報告是一種對特定問題進行分析和說明的一種書面材料，它可以傳達信息并提供決策依據(jù)。報告的正文應圍繞主題逐步展開，結(jié)構(gòu)清晰，論證充分。接下來，讓我們一起來看看以下的報告范文，或許能夠為大家提供一些思路和參考。

考高中的報告范文范本篇一

為貫徹落實市委、市政府關于創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城市的戰(zhàn)略部署，充分發(fā)揮各部門的職能作用，按照市愛國衛(wèi)生委員會的具體要求，受市xx局委托，我處迅速組織力量，文秘部落于8月24日至26日對城區(qū)范圍內(nèi)的26個商品市場進行了為期3天的調(diào)查，總的來看，環(huán)境衛(wèi)生工作有喜有有憂，但形勢不容樂觀?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、城區(qū)商品市場環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)狀。

據(jù)調(diào)查，我市目前共有各類商品市場26個，總營業(yè)面積130762㎡。其中大中型商品市場4個（xx大市場、xx大市場、xx大市場、xx大市場）、農(nóng)貿(mào)市場11個。城區(qū)商品市場共有管理人員200余人，其中，專職清潔員120人。從性質(zhì)上看，事業(yè)性管理的商品市場有8家，占％；民營型商品市場16家，占％；股份制商品市場1家，占％?？諝な袌?家，占％。4個商品市場配有垃圾站，5個商品市場配有垃圾桶，9個商品市場對廁所每天進行沖洗，9個商品市場有污水管并與市政污水管連接，13個商品市場有公廁，3個商品市場建立了綠化帶，15個商品市場聘有保潔員，9個商品市場由環(huán)衛(wèi)部門代運垃圾，11個商品市場每天進行衛(wèi)生清掃，6個農(nóng)貿(mào)市場有家禽宰殺場地，并每天進行沖洗，1個商品市場對生鮮經(jīng)營場地每天沖洗，1個商品市場有肉食類保鮮設施，1個商品市場熟食飲食經(jīng)營人員辦有健康證，5個商品市場有專門的物業(yè)管理機構(gòu)。特別值得一提的是：南貿(mào)西街（區(qū)xx局南側(cè)）馬路市場（未計入全市26個商品市場內(nèi)），該馬路市場既無專門的管理機構(gòu)，也無固定的管理人員。但見有人收費，卻無人進行管理和清掃，致使市場內(nèi)臭氣熏天，污水橫流，垃圾成堆。環(huán)境衛(wèi)生令人堪憂。

近年來，城區(qū)各商品市場管理機構(gòu)，圍繞經(jīng)濟發(fā)展需要，把環(huán)境衛(wèi)生工作作為一項重點工作來抓；采取了一系列措施和辦法，為經(jīng)營者和消費者創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境衛(wèi)生條件。如xx市場、xx市場、xx市場等，在環(huán)境衛(wèi)生整治方面做了大量工作，相應的衛(wèi)生設施配備齊全，每年從收取的門面、攤位和衛(wèi)生費中拿出部分資金用于環(huán)境衛(wèi)生的整治。聘請了專門的保潔員，并做到每天對場地、廁所、排水溝、家禽屠宰場地等衛(wèi)生角落進行清理，確保了垃圾及時得到清運。xx區(qū)市場服務中心為改變市場環(huán)境衛(wèi)生，先后對xxx市場、xxx市場進行大規(guī)模的改造，使市場環(huán)境衛(wèi)生工作得到全面升級。但也有少量商品市場由于沒有人員管理，也沒有相應的環(huán)衛(wèi)硬件設施，業(yè)主自發(fā)組織請人打掃衛(wèi)生。如xxx農(nóng)貿(mào)市場，該市場已整體拍賣，正在改建，原來業(yè)主自發(fā)組織對市場內(nèi)環(huán)境進行清掃。還有xxx建材市場，該市場原屬區(qū)農(nóng)委管轄，由于建筑商離開，致使物業(yè)無人管理，業(yè)主也是自發(fā)組織請人對場地衛(wèi)生進行打掃。

二、存在的主要問題。

一是少數(shù)商品市場對衛(wèi)生工作重視不夠；二是衛(wèi)生投入不足，衛(wèi)生死角多；三是商品市場周邊發(fā)展不平衡，易受影響；四是周邊環(huán)境有待進一步加強和規(guī)范；五是綠化率普遍低下，大多數(shù)商品市場沒有綠化帶；六是個別商品市場環(huán)境衛(wèi)生服務工作走過場、標準低、人員素質(zhì)有待提高；七是環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督力度不夠；八是熟食飲食經(jīng)營人員辦理健康證的不多；九是多個商品市場防塵防蠅設施為零；十是治安問題比較嚴重，經(jīng)常有被盜現(xiàn)象。

三、對策及建議。

（一）、提高認識，加強領導。商品市場環(huán)境衛(wèi)生好壞，關系到我市省級衛(wèi)生文明城市的創(chuàng)建，有關部門要通力合作，認真履行職責，切實把市委市政府有關文件精神落到實處。

（二）、積極服務，建立綠色通道。環(huán)境衛(wèi)生管理有關部門要對商品市場熟食、飲食經(jīng)營人員進行督查，對沒有辦理健康證的經(jīng)營人員，采取上門辦證服務，不符合條件的堅決取締。

（三）、繼續(xù)完善城市環(huán)境衛(wèi)生管理制度。對商品市場的環(huán)境衛(wèi)生保持24小時清潔，積極加大環(huán)境衛(wèi)生的投入，建立健全環(huán)境衛(wèi)生各項規(guī)章制度。

（四）、建立綠化帶。對有條件的商品市場要逐步進行改造或創(chuàng)建綠化帶和公共綠地，提高商品市場的綠化覆蓋率。

（五）、切實加強市場內(nèi)的治安管理，建立群防群治、聯(lián)防聯(lián)動機制，為經(jīng)營者和消費者創(chuàng)造一個良好的安全環(huán)境。

（六）、建議有關部門對南貿(mào)西街馬路市場堅決予于取締，徹底清除城區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角，同時就近規(guī)劃興建一個農(nóng)貿(mào)市場，以方便這一帶的居民生活。

（七）、建議市政府從每年的城市建設配套費中拿出一部分資金用于城區(qū)商品市場環(huán)境衛(wèi)生的改造和建設，使我市商品市場環(huán)境衛(wèi)生真正有一個徹底的改觀。

考高中的報告范文范本篇二

骨子里，有一種孤傲清高的因素。

即使有普遍的道理，你也可以稍微用心去理解。

但是，人家不是你的親人，不是寵你的父母，誰會浪費時間去想你的理由，你的一切。

心，偶爾不甘心。畢竟我想通了。

人，要優(yōu)秀，必須優(yōu)秀。優(yōu)秀是自己的。

看一篇文章，寫某個性格愛好者多次給某個平臺投稿。屢遭挫折，沉入大海，沒有回音。

優(yōu)秀，就是這么現(xiàn)實。

如果真的不想求助。然后，讓自己變得優(yōu)秀。

優(yōu)秀可以讓你變得有價值，成為你的資本。

考高中的報告范文范本篇三

作為最先進入普通高中音樂課程改革實驗區(qū)之一的**，我**區(qū)音樂教學教研工作緊跟當前教育形勢，全面落實了相關工作并取得了可喜的進展。在省、市、區(qū)教育部門的直接領導下，高中音樂新課程改革實驗，已走過了新課程實驗的第三個年頭。最近，根據(jù)國家、省以及廣州市各級教育行政和教研部門的要求，在我區(qū)進行了高中音樂新課程實驗的全面總結(jié)。

為了客觀有效地評估我區(qū)實施高中音樂課程教育改革的現(xiàn)狀，對全區(qū)14所高中（包括三所私立高中）學校的25位一線音樂教師以及高中三個年級近3000名學生進行了問卷調(diào)查和訪談了解。圍繞新課程的教學管理、課程實施、教材內(nèi)容、教學評價以及綜合反思等方面，廣泛聽取了師生們的意見，并收回了全部有效問卷。

新課程的實施與教學管理。

就課程性質(zhì)而言，普通高中階段音樂課。

程與義務教育階段音樂課程基本是相同的，因為普通高中音樂課程是義務教育音樂課程的延續(xù)。但兩者又有層次上的區(qū)別，主要體現(xiàn)在學習內(nèi)容的程度、水平以及學習方式上。普通高中體現(xiàn)出更多的自主性和靈活性，是一種主動選擇性的學習。靈活多樣的模塊選修，彈性的課程學分管理，是這次高中音樂課程改革的重要內(nèi)容。

普通高中音樂新課程改革方案規(guī)定，每個學生在高中學習階段必須在音樂課中獲得3個學分。這3個學分既是音樂課的必修學分，也是音樂課最起碼的學分。我區(qū)在課程的實施方面能按規(guī)定執(zhí)行，在音樂鑒賞獲得2學分，再在其余5個模塊中任選1個模塊獲得1學分。主要做法是：優(yōu)先開設有利于面向全體學生的基礎性模塊——《音樂鑒賞》課，以保證培養(yǎng)學生音樂審美能力、豐富情感、提高文化素養(yǎng)、增進身心健康的重要途徑。高二則用第一學期開選修課，但根據(jù)我區(qū)實際情況，能夠同時開設其余5個模塊的高中各校，暫時還沒有，主要原因是受師資力量和設備條件等方面的局限。因此，各校只能根據(jù)實際情況，盡可能開設其它的選修模塊。

六個模塊開設一覽表。

在訪談中發(fā)現(xiàn)有50%的學生喜歡《音樂與戲劇模塊》，認為在《音樂與戲劇》模塊中可以欣賞到很多優(yōu)秀的戲劇作品，并且具有很好的實踐性、創(chuàng)造性和表演性，同學們喜歡在參與實踐活動中體驗到一種藝術表演所帶來的快樂，不僅促進了小組合作的探究精神，而且也滿足了學生對模仿戲劇人物的表演欲望。

此外，有30%被訪者喜歡《演奏》模塊，特別是對豎笛學習的興趣較濃。認為豎笛不但價錢便宜，而且攜帶方便，指法簡單，容易掌握其演奏技能，特別是去年廣州市舉辦了首屆中小學生課堂器樂比賽中，我區(qū)有三間學校參加了此次的比賽活動并取得了可喜的成績，對其它學校的學生促動很大。覺得幾同學在一起經(jīng)過簡單的聲部分工合作訓練，便能完成對一首歌曲的演奏，容易找到一種成就感是他們喜歡豎笛的理由。

教材版本與教學內(nèi)容的比較。

使用人音版教材的有5間學校，占36%;。

使用花城版教材的有9間學校，占64%，在對學生的訪談中了解到，15%的學生喜歡人音版教材;有55%學校的結(jié)果喜歡花城版的教材;有30%的學生認為無所謂，沒有特別喜歡哪個版本，學校用什么版本，他們就用什么版本的教材。

花城版教材內(nèi)容選用了一些貼近生活、貼近時代的內(nèi)容，增加了一些趣味性與實用性。“活動與創(chuàng)編”是花城版的`一個亮點，主要是要求學生能自覺地、靈活地運用新學的知識分析作品，開展創(chuàng)造活動，在活動過程中鞏固知識的目的，從而真正完成從“音樂體驗”到“音樂研究”再到“音樂的再體驗”這樣一個完整、自然的過程。另外，花城版的教材為廣大師生的教與學提供了較為豐富的視聽欣賞資料，比較受老師們的歡迎。

人音版教材內(nèi)容在原有《音樂欣賞》的基礎上作了系統(tǒng)調(diào)整，將所有內(nèi)容歸類成幾大板塊，注重中外古典與傳統(tǒng)音樂文化?！巴卣古c探究”是人音版的亮點，它既是對前面兩塊內(nèi)容的鞏固，又是在此基礎上引導學生實現(xiàn)理性的提升，更是直接影響教學效果的有力手段，它最有效地給老師的教、學生的學指明了方向。但它缺乏精彩配套的視覺圖像，因此在上課前，老師還需花大量的精力去尋找相應的圖像資料，制作成豐富多彩的課件用于輔助教學。

不論是哪個版本的教材，都各有其長處和不足。就音樂鑒賞和唱歌模塊來說，它的內(nèi)容涵蓋范圍很廣，欣賞的層次較高，但可操作性不強，學生喜愛的曲目較少。音樂作品的取材有中外古典音樂、民族民間器樂、舞蹈、戲曲、歌劇、聲樂、交響曲等，但學生能實實在在聽懂、真正感興趣的音樂作品甚少。盡管我們不能忽視中西方音樂經(jīng)典之作，但脫離現(xiàn)實的音樂教學，使學生觸摸不到音樂的脈搏，呼吸不到新鮮的空氣，這樣的教學效果也就大打折扣了。

音樂是聽覺的藝術，在音樂課堂上僅靠聽是遠遠不夠的。但適合學生歌唱的曲目卻又太少了。要么是歌曲的難度大，要么就是音域太寬，難免有“曲高和寡”之嫌，難以滿足學生“想唱就唱，要唱得響亮”的渴望心情。

課程教學與課程評價分析。

深入推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，是我國教育事業(yè)的一場深刻變革。高中音樂新課程的改革，是以“音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好;面向全體學生，注重個性發(fā)展;重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識;弘揚民族音樂，理解多元文化”為基本理念，作為指導高中音樂新課程實施的理論基礎。我區(qū)音樂教師基本上都能認真學習并在教學中得到貫徹和執(zhí)行。新課程對學生的全面發(fā)展給予新的闡述和定位，突出的特點是課程目標由單一走向多元、綜合與均衡。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)老師們在教學內(nèi)容、教學目標以及教學過程的設計上，都能夠注意以音樂審美為核心，以學生發(fā)展為中心，能從學生發(fā)展的視角考慮問題，強調(diào)學生的“學”，這不僅有利于培養(yǎng)學生的音樂興趣，而且有益于學生在音樂方面的持續(xù)發(fā)展，增強音樂教學內(nèi)容的親和力與人文性。注重體現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與技能這三個維度的有機整合。特別是在學習方式和教學策略上進行認真的研究和探討，不斷調(diào)整教與學的方式與方法，積極引導學生掌握學習的主動權。從廣大學生的訪談調(diào)查中了解到，有90%的學生喜歡上音樂課，這跟當前社會上許多老師反映學生喜歡音樂，但不喜歡上音樂的現(xiàn)象形成了對比，令我們廣大教師的心靈深深感到一種莫大的欣慰。

考高中的報告范文范本篇四

人在遇到困難或者挫折的時候，往往第一時間就是想求助于他人。

其實，很多的時候，求助了他人，也無濟于事，但是內(nèi)心好像就安穩(wěn)了許多。

如果，在這樣的時刻，靜下心來，想一想，或者，自己也能給自己一個答案。

也許，我們?nèi)狈潇o，缺乏思考，缺乏依賴自己的意識。

記得有這樣一首歌詞“別人說的話，隨便聽一聽，自己做決定。”

依賴自己不是不尋求幫助，不是要你自閉，只是在冷靜思考后有了自己的決定再聽從朋友或者長輩的意見或者建議，這樣就不至于丟了自己。

自以為是的人很多，丟了自己的人也很多，如何平衡，是需要在生活中學習和磨練的。

凡事都給自己留下余地，凡事多聽聽別人的想法，凡事都沉靜地思考后再說話……。

人，總是在經(jīng)歷一些什么之后才會變得內(nèi)斂，才會懂得如何收起鋒芒。

成長，本身，就是一種收獲。

考高中的報告范文范本篇五

一年來，在上級的正確領導和督促下，我校堅決貫徹執(zhí)行教育方針，積極落實黨和國家的教育法律法規(guī)政策，認真實施素質(zhì)教育，嚴格規(guī)范辦學行為，辦學水平有了進一步提高。

根據(jù)上級部門的統(tǒng)一部署，我校分三步進行了評估自查。第一步是于11月4日召開了領導班子會和全體教職員工會議，傳達了上級中小學素質(zhì)教育督導評估工作安排意見，成立了由校長任組長的評估領導小組，并對本校的評估工作進行了全面的部署。第二步是根據(jù)工作需要，成立了由部分領導和教職工代表參加的10人組成的自評工作班子。從11月10日到11月12日，用三天的時間分項進行資料的采集和歸類。第三步是于11月13日組織評委對照評估標準進行自評打分。對整個自評過程學校提出了三方面的要求。一是把評估過程看作是學習評價標準，明確規(guī)范化管理要求和辦學方向的過程。二是務求使評價真實可信。評價時分管領導要對分管工作進行認真的總結(jié)和說明，要對照方案標準認真審核資料和察看現(xiàn)場，求真務實，使評價達到較高的信度。三是要求總結(jié)出一年來辦學的基本經(jīng)驗，同時找準學校管理中存在的主要問題。

本學年，我校在市教體局的正確領導下，堅持“質(zhì)量立校、科研興校、德育強校”的發(fā)展思路，圍繞“一個中心，三個基本點”，即以教學質(zhì)量為中心，以強化德育工作、加強學校管理和改進教科研工作為三個基本點開展一系列工作。全校教職工同心同德，辛勤工作，比較圓滿的完成了各項任務，取得了較大的成績。

(一)抓好師德建設工作，不斷優(yōu)化教師隊伍。

我校歷來高度重視師德建設工作。學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，教導主任、政教主任、團委書記任成員的師德建設工作領導小組，分工明確，黨政工團密切配合，形成了統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的良好工作格局。我們健全制度，形成了良好的師德建設運行機制。，師德評價分領導評、教師互評、學生評三塊，評價分數(shù)納入教師個人年度考核。

開展了形式多樣的師德建設教育活動。本年度我們重點開展了“個人品德建設”教育活動和師德師風教育整頓專項活動，學習分孔子的思想品格、教師職業(yè)道德、素質(zhì)教育等三個專題，老師們做了大量的學習筆記。扎實的師德建設工作，使我校的教師隊伍不斷得到優(yōu)化。領導班子建設不斷加強，進一步強化了領導的責任意識和民主意識，班子成員起到了很好的模范帶頭作用。全體教工顧全大局，工作積極，奮發(fā)向上，無私奉獻，在不同崗位上做出了成績。

(二)突出教學中心地位，扎實推進教學工作。

在教學方面，我們不斷強化教學管理，規(guī)范教育教學行為，把準教學方向,注重常規(guī)教學,倡導協(xié)作意識,使全體老師樹立起了“向教學常規(guī)要質(zhì)量”，“向教科研要成績”，“向課堂45分鐘要效益”的觀念，使我校教學工作一直沿著規(guī)范、有序軌道前進。

著力抓了以下幾方面工作：

1、施行目標管理，落實質(zhì)量責任。

2、規(guī)范教學行為，切實實施素質(zhì)教育。減輕課業(yè)負擔，落實課程方案，嚴格作息時間;加強了音體美微等學科的教學管理，音體美微四學科開始進行了期末考試。

3、組織了“教壇新秀”評選活動，組織多項教學技能比武，進行了兩輪聽評課，通過活動大大促進了青年教師的快速成長。

4、注重隊伍建設，提高教師業(yè)務素質(zhì)。

5、抓好常規(guī)教學，注重常規(guī)落實。

(三)抓實學生德育工作，加強學校秩序建設。

1、落實校內(nèi)德育運行機制。校長室——政教處團委——年級組——班主任，政教處團委——學生會——學生干部雙軌并行的校內(nèi)德育管理方式，分工明確、責權清晰、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，為我校德育工作提供了有力的支撐。在養(yǎng)成教育工作中，堅持日常教育管理與大型活動相結(jié)合，使得德育無時不有、無處不在。發(fā)揮學生會功能，加強學生的自我教育、自我管理、自我服務。

2、強化班主任管理，為學生管理夯實基矗繼續(xù)實行班主任的階段總結(jié)、過程評價制度，每學期進行一次先進班主任評選活動，有力調(diào)動了班主任的工作積極性;針對班主任隊伍年輕化的實際，學校繼續(xù)落實“促、帶、扶”的工作原則，加強班主任培訓工作，積極支持班主任參加市組織學習培訓，定期進行校內(nèi)的交流培訓。幫助年輕班主任快速成長，豐富班主任工作方法，提高班主任工作能力等方面起到很好的作用。

3、積極開展形式多樣的學生德育活動。重視學生安全教育，將其納入學生常規(guī)管理的重要內(nèi)容。在加大安全教育宣傳力度，不斷增強安全防范意識上下力氣;在健全和完善安全管理與安全教育機制上做文章;在落實安全工作的崗位責任和全員責任上定措施;在不斷排查和排除不安全因素上下功夫。要求班主任把安全知識教育、防范能力培養(yǎng)作為班級安全工作的主要內(nèi)容，使學校的安全工作和學生的安全教育經(jīng)?；?。本學年，我們進行了火災逃生和地震逃生兩次安全演練。

各級對我校督導評估以后，對評估組提出的意見和建議，我們高度重視，組織領導班子和有關人員進行了認真的梳理和反思，根據(jù)我校的實際情況，提出了具體的整改意見和措施。今年的督導自查會上，我們又進行了對照檢查。情況如下：

1、檔案資料不規(guī)范問題。我們組織檔案管理人員重新整理了學校檔案，管理水平有很多的提高。

2、某些計劃、教案等材料的時間標注不明確、某些過程性材料保存不全問題。對有關負責領導和老師提出要求，資料要嚴格規(guī)范，工作做在平日，并注意過程資料的保存。

3、無對學生進行常見病教育材料、近視率偏高、“兩免一補”比率太低問題。進一步加強常見病預防教育，納入學校對學生安全教育的常規(guī)工作，并注意資料的保存;本著降低學生近視率的原則，加強學生體育鍛煉，做好眼保健操，減輕學生過重課業(yè)負擔，教育學生用眼衛(wèi)生;進一步提高對學生資助的認識，嚴格按市局要求做好這方面工作。

4、低值易耗品管理缺少金額價值問題。嚴格財物管理制度，按要求做好這方面工作。

我校是一處普通的鄉(xiāng)村中學，近年來在縣鄉(xiāng)教育部門的正確領導下，我們抓投入、抓管理、抓教學，規(guī)范化水平不斷提高，學校得到了長足的發(fā)展，我們不敢有絲毫的懈怠，領導老師統(tǒng)一思想，本著對學生對老百姓高度負責的態(tài)度，積極進取，一心思教，全心育人，除了在設施資金投入、學校建設上考慮合校因素外，我們一如既往，標準不降低，要求不放松，全體教工盡心盡力的拼搏在各個工作崗位上，保證了學校的健康、穩(wěn)步發(fā)展。

考高中的報告范文范本篇六

摘要：新課程改革的環(huán)境下，自主學習是高中化學新課程改革的基本特征。培養(yǎng)學生自主學習能力是化學課程標準的基本要求之一，而學生學習化學的興趣、動力則是自主學習的前提。本次調(diào)查選取了陜西省榆林市第一中學高二年級理科班學生作為調(diào)查對象，采取無記名問卷調(diào)查的方式，對高二學生自主學習化學的興趣、動力進行調(diào)查研究，探討了影響自主學習化學動機的因素，最終得出幾點思考和建議。

關鍵詞：自主學習化學；動機；思考建議。

一、問題的提出。

隨著課程改革的不斷推進，廣大教師對課程改革的思考已逐漸變得越來越理性，越來越關注學生自主學習能力的培養(yǎng)。現(xiàn)代教育思想認為，在教學活動中學生是主體，培養(yǎng)學生的自主學習能力已成為教育界的一種共識，也是當前我們教師所面臨的一個重要課題。因此，深化對它的研究，明確其內(nèi)涵及在教育過程中的地位和意義是十分必要的。本人結(jié)合問卷調(diào)查與教學實際，對高中學生自主學習化學的動力進行了調(diào)查研究，為找出困擾其自主學習化學的根源并尋求相應的轉(zhuǎn)化策略提供參考和依據(jù)。

二、調(diào)查研究過程。

2.問卷內(nèi)容。

（1）你學習化學的興趣、動力來自哪里？

a、對自然科學――化學的喜歡。

b、對化學老師的喜愛。

c、考上理想的大學。

（2）當化學科考試成績不理想時，你的態(tài)度是什么？

a、知道分數(shù)時會自責，但不久就忘了。

b、會自責，并因此而努力學習，希望提高成績。

c、無所謂，分數(shù)不代表什么。

3.調(diào)查結(jié)果。

4.調(diào)查結(jié)果分析。從圖表1的統(tǒng)計結(jié)果可以看出，高中學生學習化學的興趣、動力主要在于應付當前的高考，為了考上理想的大學，其中男同學占55%，女同學占；其次才是對自然科學――化學的喜歡，男同學占29%，女同學占；最后才是對化學老師的喜愛，男同學占15%，女同學占。這說明高考指揮棒在學生自主學習化學中占主導作用，這也正驗證了當前從中央到地方深刻感受的到迫切需要對高考體制進行改革的原因，只有高考體制改革了，才能扭轉(zhuǎn)一考定終身、單純?yōu)榱丝荚嚩粍訉W習的局面。當然，教學中若能把這種對高考的追求進一步轉(zhuǎn)化學生自主學習化學的動力的話，那我們的目標不也就自然實現(xiàn)了，學生自主學習化學的動力也就更加明確了?！皩ψ匀豢茖W――化學的喜歡”在學生自主學習化學中占次要地位，說明我們的學生還是有自己的主見的，就憑著這種熱愛，這種喜歡，如果教師在教學中對這部分同學再加以引導，加以鼓勵，那他們自主學習化學就會更加積極，更加主動，這部分同學也必將會在化學這門科學中有所作為。比較難堪的是：“對化學老師的喜愛”竟在學生自主學習化學的動力中占的比例最小，這就意味著作為化學老師的我們還需不斷努力，不斷學習，不斷改革，以新的教學方法與教學理念去進一步贏得學生！

5.化學科考試成績不理想時，學生的態(tài)度（見圖表2）。

從圖表2的統(tǒng)計結(jié)果可以看出，高中學生化學科考試成績不理想時會自責，并因此而努力學習，希望提高成績的同學占主導地位，其中男同學占，女同學占。這說明大多學生在面對化學成績不理想時還是有迫切的自主學習化學進而學好化學的動機，這就要求教師認真的分析對待每一次的化學測試，并將每一次測試都用好，處理好，特別是在給學生分析時做好他們的思想工作，以進一步提升他們自主學習化學的動力。高中學生化學科考試成績不理想時會自責，但不久就忘了的男同學占，女同學占，說明這部分同學也想學好化學，自主學習化學的動機仍然是有的，只不過不能長時間堅持下去而已，也就是說在教學中務必要不斷培養(yǎng)他們的耐心與毅力。其中女同學比男同學高個百分點，能從一個側(cè)面說明在化學科考試成績不理想時，高中女同學比男同學更易忽視成績對自己的影響。高中學生化學科考試成績不理想時感覺無所謂，認為分數(shù)并不代表什么的男同學占，女同學占。

三、結(jié)論和建議。

1.調(diào)查結(jié)論。我校學生自主學習化學的動力還是比較強的，但這興趣和動力也主要為了應付高考，我想這也正說明當前全國自上而下進行教育教學及招生制度改革是非常必要的?！皩ψ匀豢茖W――化學的喜歡”在學生自主學習化學中占次要地位，說明高中學生還是有自己主見的，還是有學習化學的積極性的。正是因為有高考壓力的存在，才會使學生在自主學習化學過程中存在或多或少的焦慮心理。當化學科成績不理想時，有約百分之五十六的同學會自責，也有約百分之五十八的同學僅僅是為了完成學習任務而自主學習化學的，這也和約百分之六十八的女同學與約百分之六十的男同學在自主學習化學中能偶爾制定自主學習化學計劃相穩(wěn)合。

2.思考和建議。為了學生的健康成長，為了激發(fā)學生自主學習化學的興趣和動力，我想主要應該從下面三個方面重點解決問題，也希望各位同仁能多提寶貴意見，以便共同提高。

（1）招生制度的改革是打破這種瓶頸的關鍵，這當然也是各級各類教育主管部門應該竭力解決的問題之一。

（2）強化教師對學生評價體系的研究，逐步建立適合并促進各校教師教學以及學生自主學習的評價體系。

（3）積極進行課改、實施高效課堂，積極引導學生開展自主學習以改變學生單單為了應付高考而學習的被動局面。

參考文獻：

[1]雷自自.新實踐貫徹新理念――學案教學探討[j].巴音郭楞職業(yè)技術學院學報，2008，（01）.

[2]周騰.中學化學教學中情感因素的運用策略[j].成才之路，2012，（01）.

考高中的報告范文范本篇七

時間好似一匹馬，伴隨著初秋的風，伴隨著花果的芳香，我走進了初三，當萬物被風吹動時，一切美好都賦予了生命，枝條隨風慢慢搖擺，平靜的湖面隨風蕩起條條漣漪。

走進初三，柔和的陽光斜掛在樹葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道上，腳步輕起輕落，我的心卻那么激動，思緒翻滾。走進初三，變化不只是長高了多少，胖了多少，也不是換個班牌和樓層那么簡單。

走進初三，意味著我們要經(jīng)歷一場嚴峻的考驗，泰戈爾說過一句話：“人生路上坎坷多，只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕歌，進入初三我想嘗試和考驗做斗爭，我想做萬千枯藤上唯一鮮活的一片葉子。

進入初三，總會經(jīng)歷從易到難，從少到多，從簡到煩，可我不想因一些困難而放棄，我想像草原上的小野花那樣綻放在無際的大草原，它雖沒有玫瑰的嬌艷，沒有夜來香的芬芳，也沒有牡丹的高貴，但它堅強的意志使我敬佩。進入初三只有每天每夜的學，遇到困難不放棄，如果放棄將會是一個落后者，只要你有堅強的意志，才能快樂的走過初三。

走進初三，讓我們做萬千枯藤上唯一鮮活的葉子吧！

篇二：走進初三。

九年四班韓鳳穎。

自信，陽光是初三的領路人，歡笑、淚水是初三的石板路，在路上，我們追尋著夢想，一直往前走。

走進初三，是淚水中的前行。

陽光照在教室，數(shù)學題上煩亂的數(shù)字在我面前耀武揚威。窗外的笑聲引去我的視線。一群活潑的影子在操場上跑來跑去。不禁彷徨：為什么他們會輕松的在我成績之上？為什么辛苦得不到回報？淚水無聲的滑落在試卷上。

在淚水中，我不斷努力，讓汗與淚滋潤希望的種子。

走進初三，是驚訝中的自信。

練習冊中的筆跡越來越清晰，初三也改變了好多。老師講的題反復做了幾遍也會了一點。

在驚訝中，我披荊斬棘。小小的努力也得到了渺小的回報。

走進初三，是勝利中的遠航。

初三了，要在勝利中腳踏實地，勇往直前，向初三的終極夢想看齊！

在勝利中，我?guī)е伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”成長、自信起來。

走進初三，打開那輝煌華美的扉頁，用自己的淚水、勤勞為筆，去書寫只屬于初三的傳奇！

篇三：走進初三。

九年四班王可心。

轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活已經(jīng)過去了三分之二。

走進初三，這不只意味著換了個班級，換了個樓層，也不只意味著背的書包變得更沉重了。

走進初三。意味著要努力學習，不能像初一那樣每天在學?；烊兆?，也不能一到家。就攤在床上玩兒這手機。應該馬上寫作業(yè)，鞏固老師課上講的內(nèi)容。做完作業(yè)應做一些其他類型的題，這樣就會加深印象。

走進初三，意味著要考上高中，可是考上高中而不是嘴上說說。只有比別人更努力，更勤奮，才有可能考上高中。

我往往在沒人的時候問自己：“你能考上高中嗎？你有什么資格上高中？”對以我現(xiàn)在的能力很難考上，但是我會盡我最大的努力提高自己的成績，走進高中的大門。

走進初三，走向勝利。

考高中的報告范文范本篇八

那樣的事情終于還是發(fā)生了。

“咔”一聲門緩緩地打開，一身鋁屑的他走了進來，在桌前坐下，連身上的鋁屑也顧不上拍掉，三下五除二地解決了午飯，轉(zhuǎn)身向門外走去。

“爸，那個，你看我都考上高中了，你答應給我的手機什么時候買？”我試探著。

“考上高中就要好好學習，哪還有什么時間玩手機！”

“可是，別的同學都有！”

“要和別人比就要比學習，買手機這事等你高中畢業(yè)再說?！闭f完他便向外走去。

我跑進房間鎖門生著悶氣。天漸漸黑了下來，而樓下傳來的電鋸聲卻遲遲沒有消失。這聲音使我感到越來越煩躁，于是我想到樓下看看到底是怎么回事？因為接連幾天里連半夜12點都還能聽到這聲音。

一樓是爸工作的地方，當我走到一樓時，發(fā)現(xiàn)鋁材做成的大框架比前天多了不少。我緩緩向一樓前堂走去，一個熟悉的背影出現(xiàn)在我的面前，那略顯肥胖的身上，沾著汗水浸濕的襯衫，在門前扛著笨重的鋁材，邁著艱難的步伐向貨車走去。一股熱流不知不覺從我的臉頰流下，心中的淚水卻是流動得更為洶涌。我躲在后面看著他，很想上去幫他，可怎么也邁不動步伐。

“那個，小陽?。∵@十幾天怎么接這么多活?。∧憧茨憷鄣?。”這是鋁材李老板的聲音，他接過爸爸扛的鋁材放到車上，從口袋中摸出幾張人民幣，遞給了父親。

爸抽出被鋁材蹂躪過的瑟瑟發(fā)抖的手接過錢放到手上摸說道：“兒子考上高中了，呵呵，老子為兒子弄學費呢！”說完之后爸又回到工作臺上，艱難地拿起那不到半斤重的玻璃刀，在玻璃平面上，吃力地畫著直線，突然“嘭”地一聲玻璃碎在了地面。爸正欲去撿起碎片。我卻搶先了一步?！鞍?，您休息會吧！這讓我來就行了?！碑斘业氖峙龅剿樾紩r，爸抬起了他的手，輕輕撫摸著我的頭說：“等爸做完這幾天的活，爸就帶你去看手機?！?/p>

我愧疚無比。那一瞬，我長大了。