不僅針對工作，計劃也適用于生活中的各個方面，比如健身計劃、旅行計劃等。計劃的制定需要考慮目標的具體性、可衡量性、可達性、相關性和時間性。制定計劃是一門藝術，以下是一些范文，希望能給大家提供一些靈感。

會計實訓計劃篇一

第十七周，我們進行了一周的會計實訓，實訓內容是以模擬企業(yè)的經濟業(yè)務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。雖然我們學習了會計的基本理論，但在運用理論到實際還是有很大的差異的。如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。

實訓的主要訓練內容是掌握各種賬簿的登記，和書寫，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經濟業(yè)務涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。我們的練習是有步驟，根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結。

會計本來就是煩瑣的工作，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。但做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。經過這次實訓，我對會計有了更深的了解:。

1.做會計需要細心，和恒心;。

2.做會計需要講究有證據(jù)和依據(jù);。

3.做會計需要有責任心，和誠信;。

4.做會計需要有無私，靈活。

為了能要實現(xiàn)自己未來做個會計員的理想，我會更加努力去學好會計知識的。感謝昭儀老師和玉玲老師辛苦一周的為我們實訓，讓我們從中收獲了那么多。

9.實習會計的實習報告。

會計實訓計劃篇二

1、安全守則要看真，上堂時候要留神。

2、實驗室內危險多，安全至上樂趣多。

3、隱患處處有，安全時時記。

4、正確操作，細致觀察。

5、實驗室內，保持整潔，不能用膳，不準抽煙。

6、劇毒試劑，專人領取，金屬鉀鈉，存放專點。

7、箱內容器，一定蓋嚴，要放平穩(wěn)，務貼標簽。

8、滅火用具，經常檢查，急救藥品，常備手邊。

9、安全第一，預防為主，規(guī)范操作。

10、不準回流，不開水冷，溫度恒定，方可安眠。

11、水火無情，人命關天，安全第一，牢記心田。

12、進行實驗要安全準備功夫要齊全。

13、安全要求不離口，規(guī)章操作不離手。

14、安全實驗三言兩語，落實不能三心二意。

15、安全伴著幸福，安全創(chuàng)造財富。

16、安全第一，質量第一。

17、和安全握握手實驗平安，和違規(guī)揮揮手實驗安全。

18、時刻注意人身安全，按章操作實驗設備。

19、嚴守實驗，操作規(guī)范。

20、安全與效益同行，事故與損失同在。

21、當心藥品腐蝕，請勿麻痹大意。

22、一防水患，二防火險，三防爆炸，四防觸電。

23、安全為了生產，生產必須安全。

24、按照規(guī)章實驗，防止生物危害。

25、危險化學藥品，嚴格照章使用。

26、調壓變壓，使用繼電，硅油熱包，用作熱源。

27、使用電器，先查電線，防止短路，防止漏電。

28、實驗之中，不得擅離，及時觀察，預防突變。

29、慎用煤氣，小心引燃，遠離溶劑，遠離實驗。

30、落實安全責任，夯實安全基礎。

31、檢驗測試徹底做，實驗順暢無錯誤。

32、多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故。

33、明火加熱，通風在先，高壓氣瓶，放穩(wěn)放遠。

34、頭腦不能存僥幸，操作不可隨意性。

35、輕輕拿，慢慢放，勤洗手，多通風。

36、實驗室，守規(guī)則，追逐嬉戲要不得，顧己及人有品德。

37、最后離室，是個關鍵，水電氣窗，閘銷復原。

38、生產，安全保駕；生命，安全護航。

39、事故不難防，重在守規(guī)章。

40、各種溶劑，勿貯太多，存于陰處，入夏尤然。

41、安全得之于眾人之力，失之于一人之手。

42、此歌唱完，認真實踐，膽大心細，永保安全。

43、安全與效益結伴而行，事故與損失同時發(fā)生。

44、實驗安全你要守，人命安危在你手。

45、加熱過夜，最是危險，確需如此，要五保險。

46、實驗安全來自細心警惕，事故源于瞬間麻痹大意。

47、實驗安全要留神，一不小心禍終生。

48、平安源于細節(jié)，細節(jié)決定安全。

49、遇有險情，先斷電源，報警號碼，隨處可見。

50、進行危險化學實驗，需佩戴保護用防塵口罩。

51、實驗安全你我知，大家遵守莫遲疑。

52、安全意識在心中，安全生產在手中。

53、實驗室內危險多，大家切勿手多多。

54、安全第一要牢記，不可粗心和大意。

55、做實驗時要留神，做個精明科學人。

56、認真細致，規(guī)范操作，科學嚴謹。

57、千里之堤潰于蟻穴，生命之舟覆于疏忽。

58、殘渣廢液，不可入池，分門別類，各歸其天。

59、實驗之前，準備在先，防護用品，一應俱全。

60、遵守實驗規(guī)程，注意實驗安全。

61、安全意識在我心中，實驗成敗在我手中。

62、踏進實驗室，安全是第一；專心不可失，成功必定得。

63、安全意識得過且過，危險隱患得寸進尺。

會計實訓計劃篇三

【教學對象】嵊州市中等職業(yè)技術學校10旅游酒店管理學生。

【課時數(shù)】25課時*2（中餐、西餐實訓各25課時）。

【實訓地點】中餐、西餐實訓室。

通過教學，使學生熟練地掌握餐飲服務的各項技能技巧，達到國家職業(yè)技能鑒定“餐廳服務員”初級水平，并能取得職業(yè)資格證書；通過對本門課程的學習，學生應達到以下要求：

1.明確服務質量是飯店餐飲部門市場競爭的重要決定因素，培養(yǎng)良好的服務意識；

2.了解和掌握酒店餐飲服務的專業(yè)知識、服務和操作技能，培養(yǎng)過硬的專業(yè)本領；

3.增強學生思考、分析和解決實際問題的能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

1、結合先進學習的理論知識實際練習餐飲基本服務技能。

2、實踐教學法。以教師示范，學生練習為主線，輔以大量的實踐練習及參觀強化學生操作技能。

（2）實訓助教法。每位學生都有機會成為助教，他們在課程實訓中相當于餐廳主管，起到實訓助教的目的。他們主要負責實訓的實訓考核評分工作，在發(fā)現(xiàn)他人操作問題的同時也提高了自己的操作精準度。

（3）參觀體驗法?，F(xiàn)學校已于保羅大酒店達成協(xié)議，定期安排真實酒店的餐飲服務參觀或調查活動，利用忙時服務隊的方式，在餐飲高峰期到酒店或餐廳進行實際的服務體驗，通過這些實際的參觀體驗法，將理論與實踐聯(lián)系起來。

3、具體的操作方法：

餐飲基本技能方面的實訓流程：理論內容，大家先于課前學習、討論；老師示范；大家練習；討論；指導；班內小競賽或單元考核；撰寫實訓報告或完成設計作業(yè)。

中餐廳、中餐餐具，西餐廳、西餐餐具，課堂教學設備等。

一、中餐實訓：

（一）教學部分：

教學訓練一：鋪臺布訓練。

1、目的要求：了解臺布的種類及用途，掌握鋪臺布的基本操作程序和方法。

2、內容：選臺布、鋪臺布、鋪臺裙、熨燙臺布。

3、時間：2課時；

教學訓練二：中餐擺臺。

1、目的要求：掌握各類中餐零點餐與宴會擺臺的基本程序、方法和要求，臺面撤換餐具及翻臺的基本技能。

2、內容：教師示范操作（1課時）；鋪臺布、上轉臺（1課時）；骨碟定位（1課時）；餐巾折花（1課時）碗筷勺定位、三杯定位、其他用具定位（1課時）；撤換餐具，翻臺（1課時）。

3、時間：6課時；

教學訓練三：斟酒服務。

1、目的要求：掌握各類酒水服務的基本方法。

2、內容：酒水的準備、斟酒。紅葡萄酒、白酒的斟倒。

3、時間：1課時；

（二）實操部分：中餐擺臺全過程。

1、內容：包括鋪臺布、擺臺、折花、斟酒整個擺臺過程。

2、目的與要求：要求學生通過股斷訓練折花速度在4分鐘以內，完成全部操作在16分鐘以內。采用教師和助教（學生）聯(lián)合打分考核的機制。

3、時間：6課時。

（三）模擬“餐廳服務員”初級技能鑒定（4課時）。

（四）“餐廳服務員”初級技能鑒定（6課時）。

二、西餐實訓：

實操訓練一：儀容儀表實訓。

1、目的要求：了解餐飲從業(yè)人員的基本外在要求，掌握修飾儀容儀表的基本方法。

2、內容：儀容、儀表、站姿、坐姿、行姿。

3、時間：1課時；

實操訓練二：托盤訓練。

1、目的要求：了解托盤的種類及用途，掌握托盤的基本操作程序和方法。

2、內容：（1）選盤、理盤，裝盤，卸盤（輕托），落臺（重托（1課時）。

（2）站立托盤，（2課時）。

（3）行走托盤，（1課時）。

3、時間：4課時；

實操訓練三：餐巾折花。

1、目的要求：了解餐巾花造型的種類、選擇及運用，掌握餐巾折花的基本技法、要領及餐巾花的擺設。

2、內容：各種杯花、盤花（包括動物和植物花）的折疊。

3、地點：西餐實訓室或教室：

4、時間：4課時；

實操訓練四：西餐擺臺。

1、目的要求：掌握各類西餐零點與宴會擺臺的基本要領、程序、方法和要求。

2、內容：鋪臺布、宴會擺臺（看碟定位、刀叉定位、面包用具定位、甜品刀叉定位、三杯定位、花瓶燭臺與佐料瓶定位）。

3、時間：3課時；

實操訓練五：斟酒服務。

1、目的要求：掌握各類酒水服務的基本方法。

2、內容：酒水的準備，冰水、紅葡萄酒、白葡萄酒的斟倒。

3、時間：3課時；

西餐擺臺全過程：

1、內容：包括鋪臺布、擺臺、折花、斟酒整個擺臺過程。

2、目的與要求：要求學生通過股斷訓練折花速度在2分鐘以內，完成全部操作在20分鐘以內。采用教師和助教（學生）聯(lián)合打分考核的機制。

3、時間：5課時。

技能考核：5課時。

嵊州市中等職業(yè)技術學校。

制定時間：2009年11月13日。

會計實訓計劃篇四

基礎會計是財經類專業(yè)的基礎課程，主要闡述了會計的基本理論、基本方法和基本技能，包括會計確認、計量、記錄和報告的基本方法。通過模塊化的單項實訓掌握記賬、算賬、報賬的基本方法和程序。

掌握會計的基本理論知識，注重對學生能力的培養(yǎng)，加強基本技能的訓練，使學生掌握填制原始憑證、記賬憑證、登記賬簿、編制會計報表的基本知識和技能。

1.支票、銀行匯票、委托收款結算憑單、托收承付憑單等原始憑證的填寫。

2.入庫單、出庫單、領料單、差旅費報銷單等原始憑證的填寫。

3.增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票的填寫。

4.固定資產折舊計算表、工資結算表、制造費用分配表和產品成本計算表的填寫。

5.增值稅申報表、營業(yè)稅申報表、所得稅申報表填寫。

實訓要求。

1.熟練掌握主要銀行結算憑證的填制。

2.熟練掌握企業(yè)主要自制憑證的填制。

3.掌握增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票的填寫方法。

4.了解企業(yè)主要費用計算表的編制方法。

5.了解主要納稅申報表的填寫方法。

1.收款憑證的填制。

2.付款憑證的填制。

3.轉賬憑證的填制。

實訓要求。

1.熟悉收款憑證的基本內容，掌握收款憑證的填制方法。

2.熟悉付款憑證的基本內容，掌握付款憑證的填制方法。

3.熟悉轉賬憑證的基本內容，掌握轉賬憑證的填制方法。

1.登記三欄式明細賬。

2.登記數(shù)量金額式明細賬。

3.登記多欄式明細賬。

4.登記三欄式日記賬。

5.結賬方法和錯賬更正。

實訓要求。

1.熟悉三欄式明細賬的格式，掌握三欄式明細賬的登記。

2.熟悉數(shù)量金額式明細賬的格式，掌握數(shù)量金額式明細賬的登記。

3.熟悉多欄式明細賬的格式，掌握多欄式明細賬的登記。

4.熟悉三欄式日記賬的格式，掌握三欄式日記賬的登記。

5.熟練掌握各種明細賬的結賬方法和錯賬更正的方法。

1.總賬的登記方式。

2.總賬與明細賬平行登記的原理和核對的方法。

3.總賬余額試算平衡表。

實訓要求。

2.掌握總賬與明細賬平行登記的原理和核對的方法。

3.掌握總賬余額試算平衡表的編制方法。

1.資產負債表的編制方法。

2.利潤表的編制方法。

實訓要求。

1.明確編制資產負債表的依據(jù)，掌握其基本的編制方法。

2.明確編制利潤表的依據(jù)，掌握其基本的編制方法。

1.對以上所學的知識進行綜合考評。

實訓要求。

1.在規(guī)定的時間內填制一定數(shù)量的原始憑證、記賬憑證并登記總賬、明細賬。

實訓順序實訓模塊實訓學時。

實訓一原始憑證10。

會計實訓計劃篇五

制件成形實習在生產現(xiàn)場通過指導教師、工人師傅的講授、示范與指導讓學生直接參與制件成形（包括冷沖壓制件成形和塑料模塑成形）工藝及基本操作技術，模具的安裝、調試及維護的實踐教學環(huán)節(jié)。通過實習對學生能力的培養(yǎng)及深化基礎理論知識有著十分重要作用。

一、實習目的與要求。

1、使學生掌握冷沖壓制件成形的基本知識和操作技能。

2、使學生掌握塑料模塑成形的基本知識和操作技能。

二、實習內容。

本次實習內容按現(xiàn)行《工模專業(yè)制件成型和模具制作實訓大綱》進行(大綱另附)。

三、實習安排與組織領導。

本次實習地點安排在我校實習基地陜西紡織器材研究所塑業(yè)科研加工基地進行，在機械專業(yè)科的領導下指定兩名名帶隊教師負責組織落實并檢查實習任務的完成情況，處理有關重要問題。由工廠專業(yè)人員和工人師傅負責講解與示范，并組織操作，保證實習效果。

四、時間安排及分組。

本次實習時間定于2011年5月3日—5月8日進行制件成形實訓；5月9日到5月22日二周進行模具制作實訓，分組情況應根據(jù)車間的實際情況確定，要求每組指定1—2名學生組長負責考勤及與帶隊教師的聯(lián)系工作。

五、實習紀律。

1、按時上、下班，不遲到、不早退。

2、嚴格遵守車間紀律及安全操作規(guī)程，因個人原因造成的損失和事故由本人負責。

3、虛心向工人師傅學習、尊重師傅。

4、上班時必須穿戴工作服、工作帽及其它必須的防護用品。

5、愛護設備及工具，并應妥善保管。

6、進工廠時間按工廠規(guī)定執(zhí)行，由帶隊教師負責監(jiān)督檢查。

六、成績評定。

1、勞動態(tài)度、安全情況及愛護公物。（10分）。

2、勞動紀律及出勤。（10分）。

3、理論知識測問及實習記錄。（20分）。

4、實習操作技能。（60分）。

2011年4月27日。

會計實訓計劃篇六

（1）認真完成“五個一”，熟讀教材，鉆研課標。

（2）積極參加試講訓練，練好師范基本功。

（3）多翻閱有關班主任工作的書。

（4）了解實習需要注意的各種事項。

（1）主動迅速地了解學校的各項規(guī)章制度，運用各種合理的方式了解和熟悉學生，同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班級活動安排、主題班會的內容等）。

（2）聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點。若條件允許，多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后，積極跟隊員進行討論與總結。

（4）了解科目的上課進度，在原科任老師指導下進行備課、預講。

（5）準備班會內容。

（1）努力上好第一節(jié)課，實習隊里的隊員們互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。

（2）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教。積極爭取上課的機會。繼續(xù)認真?zhèn)湔n，寫教案，預講，做好課前準備工作。

（3）及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。

（4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。

（5）主動跟學生溝通，了解學生的情況。解決學生學習上的問題。在生活上，關心學生，盡自己所能幫助學生和為實習學校做多點好事。

（6）開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。

（1）寫工作總結和個人鑒定。

（2）準備返校。

更多的工作計劃尚待進一步完善，預祝實習取得圓滿成功！

會計實訓計劃篇七

堅持學校的總體工作思路，根據(jù)學校的發(fā)展規(guī)劃，加強實訓教學管理，全面提高師生綜合職業(yè)素質。

1、加強實訓安全管理，提高安全意識。

“安全實訓，人人有責”，帶領全體實訓教師認真學習消防安全知識，加強“四個能力”的培養(yǎng)，加強全體實訓教師的消防意識、安全意識和法制觀念，要求全體實訓師生認真執(zhí)行學校和實訓車間有關安全實訓的制度、規(guī)定，嚴格遵守安全技術操作規(guī)程和各項安全實訓的規(guī)章制度，確保人身安全和學校財產安全。保證實訓教學秩序的規(guī)范與安全。

2、加強實訓教學有關人員的溝通與引導。實訓工作人員既有在職教職工、又有招聘的合同人員、還有剛畢業(yè)的留校聘用輔助人員，水平、素質參差不齊，要針對不同群體施以“因才施管”。

3、加強對實訓過程的規(guī)范與管理。

（1）加強實訓教學常規(guī)意識的要求和管理，要持之以恒，堅持數(shù)年形成共識。

（2）加強對實訓材料、設備的使用管理。

（3）加強對實訓工作不斷變化的前瞻性預期意識，要有科學規(guī)范的應急機制，建立實訓人員、參賽梯隊、材料、器材的“戰(zhàn)略儲備”。

1、實訓課前，實訓教師的課前準備；材料、設備的準備；實訓學生的分組、操作、管理，要求各任課教師把班級分組情況開學一周內報實訓處一份。

2、實訓課中，安全檢查，指導教師，學生小組中的選派組長，責任的設定，材料和器具的合理利用、使用都要細致入微，精心安排，責任到人，進一步明確任課教師與指導教師的責任與分工。出現(xiàn)問題，及時匯報并做到及時處理。

3、實訓課后，設備的點檢保養(yǎng)，衛(wèi)生整理，學生實訓成績的評定、期中期末的實訓測試規(guī)范化，做到有條不紊，專人專責。

1、本學期學校將繼續(xù)與實訓相關教師、參加實訓的學生簽訂安全實訓目標責任書，召開一到兩次全體學生實訓安全大會，保證安全實訓零事故。

加強實訓教師的管理，監(jiān)督實訓教師對參加實訓的學生進行安全生產教育，未接受安全教育者，不準參加實訓；實訓教師嚴格按照要求必須著工作服，佩戴相關的防護用品上實訓課，做好學生的表率。學生進車間實訓，實訓教師在教學樓下整隊、點名，檢查學生的工裝、防護用品，然后列隊帶至實訓樓前。進入實訓車間前，有實訓安全員和車間值班人員進行檢查與監(jiān)督，每天有專人負責值班，填寫好實訓日志。

根據(jù)專業(yè)開設情況，學期初實訓中心組織各項目負責人制定有關實訓計劃，各任課教師嚴格按照計劃步驟實訓，以保證實訓進度的統(tǒng)一，便于期中、期末考試檢測。學期初各工種負責人制定并上報本學期實訓材料使用計劃，統(tǒng)一匯總后上報學校行政辦公會。

本學期將繼續(xù)堅持執(zhí)行實訓通知單制度，前一周五放學前報下一周的實訓計劃，一進實訓中心門廳，一周的實訓安排一目了然，做到有準備實訓，避免實訓的沖突、盲目性。

3、規(guī)范實訓教學，建立良好的教學秩序。

加強對實訓過程的管理與監(jiān)督，從學生的著裝到進入、帶出實訓車間做到規(guī)范，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)；同時實訓課大都是連堂課，學生在實習過程中出入車間應嚴格履行請假制度。本學期我們將隨時聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決，對于實訓教學組織不利，課堂秩序混亂，情況嚴重的，將作為教學事故上報學校。

4、精心組織、做好服務，保證實訓效果。

根據(jù)實訓教學步驟，引導實訓中心全體人員增強服務意識，鼓勵他們積極的參與到教學的各個環(huán)節(jié)中，發(fā)揮老師傅有經驗，年輕師傅肯吃苦反應快，大賽獲獎高手的優(yōu)勢，爭取政策，調動全體人員的積極性，爭取人人都是學生實訓的“優(yōu)秀服務員”。

5、集中備課避免脫節(jié)。

為加強實訓任課教師和車間指導教師的進一步溝通和交流，本學期實訓課教師的集中備課地點設在實訓中心，理論教師和指導教師共同備課，提高理實一體化教學的效果，同時，也有利于傳達上級關于實訓教學和技能大賽的會議精神。

6、實訓教學常規(guī)活動。

技能訓練繼續(xù)開展“天天練、周周比、月月賽”活動，通過活動提高學生參與的積極性和學習技能的興趣，進而提高技能水平，提前組隊，備戰(zhàn)各級大賽。（示范校有指標要求），一學期舉辦一次大型的學生技能大賽，擬本學期舉辦專業(yè)教師技能大賽。

7、關于技能大賽，重點加強并發(fā)揮“名師、技術能手”的優(yōu)勢。

“普教有高考、職教有大賽”，所以我認為技能大賽不是一個人、一個部門的事，是我們大家的事，我們應該共同出謀劃策。某個學生的參賽成績雖不能代表學校的整體水平，但可以代表學校的最高水平！年前我們已組建各項目興趣小組，年后已投入訓練，為保證大賽成績學校決定發(fā)揮大賽辦公室的作用，采用項目負責制，發(fā)揮“名師、技術能手”優(yōu)勢與帶動作用，落實責任，分工到人。學校將進一步充實改進技能大賽有關獎勵制度。

學校有許多優(yōu)秀的專業(yè)老師，“齊魯名師”“濟南市技術能手”，他們之所以獲得這么高的榮譽，我個人認為這除了他們個人的努力之外與學校的發(fā)展是分不開的，技能大賽為他們的發(fā)展提供了平臺，沒有學校的發(fā)展就沒有我們個人的發(fā)展，只有學校發(fā)展了才有個人發(fā)展，學校為我們每個人的發(fā)展提供了平臺。

8、加強雙師隊伍建設，不斷提高教師技能。為教師創(chuàng)造條件，加強企業(yè)實習，提高專業(yè)教師的綜合職業(yè)素質，鼓勵教師積極投身于實訓拓展課程工廠化建設。

9、落實好實訓材料和工量具的借用與歸還制度。（制定工量具刀具消耗品的管理制度）。

10、深化改革實訓課堂教學模式與教學方法，完成教育局布置課題任務，開發(fā)精品實訓課程。與全體專業(yè)教師共同研究探討適合學生特點的專業(yè)教學方法，加強實訓課程改革，最好能夠形成精品課程。（示范校有指標要求）。

11、完成北車間的改造任務，按照13年計劃配合學校完成實訓車間、仿真實驗室的設計和施工改造，實現(xiàn)三個示范專業(yè)的“理實一體化”，以迎接示范校驗收。

12、與招辦配合建立長期穩(wěn)定的校外合作企業(yè)，協(xié)調組織好學生的企業(yè)見習。

13、根據(jù)學校的整體安排，配合相關部門做好11秋季班學生的技能鑒定考核工作。

14、配合招生辦做好招生參觀宣傳工作。

幾點建議：

1、電焊車間實訓環(huán)境急需改善。

2、會計電算化機房與軟件急需配備。

總之，新學期實訓中心全體成員將團結一心，在各部門的支持配合，保證實訓安全的前提下，加強實訓教學管理與監(jiān)督，為老師提高技能水平搭建平臺，結合部門工作，圍繞示范校建設開展各項工作，懇請在坐的全體老師、領導予以監(jiān)督和指導。

財務分析實訓報告。

審計實訓報告總結。

java實訓報告總結。

外貿實訓報告總結。

會計實訓報告總結。

會計實訓計劃篇八

通過高級維修電工培訓，學員應掌握較扎實的電氣控制技術理論知識和實踐技能。掌握電工電子技術理論基礎、控制元器件的基本原理及應用、控制電路原理與分析、故障判別方法及控制電路的設計，掌握plc的結構、基本原理、程序閱讀與程序設計;掌握電子元器件、控制器件的檢測判別與使用方法、電工工具及常規(guī)儀器儀表操作技能、控制電路的安裝調試及故障排除、plc的程序調試及在實際應用等技能。培訓合格后，學員應具有從事現(xiàn)場生產設備或生產線的安裝、調試、維護及技術管理的能力。

三、培訓形式。

理論講授與實際操作相結合。

四、培訓大綱。

理論培訓內容：

(一)機械傳動基礎培訓目的要求：

1.了解帶傳動的的原理及帶傳動的優(yōu)缺點;。

2.了解齒輪傳動原理、對齒輪傳動的要求及優(yōu)缺點;。

3.液壓傳動原理、特點及傳動系統(tǒng)的組成。

培訓重點難點：

1.分析帶傳動、齒輪傳動、液壓傳動系統(tǒng)圖;。

2.傳動系統(tǒng)常見故障分析與排除。

培訓主要內容：

1.帶傳動的原理及特點;。

2.齒輪傳動的原理、變速機構及工作原理;。

3.液壓傳動的原理、特點及傳動系統(tǒng)分析。

(二)電工基本知識培訓目的要求：

1.安培環(huán)路定律、磁路的基本定律、恒定磁通的計算。

2.晶體管參數(shù)測試儀、示波器等電子儀表的使用及注意事項。

培訓重點難點：重點：磁路定律及儀器儀表的操作難點：恒定磁路磁通的計算培訓主要內容：

1.安培環(huán)路定律;。

2.磁路的基本定律(磁路基爾霍夫第一定律、磁路基爾霍夫第二定律);。

3.恒定磁通磁路計算;。

4.晶體管參數(shù)測試儀、示波器的結構及操作。

(三)電子技術基礎培訓目的要求：

1.了解晶體三極管、集成運算構成放大器電路原理，能夠分析計算典型電路;。

2.了解直流穩(wěn)壓電源、晶閘管及其他電力電子器件構成電路的工作原理;。

3.了解邏輯函數(shù)的計算、邏輯門電路、組合電路、時序電路的組成;。

4.掌握集成邏輯門電路、組合電路、時序電路的分析，具有一定的設計能力。

培訓重點難點：重點：基本放大電路、集成運算放大電路、直流穩(wěn)壓電源晶閘管及其他電力電子器件構成電路的工作原理、邏輯門電路、組合電路、時序電路的組成及工作原理分析。

難點：較復雜電路的分析及設計。

培訓主要內容：

1.晶體管三極管的結構及構成的基本放大電路;。

2.穩(wěn)壓電源的組及其工作原理，相關器件的選擇計算;。

4.邏輯代數(shù)及計算、邏輯門電路的組成及其分析，組合邏輯的特點及電路分析與設計，時序邏輯電路的特點及分析與設計。

(四)電機及拖動培訓目的要求：

1.了解交直流電機的種類、結構及其應用;。

2.了解變壓器的種類、結構及其應用;。

3.了解特種電機的種類、結構及其應用;。

4.掌握交直流電機、變壓器的故障種類及檢修方法;。

5.了解交直流電機的起動、調速及制動方法。

培訓重點難點：重點：交直流電機、變壓器結構、檢修及故障排除。難點：交直流電機、變壓器故障排除。培訓主要內容：

1.直流電機的結構、工作原理、起動、制動與調速;。

2.交流電機的結構、工作原理、起動、制動與調速;。

3.特種電機的結構、工作原理及應用;。

4.變壓器的結構、種類及應用;。

5.上述各種電器設備的檢修及故障排除。

(五)自動控制知識培訓目的與要求：

1.了解自動控制的基本概念;。

2.自動控制系統(tǒng)的組成及其性能分析;。

3.掌握生產機械的控制原理及控制線路。培訓重點難點：重點：掌握自動控制系統(tǒng)分析、實際生產機械的控制線路分析;難點：生產機械的故障排除。

培訓主要內容：

1.了解控制系統(tǒng)的基本概念，掌握開環(huán)控制、閉環(huán)控制等基本概念的含義;。

2.單閉環(huán)有差調速系統(tǒng)、轉速負反饋無差調速系統(tǒng)的組成及其性能分析;。

3.機車、電梯等設備的控制線路分析及故障排除。

(六)微計算機的一般原理及應用培訓目的要求：

1.了解微計算機的特點及組成;。

2.了解微計算機的工作原理;。

3.了解微計算機的應用培訓重點難點：重難點：微計算機的組成、工作原理及其應用。

培訓主要內容：

1.微計算機的特點及其組成;。

2.微計算機的工作原理;。

3.微計算機在工業(yè)生產中的應用。

(七)可編程控制器plc培訓目的要求：

1.了解可編程控制器的結構及工作原理;。

2.掌握可編程控制器常用指令及其應用，

3.掌握可編程控制器編程原則和梯形圖的繪制;。

4.掌握可編程控制器在生產中的應用。

會計實訓計劃篇九

一、指導思想：

為全面加強學生思想道德教育工作，切實而全面推進實施素質教育，充分利用社會教育力量，發(fā)揮社區(qū)教育功能，讓學生在社會大課堂里接受教育，學習知識。為此，我校積極開展校外實踐活動。以開拓學生視野、豐富學生生活、增強學生才干、提高學生素質，努力爭取社會各界的大力支持和關心，全面推進和提高學校辦學的整體水平。

二、工作目標：

1、加強法制、交通安全教育，增強安全意識。

3、開展環(huán)保教育活動，增強環(huán)保意識。

3、開展社區(qū)教育活動。增強實踐意識。

三、措施及要求：

1、全面開展法制教育活動。讓學生從小學法懂法、遵紀守法。利用班隊會或紅領巾廣播大力宣傳法制教育。以全面強化對學生的法制教育，增強學生的法制觀念。

2、繼續(xù)抓好安全教育，對學生進行交通教育，飲食教育、自我保護的教育。

3、積極開展環(huán)保教育活動。為了增強學生的環(huán)保意識，我們將。

通過開展“從我做起，愛護環(huán)境”的活動，充分利用紅領巾回收站，增強學生，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境，保護綠化。

4、積極開展愛心活動。本學期我們將進一步開展愛心教育活動，舉行朵朵愛心募捐儀式工，培養(yǎng)學生學會關心別人、助認為樂的良好品質，樂于助人的奉獻精神。

5、積極開展關愛弱勢群體教育活動。組織隊員們走進孤寡老人家中，關心老人，增強學生熱愛社會，關愛他人，熱愛生命，做一個合格的社會人。

五、組織形式。

利用業(yè)余時間和節(jié)假日開展活動；采取集體輔導與分組活動相結合的形式進行活動。

六、具體安排。

中秋節(jié)為家人送上祝福。

清理白色垃圾。

慰問孤寡老人活動。

“小紅帽”紅領巾志愿者行動起來。

會計實訓計劃篇十

1、見習時間：(自己更改)。

3、見習地點：國有企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、涉外企業(yè)、會計師事務所、稅務師事務所、商品批發(fā)或零售企業(yè)、銀行和稅所等。

畢業(yè)實習，目的在于讓我親自體驗會計工作的詳細內容和操縱，積累經驗，把握技能，增長才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎。

1、了解企業(yè)(或單位)的經營特點。

(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點，開戶銀行。

(2)企業(yè)(單位)主要的經營項目，其他經營項目。

(3)企業(yè)(單位)的出產情況或經營情況。

2、了解企業(yè)(單位)的治理組織。

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關系及所有制體系體例。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及出產的規(guī)模，出產組織治理的建制。

(3)財務會計治理的組織及財務職員崗位設置。

3、了解企業(yè)(或單位)的會計工作。

(1)總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解。

(2)會計憑證的格局及內容。

a、原始憑證的種類，如發(fā)貨票、材料領料單，入庫單、增值稅專用發(fā)票。b、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號、重點翻閱月末或年末有關內容及轉帳的記帳憑證。

(3)會算帳簿的種類、格局。

a、現(xiàn)金日記帳，了解怎樣做日清月結。

b、銀行存款日記帳，了解銀行轉帳結算方式的填寫。

c、其他明細分類帳，了解應收、應付帳、原材料分類帳。

d、總分類帳戶，了解摘要的填寫及余額的借貸方向。

e、本錢核算。

f、了解如何根據(jù)本錢計算的原始單據(jù)及有關記帳憑證，登記出產本錢明細帳，制造用度明細帳。

g、貿易企業(yè)銷售本錢、商品進銷差價的計算，商品銷售本錢明細帳，經營用度明細帳的登記。

(4)對帳與結帳工作。

a、總帳與明細帳之間的數(shù)字是如何核對與銜接的。b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。

c、帳面余額與什物的核對工作。

(5)會計報表種類及格局。

a、資產負債表：重點看該表各項目數(shù)據(jù)的填列。多數(shù)項目是根據(jù)總分類帳的余額填報的。

b損益表：了解該表的項目是根據(jù)哪些帳戶來填報的。

4、其他相關知識的了解。

(1)了解企業(yè)(或單位)出產技術的特點和出產工藝流程。

(2)了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部分的聯(lián)系情況。

(3)了解企業(yè)(單位)遵守財經紀律及財經法規(guī)的情況。

5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

6、登記各類明細帳和總帳。

7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調節(jié)表。

8、裝訂收拾整頓各種會計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。

9、審計及相關崗位的經濟治理工作。

1、明確實習目的，端正立場，恪守職業(yè)道德。

2、珍惜實習機會，遵守實習單位紀律及各項規(guī)章軌制。

3、不懂就問，虛心請教。

4、留意文明禮貌，愛護公物，保持室內清潔衛(wèi)生。

5、留意安全，防止事故的發(fā)生。

6、不泄漏經濟秘密，對會計資料細心愛護，不倒置順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。

7、真觀察，細心研究，天天做實習日記，結束后歸納筆記，寫出實習總結。

會計實訓計劃篇十一

時間飛逝，轉眼見一年的大學生活已接近尾聲了，專業(yè)課會計理論知識學了幾個月，接著進行了中級會計3周的實訓，中級會計實訓實習報告總結。到今天三周實訓已經結束了，回想這段時間以來我們每天忙碌的身影，真感覺到自己充實了好多！最起碼在上學期的基礎上我提升了好多進步了好多！

學校安排我們實訓是為了讓我們把學的理論運用到實際中，這對一個做會計的人來說是很重要的，因為我們不僅要學會計理論知識，更重要的是要學會做事。我們知道在以后我們出去了是在我們能做并且會做的基礎上才得到公司的聘用，因此，細心仔細并且走好每一步對我們來說都是相當重要的！

3周的實訓轉眼間就結束了，之前我們一直學的是理論知識，在我們腦海中總是想這些知識怎樣能運用到以后的工作中去？以后到公司去究竟該怎么做賬？那些賬究竟是怎么做出來的？又曾想做賬應該不是很難，只要會記賬、寫好數(shù)碼字這寫就完事了，不會有什么很難做的。當我們開始實訓時開始具體接觸怎樣做賬時我才感覺到原來不必是那么簡單的事，不是我們憑空想象那簡單，需要的是我們的動手能力！在初級會計的基礎上做中級的賬務處理，我們明顯感到容易些，我們不在那么擔心害怕出錯了，一些基本的錯誤情況幾乎沒怎么出現(xiàn)了，老師感覺得到我們自己也有那種感受。

實訓重在動手去做，把企業(yè)的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。我們學校本著理論與實際相結合的思想讓我們進行3周的實訓，使我們不僅在理論上是強者，在動手方面也是強者，在以后的職場中更是強者！這樣我們在明年出去實習時才能有更好的表現(xiàn)，而且在以后畢業(yè)能更好地投入到工作中去，把我們的工作做的更好，才能得到上司的肯定。

在10月份的時候我們已經都建好了賬，這次就是做11月份的業(yè)務。我們兩個班依然按去年那種行動導向的教學模式，小組之間相互討論達成一致，然后派同學代表上臺交流講解，在加上老師的評論與分析，使我們整個團體形成互動，會計分錄達成一致我們在這基礎上編制記賬憑證。當然在這過程中我們斟酌摘要，11月份的摘要我們也較去年提升了許多，老師也很有耐心的查看我們的摘要，幫我們糾正不合格的摘要，這樣逐漸提升自己在以后工作中做的更好。我們這個團體就這樣輕松快樂的實訓，當然是在我們弄懂每筆業(yè)務的基礎上快樂學習，快樂提升，做到我們每個人自己的最好！

同學上臺講解這種新的教學模式很有用，讓我們按學號一個一個上臺，這樣可鍛煉那些膽量較小的同學，讓他們敢上臺展示自己，展示大學生的風采，實習報告《中級會計實訓實習報告總結》。臺上的同學講解題目，臺下同學互相討論，這樣讓同學們全都互動起來，讓每位同學都弄清楚每個題目，最后全都達成共識，做出了最好的效果。

環(huán)宇集團11月份按上、中、下旬記賬。上旬業(yè)務比較簡單，在老師的指引下，我們很快就接受了，做出來的賬也不錯；中旬的賬也比較容易，我們能輕松快樂地掌握了，任務也都按期完成；下旬業(yè)務稍微有點麻煩，到了月末，都要結轉成本、結轉本年利潤，需要填增值稅納稅表等，填這些表要細心，根據(jù)前面的賬來，做到認真負責！

根據(jù)正確無誤的記賬憑證我們要登個類明細賬，有二級賬、多欄式、數(shù)量金額式、現(xiàn)金日記賬各種賬。在開始登時老師認真負責，具體給我們講每種賬的登法，在老師的指導下，我們根據(jù)自己的賬登記。在登的時候訓練我們的耐心與耐力，讓我們自己體會在登賬過程中的心得，體會做一個會計人員應該具備的本質與涵蘊。按旬匯總做出“t”字賬在編出科目匯總表。在做時要很細心，我記得去年做科目匯總表由于粗心重做幾次，浪費好多沒必要的時間，而今年我都只做一次科目匯總表就平了，我感到多少與偶些成就感了，做起碼我自己真有提升啊，沒以前那么粗心了，所以在做賬時要保持頭腦清醒，更要細心有耐心，這是會計人員必須具備的。當我們的匯總表編出來后我們會有種很舒心的感覺，因為看自己的勞動成果慢慢出現(xiàn)了。接下來登總賬要注重科目間的借貸方余額，加減仔細，這些小細節(jié)讓我們逐漸提升，逐漸養(yǎng)成習慣為我們以后工作提供方便。各賬登完后要與個明細賬借貸余額相等，最后算出恒等式：“資產=負責+所有者權益”！接著就是算賬、報表。資產負責表與利潤表，根據(jù)環(huán)宇集團11月發(fā)生的業(yè)務填寫。從這兩表可以看出這月業(yè)務的情況，這就是會計人員的成功。最后，我們是做好自己賬的封面，充分發(fā)揮我們各自的想象力，把自己的封面設計的漂亮，給實訓畫上完美的句號。

三周實訓結束了，真的好快！3周我們真的學到了好多，自己的能力得到提升，同時也學到一些很實際的人際關系，要學會先做人后做事。親身去體驗做賬的過程真有感覺，做賬沒有我想的那么簡單，需要做好多也需要懂好多。之前我們一直學理論知識，我體會不到最賬的具體細節(jié)，經過親身實踐才感覺到不容易。以前以錯改錯經常出現(xiàn)，沒感覺到有什么現(xiàn)在真做起賬來時知道不能那樣，有種責任感要把賬做好，不能隨便不能不負責認。這樣我真的提升了好多。

雖然中級會計有點難度了，但在我們師生的配合下我們還是很完美的做完了三周的中級會計實訓，我們很開心自己學的東西更多了，腦中的庫存商品存的更多我們以后出去就容易被接受，老師也更高興啊，她教的學生取的了收獲，這與她的辛勤與付出是分不開的，我們真誠的對徐老師說一聲謝謝！

現(xiàn)在的我們還年輕，有時一點事沒做好就會有不耐煩的情緒，在登賬時登錯了也會抱怨，徐老師特別討厭我們那樣，確實如此，做會計的人不應該唉聲嘆氣的，賬沒做好重新在做你越煩躁就越是出錯，賬那是更做不好的，所以在老師的教育下，我們有很大的改善，這讓我們學會了很多。做會計最起碼得擁有的耐心與細心，讓我們以后能更好做好我們的工作。還不很懂事的我們讓徐老師生氣過，但她沒對我們發(fā)火只是很有耐心地教育我們該怎樣做人做事，讓我們學到了很多。有時她講得很認真，我們聽得也很認真可結果我們還是出錯，賬頁上還是架起了“京九鐵路”，徐老師就很認真負責的該我們在講一遍，每每我們有不懂問題時她都很有耐心地給我們講清楚，直到我們聽懂為此。她責任到位，不僅教我們學怎樣做事還教我們怎樣做人，這讓我們以后出去少走灣路，也能更好的勝任我們的工作，我真的很感謝徐老師！

經過這次三周的實訓，我才深刻的體會到“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只在課堂上和老師一起做題目，認為只要把題的會計分錄做出來就完事了，然而，實際上不是那樣的，做題只體現(xiàn)最基本的東西，我們還沒沒接觸其本質，動手去做讓我們學會的更多。三周的實訓已經結束了，把理論與實際結合起來，從基本做起體驗過程，把握理論與實踐，這樣來提升我們的技能。21世紀需要人才，我們正是所需要的這批人才，學好我們的理論知識，結合自身的能力，做好最好的自己。

在這次實訓中所走的每一步我都須緊記，不僅為我現(xiàn)在學校增長知識，更為以后出去做事打下基礎，提供經驗。腦海中存的東西多了，以后才會做事，才會更有膽色。我喜歡會計，所以我會很用心去學它并學好它，要學會細心，要學著有耐心。中級會計實訓結束了，我們學到了好多，我們提升了好多，這為我們未來在職場上展示我們自己有了底，我們更有信心了，當然我們也存在許多的不足，但我們還會繼續(xù)努力，得到老師的肯定，得到學校的肯定，得到以后上級的肯定。同學們還會繼續(xù)加油，我也會繼續(xù)加油的。相信我們自己！

真心的感謝徐老師為我們付出的一切，你像家長一樣照顧我們，關心我們，你辛苦了！謝謝！最后希望你身體健康、工作順利！每天笑呵呵。。。。

相信自己我能行，我才能行！一起努力、繼續(xù)加油！

2.電工技師實習實訓總結。

會計實訓計劃篇十二

本學期的實訓工作將緊緊圍繞學校的總體工作思路，加強實訓系列工作管理與督查，不斷提高創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識，實現(xiàn)學校持續(xù)、快速發(fā)展。

1、承辦xx市技能大賽。

2、加強“雙師型”教師隊伍建設，考核醫(yī)學、汽車、美術三個專業(yè)教師。

3、夯實理實一體教學、加強督查與考核，進一步規(guī)范教學行為。

4、拓展各級各類職業(yè)技能培訓與技能鑒定工作。

5、組織校園科技系列活動（校內技能競賽、科技創(chuàng)新等）。

6、升級、新購及維修部分實訓設備。

7、按照上級要求進行實訓財產的全面清查。

8、調研單招考試技能考核項目及考核辦法。

（一）精心籌備和組織xx市技能大賽，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。

技能大賽水平的高低是衡量一個職業(yè)學校辦學水平的一個重要方面，是對職業(yè)學校實踐教學全面的檢查，積極參與技能競賽，不僅能強化學生技能訓練，促進學校技能教學質量的提高，而且也能提高專業(yè)教師的技能水平。接xx市教育局通知，本學期我校將承辦xx市技能大賽絕大部分賽項，各系部要全面動員，細化工作、落實責任。安排指導教師時要注重技能大賽指導教師的梯隊培養(yǎng)，積極鼓勵更多的青年教師參與技能大賽的指導工作。

各專業(yè)教師及專業(yè)班班主任要在專業(yè)班中大力宣傳技能對于職業(yè)學校學生的重要性，要在學生中掀起學技能、比技能、爭當參賽選手的熱潮，指導教師可按照學生申請—科任教師推薦—指導教師考核—班主任審查—實訓處審核的程序層層選拔參賽選手，確保選出最有潛力最優(yōu)秀的技能選手代表學校參賽。各賽項指導教師務必于第三周前將參賽選手名單報回實訓處，選手確定后各系部要多督促多檢查，精心組織訓練，各指導老師要全力做好參賽選手的備戰(zhàn)工作，從技術細節(jié)、臨場應變等多方面強化訓練，將選手的競技狀態(tài)調到最佳，爭取取得更好成績。

（二）夯實理實一體教學、加強督查與考核，進一步規(guī)范教學行為。

1、夯實常規(guī)，確保質量。

（1）實踐課繼續(xù)推行理實一體的教學模式，采用項目教學法，專業(yè)理論知識提倡多使用多媒體授課，積極探討微課、翻轉課堂在實踐教學中的應用。實訓項目備課除了常規(guī)的“備教材、備學生、備教法”外還要“備設備”。教案采用理實一體教案格式，體現(xiàn)理論與實操時間比例。課前要有理論部分指導，要讓學生知道實踐操作的理論依據(jù)是什么，為什么這樣操作，以及出現(xiàn)各種現(xiàn)象的原因；要求指導教師在上課5分鐘前進入實訓室或機房進行機子、設備的開機、預熱、調試等準備工作，對計算機、實驗、實訓儀器與設備的性能、操作方法、注意事項提前熟練掌握。

（2）首次開設實訓課的班級，第一節(jié)課必須通過講座或視頻的形式進行安全、紀律、吃苦耐勞教育。每位指導教師必須在第一節(jié)實訓課前將所帶學生合理劃分成訓練小組確定小組負責人并指定實訓臺（機），責任落實到人。

（3）加強課堂秩序管理，上、下課要清點人數(shù)、檢查、整理儀器設備，進行認真登記，如有損壞或丟失要加倍賠償。

（4）在進行小組或單獨訓練時指導教師必須走下講臺、教師機到學生實訓臺邊和實驗員共同進行巡回檢查指導，并做好效果、得失點評。檢查時要改原來的等學生問變?yōu)橹鲃訂枌W生，爭取當堂內容當堂掌握，做到真正的高效課堂。

（5）各實訓模塊所使用的設備、工量具必須嚴管常護，遇有問題力爭做到自己解決，確有難度及時報實訓處（實驗樓、綜合服務樓報張華江老師維修，實訓樓、會計實訓室報馬飛老師維修），保證實訓設備的正常運作，高效能地發(fā)揮作用；訓練過程中要精打細算，控制各種消耗源。對各項消耗、設備的使用及維護情況應及時做好記錄，并作好詳細分析，提供給學校詳實可靠的數(shù)據(jù)。

（6）管理人員嚴格坐班制度，實訓課期間協(xié)助指導教師進行課堂組織、設備管護，有事必須履行請假手續(xù)，不得找他人替管，如有脫崗現(xiàn)象按曠職處理，領導負連帶責任。

2、加強考核，提升效果。

本學期實踐教學考核將實行過程和結果相結合的考核方式，過程考核由督查組負責，實訓處將從守崗、遲到、早退、課堂秩序、學生表現(xiàn)等方面安排值日、值周檢查人員，值日人員將通過監(jiān)控設備或深入課堂進行檢查，值周人員于星期六下午負責將每周檢查情況收集匯總為書面材料交實訓處存檔，并將檢查情況在實訓處工作群中通報。對通報2次的管理員或指導教師進行專門談話，超過3次的降一檔次，對通報超過3次的學生取消考試資格，參加下一學期舉行的重修重考培訓。結果考核在期末進行，考核題目在訓練計劃中隨機抽取，合格率作為質量分納入檔次評定。

3、加強技能帶頭人的管理與考核，使其在本專業(yè)中真正起到引領示范作用。

技能帶頭人是學校實踐教學的帶頭人和骨干力量，是專業(yè)教師師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展的表率，在實踐教學、教育科研、教學改革、培養(yǎng)青年教師等方面都應起到引領作用。希望各帶頭人認真履行其職責，按時完成《神木職教中心技能帶頭人職責及管理辦法》中安排的內容，并定期將計劃、活動過程、作品等資料交實訓處，實訓處將組織人員對各技能帶頭人進行考評，根據(jù)考評結果兌現(xiàn)津貼。

4、加強“雙師型”隊伍建設，建設一支專業(yè)齊全、理論基礎好、操作能力強的實踐教師隊伍，確保學?？沙掷m(xù)健康發(fā)展。

專業(yè)教師要加強專業(yè)學習，探索專業(yè)發(fā)展的新思路，多為專業(yè)建設提合理化建議，教師的業(yè)務學習也要緊跟專業(yè)發(fā)展方向，事實表明專業(yè)教師跟不上專業(yè)發(fā)展需要，只靠吃老本，不愿承擔具有挑戰(zhàn)性的任務的教師，隨著學校和專業(yè)的發(fā)展自然會被淘汰。實訓處繼續(xù)對專業(yè)教師的實踐能力進行兩年一次的綜合考評。對考評不合格的教師，職稱評定、學科帶頭人、專業(yè)骨干教師認定實行一票否決。本學期將于17、18周舉行醫(yī)學、汽車2個專業(yè)教師技能考核，聘請企業(yè)專家、技術骨干參與出題并擔任評委，成績優(yōu)秀者以獎勵的形式發(fā)給相應工種高級職業(yè)資格證書。同時希望各專業(yè)教師積極參加企業(yè)實踐和骨干教師培訓，加強自身技能水平的提升。

（三）定期組織科技創(chuàng)新和技能競賽活動。

1、為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學興趣，引導學生積極投身科學探究的活動，實訓處聘請劉繼明老師為科技創(chuàng)新指導教師，現(xiàn)已創(chuàng)建了創(chuàng)客討論室和科創(chuàng)實訓室，希望各專業(yè)教師積極引導學生參與。本學期定于16周舉行科技作品評選活動。要求系主任牽頭，科技部協(xié)助，各班至少上交2件作品，小制作要講究精美，提倡用生活中的廢棄物制作，并能體現(xiàn)一定的創(chuàng)新性。小發(fā)明要體現(xiàn)創(chuàng)新性、科學性和實用性。

2、“普教有高考，職教有大賽”，通過大賽不僅調動學生學技能的積極性，也提高了指導教師的技能水平，還可促進專業(yè)的建設與發(fā)展。本學期定于15、16周舉行校級技能大賽，通過技能比賽為20xx年省賽選拔參賽選手。

（四）拓展各級各類職業(yè)技能培訓與技能鑒定工作。

為了促進企業(yè)用工制度改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度及競爭上崗機制，國家推行就業(yè)準入、職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度。本學期無學生技能鑒定任務，所以我校技能鑒定站要大力宣傳，積極引導更多的用人單位和行業(yè)勞動者參與職業(yè)技能培訓和鑒定。認真做好電工、計算機操作工、測量放線工、汽車維修工、化學檢驗等工種的職業(yè)培訓和鑒定工作，不斷拓展鑒定業(yè)務。

（五）升級、新購及維修部分實訓設備。

為了更好的滿足學生實訓要求，改善實訓條件，提高實踐教學水平。各實踐教師于第二周前報回所要購買的實訓設備和耗材以及需要維修的設備清單。

（六）配合學校做好實訓財產的清查工作。

為全面貫徹落實上級部門關于開展行政事業(yè)單位國有資產清查工作通知精神，實訓處將積極配合學校做好實訓設備財產的清查工作，各實訓室管理員要認真清查所管實訓室的設備情況，對照實訓設備采購清單，逐一檢查實訓設備是否存在、是否完好，不在的一定要追查去向。如實完善實訓處發(fā)放的實訓室管理賬冊，確保賬、物一致。若管理員發(fā)生變更時，一定要做好財產的交接工作，移交完成后雙方必須簽字，領導審核后將移交交接表交實訓處存檔。實訓財產今后將實行電子動態(tài)管理，要求各管理員將實訓室電子賬冊完善后于第二周前交實訓處。

（七）調研單招考試技能考核項目及考核辦法。

今年我省職業(yè)教育單招考試本科招生人數(shù)大幅提升，這是陜西省領導重視職業(yè)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育的一大舉措。今后我省職業(yè)教育將不斷向健康方向發(fā)展，職業(yè)教育單招考試政策改革也勢在必行，不會只考理論課程，必將走“知識+技能”之路。作為陜西省最有影響力的職業(yè)學校，應義不容辭為職業(yè)教育改革提出寶貴意見。從本學期開始，實訓處將動員全體專業(yè)教師積極探討單招考試技能考核項目及考核辦法，認真做好以下工作。

1、通過網(wǎng)絡學習、外出考察等途徑，參考學習沿海發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育技能考試模式。

2、調研我省其他兄弟學校所開設的專業(yè)、實訓課程，所使用的實訓設備，為制定適合我省的單招技能考試方案奠定基礎。

3、依照我?，F(xiàn)有實訓設備，確定我校骨干專業(yè)單招考試技能考核項目，并制定考核辦法，建立技能考核樣題庫。

實訓工作需要學校各部門和全體教師的支持和配合，需要我們大家共同來探索和實踐。希望所有實訓系列人員團結努力，實干奮進，齊心協(xié)力，使我校的實踐教學和管理工作上一個新的臺階。

實訓處。

20xx年xx月xx日。