手機(jī)閱讀
范文2
最新海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短(模板18篇)
  • 時(shí)間:2023-11-18 09:10:41
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
最新海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短 文件夾
最新海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。推薦科
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我給大家分享一些最新的教
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。有關(guān)運(yùn)營(yíng)個(gè)人簡(jiǎn)歷(
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下是小編為大
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編幫大家整理的方案范
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。感謝同
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?那么下面我就給大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家收集
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我給大家收集整理的方
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的教案范文,
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編收集整
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧最新
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧精選
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。最新有
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面是我給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
最新海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短(模板18篇)
2023-11-18 09:10:41    小編:ZTFB

了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),如何合理安排學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間,使得學(xué)業(yè)和娛樂(lè)兼顧?以下是一些經(jīng)典總結(jié)示范,希望對(duì)大家寫(xiě)作總結(jié)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇一

秦皇島市是一座美麗的城市。2018年8月16日,我和爸爸媽媽?xiě)阎闷娴男那閬?lái)到秦皇島市的海洋館,準(zhǔn)備看精彩的海豚表演。

為了可以看一個(gè)完整的海豚表演,我們?cè)缭绲鼐妥搅俗簧?。這個(gè)海豚表演館真是人山人海,座無(wú)虛席,就連過(guò)道這些人都不放過(guò)。

隨著音樂(lè)的想起,海豚表演已經(jīng)拉開(kāi)序幕。海豚已經(jīng)出場(chǎng)了,它也是很有禮貌的'喲!首先就跳起來(lái)跟大伙兒們問(wèn)了聲好。過(guò)了一會(huì)兒,飼養(yǎng)員也跟著出場(chǎng)了。飼養(yǎng)員左一揮手右一揮手,海豚就跟著跳起舞來(lái),讓觀眾迫不得已才拍手。下一個(gè)節(jié)目——“海豚之聲”是一個(gè)最精彩的節(jié)目,海豚仰起頭,張開(kāi)它那尖尖的大嘴,并隨著飼養(yǎng)員打著節(jié)拍的手放聲歌唱。不但飼養(yǎng)員在打著節(jié)拍,連許多觀眾也打起拍子來(lái)。唱完后觀眾連忙拍手叫好。下一個(gè)節(jié)目是有一個(gè)離水面三四米高的水球,海豚得用它那尖尖的嘴巴去碰到那個(gè)水球,飼養(yǎng)員往高處一揮手它就撲了上去,竟然碰到了那個(gè)水球,那一刻所有觀眾齊聲高呼,隨著掌聲的降落表演也漸漸地結(jié)束了。

我回到家里還沉寂在剛才的喜悅當(dāng)中,那一場(chǎng)激勵(lì)的海豚表演真讓人流連忘返呀!如果下一次還有機(jī)會(huì)的話我一定還要去和海豚見(jiàn)個(gè)面。

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇二

對(duì)于海豚,大家都非常熟悉,它是一種海洋里的動(dòng)物。據(jù)說(shuō),它比大猩猩還聰明呢!

海豚一般長(zhǎng)約1~2米。他渾身烏黑,看上去非常光亮,只有肚皮是銀灰色的,尾巴呈扇形,能上下擺動(dòng)。身體下側(cè)有兩片鰭。用于撥水游動(dòng)。嘴巴突出,非常尖。臉上嵌著一雙它能跳起來(lái)叼住距離他頭頂閃忽閃的,十分可愛(ài)。

海豚十分聰明。它雖然看起來(lái)十分笨重,但身手可敏捷啦!它能跳起來(lái)叼住距離他頭頂2~3米的球,還能帶著人,一極快的速度游著,有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢!剪刀人時(shí),它會(huì)把尾巴抬起拉前后擺動(dòng),向你打招呼,還會(huì)三五成群地跳出水面,又“撲通”一聲跳入水中,速度雖然快,但非常整齊、有序,活像幾個(gè)出色的跳水運(yùn)動(dòng)員。

海豚被譽(yù)為“海上救生員”。每當(dāng)見(jiàn)到浮在水面的.東西,它都會(huì)去救起來(lái),木板也不例外。世界上就發(fā)生過(guò)“海豚救人”的事例。海豚把一艘落難輪船上的人安全護(hù)送到海岸邊。而它在海洋里也愛(ài)“見(jiàn)義勇為”,每當(dāng)見(jiàn)到大雨欺負(fù)小魚(yú)時(shí),它都會(huì)去和大魚(yú)進(jìn)行搏擊,就連兇惡的鯊魚(yú)也不例外,可見(jiàn)它非常勇敢。

聽(tīng)完我的介紹,你一定了解了聰明的動(dòng)物—海豚吧!有時(shí)間一定要去看看喲!

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇三

20xx年8月28日的早晨,我坐火車(chē)來(lái)到了我盼望已久的南京海洋動(dòng)物園。

在那里我玩到了中午12點(diǎn),竟然看到了,三歲的小海豚節(jié)目演的真精彩。流線型的身體游泳時(shí)可快了,并且不時(shí)躍出水面很高很高,同時(shí)在水面上還濺起一朵朵浪花,是在祝福我們旅途平安快樂(lè)吧!游著游著,它竟然馱著它的主人圍著表演場(chǎng)游了一圈并將它的的主人頂上了岸,然后調(diào)皮的用鰭抱住主人的腳,主人的腳一抬,小家伙居然來(lái)了幾個(gè)倒空翻,小得真精彩!

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇四

茫茫大海中,有一個(gè)愛(ài)發(fā)呆的小海豚。它的爸爸媽媽都很不喜歡它,因?yàn)樗荚嚂r(shí)愛(ài)發(fā)呆,每次都不及格。

一次,這孩子又考了個(gè)“大鴨蛋”回家了,爸爸氣得臉色發(fā)紫,媽媽把它趕出了家門(mén)。小海豚無(wú)家可歸,便在一塊大巖石后打起了呼嚕,忽然,它覺(jué)得身后有一雙眼睛在看它,可四處張望一下,什么也沒(méi)有,便又打起呼嚕,這時(shí),一只大鯊魚(yú)向它撲來(lái),小海豚無(wú)處可逃,被大鯊魚(yú)樂(lè)滋滋地提起來(lái),大鯊魚(yú)說(shuō):“又有一頓美餐可吃了?!本瓦@樣,小海豚被大鯊魚(yú)帶到了它的老巢,小海豚不想被大鯊魚(yú)吃掉,就說(shuō):“你一定不想因吃臟了的食物而鬧肚子吧,我身上不太干凈,可不可以讓我洗個(gè)澡?”“行!但要快點(diǎn)呀,不然我的`肚子就要咕咕叫了!”其實(shí),小海豚并不想洗澡,只是在想逃生方法。它想呀想,忽然,靈感出現(xiàn)了。它想:老師說(shuō)過(guò)刺豚是鯊魚(yú)的天敵。而刺豚又是我的好友,我又會(huì)海豚音,海豚音又像哭的聲音。就這樣辦!于是,小海豚用海豚音呼喚刺豚,鯊魚(yú)還以為它在哭呢!說(shuō):“哭也沒(méi)用?!焙芸?,刺豚來(lái)了,它們把門(mén)撞開(kāi),救出了小海豚。

小海豚想:知識(shí)真有用?。∫院笪以僖膊荒馨l(fā)呆了。

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇五

媽媽帶著我和表哥來(lái)到了秦皇島,來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的地方。今天一大早,媽媽就帶我們坐車(chē)去了新奧海底世界。在那里我們觀賞了各種海洋生物,但媽媽說(shuō),海豚表演是一定要看的。等我們到了演出場(chǎng),哇!那里早已是人山人海。當(dāng)主持宣布演出開(kāi)始,大家立刻安靜下來(lái)。

兩只海豚表演的節(jié)目有:唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、跳躍、用嘴轉(zhuǎn)圓環(huán)和高空頂球。我聽(tīng)到海豚唱歌是嗚嗚的聲音,我想那是海豚通過(guò)自己的歌聲向人們祝福。海豚隨著音樂(lè)的起浮和著節(jié)拍在水中搖搖擺擺地轉(zhuǎn)圈,那是它在跳舞……我最喜歡看的'海豚表演是它用嘴轉(zhuǎn)圓環(huán)和高空頂球。海豚用嘴轉(zhuǎn)圓環(huán)是這樣的:圓環(huán)套在海豚尖尖的嘴巴上,然后它便扭動(dòng)身體使圓環(huán)轉(zhuǎn)著圈,就像孩子們轉(zhuǎn)忽拉圈一樣,非??蓯?ài)、有趣。當(dāng)然,高空頂球更刺激,只聽(tīng)“噌”的一聲,海豚從水中比直地跳出水面,用尖尖的嘴巴去頂掛在10米多高的球,頂?shù)角蛞院笠宰羁斓乃俣忍M(jìn)水中。這時(shí),水花四處飛揚(yáng)。就在這短短的幾秒鐘里,海豚的表演贏得了觀眾陣陣掌聲。節(jié)目結(jié)束后,兩只海豚一起向觀眾三鞠躬。

精彩的節(jié)目演完了,我暗暗地想,多么可愛(ài)的海豚??!如果我有一只,我一定會(huì)坐在它身上和它一起去遨游大海,體會(huì)大海的美妙,體會(huì)大海的無(wú)窮魅力。

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇六

在飛機(jī)上,個(gè)個(gè)人都異常高興,大家都沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī),這是第一次!今天早上起得太早了,有點(diǎn)困,我問(wèn)司機(jī),什么時(shí)候到太平洋?他說(shuō)有3個(gè)小時(shí),我對(duì)大家說(shuō):“好好休息吧!”我剛轉(zhuǎn)頭,天呀!他們?cè)缢脰|倒西歪了!我好像聽(tīng)見(jiàn)頭上有烏鴉飛過(guò),還帶著六個(gè)省略號(hào)!我干脆也睡了!2個(gè)半小時(shí)后,司機(jī)問(wèn)我:“露小靖,是哪個(gè)方向呀?”我疑惑不解:“什么方向?”司機(jī)頭上也差點(diǎn)又烏鴉!有時(shí)候我常常冒出一些幼稚的問(wèn)題!

司機(jī)只好慢慢給我解釋?zhuān)骸笆菛|是西是南還是北?”我這才記起來(lái),忘了問(wèn)老師了,我說(shuō)丘天:“你問(wèn)老師是怎么沒(méi)有問(wèn)?”他還把責(zé)任推給我:“你沒(méi)叫我問(wèn)!”“好好!就算是我錯(cuò),那現(xiàn)在該怎么辦?”死黨包夏雪說(shuō):“只能慢慢找了!”

花了一個(gè)小時(shí),我們終于找到在北邊了!飛機(jī)降落了,我們趕緊跑下了看海豚的情況,我似乎聽(tīng)到了海豚的聲音!包夏雨趕緊從包里拿出繃帶,給海豚扎上,為了辨別是我們救過(guò)的海豚,包夏雨特地用紅色的'繃帶,我給他起名叫紅紅。這下要解決擱淺的問(wèn)題了,我們用力把她推下水,太好了!紅紅得救了!聽(tīng)說(shuō)海豚懂得知恩圖報(bào),希望她在我們出事了來(lái)救我們!

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇七

每年暑假到臨之前,我都要去海洋館見(jiàn)見(jiàn)我最喜歡的動(dòng)物,一種海洋里的超級(jí)全能王——可愛(ài)的海豚。

說(shuō)它可愛(ài),因?yàn)樗拈L(zhǎng)相就特別討我喜歡。眼睛不大不小,剛剛好。它的耳朵雖然只有眼睛下面的一個(gè)小孔,但是它的聽(tīng)力卻令人驚訝!一張大大的嘴在臉上像小土坡一樣突起,而且它的皮膚看起來(lái)特別滑,滑得像加了水的肥皂一樣,仿佛怎么抓也抓不住。

海豚十分的厲害,它是海洋里的游泳能手,據(jù)說(shuō)時(shí)速可達(dá)60多千米呢!在海洋館里的它還身懷絕技,會(huì)“海豚頂球”“與人共舞”“帶人游泳”……像極了一位優(yōu)秀的雜技演員??雌饋?lái)萌萌的海豚還很貪吃,表演完一個(gè)節(jié)目后,它必須要討點(diǎn)好吃的才愿意繼續(xù)下一個(gè)節(jié)目,飼養(yǎng)員從腰包里拿出一條小魚(yú)去喂它,它就仰著頭立馬把魚(yú)吞進(jìn)嘴里,一條下肚后似乎還沒(méi)飽,粘著飼養(yǎng)員不停地撒嬌。連吃好幾條看起來(lái)依舊沒(méi)飽,這食量大得就跟無(wú)底洞一樣,怎么填都填不滿!

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇八

今天,我們一家和舅舅一家來(lái)到了蓬萊極地海洋世界,參觀了海豚館。給我留下深刻印象的是一只名叫“丁丁”的海豚。它的背是藍(lán)灰色的,肚子是白色的,還長(zhǎng)著一個(gè)扁長(zhǎng)的嘴巴。

“丁丁”先是表演了水上芭蕾,悠揚(yáng)的音樂(lè)一響起,“丁丁”就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈,滑稽的“舞姿”惹得人們哈哈大笑。接著飼養(yǎng)員讓它“升旗子”,可是“丁丁”賴(lài)在那里一動(dòng)也不動(dòng),就在大家感到奇怪時(shí),飼養(yǎng)員趕緊給了它幾條小魚(yú)作為獎(jiǎng)勵(lì),“丁丁”就又開(kāi)始表演了,只見(jiàn)它用嘴拉住繩子使勁兒往后拽,旗子慢慢地升了起來(lái),我們都熱烈地為這只聰明的小海豚鼓起掌來(lái)。

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇九

2018年8月28日的早晨,我坐火車(chē)來(lái)到了我盼望已久的南京海洋動(dòng)物園。

在那里我玩到了中午12點(diǎn),竟然看到了海豚表演,三歲的小海豚節(jié)目演的真精彩。流線型的身體游泳時(shí)可快了,并且不時(shí)躍出水面很高很高,同時(shí)在水面上還濺起一朵朵浪花,是在祝福我們旅途平安快樂(lè)吧!游著游著,它竟然馱著它的主人圍著表演場(chǎng)游了一圈并將它的的主人頂上了岸,然后調(diào)皮的'用鰭抱住主人的腳,主人的腳一抬,小家伙居然來(lái)了幾個(gè)倒空翻,小海豚表演得真精彩!

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇十

10月4日下午,爸爸帶我到海洋公園看海豚表演,到了大廳的門(mén)前,時(shí)間還有十分鐘才開(kāi)始,可是門(mén)前已經(jīng)人山人海了。我想:這場(chǎng)表演一定非常好看,要不然怎么會(huì)有這么多人呢?表演時(shí)間到了,我迫不及待的走進(jìn)表演大廳,和爸爸找了位置趕緊坐下來(lái)。表演開(kāi)始了,只見(jiàn)兩個(gè)馴獸員走了出來(lái),分別站在兩旁,吹了一聲哨。只見(jiàn)兩只海豚各自游到自己的.馴獸員面前,挺起身體,張開(kāi)雙鰭不停扇動(dòng),好像在向觀眾打招呼,逗得大家哈哈大笑。馴獸員拿出幾條小魚(yú)唯給海豚,手向停在空中,海豚立在水里一動(dòng)不動(dòng)看著手。只見(jiàn)馴獸員的手向上一揮,小海豚一躍而起,跳到兩米多高的時(shí)候在空中翻了個(gè)漂亮的空翻,落到水中。另一個(gè)馴獸員的手向也上一揮,大海豚騰空而起,激起陣陣水花。令人不可思議的是:那只海豚居然跳到五米左右的高度,碰到吊在空中的的球,落了下來(lái),全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,這也是我第一次看到海豚可以跳得那樣高。我還沒(méi)來(lái)得及贊嘆,l只海豚又合作起來(lái),互相往對(duì)方的方向跳,濺起的水花好似一座空中橋。我看得入迷了,恍如在和海豚一起歡快地游著。

表演結(jié)束了,爸爸帶我到水池邊,在馴獸員的配合下,我摸著海豚光滑的頭照相留影,最后我戀戀不舍離開(kāi)了表演大廳,海豚真是人類(lèi)的好朋友!

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇十一

今天,媽媽帶我去海洋館看海豚表演。到了表演大廳的門(mén)前,時(shí)間還有十分鐘才開(kāi)始,可是門(mén)前已經(jīng)人山人海了。我想:這場(chǎng)表演一定非常好看,要不然怎么會(huì)有這么多人呢?表演時(shí)間到了,我迫不及待的走進(jìn)表演大廳,和媽媽找了位置趕緊坐下來(lái)。表演開(kāi)始了,只見(jiàn)馴獸員走了出來(lái),吹了一聲哨。

只見(jiàn)一只海豚從滑梯上滑到馴獸員面前,挺起身體,張開(kāi)雙鰭不停扇動(dòng),好像在向觀眾打招呼,逗得大家哈哈大笑。馴獸員拿出幾條小魚(yú)喂給海豚,然后海豚向表演池中心游去。這時(shí)馴獸員的手向上一揮,海豚一躍而起,跳到兩米多高的時(shí)候在空中翻了幾個(gè)漂亮的空翻,落到水中。另一邊的一只海豚又騰空而起,激起陣陣水花。令人不可思議的是:那只海豚居然跳到五米左右的高度,碰到吊在空中的'的球,落了下來(lái),全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,這也是我第一次看到海豚可以跳得那樣高。我還沒(méi)來(lái)得及贊嘆,三只海豚又合作起來(lái),互相往對(duì)方的方向跳,濺起的水花好似一座空中橋。我看得入迷了,恍如在和海豚一起歡快地游著。

表演結(jié)束了,我還戀戀不舍,動(dòng)物真是人類(lèi)的好朋友!

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇十二

秦皇島市是一座美麗的城市。20xx年8月16日,我和爸爸媽媽?xiě)阎闷娴男那閬?lái)到秦皇島市的海洋館,準(zhǔn)備看精彩的海豚表演。

為了可以看一個(gè)完整的海豚表演,我們?cè)缭绲鼐妥搅俗簧稀_@個(gè)海豚表演館真是人山人海,座無(wú)虛席,就連過(guò)道這些人都不放過(guò)。

隨著音樂(lè)的想起,海豚表演已經(jīng)拉開(kāi)序幕。海豚已經(jīng)出場(chǎng)了,它也是很有禮貌的喲!首先就跳起來(lái)跟大伙兒們問(wèn)了聲好。過(guò)了一會(huì)兒,飼養(yǎng)員也跟著出場(chǎng)了。飼養(yǎng)員左一揮手右一揮手,海豚就跟著跳起舞來(lái),讓觀眾迫不得已才拍手。下一個(gè)節(jié)目——“海豚之聲”是一個(gè)最精彩的節(jié)目,海豚仰起頭,張開(kāi)它那尖尖的大嘴,并隨著飼養(yǎng)員打著節(jié)拍的手放聲歌唱。不但飼養(yǎng)員在打著節(jié)拍,連許多觀眾也打起拍子來(lái)。唱完后觀眾連忙拍手叫好。下一個(gè)節(jié)目是有一個(gè)離水面三四米高的水球,海豚得用它那尖尖的嘴巴去碰到那個(gè)水球,飼養(yǎng)員往高處一揮手它就撲了上去,竟然碰到了那個(gè)水球,那一刻所有觀眾齊聲高呼,隨著掌聲的.降落表演也漸漸地結(jié)束了。

我回到家里還沉寂在剛才的喜悅當(dāng)中,那一場(chǎng)激勵(lì)的海豚表演真讓人流連忘返呀!如果下一次還有機(jī)會(huì)的話我一定還要去和海豚見(jiàn)個(gè)面。

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇十三

有一天晚上,我看了一個(gè)海豚表演的電視節(jié)目,我非常的興奮,還一直說(shuō)要變成海豚,媽媽看我那么興奮,叫我早點(diǎn)睡覺(jué),我只好早早的睡覺(jué)了,可是等我醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)自己變成了海豚,而且還在水族館。

就這樣,我開(kāi)始了我的海豚人生,有一次,為游客們?cè)诒硌莨?jié)目,表演到最后時(shí),訓(xùn)練師拿著大喇叭對(duì)游客們說(shuō):“女士們先生們請(qǐng)安靜下來(lái),接下來(lái),哪兩位游客想來(lái)指揮小海豚做體操?”一位長(zhǎng)的.特別漂亮的小姐和一位長(zhǎng)的很帥的小伙,走上舞臺(tái),跟訓(xùn)練師說(shuō)了一會(huì)兒話,那位小姐便把手往右伸,我就把頭扭到右邊,再把右邊的魚(yú)鰭伸出來(lái),尾巴甩到了右邊,左邊也是這樣的,接著,訓(xùn)練師讓那位小姐挨著浴缸站,等她站好后,我一下躍出水面,在她臉上親了一下,那位小姐就回座位去了;那位小伙做了一些很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,我學(xué)的像模像樣,我向?qū)Υ齽偛拍俏恍〗阋粯訉?duì)待這位小伙,也在他臉上親了一下。然后我得到了熱烈的掌聲。

正當(dāng)我沉浸在這熱烈的掌聲中時(shí),我突然感動(dòng)頭暈暈的,等我睜開(kāi)眼睛后,我發(fā)現(xiàn)我變成海豚只是一個(gè)夢(mèng)。

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇十四

20xx年8月28日的早晨,我坐火車(chē)來(lái)到了我盼望已久的南京海洋動(dòng)物園,在那里我玩到了中午12點(diǎn)竟然看到了海豚表演,三歲的小海豚節(jié)目演的真精彩。流線型的身體游泳時(shí)可快了,并且不時(shí)躍出水面很高很高,同時(shí)在水面上還濺起一朵朵浪花,是在祝福我們旅途平安快樂(lè)吧!游著游著,它竟然馱著它的主人圍著表演場(chǎng)游了一圈并將它的的主人頂上了岸,然后調(diào)皮的用鰭抱住主人的腳,主人的腳一抬,小家伙居然來(lái)了幾個(gè)倒空翻,小海豚表演得真精彩!

二年級(jí):張鵬程。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇十五

海豚是一種非常聰明的魚(yú),經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,會(huì)表演轉(zhuǎn)呼啦圈、跳舞等許多節(jié)目。在海南分界洲島,我觀看了一場(chǎng)精彩的。

表演開(kāi)始了!只見(jiàn)兩條海豚雙雙躍起,跳到半空中,接著消失在雪白的浪花中,博得了一陣熱烈的掌聲。

隨后海豚又給大家獻(xiàn)上了第二個(gè)節(jié)目:轉(zhuǎn)呼啦圈。只見(jiàn)飼養(yǎng)員扔出了一個(gè)小呼啦圈,海豚立即游過(guò)去,用尖尖的嘴轉(zhuǎn)起了呼啦圈。它轉(zhuǎn)得是那么快,那么穩(wěn),真了不起!第二只海豚更是厲害,它頂起呼啦圈轉(zhuǎn)時(shí),自己也在轉(zhuǎn)圈。我一看——驚呆了!

下一個(gè)節(jié)目是水上芭蕾,可以說(shuō)是海豚在跳舞,更是精彩。海豚用尾巴站立,滑來(lái)滑去,真像是在跳“芭蕾”?。?/p>

接下來(lái),海豚高高地跳起來(lái),用頭輕輕地頂了一下懸掛起來(lái)的彩球,這就是“高空頂球”。另一只海豚又為我們表演了難度更高的一個(gè)節(jié)目——高空尾巴打球!只見(jiàn)它從水面凌空躍起,用尾巴打了一下球,發(fā)出“啪”的一聲響,在觀眾熱烈的掌聲和喝彩聲表演結(jié)束了。

真精彩,值得一看!

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇十六

一個(gè)暑假,我和媽媽去大連水族館去看海豚表演。大連水族館有非常多的水生動(dòng)物?!斑耍 钡近c(diǎn)了,海豚表演開(kāi)始了!

第一個(gè)節(jié)目是——海豚跳火圈,當(dāng)我看見(jiàn)第一只海豚時(shí),它的身上有一塊燒傷治愈的地方。在之后,每一只海豚都有一個(gè)傷口。精彩的表演也沒(méi)有讓我忘了這件事。表演之后,我看見(jiàn)了工作人員在訓(xùn)練海豚,海豚被打了。每被打一次,它就發(fā)出一種聲音。像是痛苦,又像是求救,又像是生氣。

這時(shí),我問(wèn)媽媽說(shuō):“海豚也可以說(shuō)話啊?”媽媽說(shuō):“是??!我也可以聽(tīng)海豚說(shuō)話??!”

我說(shuō):“真的嗎?”

媽媽說(shuō):“當(dāng)然了!”

于是,媽媽讓海豚說(shuō)一說(shuō)。于是海豚叫了幾聲。

媽媽說(shuō):“它說(shuō),它表演,它高興?!?/p>

“讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!”我說(shuō)。

“它說(shuō),真是好累?。∥铱烧嫦牖氐酱蠛@锖突锇閭円黄鹜?。”

“???”媽媽又驚又喜。

“我真沒(méi)有見(jiàn)到像你學(xué)聽(tīng)海豚說(shuō)話學(xué)得這么快的!”

“下次,我要學(xué)會(huì)聽(tīng)更多魚(yú)說(shuō)話?!蔽艺f(shuō)到。

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇十七

在大連老虎灘那兒的水族館,我和朋友小豆一起觀看了精彩的海豚表演:海豚頂球、海豚跳水、騎海豚……最重要的是,我們還摸了海豚呢!剛報(bào)完名,我們都十分興奮,想到馬上就能和海豚近距離接觸了,我有點(diǎn)緊張,但也很期待。

開(kāi)始摸海豚了,可小豆剛進(jìn)去一會(huì)兒就出來(lái)了。她啜泣著說(shuō):“海豚好可怕,好像要咬我!”說(shuō)著,她投入了媽媽的懷抱。我也有點(diǎn)想打退堂鼓,可媽媽和工作人員都鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,它只是想跟你玩!”我安撫了一下我怦怦亂跳的心,半信半疑地跟著工作人員走了進(jìn)去。哇!蔚藍(lán)的水中有一只灰白色的海豚。它一會(huì)兒高高躍起,一會(huì)兒在水中翻轉(zhuǎn),我看呆了。在工作人員的召喚下,那只海豚向我游來(lái)。我仔細(xì)地看著它,那樣柔軟的身體,那樣清澈的眼睛,看到它,我就愛(ài)上了它。工作人員示意我蹲下。我蹲下后,海豚乖巧地把頭抬出水面,嘴巴張了張。我又有點(diǎn)害怕了。它不會(huì)想吃我吧,我心里想。我小心翼翼地將手伸過(guò)去,觸到它的一瞬間,我感受到它的皮膚是那樣光滑,態(tài)度是那樣友善。再看到它那明亮而清澈的眼睛,我笑了,笑得那樣開(kāi)心,那樣燦爛。相機(jī)記錄了這一刻,畫(huà)面定格了,時(shí)間也定格了,誰(shuí)都不愿破壞這美好的瞬間。但是,天下沒(méi)有不散的筵席,要走了,我向它擺擺手,它也向我搖搖尾巴,好像和我說(shuō)再見(jiàn)。

那一刻,我感受到了人與動(dòng)物最和諧的接觸。那畫(huà)面定格在我心中,成為我難忘的記憶。

海豚表演小學(xué)簡(jiǎn)短篇十八

放暑假了,我和爸爸媽媽去武漢旅游。我們計(jì)劃第一天去動(dòng)物園參觀。

我們到了動(dòng)物園門(mén)口天就下起雨來(lái)了,我們馬上去附近買(mǎi)了一把雨傘,沒(méi)過(guò)一會(huì)雨就停了。

我們先到了猴山看到了許多大大小小的猴子,然后我看到了和童話里一模一樣的城門(mén),走進(jìn)去我們看見(jiàn)了有許多鴿子。然后我們又看了獅子、老虎、熊貓、海龜、河馬等等許多動(dòng)物。

到下午4點(diǎn),大家都不約而同地去了海豚館,精彩的海豚表演就要開(kāi)始了。進(jìn)去后,大家找位置坐下等著海豚出場(chǎng)。沒(méi)一會(huì)兒聰明的海豚出場(chǎng)了,它在岸上給大家敬禮,觀眾都熱烈地鼓掌,它晃了晃腦袋好像在說(shuō),好戲還在后頭呢!飼養(yǎng)員把一個(gè)球扔進(jìn)了水里,海豚就象箭一樣飛奔而去,球還沒(méi)落進(jìn)水里,海豚就沖上來(lái)把球接住了,穩(wěn)穩(wěn)地頂著球平穩(wěn)地游向了籃框,把球投進(jìn)了籃框里。現(xiàn)場(chǎng)掌聲如雷。這時(shí),飼養(yǎng)員給了它一條魚(yú),表示“你太棒了!”然后飼養(yǎng)員擺出了一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),海豚上了岸站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

下一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了,海豚下了水,飼養(yǎng)員扔了一個(gè)黃色的圓環(huán),海豚看見(jiàn)了,它從水里游了過(guò)去,不管那個(gè)圓環(huán)在哪里海豚都能從水下游上來(lái)鉆進(jìn)圓環(huán)里,它還能夠用頭套住圓環(huán),讓圓環(huán)在頭上飛快的旋轉(zhuǎn)。

看它那樣自如,人們自嘆不如,海豚真厲害怪不得大家都叫聰明的海豚呢`。

您可能關(guān)注的文檔