作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班體育游戲勤勞的小牛教案 抓小牛體育游戲教案篇一

1、感受歌曲歡快的情緒，能用輕松、跳躍的方法唱出歌曲中小?；顫?、勤勞、可愛(ài)的形象。

2、通過(guò)歌唱，感受牛是人類(lèi)的好朋友，激發(fā)喜歡小牛的情感。

3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

手偶、vcd、圖譜。

一、師生問(wèn)好、發(fā)聲練習(xí)。

二、教師講故事引入主題。

動(dòng)物王國(guó)里可真有趣，(出示小牛手偶)瞧，這是誰(shuí)呀!這只可愛(ài)的小牛，它的年紀(jì)很小，吃草也要媽媽帶著，可是它已經(jīng)知道要幫爸爸干活了，有一天，它跟爸爸去耕地(理解耕地)，不小心摔跤了，可是它不怕，還快樂(lè)的唱著歌呢。聽(tīng)聽(tīng)它是怎么唱的。今天我們就來(lái)學(xué)這首歌《可愛(ài)的小?！?。

三、教師范唱歌曲，進(jìn)一步幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。

1、教師清唱一遍。

提問(wèn)：歌曲的名字叫什么?歌里的小?？蓯?ài)嗎?什么地方可愛(ài)?(根據(jù)幼兒的回答，著重講解“耕田”、“包古里”表示小牛跑的時(shí)候發(fā)出好聽(tīng)的聲音。結(jié)合幼兒的回答教師搖動(dòng)小鈴，表示小牛跑動(dòng)發(fā)出好聽(tīng)的聲音)

2、教師清唱第二遍。

請(qǐng)小朋友再仔細(xì)聽(tīng)，把歌里唱的內(nèi)容都聽(tīng)出來(lái)。(根據(jù)幼兒的回答出示圖譜。)

四、幼兒學(xué)唱歌曲。

1、播放錄音，幼兒隨歌曲節(jié)拍拍手，拍出活潑高興的情緒。

2、教師清唱，速度稍慢，幼兒跟唱“包古里包古里摔一跤”一句，其他內(nèi)容不唱。

3、教師配伴奏演唱，幼兒跟唱全曲1~2遍。(加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作)

五、幼兒合作演唱。

將幼兒分成兩部分。

第一遍：男孩唱歌曲第一段，女孩唱第二段，“包古里包古里摔一跤”一句集體唱。

第二遍：男女輪換，演唱形式同上。

六、結(jié)束活動(dòng)。

幼兒隨歌曲錄音，教師搖動(dòng)小鈴，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊自由做牛跑的動(dòng)作活潑的跑出活動(dòng)室。

在活動(dòng)中教師突破重難點(diǎn)運(yùn)用了各種策略，使環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，在有效的師生互動(dòng)中孩子進(jìn)行突破。有效的支架搭建體現(xiàn)了孩子的主動(dòng)參與，而不是教師的簡(jiǎn)單說(shuō)教，我怎么跳，你們這么跳。整個(gè)活動(dòng)中非常充分體現(xiàn)孩子的自主學(xué)習(xí)，因?yàn)榻處煹膱D譜支架幫助理解了曲調(diào)和歌詞的前后順序。激發(fā)了師生互動(dòng)的興趣。

中班體育游戲勤勞的小牛教案 抓小牛體育游戲教案篇二

1、嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)牛耕地。

2、鍛煉手臂力量，提高運(yùn)動(dòng)能力。

3、不怕累，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

1、《你最?！?、《我愛(ài)洗澡》錄音磁帶。

2、場(chǎng)地布置。

1、今天老師是牛爸爸，你們來(lái)做牛寶寶。瞧！今天的天氣多么好，爸爸帶你們到田野去做運(yùn)動(dòng)好嗎？

2、聽(tīng)音樂(lè)，活動(dòng)身體各部位。（田野到了，我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧）

1、提問(wèn)：你知道小牛是怎么幫爸爸耕地的嗎？用什么動(dòng)作表示。（一個(gè)人探索牛耕地的動(dòng)作）

2、提問(wèn)：你平時(shí)看見(jiàn)牛耕地是怎樣的嗎？牛耕地還要有誰(shuí)的幫忙？（農(nóng)民伯伯）幼兒兩個(gè)人探索牛耕地的動(dòng)作。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

2、教師講解示范。

3、幼兒兩兩組合，再次尋找場(chǎng)地，互換角色，自由練習(xí)。

1、牛寶寶訓(xùn)練地怎么樣了，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫“牛耕地”。幼兒選擇角色進(jìn)行游戲。

2、教師示范講解游戲玩法。（扮演牛的幼兒下蹲，雙手放在起跑線上，聽(tīng)到口令后，后面幼兒馬上抓住前面幼兒的.雙腳，一起出發(fā)。到終點(diǎn)再兩人一起跑回來(lái)。拍一下第二隊(duì)幼兒的手，第二隊(duì)再出發(fā)。以此類(lèi)推。

3、幼兒互換角色再次進(jìn)行游戲。

師：牛寶寶，耕地很辛苦吧。瞧！你們有一個(gè)水塘，我們快到水塘里洗洗澡吧。（幼兒自由做動(dòng)作）

中班體育游戲勤勞的小牛教案 抓小牛體育游戲教案篇三

1、鍛煉手臂力量，提高運(yùn)動(dòng)能力

2、不怕累，體會(huì)合作游戲的快樂(lè)

音樂(lè)、場(chǎng)地布置

帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體：動(dòng)動(dòng)四肢，甩甩尾巴，走動(dòng)走動(dòng)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)牛角，舒展全身筋骨

1、提問(wèn)：你們知道小牛是怎么幫爸爸耕地的嗎？

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，啟發(fā)與同伴合作

用什么動(dòng)作表現(xiàn)牛耕地

1、請(qǐng)幼兒動(dòng)作示范：一幼兒在前面手撐地，用兩手走路；另一幼兒抓住前面幼兒的雙腳，兩人合作一起向前進(jìn)

2、幼兒兩兩組合，互換角色自由練習(xí)

將幼兒分成兩組，以“牛耕地”的方式進(jìn)行前進(jìn)比賽，并繞過(guò)障礙物，看哪一組快