在撰寫報告時，需要注意語言簡潔明確，用詞精準。掌握報告的結構，合理安排各個部分的內(nèi)容和順序。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望對你的寫作有所幫助。

低碳調(diào)查報告目的篇一

1、訪問家長對低碳生活的看法。

2、通過網(wǎng)絡等多媒體查找相關資料。

球氣候變暖和環(huán)境惡化，減少二氧化碳排放。

1、每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，自然滋潤。

2、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味。

3、用過的面膜紙來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣。

4、將喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，舒適，又能幫助改善睡眠。

5、出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。

6、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。

7、多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。

8、養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

9、盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。

10、盡量不開汽車，多騎自行車或步行。

少搭乘1次電梯，少開冷氣1小時，少吹電扇1小時，少看電視1小時，少用燈泡1小時，少開車1公里，少吃1次快餐，少丟1kg垃圾，少吃1kg牛肉，省一度電，省一噸水，省一度天然氣。如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量。如果全中國每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少29642200000kg的碳排放量。如果全世界每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量。

我們要倡導低碳生活，從小事做起，從身邊做起。讓空氣變得更清新，讓地球變得更美麗！

低碳調(diào)查報告目的篇二

生活低碳是指提倡讓環(huán)境綠化，減少碳的排放量而提出的，因為二氧化碳而導致環(huán)境變暖，提出發(fā)展新能源代替過去的舊能源，比如用電代替石油，減少廢物燃燒。

**年**月**日。

青塘小區(qū)。

人們是怎樣進行低碳生活的呢？

低碳生活的重要性。

查看新聞。

1、車，尤其是私家車，排出的尾氣有二氧化碳，()引起溫室效應，所以現(xiàn)在都提倡買低排量車。

2、用煤作為能源，燃燒后排除的還是二氧化碳，所以都提倡使用綠色新型能源。

3、單面印刷紙張一次性筷子砍伐過量的樹。所以都提倡使用再生紙、環(huán)?？曜?。

在我們的日常生活中，其實是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳，排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)約能源，節(jié)制我們的日常生活，如少用空調(diào)，少用暖氣，少開車，少坐飛機等等，都是屬于低碳生活的一部分。違背低碳生活，會導致二氧化碳排放量增加，污染環(huán)境，氣候反常。

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。為我們能生活在一個低碳的環(huán)境而努力！

低碳調(diào)查報告目的篇三

xx。

了解有多少人了解“低碳”的含義，又有多少人在日常生活中做到“低碳”。

口頭訪問。

1、你知道“低碳”是什么意思?

2、你在生活中如何解決衣、食、住、行中的節(jié)能低耗的問題。

3、家里新增添了什么家用電器，會正確節(jié)能使用嗎。

4、近距離外出和遠距離外出時，分別會選擇什么交通工具?

1、本次調(diào)查中，一共訪問了五十多位村民，其中分老年人、成年人和未成年人。

2、在對老年人的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)老人都不知道“低碳”是什么意思，但他們從小吃過苦，生活大多很節(jié)儉，因此其實一直在過著低碳生活。比如：在天黑之后他們才會開燈;米和菜都先拿到池塘洗一遍，回家再用自來水清洗一遍，用過的水也不浪費，用來澆花洗菜、喂性畜等;常把細小的肥皂收集起來，裝到絲襪里，捏成大肥皂再用;上街時，除步行外，一般騎自行車或電動車;買菜時會自己帶籃子，不用塑料袋。

3、成年人愛看報紙，所以對于低碳還是比較明白?？伤麄兩韽娏?，掙錢相對容易。為圖方便快捷，出門就騎摩托車或開車，喜吃夜宵，常使用一次性筷子、餐盒;夏天圖舒服，就把空調(diào)溫度打得很低，整天呆在空調(diào)房里，玩電腦時電視也同時開著;手機常換新的，各種鋰電池、鎳電池也隨手丟棄。

4、未成年人中，除了幾個在校的高年級學生知道低碳，就是少排二氧化碳外，其它年齡小同學都不知道。所以他們用電、用水則更加浪費。刷牙時，水龍頭開著刷牙;小孩子喜歡吃棒冰，常常在冰箱里面折騰半天，也沒找到自己想要的;他們不喜歡喝白開水，只喝冰的飲料;他們最好一天24小時呆在空調(diào)房里。

1、打空調(diào)時，溫度最低控制在26℃。

2、盡量少開冰箱門。

3、帶上小手絹、小毛巾，盡量不使用紙巾、一次性筷子、餐盒、杯子、鞋套等，為地球添一份綠。

4、上街購物、買菜，自己備帶布袋、菜籃子，不要使用塑料袋。

5、把家里的白熾燈換成節(jié)能燈。

6、外出時，最好使用自行車或電動車，以減少二氧化碳、二氧化硫的排放。

7、大力推廣并使用太陽能，使用太陽給我們帶來的`免費資源。

我們應當學習老年人的某些良好的生活習慣，每一個人能在生活中自覺地做到低碳生活，讓我們的天更藍，水更綠，生活更美好。

低碳調(diào)查報告目的篇四

有許多人類生活在地球有限的生存空間里。人類活動需要消耗能量，釋放大量二氧化碳。科學家發(fā)現(xiàn)，近20xx年來，空氣中的二氧化碳含量增加了30%，普遍認為各種極端天氣都與此有關。人們開始呼吁“低碳經(jīng)濟，低碳生活”。

所謂“低碳生活”，就是將日常作息消耗的能量降到最低，從而減少低碳二氧化碳的.排放。其核心內(nèi)容是低污染、低消耗、低排放、更經(jīng)濟。

暑假期間，我們的“低碳三人組”對周邊社區(qū)的低碳生活進行了一次社會調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我們的生活環(huán)境充滿了碳足跡：街道上到處都是煙頭、塑料袋和紙巾；餐廳的飯?zhí)美飻[滿了白色泡沫飯盒和一次性筷子；流域內(nèi)有黑亮亮的生活污水和工業(yè)污水。生態(tài)環(huán)境被嚴重污染。在家庭內(nèi)部，也不經(jīng)意間留下了碳足跡。以一個家庭為例：用電、用氣、用水、開車……人們在盡情享受的同時，也創(chuàng)造了生存的殺手——碳。因此，倡導低碳生活迫在眉睫。

有人說：低碳就是節(jié)約。你不能開空調(diào)、汽車或電梯。這不就是讓人回歸祖先，活得像猴子一樣的原因嗎？低碳降低生活質(zhì)量嗎？這是人們對低碳生活的誤解。我們倡導“低碳生活”，在確保更高生活水平的同時降低能耗和碳排放。許多發(fā)達國家碳排放量低，但生活水平高。對于普通人來說，選擇低碳生活是一種環(huán)保意識和態(tài)度。任何節(jié)能、防污染、環(huán)保的行為，都是對低碳生活的貢獻。

朋友們，在環(huán)境問題日益嚴峻的今天，低碳生活可以讓我們的身體更健康，花費更少，生活在更美好的環(huán)境中，不僅減輕了我們自己的壓力，也減輕了地球的壓力。為什么不可以？讓我們行動起來！

目前，全球氣候變暖，自然災害頻繁發(fā)生，這與人類未能保護環(huán)境、浪費資源和破壞生態(tài)有關。倡導低碳聯(lián)盟，保護環(huán)境迫在眉睫。我對家人的日常生活做了調(diào)查和統(tǒng)計。如下：

（1）服裝：買四季的衣服基本沒有浪費，相對環(huán)保，因為我媽一般會把我穿的不夠的衣服鞋子送人，所以沒有浪費。

（2）食物：早餐加牛奶；午餐：湯、米飯、蔬菜、豬肉；晚餐：湯、米飯、蔬菜和魚。晚餐偶爾會被浪費，因為我媽媽說：“你不能吃隔夜的食物，因為它對你的健康有害，所以我媽媽晚上不想吃任何剩菜。

（3）住宿：除了一些節(jié)能燈，家里的電燈沒有其他節(jié)能設施。最熱的夏天用空調(diào)，溫度控制在26度。平時主要用電風扇，冬天用電取暖。通過使用發(fā)現(xiàn)，大功率電器長時間開機耗電高，要注意控制，合理使用。

（2）家用燃氣熱水器使用頻率高，尤其是冬季，浪費了大量的燃氣和水資源，應引起重視。

（3）電燈用久了，電腦每天用10個小時以上，導致浪費。全家人都要動員起來，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，抓緊時間早睡早起，充分利用白天完成學習和工作。

（4）線路：目前家里主要的交通工具是汽車和自行車。盡量用自行車或公交車代替步行來減少浪費。

（5）其他：全家使用環(huán)保袋，家里的垃圾袋使用可降解塑料袋，外出就餐時有時使用一次性餐具或自帶餐具。

冰箱溫度設定為7度。除了節(jié)假日，電視使用率低，每天用電飯煲做飯也是合理的。家里的餐巾紙和衛(wèi)生紙數(shù)量太大，所以很多人通常會擦桌子和地板。如果沒有養(yǎng)成存錢的習慣，就要注意了。家里養(yǎng)了一些植物，你卻沒有參加植樹活動。你要注意這個信息，以后積極參與。

通過對家里生活習慣的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們家在節(jié)能方面做得并不好。全家人都意識到，節(jié)約電、水、氣，不僅可以節(jié)約開支和能源，還可以節(jié)約廢氣排放，減少污染，造福子孫后代。因此，我們?nèi)覒搱远ǖ刂С帧暗吞悸?lián)盟，環(huán)保生活”，盡自己的一份力量美化環(huán)境。

低碳調(diào)查報告目的篇五

通過查閱書籍、多媒體網(wǎng)絡等查找相關資料;

暖趨勢將進一步加劇。在20xx年12月丹麥首都哥本哈根召開的被喻為“拯救人類的最后一次機會”的聯(lián)合國氣候變化大會，讓低碳生活成了當下最熱門的話題。在此背景下,以保護地球家園、為人類未來造福為宗旨的“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活方式”、“低碳城市”等一系列新概念、新政策應運而生。20xx年低碳生活調(diào)查報告顯示97.8%的網(wǎng)民認為“低碳”與我們的生活息息相關，并且94.2%的網(wǎng)民認為應該倡導并開始“低碳經(jīng)濟”與“低碳生活”。從調(diào)查情況分析：

1、目前，世界主要國家均已將發(fā)展低碳經(jīng)濟作為下一時期的主要任務，我國在去年也承諾要在20xx年實現(xiàn)單位gdp的二氧化碳排放量相對于20xx年降低40-45%。

2、從各種調(diào)查中可以看出大多數(shù)人在潛意識中是認同低碳生活的，但是付之于行動的很少。

低碳生活是一種生活態(tài)度，它的目的不是為了省錢致富，它是本著對子孫后代負責的態(tài)度倡議所有的人都來愛護地球，保護我們的地球家園。我們應該從生活的點滴做起，從細節(jié)開始改變生活習慣。在此我倡議：

1、多吃素食，因為肉類食品多為高碳食物，其生產(chǎn)耗能高、二氧化碳排放量大，尤其是在夏季，將蔬菜作為主要食材則“低碳”又健康。

2、外出盡量選擇步行或自行車，減少乘坐公交車或使用私家車。每月少開一天車，每車每年可節(jié)油約44升，相應減排二氧化碳98千克。

3、購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品。不用電器時要拔下來插頭。

4、循環(huán)利用水，水是萬物之源，而且我國可利用的地下水已經(jīng)不多了。

5、多積累一些生活小妙招，做到節(jié)電節(jié)水節(jié)能。例如去超市自帶購物袋，廢物利用，不要經(jīng)常窩在家里。

6、使用可再生燃料，例如天然氣，沼氣。太陽能可以用來發(fā)電和加熱水，風能可以用來發(fā)電。

生活中處處都有“碳”勢力在侵害著我們大家以及賴以生存的家園——地球。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！暗吞忌睢甭犉饋磉b不可及，做起來卻與我們休戚相關。“大自然是善良的慈母，同時也是個冷酷的屠夫?！?我們應該從身邊做起保護我們的地球母親，每一個人的能力有限，自己做的那么一點點對地球母親來說是微乎其微，所以我們應該團結起來保護地球。低碳就不再是口號，不再是夢想，地球母親總會綻開美麗的笑容......

低碳調(diào)查報告目的篇六

調(diào)查目的：了解有多少人了解“低碳”的含義，又有多少人在日常生活中做到“低碳”。

調(diào)查方式：口頭訪問。

訪問的內(nèi)容：1、你知道“低碳”是什么意思?

2、你在生活中如何解決衣、食、住、行中的節(jié)能低耗的問題。

3、家里新增添了什么家用電器，會正確節(jié)能使用嗎。

4、近距離外出和遠距離外出時，分別會選擇什么交通工具?

1、本次調(diào)查中，一共訪問了五十多位村民，其中分老年人、成年人和未成年人。

2、在對老年人的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)老人都不知道“低碳”是什么意思，但他們從小吃過苦，生活大多很節(jié)儉，因此其實一直在過著低碳生活。比如：在天黑之后他們才會開燈;米和菜都先拿到池塘洗一遍，回家再用自來水清洗一遍，用過的水也不浪費，用來澆花洗菜、喂性畜等;常把細小的肥皂收集起來，裝到絲襪里，捏成大肥皂再用;上街時，除步行外，一般騎自行車或電動車;買菜時會自己帶籃子，不用塑料袋。

3、成年人愛看報紙，所以對于低碳還是比較明白?？伤麄兩韽娏?，掙錢相對容易。為圖方便快捷，出門就騎摩托車或開車，喜吃夜宵，常使用一次性筷子、餐盒;夏天圖舒服，就把空調(diào)溫度打得很低，整天呆在空調(diào)房里，玩電腦時電視也同時開著;手機常換新的，各種鋰電池、鎳電池也隨手丟棄。

4、未成年人中，除了幾個在校的高年級學生知道低碳，就是少排二氧化碳外，其它年齡小同學都不知道。所以他們用電、用水則更加浪費。刷牙時，水龍頭開著刷牙;小孩子喜歡吃棒冰，常常在冰箱里面折騰半天，也沒找到自己想要的;他們不喜歡喝白開水，只喝冰的飲料;他們最好一天24小時呆在空調(diào)房里。

調(diào)查建議書：

1、打空調(diào)時，溫度最低控制在26℃。

2、盡量少開冰箱門。

3、帶上小手絹、小毛巾，盡量不使用紙巾、一次性筷子、餐盒、杯子、鞋套等，為地球添一份綠。

4、上街購物、買菜，自己備帶布袋、菜籃子，不要使用塑料袋。

5、把家里的白熾燈換成節(jié)能燈。

6、外出時，最好使用自行車或電動車，以減少二氧化碳、二氧化硫的排放。

7、大力推廣并使用太陽能，使用太陽給我們帶來的免費資源。

地球是我們的母親，而我們卻一點兒都不愛護母親，還隨意毀壞她，比如說：砍伐森林、排放廢氣……這些都是人類所為。

其實，想要低碳生活很簡單，從我們的衣、食、注行中就可以低碳！衣：一件普通的衣服，從原料到成衣，再到最終被遺棄。都在不斷地排放二氧化碳，少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克的二氧化碳排放。大家想一想，如果全國十三億人一個月少買一件衣服，那是天文數(shù)字呀！食：生產(chǎn)一千克牛肉排放36.5千克的二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量僅為該數(shù)值的1/9?？梢哉f，多吃果蔬也是低碳生活。此外如果一個人一年少喝0.5千克的酒，可減排二氧化碳64.3千克，同學們，你們從這些數(shù)字中應該看出，只要我們從點滴做起，就能行成合力。住：減少一千克裝修用鋼材，可減排二氧化碳1.9千克，少用0.1立方米裝修用木材，可減排二氧化碳64.3千克。行：每月少開一天汽車，每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公交車或自行車，二氧化碳的排放量就會更少的。

同學們，二氧化碳的過多排放已經(jīng)危害到了我們的生活。200多年來，隨著人類工業(yè)化進程的深入，全球已探明的石油、天然氣和煤炭儲量將分別在今后40、60和1xx年左右耗荊芬蘭和德國學者公布的最新一項調(diào)查顯示，若在21世紀末前，全球氣溫上升超過2度，則全球至少有三成的物種會消失！我們要從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護我們的地球！那我們該以什么樣的實際行動來保護地球呢？不要急，接著往下讀！

低碳生活就是反璞歸真地去進行人與自然的活動，可以從以下生活的點滴做起：

1.少用餐巾紙，重拾手帕，保護森林。

2.隨手關燈，拔插頭。

3.每張紙都雙面打印，相當于保留半片原本被砍掉的森林。

4.少用一只塑料袋不僅節(jié)省0.5元錢，更重要的是減少它造成的污染。

…………。

同學們，只有人人努力，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。讓我們行動起來吧，爭做低碳，生活的實踐者，宣傳者！

低碳調(diào)查報告目的篇七

2.7,背景說明據(jù)統(tǒng)計在中國年人均二氧化碳排放量噸但40,1.6l,一個城市白領即便只有平方米的居住面積開車上下班一12,2611年乘飛機次碳排放量也會在噸。全球變暖等氣候問題致.使全球人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境人類意識到生產(chǎn)和消費過程,中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一?？梢韵胂笕绻惶岢吞忌顝奈易銎鹞覀兊纳姝h(huán)境將會越來越怎樣調(diào)查的意義通過調(diào)查讓學生認識保護環(huán)境保護動物節(jié),能減排這些環(huán)保理念應成為我們的行為準則低碳生活更應是我們急需建立的綠色生活方式。

“低碳生活”理念正漸漸被世界各國所倡導。讓每一個大學生都自覺養(yǎng)成低碳生活方式是大學教育面臨的新課題。通過調(diào)查，了解當代大學生的“低碳生活”意識，進行氣候變化宣傳教育，從而提高大學生的節(jié)能減排意識，倡導低碳綠色生活方式。

掠奪式的快速發(fā)展對全球氣候產(chǎn)生了重大影響，全球氣候變暖已是不爭的事實。這給人類的生存和發(fā)展帶來了嚴重挑戰(zhàn)，亟需開展全民氣候變化宣傳教育，改變生活方式，倡導低碳綠色生活方式。那?么，低碳對我們的生活到底產(chǎn)生哪些重要的.作用我們距離真正意義上的低碳生活又有多遠為此，我沒有采取傳統(tǒng)的紙質(zhì)問卷方式，而是100通過網(wǎng)絡、電子郵件和短信的方式隨機調(diào)查了名在校大學生，了解大學生低碳生活意識和他們對低碳生活方式的認知度和參與情況，從而宣傳和倡導大學生養(yǎng)成低碳生活方式。

2000多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事1282009實。月日，世界氣象組織提前公布的“年全球氣候狀1010況”報告指出，近年是有記錄以來全球最熱的年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國1.9學者公布的最新一項調(diào)查顯示，本世紀末海平面可能升高米，遠遠超出此前的預期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。面對如此嚴峻的形式去年年底，在丹麥首都哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會，讓低碳生活成了時下最熱門的話題，“今天，你減碳了嗎”也變成了很多年輕人見面時新的問候語。

1、低碳生活是大學生養(yǎng)成低碳生活方式的前提隨著社會的不斷發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們有了更多的物質(zhì)需求。這些需求和發(fā)展，一方面消耗著大量的資源、能源，另一方面又排放出大量污染物，破壞環(huán)境，使得全球環(huán)境承受著越來越大的環(huán)境污染壓力。例;如，能源使用和污染物排放情況存在諸多不合理現(xiàn)象許多資源被浪費、被污染污染物的排放節(jié)制不夠等等。

75%通過調(diào)查，的大學生認為氣候和環(huán)境問題對自身生活影響15%不大，僅有的大學生認為對自身生活影響很大。調(diào)查顯示，對75%節(jié)能減排認知度不夠的的大學生因認識不足，對低碳生活也了解不夠，從而覺得氣候和環(huán)境問題對自身生活影響不大。

（）低碳是指較低或更低的溫室氣體二氧化碳為主排放。

中國環(huán)境科學學會秘書長任官平認為“節(jié)能就是最大的減碳”。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”，氧化碳給全球帶來的生存危機，增強了我們的憂患意識，世界各國都在減排問題上進行著艱苦的努力，低碳概念幾乎得到了廣泛認同。

那么，什么是低碳生活呢低碳生活就是減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。它是一種簡約的生活方式，也是一種生活習慣。它還是一種自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習慣，從而養(yǎng)成低碳生活方式。低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的低碳生活。

低碳生活雖然是一個新概念，提出的卻是可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的憂患意識。全球變暖等氣候問題致使我們不得不考慮目前的生態(tài)環(huán)境，人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動，并盡快養(yǎng)成低碳生活方式。

2、借鑒國內(nèi)外的成功經(jīng)驗，在大學生中積極宣傳和倡導低碳生活方式。

(1)、推廣綠色奧運理念，倡導低碳生活。

20xx年，為兌現(xiàn)綠色奧運的承諾，北京市修建了奧林匹克森林公園，奧運會體育場館設施大量使用了節(jié)能、環(huán)保新技術。不僅有效減輕了奧運會對環(huán)境的不良影響，也使北京奧運會成為一屆綠色減排2010的體育盛會。年上海世博會和廣州亞運會都將成為推廣自愿減20xx排的平臺，年南京青奧會也提出了要努力辦一屆綠色青奧的目標，這都是大學生養(yǎng)成低碳生活的良好契機。

—中國綠色碳基金碳中和標識發(fā)布。碳中和標識是由國家林業(yè)局氣候辦設計注冊，中國綠色碳基金捐資人實踐低碳生活的一種證明。因此，在大學生中要進行廣泛的宣傳，讓大學生積極關注并真正參與其中。

月，澳大利亞率先開展了“熄燈一小時”活動，三年多來已成為一項世界上規(guī)模最大的環(huán)保活動。

低碳調(diào)查報告目的篇八

調(diào)查方法:問卷調(diào)查。

調(diào)查內(nèi)容:人們對“的態(tài)度；低碳節(jié)能。理解和行動。

近年來，人們的環(huán)保意識越來越強，如“低碳節(jié)能。這種字體也出現(xiàn)了。但人們是對的“低碳節(jié)能。你知道多少？取得了多大成績？8月21日，我和同學來到一個小區(qū)，進行了一次社會調(diào)查。

在我們的調(diào)查中，許多人認為他們更重視環(huán)境保護(100%)。這讓我們數(shù)的時候大吃一驚。談到“低碳。和低碳生活。大約40%的人選擇“是的，但是我不知道它是什么。大約50%的人選擇“了解含義和一般內(nèi)容”大約10%的人選擇“熟悉含義和具體內(nèi)容”。

但在回答具體問題時，情況并沒有人們說的那么好:比如大部分人都知道一些與環(huán)保有關的重要事件，比如全球變暖、全球氣候變化(了解程度分別為100%和80%)。不到10%的人知道碳中和、京都議定書、哥本哈根氣候大會。

形勢不容樂觀對節(jié)能產(chǎn)品和技術的認識:led節(jié)能燈、太陽能發(fā)電、風力發(fā)電這三種在人們生活中常見的，分別占90%和70%。不常見的如地源熱泵空調(diào)系統(tǒng)、生物燃燒、節(jié)能幕墻等只占不到10%。

更讓人失望的是節(jié)能標志的調(diào)查:了解“中國節(jié)能認證標志”占30%，知道“節(jié)水產(chǎn)品認證標志”20%，了解“中國能效標簽”占40%，知道“能源之星”這個標志，在我們調(diào)查的人群中，任何人都不知道！而且有多達30%的人不知道這四個星座！

人們的環(huán)保知識如此薄弱，以至于我們對人們的環(huán)保行為極為擔憂。還好結果比較順。關于“低碳生活十大原則”調(diào)查如下:約60%的垃圾塑料袋，約40%熟練使用廢舊產(chǎn)品，約40%的垃圾一次性產(chǎn)品，提倡水循環(huán)約40%，辦公無紙化約10%，少開車約70%，省電約80%，謹慎購物約30%，爭取做志愿者約10%，經(jīng)常裝飾植物約30%。

有這樣一個問題:“如果環(huán)保節(jié)能。該產(chǎn)品的價格高于其他同類產(chǎn)品。你會買嗎？”令我們高興的是，每個人都選擇了“支持低碳節(jié)能。，將購買”。

以上是整個社會調(diào)查的內(nèi)容，結果不能用“好”或者壞”解讀。也許一個調(diào)查不能代表所有人的權利“低碳節(jié)能。理解和行動，但這至少可以表明我們對環(huán)境問題的重視，仍然存在不足，所以我想向你提出一些建議:。

1.了解更多關于“低碳節(jié)能。和環(huán)境污染。

2.更加關注生活，關注環(huán)保的每一個小細節(jié)。

3.節(jié)能環(huán)保也“低碳生活。

地球?qū)儆谖覀兯腥?。讓我們一起努力，讓這個美麗的地球美麗長久。

低碳調(diào)查報告目的篇九

低碳生活一直是我們熱議的話題。為了更加了解“低碳生活”和“眾人眼中的低碳環(huán)保”，我特地去做了一次“低碳新生活，你做到這些了嗎”的調(diào)查。

通過網(wǎng)上向同學朋友和陌生人隨機發(fā)放、以及向爸爸媽媽單位里的人隨機發(fā)放問卷的形式進行調(diào)查(問卷和調(diào)查結果數(shù)據(jù)見附件)。發(fā)放了50份問卷，回收了41份。

從結果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，比較熟悉各占了一半不到一點，不熟悉占了很小的一部分，說明大家對“低碳生活”多多少少沒有經(jīng)歷過，也耳聞過一些了。

大家不愿意對水進行二次利用原因我分析了一下有兩點，一是嫌麻煩，二是覺得沒必要。大家可能不知不覺還是這樣認為：水還有很多，沒有必要進行二次利用，而且二次利用也被局限了，最多沖個廁所之類的，就算有這個意識，也沒什么人會去儲水。所以做到的人很少。

問到你認為身邊的環(huán)境如何的時候選擇“一般”的人數(shù)比較多。說明現(xiàn)在的環(huán)境問題還沒有得到良好的改善，還沒有人能夠很自信的說出：“我認為我身邊的環(huán)境相當不錯了!”這樣的話。

為什么許多人不選擇環(huán)保節(jié)能型的東西，原因可能是現(xiàn)在的商品(電器)上沒有標注節(jié)能不節(jié)能，所以一般買東西沒有人會知道這是否節(jié)能。而且節(jié)能的東西樣式或許都不是特別漂亮，會不被人注意到。

另外因為電池的回收箱看到的都不多，所以很多人會直接丟進垃圾桶。但是最好還是把電池專門放在一個地方，因為廢電池是有毒的。

從調(diào)查問卷里，我可以看出來，大家對低碳生活是充滿了期待，也是樂于配合的。

低碳成為了我們熱議的話題。因為近期世界氣候以及地質(zhì)環(huán)境變化的劇烈頻繁，使我們的心里充滿了恐懼。就象書上所說的，如果我們繼續(xù)不加節(jié)制地開采那些無法再生的資源，那么終究有一天，地球會變得無法讓人類居住。那樣子的話，最終我們害的還是自己。雖然現(xiàn)在污染已經(jīng)很嚴重了，但是如果每個人從現(xiàn)在開始保護環(huán)境的話，還不算太晚。

我還記得我們?nèi)ツ暝鲞^一次垃圾分類的研究報告。我們準備好了相機，并走訪了嘉綠苑社區(qū)、德嘉社區(qū)等幾個社區(qū)的垃圾分類情況。但是調(diào)查出來的數(shù)據(jù)卻讓我們大吃一驚。一個社區(qū)每個月所要處理的垃圾，數(shù)量巨大，需要耗費不少的人力、物力和財力。這還只是一個社區(qū)的數(shù)量。杭州有那么多的社區(qū)，如果疊加在一起的話，杭州會制造出大量的垃圾。而且我們也知道，垃圾的`處理過程是非常的繁雜，所以，減少垃圾的產(chǎn)生應該是從最根源處減少垃圾的污染。

塑料袋現(xiàn)在已全面禁止免費發(fā)放。去超市只能自帶環(huán)保袋，或者購買塑料袋。雖然帶來了許許多多的不方便，但也是卓有成效的?？梢钥吹剑切┎蝗菀捉到獾乃芰洗谌藗兊氖稚蠞u漸消失，隨之取代的是美觀實用的布制、紙制環(huán)保袋?？粗彩值氖娣?，無疑是一道靚麗的風景線。而且最重要的是，真正起到了環(huán)保的作用。

從調(diào)查問題問卷中以及以前的社區(qū)調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大家對于環(huán)保的意識是越來越強烈?？茖W老師給我們放《后天》的時候，我們一方面為巨大災難所震撼著，另一方面也感到了恐懼，感到不敢去設想——“如果”這一切變成了現(xiàn)實，那么我們該怎么辦?我真有擔心過，地球被毀滅的話，我們是不是要移居到別的星球?現(xiàn)在的趨勢十分的危險，如果再不加強這方面的意識，等到20xx真的來臨了，世界面臨毀滅，人類就沒有回頭的機會了。

所以，我認為我們從現(xiàn)在就應該開始低碳生活。不用去做什么轟轟烈烈的事情，只要從身邊的小事情做起。比如我們每天會喝掉很多的牛奶，剩下的牛奶盒我們就可以累積起來。平時倒垃圾我們也要做到自覺分類，這樣就可以增加回收率。各種各樣的方法我們都可以嘗試，讓我們做到真正的低碳生活，讓地球能夠恢復她本來的美麗，讓污染離我們遠去。

低碳調(diào)查報告目的篇十

此次活動的主要內(nèi)容是低碳社會環(huán)保實踐宣傳,在低碳生活日益把被關注當今社會，并且低碳生活儼然已成為一種趨勢和必要，那么當代學生應該作為這種趨勢與必要的先驅(qū)者和倡導者。在此次實踐活動活動中，我們通過與地方環(huán)保部門的相互協(xié)作，在多個公共住宅區(qū)進行了低碳社會環(huán)保實踐宣傳，向住宅區(qū)居民宣傳及倡導低碳生活的必要性和具體行動措施。而在城鄉(xiāng)進行低碳社會環(huán)保工作具有重要意義。所謂“低碳生活(lo-carbonlife)”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化低碳生活宣傳海報碳的排放量。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態(tài)度，是你愿不愿意和家一起創(chuàng)造低碳生活的問題。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。

“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。

而對于占據(jù)中國人口近八成的城鄉(xiāng)來說，低碳生活具有重要意義，每個人一個小小的舉動放幾億倍之后，將會產(chǎn)生不可想象的作用。而且要做到低碳生活只需一些簡單卻又行之有效的舉措，任何人都能做到。

這次活動的主要內(nèi)容是一方面向社區(qū)居民宣傳關于低碳社會環(huán)保的意義‘必要性，另一方面是指導并相互交流如何在日常生活中做到低碳生活。除此之外，為了讓此次活動能夠達到某些現(xiàn)實意義。我們在每次宣傳和交流過程中收集了一些社區(qū)居民家中的可回收利用的生活垃圾。并將它們在活動結束后轉(zhuǎn)移到了工廠中進行再生產(chǎn)。

深入社區(qū),貼近市民,宣傳低碳生活。

1.通過深入社區(qū)，力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

3.建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展。

1.對各年齡段人群進行詢問。

2.在小區(qū)草坪撿拾樹椰圾。

3.去公園社區(qū)進行實地問。

4.上網(wǎng)查詢資料,制定宣傳策劃。

7.問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念;。

8.小組成員與居民、學生交流環(huán)保宣傳心得。

9.回收居民家中的可回收的生活垃圾，進行返廠再生產(chǎn)。

20xx年8月05日到20xx年8月11日。

五、實踐地址：

xx縣xx花園xx小區(qū)xx家園xx苑xx住宅區(qū)。

xx縣低碳社會環(huán)保宣傳小組。

前期活動具體實施：

1.編寫綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動策劃及方案;。

2.整理低碳環(huán)保資料，設計低碳環(huán)保展板;。

3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅。

5.設計低碳環(huán)保有獎問答試題;。

6.策劃低碳環(huán)保游戲。

實踐小組共時間十人組成，活動時間在20xx年8月5日至20xx年8月11日，共七天時間，主要時間內(nèi)容十向社區(qū)居民宣傳低碳社會環(huán)保的意義以及一些低碳生活小妙招，并對居民提出的疑問進行解答。實踐流程是先于環(huán)保局協(xié)商并制作了六塊宣傳展板，上面有低碳社會環(huán)保的重要意義，另外是一些低碳生活小妙招。作為補充，小組成員又向社區(qū)居民介紹了更多的生活妙招。倡導居民在日常生活中主動做到低碳生活。5日、6日制作展板，7日在xx縣xx花園，8日在xx小區(qū)，9日在xx家園，10日在xx苑，11日在xx住宅區(qū)分別進行宣傳活動，11日下午將回收的垃圾返廠。

宣傳中的生活小妙招有如下：

1、啤酒，讓人不再毛手毛腳。

部分女生都希望擁有一雙又白又細的腿。但是，毛色明顯的手毛和腳毛也是很多女生的煩惱。其實，我們可以使用喝剩的啤酒解決這個煩惱。用棉花沾點啤酒涂抹在手毛或腳毛上，這樣可以將毛色染淡，讓毛色變得不明顯，既省錢又不怕會傷皮膚。

2、廚房洗潔濟滅蟑有一套。

廚房最怕的就是蟑螂橫行。不過要是拿殺蟲劑拼命噴，又怕會付著在鍋碗瓢盆上，要是被間接吃入人體，那可就不妙了。其實滅蟑不一定要靠殺蟲劑，我們還可以使用洗潔精。將清潔劑加水稀釋,用布沾濕,擦在蟑螂可能出沒的地方.由于洗潔精會堵住蟑螂的氣孔，造成蟑螂窒息而死。

3、衣物翻面洗亮麗不褪色。

由于顧慮到晾衣與折衣時的方便，洗衣服時，我們都會把衣物翻成正面清洗，不過，衣服長時間的清洗下，會因為相互摩擦而造成褪色的效果，甚至還會傷及表面纖維，往往新衣服沒洗幾次，便看起來黯淡無光。所以，使用洗衣機洗衣服時，最好先把衣物翻到面清洗，這樣才能防止衣物褪色。

4、保存面粉、太的容器。

像是太、面粉等食材，用空瓶子裝容易結塊、放到塑膠袋中又不方便取用;有時候真不知開如何保存才好。如果有不要的.卷筒紙罐子，可以將面粉或是太放入里頭，在卷筒的開口處用一層粗紗布蓋著，再用橡皮筋將剩余的紗布綁在瓶身上，然后在紙罐上頭蓋上一層蓋子。就可以直接放到廚房的調(diào)味料旁收納著。

5、要如何掛容易變形的衣物呢。

像是衣或是麻沙制的洋裝，如果用一般的衣架子來收藏的話，很容易會在肩膀的部位就塌下去，變形了。那么要如何掛這些容易變形的衣物呢?只要多準備幾條毛巾，就可以了喔!在衣架的肩膀部位，先用毛巾卷起來，再將衣服掛上，這樣就可以防止衣物會變形。

低碳調(diào)查報告目的篇十一

一、利用課堂教育，滲透環(huán)保意識學校作為傳授環(huán)保知識的主渠道，有著無可比擬的優(yōu)勢。但是由于歷史和現(xiàn)實的各種原因，我國的中小學“環(huán)境教育”起步比較晚，至今還沒有專門的教育課程，“環(huán)保教育”的內(nèi)容往往蘊藏在各學科知識中。北京師范大學環(huán)境科學研究所王紅旗教授認為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此，在實際教學中，老師應采取深入研究，善于發(fā)現(xiàn)，靈活滲透的原則。初中生物教材中有很多涉及環(huán)保方面的知識，有的篇目直切環(huán)保主題，如第四冊《現(xiàn)代世界的三大社會問題》，整篇文章講述了“人口激增、能源短缺、環(huán)境污染”三大社會問題產(chǎn)生的背景、各國采取的措施，以及我國的治理情況，高年級學生較容易理解接受。而像地理課《水在自然界的循環(huán)》一課，教師在講解過程中，可以適時地滲透環(huán)保的知識，如地球上水的總量，淡水的總量，可用淡水的總量，我國人均可用淡水的總量，水體污染的狀況，家鄉(xiāng)水資源情況和受污染的程度等等，一串串的數(shù)字，活生生的例子，使學生真切地感受到保護水資源的重要性。在小學三年級教學的《聲音的產(chǎn)生和傳播》一課，老師可以精心錄制兩段聲音：馬路上嘈雜的汽車喇叭聲和小商販叫賣聲，及古箏《高山流水》的演奏聲，上課時分別播放給學生聽，大家表現(xiàn)出完全不同的態(tài)度，一致認為，嘈雜的聲音使我們注意力分散，心情煩躁，對人體有害，噪音也是一種環(huán)境污染，拓寬了學生的環(huán)保知面。這正如澳大利亞教育家亞瑟·盧卡斯認為的：環(huán)境教育是“關于環(huán)境的教育，在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育?！?/p>

二、開展主題活動，加深環(huán)保意識在課堂教學滲透環(huán)保意識的同時，我們通過開展小隊、班級，甚至全校師生參與的主題活動，讓學生加深對環(huán)境保護的理解。如組織初一學生結合6月5日“世界環(huán)境日”，開展了《我們只有一個地球》的主題隊會，大家通過收集各種資料，扮演各種角色，深刻地揭示了保護我們地球家園的重要性。繼我校被評為市級綠色文明學校以后，校團委和政教處又開展了一系列的綠色環(huán)?；顒樱_始為創(chuàng)設省級綠色文明學校做準備了。整個活動突出以學生為主體，以科技實踐活動為突破口,推動人與自然和諧發(fā)展的活動在校園內(nèi)外蓬勃開展，借此帶動相關環(huán)?；顒酉蚣彝?、社區(qū)推廣，向?qū)W生的爸爸、媽媽及親戚宣傳環(huán)保意識，達到大家共同保護人類賴以生存的環(huán)境地球。本次活動的內(nèi)容有綠色植物角評比活動、回收廢舊電池活動、校團委組織的垃圾回收活動、環(huán)境保護知識講座、環(huán)境保護主題隊會、各班開展的護綠活動、環(huán)境保護黑板報比賽等等，通過參與上述系列活動，使學生明白保持環(huán)境整潔、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責，并逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣?；顒悠陂g，在校園、公園、街頭及社區(qū)，學生們自覺地開展“從我、從現(xiàn)在、從身邊、從小事做起”的各種“潔、齊、美”活動，向周圍的同學及家長們宣傳環(huán)保的意義，大家一起來支持并積極參與城市綠化建設，共同為溫州爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻，使大家個個成為“環(huán)保小公民”，人人爭當綠化保衛(wèi)者，用自己的雙手為人類賴以生存的地球增添新的色彩。

三、實施課題研究，提高環(huán)保意識學生開展課題研究，進行探究性學習。在實施課題方案的過程中，提出問題，決定探究方向，組織探究，收集并整理資料，得出結論，采取社會行動。通過自己的研究，再次提高對環(huán)境保護的認識，自覺地參與到環(huán)保的行列中來，也不失為一種有效的途徑。

1、確立課題研究內(nèi)容。我們在指導學生進行小課題研究選題時，著手從身邊細小的方面考慮，從我們周圍的環(huán)境出發(fā)，像“龍灣區(qū)上江河的水質(zhì)調(diào)查與監(jiān)測”“機場路綠化帶與周邊環(huán)境的關系”、“關于‘人民路’機動車尾氣排放的調(diào)查”、“調(diào)查丟棄的塑料瓶”、等等。

2、制定課題研究方案。同學們在確定了研究課題后，就著手制訂研究的計劃，準備研究的材料，依靠小組分工合作的精神，擬訂了工作方案，到圖書館查找文獻資料，把從名著、專著、教科書、科普讀物、報紙、期刊、年鑒等方面找到的環(huán)保資料進行分析，制定社會調(diào)查問卷。

3、課題研究實施過程。有了充分的研究計劃他和準備之后，同學們就深入學校、家庭、車站、菜場、社區(qū)等，發(fā)放調(diào)查表，收集反饋的信息，然后再進行實地測量，采集標本，調(diào)查取樣，采訪群眾，傾聽呼聲，充分收集研究材料。

4、匯總課題研究結論。同學們經(jīng)過一段時間的深入調(diào)查研究之后，就把所有的信息匯總起來，進行處理，分析結果，得出結論。

低碳調(diào)查報告目的篇十二

1通過調(diào)查資料，認識低碳所帶來的影響，了解我國對低碳的所帶了的貢獻，以及認識到貫徹低碳的重要性。

2通過社會調(diào)查問卷和詢問專家，培養(yǎng)社會實踐能力，提高整理和分析資料的能力，完成調(diào)查報告。

3學會互相幫助加強交流團結協(xié)作。

1通過有關資料的查找和收集，拓展低碳的知識{張靜怡負責｝。

2通過查閱文獻和采訪專家，了解低碳生活的重要意義{彭代玉負責｝。

3通過調(diào)查與采訪，了解社會民眾對低碳的看法和一些小竅門{胡潔負責｝。

5學習研究性學習方法，體驗科學研究的樂趣。

1認識到什么是低碳生活，低碳生活的重要意義。

2認識到低碳，刻不容緩，勢在必行。培養(yǎng)低碳意識。

3掌握一些實用的低碳小竅門，在日常生活中提倡并去實踐生活，盡量減少二氧化碳的。

排放量，認識到改善生存環(huán)境從我做起。

4了解什么是低碳經(jīng)濟。以及科技引領低碳時尚。

1：文獻法。

我們通過互聯(lián)網(wǎng)，書籍，報紙，雜志等各種渠道查詢相關知識，了解低碳的現(xiàn)實意義。

2：調(diào)查問卷法。

目前，全球氣候變曖，自然災害頻繁發(fā)生，這都和人類自身不保護環(huán)境、浪費資源、破壞生態(tài)有關，倡導低碳聯(lián)盟，環(huán)保生活已經(jīng)迫在眉睫了。我對我家的日常生活做了一次調(diào)查和統(tǒng)計。如下：

（一）、衣：四季衣服購置，基本無浪費，相對來講比較環(huán)保，因為我媽媽通常將我不夠穿的衣服鞋祙都送人，不存在浪費。

（二）、食：早餐搭配牛奶;午餐：湯、米飯、菜和豬肉;晚餐：湯、米飯、菜和魚肉，晚餐偶爾有點浪費，是因為媽媽說：“隔夜的菜不能吃，因為有損健康，所以晚上吃剩的飯菜媽媽都不要。

（三）、住：

（1）家里的電燈除部份用節(jié)能燈外，沒有其它節(jié)能設施，夏天最熱時用空調(diào)，溫度控制在26度，平時主要用電扇，冬天用電曖氣取曖。通過使用發(fā)現(xiàn)，大功率的電器長時間開啟的耗電量高，應注意控制，合理使用。

（2）家里的燃氣熱水器使用頻繁，特別是冬天時洗澡時間過長，浪費了大量的氣和水資源，應當引起重視。

（3）電燈用的時間過長、電腦每日使用的時間都超過了10小時，用完了又沒有馬上關機，造成的浪費，全家一起要動員起來養(yǎng)成良好的生活、學習習慣抓緊時間早睡早起，盡量利用白天完成學習、工作。

（四）行：目前家里的主要交通工具是汽車、自行車，盡量使用自行車或用公交車代步，減少浪費。

（五）其它:全家使用環(huán)保袋，家里的垃圾袋采用可降解塑料袋，在外用餐有時使用一次性餐具，有時是自帶餐具。

冰箱溫度設為7度。除假期外，電視使用率較低，每日用電飯鍋煮飯，都較為合理，家里的餐巾紙和衛(wèi)生紙用量太大，平時都是隨手扯來許多擦桌子，擦地。沒有養(yǎng)成節(jié)約的習慣，應當引起注意，家里養(yǎng)了一些植物，但沒有參加過植樹活動，以后要注意這方面的信息，積極參加。

通過這次對家里生活習慣的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們家在節(jié)約能源方面還做得不夠好，全家都認識到節(jié)約用電、用水、用氣養(yǎng)成良好的生活習慣，不僅可以節(jié)約開支，節(jié)約能源，還可以節(jié)約廢氣排放，減少污染，造福子孫后代。所以，我們?nèi)叶家獔詻Q支持“低碳聯(lián)盟，環(huán)保生活”為了美化環(huán)境盡一份力量。

低碳調(diào)查報告目的篇十三

調(diào)查目的：了解有多少人了解“低碳”的含義，又有多少人在日常生活中做到“低碳”。

調(diào)查方式：口頭訪問。

1、你知道“低碳”是什么意思?

2、你在生活中如何解決衣、食、住、行中的節(jié)能低耗的問題。

3、家里新增添了什么家用電器，會正確節(jié)能使用嗎。

4、近距離外出和遠距離外出時，分別會選擇什么交通工具?

1、本次調(diào)查中，一共訪問了五十多位村民，其中分老年人、成年人和未成年人。

2、在對老年人的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)老人都不知道“低碳”是什么意思，但他們從小吃過苦，生活大多很節(jié)儉，因此其實一直在過著低碳生活。比如：在天黑之后他們才會開燈;米和菜都先拿到池塘洗一遍，回家再用自來水清洗一遍，用過的水也不浪費，用來澆花洗菜、喂性畜等;常把細小的肥皂收集起來，裝到絲襪里，捏成大肥皂再用;上街時，除步行外，一般騎自行車或電動車;買菜時會自己帶籃子，不用塑料袋。

3、成年人愛看報紙，所以對于低碳還是比較明白。可他們身強力壯，掙錢相對容易。為圖方便快捷，出門就騎摩托車或開車，喜吃夜宵，常使用一次性筷子、餐盒;夏天圖舒服，就把空調(diào)溫度打得很低，整天呆在空調(diào)房里，玩電腦時電視也同時開著;手機常換新的，各種鋰電池、鎳電池也隨手丟棄。

4、未成年人中，除了幾個在校的高年級學生知道低碳，就是少排二氧化碳外，其它年齡小同學都不知道。所以他們用電、用水則更加浪費。刷牙時，水龍頭開著刷牙;小孩子喜歡吃棒冰，常常在冰箱里面折騰半天，也沒找到自己想要的;他們不喜歡喝白開水，只喝冰的飲料;他們最好一天24小時呆在空調(diào)房里。

1、打空調(diào)時，溫度最低控制在26℃。

2、盡量少開冰箱門。

3、帶上小手絹、小毛巾，盡量不使用紙巾、一次性筷子、餐盒、杯子、鞋套等，為地球添一份綠。

4、上街購物、買菜，自己備帶布袋、菜籃子，不要使用塑料袋。

5、把家里的白熾燈換成節(jié)能燈。

6、外出時，最好使用自行車或電動車，以減少二氧化碳、二氧化硫的排放。

7、大力推廣并使用太陽能，使用太陽給我們帶來的免費資源。

我們應當學習老年人的某些良好的生活習慣，每一個人能在生活中自覺地做到低碳生活，讓我們的天更藍，水更綠，生活更美好。

低碳調(diào)查報告目的篇十四

翻開今年的報紙，收看今年的電視新聞，走進商場，我發(fā)現(xiàn)“低碳生活”是今年出現(xiàn)頻率最高的一個詞。那么，什么是“”，生活中老百姓對“低碳生活”認識如何，又做得怎么樣呢？我決定利用暑假，對這些問題展開調(diào)查。

什么是“”呢？我先上網(wǎng)進行查閱，知道“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。那么什么樣的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢？簡單來說，低碳是一種生活習慣，一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習慣。只要你主動愿意約束自己，改變自己的生活習慣，你就可以成為“低碳一族”。當然，低碳并不意味著刻意去節(jié)約，刻意去放棄一些生活的享受。只要你能從生活的點點滴滴中做到多節(jié)約，不浪費，同樣能過上舒適的低碳生活。

周圍的人對低碳生活認識如何呢？他們知道哪些低碳生活小竅門呢，在生活中做得怎么樣呢？我于8月18日到8月22日，利用五天的時間，和爸爸媽媽一起對自己生活的小區(qū)住戶、班中同學家、親戚朋友家，共四戶人家通過電話、登門拜訪，當面采訪等方式進行調(diào)查。

據(jù)調(diào)查者們反映，他們對于低碳生活的認識太多偏向于曾經(jīng)聽說或有點了解，少數(shù)人沒聽說過“低碳生活”這個詞。在“您在節(jié)能減排方面有沒有花過心思”這一題時，大家都選了“用過別人的節(jié)能方式”?？梢姡暗吞肌痹诖蟛糠秩诵睦镉辛擞∠?，但在這方面意識不夠，真正深入人心，并落實到自己的行動中，需要不斷地努力。

雖然20xx年是我國倡導的低碳年，報紙、電視、各部門、各單位對低碳生活經(jīng)常作宣傳，但是對低碳生活的內(nèi)涵了解得不多，很多人只知道“低碳生活”這個詞，卻不知道具體指什么，尤其是文化程度不高的人。所以低碳生活也沒有落實到每家每戶的實際行動上。針對以上情況，我建議如下：

1．加大對低碳生活具體內(nèi)容的宣傳。如：向每戶人家發(fā)放低碳生活倡議書、低碳生活小竅門等。

2．充分利用學校這個陣地，向?qū)W生宣傳低碳生活的重要性，如：進行“低碳生活知識競賽”、“低碳生活小報設計”比賽、“低碳生活作文比賽”等，讓每一位小朋友增強低碳意識，成為每一個家庭的低碳小標兵。

3．可以小區(qū)為單位，進行家庭低碳比賽，看哪戶人家最能做到節(jié)電節(jié)氣，合理回收生活垃圾。努力使每戶人家做到：使用節(jié)能燈，隨手關燈；使用太陽能熱水器，( )讓太陽這個可再生能源充分發(fā)揮它的巨大作用；小心處理電子垃圾；盡量少用空調(diào)，夏天使用最好不低于28度，冬天不高于20度；關好水龍頭，循環(huán)使用生活用水，真正做到節(jié)約用水；拒絕使用一次性紙杯、筷子等；盡量減少私家車的使用；洗衣機等電器盡可能少用；家庭垃圾分類處理；積極鍛煉身體，多參加戶外活動。

我相信，只要每個人從我做起，從身邊的小事做起，低碳生活一定能落到實處，我們的環(huán)境一定會越來越美好。