手機(jī)閱讀
范文2
創(chuàng)意視頻大賽策劃書(大全11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-24 09:39:04
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
創(chuàng)意視頻大賽策劃書大全 文件夾
創(chuàng)意視頻大賽策劃書大全 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案
在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么合同書的格式,你掌握了嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對大家有所幫助,下面我們
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。精選未
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧有關(guān)消防會(huì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,所以我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
當(dāng)品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧精選應(yīng)急
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的方案策劃范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編帶
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編精心整
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編精心整
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?這里我整
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
創(chuàng)意視頻大賽策劃書(大全11篇)
2023-11-24 09:39:04    小編:ZTFB

總結(jié)不僅是對自己的要求,也是對他人的回饋和借鑒。總結(jié)要明確自己期望達(dá)到的目標(biāo),并對自己是否實(shí)現(xiàn)了這些目標(biāo)進(jìn)行評價(jià)。以下是小編為大家收集的范文,僅供參考,希望能給大家啟發(fā)和借鑒。

創(chuàng)意視頻大賽策劃書篇一

參與我司營銷實(shí)踐的全體大學(xué)生,以團(tuán)隊(duì)為單位參賽。

來一榨椰子汁、c驅(qū)動(dòng)檸檬碳酸飲料。

本年度娃哈哈創(chuàng)意營銷大賽包含策劃賽和執(zhí)行賽兩個(gè)環(huán)節(jié),參賽團(tuán)隊(duì)前期通過組隊(duì)、尋找指導(dǎo)老師等途徑完成促銷活動(dòng)宣傳策劃方案的編寫,然后,經(jīng)過評比每校選出8個(gè)隊(duì)伍進(jìn)入執(zhí)行賽,按照本團(tuán)隊(duì)制定的策劃案,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)比拼。

1、4月10日-27日,學(xué)生組隊(duì),每組4-6人、編寫策劃方案。

2、4月28日-5月15日,評選方案,決出8個(gè)團(tuán)隊(duì)開展校內(nèi)執(zhí)行賽。

3、5月16日-5月31日,執(zhí)行賽環(huán)節(jié)結(jié)束,各市場統(tǒng)計(jì)好促銷實(shí)戰(zhàn)銷量及核算每支參賽團(tuán)隊(duì)的分?jǐn)?shù),評選冠亞季軍團(tuán)隊(duì)。

4、截止6月15日,各市場將本市場前三名的團(tuán)隊(duì)參賽數(shù)據(jù)按照反饋表的要求反饋至市場部,進(jìn)行全國冠亞季軍獎(jiǎng)項(xiàng)的評比。

(1)產(chǎn)品及策劃書要求。

參賽者要針對來一榨椰子汁、c驅(qū)動(dòng)檸檬汁碳酸飲料上市新品進(jìn)行市場定位的策劃,收集并分析消費(fèi)者數(shù)據(jù),對策劃方案中的宣傳點(diǎn)及促銷辦法要進(jìn)行詳盡、深入的分析和闡釋,并上報(bào)參與評比。

(2)執(zhí)行賽要求。

各進(jìn)入決賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)制定的促銷活動(dòng)宣傳策劃方案,進(jìn)行產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)大比拼,最終根據(jù)各參賽團(tuán)隊(duì)的策劃方案評比分及銷售實(shí)戰(zhàn)業(yè)績,分別決出校內(nèi)冠亞季軍團(tuán)隊(duì)及全國冠亞季軍團(tuán)隊(duì)。

(3)策劃方案評選標(biāo)準(zhǔn)。

評選打分參考標(biāo)準(zhǔn)如下:

方案主題。

團(tuán)隊(duì)名稱。

評分項(xiàng)目。

評分標(biāo)準(zhǔn)。

各項(xiàng)分值。

得分(滿分100)。

市場定位。

是否進(jìn)行市場定位研究,調(diào)研是否深入,數(shù)據(jù)分析是否科學(xué)合理。

10分。

宣傳策略。

宣傳手段及內(nèi)容是否創(chuàng)新,是否緊貼產(chǎn)品特性,是否能引起大學(xué)生的重視。

30分。

促銷策略。

促銷策略是否與眾不同,是否有針對性,是否可形成獨(dú)特的競爭優(yōu)勢。

30分。

執(zhí)行方案。

宣傳和促銷方案是否可行,操作是否簡便易行,成本是否經(jīng)濟(jì)合理。

20分。

寫作格式。

格式是否規(guī)范、內(nèi)容是否簡明扼要,重點(diǎn)突出。

10分。

策劃方案總分。

排名。

(1)全國獎(jiǎng)勵(lì)。

全國一等獎(jiǎng)1名:獎(jiǎng)勵(lì)5000元及全國獲獎(jiǎng)證書。

全國二等獎(jiǎng)2名:獎(jiǎng)勵(lì)4000元及全國獲獎(jiǎng)證書。

全國三等獎(jiǎng)3名:獎(jiǎng)勵(lì)3500元及全國獲獎(jiǎng)證書。

(2)校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

校內(nèi)一等獎(jiǎng)1名:獎(jiǎng)勵(lì)銷售實(shí)戰(zhàn)過程中本團(tuán)隊(duì)銷售所得全部利潤及校內(nèi)獲獎(jiǎng)證書。

校內(nèi)二等獎(jiǎng)1名:獎(jiǎng)勵(lì)銷售實(shí)戰(zhàn)過程中本團(tuán)隊(duì)銷售所得全部利潤及校內(nèi)獲獎(jiǎng)證書。

校內(nèi)三等獎(jiǎng)1名:獎(jiǎng)勵(lì)銷售實(shí)戰(zhàn)過程中本團(tuán)隊(duì)銷售所得全部利潤及校內(nèi)獲獎(jiǎng)證書。

校內(nèi)參與獎(jiǎng)(不限):獎(jiǎng)勵(lì)銷售實(shí)戰(zhàn)過程中本團(tuán)隊(duì)銷售所得50%利潤。

本次校內(nèi)賽事由河北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和娃哈哈冀北市場聯(lián)合主辦,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院科技協(xié)會(huì)承辦。

家、企業(yè)人員構(gòu)成,由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院科技協(xié)會(huì)聘任。

創(chuàng)意視頻大賽策劃書篇二

同學(xué),你希望通過校園文化活動(dòng)豐富自己的業(yè)余生活嗎?你希望通過各種活動(dòng)展現(xiàn)自己的才華嗎?你希望學(xué)生之家組織的活動(dòng)更精彩、更具吸引力嗎?開放教育學(xué)院學(xué)生之家xx年校園文化活動(dòng)策劃創(chuàng)意大賽開始了,本次大賽主題為“精彩校園生活、創(chuàng)意由你做主”,在全體學(xué)生中征集優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)創(chuàng)意作品,優(yōu)秀作品將被運(yùn)用在xx年學(xué)院校園文化活動(dòng)中。希望同學(xué)們借本次大賽機(jī)會(huì),充分發(fā)揮主人翁的意識(shí),展現(xiàn)各自的創(chuàng)意精神,提供自己心中理想的活動(dòng)類型及方案,使我院的校園生活能夠更加多姿多彩。讓我們攜手,一同貢獻(xiàn)自己對校園文化活動(dòng)的非凡創(chuàng)意吧。

精彩校園生活,創(chuàng)意由你做主。

xx年1月10日——xx年3月10日。

華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院全體學(xué)生。

2.活動(dòng)策劃書必須圍繞“校園文化活動(dòng)”進(jìn)行設(shè)計(jì);分線上、線下兩種活動(dòng)類型。主題健康、內(nèi)容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢,版面美觀大方。

3.格式,不接收其它格式的作品投稿。標(biāo)題為簡體宋體三號字粗體居中,正文簡體宋體五號字不加粗,1.5倍行距;策劃書總字?jǐn)?shù)不少于600字;格式可參考附件中的表格。

4.作品要求原創(chuàng),不可重復(fù)投稿;

5.本次活動(dòng)來稿數(shù)量不限,但請指定一份作品參與最終評選。

本次活動(dòng)為線上活動(dòng),所有參賽作品需通過郵箱方式進(jìn)行投稿。

1.投稿郵箱:(同時(shí)接受咨詢郵件);

2.郵件主題:校園文化活動(dòng)策劃創(chuàng)意大賽;

本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)六名。

學(xué)院將組織評審小組對所有提交的創(chuàng)意作品從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評選:(1)可行性,符合成人學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)、工作實(shí)際,切實(shí)可以操作;(2)創(chuàng)新性,活動(dòng)主題及內(nèi)容能體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神;(3)完整性,活動(dòng)方案構(gòu)想完整、考慮周全。

本次大賽將于xx年3月下旬在學(xué)院網(wǎng)站及微博上公布獲獎(jiǎng)名單。

1.參賽作品必須是參賽者原創(chuàng)作品,未侵犯他人的任何專利、著作權(quán)、及其他知識(shí)產(chǎn)權(quán),未以任何形式進(jìn)入商業(yè)渠道。如有違反,將取消參賽資格,其它一切后果由參賽者自行承擔(dān)。

2.所有參賽作品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸華師開院所有,華師開院享有對作品進(jìn)行包裝、實(shí)施、宣傳、展示等權(quán)利。

3.大賽的最終解釋權(quán)歸華師開院所有。

創(chuàng)意視頻大賽策劃書篇三

校園生活五彩斑斕,新學(xué)期的各種嶄新的活動(dòng)更是紛至沓來。為豐富我校大學(xué)生的校園文化生活,進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè),釋放學(xué)生的青春魅力,展現(xiàn)學(xué)生的多才多藝,我院在大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)期間特舉辦“宿舍那些事”微視頻征集活動(dòng),以豐富學(xué)生的宿舍文化生活,增進(jìn)宿舍成員的凝聚力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)校園心理健康文化和諧發(fā)展。

河南中醫(yī)藥大學(xué)全體在校學(xué)生。

10月10日—10月26日。

不負(fù)韶華,出彩青春。

1、活動(dòng)內(nèi)容:。

在寢室相處中總有一些那樣的場景,或感人、或激動(dòng)、或有趣,酸甜苦辣,人生百態(tài),匯成一部大學(xué)青春史。請同學(xué)們以宿舍為主要場景,拍攝一段能反應(yīng)宿舍的那些事的短片。

2、活動(dòng)要求:。

(1)活動(dòng)以四人或者六人為一小組參賽,必須為同宿舍的小伙伴,每一組需選出一名負(fù)責(zé)人便于聯(lián)系。

(2)視頻故事情節(jié)完整,選材緊緊圍繞主題。視頻上交時(shí)需附一段文字對該視頻進(jìn)行簡要說明,視頻時(shí)間把握在三至七分鐘內(nèi),不得少于兩分鐘多于十分鐘,格式為mp4格式。

(3)視頻必須清晰,可用手機(jī),dv和單反等一切錄制視頻的工具錄制。并且鼓勵(lì)用非編軟件進(jìn)行后期制作(影音風(fēng)暴,pr(裁剪)和ae(特效))等視頻軟件,鼓勵(lì)參賽人員用pr和ae軟件制作。有條件的可以在視頻中添加字幕。

1、宣傳動(dòng)員:

與各院系負(fù)責(zé)人聯(lián)系,發(fā)放活動(dòng)方案,交代活動(dòng)安排,并對此活動(dòng)的具體情況進(jìn)行商討,以便做好工作配合。

在全校以展出橫幅、海報(bào)、展板、微博、微信及貼吧等形式對此次大賽進(jìn)行前期宣傳。

2、初賽。

(1)初賽由各院系相關(guān)部門承辦,每個(gè)院系選出兩份作品參加決賽。請各院系負(fù)責(zé)人收齊紙質(zhì)版報(bào)名表于10月18號晚九點(diǎn)前交于10#146,電子檔報(bào)名表和作品(注明院系、班級、負(fù)責(zé)人信息)發(fā)送至郵箱xxxxxxxxx。

(2)上交作品截止日期為10月24日晚9:00。

3、決賽:

從初賽報(bào)名作品中選出若干份優(yōu)秀參賽作品進(jìn)入決賽。決賽采取各位心理負(fù)責(zé)老師打分的方式,根據(jù)分?jǐn)?shù)決定獎(jiǎng)項(xiàng)。

根據(jù)決賽評選結(jié)果評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)獎(jiǎng)品以及榮譽(yù)證書,并評出優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,頒發(fā)榮譽(yù)證書。

比賽聲明:參賽作品版權(quán)歸參賽隊(duì)伍所有,由作品所引發(fā)的各種糾紛(如侵權(quán)抄襲等)由參賽隊(duì)伍承擔(dān)全部責(zé)任。

本次大賽由一臨床分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理部承辦并負(fù)責(zé)解釋,聯(lián)系人王璐,郵箱xxxxxxxxxx,聯(lián)系方式:xxxxxxxxxxx。

創(chuàng)意視頻大賽策劃書篇四

每所大學(xué)都有自己獨(dú)特的校園文化,這和一個(gè)學(xué)校的文化宗旨有很大的關(guān)系。當(dāng)然我們襄樊學(xué)院也是不例外的。

在“淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)”這一校訓(xùn)的指引下,我們學(xué)校形成了獨(dú)特的校園文化形式。我們舉辦的“文化墻”活動(dòng)不僅能給在校大學(xué)生提供一片自由揮灑的平臺(tái),共同構(gòu)建屬于我們襄樊學(xué)院的特色文化,更以學(xué)生自己的個(gè)性特色,獨(dú)特的視角去展現(xiàn)校園文化,結(jié)合襄樊學(xué)院的文化宗旨,展示學(xué)子各方面積極向上的精神風(fēng)貌。

1、學(xué)生生活、學(xué)習(xí)版塊(寢室生活文化,自習(xí)室學(xué)習(xí)文化,課堂文化,可以是考研學(xué)生娛樂,可以是看電視也可以是打游戲或是別的活動(dòng)是深入學(xué)生的生活)(以記錄和繪畫的形式表現(xiàn))。

2、社團(tuán)文化版塊(社團(tuán)的個(gè)性海報(bào),或是文化特色,或是展板文化)。

3、校園經(jīng)濟(jì)版塊(包括兼職文化,校園商業(yè)廣告、學(xué)生的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)、學(xué)生喜歡的時(shí)尚潮流、校園的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、地?cái)偽幕?、畢業(yè)成功人士、領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)和看法)。

4、大學(xué)生心理版塊(包括對專業(yè)和課外學(xué)習(xí)、對校園生活、對未來規(guī)劃的看法)。

5、文學(xué)版塊(僅僅限短詩,短篇作文,盡量是自己原創(chuàng)的、也可以是自己喜歡的,但是都是以自己的個(gè)性方式展現(xiàn))。

6、書法、繪畫、照片、雕塑版塊。

7、隨意涂鴉。

1、開始宣傳我們的活動(dòng),并開始著手準(zhǔn)備挖掘校園的特殊文化活動(dòng)(盡量調(diào)動(dòng)更多的社員參與宣傳組織)。

2、收集作品,設(shè)計(jì)10塊展板展出(展板可以請人做,可以是展板文化)連展三天。進(jìn)行投票活動(dòng),投票占評分的20%,最后選出優(yōu)秀作品進(jìn)行評獎(jiǎng)。

3、所有參賽者可以以自己擅長的任何方式展示也可以用全程記錄等等方式,但作品內(nèi)容要求積極向上,體現(xiàn)校園文化特色和當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

了解我們襄樊學(xué)院的方方面面,展示襄院文化。為在校學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),了解你周圍的學(xué)生在做什么而你也可以找到志同道合的朋友。

給你書寫自我的平臺(tái)做最個(gè)性的展示,因?yàn)槟憔褪悄悖?/p>

主辦:襄樊學(xué)院學(xué)工處(部)團(tuán)委。

承辦:文學(xué)院分團(tuán)委。

策劃書:襄樊學(xué)院大學(xué)生服務(wù)社。

指導(dǎo)老師:胡磊汪萃萃。

主要負(fù)責(zé)人:

葉旺齊682040。

王超695384。

賀芬682196。

各院參賽者可以以書畫、雕塑、電子文檔、筆錄、照片等方式,優(yōu)秀作品將面向全校展出。

墻體制作是一個(gè)好的展示方式,可以做長久的校園文化展示,活動(dòng)后期在征得同意的.情況下進(jìn)行墻體制作展出校園文化。

最佳組織獎(jiǎng)3名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

榮譽(yù)獎(jiǎng)若干。

(注:最佳組織獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)和榮譽(yù)獎(jiǎng)可獲得證書和獎(jiǎng)品)。

總的宣傳時(shí)間:4月1日--------5月20日。

活動(dòng)宣傳時(shí)間:4月10日到5月20日。

收作品時(shí)間:4月10日到5月15日。

展出時(shí)間:5月16日到5月20日。

作品展板制作:300元。

海報(bào)、橫幅、展板宣傳:200。

作品噴繪制作:12元/米。

圖釘、膠水、打印等:50。

證書、獎(jiǎng)品:300。

預(yù)計(jì)支出:1200。

附錄一。

活動(dòng)細(xì)則。

1、襄樊學(xué)院文化(采訪校領(lǐng)導(dǎo)、資深教師)。

此版塊內(nèi)容是活動(dòng)的重要方面,此版塊可以全方面的深入了解襄院文化,展板內(nèi)容將會(huì)作為活動(dòng)的主題展出。

2、各二級學(xué)院文化(采訪各二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)干部成員)。

本版塊,分配社員聯(lián)系各二級學(xué)院的負(fù)責(zé)人,讓每個(gè)二級學(xué)院都參與進(jìn)來,把此版塊做好展現(xiàn)各二級學(xué)院的風(fēng)采,體現(xiàn)各二級學(xué)院的魅力!

3、學(xué)生生活學(xué)習(xí)版塊。

寢室生活文化,自習(xí)室學(xué)習(xí)文化,課外實(shí)踐文化??梢允强措娪翱梢允强凑n外書可以使打游戲也可以是考研學(xué)生娛樂,或是別的活動(dòng)是深入學(xué)生的生活(以記錄、繪畫、照片或者電子文檔等形式表現(xiàn))。

這塊學(xué)生生活文化板塊將會(huì)挑選出一部分代表性的作品做幾個(gè)專門的展板面向全校展出,展現(xiàn)豐富多彩的校園學(xué)生生活文化。

4、社團(tuán)文化。

本版塊,可促進(jìn)各社團(tuán)之間的交流并進(jìn)一步互相了解,為每個(gè)社團(tuán)提供了一次展現(xiàn)本社團(tuán)風(fēng)采的平臺(tái)。本版塊將會(huì)做一個(gè)專題展板面向全校展出,作品將由各參與活動(dòng)的社團(tuán)提供。

5、校園經(jīng)濟(jì)版塊。

這塊將以采訪記錄的形式面向全校展開,活動(dòng)參與者我們將為大家爭取條件保證大家活動(dòng)的正常,通過校園里各種各樣形式的經(jīng)濟(jì)途徑如兼職以及創(chuàng)業(yè)等,了解學(xué)校各方面的經(jīng)濟(jì)前景。

6、大學(xué)生心理版塊。

(包括對專業(yè)和課外學(xué)習(xí)、對校園生活、對未來規(guī)劃的看法)。

通過對校園內(nèi)大學(xué)生的各方面的心理的調(diào)查收集了解,再與校內(nèi)心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行溝通,為大學(xué)生們解決一些比較普遍但糾結(jié)的心理問題。

7、文學(xué)版塊。

這塊作品會(huì)邀請文學(xué)院專業(yè)資深老師進(jìn)行評比。

8、書法、繪畫、雕塑版塊。

這類作品將會(huì)邀請美院資深老師進(jìn)行評比。

附錄2。

評分細(xì)則。

1、作品的獨(dú)特深刻性40分。

2、作品的觀賞性10分。

3、作品中所選文化展示的全面性20分。

4、作品創(chuàng)作的難易程度及作品效果10分。

5、群眾的支持率20分。

襄樊學(xué)院大學(xué)生服務(wù)社。

創(chuàng)意視頻大賽策劃書篇五

為創(chuàng)建和諧校園生活環(huán)境,營造良好的文化氛圍,根據(jù)本學(xué)期團(tuán)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,院學(xué)生處、團(tuán)委決定開展第九屆美化寢室創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

和諧、創(chuàng)新、環(huán)保、健康。

豐富學(xué)生校園課余文化生活,美化學(xué)生的生活環(huán)境,增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼以及寢室凝聚力,營造良好的寢室文化氛圍,提高我院學(xué)生生活質(zhì)量和文化品位,構(gòu)建和諧校園。

學(xué)生處、院團(tuán)委。

協(xié)辦單位:各系團(tuán)總支、學(xué)生管理辦公室。

承辦單位:院學(xué)生會(huì)。

xx年11月24日。

全院在校生(以寢室為單位)。

1、報(bào)名階段:xx年11月11日-xx年11月22日,每晚(周五、周六晚除外)19:00-21:00以系為單位報(bào)送參賽寢室到院學(xué)生會(huì)210辦公室。

2、準(zhǔn)備階段:xx年11月11日—xx年11月22日,報(bào)名寢室進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),并就設(shè)計(jì)思路寫出書面材料說明,作為評比的參考依據(jù)(可額外加分)。

3、評比階段:活動(dòng)定于xx年11月24日(周三)下午1:30開始,屆時(shí)將由評比小組按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一評比,并對參賽寢室進(jìn)行拍照、記錄,從中評選出33個(gè)獲獎(jiǎng)寢室。

4、展示階段:12月1日將獲獎(jiǎng)寢室名單、獲獎(jiǎng)寢室照片張貼于宣傳欄進(jìn)行公開展出。

5、頒獎(jiǎng)階段:評比結(jié)束后,請獲獎(jiǎng)寢室在獲獎(jiǎng)通知和名單公布后到院學(xué)生會(huì)210辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

1、設(shè)計(jì)要求。

(1)寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上,健康活潑,立意新穎,弘揚(yáng)寢室文化,展現(xiàn)交院學(xué)子的朝氣與活力,能體現(xiàn)寢室成員共同理想與追求。

(2)寢室裝飾設(shè)計(jì)合理、美觀、大方,突出本寢室設(shè)計(jì)主題;裝飾過程不得損害室內(nèi)設(shè)施,倡導(dǎo)自制,低碳環(huán)保,不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。

(3)書面材料要及時(shí)(11月22日前)上交,以便前期準(zhǔn)備工作開展。

(4)寢室環(huán)境整潔,衛(wèi)生干凈。

2、書面材料要求。

寢室設(shè)計(jì)書面報(bào)送材料要求:充分展示當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力,表達(dá)對表達(dá)對未來生活的美好憧憬,體現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)風(fēng)采。具體包括以下基本內(nèi)容:

(1)前言(如“寢室”等)。

(2)設(shè)計(jì)主題介紹(簡單介紹,以便評分)。

(3)寢室成員簡介(可以不拘一格,充分展示個(gè)性)。

(4)寢室文化介紹(能反映寢室成員的精神面貌、共同理想)。

(5)寢室的生活學(xué)習(xí)氛圍(體現(xiàn)積極進(jìn)取、和諧融洽)。

(6)寢室衛(wèi)生維護(hù)制度。

(7)材料內(nèi)容要求圖文并茂,用a4紙打?。ú怀^兩頁)。

3、評分細(xì)則。

(1)主題:設(shè)計(jì)名稱別致,符合室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)容。(占15%)。

(2)美觀:顏色鮮明,搭配合理,整體融洽。(占30%)。

(3)創(chuàng)意:設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎,有特色。(占35%)。

(4)衛(wèi)生:寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評分細(xì)則。(占10%)。

(5)解說:禮貌、大方,表達(dá)清晰(解說內(nèi)容主要圍繞本寢室的設(shè)計(jì)主題)。(占10%)。

4、指導(dǎo)小組:

院學(xué)生處、團(tuán)委老師。

5、評比小組:

由院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員、院學(xué)生會(huì)各部部長、院學(xué)生會(huì)生活部成員、各系學(xué)生會(huì)代表等組成。

土木系:生活部部長韓強(qiáng)。

汽機(jī)系:生活部部長高鵬飛。

城信系:生活部部長陳峰。

管理系:生活部部長邢寧。

文理系:生活部部長張莉萍。

水運(yùn)系:生活部部長張鵬。

基礎(chǔ)系:生活部部長錢聰聰。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)2名。

二等獎(jiǎng)4名。

三等獎(jiǎng)6名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。

除以上獎(jiǎng)項(xiàng)外,還將評出最佳講解員一名,最佳組織獎(jiǎng)一名。

7、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)137x1。

一等獎(jiǎng)91x2。

二等獎(jiǎng)70x4。

三等獎(jiǎng)34x6。

優(yōu)秀獎(jiǎng)9x20。

總計(jì)962元。

院學(xué)生會(huì)。

創(chuàng)意視頻大賽策劃書篇六

每年辭舊迎新的時(shí)候,自行車就成為了我們生活的話題之一。我們可以看到,堆積如山的廢舊自行車靜靜地停靠在角落里,無人問津,等待著被運(yùn)走變成廢鐵的最后旅途。

我們是否感嘆它們的命運(yùn),是否為此而感到可惜?讓我們用自己的實(shí)力來再現(xiàn)它們的魅力,發(fā)揮自己的想象,來創(chuàng)造生活的奇跡。

活動(dòng)主題:思維改變現(xiàn)實(shí)雙手創(chuàng)造奇跡。

活動(dòng)目的:發(fā)散思維,鍛煉我們的動(dòng)手能力并且體會(huì)奇跡不是遙遠(yuǎn)的目的地,只在我們的足下。

主辦單位:溫州大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院。

承辦單位:機(jī)械樂園社團(tuán)。

活動(dòng)對象:溫州大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生由學(xué)生自行配合3-5人一組。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人員:溫州大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械樂園社團(tuán)。

準(zhǔn)備時(shí)期:1.大賽的負(fù)責(zé)人員的安排;

3.由外聯(lián)部負(fù)責(zé)場地的申請及在比賽前兩天邀請指導(dǎo)老師。

4.由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)布置場地及一些活動(dòng)用品的購買。

報(bào)名時(shí)間:待定。

報(bào)名方式:學(xué)生自由組隊(duì)3-5人一組由各班級科技委員統(tǒng)一上交表格給活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

比賽時(shí)間:待定。

比賽地點(diǎn):待定。

比賽形式:選手充分發(fā)揮創(chuàng)造力,設(shè)想改裝廢舊自行車,并勾勒出一個(gè)具有可行性、有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)作品。要求繪畫出產(chǎn)品的大概構(gòu)造,不要求精確,可以是電腦繪圖和手繪草稿。

評選方式:由機(jī)械樂園負(fù)責(zé)人邀請本學(xué)院的老師對選手的產(chǎn)品進(jìn)行答辯與打分。

審核方式如下:(由指導(dǎo)老師決定)。

1.對廢舊自行車的利用程度占20%;

2.設(shè)計(jì)創(chuàng)新占40%;

3.實(shí)際的可行性占20%;

4.作品實(shí)用性占20%。

1.選手們在xxxx時(shí)到比賽地點(diǎn)進(jìn)行抽簽,做好介紹作品的準(zhǔn)備;

2.各組按照抽簽抽到的順序介紹自己的作品。

4.老師根據(jù)實(shí)際情況對參賽選手的作品進(jìn)行打分;

5.由比賽的評委老師對此次比賽進(jìn)行一個(gè)總結(jié),并發(fā)表他們對此次比賽的看發(fā)與寄托。

1.秘書部對各作品的打分情況進(jìn)行匯總,再由老師與協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人對作品進(jìn)行評比;

2.宣傳部對比賽的結(jié)果進(jìn)行公示,并回收張貼的海報(bào)等宣傳物品;

3.召集獲獎(jiǎng)人員對其進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式并拍照留念;

4.新聞網(wǎng)絡(luò)部寫好活動(dòng)的通訊,并發(fā)布到網(wǎng)站。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)金300元和證書;

二等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)金200元和證書;

三等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)金100元和證書;

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)金50元和證書;

(注:各獎(jiǎng)項(xiàng)可空缺。)。

序號。

項(xiàng)目。

經(jīng)費(fèi)。

1

宣傳用品(海報(bào)、橫幅等)。

150元。

2

報(bào)名表及作品打分表打印。

20元。

3

獎(jiǎng)金。

650元。

4

網(wǎng)絡(luò)空間使用費(fèi)用。

50元。

5

比賽時(shí)會(huì)場布置。

50元。

總計(jì)。

920元。

附二:作品打分表。

比賽作品。

參賽人員。

聯(lián)系方式。

1.廢舊自行車?yán)贸潭龋?0分)。

2,設(shè)計(jì)創(chuàng)新(40分)。

3.實(shí)際可行性(20分)。

4.實(shí)用性(20分)。

創(chuàng)意視頻大賽策劃書篇七

水果拼盤創(chuàng)意大賽策劃書1為了豐富學(xué)生的課余生活,充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),營造溫馨和諧的氛圍,培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣,學(xué)生會(huì)組織部和合作部專門舉辦了這次“水果拼盤創(chuàng)意大賽”。水果是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常接觸的健康而有吸引力的食物。它是多種絢麗的色彩和獨(dú)特的造型,加上學(xué)生們豐富的想象力和細(xì)致巧妙的切割拼接,成功制作出美麗、營養(yǎng)、健康的水果拼盤。

它既有嘗試的快感,又有視覺上的享受。同時(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生積極的生活態(tài)度和表達(dá)自己的能力。

學(xué)院的所有學(xué)生。

5月5日星期四下午6點(diǎn)。

學(xué)生食堂一號二樓。

(一)前期規(guī)劃準(zhǔn)備:。

1.提前制作海報(bào),購買比賽所需材料。

2.報(bào)名將在比賽前兩周進(jìn)行(報(bào)名截止日期:4月30日)

3.給選手開個(gè)會(huì),告知一些注意事項(xiàng)和比賽規(guī)則。

4.比賽前,我們做好了一切準(zhǔn)備,借了音頻麥克風(fēng),買了證書和一些小禮物,還邀請了評委和嘉賓。請主持人和表演嘉賓。

(2)活動(dòng)流程:。

參與者在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤的制作,并通過形狀、顏色和形狀將簡單的單個(gè)水果藝術(shù)地結(jié)合成一個(gè)整體。然后,每組派一名代表講解作品的營養(yǎng)價(jià)值和造型創(chuàng)意,并以造型獨(dú)特、色澤鮮艷、食用方便、營養(yǎng)合理而獲獎(jiǎng)。

(3)活動(dòng)后期:。

以海報(bào)形式公布獲獎(jiǎng)結(jié)果,并通知獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)派代表到聯(lián)系人處領(lǐng)取獎(jiǎng)品和證書。

(1)主辦方為各隊(duì)選手提供一些牙簽和一些餐具,水果和刀具選手自備。

(2)參賽選手可以以個(gè)人形式或團(tuán)隊(duì)形式參加,但每隊(duì)選手人數(shù)不得超過5人。

(3)作品完成后,每組一名選手上臺(tái)講解作品的營養(yǎng)價(jià)值和造型創(chuàng)意,為作品提供新穎獨(dú)特的名稱。

(4)在活動(dòng)期間,必須強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和場地的恢復(fù)和清潔。

(5)參賽人數(shù)以30組為限。

不及物動(dòng)詞設(shè)置獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)勵(lì)。

一等獎(jiǎng)。

兩個(gè)二等獎(jiǎng)。

3個(gè)三等獎(jiǎng)。

個(gè)人特別獎(jiǎng):。

1項(xiàng)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

許多參與獎(jiǎng)。

牙簽:5元。

場地布置:60元。

獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)算。

一等獎(jiǎng):1x80元=80元。

二等獎(jiǎng):兩x60元=120元。

三等獎(jiǎng):三x40元=120元。

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng):1x30元=30元。

總預(yù)算:415元。

創(chuàng)意視頻大賽策劃書篇八

1、在教育部要求豐富大學(xué)生生活的大背景下,為迎合大學(xué)生戀愛趨勢,積極開展此次活動(dòng),讓本院學(xué)生體驗(yàn)表白與創(chuàng)意結(jié)合的魅力,營造良好的大學(xué)氛圍,豐富學(xué)生的感情世界。

2、有調(diào)查指出:近年來,隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的增長,現(xiàn)在在大學(xué)談戀愛已經(jīng)是非常普遍的現(xiàn)象而不是稀奇古怪的事了,在調(diào)查中,認(rèn)為大學(xué)生談戀愛是正常的占89%,在調(diào)查戀愛狀況時(shí),曾經(jīng)談過戀愛或已經(jīng)在談戀愛的占74%,至今沒有談過,若遇到合適的也會(huì)陷入其中的占53%。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,社會(huì)為他們創(chuàng)造了自由、平和、寬松的環(huán)境,當(dāng)代大學(xué)生敢于追求愛情,大膽公開戀愛,就很順其自然了。作為大學(xué)生,積極參與此次創(chuàng)意表白大賽,也是理所當(dāng)然的。

3、當(dāng)下,網(wǎng)絡(luò)作為不可或缺的傳媒平臺(tái),已然走進(jìn)大學(xué)生的日常生活。而最近十分流行的“表白墻”公共主頁更是成為大學(xué)生的新寵!大學(xué)是個(gè)融合了五湖四海文化的大社會(huì),創(chuàng)意也可以油然而生,大學(xué)生也都是熱血青年,敢于,也可以去表白,因此通過這次活動(dòng),展現(xiàn)來自各個(gè)地方同學(xué)的創(chuàng)意與激情,營造和諧、溫馨的大學(xué)氛圍。

1、舉辦這次比賽,旨在激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意,通過表白這個(gè)載體,用獨(dú)特的方式去展現(xiàn)自己的創(chuàng)意,讓本院學(xué)生感受到表白的另類方式與其特有的魅力。

2、本次活動(dòng)是在現(xiàn)在大學(xué)生戀愛愈發(fā)普遍的社會(huì)大背景下舉行,參與到這次活動(dòng)中,一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生的自信,另一方面可以激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作能力,拓展大學(xué)生課外視野,點(diǎn)燃大學(xué)生的創(chuàng)作激情。

新穎性、主題的現(xiàn)實(shí)性和表現(xiàn)的號召性。

xx工程學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生(每支隊(duì)伍人數(shù)限于6人以下)。

(一)活動(dòng)時(shí)間:

報(bào)名日期:5月13日~15日

材料整理階段:5月16日~17日。

開展時(shí)間:初賽5月17日(星期五)晚上18:30(提前20分鐘到場簽到)。

初定地點(diǎn):a301。

決賽5月18日(星期六)下午14:00(提前20分鐘到場抽簽)。

初定地點(diǎn):b102。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

1)材料:宣傳單、報(bào)名表、橫幅、獎(jiǎng)狀禮品、會(huì)場背景、設(shè)。

計(jì)資料(附表)。

2)人員分工:

a組:宣傳組以及前期的資料整合(3人)b組:會(huì)場布置及會(huì)后整理組(4人)。

c組:會(huì)場接待工作(2人)。

d組:活動(dòng)記錄組(5人)。

f組:主持(2人)。

(三)宣傳方式:

1、前期宣傳:

1)在操場圍欄上拉上橫幅宣傳;

2)宣傳部就本次活動(dòng)的主題制作版面置于南主樓大廳和宿舍區(qū)作為宣傳;

3)利用晚自習(xí)進(jìn)班級宣傳,開展報(bào)名的相關(guān)工作。

4)利用管理學(xué)院人人網(wǎng)主頁、微博進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。

2、后期宣傳:

1)以活動(dòng)中的照片為據(jù)制作宣傳版面,并公布比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)歸屬;

2)利用贊助商家條幅宣傳本次活動(dòng)的主題和主辦方。

1、做好會(huì)場布置工作,有序進(jìn)行會(huì)前接待工作,安排參賽者、嘉賓、評委、觀眾在指定區(qū)域入座,各工作人員到位。

a、初賽。

各參賽隊(duì)伍可采用各種表演方式展現(xiàn)自己,由評委打分,最后選出10支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

注:可采用寫信、唱歌、舞蹈、快板、小品、話劇等形式表白。

b、決賽。

(入決賽隊(duì)伍提前到場抽簽)。

1)、活動(dòng)主辦方賽前組織選手或選手代表抽簽,排定各選手和參賽隊(duì)的場次序。

2)、大會(huì)開始,主持人發(fā)言,介紹嘉賓,評委。

1、每個(gè)隊(duì)伍通過抽簽,按順序進(jìn)行表演。

本環(huán)節(jié)由參賽隊(duì)伍按抽簽順序上臺(tái)表演自己提前準(zhǔn)備好的節(jié)目。有評委打分。

注:節(jié)目可采用唱歌、舞蹈、快板、小品、話劇等形式。

附注:附加賽。

在兩支或以上隊(duì)伍得分相同時(shí)啟用。

1、幾支隊(duì)伍輪流上場,限三分鐘進(jìn)行詳細(xì)闡述自己的創(chuàng)意,評委再次評分,按得分高低評選名次。

1、比賽用題電子檔一份,手稿備份。如果投影設(shè)備突發(fā)狀況,不能正常工作,則采用主持人讀題方式繼續(xù)比賽。

2、如果選手沒有按時(shí)到場,則按棄權(quán)處理。

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名。

三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

物品名稱費(fèi)用。

橫幅2*35=70。

a4紙100*0.2=20。

獎(jiǎng)品50。

租借音響設(shè)備:200元。

總計(jì):340元。

我院的學(xué)生積極的參加此次活動(dòng),達(dá)到提高創(chuàng)意,鍛煉表達(dá)能力,提升文化素養(yǎng)和構(gòu)建和諧校園的目的。希望大家能有一個(gè)豐富快樂的大學(xué)生活。希望我院學(xué)生能夠以此為契機(jī),積極發(fā)展個(gè)人潛能,提高認(rèn)識(shí),豐富大學(xué)生活。

創(chuàng)意視頻大賽策劃書篇九

一、活動(dòng)背景及活動(dòng)意義:

為培養(yǎng)和激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維,造就大批具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,天津大學(xué)將面向全體天大學(xué)生舉辦“贏在創(chuàng)意”――天津大學(xué)第一屆創(chuàng)意大賽。創(chuàng)意大賽旨在表彰在創(chuàng)意領(lǐng)域取得優(yōu)異成績的天大學(xué)子,鼓勵(lì)更多的同學(xué)嘗試創(chuàng)意,參與創(chuàng)意,為天大學(xué)子營造一種創(chuàng)新的氛圍。

大賽將以“炫創(chuàng)意,耀北洋”為主題,突出“自主創(chuàng)新”和“原始創(chuàng)新”理念,推進(jìn)大學(xué)生開展以創(chuàng)意為主要內(nèi)容的創(chuàng)新活動(dòng),挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新潛能,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

二、組織單位。

1、主辦單位。

天津大學(xué)科技處、共青團(tuán)天津大學(xué)委員會(huì)。

2、策劃承辦單位。

天津大學(xué)科技協(xié)會(huì)、天津大學(xué)學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)。

三、參賽對象。

凡正式注冊在校的全日制普通本(專)科生、碩士、博士研究生(不含在職研究生)均可申報(bào)作品參賽。

四、參賽作品范圍:

申報(bào)參賽的作品須從富有創(chuàng)意思維出發(fā)。申報(bào)類別分為以下幾類:

1、文化創(chuàng)意類。作品分類如下:

a.文化創(chuàng)意實(shí)物作品(例如雕塑等)。

b.文化創(chuàng)意方案作品(包括:現(xiàn)代城市規(guī)劃類、公共服務(wù)設(shè)計(jì)類、旅游資源開發(fā)類、時(shí)尚生活創(chuàng)意類、傳統(tǒng)文化創(chuàng)新類、藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品類等)。

2、軟件設(shè)計(jì)類。表現(xiàn)手法不限,電腦手繪、數(shù)碼制作、電腦設(shè)計(jì)均可。作品分類如下:

a.電腦美化(可以是photoshop、illustrator等)(攝影+后期處理)。

b.電腦手繪(可以是painter、coreldraw、photoshop等)。

c.軟件設(shè)計(jì)。

3、低碳環(huán)保類。作品分類如下:

a.環(huán)保創(chuàng)意文學(xué)藝術(shù)類(包括環(huán)保影視文學(xué)劇本、dv視頻、專題片(10分鐘左右)以及環(huán)保小說、詩歌、散文、書畫等)。

b.環(huán)保創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)類(包括原創(chuàng)攝影、海報(bào)設(shè)計(jì)等)。

c.環(huán)保創(chuàng)意工藝品設(shè)計(jì)類。

4、新媒體應(yīng)用類。作品分類如下:

作品或視頻短片(創(chuàng)意小故事、精彩公益廣告等)。

b.原創(chuàng)flash作品,原創(chuàng)動(dòng)畫片。

c.創(chuàng)意微言、博文設(shè)計(jì)。

d.創(chuàng)意ps海報(bào)。

5、技術(shù)創(chuàng)意類。主要應(yīng)用已有技術(shù)解決現(xiàn)實(shí)或社會(huì)中的問題而形成的技術(shù)創(chuàng)意。

五、作品提交:

請各學(xué)院團(tuán)委或院知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)于xx年9月10日――9月28日在本學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行作品征集工作。

于xx年9月28日晚6:00前將本學(xué)院作品上交理學(xué)院團(tuán)委。

要求:包括第一次上交的作品在內(nèi),每件作品的作品申報(bào)書一式兩份,各學(xué)院將須對作品進(jìn)行編號;并提交所有作品以電子版的形式上交,實(shí)物類創(chuàng)意設(shè)計(jì)僅上交照片。

六、參賽方式:

個(gè)人或團(tuán)隊(duì),凡報(bào)名個(gè)人作品的,報(bào)名者必須承擔(dān)報(bào)名作品60%以上的工作,作品上的署名作者均應(yīng)為第一作者,合作者必須也是學(xué)生且不得超過2人;凡作者超過3人的項(xiàng)目或者不超過3人,但無法區(qū)分第一作者的項(xiàng)目,均須以集體作品形式報(bào)名。集體作品作者必須全為學(xué)生,且不超過5人。凡有合作者的個(gè)人作品和集體作品,均按學(xué)歷最高的作者劃分為本〈?!悼粕髌贰⒋T士研究生作品或博士研究生作品。

七、大賽流程:

報(bào)名階段。

9月10日-30日。

征集各類作品。

初評期間。

10月5日-7日。

最佳人氣獎(jiǎng)投票。

10月5-10日。

評委品評。

10月10日。

召集評委開會(huì),通知媒體。

通知入選人員參加終評晚會(huì)。

終評期間。

10月20日晚(待定)。

現(xiàn)場答辯點(diǎn)評,頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。

八、評審原則。

1、參賽作品按文化創(chuàng)意類、軟件設(shè)計(jì)類、低碳環(huán)保類、新媒體應(yīng)用類、技術(shù)創(chuàng)意類、科技發(fā)明制作類共5類進(jìn)行評審。

2、評審過程中以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值為基本評判標(biāo)準(zhǔn)。

3、評審中綜合考慮本(專)科生、碩士研究生、博士研究生在學(xué)識(shí)水平和科研能力上的差異。

4、評審分為初評和終評。由校評審委員會(huì)負(fù)責(zé)評審。初評每類選出數(shù)件作品參加終評。終評每一類作品一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名,3-5名為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

九、獎(jiǎng)金設(shè)置。

一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金800元。

二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金600元。

優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)金400元。

十、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和作品所有權(quán)問題。

1、比賽產(chǎn)生的優(yōu)秀作品,將有機(jī)會(huì)由科技處推薦申報(bào)知識(shí)產(chǎn)權(quán),申報(bào)成功后產(chǎn)權(quán)歸參賽者所有,并與學(xué)校訂立合同,在產(chǎn)權(quán)存續(xù)期間,基于產(chǎn)權(quán)滋生的收益由學(xué)校以及作者共同分享。

2、學(xué)校負(fù)責(zé)產(chǎn)品先期的宣傳和投入,獲獎(jiǎng)作品經(jīng)推廣后,實(shí)現(xiàn)利潤的20%歸獲獎(jiǎng)?wù)咚?,若產(chǎn)品前期投入主要由作者方出資,須與學(xué)校重新訂立利潤分配合同,若無合同的明確約定,并產(chǎn)生較大規(guī)模社會(huì)效益的,學(xué)校應(yīng)享有百分之二十的收益。

創(chuàng)意視頻大賽策劃書篇十

“千年文脈,藝峰獨(dú)秀”,廣西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院座落在依山傍水、風(fēng)景秀麗的全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位——明代靖江王府內(nèi)。美術(shù)學(xué)院是具有自身辦學(xué)特色的學(xué)院,為給學(xué)校注入更多新的活力,同時(shí)也為豐富大學(xué)生課外文化生活,激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)意、靈感,提高大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,使大學(xué)生能充分展現(xiàn)個(gè)性,我院決定舉辦第二屆“藝峰獨(dú)秀”創(chuàng)意比賽。

本比賽為大學(xué)生搭建一個(gè)展現(xiàn)青春才藝和良好精神風(fēng)貌的校園文化舞臺(tái),旨在倡導(dǎo)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)體全面發(fā)展、提高個(gè)人綜合素質(zhì)。同時(shí),為我校未來人才的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)提供良好基礎(chǔ)。我們秉承互動(dòng)互補(bǔ)、自主自信的精神,在藝術(shù)的搖籃中同謀發(fā)展、共同進(jìn)步。

尊重藝術(shù),尊重人才,啟迪智慧,促進(jìn)交流。

主辦單位:xxx

承辦單位:xxx

贊助單位:xxx

酷壁攀巖俱樂部

(一)比賽組織委員會(huì):

秘書長:xxx(xxx學(xué)院分團(tuán)委書記)

成員:xxx(xxxx學(xué)院專職輔導(dǎo)員)

xxxxxxxxxxxxxxxxxx

(二)大賽評委會(huì)

xxxx學(xué)院資深專業(yè)教師(xxxxxx)

創(chuàng)意主題

“那些遺忘的傳統(tǒng)文化”

傳統(tǒng)文化,是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征。我國各民族都有自己的傳統(tǒng)文化。中國的傳統(tǒng)文化以儒家為內(nèi)核,還有道教、佛教等文化形態(tài),包括:古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語等。

背景資料

中華文化,源遠(yuǎn)流長,近百年來,中國傳統(tǒng)文化遭到了史無前例的壓制和廢棄。在傳統(tǒng)文化深入人心的時(shí)代,人民身心安穩(wěn),過著路不拾遺的生活。可是在經(jīng)歷漫長的歲月中,有些傳統(tǒng)文化已離我們越來越遠(yuǎn)。為了能重拾作為我們民族驕傲的傳統(tǒng)文化,重新找回并重新發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)被我們遺忘的傳統(tǒng)文化,喚起人們對那些久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化的重視。

請以“那些遺忘的傳統(tǒng)文化”為主題進(jìn)行創(chuàng)作。

廣告目的

傳統(tǒng)文化的普及和復(fù)興必會(huì)帶來人際關(guān)系和諧、社會(huì)長治久安,可持續(xù)地發(fā)展也就得以平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)。

桂林各大高校學(xué)生均可參加,也可以以團(tuán)隊(duì)組織形式參加。

即日起至xx年6月25日。

1.圍繞主題,作品內(nèi)容積極向上;

3.主題鮮明、立意深刻,思想性與藝術(shù)性兼?zhèn)?,?chuàng)意新穎,風(fēng)格突出;

4.作品背面用鉛筆工具注明學(xué)校、班級、姓名、電子郵箱以及聯(lián)系電話;

5.作品規(guī)格為a3(297*420mm)規(guī)格打印稿;

8、所有參賽作品概不退還。

1、嚴(yán)格執(zhí)行比賽報(bào)送作品的截止時(shí)間;

5、參賽者的作品授權(quán)給主辦方參加國際國內(nèi)比賽的全部權(quán)利;

6、參賽者對上述各項(xiàng)聲明,均無任何異議。

各高校在校大學(xué)生免費(fèi)參賽。

比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名:

一等獎(jiǎng)1名200元+榮譽(yù)證書

二等獎(jiǎng)2名150元+榮譽(yù)證書

三等獎(jiǎng)3名100元+榮譽(yù)證書

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名100元+榮譽(yù)證書

優(yōu)秀獎(jiǎng)按總參賽人數(shù)的10%榮譽(yù)證書

注:獎(jiǎng)金和證書由廣西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院統(tǒng)一頒發(fā),頒發(fā)地點(diǎn)定于廣西師范大學(xué)美術(shù)館。

參賽作品統(tǒng)一由各校征稿組征收。

聯(lián)系單位:廣西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院

創(chuàng)意視頻大賽策劃書篇十一

寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所,為進(jìn)一步提高我系學(xué)生的文明素質(zhì),通過組織廣大同學(xué)開展豐富多彩的社區(qū)文化活動(dòng),以豐富寢室文化內(nèi)涵,繁榮寢室文化生活,濃厚寢室育人氛圍,促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,加強(qiáng)宿舍內(nèi)部的團(tuán)結(jié),促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)為進(jìn)一步提升我系學(xué)生寢室的文化品位,我系自律會(huì)決定于11月在全系范圍內(nèi)組織以“彌德至美,和諧溫馨”為活動(dòng)宗旨的“舍標(biāo)大賽”。

彌德至美,和諧溫馨。

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系團(tuán)委。

策劃承辦單位:

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系自律會(huì)文宣部。

xx年11月。

漳州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系全體學(xué)生。

(2)上色與黑白均可,紙張格式不小于a4;

(3)需原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲;

(4)作品請附帶簡要說明(解說詞100字以內(nèi));

(5)作品背面必須注明班級、姓名、學(xué)號及聯(lián)系方式。

可單獨(dú)參加,也可合作(最多兩個(gè)人為一組)。

(1)前期宣傳:

1)板塊宣傳:大板塊置于礪志樓,海報(bào)貼于宿舍樓宣傳欄。

2)自律會(huì)成員下教室宣傳、各班宣傳委員于班級協(xié)助宣傳。

(2)作品征集:由各班宣傳委員收齊交于自律會(huì)文宣部。

(3)后期工作:

1)評選方式:評選方式:由老師、文宣部成員、宣傳部及團(tuán)宣部代表等共同參評。

2)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)幷將獲獎(jiǎng)作品以大板塊形式統(tǒng)一展出。

一等獎(jiǎng):1名。

二等獎(jiǎng):2名。

三等獎(jiǎng):5名。

優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名。

最佳作品將作為我系宿舍舍標(biāo)標(biāo)志!

您可能關(guān)注的文檔