通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并挖掘工作中存在的問(wèn)題，為以后的發(fā)展提供借鑒和啟示?？偨Y(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。趕緊來(lái)看看下面這些總結(jié)范文，或許能給你帶來(lái)靈感。

小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料匯總匯總篇一

3.表示"想"的詞語(yǔ)：苦思冥想、靜思默想、絞盡腦汁

4.表示人物品質(zhì)的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅(jiān)貞不屈、不屈不撓

5.表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態(tài)龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、

6.表示人物動(dòng)作的：洗耳恭聽(tīng)、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼

7.表示人物神態(tài)的：揚(yáng)眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶

表示"哭"的詞語(yǔ)：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭)

表示"笑"的詞語(yǔ)：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)

8表示"人物心情"成語(yǔ)：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂(lè)、激動(dòng)人心、焦急萬(wàn)分、

表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂(lè)不可支)

表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒)

表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨)

表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無(wú)淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下)

表示憂愁的：無(wú)精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂(lè))

表示激動(dòng)的`：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬(wàn)分、感慨萬(wàn)分)

表示舒暢的：舒舒服服、高枕無(wú)憂、無(wú)憂無(wú)慮、悠然自得、心曠神怡)

表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過(guò)急、焦急萬(wàn)分)

表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言)

表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無(wú)希望、黯然神傷)

表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬(wàn)狀、惶惶不安)

粗細(xì)各異：長(zhǎng)短不同、黑白相間、表里如一 是非曲直：喜怒哀樂(lè)、安危冷暖、生死存亡

10.月光似水：茫霧似輕、楓葉似火、驕陽(yáng)似火、秋月似鉤

日月如梭：雪花如席、雪飄如絮、細(xì)雨如煙、星月如鉤、碧空如洗、暴雨如注、

吉祥如意、視死如歸、揮金如土、疾走如飛、一見(jiàn)如故、和好如初、心急如焚

11.山清水秀：早出晚歸、眉清目秀、月圓花好、李白桃紅、心直口快、水落石出、

水滴石穿、月白風(fēng)清、字正腔圓、口蜜腹劍、雨打風(fēng)吹、虎嘯龍吟、龍爭(zhēng)虎斗、

走馬觀花：廢寢忘食、張燈結(jié)彩、招兵買馬、爭(zhēng)分奪秒、坐井觀天、思前顧后、

投桃報(bào)李、行云流水、 乘熱打鐵、生離死別、舍近求遠(yuǎn)、返老還童、打草驚蛇

載歌載舞、難舍難分、能屈能伸、躡手躡腳、有始有終、若即若離、古色古香、

無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)邊無(wú)際、無(wú)情無(wú)義、無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)緣無(wú)故、無(wú)窮無(wú)盡

不干不凈、不清不楚、不明不白、不聞不問(wèn)、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬

自言自語(yǔ)、自說(shuō)自話、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自棄、自給自足

時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)高時(shí)低、時(shí)明時(shí)暗、時(shí)上時(shí)下、半信半疑、半明半昧、半夢(mèng)半醒

搖搖擺擺、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干凈凈、飄飄灑灑、順順利利、

動(dòng)作)整理整理、打掃打掃、清掃清掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃

顏色)雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍(lán)瓦藍(lán)

閃閃發(fā)光、竊竊私語(yǔ)、津津樂(lè)道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞

神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊煙裊裊、白雪皚皚、烈日灼灼、赤日炎炎

綠浪滾滾、波浪滾滾、云浪滾滾、麥浪滾滾、熱浪滾滾、江水滾滾、車輪滾滾

果實(shí)累累、秋實(shí)累累、碩果累累、果實(shí)累累、尸骨累累、彈孔累累、白骨累累

生氣勃勃、生機(jī)勃勃、生氣勃勃、朝氣勃勃、興致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

17.千辛萬(wàn)苦：千軍萬(wàn)馬、千言萬(wàn)語(yǔ)、千變?nèi)f化、千山萬(wàn)水、千秋萬(wàn)代、千絲萬(wàn)縷

千奇百怪：千錘百煉、千方百計(jì)、千瘡百孔、千姿百態(tài)

前因后果：前呼后擁、前思后想、前赴后繼、前仰后合、前倨后恭

天經(jīng)地義：天羅地網(wǎng)、天昏地暗、天誅地滅、天南地北、天荒地老

有眼無(wú)珠：有氣無(wú)力、有始無(wú)終、有備無(wú)患、有恃無(wú)恐、有勇無(wú)謀、有名無(wú)實(shí)

東倒西歪：東張西望、東奔西走、東拉西扯、東拼西湊、東鄰西舍、東鱗西爪

18.表示形勢(shì)緊急的成語(yǔ)：迫在眉睫、千鈞一發(fā)、燃眉之急、十萬(wàn)火急

19.表示聲音極響的詞語(yǔ)：震耳欲聾、驚天動(dòng)地、震天動(dòng)地、響徹云霄

20.表示"團(tuán)結(jié)一致"的四字詞：眾志成城、齊心協(xié)力、同心同德、萬(wàn)眾一心

小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料匯總匯總篇二

1、點(diǎn)號(hào)（7種）：句號(hào)“?！?問(wèn)號(hào)“?”;感嘆句“!”;逗號(hào)“，”;頓號(hào)“、”;分號(hào)“;”;冒號(hào)“：”

3、位置：點(diǎn)號(hào)放在右下角，占一個(gè)字的位置，不放在另一行開頭；標(biāo)號(hào)“前不置尾，后不在開頭”;省略號(hào)和破折號(hào)占兩個(gè)字的位置，不能分兩截分放在上行末尾和下行開頭。

小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料匯總匯總篇三

漢字　音序　音節(jié)　查什么部　再查幾畫　字典的解釋　應(yīng)取哪種解釋釋。

漢字。

音序。

音節(jié)。

查什么部。

再查幾畫。

字典的解釋。

應(yīng)取哪種解釋。

不堪設(shè)想。

可；能；能忍受。

傾訴。

歪，斜；傾向；倒塌；用盡。

翠綠欲滴。

欲望；想要；需要；將要。

欠負(fù)盛名。

背；擔(dān)負(fù)；享有；失敗。

燃眉之急。

著急；急躁；急促，緊急；緊急嚴(yán)重的一情。

深思熟慮。

植物的果實(shí)完全長(zhǎng)成；熟練；程度深；因常見(jiàn)或常用而知道得清楚。

小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料匯總匯總篇四

2.第一位女詩(shī)人是：蔡琰(文姬)。

3.新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家“稱號(hào)的作家：老舍。其作品是：《龍須溝》。

4.第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人：屈原。

5.第一位女詞人，亦稱“一代詞宗“：李清照。

6.第一位田園詩(shī)人：東晉，陶淵明。

7.文章西漢兩司馬：司馬遷.司馬相如。

8.樂(lè)府雙璧：木蘭詞孔雀東南飛，加上《秦婦吟》為樂(lè)府三絕。

9.先秦時(shí)期的兩大顯學(xué)是：儒墨。

10.儒家兩大代表人物是：孔丘和孟子，分別被尊至圣和亞圣。

11.唐代開元，天寶年間，有兩大詞派，以高適，岑參為代表的邊塞詩(shī)以王維，孟在為代表的其風(fēng)格，前者雄渾豪，后者恬淡疏樸。

12.常把宋詞分為豪放，婉約兩派。前者以蘇軾，辛棄疾為代表，后者以柳永，周邦彥，李清照為代表。

14.兩篇《狂人日記》的作者分別是：俄羅斯的果戈里我國(guó)的魯迅。

15.世界文學(xué)中有兩大史詩(shī)：伊利亞特奧德賽。

16.二拍：初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇(凌蒙初)。

17.李杜：李白杜甫小李杜：李商隱杜牧。

18.中國(guó)現(xiàn)代文壇的雙子星座：魯迅郭沫若。

19.史學(xué)雙璧：史記資治通鑒。

20.江南三大古樓：湖南岳陽(yáng)樓武昌黃鶴樓南昌滕王閣。

21.歲寒三友：松竹梅。

22.三輔：左馮翊右扶風(fēng)京兆尹。

23.科考三元：鄉(xiāng)試，會(huì)試，殿試和自的第一名(解元，會(huì)元，狀元)。

24.殿試三鼎甲：狀元榜眼探花。

25.中國(guó)三大國(guó)粹：京劇中醫(yī)中國(guó)畫。

26.三言：喻世明言警世通言醒世恒言(馮夢(mèng)龍)。

27.儒家經(jīng)典三禮：周禮儀禮禮記。

28.三吏：新安吏石壕吏潼關(guān)吏。

29.三別：新婚別垂老別無(wú)家別。

30.佛教三寶是：佛(大知大覺(jué)的)法(佛所說(shuō)的教義)僧(繼承或宣揚(yáng)教義的人)。

31.茅盾“蝕“三部曲：幻滅動(dòng)搖追求。

32.農(nóng)村三部曲：春蠶秋收殘冬。

33.三不朽：立德立功立言。

34.《春秋》三傳：《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》。

35.三王：夏禹商湯周公。

36.三山：蓬萊方丈瀛洲。

37.郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘果棠棣之花。

38.巴金“愛(ài)情“三部曲：雷電雨“激流“三部曲：家春秋。

39.英國(guó)莎士比亞的四大悲?。骸豆防滋亍贰独顮柾酢贰秺W賽羅》《麥克佩斯》。

40.四言詩(shī)是：我國(guó)漢代以前最通行的詩(shī)歌形式，通章或通篇每句四字。

小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料匯總匯總篇五

2009級(jí)南陽(yáng)理工學(xué)院成人高等教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的?？飘厴I(yè)證書從2011年10月11日起開始發(fā)放，具體領(lǐng)證要求如下：

4、學(xué)生到校領(lǐng)取畢業(yè)證書時(shí)首先需到財(cái)務(wù)部（1號(hào)樓1樓）核實(shí)所有費(fèi)用是否繳清，包括學(xué)費(fèi)、學(xué)歷學(xué)費(fèi)（一年制學(xué)生需繳納學(xué)歷學(xué)費(fèi)）、學(xué)歷報(bào)名費(fèi)、學(xué)歷錄取費(fèi)、學(xué)歷照相費(fèi)、學(xué)歷畢業(yè)辦證費(fèi)等。憑財(cái)務(wù)部出具的《財(cái)務(wù)證明單》再到教務(wù)部（學(xué)院一號(hào)食堂三樓b337）領(lǐng)取畢業(yè)證書和?？茩n案。

5、乘車線路。

武昌：在武昌火車站乘坐901、902路公交到新路村站下車即到。

漢口：在武勝路乘坐905路公交車到新路村站下車（沿下車站路口學(xué)校指示牌前行100米即到）。

湖北銀河信息技術(shù)學(xué)院。

教務(wù)處。

2011-9-30。

小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料匯總匯總篇六

第2課山雨。

1.比喻句：

(2)雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。

2.擬人句：

(1)飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

(2)風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。

第3課草蟲的村落。

1.擬人句：它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

2.比喻句：在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。

3.連動(dòng)句：我看見(jiàn)在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。

4.“把”字句：直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。

第4課索溪峪的“野”

1.擬人、比喻句：索溪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著.，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。

3.比喻句：相對(duì)相依，宛如“熱戀情人”;婷婷玉立，則好似“窈窕淑女”。

一.基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)是最繁瑣的。內(nèi)容多，量大。因此我采用了兩步制。將知識(shí)分層次復(fù)習(xí)。簡(jiǎn)單的要學(xué)生在家里完成復(fù)習(xí)，教師抽查。如字.詞的復(fù)習(xí)。

每天要求學(xué)生安排一定的復(fù)習(xí)時(shí)間，教師通過(guò)告訴學(xué)生第二天抽查的內(nèi)容，掌握學(xué)生每天的復(fù)習(xí)量，并要求學(xué)生結(jié)成復(fù)習(xí)小組，互相督促，當(dāng)天的復(fù)習(xí)任務(wù)必須當(dāng)天完成，形成生生互動(dòng)的良好模式。

此同時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地?cái)U(kuò)大學(xué)生的閱讀量，從文章中找出關(guān)鍵詞語(yǔ)，讓學(xué)生分析理解，既增長(zhǎng)了能力，又開闊了學(xué)生的眼界?；A(chǔ)知識(shí)中比較復(fù)雜的是語(yǔ)法知識(shí)。小學(xué)不要求教師明確地講授各種語(yǔ)法知識(shí)，只要求學(xué)生理解，并在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用。

如：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用，比喻、排比、擬人、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭手法，都是很籠統(tǒng)地描述。因此學(xué)生記憶不深刻，問(wèn)題比較多，如果單純靠老師講，有些問(wèn)題就會(huì)錯(cuò)過(guò)。于是我采用課堂上將課本上的相關(guān)例句引導(dǎo)學(xué)生分析，掌握方法。

課下要學(xué)生分組，利用手頭的復(fù)習(xí)資料查找相關(guān)的題目，并進(jìn)行分類。課堂上，變老師問(wèn)而學(xué)生問(wèn)，而教師根據(jù)學(xué)生收集的資料，以及學(xué)生的質(zhì)疑，采用抓重點(diǎn)難點(diǎn)的方法復(fù)習(xí)，講解。并根據(jù)反饋情況，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，布置相應(yīng)的練習(xí)。

這樣復(fù)習(xí)漸漸變成學(xué)生自己的事情，而教師則處于一個(gè)輔導(dǎo)的地位。逐步使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)興趣.使學(xué)生處于一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)中，提高了復(fù)習(xí)效率。而對(duì)于標(biāo)點(diǎn)、修改病句、擴(kuò)句等練習(xí)，我放在了閱讀部分進(jìn)行。

二.閱讀理解部分的復(fù)習(xí)與作文練習(xí)相結(jié)合。

閱讀理解部分的復(fù)習(xí)包含課文的理解，段篇章的分析。對(duì)于課文的理解，我首先要求學(xué)生再讀課文，再一次去理解作者的寫作意圖，整理出每篇課文的重點(diǎn)知識(shí)，形式可以多種多樣，可以用手抄報(bào)或出試卷的方式把課文的基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)片斷及需要理解的句子進(jìn)行歸納總結(jié)。

在此基礎(chǔ)上把重點(diǎn)課文的進(jìn)一步理解，品詞析句，去感受語(yǔ)言的魅力，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的運(yùn)用。在課外閱讀練習(xí)時(shí)，我將閱讀訓(xùn)練和作文練習(xí)同時(shí)進(jìn)行。先將文章分類，敘事的、借物抒情的、寫景的等。而后進(jìn)行分析文章基本技巧的訓(xùn)練，先進(jìn)行小的段落分析練習(xí)，由易到難，循序漸進(jìn)。

注意的是，首先要求學(xué)生在讀通文章的前提下(也就是將文中的字、詞的含義弄懂)，再去進(jìn)行分析。在分析段落的同時(shí)，讓學(xué)生將學(xué)習(xí)到的方法運(yùn)用到寫作中去，嘗試寫一些小片段，成功率比較高。而在修改的過(guò)程中，又進(jìn)行標(biāo)點(diǎn)、修改病句及擴(kuò)句的練習(xí)。

這樣既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)又鍛煉了分析能力，提高了寫作能力，使三者有機(jī)地結(jié)合在一起。然后進(jìn)行篇章的分析練習(xí)就簡(jiǎn)單多了。在閱讀訓(xùn)練中，根據(jù)學(xué)生手中有許多復(fù)習(xí)資料這一有利條件，我要求學(xué)生根據(jù)教師要求自己準(zhǔn)備文章，然后小組討論，根據(jù)文章類型、內(nèi)容出題，并給出正確答案。

再經(jīng)由教師審核，組與組之間交流，這樣一個(gè)班十個(gè)學(xué)習(xí)小組，十套題出來(lái)了，在交流的過(guò)程中，學(xué)生有時(shí)發(fā)生爭(zhēng)議，教師根據(jù)不同情況處理，只要學(xué)生說(shuō)得有道理，教師一般都采取肯定的態(tài)度。課堂上解決不了的，就采取先掛起來(lái)，課下取經(jīng)的方式解決，爭(zhēng)取不留尾巴。

篇章的分類練習(xí)，也要結(jié)合寫作的訓(xùn)練。我要他們整理日記本，選擇好的素材，一類文章的分析練習(xí)結(jié)束后，就是寫作練習(xí)，沒(méi)時(shí)間寫成篇的，就寫片段或主要內(nèi)容。有素材，又有方法，一般學(xué)生能做到言之有理，言之有物，作文水平一定會(huì)提高。

1、寫出意思相近的詞語(yǔ)。

推卻——()遷移——()阻擊——()。

觀賞——()支援——()慚愧——()。

舒服——()精美——()粗野——()。

晃動(dòng)——()惦念——()驅(qū)趕——()。

愛(ài)惜——().近——()閃耀——()。

關(guān)懷——()潛伏——()膽小——()。

2、寫出意思相反的詞語(yǔ)。

清晰——深?yuàn)W——()隱藏——()。

減弱——()便宜——()藐視——()。

平坦——()濕潤(rùn)——()尋常——()。

直接——()正義——()昏迷——()。

輸——()得——()進(jìn)——()。

曲——()偉大——()熱情——()。

建設(shè)——()戰(zhàn)爭(zhēng)——()。

3、選詞填空。

驚恐驚奇驚訝驚異。

(1)管家看了揚(yáng)科一眼，這個(gè)瘦小的孩子睜大了()的眼睛。

(2)那時(shí)我有點(diǎn)()了，為什么伯父得到這么多人的愛(ài)戴?

(3)同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜著()的眼睛，看著魔術(shù)師的表演。

嚴(yán)密嚴(yán)格嚴(yán)肅。

(1)父親是個(gè)很()的人，從來(lái)不茍言笑。

(2)從老首長(zhǎng)到普通鉆工，從玉門的師傅到大慶的老鄉(xiāng)，凡是()要求過(guò)他，啟發(fā)教育過(guò)他的人，他都記著，懷念著。

(3)敵人的幾十挺機(jī)槍射出無(wú)數(shù)火舌，交織成()的火網(wǎng)，阻擋著戰(zhàn)士們前進(jìn)。

激烈猛烈熱烈強(qiáng)烈。

(1)戰(zhàn)士們竄過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開()的搏斗。

(2)突然，飛機(jī)遇到了一股()的寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，越結(jié)越厚。

(3)拔河比賽到了關(guān)鍵時(shí)刻，我的心在()地跳動(dòng)著，真想沖上去幫我們班拉一把。

(4)風(fēng)()地刮著，白楊樹發(fā)出嘩嘩的響聲。

小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料匯總匯總篇七

要想在考試中取得好成績(jī)就必須注重平時(shí)的練習(xí)與積累，語(yǔ)文網(wǎng)為大家整理了小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)：句式，小朋友們一定要仔細(xì)閱讀哦!

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，離不開句子。有的句子可以變換句子的形式。有的是為了突出強(qiáng)調(diào)某種事物;有的是根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境的需要;有的為使所表達(dá)的語(yǔ)句更簡(jiǎn)潔，把兩句改寫成一句。

例1.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。改成不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不真理嗎?(把陳述句改成反問(wèn)句，為了強(qiáng)調(diào)突出勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富這一真理。)

例2.凡卡說(shuō)，他在給爺爺寫信。改成：凡卡說(shuō)：我在給爺爺寫信。(把第三者的`轉(zhuǎn)述改成某人直接敘述的話，使人讀起更親切。

例3.我羨慕他。他聰明。改成：我羨慕他聰明。(把兩句合并成一句使語(yǔ)句更簡(jiǎn)潔。)

例4.我把三百顆菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(把字句改成被字句，適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境的需要。

另外還有幾種特殊的句式：

有的一個(gè)句子中出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞;如：王老師推開門走進(jìn)教室。

有的一個(gè)句子中兩個(gè)詞說(shuō)法不同但表示同一對(duì)象。如：第十一屆亞運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都北京召開。

小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料匯總匯總篇八

考試就要來(lái)臨了，面對(duì)考試考生們是否都做好復(fù)習(xí)了呢？尤其語(yǔ)文是考試中的一個(gè)重要科目，所以我們?cè)诳倧?fù)習(xí)的時(shí)候，要記得把語(yǔ)文作一個(gè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。下面是小編為廣大考生們提供的`關(guān)于語(yǔ)文復(fù)習(xí)的資料。

一、巧解漢字。

二、給下面的字組詞，使用、它們具有不同的感情色彩。

褒義詞 貶義詞 褒義詞 貶義詞

頑 機(jī)

斷 盛

三、文學(xué)常識(shí)積累：

1、晝出耕田夜績(jī)麻，。（范成大《四時(shí)田園雜興》）

2、難道人生無(wú)再少？！休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾《浣溪沙》）

3、，。今我來(lái)思，雨雪霏霏。（《詩(shī)經(jīng)》）

4、接天蓮葉無(wú)窮碧，。（楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》）

5、，春風(fēng)花草香。，沙暖睡鴛鴦。（杜甫《絕句》）

6、美國(guó)還在向伊拉克增兵，巴格達(dá)街頭的暴力事件仍是連續(xù)不斷，可娛樂(lè)場(chǎng)所卻是一派歌舞升平的景象，人們感慨地說(shuō)“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”。

7、《商山早行》這首詩(shī)的作者是“唐”朝詩(shī)人“溫庭筠”。此詩(shī)描寫詩(shī)人在山村旅店起早趕路的情景，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。整首詩(shī)雖然沒(méi)出現(xiàn)一個(gè)“早”字，但卻通過(guò)“雞鳴”、茅店、“殘?jiān)隆?、人跡、板橋、“寒霜”這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)膩而精致地描繪出來(lái)了。

小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料匯總匯總篇九

1、下列句子中，修辭手法不同類的一項(xiàng)是（）

a、她眉眼下的一灣秋水閃耀著火一般的激情。

b、天幕上，群星靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。

c、在大熊星座中，突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。

d、夜空像無(wú)邊無(wú)際的大海，顯得廣闊、安詳而又神秘。

2、對(duì)下列句子所用修辭的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

a、這一池秋水猶如一面明鏡。（比喻）

b、刪繁就簡(jiǎn)三秋樹領(lǐng)異標(biāo)新二月花（對(duì)偶）

c、誰(shuí)乘“神五”游太空？唯有英雄楊利偉。（反問(wèn)）

d、索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。（擬人）

3、下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是()。

a．窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非

b．一日三秋怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷

c．草木皆兵何樂(lè)不為如夢(mèng)初醒色厲內(nèi)荏

d．如虎添翼口若懸河旁若無(wú)人呆若木雞

4、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪幾種修辭手法，，在括號(hào)里寫出兩種。

（1）、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（）

（2）、聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？（）

（3）、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開始新的生活。（）

（4）、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）

（5）、漸漸的.，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（）

小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料匯總匯總篇十

一、考察時(shí)間：

20xx年x月x日。

二、考察地點(diǎn)：

創(chuàng)新園1棟a座。

三、考察人員：

招商主任、項(xiàng)目副總、主任助理。

四、考察目的：

對(duì)xx公司的生產(chǎn)線、生產(chǎn)車間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)了解，并對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行實(shí)地考察。

五、考察情況：

1、磨具生產(chǎn)車間：

車間生產(chǎn)設(shè)備流水線二十余臺(tái)，均屬自主研發(fā)設(shè)備，有較高的技術(shù)含量。

2、零配件生產(chǎn)車間：

流水線化的生產(chǎn)，已經(jīng)初具規(guī)模。

3、電動(dòng)組裝車間：

車間內(nèi)布滿半成品，手工與機(jī)械設(shè)備相結(jié)合的組裝模式。

4、研發(fā)車間：

電動(dòng)機(jī)芯屬于專利技術(shù)產(chǎn)品，并已經(jīng)取得相應(yīng)的各項(xiàng)技術(shù)成果，現(xiàn)投入生產(chǎn)的是xx項(xiàng)目。

5、檢驗(yàn)車間：

對(duì)成品進(jìn)行各項(xiàng)檢測(cè)，保證出廠產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)。

6、包裝車間：

對(duì)成品進(jìn)行批量包裝，并按經(jīng)銷商的要求對(duì)及刷頭進(jìn)行各種組合式包裝。

六、創(chuàng)始人介紹：

1、個(gè)人介紹：,美國(guó)發(fā)明專利：。(圖片)。

專利證書。

(圖片)。

美國(guó)專利正文。

2、深圳工廠設(shè)備投入xx余萬(wàn)人民幣，現(xiàn)自有資金不足以在進(jìn)行投資建廠，合作模式是技術(shù)與資金相結(jié)合的方式，股份各占50%，即以技術(shù)入股。

3、預(yù)計(jì)項(xiàng)目總投資需要2-3億人民幣，一期啟動(dòng)資金需要5000萬(wàn)人民幣，廠房建設(shè)用地100畝。

4、專利相比較市面上現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)有：噪音低、防水性好、耗能低、電磁零輻射、體積小、壽命長(zhǎng)、控制性能優(yōu)越、節(jié)能環(huán)保。

七、目前的xx市場(chǎng)分為插電源和用電池驅(qū)動(dòng)兩種類型。與傳統(tǒng)的相比，內(nèi)部結(jié)構(gòu)在電力驅(qū)動(dòng)下，刷頭以每分鐘幾千次乃至上萬(wàn)次的速度運(yùn)動(dòng)，效率遠(yuǎn)高于手動(dòng)牙刷，但它對(duì)刷毛的要求也更高，以期不損傷。主流的品牌主要有博朗的歐樂(lè)b和飛利浦、佳潔士、松下、力博得，其中博朗歐樂(lè)b的性價(jià)比最高。

1、牙齒健康時(shí)(資料來(lái)自網(wǎng)絡(luò))。

或者歐樂(lè)bd12，價(jià)格199元，使用電池驅(qū)動(dòng)。

2)歐樂(lè)bs12，聲波潔牙，可充電不用換電池，價(jià)格269元。

3)歐樂(lè)b的d30，40,000次/分鐘前后振動(dòng)，松脫隱藏牙菌斑，8,800次/分鐘左右轉(zhuǎn)動(dòng)，掃除松脫牙菌斑，可去牙垢，潔白牙齒。價(jià)格650-799元。

4)飛利浦的philipssonicareelitetoothbrush7系列聲波牙刷，價(jià)格1000~1500，刷頭150元左右。

5)力博得的磁懸動(dòng)力聲波牙刷，家庭裝868元，個(gè)人裝是568元。

牙齒不健康時(shí)。

6)newstart電動(dòng)牙刷，產(chǎn)地深圳，普通的電動(dòng)牙刷價(jià)位在20元左右，音樂(lè)牙刷50元，超聲波牙刷100元左右。

2、牙齒不健康，或補(bǔ)過(guò)牙齒的用聲波牙刷：

1)歐樂(lè)b的s18聲波牙刷，具有三種刷牙模式潔凈。柔動(dòng)。按摩。特別適合牙齒脆弱者。價(jià)格629元，這款牙刷性價(jià)比很高。

2)飛利浦電動(dòng)牙刷hx7361，聲波震動(dòng)的(原來(lái)型號(hào)為：7351)，價(jià)格大概1000元左右。

3、挑選注意事項(xiàng)。

1)首先考慮刷頭的大小是否適合。

兒童、成人的電動(dòng)刷頭各有不同，根據(jù)個(gè)人的使用習(xí)慣、張開程度、口腔大小等因素選擇適合自己的刷頭。還有牙刷上的刷毛，有些人喜歡軟一點(diǎn)，也有硬一點(diǎn)的。根據(jù)個(gè)人喜好選擇適合的刷頭。

2)牙刷每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)，轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)越多，證明清潔能力也越強(qiáng)。

高速的電動(dòng)牙刷甚至可以達(dá)到30000次沒(méi)分鐘，但價(jià)格也會(huì)相對(duì)較貴。除了轉(zhuǎn)速，還有力度的選擇，多力度選擇有助于選擇最佳的刷牙力度。

3)多功能選擇。

現(xiàn)在的電動(dòng)牙刷不但僅僅是清潔牙齒的功能，還有幫助治療牙齦炎，緩解牙齦紅腫、刷牙計(jì)時(shí)。提示口腔健康信息等等多功能。是否需要這些功能也可以根據(jù)個(gè)人需要選擇。

4)充電方式，有直沖式、電池充電，混合等多種類型。更具自己的洗手間充電的方便程度來(lái)選擇電動(dòng)牙刷。牙醫(yī)建議每次刷牙應(yīng)該達(dá)到2分鐘才能有效清潔口腔細(xì)菌。結(jié)合電動(dòng)牙刷的自動(dòng)、手動(dòng)協(xié)作混合刷牙更能最大化達(dá)到清潔的目的。

八、目標(biāo)人群消費(fèi)心理分析。

1、消費(fèi)者在選購(gòu)小家電商品前最關(guān)注的因素依次為品牌(20.3%)、質(zhì)量(17.9%)、價(jià)格(16.1%)、功能(13.5%)、款式(12.7%)、售后服務(wù)(7.2%)、購(gòu)買渠道(6.6%)和其它(5.7%，包括能耗、產(chǎn)地、使用壽命等)。

2、60.8%的消費(fèi)者認(rèn)為通過(guò)實(shí)際演示的功能效果才是最有說(shuō)服力的介紹。

3、家電商品在有現(xiàn)場(chǎng)演示時(shí)的銷售量往往要比無(wú)演示時(shí)的銷售量高出30%以上。

4、58.2%的消費(fèi)者對(duì)小家電商品廣告上所謂的“特價(jià)”與“超低價(jià)”是不相信的。

九、xx廠家信息情況匯總。

以下為現(xiàn)在市場(chǎng)上幾家專門生產(chǎn)電動(dòng)牙刷生產(chǎn)商的信息情況，現(xiàn)匯總?cè)缦卤?見(jiàn)附表一)：

以上考察內(nèi)容僅作參考。

報(bào)告人：

20xx年x月x日。

小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料匯總匯總篇十一

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

——顏真卿《勸學(xué)》。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

——陸游《冬夜讀書示子聿》。

2、惜時(shí)類。

少壯不努力，老大徒傷悲。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

3、送別類。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

——王維《送元二使安西》。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

——高適《別董大》。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

又送王孫去，萋萋滿別情。

——白居易《賦得故草原送別》。

4、四季類。

春天：

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

——賀知章《詠柳》。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

——朱熹《春日》。

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

——杜甫《絕句》。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

——葉紹翁《游園不值》。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

——杜甫《春雨》。

夏天：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

——楊萬(wàn)里《小池》。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

——楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》。

秋天：

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

——杜牧《山行》。

小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料匯總匯總篇十二

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！聘哌m《別董大》渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！仆蹙S《送元二使安西》寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！仆醪g《芙蓉樓送辛漸》長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹，唯有垂柳管別離。(劉禹錫)又送王孫去，萋萋滿別情。(白居易)。

【友情詩(shī)】。

【思鄉(xiāng)詩(shī)】。

【動(dòng)物詩(shī)】。

【描寫鳥的詩(shī)】。

【托物言志詩(shī)】。

【邊塞詩(shī)】。

【描寫月亮的詩(shī)】。

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——李白《靜夜思》小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！畎住豆爬试滦小泛Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)。——唐張九齡《望月懷遠(yuǎn)》春花秋月何時(shí)了，往事知多少?(李煜)明月松澗照，清泉石上流。(王維)大漠沙如雪，燕山月似鉤。(李賀)野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然)。