作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

垃圾分類(lèi)之廚余垃圾教案如何寫(xiě)一

垃圾分類(lèi)我先行，地球是我們共同的家園。隨著地球人口的不斷增加，垃圾分類(lèi)變的越來(lái)越多。有人的地方，就會(huì)有垃圾。也許我們不肯能做到不生產(chǎn)垃圾，但是我們可以盡肯能的減少垃圾對(duì)我們家園的危害。浙江省杭州市每年生產(chǎn)垃圾總數(shù)量為400萬(wàn)噸，如果我們每回收1噸廢紙，就可以制造新紙850公斤，還可以減省3立方米，既然可以節(jié)省資源，還能保護(hù)環(huán)境，為什么我們又要亂丟垃圾呢?所以我們的倡議如下：

1、首先把垃圾桶換成不同顏色的，然后把需要扔的垃圾放在不同顏色的垃圾桶里，這些不同顏色的垃圾分為：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。

2、人人都要養(yǎng)好不隨手丟垃圾的壞習(xí)慣，減少對(duì)一次性物品的使用。

3、在校園里要貼上各種垃圾標(biāo)簽在垃圾桶上，或者垃圾箱。

4、我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。

我相信在未來(lái)的某一天垃圾分類(lèi)可以成為一種人人都會(huì)遵守的習(xí)慣，垃圾分類(lèi)從我做起，這不僅僅是一句口號(hào)，我們還要，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。

此致

敬禮

倡議人：__

20__年_月_日

垃圾分類(lèi)之廚余垃圾教案如何寫(xiě)二

1、垃圾（廚余）也有自己的伙伴呦！

2、垃圾投放需分類(lèi)，循環(huán)利用最可貴。

3、若是分類(lèi)做得好，垃圾也能變成寶。

4、垃圾分類(lèi)，環(huán)保我心。

5、給我一處歸宿，還你一片清潔。

6、物以類(lèi)聚，“食”以群分。

7、垃圾桶：余房?jī)砷g，垃圾有別，分類(lèi)入住。

8、可回收的上藍(lán)天，廚余垃圾回綠地，有害垃圾亮紅燈，其他灰色地帶匯。

9、分類(lèi)是資源節(jié)約的開(kāi)始，簡(jiǎn)單分類(lèi)，美好生活。

10、等等！這里是一勺池，筷子在隔壁哦！

11、不浪費(fèi)，食知味；善分類(lèi)，“廢”變“對(duì)”。

12、看一看，理一理，分一分，干凈整潔可持續(xù)。

13、垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)現(xiàn)生機(jī)。

14、魚(yú)找魚(yú)蝦找蝦，垃圾各回各的“家”。

15、確認(rèn)過(guò)眼神，是會(huì)分類(lèi)的人。

16、吃完最后一粒米，是對(duì)勞動(dòng)的尊重。

17、垃圾分類(lèi)廢成寶，重復(fù)利用惠萬(wàn)家。

18、垃圾分類(lèi)，阿姨不累，你我共建文明社會(huì)。

19、餐盤(pán)廚余隨手分，掌聲送給人大人。

垃圾分類(lèi)之廚余垃圾教案如何寫(xiě)三

1、垃圾分類(lèi)一小步，低碳生活一大步。

2、請(qǐng)不要亂扔我，我會(huì)污染環(huán)境。

3、垃圾科學(xué)分類(lèi)，文明你我同行。

4、給自己一個(gè)文明習(xí)慣，給垃圾一個(gè)利用空間。

5、垃圾不落地，今天你做到了嗎?

6、垃圾分類(lèi)，舉手之勞;變廢為寶，美化家園。

7、多一份自覺(jué)，多一份清潔。

8、全民參與垃圾分類(lèi)，共享環(huán)保低碳生活。

9、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生。

10、垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源。

11、我們既是垃圾制造者，也是清除垃圾的環(huán)保者。

12、請(qǐng)你靠近我播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一份美麗。

13、伸出你的手，讓垃圾對(duì)上號(hào)。

14、不隨手亂扔垃圾，美麗的世界便會(huì)永存。

15、積極參與垃圾分類(lèi)，共容呵護(hù)綠色家園。

16、垃圾要分類(lèi)，生活變美好。

17、配合垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)做文明市民。

18、舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。

19、垃圾入箱一小步，文明寶安一大步。

20、有了垃圾分類(lèi)箱，垃圾回家方便多。

垃圾分類(lèi)之廚余垃圾教案如何寫(xiě)四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。

我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，但因處理不當(dāng)，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：

一、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。

二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收。

三、盡量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

為了更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！