廣泛涉獵各類文學(xué)作品，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞能力和思考能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們從整體上把握，不只是匆匆忙忙地羅列觀點(diǎn)。我們收集了一些優(yōu)秀總結(jié)的例子，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁﹨⒖肌?/p>

資助范文初中篇一

尊敬中醫(yī)院 的領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好！我是雁江區(qū)新場初級(jí)中學(xué)的學(xué)生黃艷，我代表我們學(xué)校受到資助的同學(xué)向您們表示感謝。

首先，你們幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學(xué)業(yè)，用知識(shí)來改變未來的人生道路。你們的愛心讓我們感受到社會(huì)的溫暖，讓我們渴望學(xué)習(xí)的心倍受感動(dòng)，如同化雨春風(fēng)、久旱甘霖。在這里，感謝您們的關(guān)懷和關(guān)愛。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。此時(shí)此刻，我唯一能說的是感謝。我唯有銘記父母師長的囑托，拋棄后顧之憂，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，勤儉節(jié)約珍惜資助到手的每一分錢，不辜負(fù)您們的期望。我會(huì)樹立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以自信的態(tài)度，執(zhí)著的信念，刻苦學(xué)習(xí)，以德博學(xué)，完成學(xué)業(yè)，把自己磨練成品學(xué)兼優(yōu)的合格有用人才，為將來更好的回報(bào)祖國，回報(bào)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。走好未來的路是我勇氣和自信的見證。我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢爛的人生。

我時(shí)刻懷著一顆感恩的心，十分感謝您們對(duì)我的資助，我一定以自己的實(shí)際行動(dòng)去證明。最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝！感謝您對(duì)我們這些貧困孩子的援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！

此致

敬禮

招遠(yuǎn)電視臺(tái)的叔叔阿姨們；

您們好！新年快到了，向您們拜個(gè)早年，祝您們新年快樂，身體健康，萬事如意！

叔叔阿姨們，我是您資助的一位農(nóng)村貧困學(xué)生。在我五歲時(shí)，爸媽得了精神病，失去了勞動(dòng)能力。不久爺爺也離我而去，我只好與奶奶相依為命。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我因交不上學(xué)費(fèi)失學(xué)了。我失去了要好的小伙伴，失去了校園的歡樂，失去了老師的笑臉。我曾仰望燦爛的星空而癡呆，我曾凝視夕陽的晚照而無奈。我陷入了痛苦煎熬無望之中，是您們伸出了溫暖的手，真誠的手，援助的手。當(dāng)時(shí)送我二百元錢，答應(yīng)供給我以后的學(xué)習(xí)費(fèi)用。我當(dāng)時(shí)滿心歡喜感激不知怎么說，只有眼淚撲撲簌簌替我說。我像遇到救星，我像來到春風(fēng)，我像見到爹娘。

五年來，您幫助了我三千多元，使我重新回到課堂，沐浴著您的陽光，在七色的校園成長。正是有了您我才讀完了小學(xué)，正是有了您我才走進(jìn)初中。我深深感到；今生今世您是我的恩人，更是我的“親人”。您給我溫暖，您給我新生。我感謝“希望工程”，更感謝您們，我要以十二萬分的努力，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，把您們的愛心報(bào)答，讓愛的花朵結(jié)出碩果，讓愛在人間傳播！

謝謝愛我的叔叔阿姨

致以崇高的敬禮

受助學(xué)生蘭鳳鵬

2001.12.

資助范文初中篇二

尊敬的資助管理中心：

您好!我是桂林理工大學(xué)機(jī)械與控制工程學(xué)院機(jī)械11-3班的小欣。感謝國家對(duì)我和家人帶來的幫助。國家的資助使我家里的經(jīng)濟(jì)壓力得到了緩解，對(duì)于家庭收入低的我們來說是莫大的幫助。在這里，感謝國家對(duì)我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛。

對(duì)于我家來說，種田幾乎是我家里的主要經(jīng)濟(jì)來源。父母均出生在偏僻的農(nóng)村，沒有受到過什么文化。所以他們還是在家里主要靠種田維持家庭的生計(jì)。而對(duì)于農(nóng)民來說，種田即辛苦，也賺不了多少錢。父親常因胃病要吃藥，但還是辛苦地在勞作。家里還有哥哥和妹妹。哥哥也沒有讀過什么書，初中還沒有讀完。因?yàn)闆]有什么學(xué)歷，外出打工很困難，賺來的錢也不多。妹妹現(xiàn)在讀高中了，需要很多的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。家里的經(jīng)濟(jì)狀況很困難，父母經(jīng)常為我和妹妹的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁。而對(duì)于我和妹妹來說，讀書是改變家庭經(jīng)濟(jì)狀況的重要途徑。國家的支持給我們帶來了莫大的幫助，真的很感謝。

從一開始我就慶幸來到這個(gè)學(xué)校，因?yàn)樗粌H幫助我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢，而且慶幸自己可以在這里安心的學(xué)習(xí)。在過去的一個(gè)學(xué)期里，正是因?yàn)橛袊液螌W(xué)校的幫助，我才能夠在這里順利地學(xué)習(xí)，而不是為大學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁。國家這么關(guān)心我們貧困大學(xué)生，我們還有什么理由不去認(rèn)真學(xué)習(xí)呢。我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成班級(jí)安排的每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，爭取精益求精，努力充實(shí)和完善自我。刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，因?yàn)槲颐靼字挥羞@樣才能回報(bào)幫助過我的國家和學(xué)校，也只有靠知識(shí)才能改變自己的命運(yùn)，改善家里的處境。

眾所周知，大家都是在一個(gè)十分嚴(yán)格的制度下來進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，很多人喊累，孰不知最累的是我們的老師。他們夜以繼日地工作，為的是能夠教好我們學(xué)生啊。作為受資助的學(xué)生，我們應(yīng)該緊跟老師的教誨，努力將口號(hào)付諸于行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，這樣才能回報(bào)學(xué)校和社會(huì)，不辜負(fù)老師和家人的期待。只有全心全意做一名成績優(yōu)秀，品行端優(yōu)的好學(xué)生，才能報(bào)答幫助過我的學(xué)校、老師和同學(xué)。曾經(jīng)想過當(dāng)我們?cè)趯挸髁恋?教室中學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們的父母在做什么?也許他們正在為我們的下個(gè)月的生活費(fèi)而奔波在打工的途中，也許他們因?yàn)槲业囊痪湓捯獔?bào)考某某證書而在烈日下?lián)]汗如雨，在田間勞作。幾十年的風(fēng)吹雨打，他們蒼老了，經(jīng)過歲月的洗禮，在他們的臉上留下了歲月的痕跡。而我在接受了這么多好心人的幫助后逐漸長大了，但是別忘記生我養(yǎng)我的父母。對(duì)于一個(gè)貧困的家庭來說，培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生是很不容易的，我能感受到父母心里往回流的淚水，但他們永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)我們說什么，哪怕是一絲苦楚。母親頭上的銀絲，父母臉上歲月的烙印，都是為了我的幸福而留下的。所以，我真的很感謝爸爸媽媽，他們真的為我付出了很多，我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)他們，以后讓他們過上幸福的生活，不再在烈日的曝曬下?lián)]汗如雨地在田間勞作，不在為我的生活而感到擔(dān)憂，而是為我自豪。

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我沒有忘記學(xué)習(xí)，在各方面都努力做到更好一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方面，成績還算理想，沒有不及格的科目。我也時(shí)刻提醒自己要努力追求自己的目標(biāo)，要往更高的方向發(fā)展。在覺得煩躁的時(shí)候堅(jiān)定了自己的信念。為今后的人生，做出規(guī)劃，不在大學(xué)里虛度光陰，而是利用學(xué)校的資源完善自己，提升自己。大學(xué)的生活是美好的，因?yàn)槲覀兛梢栽诖髮W(xué)生活中追求自己的夢想，用奮斗和拼搏來充實(shí)自己的夢想。在生活中我明白，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，即使是黑暗時(shí)也要響徹黎明。寒窗苦讀十幾載，就像蛹經(jīng)過努力蛻變，最后破繭而出，化成了蝶，我們?cè)黾又R(shí)儲(chǔ)量，就像蝶一樣長出了美麗的翅膀，青春是人生的雨季，是花開的季節(jié)。在生活中，沒有人可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒有人不能幫助他人，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失去信心，在生活中希望永存。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。此時(shí)此刻，我唯一能說的是感謝。面對(duì)著一次幫助，我唯有銘記老師的期望和父母的囑托，拋棄后顧之憂，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，勤儉節(jié)約珍惜資助到手的每一分錢，絕不辜負(fù)黨和國家及老師的期望。我會(huì)樹立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以自信的態(tài)度，執(zhí)著的信念，刻苦學(xué)習(xí)，以德博學(xué)，完成學(xué)業(yè)，把自己磨練成品學(xué)兼優(yōu)的合格有用人才，為將來更好的回報(bào)祖國，回報(bào)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。走好未來的路是我勇氣和自信的見證。我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢爛的人生。

我時(shí)刻懷著一顆感恩的心，十分感謝國家對(duì)我的資助，我一定以自己的實(shí)際行動(dòng)去證明。我很期待這一切的到來，我要回報(bào)社會(huì)。唯有努力學(xué)習(xí)才是真理。

此致

敬禮

____年__月__日。

資助范文初中篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__班的__，這向?qū)W校遞交這份助學(xué)金申請(qǐng)，希望能得到學(xué)校的幫助，讓我的家庭能度過這次的難關(guān)，讓我能繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)。

我身在__市__縣__村，雖然是個(gè)不起眼的小鄉(xiāng)村，但是這里卻也是我的故鄉(xiāng)。我的父母也是這樣，他們也出生在這里，成長在這里，還在這里養(yǎng)育了我和我的弟弟。我家一共五口人，除了父母和弟弟，我還有個(gè)年邁的奶奶在家中。在孩童的時(shí)代，這個(gè)家還是很幸福的，父母每天都要干農(nóng)活，我就常常去為他們送水幫忙。雖然有些辛苦，但是也很快樂。

但是到我稍微長大了一些，我要開始去學(xué)校，去學(xué)習(xí)。面對(duì)學(xué)習(xí)，我非常的喜歡，我心中一直記著父親和我說的一句話“只有讀好了書，你才能從這大山里走出去!”父親一輩子作為農(nóng)民，知識(shí)水平并不高。但是他卻牢牢的記住這句話，和我說的最多的，也是這句話。

在學(xué)校中，我牢記著父親的這句話，努力的讀書，努力的學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)品德與成績兼優(yōu)的好學(xué)生，來讓家中的父母寬心。因?yàn)殡S著我能在家的時(shí)間越來越少，父母身上的單子，也越發(fā)的重了起來。我希望每次拿到的三好學(xué)生能撫慰父母的皺眉，卻也只能換得他們“在我面前”的笑顏。

我明白，我家中的條件已經(jīng)非常的困難，曾經(jīng)那種務(wù)農(nóng)的生活已經(jīng)逐漸不能供給我的學(xué)業(yè)，現(xiàn)在弟弟也開始上學(xué)了，每次回去向母親領(lǐng)取生活費(fèi)的時(shí)候，我自己都不知道如何去開口……盡管我已經(jīng)一省再省，盡管家里已經(jīng)一借再借，可離達(dá)到目標(biāo)，總是那么遙遙無期。

為了我們，父親出去了，在外面工作常年不見回家，母親出去了，零散的工作總是沒有定期，家中盡留這奶奶一人獨(dú)守家中。當(dāng)我坐在教室里享受著風(fēng)扇和座位的時(shí)候，腦海中卻總是會(huì)浮現(xiàn)出父母在烈日下工作的身影，這雖然激勵(lì)我更加努力的讀書，但是事實(shí)卻難以改變!

親愛的校領(lǐng)導(dǎo)，我知道，許多人都需要幫助，許多人都有困難，但是我也不想放棄學(xué)習(xí)的夢想，我也不想失去走出這片大山的機(jī)會(huì)。世界很大，我知道自己可能走到盡頭，但是我想出去看看，向走出去看看!希望領(lǐng)導(dǎo)們能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝!

申請(qǐng)人：

20__年__月__日。

資助范文初中篇四

尊敬的資助管理中心：

您好!我是桂林理工大學(xué)機(jī)械與控制工程學(xué)院機(jī)械11-3班的何傳欣。感謝國家對(duì)我和家人帶來的幫助。國家的資助使我家里的經(jīng)濟(jì)壓力得到了緩解，對(duì)于家庭收入低的我們來說是莫大的幫助。在這里，感謝國家對(duì)我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛。

對(duì)于我家來說，種田幾乎是我家里的主要經(jīng)濟(jì)來源。父母均出生在偏僻的農(nóng)村，沒有受到過什么文化。所以他們還是在家里主要靠種田維持家庭的生計(jì)。而對(duì)于農(nóng)民來說，種田即辛苦，也賺不了多少錢。父親常因胃病要吃藥，但還是辛苦地在勞作。家里還有哥哥和妹妹。哥哥也沒有讀過什么書，初中還沒有讀完。因?yàn)闆]有什么學(xué)歷，外出打工很困難，賺來的錢也不多。妹妹現(xiàn)在讀高中了，需要很多的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。家里的經(jīng)濟(jì)狀況很困難，父母經(jīng)常為我和妹妹的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁。而對(duì)于我和妹妹來說，讀書是改變家庭經(jīng)濟(jì)狀況的重要途徑。國家的支持給我們帶來了莫大的幫助，真的很感謝。

從一開始我就慶幸來到這個(gè)學(xué)校，因?yàn)樗粌H幫助我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢，而且慶幸自己可以在這里安心的'學(xué)習(xí)。在過去的一個(gè)學(xué)期里，正是因?yàn)橛袊液螌W(xué)校的幫助，我才能夠在這里順利地學(xué)習(xí)，而不是為大學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁。國家這么關(guān)心我們貧困大學(xué)生，我們還有什么理由不去認(rèn)真學(xué)習(xí)呢。我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成班級(jí)安排的每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，爭取精益求精，努力充實(shí)和完善自我?？炭鄬W(xué)習(xí)，努力鉆研，因?yàn)槲颐靼字挥羞@樣才能回報(bào)幫助過我的國家和學(xué)校，也只有靠知識(shí)才能改變自己的命運(yùn)，改善家里的處境。

眾所周知，大家都是在一個(gè)十分嚴(yán)格的制度下來進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，很多人喊累，孰不知最累的是我們的老師。他們夜以繼日地工作，為的是能夠教好我們學(xué)生啊。作為受資助的學(xué)生，我們應(yīng)該緊跟老師的教誨，努力將口號(hào)付諸于行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，這樣才能回報(bào)學(xué)校和社會(huì)，不辜負(fù)老師和家人的期待。只有全心全意做一名成績優(yōu)秀，品行端優(yōu)的好學(xué)生，才能報(bào)答幫助過我的學(xué)校、老師和同學(xué)。曾經(jīng)想過當(dāng)我們?cè)趯挸髁恋慕淌抑袑W(xué)習(xí)的時(shí)候，我們的父母在做什么?也許他們正在為我們的下個(gè)月的生活費(fèi)而奔波在打工的途中，也許他們因?yàn)槲业囊痪湓捯獔?bào)考某某證書而在烈日下?lián)]汗如雨，在田間勞作。幾十年的風(fēng)吹雨打，他們蒼老了，經(jīng)過歲月的洗禮，在他們的臉上留下了歲月的痕跡。而我在接受了這么多好心人的幫助后逐漸長大了，但是別忘記生我養(yǎng)我的父母。對(duì)于一個(gè)貧困的家庭來說，培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生是很不容易的，我能感受到父母心里往回流的淚水，但他們永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)我們說什么，哪怕是一絲苦楚。母親頭上的銀絲，父母臉上歲月的烙印，都是為了我的幸福而留下的。所以，我真的很感謝爸爸媽媽，他們真的為我付出了很多，我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)他們，以后讓他們過上幸福的生活，不再在烈日的曝曬下?lián)]汗如雨地在田間勞作，不在為我的生活而感到擔(dān)憂，而是為我自豪。

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我沒有忘記學(xué)習(xí)，在各方面都努力做到更好一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方面，成績還算理想，沒有不及格的科目。我也時(shí)刻提醒自己要努力追求自己的目標(biāo)，要往更高的方向發(fā)展。在覺得煩躁的時(shí)候堅(jiān)定了自己的信念。為今后的人生，做出規(guī)劃，不在大學(xué)里虛度光陰，而是利用學(xué)校的資源完善自己，提升自己。大學(xué)的生活是美好的，因?yàn)槲覀兛梢栽诖髮W(xué)生活中追求自己的夢想，用奮斗和拼搏來充實(shí)自己的夢想。在生活中我明白，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，即使是黑暗時(shí)也要響徹黎明。寒窗苦讀十幾載，就像蛹經(jīng)過努力蛻變，最后破繭而出，化成了蝶，我們?cè)黾又R(shí)儲(chǔ)量，就像蝶一樣長出了美麗的翅膀，青春是人生的雨季，是花開的季節(jié)。在生活中，沒有人可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒有人不能幫助他人，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失去信心，在生活中希望永存。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。此時(shí)此刻，我唯一能說的是感謝。面對(duì)著一次幫助，我唯有銘記老師的期望和父母的囑托，拋棄后顧之憂，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，勤儉節(jié)約珍惜資助到手的每一分錢，絕不辜負(fù)黨和國家及老師的期望。我會(huì)樹立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以自信的態(tài)度，執(zhí)著的信念，刻苦學(xué)習(xí)，以德博學(xué)，完成學(xué)業(yè)，把自己磨練成品學(xué)兼優(yōu)的合格有用人才，為將來更好的回報(bào)祖國，回報(bào)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。走好未來的路是我勇氣和自信的見證。我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢爛的人生。

我時(shí)刻懷著一顆感恩的心，十分感謝國家對(duì)我的資助，我一定以自己的實(shí)際行動(dòng)去證明。我很期待這一切的到來，我要回報(bào)社會(huì)。唯有努力學(xué)習(xí)才是真理。

此致

敬禮

xx年x月x日。

資助范文初中篇五

做好貧困家庭學(xué)生資助工作，辦理勤學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)艱苦問題是我國當(dāng)局的職責(zé)，它直接關(guān)系到我國教導(dǎo)事業(yè)的持續(xù)、康健成長和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教導(dǎo)收費(fèi)制度革新的成長，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地享受教導(dǎo)的權(quán)利。20xx年，xx初中在“助學(xué)·筑夢”途徑上做了如下盡力：

學(xué)校依據(jù)縣教導(dǎo)局的要求，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到職責(zé)明確、任務(wù)具體、責(zé)任到人。明確治理目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保學(xué)生資助工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有責(zé)任人把關(guān)。學(xué)校日常監(jiān)督反省與專項(xiàng)監(jiān)督反省、內(nèi)部監(jiān)督反省與外部監(jiān)督反省相結(jié)合，進(jìn)行全歷程、全方位、常態(tài)化監(jiān)督反省。

學(xué)校積極組織介入資助工作的先生，全面學(xué)習(xí)國家和省有關(guān)資助政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，訂定《龍游縣湖鎮(zhèn)初中學(xué)生國家資助細(xì)則》《湖鎮(zhèn)初中學(xué)生國家資助工作流程闡明》等。并通過《關(guān)于學(xué)生資助工作致學(xué)生家長一封信》將國家資助政策鼓吹到千家萬戶。班主任在班級(jí)中做好進(jìn)一步普遍鼓吹、解說，同時(shí)還應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行鼓吹，使資助政策深入人心。

為了使貧困生補(bǔ)助資金落到實(shí)處，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專人對(duì)貧困生補(bǔ)助工具依照政策公開、法度模范透明的原則和查詢?cè)L問摸底、審核評(píng)議、公示名單的規(guī)范法度模范進(jìn)行認(rèn)定，補(bǔ)助資金依照規(guī)范法度模范實(shí)時(shí)、足額發(fā)放到受助學(xué)生手中，不存在扣留、擠占、調(diào)用現(xiàn)象。

(一)家庭經(jīng)濟(jì)艱苦寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)使用環(huán)境(略)。

(二)營養(yǎng)餐資金撥授予使用環(huán)境表(略)。

學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生正確的代價(jià)看、人生看和世界看為育人目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信、感德教導(dǎo)，賡續(xù)激發(fā)學(xué)生發(fā)展成才的潛能，提倡學(xué)生互幫合作、勵(lì)志成才。建立受助學(xué)生的主體意識(shí)，把滿足受助學(xué)生的需求作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)。召開部分學(xué)生的座談會(huì)、電話及網(wǎng)上咨詢等多種形式進(jìn)行全方位立體化交流，了解學(xué)生所需所想，以更好地為艱苦學(xué)生提供贊助，以更積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。

xx初中學(xué)生資助工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的監(jiān)督下獲得規(guī)范落實(shí)，獲得學(xué)生、家長和社會(huì)的支持和共同。同時(shí)，也存在以下艱苦與不夠：

每年的學(xué)生資助歷程中都存在因?qū)W生學(xué)籍無法實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)入而拖慢工作進(jìn)度的問題。對(duì)付相符條件的學(xué)生，我校都盡可能在最后光陰節(jié)點(diǎn)前為其保留名額，做到讓真正有必要的學(xué)生及其家庭享受到當(dāng)局的扶持。

xx初中每學(xué)年初都邑接管到必然數(shù)量的外省學(xué)生，學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生中的家庭經(jīng)濟(jì)狀況的摸底查詢?cè)L問工作存在難度，且相關(guān)資料(如申請(qǐng)表、家庭低收入證明等)的寄送也耗時(shí)耗力。

資助范文初中篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是第八中學(xué)的一名學(xué)生，我叫。來自。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動(dòng)能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.

鑒于這個(gè)家庭狀況，我多次向父母提出輟學(xué)回家，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，可每次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴(yán)厲指責(zé)。

為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我一定會(huì)努力完成學(xué)業(yè)，并用我最切實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。謝謝您!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好。我是來自高一(2)班的學(xué)生xx，由于家庭比較困難，所以想學(xué)校提出申請(qǐng)助學(xué)金。

我家住在一個(gè)小村莊里，家里有4口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆]有文化，沒有本錢，只好坐苦工和短工為生，十幾年來一直過著貧困的生活。

在學(xué)習(xí)上，本人在校期間品行成績良好，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為，誠實(shí)守信，做事遵守承諾。在生活上，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，所以生活儉樸，勤儉節(jié)約。

加入能夠獲得助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)中投入更多的精力，來努力完成學(xué)業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè)，為班級(jí)和學(xué)校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識(shí)和方法為將來打好基礎(chǔ)。為今后的學(xué)業(yè)做準(zhǔn)備。

特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：

資助范文初中篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

很高興能寫封感謝信。因?yàn)樾爬锏囊蛔忠痪涠即砦覀冐毨男穆?，深表我?duì)您們的感謝及敬意。

本人xxx,漢族,xx人，現(xiàn)就讀于xx學(xué)院xx專業(yè)xx班。我家一共五口人，父母均為農(nóng)民，且均以務(wù)農(nóng)為生，家中經(jīng)濟(jì)來源主要靠幾畝田地。爺爺歲數(shù)大，并有腦血栓喪失勞動(dòng)能力。母親由于高血壓今喪失大部分勞動(dòng)能力，家中大部分農(nóng)活都有父親來承擔(dān)，再加上這幾年自然災(zāi)害頻繁，導(dǎo)致家中收入嚴(yán)重減少，而且我和妹妹都在上大學(xué)，每年又需兩萬多元的費(fèi)用，這使本來貧困的家庭變得更加貧窮。正是由于這個(gè)原因，去年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把助學(xué)金發(fā)給了我。這在經(jīng)濟(jì)上給了我很大的幫助!借此我真誠的感謝國家、學(xué)校的政策，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及所有幫助我的人。

當(dāng)然金錢意味著我家里可以少給我一點(diǎn)生活費(fèi)，減輕家里的負(fù)擔(dān)。同時(shí)可以把以前一些擠擠的生活費(fèi)中拿出一部分錢去買一些學(xué)習(xí)及相關(guān)的一些物品。助學(xué)金給予我的不僅僅是物質(zhì)的幫助，更多的是給予我信心與勇氣!我不是被遺忘在學(xué)校角落的垃圾，我也是學(xué)校整體的一員。

現(xiàn)在，我還是個(gè)在校的學(xué)生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)對(duì)我的幫助。但是如今我在學(xué)校不甘落后，利用課余的的時(shí)間自力更生，出去打工，解決我的部分生活費(fèi)，這樣不僅減輕了家庭負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書本上不曾有的知識(shí)。另外在大學(xué)時(shí)光中，我不忘國家對(duì)我的'鼓勵(lì)與支持。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，積極的參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)。沒有早退，曠課逃課的現(xiàn)象。我希望能盡我的力量去幫助別人，做一些力所能及的事情。在學(xué)習(xí)上我會(huì)全心全意的做一名成績優(yōu)秀、品行端優(yōu)的學(xué)生，以此做為我對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師和對(duì)同學(xué)們的回報(bào)。今后，我會(huì)像你們關(guān)心我一樣去關(guān)心身邊需要幫助的同學(xué)，讓他們知道，其實(shí)在你遇到困難的時(shí)候，背后有很多人和你站在一起。

作為一個(gè)來自農(nóng)村的孩子,能有機(jī)會(huì)走出農(nóng)村來到城市里上學(xué)一是父母的支持和鼓勵(lì)，他們是我最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和努力的來源;二是社會(huì)上好心人的幫助,他們是我得以繼續(xù)學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障;三是我自己的努力和追求,這是我得以坐進(jìn)大學(xué)教室里信念支柱!

此時(shí)此刻，我唯一能用的言語就是感謝，感謝一年多來關(guān)心、愛護(hù)我成長的國家、學(xué)校、院領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝生活上給過我莫大幫助的同學(xué)們。多年后的我，成功之后一定不會(huì)忘記大學(xué)的艱辛歲月，不會(huì)忘記大學(xué)期間大公無私的默默資助自己的人們，你們是我的支柱，是我一生無法忘記的親人。

鑒于以前的學(xué)習(xí)生活，我不是幸運(yùn)的，但又是萬幸的，得到了老師和社會(huì)熱心人士的幫助，對(duì)于之后的生活有了更明確的目標(biāo)追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)，使自己變得更成熟。在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，保持共青團(tuán)員的先進(jìn)思想，起到模范帶頭作用，為加入中國共產(chǎn)黨做好準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的四有新人做好準(zhǔn)備。

再次感謝國家對(duì)我們的關(guān)懷，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的高度重視。我一定會(huì)時(shí)刻銘記你們的關(guān)懷，堅(jiān)決履行自己的諾言，走好未來路是我的勇氣和自信的見證，有你們的幫助我向你們鄭重保證：立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人，對(duì)人們有益的人，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答你們，發(fā)揮自己一切的努力來回報(bào)社會(huì)!最后，請(qǐng)接受我最真誠的謝意。謝謝!

此致

敬禮

感謝人：

資助范文初中篇八

為保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的健康發(fā)展與成長，20xx年，我校一如雞往地高度重視學(xué)生資助管理工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教育資助資金管理，確保各項(xiàng)專項(xiàng)補(bǔ)助及時(shí)足額發(fā)放到受助學(xué)生手中，真正做到了思想上引導(dǎo)、生活上照顧、經(jīng)濟(jì)上資助、學(xué)習(xí)上幫助，讓暫時(shí)苦難的學(xué)生健康成長，回報(bào)社會(huì)。現(xiàn)作我校20xx年資助工作總結(jié)如下：

20xx年春季我校初中階段在籍學(xué)生706人，寄宿生約680人，義教段住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為初中階段625元/人，享受資助的貧困寄宿生初中階段為491人，其中低保家庭子女4人，特殊困難家庭子女487人，共發(fā)放資助資金30。6875萬元。

20xx年春季我校在籍學(xué)生小學(xué)階段226人，寄宿生約210人，享受義教段寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助的貧困寄宿生為162人，標(biāo)準(zhǔn)為500元/人，其中低保家庭子女1人，特殊困難家庭子女161人，共發(fā)放資助資金8。1萬元。

20xx年春季我校宏志助學(xué)金只有低保通學(xué)生范安娜一人，資助標(biāo)準(zhǔn)為625元/人，合計(jì)發(fā)放宏志助學(xué)近625元。

20xx年春季我校享受雞蛋、牛奶工程資助的低保在校生審核合格的有7人，均按上級(jí)政策及時(shí)購買雞蛋牛奶并在學(xué)生自愿申請(qǐng)的情況下，及時(shí)足額發(fā)放給他們帶回家食用。食用后無不良反應(yīng)回饋。

20xx年秋季我校初中階段在籍學(xué)生669人，寄宿生約650人，義教段住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為初中階段625元/人，享受資助的貧困寄宿生初中階段為344人，其中低保家庭子女4人，特殊困難家庭子女340人，共發(fā)放資助資金21。5萬元。

20xx年秋季我校在籍學(xué)生小學(xué)階段256人，寄宿生約240人，享受義教段寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助的貧困寄宿生為131人，標(biāo)準(zhǔn)為500元/人，其中低保家庭子女2人，特殊困難家庭子女129人，共發(fā)放資助資金6。55萬元。

20xx年秋季我校享受雞蛋、牛奶工程資助的低保在校生審核合格的有7人，均按上級(jí)政策及時(shí)購買雞蛋牛奶并在學(xué)生自愿申請(qǐng)的情況下，及時(shí)足額發(fā)放給他們帶回家食用。食用后無不良反應(yīng)回饋。

1、建章立制制度保障。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照教育部、財(cái)政部《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精申，制定了學(xué)校資助制度和資助工作實(shí)施細(xì)則等，用于指導(dǎo)學(xué)校資助工作。

校長陳仕軍為組長，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各部門開展學(xué)生資助工作；德育主任楊英為副組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校學(xué)生資助管理中心開展日常資助工作，為資助工作管理的具體負(fù)責(zé)人；具體操作人員為吳德琴老師。學(xué)生學(xué)籍管理的具體負(fù)責(zé)人為教務(wù)處主任杜隆意，具體操作人員為簡勇老師。資金籌集管理發(fā)放等由財(cái)務(wù)處會(huì)計(jì)劉詩亮老師、出納王遠(yuǎn)敏老師兩人負(fù)責(zé)。整個(gè)部門分工明確，責(zé)任到人。

（2）成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組和評(píng)審小組。

由各年級(jí)組長和各班主任組成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組。成立由校長任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任、家委會(huì)代表、學(xué)生代表等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。期初由學(xué)校德育處牽頭，根據(jù)學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)，各年級(jí)評(píng)定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案。德育處隨機(jī)抽樣家訪，實(shí)地考察了解。評(píng)定出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單并將認(rèn)定的困難家庭學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

（3）上榜公示，公開透明。

貧困學(xué)生確定后，為了使資助工作切實(shí)做到公平、公正、公開，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的.張榜公示，并公使舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。

2、宣傳到位對(duì)象保障。

我校多次利用班會(huì)課、學(xué)生集會(huì)、家長會(huì)、社區(qū)活動(dòng)、教師qq群、班級(jí)家長qq群、微信群等機(jī)會(huì)宣傳相關(guān)資助正策，并借助資助展板、黑板報(bào)、宣傳欄、公使欄、電子屏等媒介長期向?qū)W生宣傳相關(guān)資助正策，開學(xué)報(bào)名和期末散學(xué)典禮時(shí)，趁家長到校，我們?cè)谛ｉT外和校園內(nèi)多處張貼宣傳海報(bào)，理爭做到資助政策家喻戶曉。

平時(shí)，通過學(xué)生自我申請(qǐng)，同學(xué)交叉了解，社區(qū)推薦上報(bào)，建立好班級(jí)貧困生檔案。此外，針對(duì)性的家訪工作，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生資助惠民政策的影響響力。我們開展了走家訪活動(dòng)，廣泛聽取家長等群眾意見。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任均參與了走訪活動(dòng)，訪問了多個(gè)家庭及學(xué)生。訪后效果良好，提高群眾對(duì)資助政策的知校度、滿意度，讓真正困難需要幫助的學(xué)子享受黨的陽光雨露。

3、實(shí)事求是過程保障。

第一，確定資助范圍和對(duì)象初中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

（1）、孤兒（含艾滋孤兒）、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生；

（2）、父母一方已亡，生活十分困難的；

（3）、負(fù)母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（4）、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（5）、家庭成員長期患病或喪失老動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（6）、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；

（7）、家庭北鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，低保邊緣戶，難以維維基本生活者的子女。

（8）、雙下崗職共家庭子女，家庭為民政部門確定的低保對(duì)象著的子女。

（9）、低收入、家庭經(jīng)濟(jì)貧困，無力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女。

第二，認(rèn)定資助對(duì)象程序處處透明公開。

（1）、共開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

（2）、資助申請(qǐng)。符合條件的學(xué)生自愿提出申請(qǐng)，貧困家庭學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）填寫《蒲江縣義務(wù)教育段住宿生生活補(bǔ)助申請(qǐng)申批表》交村委會(huì)、鎮(zhèn)民政部門審核蓋章后上交學(xué)校。填寫申請(qǐng)表并附身份證、戶籍材料復(fù)印件（戶籍原件班主任必須審核）以及家庭經(jīng)雞困難的相關(guān)材料。

（3）、評(píng)審及公示。評(píng)審小組及時(shí)對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度近行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

（4）、上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無意議的受助學(xué)生名單，填寫好《學(xué)校受資助學(xué)生信息采集表》和《學(xué)校困難學(xué)生教育資助情況統(tǒng)計(jì)表》上報(bào)。

（5）、資金發(fā)放。資助資金實(shí)行專項(xiàng)核算。資金到位后，學(xué)校及使通知家長（帶身份證或戶口本）到校領(lǐng)取，學(xué)校資金發(fā)放負(fù)責(zé)人何文華老師將補(bǔ)助資金發(fā)放，并履行好領(lǐng)款、簽字、照相等手續(xù)（學(xué)校德育處協(xié)助）。整個(gè)資金發(fā)放做到了無挪用、貪污、冒領(lǐng)。

（6）、主動(dòng)、積極地籌集社會(huì)各界助學(xué)資金并發(fā)放給學(xué)生。我校每年3月都舉行一次愛心基金捐款活動(dòng)，鼓勵(lì)全校師生捐獻(xiàn)愛心款，作為獎(jiǎng)、主學(xué)金發(fā)放給家庭困難的優(yōu)秀學(xué)子。20xx年，對(duì)患重病的同學(xué)還舉行了單項(xiàng)捐款活動(dòng)。對(duì)家庭特別困難的同學(xué)，還爭取到了社會(huì)愛心人士的捐助。為學(xué)校校隊(duì)的學(xué)生爭取到了秋服類資助。此外，我們的班級(jí)、教師個(gè)人對(duì)班上特別困難的同學(xué)都有一定的資助。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，高度重使、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精申解困才是最終目的。

我們教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺克服自卑意識(shí)；教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠信意識(shí)，要成實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè)；加強(qiáng)關(guān)愛教育，組織感恩、勵(lì)志教育活動(dòng)，成立師生一對(duì)一幫扶小組，組織愛心捐款，社區(qū)服務(wù)志愿者。培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，第水之恩，涌泉回報(bào)，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)。

這方面的教育工作取得顯著成果的教師有林麗、侯超民、李淑芬、郭靜華等。他們培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，他們是范安娜、龍玉嬌、周莉、晏鈞洪。他們雖然暫時(shí)苦難，但在各方面的資助下，思想端正、刻苦上進(jìn)、銳意近取、表現(xiàn)優(yōu)異。這讓我們看到了資助政策的良性與良心。

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2、資主名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。

3、受助學(xué)生信息的管理交為繁瑣，特別是貧困生的班級(jí)變動(dòng)。因校內(nèi)資助是在不斷的發(fā)生著，這就要求學(xué)生各享信息要全面，學(xué)生信息要不斷跟蹤調(diào)查后更新，這個(gè)工作需要大量時(shí)間去圓滿完成。資助工作是一項(xiàng)愛心工程、細(xì)心工程、良心工成，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作。在今后的工作中，學(xué)校將關(guān)愛貧困生，攜手助成長活動(dòng)深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行正策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓學(xué)校盡責(zé)、教師履職、家長滿意、社會(huì)放心、學(xué)生成才。

資助范文初中篇九

黨中央、國務(wù)院高度重視學(xué)生資助工作，自2007年以來，國家不斷加大資助力度，增加財(cái)政投入，擴(kuò)大資助范圍，提高資助標(biāo)準(zhǔn)，建立起覆蓋學(xué)前教育到高等教育各學(xué)段的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，從制度上保證了“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”，極大地促進(jìn)了教育公平。為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，全面展現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作取得的巨大成就，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，在這里我愿與大家分享我的一些經(jīng)歷和感受。

和許多同學(xué)一樣，我出生于一個(gè)農(nóng)村。但是我始終堅(jiān)信：天生我材必有用。

我現(xiàn)在是一名在校學(xué)生，在校期間我獲得了“三好學(xué)生”、等榮譽(yù)稱號(hào)，我想這是對(duì)我所付出的努力的一種肯定。如果說成功的瞬間讓我記憶深刻，那么為成功付出的每一份辛苦和汗水同樣讓我難以忘懷。所有苦難都成為我前進(jìn)中的絆腳石，讓我不斷跌倒，不斷失敗，但我并沒有因此而失去信心，我深知：競技沒有捷徑可走，要想成功。唯有苦練，并且我更加堅(jiān)定了要成功，要站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的信念。

磨練是辛苦的，磨練是快樂的，看到自己的成績一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，自然樂在其中。雖然我付出了艱辛和汗水，遭遇過困苦和迷惑，經(jīng)歷過挫折和失敗，但在這其中，仍然帶給我無限的快樂，也讓我體會(huì)到生活對(duì)我的眷顧和垂青?！巴床⒖鞓分?，是對(duì)我生活的真實(shí)寫照。所有這一切都將成為我人生中的巨大財(cái)富，催我奮進(jìn)，笑對(duì)人生。

面對(duì)全新的大學(xué)生活，看著校園里充實(shí)、匆忙的學(xué)子，我知道，我的人生即將翻開嶄新的一頁，在這里，一切都要從零開始?？吹阶约号c那些同學(xué)的差距，使得剛?cè)氪髮W(xué)的我，不得不為這些而感到深深擔(dān)憂。特別是英語學(xué)習(xí)，英語不行，為了能追上班上同學(xué)的水平，我不得不花更大的功夫，付出更多的努力。但是并不是只要認(rèn)識(shí)到差距就意味著我找到了方向，對(duì)于英語的'學(xué)習(xí)除了要努力之外更重要的是要掌握方法。因此我每天早早的起床來到校園進(jìn)行晨讀，下課時(shí)間翻閱各種英語資料，記單詞、聽聽力、做題目，不斷地積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尋找自己適合的學(xué)習(xí)方法。一份耕耘，一份收獲。在我不斷的努力下，英語成績有了突飛猛進(jìn)的提高。也許在一個(gè)平常人眼中這些并不說明什么，但是對(duì)于我來說，()真的已經(jīng)算是一個(gè)不小的成功了。在專業(yè)學(xué)習(xí)上，我一刻也不曾松懈過，從不放松自己，反而我以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，“時(shí)間就像是海綿里的水，擠擠總是有的”，因此，我總是想辦法抽出時(shí)間來進(jìn)行對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在課堂上，我總是十分認(rèn)真的聽取老師的觀點(diǎn)、意見，這樣有助于自己對(duì)概念，理論的更透徹的理解。但我不滿足于僅僅在課堂上的學(xué)習(xí)，廣泛閱讀各種課外資料，了解國內(nèi)專業(yè)動(dòng)態(tài)，把這些名家的理論與自己所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合，不斷的提升自身的專業(yè)理論水平。由此，通過自己的不斷努力，我的專業(yè)成績一直名列年級(jí)前矛。但是，我知道榮譽(yù)代表的的是過去，而我追求的是未來，未來對(duì)于我們?nèi)魏我粋€(gè)人來說都是個(gè)未知數(shù)。但我也深深的知道，未來不是一片坦途，在未來的日子里我也會(huì)有彷徨，迷茫，失落的時(shí)候。但只要我堅(jiān)信只要我不在迷茫中迷失自己，我總會(huì)找到正確的方向。

同時(shí)，信念也是一個(gè)非常重要的字眼。人們常說，人和人其實(shí)是差不多的，你不會(huì)比別人愚蠢，別人也不會(huì)比你聰明，為什么有的人能成功，有的人卻失敗呢？那是因?yàn)樵诿鎸?duì)逆境的時(shí)候，有的人望而卻步有的人逆流而上，能夠逆流而上的人，因?yàn)樾闹杏袌?jiān)定的信念。喜歡nba的朋友，恐怕沒有不知道蒂尼。博格斯的。他的身高只有160公分，即便在亞洲人的眼里也只能算是“矮子”，更不要說在連兩米的身高都算矮的nba賽場了。然而，這位據(jù)說是目前nba里最矮的球員，卻是nba里表現(xiàn)最為杰出、失誤最少的后衛(wèi)之一，不僅控球一流、遠(yuǎn)投精準(zhǔn)，甚至面對(duì)大個(gè)子帶球上籃也毫無畏懼，為自己贏得了“矮子個(gè)強(qiáng)盜”的美譽(yù)。博格斯當(dāng)然不是天生的籃球好手，他之所以能取得今日之成就，靠的是信念。在一次接受記者采訪時(shí)，博格斯袒露了自己步入nba的心路歷程。博格斯從小就長得矮小，但卻又非常熱愛籃球，幾乎每天都要與同伴在籃球場上展開一番爭斗。當(dāng)時(shí)他最大的夢想是有一天能去nba打球，因?yàn)閚ba球員不僅待遇高，而且還享有比較風(fēng)光的社會(huì)地位，是所有愛打籃球的美國少年最理想的目標(biāo)。但每次博格斯告訴自己的同伴，“我長大后要打nba”時(shí)，幾乎所有人都會(huì)忍不住哈哈大笑，甚至有人會(huì)笑倒在地。因?yàn)樗麄冋J(rèn)定一個(gè)身高只有160公分的矮子，是絕不可能打nba的。同伴的嘲笑并沒有動(dòng)搖博格斯的信念。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和信念，他用比一般人多幾倍的時(shí)間去練球，并最終成為了全能性的籃球運(yùn)動(dòng)員，成為了nba的最佳控球后衛(wèi)，成了有名的籃球明星！在過去的幾年體育生活中，我也曾因?yàn)闊o法忍受訓(xùn)練的殘酷而想過放棄，也曾因?yàn)槭〉拇驌舳壬艘猓@些念頭在我心中都是轉(zhuǎn)瞬即逝，因?yàn)樵谖乙恢倍荚诓粩嗟淖晕壹?lì)，告訴自己不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。也是這樣的一種信念讓我一直堅(jiān)持下來，最后從國內(nèi)賽場游到了奧運(yùn)賽場。所以，一直以來，我認(rèn)為我能夠不斷進(jìn)步，有所收獲最重要的是堅(jiān)定的信念。

最后，我想告訴大家，讓我們感恩前行。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的熱愛與希望。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！弊屛覀円源饲迦A校訓(xùn)共勉，共同進(jìn)步！感謝給予幫助的所有人。

資助范文初中篇十

做好貧困家庭學(xué)生資助工作，解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的職責(zé)，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地享受教育的權(quán)利。20xx年，xx初中在“助學(xué)·筑夢”道路上做了如下努力：

學(xué)校根據(jù)縣教育局的要求，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到職責(zé)明確、任務(wù)具體、責(zé)任到人。明確管理目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保學(xué)生資助工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有責(zé)任人把關(guān)。學(xué)校日常監(jiān)督檢查與專項(xiàng)監(jiān)督檢查、內(nèi)部監(jiān)督檢查與外部監(jiān)督檢查相結(jié)合，進(jìn)行全過程、全方位、常態(tài)化監(jiān)督檢查。

學(xué)校積極組織參與資助工作的老師，全面學(xué)習(xí)國家和省有關(guān)資助政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《龍游縣湖鎮(zhèn)初中學(xué)生國家資助細(xì)則》《湖鎮(zhèn)初中學(xué)生國家資助工作流程說明》等。并通過《關(guān)于學(xué)生資助工作致學(xué)生家長一封信》將國家資助政策宣傳到千家萬戶。班主任在班級(jí)中做好進(jìn)一步廣泛宣傳、講解，同時(shí)還利用網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳，使資助政策深入人心。

為了使貧困生補(bǔ)助資金落到實(shí)處，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專人對(duì)貧困生補(bǔ)助對(duì)象按照政策公開、程序透明的原則和調(diào)查摸底、審核評(píng)議、公示名單的規(guī)范程序進(jìn)行認(rèn)定，補(bǔ)助資金按照規(guī)范程序及時(shí)、足額發(fā)放到受助學(xué)生手中，不存在截留、擠占、挪用現(xiàn)象。

(一)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)使用情況(略)。

(二)營養(yǎng)餐資金撥付與使用情況表(略)。

學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀為育人目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信、感恩教育，不斷激發(fā)學(xué)生成長成才的潛能，倡導(dǎo)學(xué)生互幫互助、勵(lì)志成才。樹立受助學(xué)生的主體意識(shí)，把滿足受助學(xué)生的需求作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)。召開部分學(xué)生的座談會(huì)、電話及網(wǎng)上咨詢等多種形式進(jìn)行全方位立體化交流，了解學(xué)生所需所想，以更好地為困難學(xué)生提供幫助，以更積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。

xx初中學(xué)生資助工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的監(jiān)督下得到規(guī)范落實(shí)，得到學(xué)生、家長和社會(huì)的支持和配合。同時(shí)，也存在以下困難與不足：

每年的學(xué)生資助過程中都存在因?qū)W生學(xué)籍無法及時(shí)轉(zhuǎn)入而拖慢工作進(jìn)度的問題。對(duì)于符合條件的學(xué)生，我校都盡可能在最后時(shí)間節(jié)點(diǎn)前為其保留名額，做到讓真正有需要的學(xué)生及其家庭享受到政府的扶持。

xx初中每學(xué)年初都會(huì)接收到一定數(shù)量的外省學(xué)生，學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生中的家庭經(jīng)濟(jì)狀況的摸底調(diào)查工作存在難度，且相關(guān)材料(如申請(qǐng)表、家庭低收入證明等)的寄送也耗時(shí)耗力。

資助范文初中篇十一

各位有愛心的叔叔、阿姨們：

我叫鄭晨陽，來自白合中學(xué)七年級(jí)(1)班，家住唐縣白合鎮(zhèn)父子三村。

首先，我代表全體受助學(xué)生感謝唐縣工商聯(lián)家居建材家電商會(huì)對(duì)我們的愛心資助!(鞠躬)在這個(gè)美好的季節(jié)里，你們用金子般的愛心，資助了我們這些家境貧寒的孩子們。把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學(xué)業(yè)，用知識(shí)來改變未來的人生道路。你們的愛心讓我們感受到社會(huì)的溫暖，你們的贊助解除了我們學(xué)習(xí)的后顧之憂，讓我們渴望學(xué)習(xí)的心倍受感動(dòng)。

對(duì)我們這些貧困學(xué)生來說，生活給予我們太多的不幸，但能得到你們的'資助，我們又是無比幸運(yùn)的。我們一定不辜負(fù)你們的期望。在學(xué)校，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在家里，做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。我們會(huì)以優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛，刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、心存感恩、關(guān)心他人，將來成為國家的棟梁之才，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲：謝謝!感謝您對(duì)我們的援助和愛心!我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安!

謝謝!

此致

敬禮

xx年x月x日。