充實自己的日子總結(jié)是提高自我認知的有效方法?？紤]到所總結(jié)的內(nèi)容的要點和關(guān)鍵；以下是科學界對于環(huán)境保護的研究成果和建議，讓我們一起關(guān)注環(huán)保事業(yè)。

回首高中三年篇一

街頭，一群孩子正聚集在拐角處，悄咪咪的不知在干什么。出于好奇，我探頭望去，原來是一群調(diào)皮的孩子正挑逗著蟋蟀!

剎那間，時間仿佛定格在了這一瞬間!這情景不知道多少次在我夢里出現(xiàn)過，然夢醒花開，一切都已過往，我的童年已一去不復返!

最有趣的便是去山林里捉蛐蛐了，它們或在草坪里嬉戲，或在樹枝上吟唱著動聽的歌曲。我們便會趁其不注意，一把蓋住它們，然后好好守護著，生怕淘氣的蛐蛐會趁人不備逃之夭夭了!捉到蛐蛐之后，我們的興致更高了，小伙伴們便齊聚一堂，各自炫耀自個的蛐蛐，然后進入蛐蛐斗羅場，賭注也是五花八門，有小汽車、小木偶、泥人、牛奶……實在有趣!斗蛐蛐時，小伙伴們都是全神貫注的，一只只蛐蛐被用稻草根或是硬細棍子在地上彈來彈去，讓大家哄笑不止?，F(xiàn)在想來，讓人回味無窮!

童年時代，我們也很喜歡捏泥人。每一次捏泥人總是弄得一身臟兮兮的，不過倒也挺樂的，造型各異的東西被我們信手“捏”來，可愛的大象、活潑的小猴，神氣十足的老虎……一個個滿是成就感!

而現(xiàn)在這些樂趣好像都煙消云散了，消失得無影無蹤了，再也找不回當年的感覺!

回首童年，仿佛在剎那間，卻總讓人迷戀!

回首高中三年篇二

入席之后，我依然惦記著那常羽花，便跑去問姑姑。姑姑一向見識廣，她一定對此有所了解。

姑姑瞥著那一盆花，漫不經(jīng)心道，唔，我略有了解，這花名叫常羽花，據(jù)說是從一十三重天星澤神君那里引來的，原本只有他那里有，天下無雙。后來不知因什么緣故，便普及了開來。唔，對了，這常羽花貌似曾被譽為天界的情花來著。

末了姑姑問我，你問它做什么？

姑姑若有所思地點了點頭。

白凝上神，今日小神走運能見到白凝上神，不知可否有幸敬得上神一杯酒？

我轉(zhuǎn)頭一望，方見一位深藍衫子的神仙走過來，站立在姑姑跟前，要與姑姑敬酒。我看向他的那一刻，他也看向我來，忽然見他呆住了。

我若無其事地抓了把瓜子，閑閑地磕起來。反正是這九重天的東西，不吃白不吃。

那叫司命星君的男子面上閃過一絲尷尬，小神愚鈍，小神愚鈍，自罰一杯。

姑姑懶懶地望我一樣，道，這丫頭是我的小侄女，我阿哥的小女兒，玖歌。

我聽到姑姑都將我的名字道了出來，有些許惱怒。

這樣的話，大家都記住了我的名字我的樣貌，我要做什么事也不方便了啊。

原是白檀帝君的幺女玖歌殿下，小神久仰，久仰啊。

我抬起頭訕訕一笑，委實不知曉該說些什么，便爽快道，不必叫我殿下如此生分，你也向姑姑一般喚我小九便可。

司命星君微微一愣，隨即哈哈一笑，道，殿下真是爽快性子啊。

回首高中三年篇三

回首，三年內(nèi)在棠外所發(fā)生、所經(jīng)歷的都歷歷在目。

三年，不過轉(zhuǎn)瞬即逝……。

初來乍到時，青澀的自我介紹——老師好，同學們好，我是xx，有幸來到這個學校，這個班級與大家成為同學，希望以后能夠和大家好好相處，謝謝大家。熱烈的掌聲更是加大了與大家好好相處的勇氣。

班委競選時，自信的競選演出——老師好，同學們好，我有意競選這個職務來為同學們服務，我會努力為班上保持舒適的學習環(huán)境，希望大家給我這個機會，熱烈的掌聲堅定了為同學盡力的意志。

表現(xiàn)自我時，堅定的意念——我在擁擠的人潮中靜靜的舞著，周遭投來異樣的目光。我告訴自己：你欣賞也好，你詫異也好，但不會使我的舞步凌亂。

期中測試失意時，自我的鼓勵——考試失敗應該是一件令人高興地事，它讓我知道了下次還有彈跳的高度。

遭受挫折時，心灰意冷，陽光的提醒——人生的路還很長，這些算得了什么？于是快樂成了一種選擇，不再輕易被挫折撼動，雨和太陽的作用才會產(chǎn)生美麗的彩虹。

面臨中考時，奪冠熱切的希望——十年寒窗，勤學苦練，何人健步登金榜？滿腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠。

瑯瑯書聲窗下，旭日東升早。

綠樹紅花相映，棠外園林校。

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@_@我是分割線@_@。

回首高中三年篇四

停止不可阻擋的腳步，結(jié)束從未收獲的旅程！那一年，我邁著驕傲的步伐走進了安達高中，仿佛登上了人生巔峰的階梯！到處打聽班級知道自己在哪，生怕別人不知道我是這個光輝大廳的一員！

上班的第一天，我就盡力擦了擦窗戶上的污漬?？磥磉@個方法可以抹去初中留下的遺憾??！努力讓老師和同學有點點贊抬頭！軍訓期間，我昂首挺胸，無視烈日。就算被罰了，嘴角也還留著絲般倔強的笑容——不是每個人都能站在這里；每個人都喜歡嘲笑自己過去的無知，以前的我：我不能放下高中的名牌；不斷地整理高中制服的裙子；仿佛一場多么可怕的風暴，是高中難得一見的晴天；高一那杯濃汁里，有多少興奮，多少喜悅，多少驕傲，多少好奇，都在里面翻騰。攪拌出清爽的甜味。

在甜蜜中，我走過了高中的流年！我進入了大二的模糊階段。所有隱藏的法則都在其中實現(xiàn)了！看來，換一張小班卡，讓我們有權(quán)利在暗中嘲笑高一的無知，無憂高中的煩惱。在小科目和一些大科目中，我們經(jīng)常勇敢地躺下。那些堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線的士兵，下巴上也掛著鋼筆，不時向老師們露出迷離的眼睛；他們經(jīng)常環(huán)繞學生的耳朵。話題成了最安全的逃課方式！如何抽出時間玩最安全！當我走出這片迷霧時，已經(jīng)是高三了。

此時的我，緊張、不安、迷茫，不時讓我越來越脆弱的心弦保持住。當我梳理這兩年的雜亂思緒時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個成年人了，不僅僅是法律意義上的成年人，而且，這兩年，我的靈魂受到了前所未有的洗禮。，像一杯渾濁的液體，經(jīng)過幾次沉淀，終于看到了在杯底停留了許久的殘渣！我的靈魂再次震驚了！自從我出生在這個世界上，我的生活已經(jīng)泥濘了二十年；我今年20歲，像一只無頭蒼蠅，撞在密閉的容器里，要么是撞到頭流血，要么是因為缺氧快要死；我很想改變這種狀況，但又不知道從哪里開始，從哪里放棄！在余下的高中生活中，那些和我一樣憧憬未來生活的同學，背負了太多壓力，肩上背負了太多重擔，完成了太多繁重的任務，太多的荊棘隔斷！歸根結(jié)底，這都是我們自己的錯。

過去兩年我們浪費了時間，現(xiàn)在終于可以殺死我們了；我要警告！警告高一新生：繼續(xù)保持最好的學習狀態(tài)和對高中的向往；因為這些都是你前進的不竭動力！只要你堅持這樣，任何夢想都會變得輕而易舉！畢竟，“好的開始就是成功的一半！”我要說服！忠告高中的小三妹們，你們正處于高中生活的轉(zhuǎn)折點，如果發(fā)現(xiàn)自己有懈怠的傾向，請立即回頭，及時遠離墜落的泥潭！畢竟“苦海無邊，回頭是岸！”我要鼓勵！鼓勵我的高中同學！不管你做了多少錯事，走了多少彎路，還有回頭的時間！只要你鼓起勇氣，拿出一些勝利的信念！再次揚帆起航！哪怕是在高考的戰(zhàn)場上，丟了名聲，無怨無悔，從當初許下的諾言開始！

“啟蒙”總是來得很晚，但啟蒙之后，一定是人生的另一個起點！當你痛苦、悲傷、憂郁、沮喪、孤獨、后悔！你會明白，明白，弄清楚，看透，醒來，感受它！至少，我經(jīng)歷過這樣一個過程。請從夢中醒來，開始新的一天的旅程吧！

回首高中三年篇五

一年年的度過，毫無感覺。莫名的，某人問起自己的年紀，抓著腦袋才想起來自己已經(jīng)在奔三的路上。

就這么度過了那么些年，就這么消耗了別人輝煌自己昏暗的青春。

沒經(jīng)歷的那么多，只有注定平淡。

陶淵明般的生活方式，對我們來說那么遠那么遙不可及。我們來不及追求到什么，就匆匆離去。生命那么短，拿什么折騰，拿什么揮霍。一步一個腳印，走來走去，發(fā)現(xiàn)才是原地踏步走。走過的那些彎路，做過的那些荒唐事，都已經(jīng)深深烙進生命。曾經(jīng)愛過的那些人，愛過的那些事，都漸行漸遠，化為記憶。每天都是為了可以讓明天更好而活，可惜的是，從來不懂滿足。

知足真的可以常樂，長樂。

可是膨脹的生活中，不堪一擊的我們，又能做什么？丁磊說，他曾經(jīng)最不想做的事，就是按時起床，按時上班，然后他開始努力，努力的不讓自己按時上班…于是乎，他成功了。魚和熊掌不可兼得。想要這個，就要舍棄那個。如果成功，便不會后悔。如果失敗，淚流滿面。愛情，是個越來越奢侈的東西，那么可遇不可求，那么珍貴。不是自己想，就可以找到那愛情，那如出一轍的自己。我們靜靜等待，等待緣分，等待未來。

張小嫻說，我們愛的人終有一天會老去，然后我們會感傷。

在時間面前，我們那么脆弱，脆弱的連自己都敵不過自己。尋找，追求，活著的意義到底是什么。

年輕的時候，總是夢想中年而立，可以擁有一切。老的時候，卻抱怨自己，年輕的時候為什么不追求自由。是不是想的太多…追求愛情的盡頭已經(jīng)過了，90后，最終淪為了曾經(jīng)的80后。因為我們不再是年方18。人生，就是一場追逐。追逐名利，追逐風月，追逐那些事。

時間，不顧一切的向前走，消失在盡頭。我們，不顧一切的張望，期待著明天可以重新來過。徒勞無功的.想把年輕來過。在無數(shù)個難眠的夜里，我們曾滿懷激情，曾感傷春秋，曾幸福的笑，痛苦的哭…瓊瑤阿姨的大明湖畔，金庸爺爺?shù)臅鴦Χ鞒稹嵌闻惆槲覀兊那嗍[歲月。

遠離那些牽腸掛肚的該與不該，告別那些曾經(jīng)的愛或不愛，期待未來的美好和幸福。

生活，就是做了，不后悔。很難，盡力而為。在一個炎熱的午后，躺在沙發(fā)上，夢中，敲開天堂的門。告訴自己，活著，真的是那么滿足?；钪?，是孤獨的?；钪?，是寂寞的?；钪强嗍抢凼钦f不出的。活著，是這輩子我們唯一的責任。愛這世界，愛自己。

每個人的心里都住著一個自己和一個自己深愛卻很遠的人，自己很熟悉自己，自己愛的人，卻那么遠那么陌生。她和自己都住自己的心里，某天，你無緣無故的敲開她的窗，她卻不知道你是誰。你才弱弱的問自己，為什么一個那么陌生的人會住在自己的心里。會流淚會哭泣會微笑會幸福。

對自己熟悉又陌生的那些人，那些事，說聲，晚安再見。

回首高中三年篇六

我知道，自己不可能主宰時光，但卻能擁有回憶。

我也知道，自己不可能使友情永恒，但卻堅信它的存在。

因為，那段時光，是我生命中的唯美。

——題記

歲月?lián)u響生命的銀鈴，泛黃的日歷一天更比一天薄，新年的腳步聲越來越清晰，時間的車轍就這樣周而復始的在它的軌道上運行著，那樣急促，我們還在徘徊時，它卻漸行漸遠，吝嗇的只留下深深的車轍，徒增灰白的嘆息。

的確，回首20xx，或許我們心中都有太多遺憾和感慨，為沒有達到預期的目標而遺憾，為虛度光陰碌碌無為而感慨。或許有太多的抱怨和不舍，因單調(diào)乏味的高中生活而抱怨，因即將遺失的美好而不舍。也許你曾因孜孜不倦的挑燈夜讀卻收不到任何成效而苦惱，也許你曾因周圍同學之間的誤解而傷心，也許你曾因茫然無助而困惑，但是，所有的嘆息將會隨著時間拂袖而去，新的曙光正漸漸升起。

雖然有過種種擔心和失望，經(jīng)歷過太多坎坷和磨難，遭受過意想不到的委屈和打擊。但20xx也是豐收的一年，我們也收獲了太多難忘的美好。我們從老師辛勤的勞動中讀懂了責任，在同學真摯的關(guān)懷聲中感悟了友誼，在漫天飛舞的試卷中收獲了知識。

每一個人的路都不可能是平坦的，所以路上才會有那么多雖然艱難卻依然努力前行的勇敢者，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。新的一年開啟新的希望，新的空間承載新的夢想，拂去歲月之塵，我們應該以煥然一新的面貌去迎接新一輪曙光。

回首20xx年一起走過的日子，苦中有甜，累中有樂。正如這首詩“情生塵，人隔霧，回首已失來時路；花無語，風不住，云深不知身是處”謝謝你們給了我歡樂。雖然失去了那些時光，但是，回憶讓我明白，我很幸福。

回首20xx，感謝有你們陪我一起走過！

回首高中三年篇七

轉(zhuǎn)眼201*年，在這個繽紛的.時間里，我由四年級升上五年級了，我們的班主任也換了，新老師剛來的時候覺得有點不太適應，現(xiàn)在覺得好多了。覺得自己又比以前懂事了不少，人也長高了不少。

在我心里的照相機里，存放著許多快樂的記憶，最快樂的記憶就是每年的秋游，今年的秋游我們來到了一以前沒去過的地方運動公園，來到了目的地，我心里想什么運動公園嘛！不就是一個停車場加上一點花花草草有什么好玩的。我好失望，再往里面走進去，我就看到一面樸素無華的墻，運動公園內(nèi)，里面一塊塊驚險的滑板場地，別的班已經(jīng)在里面玩了，好玩的都被別的班占領了，我們羨慕的看著其他班。

老師好像看穿了我們的心思，讓我們?nèi)ネ娌贿^一定要注意安全，我們像蜘蛛俠一樣飛檐走壁，一會像功夫片里大俠一樣拳打腳踢。玩的不亦樂乎。我和樊辰昊在光滑無比的地上玩跑步游戲，一會他摔倒，一會我摔倒，把衣服弄得臟兮兮的，我們倆還是很開心。

老師拍手召集大家集合，我們倆居然連最矮的小山峰都爬不上去了，最后還是別的同學把我們拉上去的，果然是運動公園。

回首高中三年篇八

現(xiàn)如今大學快要畢業(yè)，我竟有多余的筆墨，把高中寫于紙上，與你們見面。

我的高中，是在省城一所重點中學度過的，初三的努力，讓我很榮幸的被市重點中學錄取，當拿到錄取通知書的那一刻，我興奮地無法言喻。自小在農(nóng)村長大，憑借自己的奮斗，終于可以去城里讀書了。

那個時候，心里對城里學校的認識，整潔美麗的校園環(huán)境，寬敞明亮的教室，還有就是紅色跑道和綠色草坪的操場了，幻想著自己奔跑在清風吹過的操場，想來令人多么興奮。

換踹著對高中生活的美好向往，我邁進了高中的大門，與我幻想的一樣，學校的環(huán)境整潔美麗，游走在寂靜的校園，走過柳樹成蔭的校園小路，穿過假山環(huán)繞的小花園，還有身后那座莊嚴地教學樓，透過關(guān)閉的門窗，我仿佛看見自己書桌上讀書。

如果說，繁華背后，竟是我無聲的慚愧，那么，我愿這一切，都不曾出現(xiàn)在我的生命里。如果說，一場嘆息的故事，被時光拉開序幕，回首高中，我已不在那個憂傷路口，孤獨的對著星空仰望，回首光陰，我已錯過那場如煙花綻放般的凄美青春。

【租房】。

老家距離城里的學校相對比較遠，家人便在學校附近租了一間房，這塊租房的人很多，大部分都是為了給孩子做飯，只有一少部分打工的。

租房的地距離學校，騎自行車也就十來分鐘，生活慢慢就習慣了，每天早出晚歸，這塊的店面比較多，都是些小門面房，做點小生意，每次放學回來都能看見他們忙碌的身影，或是為了孩子，或是為了他們自己。

這里每到晚上，街道兩邊只有暗黃的路燈，借著屋后高樓施舍的燈光，才能勉強看清腳下的路，每次晚上回來，寂靜的路上只有我一個人的身影，一個學子求學歸來的孤獨身影。

奶奶在這給我做飯，為的是讓我有一個好的身體，怕經(jīng)常在外邊吃不健康，自己做的飯才放心，爺爺隔三差五從老家趕來，帶點柴米油鹽，其實在我心里，是最感激他們二老的，年齡那么大，為了我上學，還要來回折騰。

租的房間里，除了一張床，一張書桌，一套做飯的家具，在沒有空余的地方了，剛開學那會，天氣如此悶熱，晚上熱的難以入睡，房間里只有一個搖頭風扇，奶奶則在門口乘涼，好幾次深夜里醒來，奶奶都在那里靜靜地望著星空，手中的小扇子來回拍打著蚊蟲，心里很不是滋味。

當我真正融入到高中生活，才發(fā)現(xiàn)這里不是真的適合我，跟城里孩子在一起讀書，總感覺不是很自在，他們上課活躍反應快，我在班里仿佛被忽略一樣，前所未有的失落，讓我開始對著慢慢失去好感，有時聽不懂也不敢去問，因為老師的身邊，永遠徘徊著幾個學習好的城里孩子。

時間一天一天的過，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，眼看到了冬天，屋里有一個爐子，給整個小屋充滿溫暖，在外邊飽受風寒，只有回到家才能感到溫暖，聽同學說，他們宿舍晚上冷的睡不著，這才意識到，我是多么幸福，每天回家都可以圍著火爐，吃著奶奶做的熱飯，生活算是很好了，舒服的日子讓我有了依賴，在學習上開始懶惰，回到家沒心思預習知識，那時候，自己也是矛盾的，有時這樣想，我這么努力成績一直上不去，為何會這樣，不如就這樣混著，又偶爾也會想到，奶奶一大把年紀不辭辛苦照顧我，我怎么忍心，兩種不一樣的想法交錯在心間，影響著我。

人想要進步很難，最簡單是退步，我的求學之路，仿佛一個滑梯，在我最艱難的時候竟然找不到可以把握的支點，可想而知，很快，我的成績排在了班里的后面。如果說，拿到錄取通知書是那個季節(jié)的陽光，這次的排名，瞬間把陽光變成了冰雨。

【補課】。

母親并沒有因為成績責備我，反而給我鼓勵，讓我去補課，記得最清楚的一句話，花錢在多媽都不嫌，只要你想學，為了這一句話，我便重新找回了自信。

從小到大，我都不知道補課是咋回事，城里的補課是按小時算的，對于經(jīng)濟條件一般的我們來說，補課無疑是高消費，第一次來到補課的教室，教室里擠滿了人，就連走道上，也放滿了凳子，只有一個黑板，一個老師，補課都是來自不同的學校，不同的班級，課堂紀律顯然不是很好，有時根本老師講什么，補課老師不像代課老師，補課老師講完了直接就回家了，遺留的問題只能等到下一次解決。

從周一到周五，時間被課程安排的滿滿的，周六周天，也被補課占用，在學校沒聽懂的問題，心里想著補課的時候老師會講到的，我是抱著這種心態(tài)去補課，誰知當補課時候?qū)W不會的，上課時老師會講到的，就這樣，兩邊都耽誤了，在學校，我依賴補課，反反復復，我的成績也沒有明顯提升，時常怪自己太笨，為何自己努力了，還是走不到人前面。

每次補課進本都安排在了晚上，每次回家，幽暗的人行道，昏黃的路燈喘息著黑夜的孤獨，拖著疲憊的身軀回家，總能看到奶奶坐在門口，等我回來的身影，燈光照在奶奶身上，身影被淚水模糊，心中無法言說的傷，只有在燈熄滅以后，悄悄釋放。

記得有一次，下午天氣陰的很重，晚上走得急，忘了帶傘，在補課結(jié)束時，雨下的很大，風也盡情的刮著，好像在宣泄心中的不滿，有的家長送來了雨傘，有的開著車接孩子回家，有的自己帶的雨衣，而我，在黑夜的風雨里，顯得格外孤獨，我騎上自行車，一路起的很快，在一個十字路口旁，我看見對面一個人，穿著雨衣，用手拼力的撐開雨傘，風吹的雨傘翻了過來，那人便一點點把雨傘翻好，當我快速的從她旁邊經(jīng)過，我聽到了奶奶的聲音，那一刻，我的淚水止不住流了出來，竟然是奶奶，我趕緊停下車，奶奶為我撐起那把傘，仿佛給我撐起了一片天。

奶奶眼睛不好，我問她如何看清是我，奶奶只說了一句話：“過去一個人我就喊你名字，看是不是你“，我的聲音開始顫抖，接著哽咽。我對著天空哭了，任雨水打濕臉龐，分不清是淚水還是雨水，我推著車子，和奶奶結(jié)伴走在風雨飄搖的夜晚，一路上，我不敢說話，也不敢看奶奶，就那樣一直走，那條路仿佛很長，到處是泥潭，奶奶那雙被雨水濕透的鞋子，和畫滿皺紋的臉上滴落的雨水，是我后來最痛心的回憶。

那晚走了很久才回到家，到家之后，我只問了奶奶一句，那么大的雨，你眼睛不好還要給我送傘啊，奶奶說：“這么晚了，下這么大的雨，感冒了怎么辦”無論什么事，奶奶總是為我想著，為我操心著，都說男兒有淚不輕彈，那晚我卻淚千行。

自從那一晚，出門前總有給奶奶說好，晚上在家等我，別亂走，把你走丟了咋辦，我只想奶奶在家等我就好，這樣我也不會難過。更不會愧疚。

時間很快，轉(zhuǎn)眼間高一已經(jīng)在我的期盼里走遠了，期末考試的成績顯得不盡人意，奶奶只說，對得起自己就好，沒啥大不了。聽著奶奶這一句話，心中很不是滋味，這一年來，日夜的守候，日夜的辛勞，換來了什么。我對不起奶奶，對不起那一碗碗熱飯，對不起那把雨傘，更對不起高一的時光。

【分班】。

學校按照成績把我從重點班分到了普通班，我仿佛從天上，直接落入谷底的深淵。

這打擊，我已提前做好準備，只是奶奶那里，我改怎么說，我知道，奶奶是不會問的，可不能就這樣瞞著吧。

每天晚上，與奶奶說著心中的不快，說著高中這一年來的感受，奶奶總是安慰我，記得奶奶經(jīng)常給我說，管他學的咋樣，只要身體好就行，實在的話，簡單的話，卻流露出奶奶對我的愛，母親則因為分班的事，氣的不怎么理我，剛開始見到我總是罵，奶奶總是護著我說：“在不好的班都有好孩子，你不能這樣說娃”。

雖然我的成績一直上不去，但我從來沒有放棄，因為有奶奶的鼓勵，我不能讓奶奶失望，母親也發(fā)現(xiàn)了問題，偶爾找我談談，是不是學習方法有問題。

在普通班待得時間長了，所謂近朱者赤近墨者黑，環(huán)境對人的影響是巨大的，這是一個沒有一點學習氛圍的集體，上課大部分睡覺，有的玩手機，有的干脆就不來上課，老師在黑板上像是自己講給自己，課余時間，班里非常的吵雜，戲耍打鬧，漸漸地，我對學習徹底失去了信心，一步一步走向迷茫。

有同學說，分到這個班里，基本就是混個畢業(yè)證，想考大學就是做夢，一天沒事把身體養(yǎng)好，將來打工也有力氣。對于他們的墮落，我保留著自己心中不滅的燈火，即使再困難，我也不會放棄自己，不是因為自己，而是因為奶奶。

當我的成績稍微有點進步，我就會告訴奶奶，奶奶聽后只是微笑，心中對自己更是有信心，在這個玩耍成瘋的班里，白天在教室基本看不成書，只有晚上回家在燈下預習和回顧，普通班的老師平時自習倒顯得清閑，他的身邊，沒有圍繞的學習孩子，因為在這里，你問老師一個問題，同學會投來嘲笑的眼光，或不屑一顧。

物以類聚人以群分，多少次搖頭嘆息，最后無奈，在這里，我也學會了與各種各樣的人交往，不一樣的人說不一樣的話，這些同學本性都不壞，只是不愛學習，或許他們和我有著相同的過去，只是不干生活的捉弄，墮落于此吧，習慣了這里的生活，也認識了幾個新的朋友，在和他們更深的交談中，我發(fā)現(xiàn)，他們有的曾經(jīng)學習很好，只是迷上了網(wǎng)絡游戲，淪落到這，有的學習很努力，只是得不到老師的肯定，當面對學風掃地的集體，他們又能做些什么呢。

在普通班從高二開始，一直到高三結(jié)束，在高三后半學期，各種壓力，各科學業(yè)，都壓得自己喘不過氣，清楚地記得，后半學期的自己，則是昏沉，朦朧，奶奶依舊每天做飯，照顧我的日常起居，我學會了把心事藏在心底，任由心房隱隱作痛，回家看到奶奶忙碌的身影，心里多少次罵自己沒出息，很多次飯做好都沒胃口吃，奶奶會說：“吃慣了家里的飯，給你點錢，去外邊食堂換換口味”其實奶奶不知道，她做的飯是最可口的，最好吃的，我只是端不起沉淀的那碗飯，不配去吃。

又是一個夏季，這次與往日不同，除了陰雨綿綿就是陽光暴曬，或許是高考的緣故吧，從五月份開始，陽光就沒有照進我的世界，一直到六月結(jié)束。

我的高中還有很多沒來得及說，時間有限，回首那三年，所想所感與這些差不多，只是一些細節(jié)，需要我去修飾，高中是人生的一個階段，我走的這么艱難，走的這么累，完全是因為自己的信念不夠堅定，如果我可以重新選擇，我不會把高中重來一遍，因為那個雨夜，我把所有的不慢都哭了出來。

在我的高中回憶錄里，我說過，高中受過的傷，會把往日的稚嫩變得堅強，會把未來的風雨，看的不那么可怕，所以，即使我在這三年輸了成績，但我贏了回憶。

人生只有那么一次高中，那三年，無論是風光度過，還是在失落中度過，在經(jīng)過幾年之后的我看來，都是一樣的，你曾經(jīng)把青春的汗水用在學習上，考上理想的學府，當你在未來回首這段時光時，你會顯得很貧窮，因為你沒有什么值得回憶，只是在教室的桌椅上，書寫著時間的流逝。

高中三年，我對不起所有關(guān)心我的人，過去的就放它走，如今，回首高中，欣然釋懷，忘掉所有憂傷與淚水。過去可以用來回憶，但不可以沉浸，就像人生，可以墮落，但不可以放棄，未來，我已準備好，是走，是跑，還是爬，我都會堅持到底，尊重自己選擇的路，再見了，我的高中。未來，在遠處等我，我定會赴約而來。

回首高中三年篇九

你站成憂郁，站成寂寥。

本來你是可以活得更漂亮些的。你望著一群童心無羈的孩子想。遺憾的是，童年的美好回味常常是在遠離童年的時候。許多事情就是這樣。

那次同學們相約要去春游，你因為與誰意見相左而負氣未去。以后再有遠足甚至同地再游，也不復有那番景色了......大學同窗勞燕分飛時，因為分配后的不佳心緒和離別傷感，你沒有去為誰送站。數(shù)年后的今天，你在同一站臺上看那些又一茬畢業(yè)的學生在“一路平安”的曲子里，或大笑或垂淚或擁抱或默然地抒發(fā)離情，你突然后悔，失去了怎樣一幅讓心靈和遠方握手的場景呵。

生命有多種感受形式，即使痛苦、失望，那也是一種選擇的閱歷。最不幸的就是一夢逝去，了無印痕。有哲人說過：意義在于過程，幸福源于細節(jié)。倘若深得其味，你就既可以享受快樂，也可以享受憂愁。

如果再讓你活一次，你也許會補償這一切，讓情感在生活的每處港口都能揚起愛的手臂，讓日子在一閃即逝的景點上多留一些自然的彩照，讓心靈在平淡如水、清純?nèi)畿臅r候多一些靜美和激動。

雖然這已是虛擬語氣，但你再轉(zhuǎn)過身來向前望去，又會省悟，東山日頭還有一大堆。

即使只是為了在以后走到某個路口，駐足回首的一剎那，少一些悵然若失。

回首高中三年篇十

后天就要開始了，后天就和我美妙的暑假說再見，后天，我就要成為高二了。沒有想象中的失落，只是一種很奇怪的感覺。才睜眼又閉上一會，魔術(shù)師就好像被施了魔法似的，不知道發(fā)生了什么事，就被帶進了高中校園。

一想到小學，我最羨慕那些穿高中校服的大姐姐們。我認為他們的成熟度與我們不同?，F(xiàn)在我終于明白，是時候打磨了?？上М敃r我沒有早點發(fā)現(xiàn)：當我了解了這個過程的時候，也意味著我離純真越來越遠了。

初中第一天，看著表妹一副不怕虎的新生小牛得意的樣子，感覺又回到了以前的自己。于是我又明白了一點：為了避免變老，最好的辦法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活，不是作為一個在這里的人，而是作為一個旁觀者來聽她講述青春的碎片時光。表弟也會問起我現(xiàn)在的生活，我常常笑而不語。我想等她長大，讓她自己去體驗，因為我相信她會有比我更多的故事。

好像扯得太遠了，是時候回歸正題了。寫這篇文章的主要目的是記錄我高中的第一年。雖然很亂，但還是要說幾句。沒有人說過“寫作是為了避免遺忘”，（我的寫作目的也是這里。我的大四由三個部分組成：學習、生活和寫作。似乎學習永遠不會結(jié)束。我不知道是誰在開學前騙我說高中一年級很輕松，一點也不。還記得剛進入第一所高中時，最深的感受是失敗。我無法適應新的學習生活。我對學習感到厭倦，但我得到的與我付出的并不成正比。我確實想過放棄。為了學習，我一直努力工作，犧牲了很多。我不能像其他女孩一樣快樂地生活。我媽媽每兩天就會為我回顧過去。我知道媽媽為我吃了不少苦，爸爸家里的人都不喜歡我，所以我更加努力地證明自己。就這樣，我告訴自己“不能放棄，不能輸”，終于熬過來了。慢慢的摸索出一套適合自己的學習方法，比如砌磚搬家，把所有的缺失都補齊，才慢慢取得了滿意的成績。

我知道很多朋友心里都想學好，但總是學不好。我想也許你缺少的是一個承諾，一個對自己，對家人，甚至對喜歡的人的承諾。著眼長遠。要想獲得幸福，首先要有獲得幸福的能力。然后就是生命。感覺這一年我確實成長了很多，脾氣也好了很多。我非常小心地處理我的人際關(guān)系。非常感謝這一年遇到的每一個人，大家都很好，不管你怎么想，我都能自私地把你納入朋友的范圍。哪怕只說幾句話，也能真誠地在一起，是好朋友。最后是寫作。說實話，今年的寫作生涯并不順利。我從來沒有像今天這樣無助。我想我遇到了寫作瓶頸。我高興地加入了寫作部，卻發(fā)現(xiàn)自己很虛弱，覺得自己是個多余的人。

或許是初中的成績，成了我心中解不開的心結(jié)，或許是從小受不了自己的懦弱。總之，我難過了很久。但現(xiàn)在我正在逐漸走出陰影，因為我逐漸明白，只有心如水，才能看到自己想要的，寫出自己想說的。這將需要很長時間，可能是一個月、一年或更長時間。但我明白，如果我不能跨過這個障礙，我可能再也不敢寫了。所以我給自己時間。反正我有時間。我必須等到我以前的自己在筆下活躍起來。高中二年級。會比大一還累嗎？但我并不害怕。你怎么會害怕？這就像在森林中遇到火災一樣。我們的本能會讓我們拼命想要逃跑。脫掉。

大多數(shù)人會順風跑，但實際上，最安全的方法是用衣服遮住頭，逆風快速沖過火線。有時候，冷靜面對挫折，勇敢面對挑戰(zhàn)，才是取勝之道。所以我會勇敢地走進高二，以最好的姿態(tài)走出更廣闊的天空。相信奇跡。準備好，出發(fā)吧！

回首高中三年篇十一

光陰似箭，歲月如梭。回首往事如電影般映放。

我想這也許會是爸爸媽媽最欣慰的事。我想這也許就是成長所必須經(jīng)歷的，我想困難并不可怕，可怕的是我沒有信心。我想挫折并不可怕，可怕的是我沒有信心。我想挫折并不可怕，可怕的是我沒有堅持。往事回首太多的想要說的，太多的感情想要表達。

當往事回首，我看到初中生涯時的幼稚。當為了芝麻點的小事吵架后，當叛逆和老師頂嘴之后，當看到被朋友背叛之后，當被老師訓斥之時，當看到在操場上激情奔跑之時。

我明白退一步海闊天空，我明白老師是我們的指路人，尊敬是對老師最基本的要求。我明白交友謹慎，并且要以心換心，當你用真心對別人，別人也會真心對待你。我明白被老師訓斥是幸福的。

當看到中考時的緊張與激勵之時。當看到錄取通知書的興奮與放松之時。當看到踏入高中之門之時。當看到高中的我與老師討論問題時。當看到在食堂擠著打飯時。

當看到旅途中的風景，我感到一陣舒心，為何當時沒有感覺到匆匆歲月。往事回首，太多遺憾，太多感動，太多傷心，太多難以敘述的感情。難以表達的情緒。

人生回首，我們做過太多錯事，我們才走不到一半，相信自己，相信未來。往事已成回憶，讓我們牢記我們從中的改變。

當夜空中的流星劃過天際時，放映室里，電影播放還在待續(xù)。做好自己生命中的主角，不做別人生命中的過客。

光陰似箭，歲月如梭。

回首高中三年篇十二

光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我已經(jīng)站在的新起點上了，又是一個新的開始。

是啊!時間過得真的很快，20，感覺一眨眼就過去了，回顧過去已成為歷史的一年，不禁有些眷戀與感嘆。

年，我們經(jīng)歷了很多各種各樣的事情，大事小事。

2016年，有風雨也有晴天，經(jīng)歷了2016年奧運的輝煌，全球金融危機的洗禮。2016年必將成為不平凡的一年，它即承載了太多的輝煌，也記錄了我們走過的坎坷。

國慶六十周年毫無疑問是2016年最為重要的事件之一。在二十世紀上半葉，中國人從積貧積弱，任帝國主義欺凌壓迫，終于在1949年重獲新生，歷經(jīng)六十年的勵精圖治。中國，這個世界文明大國，以東方巨龍的姿態(tài)，重新傲然屹立在世界的面前，國慶大閱兵雄壯恢宏，正式向世界宣告，中國巨龍已經(jīng)站起來了。

回眸2016，我們欣喜，展望2016，我們期待!

2016年，新年新氣象，希望國家萬事如意，在前進的道路上一帆風順!勇往直前!

長江后浪推前浪，一代更比一代強，我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、水更清、山更綠、經(jīng)濟更繁榮，人民更幸福，國力更強盛，祖國的明天會更加美好。

少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!同學們，努力吧!祖國的未來在等著我們!未來的建設者需要我們!

回首高中三年篇十三

小徑紅稀，芳郊綠遍。

踏香尋來，幾處暖風拂面，樹樹藏鶯，我又在此悵然往事，渴了，飲一口茶，卻怎聞得酒香，似茶又像酒，絲絲縷縷，化入人生夢，紅日莫笑我，去照深深別院，化去點點陰涼。

意氣風發(fā)，少年上樓觀雨，只聽得點滴天明，借一小舟，載你一程，好去好去，莫回首。

人間似海，寂寞愛山。我愿住在海中山上，看著總是無情的梅，大川已被繁星點亮，無情客，速走！

路有交叉，交叉便是相遇，緣一字，千言訴。十里磚路，走過是何處？登高望，云遮眼。

人生幾何？浮生有幾？

難得一癡，癡癡看蟬鳴，癡癡望幽草，萬物有始有終，我卻不曾記得自己的軌跡，走一步，忘一路。

我愿化作一方凈土，遠離千家。

我愿化作一縷清風，永伴梅旁。

我愿化作一汪瑤池，掛在天邊。

人間太過清幽，是銷魂，莫斬青絲，我拂拂雙袖，步入花溪遠遠。

天下不散的是筵席之情，隔著條條小道，池塘依舊飄香。

嗟乎！翡翠胭脂，回首一生。

回首高中三年篇十四

淳樸的童年是過去的回憶，深深烙印在人生的長河中。那時的純真反映著心中的本善，那時的悠閑映襯著喜悅的時光，成長把它們鑄為奠基的腳印，把我們托上明天的平臺。

萌動的青年是未來的背影，牢牢把握著命運的導航標，那時的懵懂倒映著成長的足跡，那時的努力訴說著開拓未來的艱辛與決心。成長把它們定為不可或缺的歷程，指引我們前進的方向。

未來必成為歷史，歷史也曾是未來。時間的亂流撥動著它們，留下名為成長的刻痕。

成長需要回首。我們心中一直懂得，無古不成今。成長的腳印從名為“過去”的小路上延伸而來，步步寫滿辛酸，個個刻滿傷痕?；蛟S，過去的歷史總是不盡人意的，如果只是沉湎于回味與自責，那只在時間的洪流前默嘆時光面前自己的無能為力。但是，我們也要敢于面對過去，敢于回首成長的歷程，因為，成長的傷痕刻畫出了世間百態(tài)，酸甜苦辣，以及無限的回憶與經(jīng)驗。這傷疤在我們迷茫之時給予我們提示，在驕縱之時給予我們警醒。它們將是我們開辟未來的利劍，開啟明天的“鑰匙”。

成長更需要展望，歷史在形成的那一刻就被定格，哀嘆過去也只是浪費現(xiàn)在，徒增更多可以哀嘆的過去罷了。但是未來不同，它是擁有無限的可能性的。未來是奇妙的，看似注定卻又變化多端，看似玄妙卻又一定會發(fā)生。我們無法預測未來是福是禍，無法知道明天是悲是喜，成長就是在這種難以預測的忐忑不安中前行的旅程。但就是因為這種無法預料的神秘感，才吸引著我們的求知欲，不斷渴望能夠探其究竟，吸引我們相信那遙遠的未來以及那盞名叫“希望”的導航燈。

成長是不斷進行的，是不會止步于自認為的“長大了”的概念的，因為人生之追求無窮無盡，窮盡一生學識也不過只是這萬千世界中的冰山一角。人總希望知道更多，而唯有成才才可以不斷引領人前進。人生需要回首品味過去，更需要展望那無限的未來。

回首高中三年篇十五

寧靜的夏夜，坐在窗前隨手拿一本宋詞。于是，書頁翻過，目光變便停留在那句詩上“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！狈磸鸵髡b，那些如花的記憶，仿佛在瞬間都綻開了，芳香蔓延開來。

還記得小時候，媽媽總是牽著我的手送我去幼兒園，每當要和他分開的時候，我的小手總會不舍地放開她，眼里含著淚水。然后，一邊跟著老師走，一邊不停地回頭望著媽媽。這時，她總會微笑著向我揮揮手，做一個加油的手勢，知道走到了小路的轉(zhuǎn)角，看不到媽媽。現(xiàn)在想想，雖然很幼稚，但那時是那一次次的回首，讓我感到了莫大的幸福。

長大些，我不再需要媽媽送我上學了，但我知道她心中對我的那份牽掛是永遠不會改變的。每到寒冬的清晨，我一個人走在雪地上時，就會有一束光緊緊跟隨著我。我轉(zhuǎn)身，那是媽媽在陽臺上拿著手電筒，冒著寒氣，為我照亮前方的路。頃刻間，所有的恐懼與寒冷都消失了，溫暖涌上心頭。是那一次的回首，讓我懂得了，世界上會有一盞燈永遠為我點亮。

后來啊，不知是不是青春的任性與叛逆，讓我變得不再會感恩和銘記，甚至去傷害愛我的媽媽，我對她的一切幾乎都感到反感。知道那天，當我背起書包準備出門的時候，媽媽突然對我說：“咱們一起走吧，我想送送你?！蔽也荒蜔┑攸c了點頭，便和她一起出門了。一路上，媽媽總是想拉起我的手，但卻一次次的被我倔強的甩開。走到了那個路口，媽媽停了下來，她只是淡淡地說了一句：“我走了，你路上慢點?！币苍S是我的冷漠把媽媽傷害得太深了，當我聽到媽媽這雖然平靜但充滿失望與難過的話時，我的心真的痛了。不由自主的轉(zhuǎn)身，目送著媽媽的背影，也許是早晨的陽光把媽媽的背影修剪得太過瘦小了，也許——是媽媽真的青春不再了吧。眼淚還是掉了下來，淚濕了衣襟，更融解了我心靈的堅冰，但我卻只能用目光書寫著那無數(shù)個”對不起”。

轉(zhuǎn)身，凝望這兩個極其簡單和普通的動作，其實包含了太多太多的愛，父女母子的緣分或許就是在目送彼此的背影中漸行漸遠吧。驀然回首，就是一種種深沉的愛。

回首高中三年篇十六

我相信在一個優(yōu)秀的環(huán)境里是可以激發(fā)出潛能的。如果你覺得你的孩子是塊讀書的料，一定要給孩子選擇一所好初中。初中三年，孩子作為班里的一員，從一開始的磕磕碰碰到最后的完全融入，我覺得這對他今后的學習與生活都有很大的益處。兒子不是學霸，但他和學霸一起學習過，而且他也有自己的所長。

剛進初中，第一次家長會，我就對孩子說了兩個字“拼了”，他懵懵懂懂地點點頭，但我知道直到他走進中考考場還是不怎么能體會清楚的。孩子天性使然，懂事有早晚，你可以超前告訴他一些事理，但不要指望他能站在你的高度去深刻理解。

選擇華一寄宿，現(xiàn)在看來是十分正確的，三年的住校寄宿生活，讓孩子學會了很多在家里學不到的東西，這也是為什么很多高中學校喜歡華一寄宿學生的原因吧。而擇校時困擾很多問題，尤其是孩子的生活自理能力。并不是說寄宿制就一定優(yōu)于走讀制，但對于我們而言，寄宿是合適的，因為孩子從一開始的內(nèi)向到現(xiàn)在的成熟就是得益于寄宿制。初三的一次家長會，其他科目都是老師講話，因為物理老師有事不在學校，孩子作為物理課代表代替物理老師上講臺對全體家長講話，口齒伶俐得讓我吃驚，要知道公開講話的能力不是每個人都具備的。

中考前有一天下午我去學校，正好是自習課，專門去班級看了一下，我看到班主任坐在教室最后改卷子，全班鴉雀無聲地在自習。我看到這個場面，忽然感覺十分放心，我覺得三年的生活不僅孩子收獲了很多，我同時也收益匪淺，至少在學習習慣上我是真沒有怎么操心過。

所謂適當其實就是要針對孩子的興趣?，F(xiàn)今的教育制度與體系是違背孩子成長規(guī)律的，大家都知道現(xiàn)在的孩子可憐，連玩的時間都很少，但卻不能阻止家長們瘋狂地給孩子培優(yōu)和加課。我記得曾經(jīng)在班級家長群里與幾位家長就暑假要不要加課進行過辯論，結(jié)論是可想而知的，無法說服別人那就只能堅持自我。

選擇寄宿制學校，就要在學校完成大部分的學習任務。在家里學習的時間相對很少，尤其是初三階段，周六下午才放學，回家可能還有點作業(yè)，周六晚上或者第二天周日白天要上培優(yōu)班，等到周日下午培優(yōu)結(jié)束后，吃個晚飯就又得去學校。

我們是小學五年級下學期來武漢的，在老家只有差生補課沒有好生培優(yōu)。來武漢后有次小學班主任讓班里參加培優(yōu)的學生舉手，只有三個人沒有舉，兒子是其一。我很清楚，不培優(yōu)不行了，因為都可能對孩子自信心產(chǎn)生影響了，所以根據(jù)孩子興趣，報了國才的數(shù)學，當時也并沒有指望培優(yōu)產(chǎn)生積極效果。后來準備小升初，都在傳需要奧賽獲獎證書，正好學而思舉辦華杯公開課，就去聽了。大橋在臺上問各位家長給孩子報了多少個奧數(shù)比賽，大多數(shù)是五六個，什么華杯、希望杯、創(chuàng)新杯，等等等等，最多的家長報了十個，太讓我震驚了！因為我們一個也沒有報，還等著小學給孩子報名。在那堂公開課后，通過了解對比，我們選擇了學而思，從小學六年級一直持續(xù)到初三。

孩子本身對數(shù)學很有興趣，因此一開始就上數(shù)學課；后來加了物理、英語；階段性地還插入了化學；隨著可支配時間的減少，停了英語；斷斷續(xù)續(xù)上著物理，而數(shù)學是一直在上；到最后上數(shù)學課已經(jīng)是對培優(yōu)課堂氣氛的喜愛而不是為了提高數(shù)學成績。

雖然孩子偏數(shù)理化，但語文一直沒有培優(yōu)，因為我認為語文感性的東西太多并不是可以通過短期學習能提高的。我相信等他幾年后再來看看自己的語文試卷一定會感受到現(xiàn)在的稚嫩，如果他有興趣看的話。英語也是語言，但由于考試大部分是客觀題，而客觀題是可以通過學習方法來提高成績的，簡單地說和數(shù)理化一樣是方法論，雖然孩子的英語培優(yōu)后也沒有怎么提高。

由于培優(yōu)很有針對性，再加上可能確實有點數(shù)學上的才能，孩子在奧數(shù)上取得的成績還不錯，初中階段得了兩次國家一等獎（初二希望杯滿分，初三數(shù)學聯(lián)賽）。自信是需要不斷成功得以建立的，所以我更看重的是，通過培優(yōu)，孩子在自己興趣的指引下，建立了強大的自信心。

我相信家庭的影響是至關(guān)重要的，教育最終還是要回歸家庭。你是一個什么樣的人，你的孩子就會受到你的影響。

學校和培優(yōu)班占據(jù)了孩子大部分的時間，剩下的時間真的不多。如果再在家里搞學習，那真的要學傻了，況且學習上的問題可以有各種方式來解決，比方說網(wǎng)絡就是一個很好的途徑。初中三年，我跟孩子做得最多的事情就是交流，而每周最多的交流時間還是在接送培優(yōu)班的路上，從家里來回大概也就一個多小時。其實交流什么內(nèi)容并不重要，點點滴滴都是內(nèi)容，關(guān)鍵是交流的.氛圍。孩子不可能成為你的復制品，但你要把積極的內(nèi)容呈現(xiàn)給孩子。

初中三年，基本上每周六晚上我們會開一個簡短的家庭會議，每位成員都必須敘述自己一周的工作與生活。一可以互相交流討論，二可以提高孩子的語言表達能力，這也算是對語文的培優(yōu)吧。同時我每個學期都會給孩子一個記事本，讓他記錄在學校每天的事情，要求并不高，實在沒事可以寫一句話就行。雖然他一開始斷斷續(xù)續(xù)還需要我督促，但最終也還是堅持了下來。這樣的記錄，可以鍛煉孩子的很多能力也能培養(yǎng)孩子的習慣，甚至還可以成為珍貴的回憶，誰還會在幾十年后還清晰記得初中的點滴生活呢。

還是一開頭的那句話，“你可以超前告訴他一些事理，但不要指望他能站在你的高度去深刻理解”，所以需要一定的督促。現(xiàn)在想想，初中三年系統(tǒng)性去影響孩子成長的事情也就這兩件，其他的都是細微之事，但有一點必須強調(diào)，堅持才能產(chǎn)生影響并看到效果，不要指望短期的速成。

剛進初中，老師就讓所有孩子寫下高中目標后交給老師。

學生的主要任務就是學習，因此只要稍有上進心的學生都有一個學霸夢。就我的經(jīng)驗，成為學霸要有兩個基本條件，一是平時學習好不偏科，二是關(guān)鍵考試不掉鏈子，因此真正的學霸其實就是考霸，鳳毛麟角。孩子偏科，學霸第一條就不符合，他充其量也就是個強大的理科男。

初一剛進去摸底考試，好像考了全校20幾名，但后來月考期中考馬上就掉了下來，因為語文拉了后腿。當時我也很急，和語文老師多次溝通想了很多辦法，但是效果不明顯，反而把孩子搞得壓力很大，感覺自己被打上了語文不行的標簽。但很快我明白了語文的特殊性，也結(jié)合了自己以往的學習經(jīng)歷，著急是沒有用的，只能耐心等待，等他長大。

既然如此，我給孩子的初一初二的定位就是和自己縱向比，名次不要去管，自己感覺進步了就是成績，把數(shù)理化學扎實了再說。初三再和別人橫向比，因為中考實際上是排位賽，而且初三時用數(shù)理化的領先來彌補語文的差距還是有作用的。而自從孩子開始喜歡聽流行歌之后，我經(jīng)常跟他說，你語文再爛也爛不到哪里去了。我用心理暗示的手段來增強他的自信，語文也曾在學校里考到接近三位數(shù)。當然，中考85，估計作文跑題了？不得而知。很感謝語文高老師對孩子在整個初中三年的特別關(guān)照，甚至臨考還每周專門抽時間抓他的閱讀?？偟膩碚f，偏科就偏到底吧，真是沒有辦法的辦法，淡化偏科這個概念，強化自己的所長。到初三最后一次月考，也進入了年級前三十，算是拉回了差距，但我覺得在這個過程中，孩子的自信心反而是逐步在加強。等到參加中考，孩子很清楚考試容易就和自己比，考試難就和別人比，語文再爛。呵呵。讓我特別感到欣慰的是這次中考在數(shù)理化相對容易的情況下，孩子考了滿分，以往題目一簡單他反而容易考不好，因為他做得太快了！高分易得滿分難，滿分需要非常細致。

很多人對分配生制度很不滿意，認為在客觀上造成了不平等競爭，這是事實。但我們作為分配生制度的受益者，心存感激。因為30分徹底彌補了語文英語的差距。換言之，如果孩子放棄省實驗網(wǎng)招而且沒有獲得分配生資格，也就是裸考，還敢不敢填報華師附中？這真是個無解的問題。從初中排名來看，上指令線有希望但無絕對把握，國際部肯定問題不大。而從今年的分數(shù)線來看，一條龍?zhí)顖箫L險極大，國際部分數(shù)線與指令線相比也就在十分之內(nèi)，稍有不慎，很容易掉檔。不過從過程來看，孩子已經(jīng)有勇氣去面對競爭而且有相當?shù)膶嵙?。因為在剛拿到省實驗網(wǎng)招資格的時候，他就說不去省實驗要去華師附中，簡短有力。雖然說父母的格局影響著孩子的未來，但這個決定有一半是他自己做的！而當時能不能考上分配生資格還是個問號，要知道分配生考試的科目是語數(shù)外，他只有一科是強的。

中考504分（總分550）的成績雖然對于牛娃來說并不是頂尖級別，但對孩子而言，已經(jīng)超出自己估分（490）10多分了，而且四科滿分，我為他驕傲！考后他估語文80，數(shù)理化235，英語105。數(shù)理化當時他說答案全對，但保險起見低估一點。即便有分配生資格，考前我還有那么一點擔心，但現(xiàn)在可以說，華師附中，我們要來了！

失敗是成功之母，成功也可能是失敗之母。中考只是人生長跑中的第一個節(jié)點而已，還遠未到發(fā)力沖刺的時候。

最后，感謝在孩子成長過程中，無私幫助過他的所有人！

回首高中三年篇十七

夏夜，星辰滿天，繁華落幕后一切歸于平靜，終于只剩墨藍天際中的星子散布微光。時有微風襲來夾雜著暖流，是白晝囂張過后固執(zhí)的不肯離去而殘留的余溫荷枝搖曳，別是一番嫵媚妖嬈。

人生，如同一個站臺，總是看著人們進進出出，停停走走，最終留下的也只有背影與決絕。也許，你就是個不小心上錯站的乘客，剛好碰見迷失方向的我，于你，我只是個過客。而我，由于你的出現(xiàn)，黑灰色的天空陰霾立掃，久違的陽光也不再吝嗇，是你再次讓我明白，什么是溫暖。暫時七分理智，三分成熟的你給我一種神秘的感覺。我知道，其實我在你心里邊沒有什么分量。每一次感動，于你，言小事微，于我，意義非凡。從來沒想過，厭惡肢體接觸的你，會在那個黑色雨天握住我的手，讓我的慌亂一掃而光，余下的只剩心安。

早就忘了那次出行的真正目的，只記得那天晚上灰黑的雨幕，灰黑的街道，來往的車輛，一切都顯得冰冷而無情。而你就像一個天使，在連空氣都即將凍結(jié)的冬夜，攜著火種，來到我身邊。我終于明白，薇薇安，在那張淡漠安靜的臉下，深藏著一顆火熱的心。所有的恐懼、不安、凄惶在兩手相碰那一瞬化為灰燼。有些深情，不需多言，有些關(guān)愛，只是一個眼神，便讓人心定神清。

第一次，看你紅了眼眶，小小的出租屋里，兩個身影靜靜凝望。我噤聲不語，看著你黯然神傷的樣子，心似被什么東西狠狠拉扯。原來你也是戴上面具而活，一點點將自己武裝到足夠?qū)姡嗌?，又有幾人能明白所謂堅強，只是無力的偽裝。面具下的你同樣溫柔，我開始學著和你一樣的堅強。很多時候，我都嘰喳不停像只小鳥，你嫌棄的眼神總讓我捧腹。其實只要能看著你嘴角偶爾因我而彎起的弧度，就會很開心。傻傻的，像個小孩。

你的關(guān)心，從不言明。但我知道，一切盡在不言中。那天早上的紅石榴暖透了我的心，從未有人像你這樣只因為聊天時無心的一句話，便銘記心底。我覺得你就像只機器貓，然而就算你不笑也同樣溫暖?？粗凶永锏氖?，像極了天使的眼睛。薇薇安，你是我的天使。冬天，過去的飛快。我想是因為有你相伴的原因，這個冬天格外的和煦美好，就連飛雪的冬夜也多了幾分甜蜜溫情。原以為，冬天過后，我們也將迎來更唯美的春天。卻沒料到，春的溫存早已提前透支給了嚴冬。我只知道你是天使，卻不知道天使從來不會屬于任何人。你走了，不無預兆地離開。身邊繼續(xù)留連著一站又一站的路人，我們錯過了多少風景一切終成追憶。

靜靜的，等風來，拂去那些花敗花開，也許未來多不易，但是，我們總該笑著釋懷。

回首高中三年篇十八

2016已經(jīng)悄悄的離我們而去，嶄新的2017已經(jīng)來到了我們身邊。

時間真是一個奇妙的東西，不管你對她好不好，不管你在乎不在乎她，她總是獨自無聲無息地向前飛快地奔跑。在匆匆追逐她的腳步中，2016這一頁又要被她輕輕翻過。回首2016，有太多的人生第一次，給自己帶來無數(shù)的感動、激動和幸福，而這些卻都源自神奇的網(wǎng)絡。

我無意間闖入了梁恕儉老師的博客被梁師的博才多學和對事業(yè)的執(zhí)著所深深打動并在梁師的指導下我的微語錄第一次變成鉛字出現(xiàn)在中國教師報上。后來我又從梁師的博客鏈接里第一次走進中國教師報走進香山會館然后就是迫不及待地注冊、學習、等待、發(fā)帖讓自己近距離目睹名師的教育風采沐浴在教育的春風里喜不自勝。

20，我經(jīng)歷了很多次的“天上掉餡餅”。先是在博客上結(jié)識了連云港原文聯(lián)主席彭云老師，驚喜地收到彭主席的《彭云文集》。讓我在激動中領略了一位八十高齡的文人眼中的故鄉(xiāng)情結(jié)。后來，我又意外地收到了徐劍青老師的e筆書法題字。徐老師看了我的博文《老師，我想入團》后，被主動申請入團的雪婷的上進精神感動了，他主動給雪婷題了一幅“雪婷”。當我把徐老師寫的字給雪婷同學時，雪婷激動地跳了起來。我想這也是她一生難忘的事情。再后來，我有幸參加了網(wǎng)友沙皮老師的“2016沙皮送漫像活動”，沒隔多久，竟真的收到了他給我畫的漫像，這幅漫像是我人生第一張漫像，意義自然也非比尋常。

2016年，我在博客上有幸認識了蔣自立老師，并在蔣老師的引領下，加入了李鎮(zhèn)西教育思想研究所，在研究所里認識了許許多多為改變教育現(xiàn)狀而奮斗不已的名師和同行。后來，我第一次得到學校領導的支持，成功邀請蔣自立老師來我校給全鎮(zhèn)教師做專題報告。蔣老師的報告感動了在座的每位老師，也讓我更加堅定了追逐教育夢想的腳步。

2016年，我第一次獨自走出家門，與一群追逐教育夢想的同行者一起踏上南去的火車，經(jīng)過兩天兩夜的長途奔波，終于走進美麗的成都武侯實驗中學，參加了“李鎮(zhèn)西式魅力教師評選暨頒獎活動”，并聆聽了李鎮(zhèn)西老師的現(xiàn)場報告，真正感受到了“樸素最美關(guān)注人性做真教育，幸福至上享受童心當好老師”的內(nèi)涵，而這次經(jīng)歷給我的教育人生帶來了意想不到的轉(zhuǎn)機。

2016年，我的博客寫作由原來的自娛自樂開始向教育專業(yè)寫作上努力，我的努力得到了眾多博友的支持。并且，有許多篇博文得到了博導的青睞，被推薦到了草根博客。這些網(wǎng)友的支持和祝福激勵著我更加努力地將自己的教育故事寫出來。

2016年，我第一次和學生一起為山區(qū)的孩子捐書，并為成都勵志媽媽捐款，和孩子們一起去體會愛心奉獻的幸福和快樂。

回首2016，有太多太多的激動和幸福，這些，或許在很多人看來微不足道，但對我這個小草根來說，已經(jīng)是很幸福很幸福的了。真心謝謝給予我支持、鼓勵和祝福的網(wǎng)友們。雖然這句感謝很簡單，但感情卻很真摯。

2016年揮一揮手，輕輕地來，又輕輕地去。拽著2016年的尾巴，踏著輕盈的腳步向我們走來。20，我將繼續(xù)追逐自己的教育夢，不懈努力，直到實現(xiàn)的那一天。

回首高中三年篇十九

在走過一段人生之路的旅程后，人們總會停下自己的“腳步”去回首屬于過去的那段往事。在回首的過程中，有歡喜，有憂傷， 有笑聲的脫口而出，有眼淚黯然落下。

回首剎那間，你看到了什么？曾經(jīng)的傷痛、快樂、離別、？或許你會重陷往事，催然淚下，即使是這樣，你也要快樂，畢竟你能擁有悲傷，記錄著你一段或苦或甜的經(jīng)歷。

回首剎那間，你看到了什么，或許在此時一段憂傷的音樂，勾起了你那段憂傷的回憶，你在懺悔，你在惋惜，那是生活的一張白紙記錄著你走過的每一個“字符”，這張寫滿了生活經(jīng)歷的紙張，將引起你任何的感情，將有憂傷的往事撞擊你的心頭。

回首剎那間，你看到了什么，忘卻的淡淡往事，或許在此刻的回憶間有燃起了你記憶激情，已知已經(jīng)過去了，卻還要停留下來去慢慢去回味，此刻的回憶有感嘆，有欣喜。

生活中我們要學會面對，敢于面對，其實回首的剎那間也是一種面對，你可以再回首往事的過程中感悟到許多人世間的道理，感受到許多平凡生活中不曾感受過的真情，而不可能只留下憂傷。意義在于過程，幸福源于細節(jié)，倘若深得其味，你既可以享受快樂，也可以享受憂愁。

回首剎那間，我的思想停息在過去的往事中，往事讓我的憂傷大于快樂，我不想停息的太久，以便傷心的淚水迷失了我向遠方眺望的眼睛，停息只是對過去的一種漠然回首，嘆息只是對過去往事的一種心靈自責或者安慰。

又是一個路口，你停下來，不經(jīng)意的一次回首，看到走過來的曲折道路，不免感嘆，慧心一笑，在眾人不解目光的追隨下，你有一次轉(zhuǎn)向了一條曲折的道路，一步步的前進。

回首剎那間，我看到的是過去的一段歷史，那段被歲月洗滌過的歷史，時間如梭，過去的那段歲月已經(jīng)將它深深的描繪在大腦深處那個屬于記憶的歷史畫冊中。不時的你會拿起來細細的品味，感知其中的滋味，再戀過去的那段歲月。

回首剎那間，只是瞬間的一個過程，在這個瞬間的過程中，或許只是迷離于過去，或許只是深情的回望，或許只是默默的嘆息。

回首剎那間，我只是在等待下一個希望路口的出現(xiàn)，以邁開自己矯健的步伐去迎接下一輪的挑戰(zhàn)，讓此刻的挑戰(zhàn)成為我下一次回首過往人生的歷史。

回首高中三年篇二十

記憶不曾走遠，回首間，我心依然；留戀不曾荒蕪，再回首，煙消云散。

人生的旅途，蒙著層層霧靄；經(jīng)過的車站，飄起點點塵埃。每次回頭，看見頭上泛起點點銀光的母親，雙手變得粗糙不堪的父親，心中甜甜的，酸酸的，好似吃了蜜糖后又吃了黃連但我愿意把它往下咽，那，是見證我長大成人的一篇歷史。

當記憶飄飛到那個刮著風，下著雨的下午。我坐在暖暖的書房里，捧著書裝模作樣的讀著；而你正戴著斗笠在田地上勞作著。我望著你的背影，悄悄地玩著在書的遮掩下的紙飛機，看不見你那一滴一滴掉入泥土的液滴，看不見你手上的一道道黑杠，搞不懂你為什么要用另一只手捶著自己的腰。如今的我轉(zhuǎn)身，看見了：那液滴是你辛酸的汗水，那黑杠是你手上龜裂的傷口，和你那一直都不曾有好轉(zhuǎn)的腰椎病……這一切，我看見了。那一刻，我望著正在術(shù)后玩耍的我，心中泛起不安漣漪與后悔的心緒。也是那一刻，我找到了我的明天，就是一直走下去，為了你，為了你不曾倒下過的身軀，母親！??！

狂風飄過，吹不平我心中的巨浪；暴雨灑下，澆不熄我心中的烈焰。當我轉(zhuǎn)身望向你，當我看見那滄桑的年輪，當我看見那被你曾握過的鋤頭。我毅然別過頭，擦干眼角的淚滴，轉(zhuǎn)身望向我前進的方向，堅定，前行。在每個轉(zhuǎn)角的時候，都回頭望一望曾經(jīng)不曾望過的身影。

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