作文是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫(xiě)作能力和思維能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目的和意義。在這里，我們分享一些總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇一

議論文的標(biāo)題相比記敘文的標(biāo)題來(lái)說(shuō)更顯重要。議論文標(biāo)題應(yīng)有的作用包括：或是揭示中心論題或論點(diǎn)，或是別出新意，吸引讀者。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。

考場(chǎng)。

作文。

標(biāo)題要有現(xiàn)實(shí)感、要有新意，擬題方式有直接點(diǎn)題法、概念并列法、引用化用法、形象修辭法、詩(shī)情畫(huà)意法、設(shè)置懸念法、巧用算式符號(hào)法、中外結(jié)合法、怪異另類(lèi)法等。(另設(shè)專(zhuān)題詳解)。

中心論點(diǎn)明確是議論文提綱寫(xiě)作的第一要著。

中心論點(diǎn)不能是否定句，應(yīng)當(dāng)是表陳述或判斷的肯定句。

若要圍繞中心論點(diǎn)設(shè)置若干個(gè)分論點(diǎn)，可以是不同角度的并列式，可以是不同層面的正反對(duì)比式，也可以是從低到高、由淺入深、從個(gè)體到群體、從現(xiàn)象到本質(zhì)的層進(jìn)式。

分論點(diǎn)的概念之間應(yīng)當(dāng)是或并列關(guān)系、或正反關(guān)系、或遞進(jìn)關(guān)系，絕不能是交叉甚至重合關(guān)系。分論點(diǎn)的句式結(jié)構(gòu)可以是一致的，即排比的形式(適用于并列式、對(duì)比式)，也可以是靈活多樣的(適合于層進(jìn)式)。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇二

加大,這不但給銀行帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn),也產(chǎn)生了極大的風(fēng)險(xiǎn),本文就住房抵押貸款風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行深入探討。文章由分析住房抵押貸款風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源;分析住房抵押貸款風(fēng)險(xiǎn);如何防范住房抵押風(fēng)險(xiǎn);結(jié)論這四部分組成。

[內(nèi)容]。

1.1房地產(chǎn)的特性及其價(jià)格影響因素。

1.2房?jī)r(jià)調(diào)整與銀行貸款風(fēng)險(xiǎn)關(guān)系的特點(diǎn)。

在銀行的資產(chǎn)中，房地產(chǎn)貸款部分占15%～20%，其對(duì)銀行的利潤(rùn)率的貢獻(xiàn)率有20%左右，由于個(gè)人住房抵押貸款期限最長(zhǎng)可達(dá)20～30年，其安全性與抵押物的市場(chǎng)價(jià)值關(guān)系密切。

2.1中國(guó)住房抵押貸款信用風(fēng)險(xiǎn)理論選擇。

2.2還款能力理論實(shí)證假說(shuō)。

2.3數(shù)據(jù)、變量與實(shí)證研究方法。

2.4模型估計(jì)結(jié)果與穩(wěn)定性檢驗(yàn)。

3.1merton模型與信用風(fēng)險(xiǎn)度量的指標(biāo)體系(運(yùn)用公式表示)。

merton結(jié)構(gòu)化模型(strueturalmodel)是基于公司的實(shí)際資本結(jié)構(gòu),用期權(quán)定價(jià)的方法估計(jì)固定收入的金融工具(如債券)的違約風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)的模型,這種方法較之按利率結(jié)構(gòu)分類(lèi)來(lái)確定公司違約風(fēng)險(xiǎn)的方法更為完善。

3.2merton的結(jié)構(gòu)化模型在住房貸款信用風(fēng)險(xiǎn)度且中的應(yīng)用(分5個(gè)小節(jié)詳寫(xiě))。

3.2.1住房?jī)r(jià)格波動(dòng)率。

3.2.2貸款/住房?jī)r(jià)值比。

3.2.3償付/收人比。

3.2.4貸款期限(t)。

3.2.5無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率(r)(使用圖表形式進(jìn)行描繪表示)。

4.1難以推行的原因。

4.1.1商品房?jī)r(jià)格與居民家庭收入的差距過(guò)大。

4.1.2房租太低、租售比價(jià)扭曲,難于刺激居民買(mǎi)房。(舉例說(shuō)明)。

4.1.3籌資渠道不暢,信貸資金嚴(yán)重短缺。

4.1.4利率政策不配套。

4.1.5與房地產(chǎn)抵押相關(guān)的法律、法規(guī)不健全。

4.2對(duì)策。

4.2.1制定綜合配套政策,加大房改力度。

4.2.2按現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的羞本要求設(shè)計(jì)住房金融機(jī)構(gòu)。

4.2.3積極開(kāi)辟?gòu)V泛的融資渠道,有效地引導(dǎo)居民儲(chǔ)蓄向住宅投資轉(zhuǎn)化。

4.2.4發(fā)展住宅金融二級(jí)市場(chǎng)。

4.2.5合理調(diào)整信貸結(jié)構(gòu),向居民住宅傾斜,并建立商業(yè)性貸款和政策性貸款相結(jié)合的住房融資體制。

4.2.6開(kāi)展多種住房抵押貸款服務(wù),提高居民的支付能力。

4.2.7建立健全房地產(chǎn)抵押的法律法規(guī)體系,使房地產(chǎn)抵押業(yè)務(wù)的開(kāi)展能夠嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行.

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇三

摘要應(yīng)概括說(shuō)明全文的主要內(nèi)容，包含目的、方法、結(jié)果和結(jié)論4個(gè)方面，應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)出具體的研究結(jié)果，特別是創(chuàng)新之處。

(1)目的：主要說(shuō)明此研究、研制、調(diào)查的前提、目的和任務(wù)所涉及的主題范圍或要解決的問(wèn)題。

(2)方法：說(shuō)明研究的工作過(guò)程及所采取的技術(shù)手段或方法，也包含理論、假設(shè)或邊界條件，使用的主要設(shè)備和儀器：對(duì)新技術(shù)手段則應(yīng)描述其基本原理、應(yīng)用范圍及所達(dá)到的精度、誤差等。

(3)結(jié)果和結(jié)論：作者在此工作過(guò)程最后得出的結(jié)果和結(jié)論，可含應(yīng)用情況或潛在的用途。可以是所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及關(guān)系式，也可以是理論性成果等。

總之，摘要應(yīng)寫(xiě)得內(nèi)容充實(shí)，不要過(guò)分抽象或空洞無(wú)物，不作。

自我評(píng)價(jià)。

關(guān)鍵詞是從論文的題名、層次標(biāo)題、摘要、和正文中選出來(lái)的，能反映論文主題概念的詞和詞組。

引言的內(nèi)容和寫(xiě)作要求。

引言作為論文的開(kāi)端，主要是交待研究成果的來(lái)龍去脈，即回答為什么要研究相關(guān)的課題，目的是引出作者研究成果的創(chuàng)新論點(diǎn)，使讀者對(duì)論文要表達(dá)的問(wèn)題有一個(gè)總體的了解，引起讀者閱讀論文的興趣。

引言中要寫(xiě)的內(nèi)容很多，但是論文的篇幅有限，所以大多數(shù)的刊物都對(duì)引言部分的篇幅有嚴(yán)格的限制，一般稍多于摘要的字?jǐn)?shù)。要求該部分的寫(xiě)作要言簡(jiǎn)意賅、突出重點(diǎn)，不要與摘要雷同，也不要成為摘要的注釋。一般不用圖表和公式來(lái)論述問(wèn)題，但至少應(yīng)該有觀點(diǎn)的羅列，同時(shí)一定要把作者的創(chuàng)新點(diǎn)明確表達(dá)出來(lái)。

(1)作者論述的背景信息過(guò)于空泛，與作者的創(chuàng)新點(diǎn)無(wú)關(guān)聯(lián)或關(guān)系不大。

(2)開(kāi)門(mén)不見(jiàn)山。有的作者為了特別強(qiáng)調(diào)本身的創(chuàng)新性，往往把本研究的發(fā)展現(xiàn)狀詳細(xì)地進(jìn)行說(shuō)明;也有的作者圖省事，往往把課題。

申請(qǐng)書(shū)。

中的內(nèi)容直接照搬過(guò)來(lái)。

(3)不會(huì)表達(dá)本身的創(chuàng)新成果，不能把別人的成果和本身的貢獻(xiàn)區(qū)別開(kāi)來(lái)，使所述創(chuàng)新點(diǎn)含糊、矛盾。

正文是引言之后、結(jié)論之前的部分，也是論文的核心部分。作者論點(diǎn)的提出、論據(jù)的陳述、論證的過(guò)程、結(jié)果和討論都要在此得以展現(xiàn)。

正文是作者總的寫(xiě)作意圖或基本觀點(diǎn)的體現(xiàn)，它對(duì)論文的發(fā)表及其價(jià)值起著決定性作用。要求觀點(diǎn)要正確、論點(diǎn)要明確、論據(jù)要充分、選材要新穎;論述要有條理，有較好的邏輯性、可讀性和規(guī)范性;表達(dá)要以讀者在最短的時(shí)間里得到最多的信息量為原則;量、單位、名次術(shù)語(yǔ)的使用要統(tǒng)一、規(guī)范。一篇成功的論文應(yīng)滿(mǎn)足以下要求：

(1)體現(xiàn)創(chuàng)新性。

正文是否有創(chuàng)新，是決定一篇論文采取與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是刊物決定錄用與否的主要依據(jù)。一篇論文的創(chuàng)新程度有大有小，但總要有本身的觀點(diǎn)，總要有本身的一些獨(dú)特見(jiàn)解，總要對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展其推動(dòng)作用。雖然許多論文不屬于“首次提出”、“首次發(fā)現(xiàn)”，但作為一一篇論文總應(yīng)該對(duì)某一個(gè)問(wèn)題的研究有新意，或?qū)δ撤N算法有改進(jìn)，或?qū)δ骋患夹g(shù)指標(biāo)有提高。那些基本上是重復(fù)他人的工作，盡管是作者經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦潛心研究的成果，也不屬于創(chuàng)新之列。

沒(méi)有本身的獨(dú)到見(jiàn)解，這是目前論文寫(xiě)作中帶有普遍性的問(wèn)題。在作者的來(lái)稿中，常見(jiàn)的創(chuàng)新點(diǎn)不突出的問(wèn)題有以下幾種：

1)觀點(diǎn)雷同或重復(fù)他人的工作。

2)研究深度不夠。

3)作者根本未作研究，整篇文章是東拼西湊的材料堆砌，因而這類(lèi)文章的語(yǔ)言敘述顯得前言不搭后語(yǔ)，根本無(wú)創(chuàng)造性可言。

4)論文立意很新穎，是當(dāng)前研究的熱門(mén)課題，但作者寫(xiě)不出本身的創(chuàng)新點(diǎn)。

也有的論文雖有一點(diǎn)創(chuàng)新，但由于作者表達(dá)不清楚，哪些是前人的，哪些是本身的，所以，僅有的一點(diǎn)新穎性也被淹沒(méi)了。

(2)論點(diǎn)突出。

(3)尊重事實(shí)。

(4)表達(dá)準(zhǔn)確。

5.2正文的結(jié)構(gòu)。

良好的結(jié)構(gòu)層次是寫(xiě)好論文的重要保證?！把灾行颉钡膯?wèn)題要靠結(jié)構(gòu)層次來(lái)保證。特別強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的目的是為了使文章內(nèi)容能緊緊圍繞主題層層展開(kāi)、環(huán)環(huán)相扣，使整篇論文系統(tǒng)嚴(yán)密、渾然一體。正文是論文的主體部分，尤其講究結(jié)構(gòu)層次，因此作者要精心策劃。

(1)結(jié)構(gòu)層次的要求。

科技論文的結(jié)構(gòu)層次有2點(diǎn)要求：

1)要符合邏輯規(guī)律。

2)要銜接自然，完整統(tǒng)一。

(2)結(jié)構(gòu)的幾種形式。

常見(jiàn)的論文的結(jié)構(gòu)形式有并列式、遞進(jìn)式、總分式和分總式等。

(3)正文的標(biāo)題結(jié)構(gòu)。

科技論文結(jié)構(gòu)層次一般分成若干個(gè)自然段，或是用若干個(gè)小標(biāo)題來(lái)論述。每層的小標(biāo)題均用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼。一個(gè)編碼的兩個(gè)數(shù)字之間用圓點(diǎn)(。)分開(kāi)，末位數(shù)字后面不加圓點(diǎn)。如：

1(一級(jí)標(biāo)題)。

1.2(二級(jí)標(biāo)題)。

1.2.3(三級(jí)標(biāo)題)。

1.3.4.1(四級(jí)標(biāo)題)。

所有的編碼均左頂格書(shū)寫(xiě)。每一層次一般不超過(guò)4級(jí)，最后一級(jí)如果還要分層次，可用1);2);;形式表示。

正文的結(jié)構(gòu)層次不論是采取自然段還是小標(biāo)題的形式，都要注意各層次之間要緊密銜接、環(huán)環(huán)相扣、富有邏輯，達(dá)到無(wú)懈可擊;層次與層次之間還應(yīng)協(xié)調(diào)一致，各部分的先后次序、篇幅的長(zhǎng)短，都應(yīng)根據(jù)邏輯順序和表現(xiàn)主題的需要當(dāng)詳則詳，當(dāng)略則略。

(4)正文的過(guò)渡與照應(yīng)。

5.3正文結(jié)構(gòu)層次上的常見(jiàn)問(wèn)題。

在作者的來(lái)稿中，正文結(jié)構(gòu)安排上存在的問(wèn)題主要有以下幾種：

(1)標(biāo)題不簡(jiǎn)明、不得體。

(2)標(biāo)題用詞不確切，含混不清。

(3)標(biāo)題之間缺乏邏輯關(guān)聯(lián)。

(4)層次遞進(jìn)缺階、段，銜接不上，層次混亂，不符合事物或現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律。

(5)同一篇文稿中使用多種結(jié)構(gòu)方式。

6.1結(jié)論的內(nèi)容。

(1)本研究的技術(shù)理論或技術(shù)成果比已有的技術(shù)理論或成果有哪些先進(jìn)性;。

(2)本研究的技術(shù)理論或技術(shù)成果適用于哪些范圍、應(yīng)具備哪些技術(shù)條件等;。

(3)本研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)際應(yīng)用的一致性如何;。

(4)對(duì)應(yīng)用的技術(shù)有哪些改進(jìn)和建議。

對(duì)于技術(shù)性論文，第一條是必須的，表明論文具有創(chuàng)新性。

6.2結(jié)論的要求。

科技論文的結(jié)論應(yīng)有主次之分，依其重要性遞次排列。如果結(jié)論的內(nèi)容較多，可以分條了列出，每一條單成一段。一段包含幾句話(huà)，也可能是一句話(huà)。如果結(jié)論不多，就不要分條列號(hào)。結(jié)論里應(yīng)包含必要的數(shù)據(jù)，但主要是用文字表達(dá)。具體要求如下：

(1)概括準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

(2)明確具體，簡(jiǎn)短精煉。

(3)客觀公正，實(shí)事求是。

6.3結(jié)論寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題。

(1)無(wú)結(jié)論。

(2)簡(jiǎn)單重復(fù)。

(3)含混不清。

(1)只著錄最必要、最新的文獻(xiàn);。

(2)只著錄公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn);。

(3)采取標(biāo)準(zhǔn)化的著錄格式;。

(4)參考文獻(xiàn)的數(shù)量不宜太少。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇四

論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。

1.提出中心論題;。

2，說(shuō)明寫(xiě)作意圖。

1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。

2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;。

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;。

4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

1.供大于求的買(mǎi)方市場(chǎng);。

2，有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng);。

3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);。

4，交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。

1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控;。

2.加快建章立制，變無(wú)序交易為規(guī)范交易;。

3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易;。

4.調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);。

5，深化用工改革，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇五

有些同學(xué)覺(jué)得列作文提綱浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)正相反，作文提綱不僅不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)提高寫(xiě)作文的速度。提綱能夠幫助我們理清寫(xiě)作文的思路，根據(jù)作文提綱我們知道先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，可以把材料組織得更合理，寫(xiě)出來(lái)的作文也會(huì)更具條理性。

標(biāo)題：笑星周奔奔。

中心：重點(diǎn)表現(xiàn)周奔奔的風(fēng)趣幽默（描寫(xiě)關(guān)鍵：風(fēng)趣幽默）。

題材：

1、周奔奔把吵架的同學(xué)逗樂(lè)了。

2、周奔奔把批評(píng)他的老師逗樂(lè)了。

第一段：由教室里的笑聲，引出人物。

第二段：兩個(gè)同學(xué)吵架，他走過(guò)去，開(kāi)個(gè)玩笑，把吵架的同學(xué)都樂(lè)了。（重點(diǎn)描寫(xiě)吵得多兇與后面樂(lè)得多歡）第三段：有一次老師批評(píng)他，他反把老師逗笑了。（重點(diǎn)描寫(xiě)老師的嚴(yán)肅，周奔奔的幽默言行，老師的笑容）。

第四段：我跟他交談，了解他這樣風(fēng)趣幽默的原因。（重點(diǎn)寫(xiě)原因）。

第五段：感悟他的風(fēng)趣：笑對(duì)生活，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。

情感型：

標(biāo)題：媽媽給我織毛衣。

中心：母愛(ài)（母親對(duì)我的關(guān)心和照顧）。

（描寫(xiě)關(guān)鍵：母親織毛衣的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情和我溫暖的感覺(jué)）。

材料：一件事——媽媽給我織毛衣。

第一段：交待織毛衣的原因（略寫(xiě)）。

第二段：片斷1：買(mǎi)毛線（重點(diǎn)寫(xiě)挑得用心）。

第二段：片斷2：織毛衣。

（詳寫(xiě)：母親的老，眼睛昏花，動(dòng)作認(rèn)真，時(shí)間長(zhǎng)久，勞累的表現(xiàn)）。

第三段：片斷3：試毛衣。

（詳寫(xiě)：織的是樣式，為什么這樣織，穿著的`感覺(jué)……）。

第四段：在異鄉(xiāng)穿毛衣。

第五段：抒情：感受母愛(ài)，感恩母愛(ài)。

以上兩個(gè)提綱，是我們中學(xué)生常寫(xiě)文章類(lèi)型的典型提綱。下面我小結(jié)一下，列提綱的要點(diǎn)：

一、標(biāo)題。如果是非命題作文，要給作文起一個(gè)好標(biāo)題。

二、文章中心：要明確具體。像第二個(gè)提綱，母愛(ài)這個(gè)主題還比較籠統(tǒng)，我們還要進(jìn)一步細(xì)化為母親對(duì)我的關(guān)心和照顧。最好把中心濃縮為一句精煉的話(huà)。比如：母愛(ài)就是一種不計(jì)成本的保護(hù)。

三、文章的寫(xiě)作重點(diǎn)，也就是確定好描寫(xiě)的關(guān)鍵之處。

四、把要寫(xiě)的內(nèi)容劃分成幾個(gè)段落，明確每一段所寫(xiě)的內(nèi)容和重點(diǎn)，以及此段的整體篇幅。

這里我要說(shuō)明的是，因?yàn)槭菫榱苏故窘o你們看，我列出的提綱是比較詳細(xì)的，因?yàn)橹挥羞@樣你才能看得明白。事實(shí)上，作文提綱常常是寫(xiě)給自己看的，是為了幫助自己理清寫(xiě)作思路，明確寫(xiě)作重點(diǎn)的，如果考場(chǎng)上時(shí)間緊張的話(huà)，你只要把各段重點(diǎn)詞列出來(lái)就行了，不一定要寫(xiě)得那么詳細(xì)。但我覺(jué)得在初學(xué)時(shí)，還是應(yīng)該列詳細(xì)的提綱。如果應(yīng)考前夕時(shí)間緊張，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)完整的作文，我建議大家也可以列詳細(xì)的提綱取寫(xiě)完整的作文練習(xí)。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇六

說(shuō)到論文的提綱，寫(xiě)過(guò)論文的朋友大都清楚，寫(xiě)論文之前，是先要擬定提綱的。只有擬定了提綱，寫(xiě)論文才能?chē)@這個(gè)提綱充分地寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的論文，才會(huì)圍繞論文標(biāo)題和論文的中心，才會(huì)中心明確，不偏題不離題。但是，對(duì)于本科畢業(yè)論文如何擬定提綱，確實(shí)很多朋友表示頭疼。

那么，本科畢業(yè)論文如何擬定提綱呢？有關(guān)學(xué)者指出：

首先，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)構(gòu)思、想問(wèn)題，“經(jīng)常想著它們”，門(mén)捷列夫在談到元素周期率的發(fā)現(xiàn)時(shí)說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我大約考慮了二十年。”寫(xiě)文章往往開(kāi)始幾個(gè)月都不動(dòng)筆，而是先構(gòu)思，直到考慮成熟后再動(dòng)筆，文章很快就能寫(xiě)好。這就要靠長(zhǎng)期構(gòu)思，長(zhǎng)期打腹稿。經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮，腹稿打得好，文章的質(zhì)量就高。打腹稿的過(guò)程，也就是構(gòu)思的過(guò)程，構(gòu)思初步成熟，論文的提綱也就有了產(chǎn)生的可能，整個(gè)論文的骨架也就初步形成。提綱實(shí)際上是我們構(gòu)思的記錄，構(gòu)思就是文章的思路，概括我們對(duì)事物的`客觀認(rèn)識(shí)。思路清晰，文章寫(xiě)起來(lái)就有條理，思路混亂，寫(xiě)不出好文章，必然牽強(qiáng)附會(huì)，雜亂無(wú)章。

其次，論文提綱的擬定方向應(yīng)遵循四個(gè)原則：第一要圍繞主題；第二要疏通思路；第三結(jié)構(gòu)要完整統(tǒng)一，標(biāo)題要一致，敘述論文內(nèi)容的程序，數(shù)字要統(tǒng)一；第四層次清楚，不混亂，按主題思想的需要，分清輕重緩急，一環(huán)套一環(huán)。要學(xué)會(huì)用邏輯思維的方法進(jìn)行構(gòu)思。寫(xiě)文章靠科學(xué)的頭腦，沒(méi)有科學(xué)的頭腦是寫(xiě)不出合乎科學(xué)的文章來(lái)的。所謂科學(xué)的頭腦，就是邏輯思維的頭腦。寫(xiě)文章一是要保證時(shí)間；二是要善于分析，分析就是邏輯思維的問(wèn)題。邏輯思維主要包括歸納法和演繹法。歸納法就是把特殊歸納成一般，即特殊到一般；演繹法就是一般到特殊。

最后，寫(xiě)文章擬題綱很重要。提綱寫(xiě)成后，文章就可以一氣呵成。寫(xiě)提綱的過(guò)程，就是我們疏通思想的過(guò)程。本科畢業(yè)論文如何擬定提綱，寫(xiě)提綱的好處是我們可以把所有的材料組織成一個(gè)邏輯性的理論系統(tǒng)，可使我們從全局著眼，樹(shù)立全篇論文的基本骨架子。提綱應(yīng)簡(jiǎn)單具體，一目了然。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇七

這種提綱比較簡(jiǎn)單，只寫(xiě)出行文各段的標(biāo)題。

這是一個(gè)標(biāo)題式的作文提綱，勇簡(jiǎn)潔的文字標(biāo)出了各段的寫(xiě)作要點(diǎn)。它的特點(diǎn)是文字簡(jiǎn)潔、速度較快，適合于對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容較熟悉或時(shí)間較緊的情況。但對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，很難起到指導(dǎo)作文的作用。

2、要點(diǎn)式提綱。

這種提綱比較詳細(xì)，它即要表明作文的中心，又要寫(xiě)出作文的大致內(nèi)容；同時(shí)，還要交代出文章的詳略。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇八

好的選題往往是調(diào)研報(bào)告的核心所在。區(qū)別于重視科學(xué)性的學(xué)術(shù)研究，調(diào)研報(bào)告更注重及時(shí)準(zhǔn)確地反映社會(huì)實(shí)際，因此如何在選題階段做到結(jié)合時(shí)政，服務(wù)大局就顯得格外重要。

確定好選題后，最好先擬定好標(biāo)題，一般有兩種構(gòu)成形式：

1/公文式標(biāo)題：調(diào)查對(duì)象、內(nèi)容、文種名稱(chēng)。

例如《關(guān)于2002年全省農(nóng)村服裝銷(xiāo)售情況的調(diào)查報(bào)告》。值得注意的是，實(shí)踐中常將市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告簡(jiǎn)化為“調(diào)查”，也是可以的。

2/文章式標(biāo)題：用概括的語(yǔ)言形式直接交待調(diào)查的內(nèi)容或主題。

例如《全省城鎮(zhèn)居民潛在購(gòu)買(mǎi)力動(dòng)向》。實(shí)踐中，這種類(lèi)型市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題多采用雙題的結(jié)構(gòu)形式更為引人注目，富有吸引力。

由此可見(jiàn)，在選題和擬標(biāo)題時(shí)都要做到從大處著眼，將時(shí)事和實(shí)際情況相結(jié)合，從小切口切入，深度調(diào)研一個(gè)能夠服務(wù)大局的核心問(wèn)題，在開(kāi)展調(diào)研時(shí)推進(jìn)方向會(huì)更加清晰，形成的調(diào)研報(bào)告也有更大的參考價(jià)值。

2.設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

根據(jù)選題設(shè)計(jì)相應(yīng)的調(diào)研問(wèn)卷和訪談提綱是調(diào)研報(bào)告的基石所在，確定好選題后，就可以開(kāi)始著手設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷和訪談提綱。

1/引言：市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告正文的前置部分。

要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，精煉概括，交待調(diào)查的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象與范圍、方法等與調(diào)查者自身相關(guān)的情況，也可概括市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的基本觀點(diǎn)或結(jié)論，以便使讀者對(duì)全文內(nèi)容、意義等獲得初步了解，然后用一過(guò)渡句承上啟下，引出主體部分。

2/主體：寫(xiě)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。

具體包括三方面內(nèi)容：情況介紹、分析預(yù)測(cè)、營(yíng)銷(xiāo)建議。要求完整、準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明調(diào)查的基本情況，進(jìn)行科學(xué)合理地分析預(yù)測(cè)，在此基礎(chǔ)上提出有針對(duì)性的對(duì)策和建議。

3/材料取證。

對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的"調(diào)研資料"，在組織調(diào)研報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫(xiě)上報(bào)告，要注意選擇，需要注意以下幾點(diǎn)：

01、寫(xiě)實(shí)性。

調(diào)查的目的在于掌握大量、翔實(shí)、全面的客觀事實(shí)和具體數(shù)據(jù)，對(duì)研究對(duì)象有一個(gè)系統(tǒng)的了解。要寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告，首先應(yīng)搜集、占有第一手信息資料。對(duì)所寫(xiě)的人和事，要堅(jiān)持好便是好、壞便是壞，公正客觀地評(píng)價(jià)，不因領(lǐng)導(dǎo)者或自己的好惡而隨意褒貶，更不能歪曲事實(shí)。

02、歸納性。

第一手材料要有真有偽，有主有次，相互摻雜，要去粗取精、去偽存真地對(duì)材料進(jìn)行整理。

03、邏輯性。

要有豐富的材料和明確的觀點(diǎn)，用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，用材料說(shuō)明觀點(diǎn)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用不同時(shí)期、不同類(lèi)型、不同情況下的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，往往可以增強(qiáng)調(diào)查報(bào)告的概括力和表現(xiàn)力，從而達(dá)到直接說(shuō)明主題的效果。

04、深入性。

選題要新，反映新情況和問(wèn)題，深入調(diào)查與廣大群眾休戚相關(guān)，所反映的問(wèn)題要想群眾所想，急群眾所急，對(duì)于上下關(guān)心的問(wèn)題，要盡快研究提供報(bào)告。

3.數(shù)據(jù)處理。

調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析報(bào)告主要包括三種類(lèi)型，即科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型、讀書(shū)報(bào)告類(lèi)型和社會(huì)調(diào)查類(lèi)型。每種類(lèi)型的寫(xiě)法多少都有些差異，但總體的宗旨是不變的。

1/科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型。

也就是我們常說(shuō)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在這種類(lèi)型的報(bào)告中，我們必須表述清：實(shí)驗(yàn)的目的、實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、從實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)、處理這些數(shù)據(jù)的方法、通過(guò)分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論，如果有需要還可以提出有待于解決的問(wèn)題。

2/讀書(shū)報(bào)告類(lèi)型。

這種報(bào)告不受太多的限制，只是你感興趣的東西都可以通過(guò)查資料，找文獻(xiàn)然后形成報(bào)告，這種報(bào)告唯一的要求是要與主題貼切就可以。

3/社會(huì)調(diào)查類(lèi)型。

社會(huì)調(diào)查類(lèi)型的分析報(bào)告包括很廣泛，任何一種社會(huì)存在的現(xiàn)象都可以是我們研究的課題，這種報(bào)告一般來(lái)說(shuō)應(yīng)包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：調(diào)查目的、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查內(nèi)容、樣本情況、調(diào)查表分析、分析結(jié)果等。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇九

作用一，穩(wěn)定軍心。

作用二，層次清晰。

如果碰到了以前有過(guò)提綱的那最好了，如果沒(méi)有，現(xiàn)場(chǎng)列了總歸比沒(méi)有的要好吧。列出了提綱，無(wú)論怎么樣，都要讓自己的新gre寫(xiě)作看起來(lái)有個(gè)系統(tǒng)，有個(gè)層次，有個(gè)邏輯順序，更容易取得一個(gè)理想的gre作文成績(jī)。

1、什么時(shí)候開(kāi)始練習(xí)在gre考試的水平測(cè)試中加入提綱?

比較適合的是在最后10天到一周的樣子。因?yàn)檫@首先需要在一定高強(qiáng)度的寫(xiě)作練習(xí)之后，再者，需要對(duì)題目已經(jīng)有了一定的把握。很多的提綱在之前都大體列過(guò)。然后在限時(shí)中加入提綱的寫(xiě)作。

2、用多長(zhǎng)時(shí)間列提綱?

issue總體比argu短。issue大體要2-3分鐘，argu怎么都要3分鐘。可能要5分鐘。

3、提綱里都要包含些什么?

對(duì)issue來(lái)說(shuō)，讀第一遍題目時(shí)把關(guān)鍵詞提出來(lái)，接著將核心話(huà)題列出來(lái)，根據(jù)這個(gè)話(huà)題開(kāi)始一條一條列出你要寫(xiě)的東西;argu來(lái)說(shuō)，因?yàn)轭}目比較長(zhǎng)，所以讀題的時(shí)間就要比前者長(zhǎng)。第一遍建議先把每一個(gè)意群講的是什么簡(jiǎn)要提出來(lái)，排上序號(hào);第二從這些小短句分析其文章結(jié)構(gòu)和主要錯(cuò)誤;第三把自己對(duì)錯(cuò)誤的闡述順序列出來(lái)。這樣差不多是可以的了。

4、列提綱的一些技巧。

需要在練習(xí)中找到自己的記錄法，哪種縮寫(xiě)是自己看得明了的。要記出來(lái)的摘要最后自己還要辨析幾分鐘。gre備考攻略建議在平時(shí)列提綱的時(shí)候就有意識(shí)的做一下限定時(shí)間練習(xí)，看2-3分鐘能不能把大體的框架列出來(lái)。

首先，gre寫(xiě)作題庫(kù)是給定的，經(jīng)過(guò)幾年下來(lái)的前人總結(jié)，機(jī)考本身已經(jīng)毫無(wú)懸念。高頻，模板，例證，范文，大量資料充斥在互聯(lián)網(wǎng)上并且被專(zhuān)業(yè)人士和機(jī)構(gòu)總結(jié)印刷成冊(cè)?？忌鷤冎讳N(xiāo)在考前花兩三個(gè)月集中練習(xí)，得個(gè)申請(qǐng)的分?jǐn)?shù)根本不成問(wèn)題?；A(chǔ)好的人更是一兩個(gè)月已足矣。但問(wèn)題也隨之而來(lái)了，大家都用著同樣的參考資料不說(shuō)，寫(xiě)作水平也都如出一轍，考官看來(lái)也就無(wú)法分辨孰好孰壞，唯有給出最安全的分?jǐn)?shù)。

其次，因?yàn)閮A向于去臨陣磨槍?zhuān)Z(yǔ)言上雖然慢慢向規(guī)范的英文書(shū)面語(yǔ)靠攏，但仍缺乏時(shí)間上的沉淀而無(wú)法達(dá)到gre寫(xiě)作本身的語(yǔ)言精練，一步到位的特點(diǎn)。僅僅做到了形似而神不似。因此觀點(diǎn)寫(xiě)得稍好一點(diǎn)的同學(xué)，就可得到那0.5，如果有語(yǔ)言做支持，就可上到4。

最后，可以說(shuō)大部分的寫(xiě)作還停留在臨摹而不是獨(dú)立作品的階段。因?yàn)橛兄F(xiàn)成的模板和例證，在范文的引導(dǎo)下，模仿寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)。所以往往造成一篇作文看起來(lái)是那么回事兒，但實(shí)際上又沒(méi)有說(shuō)透的感覺(jué)。對(duì)題目的意義和作文目的的把握還缺少透徹的理解。

綜上幾個(gè)原因，導(dǎo)致大部分雖然在考前付出無(wú)數(shù)汗水和努力的考生到最后沒(méi)能達(dá)到理想4分。也針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面給出考生幾點(diǎn)小小的建議，希望可以幫助到各位仍在為gre寫(xiě)作4分而糾結(jié)的考生們：

1.詞匯。很多人在問(wèn)，究竟需要不需要在寫(xiě)作前背完紅寶書(shū)的單詞。答案是不需要。紅寶書(shū)的單詞是針對(duì)筆試?yán)锏恼Z(yǔ)文部分搜集整理的，與作文的關(guān)系不大。需要的高級(jí)仍然是那幾個(gè)，therefore，however，admittedly。機(jī)器或者考官一見(jiàn)，馬上會(huì)鎖定，懂得寫(xiě)議論文，就靠它們幾個(gè)。另外一些常用動(dòng)詞名詞等實(shí)詞的同義詞要多背幾組，英語(yǔ)的修辭不在華麗，在變幻。句型要多變，表達(dá)同種意思的詞當(dāng)然也要變幻。本來(lái)就單調(diào)的英語(yǔ)，重復(fù)是大忌。

2.模板。模板怎么用，不是不用，而是要合理利用。因?yàn)檫@實(shí)在是一個(gè)可以讓初學(xué)者一目了然，直奔主題的好東西。什么是結(jié)構(gòu)，模板就是結(jié)構(gòu)。模板是骨架，是支撐，但不是靈魂。靈魂的部分當(dāng)然是文章的主旨，要靠自己在不懈的寫(xiě)作，不斷的鉆研中去摸索和尋找的。千萬(wàn)不可以依賴(lài)模板。一篇沒(méi)有靈魂的骨架子是沒(méi)法得高分的。

3.練習(xí)。練習(xí)是一定要堅(jiān)持得，從始至終。而且量變到質(zhì)變的突破是需要時(shí)間的。

4.臨考。臨考前的?？际菫榱俗尨蠹胰グ盐諘r(shí)間，更好的進(jìn)一步的查缺補(bǔ)漏。在考場(chǎng)上，更是要臨危不亂，無(wú)論出現(xiàn)什么樣的題目，相信自己，都是見(jiàn)過(guò)的，萬(wàn)變不離其宗，這當(dāng)然需要練習(xí)時(shí)不斷去完善自己的知識(shí)庫(kù)。

1.對(duì)于時(shí)間充裕的同學(xué)。

機(jī)經(jīng)中的高頻是出現(xiàn)頻率高的作文,沒(méi)有人能保證考時(shí)一定遇到高頻題.如果還有不少時(shí)間,建議不要放棄任何一道題,很多經(jīng)驗(yàn)證明了，很多考生都有可能遇到有史以來(lái)第一次考到的issue和argu題,所以什么事情都是有可能發(fā)生的(就好象指出argu里的邏輯錯(cuò)誤一樣)。

2.對(duì)于時(shí)間不那么充裕的同學(xué)。

如何利用gre作文機(jī)經(jīng)準(zhǔn)備issue。建議準(zhǔn)備出現(xiàn)頻率最高的40道issue,注意這里指的頻率指的是近兩年的總頻率,不分時(shí)間地域,同時(shí)加上本月本地出現(xiàn)3次以上的issue題(大部分已經(jīng)包括在前40道里,因此需要另外準(zhǔn)備的不多).

拿我個(gè)人來(lái)說(shuō),我在北京考,考前準(zhǔn)備了總頻超過(guò)30次的38道issue(3.8機(jī)經(jīng)的數(shù)據(jù),現(xiàn)在可能有更新)+5至6道北京3月出現(xiàn)3次以上同時(shí)未包括在這38道中的題,考試時(shí)遇到的兩道177,141分別出現(xiàn)39,38次,均為高頻。

就我考前從各種渠道了解的信息，絕大部分人考時(shí)遇到一道頻數(shù)大于30的可能性是相當(dāng)大的。(也許有人會(huì)說(shuō)很多人并沒(méi)有來(lái)報(bào)機(jī)經(jīng)，我的數(shù)據(jù)不一定可靠。這個(gè)就見(jiàn)仁見(jiàn)智了，我只是表達(dá)個(gè)人的建議，采納與否，全是個(gè)人的自由.但無(wú)疑當(dāng)考前時(shí)間不夠時(shí),準(zhǔn)備出現(xiàn)機(jī)率較大的題目顯然是特殊情況下的最佳選擇了)。

如何利用gre作文機(jī)經(jīng)準(zhǔn)備argu。重要的是多熟悉題目,時(shí)間充裕的應(yīng)該做到任何一道題都沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的單詞,不理解的語(yǔ)句,這樣找錯(cuò)才能有的放矢.

時(shí)間不夠的,至少把考過(guò)10次以上的題目(約90多道)加上本月本地出現(xiàn)過(guò)但未列入上述90多道的題目全過(guò)一遍,弄懂每一個(gè)單詞.這很重要,否則考場(chǎng)上碰到關(guān)鍵單詞不認(rèn)識(shí),加上緊張,可就傻眼了.拿我來(lái)說(shuō),考時(shí)遇到的是10幾頻的題,幸好考前晚上剛過(guò)了一遍,否則文中有兩個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí),顯然會(huì)很不爽.

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇十

(1)針對(duì)性強(qiáng)。調(diào)查研究通常都有事先確定的專(zhuān)題或課題，那么，調(diào)研報(bào)告也就必須緊緊圍繞確定的專(zhuān)題或課題來(lái)寫(xiě)，而不宜包括過(guò)多的內(nèi)容。如有許多專(zhuān)題都需要調(diào)查研究，則可以分成若干個(gè)分報(bào)告，然后匯總成一個(gè)綜合性的總報(bào)告。但以班組及一般企業(yè)的要求來(lái)衡量，還是應(yīng)該以“切入口比較孝專(zhuān)題突出”的調(diào)研報(bào)告為宜。

(2)夾敘夾議。調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法應(yīng)該是既有敘述的部分，又有分析、議論的部分，以敘述事實(shí)為主，把要調(diào)研的事情說(shuō)清楚；但還必須要有理性、客觀的分析，把道理說(shuō)明白；當(dāng)然，還應(yīng)該有議論，把觀點(diǎn)凸現(xiàn)出來(lái)。這樣的調(diào)研報(bào)告才是有分量的，可以讓讀者了解事實(shí)、懂得道理。

(3)用翔實(shí)的事實(shí)闡明文章的觀點(diǎn)。調(diào)研報(bào)告必須要有觀點(diǎn)，但不能從理論來(lái)到理論去，純理論的文章還是無(wú)法說(shuō)明問(wèn)題的。調(diào)研報(bào)告既然是經(jīng)過(guò)深入、細(xì)致的調(diào)查才得出的結(jié)論，那么，就一定要以調(diào)查的實(shí)例說(shuō)話(huà)，以事實(shí)作為文章觀點(diǎn)的支撐面。這樣的調(diào)研報(bào)告才是有說(shuō)服力的。

(1)敘述式。

直接規(guī)定調(diào)研的內(nèi)容，條述式羅列調(diào)研內(nèi)容。

(2)問(wèn)題式。

以問(wèn)題的形式列提綱，更容易讓調(diào)查者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇十一

2.在政治建設(shè)方面，思想認(rèn)識(shí)度和理論學(xué)習(xí)方面存在的不足。

3.習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊(duì)伍。社領(lǐng)導(dǎo)班子成員在深入開(kāi)展增強(qiáng)“四力”教育實(shí)踐工作中存在的不足。

4.在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，具有十分重大的意義。班子成員是否認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，是否在完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新聞出版輿論宣傳的重要講話(huà)精神。

5.班子成員在以下五個(gè)方面的執(zhí)行和落實(shí)情況：一是要聚焦根本任務(wù)抓好落實(shí)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)黨員干部錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?；二是教育引?dǎo)黨員干部在學(xué)習(xí)教育、檢視問(wèn)題中悟初心、守初心，在整改落實(shí)中勇作為、踐使命；三是著力解決政治思想作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；四是要堅(jiān)持四個(gè)“貫穿始終”抓好落實(shí)，把學(xué)和做結(jié)合起來(lái)，把查和改貫通起來(lái)，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)，以行動(dòng)自覺(jué)深化思想自覺(jué)；五是要力戒形式主義抓好落實(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持[]務(wù)求實(shí)效，以良好的作風(fēng)確保主題教育取得實(shí)效。

6.對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照初心使命，是否能認(rèn)真查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。

7.班子成員在日常工作中是否做到以下六點(diǎn)：一是要加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高班子成員的素質(zhì)和管理企業(yè)的能力；二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和工作方式，不斷強(qiáng)化企業(yè)理念，提高隊(duì)伍的凝聚力；三是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高出版企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力；四是要加強(qiáng)科學(xué)管理，勤儉節(jié)約，努力提高出版社的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益；五是要辯證思維，正確處理好各種關(guān)系，處理好民主與集中、眼前工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系；六是要守法經(jīng)營(yíng)，建立和完善好企業(yè)內(nèi)部的各種規(guī)章制度。

8.在執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和糾正“四風(fēng)”工作中是否存在問(wèn)題。

9.對(duì)年度工作安排執(zhí)行方面存在的問(wèn)題。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇十二

寫(xiě)論文需要先寫(xiě)出論文提要以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。選好關(guān)鍵詞是重點(diǎn)。

要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫(xiě)多少字，確定各部分的比例關(guān)系。以此來(lái)突出主要部分，弱化次要部分。這樣便于資料的配備和安排，寫(xiě)作才能有計(jì)劃。

提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。詳細(xì)提綱甚至可以把各個(gè)部分的主要例證都勾勒出來(lái)。簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱都是論文的骨架和要點(diǎn)，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調(diào)查詳細(xì)，用簡(jiǎn)單提綱問(wèn)題不是很大。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇十三

在寫(xiě)作文前，同學(xué)們對(duì)于文章如何寫(xiě)，都有一定的考慮。把下筆前考慮好的寫(xiě)作計(jì)劃寫(xiě)下來(lái)，就是作文提綱。

按作文提綱寫(xiě)文章，不但不會(huì)丟掉原來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)的`內(nèi)容，而且能夠省去打草稿的過(guò)程，節(jié)省時(shí)間，更重要的是能夠有條理地、有重點(diǎn)地表達(dá)和突出中心。所以，在寫(xiě)作文前，我們最好是列一個(gè)作文提綱。

作文提綱對(duì)寫(xiě)作文有這么多的好處，那么，如何在作文前列提綱呢？一般來(lái)說(shuō)，可以分為以下三個(gè)過(guò)程。

列作文提綱的技巧（一）：審清題意，確定中心。

列作文提綱的技巧（二）：圍繞中心，選擇材料。

列作文提綱的技巧（三）：突出中心，詳略得當(dāng)。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇十四

指導(dǎo)教師：孫長(zhǎng)江(哈三中高級(jí)教師、從教27年)。

寫(xiě)高考作文必須“注重開(kāi)放性”，也要“增強(qiáng)文學(xué)性”，但一定要“確保安全性”！最好不要用“旁門(mén)左道”的素材。

比如說(shuō)：不要再把擁有著最廣大讀者的《讀者》雜志上的某些文章的經(jīng)典構(gòu)思，拿來(lái)敷衍成一篇考試作文；輕易不要再去寫(xiě)一個(gè)“外國(guó)題材”的故事，考生即使出過(guò)國(guó)，也不過(guò)只能談那么一點(diǎn)點(diǎn)浮光掠影的感受罷了；不要再去寫(xiě)父母離異的故事，寫(xiě)得再精彩，也是一個(gè)悲慘的故事，難得高分；也不要再去寫(xiě)某個(gè)高才生得了“白血病”，或者只能坐在輪椅上；輕易不要用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言去寫(xiě)極為莊重的高考作文。

考生還應(yīng)做好寫(xiě)“別樣”命題的準(zhǔn)備，如看圖作文。寫(xiě)好看圖作文，做好下面的準(zhǔn)備是必要的：

(1)首先要“讀”懂畫(huà)面。一幅漫畫(huà)，三筆五筆，寥寥的幾根線條，就勾勒出了有著很深意味的內(nèi)容，我們必須要“讀”懂，盡管我們所讀出來(lái)的不一定是漫畫(huà)家主觀上要表達(dá)的(因?yàn)樽髌肪褪沁@樣：客觀價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于作者的主觀意圖)。

(2)看圖作文，不過(guò)就是材料變了，其實(shí)“內(nèi)骨子”還是一樣的?？忌环羴?lái)上一個(gè)“轉(zhuǎn)化”，即把漫畫(huà)的內(nèi)容“轉(zhuǎn)化”為我們熟悉的文字材料，然后，照原樣去揮灑你的文采。

(3)不要把“簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化”，應(yīng)該力求使“復(fù)雜”問(wèn)題簡(jiǎn)單化、“曙光化”！這是由高考作文命題的“三原則”中的“可寫(xiě)性”所決定的。

命題作文也并非什么新東西：魯迅先生說(shuō)過(guò)：必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀得出蜜來(lái)；倘若叮在一處，所得就十分有限。想過(guò)嗎？翻開(kāi)卷子一看，那題目就叫《花》，就叫《變》，就叫《人》，就叫……你該怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)些什么呢？建議考生在臨考前，多練幾篇能夠彰顯個(gè)性的文章，如寫(xiě)一篇無(wú)論怎么看都屬于原創(chuàng)的小小說(shuō)，來(lái)個(gè)無(wú)論評(píng)卷者如何挑剔都不屬于抄襲之作。

考生還有必要進(jìn)行小作文的訓(xùn)練，小作文的樣式可分為三類(lèi)：描寫(xiě)類(lèi)、應(yīng)用類(lèi)和說(shuō)明類(lèi)。

描寫(xiě)類(lèi)，重點(diǎn)練一練“環(huán)境描寫(xiě)”、“場(chǎng)面描寫(xiě)”、“對(duì)話(huà)描寫(xiě)”、“肖像描寫(xiě)”，以及“景物描寫(xiě)”等；描寫(xiě)類(lèi)作文是很講究“要領(lǐng)”與“技巧”的。因此，考生應(yīng)利用這最后的沖刺時(shí)間，掌握一下各類(lèi)描寫(xiě)的要領(lǐng)與技巧。

應(yīng)用類(lèi)，重點(diǎn)練一下“征文啟事”、“簡(jiǎn)報(bào)”，以及相關(guān)的“借據(jù)類(lèi)”應(yīng)用文。

說(shuō)明文，重點(diǎn)宜放在對(duì)“漫畫(huà)”畫(huà)面的說(shuō)明上，另外，也該留心命題寫(xiě)說(shuō)明文，如《筆》、《燈》、《鏡子》等。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇十五

姓名：李。

學(xué)號(hào)：xx00233023。

標(biāo)題：xx公司提高償債能力方案。

——以會(huì)計(jì)服務(wù)有限公司為例。

摘要：企業(yè)的償債能力是指企業(yè)用其資產(chǎn)償還長(zhǎng)期債務(wù)與短期債務(wù)的能力。企業(yè)有無(wú)支付現(xiàn)金的能力和償還債務(wù)的能力，是企業(yè)能否生存和健康的發(fā)展的關(guān)鍵。企業(yè)償債能力是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)能力的重要標(biāo)志。償債能力是企業(yè)償還到期債務(wù)的承受能力或保證程度，包括償還短期債務(wù)和長(zhǎng)期債務(wù)的能力。企業(yè)償債能力，靜態(tài)的講就是用企業(yè)資產(chǎn)清償企業(yè)債務(wù)的能力；動(dòng)態(tài)的講，就是用企業(yè)資產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)過(guò)程創(chuàng)造的收益償還債務(wù)的能力。企業(yè)有無(wú)現(xiàn)金支付能力和償債能力是企業(yè)能否健康發(fā)展的關(guān)鍵。企業(yè)償債能力分析是企業(yè)財(cái)務(wù)分析的重要組成部分。

關(guān)鍵詞：償債能力；企業(yè)資產(chǎn)；長(zhǎng)期債務(wù)；短期債務(wù)。

目錄：

1.引言。

1.1.研究背景。

1.2.研究的目的與意義。

1.3.研究的內(nèi)容與方法。

2.償債能力基本理論。

2.1.償債能力的定義。

2.2.償債能力分析的依據(jù)與方法。

3.公司償債能力現(xiàn)狀。

3.1.公司基本情況介紹。

3.2.公司償債能力現(xiàn)狀分析。

3.3.公司償債能力因素分析。

4.財(cái)務(wù)因素對(duì)償債能力的影響。

5.非財(cái)務(wù)因素對(duì)償債能力的影響。

6.公司償債能力提升的策略。

6.1.加強(qiáng)費(fèi)用管理,提升償債空間。

6.2.資金合理供給與運(yùn)用。

6.3.探索新型的激勵(lì)方式。

6.4.調(diào)整企業(yè)的發(fā)展觀念。

7.企業(yè)提高償債能力應(yīng)注意的問(wèn)題。

結(jié)束語(yǔ)。

參考文獻(xiàn)。

致謝詞。

后記。

文檔為doc格式。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇十六

提綱是文章的骨架，是全文的邏輯性和結(jié)構(gòu)性框架，體現(xiàn)作者的思考過(guò)程和總體思路，通過(guò)擬定論文提綱，可以規(guī)劃論文的主要內(nèi)容，搭好基本框架，使作者表達(dá)的思想明確、條理清晰。

論文提綱一般應(yīng)包括論文的主要論點(diǎn)(包括中心論點(diǎn)和主要分論點(diǎn))和主要論據(jù)，反映文章的體系結(jié)構(gòu)，具體地說(shuō)，提綱要列出一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題，必要時(shí)可做一些說(shuō)明。一般地說(shuō)，論文的提綱有三種表現(xiàn)形式：一是標(biāo)題式提綱，用簡(jiǎn)要的詞語(yǔ)概括內(nèi)容，以標(biāo)題的形式列出，在正文中可以作為主線、大的框框來(lái)處理，這種寫(xiě)法簡(jiǎn)明扼要，一目了然;二是句子式提綱，用一個(gè)能夠表達(dá)完整意思的句子概括內(nèi)容，該句子可以有標(biāo)點(diǎn)，論文寫(xiě)作時(shí)，每一層次圍繞這句中心思想展開(kāi);三是段落式提綱，是句子提綱的擴(kuò)充，常用來(lái)編寫(xiě)詳細(xì)提綱，所以又稱(chēng)詳細(xì)提綱。上述三種形式可以單獨(dú)使用某種形式也可綜合加以運(yùn)用，學(xué)員可根據(jù)所撰寫(xiě)論文的內(nèi)容和篇幅加以選擇，只要用起來(lái)比較習(xí)慣就行。

草擬提綱時(shí)，先擬標(biāo)題或主題句子，擬定標(biāo)題時(shí)，力求簡(jiǎn)單、具體、醒目，揭示論文中心論點(diǎn)或論題，也可用主題句子列出全文的中心論點(diǎn)，統(tǒng)領(lǐng)全綱;再合理安排論文各大部分的邏輯順序，用標(biāo)題或主題句的形式列出，設(shè)計(jì)出論文的結(jié)構(gòu)和框架;第三，對(duì)于論文中的各大部分逐層展開(kāi)，擴(kuò)展深化，擬定細(xì)目，結(jié)合收集的資料，進(jìn)一步構(gòu)思層次，形成類(lèi)似于論文概要的詳細(xì)提綱;第四，將每個(gè)層次細(xì)分成各個(gè)段落，寫(xiě)出每個(gè)段落的論點(diǎn)句子，并依次整理出需要參考的資料，標(biāo)上序號(hào)，排列備用;最后，整理提綱，不斷修訂直至擬定提綱。

在修訂和擬定論文提綱的過(guò)程中，要推敲各級(jí)標(biāo)題是否恰當(dāng)、是否適合;要推敲提綱的結(jié)構(gòu)，是否能夠說(shuō)明論文的中心論點(diǎn)或主旨思想;要驗(yàn)證劃分的層次、部分和段落是否符合邏輯;要檢查材料是否恰當(dāng)，是否能夠形成充分的論據(jù)。在這一過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)構(gòu)思的缺陷、思路的混亂、資料的不足或過(guò)剩，通過(guò)對(duì)論文主要觀點(diǎn)的不斷明確、寫(xiě)作思路會(huì)不斷清晰，并富于邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性，從而使得論文的撰寫(xiě)順利開(kāi)展，少走彎路。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇十七

寫(xiě)好。

畢業(yè)論文。

的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫(xiě)多少字。如計(jì)劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結(jié)論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁(yè)，第二項(xiàng)用4—5頁(yè)，第三項(xiàng)3—4頁(yè)，第四項(xiàng)6—7頁(yè)。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫(xiě)作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^(guò)短，問(wèn)題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng)，這是一般大專(zhuān)、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇十八

2、說(shuō)明寫(xiě)作意圖。

（一）培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。

1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；

2、建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求；

3、城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證；

4、建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

（二）目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。

1、供大于求的買(mǎi)方市場(chǎng)；

2、有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng)；

3、易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng)；

4、交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。

（三）培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控；

2、加快建章立制，變無(wú)序交易為規(guī)范交易；

3、健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易；

4、調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng)；

5、深化用工改革，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。

1、概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù)；

2、呼應(yīng)開(kāi)頭的序言。

上面所說(shuō)的簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱都是論文的骨架和要點(diǎn)，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。

如果考慮周到，調(diào)查詳細(xì)，用簡(jiǎn)單提綱問(wèn)題不是很大；但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細(xì)提綱，否則，很難寫(xiě)出合格的畢業(yè)論文。

總之，在動(dòng)手撰寫(xiě)畢業(yè)論文之前擬好提綱，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)方便得多。

一、引言………………………………………………………………………1。

（一）研究的緣起………………………………………………………………1。

（二）本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3。

（三）相關(guān)概念界定……………………………………………………………4。

二、研究綜述…………………………………………………………………5。

（一）校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究綜述………………………………………………5。

（二）關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的研究綜述……………………………………………7。

三、調(diào)查工具與實(shí)施………………………………………………………9。

（一）研究對(duì)象…………………………………………………………………9。

（二）調(diào)查工具…………………………………………………………………9。

（三）調(diào)查步驟………………………………………………………………10。

（四）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)………………………………………………………………13。

四、結(jié)果與討論……………………………………………………………15。

（一）統(tǒng)計(jì)結(jié)果………………………………………………………………15。

（二）分析與討論……………………………………………………………18。

（三）研究結(jié)論………………………………………………………………20。

五、對(duì)策與建議……………………………………………………………23。

（一）校長(zhǎng)為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展實(shí)施愿景領(lǐng)導(dǎo)………………………………23。

（二）校長(zhǎng)通過(guò)給教師授權(quán)，以正確發(fā)揮和使用自身權(quán)力………………24。

（三）校長(zhǎng)通過(guò)轉(zhuǎn)變組織職能，加強(qiáng)對(duì)教師的激勵(lì)和關(guān)懷………………26。

（四）不斷完善校長(zhǎng)任職和培訓(xùn)要求，促進(jìn)校長(zhǎng)素質(zhì)發(fā)展………………27。

六、結(jié)語(yǔ)………………………………………………………………………31。

參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………32。

附錄……………………………………………………………………………33。

注：頁(yè)首三號(hào)黑體字居中打印“目錄”兩字，兩字之間空四格?？找恍泻蟠蛴?biāo)題及對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼。一級(jí)標(biāo)題用黑體四號(hào)字，二級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)宋體字，均為單倍行距。目錄內(nèi)容最好在一頁(yè)，頁(yè)下無(wú)需注明頁(yè)碼。

他傷心了提綱范文如何寫(xiě)篇十九

有些學(xué)生不大愿意寫(xiě)提綱，喜歡直接寫(xiě)初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對(duì)于全文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫(xiě)一個(gè)提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個(gè)方面：

第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫(xiě)作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明扼要，一目了然。

第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱，可以幫助我們樹(shù)立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱(chēng)，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，都能為展開(kāi)論題服務(wù)。經(jīng)過(guò)這樣的考慮和編寫(xiě)，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。

第三，有利于及時(shí)調(diào)整，避免大返工。在。

畢業(yè)論文。

的研究和寫(xiě)作過(guò)程中，作者的思維活動(dòng)是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來(lái)不相關(guān)的材料，經(jīng)過(guò)熟悉和深思，常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn)，如果不認(rèn)真編寫(xiě)提綱，動(dòng)起筆來(lái)就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來(lái)重新思考，甚至推翻已寫(xiě)的從頭來(lái)過(guò);這樣，不僅增加了工作量，也會(huì)極大地影響寫(xiě)作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖，只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn)，多花點(diǎn)時(shí)間和力氣，搞得扎實(shí)一些，就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫(xiě)論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫(xiě)成提綱，再去請(qǐng)教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補(bǔ)充的意見(jiàn)，便于自己得到有效的指導(dǎo)。

編寫(xiě)提綱的步驟可以是這樣：

(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。