總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和成果的一種回顧與總結(jié)，讓我們能更好地前進(jìn)。創(chuàng)意思維是現(xiàn)代社會(huì)重要的思考方式之一，可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

如何寫(xiě)家風(fēng)家教故事篇一

姓名：張麗媛。

家庭教育是一個(gè)孩子一生最重要的教育，不管你有沒(méi)有意識(shí)到，你的教育已經(jīng)給孩子的生命打下了最重要的烙印。教育不是你說(shuō)了什么，而是你做了什么。

好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子更健康的成長(zhǎng)，而我從小就沐浴著好的家風(fēng)。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目慕O絆，但他們更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面，是他們讓我懂得了如何做一個(gè)有修養(yǎng)的人。小時(shí)候，我最喜歡的就是和父母出去吃大餐。記得很深刻，有次吃喜酒，菜還只上了2道，我看得眼饞，已經(jīng)想吃了，拿起筷子準(zhǔn)備夾菜，媽媽一把奪過(guò)我的筷子，并適時(shí)對(duì)我進(jìn)行餐桌禮儀教育。雖然當(dāng)時(shí)很生氣，但是現(xiàn)在我要感謝媽媽?zhuān)撬屛颐靼琢瞬妥蓝Y儀的重要性。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我：“自古，中國(guó)人便十分重視餐桌禮儀，中國(guó)人的餐桌禮儀體現(xiàn)在禮、孝、德、讓、教。講賓客長(zhǎng)幼之禮，尊敬長(zhǎng)者的孝道，飲食謙讓有度且不浪費(fèi)糧食，像你這樣，菜沒(méi)上齊，客人沒(méi)上桌就想吃，就是不懂禮儀?！?/p>

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，如果我吃飯只用一只手拿筷子，另一只手放在桌子下面，或是另一只手拿著手機(jī)，媽媽依然就會(huì)批評(píng)我。她認(rèn)為這樣的儀態(tài)是不妥當(dāng)?shù)?，他?jiān)決表示有教導(dǎo)的必要。

禮儀，他們的感受如何?每個(gè)細(xì)微的肢體語(yǔ)言都是一種信息的傳達(dá)，或許身為當(dāng)事人的我們并不在意，但這樣的行為一方面體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)涵，另一方面?zhèn)鬟_(dá)出外在的素養(yǎng)。

我的爸爸就是這樣一個(gè)人，他不貪圖名、利，也不去羨慕別人家多么有錢(qián)，有權(quán)勢(shì)，只是默默地為我們這個(gè)家付出著。

令我印象最深的一件事，發(fā)生在一個(gè)晴朗的秋日，我和爸爸一起去參加他的同學(xué)聚會(huì)。待我精心“梳妝打扮”一番后，看到爸爸，他還是穿著一件普普通通的襯衫。“爸爸，你不換衣服嗎?”“不換了，穿那么好看干什么?！薄翱??”“哎呀，我們不要和別人比，我們只要過(guò)著平平淡淡、普普通通的日子就好了?！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。

在聚會(huì)時(shí)，爸爸遇到了一個(gè)和他曾經(jīng)很要好的同學(xué)——張叔叔。張叔叔的兒子小時(shí)候成績(jī)很差，長(zhǎng)大了也不誤正業(yè)，游手好閑。于是他們便聊起了家風(fēng)、家教對(duì)兒女的影響。

“現(xiàn)在的父母越來(lái)越不注重家教對(duì)孩子的影響了，只覺(jué)得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)就夠了，自己卻不管孩子，任由他們?nèi)?，在這樣環(huán)境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先說(shuō)道。

“說(shuō)來(lái)也慚愧，我就是這樣的人，要不是我妻子一直在關(guān)心著、管教孩子，要不然我都不知道孩子會(huì)怎么樣?！睆埵迨鍑@了口氣說(shuō)著?！凹彝ブ械募绎L(fēng)、家教好，這個(gè)孩子才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果家風(fēng)、家教不好，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路?！卑职謱?duì)張叔叔說(shuō)著。

張叔叔也附和著：“生活中有不少這樣的人，父母早已有名有望，

然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分!夫妻關(guān)系融洽，家庭和睦的孩子性格會(huì)大相徑庭!”

現(xiàn)在我參加工作了，作為班主任，研究班里的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子大多數(shù)都是生活在問(wèn)題家庭中，不是父母離異了，就是常年跟著爺爺奶奶生活的留守兒。所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣。好的家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族最寶貴的精神財(cái)富;同時(shí)也是一個(gè)家庭或家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。父母還經(jīng)常說(shuō)：“勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆”，他們就是我們家里的一面鏡子，從小就教育我要勤儉節(jié)約。他們說(shuō)：“節(jié)約要從一滴水、一度電做起?！蔽覀兗业墓?jié)電方法：床頭燈、房廳吊燈都用的是白熾燈，并且加裝了調(diào)光節(jié)電裝置，父母經(jīng)常說(shuō)：“離開(kāi)房間，隨手關(guān)燈”;我們家的空調(diào)的溫度設(shè)定都是恰當(dāng)即可，在家用空調(diào)制冷時(shí)，爸爸說(shuō)：“設(shè)定溫度高2攝氏度，就可節(jié)電20%”;我們家還把淘米水用來(lái)洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花，擦家具;洗衣機(jī)漂洗衣服洗滌水用來(lái)拖地、沖坐便器;媽媽經(jīng)常囑咐我說(shuō)：“洗澡時(shí)掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例，不要將噴頭始終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)用水，淋浴要抓緊時(shí)間，全身淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈”;爸爸經(jīng)常說(shuō)：“持身儉，則自立自尊，不求他人;治家儉，則家業(yè)興隆，永世不墮?！笨此茋Z叨的瑣碎事竟然促成了我一個(gè)好習(xí)慣。是呀!有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的為人處世態(tài)度。父母的'教導(dǎo)，讓我明白了一個(gè)道理：生活再好也應(yīng)以“儉”持家，因?yàn)閮€以養(yǎng)德呀!作為家庭一員的我，應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)良好家風(fēng)的傳承者、發(fā)揚(yáng)者，使良好家風(fēng)一代一代的傳下去!因?yàn)榧绎L(fēng)是一種無(wú)聲的教誨、無(wú)言的囑托、無(wú)痕的傳承，是最基本、最經(jīng)常、最具有影響力的正能量教育。

家風(fēng)是什么?

家風(fēng)是一個(gè)家庭的氛圍，它是存在的，不可否認(rèn)，并且家庭的每個(gè)人都浸淫其中。每個(gè)人身上都會(huì)打上這個(gè)家庭家風(fēng)的印記。家風(fēng)的好壞甚至直接影響了后代在社會(huì)上的發(fā)展。雖然這些事情都不絕對(duì)，但古往今來(lái)，這個(gè)道理都依舊存在著。格里梅爾斯豪森說(shuō)過(guò)，沒(méi)有教養(yǎng)，沒(méi)有學(xué)識(shí)，沒(méi)有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地。這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來(lái)的。

古往今來(lái)，那些歷史上優(yōu)秀的名人往往都有優(yōu)秀的家風(fēng)及教育。

司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫(xiě)了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》，總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒(méi)落的教訓(xùn)，告誡其子：“有德者皆由儉來(lái)也”“儉以立名，侈以自敗”。

由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見(jiàn)容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也”;曾任過(guò)美國(guó)總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有，但他嚴(yán)格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。

讀史可以明智。在我的家庭里我同樣對(duì)我的孩子有著嚴(yán)格的家庭教育。我要求我的孩子做人要誠(chéng)實(shí)守信，不可行撒謊欺騙之事。依稀記得在孩子剛上小學(xué)的時(shí)候，由于垂涎校門(mén)口每天放學(xué)小推車(chē)上的冰激淋，對(duì)我謊稱老師要求買(mǎi)作業(yè)本而騙到了兩塊錢(qián)，將那兩塊錢(qián)拿去買(mǎi)了冰激淋。回家后，孩子襯衫領(lǐng)子上還留著冰激凌的融化痕跡，于是便被我發(fā)現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)之后又氣又急，一方面害怕他形成撒謊欺騙的習(xí)慣，一方面也害怕他吃了不干凈的東西鬧肚子。我在心里盤(pán)算了一下，在孩子吃飯的時(shí)候?qū)λM(jìn)行了教育。我告訴孩子，無(wú)論發(fā)生什么，都不應(yīng)該欺騙別人，如果想要某樣物品，可以和媽媽商量，做家務(wù)活來(lái)賺錢(qián)，這樣就可以買(mǎi)自己喜歡的東西。孩子明白了不能撒謊欺騙，同時(shí)也明白了需要靠自己的雙手來(lái)獲得自己喜歡的東西。在這件事情發(fā)生后，孩子果然沒(méi)有再撒謊，并且變得更加勤勞，做家務(wù)活掙錢(qián)也拉近了我和孩子的關(guān)系，就像兩個(gè)朋友一樣。

家風(fēng)教育不僅對(duì)孩子的品格塑造起著至關(guān)重要的作用，如果用了正確的教育方法也可以是親子關(guān)系更加良好。希望我們每個(gè)人都可以擁有良好的家風(fēng)，有更加和睦的家庭。

從記事起，每逢來(lái)客，都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事?！薄安焕⑹侵R(shí)分子，就是與眾不同?！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土?！?/p>

雖說(shuō)是90年代了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚;家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。

這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好!

如何寫(xiě)家風(fēng)家教故事篇二

一晃父親和母親過(guò)世分別已有和了。值此清明時(shí)節(jié)來(lái)臨之際，想通過(guò)回憶父親教我學(xué)記賬之事，祭奠父母在天之靈，以表為兒懷念之情。

當(dāng)年父親是我們公社較為有名的村會(huì)計(jì)，尤其是算盤(pán)打的又快又準(zhǔn)，被人們稱為“鐵算盤(pán)”。記得從我上三、四年級(jí)起，晚上放學(xué)后父親時(shí)常教我怎么記賬、怎么打算盤(pán)，還哄我說(shuō)讓我?guī)退拿?。父親教育我做會(huì)計(jì)工作不能有私心，不論什么情況下都必須嚴(yán)守會(huì)計(jì)制度，當(dāng)時(shí)我還懵懵懂懂。每當(dāng)我貪玩不想學(xué)的時(shí)候，母親也在一旁引導(dǎo)和鼓勵(lì)我：學(xué)東西要有耐心，多學(xué)點(diǎn)手藝沒(méi)什么不好，誰(shuí)知道什么時(shí)候就會(huì)派上用場(chǎng)呢?我只好硬著頭皮答應(yīng)再“幫幫”爸爸，耐著性子跟父親學(xué)記賬、打算盤(pán)。也就是從那時(shí)起，我對(duì)諸如分戶賬、總賬、單據(jù)以及會(huì)計(jì)制度有了粗淺的了解，可惜的是父親的“鐵算盤(pán)”技能我卻一直沒(méi)能掌握。

在父親從事會(huì)計(jì)工作期間，我也確實(shí)感受到了由于父親嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，不受村里個(gè)別人待見(jiàn)，給父親乃至我們?nèi)以斐傻囊恍篮蛪毫?。?dāng)時(shí)母親雖然也感到氣憤和不平，可總是用“你們父親做的是對(duì)的，就當(dāng)吃虧是福吧”來(lái)安慰我們，使我在少小的心里也逐步認(rèn)識(shí)到公家的錢(qián)怎么花、賬怎么記，不是憑某個(gè)人想咋辦就咋辦的，必須按照制度辦事才行的道理。也正因?yàn)楦赣H始終做到堅(jiān)持原則按制度辦事，不論是當(dāng)記賬會(huì)計(jì)，還是當(dāng)現(xiàn)金會(huì)計(jì)，在長(zhǎng)達(dá)十幾年的時(shí)間里從未出過(guò)差錯(cuò)，就是當(dāng)時(shí)公社組織各村會(huì)計(jì)互相查賬過(guò)程中，也未發(fā)現(xiàn)父親做的賬目有什么問(wèn)題。

我參加工作以后，之所以能夠較好地承擔(dān)了四年銀行會(huì)計(jì)和兩年機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)工作，是與父親從小對(duì)我進(jìn)行的會(huì)計(jì)知識(shí)啟蒙教育以及他本身的良好示范引領(lǐng)分不開(kāi)的。正應(yīng)了母親當(dāng)時(shí)給我鼓勵(lì)的話，多掌握一門(mén)知識(shí)總能派上用場(chǎng)。六年的會(huì)計(jì)工作經(jīng)歷，也為我現(xiàn)在從事的紀(jì)檢監(jiān)察工作儲(chǔ)備了一定的財(cái)務(wù)監(jiān)督技能。

可以說(shuō)，父親對(duì)我從小進(jìn)行的會(huì)計(jì)能力培養(yǎng)，會(huì)計(jì)制度熏陶，還有他嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，使我受用至今，令我終身難忘。我將用更加努力的狀態(tài)，更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、清正廉潔、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的作風(fēng)做好本職工作，告慰父母在天之靈。

如何寫(xiě)家風(fēng)家教故事篇三

今天下午，老師給我們開(kāi)了一次有意義的班會(huì)。班會(huì)的主題是：家風(fēng)傳承，家國(guó)情懷。

家風(fēng)可不是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，而是一個(gè)家庭的風(fēng)氣?！皣?guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)?！睕](méi)有規(guī)矩，不成方圓，今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們家的家風(fēng)。

首先是“孝”。百善孝為先。這也是最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，我們要孝順父母，尊敬師長(zhǎng)。這是必須要做的事情。我們每周都會(huì)帶上好吃的，回奶奶家和姥姥家，看望爸爸奶奶、姥姥公公。

要善良、寬容、樂(lè)于助人。媽媽經(jīng)常告訴我，要做一個(gè)善良的人，要和同學(xué)好好相處，和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，多包容，多寬容，還要多幫助同學(xué)，因?yàn)閹椭藙e人，也會(huì)快樂(lè)自己。

要多讀書(shū)。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，只有多讀書(shū)，才能學(xué)到更多知識(shí)，才能開(kāi)闊我們的視野和胸懷。

雖然我們家的家風(fēng)雖然都很平凡普通，但卻是我前行的指路燈。

如何寫(xiě)家風(fēng)家教故事篇四

我們家有個(gè)習(xí)慣，就是說(shuō)”謝謝“。就算是父母與子女之間，夫妻之間，請(qǐng)對(duì)方遞個(gè)東西，都會(huì)說(shuō)一聲”謝謝“。有的人可能會(huì)覺(jué)得這樣比較生分，但是我覺(jué)得很好。因?yàn)槿送鶗?huì)對(duì)身邊最親近的人放下應(yīng)有的禮貌，反倒無(wú)意中造成最深的傷害。說(shuō)一聲”謝謝“，提醒我們，就算是至親的家人，他們的付出也并不是理所當(dāng)然的，也是要時(shí)時(shí)記得去回報(bào)，去感恩。因?yàn)橐宦暋敝x謝“，對(duì)方會(huì)覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有被無(wú)視。

可能是這種習(xí)慣在我們家已經(jīng)根深蒂固，兒子今年才兩歲，從會(huì)說(shuō)話開(kāi)始，帶他出門(mén)，都會(huì)主動(dòng)跟人家說(shuō)”謝謝“，不論是坐出租車(chē)，還是去餐館吃飯，或者是去醫(yī)院看病，他都不忘跟人家說(shuō)一聲”謝謝“。而對(duì)方也總是會(huì)開(kāi)心的微笑并驚喜的夸獎(jiǎng)他，這也讓他感受到禮貌帶給他人的快樂(lè)。感恩他人，相互尊重，這是整個(gè)社會(huì)需要的一種風(fēng)尚，也是說(shuō)一聲”謝謝“的意義所在。讓我們對(duì)身邊的人說(shuō)一聲”謝謝“，它會(huì)讓我們的生活變得更溫暖，更和諧。

如何寫(xiě)家風(fēng)家教故事篇五

魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時(shí)，許廣平出現(xiàn)難產(chǎn)跡象，當(dāng)醫(yī)生向魯迅征求意見(jiàn)就是留大人還是留孩子時(shí)，他果斷回答：“留大人?！苯Y(jié)果母子平安。

在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中，魯迅基本按照《我們現(xiàn)在怎樣做父親》的思想來(lái)實(shí)行，讓他“完全的解放”，其中又說(shuō)：“我現(xiàn)在心以為然的，便只是愛(ài)?！睋?jù)周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式就是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛(ài)，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內(nèi)”。有一天，周海嬰死活不肯去上學(xué)，魯迅用報(bào)紙打他屁股。后來(lái)，魯迅向母親寫(xiě)信解釋道：“打起來(lái)，聲音雖然響，卻不痛的?！?/p>

如何寫(xiě)家風(fēng)家教故事篇六

鄰德里仁，克紹箕裘世澤;筆耕硯拓，長(zhǎng)傳詩(shī)禮家風(fēng)。中華民族自古以來(lái)就重視家庭，重視親情。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。無(wú)論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)____，發(fā)揚(yáng)光大中華傳統(tǒng)家庭美德。無(wú)規(guī)矩不成方圓，好的家風(fēng)，家規(guī)不僅承載著祖祖輩輩對(duì)后代的要求與希望，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。

今年春節(jié)，央視推出的“新春走基層·家風(fēng)是什么”系列報(bào)道，引發(fā)大家關(guān)注，那么家風(fēng)是什么?廣義的解釋是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，通俗一點(diǎn)說(shuō)就是家訓(xùn)。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承;是我們中華民族的燦爛文化所孕育的優(yōu)良的傳統(tǒng);是我們立身做人的行為準(zhǔn)則。

對(duì)于家訓(xùn)，年少時(shí)并不知道那是什么，只是覺(jué)得那是父母經(jīng)常嘮叨的話，是自己學(xué)習(xí)生活上的座右銘，現(xiàn)在想起來(lái)，其實(shí)那便是家訓(xùn)。經(jīng)常的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“功夫不負(fù)有心人”這兩句座右銘時(shí)時(shí)刻刻在我得意忘形，心灰意冷時(shí)鞭策，激勵(lì)著我。以前，爺爺?shù)臓敔數(shù)哪禽吶硕贾雷约旱募矣?xùn)是什么，從來(lái)不敢違背。漸漸地，我們忘記了這個(gè)規(guī)矩，這個(gè)傳統(tǒng)。

在生活中，我們也時(shí)常會(huì)聽(tīng)到父母教育自己子女“別人的東西不能拿”，“站有站樣坐有坐樣”，“吃飯不能左挑右揀”，“看到長(zhǎng)輩要有禮貌”……仔細(xì)想來(lái)，這些通俗易懂的大俗話同樣是家風(fēng)的傳遞。一句話，一個(gè)手勢(shì)，一件小事，舉手投足間，經(jīng)過(guò)一代代的傳遞，就形成了一個(gè)家庭的傳承。而一個(gè)人人格的起點(diǎn)恰恰是在家庭的傳承中形成的，憑借著這些點(diǎn)滴傳承，我們才能在物質(zhì)生活極大豐富，不同文化高速融合傳播的今天，直面意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)所作出的積極應(yīng)對(duì)，堅(jiān)守住內(nèi)心的安寧和純凈。遵循老一輩給留下的優(yōu)良品德和傳統(tǒng)才能是我們更好的認(rèn)識(shí)自己，厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

百善孝為先，百孝順為先。我一直覺(jué)得，好的家風(fēng)家規(guī)首先體現(xiàn)在孝順父母上，父母是子女的第一任老師，生活瑣事中，我的爸爸媽媽深深影響著我。上學(xué)時(shí)爸媽每到周末，只要有空就回去看望我的爺爺奶奶、外婆，不單給他們帶去吃的、穿的，更會(huì)卷起衣袖給他們洗衣、做飯。很多時(shí)間他們都會(huì)放棄和兒時(shí)伙伴聚會(huì)的活動(dòng)，而是和爺爺奶奶、外婆促膝長(zhǎng)談，聊聊家常，爸媽說(shuō)：父母不要你們掙回多少錢(qián)，陪伴就是對(duì)他們對(duì)大的愛(ài)。

如何寫(xiě)家風(fēng)家教故事篇七

俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓?！币虼?，國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，家有家風(fēng)。家風(fēng)家教，是一種素養(yǎng)，是一份幸福，是一種道德，是一份品質(zhì)！一個(gè)好的家風(fēng)，會(huì)使我們受益終生。

我出生在一個(gè)普通家庭，媽媽是教師，爸爸是會(huì)計(jì)。雖不富足奢侈，卻也其樂(lè)融融。父母出身鄉(xiāng)下，自小日出而作，日落而息慣了，成年了，富裕了，也不忘勤勤懇懇，忙中之余還不忘找些事干。

爸爸曾說(shuō)：“若不是當(dāng)初發(fā)奮圖強(qiáng)，參加工作后以誠(chéng)待人，兢兢業(yè)業(yè)，我可能還在鄉(xiāng)村里生活。妞妞，你一定要記住，誠(chéng)信就是一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕?！?/p>

興許是年幼無(wú)知，我對(duì)這句話一知半解，懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

爸爸似乎看出了我的迷茫，微微一笑：“這些道理對(duì)你來(lái)說(shuō)有些深?yuàn)W，你還小，你只要記住，我們家的家教是：誠(chéng)信待人，以理服人，尊老愛(ài)幼，鄰里團(tuán)結(jié)。還要熱愛(ài)祖國(guó)，有國(guó)才有家。你一定要記住，不然爸爸絕不輕饒！”“好?！?/p>

我真的記住了，記得牢牢的，也不知是爸爸的威嚇起到作用，還是我記憶好。

記住歸記住，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，就無(wú)法體會(huì)到真切的感受，那個(gè)晴朗的星期六讓我終于明白“誠(chéng)信”的重要：

圖書(shū)館內(nèi)，寂靜無(wú)比，只聽(tīng)見(jiàn)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音?！昂??！蔽医K于露出了久違的笑容，找到我想看的書(shū)啦！我拿起借閱卡，就準(zhǔn)備去登記。

圖書(shū)室內(nèi)卻響起了與整個(gè)圖書(shū)館格格不入的吼聲，在好奇心的驅(qū)使下。我過(guò)去湊了熱鬧。

“真的不是我拿的，你相信我！”

“不是你拿的，還有別人啊？你就坐在我旁邊，除了你，誰(shuí)會(huì)有機(jī)會(huì)？”

“你愛(ài)信不信，我已經(jīng)解釋過(guò)了！”

“拿了我的東西，你憑什么還這么倔？”

仔細(xì)了解一番后，我才明白事情的原委，那個(gè)衣著高貴的姑娘的東西丟了，懷疑是旁邊的衣衫襤褸窮女孩兒偷的?；蛟S是我家的家教在我心中已經(jīng)根深蒂固，于是我一看不樂(lè)意了，爸爸說(shuō)要“以理服人”，她沒(méi)有證據(jù)，憑什么懷疑別人？我挺身而出，把窮女孩拉在身后，用自己的身體護(hù)住她，抬頭反擊道：“你沒(méi)有證據(jù)，就沒(méi)有指責(zé)別人的權(quán)利！”話一出口，我就后悔了。只見(jiàn)那個(gè)女孩眨巴眨巴眼睛，哇的一下就哭了，唉，果然是嬌生慣養(yǎng)的孩子！

館主急了，就要調(diào)監(jiān)控，我點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意，只要監(jiān)控一出來(lái)窮女孩就可以擺脫嫌疑了！

可偏偏事與人違，窮女孩拉著我的手，不肯讓我過(guò)去，好半天。還嘟囔著說(shuō)：“對(duì)…對(duì)不起?！闭f(shuō)罷，從口袋里掏出一只精美的派克鋼筆，遞給那個(gè)女孩。

“我就說(shuō)除了你，誰(shuí)會(huì)拿？”衣著高貴的女孩子大吼道。

“真是個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的孩子，一點(diǎn)誠(chéng)信都沒(méi)有，還死不承認(rèn)?！?/p>

“就是，當(dāng)爸媽的怎么教育的！”圍觀的人們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)來(lái)。

窮女孩哭的梨花帶雨：“真的對(duì)不起，我的媽媽患了癌癥，我拿你的鋼筆是想把它賣(mài)了，換點(diǎn)錢(qián)給媽媽治病，我沒(méi)有想到那是你最寶貴的東西！”她向富女孩鞠躬。

“你有困難早說(shuō)呀！我可以幫助你，何必抵賴呢？只要你答應(yīng)我，以后做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我就讓我爸爸為你媽媽捐款?！迸娜莶黄鹊恼f(shuō)著。

“對(duì)呀，我也可以幫助你！”我從驚愕中反應(yīng)過(guò)來(lái)，淡淡的說(shuō)。

“謝謝你們！謝謝你們！”窮女孩泣不成聲。

“姐姐，我也可以幫助你！”

“我也是！”

“小姑娘，算我一個(gè)?！比藗円布娂娮龀龇磻?yīng)。

這件軒然大波終于過(guò)去了，窮女孩做的確實(shí)不對(duì)，如果她早早的挑明原因，也沒(méi)有這一樁子事了。

誠(chéng)信，果然很重要，誠(chéng)信，果然是人之本！

家風(fēng)是一個(gè)孩子優(yōu)秀的原因之一，因“孟母三遷”，才有了孟子的成就，因有“岳母刺字”，才有岳飛的威名！

如果沒(méi)有家風(fēng)家教，這個(gè)社會(huì)又是怎么樣的呢？如果把孩子比作一棵樹(shù)苗，那么讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)的就是水，就是肥，家風(fēng)似水，家教似肥。

家風(fēng)是一種素質(zhì)，家教是一種教養(yǎng)。一個(gè)家庭，因有家風(fēng)家教這棵參天大樹(shù)而幸福。一個(gè)家庭，因有家風(fēng)家教這座巍峨高山而美好。

一個(gè)家里，每個(gè)人都要坦誠(chéng)相待，大公無(wú)私。良好的家風(fēng)，讓人成長(zhǎng)，優(yōu)秀的家教，讓人長(zhǎng)大。

樹(shù)立良好的家教家風(fēng)，讓祖國(guó)的下一代在文明中成長(zhǎng)，只有這樣，中華民族五千年的燦爛文明才得以傳承！

如何寫(xiě)家風(fēng)家教故事篇八

提起王姓，我應(yīng)引以自豪，因?yàn)樗俏覈?guó)最古老姓氏之一。也是世界三大姓氏之一，據(jù)中華人民共和國(guó)最新統(tǒng)計(jì)，王姓名列第八位，歷史長(zhǎng)河中王氏曾扮演過(guò)其重要角色，如中國(guó)奧運(yùn)第一人王正遷，一九三六年作為中國(guó)體育代表團(tuán)總首領(lǐng)，率先參加了第十一屆、十四屆奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)開(kāi)展作出了很大貢獻(xiàn)。其次還有無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家王若飛，王稼祥，以及毛澤東時(shí)期的大軍區(qū)司令員王首道。上將王震、王樹(shù)生等等，他們均是王氏的佼佼者。

我的家鄉(xiāng)在____，幼時(shí)父親對(duì)我姊妹管教甚嚴(yán)、從言談舉止上特別對(duì)我們做女孩的那更叫嚴(yán)格十分，自懂事起，對(duì)長(zhǎng)輩如何稱謂、對(duì)鄰里老人怎樣稱呼要求認(rèn)真牢記，尊老愛(ài)幼，尊師重德的家風(fēng)一直在我心中生根并延續(xù)。在我們家族中，我聽(tīng)長(zhǎng)者講過(guò)祖上從陜西大槐樹(shù)喬遷至本地。記得家訓(xùn)上是這樣立碑刻寫(xiě)的：三槐世第，及至于今，英才輩族，卓爾不群，孝悌為先，忠信為本，惟耕惟讀，恩澤子孫，不奢不移，顆粒成凜，婚喪從儉，持家以勤，嫁女擇媳，勿論府第，嚴(yán)以利國(guó)，以國(guó)已任，舍其小家，國(guó)為第一，子子孫孫，傳承永續(xù)。以上所述均為我們王姓的家規(guī)亦是吾晚輩們的精神食糧，他如江河之水使我們用之不竭，受益匪淺，他是我們傳宗結(jié)代之法寶，更是我們當(dāng)今社會(huì)前進(jìn)的一面鏡子，當(dāng)今社會(huì)已日新月移，正當(dāng)我們奔向小康沖刺之際，用治家之訓(xùn)來(lái)嚴(yán)律自已，我想我們身邊的公務(wù)員及百姓更應(yīng)從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，按照習(xí)總書(shū)記提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)懂深刻領(lǐng)會(huì)，以德處世，仁意寬厚和善對(duì)人，勤儉持家，做一個(gè)仁愛(ài)友善的社會(huì)公民。

如何寫(xiě)家風(fēng)家教故事篇九

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

每當(dāng)周?chē)呐笥颜f(shuō)起他們愉快的童年經(jīng)歷，我總會(huì)在一旁羨慕不已。他們的童年里有動(dòng)畫(huà)片，有芭比娃娃，有腳踏車(chē)，還有董浩叔叔、月亮姐姐和金龜子，而我的童年里，留下最深印象的恐怕就是堆滿書(shū)架的書(shū)了。

小時(shí)候，爸爸對(duì)我而言，是嚴(yán)厲、不可反抗的象征。每當(dāng)我打開(kāi)電視想和其他小伙伴們一樣看看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，爸爸就會(huì)訓(xùn)斥我，只允許我看新聞，禁止看動(dòng)畫(huà)片。爸爸的話就像一把鋒利的刀懸在我的心頭，雖然心里還惦記著動(dòng)畫(huà)片，卻不敢明目張膽的在家里看了。沒(méi)有了動(dòng)畫(huà)片，新聞?dòng)刑菰铮瑳](méi)辦法的我只能另尋其他的樂(lè)子來(lái)打發(fā)時(shí)間了。于是便瞄上了我家書(shū)架上一摞子的書(shū)，從此，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

最早讀的一摞書(shū)是媽媽買(mǎi)的，書(shū)的種類(lèi)很多，有《唐詩(shī)宋詞元曲三百首》，《商海智謀寶鑒》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《三十六計(jì)》等等，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)初買(mǎi)這些書(shū)有一部分是給爸爸看，因?yàn)榘职忠錾?，需要一個(gè)像葵花寶典般有用的書(shū)籍作指導(dǎo)，還有一部分是給我看的，因?yàn)閶寢屩乐R(shí)的重要性，希望我長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)不求有大智慧，但求有小聰明的人。那些書(shū)都很厚，一開(kāi)始讓我望而卻步，可是轉(zhuǎn)念想想生活沒(méi)什么樂(lè)子，難道要去看枯燥的令人想睡覺(jué)的新聞嗎還是算了吧，只能拿起書(shū)來(lái)乖乖地看起來(lái)。沒(méi)想到，書(shū)里的故事那么精彩，雖然有些看不懂的字詞，也有暫時(shí)因?yàn)殚啔v低而不理解的地方，但書(shū)里一個(gè)個(gè)鮮活的精彩的故事和人物深深地吸引了我。

等家里的書(shū)都讀完了，我也看書(shū)成癮了。媽媽就會(huì)帶著我去超市的'圖書(shū)專(zhuān)區(qū)或是書(shū)城任我隨意挑選自己喜歡的書(shū)閱讀，從那時(shí)起，我開(kāi)始接觸了中外名著?！陡窳蟹鹩斡洝?、《名人傳》、《復(fù)活》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《霧都孤兒》、《包法利夫人》等等等等，這些書(shū)帶我進(jìn)入一個(gè)個(gè)不一樣人物的世界，讓我體會(huì)了很多我那個(gè)年齡所體會(huì)不到的人生感悟。

家里的報(bào)紙《揚(yáng)子晚報(bào)》是媽媽每天推崇我看的。除了一些益智的九宮格、填詞之外，還有繁星.連載里的美文是我每次必看的。媽媽要求我要養(yǎng)成摘抄優(yōu)美句段的好習(xí)慣，一開(kāi)始我不以為然，覺(jué)得實(shí)在是太浪費(fèi)時(shí)間了，可是在媽媽的威逼利誘下，我不得不開(kāi)始慢慢填充我的摘抄本，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的作文水平越來(lái)越高了，寫(xiě)作文再也不用擔(dān)心肚子里沒(méi)有貨了，嘗到了好處，我便對(duì)這個(gè)好習(xí)慣安之若素了。

等我慢慢長(zhǎng)大了，要上中學(xué)了，媽媽對(duì)我更加嚴(yán)格了，她經(jīng)常給我背誦古文的任務(wù)，讓我實(shí)在是生不如死。那些晦澀難懂的古文，因?yàn)槲倚睦锏目咕?，變得特別難背，每次都是憑著我的快速記憶能力強(qiáng)行背誦，從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)文章的含義。過(guò)了幾年那些曾經(jīng)背后的文章在中學(xué)的課本里出現(xiàn)了，老師也講解過(guò)它們的含義了，我才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)起來(lái)是那么輕松。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些小時(shí)候爸爸媽媽所“強(qiáng)迫”我看的那些書(shū)，將會(huì)是我一生的積淀，而這種崇尚讀書(shū)，尊重知識(shí)的家風(fēng)家教也將會(huì)貫穿我的一輩子，并帶給我的子女。

如何寫(xiě)家風(fēng)家教故事篇十

記得在我七歲的時(shí)候，媽媽得了一種病，經(jīng)常會(huì)暈厥過(guò)去。有一天我聽(tīng)到一位老人說(shuō)：“芭蕉的花能治愈這種病，但這種花很難開(kāi)花，要好幾十年才能開(kāi)一次花，很難找到！我聽(tīng)了之后就想一定要幫媽媽找到這種花，幫媽媽治好這種病。

于是我就在村里的各個(gè)角落找芭蕉樹(shù)，可這種花真的很難找，找到了樹(shù)可沒(méi)開(kāi)花！當(dāng)我失望而歸時(shí)，在一戶人家的大院子里發(fā)現(xiàn)了一棵芭蕉樹(shù)，我抬頭一看樹(shù)上竟然有一朵開(kāi)的正茂盛的芭蕉花，我心里不知道有多激動(dòng)，不管三七二十一我爬上樹(shù)摘了花就往家里跑，我把花拿給了媽媽?zhuān)瑡寢屩牢疫@樣做是為了治好她的病，可這種小偷的行為讓媽媽很傷心，從此以后我再也沒(méi)偷過(guò)東西。