無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新英語面試及回答語言能力篇一

您好!

冒昧打攪您了。首先誠摯地感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間閱讀我這封信。

我叫xxx，性別，xx歲，來自xx，現(xiàn)在xx省xx市xx學校xx專業(yè)的大四在讀學生，即將畢業(yè)。

我參加了xx年全國碩士研究生入學考試，報考的是xxx專業(yè)的學術(shù)型研究生，考試情況如下：

這次的考試結(jié)果雖然取得了一個比較理想的分數(shù)，但是英語終究成為了我成績中的軟肋。我所報考的xx大學位于國家劃線a類地區(qū)，我根據(jù)往年a區(qū)單科分數(shù)線估計自己的英語有極大的可能會差兩到三分，因此正積極準備調(diào)劑。

我在貴校以及相關(guān)站上查閱了貴校的`有關(guān)資料，得知貴校是教育部直屬的全國重點綜合性大學，更是……985工程院校，有著出眾的教學和科研實力。我對貴校良好的口碑非常馳往，更為“……”的.校訓所吸引。所以希望調(diào)劑到貴校的以下專業(yè)：

我正在積極準備復(fù)試，特向貴校提前提出申請，若有調(diào)劑余額，懇請老師能考慮一下，如若能滿足條件，請給與電話通知，我將不勝感激。

再次感謝老師在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

最新英語面試及回答語言能力篇二

尊敬的教育的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫，從20xx年1月份開始擔任初高中的一名英語助教，現(xiàn)就就讀于,所學專業(yè)為。懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為四星級助教的其中一員。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。在經(jīng)歷了助教的兼職后，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在學校的學習時間，在大一學年中，獲得了專業(yè)一等獎學金與國家勵志獎學金，本著自強不息、學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和技能的培養(yǎng)與提高，堅持不斷從各方面完善自己，每個學期都較好的成績完成學科的學習，并在教師技能方面，我不斷的提高自身的整體水平，讓自己具備良好的教師素質(zhì)，并在教學中善于創(chuàng)新。 在我的教學過程中我收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

在思想方面：我認真學習先進、科學的教育理念，并將此作為自己為人師表的準則。相信自己能從專業(yè)思想到專業(yè)能力、專業(yè)心理品質(zhì)等方面由不成熟到比較成熟的發(fā)展過程。

在教學方面：在堅持抓好教研教改及新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，教案編寫認真，深入細致。平時認真研究教材，針對有所欠缺與不足的地方，主動學習與改善教學方法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，注重課堂教學效果。針對教材特點和學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。因此在教學中我所帶學生都取得了一定的進步。

在工作期間，也能服從安排，配合全職老師的工作，能夠認真學習吸收各個老師之所長，做到查漏補缺。我深深熱愛著教育事業(yè)，并努力干好本職工作，有強烈的事業(yè)心、責任感，務(wù)本求實，追求卓越，處處想著學生，處處想著學生的學習和教學成績，為學生負責，為社會負責，認真學習現(xiàn)代教育理論，狠抓課堂教學工作。

再回首，一切都屬于過去;向前望，機遇與挑戰(zhàn)并存。敢于挑戰(zhàn)，因為我有自信，敢于面對，因為我有實力!我渴望人盡其才，懷著自信的我向您推薦自己。真切的希望能與教育攜手共進，共同揚起希望的風帆。

最新英語面試及回答語言能力篇三

各位教授、老師們，你們好!

我很高興我能站在這里進行復(fù)試，感謝大家給我這個機會。

下面請允許我先自我介紹，我叫賴偉霞，今年21歲，廣西玉林市人，我是廣西醫(yī)科大學5年制雙語班臨床專業(yè)的本科應(yīng)屆生，今年7月份即將畢業(yè)。

我是一個性格開朗，容易相處的女孩子，我的愛好有：乒乓球、游泳、唱歌，還有寫作、學習新的知識等。我曾經(jīng)在校女子乒乓球單打比賽中得了亞軍。

自從我進入醫(yī)學院校我就對醫(yī)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，總所周知，醫(yī)生能幫助患者除病痛甚至能拯救患者的生命，所以我喜歡醫(yī)生這個行業(yè)，我想成為一名好醫(yī)生。在5年的大學學習中我認真學習每一門科，為以后的研究及工作打下了一定的基礎(chǔ)。在大三學年，我和其他同學一起參加了藥學院的未來學術(shù)之星實驗設(shè)計大賽并獲得了二等獎。

我在廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院進行了將近一年的臨床實習，在實習期間我發(fā)現(xiàn)自己對超聲科很感興趣，所以我選擇超聲作為我的下一個研究方向。

我雖然不是超聲科專業(yè)的本科學生，但我自學了《超聲診斷學》人民衛(wèi)生出版社 第2版 王純正 徐智章主編的，我起步是比其他超聲科專業(yè)的同學晚，個子又小個，但我很勤快，我很努力學習，我是我們學校雙語班的學生，我對專業(yè)英語有一定的掌握，也許我現(xiàn)在的理論與實踐跟其他超聲專業(yè)的本科生有一定距離，但我相信我很快會趕上大家的。

以上是我的自我介紹，希望大家聽完我的自我介紹后，對我能有個初步了解。謝謝!