總結(jié)是一種對過去的整理和梳理，通過總結(jié)我們可以更好地認識自己和他人。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要了解總結(jié)的特點和要求。為了方便大家寫總結(jié)，整理了一些典型的總結(jié)范文，供大家參考使用。

北京公司軍訓培訓總結(jié)發(fā)言優(yōu)質(zhì)篇一

帶著幻想與興奮，我步入了中學的殿堂;最先迎接我們的便是為期6天的軍訓。我知道，軍訓不僅僅是鍛煉體力，更是對我意志與毅力的磨練。

賴教官那黝黑的皮膚，更加襯托出了他的陽剛之氣。炯炯有神的眼睛，仿佛看透了這人世間的一切;那身綠色的軍裝，昭示著軍人保家衛(wèi)國的職責。衣袖上醒目的“中國武警”四個大字，詮釋著軍人愛國、護國的精神。

刺眼的陽光、酷熱的天氣、咸咸的汗水完全顛覆了我對軍訓的設(shè)想;一遍又一遍地重復規(guī)定動作，聽從一聲又一聲枯燥無味的口令這徹底擊垮了我對軍訓抱有的最后一絲希望。

“這個胯立的動作要領(lǐng)就是要收腹挺胸，兩腳平行張開與肩同寬。用左手握住右手，右手握成一個空心拳，就像我這樣?！辟嚱坦僬f著，給我們做起了示范，“然后把手放在身后腰帶上方。雙眼平視前方，記住，你現(xiàn)在不是學生而是軍人!你的眼神一定要莊嚴，像能用眼神殺人一樣……”賴教官仔細地說教著。那么細心，認真地糾正我們每個同學的錯誤。

“我再說一遍，右手握成一個空心拳，不能太緊，也不能太松懈。里面能放進一個乒乓球就是最好的……”我們的錯誤動作并沒有使教官反感，而是更加耐心地指導，直到我們每個人都學會為止。

無數(shù)次的口令讓賴教官的嗓音沙啞，重復的動作示范讓賴教官的額頭滲出汗滴。但是，沙啞的聲音磨滅不了賴教官的嚴謹，大滴的汗珠沖洗不了賴教官的盡職!

“一身橄欖綠，兩片紅肩章，三尺崗臺寫春秋，四季巡邏忙”閑暇時，賴教官還會教我們唱幾首團結(jié)有愛，積極勵志的歌曲?？粗嚱坦俳涛覀兏枨鷷r的認真樣兒，我眼前便浮現(xiàn)出了軍人是怎樣執(zhí)著地保家衛(wèi)國，怎樣嚴謹?shù)刂矣诼毷?，怎樣肩負著他們的使命?/p>

此時，在我眼里，那一句句歌詞仿佛變成了“好男兒流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，賣力賣命勿賣國”的宣誓語句。

北京公司軍訓培訓總結(jié)發(fā)言優(yōu)質(zhì)篇二

尊敬的校領(lǐng)導：

您好！

第四界遼寧省數(shù)控技能大賽即將拉開帷幕，為了能使我校學生在這次大賽中展露鋒芒，取得優(yōu)異的成績，特別對學生在暑假期間進行了專項培訓。培訓時間從7月20日一直持續(xù)到9月22日。由于時間較短，再加上學生的專業(yè)課只上了半學期，起點較低。為了能達到預期的教學效果。所以課程安排的比較緊張，幾乎沒有休息的時間。但學生的學習興趣卻非常高漲，絲毫沒有放松的表現(xiàn)。由于機房空調(diào)故障，不能制冷，室內(nèi)溫度每天都在三十度以上。但學生卻無一人缺席，頂著酷暑依然堅持進行學習。充分體現(xiàn)了學生對大賽的重視和對知識的渴望。學生的學習勁頭也深深的打動了我，為了能使學生盡快的掌握知識要點，我不斷鼓勵學生，并且?guī)缀趺刻於紝λ鶄魇诘闹R進行考核，以成績幫助學生找出自己的不足。鼓勵并激發(fā)學生的自信心，目前收效良好，現(xiàn)將我的培訓總結(jié)匯報如下：

本次強化班培訓課程主要針對數(shù)控大賽進行安排，內(nèi)容共包括七個方面。分別為：數(shù)控理論考點分析講解、數(shù)控加工手工編程、caxa數(shù)控加工自動編程、數(shù)控仿真加工、宏程序應用、數(shù)控加工操作訓練、培訓總結(jié)考核。為了能鍛煉學生的個人能力，教學形式多以項目教學形式下發(fā)，除去一些必要的理論講解和示范，大部分課題都由學生自發(fā)去解決完成，教師只在必要時給予引導或幫助。每個課題結(jié)束后，都會以考試的形式對教學成果進行驗收。并在課后組織學生進行反饋，及時了解學生的學習狀態(tài)、心態(tài)，找到教學形式的不足，并改進。此方法收效明顯。以下是對教學的七個方面進行介紹：

一、數(shù)控理論考點分析講解：（占總課時10%）。

本部分教學內(nèi)容通過總結(jié)歷屆數(shù)控大賽的考點和例題，使學生初步了解各項知識內(nèi)容在大賽試題中所占的比重，從而針對個人的實際知識儲備有計劃的進行復習或知識拓展。本學習內(nèi)容由于知識面涉及較廣，同時又具有較高的難度，所以學生學習起來比較吃力。部分內(nèi)容只能是含糊了解或死記硬背，比如：數(shù)控專業(yè)英語、高尖端數(shù)控技術(shù)的發(fā)展應用、數(shù)控電器維修等。如有剩余時間，將繼續(xù)增加此部分內(nèi)容的講解和介紹。

二、數(shù)控加工手工編程：（占總課時10%）。

手工編程是數(shù)控加工的必要前提，為了能在操作過程中得心應手，就必須熟練的掌握手工編程。手工編程不但要熟練掌握各種加工形式的編程指令，還要對零件的工藝安排和切削參數(shù)有一定的了解，同時還要對數(shù)控系統(tǒng)的操作面板了如指掌。這樣才能在有限的時間內(nèi)完成盡可能多的得分項目。在本學習內(nèi)容中按照由淺入深，循序漸進的原則，依次安排了軸類零件加工、盤套類零件加工、配合類零件加工等教學項目。并將所有的加工形式分別體現(xiàn)在各種零件上，充分發(fā)揮學生獨自處理問題的能力，并加以培養(yǎng)、鞏固。教學效果較好，決大部分學生都能對手工編程達到運用自如的程度。

三、caxa數(shù)控加工自動編程（占總課時10%）。

caxa軟件自動編程是歷屆數(shù)控大賽的考試項目，本屆依然采用此軟件，故需進行仔細的學習。同時，軟件編程以其便捷、高效、準確等優(yōu)點被越來越多的應用，同時，也是未來數(shù)控的發(fā)展方向。所以也很有必要使學生了解和掌握，本項內(nèi)容的學習也是通過往屆大賽的例題來進行教學，并將部分考點刻意保留，不做講解，在最后考試中再將考點一一提出?？疾鞂W生的觀察、想象和創(chuàng)新能力。此項教學效果非常好，學生有很高的學習主動性?？荚嚦煽冊诓粩嗟奶岣?。均能達到90分以上。

四、數(shù)控仿真加工（占總課時20%）。

數(shù)控仿真軟件和caxa編程軟件一樣，都是歷屆數(shù)控大賽的考試項目。但其配分比重要遠遠高于caxa編程軟件，同時，該軟件具有自動評分功能，而且評分比較嚴格，特別容易丟分。所以在此學習階段安排了較長的學習和練習時間。使學生能夠充分的掌握本軟件，并與caxa編程軟件同步練習。營造出和大賽一樣的操作過程，使學生積攢一定的操作經(jīng)驗。目前收效也非常明顯。

五、宏程序應用（占總課時10%）。

練習。

六、數(shù)控加工操做訓練（占總課時25%）。

實際操作是大賽中比重最大的部分，共占總分的60%。由于學生此前還未曾進行過實操練習，同時對刀具、工具、夾具以及量具等還沒有一個完全的認識，所以目前還沒有進行相應的練習，希望通過數(shù)控仿真的練習使學生能夠初步對實際加工操作有一定的認識。所以此項課程安排比較靠后，預計在9月份開始進行操作培訓。根據(jù)以往教學經(jīng)驗，此項培訓應該可以使學生有很大的提高。

七、培訓總結(jié)考核（占總課時15%）。

最后的培訓總結(jié)考核應該是整個培訓過程的重要組成部分，由于在每個教學項目中的考核都是專門針對某一門教學內(nèi)容的驗收，所以，并不能對學生有一個全面的考核認識，在加上參加比賽需要有一個良好的心態(tài)和豐富的比賽經(jīng)驗，所以在最后的總結(jié)考核中，通過和大賽完全一樣的競賽過程，正是調(diào)整學生比賽心態(tài)和積攢經(jīng)驗的最佳形式。并通過最終的考核成績對學生進行最后的評估和選拔。以達到預期的培訓效果和目的。

通過近一個月的強化培訓，充分的體現(xiàn)出了學生的學習勁頭。整個培訓過程非常順利，并逐步向著理想的效果靠攏。學生基本從零起點，漸漸走向了專業(yè)水平，已有多名同學在仿真和caxa等教學內(nèi)容的多次考試中都拿到了100分。同時，學生也對自己有了全新的認識，在學生反饋中很多學生都提到“能來這個班學習很榮幸，雖然學習壓力很大，但別人都在學，所以自己也就鼓著勁學”；“自己不是在為數(shù)控大賽而學習，而是在為自己的將來而學習?！边@簡單的兩句話充分展現(xiàn)了學生思想的進步和其不為人后的拼搏精神。所以我認為這個假期強化班的培訓是非常成功的，包括我本人也在這次培訓中受益非淺。為此，我將再接再厲，投入我的全部熱情和信心，為學校的榮譽而貢獻自己的力量，縱然再炎熱的夏天也決不會灼傷學生和我對知識的渴望。

機械系：

2009-8-19。

北京公司軍訓培訓總結(jié)發(fā)言優(yōu)質(zhì)篇三

時間過得很快，我們曾經(jīng)“痛恨”的軍訓竟然就這么不知不覺的過去了半個月，對我來說雖然我只軍訓了三天，在這短短的三天給我的感受頗多。

我們每天的訓練內(nèi)容非常簡單，不過是原地轉(zhuǎn)法、跨立、立正之類的動作。但我卻從中體會到很多有益的東西。就拿第一天的訓練來說，每個動作看似簡單，一開始我們卻什么都做不好，非要在教官的反復督促下才能做出個型來。第二天，整體訓練情況有所好轉(zhuǎn)，加上老天幫忙，天氣一直比較涼爽，大家也漸漸地習慣了軍訓生活，站軍姿、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、行進立定、步伐變換，都有了很大進步。這些成績的取得是大家共同努力的結(jié)果。首先是每個人端正了態(tài)度，能夠認真投入進去，因而收到了良好的效果。由此我想到在日常工作和生活中，每個人在處理個人利益和集體利益時，一定要把集體利益放在首位，充分信任團隊并能超越自己，才可能達到成功的彼岸。

其次，這些進步和教官的辛勤指導是分不開的。一個人自身的素質(zhì)固然重要，但正確的指揮也是非常必要的。只有指揮到位，才可以事半功倍，否則就會事倍功半了。

回想起這些天還有一些讓我感動的和反思的事情，感動那支為我們服務的后勤支隊，她們每天為我們送上熱騰騰的綠豆湯，基本上我們走到哪他們也跟到哪，不辭辛苦的為我們服務;感動在我們的長跑中大家開始學會了互相體諒和互相鼓勵，能夠在他人困難時給予幫助和扶持;感動在互相為對方按摩放松時的真誠;感動在我們開始慢慢的更多為他人考慮;感動在我們開始成為一個有愛的團隊。反思自己的意志力不夠而給團隊榮譽帶來的影響;反思有不少的壞習慣當我們習以為常并順其自然時已經(jīng)給別人造成了不少的麻煩;反思如何學會高效的辦事思路。

但這次軍訓讓我們的態(tài)度也有很大的改變，曾經(jīng)“厭惡的軍訓”也不是那么厭惡的了。我想通過這次軍訓，我相信在以后的工作和生活中不管從對待生活的態(tài)度上、意志力上，還是思維方式上，我們都將受益匪淺。

北京公司軍訓培訓總結(jié)發(fā)言優(yōu)質(zhì)篇四

今天第一次接觸德國職業(yè)教育，一直聽說德國的職業(yè)教育很好，培養(yǎng)了很多技術(shù)人才。但到底是什么樣的一種教育并不是很清楚。胡革，德國職業(yè)教育專家，今天給我們很好地詮釋了德國的職業(yè)教育理念。個人覺得受益匪淺，有幾點印象特別深刻。

首先，胡革老師講到上好課的前提是建立良好的師生關(guān)系。這是教育成功的基礎(chǔ)。學生只有喜歡你，認可你，才會容易接受你的教學。所以，教師在第一次上課的時候，應該學會給學生留下良好的第一印象。無論是形象還是自己的語言表達，以及組織教學，都應該讓學生感受到你的個人魅力，從而喜歡你，接受你，從而建立良好師生關(guān)系。

其次，要不斷的時刻注意觀察學生的上課行為，觀察他們的行為反應，思考為什么出現(xiàn)這種情況，這種情況是否影響教學，及時地進行調(diào)整。

第三，要有很強的時間管理觀念。這一點不僅老師要有，還要把它滲透到教學中，學生在此過程中也能學會感受到時間的管理，在潤物細無聲中學會運用時間管理。

第四，教學的改變事實上是教師的改變。教師首先要從自己做起，改變自己的一些不好的習慣，做法。然后再去改變學生。

第五，樹立以學生為中心的教學理念。一切教學行為都是要圍繞學生來進行，通過一些方法讓學生主動地去思考問題，探討問題，從而主動地學習。比如：擴展小組。倆人討論，四個人討論等，不同的形式，在討論中促進彼此的表達、交流，也促進彼此的合作。

第二天，今天的收獲是：

一、在學習開始的時候，通過活動來調(diào)動學生的積極性，喚醒學生的情緒水平，為學習做好準備。

二、學習方法——復習。1正確描述你看到的東西，用通俗的語言讓別人理解。一方面要有很好的表達能力，二要有了解理解對象所具有的已有知識經(jīng)驗。所以，教學要以學生的起點為開始，而不是我們教師所認為的起點。

三、學會運用更形象的東西代替理論的文字的東西，更有利于學生理解和接受。四，教育的目的不是學生這節(jié)課學會了多少東西，二是具備可持續(xù)發(fā)展的能力。

五、培養(yǎng)學生的學習能力（閱讀）用關(guān)鍵字句、關(guān)鍵詞以及用畫圖來表述綜述自己看過的東西。

北京公司軍訓培訓總結(jié)發(fā)言優(yōu)質(zhì)篇五

為期十三天的培訓雖然結(jié)束了，但是培訓帶給我們每一個人的收獲卻很多。對于我們初入職場的新人來說，此次培訓不僅讓我們對職場有了初步的了解，還豐富了理論知識、更開闊了視野、教會了我們很多在職場所不知道的道理，所以非常感謝公司給了我們這樣一個很好的學習機會，為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳铝己玫幕A(chǔ)。

這十三的課程主要分為三個部分，即十天的課程講解、兩天的戶外拓展和最后一天的座談會。從大學課堂到職場課堂、從學生到成為職場人，在這里培訓的每一節(jié)課都帶給我很多收獲和感動，特別是來自五湖四海的同學聚在一起，相互交流學習，使得我們更加清楚地認識了自己，也較為全面的提升了我們的基本素質(zhì)。下面我從三個不同的方面來說說自己的學習心得。

1、課程講解――豐富了知識。

來到培訓基地的第一天，首先就是李彩玉老師給我們講公司的企業(yè)文化，為我們的職場生活翻開了新的一頁。課堂上的學習使我們更加全面的認識了我們的公司，企業(yè)文化是一個企業(yè)的核心，我們集團非常重視企業(yè)文化的建設(shè)。我們有著自己的管理學院、有專業(yè)的培訓團隊，這應該是每一個建滔人的驕傲?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》課讓我們每一個人對自己都有了一個清晰的認識。雖然大家都剛畢業(yè)，但我們有了自己的人生目標，這使得我們不再像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，不再有畢業(yè)初的迷茫和忐忑。有了自己的目標后，我們也能在這里穩(wěn)定下來，為了自己最初的夢想奮斗。

十天的課程講解內(nèi)容各不相同，李彩玉老師的課程可謂是穩(wěn)定軍心，也讓我們知道自己要做什么和如何去做。阿甘老師講的《國學與職業(yè)道德素養(yǎng)和心態(tài)》以其獨特且幽默的授課方式將國學與職業(yè)道德融為一體，不僅教會了我們在職場中做人做事的道理，還教會了我們?yōu)槿颂幨赖男膽B(tài)，兼顧身心，可以說是工作中的精神支柱。

在職場中我們需要學習的有很多，張麗萍老師的《職場禮儀》、沈勝明老師的《7s與職場安全管理》、鄧秀梅老師的《執(zhí)行力》和《結(jié)構(gòu)化思考與表達》以及葉劍彪老師的《高效溝通》和《團隊建設(shè)》，這些課程的講解學習使我們收獲頗豐，讓我們從一個對職場無知的學生成長為擁有初步職場理論知識的建滔新員工，不再是職場小白，對自己有了定位、對人生有了規(guī)劃，我們還有優(yōu)秀的團隊，有沖破一切阻力的能力，我相信只要我們堅持努力，在建滔我們會走的更遠，建滔將會是我們的時代。

2、戶外拓展――增強凝聚力。

一個企業(yè)的發(fā)展需要很強的凝聚力，凝聚力源于我們的團隊。這十三天的培訓聽得最多的就是“團隊”二字。在經(jīng)歷課程培訓之后，戶外拓展就是我們展現(xiàn)團隊凝聚力的時候。戶外拓展期間我們被分為四個隊，經(jīng)歷了各式各樣的訓練。我們有成功也有失敗，成功后我們沒有驕傲，而是齊心找尋更好地解決方法，以求達到突破自己;面對失敗我們也沒有氣餒，嘗試各種方法直至攻破為止。我們從最初的放不開到把自己完全融入團隊、信任團隊，并為團隊貢獻自己的力量，出色地完成教練交給我們的任務，我覺得就是一個很大的突破。特別是在最后的畢業(yè)墻中，經(jīng)歷了連續(xù)兩次的失誤后，我們齊心協(xié)力、甘愿付出，全身心投入到團隊中，完成了我們最后的“畢業(yè)典禮”。從“障礙墻”到“畢業(yè)墻”，我們收獲了美好的回憶和感動。我們還要懷有一顆感恩的心，感恩那些默默付出甘愿被我們踩在腳下讓我們活的更精彩的人，是他們?yōu)檫@個團隊付出了自己的一切。

工作中我們也是一個團隊，自己作為團隊的一份子，要與同事擰成一股繩、共進退，彼此間相互協(xié)調(diào)配合，多點付出、少點抱怨，那我們的團隊凝聚力將會更強大。

3、座談會――總結(jié)培訓成果。

培訓的最后一天，建滔管理學院許院長給我們開了一個座談會?？粗磳㈦x開回到工作崗位的我們，許院長說了很多，回顧了我們這么多天的培訓歷程，也給了我們很多重要的建議，還著重強調(diào)：“不管在哪里，我們都要堅持，只有堅持了，努力了，我們的人生才不會留下遺憾”。

培訓雖然結(jié)束了，但我們并沒有忘記一起經(jīng)歷的那十三天，那是我們在職場成長的基石，有了這些經(jīng)歷，我們才能走的更遠。團隊是我們工作生活不可缺少的一個重要組分，我們在團隊中要有家的歸屬感。在今后的工作和生活中，還有更多的困難在等待著我們，但只要我們不拋棄不放棄，有一顆積極向上的心，各司其職，在自己的團隊里發(fā)揮自己的作用，我相信我們可以做到更強，因為沒有什么困難是可以阻擋住擁有如此強大凝聚力的團隊的。

于我自己而言，我將更加的努力的去做好自己的本職工作，不辜負公司對我們的期望，做好自己，在今后的工作中以實際行動回報公司，做到無愧于心。

文檔為doc格式。

北京公司軍訓培訓總結(jié)發(fā)言優(yōu)質(zhì)篇六

各位領(lǐng)導各位老師下午好！

很高興在這里給大家匯報這兩個月的學習情況，這次培訓一共分兩部分國外進行15天國內(nèi)45天。國外的培訓地點是德國的紐倫堡，紐倫堡位于德國東南部，是巴伐利亞州的第二大城市，人口達到五十多萬，是著名大企業(yè)集團西門子公司的誕生地。下面我從以下這幾個方面匯報國內(nèi)外的收獲：

一、教育。

到了德國才對雙元制教育有了更深的了解，所謂雙元制職業(yè)教育，是指學生在企業(yè)接受實踐技能培訓和在學校接受理論培養(yǎng)相結(jié)合的職業(yè)教育形式。它不同于學校制形式，可以稱為部分學校制職業(yè)教育形式。學校學習僅占1／3，甚至更少，比如一周5天課有三天時間在企業(yè)，兩天在學校。接受雙元制培訓的學生，一般必須具備普通中學或?qū)嵖浦袑W（相當于我國的初中）畢業(yè)證書之后，自己或通過職業(yè)介紹中心選擇一家企業(yè)，按照有關(guān)法律的規(guī)定同企業(yè)簽訂培訓合同得到一個培訓位置，然后再到相關(guān)的職業(yè)學校登記取得理論學習資格。這樣他就成為一個雙元制職業(yè)教育模式下的學生。他具備雙重身份：在學校是學生，在企業(yè)是學徒工，他有兩個學習受訓地點：培訓企業(yè)和職業(yè)學校。培訓費用都是由企業(yè)承擔，培訓結(jié)束也不一定就要留到該企業(yè)，可以自由選擇，也不會像咱們國家一樣有什么違約金之說，企業(yè)承擔學生培訓更多的是一種社會責任，這是咱們所欠缺的，我想這也是我國職業(yè)學校發(fā)展受阻的原因之一。

二、教學。

（1）方法：為使德國職業(yè)教育培養(yǎng)的學生更能適應現(xiàn)代企業(yè)的要求。德國政府提出了三種能力的培養(yǎng)觀念，這就是培養(yǎng)學生專業(yè)能力、方法能力、社會能力。并把這三種能力視為同等重要。在這種觀念的指導下，教師把教學過程、學生學習過程看作是一個完整的行動過程，這個過程包括收集信息、制訂計劃、作出決策、實施計劃、控制反饋、評估總結(jié)等六個方面，并且研究出了許許多多相適應的教學方法。這次最大的收獲是學習了“四步教學法”、“自主完成教學法”、“訪談式教學法”。在這里我主要說一下“四步教學法”第一步是“準備”包括媒體，工具，信息資料等，看似簡單其實這一步對教師來說工作量非常大；第二步是“示范”，主要是教師具體的做法，邊演示邊講解；第三步是“學生做，老師看”同事糾正錯誤，第四步是“反復練習”，學生自己動手反復訓練，直到完全掌握。在這整個過程中教師講解要求不要超過15分鐘，這完全體現(xiàn)了學生的主體地位，另外，每位教師也沒有統(tǒng)一的教材，他們是有國家制定出教學大綱，每位教師自己根據(jù)大綱安排教學，只要完成相應的教學目標，形式完全自己掌握，非常多樣化，并且教師根據(jù)社會的發(fā)展的需要不斷更改自己的教學內(nèi)容。

（2）課堂組織形式。

師十分注意啟發(fā)學生的思維，教師提出問題后，師生共同討論，也可相互爭辯，活動頻繁、氣氛活躍。老師真正的起到了啟發(fā)、引導與輔導的作用。

（3）有優(yōu)良、配套、完整的實驗設(shè)備。

以汽車專業(yè)為例，在進行實踐操作時，都是面向整車操作，汽車車型很多，有寶馬、奔馳、寶來、歐寶、帕薩特等，這些都是企業(yè)提供的新車，還有專業(yè)的汽車檢測設(shè)備及發(fā)動機檢測儀、示波器及各種工具。有多種汽車維修手冊、資料、電路圖。教學設(shè)備齊全、先進，并與建筑融為一體。而機電專業(yè)也是如此，各種實訓設(shè)備都與企業(yè)相同，加工出來的東西只要是合格的，拿到企業(yè)就能使用。學生練習也是按照企業(yè)的要求進行的。

三、環(huán)境。

四、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

德國人做事計劃性，時間觀念非常強，工作嚴謹，注重細節(jié)，敬業(yè)精神令人佩服。我們在學習期間，學習內(nèi)容都事先做了周密的安排，據(jù)他們介紹提前幾個月做了詳細的計劃和大量的準備工作，計劃也不會輕易變動，所以我們的學習得以順利有序的進行，效果非常好。不僅學習方面考慮周到細致，而且交通生活方面都考慮的也非常體貼入微，每天幾點發(fā)車，幾點結(jié)束，司機師傅都按時到達。我們所住的賓館設(shè)施齊全，就連針線每一個房間都配備，很小的細節(jié)他們都做的很好，最令我們難忘的是我們?nèi)サ牡谝惶烀總€人床上還放有巧克力，第二天才知道是他們對我們的到來表示歡迎，特意為我們準備的，讓人感覺心里暖暖的。

以上就是我對這段時間的總結(jié)以及獲得的心得體會，當然還有許多方面還沒有總結(jié)到位，我們需要重新審視經(jīng)驗教訓，在以后的學習、和工作中不斷完善自己。

北京公司軍訓培訓總結(jié)發(fā)言優(yōu)質(zhì)篇七

剛剛離開了往日的校園，經(jīng)歷了為期半個月的軍事訓練，充滿好奇和疑惑的進入了另外一個課堂。這個課堂應該說是向往已久的，因為早在不知什么時候就和宿舍的好友談論過關(guān)于工作中會遇到的種種事情，關(guān)于離開校園所要應付的一切。2010年八月十七日我真正進入了這個課堂，工作的開始。

進入韓國公司的時間不長，從2010年八月十五日晚上到2010年九月六日大概有大半個月的時間。在這大半個月的時間里經(jīng)過公司內(nèi)部的培訓，自己的學習、反思總結(jié)后，我自己總的體會是，內(nèi)心中有一些疑惑得到了解決，自己的一些做人做事的價值觀得到了確認，在這樣的基礎(chǔ)人自己得到了一定的成長。

公司組織的培訓很精彩，很難忘，是我人生中很重要的一筆。從各位培訓老師的講述中，有一點在我印象中更加深刻了。這點就是要取得成就，就要經(jīng)得起風浪。要想有所成就，是必須要經(jīng)歷一些他人所不能承受的困難。真的就像歌曲中唱的那樣，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功。在取得成功的過程中，有些品質(zhì)是必須具備的，我覺得有沒有這些品質(zhì)和精神就決定了一個人能否成功，能否走的更遠。

下面這些品質(zhì)和態(tài)度是各位培訓老師的共同點，自己加以總結(jié)歸納。第一：就是積極主動樂觀的品質(zhì)。以前自己也知道這種品質(zhì)的重要，但現(xiàn)在懂得是成功與否不是看一個人在順境中如何積極主動樂觀，而是看一個人在逆境中如何積極主動樂觀。這是一個人獲得不同結(jié)果的本質(zhì)所在。所以借著各位培訓老師的經(jīng)驗，告訴自己無論任何情況下都要積極、主動、樂觀向上，遠離所有的負面。

第二：腳踏實地，光明正大的態(tài)度?，F(xiàn)在的社會當中，很多人很浮躁，都在追求快速的成功，追求速成。在這樣的環(huán)境中很多人都在找尋捷徑，從而一步登天。以學習英語為例，很多人都想30天講一口流利美語，30天記住托福所有單詞，從而找尋這樣那樣的書籍方法。但真的可以嗎？我想即使有好的方法、有好的書籍還是要一步一個腳印的來，腳踏實地的走。這樣最終取得的成果才不會成為空中樓閣。最終總結(jié)為一句話：光明正大可以做的更好，腳踏實地可以跳的更高。

第三：守信守時的態(tài)度。我覺得一個人要懂得負責，首先就要對自己負責，對自己說的話、做的事情負責。此處就是遵守自己說過的話，自己對別人承諾過的事情一定要做到。否則就不要去向別人保證?？梢韵胂螽斚騽e人承諾了某事，而不能兌現(xiàn)時，別人對你將是一種什么樣的印象和評價。這樣的事情如果屢屢發(fā)生，最終別人就不會在相信你。你的誠信就受到懷疑，對自己或?qū)ψ约航?jīng)營的事業(yè)都是阻礙。

第四：注重細節(jié)。這幾天的培訓讓我體會到細節(jié)真的，真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一個人做事的態(tài)度暴露無遺。小到散會后是否可以積極主動的把桌椅擺放整齊，小到一張紙是否有意識的二次使用，小到下班離開前是否有意識關(guān)閉電扇、電燈等等。我想這些細節(jié)反應了一個人是否在用心的做事，是否在仔細的觀察，是否在自己思考問題，應該為公司、為他人做些什么。尤其是像我們德國公司，為了確保安全，必須要注重細節(jié)。

手超越，被社會所淘汰。所以看一個人是否熱愛學習，很大程度上就可以反應他今后的成就大小。

以上幾個方面是公司高管、老師講到的共同之處，我想既然每個人都提到了這幾個方面，那應該就是很重要，很重要的內(nèi)容。而且這些內(nèi)容很大程度上都吻合和自己的價值觀，自己的價值觀得到了確認，我知道了自己在正確的軌道上。

經(jīng)過近一個月的培訓學習，我收獲頗豐，不但使我找出了很多不足，也學到了很多的知識，外國公司的培訓生活會使我永生難忘！

北京公司軍訓培訓總結(jié)發(fā)言優(yōu)質(zhì)篇八

2013年7月20日至8月12日我有幸赴德參加了為期三周進行的關(guān)于德國職業(yè)教育培訓學習。本次培訓由德國北萊茵-威斯特法倫州建筑工業(yè)職業(yè)促進機構(gòu)埃森培訓中心組織。此次德國之行，使我對德國的職業(yè)教育有了進一步的認識理解。

培訓的主要內(nèi)容為職業(yè)教育理論，包括德國職業(yè)培訓的組織、“雙元制培訓”的介紹、“建筑業(yè)行動導向的學習”在職業(yè)教育中新的學習方法的介紹；軌道鋪設(shè)的實踐工作、設(shè)備操作及基本理論的學習；建筑機械技術(shù)，包括建筑機械技術(shù)的理論和建筑機械設(shè)備的實際操作；對西歐五國的古代、近代及現(xiàn)代建筑技術(shù)進行了參觀了解。下面從四個方面總結(jié)如下：

一、培訓中心概況及特色。

1、德國的建筑工業(yè)現(xiàn)狀。

建筑工業(yè)在德國與中國剛好相反，它屬于夕陽產(chǎn)業(yè)，其企業(yè)及從業(yè)人員正不斷減少。現(xiàn)在全國小、中及大型建筑企業(yè)共7萬余家，從業(yè)人員70余萬，其中包括建筑工業(yè)工會人員。

2、埃森培訓中心簡介。

培訓中心所在的埃森市位于北萊茵-威斯特法倫州，是歐共體第八大城市，共有人口1800萬，經(jīng)濟排全世界第15位，共有企業(yè)72萬余家。埃森培訓中心是北萊茵-威斯特法倫州建筑行業(yè)協(xié)會下屬的三大培訓中心之一。主要從事實踐培訓，不管理論授課。培訓中心是學員從理論到實際工作的中間過渡階段，學員在企業(yè)的時間會越來越長，而在培訓中心和職業(yè)教育學校的時間則越來越短。培訓中心的主要任務是對新學員的培養(yǎng)，對在職員工的繼續(xù)教育或新員工的培訓及在職員工的再提高等。

3、德國職業(yè)教育特色。

德國的雙元制培訓職業(yè)教育制度，首先是全國各建筑工業(yè)企業(yè)自愿組成建筑工業(yè)協(xié)會，協(xié)會下屬技術(shù)協(xié)會、職教協(xié)會、宣傳部門、辦事處、研究所、質(zhì)檢部門、出版社等部門。由協(xié)會完成新技術(shù)開發(fā)、新行業(yè)的調(diào)研、課程開發(fā)、培訓等任務。其職業(yè)教育流程為：學員先自己找到同意接收自己的企業(yè)，和企業(yè)簽訂合同；再由企業(yè)為新學員制定培養(yǎng)計劃并簽訂合同；接著由工商部門審核培養(yǎng)合同的合理性，并在培訓過程中檢查合同的執(zhí)行情況；三年后由考試委員會執(zhí)行驗收。新學員的培訓分為理論和實踐兩部分，再次，在培訓過程中，培訓中心的老師給我們演示了德國先進的大型軌道施工機械的施工錄像。錄像中施工的機械化程度之高令人生畏，但是相比德國培訓中心的實訓項目及實訓內(nèi)容設(shè)計，根本沒有體現(xiàn)這些現(xiàn)代化施工機械使用的內(nèi)容，反而是傳統(tǒng)的基礎(chǔ)訓練。這和德國的教育理念是一致的，動手重要，理論也重要，基本訓練體現(xiàn)基本理論，而現(xiàn)代化的機械操作只是訓練木偶。這和我們國家現(xiàn)在的教育理念背道而馳。

第四，在參觀機車博物館和凱威福特千年小鎮(zhèn)之后，對德國的工業(yè)和德國人的“念舊”情結(jié)有很深的感觸。在德國機車博物館里100多員工中，有70多人是有興趣愛好的義工，而正式員工只有30多人，德國人的這種精神在國內(nèi)是少見的。同時在機車博物館里，具有百年歷史的火車居然還能開動，并免費用來為小學生服務，支持教育活動。千年小鎮(zhèn)凱威福特，里面都是具有幾百年歷史的木框架建筑，現(xiàn)在仍然照常使用，這和國內(nèi)現(xiàn)行的拆遷熱大相徑庭。在以后的教育中，作為教育工作者有義務將這些觀念灌入學生的思想中，為國家建設(shè)注入新的好思潮。

第五、參觀完克虜伯莊園后有感?？颂敳易鍤v史綿長，家資萬貫，富可敵國?？删褪沁@樣一個企業(yè)，為德國創(chuàng)建了一個城市-埃森的基礎(chǔ)，從學校到醫(yī)院，從社會廉住房到博物館的修葺，他都參與其中。一個資本主義社會的企業(yè)對國家、對社會的回饋到如此程度，相比國內(nèi)的企業(yè)表現(xiàn)，不得不令人深刻反思。更讓人感覺教育的重要性。

第六、明確了高職教育的培養(yǎng)目標。

專業(yè)能力是在職業(yè)教育中，通過學習某個職業(yè)(或?qū)I(yè))的專業(yè)知識、技能、行為方式和態(tài)度而獲得的。包括工作方式方法、對勞動生產(chǎn)工具的認識及其使用和勞動材料的認識等。

方法能力是通過獨立學習、獲取新知識技能的能力，如在給定工作任務后，獨立尋找解決問題的途徑，把已獲得的知識、技能和經(jīng)驗運用到新的實踐中等。包括制定工作計劃、工作過程和產(chǎn)品質(zhì)量的自我控制和管理以及工作評價(自我評價和他人評價)。

社會能力是與他人交往、合作、共同生活和工作的能力，包括工作中的人際交流(伙伴式的交流方式、利益沖突的處理等)、公共關(guān)系(與同齡人相處的能力、在小組工作中的合作能力、交流與協(xié)商的能力、批評與自我批評的能力)、勞動組織能力(企業(yè)機構(gòu)組織和生產(chǎn)作業(yè)組織,勞動安全等)、群眾意識和社會責任心。

方法能力和社會能力中的很多內(nèi)容屬于情感類的教學目標，無法簡單通過傳統(tǒng)的學科系統(tǒng)化課程和傳授式教學來實現(xiàn)。實施基于工作過程課程的根本原因，并不僅僅是為了將原有的教學內(nèi)容進行重新排序，而是使“工作過程知識”的獲得成為可能。