每個(gè)人都需要計(jì)劃，無論是短期還是長期的目標(biāo)。在制定計(jì)劃之前，我們應(yīng)該對(duì)目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)的分析和評(píng)估，確保其具備可行性和合理性。在這里，小編為大家整理了一些實(shí)用的計(jì)劃范文，希望能對(duì)大家的計(jì)劃起到一些啟發(fā)和幫助。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

以《江陰市中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》為指針，從學(xué)校實(shí)際工作出發(fā)，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以創(chuàng)建第二批江陰市行規(guī)示范學(xué)校為契機(jī)，以“文明伴我行，三好伴成長”（簡稱“雙伴”）活動(dòng)和文明禮儀養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以百年校慶為依托，以體驗(yàn)教育為途徑，以德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)少年兒童的思想品德教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的“行知式十好小陶子”。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的全員育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類體驗(yàn)活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍，為培養(yǎng)“行知式十好小陶子”奠定基礎(chǔ)。

3、開展“文明禮儀”和“雙伴”教育活動(dòng)，迎接第二批江陰市行規(guī)示范學(xué)校的驗(yàn)收。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、協(xié)管員隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動(dòng)，班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，為此，本學(xué)期將在每月的班主任例會(huì)上開展班主任沙龍，充分發(fā)揮德育名師的骨干帶頭力量，從如何做好家校聯(lián)系、如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)等方面開展班主任校本培訓(xùn)，組織全體班主任參與學(xué)校十二五課題“行知式班集體的研究”，制訂方案，扎實(shí)研究，并通過考核、評(píng)優(yōu)等途徑全面提升全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。繼續(xù)實(shí)行周二協(xié)管員工作日制度。

2、全員參與，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，實(shí)行精細(xì)化管理。

德育工作是育人工作中的頭等大事。每個(gè)教師都應(yīng)參與其中，“學(xué)校無小事，處處是大事”、人人做一個(gè)關(guān)注細(xì)節(jié)的老師，“提醒即教育”，樹立教師是學(xué)生的鏡子的觀念，以身作則，關(guān)注細(xì)節(jié)，實(shí)行精細(xì)化管理，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理成長提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，增強(qiáng)學(xué)生自信、自強(qiáng)、自立、自主意識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長。

3、積極開展家訪活動(dòng)。通過電訪、信訪、家校通、家長會(huì)等方式與家長進(jìn)行溝通，我校校信通開通率已經(jīng)達(dá)到了95%以上，要求各班對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行家長聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實(shí)”，校信通不只是布置班級(jí)作業(yè)的平臺(tái)，更應(yīng)反映學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生在校的表現(xiàn)盡可能讓家長有全面的了解，讓校信通真正起到溝通教師、家長、學(xué)生之間的橋梁作用，及時(shí)與家長交流，更好的教育學(xué)生，促使學(xué)校教育與家庭教育的合力達(dá)到最優(yōu)化。

4、充分發(fā)揮班隊(duì)干部的作用，擴(kuò)大學(xué)生干部的影響。大隊(duì)部將定期對(duì)大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾督察隊(duì)員、童曉電視播音員等學(xué)生干部隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

5、充分發(fā)揮法制副校長、校外輔導(dǎo)員的特長和優(yōu)勢(shì)。經(jīng)常邀請(qǐng)他們來校為孩子講故事、作報(bào)告、參加活動(dòng)、培養(yǎng)感情，有意滲透法制教育、安全意識(shí)，為維護(hù)社會(huì)和家庭穩(wěn)定奠定基礎(chǔ)。

（二）豐富校園文化生活，開創(chuàng)德育工作新天地。

1、養(yǎng)成教育規(guī)范化。

本年度工作重點(diǎn)是抓好學(xué)生的文明禮儀和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，在全校開展為期兩年的“文明伴我行，三好伴成長”系列主題教育活動(dòng)（簡稱“雙伴”活動(dòng)），結(jié)合開展第二輪學(xué)生行規(guī)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，以大隊(duì)委、督察隊(duì)員檢查為機(jī)制、以星級(jí)班級(jí)為評(píng)比手段、以學(xué)生每月在家在?？己藶橐劳小⒁孕姓喽c(diǎn)的督察反饋為依據(jù)、以“行知式十好小陶子”和“行知式真善美示范班”的評(píng)選為目標(biāo)，引導(dǎo)各班強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣訓(xùn)練，提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。鍛造學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)的“好學(xué)生、好孩子、好少年”三好形象。

教育和訓(xùn)練中，要強(qiáng)化“五個(gè)一”訓(xùn)練活動(dòng)：即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”：課堂秩序、集會(huì)秩序、課間秩序、用餐秩序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”：做到語言文明，講普通話，待人接物大方，并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”：衛(wèi)生責(zé)任的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”：遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)，努力打造“校園值日護(hù)導(dǎo)”、“班級(jí)自主晨讀”、“陽光體育鍛煉”、“午間興趣培優(yōu)”、“歡娛課間活動(dòng)”、“校園清衛(wèi)保潔”、“活力高效課堂”、“個(gè)人形象禮儀”、“食堂文明用餐”、“安全文明乘車”十大校園風(fēng)景線。

各班要根據(jù)班級(jí)公約、周行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

2、校慶活動(dòng)序列化。

今年喜迎我校百年華誕，為營造濃厚的校慶氛圍，大隊(duì)部將配合學(xué)校校長室開展以下活動(dòng)：

（1）規(guī)范學(xué)生各方面文明禮儀習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)迎接學(xué)校百年華誕；

（4）、9月底開展校歌及養(yǎng)成教育三字經(jīng)誦讀、歌唱比賽；

（5）、10月份組織各班以“喜迎校慶”為主題精心布置各班班級(jí)環(huán)境，10月底組織全校師生開展“絲帶送祝?！被顒?dòng)。

3、節(jié)日教育主題化。

今年9月是第九個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，同時(shí)，今年還是建國、建隊(duì)63周年。我們將挖掘具有地方特色的教育資源，轟轟烈烈開展以弘揚(yáng)和培育“愛國主義”為核心的民族精神教育活動(dòng)。大隊(duì)部將結(jié)合本校實(shí)際，開展以下活動(dòng)。

（1）、組織學(xué)生開展“開學(xué)第一課”的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。為迎接黨的十八大勝利召開，今年的《開學(xué)第一課》以“美在你身邊”為主題，通過組織學(xué)生觀看、思辨、討論，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會(huì)展現(xiàn)和創(chuàng)造美，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力。

（2）、配合校長室組織一年級(jí)新生開展入學(xué)儀式，聘請(qǐng)全體一年級(jí)家長參與活動(dòng)。

（3）、組織好兩項(xiàng)征文活動(dòng)。一是通過學(xué)習(xí)《擁抱文明，幸福成長》一書，組織好讀書征文活動(dòng)(此征文9月10日截止)；二是結(jié)合“雙伴”活動(dòng)，舉行“光大環(huán)保杯”當(dāng)代中小學(xué)生形象設(shè)計(jì)征文比賽.。（具體要求等候通知）。

（4）、結(jié)合建國63周年，組織“五旗”教育活動(dòng)等，舉行一次國旗下講話及班室環(huán)境布置。

（5）、結(jié)合10月13日建隊(duì)63周年，開展“光榮啊，少先隊(duì)“系列教育活動(dòng)。（具體活動(dòng)另行通知）。

希望通過以上各活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生回顧建國63周年的偉大成就，主動(dòng)學(xué)習(xí)祖國歷史，了解家鄉(xiāng)尤其是江陰的變化，感受祖國的騰飛，增強(qiáng)民族自豪感、自信心，激發(fā)愛國主義情感，并轉(zhuǎn)化為自身努力學(xué)習(xí)回報(bào)祖國建設(shè)祖國的不竭動(dòng)力。

4、心理教育經(jīng)?；?。

要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，運(yùn)用好校本教材《心理健康教育叢書》，上好每周三的心理健康教育課，對(duì)行為有偏差、心理有障礙的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)幫教、排解和矯治，特別要關(guān)心貧困生、單親子女、問題學(xué)生和外來人口子女，消除其自卑心理，幫助他們樹立自尊、自強(qiáng)、自愛、自信的健康心理。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)。通過班長競(jìng)選、班干部輪換機(jī)制、遠(yuǎn)足考察、參觀訪問等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，促進(jìn)少年兒童健康、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，全體教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德、晨夕會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課，堅(jiān)決杜絕將晨夕會(huì)及班會(huì)課挪作他用，晨會(huì)課內(nèi)容同上學(xué)期要求一樣，周一布置本周要求，周二根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部提出的每周行為規(guī)范重點(diǎn)強(qiáng)化教育，周三心理健康教育，周四安全教育，周五總結(jié)一周行為規(guī)范教育的成敗之處。

2、開展德育科研。

要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)市、?！兜掠ぷ魅晏嵘袆?dòng)計(jì)劃》，樹立向科研質(zhì)量要效益的意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍，并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，要針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育小故事或者德育論文，積極參與評(píng)獎(jiǎng)或投稿。同時(shí)，要積極參與我校江蘇省陶研會(huì)課題“行知式集體建設(shè)的實(shí)踐與研究”及無錫教育科學(xué)規(guī)劃課題“農(nóng)村小學(xué)班集體文化建設(shè)的創(chuàng)新研究”，從德育的角度來分析研究，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。鼓勵(lì)班主任老師從自身和班級(jí)現(xiàn)狀出發(fā)，申報(bào)市級(jí)德育研究小課題，通過觀察、實(shí)踐、研究，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入活力，走自己的教育特色之路。

1、抓好升旗儀式、國旗下講話、傳統(tǒng)紀(jì)念日主題活動(dòng)，本學(xué)期升旗儀式繼續(xù)由二至六年級(jí)各中隊(duì)承擔(dān)，大隊(duì)部統(tǒng)一規(guī)定主題，請(qǐng)各班進(jìn)一步豐富形式，強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、開展各種專題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育、安全教育、環(huán)保教育、誠信教育、理想教育和青春期教育等。

3、配合體衛(wèi)辦開展冬季體育節(jié)活動(dòng)。

4、配合鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委開展各類主題教育活動(dòng)，配合市健教所完成各類接種、預(yù)防齲齒等工作，做好每天日?qǐng)?bào)工作，爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校。

以上是我校本學(xué)期主要的少先隊(duì)、德育工作，希望各班認(rèn)真組織落實(shí)，同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)、德育工作的正?；⒅贫然?，使我校的少先隊(duì)、德育工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新輝煌。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

新學(xué)期的德育（少先隊(duì)）工作，要本著“以人為本，以德為先”的宗旨，繼續(xù)貫徹胡錦濤同志關(guān)于“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，緊緊圍繞建設(shè)和諧、文明、現(xiàn)代化新錫山的目標(biāo)，以“感恩教育”為主線、“習(xí)慣養(yǎng)成”為根基、“示范引領(lǐng)”為輔助、“實(shí)踐感悟”為抓手，開展系列道德實(shí)踐“主題活動(dòng)”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)踐行文明、傳播文明、做文明人，建立和諧人際關(guān)系、和美學(xué)習(xí)生活狀態(tài)的目標(biāo)，為打造柏小教育品牌添磚加瓦。

1、繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

2、繼續(xù)抓好少先隊(duì)的思想道德教育，以“感恩”為活動(dòng)主線，在體驗(yàn)中提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為每個(gè)孩子提供行之有效的成長舞臺(tái)。

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

1、抓好“全員德育”建設(shè)。繼續(xù)深化“全員德育”的理念，形成人人參與，齊抓共管的教育合力。在課堂教學(xué)中，要有機(jī)滲透德育，讓每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育的功能。

2、繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

（1）制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃，繼續(xù)每月一次開好有明確主題的班主任例會(huì)，并努力針對(duì)不同班主任群體，進(jìn)行不同的培訓(xùn)。通過班主任理論培訓(xùn)和基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

（2）結(jié)合貫徹新《無錫市柏莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀班主任考核條例》，進(jìn)一步完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)放津貼的重要依據(jù)。

（3）加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)，開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分發(fā)揮校、區(qū)、市優(yōu)秀班主任及班主任能手的引領(lǐng)作用。

（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高學(xué)生素養(yǎng)。

（1）規(guī)范基本建設(shè)。大隊(duì)部實(shí)行隊(duì)干部值班制度、大隊(duì)委例會(huì)制度、成員分工負(fù)責(zé)制度，加強(qiáng)少先隊(duì)工作檔案的管理，及時(shí)科學(xué)整理少先隊(duì)工作文件、工作計(jì)劃、活動(dòng)記錄、圖片、音像等資料，并保存在校園網(wǎng)上。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥、黑板報(bào)等設(shè)施，讓少先隊(duì)員自主編播節(jié)目，培養(yǎng)自主意識(shí)和創(chuàng)新精神。

（2）拓展陣地建設(shè)。積極聯(lián)系社區(qū)、交警、環(huán)保、城管、消防等部門和江南頤養(yǎng)院等校外教育基地，整合社會(huì)資源，定期組織少年兒童到教育基地開展體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童利用節(jié)假日開展形式多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。

（3）健全基層組織建設(shè)。定期開展教室布置暨班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)師生動(dòng)腦動(dòng)手，實(shí)現(xiàn)教室的美化、教育化。各中隊(duì)布置的區(qū)角要富有個(gè)性、特色，中隊(duì)委、隊(duì)員花名冊(cè)、活動(dòng)記錄齊全，中隊(duì)的宣傳、工作氛圍濃厚，中隊(duì)的隊(duì)務(wù)建設(shè)規(guī)范完善。及時(shí)按照工作計(jì)劃和活動(dòng)制度，開展主題鮮明的中隊(duì)活動(dòng)。

（1）以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為主陣地，認(rèn)真務(wù)實(shí)地抓好日常檢查評(píng)比工作。繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督和激勵(lì)作用，各中隊(duì)要充分利用活動(dòng)課、升旗和品德課，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)比細(xì)則》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。大隊(duì)部依托紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)路隊(duì)、衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行全方位的整頓，并通過大隊(duì)值日干部的日常監(jiān)管，拍攝典型的不文明行為，并在網(wǎng)絡(luò)、班隊(duì)課進(jìn)行案例的評(píng)點(diǎn)與剖析，促進(jìn)學(xué)生把日常行為規(guī)范內(nèi)化為自己一言一行，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、和學(xué)風(fēng)。

（2）狠抓路隊(duì)、集會(huì)、兩操、升旗、課間紀(jì)律和安全教育。

一要狠抓路隊(duì)紀(jì)律。從出教室門開始，就應(yīng)該保持安靜，整好隊(duì)伍，由老師帶到集合地點(diǎn)，然后由年級(jí)組長負(fù)責(zé)整隊(duì)工作，及時(shí)表揚(yáng)好的班級(jí)、批評(píng)教育差的班級(jí)。樓梯口安排值日生，檢查糾正吵鬧或無教師帶隊(duì)的班級(jí)。增設(shè)路隊(duì)崗位，加強(qiáng)路隊(duì)檢查，整隊(duì)后的學(xué)生由正（副）班主任帶到校門口，如無教師帶出，由值日教師扣下糾正。

二要整治兩操、升旗、集會(huì)紀(jì)律。全面整頓入場(chǎng)秩序亂，唱國歌、誦校訓(xùn)不整齊，集會(huì)說話、嬉笑，做操動(dòng)作不整齊規(guī)范等不良行為。及時(shí)表揚(yáng)升旗、做操、集會(huì)好的班級(jí)，批評(píng)差的班級(jí)，力求兩操、升旗、集會(huì)真正達(dá)到“快、靜、齊”。

三要整頓課間紀(jì)律，加強(qiáng)安全教育。加強(qiáng)課間、午間的監(jiān)管，重點(diǎn)整治學(xué)生在教室、走廊和樓梯間的危險(xiǎn)活動(dòng)，在校園內(nèi)追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。要以升旗集會(huì)為平臺(tái)，經(jīng)常性地批評(píng)教育不良典型，爭(zhēng)創(chuàng)安全、和諧、文明校園。

（3）加強(qiáng)校園管理，強(qiáng)化衛(wèi)生觀念。本學(xué)期大隊(duì)部將開展“彎彎腰，讓我們的校園更美麗”體驗(yàn)教育活動(dòng)，要充分利用中隊(duì)活動(dòng)課、升旗課和品德課加大宣傳教育力度，讓全體學(xué)生積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。各班要按學(xué)校要求認(rèn)真做好教室、包干區(qū)的日常清掃工作。大隊(duì)部將加大檢查的力度，確保校園時(shí)時(shí)處處干凈整潔。

3、豐富少先隊(duì)主題活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將全面啟動(dòng)“感恩”教育，緊緊圍繞“心中有棵感恩樹”的主題，結(jié)合每個(gè)月的重要節(jié)日，開展感恩父母、感懷先祖、感恩勞動(dòng)者、感恩小伙伴等系列主題活動(dòng)。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

深入貫徹落實(shí)今年“六一”重要講話精神，以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持以德育為核心，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，在上級(jí)工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，將少先隊(duì)工作的教育性與趣味性有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，德智體美全面發(fā)展的好少年。

二、工作目標(biāo)。

1、求真——抓好班隊(duì)會(huì)和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

2、求實(shí)——在已有的校少先隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，內(nèi)化于心，外化于行，切實(shí)提高我校學(xué)生文明素養(yǎng)，，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

3、求新——結(jié)合重大節(jié)日時(shí)間點(diǎn)，開展富有新意特色的教育活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中實(shí)踐、體驗(yàn)、感悟，受到潛移默化的思想教育，提高在校生活的幸福指數(shù)。

4、求安——進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念;進(jìn)行安全教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，維護(hù)校園安全、營造和諧環(huán)境;進(jìn)行心健教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

三、工作要點(diǎn)。

(一)、抓好學(xué)校的德育常規(guī)教育。

倡導(dǎo)引導(dǎo)式教育，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動(dòng)，變規(guī)范教育重傳授知識(shí)為重學(xué)生實(shí)踐。教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo)，以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口，培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性。

1、加強(qiáng)勞動(dòng)能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

各班級(jí)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作，使衛(wèi)生工作責(zé)任到班、到人。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔，人人為美化校園環(huán)境出力。

2、文明禮儀的強(qiáng)化教育。

在新學(xué)期開學(xué)第一月和第一周開展文明行為習(xí)慣加強(qiáng)月和強(qiáng)化周活動(dòng)。要求各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。并自覺遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，讓“有禮、守紀(jì)、保潔”成為每一個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)。

3、抓好每日五項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。

繼續(xù)完善少先隊(duì)大隊(duì)部值日制度，少先隊(duì)值日干部和值日教師必須天天堅(jiān)持檢查記載，認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公平公正的把檢評(píng)結(jié)果公布于校評(píng)比欄，并納入到班級(jí)評(píng)估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)、重視德育主陣地建設(shè)。

1、重視每周的升旗儀式，不僅對(duì)旗手升旗進(jìn)行全面的訓(xùn)練，而且必須結(jié)合每周的主題，突出講話內(nèi)容，做好宣傳教育工作。

2、重視班級(jí)文化的建設(shè)。充分利用班級(jí)宣傳欄、板報(bào)、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)。搞好班級(jí)文化建設(shè)，每月更換和評(píng)比板報(bào)。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。規(guī)范隊(duì)課程序，加強(qiáng)主題的針對(duì)性，做到精心安排內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)過程，保證專課專用。

4、加大對(duì)《小火炬》等隊(duì)報(bào)隊(duì)刊使用，用少先隊(duì)的文化加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想教育，全面提升少先隊(duì)整體工作水平。

5、積極用好省、市、校各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。以隊(duì)室、宣傳櫥窗、班級(jí)文化角為陣地，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。

(三)、深入開展理想信念教育。

(四)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1、積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，定期開展班主任例會(huì)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。鼓勵(lì)并組織班主任進(jìn)行德育論文的撰寫。

(五)、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

本學(xué)期學(xué)校德育工作將貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在中心小學(xué)工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、本期主要工作：

(一)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

1.以板報(bào)、國旗下講話、集會(huì)、校園宣傳欄為主陣地，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

2.抓好周一升旗儀式和班隊(duì)活動(dòng)課兩大主線。堅(jiān)持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內(nèi)容，力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。做好四-六年級(jí)各中隊(duì)升旗手、護(hù)旗手的選拔、培訓(xùn)，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

3.培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。

大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊(duì)干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的培養(yǎng)，爭(zhēng)取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。大、中、小隊(duì)干部佩戴好隊(duì)干部標(biāo)志。開展活動(dòng)為載體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)的體驗(yàn)中，培養(yǎng)社會(huì)公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。同時(shí)，組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，健全大隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生、眼保健操、路隊(duì)、文明禮儀的監(jiān)督、檢查、分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。解決打鬧、臟亂等陋習(xí)，最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與學(xué)校管理。

4.抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

建立輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度，每單周周二下午二、三兩節(jié)組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)理論，共同商討少先隊(duì)工作。通過學(xué)習(xí)討論、上隊(duì)課，輔導(dǎo)員間結(jié)對(duì)等多種渠道，幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念，提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研能力，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

5.繼續(xù)完善學(xué)校廣播站，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的欄目，給廣大少年兒童提供一個(gè)展示才藝的平臺(tái)，同時(shí)為德育工作提供主陣地。

周一我們的節(jié)日、周二安全小衛(wèi)士、周三新聞袋袋褲、周四我行我秀、周五小刺猬行動(dòng)。

(二)高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。

高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

以9月份“校園文明節(jié)”為契機(jī)，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動(dòng)。以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“養(yǎng)成教育”這個(gè)主課題。

1.文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是“您好!”“請(qǐng)!”“謝謝!”“再見!”“對(duì)不起!”“沒關(guān)系!”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。

2.文明行動(dòng)做起來：開展“排排隊(duì)、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動(dòng)。在校園里形成良好的氛圍，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風(fēng)成為常態(tài)。

3.文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現(xiàn)出來，讓大家來共同學(xué)習(xí)，一起來夸夸文明行為。

4.文明精神傳起來：紅領(lǐng)巾廣播站特設(shè)“我行我秀”欄目，讓學(xué)生秀出紳士風(fēng)度、秀出淑女風(fēng)采，同時(shí)，學(xué)校廣播站攜“督導(dǎo)隊(duì)”將跟蹤，捕捉文明表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學(xué)生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長，教育家長，從而形成全社會(huì)人人都“講文明，有禮貌”，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的學(xué)校。

(三)以活動(dòng)為載體，樹立正確輿論導(dǎo)向，提高德育實(shí)效。

1.我與幸福攜手——精神代代傳。

落實(shí)“每月一主題”教育活動(dòng)。九月份——尊師重教習(xí)慣養(yǎng)成月。開展“尊師日”活動(dòng)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《升降國旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評(píng)比活動(dòng)。十月份、十一月份----愛國主義教育月。開展慶祝國慶節(jié)系列活動(dòng)：出一期班刊，開一次主題班會(huì)，進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)。十二月份-----法制安全教育月。組織全校性的法制教育報(bào)告。各班召開“安全教育”主題班會(huì)，安全教育班刊評(píng)比。開展“網(wǎng)吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項(xiàng)教育，教育學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。一月份-----收獲成果總結(jié)評(píng)比月。評(píng)選“文明班級(jí)”以及各類文明學(xué)生、好少年。

以節(jié)日文化為底蘊(yùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。進(jìn)一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。

2.我與幸福相擁——健康常常有。

幸福是一種感覺，是需要實(shí)踐體驗(yàn)才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學(xué)生、老師與家長、學(xué)生與家長等各個(gè)關(guān)系的通道，讓愛流動(dòng)起來。為此，根據(jù)孩子成長需要，重點(diǎn)為六年級(jí)孩子上青春期心理健康輔導(dǎo)課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。

3.我與幸福同行——安全牢牢記。

安全工作除了突出常規(guī)的安全管理，為了安全教育深入學(xué)生內(nèi)心，提升學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全防護(hù)技能，還需要開展更多的安全主題教育。

(1)強(qiáng)調(diào)交通安全，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。

(2)加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危險(xiǎn)游戲，不破壞公家財(cái)產(chǎn)，未經(jīng)允許不接觸教室、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、電線電路等;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，自覺抵制網(wǎng)上不良信息，提倡綠色上網(wǎng);夏季要進(jìn)行防溺水的教育，秋冬季要進(jìn)行預(yù)防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。開學(xué)初和“11.9”都要舉行防災(zāi)減災(zāi)的安全應(yīng)急演練以及急救知識(shí)的講解演示等。

(4)加強(qiáng)防震防火安全意識(shí)，進(jìn)行防震防火疏散演練。

(5)開展校園安全童謠及提示語征集活動(dòng)，倡導(dǎo)全校學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，為校園安全教育出謀劃策。

(四)豐富校園文化，打造特色品牌。

校園特色文化力求做到豐富、翔實(shí)、有趣、實(shí)用。山水盆景、藝術(shù)插花、園藝根雕、經(jīng)典誦讀、影評(píng)等藝術(shù)校本課程扎實(shí)開展，力求多方面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持育人為首、德育為先的理念。以小公民道德建設(shè)和禮儀教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮文明班主任、優(yōu)秀班隊(duì)的示范、引領(lǐng)作用。

2、深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)，組織開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題教育，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，研究學(xué)生特點(diǎn)，制定適合校情的養(yǎng)成教育要求及相關(guān)管理制度，營造良好的育人環(huán)境。

三、主要措施：

(一)認(rèn)真組織開展班主任職業(yè)道德的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持每月召開一次班主任工作例會(huì)，通過培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)，撰寫“教育故事”等形式加強(qiáng)在具體工作中的研究，提升不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造人、用真性去感化人、用榜樣去激勵(lì)人、用人格去熏陶人，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

(二)以“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為培養(yǎng)目標(biāo)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班隊(duì)”、爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。把學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，以此促進(jìn)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌等好習(xí)慣。

(三)充分利用每周主題班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生年齡和知識(shí)的特點(diǎn)，以學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生身邊道德榜樣的示范作用，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

(四)積極開展德育實(shí)踐活動(dòng)。利用愛國主義教育基地及各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。

(五)充分利用我校的“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳欄等宣傳媒介。進(jìn)一步規(guī)范升降國旗儀式，開展好國旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍。

(七)為配合學(xué)校開展的主題教育，將加大檢查力度，做到及時(shí)反饋、記錄，并與示范班的評(píng)比直接掛鉤。

四、各月工作安排。

1、各班成立班隊(duì)委。

2、召開新學(xué)期少先隊(duì)代表大隊(duì)成立新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委。

5、開展“我眼中最美老師”教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

6、開展“倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)行動(dòng)”

7、9、18疏散演練。

8、九月份流動(dòng)紅旗發(fā)放。

1、喜迎國慶節(jié)活動(dòng)。

2、10.13日開展建隊(duì)日活動(dòng)。

3、組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)。

4、召開以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題”的班隊(duì)會(huì)。

5、十月份循環(huán)紅旗發(fā)放。

1、召開大隊(duì)委會(huì)議。

2、貫徹落實(shí)小學(xué)生《守則》。

3、召開以安全知識(shí)為主題的班隊(duì)會(huì)。

4、組織學(xué)生參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、十一月份流動(dòng)紅旗發(fā)放。

1、元旦?？?。

2、十二月份流動(dòng)紅旗發(fā)放。

3、做好學(xué)生寒假安全的教育工作，布置假期中小隊(duì)活動(dòng)。

4、收集、整理少先隊(duì)工作的各種資料歸檔。

5、本學(xué)期文明班隊(duì)評(píng)選表彰總結(jié)工作。

一、指導(dǎo)思想。

深入貫徹落實(shí)習(xí)總書記今年“六一”重要講話精神，以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持以德育為核心，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，在上級(jí)工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，將少先隊(duì)工作的教育性與趣味性有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，德智體美全面發(fā)展的好少年。

二、工作目標(biāo)。

1、求真——抓好班隊(duì)會(huì)和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

2、求實(shí)——在已有的校少先隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，內(nèi)化于心，外化于行，切實(shí)提高我校學(xué)生文明素養(yǎng)，，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

3、求新——結(jié)合重大節(jié)日時(shí)間點(diǎn)，開展富有新意特色的教育活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中實(shí)踐、體驗(yàn)、感悟，受到潛移默化的思想教育，提高在校生活的幸福指數(shù)。

4、求安——進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念;進(jìn)行安全教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，維護(hù)校園安全、營造和諧環(huán)境;進(jìn)行心健教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

三、工作要點(diǎn)。

(一)、抓好學(xué)校的德育常規(guī)教育。

倡導(dǎo)引導(dǎo)式教育，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動(dòng)，變規(guī)范教育重傳授知識(shí)為重學(xué)生實(shí)踐。教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo)，以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口，培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性。

1、加強(qiáng)勞動(dòng)能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

各班級(jí)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作，使衛(wèi)生工作責(zé)任到班、到人。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔，人人為美化校園環(huán)境出力。

2、文明禮儀的強(qiáng)化教育。

在新學(xué)期開學(xué)第一月和第一周開展文明行為習(xí)慣加強(qiáng)月和強(qiáng)化周活動(dòng)。要求各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。并自覺遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，讓“有禮、守紀(jì)、保潔”成為每一個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)。

3、抓好每日五項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。

繼續(xù)完善少先隊(duì)大隊(duì)部值日制度，少先隊(duì)值日干部和值日教師必須天天堅(jiān)持檢查記載，認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公平公正的把檢評(píng)結(jié)果公布于校評(píng)比欄，并納入到班級(jí)評(píng)估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)、重視德育主陣地建設(shè)。

1、重視每周的升旗儀式，不僅對(duì)旗手升旗進(jìn)行全面的訓(xùn)練，而且必須結(jié)合每周的主題，突出講話內(nèi)容，做好宣傳教育工作。

2、重視班級(jí)文化的建設(shè)。充分利用班級(jí)宣傳欄、板報(bào)、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)。搞好班級(jí)文化建設(shè)，每月更換和評(píng)比板報(bào)。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。規(guī)范隊(duì)課程序，加強(qiáng)主題的針對(duì)性，做到精心安排內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)過程，保證專課專用。

4、加大對(duì)《小火炬》等隊(duì)報(bào)隊(duì)刊使用，用少先隊(duì)的文化加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想教育，全面提升少先隊(duì)整體工作水平。

5、積極用好省、市、校各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。以隊(duì)室、宣傳櫥窗、班級(jí)文化角為陣地，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。

(三)、深入開展理想信念教育。

(四)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1、積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，定期開展班主任例會(huì)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。鼓勵(lì)并組織班主任進(jìn)行德育論文的撰寫。

(五)、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期學(xué)校德育工作將貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在xx中心小學(xué)工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、本期主要工作：

(一)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

1.以板報(bào)、國旗下講話、集會(huì)、校園宣傳欄為主陣地，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

2.抓好周一升旗儀式和班隊(duì)活動(dòng)課兩大主線。堅(jiān)持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內(nèi)容，力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。做好四-六年級(jí)各中隊(duì)升旗手、護(hù)旗手的選拔、培訓(xùn)，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

3.培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。

大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊(duì)干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的培養(yǎng)，爭(zhēng)取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。大、中、小隊(duì)干部佩戴好隊(duì)干部標(biāo)志。開展活動(dòng)為載體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)的體驗(yàn)中，培養(yǎng)社會(huì)公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。同時(shí)，組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，健全大隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生、眼保健操、路隊(duì)、文明禮儀的監(jiān)督、檢查、分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。解決打鬧、臟亂等陋習(xí)，最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與學(xué)校管理。

4.抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

建立輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度，每單周周二下午二、三兩節(jié)組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)理論，共同商討少先隊(duì)工作。通過學(xué)習(xí)討論、上隊(duì)課，輔導(dǎo)員間結(jié)對(duì)等多種渠道，幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念，提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研能力，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

5.繼續(xù)完善學(xué)校廣播站，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的欄目，給廣大少年兒童提供一個(gè)展示才藝的平臺(tái)，同時(shí)為德育工作提供主陣地。

周一我們的節(jié)日、周二安全小衛(wèi)士、周三新聞袋袋褲、周四我行我秀、周五小刺猬行動(dòng)。

(二)高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。

高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

以9月份“校園文明節(jié)”為契機(jī)，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動(dòng)。以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“養(yǎng)成教育”這個(gè)主課題。

1.文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是“您好!”“請(qǐng)!”“謝謝!”“再見!”“對(duì)不起!”“沒關(guān)系!”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。

2.文明行動(dòng)做起來：開展“排排隊(duì)、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動(dòng)。在校園里形成良好的氛圍，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風(fēng)成為常態(tài)。

3.文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現(xiàn)出來，讓大家來共同學(xué)習(xí)，一起來夸夸文明行為。

4.文明精神傳起來：紅領(lǐng)巾廣播站特設(shè)“我行我秀”欄目，讓學(xué)生秀出紳士風(fēng)度、秀出淑女風(fēng)采，同時(shí)，學(xué)校廣播站攜“督導(dǎo)隊(duì)”將跟蹤，捕捉文明表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學(xué)生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長，教育家長，從而形成全社會(huì)人人都“講文明，有禮貌”，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的學(xué)校。

(三)以活動(dòng)為載體，樹立正確輿論導(dǎo)向，提高德育實(shí)效。

1.我與幸福攜手——精神代代傳。

落實(shí)“每月一主題”教育活動(dòng)。九月份——尊師重教習(xí)慣養(yǎng)成月。開展“尊師日”活動(dòng)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《升降國旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評(píng)比活動(dòng)。十月份、十一月份----愛國主義教育月。開展慶祝國慶節(jié)系列活動(dòng)：出一期班刊，開一次主題班會(huì)，進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)。十二月份-----法制安全教育月。組織全校性的法制教育報(bào)告。各班召開“安全教育”主題班會(huì)，安全教育班刊評(píng)比。開展“網(wǎng)吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項(xiàng)教育，教育學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。一月份-----收獲成果總結(jié)評(píng)比月。評(píng)選“文明班級(jí)”以及各類文明學(xué)生、好少年。

以節(jié)日文化為底蘊(yùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。進(jìn)一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。

2.我與幸福相擁——健康常常有。

幸福是一種感覺，是需要實(shí)踐體驗(yàn)才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學(xué)生、老師與家長、學(xué)生與家長等各個(gè)關(guān)系的通道，讓愛流動(dòng)起來。為此，根據(jù)孩子成長需要，重點(diǎn)為六年級(jí)孩子上青春期心理健康輔導(dǎo)課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。

3.我與幸福同行——安全牢牢記。

安全工作除了突出常規(guī)的安全管理，為了安全教育深入學(xué)生內(nèi)心，提升學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全防護(hù)技能，還需要開展更多的安全主題教育。

(1)強(qiáng)調(diào)交通安全，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。

(2)加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危險(xiǎn)游戲，不破壞公家財(cái)產(chǎn)，未經(jīng)允許不接觸教室、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、電線電路等;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，自覺抵制網(wǎng)上不良信息，提倡綠色上網(wǎng);夏季要進(jìn)行防溺水的教育，秋冬季要進(jìn)行預(yù)防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。開學(xué)初和“11.9”都要舉行防災(zāi)減災(zāi)的安全應(yīng)急演練以及急救知識(shí)的講解演示等。

(4)加強(qiáng)防震防火安全意識(shí)，進(jìn)行防震防火疏散演練。

(5)開展校園安全童謠及提示語征集活動(dòng)，倡導(dǎo)全校學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，為校園安全教育出謀劃策。

(四)豐富校園文化，打造特色品牌。

校園特色文化力求做到豐富、翔實(shí)、有趣、實(shí)用。山水盆景、藝術(shù)插花、園藝根雕、經(jīng)典誦讀、影評(píng)等藝術(shù)校本課程扎實(shí)開展，力求多方面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

2、出一期黑板報(bào)。

3、紅領(lǐng)巾文明崗、廣播臺(tái)開始活動(dòng)。

4、陣地建設(shè)：完善好班級(jí)五角。

1、養(yǎng)成教育：爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

2、班主任例會(huì)。

3、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

4、環(huán)保手抄報(bào)評(píng)比。

5、紅領(lǐng)巾講解員活動(dòng)。

1、養(yǎng)成教育：爭(zhēng)做兩操小衛(wèi)士。

2、出一期黑板報(bào)。

3、班主任例會(huì)。

4、鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)。

5、清明祭掃活動(dòng)。

1、養(yǎng)成教育：交通文明小衛(wèi)士。

2、班主任例會(huì)。

3、出一期黑板報(bào)。

4、“感恩勵(lì)志幸?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)。

5、片中隊(duì)觀摩活動(dòng)。

1、養(yǎng)成教育：爭(zhēng)做兩操小衛(wèi)士。

2、班主任例會(huì)。

3、出一期黑板報(bào)。

4、舉辦慶祝“六一”活動(dòng)。

5、各項(xiàng)表彰、評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

二、工作目標(biāo)。

1.切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。

2.為當(dāng)陽市創(chuàng)省文明城市做貢獻(xiàn)，把良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。并做好文明宣傳工作。

3.積極參加做一回小記者，尋訪身邊的英?；顒?dòng)。

4.積極開展師德教育，努力提高教師素質(zhì)。

5.加強(qiáng)安全教育，安全演練，完善安全應(yīng)急預(yù)案，確保我校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全萬無一失。

6.積極與相關(guān)部門配合，辦好家長學(xué)校。

三、工作重點(diǎn)。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。

1.抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，不斷完善少先隊(duì)各方面的職能。本學(xué)期將進(jìn)行大隊(duì)委員的改選。對(duì)改選出來的大隊(duì)委員及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，明確干部職能，更好地發(fā)揮大隊(duì)委員的作用，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部，有能力并愿意為同學(xué)服務(wù)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育和技能培訓(xùn)。

2.繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)必須切實(shí)上好班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課，組織和開展生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，同時(shí)做好記錄。

3.辦好校園之聲廣播站。開設(shè)知識(shí)園地、故事天地、音樂欣賞和校園“萬花筒”、知心姐姐等欄目，由各個(gè)班級(jí)投稿，隊(duì)員們自己采編、定期播出。廣播站可為隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造條件，將豐富校園文化生活。

4.加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)管理，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步前進(jìn)。本學(xué)期，學(xué)校將建立一套少先隊(duì)工作考核計(jì)劃。對(duì)于每次活動(dòng)都有記載，然后根據(jù)考核方案評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員，評(píng)價(jià)各中隊(duì)和少先隊(duì)隊(duì)干隊(duì)員，積極培育優(yōu)秀的少先隊(duì)集體特別是中隊(duì)集體的典型和少先隊(duì)員身邊可親、可信、可學(xué)的榜樣，獎(jiǎng)勵(lì)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀隊(duì)干部”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，進(jìn)而推動(dòng)少先隊(duì)文化的建設(shè)和傳播。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織管理。

通過繼續(xù)開展以“管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不隨地吐痰;管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場(chǎng)所的墻壁上亂涂亂畫;管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印”為內(nèi)容的“三管住”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員做到“三告別”：向陋習(xí)告別、向粗魯告別、向壞事告別。通過開展“五自”教育(人格上自尊、心理上自信、行為上自律、生活上自理、學(xué)習(xí)上自強(qiáng))，引導(dǎo)少先隊(duì)員把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會(huì)，促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。

2.安全教育常抓不懈。加強(qiáng)交通安全、消防安全、法制教育、安全自救等，通過舉辦知識(shí)講座，觀看電視等形式，讓少先隊(duì)員學(xué)會(huì)自愛、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。

四、精心組織豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命所在。豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。注重創(chuàng)新、豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，通過活動(dòng)從而加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1.深入開展“感恩教育校園行”活動(dòng)，9月份開展以“感謝老師教育之恩”為主題活動(dòng)，以教師節(jié)為重要契機(jī)開展慶祝教師節(jié)活動(dòng)。組織隊(duì)員在教師節(jié)前夕開展“我送老師一句話”活動(dòng)，學(xué)生通過閱讀，摘抄一句話來歌頌教師，每天在黑板上寫上一條。從而體驗(yàn)教師工作的.辛苦，明白尊敬師長的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自我管理。做一名合格乃至優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

2.精心策劃“10.13”少先隊(duì)建隊(duì)日相關(guān)活動(dòng).如在“十.一三”建隊(duì)日前夕，可以開展以“了解少先隊(duì)隊(duì)史”為主題的活動(dòng)，通過主題升旗儀式、圖片展、“我愛紅領(lǐng)巾”校園歌曲大家唱、利用廣播站、書畫賽等形式去體現(xiàn)。同時(shí)讓大隊(duì)委員向各中隊(duì)隊(duì)員講述少先隊(duì)歷史。整理資料，布置隊(duì)部室。為新生入隊(duì)做好準(zhǔn)備舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。讓孩子們體驗(yàn)到進(jìn)入少先隊(duì)組織就有光榮感與自豪感。力爭(zhēng)做到內(nèi)容豐富、形式多樣，充分體現(xiàn)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，真正的讓學(xué)生感受到少先隊(duì)組織的重要性，了解少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí)、發(fā)揮少先隊(duì)作用、展示少先隊(duì)風(fēng)采。

3.結(jié)合十周年校慶，通過參觀圖片展覽、閱讀校史資料、講述成長故事、展望學(xué)校未來等活動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員的集體主義榮譽(yù)感，引導(dǎo)少先隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人，為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

4.以建國60周年為契機(jī)舉行愛國經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育。弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育，教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國，把敬愛獻(xiàn)給長輩，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然，把友愛獻(xiàn)給他人，把珍愛留給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

三、月度工作安排。

1.觀看《開學(xué)第一課》，并寫好觀后感。

2.大隊(duì)委改選。

3.進(jìn)行安全周教育。

4、進(jìn)行養(yǎng)成教育——語言文明。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使“學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)科技”真正落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際生活中。堅(jiān)持以“愛國主義教育”為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)。

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，提高學(xué)生自我管理能力。以“組建學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)”為載體，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

2.通過各種教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹立信心，完善自信教育。

3.開展德育活動(dòng)的創(chuàng)新理念，通過班級(jí)活動(dòng)案例建立學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)。

4.健全完善學(xué)生評(píng)價(jià)制度。重點(diǎn)是完善x小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)，完善相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

三、工作重點(diǎn)。

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，對(duì)班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。

3.繼續(xù)開展自信教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4.積極開展師生義工服務(wù)活動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng)各方面的積極性，利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

5.健全完善學(xué)校-社會(huì)-家庭三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)，形成良好的育人機(jī)制。重點(diǎn)是完善學(xué)校三級(jí)家長會(huì)為會(huì)員，區(qū)分年級(jí)找全體家長會(huì)、家長委員會(huì)成員會(huì)。

四、主要工作措施。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

（二）高度重視養(yǎng)成教育。

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生自我教育、自我管理、自我激勵(lì)的三自機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班級(jí)文化檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范，建立學(xué)校我能行的評(píng)價(jià)制度。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

（三）積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，

以自信教育為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以堅(jiān)持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

（四）加強(qiáng)心理健康教育。

1.提高教學(xué)水平。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開展教師家訪活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。

2.營造良好環(huán)境。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。

第一、加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。

第二、充分利用家長會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。

我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。

第三、加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）抓好學(xué)生安全教育。

2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，落實(shí)安全責(zé)任制，避免事故發(fā)生。

3.嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作將以黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在上級(jí)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校實(shí)際情況和特點(diǎn)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作措施。

（一）完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，定期召開中隊(duì)委會(huì)議，有針對(duì)性，實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流，完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘制度，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，加強(qiáng)中隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，使大隊(duì)委工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

（二）深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。

1.加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。

2.繼續(xù)規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站、隊(duì)員自己投稿，采編，廣播。給廣大隊(duì)員盡可能提供更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，豐富校園生活，開展學(xué)期評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

3.積極推薦光榮升旗手，給隊(duì)員樹立學(xué)習(xí)的榜樣作用，形成良好的校園文化。

4.完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘制度。

三、精心組織開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

1.繼續(xù)開展“讓閱讀成為習(xí)慣。

讓書香浸潤人生”書香滿校園。利用周一升旗時(shí)間進(jìn)行“我的中國夢(mèng)——誦讀展示”活動(dòng)。

2.繼續(xù)開展“你好新時(shí)代”——“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”開展環(huán)?；顒?dòng)。各中隊(duì)開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。積極宣傳愛護(hù)我們的校園，保持自己書桌的整潔，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫，看到紙屑彎彎腰，保持校園整潔。

3.音樂教師在各班指導(dǎo)排練新年文藝節(jié)目一個(gè)，豐富校園文化生活。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作將以黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在上級(jí)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校實(shí)際情況和特點(diǎn)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作措施。

(一)完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，定期召開中隊(duì)委會(huì)議，有針對(duì)性，實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流，完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘制度，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，加強(qiáng)中隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，使大隊(duì)委工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

(二)深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。

1.加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。

2.繼續(xù)規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站、隊(duì)員自己投稿，采編，廣播。給廣大隊(duì)員盡可能提供更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，豐富校園生活，開展學(xué)期評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

3.積極推薦光榮升旗手，給隊(duì)員樹立學(xué)習(xí)的榜樣作用，形成良好的校園文化。

4.完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘制度。

三、精心組織開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

1.繼續(xù)開展“讓閱讀成為習(xí)慣。

讓書香浸潤人生”書香滿校園。利用周一升旗時(shí)間進(jìn)行“我的中國夢(mèng)——誦讀展示”活動(dòng)。

2.繼續(xù)開展“你好新時(shí)代”——“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”開展環(huán)?；顒?dòng)。各中隊(duì)開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。積極宣傳愛護(hù)我們的校園，保持自己書桌的整潔，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫，看到紙屑彎彎腰，保持校園整潔。

3.音樂教師在各班指導(dǎo)排練新年文藝節(jié)目一個(gè)，豐富校園文化生活。

二

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使“學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)科技”真正落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際生活中。堅(jiān)持以“愛國主義教育”為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)。

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，提高學(xué)生自我管理能力。以“組建學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)”為載體，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

2.通過各種教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹立信心，完善自信教育。

3.開展德育活動(dòng)的創(chuàng)新理念，通過班級(jí)活動(dòng)案例建立學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)。

4.健全完善學(xué)生評(píng)價(jià)制度。重點(diǎn)是完善____小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)，完善相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

三、工作重點(diǎn)。

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，對(duì)班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。

3.繼續(xù)開展自信教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4.積極開展師生義工服務(wù)活動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng)各方面的積極性，利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

5.健全完善學(xué)校-社會(huì)-家庭三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)，形成良好的育人機(jī)制。重點(diǎn)是完善學(xué)校三級(jí)家長會(huì)為會(huì)員，區(qū)分年級(jí)找全體家長會(huì)、家長委員會(huì)成員會(huì)。

四、主要工作措施。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育。

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生自我教育、自我管理、自我激勵(lì)的三自機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班級(jí)文化檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范，建立學(xué)校我能行的評(píng)價(jià)制度。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，

以自信教育為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以堅(jiān)持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強(qiáng)心理健康教育。

1.提高教學(xué)水平。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開展教師家訪活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。

2.營造良好環(huán)境。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。

第一、加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。

第二、充分利用家長會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。

我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。

第三、加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學(xué)生安全教育。

2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，落實(shí)安全責(zé)任制，避免事故發(fā)生。

3.嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，隊(duì)部將根據(jù)區(qū)局要求積極開展學(xué)生讀書征文、演講比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，熱情謳歌共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好；描繪改革開放的輝煌成果，弘揚(yáng)中華民族進(jìn)取精神，激發(fā)青少年歷史責(zé)任感和民族責(zé)任感。

2、積極開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，將以重大節(jié)日為契機(jī)，深入挖掘傳統(tǒng)教育的時(shí)代內(nèi)涵，組織豐富多彩的教育活動(dòng)。三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)；四月份開展我校傳統(tǒng)德育活動(dòng)，清明節(jié)祭掃活動(dòng)；五月份開展“感恩勵(lì)志幸?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)，六月舉行慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)，表彰一批優(yōu)秀少先隊(duì)員。

3、繼續(xù)做好留關(guān)愛留守兒童工作。更進(jìn)一步規(guī)范留守兒童的管理，補(bǔ)充專項(xiàng)檔案，完善愛心幫扶手冊(cè)，有記錄，有檢查。從生活上、學(xué)習(xí)上、給予他們更多的關(guān)心和幫助，對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo)，建立心理成長檔案，力求他們像所有學(xué)生一樣健康成長。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

以上級(jí)團(tuán)委、少工委工作意見為指導(dǎo)、結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以愛國主義為主線，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，將教育引導(dǎo)與尊重理解、喚醒激勵(lì)結(jié)合起來，推廣參與互動(dòng)式、體驗(yàn)感悟式等德育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范，努力把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、主要工作。

（一）積極引領(lǐng)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、界定“德育隊(duì)伍”的內(nèi)涵。德育是學(xué)校中心工作之一，全體教師都是德育工作者，這就要求我們所有教師要外樹形象，內(nèi)修師德，要在道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)風(fēng)范、行為規(guī)范方面真正為人師表，起榜樣和表率作用，無論語文、數(shù)學(xué)、英語或是其他課程都應(yīng)該體現(xiàn)德育的灌輸與培養(yǎng)，在抓實(shí)“顯性德育”課程開設(shè)管理的同時(shí)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，同時(shí)著力加強(qiáng)“隱性德育”滲透，用自身的言行，諸如健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、穩(wěn)定的態(tài)度、積極的興趣、剛毅的性格和良好的品德等去感染、引領(lǐng)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)“教書”與“育人”有機(jī)統(tǒng)一。

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。各班的中隊(duì)輔導(dǎo)員理所當(dāng)然是學(xué)生思想道德教育的主力軍，輔導(dǎo)員的工作熱情和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接影響班級(jí)管理水平和學(xué)生思想道德、行為習(xí)慣的健康發(fā)展。本學(xué)期通過班主任例會(huì)、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊(duì)會(huì)觀摩等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，并積極組織班主任參加區(qū)教育局相關(guān)培訓(xùn)。要進(jìn)一步改進(jìn)班主任工作的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，提高班主任的管理能力和水平。

3、健全輔導(dǎo)員工作的評(píng)價(jià)機(jī)制。不斷落實(shí)崗位責(zé)任制和健全績效考核，充分發(fā)揮好《班主任績效工資考核制度》，遵循客觀公正、民主公開、全面有效、可行實(shí)用、定性與定量相結(jié)合的原則，改進(jìn)民主測(cè)評(píng)和過程考核，保證考核工作順利開展，發(fā)揮績效考核的正面作用。形成德育隊(duì)伍中相互促進(jìn)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。

（二）堅(jiān)持不懈，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育開展養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，為促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，逐步開展相關(guān)教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生以下四個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

（1）爭(zhēng)做環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士章，不亂拋紙屑，遇到垃圾及時(shí)揀；

（2）爭(zhēng)做文明禮儀小衛(wèi)士章，和同學(xué)和諧相處，待人文明有禮；

（3）爭(zhēng)做交通文明小衛(wèi)士章，排好路隊(duì)，文明行走，家長文明接送；

（4）爭(zhēng)做“兩操”文明小衛(wèi)士章，認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。

進(jìn)一步規(guī)范紅領(lǐng)巾文明崗工作職責(zé)。學(xué)校紅領(lǐng)巾文明崗，對(duì)于貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的`其它各項(xiàng)規(guī)章制度，有著極其重要的作用。本學(xué)期，將制定我校的《“流動(dòng)紅旗”評(píng)比要求及紅領(lǐng)巾文明崗扣分細(xì)則》，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文明崗值班員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，公平、公正、公開的執(zhí)行扣分細(xì)則，努力提高檢查質(zhì)量，通過開展有效監(jiān)督、評(píng)先促后活動(dòng)，營造文明向上的校園環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理意識(shí)及能力，為彰顯我校德育特色創(chuàng)造有利基礎(chǔ)。

（三）狠抓落實(shí)，提升少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。首先是做好校園文化建設(shè)，利用好豐厚的教育資源，構(gòu)造、詮釋校園文化景點(diǎn)，形成校園特色景點(diǎn)，培育校園亮點(diǎn)。同時(shí)對(duì)一部分陳舊的、破損的文化用品進(jìn)行更新；其次是做好班級(jí)文化布置，抓好“班級(jí)五角”，結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)建有益學(xué)生身心發(fā)展，且富有特色的教室文化，共同營造和諧、優(yōu)美、舒適的德育文化。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)晨會(huì)、班隊(duì)課建設(shè)。每天的十分鐘晨和每周的班隊(duì)課是進(jìn)行德育教育的主陣地，是學(xué)生養(yǎng)成教育的黃金時(shí)間，是國家課程計(jì)劃賦予中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。任何人都不得挪做它用，隊(duì)部將不定期抽查晨會(huì)和班隊(duì)課實(shí)施情況，對(duì)擅自更改晨會(huì)課的情況將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。同時(shí)本學(xué)期，隊(duì)部在繼續(xù)進(jìn)行“班隊(duì)課觀摩”制度的基礎(chǔ)上，舉行一次優(yōu)秀晨會(huì)課評(píng)比活動(dòng)。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)窗口建設(shè)。通過紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、櫥窗等少先隊(duì)宣傳窗口對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防、法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，全力打造“平安校園”。

4、推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。本學(xué)期，繼續(xù)組建鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)、下河娃文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)，其中，將重點(diǎn)加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾小講解團(tuán)”建設(shè)，做好社團(tuán)的各項(xiàng)基礎(chǔ)性資料，積極開展社團(tuán)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大地區(qū)影響力，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)優(yōu)秀社團(tuán)。

5、加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，結(jié)合個(gè)別化教學(xué)，完善心理輔導(dǎo)和咨詢體制，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，扭轉(zhuǎn)其不良的學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)，并提醒家長采取科學(xué)的方法教育子女，形成教師和家長齊抓共管的良好局面。

6、強(qiáng)化少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)的各項(xiàng)規(guī)范。本學(xué)期，將強(qiáng)化隊(duì)員門正確的使用少先隊(duì)標(biāo)志性用品、運(yùn)用好少先隊(duì)禮節(jié)，規(guī)范的舉行少先隊(duì)活動(dòng)儀式。

7、繼續(xù)開展“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”。各中隊(duì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，制定好班級(jí)雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，并按計(jì)劃開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，定章、學(xué)章、評(píng)章、考章。

（四）開拓創(chuàng)新，開展豐富的德育活動(dòng)。

1、做好青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)。

以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，隊(duì)部將根據(jù)區(qū)局要求積極開展學(xué)生讀書征文、演講比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，熱情謳歌共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好；描繪改革開放的輝煌成果，弘揚(yáng)中華民族進(jìn)取精神，激發(fā)青少年歷史責(zé)任感和民族責(zé)任感。

2、積極開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，將以重大節(jié)日為契機(jī)，深入挖掘傳統(tǒng)教育的時(shí)代內(nèi)涵，組織豐富多彩的教育活動(dòng)。三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)；四月份開展我校傳統(tǒng)德育活動(dòng)，清明節(jié)祭掃活動(dòng)；五月份開展“感恩勵(lì)志幸?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)，六月舉行慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)，表彰一批優(yōu)秀少先隊(duì)員。

3、繼續(xù)做好留關(guān)愛留守兒童工作。更進(jìn)一步規(guī)范留守兒童的管理，補(bǔ)充專項(xiàng)檔案，完善愛心幫扶手冊(cè)，有記錄，有檢查。從生活上、學(xué)習(xí)上、給予他們更多的關(guān)心和幫助，對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo)，建立心理成長檔案，力求他們像所有學(xué)生一樣健康成長。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

1、加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。首先是做好校園文化建設(shè)，利用好豐厚的教育資源，構(gòu)造、詮釋校園文化景點(diǎn)，形成校園特色景點(diǎn)，培育校園亮點(diǎn)。同時(shí)對(duì)一部分陳舊的、破損的文化用品進(jìn)行更新；其次是做好班級(jí)文化布置，抓好“班級(jí)五角”，結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)建有益學(xué)生身心發(fā)展，且富有特色的教室文化，共同營造和諧、優(yōu)美、舒適的德育文化。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)晨會(huì)、班隊(duì)課建設(shè)。每天的十分鐘晨和每周的班隊(duì)課是進(jìn)行德育教育的主陣地，是學(xué)生養(yǎng)成教育的黃金時(shí)間，是國家課程計(jì)劃賦予中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。任何人都不得挪做它用，隊(duì)部將不定期抽查晨會(huì)和班隊(duì)課實(shí)施情況，對(duì)擅自更改晨會(huì)課的情況將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。同時(shí)本學(xué)期，隊(duì)部在繼續(xù)進(jìn)行“班隊(duì)課觀摩”制度的基礎(chǔ)上，舉行一次優(yōu)秀晨會(huì)課評(píng)比活動(dòng)。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)窗口建設(shè)。通過紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、櫥窗等少先隊(duì)宣傳窗口對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防、法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，全力打造“平安校園”。

4、推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。本學(xué)期，繼續(xù)組建鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)、下河娃文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)，其中，將重點(diǎn)加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾小講解團(tuán)”建設(shè)，做好社團(tuán)的各項(xiàng)基礎(chǔ)性資料，積極開展社團(tuán)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大地區(qū)影響力，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)優(yōu)秀社團(tuán)。

5、加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，結(jié)合個(gè)別化教學(xué)，完善心理輔導(dǎo)和咨詢體制，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，扭轉(zhuǎn)其不良的學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)，并提醒家長采取科學(xué)的方法教育子女，形成教師和家長齊抓共管的良好局面。

6、強(qiáng)化少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)的各項(xiàng)規(guī)范。本學(xué)期，將強(qiáng)化隊(duì)員門正確的使用少先隊(duì)標(biāo)志性用品、運(yùn)用好少先隊(duì)禮節(jié)，規(guī)范的舉行少先隊(duì)活動(dòng)儀式。

7、繼續(xù)開展“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”。各中隊(duì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，制定好班級(jí)雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，并按計(jì)劃開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，定章、學(xué)章、評(píng)章、考章。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作將以黨的十八大十八屆三中全會(huì)思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)德育大綱》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為著眼點(diǎn)，以“中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工程”為載體，以講傳統(tǒng)、講誠信、講文明、講守則為活動(dòng)切入點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，德育為首的原則，牢牢把握住學(xué)校課堂這個(gè)主陣地，采用生動(dòng)活潑，寓教于的教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的“五愛”教育、誠信教育、法制教育、養(yǎng)成教育、博愛教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，努力做到為素質(zhì)教育服務(wù)，為創(chuàng)建德育示范學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生的健康成長服務(wù)，為全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，提高班隊(duì)集體建設(shè)的水平。各班中隊(duì)輔導(dǎo)員要求責(zé)任心強(qiáng)，有一定少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，并扎扎實(shí)實(shí)的.開展活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育工作中的作用。

2、發(fā)揮大隊(duì)部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。

3、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的思想品德教育以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)富有地方特色的體驗(yàn)項(xiàng)目，使隊(duì)員們從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從小培養(yǎng)符合社會(huì)主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。將“好習(xí)慣伴我快樂成長”體驗(yàn)活動(dòng)貫徹到每一處，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員逐步養(yǎng)成良好道德風(fēng)范。具體抓好：

（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、校徽佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)。

（4）深化“養(yǎng)成教育系列”活動(dòng)。形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動(dòng)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)的良好習(xí)慣、誠信守法良好的習(xí)慣、”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動(dòng)。

4、關(guān)注弱勢(shì)群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，建立學(xué)困生檔案，采取切實(shí)有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強(qiáng)安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育、道路安全教育，以確保學(xué)生安全。

6、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育。教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、10。13建隊(duì)日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節(jié)開展各種尊師活動(dòng)，國慶節(jié)開展一系列相關(guān)活動(dòng)，對(duì)廣大隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

三、各月份工作要點(diǎn)。

1、制訂班隊(duì)工作計(jì)劃，新學(xué)期校園環(huán)境布置。

2、召開大隊(duì)委會(huì)議，健全和完善少先隊(duì)的各種規(guī)章制度及各項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

3、出一刊以慶祝20個(gè)教師節(jié)為主題的黑板報(bào)。

4、開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

5、參加20xx年鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、以“祖國在我心中”為主題組織一次少先隊(duì)主題中隊(duì)活動(dòng)。

2、宣傳學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，開展新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

3、開展“重陽節(jié)”青年志愿者尊老敬賢活動(dòng)。

4、開展“中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工程”實(shí)踐活動(dòng)。

1、舉行“遵紀(jì)守法、珍愛生命”為主題的主題班會(huì)。

2、加強(qiáng)安全教育。

3、組織開辦心理輔導(dǎo)講座。

1、結(jié)合“一二.九”紀(jì)念日，組織各班開展愛國主義教育活動(dòng)。

2、參加安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽。

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，超越昨天的自己。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

以“”重要思想和xx大精神為指針，貫徹落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務(wù)育人;探索多媒體網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)校德育工作整合的有效途徑;進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研為突破口，繼續(xù)開展以“走進(jìn)，熱愛”為主題的創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)，創(chuàng)出我校德育工作新特色。

二、主要工作。

1、改革創(chuàng)新、注重實(shí)效、構(gòu)建德育新模式。

構(gòu)建以“走進(jìn)，熱愛”為主題的“五生”德育新模式，并成為我校德育工作的重點(diǎn)。以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內(nèi)容，以學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)為途徑，結(jié)合校本課程開發(fā)，利用“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)，主題班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、讀報(bào)等有利時(shí)機(jī)，以提高德育針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛生命、關(guān)心生活、關(guān)照生存、關(guān)注生態(tài)、關(guān)懷自己。

(1)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開展豐富多彩的活動(dòng)。低年級(jí)通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動(dòng)，從而了解一人、一事或一景;中年級(jí)通過訪問、調(diào)查、體驗(yàn)等形式開展“xx名人我知道”，“豐富的珞珈植物”活動(dòng)，高年級(jí)通過尋訪、調(diào)查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)了解武大過去、現(xiàn)在及今后的發(fā)展。

(2)落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，加大實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)力度。本學(xué)期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動(dòng)。

(3)注重收集、整理實(shí)踐活動(dòng)資料、打造精品，參加市區(qū)“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)優(yōu)秀作品的評(píng)選。

2、抓住重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)，作好德育科研工作。

(1)積極準(zhǔn)備，迎接市級(jí)“六有六創(chuàng)新”德育基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的預(yù)檢評(píng)估工作。

(2)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、指導(dǎo)德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校德育整合》的研究工作，注重案例開發(fā)，主題教育活動(dòng)和階段性成果展示，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力，探討規(guī)律。

(3)進(jìn)一步鞏固德育宣傳陣地。繼續(xù)做好珞珈雛鷹網(wǎng)站資料搜集、信息交流、活動(dòng)宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。

3、端正思想，更新觀念，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

(1)提高班主任隊(duì)伍的德育理論水平和實(shí)際操作能力。定期召開班主任工作例會(huì)，并邀請(qǐng)專家介紹工作經(jīng)驗(yàn)，共同交流探討，增強(qiáng)班主任在班級(jí)管理中的親和力、吸引力和影響力。

(2)鼓勵(lì)教師參加校、片、區(qū)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，吸取他人成功經(jīng)驗(yàn)，避免重犯他人教育失誤和不當(dāng)，使自己的教育方法更合理、更科學(xué)。

(3)訂閱相關(guān)雜志，了解最新的教育理念，緊跟時(shí)代步伐，做好1萬字的學(xué)習(xí)筆記。

4、加大力度，常抓不懈，開展多項(xiàng)教育活動(dòng)。

(1)公民道德教育。

以執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點(diǎn)，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學(xué)校做一件好事”的活動(dòng)，并強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，評(píng)選班級(jí)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

(2)安全教育。

深化拓展“中國少年兒童平安行動(dòng)”，進(jìn)一步聯(lián)合、社區(qū)等有關(guān)部門，以“安全伴我行”活動(dòng)為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識(shí)。

(3)心理健康教育。

健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學(xué)習(xí)心理健康教育理論，每位教師都要從心理學(xué)角度去激勵(lì)和感化學(xué)生，學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個(gè)別輔導(dǎo)檔案，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，完善雛鷹網(wǎng)站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學(xué)生心理健康教育工作。

少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾廣播站等為活動(dòng)陣地，積極開展“唱校歌，愛校園”的歌詠比寒，搞好班級(jí)文化建設(shè)，建立班圖書角、綠化角、競(jìng)賽欄，繼續(xù)開展“綠色班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的凈化、綠化、美化，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。

(5)體衛(wèi)工作。

落實(shí)田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間、人員、內(nèi)容，開好春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)期中定期舉行各種競(jìng)技比賽，如跳繩、拔河、踢鍵子等。

對(duì)畢業(yè)年級(jí)進(jìn)行青春期教育，使學(xué)生了解有關(guān)青春期知識(shí)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己。做好衛(wèi)生宣傳工作，定期出黑板報(bào)，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行衛(wèi)生健康講座。

(6)完善網(wǎng)站內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)站功能。

高度重視互聯(lián)網(wǎng)在德育宣傳及傳播少先隊(duì)文化中的重要作用，精心組織，整合資料，主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給少先隊(duì)工作方式和運(yùn)行機(jī)制帶來的影響，辦好“德育陣地”、“心理聊天室”、“家長學(xué)校”等欄目，調(diào)動(dòng)家長、學(xué)生、教師參與熱情，尋找網(wǎng)絡(luò)與德育有效整合的途徑。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

以“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神為指針，貫徹落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務(wù)育人;探索多媒體網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)校德育工作整合的有效途徑;進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研為突破口，繼續(xù)開展以“走進(jìn)武大熱愛珞珈”為主題的創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)，創(chuàng)出我校德育工作新特色。

二、主要工作。

1、改革創(chuàng)新、注重實(shí)效、構(gòu)建德育新模式。

構(gòu)建以“走進(jìn)武大熱愛珞珈”為主題的“五生”德育新模式，并成為我校德育工作的重點(diǎn)。以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內(nèi)容，以學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)為途徑，結(jié)合校本課程開發(fā)，利用“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)，主題班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、讀報(bào)等有利時(shí)機(jī)，以提高德育針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛生命、關(guān)心生活、關(guān)照生存、關(guān)注生態(tài)、關(guān)懷自己。

(1)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開展豐富多彩的活動(dòng)。低年級(jí)通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動(dòng)，從而了解武大一人、一事或一景;中年級(jí)通過訪問、調(diào)查、體驗(yàn)等形式開展“武大名人我知道”，“豐富的珞珈植物”活動(dòng)，高年級(jí)通過尋訪、調(diào)查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)了解武大過去、現(xiàn)在及今后的發(fā)展。

(2)落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，加大實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)力度。本學(xué)期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動(dòng)。

(3)注重收集、整理實(shí)踐活動(dòng)資料、打造精品，參加市區(qū)“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)優(yōu)秀作品的評(píng)選。

2、抓住重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)，作好德育科研工作。

(1)積極準(zhǔn)備，迎接市級(jí)“六有六創(chuàng)新”德育基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的預(yù)檢評(píng)估工作。

(2)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、指導(dǎo)德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校德育整合》的研究工作，注重案例開發(fā)，主題教育活動(dòng)和階段性成果展示，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力，探討規(guī)律。

(3)進(jìn)一步鞏固德育宣傳陣地。繼續(xù)做好珞珈雛鷹網(wǎng)站資料搜集、信息交流、活動(dòng)宣傳的工作，積極向《德育通訊》。

3、端正思想，更新觀念，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

(1)提高班主任隊(duì)伍的德育理論水平和實(shí)際操作能力。定期召開班主任工作例會(huì)，并邀請(qǐng)專家介紹工作經(jīng)驗(yàn)，共同交流探討，增強(qiáng)班主任在班級(jí)管理中的親和力、吸引力和影響力。

(2)鼓勵(lì)教師參加校、片、區(qū)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，吸取他人成功經(jīng)驗(yàn)，避免重犯他人教育失誤和不當(dāng)，使自己的教育方法更合理、更科學(xué)。

(3)訂閱相關(guān)雜志，了解最新的教育理念，緊跟時(shí)代步伐，做好1萬字的學(xué)習(xí)筆記。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

以區(qū)委、區(qū)府《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全區(qū)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，強(qiáng)化教育的主渠道作用，加強(qiáng)以道德體驗(yàn)教育為基本途徑的載體建設(shè)，構(gòu)建全面推進(jìn)青少年少先隊(duì)員思想道德建設(shè)的保障系統(tǒng)。

通過構(gòu)建德育目標(biāo)，并采取切實(shí)有效的德育方法，給予少先隊(duì)員充分的發(fā)展空間，培養(yǎng)少先隊(duì)員的民族精神及創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，做一個(gè)知榮辱、講美德的文明好少年。

(一)加強(qiáng)德育管理，促成習(xí)慣養(yǎng)成。

1、開展以“知榮辱、講美德、做文明好少年”為主題的活動(dòng)，通過各種系列活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮辱意識(shí)，提倡中國傳統(tǒng)美德的傳承，爭(zhēng)做文明的好少年。

2、繼續(xù)加強(qiáng)五項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)比，認(rèn)真抓好行為規(guī)范教育。落實(shí)文明習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育，努力把《規(guī)范》的要求內(nèi)化為少先隊(duì)員的素質(zhì)，使少先隊(duì)員能夠真正地把文明自覺地體現(xiàn)在行動(dòng)上。

3、加強(qiáng)青少年法制教育，加大科普宣傳。通過法律講座以及科普知識(shí)的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾網(wǎng)吧和圖書閱覽室的作用，增強(qiáng)少先隊(duì)員的法制意識(shí)和辨別能力，讓少先隊(duì)員進(jìn)一步知法、懂法、守法，努力將少先隊(duì)員培養(yǎng)成為具有良好的社會(huì)公德、法制意識(shí)和文明習(xí)慣的人。

4、開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，宣傳開展文明禮儀普及活動(dòng)，使少先隊(duì)員學(xué)習(xí)和掌握文明禮儀常識(shí)。并通過各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)將文明禮儀落實(shí)到實(shí)處，使少先隊(duì)員自覺地遵守行為規(guī)范。

5、成立校德育工作小組，開展德育專題研究活動(dòng)，開展“科教德育一體化”的實(shí)踐活動(dòng)，適時(shí)總結(jié)德育成果。

(二)加強(qiáng)主題教育提高綜合素質(zhì)。

1、圍繞“迎奧運(yùn)”開展一系列主題活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦的能力，培養(yǎng)少先隊(duì)員搜集信息的能力，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。

2、開展新隊(duì)員入隊(duì)訓(xùn)練，使少先隊(duì)員了解中國少先隊(duì)的.光輝歷程，從言行上規(guī)范自己，努力成為一名光榮的少先隊(duì)員。

3、加強(qiáng)民族精神教育。繼續(xù)開展以“鑄理想信念之魂，立民族精神之根。

為宗旨的“五個(gè)一”活動(dòng)(即組織一次主題班會(huì)、舉行一次主題演講、閱讀一本經(jīng)典書籍、觀看一部愛國主義影片、考察一個(gè)民族精神教育基地)，舉行“民族精神代代傳”大型主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的愛國情感。深入開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。

4、開展“第四屆科技文化節(jié)”活動(dòng)，推廣科普知識(shí)，營造科技氛圍，展現(xiàn)科技特色，拓展少先隊(duì)員思維，提高綜合素質(zhì)。

(三)重視班主任德育建設(shè)，提高班級(jí)特色水平。

1、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織開展班主任培訓(xùn)。制定校級(jí)班主任帶頭人和校級(jí)優(yōu)秀班主任的評(píng)選細(xì)則，進(jìn)一步帶動(dòng)班主任的工作積極性。開展班主任技能比賽，提高教師的綜合素質(zhì)。

2、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)的指導(dǎo)和管理，班級(jí)開展“迎奧運(yùn)”、“民族魂”、“做文明少年”等主題活動(dòng)，并且不斷充實(shí)班級(jí)網(wǎng)頁，切實(shí)提高班級(jí)文化建設(shè)水平。

3、完善德育評(píng)價(jià)體系，制定校級(jí)先進(jìn)班級(jí)、特色中隊(duì)等評(píng)優(yōu)評(píng)先制度，促進(jìn)班級(jí)特色水平的提高。

(四)完善“三位一體”德育工作體系加強(qiáng)學(xué)校、家長、社會(huì)的聯(lián)系。

1、進(jìn)一步做好家長學(xué)校的工作，建立學(xué)校、班級(jí)兩極家長委員會(huì)。并且開辟家長會(huì)、網(wǎng)上家校，通過這些途徑來加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家教水平。評(píng)選優(yōu)秀家長，并做經(jīng)驗(yàn)交流。

2、加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的緊密聯(lián)合。引導(dǎo)少先隊(duì)員在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動(dòng)，充分發(fā)揮校外德育基地的作用，提高少先隊(duì)員的實(shí)踐能力。

3、繼續(xù)完善“四點(diǎn)鐘學(xué)校，豐富少先隊(duì)員課余生活。

4、組織兒童軍校第十八期集訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真做好宣傳組織工作，通過兒童軍校的訓(xùn)練，增強(qiáng)少先隊(duì)員的體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高綜合素質(zhì)。

(五)繼續(xù)推進(jìn)心理和衛(wèi)生健康教育，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

1、充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的陣地作用，正常開展活動(dòng)，為少先隊(duì)員營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，指導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

2、建立和完善心理輔導(dǎo)制度。發(fā)揮心理輔導(dǎo)老師的作用。通過宣傳展覽、錄象、專題黑板報(bào)等形式普及心理健康知識(shí)，進(jìn)一步提高心理健康意識(shí)，有計(jì)劃的組織“心理健康知識(shí)講座”，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)有效的心理輔導(dǎo)和教育。

3、注意少先隊(duì)員在校的衛(wèi)生情況。尤其是中午用餐，每天做好清潔工作，保持校園的整潔。

(六)、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，發(fā)揮隊(duì)組織德育功能。

1、健全少先隊(duì)組織，完善少先隊(duì)工作機(jī)制，隊(duì)干部競(jìng)聘考核上崗，促進(jìn)少先隊(duì)自主管理。

2、大力加強(qiáng)少先隊(duì)文化的研究和建設(shè)，營造少先隊(duì)獨(dú)特的文化氛圍。充分發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站在校園文化建設(shè)中的作用，進(jìn)一步重視和加強(qiáng)少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。

1、強(qiáng)化行為規(guī)范教育，做好規(guī)范教育月工作。

2、“生命綠卡”愛心捐款活動(dòng)。

3、做好全國推普周的工作，組織落實(shí)。

4、做好新一屆大隊(duì)委員的選舉工作。

5、中隊(duì)制定好新學(xué)期計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。

6、開展鼓號(hào)隊(duì)組建、常規(guī)管理和訓(xùn)練。

7、加強(qiáng)安全教育。

8、慶祝教師節(jié)，開展“片片書簽聲聲祝?！钡幕顒?dòng)。

9、xxx區(qū)中小學(xué)生合唱比賽。

10、家長學(xué)校第一次培訓(xùn)。

黑板報(bào)：行為規(guī)范、法制交通安全。

1、新隊(duì)員的入隊(duì)訓(xùn)練。

2、組織兒童軍校第十八期集訓(xùn)活動(dòng)。

3、“迎奧運(yùn)”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式的準(zhǔn)備工作。

4、“知榮辱、講美德、做文明好少年”的成果展示。(學(xué)校櫥窗)。

5、隊(duì)干部培訓(xùn)。

6、家長學(xué)校。

黑板報(bào)：知榮辱、講美德、做文明好少年。

1、xxx區(qū)星級(jí)圖書館評(píng)比。

2、參加班主任技能競(jìng)賽。

3、隊(duì)干部培訓(xùn)。

4、開展“迎奧運(yùn)”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式以及少先隊(duì)入隊(duì)儀式。

5、家長學(xué)校。

黑板報(bào)：奧運(yùn)知識(shí)系列。

1、xxx市第三批行為規(guī)范示范學(xué)校評(píng)比。

2、區(qū)中小學(xué)生、幼兒現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽。

3、先進(jìn)班級(jí)、新苗中隊(duì)考核。

4、舉行“民族精神代代傳”大型主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。

5、家長學(xué)校。

黑板報(bào)：民族精神。

1、三好學(xué)生、單項(xiàng)積極分子的評(píng)比。

2、先進(jìn)班級(jí)、新苗中隊(duì)的評(píng)比。

3、五自爭(zhēng)章的評(píng)選。

4、進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。

5、舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6、制定充實(shí)而有意義的寒假計(jì)劃。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六

以“”重要思想和xx大精神為指針，貫徹落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務(wù)育人;探索多媒體網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)校德育工作整合的有效途徑;進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研為突破口，繼續(xù)開展以“走進(jìn)，熱愛”為主題的創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)，創(chuàng)出我校德育工作新特色。

二、主要工作。

1、改革創(chuàng)新、注重實(shí)效、構(gòu)建德育新模式。

構(gòu)建以“走進(jìn)，熱愛”為主題的“五生”德育新模式，并成為我校德育工作的重點(diǎn)。以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內(nèi)容，以學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)為途徑，結(jié)合校本課程開發(fā)，利用“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)，主題班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、讀報(bào)等有利時(shí)機(jī)，以提高德育針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛生命、關(guān)心生活、關(guān)照生存、關(guān)注生態(tài)、關(guān)懷自己。

(1)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開展豐富多彩的活動(dòng)。低年級(jí)通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動(dòng)，從而了解一人、一事或一景;中年級(jí)通過訪問、調(diào)查、體驗(yàn)等形式開展“xx名人我知道”，“豐富的珞珈植物”活動(dòng)，高年級(jí)通過尋訪、調(diào)查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)了解武大過去、現(xiàn)在及今后的發(fā)展。

(2)落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，加大實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)力度。本學(xué)期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動(dòng)。

(3)注重收集、整理實(shí)踐活動(dòng)資料、打造精品，參加市區(qū)“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)優(yōu)秀作品的評(píng)選。

2、抓住重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)，作好德育科研工作。

(1)積極準(zhǔn)備，迎接市級(jí)“六有六創(chuàng)新”德育基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的預(yù)檢評(píng)估工作。

(2)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、指導(dǎo)德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校德育整合》的研究工作，注重案例開發(fā)，主題教育活動(dòng)和階段性成果展示，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力，探討規(guī)律。

(3)進(jìn)一步鞏固德育宣傳陣地。繼續(xù)做好珞珈雛鷹網(wǎng)站資料搜集、信息交流、活動(dòng)宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。

3、端正思想，更新觀念，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

(1)提高班主任隊(duì)伍的德育理論水平和實(shí)際操作能力。定期召開班主任工作例會(huì)，并邀請(qǐng)專家介紹工作經(jīng)驗(yàn)，共同交流探討，增強(qiáng)班主任在班級(jí)管理中的親和力、吸引力和影響力。

(2)鼓勵(lì)教師參加校、片、區(qū)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，吸取他人成功經(jīng)驗(yàn)，避免重犯他人教育失誤和不當(dāng)，使自己的教育方法更合理、更科學(xué)。

(3)訂閱相關(guān)雜志，了解最新的教育理念，緊跟時(shí)代步伐，做好1萬字的學(xué)習(xí)筆記。

4、加大力度，常抓不懈，開展多項(xiàng)教育活動(dòng)。

(1)公民道德教育。

以執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點(diǎn)，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學(xué)校做一件好事”的活動(dòng)，并強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，評(píng)選班級(jí)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

(2)安全教育。

深化拓展“中國少年兒童平安行動(dòng)”，進(jìn)一步聯(lián)合、社區(qū)等有關(guān)部門，以“安全伴我行”活動(dòng)為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識(shí)。

(3)心理健康教育。

健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學(xué)習(xí)心理健康教育理論，每位教師都要從心理學(xué)角度去激勵(lì)和感化學(xué)生，學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個(gè)別輔導(dǎo)檔案，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，完善雛鷹網(wǎng)站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學(xué)生心理健康教育工作。

少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾廣播站等為活動(dòng)陣地，積極開展“唱校歌，愛校園”的歌詠比寒，搞好班級(jí)文化建設(shè)，建立班圖書角、綠化角、競(jìng)賽欄，繼續(xù)開展“綠色班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的凈化、綠化、美化，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。

(5)體衛(wèi)工作。

落實(shí)田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間、人員、內(nèi)容，開好春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)期中定期舉行各種競(jìng)技比賽，如跳繩、拔河、踢鍵子等。

對(duì)畢業(yè)年級(jí)進(jìn)行青春期教育，使學(xué)生了解有關(guān)青春期知識(shí)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己。做好衛(wèi)生宣傳工作，定期出。

黑板報(bào)。

結(jié)合實(shí)際進(jìn)行衛(wèi)生健康講座。

(6)完善網(wǎng)站內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)站功能。

高度重視互聯(lián)網(wǎng)在德育宣傳及傳播少先隊(duì)文化中的重要作用，精心組織，整合資料，主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給少先隊(duì)工作方式和運(yùn)行機(jī)制帶來的影響，辦好“德育陣地”、“心理聊天室”、“家長學(xué)?！钡葯谀?，調(diào)動(dòng)家長、學(xué)生、教師參與熱情，尋找網(wǎng)絡(luò)與德育有效整合的途徑。

以愛國主義教育為中心，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“隊(duì)伍建設(shè)年”為抓手，以“養(yǎng)成為主、和諧發(fā)展”德育理念為指引，堅(jiān)持育人為本，德育為先的思想，完善落實(shí)德育工作，深化德育活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生快樂健康成長，為學(xué)生的幸福人生奠基。

二、工作重點(diǎn)。

(一)以“隊(duì)伍建設(shè)年”為抓手，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

每月進(jìn)行班主任例會(huì)，通過對(duì)以班主任為首的德育隊(duì)伍骨干進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，引領(lǐng)班主任科學(xué)、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。充分利用校內(nèi)外班主任培訓(xùn)機(jī)制，為優(yōu)秀班主任成長搭建平臺(tái)，提高全體班主任的班級(jí)管理水平，建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。

(二)學(xué)習(xí)《守則》遵守《規(guī)范》，深化養(yǎng)成教育工程。

1.強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要求人人會(huì)背《守則》、用《規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)期，大隊(duì)部將加大對(duì)出操、升旗、集會(huì)紀(jì)律的檢查力度，讓出操、升旗、集會(huì)紀(jì)律真正達(dá)到“靜、快、齊”;進(jìn)一步加大課間和午間的監(jiān)管力度，重點(diǎn)整治學(xué)生在教室、走廊和樓梯間從事危險(xiǎn)活動(dòng)，在校園內(nèi)追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。本學(xué)期，針對(duì)校園里學(xué)生的各種不良行為，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.每周晨會(huì)安排：周一唱國歌，國旗下講話;周二隊(duì)歌，本周工作，禮儀讀本;周三校歌，養(yǎng)成習(xí)慣故事交流;周四紅領(lǐng)巾電視臺(tái);周五優(yōu)勝小隊(duì)及好習(xí)慣活動(dòng)一周小結(jié)。

3.開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。(1)合理配置小隊(duì)人員結(jié)構(gòu)，有效開展開展“優(yōu)勝小隊(duì)評(píng)比活動(dòng)”。(2)每周五進(jìn)行隊(duì)員自主衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，并在下周公示。(3)繼續(xù)開展好三至六年級(jí)班級(jí)學(xué)生值周工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。(4)每天紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗一班崗，對(duì)衛(wèi)生、禮儀、紀(jì)律、兩操等進(jìn)行自主監(jiān)督，每月進(jìn)行常規(guī)評(píng)比，并為獲先進(jìn)班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

4.根據(jù)養(yǎng)成教育系列活動(dòng)要求繼續(xù)深入開展?fàn)幷禄顒?dòng)，開展“好習(xí)慣銀行儲(chǔ)蓄”活動(dòng)。同時(shí)建立健全爭(zhēng)章檔案，激發(fā)學(xué)生的爭(zhēng)章熱情，促進(jìn)學(xué)生們良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展。

(三)抓好班隊(duì)集體建設(shè)，推進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作。

1.班委會(huì)議正常化，每周必須圍繞“班干的職責(zé)”及“班級(jí)自主管理”的主題，開一次班委會(huì)，同時(shí)做好記錄。

2.加強(qiáng)互助支援系統(tǒng)建設(shè)。在低年級(jí)與高年級(jí)已建成手拉手互助中隊(duì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善支援互助活動(dòng)制度，在各班級(jí)內(nèi)部制定小組互助計(jì)劃，定人員，定活動(dòng)內(nèi)容，開展互助活動(dòng)，從而進(jìn)一步促進(jìn)班隊(duì)集體建設(shè)。五、六年級(jí)在周三晨會(huì)及對(duì)口班級(jí)班隊(duì)會(huì)時(shí)派隊(duì)員進(jìn)行支援。

3.以“聽故事、講故事、演故事”為抓手，杜絕空洞說教，開創(chuàng)晨會(huì)班會(huì)活動(dòng)的新途徑，以日常真實(shí)的案例讓學(xué)生明事理、知是非，實(shí)現(xiàn)德育具體化。

4.完善特色班級(jí)活動(dòng)，開展好少年宮、社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)上傳資料至班級(jí)主頁。每月至少更新五次，其中至少上傳三篇習(xí)作(低年級(jí)可以是書畫)作品。

5.加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè)。著意培養(yǎng)一批小導(dǎo)游，能對(duì)班級(jí)學(xué)校文化及特色進(jìn)行宣傳。低中年級(jí)能宣傳本班的班級(jí)文化、特色等，高年級(jí)除能宣傳本班文化外，還能夠?qū)π@文化進(jìn)行宣傳。

6.開展少先隊(duì)活動(dòng)課展示活動(dòng)。根據(jù)時(shí)代要求和今天少年兒童的生活經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)需求，創(chuàng)新設(shè)計(jì)為少年兒童喜歡、有時(shí)代感、普遍性強(qiáng)的活動(dòng)形式，開展主題鮮明、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)。灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。

(四)抓好少先隊(duì)活動(dòng)，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)陣地建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范升國旗儀式，開展國旗下講話有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)，辦好紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、(除大隊(duì)部每周正常開播外，繼續(xù)由有關(guān)班級(jí)承辦專題電視節(jié)目)?？?，繼續(xù)開展“爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手”活動(dòng)。各中隊(duì)加強(qiáng)中小隊(duì)建設(shè)，出好中隊(duì)黑板報(bào)，版面每期更新，主題鮮明，每月進(jìn)行一次評(píng)比。

2.開展形式多樣的主題教育活動(dòng)。

(1)利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如3月5日學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、建黨節(jié)等節(jié)日，組織開展主題教育系列活動(dòng)。

(2)積極開展好《我的中國夢(mèng)》等愛國主義主題讀書征文活動(dòng)。

(3)進(jìn)一步開展廉潔文化及法制文化教育活動(dòng)。將廉潔文化及法制文化與主題活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)生知法、懂法、守法，爭(zhēng)做守法、廉潔小標(biāo)兵。

3.開展好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。全面推進(jìn)少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章與新課程有機(jī)結(jié)合的實(shí)施，結(jié)合特色班級(jí)活動(dòng)制定特色章，做好定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章等工作。調(diào)動(dòng)激發(fā)隊(duì)員爭(zhēng)章的積極性，引導(dǎo)隊(duì)員更加愛章，不斷取得新進(jìn)步。

詩詞。

教育活動(dòng)進(jìn)校園和社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在活動(dòng)內(nèi)容、形式、成效上要有突破。

5.加強(qiáng)心理健康教育。加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，完善心理咨詢網(wǎng)站，結(jié)合德育活動(dòng)，組織全員參與，引導(dǎo)學(xué)生的人際交往，彰顯學(xué)生的個(gè)人才能，幫助學(xué)生克服膽怯心理，提升心育水平。

6.積極開展“54321”活動(dòng)，關(guān)愛留守兒童的身心發(fā)展。繼續(xù)將一些問題兒童或留守兒童與老師結(jié)對(duì)，采取切實(shí)有效的措施，幫助他們找原因、想辦法，開展豐富有益的活動(dòng)，促進(jìn)他們共同進(jìn)步，資助貧困學(xué)生，真正做到“一個(gè)都不能少”。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使“學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)科技”真正落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際生活中。堅(jiān)持以“愛國主義教育”為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)。

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，提高學(xué)生自我管理能力。以“組建學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)”為載體，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

2.通過各種教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹立信心，完善自信教育。

3.開展德育活動(dòng)的創(chuàng)新理念，通過班級(jí)活動(dòng)案例建立學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)。

4.健全完善學(xué)生評(píng)價(jià)制度。重點(diǎn)是完善x小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)，完善相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

三、工作重點(diǎn)。

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，對(duì)班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。

3.繼續(xù)開展自信教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4.積極開展師生義工服務(wù)活動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng)各方面的積極性，利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

5.健全完善學(xué)校-社會(huì)-家庭三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)，形成良好的育人機(jī)制。重點(diǎn)是完善學(xué)校三級(jí)家長會(huì)為會(huì)員，區(qū)分年級(jí)找全體家長會(huì)、家長委員會(huì)成員會(huì)。

四、主要工作措施。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育。

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生自我教育、自我管理、自我激勵(lì)的三自機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班級(jí)文化檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范，建立學(xué)校我能行的評(píng)價(jià)制度。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，

以自信教育為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以堅(jiān)持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強(qiáng)心理健康教育。

1.提高教學(xué)水平。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開展教師家訪活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。

2.營造良好環(huán)境。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。

第一、加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。

第二、充分利用家長會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。

我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。

第三、加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學(xué)生安全教育。

2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，落實(shí)安全責(zé)任制，避免事故發(fā)生。

3.嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使“學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)科技”真正落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際生活中。堅(jiān)持以“愛國主義教育”為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)。

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，提高學(xué)生自我管理能力。以“組建學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)”為載體，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

2.通過各種教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹立信心，完善自信教育。

3.開展德育活動(dòng)的創(chuàng)新理念，通過班級(jí)活動(dòng)案例建立學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)。

4.健全完善學(xué)生評(píng)價(jià)制度。重點(diǎn)是完善x小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)，完善相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

三、工作重點(diǎn)。

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，對(duì)班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。

3.繼續(xù)開展自信教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4.積極開展師生義工服務(wù)活動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng)各方面的積極性，利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

5.健全完善學(xué)校-社會(huì)-家庭三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)，形成良好的育人機(jī)制。重點(diǎn)是完善學(xué)校三級(jí)家長會(huì)為會(huì)員，區(qū)分年級(jí)找全體家長會(huì)、家長委員會(huì)成員會(huì)。

四、主要工作措施。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育。

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生自我教育、自我管理、自我激勵(lì)的三自機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班級(jí)文化檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范，建立學(xué)校我能行的評(píng)價(jià)制度。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，

以自信教育為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以堅(jiān)持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強(qiáng)心理健康教育。

1.提高教學(xué)水平。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開展教師家訪活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。

2.營造良好環(huán)境。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。

第一、加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。

第二、充分利用家長會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。

我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。

第三、加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學(xué)生安全教育。

2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，落實(shí)安全責(zé)任制，避免事故發(fā)生。

3.嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作將以黨的精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在上級(jí)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校實(shí)際情況和特點(diǎn)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作措施。

(一)完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，定期召開中隊(duì)委會(huì)議，有針對(duì)性，實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流，完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘制度，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，加強(qiáng)中隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，使大隊(duì)委工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

(二)深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。

1.加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。

2.繼續(xù)規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站、隊(duì)員自己投稿，采編，廣播。給廣大隊(duì)員盡可能提供更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，豐富校園生活，開展學(xué)期評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

3.積極推薦光榮升旗手，給隊(duì)員樹立學(xué)習(xí)的榜樣作用，形成良好的校園文化。

4.完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘制度。

三、精心組織開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

1.繼續(xù)開展“讓閱讀成為習(xí)慣。

讓書香浸潤人生”書香滿校園。利用周一升旗時(shí)間進(jìn)行“我的中國夢(mèng)——誦讀展示”活動(dòng)。

2.繼續(xù)開展“你好新時(shí)代”——“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”開展環(huán)?；顒?dòng)。各中隊(duì)開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。積極宣傳愛護(hù)我們的校園，保持自己書桌的整潔，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫，看到紙屑彎彎腰，保持校園整潔。

3.音樂教師在各班指導(dǎo)排練新年文藝節(jié)目一個(gè)，豐富校園文化生活。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七

2、收集寒假“實(shí)踐行”活動(dòng)資料。

3、創(chuàng)建綠色班級(jí)。

4、“不亂扔廢棄物”活動(dòng)啟動(dòng)。

5、學(xué)生行規(guī)訓(xùn)練(上下樓、集合等)。

三月：1、“我為學(xué)校做一件好事”學(xué)雷鋒活動(dòng)。

2、“安全伴我行”主題班會(huì)。

3、學(xué)生春游。

四月：1、發(fā)展新隊(duì)員。

2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、實(shí)踐行活動(dòng)。

五月：1、評(píng)選市區(qū)?！昂脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”

2、“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”作品評(píng)選申報(bào)。

3、“了不起的身邊人”主題隊(duì)會(huì)。

4、迎六·一，“唱校歌愛校園”歌詠比賽。

六月：1、家長會(huì)。

2、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)填寫。

3、“綠色班級(jí)”活動(dòng)小結(jié)。

七月：1、學(xué)期工作小結(jié)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、安全教育。

3、暑假實(shí)踐行活動(dòng)布置。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十八

1、界定“德育隊(duì)伍”的內(nèi)涵。德育是學(xué)校中心工作之一，全體教師都是德育工作者，這就要求我們所有教師要外樹形象，內(nèi)修師德，要在道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)風(fēng)范、行為規(guī)范方面真正為人師表，起榜樣和表率作用，無論語文、數(shù)學(xué)、英語或是其他課程都應(yīng)該體現(xiàn)德育的灌輸與培養(yǎng)，在抓實(shí)“顯性德育”課程開設(shè)管理的同時(shí)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，同時(shí)著力加強(qiáng)“隱性德育”滲透，用自身的言行，諸如健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、穩(wěn)定的態(tài)度、積極的興趣、剛毅的性格和良好的品德等去感染、引領(lǐng)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)“教書”與“育人”有機(jī)統(tǒng)一。

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。各班的中隊(duì)輔導(dǎo)員理所當(dāng)然是學(xué)生思想道德教育的主力軍，輔導(dǎo)員的工作熱情和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接影響班級(jí)管理水平和學(xué)生思想道德、行為習(xí)慣的健康發(fā)展。本學(xué)期通過班主任例會(huì)、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊(duì)會(huì)觀摩等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，并積極組織班主任參加區(qū)教育局相關(guān)培訓(xùn)。要進(jìn)一步改進(jìn)班主任工作的`評(píng)價(jià)考核機(jī)制，提高班主任的管理能力和水平。

3、健全輔導(dǎo)員工作的評(píng)價(jià)機(jī)制。不斷落實(shí)崗位責(zé)任制和健全績效考核，充分發(fā)揮好《班主任績效工資考核制度》，遵循客觀公正、民主公開、全面有效、可行實(shí)用、定性與定量相結(jié)合的原則，改進(jìn)民主測(cè)評(píng)和過程考核，保證考核工作順利開展，發(fā)揮績效考核的正面作用。形成德育隊(duì)伍中相互促進(jìn)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。

小學(xué)少先隊(duì)的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十九

1、開展養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，為促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，逐步開展相關(guān)教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生以下四個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

（1）爭(zhēng)做環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士章，不亂拋紙屑，遇到垃圾及時(shí)揀；

（2）爭(zhēng)做文明禮儀小衛(wèi)士章，和同學(xué)和諧相處，待人文明有禮；

（3）爭(zhēng)做交通文明小衛(wèi)士章，排好路隊(duì)，文明行走，家長文明接送；

（4）爭(zhēng)做“兩操”文明小衛(wèi)士章，認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。

2、進(jìn)一步規(guī)范紅領(lǐng)巾文明崗工作職責(zé)。學(xué)校紅領(lǐng)巾文明崗，對(duì)于貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的其它各項(xiàng)規(guī)章制度，有著極其重要的作用。本學(xué)期，將制定我校的《“流動(dòng)紅旗”評(píng)比要求及紅領(lǐng)巾文明崗扣分細(xì)則》，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文明崗值班員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，公平、公正、公開的執(zhí)行扣分細(xì)則，努力提高檢查質(zhì)量，通過開展有效監(jiān)督、評(píng)先促后活動(dòng)，營造文明向上的校園環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理意識(shí)及能力，為彰顯我校德育特色創(chuàng)造有利基礎(chǔ)。