),具有良好的語言表達溝通本事、組織協(xié)調(diào)本事和分析確定本事。

本次競聘設(shè)立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)組,負責(zé)競聘的組織、考評和管理等工作。

組長:

副組長:

組員:

1.人力資源部于10月17日發(fā)布《關(guān)于公開競聘技術(shù)員職位的通知》。

2.競聘者到人力資源部領(lǐng)取并填寫《公開競聘報名表》,并提交相關(guān)證件。人力資源部負責(zé)對報名者進行資格審查。

3.組織競聘報名人員進行理論知識閉卷考試。由專業(yè)管理部門會同人力資源部出題、評判。

4.根據(jù)考試成績,組織答辯工作。

5.由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)組對競聘人員進行評定,初步確定擬錄用人員名單,并報送公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審定。

6.按相關(guān)流程辦理崗位調(diào)動手續(xù)。

競聘工作從10月17日到10月24日用7個工作日的時間完成。

報名時間:10月17日8:00—10月20日17:30。

報名地點:。

為加強監(jiān)督、指導(dǎo),確保競聘過程中各階段工作的透明度,特在辦公樓前設(shè)立意見箱,以便大家提出意見和提議。

競聘實施方案篇十

根據(jù)中國共產(chǎn)黨彭州市委組織部、彭州市人力資源和社會保障局《關(guān)于印發(fā)〈彭州市機關(guān)中層干部競爭上崗辦法(試行)〉和〈彭州市機關(guān)中層干部輪崗交流辦法(試行)〉的通知》(彭組通〔20**〕86號)文件精神,結(jié)合我辦實際,現(xiàn)就中層干部競爭上崗工作提出如下實施意見:

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行《公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的有關(guān)規(guī)定和四川省、成都市有關(guān)文件,按照中國共產(chǎn)黨彭州市委組織部、彭州市人力資源和社會保障局制定下發(fā)的《機關(guān)中層干部競爭上崗辦法(試行)》,堅持黨管干部的原則,堅持“任人唯賢、德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?,群眾公認(rèn)、注重實際,公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則,堅持民主集中制的原則,逐步形成“能上能下、能進能出、合理流動”的科學(xué)用人機制,激發(fā)全體干部愛崗敬業(yè)、恪盡職守、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取。

二、競爭原則。

一是堅持黨管干部的原則;二是堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)?、以德為先的原則;三是堅持群眾公認(rèn),注重實效的原則;四是堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;五是堅持民主集中制的原則;六是堅持依法辦事的原則。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保中層干部競爭上崗工作順利進行,成立中層干部競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)小組由以下人員組成:

組長:段毅。

成員:祝立躍聶軍朱家林陳蓉。

四、競爭中層干部應(yīng)具備的資格和條件。

參加中層干部競爭上崗的人員必須符合下列條件和資格:

(一)必須具備《公務(wù)員法》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件;

(二)本單位在崗職工(其中旅游大隊正副大隊長只限于執(zhí)法大隊10名同志報名);

(六)參與競爭上崗的人員必須是近三年內(nèi)年度考核評定為稱職及以上等次的人員;

(七)符合任職回避規(guī)定。

(八)身體健康。

(一)操作程序。

按照“制定方案、報批方案、公布職位、公開報名、資格審查、演講答辯、民主測評、組織考察、討論決定、任前公示、行文免任、報送備案”等十二個步驟進行。

(二)職位職數(shù)。

全辦共計8個中層干部職位。分別是:辦公室主任、規(guī)劃建設(shè)科科長、風(fēng)景名勝管理科科長、行政審批科科長、市場開發(fā)科科長、紀(jì)檢監(jiān)察科科長、旅游執(zhí)法大隊隊長、副隊長。

六、實施步驟及時間安排。

(一)宣傳動員、組織報名、資格審查階段。

2、公布中層干部競爭上崗的職位和職數(shù);

4、資格審查。20**年2月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組對報名者進行資格審查,并向第七紀(jì)工委征求黨風(fēng)廉政意見后,確定競職者,及時通知競職者本人。

(二)演講答辯、民主測評、組織考察階段。

1、演講答辯(占總分值的60%)。2月中旬,組織演講答辯。參加人員以抽簽為序進行5分鐘演講,再進行5分鐘答辯。評委由風(fēng)旅辦班子成員、一般干部職工代表,并邀請市委組織部、市人社局、第七紀(jì)工委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成。考評小組以百分制標(biāo)準(zhǔn)評分:責(zé)任感與進取心(30分),政策水平(20分),應(yīng)變能力(15分)語言表達能力(10分),儀表舉止(5分)。

2、民主測評(占總分值40%)。2月中旬,領(lǐng)導(dǎo)小組組織干部職工對競職者進行民主測評。內(nèi)容包括:政治思想素質(zhì)(20分)、工作能力(30分)、組織協(xié)調(diào)服務(wù)能力(20分),敬業(yè)精神(20分),廉潔自律(10分)等方面。

3、組織考察和討論決定。由領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競職者演講答辯成績和民主測評的意見,結(jié)合競職者平時德、能、勤、績、廉等方面的情況進行綜合考察,并召開風(fēng)旅辦主任會議,聽取考察情況匯報,集體討論決定擬任職務(wù)人選。

(三)任前公示、報送備案階段。

1、任前公示。由領(lǐng)導(dǎo)小組按規(guī)定對擬任人選于2月下旬進行任前公示,任前公示以張榜形式進行,公示時間為7天(法定節(jié)假日除外)。

2、報送備案。擬任人選公示期滿后,無影響任職情況的,按照有關(guān)規(guī)定及時辦理任職手續(xù)、完善任免資料,并按規(guī)定向組織、人社部門報送任免備案。

七、本實施意見由市風(fēng)旅辦中層干部競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。

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