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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
關于知己的文章范本一
作者:淡若云煙
再回首
那盎然 躁動的
春和夏
在瀝瀝夜雨
洗滌后
已云淡風輕
將一懷柔情
潤澤得
清澈晶瑩
金黃的世界
映射著
燦爛的顏容
已忘卻
荊棘從中
落下的
點點鮮血
嶙峋石間
印滿的
旦旦初衷
梨花漫天的季節(jié)
封存激情
凝固成功
用紅顏
把知己裝幀
端端的
掛在堂中
當我們的須發(fā)
被歲月漂白時
相互攙扶著
走進這
真情潑灑的
熠熠歷程
關于知己的文章范本二
1、山川之美,如詩、酒、茶,朋友總有一種滋味。
2、所謂知己知彼,不會百戰(zhàn)不殆,但我不能做到知己知彼,自然也不會百戰(zhàn)不殆
3、在初中,我認識了一群朋友,一個混,一個好學習,一個好游戲。
4、所謂藍知己,不是同性戀,是備胎。
5、有一份友誼不低于愛情,有一份關系不屬于愚昧,有一份談情說愛,有一份結(jié)果總是難以成婚,這就是朋友!
6、我想找一個既了解自己又了解敵人的朋友。但是海里有很多魚。
7、只愿花常開,人常在,終身朋友,永不負。
8、知己知彼,百戰(zhàn)不殆;不知道與知己為伴,有贏有輸;不了解敵人,每場戰(zhàn)斗都是危險的。
9、人生在世,為知音。沒有朋友我感到孤獨。為知己,我已走過千山萬水。珍惜沒有人認識我,沒有人解釋。很不舒服,但是,比父母不知道我的心。
10、時間把妲己變成了知心朋友,把知心朋友變成了知心朋友,你不再了解這個人的一切,甚至不知道他什么時候考過駕照。
11、做命運的朋友,不要把人的一生變成一個孤獨,甚至一個孤獨,眼淚流下來的第一個濕的是眼睛,就像與朋友。
12、如果你沒有靈魂伴侶或靈魂伴侶,不要說你生活在21世紀,而我生活在21世紀。
13、相識是緣,知己難得,知己難得。林玉,為什么我不是你的紅顏知己?
14、那時,我覺得他是我的知心朋友,即使不是知心朋友,但也是知心朋友。
15、做我一生的朋友,讓我讀懂你,懂你,靜靜的為你守候在遠方。
16、別讓他有紅顏知己,紅顏你倆黃。
關于知己的文章范本三
1、做命運的知己,不要把人生活成一場孤獨甚至是一場孤苦,眼淚流下來時最先濕潤的是眼眶,就像和朋友們在一起,你的樂觀能把環(huán)境改造成春天,你的悲觀能把周圍渲染成一片秋風肅殺。幸福就在身邊,不來不去,幸福就在心底,不舍不棄,心在路上,在旅行,你的信念才是生命最高的榮耀。
2、在人生的旅途上,身邊須有一二知己。知己,不會幫你走路,但能陪你走路。你愿意把路上所有的遭遇說給對方,一來你信任,二來你覺得值得,三者,你相信對方會懂,塵世間,有個能懂你的人,是多么重要。
3、遇一知己,如沐春風。真是酒逢知己千杯少,話不投機半句多。其實,是知己,不用言語或不用多說,她會會意。就像是對歌,總能押韻。酣暢淋漓,多少雪雨風霜,都成為了過去。
4、天下賢能雅士三五知己而已,我們不能把時間都用于游歷他人人生,多閱閱自己,如何使有限的生命煥發(fā)出更強的生命力才最要緊。
5、知己相得是緣分,是兩個人不知不覺相互走進彼此的心中,長駐在靈魂中。風一動,聲一止,便涌上心頭,回味無窮。愛亦悠悠,恨亦悠悠,都不能輕易抹去曾烙下的印痕;喜也罷,怨也罷,都不會輕易忘卻曾令人心顫的聲音、曾令人心動的倩影。
6、做我一生的知己,讓我讀你,懂你,靜靜地在遠方守望你;做我一生的知己,讓我傾聽你,感知你,在夏日的炎熱里尋覓一片清涼的綠洲;做我一生的知己,讓我珍惜你,安慰你,讓友誼之花綻放在我們彼此的心中!
7、愛情不是人生的唯一,但好的愛人可以是好的朋友、好的知己,擁有了自己對的那個人,就等于擁有了很多。人生,除了愛情,還有夢想,而我終其一生的夢想就是會有一個人,牽著我的手,陪我到生命的盡頭,讓我懂得什么是真正的愛情。
8、知己,是相伴在彼此心里,是生命的一種交集,是靈魂的一種相依。無需掩飾,自有一份默契,一份靈犀,無需刻意,自有一份驚喜,一份詩意。知己,解讀的是心事,給予的是不離,付出的是情意,收獲的是珍惜。知己的心,是透明的心,沒有秘密,沒有距離,知己的情,是永恒的情,不是愛情,勝似愛情。
9、牽掛是心靈相通的知己,愛的感悟,愛的升華,有滿足有陶醉。牽掛是一種幸福,是一種隱隱的痛,也是一種真實的感情,也是一種遙遙的祝愿,牽掛是遙遠的思念,那是愛的寄托。
10、所謂知己,就是互相了解并互相欣賞的關系密切的知心朋友,是一種心靈的默契。彼此的性格、職業(yè)、年齡、性別不一定相同,但在生活中,能夠互相尊重,互相理解,互相欣賞,互相關愛,互相體諒,互相包容,互相傾訴,能道與他人不能道之言。對事物的看法和做法往往有一種不謀而合、心照不宣、一拍即合的默契。彼此有什么想法和意圖,只要通過彼此之間的舉手投足,一顰一笑,便能夠心領神會。
11、人生中能有一個知己,足矣。但若是這唯一的知己紅顏,因我的怯懦而此生無緣,那我將終生痛苦了。我想盡我所能,寫下這封人生的第一封情書,了結(jié)我的熱切的心愿,讓你知曉在天地的另一邊,有一個人在心底思你,戀你,不致讓你生活得太過孤單,寂寞。
12、愛,這個字或許太重。所以,我們只能以知己相對。你說,文字的路上,你會一直相伴左右,不離不棄。我說,今生有你這樣一個知己,足矣!時至今日,方才明了,一起到老的幸福,不一定是愛人,亦可以留給知己。不想說,恨不相逢未嫁時的遺憾,我們只要記得那個約定:來世的紅塵渡口,請不要放開我的手。
13、不求,朋友成群,但求知己一人;不求,財富無數(shù),但求夠花夠用;不求,萬人憐惜,但求一人的懂得;不求,房子多大,但求一家溫暖;不求,車子豪華,但求一生平安;不求,衣著華麗,但求,穿著合體;不求才高八斗,但求思想豐富;不求地位顯赫,但求工作順心;不求,人生輝煌,但求一生無悔。
14、其實,知己無處不在,與生共存。文人有文人的知己,政治家有政治家的知己,軍人有軍人的知己,英雄有英雄的知己,君子有君子的知己,小人有小人的知己。普通人有普通人的知己,非凡人有非凡人的知己。不同的人有不同的知己。
15、人的一生需要知己,不管是愛人朋友還是情人,如果在那里能得到心靈的慰籍同時又可以暢所欲言無所顧忌,苦悶歡笑他她都陪伴著你,這就是我們理想中的知己,有了這樣的知己會使自己的生活不再寂寞空虛,也會讓我們的心靈充盈,感受生活在這個世間的甜蜜!誰擁有了這樣的知己就擁有了幸福,請好好珍惜。
16、如果有來生,我不做你的紅顏,知己,愛人,不做你的任何人,我就做你的手機。那樣你會每天把我捧在手里,貼在你的臉上,放在你的唇邊,我知道你的一切了解你的所有,如果有一天你匆忙間把我忘在哪里了,你會著急的四處尋找,不是我粘著你,而是你離不開我,你若欺負我我便死機給你看!
17、我們最孤獨不是缺少知己,而是在心途中迷失了自己,忘了來時的方向,找不到去時的路;我們最痛苦的,不是失去了珍愛的人與物,而是在靈魂深處少了一方寧靜的空間,讓自己在浮躁中遺棄了那些寶貴的精神;我們最需要的,不是別人的憐憫或關懷,而是一種頑強不屈的自助。你若不愛自己,沒誰可以幫你!
18、何為知己?就是沒有約定卻有默契,沒有表白卻有靈犀;沒有解釋卻有寓意,沒有意外卻有驚喜;沒有諾言卻有繼續(xù),沒有親情卻有情義;沒有所求卻有給予,沒有承諾卻有信譽;沒有利益卻能莫逆,沒有風月卻有佳期!
19、不必擔心多幾個異性知己,那是你人生跌宕的音符和精彩的華章。心態(tài)安好,則幸福常存。人生,依一份溫暖前行,該有多美。人與人之間,多一些關懷相隨,該有多美。于無聲處,拾一顆純樸的心,做一個善良的人,該有多美。寂寂流年里,學會做一個感恩的人,又該有多美。
20、做不了愛人我們做什么?做不了知己,做不了情人,做不了兄妹,也做不了朋友。我們,還是做仇人吧。只有這樣選擇,才能保留彼此最初的善良與單純,沒有祝福,從此消失不見,才能避免給對方更多的傷害。兩幅脆弱的肩膀,承受不住沒有結(jié)果的愛情。
21、我不知道紅顏知己對男人來說意味著什么,她可能是了解女人的一個出口,可能是沒有戀愛時的玩伴或者更可能只是虛擬一種感情的環(huán)境,讓我們孤單寂寞的心找到一點點安慰,畢竟在這個時代這個年齡,我們已經(jīng)很少敢于去認真地付出。
22、這一世,你是我,遺忘千年的紅顏知己,你是我,染盡了紅塵,散盡了傷感的思念。緣起緣滅,擦肩而過,誰傾了我的城,我負了誰的心,從此,那一抹容顏遺忘天涯,了無相望。與你,錯過一季,那是落花的時節(jié)。一身落紅,裙袂飄飄,甩出柔情的水袖,恍若甩出千年的過往。
23、知己一語,生死相許。揚袖拂花云水深處,指尖弦瑟撥一曲琴音弄月清唱流年。春秋偷換展盡風華,揮弦灑淚再回首,誰人相望在天邊?曾憶,云水深處歡聲笑語淡墨著蒹葭,萬里清風相約攜手青山一起踏,月下承諾的誓言織就共醉南山下。年間時光彈指霎那,不曾想是醉夢芳華一場哀。秋風颯,月無暇。
24、花開不倦只為蝶戀香,人逢知己余生無奢望,年華似水載物有輕重,追波逐流與君同泛舟。多少情懷飄灑風雨中,只割舍不下依戀的面容,世事無常人生恍如夢,地老天荒有你才從容。天地塵緣聚散兩匆匆,卻情愿癡守難解的相逢,地久天長有你才感動。
關于知己的文章范本四
1 、女生只有在自己喜歡的男生面前可以變成女生,其他時候必須像個爺們兒一樣去奮斗!
2 、我喜歡緊緊的抱住你那一刻,就像得到了全世界。
3 、有時候,不小心知道了一些事,才發(fā)現(xiàn)自己所在乎的事是那么可笑,所以啊,對自己好點,反正已經(jīng)這么辛苦了。
4 、未婚女人做紅顏知己,該女人必定要成熟穩(wěn)重,能夠閱盡世事繁雜,懂得與別人分享幸福與排解苦難。已婚女人做紅顏知己,不僅前面的條件要具備,穩(wěn)定完美的婚姻也是最重要的前提。選擇紅顏知己一定要堅持寧缺勿濫,否則反受其亂。
5 、如果當初投入了卻沒發(fā)生那么多事,是不是就不用承受現(xiàn)在的結(jié)果
6 、人活這一輩子,總會碰到幾個特別的。人,這類人可能只是你純粹的精神寄托,但他不能被單純的劃歸為朋友,因為你對他傾注的關愛超出了一般朋友的界限和理念,可你和他又不曾有過將之升華為愛的那種想法和具體行為,你們之間純凈得甚至連手都不曾握過。
7 、紅顏知己,可以掩飾的說,是兄弟,是姐妹。是對方?jīng)]有把自己當成女人,自己也沒有把對方當成男人的關系,其實越是這樣不斷的重申,就越是擔心自己會走出那一步。
8 、我們共乘小舟在湖中蕩漾,兩顆相知的心走到一起。
9 、那年的教師節(jié),無意的通宵,卻遇見了他,可能自己都不曾覺得日后,竟會是那么刻骨的回憶
1 0 、如果世界上能有那么多如果,或許,就沒有那么多痛苦
1 1 、在這個世界上,有些東西必須重復,比如常識;有些事兒、有些感覺、有些人,則無論如何不能復制,因此,也無需復制。
1 2 、我們不能總是生活在自己的想象之中,不能虛幻地設想如果自己去做某一件事一定會比別人做得好。更重要的是把思想轉(zhuǎn)化為行動,一步一步地去接近目標。
1 3 、如果當初不遇見現(xiàn)在的他,是不是,一切都不是現(xiàn)在的樣子
1 4 、我不會忘記你為我唱《梁?!?,優(yōu)美的歌聲常常在耳邊縈繞。
1 5 、有多少喜悅,是因為有你;有多少感動,是因為愛你;有多少期待,是因為等你;今天是你的生日,祝你生日快樂!
1 6、可能當初那份寄出去卻收不到的禮物,就冥冥中注定了今天的結(jié)果
1 7 、一個合格的紅顏知己首先應該有好的收成,不用擔心話費太貴;品質(zhì)要高尚,對愛情絕對專一,以免鬧得沸沸揚揚;要有廣博的知識,讓男人開闊眼界;還要有很好的溝通理解能力,善于傾聽和包容。
關于知己的文章范本五
為培養(yǎng)一名優(yōu)秀的高素質(zhì)復合型人才,即具有適應21世紀所需要的專業(yè)基礎扎實、知識面廣、素質(zhì)高和工作能力強,這不僅需要加強高校教師師資隊伍的建設,更重要的是提高包括職業(yè)道德在內(nèi)的整體思想道德水平。現(xiàn)代社會正在全面開展德治教育,為適應社會的需要,全面提高教師的職業(yè)道德建設,具有十分重要的意義。
現(xiàn)代教師;職業(yè)道德;教育;修養(yǎng)
教師是人類社會中最古老的職業(yè)之一,他隨著學校的產(chǎn)生而出現(xiàn),擔負著向教育者傳遞文化科學知識和進行思想品德教育的雙重任務?,F(xiàn)代教育,為人師者應該具備并不斷完善三大素養(yǎng):一師德,二授記,三科研?!皫煹聻橄龋瑸閹熡械隆?。加強高校教師職業(yè)道德建設,努力提高他們的思想道德素質(zhì),事關高校師資隊伍建設的大局,事關人才培養(yǎng)的質(zhì)量,事關國家前途、民族命運,是高校精神文明建設的重點工程之一。
英國狄更斯曾說:“一個健全的心態(tài),比一百種智慧都更有力量?!笨v觀當前教育發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教師職業(yè)道德存在很大的問題。
1.1敬業(yè)精神缺乏
教師是工程師,是園丁,可是部分教師并不認同,也沒有把教育工作看做是傳承文化知識、傳播科學真理、塑造美好心靈的偉大事業(yè)。在他們看來,教師只是用來謀生的手段。本著墨守成規(guī)的思想,他們?nèi)鄙賹處熯@份工作的認同感和使命感。更奇怪的是,他們并不把主要精力放在教學上,而是轉(zhuǎn)移到了教學以外的事業(yè),有些教師對科研沒有興趣,只把科研當做評職稱的一種工具。到萬不得已時就抄襲他人作品,出現(xiàn)了嚴重的學術(shù)腐 現(xiàn)象;也有些教師自認為很忙,沒時間做研究,需要時就玩拼湊。這樣的氛圍不僅助長了研究的歪風,而且玷污了教育這個高雅神圣的知識殿堂。
1.2團隊精神缺乏
記得有人曾經(jīng)說過,不能把自己的同行當做朋友。因此有些教師就以狹隘的功利原則來對待工作。不與自己同專業(yè)的教師進行探討有關學術(shù)方面的問題,真正的做到“閉門造車”。不過“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”,不了解別人的思想,又如何能讓自己站在學術(shù)的最前沿。
2.1教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本內(nèi)涵
教師職業(yè)道德修養(yǎng)一般是指教師為了培養(yǎng)高尚的師德所進行的自我鍛煉、自我教育、自我陶冶的功夫及其所達到的師德水平和精神境界。從內(nèi)涵上來看,教師職業(yè)道德修養(yǎng)包括兩個方面:一是教師在儀表、談吐、氣質(zhì)等方面的學習,這是外在意義上的修養(yǎng);二是教師在思想、品德、情操、知識、技能等方面所達到的教師職業(yè)道德水平和教師職業(yè)道德境界,這是內(nèi)在意義上的修養(yǎng)。教師職業(yè)道德修養(yǎng)不論從外在意義,還是從內(nèi)在意義來說,都是指教師的自我修養(yǎng),是教師自覺地對自己進行鍛煉過程。
教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會發(fā)布重新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要點如下:
(一)愛國守法。(二)愛崗敬業(yè)。(三)關愛學生。(四)教書育人。(五)為人師表。(六)終身學習。
2.2加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性
加強教師職業(yè)道德修養(yǎng),是實現(xiàn)從“應試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的要求。1985年在全國科技工作會議再次強調(diào)培養(yǎng)“四有”新人,此后培養(yǎng)“四有”公民即被作為對國民素質(zhì)的要求寫入《關于教育體制改革的決議》、《關于社會主義精神文明建設指導方針的決議》和《教育法》、《義務教育法》等文件和法律法規(guī)之中。1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出:中小學要從“‘應試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道”,1996年《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展‘九五’計劃和2010年遠景目標綱要》明確提出,要“改革人才教育培養(yǎng)模式,由‘應試教育’向全面素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變”。正是在小平同和中央把經(jīng)濟建設、社會發(fā)展對勞動力素質(zhì)的要求和廣大人民對提高國民素質(zhì)的愿望集中概括起來,提出了深化教育改革的要求這種背景下,廣大教育工作者對提高國民素質(zhì)的教育過程進行了由淺入深的理論思考和多種形式的實踐探索,于是產(chǎn)生了由“應試教育”轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的歷史命題。
針對當前存在的問題,我們應該“對癥下藥”,以下是本人的一些看法:
3.1加強思想道德建設
教師的思想對于教師的職業(yè)道德建設具有指導性的意義??梢酝ㄟ^思想政治教育,讓高校教師明確地認識到教育具有鮮明的階級性,我國的高等教育必須培養(yǎng)出“有理想,有道德,有文化,守紀律”的“四有”社會主義新人,服務于具有中國特色的社會主義建設。加強教師的思想道德建設還能有效地杜絕現(xiàn)在教學風氣的腐 敗現(xiàn)象,認清現(xiàn)代教育的職責。
3.2學習、認識自己
學習不僅是人們獲得知識和技能、提高智力和能力的重要途徑,而且也是加強道德品質(zhì)修養(yǎng)的重要方法。我國古代的思想家都十分重視學習在道德修養(yǎng)中的重要作用??鬃泳兔鞔_提出過“篤信好學,寧死善道?!苯處煹拿恳环N優(yōu)良師德品質(zhì),都是從學習中得來的。在學習的過程中,你漸漸的了解自己,知道自己的不足之處,從而進一步促進自己,提升自己。
3.3向?qū)嵺`學習
我國詩人陸游曾經(jīng)說過“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,這句詩充分說明了實踐的重要性。孟子也說過“必先苦其心志,勞其筋骨,餓其皮膚,空乏其身,性佛亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能”,這樣才能磨練出人的品質(zhì)。教師在經(jīng)過自己的親身實踐后,才能更加體會學生的心理,給學生提出一些比較切合實際的行為,才能懂得品質(zhì)的重要性。
[1]錢煥琦,華東師范大學出版社,教師職業(yè)道德,教師職業(yè)道德修養(yǎng),2008,(201)
[2]柳斌,九州圖書出版社、人民日報出版社,教師素質(zhì)培養(yǎng)手冊,總序言,1998,(1)
[3]馬駿,梁積榮,張國春,陜西教育出版社,教師職業(yè)道德概述,教師職業(yè)道德的修養(yǎng),1990,(274)
[4]傅維利,高等教育出版社,師德讀本,教師職業(yè)道德,2003,(91)
關于知己的文章范本六
誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一,無論在什么時候,誠信都是人們所必不可少的品質(zhì)。
那什么是誠信呢?簡單的說,“誠”就是誠實,不弄虛作假;“信”就是信任,對人講信用,不欺詐坑弱。誠信就是待人處事真誠,講求信譽,言必信,行必果,一言九鼎,一諾千金。
誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格。講誠信的人,處處受歡迎;而不講誠信的人,人們就會忽視他的存在,所以我們每一個人都要做到講誠信。
可是現(xiàn)在,誠信隨著時間的流逝漸漸地被人遺忘、丟棄,“地溝油”、“瘦肉精”等,無一不侵害著消費者的安全,有些商家為了賺取“船小負載重,客官須丟棄背囊方可安渡難關?!钡悄贻p人哪都不舍得丟,艄公又說:“有棄有取,有失有得。”年輕人思索了一會兒,把“誠信”拋進水里。后來他在事業(yè)上,金錢源源。不過他先前拋棄了做人最的“誠信”,以失敗告終。
雖然“誠信”是很虛幻的東西,但它卻是確實的:經(jīng)得起與歷史考驗的東西,誠信的。因為它為人所理解?!罢\信”也就成了人類永恒的追求。
我曾無意間在報紙上一則報道:廣東省化州有普通姑娘,名叫林海燕。而她的工作每天守著彩票機賣彩票。一天,經(jīng)常在這里買彩票的先生打來電話,在外地出差,托她代買707元的彩票。于是林海燕囑托付錢代買了彩票。但是沒想到彩票真得中了大獎。而且獎金是518萬元。但是人都不理解——林海燕得知彩票中獎后,立即打電話那位先生,并催他快回來領獎。開始他認為這姑娘開玩笑。不過當他回到化州賣彩票的姑娘,卻見林海燕把一張彩票放到他手中,說:“你的彩票,你真的中了大獎,快去兌獎吧……”
在看完這則報道后,我真是感動極了,“金錢”有價,但“誠信”卻是無價的。因為誠信,是人與人交往的紐帶,是心靈間彼此相通的橋梁。只有待他人誠實守信,他人才會把視為知己。
誠信無處,在的身邊就有許多誠信。就說我班的班長楊春燕吧。她學習好,每回考卷發(fā),令人羨慕的分數(shù)。有一回,她英語考了98分。但后來試卷上有一道題目老師批錯了,給她少扣了1分。她拿起試卷,跑到英語老師面前,給她減去這1分。老師笑了,當時在場的笑了。她曾經(jīng),她要虛假的分數(shù)。這試卷上的1分,但的卻是她那種誠信的品質(zhì)。
誠信,一根小小的火柴,可以燃亮心空;誠信,小小的綠葉,可以傾倒季節(jié);誠信,小小的浪花,可以飛濺起海洋……
跋涉在漫長生路上,在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上,誰不去踏踏實實印下誠信的足印。
背好誠信的行囊,抓牢誠信的果實,人生路上的步履才更平穩(wěn),足音才會更堅實!
關于知己的文章范本七
各位老師、朋友:
春雪又融冰城,太匆匆,怎堪光陰荏苒似水東。寒窗淚,煙酒醉,為奇功,奈何十載青春已隨風。
積跬步以臻千里,積小流方成江海。六萬博文,含五年碩博辛酸;百頁報告,浸兩月奮斗汗水。然博士即就,心靜如水,頓無欣然之喜,更無功成之悅。明,無志之輩,畏葸之屬,道無具而能不備,才無華而膽不著,學疏不以參天地,德淺未及合自然。企卓然成功而未量己之力,圖斐然成就而未竭其能。長戚戚于而立而未立,時郁郁乎未來未曾來。
惶惶兮迷途未遠,欣欣然遇師矢志。得三生之幸,方遇人生恩師;蒙九世之榮,才得黍列劉門。尊師劉先生,謙恭厚德,博學篤行,性情豪爽而關懷細膩,利物不爭而胸懷大義。師母滕博士,嫻雅淑德,蕙質(zhì)蘭心,侍家唯賢而仁慈和藹,學術(shù)造極而教學有方。亦師亦友,傳道授業(yè)解惑無微不至;有教無類,落紅蠟淚春雨潤物無聲。寓大意于微言,傳大德以身教。先生不以吾之愚鈍,耐心蒙之,親人待之,值以信賴,委以重任;劉師恩重,使吾生平凡而得振;滕吾志氣,使吾身卑微而華麗。是以感激涕零,常懷滴水涌泉之心。
立高見遠,巨人之肩,才本疏淺,遇師眾賢。馬院士蔚然大家,建功立勛,章顯風范,是以譽滿杏壇;張教授厚德載物,明理重義,海納百川,是以桃李滿園。賈鄭姜蘇教授博學善誘,漁魚雙授;宗侯柴吳老師平和易近,良師諍友。是以博采眾賢之光,幸獲醇甜之果。
看賀蘭云展云舒,觀羊鹿悠然自得。五余載山闕踏遍,科研與修性并獲;數(shù)春秋風餐露宿,成就與誼友兼得。承蒙物華天寶之昊福,人杰地靈之兆運,李劉張徐局長支持,軍云彬莉前輩點津,倚賴上下領導照顧,仰仗左右兄弟引路。切切之恩,若賀蘭之峰,立吾心而勵吾志矣。
師門兄弟姐妹,縱自五湖四海,情卻堪比手足:
楠萌昶洋,桂馥蘭香,心存善美容益秀;
銳穎耕云,嬌外惠中,氣含芬芳貌愈美。
云濤旭日,寵辱彬然,胸藏文墨虛若谷;
眾志成城,鵬勇于飛,腹有詩書氣自華。
碩博生涯二又三載,幾多歡喜幾多愁,幾分成績幾分憂;理想與迷茫同在,拼搏與彷徨共存??莸攘巳θδ贻啠救チ酥刂負从?。賢貴文彥,強心正志挺盼;松濤陽燕,一零五室緣未散;含鑫茹苦,微弱曦光始初現(xiàn);高山流水,情深似海銘心田。
錦瑟年華,春花秋月曾共賞;曾幾何時,夏風冬雪徒自憐。八載相戀,前世緣牽。知己關切似娟然細流,無聲潤心田;知己支持如晶然星月,默然伴身邊。等枯了花容月貌,盼逝了弱冠年華,情深意切,心徹愧然。愿執(zhí)子之手,與子偕老,以報此緣。
閉目平息,捫心撫胸,父祖規(guī)勉縈耳不絕,至親忠告明鐫于心。生命所予,身體所養(yǎng),父似白楊彬然挺拔,母若水蓮樸素靈秀。每念其背日面土勞作,長感激含辛茹苦供養(yǎng);罹病疾而未侍榻前,疚存心底;遭困苦而未報養(yǎng)恩,愧隨涕零。然諸親未曾責罪,隱病苦慰吾心,含笑顏勵吾志。拳拳之心,殷殷之情,堪比地遠天高。定然九生不忘,永含蛇珠雀環(huán)之情。
學海無涯,漂泊無岸,家族之長子,門庭之弱柱。而兄弟姊妹心連靈通,會心會意,于危難之時承吾之任、挑吾之擔,解父祖之憂、頂庭院之梁。日月光華,景星慶云,燦昭昭兮未央;
稱心如意,娟然紫氣,星熠熠兮生輝。
恩情深而筆墨短,友誼遠而言語拙。唯藏愛于心,寄情于文,誠誠然盡致謝意,默默兮傾誦感懷。
路漫漫其修遠兮,志赳赳而求索之;忘卻身后淚苦花鮮,笑看兩側(cè)萬水千山。儼驂騑于上路,恐前途之未卜。然親友祝福常伴,師長鼎助相隨,則心滿慰藉,意暖情懷;乘騏驥馳騁千里路,駕長風踏破萬里浪!
關于知己的文章范本八
每當你彷徨退縮,只要你不斷前進,你會發(fā)現(xiàn),夢想之花會為你綻放。
——題記。
一天,一位名叫查德威克的女士正準備著一場游泳馬拉松,她將要嘗試著穿過位于英國與歐洲之間的英吉利海峽。她毫不猶豫地跳進水里,海水雖然涼爽,但仍在努力前進。
15小時后,海面上不知道為什么涂了濃霧,海水漸漸消失了她的意識,查德威克似乎迷失了方向。
面對大霧,她再也支撐不住了。她放棄了。她要求隨行救護人員帶她去登陸。隨行救護人員告訴她,離目的地只有半英里。看到霧,她不敢相信,隨行人員必須救她上岸。當她知道離目的地真的只有半英里時,她很懊悔
查德威克的夢想破碎了,正是因為她沒有勇氣繼續(xù)前進,堅定信念追逐夢想的人不同。
此時是唐朝,正是一年科考時,無數(shù)學子懷著飛黃騰達的夢想陸續(xù)走入考場。其中,年少的韓愈也同樣懷著考取功名、為國效力的夢想。滿懷希望的他從容地開始考試??
他看排行榜的時候,仔細看了好幾次,沒有他的名字,然后他更認真地學習,第二年他又參加了科學考試,但他沒有進士。他沒有灰心,第三次參加考試,結(jié)果還是。
第四次,他毅然參加了考試。奮筆疾書,心中的無數(shù)思想凝聚在了面前的文章中。他認為自己定能通過,遞給考官??脊倏戳宋恼?,輕輕地搖了搖頭,告訴他不能通過。他拿回文章,仔細研究,覺得這樣的文章幾乎沒有批判性。他不甘心,這么多年的苦讀只是白費了嗎?
他再次走向考官,遞上文章,考官驚訝無比:自己不是告訴了他不能通過了嗎?他為什么給我看了那個考官仔細閱讀了幾遍,發(fā)現(xiàn)這確實是一篇好文章,很快就通過了韓愈。
之后,韓愈參加了4次官員考試,向首相提出了3次書籍,竭盡全力提倡古文運動,依靠不斷前進的勇氣和自信,他成為世代偉大的文學家、政治家,成為唐宋八大家的第一。
在人生的道路上,會有凹凸。
會有泥濘,給你帶來挫折與失敗,但是不斷前行,你會發(fā)現(xiàn)夢想的實現(xiàn)會越來越近,未來有無限光明。嘗試的議論文大膽的嘗試,讓人磨練膽量,有趣的嘗試,讓人欣喜若狂,失敗的嘗試,令人刻骨銘心,而成功的嘗試,則讓人受益匪淺,那次嘗試,我至今還記憶猶新由于我是個吃貨,媽媽不得不每天都給我做許多好吃的。為了讓自己體驗生活,也給媽媽放放假,我想到了一個好主意——自己做一道美味大餐。做什么呢?對了,就做可樂雞翅吧,媽媽最喜歡吃可樂雞翅了!
說干就干,我穿好圍裙、戴上袖頭,全副武裝完畢,我還請媽媽做我的技術(shù)顧問。大廚開始工作了!我先將雞翅洗干凈,瀝干水分,刻上花刀。媽媽說,這樣是為了更好的讓雞翅入味。接著,我將半勺鹽,兩三滴醬油,還有一些料酒均勻地灑在雞翅上。再將蔥、姜、蒜也放入盤中,然后拌勻,腌制20分鐘。重頭戲來了,我先將鍋燒熱,然后倒入一些油。媽媽說:要先將雞翅煎成兩面金黃。我心想:也太容易了吧,媽媽,你就等著看我大展身手吧!可事情并不像我想象得那么簡單,我剛將雞翅倒進鍋里,伴隨著一陣噼里啪啦的響聲,油花四濺,我嚇得手一哆嗦,差點就把盤子扔了,我趕緊躲到媽媽背后,媽媽急忙大叫:快點用鍋鏟把雞翅翻一翻,不然就該粘鍋了!我膽戰(zhàn)心驚地用鍋鏟在鍋里胡亂攪和了一番,媽媽在一旁耐心的教導到:翻炒的時候,鍋鏟要朝上,從鍋底往上翻,才能保證翻炒均勻。我試了兩下,可還是笨拙不堪,媽媽實在看不慣我那笨手笨腳的樣子,更擔心雞翅糊鍋,便搶過我手中的鍋鏟熟練地翻炒起來,我仔細地觀察了一會兒,覺得自己已經(jīng)掌握了要領,便再次將鍋鏟奪到自己手中,小心翼翼地將每個雞翅翻炒均勻,慢慢的,雞翅變成了金黃色,一陣香味撲鼻而來。
接著,我按照媽媽的指示將可樂倒入鍋中,用大火將可樂燒開,再轉(zhuǎn)為小火慢燉。半個小時過去了,我掀開鍋蓋,一股濃郁的香味迎面撲來,我發(fā)現(xiàn)可樂減少了一大半,雞翅也變成了深棕色,我饞得口水都要流下來了。媽媽說:現(xiàn)在要用大火收汁。我按照媽媽的吩咐將火調(diào)大,并不停翻炒雞翅,鍋里的可樂咕嘟咕嘟地唱著小曲,并漸漸地變得粘稠,看起來更加紅亮誘人。我用筷子將雞翅擺盤,并將剩余的汁澆在雞翅上。呵呵,大功告成了!我將可樂雞翅擺上餐桌,并殷勤地夾到每個人的碗里,媽媽和表姐品嘗后贊不絕口,我也狼吞虎咽地吃著。很快,盤子里的雞翅便被一掃而空,這難道不是對我的廚藝最好的贊揚嗎?
童年像一片蔚藍的天空,一次次嘗試就如天空中飄著一朵朵潔白無瑕的白云,它們也如明亮的繁星,把生活的天空打扮得更加燦爛、奪目!嘗試的議論文美國總統(tǒng)林肯的父親,在西雅圖以低價購買了一塊有許多大石頭的農(nóng)場。他認為這些石頭和大山連著,從而他不許孩子們搬石頭。但當孩子們挖走那一塊塊石頭時,他才發(fā)現(xiàn),那些石頭并不是山頭,只是一塊塊孤零零的'石頭。
這件事說明了成功要敢于嘗試,只有嘗試了,才知道能不能成功;只有嘗試了,才能做到知己知彼。
亂世三國,就有一個人因為膽怯而猶豫不決錯失良好的時機,他就是司馬懿。在他率領三十萬大軍圍住空城時,諸葛亮打開城門,派遣老弱病殘的士兵打掃衛(wèi)生,諸葛亮本人在城頭彈琴,這時司馬懿卻猶豫不決,繼而否定了兒子的正確建議,帶領自己的人馬退走了。
司馬懿只是憑自己以往的經(jīng)驗判斷,就妄下結(jié)論,這也就注定他要失去一次取勝的大好時機。
現(xiàn)實生活當中,當面對唾手可得的成功時,卻猶豫不決,最后因為缺少再向前跨出一步勇氣,而痛失大好時機的人比比皆是。由此可見,敢于嘗試是多么的重要!
在今天這個快節(jié)奏社會,敢于嘗試顯得尤為重要。君不見,有多少人面對機遇,望而卻步,結(jié)果痛失良機;君不見,有多少企業(yè),缺少大膽創(chuàng)新嘗試,失去做大做強的機遇。
因此,當我們面對一個個新問題時,需要我們做出嘗試時,我們事先要認真的評估一番。首先,我們的嘗試應該對社會、家庭、學校、親友和自己是有益的;其次,我們要做到知己知彼,盡量掌握第一手材料了,不盲目嘗試;最后,當一切條件具備時,我們應該當機立斷,堅定信念,勇敢的邁出嘗試的第一步。
唐代文學家柳宗元的《黔之驢》就為我們形象生動地描述了一只敢于勇敢嘗試的老虎:面對龐然大物的驢子,老虎先是恐懼。但又不甘心,再去謹慎試探幾番,最后摸清了驢子的底細,就把它吃了。
嘗試,是成功的必備要素。如果將來的社會中,你具備敢于嘗試的勇氣,那么,祝賀你,你已經(jīng)具備成為一個成功者的條件。在人生的戰(zhàn)斗中,你一定是一位令人敬畏的悍將。
成功,是留給勇敢的嘗試者的。
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