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2023年有關(guān)小魚的童話故事(精選13篇)
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確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編給大
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
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2023年有關(guān)小魚的童話故事(精選13篇)
2023-11-12 09:03:51    小編:ZTFB

總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的努力和付出的一種肯定和回顧。總結(jié)應(yīng)該包含具體的數(shù)據(jù)和案例,以便更好地說明問題。閱讀總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到別人在總結(jié)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

有關(guān)小魚的童話故事篇一

一只小鳥口渴了,到處找水喝。

忽然,它看見一條閃著銀光的小溪,便飛過去落在小溪邊喝一口水。??!甜甜地,真舒服。

這時(shí),一條小魚游過來,小鳥羨慕地說:“小魚,你真幸福,能在這樣清澈的小溪里,多好?。 毙◆~說:“唉!我已經(jīng)搬過三次家里。先前,我家是在小河里,自從河邊建起了一座工廠后,每天都有很黑很黑的`水流進(jìn)小河里,我的許多同伴都病死了,我只好搬到這里。小鳥,你多好呀!可以在天空飛翔?!?/p>

小鳥說:“別提了,人們亂砍樹,我從南方回來,都不認(rèn)識(shí)家了?!?/p>

小魚指著小溪邊的一棵樹,說:“那你住在這兒吧,這兒沒人。

小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。

有關(guān)小魚的童話故事篇二

“哎,燕子,你有所不知呀。去年秋天,你們才去南方不久,有一些無知的人們,聯(lián)手在這開了一個(gè)工廠。這里的空氣便日益下降,工廠里的廢水、不用的東西和塑料袋,都扔入排到了水里。從此以后,我就沒有度過一天好日子,每天都呼吸著被污染的空氣,大家都走上了環(huán)境優(yōu)美的東方了,只有我一條魚因染病在身,所以還待在這條河里。天上的黑煙,是因?yàn)闊憾傻?。我也好想游到東方,可我因生病不能遠(yuǎn)行,好環(huán)境沒有了,我怎么活呀?燕子姐姐,你一定要幫我啊?!毙◆~哭訴道,最后居然嚎啕大哭起來。“嗯,”燕子停頓了一下說:“小魚妹妹,你別著急,辦法總比困難多,咱們一定會(huì)想到一個(gè)兩全其美的法子,可以怎么樣呢?”飛飛小聲地嘀咕著“哦,為了保護(hù)環(huán)境,我們可以先制作一個(gè)牌子,讓人們遵守。如果不行,我們就把那些無知人們的排水溝封好,再想辦法把水弄干凈。”小魚聽了,沉默地點(diǎn)了一下頭說:“好吧”。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),為了我們的環(huán)境、動(dòng)物們的生命加把勁吧。保護(hù)環(huán)境,從身邊的一件又一件小事開始,不要再破壞了!

小班教案:小魚吐泡泡。

小魚死因調(diào)查報(bào)告。

小學(xué)語文《北風(fēng)和小魚》說課稿。

淺水洼里的小魚語文課件。

有關(guān)小魚的童話故事篇三

天空有一只小鳥,它飛著飛著,覺得口渴了,就飛到了一個(gè)水池旁。水池的水清涼爽口。這時(shí),從水里游出來一條小魚。小鳥說:“小魚你真好,能住在這么清澈的小池子里,真幸福!”

小魚說:“一點(diǎn)都不好,我都已經(jīng)搬了兩次家了。我以前住在一條大河里,我在那里住的很舒服,可是好景不長(zhǎng),河邊建了一座工廠,每天都有很多污水廢水排到大河里來,我的許多兄弟姐妹都相繼病死了。于是我就搬到了一個(gè)水塘里,剛開始住得很好,但后來那里建了一幢居民樓,里面的居民都把垃圾往水池里倒。池里清澈見底的水漸漸變渾濁了,我實(shí)在受不了了,昨天剛搬到這里?!?/p>

小魚羨慕地對(duì)小鳥說:“小鳥你真好,能在藍(lán)天中快快樂樂、自由自在地飛翔,真幸福!”

小鳥說:“我一點(diǎn)也不幸福,我的家原來在一片森林里,我每天清晨都站在樹枝上唱歌。可是有一天,來了一群人,他們拿著鋸子、斧頭……把大樹砍倒了。我飛下去想看一看他們?cè)诟墒裁矗瑓s被他們捉住了。從此以后,我就住在他們的鳥籠子里,主人對(duì)我很好,每天給我吃新鮮的小米小蟲。雖然我的生活無憂,可是我的'活動(dòng)空間太小了,失去了自由。從那以后,我的身體瘦了,眼睛也看不清了。有一天,我發(fā)現(xiàn)鳥籠的門開著,就一下飛了出來。我飛啊飛啊,飛了很久,看見這個(gè)水池就下來喝水,沒想到就遇見了你。”

小魚想了一會(huì)兒,指著池邊的一棵樹說:“這里也許沒人打擾,你就住在這里吧。”

小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭笑了……。

有關(guān)小魚的童話故事篇四

海底有很多的珊瑚礁。這是非常美麗的地方,就像是海底的小森林。

就在珊瑚礁里,生活著很多各種各樣的小魚。他們一會(huì)兒游到這邊,一會(huì)兒游到那邊,好像有風(fēng)在吹著他們似的。

可是,有一條魚,他總是躲在珊瑚礁的'縫里,不肯游出來。

大家都在快樂地游,只有這條小魚很難過。

為什么呢?因?yàn)樗傆X得自己長(zhǎng)得很丑:“我的頭太大了,身子太小了,而且,嘴巴很難看?!?/p>

在另一個(gè)珊瑚礁縫里,躲著另一條小魚,他同樣不肯游出來,總是很難過。

為什么呢?因?yàn)樗灿X得自己太丑了:“我的頭太小了,身子太大了,而且,身上的花紋很難看?!?/p>

兩條小丑魚,都偷偷地看著別的小魚們游來游去。他們都覺得,世界上別的魚都那么美,只有自己最丑。

一次,一條大鯊魚游過,他厲害的尾巴一擺,卷起很大的旋渦,把兩條小丑魚都卷出珊瑚礁縫來。

兩條小丑魚慌亂地游來游去,都找不到自己躲的珊瑚礁縫了。他們碰到了一起。

兩條小丑魚你看看我,我看看你。

頭大的小丑魚對(duì)頭小的小丑魚說:“唉,你長(zhǎng)得真美呀,頭這么小?!?/p>

頭小的小丑魚對(duì)頭大的小丑魚說:“哪里,你才美呢,有一個(gè)這么大的頭?!?/p>

結(jié)果他倆都笑了。

這時(shí)候,很多小魚都游到他們的身邊來了。

兩條小丑魚這才注意到,這么多的小魚,每一條都長(zhǎng)得不一樣,身上的花紋也不一樣。

所有的小魚都?xì)g迎這兩位新朋友。

兩條小丑魚再也不覺得自己丑了,他們和大家游在一起。

珊瑚礁里的所有小魚們都明白了,每一條魚都不丑,因?yàn)槊恳粭l魚都像他們自己。小魚們一會(huì)兒游到這里,一會(huì)兒又游到那里,就像風(fēng)吹著他們以的。

有關(guān)小魚的童話故事篇五

小魚們悠閑的在魚缸中游動(dòng)著,這時(shí)主人提著鳥籠匆匆走進(jìn)來,把鳥籠放到魚缸前,又急忙上班走了,因?yàn)樗氖韬龃騺y了這里的寧靜。小魚們都本能的逃倒草叢中,膽戰(zhàn)心驚的注視著如兇神惡煞般的翠鳥。翠鳥見到小魚更是無法安分,猛烈的撞擊鳥籠,似乎它那微薄的力量能沖破鳥籠的束縛,穿越魚缸的阻隔。

這種局面延續(xù)了很久才漸漸緩和下來,年長(zhǎng)的魚爸爸小心的游出了草叢,很友好的對(duì)翠鳥說:“你好”。

翠鳥又開始騷動(dòng)起來,“不用討好我,看我出去不吃了你。”

魚爸爸很平靜的回答到:“不要在白費(fèi)力氣了,你這樣做也無濟(jì)于事,只能是自尋痛苦,讓我們也不得安寧,為什么不停下來,繼續(xù)曾經(jīng)悠閑安樂的日子?!?/p>

翠鳥聽了象泄了氣皮球,莫不作聲的停了下來。

魚爸爸見說的話起了作用,又接著說:“你是主人最喜歡的寵物,每天都會(huì)喂你很多小魚吃,看你多幸福,還缺我們這幾條嗎?”

翠鳥聽了嘴邊露出了得意的微笑,很高傲的回答:“那當(dāng)然,不但每天吃的很好,還會(huì)帶我去遛彎,逗我玩,給我梳理羽毛,我的確生活的非常幸福開心,剛才只是見到你們的本能反映而已,對(duì)不起了?!?/p>

小魚們見翠鳥的兇猛被漸漸的化解,紛紛游出了草叢,重復(fù)他們往常的悠閑。

翠鳥望著他們也感慨到:“瞧你們也很幸福啊!主人每天都要喂你們新鮮的魚餌,給你們經(jīng)常的換水,為了你們的健康,還要偶爾的加些藥,有時(shí)我真的感到很嫉妒?!?/p>

魚爸爸聽了也很得意,客氣的說:“彼此彼此吧!”

他倆聊的正興,一條小魚突然游了過來,勇敢的說:“你倆在自欺其人,大家真的生活的很幸福嗎?”

魚爸爸很生氣的啄了小魚一口:“大人說話,小孩子不要亂插嘴。”

小魚仍理直氣壯的說:“我說的不對(duì)嗎?爸爸你經(jīng)常給我們講小河的故事,還說你曾見過寬闊的海,我做夢(mèng)都想看一看,可我們現(xiàn)在卻被困在這小小的魚缸里,想快樂的游一次都要承受撞擊的疼痛。只能享受一點(diǎn)點(diǎn)照到魚缸一角的陽光,為了占據(jù)一塊好位置,還要經(jīng)常的打斗。雖說我生長(zhǎng)在魚缸中,我想我的生活不會(huì)應(yīng)該是這樣?!?/p>

這時(shí)翠鳥慚愧的底下了頭,深有感觸的說:“小魚說的對(duì),我是在小河邊長(zhǎng)大的,做夢(mèng)都想那里自由快樂的生活,雖說現(xiàn)在衣食無憂,也能呼吸新鮮的空氣、感受清爽的風(fēng)和溫暖的陽光,可那只是被動(dòng)的索取而已,當(dāng)我看到那高遠(yuǎn)的天空時(shí),我都會(huì)不由自主的拍打翅膀,我經(jīng)常在想,我的翅膀是做什么用的?!?/p>

這時(shí)魚爸爸也很傷心的底下了頭,“有什么辦法那?我們太弱小了?!?/p>

小魚反駁到:“弱小不是理由,大家沒在電視里看到電影《海底總動(dòng)員》嗎?里面的小魚多么的機(jī)智勇敢?!?/p>

魚爸爸無奈說:“那只是電影里虛構(gòu)的而已,如果真的把我們?nèi)舆M(jìn)下水道,那只有死路一條?!?/p>

翠鳥也跟著說:“可我被困在籠中,也不能做那只幫你們的鵜鶘啊!”

小魚反問到:“難道非要按別人的思路走自己的路嗎?”

大家聽了小魚的話都深有感觸,紛紛的說:“小魚說的對(duì),我們生活的并不幸福,因?yàn)槲覀兪チ俗杂?,那怎么做才能得到自由那??/p>

小魚又反問到:“請(qǐng)問大家,因?yàn)槭裁幢焕г谶@里?!?/p>

大家立刻靜了下來,思考了一陣說:“因?yàn)槲覀兠利悺!?/p>

小魚很感慨的對(duì)大家說:“沒錯(cuò)。本來美麗是我們生活的優(yōu)勢(shì),可在這里卻成了埋葬自由的墳?zāi)??!?/p>

這時(shí)大家都焦急的問:“你快說呀!究竟怎么辦?”

小魚狠狠的在魚爸爸身上啄咬一口,一片鱗片被啄咬了下來“就這樣,用短暫的痛苦換取一生的自由?!?/p>

魚爸爸質(zhì)問到:“你以為這樣就能換來自由嗎?當(dāng)我們失去了觀賞價(jià)值的時(shí)候,主人會(huì)把我們變成烤魚?!?/p>

翠鳥也緊跟著說:“也會(huì)把我變成烤野味?!?/p>

小魚指指家具上擺放的觀音“我想不會(huì),因?yàn)橹魅耸侨蚀鹊姆饃xx,這恰好也是我們的優(yōu)勢(shì)?!?/p>

魚爸爸憂郁說:“這樣是不是太懦弱了?”

小魚也很傷感的說:“的確太懦弱了,可我們還能有怎樣的選擇那?”“不敢于嘗試,那么就永遠(yuǎn)困在這里好了,甚至子子孫孫都難以擺脫。不過大家想一想,等我們漸漸老去,美麗盡失的時(shí)候,會(huì)無法逃避同樣的下場(chǎng),與其悠閑的等待痛苦,到不如早些接受痛苦,去爭(zhēng)取自由。”

小魚的話喚起了所有人的心愿,紛紛的說:“小魚說的有道理,為了我們的將來、為了子子孫孫,我們不能永遠(yuǎn)困在這?!薄艾F(xiàn)在的悠閑其實(shí)就是一種痛苦,都要把我悶死了?!薄盀榱宋覀児餐膲?mèng)想,現(xiàn)在就行動(dòng)起來?!?/p>

頓時(shí)魚缸中亂作一團(tuán),他們相互的啄咬,破壞水草和漁具,翠鳥又開始撞擊鳥籠,啄咬自己美麗的羽毛。

傍晚主人下班回家,眼前一偏狼跡,魚缸中水草橫七豎八的漂浮在水面上,細(xì)小的鱗片布滿了缸底。再看翠鳥已血跡斑斑,美麗的羽毛落了一地。這時(shí)他才感到了他的疏忽,連忙把鳥籠放到房間的另一邊。

可第二天早上眼前的情景依然沒變,他清理了一下魚缸和鳥籠,又急匆匆的上班走了。

正在做飯的妻子突然攔住了他,“虧你還是個(gè)佛xxx,既然沒有了觀賞價(jià)值,干脆放生算了,也能為我們積些功德?!?/p>

“誒喲!差點(diǎn)違背了佛規(guī),那明天我就把它們放生?!敝魅诉B忙把小魚放回魚缸。

大家都圍攏過來“好險(xiǎn)那,你沒事吧!”

“我沒事,想成功總會(huì)有付出,即便就是死,我也不會(huì)后悔。大家別停下來,以免主人改變注意。”小魚回答。

第二天清晨,主人帶上小魚和翠鳥,駕車來到郊外小河邊,依依不舌的把它們放回大自然中。

這時(shí)翠鳥站在枝頭,猛然向小魚們俯沖下來“看你們這次往那里逃?”

小魚們見翠鳥原形畢露,驚恐的逃倒草叢中,

翠鳥突然懸停在水面上“哈哈哈哈,我只是和你們開個(gè)玩笑,你們是我共痛苦的朋友,我怎么會(huì)吃你們那?”

小魚在翠鳥平穩(wěn)的飛行姿態(tài)中,感到了他的真誠,小心的游向了翠鳥“你的玩笑未免開的太大了。好,我想信你。”

這時(shí)其它的小魚們也都紛紛的游了出來。準(zhǔn)備共同抵御突發(fā)的危險(xiǎn)。

翠鳥很抱歉的說:“對(duì)不起,我只是一時(shí)高興。機(jī)智勇敢的小魚,非常感謝你,如果沒有你,恐怕我還關(guān)在籠中?!?/p>

小魚謙虛的回答:“那都是大家的力量?!?/p>

翠鳥很激動(dòng)的說:“可是你給了我們希望,匯聚起了我們?nèi)跣〉挠職?。你讓我感到折服,能和你做個(gè)朋友嗎?”

小魚高興的說:“你的勇敢和理智同樣讓我欽佩,我當(dāng)然愿意了?!?/p>

翠鳥欣喜的說:“謝謝對(duì)我的信任。勇敢小魚們,你們到那去?”

小魚很激動(dòng)回答:“我們想一直游向下游,去看看寬闊的海。”

翠鳥非常關(guān)心的說:“路途那么遙遠(yuǎn),太危險(xiǎn)了?!?/p>

小魚從容的回答:“那是我們的夢(mèng)想。你去哪?”

翠鳥思考了一下“那好吧,我和你們一起走,我來保護(hù)你們,海邊的濕地同樣是我的樂園?!?/p>

說完他們向下游走去,走向了他們夢(mèng)寐以求的自由。

有關(guān)小魚的童話故事篇六

大山腳下有條清澈的小河,河邊楊柳依依,河水甘甜如蜜。青蛙和小魚們快樂地生活在小河里,它們是鄰居也是最好的朋友。

這一天,青蛙正在河岸上蹦蹦跳跳來回玩耍,突然看見漁夫正向小河邊走來。它心想壞了,一定是來抓我的好朋友小魚的。它一著急,撲通一聲跳進(jìn)河里,呱呱地大聲地嚷嚷道:“不好了!漁夫來了,小魚快逃呀!”

小魚們遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見青蛙的喊聲,可是聽不清青蛙在喊什么?它們以為青蛙出了什么事,一起游過來問:“青蛙,你怎么了?”

青蛙見小魚們游了過來,急得大喊道:“哎呀!你們?cè)趺从芜^來了,快跑呀!漁夫來了?!?/p>

小魚們一聽嚇的連忙四下逃竄,可是已經(jīng)來不及了漁夫撒下了網(wǎng)把魚和青蛙都網(wǎng)住了。緊接著漁夫把魚和青蛙拉上去丟進(jìn)了魚簍里,然后走開了。

小魚們又急又怕地埋怨:“青蛙都怪你,要不是你叫我們,我們?cè)趺磿?huì)都被網(wǎng)住了?”

青蛙委屈地說:“天呀!我只想做好事,我看見漁夫來了,急忙跳下河通知你們,可你們竟然怪我。哼!你們太不講道理了?!?/p>

哼!小魚也生氣地哼了一聲。

魚簍聽見了他們的吵鬧,嘆了口氣說:“你們呀!在這里吵吵鬧鬧有什么用?當(dāng)務(wù)之急是想辦法逃走,不然你們都會(huì)沒命的?!?/p>

青蛙和小魚們覺得魚簍的話有道理,停止了爭(zhēng)吵,打算逃生??墒囚~簍很高它們根本跳不出去,青蛙想了想說:“如果你們還愿意相信我,我到有一個(gè)好辦法!”

小魚們急急地說:“我們相信你,你快說有什么辦法能逃出去?!?/p>

青蛙看著高高的魚簍說:“我們要一起努力,你跳到我身上,它再跳到你身上。這樣大家一起往一面用力,我想我們會(huì)出去的?!?/p>

小魚們聽從青蛙的話,一個(gè)挨著一個(gè),一個(gè)壓著一個(gè),使勁地往一面壓魚簍,最終它們把魚簍壓倒了,重新回到了河里,游走前它們沒忘和魚簍說聲,謝謝!

魚簍笑著說:“這不是我的功勞,這是你們團(tuán)結(jié)友愛的成績(jī)。記住了遇事不用慌慌張張互相埋怨,要找出解決事情的辦法,這樣才能共度難關(guān)。”

小魚和青蛙連忙點(diǎn)頭,謝過了魚簍,趕緊鉆到了水底,因?yàn)橐粫?huì)漁夫回來了,它們可就糟糕了。

小班教案:小魚吐泡泡。

小魚死因調(diào)查報(bào)告。

小學(xué)語文《北風(fēng)和小魚》說課稿。

淺水洼里的小魚語文課件。

有關(guān)小魚的童話故事篇七

城市里有一群快樂的小鳥。他們?cè)跇渖辖艘粋€(gè)巢。

一天,所有的`鳥都出去玩了。這時(shí),幾個(gè)工人的叔叔拿來了一把鋸刀,把樹鋸掉了。晚上,當(dāng)鳥兒們回來看到他們的家不見了,他們都很難過。抬頭望去,天空烏云密布,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作。一只無家可歸的鳥落在一戶人家的門口,尖叫著。一個(gè)女生放學(xué)回家,正要進(jìn)門。當(dāng)她聽到鳥的叫聲時(shí),她彎下腰撿起了它。只聽小鳥說:“善良的姑娘,人家毀了我們的家。我的朋友在外面游蕩。請(qǐng)帶我們進(jìn)去!”“多可愛的鳥??!當(dāng)然,只要你愿意!”女孩摸著鳥的羽毛說。這個(gè)女孩有一張櫻桃小嘴,水汪汪的大眼睛,靈巧的小手,長(zhǎng)得很漂亮。女孩想在家喂鳥,但想到鳥還在外面自由自在,就在她家對(duì)面的食堂前的一棵榕樹下給鳥搭了個(gè)窩。小鳥非常高興,它飛過去告訴它的同伴,它們有了一個(gè)新家。同伴們愉快地一起飛往他們的新家。可愛的小鳥每天早上、中午和晚上都在樹上唱歌,在食堂工作的叔叔阿姨也喜歡聽小鳥唱歌。

這一天,鳥兒在樹上歡快地歌唱?!拔?!”一只鳥的翅膀被一個(gè)男孩的彈弓折斷了。其他的鳥驚恐地尖叫著飛走了。天快黑了,鳥還沒回來。小女孩感覺到了黑暗,出去四處看看。最后,這只鳥被發(fā)現(xiàn)在一個(gè)死樹洞里。黑暗中,小鳥用顫抖的聲音告訴女孩發(fā)生了什么。

女孩悲傷地說:“別害怕,跟我回來!”

女孩又在樹上給小鳥搭了一個(gè)安全的窩,并在樹下貼了一個(gè)木頭牌子:“不要砍樹,請(qǐng)給小鳥一個(gè)溫暖的家?!?/p>

有關(guān)小魚的童話故事篇八

小魚看見河岸的'楓葉紛紛飄落,忙游過去問:“楓葉姐姐,冬天來了,您給我做床好嗎?”楓葉姐姐搖搖頭說:“不行啊,我太小了?!?/p>

小魚看見一棵水草飄來,連忙問:“水草哥哥,您給我做床好嗎?”水草哥哥扭動(dòng)著身子說:“不行啊,我馬上就要沉到水底去了?!?/p>

一片花瓣從天空落下,小魚看見了非常高興,它想:用花瓣做床該多好啊!小魚剛想游過去,一陣風(fēng)把花瓣吹走了。

天越來越冷了,小魚還是沒有找到床,他傷心地哭了。小烏龜看見了,問:“你為什么哭呀?”小魚難過地說:“天越來越冷了,可我還沒有找到床呢!”小烏龜安慰他說:“別急別急,我們一起來找。”他們找呀找呀,終于找到了一只小花鞋。鞋子不大也不小,正好當(dāng)小魚的床,小魚高興極了,大聲喊:“我有床啦!”

隆冬,天空飄起了鵝毛大雪,河面上結(jié)了厚厚的一層冰,河里的小魚躺在自己溫暖的床上,開心地吐著泡泡。不信,你就去找找,準(zhǔn)能發(fā)現(xiàn)那條開心的小魚兒,他也會(huì)邀請(qǐng)你到他溫暖的小床上去美美地睡一覺呢!

有關(guān)小魚的童話故事篇九

大山腳下有條清澈的小河,河邊楊柳依依,河水甘甜如蜜。青蛙和小魚們快樂地生活在小河里,它們是鄰居也是最好的朋友。

這一天,青蛙正在河岸上蹦蹦跳跳來回玩耍,突然看見漁夫正向小河邊走來。它心想壞了,一定是來抓我的好朋友小魚的。它一著急,撲通一聲跳進(jìn)河里,呱呱地大聲地嚷嚷道:“不好了!漁夫來了,小魚快逃呀!”

小魚們遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見青蛙的喊聲,可是聽不清青蛙在喊什么?它們以為青蛙出了什么事,一起游過來問:“青蛙,你怎么了?”

青蛙見小魚們游了過來,急得大喊道:“哎呀!你們?cè)趺从芜^來了,快跑呀!漁夫來了?!?/p>

小魚們一聽嚇的連忙四下逃竄,可是已經(jīng)來不及了漁夫撒下了網(wǎng)把魚和青蛙都網(wǎng)住了。緊接著漁夫把魚和青蛙拉上去丟進(jìn)了魚簍里,然后走開了。

小魚們又急又怕地埋怨:“青蛙都怪你,要不是你叫我們,我們?cè)趺磿?huì)都被網(wǎng)住了?”

青蛙委屈地說:“天呀!我只想做好事,我看見漁夫來了,急忙跳下河通知你們,可你們竟然怪我。哼!你們太不講道理了?!?/p>

哼!小魚也生氣地哼了一聲。

魚簍聽見了他們的吵鬧,嘆了口氣說:“你們呀!在這里吵吵鬧鬧有什么用?當(dāng)務(wù)之急是想辦法逃走,不然你們都會(huì)沒命的?!?/p>

青蛙和小魚們覺得魚簍的話有道理,停止了爭(zhēng)吵,打算逃生??墒囚~簍很高它們根本跳不出去,青蛙想了想說:“如果你們還愿意相信我,我到有一個(gè)好辦法!”

小魚們急急地說:“我們相信你,你快說有什么辦法能逃出去?!?/p>

青蛙看著高高的魚簍說:“我們要一起努力,你跳到我身上,它再跳到你身上。這樣大家一起往一面用力,我想我們會(huì)出去的?!?/p>

小魚們聽從青蛙的話,一個(gè)挨著一個(gè),一個(gè)壓著一個(gè),使勁地往一面壓魚簍,最終它們把魚簍壓倒了,重新回到了河里,游走前它們沒忘和魚簍說聲,謝謝!

魚簍笑著說:“這不是我的功勞,這是你們團(tuán)結(jié)友愛的成績(jī)。記住了遇事不用慌慌張張互相埋怨,要找出解決事情的辦法,這樣才能共度難關(guān)。”

小魚和青蛙連忙點(diǎn)頭,謝過了魚簍,趕緊鉆到了水底,因?yàn)橐粫?huì)漁夫回來了,它們可就糟糕了。

小班教案:小魚吐泡泡。

有關(guān)小魚的童話故事篇十

今天我讀了《小魚奔向大?!愤@篇文章。

在這篇文章里,有一句話讓我很感動(dòng),那就是小魚對(duì)自己說:“此時(shí)此刻除了向前,我別無方法。”雖然它只是一條魚,但是它卻懂得鼓勵(lì)自己一直向前,一直努力的沖向大江,為自己爭(zhēng)取那來之不易的生命。

讀了這篇文章,我不禁感慨萬分:是呀,我們?nèi)说囊簧拖袷歉珊档奶锏?,我們只有像這條魚一樣堅(jiān)持不懈,努力向前永不放棄,才會(huì)迎來那一股清澈的甘泉,將我們帶向那一條代表成功的大江,成為勝者取得成功。

聯(lián)想一下我們的.實(shí)際生活,是啊,在走向成功的道路上我們會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的挫折,但是只有我們堅(jiān)持一個(gè)信念:堅(jiān)持,熬過這個(gè)困難我們就會(huì)走向成功!那么我們才能不怕被挫折壓倒。

再聯(lián)想一下我們的學(xué)習(xí),在無盡的知識(shí)寶庫中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些撓頭的難題。記得有一天,我遇到了一道數(shù)學(xué)難題,我?guī)捉?jīng)努力也無法將這道題攻破,便想:算了,這道題這么難,算了這么多遍也算不出來,干脆等爸爸回來讓他給我講吧。于是,我就在選擇放棄的情況下等到了爸爸回來,爸爸將算完的題給我講了一遍,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來我的思路完全正確,只是差了簡(jiǎn)單的一步計(jì)算。這時(shí)我想如果我再繼續(xù)按步驟算完答案就會(huì)呈現(xiàn)在我的面前,就是這小小的一步,就是這小小的堅(jiān)持,結(jié)果卻完全不一樣,通過這件事使我懂得了堅(jiān)持、認(rèn)真是走向成功的關(guān)鍵。

這篇文章使我明白了無論做什么事只要努力,只要堅(jiān)持到底,千萬不能半途而廢,那就一定會(huì)迎來屬于自己的成功。

有關(guān)小魚的童話故事篇十一

不知道從哪一天開始,村里的人都往這個(gè)小河里丟垃圾。沒過多久,這條小河變成了一條臭水溝。河里面的魚兒陸陸續(xù)續(xù)地因?yàn)楦鞣N疾病死掉了。小魚美美也得了一種怪病,它的鰭總是發(fā)癢,而且變得越來越大,就像一雙翅膀一樣。

小魚美美想:難道我要死了嗎?它越想越害怕,就使勁兒撲扇著鰭,奇怪的是,它居然飛了起來。它飛上了云端。小鳥驚奇地問:“美美,你怎么飛起來了?”小魚說:“家鄉(xiāng)的小河被污染了,我也得了一種奇怪的.病,瞧我的鰭,它變成了一雙翅膀,所以……”“美美,我們一起來拯救你的家鄉(xiāng)吧,怎么樣?”“好啊,可是怎么做呢?”小鳥說:“我們可以在小河邊插一個(gè)牌子,上面寫上‘這里是我們的家,請(qǐng)保護(hù)環(huán)境’?!毙◆~說:“太好了,我們就這么做!謝謝你,小鳥。”

說做就做,美美和小鳥立即動(dòng)起手來,牌子很快插好了,人們看到這個(gè)牌子,都自覺地去清理水里的垃圾。

過了一段時(shí)間,河水變干凈了,小魚美美歡快地從云端飛到河里去了。

云端上的小魚的故事講的是從前,小魚美美的家鄉(xiāng)很美很美。河水清澈見底,能看見魚兒在河水里游來游去,能聽見小青蛙在荷葉上呱呱地叫。夏天的時(shí)候,許多頑皮的小朋友還在河里游泳呢。后來因?yàn)槿藗儾粣圩o(hù)環(huán)境,河里的魚只能成為云端上的小魚了。

有關(guān)小魚的童話故事篇十二

從前有條小魚,他十分討厭它原來的顏色,想不停地變色,受人們的喜愛。有一天,他遇到了一位仙女,仙女給了小魚一顆藥丸,并告訴他:“如果你吃下這顆藥,你就會(huì)擁有一種魔力,以后你吃什么顏色的食物,就會(huì)變成什么顏色。不過這種魔力不是永恒的,只能保持一段時(shí)間?!毙◆~千恩萬謝地謝過仙女,開心地吃下這顆藥丸,游走了。

他游啊游,遇到一些綠色的水草,他于是吃了一口水草,小魚立刻變成了綠色。漁夫剛好碰到小魚,捉住了他?!肮?,一條綠色的小魚,多奇特的顏色!”漁夫叫起來。

小魚拼命掙扎,漁夫的手一滑,小魚又自由了。他掉下小溪時(shí),咽進(jìn)一顆紅色的沙粒,小魚立刻換了身衣服變成了血紅色。紅色的小魚在清澈的小溪里很容易被發(fā)現(xiàn),所以很快漁夫又把小魚捉走了。

漁夫把他帶到熱鬧的.大街上叫賣。最終,會(huì)變色的小魚被富人帶走了。富人經(jīng)常喂他吃五顏六色的飼料。小魚經(jīng)常變得五顏六色。

后來,小魚失去了變色能力。富人生氣地把小魚扔進(jìn)小溪里。小魚十分高興,因?yàn)樗帜芎托值芙忝脗円黄鹂鞓吠嫠?。他覺得,原來的顏色真好!

有關(guān)小魚的童話故事篇十三

魚,曾幾何時(shí)變得如此平凡?傳說中幾見魚躍龍門,幾見魚變仙人,在近代,又有幾條魚自由地戲游?又有幾條魚被人所珍惜?人們大量捕獲各式各樣的魚,任觀賞,任成盤中佳肴。再貴重的魚也會(huì)死于人類因素。雖美麗,但也渺小。

魚,曾幾何時(shí)開始乞求人類?每當(dāng)我目睹魚被捕獲、被殺害的場(chǎng)景,我似乎便總能聽到魚的心聲。它們好像在哭訴、在乞求、在尋找?guī)椭蓻]有人聽見,沒有人理會(huì)—他們也永遠(yuǎn)不會(huì)聽見的。我雖憤恨,也不知所措,我的確不是一個(gè)愛魚的人,更不是一個(gè)不愛吃魚的人。雖然我不能制止這種情況,但我依然會(huì)對(duì)這一切,對(duì)這魚產(chǎn)生憐情。

“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞?”多美的詩句,用在魚身上更為合適不過了。人們?cè)谙硎荇~的斑斕時(shí)忘乎所以,可每個(gè)人若都能放魚一條生路,給魚一盞燈的話,人們反能更好地欣賞魚,達(dá)到一石二鳥,而不是“偷雞不成蝕把米”。

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