教案是教師為了課堂教學而編制的一份詳細的教學計劃。在編寫教案時，教師要注意教學內容之間的聯(lián)系和銜接，形成完整的知識體系。教案的編寫過程也可以結合實踐和實驗活動，讓學生獲得更多的實踐機會。

冬季預防火災主題班會教案及反思篇一

對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是八年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、用電過程中需要注意哪些安全？

3、不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?/p>

教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。

1、家里的插座、插頭不能亂動。

2、全家外出時要切斷家里的總電源。

3、不私自拆卸、維修電器。

4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截斷電源。

過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？

1、出現(xiàn)過的一些火災是怎樣引起的？（不小心留下了火種）

2、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

3、小結：萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場，不然就會踩死很多人！”同學們，如果學校真的發(fā)生了火災，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關，保住生命財產(chǎn)，大家都知道--生命比金子更保貴?！?/p>

故事導入：20xx年x月x日晚，xx像平常一樣在家里寫作業(yè)，xx的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室，xx寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，xx并沒有慌亂，她想起課堂上所學的緊急自救知識，按照了老師教授的方法，迅速關上煤氣閥門，打開門窗，由于現(xiàn)場殘存煤氣，她擔心打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打110、120報警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時，xx的父母終于從死亡線上被拉了回來。

這個故事警示我們，生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險，快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。

討論：生活中我們應該如何使用燃氣呢？

1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。

2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。

3、使用燃氣熱水器時，要保持室內空氣流通，打開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。

4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內不能開燈、打電話）走到外面迅速撥打110、120等及時求救。

總結：時代代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安，成為生活中的強者。

（友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的'物品。如：打火機、摩絲等。）

冬季預防火災主題班會教案及反思篇二

親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。以下是豆花問答網(wǎng)小編整理的冬季防火安全教育主題班會教案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

教學。

目標：

1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。

3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。

4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。

5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

教學過程：

一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素。

1、可燃物2、助燃物3、著火源。

三、

防火的基本措施。

1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延。

四、滅火的基本方法。

1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法。

宿舍常見的火災原因:1.亂接電源；

2.亂扔煙頭；

3.躺在床上吸煙；

4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物；

6.存放易燃易爆物品；

7.使用電爐等電熱設備；

8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；

9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法。

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

2、奔赴火災現(xiàn)場；

3、拔掉安全銷；

4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把_。

六、滅火時應注意以下幾點。

七、消防方針:預防為主，防消結合八、撲救火災的一般原則:。

教學目標：

1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。

2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

課前準備：

1.收集有關火災事故方面的案例。

2.掌握一些消防安全常識。

3.了解一些火災撲救的方法。

4.掌握一些自救與逃生技能。

教學過程：

（一）導入新課。

最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?（討論）人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發(fā)，無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

（二）消防安全案例。

今年上半年，湖南共發(fā)生火災1026起，死亡7人，傷5人，直接財產(chǎn)損失3889萬多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災四項指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財產(chǎn)價值2.75億元。

今日，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災情況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域，住宅火災多發(fā)，占火災總數(shù)的五成以上，同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。

1、城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域。

從火災區(qū)域情況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災760起、死亡4人、傷2人，直接財產(chǎn)損失1371萬元，分別占火災總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農村發(fā)生火災135起，無人員傷亡，直接財產(chǎn)損失756萬元，分別占火災總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1531萬元，分別占火災總數(shù)的8.2%、43%、60%和38%。

2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災。

從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起，死亡4人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1160萬元，分別占總數(shù)的58%、57%、60%和30%。

3、住宅火災多發(fā)超火災總數(shù)一半。

從起火場所看，上半年，住宅類火災共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失930萬元，分別占總數(shù)的56%、43%、60%和24%。

4、夜間火災亡人率較高。

全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發(fā)生亡人火災。

（三）校園防火常識。

1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關。

2、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。

4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。

5、不在床邊點蚊香睡覺。

（四）消防安全標志的含義。

（五）如何報火警及滅火常識。

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

活動背景：近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生。

活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救。

活動準備：多媒體設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶。

活動過程：

一、創(chuàng)設情景，引入主題：

請同學們觀看下面幾幅圖片（ppt展示）。

20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。

20__-03-14日，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。

上?！?1?15”特別重大火災事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人。火災發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的dna比認工作正在進行中。

主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

二、學會防火：

安全使用火、電，提高防范意識。

1.學校防火：

（1）嚴禁學生攜帶_入校。（2）不要亂燒廢物。

（3）實驗用的易燃物品要妥善使用。（4）經(jīng)常檢查電器。

（5）設置消防器材，不破壞消防器材。（6）宿舍的安全防火。

2.公共場所防火。

學生要做到：

（1）不攜帶_到公共場所。（2）不準玩與火有關的游戲。

（3）不準學生在山林野炊。

三、學會逃生。

主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

1.小組討論交流。

2.集體交流：

（1）在火災現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上。

（2）可以用手帕捂住鼻子。

（3）樓下發(fā)生火災時，往樓上跑；

樓上發(fā)生火災時，往樓下跑。

（4）發(fā)生火災時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。

（5）無奈之時，可以用窗簾相互_，從窗口逃生。

（6）發(fā)生火災時應該先撥打119報警，等待救援。

主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。

四、學會滅火。

支持人：滅火的基本方法有哪些?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。

抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。

主持人：滅火器怎么使用呢?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

（1）泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。

（2）干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

五、逃生體驗，增強意識。

主持人：面對火災，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現(xiàn)場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。

1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動。

2.放置火災道具。

3.查看逃生路線。

4.在老師帶領下分組疏散逃生。

六、小結，評價。談談收獲與體驗。

九年級（6）班薛永成教學目標：

1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學要求：

知識方面：了解有關知識；

明確危害安全的行為。

能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。

覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；

增強安全的責任感。

教學重點：危害安全的行為，及自救措施。

教學過程：

冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結合季節(jié)特點，進行以下方面的安全教育：

一、、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可無?！?/p>

（一）火災。

水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。

在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

（二）雷電。

夏天來臨，經(jīng)常會有雷雨大風，應該預防雷電襲擊。

1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內，也可躲進有金屬車身的汽車內。

3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；

在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。

4.在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。

5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。

6.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。

7.打雷時，在室內相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。，避免發(fā)生傳染病。

二、讓學生了解安全知識。

1、用電安全。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。

（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；

或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣。

（1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

（2）取暖時，屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。

使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、發(fā)生火災怎么辦。

冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發(fā)生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調以下幾點：

（1）、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。

（2）、不得帶煙花爆竹等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。

（3）、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

（4）、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

（5）、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。

四、八是加強家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。

五、做好自我防護，把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時就醫(yī)。個人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風，勤換衣。

六、教師。

總結。

在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我將陸續(xù)了解，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會吧。

總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應對。

冬季預防火災主題班會教案及反思篇三

教育的主要目的：

時能采取一定的'措施，保護自己。

主要實施步驟。

一、談話導入：

同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是八年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。

二、用電安全：

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）。

2、用電過程中需要注意哪些安全？

3、不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?/p>

給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是如果我們沒有掌握一定的用電知識。

不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，

不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。

防范措施：

1、家里的插座、插頭不能亂動。

2、全家外出時要切斷家里的總電源。

3、不私自拆卸、維修電器。

4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截斷電源。

三、注意防火：

過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？

1、出現(xiàn)過的一些火災是怎樣引起的？（不小心留下了火種）。

那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？

（1）、小心不要留下火種。

（友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。

同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。）。

（2）、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。

（友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；

學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。）。

2、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）。

3、小結：

萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到：要說出哪里著火了，

火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。

絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場，不然就會踩死很多人！”

同學們，如果學校真的發(fā)生了火災，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關，保住生命財產(chǎn)，大家都知道——生命比金子更保貴?！?/p>

冬季預防火災主題班會教案及反思篇四

活動目的`：

1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。

2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達自己的想法。

3、強化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。

活動準備：

大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的vcd、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程：

一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。

森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期，秋季在林區(qū)禁止野外用火。

二、觀看森林防火環(huán)境保護的vcd課件。森林防火知識——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。

2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。

3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。

4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。

5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。

8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

1、講述故事、啟發(fā)提問、討論：

（1）師講述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種??？（幼：小猴在大森林里從來不生這種?。?。

（2）醫(yī)生說最好的藥是什么？

2、繼續(xù)講述。提問：

（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？

（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法）（幼：da煙囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦？）。

四、完整講述師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音空氣變新鮮了）。

五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》。

冬季預防火災主題班會教案及反思篇五

學生防火主題班會教案是為了使同學們了解一些根本的消防規(guī)章，知道發(fā)生火災后應當怎樣做，平常留意怎樣預防火災。學生防火主題班會教案等內容共享給大家，一起來看看吧。

教學目標：

1、通過讀新聞、消防安全學問搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的消防規(guī)章，知道發(fā)生火災后應當怎樣做，平常留意怎樣預防火災。

一、開場白。

同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂盛的森林，寬闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們珍貴的生命和安康。失去掌握的火還會成為一種具有很大破壞力的災難。那應當怎樣防火，救火呢？今日的班會，我們大家就一起來爭論一下吧。

二、讀新聞，讓學生了解發(fā)生在身邊的幾起火災事故。課前，我們班的同學收集了一些關于火災險情的案例，讓我們聽聽這些同學的匯報。（學生上臺匯報）。

三、防火。

大家聽，剛剛的大事多么的觸目驚心。是的.?；?，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。

那么作為小學生，我們應當怎樣防火呢？（學生爭論）。

下面我來讀一下《小學生消防安全》的局部內容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、熟悉安全標志，不到有危急標志的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提示家人不要亂丟煙頭。

6、學生不要吸煙，隱藏起來吸煙更危急。

7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。要用手電筒。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，

10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)覺燃氣泄漏時，要關緊閥門，翻開門窗，不行觸動電器開關和使用明火。

12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時；使用完畢之后要留意切斷電源。

四、自救。

那么，發(fā)生火災時，我們該怎么辦呢？（學生爭論）。

發(fā)生火災時，我們應鎮(zhèn)靜冷靜，采納科學的自救措施逃命。

1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3.沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

冬季預防火災主題班會教案及反思篇六

為了讓同學們更多的了解防火防盜的知識，培養(yǎng)同學們自我保護的意識和能力，我系學生會和團委安排各班開展了《防火防盜安全教育》的主題班會。

班會提前一周安排下來，各班就積極策劃，組織。11月x日晚，各班都開展了此次班會，并取得了良好效果！

班會準備前期，各班同學都在積極布置教室，做好一些準備工作，如中1班的同學利用氣球等裝飾物將教室講臺布置的很漂亮，中3班的同學還利用計算機等多媒體來開展此次班會等。

總之，各班的班會都有自己的特色，同學之間相互配合，組織得較好，看得出來，每班都非常用心、認真的籌劃了這次班會活動，并且各班班主任老師也積極參與了此次班會，還做了精彩發(fā)言。

“安全”一詞，對我們來說并不陌生，甚至是大家經(jīng)常掛在嘴邊念叨的詞。但在大家身邊卻還是經(jīng)常發(fā)生這樣或那樣的安全事故，有的班級還做了案例示范，如20__年x月x日和25日，北京市接連發(fā)生兩起校園火災事故：24日上午9時30分，首都師范大學學生公寓6號樓219房間發(fā)生火情，是該校教育技術系學生吳某在宿舍內吸煙時，煙頭點燃褥子所致。又在當天晚上，159中學4名高二學生聚在同學家過平安夜，次日凌晨發(fā)生火災，造成兩人死亡、一人輕傷；20__年x月x日上午9時25分，某校學生李某某在宿舍違章使用“熱得快”，約9時30分離開宿舍時未拔掉電源，致使“熱得快”過熱，電線短路引起火災等等，有的同學還講了自己的親身體會，如上街被盜，被騙等等。因此在班會上，大家也著重強調了以下一些防火防盜的安全教育知識：

1、禁止在寢室使用大功率電器（熱得快、電磁爐、空調、電飯鍋等）；

2、不要在床上吸煙，不在寢室使用蚊香；

3、不亂接電線，當發(fā)現(xiàn)電器設備冒煙或聞到異味時，迅速切斷電源進行檢查；

4、外出時，將貴重物品保管好，并將寢室門鎖好；

5、盡量不要一個人上街，最好結伴同行，并注意看好自己的錢物；

6、不要聽信陌生人的花言巧語，以免上當受騙······。

此次班會，各班都組織的較好，但也存在一些小問題，如有個別一些同學，并未參與到活動中來，在做自己的事情，還有的同學在講小話等。另外，各班的班會還可以采取多種形式來開展，不用局限于演講之類的······希望同學們再接再厲，積極參加、開展各項活動，我系越辦越好！

冬季預防火災主題班會教案及反思篇七

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。

3、學會背誦《兒童防火歌》。

二、教學內容。

(一)火災事件介紹。

方法：運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”。

(二)認識滅火設備，牢記滅火方法。

方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)。

(三)學會背誦《兒童防火歌》。

兒童防火歌。

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

三、教學小結：

低年級背誦兒歌。

冬季預防火災主題班會教案及反思篇八

從小來把消防學，一生受益保平安。

活動目的。

1,通過本次活動，使學生了解一些常見的防火知識。

2,通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

3,通過本次主題班會，學習消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

教學過程。

一、燃燒的概念。

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的'現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素。

1、可燃物。

2、助燃物。

3、著火源。

三、防火的基本措施。

1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延。

四、滅火的基本方法。

1、冷卻法。

2、窒息法。

3、隔離法。

4、化學抑制法。

酒店常見的火災原因：

1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災。

2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多。

3、電器使用不當4,酒精爐使用不當。

家中常見的火災原因：

1、亂接電源；

2、亂扔煙頭；

3、躺在床上吸煙；

4、在蚊帳內點蠟燭看書。

5、焚、燒雜物；

6、存放易燃易爆物品；

7、使用電爐等電熱設備；

8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；

9、人走燈不關；

10、臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法。

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

2、奔赴火災現(xiàn)場；

3、拔掉安全銷；

4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

六、滅火時應注意以下幾點。

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射；

2、如果火勢較大，應組織多人撲救；

3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開。

七、消防方針。

預防為主，防消結合。

八、撲救火災的一般原則。

1、報警早、損失少；

2、邊報警、邊撲救；

3、先控制、后救火；

4、先救人、后救物；

5、防中毒、防窒息；

6、聽指揮、莫驚慌,。

九、遇上嚴重火災怎么辦。

1、保持鎮(zhèn)靜,。

2、呼喚附近的同事援助。

3、報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。

4、關閉火場附近的電器總閘。

5、正確使用滅火器滅火。

6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。

十、逃生注意事項。

1、要鎮(zhèn)靜，采取措施自救。

2、或初起時要報警，設法疏散物資。

3、離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關門。

4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進。

5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救。

8、自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓。

總的來說：

大火撲來，脫離火境是上策,但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜,要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情,明確樓梯和樓門的位置和走向,千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓，在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻,如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷,如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。

冬季預防火災主題班會教案及反思篇九

花果中心小學五一班同學們，火災是威脅人類安全的重要災害。在校園內、生活中發(fā)生的火災，大部分是可以預防的。我們應該掌握一定的消防安全知識，遇到緊急情況能運用所學知識逃生。今天這節(jié)課我們就一起來學習相關的消防知識。

一、校園常見火災類型。

生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸煙等。隨著社會的發(fā)展進步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。學生生活用火造成的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；使用大功率照明設備等。

電氣火災類：目前學生擁有大量的電器設備，如電腦、臺燈、充電器、電吹風，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由于電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不符合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災。

自然現(xiàn)象火災類：自然現(xiàn)象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質的自燃。雷電是常見的自燃現(xiàn)象，他是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的'破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災。對自然物品一定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理。同時，預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。

二、校園火災的預防。

學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發(fā)生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋；二戒違規(guī)使用電熱器具；三戒使用大功率電熱器具；四戒使用電器無人看管，必須人走斷電；五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩；六戒室內亂扔、亂丟火種；七戒室內燃燒雜物、點蚊香等；八戒室內存入易燃易爆物品；九戒室內做飯；十戒使用假冒偽劣電器。

公共場所防火：隨著學校建設發(fā)展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。

因此，同學們在公共場所滯留時，一是要清醒認識公共場所的火災危害性，時刻提防；二是要嚴格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為；三是進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道；四是要善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生；五是要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

三、自救與逃生。

（一）、火災發(fā)生后應如何報警。

1、撥打“119”火警電話向消防隊報警。

2、騎自行車到消防隊報警。

3、大聲呼喊報警。

4、使用有線廣播報警。

（二）發(fā)生火災時應注意的事項。

1、切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。

2、切勿使用升降設備（電梯）逃生。

3、切勿返入屋內取回貴重物品。

4、夜間發(fā)生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。

（三）消防栓使用方法。

1、打開消防栓箱。

2、延伸水帶。

3、轉開止水閥。

（四）干粉滅火器使用方法。

1、將安全銷拉開。

2、將皮管朝向火點。

3、用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將干粉射入火焰基部。

4、熄滅后并以水冷卻除煙。

（五）逃生中如何避免火，煙之危害。

1、以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃煙。

2、于無濃煙的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。

3、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū)，應先弄濕衣物或以濕棉被，毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。

4、煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采低姿勢逃生，爬行時將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，并延墻壁邊逃生，以免錯失方向。

5、火災逃生過程中，要一路關閉所有你背后的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。

四、用電應注意的事項：

1、不得超負荷用電，盡可能采用自動空氣開關；

2、空調設備回路應采用單獨回路，插座宜采用阻燃插座；

3、要經(jīng)常檢查電氣線路，防止老化，短路，漏電等情況；

4、不得用其他導線代替保險絲；

5、不得亂拉電線，亂增加電器設備；

6、不得偷電。

進入三月份，天氣干燥，因此要加強學生的防火意識。

首先，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。

一、公共場所發(fā)生火災的逃生技巧。

1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大！

二、火災逃生自救十法。

一要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，（轉載自，請保留此標記。）身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

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冬季預防火災主題班會教案及反思篇十

1、對學生進行用電、防火、防水等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

2、培養(yǎng)學生自我生存能力，使學生安全，健康地成長。

使學生樹立用電、防火、防水等自護、自救的觀念，增強安全意識。

資料準備：《安全教育讀本》

（一）用電安全：

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。

（二）防火安全：

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。

冬季預防火災主題班會教案及反思篇十一

知道報火警的方法，并牢記火災中的自救和互救知識。

體會災害來臨時自護自救和互救的重要性，提高自我保護意識。

師生共同搜集引起火災的原因、火災的危害、火災來臨時自救、互救知識。

ppt演示課件。

同學們，你們放過鞭炮嗎？今天有兩個小朋友也放鞭炮了，想知道發(fā)生了什么嗎？

提問：想一想會造成什么后果呢？

學習板塊一：火災的原因和危害。

(1)出示學習目標。

(2)閱讀課本p72的資料。

學生結合自己收集到的資料了解引起火災的原因。

小組交流并匯報。

(3)過渡：這些原因中哪些是由小學生引起的?火災會造成哪些危害呢？

小組匯報交流。

學習板塊二：撥打報警電話。

（2）討論交流引導學生先在小組里說一說，然后在全班交流。

（3）教師總結：

a.說明失火地點，說清單位和街、巷名稱，不要使用簡稱。

b.要說清是什么物質著火和火勢大小。

c.說明報警人的姓名和所用電話。

d.任何人都不能假報火警，發(fā)現(xiàn)有人假報火警，應及時制止。

學習板塊三：設計防火安全標志。

學生根據(jù)本節(jié)課學到的知識設計安全防火標志。

教師選出設計得好的進行展示并組織學生評價。

冬季預防火災主題班會教案及反思篇十二

一、活動目標：

1、嘗試探索火災發(fā)生的基本原因和條件，認識滅火器材和防火材料，了解火災為人類帶來的危害。

2、初步學習收集、查找相關資料，培養(yǎng)幼兒自主學習的能力與合作分享的意識。

3、感受火災現(xiàn)場的真實場面，能正確的估計火勢的大小，掌握發(fā)生火災時的基本自救措施。

二、活動準備：

1、收集相關圖文資料及幼兒探究活動中需要的材料。

2、創(chuàng)設火災現(xiàn)場的場景，讓幼兒親身感受火災發(fā)生時的真實場面。

三、活動流程：

在主題實施中，我將采取"以幼兒的自主探索為經(jīng)線，以"觀察、實驗、討論、制作、實踐、資料收集與共享為緯線"的方式進行探究活動。

四、典型活動：

1、防患于未然。

戶外活動時，機靈的劉瀚琪聞到燒樹葉的味道，孩子們七嘴八舌地說："咦，火可以把樹葉燒斷。""為什么燒過的葉子會有難聞的氣味呢？"一連串的問題被孩子們拋了出來。我想：孩子們一定是非常渴望了解火的秘密，在《幼兒園教育指導綱要》第三部分――組織與實施中指出：教師應善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲抓住時機適時引導。我就順勢引導孩子："火可以燒毀哪些物品呢？"于是《誰能燃燒》這個實驗開始了。孩子們將收集到的各種塑料、紙、木頭、金屬、針織品進行燃燒。當他們第一次看到火迅速地將棉花燒著了，好多孩子都嚇得發(fā)出了尖叫聲紛紛逃跑，我鼓勵孩子把燃著的棉花放進水里，使火苗熄滅。并問到："濕棉花還能著火嗎？"還是那些比較有生活常識的孩子們答對了：濕棉花當然不能燒著了。當他們燃燒塑料制品時，又聞到了難聞的氣味，還有黑色的物質殘留。聰明的韓梓鑒很有經(jīng)驗的說："這難聞的氣味就是塑料燃燒時排放的毒氣。"孩子們聽他這么一說，趕緊捂上了鼻子和嘴。通過他們細心觀察，親手實踐，孩子們知道了誰能燃燒，誰不能燃燒。接下來，大家又發(fā)現(xiàn)家里的窗簾，床上用品，廚房里的柜子，毛巾，教室里的玩具，桌椅都是易燃品。這是金彤彤小朋友和媽媽在網(wǎng)上搜集到的放火材料的圖片，孩子們還在家中統(tǒng)計了飛機和火車上禁止攜帶的易燃品。

由收集資料到尋找答案，拓寬了孩子們的視野，加深了對"防患于未然"的理解，同時也體驗到尋找答案與分享經(jīng)驗的快樂。

2、滅火有高招。

自從孩子們找到了身邊的易燃品后，他們就一直擔心著：如果哪一天人們由于注意不當而引發(fā)火災，那該怎么辦呢？孩子們想到了消防隊――這個火災的克星。他們從網(wǎng)上收集到消防隊滅火過程的圖片，知道了消防隊是用消防車、高架云梯、救生犬來滅火的，還為我們沈陽自制的滅火炮而拍手叫好。我們還認識了身邊的消防栓、滅火器，滅火箱……孩子們建議在家中，幼兒園里多準備幾個滅火器，謹防火災的發(fā)生。不過當他們了解到其實還可以利用窒息的辦法制作滅火器時，就迫不及待地動手制作起來。他們收集了好多的塑料瓶，將水、沙子、鹽倒入瓶子中，希望用它來滅火?？墒撬芰掀渴撬げ黄频难剑看蠹矣懻搼撚貌Ａ縼碇谱?，但是玻璃瓶摔破時會有玻璃片崩濺是十分危險的。還是婷婷最有辦法了，她想出用塑料袋制作的滅火彈既安全又方便而且價錢還很便宜呢。在后面的環(huán)節(jié)中，孩子們自制的滅火彈也派上了用場。

3、火災來了怎么辦。

孩子們制作了滅火彈后就幻想著用它顯顯威風。針對孩子們的愿望，我們決定明天來一次真正的消防演習。點子多的佳佳說："我們應該設計好逃跑的路線，火災來了我們就能順利的逃走了。"她的想法啟發(fā)了大家，孩子們紛紛動腦設計逃生路線。有的用熒光筆畫箭頭貼在墻上，有的用不干膠紙直接粘在地上，孟孟還利用了小彩燈照明，即使有濃煙也不會迷路。孩子們還細心的為小班的小朋友想了逃生的好主意：拉著誘導繩逃跑。

冬季預防火災主題班會教案及反思篇十三

一、談話導入：

同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。

二、用電安全：

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）。

2、用電過程中需要注意哪些安全？

3、不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?/p>

教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。

防范措施：

1、家里的插座、插頭不能亂動。

2、全家外出時要切斷家里的總電源。

3、不私自拆卸、維修電器。

4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截斷電源。

三、注意防火：

過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？

（1）小心不要留下火種。

（友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的`客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。）。

（2）根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。

（友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。）。

2、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）。

3、小結：萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場，不然就會踩死很多人！”同學們，如果學校真的發(fā)生了火災，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關，保住生命財產(chǎn)，大家都知道——生命比金子更保貴?！?/p>

四、小心使用燃氣。

討論：生活中我們應該如何使用燃氣呢？

防范措施：

1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。

2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。

3、使用燃氣熱水器時，要保持室內空氣流通，打開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。

4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內不能開燈、打電話）走到外面迅速撥打110、120等及時求救。

總結：時代代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

冬季預防火災主題班會教案及反思篇十四

活動目標：

初步了解火災發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的方法，提高自我保護意識和能力。

活動準備：

一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動過程：

1、出示物品，找出不能玩、易引起火災的物品。

“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災的?”

“火災會給我們生活帶來什么危害?”

2、引導幼兒觀看相關資料，了解火災的危害。

(1)、幫助幼兒了解火災的危害。

“你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”

(2)、教師小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、引導幼兒了解預防火災的方法，認識“防火”標志。

(1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品。

(2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹。

(3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭應及時踩滅。

(4)、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志。

4、引導幼兒了解幾種自救的方法。

“萬一家里著火了怎么辦?”

“如果看見公共場所著火了，怎么辦?”

5、幼兒相互模擬各種自救的方法。

冬季預防火災主題班會教案及反思篇十五

清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是緬懷先人和祭祀祖先的日子。為了使師生能傳承習俗，文明祭祀，日前，__小學多舉措對師生進行了清明節(jié)期間的防火安全教育。主要做法總結如下：

強化意識，落實責任。要求全體教師要充分認識到當前防火安全的嚴峻性與緊迫性，切實增強做好對學生進行清明節(jié)前防火安全教育的責任感與使命感。

加強宣傳，提高認識。學校召開“清明節(jié)防火”主題校會，組織全體學生認真學習防火安全教育法規(guī)，進一步提高學生的防火安全意識；班主任利用班會課，進行“防火安全”等安全專題教育。此外充分利用學校的黑板報、紅領巾廣播室等宣傳陣地，扎實開展“文明祭掃、平安清明”等主題教育活動。

家校合力，措施到位。發(fā)揮家長的作用，利用校園網(wǎng)與家長溝通，讓家長也參與其中并監(jiān)督學生的節(jié)日行動，確保學生能過上一個快樂，安全，詳和的清明時節(jié)。

通過此次開展清明節(jié)教育活動，有效地提升了師生的安全意識，讓同學們更加全面地了解到假期所應當注意的安全事項，為學校的安全教育工作提供了有力的保障。

冬季預防火災主題班會教案及反思篇十六

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。

活動目標。

1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃生自救的`基本技能。

3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。

活動準備。

1、《火災案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌，滅火器。

活動過程。

一、談話導入活動主題。

教師：小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?

教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發(fā)生火災，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。

二、教師播放《火災現(xiàn)場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。

通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害?幼兒回答后，教師總結。

三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦?

(1)如果發(fā)生火災了，該怎么辦?

教師小結：發(fā)生火災時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

(2)如果家里起火了該怎么辦?

教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。

(3)如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?

教師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

(4)發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎?為什么?

教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?

教師小結：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、學習消防安全兒歌。

你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。

新綱要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則，并要求教師在共同的生活中以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人?？梢姡?guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提，對大班幼兒進行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng)，具有非常重要的意義。

活動目標。

1、知道生活中有許多規(guī)則要遵守，知道規(guī)則的重要性。

2、能積極參與集體活動，共同制定游戲規(guī)則。

3、體驗遵守規(guī)則給活動帶來快樂情緒。

4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動過程。

一、開始部分：

1、請幼兒自己拿椅子。

2、交流：取椅子的時候老師很擔心，為什么?

二、基本部分：

1、請幼兒觀察乘電梯視頻。

交流：有什么辦法解決這種擁擠。

3、請幼兒觀看玩滑滑梯視頻。

(1)談談自己的看法。

(2)我們應該怎么玩。

4、請幼兒觀看取彩筆視頻。

交流：應該怎么做?你們在生活中會排隊嗎?你在哪些時間會排隊。

5、游戲：鉆山洞的游戲。

(1)介紹游戲玩法：三個山洞都要玩到，當老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。

(2)幼兒玩鉆山洞的游戲。

提問：玩山洞時出現(xiàn)的問題，怎么解決?需建立什么規(guī)則。(看圖樣)。

(3)請小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次。

小結：原來鉆山洞的游戲需要制定規(guī)則。

(4)談話：生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則?

三、結束部分：

教師總結：規(guī)則在我們生活中很重要，在生活中還有許多規(guī)則需要大家一起來遵守，他不僅會給我們生活帶來方便，有時也會帶來快樂，讓我們一起來爭做規(guī)則小標兵。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。

冬季預防火災主題班會教案及反思篇十七

1、繼續(xù)認識火災的危害性。

2、知道怎樣預防火災的發(fā)生。

1、防火標志掛圖。

2、火柴、爆竹等。

一、情境教學。

發(fā)生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發(fā)生呢？發(fā)展學生求異思維。

二、合作交流：

1、不在容易著火的地方玩火。

2、那些東西容易著火呢？

3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？

4、出示防火標志，讓學生說出防火標志的意思。

三、討論：

你是怎樣預防火災的？引導學生說出自己的做法：比如春節(jié)時不隨便放爆竹，不帶火柴等危險品。

四、活動延伸。

把自己想到的辦法回去告訴家里人。校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。

為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的.學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。

冬季預防火災主題班會教案及反思篇十八

通過教學，使學生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電。教學過程：

冬天來臨，氣溫也隨之慢慢下降，有的'人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應注意哪些事情呢？現(xiàn)在，我們一起來探討。

學生討論、交流。

1.取暖火爐5米范圍內嚴禁存放易燃易爆物品，嚴禁向火爐投放費油及有毒化學物品。

2.取暖火爐必須有人經(jīng)?？垂芎?，晚上睡覺前必須對火爐進行檢查，確認安全后方可離開。

3.用火爐取暖時，必須保持室內空氣暢通，防止煤氣中毒。

進入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內空氣流動性差，是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期，為保障生命財產(chǎn)安全，應注意：

1.認真檢查電線，確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線。

2.檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。

3.電爐的功率較大，使用一段時間后要關掉電源讓電爐散熱，同時以防電線被燒焦。

4.不要用手接觸發(fā)熱部位，以防燒燙傷。

通過這節(jié)課的學習，你還想提醒大家應注意哪些問題。