在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

如何寫人才培養(yǎng)申請書(精)一

1.遵循規(guī)律性。堅(jiān)持系統(tǒng)培養(yǎng)理念，整體統(tǒng)籌各學(xué)段，理順各學(xué)段的功能定位與育人目標(biāo)，使其依次遞進(jìn)、有序過渡。

2.注重整體性。著眼完整人的成長，整體統(tǒng)籌各學(xué)科，加強(qiáng)學(xué)科間的相互配合，發(fā)揮綜合育人功能。

3.體現(xiàn)協(xié)同性。整體統(tǒng)籌各類教育陣地與教育類型，實(shí)現(xiàn)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建協(xié)調(diào)一致的育人環(huán)境。

二、具體措施

1.實(shí)施三段聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)略，深化落實(shí)貫通培養(yǎng)

著眼于新的高考形勢和學(xué)生的未來發(fā)展，解決各年級教學(xué)研究和實(shí)踐中各自為戰(zhàn)的.問題，在創(chuàng)新人才落實(shí)三段聯(lián)動(dòng)責(zé)任制，促進(jìn)我市創(chuàng)新教育教學(xué)研究和實(shí)踐更加科學(xué)有效。

一是根據(jù)學(xué)生在各年級的年齡特征、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)任務(wù)的不同，將三個(gè)年級學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的創(chuàng)新習(xí)慣、需掌握的創(chuàng)新技能和應(yīng)形成的創(chuàng)新能力綜合考慮，統(tǒng)籌安排各學(xué)段的教學(xué)任務(wù)，做到三段既相對獨(dú)立，又密切聯(lián)系。加強(qiáng)學(xué)段間教學(xué)內(nèi)容銜接的研究，協(xié)調(diào)三個(gè)學(xué)段的工作步調(diào)，實(shí)現(xiàn)學(xué)段教學(xué)和研究力量的優(yōu)勢互補(bǔ)和各種教育資源的共享，發(fā)揮學(xué)段統(tǒng)籌協(xié)作的整體集成效益。

二是確定具體任務(wù)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，統(tǒng)一制定提高創(chuàng)新能力的戰(zhàn)略規(guī)劃。跟蹤最新教改成果，提出具有前瞻性的學(xué)科教學(xué)發(fā)展意見。開展三個(gè)學(xué)段學(xué)科貫通培養(yǎng)等重大課題研究。統(tǒng)一組織有關(guān)的創(chuàng)新教育活動(dòng)，為課堂教學(xué)提供正確的導(dǎo)向。發(fā)現(xiàn)與解決影響創(chuàng)新教育發(fā)展的問題，確定重點(diǎn)研究課題。

三是落實(shí)段聯(lián)動(dòng)措施。建立由三個(gè)年級教研員組成的學(xué)科創(chuàng)新教育研究小組，實(shí)行首席教研員制。組長在學(xué)科教研工作中要起核心作用，發(fā)現(xiàn)問題、設(shè)計(jì)活動(dòng)，組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科其他各學(xué)段教研員和教師進(jìn)行教研教改。分學(xué)科制定三段聯(lián)動(dòng)工作計(jì)劃，有針對性地設(shè)計(jì)活動(dòng)開展研究工作。創(chuàng)新教育研究中心和教研室對學(xué)科創(chuàng)新教育教學(xué)聯(lián)動(dòng)的情況每半年考評一次，主要是對學(xué)科組提出的研究問題、開展的研究活動(dòng)、研究的成果進(jìn)行綜合評價(jià)。評價(jià)結(jié)果學(xué)科組內(nèi)實(shí)行捆綁式考核，納入教研員學(xué)科負(fù)責(zé)制。

2.建立創(chuàng)新潛質(zhì)學(xué)生數(shù)據(jù)庫，聯(lián)動(dòng)跟蹤培養(yǎng)

創(chuàng)新潛質(zhì)學(xué)生是創(chuàng)新活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的具有濃厚興趣、創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)能力的學(xué)生，對于潛質(zhì)學(xué)生加強(qiáng)跟蹤管理有利于他們的良好的后續(xù)發(fā)展，同時(shí)能夠發(fā)揮積極的榜樣作用，使創(chuàng)新學(xué)生群體不斷壯大。

一是學(xué)校從創(chuàng)新課程落實(shí)及創(chuàng)客大賽、實(shí)驗(yàn)技能大賽、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中，通過數(shù)據(jù)跟蹤分析，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新潛質(zhì)人才，形成潛質(zhì)學(xué)生數(shù)據(jù)庫并及時(shí)跟進(jìn)培養(yǎng)，并推薦參加市級以上創(chuàng)新教育活動(dòng)。市創(chuàng)新教育研究中心通過搭建各類競賽活動(dòng)，對學(xué)校具有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行篩選，建立市級數(shù)據(jù)庫，推薦參加省級、國家級創(chuàng)新活動(dòng)。

二是學(xué)校通過數(shù)據(jù)庫關(guān)注潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)，結(jié)合人生規(guī)劃課程，及時(shí)與市創(chuàng)新教育研究中心、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校等做好溝通，為學(xué)生后續(xù)發(fā)展搭建橋梁，為高中、中職學(xué)校提供創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，同時(shí)學(xué)校結(jié)合自主招生政策，為有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生升入高校牽線搭橋。

3.出臺貫通培養(yǎng)實(shí)施方案，提供政策保障

出臺加強(qiáng)中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)實(shí)施方案，確保人才貫通培養(yǎng)工作有政策保障。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市級相關(guān)部門聯(lián)合成立中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排1名局領(lǐng)導(dǎo)分管中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)工作，確定創(chuàng)新教育研究中心負(fù)責(zé)中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。同時(shí)，各中小學(xué)校要有1名校級領(lǐng)導(dǎo)分管創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)工作。

二是保障經(jīng)費(fèi)投入。教育局將中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，重點(diǎn)支持科技教育資源、基地建設(shè)、設(shè)備設(shè)施購置、科技競賽活動(dòng)舉辦等工作。各學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)中安排創(chuàng)新人才教育經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)用于活動(dòng)耗材的購置、活動(dòng)資源的引入、校內(nèi)外活動(dòng)的實(shí)施。

三是完善評價(jià)制度。教育局把學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作列入教育工作檢查評估的重要內(nèi)容;各學(xué)校對創(chuàng)新教育活動(dòng)輔導(dǎo)教師工作納入學(xué)校評價(jià)系統(tǒng)。學(xué)校對學(xué)生參加創(chuàng)新教育活動(dòng)進(jìn)行多元、動(dòng)態(tài)、過程性評價(jià)，并將考核結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)范疇。對高中學(xué)生創(chuàng)新成果記入檔案，賦予相應(yīng)學(xué)分，建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)與高校自主招生相對接的優(yōu)先錄取制度。

如何寫人才培養(yǎng)申請書(精)二

尊敬的各用人單位：

為滿足企業(yè)對人才的需求，幫助有實(shí)力的優(yōu)秀人才找到能夠施展才華的舞臺，進(jìn)而積極推動(dòng)人才合理流動(dòng)，打造武漢人才專業(yè)服務(wù)品牌，華中人才市場特定于10、11月在武漢國際會展中心、武漢科技會展中心、洲大酒店舉辦大型綜合人才招聘會，屆時(shí)將會吸引省內(nèi)外眾多優(yōu)秀人才和知名企業(yè)參會，我們熱忱地邀請各用人單位及時(shí)報(bào)名參加?，F(xiàn)將大會有關(guān)事項(xiàng)函告如下：

一、大會組織單位：招聘會盡在第一范文網(wǎng)

二、強(qiáng)勁滾動(dòng)宣傳：在《楚天都市報(bào)》、《楚天金報(bào)》、《武漢晚報(bào)》、《前程無憂》、《第一范文網(wǎng)》、《智聯(lián)招聘網(wǎng)》、《中國高校就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)》、《中華英才網(wǎng)》、《湖北人民廣播電臺》等媒體及大專院校發(fā)布大會消息。

三、預(yù)訂展位時(shí)請?zhí)峤灰韵虏牧希?、有效營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件;2、招聘簡章(加蓋公章);3、經(jīng)辦人身份證復(fù)印件。

四、招聘會時(shí)間安排和參會費(fèi)用：

參會費(fèi)用及標(biāo)準(zhǔn)：以上武漢科技會展中心、武漢國際會展中心招聘會的普通展區(qū)展位費(fèi)800元/套，封閉展區(qū)展位1400元/套(提供3m×2m國際標(biāo)準(zhǔn)展位一個(gè)、洽談桌一張、洽談椅三把、兩人的參會證及兩天的商務(wù)套餐、工作文具等);如需增加工作人員，請按50元/人另交費(fèi)用，參會企業(yè)名稱的展位楣板由大會統(tǒng)一制作。

◎

溫馨提示━凡參加現(xiàn)場招聘會的企業(yè)只需支付滿800元，再加100元，可免費(fèi)享受華中人才網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)1個(gè)月(可發(fā)布招聘信息及搜索求職簡歷)。

招聘會地址：武漢亞洲大酒店(武漢市漢口解放大道616號)

人才招聘會邀請函范本人才招聘會邀請函范本11月29日

周六

華中·第26屆中高級技術(shù)及管理人才封閉洽談會

參會費(fèi)用及標(biāo)準(zhǔn)：以上亞洲大酒店中高級人才洽談會，1800元/參會單位(含展位費(fèi)、標(biāo)準(zhǔn)間一間、餐飲費(fèi)、廣告宣傳費(fèi)、需求信息發(fā)布費(fèi)、噴繪制作費(fèi)等);若需增加工作人員，則需另行收費(fèi)。

◎

五、費(fèi)用支付方式：現(xiàn)金支付或銀行轉(zhuǎn)帳(注：轉(zhuǎn)帳支票付款請持付款銀行倒進(jìn)帳回執(zhí)辦理繳費(fèi)手續(xù))

匯款名稱：

開戶銀行：

最新普通vip優(yōu)惠：

1、3200元可參加8場現(xiàn)場招聘會，

外加送一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)招聘(時(shí)限為6個(gè)月)

2、3600元可參加8場現(xiàn)場招聘會，

外加送一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)招聘(時(shí)限為12個(gè)月)

3、5000元可參加13場現(xiàn)場招聘會，外加送兩個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)招聘(時(shí)限為12個(gè)月)

人才招聘會邀請函范本邀請函4、即日起，凡800元參加招聘會的客戶均可享受價(jià)值500元/月網(wǎng)絡(luò)招聘(教育培訓(xùn)保險(xiǎn)除外)

附：x有限公司，擁有一批高素質(zhì)、高水準(zhǔn)、專業(yè)化的員工隊(duì)伍，現(xiàn)代化的通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。憑借宏大的人脈基礎(chǔ)和強(qiáng)大的信息資源優(yōu)勢，能為各用人單位和求職個(gè)人提供優(yōu)質(zhì)量、高效的服務(wù)。隨著公司管理的不斷完善和深化，公司將不斷開拓進(jìn)取創(chuàng)新，力爭將華中人才建設(shè)成為華中地區(qū)最具影響力、服務(wù)功能最完善的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。

本公司主要提供以下服務(wù)：現(xiàn)場招聘，承接專場，網(wǎng)上招聘，人才培訓(xùn)，涉外服務(wù)，商業(yè)會展，人才推薦，獵頭服務(wù)，委托招聘，衛(wèi)星教育，資格認(rèn)證，人事代理等。

本公司常年在武漢國際會展中心，武漢科技會展中心，洪山禮堂，洪山體育館，武漢雜技廳，武漢光谷體育館，武漢亞洲國際大酒店等場館主辦大型人才現(xiàn)場招聘會。

如何寫人才培養(yǎng)申請書(精)三

培訓(xùn)單位：_________學(xué)院(或?qū)W校)，以下簡稱甲方

委托培訓(xùn)單位：___________________，以下簡稱乙方

學(xué)生：___________________________，以下簡稱丙方

為了開辟人才培訓(xùn)的渠道，加速智力開發(fā)，保證受培人員的質(zhì)量，明確培訓(xùn)各方的責(zé)任，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更多更好的人才，經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商一致，特訂立本合同，以便共同遵守。

一、甲方對丙方的授課內(nèi)容，應(yīng)按照教育部對同類本科生(或大專、中專生)所規(guī)定(部屬學(xué)校按其系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)定)的科目、學(xué)時(shí)安排，不得降低對丙方的要求。甲方對丙方在校期間的德、智、體發(fā)展情況，應(yīng)于每學(xué)期末向乙方作一次詳細(xì)介紹。

二、甲方如發(fā)現(xiàn)丙方有違反校紀(jì)校規(guī)的行為，應(yīng)及時(shí)與乙方取得聯(lián)系，共同研究處理辦法。丙方在期末思想品德評為“差”等，學(xué)期內(nèi)有三門功課不及格，一年之內(nèi)有兩門功課補(bǔ)考不及格者，甲方有權(quán)勸其退學(xué)或取消其學(xué)籍。

三、甲方負(fù)責(zé)丙方獎(jiǎng)學(xué)金的評定和發(fā)放。獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)期評定一次，分一、二、三等，具體評定和發(fā)放方法、標(biāo)準(zhǔn)，按甲方的統(tǒng)一規(guī)定辦理。

四、乙方承擔(dān)丙方在校學(xué)習(xí)期間的.全部學(xué)費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金費(fèi)。學(xué)費(fèi)每人每學(xué)期______元，獎(jiǎng)學(xué)金每人每學(xué)期______元，其它費(fèi)用每人每學(xué)期______元。丙方的以上費(fèi)用，乙方應(yīng)于每學(xué)期學(xué)生報(bào)到時(shí)直接匯到甲方，或由丙方帶交給甲方。

五、乙方應(yīng)按規(guī)定發(fā)給丙方工資(標(biāo)準(zhǔn)工資加地區(qū)生活費(fèi)補(bǔ)貼，不發(fā)獎(jiǎng)金)和其它福利待遇。丙方如在甲方食宿，乙方按規(guī)定每天補(bǔ)助丙方生活費(fèi)______元(如國家有新規(guī)定，按新規(guī)定執(zhí)行)，向甲方支付丙方的寄宿費(fèi)和代伙費(fèi)。丙方節(jié)假日回家的來回路費(fèi)，乙方按規(guī)定給予報(bào)銷。丙方如不在甲方食宿，其家離甲方兩公里以上，乙方應(yīng)按國家規(guī)定按月發(fā)給交通費(fèi)補(bǔ)貼。

六、乙方要加強(qiáng)對丙方的管理和教育，要經(jīng)常了解丙方的學(xué)習(xí)和思想品德狀況，如發(fā)現(xiàn)丙方有問題，應(yīng)及時(shí)配合甲方教育和處理。

七、丙方學(xué)習(xí)結(jié)束，經(jīng)甲方考核、考試合格準(zhǔn)予畢業(yè)后，乙方應(yīng)根據(jù)丙方所學(xué)專業(yè)和甲方提供的丙方德、智、體發(fā)展情況，合理安排其工作。

八、丙方必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理，努力學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，從德、智、體三方面全面發(fā)展，爭當(dāng)“三好學(xué)生”。丙方如違反校規(guī)校紀(jì)，要自覺接受甲方和乙方的處理。丙方如中途退學(xué)，或被甲方勸其退學(xué)或取消學(xué)籍的，應(yīng)承擔(dān)向甲方交付的各項(xiàng)費(fèi)用，丙方如不交付，乙方有責(zé)任代丙方交付。

九、丙方學(xué)習(xí)結(jié)束經(jīng)考核、考試合格準(zhǔn)予畢業(yè)后，必須到乙方單位工作，一般在______年內(nèi)不得提出調(diào)離乙方單位。丙方如因特殊情況必須調(diào)出，必須符合上級的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)乙方同意后，方可辦理調(diào)離手續(xù)。丙方如畢業(yè)后不回乙方單位工作，或回乙方單位工作不到______年要求調(diào)離工作的，應(yīng)向乙方償付丙方在校期間乙方支付的各類費(fèi)用和工資。

本合同自甲、乙、丙三方簽字之日起生效，于丙方學(xué)習(xí)期滿畢業(yè)后自行失效。甲、乙、丙三方均不得擅自修改或解除合同。合同中如有未盡事宜，須經(jīng)三方共同協(xié)商，作出補(bǔ)充規(guī)定。補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力，但不得與本合同內(nèi)容抵觸。

本合同正本一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份;合同副本一式______份，交______市教育局等單位各留存一份。

學(xué)院或?qū)W校(甲方)：_______(公章)

代表人：___________________(蓋章)

電話：_____________________________

(乙方)：_________________(公章)

代表人：___________________(蓋章)

職務(wù)：_____________________________

電話：_____________________________

丙方：_____________________(蓋章)

_____________________單位職工或干部

簽訂日期：______年_____月______日訂