總結是一種自我反思的方式，它可以讓我們更加清晰地認識自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？偨Y需要注意結構的清晰和句子的連貫，使讀者更易理解。以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞蛶椭?/p>

記者采訪問題范文范本篇一

在財政部部長項懷誠所作的中央和地方預算草案中，記者注意到，20收支相抵后，赤字達到3098億元，比上年增加500億元。這么多國債怎么還？為此，記者采訪了全國人大代表、全國人大財經(jīng)委員會委員吳樹青和全國人大代表、財政部財政科研所研究生部博士生導師楊周南。

吳樹青：去年在國際經(jīng)濟不景氣的情況下，我們能夠以7.3%的增長率一枝獨秀，應該說國債起了很大作用?，F(xiàn)在國家的赤字增加是與積極的財政政策聯(lián)系在一起的。赤字為何每年增加？這是因為增加了國債。自從國家開始實行積極財政政策時，國債開始計算在國家預算內，這樣每年財政赤字也增加了。

楊周南：國債也是一種消費理念，中國人的習慣是不欠債，但是在市場經(jīng)濟情況下，提前消費一定的債務，這是正常的。目前，國債主要用于重點建設以及提高人民生活補貼，我們需要國債。另外，國民經(jīng)濟在全球經(jīng)濟狀況不太好的情況下一直保持持續(xù)增長的勢頭，說明我們在今后幾年里對國債的`償還能力是有保障的。

記者：發(fā)行國債有什么意義呢？

吳樹青：這幾年國際經(jīng)濟大環(huán)境不太好，這種形勢下，我們必須把擴大內需作為基本方針。擴大內需的一個重要方面就是擴大投資，但現(xiàn)在社會投資還不是很容易啟動，通過發(fā)行國債來擴大投資是一個很現(xiàn)實的途徑。這幾年的實踐證明，國債起了很大作用，去年我們稅收增加多億元，其中一個重要原因是通過國債拉動了經(jīng)濟發(fā)展，從而增加了所得稅和增值稅的收入。

記者：如何判斷國債發(fā)行是否適度？吳樹青：赤字規(guī)模是不是合適，首先決定于它是否能促進經(jīng)濟的發(fā)展。如果財政沒有赤字、經(jīng)濟不發(fā)展，財政收入也上不去。看起來財政收支平衡非常好，但并不意味著經(jīng)濟狀況很好，也不意味著財政基礎很好。

國債對經(jīng)濟運行的推動力、償債能力，是適度與否的重要指標。如果推動經(jīng)濟不好，老也償還不了，償債能力削弱了就會出現(xiàn)償債危機，從而導致財政危機。如果國民生產(chǎn)總值和稅收收入不斷增長，這些錢還起來就很容易，說明國債投放適中。

吳樹青：歐盟有一個計算國債的比例標準，即國債在國內生產(chǎn)總值中約占60%。我國過去一共發(fā)行了5100億元國債，加上今年的1500億元，總共是6600億元國債，而國內生產(chǎn)總值95000億元，國債約占國內生產(chǎn)總值的7%。當然所謂國際警戒線只是歐盟國家環(huán)境下的比例，只單純看這個數(shù)字也不科學。

記者：什么時候我國經(jīng)濟能不靠國債促發(fā)展？

吳樹青：當我們的國民經(jīng)濟不依靠外力――國債刺激，而走上良性循環(huán)軌道，那時有可能實現(xiàn)不靠國債自我發(fā)展。

記者采訪問題范文范本篇二

xx年崢嶸歲月，xx年絢爛篇章。xx大學作為兵工系下屬的四大傳統(tǒng)院校之一，xx年的辦學歷史不僅積累了豐厚的辦學經(jīng)驗，更為社會培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會的棟梁之才，是重理工的優(yōu)秀學子。xx大學以他們?yōu)轵湴?，他們也深愛著自己的母校。為了慶祝我校成立xx周年，歡度校慶周。同時也為了讓更多的學子了解母校，熱愛母校。

校慶周的作用和意義及今后如何更好地開展校慶周的活動。

辦公室。

20xx年10月28日。

各二級學院的`領導。

采取預約面談方式采訪。

兩人拍照、兩人采訪、兩人執(zhí)筆。

1、我們學?，F(xiàn)在把校慶所在這一周作為校慶周，對于校慶周，您覺得它的意義是什么？

2、您希望我們學校校慶周應該做一些什么活動？您希望看到一些什么活動？

4、您所在的學院在校慶周來臨之際會舉辦哪些活動喜迎校慶周呢？

5、您對現(xiàn)在在校的同學有什么建議和意見呢？

6、您覺得現(xiàn)在的大學生需要培養(yǎng)哪些素質？

采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關物品。如采訪提綱、采訪時所需的記錄本(錄音筆)、筆、攝像機。(照相機)。

整理收集好的資料和問答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進行核對。修改無誤后做成終稿。(寫一篇采訪稿即可，但是需要質量，字數(shù)需要1500字左右)。

1、之前做好充足準備，做好策劃和提問題綱，做好知識準備，包括被采訪人的資料、愛好的相關背景，以及預約好時間地點。

2、采訪時間要注意選擇合適的時間。

3、采訪時提問不要過大過空，防止輕問重寫，提問辭不達意，事先圍繞主題設計一些重要問題。

4、提問語要注意"五不用"：不用長句、不用有歧義的話提問，在提問時不要生造詞語、任意改用專用名詞，長句分成短句來問。適當使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。

5、拍照時關閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。

6、采訪時提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個人傾向。

7、確定采訪設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。

8、按照采訪對象選擇合適的衣著。

記者采訪問題范文范本篇三

（一）、構圖優(yōu)美，講究構圖比例。特別注意突出新聞主體在畫面中的位置，上下左右的空白處要留準確；遠景、全景、中景、近景、特寫，五種景別的構圖比例要準確掌握并加以嚴格區(qū)分；畫面干凈、完整，切忌背景雜亂；拍攝人物近景時，選擇拍攝對象最上鏡的拍攝角度和最佳姿勢表情；恰當?shù)剡\用前景和背景進行構圖；鼓勵嘗試用一些特殊的構圖方式，使鏡頭更有視覺沖擊力。

（二）、畫面穩(wěn)定，不能抖動。記者外出采訪必須攜帶三腳架，特殊情況下不能使用三腳架時，必須能穩(wěn)定的進行拍攝或者是尋找一個穩(wěn)定的支點。

（三）、拍攝畫面豐富。景別要齊全，各種景別拍攝長度適宜；一條消息中每一個場景拍攝，畫面都要成組；每條一分鐘的消息，畫面素材不得少于三種；新聞的主人公必須有近景，要突出；要注意正確把握領導和其他人員的景別，只拍攝同級領導和主持人或發(fā)言人的單個近景，拍攝領導要求在第三粒扣子以上，其他人員分組拍攝；善于抓拍細節(jié)，捕捉人物內心感情的變化；善于拍攝特寫鏡頭（如焊花、水流、轉動的機器等運動的物體），強化視覺沖擊力。

（四）、恰當運用固定鏡頭和運動鏡頭。在新聞拍攝中多用固定鏡頭，少用推、拉、搖、移等運動鏡頭（大型會議除外）；運動鏡頭要有起幅和落幅，運動時要流暢，不能有頓挫感。搖鏡頭角度控制在120度左右；起幅和落幅要穩(wěn)定、構圖好，并可以做為固定鏡頭單獨使用，長度不得少于五秒；善于用固定鏡頭拍攝運動中的物體，讓畫面有動感，體現(xiàn)電視的特點。

（五）、恰當運用光線。記者外出采訪必須攜帶新聞燈，特別是在室內采訪；記者在室內拍攝時必須充分運用室內光線，如遇光線不足，即可拉開窗簾，打開室內所有光源，若光線還不足，就打開新聞燈；室內忌用逆光拍攝，需進行補光；要正確使用攝像機手動測光裝置，使同一場景下拍攝的`人物、景物光線及明暗度均勻一致，不能曝光過度，也不能曝光不足；正確使用白平衡，；拍攝景物時，少用順光，多用側逆光，適當運用逆光；采訪人物時，盡量避免使用頂光。

（六）、選擇正確、豐富的拍攝角度。拍攝人物時，多選用水平拍攝角度，盡可能少用俯拍、仰拍，注意規(guī)避人物的生理缺陷；拍攝領導近景時多選用正面或稍側一點的鏡頭，不能俯拍；每一個場景都要選擇最佳的角度進行拍攝；鼓勵嘗試恰當運用特殊的角度拍攝。

（一）、同期聲采訪必須使用三腳架。

（二）、不能頂光進行采訪拍攝，臉部光線要均勻充足。要恰當?shù)囊?guī)避墨鏡、帽子對臉部光線的影響。隨時提醒被采訪者儀表和衣著要得體。

（三）必須使用專業(yè)話筒或單位指定的話筒進行采訪，必須使用臺標，話筒要入畫。

（四）、人物構圖一般在第三?？圩右陨?。人物占畫面的三分之二。

（五）、被采訪對象不能直視攝像機，攝像機與人物成45度角，要面向采訪記者。

（六）、被采訪人物不能念稿背稿，語言要流暢，表達內容要符合被采訪人物的身份。

（七）、同期聲錄音要清晰，不能有嘈雜的背景聲。錄音時，同期聲用一聲道，關閉二聲道。拍攝時用二聲道，背景聲在二聲道。錄音時，音頻指示不能超標。環(huán)境噪音大時，話筒應調整到最佳距離。必要時應順風采訪。

（八）、嚴禁把話筒放在攝像機上采訪同期聲，特殊情況下，可用隨機話筒采訪。

（九）、采訪時要注意選擇背景，背景要干凈，不能雜亂無章，最好能選擇體現(xiàn)新聞主題的做背景。

（十）、同期聲采訪要本著印證、感受的目的，有針對性地去挖掘、深化主題，增強針對性。被采訪者的感受不能浮在表面。不能說空話、大話、套話、假話。

（十一）、記者善于策劃啟發(fā)。拍攝時。保留記者提問。

（一）、鼓勵記者出鏡和現(xiàn)場報道。通過記者出鏡、觀察、表述和采訪，對新聞事件做完整報道的，可適當加2至5分。

（二）、記者不能為了出鏡而出鏡，可在重大事件、突發(fā)事件、重要會議、新聞調查、成就報道等以及現(xiàn)場感較強的新聞事件報道中恰當?shù)倪x擇出鏡。

（三）、記者出鏡要儀表端莊、大方，表情自然，語言標準、精練、流暢。

（四）、記者出鏡須面對鏡頭，表述內容要口語化，突出主題，不能背稿、念稿。

（五）、記者出鏡要選擇恰當?shù)男侣動深^，恰當?shù)剡\用道具或現(xiàn)場強化主題。

（一）、堅持新聞真實性原則。要把真實作為新聞的生命，堅持深入調查研究，報道做到真實、準確、全面、客觀。認真核實新聞信息來源，確保新聞要素及情節(jié)準確。人名、職務、地名、數(shù)據(jù)要準確無誤；報道新聞不夸大不縮小不歪曲事實，不擺布采訪報道對象，禁止虛構或制造新聞。

（二）、主題明確突出。首先要確定主題，明確你要告訴觀眾的重點；其次要提煉主題，電視新聞采訪的事實要能夠充分說明主題，提高新聞可信度；把握好主題的新聞性、準確性、典型性和深刻性。

（三）、電視新聞文稿結構清晰。恰當?shù)倪x擇新聞要素，要素包括時間、地點、人物、事件、原因、后果和影響；恰當?shù)氖褂眯侣劚尘埃恍侣剤蟮酪暾?；寫好新聞導語，語言要精煉，把握好關注度和重要性，導語必須能夠體現(xiàn)主題；選好新聞由頭，特別在成就類、調查類等報道中必須要有新聞由頭，嚴禁工作總結式的報道方式；要讓當事人說話，讓事實說話；做好結語。

（四）、標題醒目準確。題文一致，標題揭示的事實與新聞完全一致；一語破的，抓住新聞中最重要、最有特點的最本質事實；簡潔明快，對標題內容不僅只保留核心部分和事情發(fā)展的結果，還要通過通過錘煉字句，適當運用簡稱，以達到簡潔明快；電視新聞標題一般不超過十四個字；旗幟鮮明，標題要有明確的是非，鮮明的愛憎；生動活潑，標題要有表現(xiàn)力，要給人以啟迪，做到言語盡而意無窮；標題要生動形象，就要選用恰當?shù)男揶o手法。

（五）、要按照新聞故事化、故事情節(jié)化、情節(jié)細節(jié)化、細節(jié)人物化、人物個性化的要求，不斷探索新聞采寫的方式。

（六）、用詞要準確，少用形容詞和描述性語言，少用關聯(lián)詞和報紙語言，少用長句，少用單音節(jié)詞，慎用簡稱。

（七）、要善于從看似簡短的會議中挖掘出新聞的亮點，一事一報；講故事時要重視過程，恰當設計懸念，層層遞進。

（八）、文稿一定要精練。長消息四分鐘以內，短消息一分鐘三十秒以內。

記者采訪問題范文范本篇四

迎著淅淅的春雨，我們幾名小記者在老師的帶領下，參加了一次特別有意義的活動——寧波晚報小記者活動優(yōu)秀組織學校優(yōu)秀輔導員表彰會暨《小記者》雜志首發(fā)式。

活動結束，我們可不愿意放棄這次采訪的好機會，立刻邀請陳文輝伯伯接受我們的采訪。和藹可親、談笑風生的陳伯伯，完全沒有我們想象中的領導“架子”，還親自搬來一把椅子讓我們三個小記者坐下，說“要公平嘛！”。

“晚報小記者活動是推進素質教育的有效載體，也成為了我市社會實踐活動有效的媒體基地?！标愇妮x對我們小記者說，教材不能成為學生的世界，世界應該成為學生的教材?！芭d趣是最好的老師，通過社會實踐發(fā)現(xiàn)自己的興趣，了解自己的興趣后，再確定自己的人生目標?！彼徒o我們六個字：“興趣，學習，堅持?！?/p>

采訪結束后，我們請陳伯伯為我們簽名，陳伯伯提筆為我們每個小記者寫了一句勉勵的話，我們高興壞了，拿著本子愛不釋手。我們一定會學著做好一條毛毛蟲，積聚力量，鍛煉能力，總有一天我們會成為蝴蝶自由飛翔！

記者采訪問題范文范本篇五

記者的業(yè)務素質包含兩大基本功：過硬的文字功底和高超的采訪技巧。人們常說一篇成功的新聞作品，需要“七分采訪，三分寫作”。許多優(yōu)秀的新聞節(jié)目無一不體現(xiàn)著采訪的重要性。因為采訪對象的千差萬別，也因為采訪事件的復雜多樣，要想挖掘出好的新聞來，關鍵在記者的采訪技巧。

一、做好采訪前的準備工作。

知己知彼、百戰(zhàn)百勝。說的是打仗前要對自己和敵人進行充分的了解，打有準備有把握之仗，這是取勝的關鍵。古人尚且，現(xiàn)代人也常采用這個方法。松下公司創(chuàng)辦者松下幸之助，他站在合作伙伴的角度想問題，做到了總是比競爭對手早一步爭取到合作機會。采訪也是一樣，采訪前都要做好準備工作，準備充分是采訪中很重要的一環(huán)?；A的準備工作是首先要分析選題，確立要點。選題確立后，要進行認真地分析，找到受眾感興趣點和采訪要點，然后制作出采訪提綱，把要問的問題準備好，做到有針對性、有價值性。

除了做好常規(guī)的準備外，還要收集有關選題的資料和采訪對象的素材。選題資料包括與選題有關的業(yè)務知識、政策法規(guī)等。背景資料越詳細越豐富，越能加深了解采訪對象，越能深化主題。這就需要記者熟悉采訪對象的有關背景，包括生平事跡、專業(yè)特長、職業(yè)特點、性格愛好等。此外，針對不同的采訪對象做不同的準備。如果采訪專業(yè)人士，要著重了解他的專業(yè)成果方面的知識和成功的經(jīng)驗，而采訪普通人就要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。

二、針對采訪對象，采用不同的提問技巧。

1、抓住關鍵點，開門見山。

任何新聞報道都具有中心和主線，在采訪過程中，記者應抓住時機，緊緊圍繞中心思想不放，思路要清晰。從觀眾角度出發(fā)，最先提出最想知道、非問不可的問題。這時用開門見山式，即開放式，就是問得范圍限制不很嚴格，給對方以充分自由發(fā)揮的余地。它一般是用于熟人和文化層次高、社會經(jīng)驗豐富的干部、學者等，但也要引導和挖掘，，因為不同的采訪對象往往會帶來不同的采訪效果。有些人健談，一說起來就剎不住車，甚至離題；還有些被采訪者不善言辭，提問時要盡可能周到一些，用誘導式、追問式提問方法比較好。不管什么方式，記者在提問時都要全神貫注注意自己的提問主題，在被采訪者把話題跑遠時巧妙的收回來。

2、要準確具體。

采訪要想得到具體的材料，就要提出具體的問題。在采訪中，記者盡可能地把自己的提問問的具體實在、貼切些，使采訪對象回答得自然。諸如“感想如何”、“談談體會”等概念化、籠統(tǒng)的提問，會使采訪對象無從談起，也就達不到采訪目的。而具體、確切的提問，能給采訪對象一個明確的顯示，使他的回答能緊扣思路，反映主題。我臺在采制專題《平安同江》一期節(jié)目時，采用了讓轄區(qū)居民和管片民警談談自己在創(chuàng)建平安活動中印象最深的人和事，通過對這些具體的人和事的講述，自然而然的引出活動的作用、收獲等。

3、時效性和深度的結合。

決定新聞采訪價值的最重要的因素，是時間。時效性在當今傳播時代更顯重要。真正的時效性需要盡可能的向受眾展示事件的進展，體現(xiàn)時間的連續(xù)性和事件的縱深性。著名電視主持人楊瀾在20xx年《楊瀾訪談錄》的一期節(jié)目采訪了圓明園獸首拍賣神秘買家蔡銘超，由于蔡銘超競拍成功卻拒絕付款而引起爭議。身為一名主持人的敏感以及出于時效性的自覺追求，楊瀾決定采訪蔡銘超。他的動機是什么？他對自己的行為有怎樣的評價？事件之后隱藏著什么故事？這些問題都是公眾所關心的。在節(jié)目中，楊瀾以之前少見的求證和質疑的方式，向蔡銘超提出了一系列問題，這一次的訪談恰到好處地契合了人們對知情權的渴望和社會的普遍焦慮點。楊瀾在時效的基礎之上，精準地把握了“深度”的生命線。

三、縮短和采訪對象的距離。

1、從衣著和語言上拉近與采訪者的距離。

采訪中本著“見什么人穿什么衣”，“見什么人說什么話”，這兩條準則和采訪對象交流，這是采訪能否順利進行的起點。根據(jù)不同的采訪對象要穿著不同的服飾，正式場合要衣著得體，正裝出場，采訪平民百姓時就不要太過華麗。所謂“見什么人說什么話”，就是有專業(yè)語言和口語之分，不同層次的人要采用不同的說話方式。

2、心理上拉近和采訪對象的距離。

采訪中，記者要善于和采訪對象溝通和交流，營造融洽氣氛，增強信任感。記者要想辦法與采訪對象“推心置腹”。有的人在談一些問題時避而不談，如果直接提問也得不到答案，那么就要用迂回的辦法，談他們感興趣的事情，讓他（她）感覺你在跟他（她）做朋友，慢慢的打開心扉，再循序漸進的引導到所需要的主題上。筆者和同事有一次去采訪本地的一位八十六的老人幾十年如一日做好事的新聞，老人卻認為是小事，不愿多談，幸好我們事先在社區(qū)了解到老人喜歡天文地理，三十年的時間里每到季節(jié)節(jié)氣到來的`那一天他都記錄太陽升起和降落的時間，我們就從他的記錄本聊起，活躍了氣氛，然后聊到了他做過的事情，使采訪順利完成。

3、氣氛上，拉近和采訪對象的距離。

在記者的采訪活動中，盡管采訪對象不同，采訪要因人而異，但無一例外都是要接近采訪對象。很多時候都是記者和采訪對象第一次接觸，彼此有陌生感，甚至有的采訪對象對記者有排斥感，那么記者就需要在看似平淡的閑談中，巧妙營造出寬松的采訪氣氛，使記者能與采訪對象接近，能使采訪順利進行。

四、尊重所有的被采訪者。

不管你采訪的是什么樣的對象，都要對他們予以尊重。不僅要禮貌上尊重采訪對象，在生活習慣、行為方式、風俗習慣上也要尊重對方。有的人對采訪者非常敏感，記者的舉動如果傷害了他們的自尊心，那么也就難進行采訪了。因此采訪時需要提問得體，語氣、語言、語速都要恰當。有句名言叫“尊重他人也就等于尊重自己”，因尊重而獲得信任，因信任而得到真心的話語，因此而得到精彩的新聞。

因人因事因境的不同，新聞的采訪技巧是多種多樣的。記者只有掌握了采訪技巧，藝術地運用技巧，采訪時才能如魚得水，得心應手，也才能采集到真正有價值的新聞素材，寫出好文章。但重技巧不重實際，也是枉然。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，民族素質的不斷提高，對記者也提出了更高的要求，只有不斷地學習、不斷地給自己充電，才能勝任這個走在時代前沿的新聞事業(yè)。

記者采訪問題范文范本篇六

現(xiàn)場出鏡記者與文字記者存在很大不同，出鏡記者根據(jù)現(xiàn)場情況面對攝像機進行口頭描述、口頭評論、現(xiàn)場采訪的能力，是記者現(xiàn)場報道的內容和表現(xiàn)形式，借助記者現(xiàn)場報道的圖像和語言符號、非語言符號載體，這些是出鏡記者的必備素質。

出鏡記者不是一個簡單機械的勞動者，要想感染觀眾，必須先感染自己，同時也要掌控自己的情感，受現(xiàn)場氣氛的影響，要適度表現(xiàn)出情感的波折，如激動，如惶恐，如悲憤，切忌過度，也切忌同一表情，成為事件的局外人，這樣造成與觀眾的'隔閡，還要注意節(jié)奏，一快一慢，一松一馳，要善于調度談話的速度，善于把控新聞的主題，善于把現(xiàn)場引向深入。

出鏡記者在敘述事實的基礎上，要適時適度地敢于評論，敢于抒情，敢于表達自身情感。出鏡是一門在實踐當中不斷探索的藝術，只要清晰自己的定位，堅持正確的導向，那必將是一個非常稱職、令人稱道的電視新聞工作者。

他對我們幾個剛分配來的新工人說:你們都是剛從學校畢業(yè)的,都是有文化的人,要主動承擔起工區(qū)的通訊報道工作,我給你們的任務是每人每個月2篇!2篇稿件,在當時的我看來...

移動通信專業(yè)在20xx全國職業(yè)院校技能大賽“移動互聯(lián)網(wǎng)技術應用”北京市選拔賽中獲得佳績5月17日，20xx年北京市職業(yè)院校移動通信專業(yè)學生技能大賽國賽選拔賽(高職組)在北京信息職業(yè)學院舉行。

本次比賽有全市13支參賽隊伍。計算機信息與工程系移動通信專業(yè)大一的3名學生組建成參賽隊伍，老師做帶隊指導教師，經(jīng)過激烈角逐，以靈活的戰(zhàn)術、穩(wěn)定的發(fā)揮、默契的配合，取得了“移動互聯(lián)網(wǎng)技術應用”大賽的優(yōu)異成績，為學院得了榮譽，充分展示了北京學院學子的風采。

“移動互聯(lián)網(wǎng)技術應用”國賽項目是今年新增的參賽項目，運用神州翔升模擬軟件進行比賽。

指導教師以前均未體驗使用過該模擬環(huán)境及應用軟件，僅通過與廠家的電子版說明進行了解。教師一邊熟悉軟件功能，一邊帶領學生訓練，到比賽日也就不到一周的時間，真是時間緊、任務重、壓力大。其他院校還有校外專家出謀劃策，我們則是單純的自我摸索。

學生還需要正常上課學習，只能利用課外和晚自習時間開展高密度、高強度的訓練，堅持到最后的3名同學付出了艱辛的汗水，訓練中都累得臉色黑青、無精打采。不僅要為學生打氣，還要注意不要讓學生累倒，以至于功虧一簣參加不了比賽。

賽前充分讓學生保持旺盛的精力，訓練學生靈活應對博弈，學生不負眾望，在激烈的賽場上發(fā)揮出色，臨危不亂，及時調整策略走出困境，最后取得了較好的成績。這種動態(tài)的模擬非常接近項目的實際狀況，需要進行任務需求分析、項目方案制定、實施步驟分解和具體實施及成果展示。

學生經(jīng)過短期的訓練覺得自己對項目架構和項目流程有了較大的提高，并且對自身的認可有了質的銳變。大家一致認為，只要認真肯做，沒有達不成的目標。

本次大賽涵蓋了任務分析、方案設計、實施步驟制定、項目實施及成果展示幾乎所有移動互聯(lián)技能，真正幫助學生運用知識、實戰(zhàn)項目。

大賽起到以賽促教，以賽促學，以賽促改，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀移動互聯(lián)技能型人才打下堅實基礎。

此次大賽充分展現(xiàn)了我系移動互聯(lián)專業(yè)辦學水平和學生的綜合素質，這與眾多專業(yè)教師對學生平時的培養(yǎng)和努力分不開。

希望再接再厲、更上一層!

記者采訪問題范文范本篇七

我從小就喜愛收藏。在我的房中，擺滿大大小小的玩具汽車，我也收集郵票，還做剪貼，對收藏橡皮擦更是情有獨鐘。我常常把玩收集到的橡皮擦，還把它們進行分類，裝在幾個精美的大盒子中。

張記者問我：“你收集這么多的橡皮擦的錢是哪來呢？”我說：“是把長輩給我的零花錢積攢下來的。”采訪之后，張記者給我和我收藏的橡皮擦拍了好多照片。他還夸獎我，并希望我在學好功課的同時，把好的興趣愛好堅持下來。

一個小小的收藏，竟然引起報社記者的濃厚興趣，還受到表揚，我心里樂開了花！

（點評：這是很有意義的收藏，小作者不僅從中開闊了眼界，增長了知識，還鍛煉了繪畫技巧，豐富了自己的人生，收獲了快樂，一舉多得，不亦樂乎?。?/p>

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

記者采訪問題范文范本篇八

寫出記者站的有關通知，口號，成立組織方法。

第二階段：宣傳階段

利用公開欄方式宣傳中小學生記者站的有關理念和成立方式，報名方法。

第三階段：報名階段

由廣播站站長負責接收報名表，并負責統(tǒng)計各年級報名人數(shù)。

第四階段：選拔階段

如同一年級同一個班有兩人以上的人報名，則需選拔，由記者站負責。

第五階段：木斯鄉(xiāng)烏圖九年制中心學校記者站成立及其成立儀式，由學校團委負責。篇

活動負責人：記者站攝影部 活動對象：全校學生

活動目的：一張照片記錄生活中的點點滴滴，記錄我們生命中的精彩 片段，本次活動通過展示屬于你自己的財富，來感動別人；同時來增加個人的自信心。 活動時間：

至院團委組織部

活動內容：

1，參賽人員將要求報道我部秘書處，再交由負責攝影部處理。 2，提前一天提交參賽

熟悉比賽場地。

5，比賽當天，所有工作人員需提前30分鐘以上到場，對會場進行熟悉，且做好充分準

備工作。

拖沓。

10，所有比賽選手出場完畢后，統(tǒng)計得出比賽結果期間，邀請評委對比賽進行總結以及

頒獎。

11，活動地點：*****理工學院報告廳。 節(jié)目流程：

1，開場前：

（1）所有入圍選手必須提前20分鐘集合。

（2）在比賽開始前確保所以選手按時到位。 2，開場：

（1）主持人開場白；

（2）介紹到場評委、領導和嘉賓；

（3）領導致辭；

（4）主持人介紹比賽規(guī)則。 3，比賽開始：

（1）按賽前牌號順序登場；

（2）每兩隊間有2分鐘左右登場退場和整理隊形時間；

（3）在選手登退場時由主持人報幕。 4，比賽結束：

（1)由評委和嘉賓評選出名次與獎項；

（2)領導致辭與宣布比賽結果與獎項; 領導頒獎。 賽后事宜：

者和校長商定，主題應圍繞學校大的活動宣傳方向和校長感興趣的宣傳方向。 方式：以小記者專訪的方式推出校長訪談。 注：此欄目為報紙常年欄目，各駐站記者可常年開展此類活動。

位，援建山區(qū)學校紅領巾小記者圖書屋，援建數(shù)量根據(jù)圖書捐贈數(shù)目定。捐贈儀式可邀請校

長和教育局領導參加。

方式：以現(xiàn)場活動和新聞宣傳的方式組織宣傳活動，具有良好的社會公益性。

有良好的社會公益性。

想法等，可邀請記者站站長參加。 方式：以現(xiàn)場活動和新聞宣傳的方式組織宣傳活動。

5、快樂成長體驗采訪活動 形式：組織小記者采訪學校里的好人好事，事跡可由學校提供，也可由小記者自己發(fā)現(xiàn)。

形成文字報道，駐站記者輔導，導入快樂成長的理念。 方式：以活動新聞報道和活動感悟的方式報道。

“**之星”的報道方式報道。

具體指導。

關注學校發(fā)展。

方式：要有駐站記者的具體指導。篇五：記者站部門建設策劃 經(jīng) 濟 管 理 學 院

部 記 者 站 制 度 建 設 規(guī) 劃 書

2012——2015年度） 門

（

一、部門建設概念

記者站一直以來都是一個一個優(yōu)秀的部門，是一個先進的團隊。團隊是指相 互信任、相

互支持、目標一致、技能互補的人群為完成任務而組成的十分默契的合作關系，有效團隊是

素質。因此，記者站有必要抓好部門建設。 二、記者站概述

1、記者站隸屬經(jīng)濟管理學院分團委學生會，屬于分團委下設部門。 2、記者站職責

（3）制作一年一度經(jīng)濟管理學院畢業(yè)生晚會宣傳視頻。

（4）管理經(jīng)濟管理學院院刊，即記者站自行發(fā)行的雜志《流年》。 （5）配合其他部

門工作。 3、記者站站訓

勤勤懇懇做人，踏踏實實做事 4、組織結構 站長一人，副站長兩人

第一條 實施規(guī)范的對事負責制度

（1） 對于制定的計劃，上級負有監(jiān)督部員執(zhí)行的責任。

（2） 對于執(zhí)行的任務，上級有對實施方法知情的責任與義務，并提出有效

意見，但最后責任還是在具體流程執(zhí)行者。

（3） 部員有及時指出上級計劃中出現(xiàn)的問題（特別是與自己相關的工作計 劃）的義務。

站工作的特殊性，部員應當在質量保證的情況下盡快完成任 務，以保證稿件的時效性。 將非常繁瑣的細致流程簡述為以下幾個關鍵點： 任務目標定義； 任務計劃分解； 任務組織管理； 任務過程控制； 任務交付管理。

能增進部員執(zhí)行第一條的動力。同時，在這樣的思想管理下，有助于記者站辦事效率和質量

的提高，有助于記者站成為經(jīng)濟管理學院分團委學生會中 最優(yōu)秀的部門。

第三條 建設完善的獎懲制度

（1） 建立重大成果獎勵制度。 例如：在運動會中投中稿件較多的部員，可以考慮受評記者站的每月之星。

度積極、認真完成工作的部員，可以考慮受評記者站的每月之星。對于能夠長期認真堅持工

作的部員，甚至可以考慮“五四”評優(yōu)的名額。

（3） 建立相應批評制度。

對于工作不認賬負責、影響稿件時效性的部員，將進行提醒；嚴重者將提出批評。

記錄，一學期結束時將通報一次。

2、組織架構建設

第五條 建設直線式管理組織結構 優(yōu)點：

進程。

記者站在試用期過后確定下來的正式部員人數(shù)不是很多，還沒有達到需要建立矩陣式組

織結構的需要。根據(jù)現(xiàn)有情況，維持原有的部門版塊設置，并建設有效的部員思想管理，強

化部員個體管理。

第六條 實行充分授權（工作分解）、嚴格監(jiān)督（進度跟蹤）。

3、文化建設

第七條 始終記住記者站站訓“勤勤懇懇做人，踏踏實實做事” ，并將其作為 記者站核心文化思想。

第八條 強化榜樣作用和主人翁精神

（1） 記者站的每月之星評比會根據(jù)各部員的工作態(tài)度和工作質量進行，當 選記者站每月之星的部員將作為榜樣在記者站內部接受表揚。

化庫。

文化庫將收集各屆記者站的照片、成員名單以及他們的稿件，供現(xiàn)任部員學習、觀看。

第九條 強化部員批判與自我批評精神

通過各工作任務，部員按工作階段內出現(xiàn)的不足寫成工作總結，進行自我批判，尤其注

意改正方法以及完成情況。

都成為多面手。

例如：負責寫稿的部員可以試著向攝影部部員學習拍攝技巧。

4、內控機制建設

第十一條 做好有效人員控制制度。

酒泉市人民大表大會即將召開，“兩會”是“全國人民代表大會”和“中國人民政治協(xié)商會議”的簡稱，是中國的窗口、是酒泉市人民政治生活中的一件大事。為了培養(yǎng)青少年的小主人翁精神，關心政事，關注提升城市生活品質，關注酒泉市的發(fā)展現(xiàn)狀。從青少年的角度宣傳報道酒泉市兩會議程中與孩子息息相關的內容；培養(yǎng)獨立、客觀的新聞意識，提高小記者們的新聞工作能力及社會實踐能力。會議期間，酒泉市小記者協(xié)會將組織小記者們密切關注“兩會”動態(tài)，認真學習“兩會”精神，并圍繞有關話題進行實地采訪，用小記者們的視角來報道兩會盛況，具體安排如下。

一、采訪主題目的

1、面對面采訪大領導，零距離提問人大代表、政協(xié)委員。這樣的采訪活動，對他們將來的學習和生活，對他們更好地了解社會、融入社會都將產(chǎn)生積極意義，是他們人生中最值得珍惜和回味的一頁。

2、怎樣才能更多的給學生留下了解社會、深入思考、動手實踐的時間。

一、采訪人員及主要內容

1. 請“兩會”教育部門委員或代表解答小記者問題。

2. 現(xiàn)場采訪：代表、委員（代表、委員各4—5名，采制錄音，現(xiàn)場完成）

二、參加采訪人員：

酒泉市小記者協(xié)會小記者、小記者之聲廣播小記者10人。

三、小記者參與采訪話題： 1、小學體育課成人化，在這個問題上您怎么看待的呢？

4、小學生是祖國的未來和希望，小學生每年有沒有安排體檢呢？是收費呢還是免費的？

重。您應如何看待這種現(xiàn)象呢？謝謝！

6、 您好！現(xiàn)在的學生們每天起的都很早，睡得很晚，幾乎沒有玩的時間，鍛煉身體的時間和空間都是少得可憐。作為教育工作者，請您談談您的看法好嗎？謝謝！

7、請問您對農(nóng)村學生集中到城市上學，請您談談有什么利與弊呢？

9、有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學教學設備陳舊、資金嚴重不足，您覺得怎樣加強這方面的建設呢？讓農(nóng)村孩子也能享受先進的教育。

11、農(nóng)村的孩子什么時候才能和大城市的孩子們一樣能享有同等的教育環(huán)境？

14、現(xiàn)在，請問您知道有關部門采取了哪些措施，來提高青年兒童的自我保護意識？

16、 感謝在百忙中接受我們小記者的采訪，您能對我們小記者提點希望和建議嗎？謝謝！

酒泉市小記者協(xié)會

2012.11.20