當代社會中，人們對環(huán)保意識的重視越來越明顯。完美的總結應該包括具體的實踐經驗和反思思考?？纯匆韵驴偨Y范文，或許能給你一些寫作的啟示。

申請自主重修申請書范本篇一

1860年10月6日，可惡的侵略者把我國的圓明園燒毀了，這個國恥，我們中國人永遠都不會忘記的。

如今，我們中國繁榮富強，沒有任何一個國家敢侵略我們中國。我認為，我們應該把圓明園修建起來。因為圓明園是我國的國寶，我們應該讓它恢復以前的輝煌。也許有很多人非常想看到以前的圓明園，但令人慚愧的是，他并沒有出生在圓明園被燒毀之前的那個年代，那個世紀。如果我們把圓明園建設好了，把它修得比以前更好。我相信，不會有人再舍得破壞圓明園。我想圓明園也希望自己變得更輝煌吧！我們應該一致行動起來，重修我國的國寶——圓明園。我們要讓侵略者賠償我們的損失，我們要讓英法聯(lián)軍后悔他們當初毀滅，破壞圓明園的行為。我要讓現(xiàn)代英國女皇——伊莉莎白二世看到更美麗的圓明園，讓她知道，當初她的祖先破壞圓明園是個天大的錯誤，當她知道，破壞圓明園“是在太歲頭上動土”，是個無法彌補的錯誤。

?。A明園，你以前的輝煌到哪去了？還能再回來嗎？會的，一定會的！我們相信你一定會變得更輝煌，我們期待你的輝煌！

申請自主重修申請書范本篇二

本人現(xiàn)在是一名高三的學生，今天，懷著激動的心情，我鄭重地向中國人民大學提出這份申請，希望可以獲得這次參加自主招生考試的機會，我更希望明年的此時，我可以驕傲的成為中國人民大學的一名學生。步入人大，是我多年的夢想，更是我人生航船的下一既定目標，因為我深知，作為我國人文社會科學文化教育領域一面旗幟的中國人民大學，有著怎么樣悠久而輝煌的歷史，更有著怎樣一群燦若群星的精英學者。

做為一名即將步入大學的學生，我深知自己該怎樣去做，我惟有刻苦學習，才能有朝一日回報父母、回報老師、回報社會。我必須要有意識的強健自己的體魄。所以籃球場上、游泳館里時時看到我的矯健的身姿；我必須要有意識的鍛煉自己的工作能力，于是我積極組織參加學校的各種大型活動；我更刻苦努力學習，為以后的求學深造打下堅實的基礎，于是夜半的燈光下總是我伏案苦讀的身影。

我知道我必須努力鍛造我自己、提升我自己，而中國人民大學就是這樣一個熔爐，所以我渴望融入這個集體，在這里成長、成材，“國民表率、社會棟梁”這也正是我對未來自己人生價值的定位，所以今天在這里我請求貴校領導，接受一位學子誠摯的懇請！

申請自主重修申請書范本篇三

尊敬的老師:。

本人經過補考和重修,至今仍未修滿畢業(yè)所需學分,現(xiàn)申請以下科目重修:。

懇請老師準予重修。

_______班_____號。

注:。

1.請各位同學認真填寫申請書,經核對確認無誤后,方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過,則視該科目為“0”分,并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>

2.本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名,并由班主任交至教務科,截止日期為3月2日(星期四),逾期不受理。

3.自本次起,重修按規(guī)定收費。

班主任(簽名)____________。

申請自主重修申請書范本篇四

尊敬的_________老師：

我是數(shù)學科學與應用學院班學生（學號__________），根據學院學籍管理制度，補考后仍不及格者必須參加重修，本學期我申請參加____________課程的重修。

懇請老師批準。

申請人：_________。

日期：_________

注：

1、請各位同學認真填寫申請書，經核對確認無誤后，方可上交；

2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學習委員統(tǒng)一交至教務辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。

任課老師（簽名）：____________。

日期：____________

申請自主重修申請書范本篇五

______________學院：

我是xx學院xx班學生xx，根據學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現(xiàn)我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的'教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。

1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。

2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。

學生簽名：

xx年xx月xx日。

負責重修的老師簽名：

二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：

申請自主重修申請書范本篇六

尊敬的_________老師:。

我是數(shù)學科學與應用學院班學生(學號__________),根據學院學籍管理制度,補考后仍不及格者必須參加重修,本學期我申請參加____________課程的重修。

懇請老師批準。

日期:_________

申請自主重修申請書范本篇七

尊敬的系主任、輔導員：

本人是_____院_____級_____專業(yè)學生，本人自主聯(lián)系好實習單位，將于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日到_______________單位（公司）實習，在自主實習期間，本人會遵守以下幾點：

1、不再需要學校推薦實習單位；

2、嚴格按照學校制定的實習管理條例完成實習任務；

4、按時到實習單位（公司）報到，實習結束按時歸校，自覺遵守學院相關規(guī)定。

5、實習期間，自覺遵守實習單位的相關規(guī)章制度，注意實習安全和人身安全，并對自己在實習期間的行為和安全負責。懇請批準！

申請人：__________ 聯(lián)系電話：_______________

家長簽字：__________ 家長電話：_______________

輔導員簽字：__________ 系主任簽字：__________

申請時間：_____年_____月_____日

申請自主重修申請書范本篇八

課程承擔學院(部):。

網上報名時間者,一律不再補報;學生網上報名后,到開課承擔學院(部)辦公室填寫重修申請表一式二份進行確認,經學院(部)確認并安排上課班級及上課教師后,重修報名方有效,否則視為無效。

2、重修課程僅限于本學期開設的課程。重修課程門數(shù)不得超過三門(含三門)。

3、重修課程與本學期其他教學環(huán)節(jié)時間沖突時,學生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔學院(部)批準,可以部分聽課或自修,但應當完成作業(yè)和實驗方可參加重修考試。

4、表中“學分”由課程承擔學院(部)填寫,不得涂改。

5、重修課程的考試統(tǒng)一由課程承擔學院(部)組織。成績按重修后的實際考核成績記載。6、本表一式二份,交課程承擔學院(部)。報名結束后,由學院(部)進行匯總,并將申請表及匯總表一起交教務科備案。

洛陽理工學院教務處制。

申請自主重修申請書范本篇九

畢業(yè)前______________學院：

我是學院班學生，根據學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現(xiàn)我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。

1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。

2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的.老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。

學生簽名：

負責重修的老師簽名：

二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：

申請自主重修申請書范本篇十

花橋宮位于福建泉州市中山路涂山街?；虼葷鷮m始建於宋紹興年間（1131-1162年)。祀北宋泉州名醫(yī)吳本(979-1036軍)字華基、號云沖。閩臺尊稱吳真人、大道公、花橋公、保生大帝。據史志載，其一生“以醫(yī)名天下，以濟人救物為念，而義不取人一錢”、“業(yè)醫(yī)無貴賤，按病授藥，如矢破的”?；驗槠渖靶嗅t(yī)故址。

目錄簡介事件簡介。

清光緒四年（1878年）,泉州紳士及商民于花橋宮內倡設泉郡施藥局,博采藥源,廣施民眾,以弘揚吳真人業(yè)醫(yī)濟世、扶危濟困之精神。光緒六年（1880年）改稱泉州府施藥局。光緒二十三年（18）,泉郡鼠疫猖獗,花橋宮施棺舍藥、恤孤扶貧,做了大量救死扶傷、濟困賑災公益善舉。是年,改稱花橋宮善舉公所。施藥局隸屬善舉公所下轄單位,以贈藥施醫(yī)為主,兼辦施棺、度歲（年關救濟）、平糶賑災等慈善事業(yè)。百余年來深獲社會各界善信、熱心家和海內外僑胞、港澳臺同胞及宗教界人士支持贊助,常年不斷捐款送藥奉獻愛心。五十年代,曾易名泉州市愛國贈藥處。1978年恢復花橋舊名,稱為花橋贈藥處。1985年3月18日恢復義診,則沿用今名為泉州花橋贈藥義診所,贈藥施醫(yī)迄今己歷121個春秋。

事件。

不少老泉州人都有過這樣的經歷，家里的孩童有個頭疼腦熱的常會來這里求診尋藥。這里有經過配方精制埋入地下以上的傳統(tǒng)特效藥“金汁”，還有珍貴的'“犀角”粉末，對貧苦百姓“不分貴賤，不取分文”。花橋慈濟宮自宋以來已擁有近千年歷史，近日新晉省級文物保護單位，再次引起人們的關注?；虼葷鷮m建在泉州府城鬧市中心，建筑的琉璃瓦屋面，在其周圍建筑群中顯得光輝奪目。步入有著一千多年悠久歷史的花橋亭，抬眼望見宮大門上方的石匾，上面鐫刻的正是明代大書法家泉州人張瑞圖所書“真人所居”四字，熠熠生輝。據說，清末曾經在花橋慈濟宮周圍的四條街發(fā)生火災，附近房屋全被燒毀，惟獨花橋慈濟宮安然無恙。虔信者說是“花橋公顯靈，火神不敢侵犯”，另一說是“張瑞圖（號二水）水神的筆跡嚇退火神”。經過多年歷代整修重建，我們依然能看到保留完好的石匾字跡。吳真人在泉懸壺濟世宋朝時吳真人來泉懸壺濟世的事跡在民間廣為傳頌。當時泉州城疫病流行，吳真人兩次帶門徒前來，夜以繼日救治患者。吳真人懸壺于花橋亭，或穿街走巷，或前往農村，不辭勞苦，門徒隨其左右，貧者分文不取，救人無數(shù)，有口皆碑。吳真人的門徒弟子帶動廣大善信，獻藥、施藥，直到有組織地施藥、贈藥，以至各項慈善活動，繼承和弘揚真人德術雙馨的精神，成為花橋慈濟宮的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅持一百多年贈藥義診清光緒四年，泉州后城黃摶扶與進士吳桂生、黃懋烈發(fā)起首創(chuàng)“泉郡施藥局”，開始花橋慈濟宮善舉事業(yè)，較之所謂“世界第一”成立于18的英國倫敦“組織慈善救濟抑制行乞協(xié)會”還早，后更名為“花橋善舉公所”、“花橋贈藥義診所”?，F(xiàn)花慈濟橋宮大殿的后落為贈藥義診大樓，一樓為贈藥處。一百多年來，花橋贈藥義診所不僅贈藥，災年還濟糧、贈寒衣?，F(xiàn)在，平均每年為離退休干部、職工、城鄉(xiāng)貧民和下崗職工、外來工診病贈藥2萬-3萬人次，給弱勢群體送去深情關愛。歷代擔任花橋贈藥義診所董事會董事長的人都是德高望重的社會賢達，現(xiàn)任董事長、泉州市區(qū)民間信仰研究會副會長黃德鵬稱贊他們是“自甘淡薄、自行儉約、自愿奉獻”之人。泉州花橋宮蜚聲海內外，無數(shù)名人墨客造訪后留下墨寶。一個自發(fā)的民間慈善機構，能夠歷經百年滄桑仍舊風采依然，這是花橋精神“隨風潛入夜，潤物細無聲”的延續(xù)，也是民間慈善事業(yè)“獻出一片愛，人間真情在”的生動訴說。

申請自主重修申請書范本篇十一

親愛的考生：

謝謝您關注華東師范大學mba項目！

華東師范大學mba以“滋心養(yǎng)智、厚文重義”為項目理念，致力于培養(yǎng)“富情商、高智商、厚文商”睿智型新型商科人才。**年，華東師范大學mba項目獲得國家教育部批準，成為全國十八所綜合改革試點院校之一。

報考華師大mba的考生均需進行網上申請和提交書面申請材料。（書面材料可在申請系統(tǒng)中的“申請材料”欄根據要求和時間遞交書面材料。）網上提交的信息將作為考生背景評估的重要資料，請各位考生務必根據個人情況認真如實填寫相關數(shù)據，填寫完整后自動生成的個人簡歷，將作為面試時的重要材料。完成網上提交申請并遞交書面材料后，經專家評估合格將安排考生面試。

mba學習將是您人生騰飛的新起點，祝廣大考生一切順利！

申請自主重修申請書范本篇十二

我是學院班學生，根據學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現(xiàn)我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。

1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。

2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。

學生簽名：

負責重修的老師簽名：

二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：

申請自主重修申請書范本篇十三

課程承擔學院(部):

網上報名時間者,一律不再補報;學生網上報名后,到開課承擔學院(部)辦公室填寫重修申請表一式二份進行確認,經學院(部)確認并安排上課班級及上課教師后,重修報名方有效,否則視為無效。

2、重修課程僅限于本學期開設的課程。重修課程門數(shù)不得超過三門(含三門)。

3、重修課程與本學期其他教學環(huán)節(jié)時間沖突時,學生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔學院(部)批準,可以部分聽課或自修,但應當完成作業(yè)和實驗方可參加重修考試。

4、表中“學分”由課程承擔學院(部)填寫,不得涂改。

5、重修課程的`考試統(tǒng)一由課程承擔學院(部)組織。成績按重修后的實際考核成績記載。 6、本表一式二份,交課程承擔學院(部)。報名結束后,由學院(部)進行匯總,并將申請表及匯總表一起交教務科備案。

洛陽理工學院教務處制

申請自主重修申請書范本篇十四

我國大多說高校都在下一學期開學的第一周給予補考的機會，是對上學期考試未及格的'學生的補償，如果在這次補考中仍未通過這門課程，就會被納入重修隊列。如果通過考試就按及格處理，不過多追究。

但如有超過一定數(shù)目的學科仍不及格則要重修這些課程?；蛘咴谒哪晗聛磉€有沒過的科目則在畢業(yè)前需要重修并參加考試及格后才予以畢業(yè)。

申請自主重修申請書范本篇十五

教務處：

我是__級___的應屆畢業(yè)生，學號：___，姓名：____。因所修學分沒有達到_畢業(yè)要求，現(xiàn)已通過自修完成學習，特提交書面申請參加_屆學生畢業(yè)前重修考試。

考試科目：_____。

課程性質：______學分：__考試科目：_____。

考試科目：_____。

課程性質：______課程性質：______。

時間：___。

申請自主重修申請書范本篇十六

尊敬的老師：

本人經過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現(xiàn)申請以下科目重修：

懇請老師準予重修。

申請人：_________。

_______班_____號。

時間：

班主任（簽名）____________。

注：

1、請各位同學認真填寫申請書，經核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>

2、本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。

3、自本次起，重修按規(guī)定收費。

申請自主重修申請書范本篇十七

尊敬的_________老師:。

我是數(shù)學科學與應用學院班學生(學號__________),根據學院學籍管理制度,補考后仍不及格者必須參加重修,本學期我申請參加____________課程的重修。

懇請老師批準。

日期:_________

注:。

1、請各位同學認真填寫申請書,經核對確認無誤后,方可上交;。

2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名,并由學習委員統(tǒng)一交至教務辦公室,截止日期為開學第二周,逾期不受理。

任課老師(簽名):____________。

日期:____________

申請自主重修申請書范本篇十八

尊敬的老師：

本人經過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現(xiàn)申請以下科目重修：

懇請老師準予重修。

申請人：_________。

_______班_____號。

注：

1、請各位同學認真填寫申請書，經核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>

2、本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。

3、自本次起，重修按規(guī)定收費。

班主任（簽名）____________。

申請自主重修申請書范本篇十九

我是__級___的應屆畢業(yè)生，學號：___，姓名：____。因所修學分沒有達到_畢業(yè)要求，現(xiàn)已通過自修完成學習，特提交書面申請參加_屆學生畢業(yè)前重修考試。

考試科目：_____

課程性質：______學分：__考試科目：_____

考試科目：_____

課程性質：______課程性質：______

申請人：___

時間：___

申請自主重修申請書范本篇二十

尊敬的_________老師：

我是數(shù)學科學與應用學院班學生（學號__________），根據學院學籍管理制度，補考后仍不及格者必須參加重修，本學期我申請參加____________課程的重修。

懇請老師批準。

注：1、請各位同學認真填寫申請書，經核對確認無誤后，方可上交；

2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學習委員統(tǒng)一交至教務辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。

任課老師（簽名）：____________。

申請人：_________。

日期：_________