總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的長(zhǎng)處與不足?？偨Y(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。運(yùn)動(dòng)不僅能夠帶給我們身體上的改變，還可以培養(yǎng)品格和積極的人生態(tài)度。

偉大的科學(xué)家篇一

假如我是科學(xué)家，我就發(fā)明一種“太空房間”。

在若干年后地球變暖了，大部分土地都被水淹沒了，全球會(huì)為爭(zhēng)奪陸地而打仗。

為了避免此類事情的發(fā)生，我作為科學(xué)家邀請(qǐng)各國(guó)頂尖的科學(xué)家們成立科研小組——研發(fā)“太空房間”。

這種房間應(yīng)該是漂流于太空中，里面水、電、暖等設(shè)施齊全，房間裝潢經(jīng)濟(jì)適用，糧、油、蔬菜儲(chǔ)備充足。

我們研究了三個(gè)月，遇到了最難的課題就是水、電和重力問(wèn)題。針對(duì)水的問(wèn)題，大家經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，發(fā)明了一種瓶子，它和普通的水瓶外觀上沒什么兩樣，內(nèi)部構(gòu)造就特別了：容量很大，可以裝五億立方，而且還有應(yīng)急制水裝置；電的問(wèn)題，大家想到了利用太陽(yáng)能發(fā)電；重力問(wèn)題，大家決定在房間下面安裝一個(gè)重力設(shè)備，它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，一倍的重力是地球的重力。也可以調(diào)節(jié)為二倍的重力，那是鍛煉身體用的，因?yàn)槟菚r(shí)走起路來(lái)，兩條腿就像灌了鉛似的。

假如我是科學(xué)家，一定讓“太空房間”變成現(xiàn)實(shí)。我現(xiàn)在是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后步入科學(xué)家的行列，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為全人類服務(wù)。

偉大的科學(xué)家篇二

假如我是科學(xué)家，我會(huì)用自己的智慧去開啟人們一個(gè)個(gè)的未知謎團(tuán)，把人類的困惑解開，讓人們憂愁的臉變?yōu)橄矏偂?/p>

假如我是科學(xué)家，我會(huì)用自己的雙手去發(fā)明，發(fā)明出運(yùn)用起來(lái)方便快速，利于攜帶的交通工具。

假如我是科學(xué)家，我一定會(huì)用自己的能力發(fā)明一部治沙機(jī)。我要用這部“治沙機(jī)”把沙土變成十分肥沃的土地，在這兒種上樹木，讓樹木們?cè)谶@個(gè)地球上安居樂(lè)業(yè)。

假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一部“凈水機(jī)”。我用這部?jī)羲畽C(jī)，將黃河、長(zhǎng)江中的垃圾都給排出來(lái)，全部送進(jìn)回收站，將這些垃圾變廢為寶。我還要將黃河、長(zhǎng)江中的沙子與泥土全移到海灘上，讓海龜下蛋時(shí)有足夠的沙土可用。

假如我是科學(xué)家，我要用自己的智慧克隆出一個(gè)地球和太陽(yáng)，因?yàn)榈厍蛏系淖粼絹?lái)越多，以后也一定會(huì)住滿人的，所以我要克隆出一個(gè)地球，使地球人不必?fù)?dān)心會(huì)沒處安居了。還有，我要克隆出一個(gè)人工太陽(yáng)，這是因?yàn)樘?yáng)的能源也快沒有了，所以，我才要克隆出一個(gè)太陽(yáng)，解決能源緊張問(wèn)題。

通過(guò)這些想象，我得出了一個(gè)結(jié)論，如果想要成為地球的一員，就要做好自己的工作，為我們共同生活的這個(gè)世界，創(chuàng)造出更多的奇跡！

偉大的科學(xué)家篇三

不同的人有不同的理想，有的想當(dāng)董事長(zhǎng)，有的相當(dāng)_……而我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名科學(xué)家。讓這個(gè)世界變得更美好，更和睦。

如果我是科學(xué)家，我要把我們的地球變得更綠，要消除空氣中的污染物。還有那種可惡的垃圾立刻消失掉。讓天空更藍(lán)，空氣更清新。我要在城市之間架起特殊的軌道，將汽車變成太陽(yáng)能汽車，讓他在軌道上行駛。這樣一來(lái)，汽車既不費(fèi)油，也不排放有毒的廢氣?？諝庖膊粫?huì)被污染，大氣層也不會(huì)被破壞了。

如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)衛(wèi)星，去宇宙探索更多的星球，找出第二個(gè)地球。讓人類去第二個(gè)地球上生活，開開眼界，去探索更多的奧秘。

如果我是科學(xué)家，我會(huì)讓世界變得更美好，我會(huì)讓世界上所有的罪犯繩之以法。我會(huì)讓……。

總之，要想成為科學(xué)家，蓄需要做的事還很多。目前我只有一個(gè)目標(biāo)，那就是好好學(xué)習(xí)，讓這個(gè)如果不再是如果！

偉大的科學(xué)家篇四

牛頓最喜歡的地方就就是實(shí)驗(yàn)室。他很少在兩三點(diǎn)鐘以前睡覺，有時(shí)整天整夜守在實(shí)驗(yàn)室里。為他做飯的保姆只好把飯菜放在外間屋的桌子上。

有一次，牛頓的一位朋友來(lái)看他，在實(shí)驗(yàn)室外面等了他好久，肚子餓了就獨(dú)自把桌上的烤雞吃了，不辭而別。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，他才覺出肚子咕咕在叫，趕快跑出來(lái)吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說(shuō)：“哈哈，我還以為我還沒吃飯哩，原先已經(jīng)吃過(guò)了呀！”

還有一回，一個(gè)好朋友請(qǐng)牛頓吃飯，一邊吃飯一邊議論科學(xué)問(wèn)題。飯吃到一半的時(shí)候，牛頓站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)了，還有好酒呢，我去取來(lái)我們一起喝?！闭f(shuō)完就向?qū)嶒?yàn)室跑去，一去就不回來(lái)了。朋友追過(guò)去一看，牛頓又?jǐn)[弄上他的實(shí)驗(yàn)了。原先牛頓在取酒的路上忽然想出了一個(gè)新的`實(shí)驗(yàn)方法，居然將取酒的事忘得一干二凈了。

牛頓的這種軼事豈止三件，它說(shuō)明牛頓熱愛科學(xué)，把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)。正就是因?yàn)榕ｎD有這種為科學(xué)獻(xiàn)身的奮斗精神，他才能總結(jié)出牛頓三定律，對(duì)人類的進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。牛頓病逝以后，英國(guó)政府在他的墓碑上鐫刻了墓志銘，最后一段就是：讓人類歡呼，以前存在過(guò)這樣偉大的，一位人類之光有道就是：“自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說(shuō)，讓牛頓來(lái)，一切都明亮了?！被蛘哒f(shuō)：“道法自然，久藏玄冥。天降牛頓，萬(wàn)物生明?！?/p>

偉大的科學(xué)家篇五

10年后，我成了一位大名鼎鼎的女科學(xué)家。

那時(shí)候的我可以說(shuō)是非常漂亮，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，穿著自己發(fā)明的衣服，它冬暖夏涼，顏色還可以隨著心情而變換。

現(xiàn)在的問(wèn)題真是越來(lái)越多。人口增加的非常迅速，地球馬上就要承載不了這種負(fù)荷了。

經(jīng)過(guò)儀器精密的計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)云層是有可能居住的。我覺得這很有可能實(shí)現(xiàn)。我首先發(fā)明了一批可以飛上天的汽車，這汽車能上天，能入地，還可以下水，它的外表還可以照你想的變換。我乘著這種汽車到云層中研究，發(fā)現(xiàn)云層十分柔軟，但完全不影響人類在上面居住。

于是我立刻把世界上最好的工程隊(duì)叫來(lái)，讓他們蓋一些居民區(qū)。

第一批樓房在工程隊(duì)的趕工下很迅速地蓋好了，我先去試住了一下，發(fā)現(xiàn)這里的空氣十分新鮮，景色十分美麗，確實(shí)很適合人類居住。

接著工程隊(duì)又蓋了大批的居民區(qū)，而且規(guī)定了絕不生產(chǎn)工廠。我把一些居民送到那里，他們都說(shuō)我找的這個(gè)地方美如仙境，大家臉上都洋溢著幸福的笑容。

哈，我又找到了一個(gè)好地方，人們?cè)僖膊粫?huì)擔(dān)心沒地方居住了。

偉大的科學(xué)家篇六

在21世紀(jì)50年代初，誕生了一個(gè)偉大的小天才―奇奇。她喜歡研究大自然，對(duì)一切都非常好奇，而且心地非常善良，總喜歡發(fā)明一些新奇、古怪的玩意兒，幫助遇到困難的人。她還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想――讓恐龍?jiān)偕?，與人類和平相處。

有一個(gè)星期天的下午，太陽(yáng)火辣辣的，奇奇想到公園里透透氣，走著走著，突然聽到“咔嚓、咔嚓”的聲音，尋聲走去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺在修剪樹葉，雖然頭上的汗水像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)，但他毫不在意，不停地使喚著手中的大剪刀。奇奇覺得很好奇，問(wèn)：“老爺爺，你在干什么呀？”老爺爺說(shuō)：“我在把樹剪成動(dòng)物的樣子，讓這個(gè)城市更美麗?！薄斑@多累呀！”奇奇想，“要是能發(fā)明出一種動(dòng)物樹種子，那老爺爺就不用忙了！”想到這兒，奇奇決定去研究一下。

奇奇來(lái)到她的專門研究室，捉了一只蝗蟲，又要了一粒樹種子，先取出蝗蟲的基因，然后用多功能電腦把樹種制成了蝗蟲的形狀，接著把樹種和基因都放入同一個(gè)實(shí)驗(yàn)瓶中，緊接著，取出融合藥水，把藥水注入到實(shí)驗(yàn)瓶中，兩樣?xùn)|西融合后，再把它取出來(lái)，種到花園中，在土壤中注入超級(jí)生長(zhǎng)素，幾分鐘后，實(shí)驗(yàn)宣告失敗。到底是什么原因呢？？奇奇百思不得其解，她毫不灰心，通過(guò)不分晝夜地查資料、做實(shí)驗(yàn)，終于成功了，奇奇從兔子的汗水中提煉出了一種氧化物，這種氧化物居然能影響動(dòng)物的生長(zhǎng)基因，使樹的基因發(fā)生突變，這樣，第一棵兔樹就誕生了，照這個(gè)方法，奇奇還培育出了青蛙、大象、章魚、天鵝等動(dòng)物樹種子。

奇奇把研究成果在環(huán)境報(bào)上發(fā)表，在科學(xué)界引起了一陣轟動(dòng)。國(guó)家環(huán)境組織連忙采納這個(gè)報(bào)告，進(jìn)行種子培育，生產(chǎn)出了各種種子，運(yùn)往世界各地。

在一些風(fēng)沙比較大的地方，人們種上體積龐大的大象樹，有效地抵御了風(fēng)沙，使城市更整潔，在海洋公園里，種上章魚、烏龜、企鵝樹，使海洋公園更加美麗，在游泳池邊，種上天鵝樹，讓人們跟天鵝共舞。

而奇奇呢？仍然在實(shí)驗(yàn)室里為自己的夢(mèng)想奮斗著，他到底還會(huì)發(fā)明出什么東西呢？我也不知道，請(qǐng)關(guān)心奇奇的小朋友繼續(xù)期待！

1642年的圣誕節(jié)，在英國(guó)．林肯郡．沃斯索普村一個(gè)農(nóng)民家庭中，一個(gè)天才人物c艾薩克??牛頓(isaacnewton)出生。牛頓出生前三個(gè)月，他的父親已經(jīng)去世了。兩年后，他母親改嫁，牛頓便由他的外祖母撫養(yǎng)。到了十二歲，牛頓在舅父的資助下進(jìn)入皇家中學(xué)?？墒沁@時(shí)的牛頓并不是個(gè)聰明伶俐的孩子，他在學(xué)校里的功課都做得很差，而且身體也不好，性格沉默和愛發(fā)白日夢(mèng)，幾乎沒有出眾之處。他的超人才智竟然是被一個(gè)野蠻的同學(xué)無(wú)理地在他身上踢了一腳而喚醒的！他跟那個(gè)同學(xué)打架而且打贏了，可是那個(gè)霸道的同學(xué)在功課上卻遠(yuǎn)比牛頓好。于是牛頓便決心發(fā)奮，發(fā)誓要在功課上超越他，結(jié)果他不單在皇家中學(xué)中名列前茅，而且在十八歲時(shí)更進(jìn)入了劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。

1665年，正當(dāng)牛頓在劍橋大學(xué)完成了學(xué)士課程之際，他利用自制的三棱鏡分析出太陽(yáng)光的七種色彩。但奇怪的是牛頓對(duì)這非凡的發(fā)現(xiàn)三緘其口。原來(lái)他自知當(dāng)時(shí)只不過(guò)是一個(gè)大學(xué)生，如果公開一個(gè)如此革命性的發(fā)現(xiàn)必然會(huì)觸怒教授。結(jié)果五年以后，當(dāng)他晉升為教授時(shí)才把昔日的發(fā)現(xiàn)公諸于世。

有一夜，牛頓坐在鄉(xiāng)間的一棵蘋果樹下沉思。忽然一個(gè)蘋果掉落到地上。于是他發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會(huì)墜下，繼而他發(fā)現(xiàn)任何兩物體之間都存在著吸引力，而這引力更與距離的平方成反比，總結(jié)出萬(wàn)有引力定律。可是，由于牛頓的性格孤僻及固執(zhí)，他在二十年后才發(fā)表這理論。

牛頓每天除抽出少量的時(shí)間鍛煉身體外，大部分時(shí)間是在書房里度過(guò)的。一次，在書房中，他一邊思考著問(wèn)題，一邊在煮雞蛋。苦苦地思索，簡(jiǎn)直使他癡呆。突然，鍋里的水沸騰了，趕忙掀鍋一看，“??！”他驚叫起來(lái)，鍋里煮的卻是一塊懷表。原來(lái)他考慮問(wèn)題時(shí)竟心不在焉地隨手把懷表當(dāng)做雞蛋放在鍋里了。

還有一次，牛頓邀請(qǐng)一位朋友到他家吃午飯。他研究科學(xué)入了迷，把這件事忘掉了。他的傭人照例只準(zhǔn)備了牛頓一個(gè)人吃的午飯。臨近中午，客人應(yīng)邀而來(lái)?？腿丝匆娕ｎD正在埋頭計(jì)算問(wèn)題，桌上、床上擺著稿紙、書籍。看到這種情形，客人沒有打攪牛頓，見桌上擺著飯菜，以為是給他準(zhǔn)備的，便坐下吃了起來(lái)。吃完后就悄悄地走了。當(dāng)牛頓把題計(jì)算完了，走到餐桌旁準(zhǔn)備吃午飯時(shí)，看見盤子里吃過(guò)的雞骨頭，恍然大悟地說(shuō)：“我以為我沒有吃飯呢，原來(lái)我吃了?！?/p>

這些故事表明了牛頓對(duì)科學(xué)研究的極度專心，總是進(jìn)入忘我的境界。

“寬闊的河流平靜，學(xué)識(shí)淵博的人謙虛?！狈彩菍?duì)人類發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的偉大人物，都有謙虛的美德。牛頓就是個(gè)十分謙虛的人。曾經(jīng)有人問(wèn)牛頓：“你獲得成功的秘訣是什么？”牛頓回答說(shuō)：“假如我有一點(diǎn)微小成就的話，沒有其它秘訣，唯有勤奮而已?！彼终f(shuō)：“假如我看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟??！边@些話多么意味深長(zhǎng)??！它生動(dòng)地道出牛頓獲得巨大成就的奧妙所在，這就是在前人研究成果的基礎(chǔ)上，以獻(xiàn)身的精神，勤奮地創(chuàng)造，開辟出科學(xué)的新天地。

偉大的科學(xué)家篇七

我可以做出一個(gè)什么都會(huì)的機(jī)器人；我再來(lái)修筑一個(gè)水下城市，有小學(xué)、醫(yī)院、樓房等等，可以讓人們生活在一個(gè)更美麗的世界里。

每天都在增多，吃的東西少了下來(lái)，用上這種機(jī)器人一定什么也不少。要是你的東西落在了誰(shuí)家，那家離你家又很遠(yuǎn)，你就用“時(shí)空穿梭機(jī)”可以讓你在0。1秒鐘內(nèi)到達(dá)他家，這可以讓人們更省力。

水下城市是我最偉大的發(fā)明了，在那可以吃、喝、玩、樂(lè)、看書、學(xué)習(xí)等等。那最有趣的是水上大戰(zhàn)，上面有你的一大群海軍玩具，共四個(gè)國(guó)，你們四個(gè)在一起打，有時(shí)可能自己打到自己的船上，那你是沒經(jīng)驗(yàn)，多玩幾次就有經(jīng)驗(yàn)了。

我長(zhǎng)大一定要做出這樣宏偉的東西來(lái)！

偉大的科學(xué)家篇八

牛頓是英國(guó)著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。生于1642年英國(guó)林肯郡的一個(gè)農(nóng)民家庭。

幼年時(shí)，牛頓身體較弱，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，還經(jīng)常受到別的同學(xué)的`欺侮。有一次，幾個(gè)同學(xué)逼他太甚，他忽然鼓起勇氣反抗起來(lái)。從此，再?zèng)]有人敢欺侮他，他也暗暗下決心，在學(xué)習(xí)上要超過(guò)別的同學(xué)，不再讓人瞧不起。由于發(fā)奮讀書，他的各門功課，尤其是數(shù)學(xué)，都成為班上最優(yōu)秀的。

偉大的科學(xué)家篇九

《最偉大的科學(xué)家》是一本百科全書，作者是英國(guó)科學(xué)家約翰.范頓這本書講了從古代到現(xiàn)代的偉大的科學(xué)家。

在人類文明發(fā)展的過(guò)程中，數(shù)不清的科學(xué)巨匠以他們超凡的智慧與無(wú)私的精神為科學(xué)的發(fā)展付出了生命，他們加快了文明的進(jìn)程，他們改寫了歷史，對(duì)今天社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其中，最令我佩服的.是阿基米德。

羅馬統(tǒng)帥馬賽拉斯對(duì)阿基米德的智慧早有所聞，并被其出眾的才能所征服，于是他命令士兵在進(jìn)入敘拉古城后，務(wù)必要禮遇這位偉大的科學(xué)家。然而不幸的是，進(jìn)入阿基米德住處的羅馬士兵沒來(lái)得及收到這個(gè)軍令。相傳，當(dāng)無(wú)知的士兵破門而入時(shí)卻發(fā)現(xiàn)阿基米德正全神貫注地在地上的細(xì)沙中作圖和演算?！安灰鑫业膱D紙！”阿基米德高聲斥責(zé)這位士兵。疲于征戰(zhàn)的士兵勃然大怒，命令阿基米德跟他走。然而阿基米德堅(jiān)持要把題目解完，于是兇殘的羅馬士兵用劍刺向這位老人，殺死了他。

阿基米德致死不忘學(xué)習(xí)的精神深深的打動(dòng)了我，我們要學(xué)習(xí)他這種為科學(xué)奉獻(xiàn)的精神。

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偉大的科學(xué)家篇十

1、能清楚的講述故事,語(yǔ)言完整、清晰2、能感受科學(xué)家善于觀察、勤思考,敢于嘗試的優(yōu)秀品質(zhì),產(chǎn)生向科學(xué)家學(xué)習(xí)的愿望。

1、事先請(qǐng)幼兒收集有關(guān)科學(xué)家的圖書,碟片等,并且每人學(xué)會(huì)講述一個(gè)科學(xué)家的簡(jiǎn)短故事。

2、幼兒畫冊(cè)。

2、故事大擂臺(tái)：我知道的科學(xué)家（1）、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己知道的科學(xué)家故事,要求：能清楚的講述事情的前后經(jīng)過(guò),故事完整（2）、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴講述故事。

3、小結(jié)：

知道要學(xué)習(xí)科學(xué)家們遇到事情多動(dòng)腦,肯吃苦、善思考、勇實(shí)踐、實(shí)事求是等優(yōu)秀品質(zhì)。

提問(wèn)：我們剛才的故事中講到了那幾位科學(xué)家？你佩服他們嗎？為什么？

活動(dòng)延伸：

故事打擂臺(tái)可分多次進(jìn)行,可以安排在晨間談話、餐前、午睡起床后等各個(gè)時(shí)間段,鼓勵(lì)全班幼兒參與。

附故事：《蘋果是落地的聯(lián)想》。

牛頓將"蘋果落地"和他在生活中看到的其他一些現(xiàn)象放在一起,進(jìn)行了深入的研究。后來(lái),他發(fā)現(xiàn)宇宙中一切物體之間都存在著"相互吸引力",他把這種力叫"萬(wàn)有引力"。

偉大的科學(xué)家篇十一

我崇拜的科學(xué)家而是發(fā)明了電燈的愛迪生。

八歲的時(shí)候阿爾就去上小學(xué)了，可是他只上三個(gè)月的課就退學(xué)了，阿爾在上課的時(shí)候，媽媽常被叫到學(xué)校去跟老師說(shuō)話，這是因?yàn)榘柍３Ｌ岢鲆恍├蠋熣J(rèn)為很奇怪的問(wèn)題，老師認(rèn)為他是一個(gè)低能兒童，于是媽媽就決定自己來(lái)教導(dǎo)阿爾，并決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開始了他的自學(xué)課程，阿爾被媽媽教的很好，后來(lái)阿爾也得到了允許，可以在地下室里設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，為了不讓別人亂動(dòng)他的實(shí)驗(yàn)品，阿爾還想出妙計(jì)，就是在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)品的瓶子上貼上毒藥標(biāo)簽。

愛迪生從小就喜歡用他那與眾不同的大腦袋思考一連串的問(wèn)題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時(shí)，就晃著大腦袋提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題：火是什么東西?火為什么會(huì)燃燒?火為什么是紅的?火為什么這么熱?鐵在火中被燒之后為什么會(huì)發(fā)紅?鐵紅了為什么就軟了?回到家，小愛迪生在自家的木棚里開始了他最初的實(shí)驗(yàn)。他抱來(lái)干草，并將其點(diǎn)燃，他想弄明白火究竟是什么。然而，小愛迪生的第一次實(shí)驗(yàn)就引來(lái)了一場(chǎng)火災(zāi)，將家中的木棚燒掉了。

看到這里，我感到非常慚愧。因?yàn)槲易鍪虑闆]有像愛迪生這樣堅(jiān)持不懈：每次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)碰到了一點(diǎn)點(diǎn)難處，心里就會(huì)想：管他呢，這題我回家再做!就這樣，許多難題都是媽媽親手幫我解決的，我根本沒有去做?，F(xiàn)在，我感到非常的后悔。

這幾件愛迪生小時(shí)候的故事告訴我們：做任何事情都要付出努力才可以成功。同學(xué)們，你們一定要記住哦!

在這些科學(xué)家中，我最崇拜居里夫人。居里夫人是一位偉大的女科學(xué)家，她曾獲得過(guò)數(shù)次諾貝爾獎(jiǎng)，得到很多國(guó)家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ炭嚆@研，永不滿足，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了放射元素鐳。鐳，是她一生中轟動(dòng)世界的發(fā)現(xiàn)。

雖然我不懂元素是什么，什么叫放射性，但通過(guò)閱讀這本書，卻使我感到了它的份量。為了從9000千克瀝青、鈾礦渣中提煉出鐳，居里夫人要將礦渣一鍋一鍋地煮沸、一刻不停地?cái)嚢?一瓶瓶地倒進(jìn)倒出、一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地結(jié)晶。她每天穿著沾滿灰塵和酸液染漬的工作服，站在大鍋旁，煙熏火燎，眼睛流淚，喉嚨刺癢……就這樣，她整整奮斗了45個(gè)月，1300多天，這是多么繁重的勞動(dòng)，需要何等堅(jiān)韌不拔的毅力啊!她既是世界聞名的學(xué)者，又是名副其實(shí)的工人，還是家庭主婦、孩子的母親!

居里夫人辛勤地開墾了一片未曾開發(fā)的園地，最后終于取得了近代科學(xué)史上重要的成就之一——發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。我是多么渴望像居城夫人那樣，在知識(shí)的海洋中遨游，到科學(xué)的世界里去探索，去揭開自然界中一個(gè)又一個(gè)秘密。

要取得好成績(jī)，是不容易的;要有所成就，更不是輕而易舉的，必須付出艱苦的勞動(dòng)古語(yǔ)說(shuō)的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”因此，從平時(shí)開始，就要要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，不怕困難今后我一定要學(xué)習(xí)居里夫人的頑強(qiáng)進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，努力攀登科學(xué)高峰希望自己長(zhǎng)大了做一個(gè)像居里夫人那樣的科學(xué)院家，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗終身!

俗話說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為一個(gè)有用的人!

，歷時(shí)13個(gè)月，但是都沒有成功。一些人吹起了冷風(fēng)，說(shuō)愛迪生這次是“吃進(jìn)了自己啃不動(dòng)的東西”。

一個(gè)曾經(jīng)在愛迪生那里工作過(guò)的物理學(xué)家稱這個(gè)試驗(yàn)是“大海撈針”。但是，愛迪生不怕失敗，堅(jiān)持試驗(yàn)，下決心要從大海中撈起針來(lái)。功夫不負(fù)有心人。1879年10月10日星期天下午5時(shí)，愛迪生點(diǎn)亮了用碳化棉絲作燈絲的燈泡，他親自觀察和做記錄。

這一次，燈泡明亮、穩(wěn)定，1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)、……燈泡一直亮著。從19日、20日到21日，沒有一個(gè)人去休息。直到21日下午2時(shí)，當(dāng)點(diǎn)燃到第45個(gè)鐘頭的時(shí)候，愛迪生叫助手把電壓加高一點(diǎn)，燈泡更亮了。又過(guò)了幾分鐘，燈絲終于燒斷了。12月21日，紐約先驅(qū)論壇報(bào)用整版篇幅詳細(xì)報(bào)道了燈泡試驗(yàn)成功的消息。愛迪生獲得了全部專利，人們公認(rèn)白熾燈是由他發(fā)明的。1879年除夕，愛迪生把60個(gè)燈泡點(diǎn)亮了掛在門羅公園里，當(dāng)時(shí)下著大雪，竟有3000多人頂著大雪來(lái)參觀。

愛迪生是一個(gè)講究實(shí)際的人。他的座右銘是：“我探求人類需要什么，然后我就邁步向前，努力去把它發(fā)明出來(lái)?！庇腥苏f(shuō)，發(fā)明是命運(yùn)的產(chǎn)物，愛迪生是天才。愛迪生卻感嘆地說(shuō)：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是血汗!”

當(dāng)有人問(wèn)他在發(fā)明燈泡的1萬(wàn)次失敗期間是怎樣堅(jiān)持下去的時(shí)候，他說(shuō)，在這個(gè)過(guò)程中他從未失敗過(guò);相反，他找到了1萬(wàn)種無(wú)效的方法。他一生中寫下的3400本詳細(xì)記錄發(fā)明設(shè)想、實(shí)驗(yàn)情況的筆記，就是這段話的有力佐證。愛迪生77歲那年有人問(wèn)他：“您什么時(shí)候退休?”

他脫口而出說(shuō)：“在我出殯前的那一天!”有一次，有人半開玩笑地問(wèn)愛迪生：“您是否同意給科學(xué)十年休假?”愛迪生嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“科學(xué)是一天也不會(huì)休息的，在已經(jīng)過(guò)去的億萬(wàn)年間，它每分鐘都在工作，并且還要這樣繼續(xù)工作下去?！钡拇_，愛迪生實(shí)踐了自己的諾言，他已經(jīng)80多歲了，為了“做出更多的發(fā)明”，仍在勤奮地工作，致力于從本國(guó)的雜草中提取膠乳。

《科學(xué)家的故事》這本書是我寒假期間讀的我最喜歡的一本書，書中寫了達(dá)爾文、牛頓、愛迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺得他們真是很偉大，很厲害。電報(bào)、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達(dá)的今天看來(lái)是多么的普通和司空見慣，誰(shuí)也不會(huì)因此而驚奇?？墒悄阒肋@些東西對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。真不愧是“發(fā)明大王”，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)大了的愛迪生，學(xué)會(huì)了無(wú)線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計(jì)了一個(gè)電報(bào)機(jī)自動(dòng)按時(shí)拍發(fā)訊號(hào)。這就是電報(bào)機(jī)的雛形。沒過(guò)多久，他又對(duì)電報(bào)機(jī)進(jìn)行了改進(jìn)，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，一架新式的發(fā)報(bào)機(jī)試制成功了。愛迪生望著自己發(fā)明的機(jī)器，欣慰地笑了。雖然愛迪生只讀過(guò)三個(gè)月的書，但他很熱愛科學(xué)，一步一個(gè)腳印往前走。每一次實(shí)驗(yàn)，愛迪生都是沒日沒夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，他才獲得了成功。愛迪生在科學(xué)技術(shù)中最重大的貢獻(xiàn)是發(fā)明了留聲機(jī)和白熾電燈。愛迪生一生勤奮好學(xué)，善于思考，努力工作，在75歲的時(shí)候，還每天準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個(gè)小時(shí)，愛迪生為了搞實(shí)驗(yàn)，往往連續(xù)幾天不出實(shí)驗(yàn)室，不睡覺。實(shí)在累得不行了，就用書當(dāng)枕頭在實(shí)驗(yàn)桌上打個(gè)盹。有一天，他的朋友開他玩笑說(shuō)：“怪不得愛迪生懂得那么多得發(fā)明，原來(lái)他連睡覺都在吸收書里的營(yíng)養(yǎng)?！蓖黹g在書房讀3至5小時(shí)書，若用平常人一生的活動(dòng)時(shí)間來(lái)計(jì)算，他的生命已經(jīng)成倍的延長(zhǎng)了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對(duì)人們說(shuō)，我已經(jīng)是135歲的人了。如果不勤奮，愛迪生怎么可能有這么大的成功呢?，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水!

通過(guò)愛迪生的故事，我知道了偉大的科學(xué)家們是付出了辛勤的汗水，并通過(guò)自己的努力得到了回報(bào)，發(fā)明了造福人類的東西。我們現(xiàn)在有非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有非常好的老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，所以，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

600字

偉大的科學(xué)家篇十二

牛頓說(shuō)：“如果我能夠看的更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?/p>

“我的成功歸功于精細(xì)的思考，只有不斷地思考，才能到達(dá)發(fā)現(xiàn)的彼岸”

廣中平佑（日本得菲爾茲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)家）說(shuō)：“在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的”

牛頓說(shuō)：“每一個(gè)目標(biāo)，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現(xiàn)開始，一直保留，慢慢展開，直到整個(gè)大地光明為止”

華羅庚說(shuō)：“下棋要找高手…。。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步”“自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底”

愛因斯坦說(shuō)：“每當(dāng)我的頭腦沒有問(wèn)題思考時(shí)，我就喜歡將已經(jīng)知道的定理重新驗(yàn)證一番。這樣做并沒有什么目的，只是讓自己有個(gè)機(jī)會(huì)充分享受一下專心思考的愉快”

牛頓說(shuō)：“我并無(wú)過(guò)人的智能，有的只是堅(jiān)持不屑的思索精力而已。今天盡你最大的努力去做好，明天也許能做的更好”

韋達(dá)說(shuō)（代數(shù)學(xué)之父）：“沒有不能解決的問(wèn)題”

陳省身說(shuō)：“早晨醒來(lái)，想的第一件事就是數(shù)學(xué)。我的生活就是數(shù)學(xué)；終生不倦地追求就是數(shù)學(xué)，數(shù)十年如一日，從沒有懈怠過(guò)，現(xiàn)在依然如此?！庇终f(shuō)“用功不是指每天在房里看書，也不是光做習(xí)題，而是要經(jīng)常想數(shù)學(xué)。一天至少有七、八個(gè)小時(shí)在思考數(shù)學(xué)?！?/p>

厄多斯說(shuō)：“墳?zāi)估镉械腵時(shí)間去休息”

拉碼努揚(yáng)（印度的數(shù)學(xué)國(guó)寶）說(shuō)：“天才？請(qǐng)你看看我的臂肘吧”

卡拉吉奧多里（希臘函數(shù)論數(shù)學(xué)家）說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會(huì)有過(guò)份的努力”

華羅庚說(shuō)：“數(shù)缺形時(shí)少直觀，形缺數(shù)時(shí)難入微”又說(shuō)“要打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有兩個(gè)必經(jīng)過(guò)程：先學(xué)習(xí)、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄””

蘇步青（數(shù)學(xué)家）說(shuō)：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然”

愛因斯坦說(shuō)：“圓圈的里面代表我現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)，圓圈的外面仍然有著無(wú)限的空白，而且隨著圓愈來(lái)愈大，圓周所接觸的空白也愈來(lái)愈大”。“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑的選擇了勤奮，因?yàn)樗鞘篱g一切成就的催生者”?！拔曳磸?fù)思索好幾個(gè)月，好幾年；有九十九次都是錯(cuò)的，而第一百次我對(duì)了”

偉大的科學(xué)家篇十三

為世人托付給我們的科學(xué)而活著。

指導(dǎo)教師耿小云。

提到物理，人們便會(huì)自然而然地想起兩個(gè)偉大的名字：牛頓和愛因斯坦。這兩個(gè)名字和物理學(xué)的兩個(gè)奇跡年聯(lián)系在一起。1666年，在家鄉(xiāng)躲避瘟疫的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，建立了微積分，從此為嚴(yán)謹(jǐn)、莊重的經(jīng)典物理學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且，物理學(xué)也從此進(jìn)入了一個(gè)黃金時(shí)代。另一個(gè)奇跡年是19，開爾文勛爵的“兩朵烏云”給物理學(xué)帶來(lái)了一個(gè)迷霧重重的時(shí)代。就在這一年，26歲的天才物理學(xué)家愛因斯坦一口氣完成了六篇具有劃時(shí)代意義的論文，如同撥開云層而傾瀉的陽(yáng)光一樣，為20世紀(jì)初的那群躊躇滿志的物理學(xué)家指明了道路。

科學(xué)的發(fā)展史就是這樣，曲折、漫長(zhǎng)甚至驚險(xiǎn)，在每一個(gè)具有重大意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，都有一位偉大的科學(xué)家為我們指引方向。今天，在我們時(shí)時(shí)刻刻都享受著科學(xué)帶來(lái)的巨大便利的同時(shí)，不要忘了那些執(zhí)著的科學(xué)家們。

如果要讓我挑選一位我認(rèn)為最偉大的科學(xué)家，我會(huì)毫不猶豫地回答：海森堡。這個(gè)名字也許不像愛因斯坦那樣著名，但他對(duì)物理學(xué)甚至整個(gè)科學(xué)的貢獻(xiàn)，在我看來(lái)，幾乎是與愛因斯坦等同的。他曾和波爾、狄拉克、泡利等一群赫赫有名的物理學(xué)家一起奠定了量子物理學(xué)的基礎(chǔ)。并且，以波爾、海森堡為代表的哥本哈根派，曾與愛因斯坦、薛定諤發(fā)生過(guò)一場(chǎng)歷史之爭(zhēng)。海森堡的哥本哈根派質(zhì)疑世界是確定的、完全依照規(guī)律運(yùn)作，而愛因斯坦卻不這么認(rèn)為。前者的觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)甚至是現(xiàn)在看來(lái)，都是顛覆人們世界觀的。

歷史注定屬于這群年輕而又富有創(chuàng)造力的小伙子們。波爾帶領(lǐng)海森堡和他的“夢(mèng)幻哥本哈根派”取得了最終的勝利。

讓我們的視線回到海森堡身上。

19，海森堡出生在維爾茲堡，23歲在慕尼黑大學(xué)拿到博士學(xué)位后，他跟隨恩師波爾繼續(xù)進(jìn)行研究。這段生活對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是幸福的，這是一段脫離政治的純粹的物理研究時(shí)光。這是多少“二戰(zhàn)”中的物理學(xué)家所期望的?。?/p>

戰(zhàn)爭(zhēng)給海森堡帶來(lái)了巨變。1938年，德國(guó)物理學(xué)家哈恩發(fā)現(xiàn)了原子裂變現(xiàn)象，并因此獲得了當(dāng)年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。原子裂變的.發(fā)現(xiàn)意味著原子彈的制造十分可行，納粹德國(guó)立刻著手進(jìn)行原子彈的制造。優(yōu)秀的德國(guó)物理學(xué)家海森堡被迫加入其中。他當(dāng)然知道原子彈在納粹手中意味著什么，是死亡，不，是滅亡！但他知道，盟軍也在研制原子彈，他不想讓納粹用原子彈稱霸世界，但他也深深地愛著自己的祖國(guó)，所以他更不想有一天，盟軍的原子彈落在德國(guó)。是幫助納粹制造原子彈，還是消極怠工，期望盟軍的原子彈不落在祖國(guó)的土地上？在威廉研究所的日子，他一直思考著這個(gè)問(wèn)題，更直白地說(shuō)，海森堡在對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)和對(duì)世界負(fù)責(zé)之間舉棋不定。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，他煎熬著、思考著。(優(yōu)秀作文)他懷念在哥本哈根派與波爾并肩作戰(zhàn)的日子，那個(gè)純粹的物理時(shí)代，是多么輕松、充實(shí)。

他曾找過(guò)波爾，但他很難面對(duì)這位恩師、科學(xué)道路上的伙伴，也是仇視德國(guó)的敵人。這樣復(fù)雜的感情會(huì)讓他做出怎樣的抉擇？戰(zhàn)后轟動(dòng)一時(shí)的話劇《哥本哈根》里有海森堡的這樣一段臺(tái)詞：“要是一個(gè)人認(rèn)為如果祖國(guó)做錯(cuò)了，他就不應(yīng)該愛她，那是錯(cuò)誤的。德意志是生我的地方，是我長(zhǎng)大成人的地方……”就這樣，海森堡在人類對(duì)祖國(guó)本能的情感和科學(xué)家的責(zé)任感中掙扎著。

最終，德國(guó)沒有造出原子彈，海森堡也成了盟軍的戰(zhàn)俘。

德國(guó)為什么沒有造出原子彈？這是個(gè)世界之謎，又被稱作海森堡之謎。戰(zhàn)后，德國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)調(diào)查，認(rèn)為海森堡在計(jì)算參數(shù)時(shí)出了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，而不是出于道德、情感。顯然，這樣的結(jié)果不能讓人信服，因?yàn)榈聡?guó)即使是在戰(zhàn)爭(zhēng)末期也擁有世界上最優(yōu)秀的科學(xué)家，科學(xué)力量依然強(qiáng)大。而且，德國(guó)占領(lǐng)著世界當(dāng)時(shí)最大的鈾礦，在捷克斯洛伐克，科技水平、材料都齊備，德國(guó)沒有理南造不出原子彈，除了海森堡以及德國(guó)科學(xué)家的高度責(zé)任感和良知，沒有更合理的解釋去說(shuō)明德國(guó)的原子彈為什么沒有造出來(lái)。雖然，德國(guó)發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，但并不代表德國(guó)科學(xué)家沒有良知。而且，有證據(jù)表明，海森堡曾向希特勒夸大了原子彈制造的難度，并且在原子彈制造過(guò)程巾消極怠工。

我也愿意相信，這個(gè)曾經(jīng)誕生了巴赫、貝多芬、黑格爾、歌德的優(yōu)秀民族也會(huì)有一位有良知的科學(xué)家。

我想用測(cè)不準(zhǔn)來(lái)形容這位富有傳奇色彩的科學(xué)家。測(cè)不準(zhǔn)原理是他的物理發(fā)現(xiàn)，具有深遠(yuǎn)的意義，也是概括海森堡復(fù)雜一生的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。海森堡曾在戰(zhàn)后被盟國(guó)邀請(qǐng)進(jìn)行科研工作，也許是厭倦了政治統(tǒng)治下的科研生活，也許是愛國(guó)，或許都不是，他拒絕了所有的邀請(qǐng)。最后，我想引用海森堡被捕后寫給流亡英國(guó)的波爾的信中的一句話作結(jié)尾：

我們是為世人托付給我們的科學(xué)而活著！

佳作點(diǎn)評(píng)。

粗讀起來(lái)，似乎是一篇科學(xué)史話。細(xì)讀起來(lái)，實(shí)際上是關(guān)于海森堡的人品、關(guān)于科學(xué)家的職業(yè)道德、關(guān)于愛國(guó)與愛人類的思考。小作者巧妙地用科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程為線索，穿起了科學(xué)家海森堡時(shí)代的眾多大科學(xué)家們的科學(xué)探究活動(dòng)，然而自始至終，海森堡都是文章的主角。

讀完全文，有這樣幾點(diǎn)感受：本文的描述詳略得當(dāng)，詳寫海森堡、略寫其他同時(shí)代的科學(xué)家；本文行文流暢，從“牛頓和愛因斯坦”引入物理學(xué)的發(fā)展，從選擇自己心目中偉大的科學(xué)家引出本文的主角海森堡，從“讓我們的視線回到海森堡身上”將筆鋒轉(zhuǎn)向海森堡，于是有了后面一段段關(guān)于海森堡的描述，最后，引用海森堡的原話“我們是為世人托付給我們的科學(xué)而活著”，點(diǎn)明海森堡眾多奇怪或者不奇怪行為的原因，既回應(yīng)文題，又有一種戛然而止、干凈利落的效果。

（耿小云）。

偉大的科學(xué)家篇十四

假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種新型交通工具。

我發(fā)明的交通工具是由高智能的芯片，高扭力的馬達(dá)，高硬度的鋼板、防彈玻璃和輕金屬制成的。它不僅可以陸地上享受漂移的樂(lè)趣，還可以帶你領(lǐng)略天空的浩瀚，體驗(yàn)大海的神秘。

我將騎著自己發(fā)明的交通工具，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。和小鳥打招呼；和太陽(yáng)公公問(wèn)好；和月亮姐姐聊天；和雄鷹比賽，比比誰(shuí)飛得快。我要看看太平洋；看看撒哈拉大沙漠；看看原始森林；看看南極冰川……我還要摘星星、摸白云。

我將棋著我發(fā)明的交通工具，在神秘莫測(cè)、湛藍(lán)深遠(yuǎn)的海洋里遨游。和小魚玩耍；和美人魚共舞；和海豚比賽，比比誰(shuí)游得快。我要深入海底，尋找傳說(shuō)中的寶藏，還要揭開海地的一切謎團(tuán)。

如過(guò)這一切是真的，那該有多好啊！我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，為社會(huì)、為人類做貢獻(xiàn)！

偉大的科學(xué)家篇十五

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種“雨雪凈化器”，因?yàn)榈厍蛸Y源已經(jīng)開始飛快地減少了。這種“雨雪凈化器”攜帶方便，成本很低，可以把雨水和積雪化成礦泉水或自來(lái)水，供人們飲用。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種“充氣汽艇”，只要充氣，就可以自由飛翔。如果野營(yíng)時(shí)要經(jīng)過(guò)小河，或者坐車時(shí)堵車，就可以飛過(guò)去，當(dāng)然也要攜帶方便。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種“神氣之水”。這種水很奇特，喝過(guò)后可以讓病人的病奇跡般地好起來(lái)，味道酸甜，就像酸奶似的；也可以治療外傷或沒有見過(guò)的病情，而且還沒有副作用。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種“快樂(lè)之果”，吃了它就可以忘記煩惱和憂愁，使學(xué)習(xí)不好的學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，使不快樂(lè)的人都快樂(lè)起來(lái)。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種“嬰兒聽音器”，可以聽懂嬰兒的哭聲，破譯他們的心思。這樣就可以更好地照顧他們，使他們更好更快地成長(zhǎng)。

假如我是科學(xué)家，我一定要發(fā)明很多有用的東西，為國(guó)家作出重要的貢獻(xiàn)！

偉大的科學(xué)家篇十六

牛頓(1642～1727)-英國(guó)物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家，曾任英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

牛頓是舉世公認(rèn)的、有史以來(lái)最偉大的科學(xué)家之一。他的幼年充滿了辛酸，在他出生前3個(gè)月父親便去世了，之后母親改嫁，他是由外祖母撫養(yǎng)成人的。23歲畢業(yè)于著名的劍橋大學(xué)后留校工作。后因逃避倫敦流行的鼠疫來(lái)到母親的農(nóng)場(chǎng)里。在這里，他被一個(gè)常人熟視無(wú)睹的現(xiàn)象吸引住了。

1687年，牛頓出版了有史以來(lái)最偉大的科學(xué)著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。在這里，他鉆研了伽利略的'理論，并歸納出著名的運(yùn)動(dòng)三大定律。除此之外，他發(fā)現(xiàn)的二項(xiàng)式定理，在數(shù)學(xué)界也有一席之地。17，出版《光學(xué)》一書，總結(jié)了他對(duì)光學(xué)研究的成果。

牛頓61歲那年被選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，此后年年連任直至逝世。作為舉世公認(rèn)的、最卓越的科學(xué)巨匠，他仍謙遜地說(shuō)：“如果說(shuō)我比別人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟??！?727年3月20日，84歲的牛頓逝世了。作為有功于國(guó)家的偉人，他被葬在了英國(guó)國(guó)家公墓，受到世人的瞻仰。

偉大的科學(xué)家篇十七

3月14日，一位偉大的科學(xué)家，永遠(yuǎn)離開了我們，我懷著沉重的心情寫下了這篇文章。

他，在21歲的時(shí)候就患上了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)，只有三根手指能正常活動(dòng)，醫(yī)生曾診斷他只能活兩年，而他卻一直頑強(qiáng)地生活了四十多年。

他，著名的物理學(xué)家、宇宙學(xué)家、數(shù)學(xué)家、思想家、哲學(xué)家，一個(gè)偉大而又神奇的人物----斯蒂芬.威廉.霍金。

有誰(shuí)能想象，只能活動(dòng)三根手指的人，有著如此偉大的成就。只是因?yàn)樗兄粩嗲笏鞯目茖W(xué)精神和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量，所以，他能躺在輪椅上，用手敲擊著鍵盤，而他的思維已經(jīng)飛到了茫茫而又浩瀚無(wú)比的宇宙。他雖是一個(gè)殘疾人，卻能發(fā)現(xiàn)世界上公認(rèn)的艱難的黑洞蒸發(fā)性，當(dāng)他盯在電腦上，感到累的時(shí)候，他會(huì)凝望著天花板。他根本不愿意被別人頂禮膜拜，因?yàn)樗X得，這些只是在完成他的工作而已，每當(dāng)自己的答案或者意見被別人質(zhì)疑的時(shí)候，他總是會(huì)咧著嘴笑笑。

有一次，記者問(wèn)霍金：霍金先生，你就不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?而他卻給出了一個(gè)讓在場(chǎng)所有人都感到驚訝的回答：他覺得命運(yùn)已經(jīng)給他很多了。試想，如果沒有樂(lè)觀向上、熱愛生活的態(tài)度，應(yīng)該連生活下去的勇氣都沒有吧!還哪來(lái)的這些偉大的成就呢!

在成功這條漫長(zhǎng)而又沒有方向感的道路上，即使我們頭頂?shù)奶炜帐菫踉泼懿?、閃電雷鳴，也還是應(yīng)該有霍金一樣堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，我想總會(huì)有一天，智慧的光芒會(huì)照我們前行，成功的大門會(huì)向我們開啟。

作者：折桂七7班顧詩(shī)懿。

公眾號(hào)：微語(yǔ)塘。

偉大的科學(xué)家篇十八

第一小提琴手有一天，愛因斯擔(dān)接到一封信。信是這樣寫的：親愛的教授：有一件急事，第二小提琴手的丈夫想和你談一談。

這封信沒有寫地址，第二小提琴手又是誰(shuí)呢?原來(lái)她就是比利時(shí)王后伊莉莎白，她在未出嫁之前是巴伐利亞公主，是愛因斯坦的老鄉(xiāng)和好友。更確切地說(shuō)她是愛因斯坦的音樂(lè)之友。愛因斯坦每次到比利時(shí)來(lái)都要拜訪這位王后。王后是一個(gè)多才多藝的人，她愛好科學(xué)、文學(xué)，更喜歡小提琴。她的生活樸素，思想開通，不擺架子，平易近人，比利時(shí)人都很愛戴她。不少人叫她為“紅色的王后”。

有一次，比利時(shí)皇家的汽車奉命去火車站接愛因斯坦教授。司機(jī)在頭等車廂門口等著愛因斯坦下車，可是等旅客都走光了也沒有見到愛因斯坦的影子。汽車司機(jī)只好空車回宮，向王后報(bào)告說(shuō)教授并沒有來(lái)。

可是，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，愛因斯擔(dān)身穿一件舊雨衣，手拎著那把他最心愛的小提琴，來(lái)到了王后避暑的夏宮。原來(lái)愛因斯坦沒有坐一等車，他坐的是三等車。教授從來(lái)最喜歡坐三等車，因?yàn)檫@樣可以混在三等車的乘客中，避免被人認(rèn)出來(lái)造成麻煩。

他從三等車廂下車之后，自由自在地走出了車站，邊走邊問(wèn)路。等走到王宮大廳的時(shí)候，里面已經(jīng)坐著三個(gè)人正在焦急地只等待著他——第一小提琴手了。只要愛因斯坦一到，四重奏就立刻開始。愛因斯坦擔(dān)當(dāng)首席小提琴手。王后陛下是第二小提琴手。

愛因斯坦的母親波琳是一位具有文化修養(yǎng)的賢慧母親。她愛好音樂(lè)，并是愛因斯坦的音樂(lè)啟蒙老師。有一次，母親坐在鋼琴前輕輕地彈著琴鍵，彈出的旋律就如潺潺的溪水。一曲結(jié)束，她回過(guò)頭一看，小愛因斯坦正歪著腦袋聽琴呢!他聽得是那樣的入迷。年輕的媽媽感到孩子有很強(qiáng)的音樂(lè)感。她很高興地對(duì)小愛因斯坦說(shuō)：“瞧你一本正經(jīng)的樣子。像個(gè)大學(xué)教授模樣!喂!親愛的小家伙。怎么不說(shuō)話呀?”小愛因斯坦沉浸在音樂(lè)的世界，不答一句話。那時(shí)他只有3歲。

小阿爾伯特(愛因斯坦的名字)從6歲開始正式學(xué)習(xí)小提琴。他那幼小的心靈就已經(jīng)進(jìn)入到幽美的旋律之中。傳統(tǒng)的小提琴教授法并不是什么藝術(shù)的享受，而是艱苦的勞動(dòng)和體罰。甚至一連幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行反復(fù)的、機(jī)械的弓法練習(xí)和指法練習(xí)。

有時(shí)小阿爾伯特感到麻煩。

7年之后，他懂得了和聲學(xué)和曲式學(xué)的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)。他休會(huì)到演奏莫扎特作品的技巧和奧妙。琴弦和心弦一起共鳴了，他一生中的科學(xué)和藝術(shù)生涯也開始了。

愛因斯坦學(xué)習(xí)小提琴的技巧并不是通過(guò)正規(guī)的小提琴霍曼教程，而是通過(guò)莫扎特的奏鳴曲來(lái)學(xué)習(xí)的。他認(rèn)為熱愛就是的導(dǎo)師，從此他愛上了莫扎特。小提琴也成了愛因斯坦科學(xué)生涯中的終身伴侶和歡樂(lè)女神。她為這位科學(xué)家驅(qū)散了憂郁和喧囂，驅(qū)走了混亂和邪惡，她為科學(xué)家增添了美麗與和諧。

小提琴參加科學(xué)論戰(zhàn)每當(dāng)荷蘭萊頓大學(xué)特邀愛因斯坦去參加物理討論會(huì)時(shí)，愛因斯坦總愛住在他的朋友、大物理學(xué)家埃倫菲斯特家里。愛因斯坦從柏林來(lái)到荷蘭，從吵鬧的都會(huì)來(lái)到古老而幽靜的小鎮(zhèn)，實(shí)在感到清靜和愉快。當(dāng)他聽到四周大大小小的風(fēng)車在悠然自得地隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)并唱出“伊伊呀呀”的歌聲時(shí)，他心里充滿了詩(shī)情畫意。

在埃倫菲斯特的家里，小提琴也常常參加科學(xué)家們激烈的科學(xué)論戰(zhàn)。埃倫菲斯特和愛因斯坦由于某個(gè)問(wèn)題在激烈地爭(zhēng)論著，埃倫菲斯特思路是那樣的敏捷，那樣的善于抓問(wèn)題的本質(zhì)。如果他發(fā)現(xiàn)愛因斯坦的話語(yǔ)中那怕有一點(diǎn)點(diǎn)漏洞，也會(huì)一下子抓住不放。當(dāng)然，愛因斯坦也不是一個(gè)次手。在唇槍舌戰(zhàn)中爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，他們就想休息一會(huì)。

埃倫菲斯特和普朗克都是出色的鋼琴家。愛因斯坦是一個(gè)小提琴家。愛因斯坦在這兩位物理學(xué)家的伴奏下，拉出的小擔(dān)琴旋律會(huì)增加許多特殊的光彩。