有了計劃，我們可以更好地分配資源，提高利用效率。考慮可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和風險，并制定相應的對策。通過閱讀這些范文，你可以學習到一些制定計劃的實際操作和技巧。

美術博士研究計劃范文范本篇一

攻讀博士學位的三年，正值中國改革開放縱深發(fā)展、國民經(jīng)濟持續(xù)高速增長、積極參與經(jīng)濟全球化和區(qū)域合作的令人振奮的時期。當前階段，國家基礎建設蓬勃發(fā)展如日中天，所學的土木專業(yè)正可謂廣闊天地，大有作為。在此大環(huán)境下，經(jīng)過三年的.努力，在思想、專業(yè)理論知識、生產實踐經(jīng)驗，以及個人品德志向等方面，取得長足發(fā)展和巨大收獲。

思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務國家建設，服務全球建設的信念；依據(jù)個人對國家發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業(yè)方向；堅定擁護國家和平發(fā)展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。

品德修養(yǎng)和組織協(xié)調能力上，具有強烈的集體觀念和為實現(xiàn)集體目標努力工作的愿望；與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導協(xié)作共贏；具有獨立負責、組織協(xié)調工作的初步能力。

相信自己能夠從事科學研究、教學工作或獨立擔負本專業(yè)技術工作能力，能結合與本學科有關的實際問題進行有創(chuàng)新的研究，能夠組織一些資金和人員積極地服務區(qū)域、國家和全球基礎建設。

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大專三年的畢業(yè)生自我鑒定。

2012屆大學生的學習自我鑒定。

文檔為doc格式。

美術博士研究計劃范文范本篇二

攻讀博士學位的三年，正值中國改革開放縱深發(fā)展、國民經(jīng)濟持續(xù)高速增長、積極參與經(jīng)濟全球化和區(qū)域合作的令人振奮的時期。當前階段，國家基礎建設蓬勃發(fā)展如日中天，所學的土木專業(yè)正可謂廣闊天地，大有作為。在此大環(huán)境下，經(jīng)過三年的.努力，在思想、專業(yè)理論知識、生產實踐經(jīng)驗，以及個人品德志向等方面，取得長足發(fā)展和巨大收獲。

思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務國家建設，服務全球建設的信念；依據(jù)個人對國家發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業(yè)方向；堅定擁護國家和平發(fā)展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。

品德修養(yǎng)和組織協(xié)調能力上，具有強烈的集體觀念和為實現(xiàn)集體目標努力工作的愿望；與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導協(xié)作共贏；具有獨立負責、組織協(xié)調工作的初步能力。

相信自己能夠從事科學研究、教學工作或獨立擔負本專業(yè)技術工作能力，能結合與本學科有關的實際問題進行有創(chuàng)新的研究，能夠組織一些資金和人員積極地服務區(qū)域、國家和全球基礎建設。

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大專三年的畢業(yè)生自我鑒定。

2012屆大學生的學習自我鑒定。

美術博士研究計劃范文范本篇三

孫玲，畢業(yè)于南京師范大學商學院空間經(jīng)濟學專業(yè)，博士研究生，講師。研究方向：區(qū)域金融、區(qū)域經(jīng)濟、空間經(jīng)濟學。

科研項目：

5、2010年，參與中國科協(xié)調研課題，項目課題為《大學畢業(yè)生起薪調查》。

科研成果：

3、孫玲，中國區(qū)域金融差異的分行業(yè)分析，[j]，生產力研究，(8)。

4、孫玲，區(qū)域金融差異內在形成機制和影響研究——基于空間經(jīng)濟學三地區(qū)fc模型的分析，[m]，2012(12)。

美術博士研究計劃范文范本篇四

一招生人數(shù)。

2017年我校270余個專業(yè)(含21種專業(yè)學位授權點)意向招收全日制碩士研究生4900名(含推薦免試生)，其中學術型碩士研究生2400名，專業(yè)型碩士研究生2500名(含推薦免試生);意向招收非全日制碩士研究生700名;計劃招收“退役大學生士兵專項計劃研究生”30名。分學科專業(yè)招生人數(shù)詳見我校2017年碩士研究生招生專業(yè)目錄(分全日制和非全日制)，歡迎廣大優(yōu)秀考生報考我校。

二報名條件。

(一)報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

1、中華人民共和國公民。

2、擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。

3、身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

4、考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：

(1)國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。

(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。

(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日，下同)或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員。

(4)國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。

(5)已獲碩士、博士學位的人員。

在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

(二)報名參加全國專業(yè)學位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行。

1、報名參加法律(非法學)專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

(1)符合(一)中的各項要求。

(2)報考前所學專業(yè)為非法學專業(yè)(普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、專科層次法學類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等不得報考)。

2、報名參加法律(法學)專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

(1)符合(一)中的各項要求。

(2)報考前所學專業(yè)為法學專業(yè)(僅普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、專科層次法學類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等可以報考)。

3、報名參加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

(1)符合(一)項中第1、2、3各項的要求。

(2)大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。

4、報名參加除法律(非法學)、法律(法學)、工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外的其他專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合(一)中的各項要求。

5、報考臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位考生須符合下列條件：

(1)符合(一)項中第1、2、3各項的要求。

(2)臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位各專業(yè)招生對象為5年制全日制統(tǒng)招臨床醫(yī)學專業(yè)應屆和往屆本科畢業(yè)生，獲得醫(yī)學學士學位;臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位(精神病與精神衛(wèi)生學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、臨床檢驗診斷學、麻醉學)招生對象為5年制全日制統(tǒng)招臨床醫(yī)學或對應的精神醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗(僅限12月31日以前入學)、麻醉學專業(yè)應屆和往屆本科畢業(yè)生，獲得醫(yī)學學士學位;口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位招生對象為5年制全日制統(tǒng)招口腔醫(yī)學專業(yè)應屆和往屆本科畢業(yè)生，獲得醫(yī)學學士學位。

(三)報考“退役大學生士兵計劃”的考生，應為高等學校學生應征入伍退出現(xiàn)役，且符合碩士研究生報考條件者。

高等學校是指根據(jù)國家有關規(guī)定批準設立、實施高等學歷教育的全日制公辦普通高等學校、民辦普通高等學校和獨立學院(以下簡稱高校)。

高等學校學生是指高校全日制普通本?？?含高職)、研究生、第二學士學位的應(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學新生，以及成人高校招收的普通本?？?高職)應(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學新生。

(四)對考生報考的其他要求。

1、同等學力考生還應達到以下學業(yè)要求：

(1)一般不能跨專業(yè)門類報考;(2)須進修過所報考專業(yè)本科主干課程，并出具成績單或其他相應證明;(3)須以第一作者發(fā)表過所報考專業(yè)的學術論文(cn刊物正式發(fā)表)1篇(含1篇)以上。

2、臨床醫(yī)學類碩士研究生招生不接受非醫(yī)學專業(yè)及護理專業(yè)畢業(yè)的考生報考。

3、符合各招生專業(yè)目錄中注明的限定要求。

4、考生報名前應仔細核對本人是否符合報考條件，報考考生的資格審查將在復試階段進行，凡不符合報考條件的.考生一律不予錄取，相關后果由考生本人承擔。

三學制和學習方式。

(一)學制：學術型研究生實行以三年為基礎的彈性學制，全日制專業(yè)型研究生的學制2-3年，非全日制專業(yè)型研究生的學制，在全日制專業(yè)型研究生學制的基礎上相應延長一年。

(二)學習方式：碩士研究生分為全日制碩士研究生和非全日制碩士研究生兩種。

四報名。

報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認兩個階段。所有參加碩士研究生招生考試的考生均須進行網(wǎng)上報名，并到報考點現(xiàn)場確認網(wǎng)報信息、繳費和采集本人圖像等相關電子信息。報考我校美術學院、音樂學院、書法學院的考生必須選報鄭州大學考點。

(一)2017年考生一律登陸“中國研究生招生信息網(wǎng)”進行網(wǎng)上報名。(公網(wǎng)網(wǎng)址：http：//，，以下簡稱“研招網(wǎng)”)。

五考生報考資格審查。

我校在審查考生資格時，發(fā)現(xiàn)偽造證件情況，將扣留偽造證件;發(fā)現(xiàn)學歷(學籍)信息有疑問的，考生須在規(guī)定時間內提供權威機構出具的認證證明后，再準予考試。

審查考生網(wǎng)上報考信息后，對符合報考條件的考生準予考試。在復試時將對考生學歷證書、學生證等報名材料原件及考生資格進行再次審查，對不符合教育部規(guī)定者，不予復試。報考前，請考生務必認真閱讀我校招生簡章、專業(yè)目錄及相關公告，核對本人是否符合我校公布的報考要求。無論何時，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假或不符合報考條件者，一經(jīng)查實，即按有關規(guī)定取消報考資格、錄取資格、入學資格或學籍。責任由考生自負。

六初試。

(一)準考證打?。?016年12月15日-26日期間，考生憑網(wǎng)報“用戶名”和“密碼”登錄研招網(wǎng)下載雙面打印《準考證》。考生憑《準考證》及第二代居民身份證參加初試。

(二)初試日期和時間

2016年12月24日至12月25日(超過3小時的考試科目在2016年12月26日進行)。

考試時間以北京時間為準，上午8:30-11:30,下14:00-17:00(12月26日，起始時間8:30，截止時間由招生單位確定，不超過14:30)。

(三)初試科目。

12月24日上午思想政治理論、管理類聯(lián)考綜合能力。

12月24日下午外國語。

12月25日上午業(yè)務課一。

12月25日下午業(yè)務課二。

12月26日考試時間超過3小時的考試科目。

初試方式均為筆試。

(四)考試大綱及命題。

碩士研究生招生全國統(tǒng)考科目為思想政治理論、英語一、英語二、俄語、日語、數(shù)學一、數(shù)學二、數(shù)學三、教育學專業(yè)基礎綜合、心理學專業(yè)基礎綜合、歷史學基礎、臨床醫(yī)學綜合能力(中醫(yī))、臨床醫(yī)學綜合能力(西醫(yī))。

全國聯(lián)考科目為數(shù)學(農)、化學(農)、植物生理學與生物化學、動物生理學與生物化學、計算機學科專業(yè)基礎綜合、管理類聯(lián)考綜合能力、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(非法學)、法碩聯(lián)考綜合(非法學)、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(法學)、法碩聯(lián)考綜合(法學)。

全國統(tǒng)考和聯(lián)考科目的命題工作由教育部考試中心統(tǒng)一組織;全國統(tǒng)考和聯(lián)考科目考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制。其他科目的命題工作由我校統(tǒng)一組織。

(六)考生須到考點指定的考場考試?？忌雸鰰r須接受考試安全檢查?？忌诿靠瓶荚囬_考15分鐘后不得入場。

(七)報考我校的考生初試成績于2月下旬在鄭州大學研究生院網(wǎng)站進行查詢并自行下載打印(如查詢時間有變將另行通知)，我校將不再寄發(fā)紙質版成績單。

七復試。

(一)復試時間、地點、內容范圍、方式、復試辦法和程序將在我校各招生單位網(wǎng)上公布，全部復試工作一般在2017年4月底前完成，請各考生屆時關注。

(二)對以同等學力身份(以報名時為準)報考的考生(除法律碩士(非法學)、工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士或旅游管理碩士外)，成人教育應屆本科畢業(yè)生及復試時尚未取得本科畢業(yè)證書的自考和網(wǎng)絡教育考生，復試時，加試至少兩門本科主干課程。加試方式為筆試。

(三)工商管理、公共管理、圖書情報、旅游管理、工程管理類專業(yè)碩士思想政治理論考試在復試中進行，成績計入復試總成績。

(四)外語聽力及口語測試均在復試中進行，成績計入復試總成績。

(五)我校根據(jù)教育部公布全國碩士研究生復試基本分數(shù)要求，和國家下達招生計劃、生源情況及總體初試成績情況，確定各專業(yè)考生進入復試基本分數(shù)要求，并及時公布。

(六)我校各專業(yè)按照一定比例進行差額復試。

八調劑。

調劑工作的具體要求和程序將按教育部錄取政策確定。屆時，考生可通過“中國研究生招生信息網(wǎng)”(公網(wǎng)網(wǎng)址：，教育網(wǎng)址：)調劑服務系統(tǒng)填寫報考調劑志愿。

九體檢。

考生復試時應按規(guī)定到學校醫(yī)院進行身體檢查。具體要求見復試通知。

十錄取。

我校根據(jù)國家下達的招生計劃，考生入學考試的成績(含初試和復試)并結合其平時學習成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務素質以及身體健康狀況確定錄取名單。

碩士研究生錄取類別分為定向就業(yè)和非定向就業(yè)兩種。

定向就業(yè)的碩士研究生均須在被錄取前與學校、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同?？忌驁罂即T士研究生與所在單位產生的問題由考生自行處理。若因此造成考生不能復試或無法錄取，招生單位不承擔責任。

經(jīng)考生確認的報考信息在錄取階段一律不作修改，對報考資格不符合規(guī)定者不予錄取。

考試誠信狀況將作為考生思想品德考核的重要內容和錄取的重要依據(jù)，對于思想品德考核不合格者將不予錄取。

我校堅持德、智、體全面衡量，加大復試力度，擇優(yōu)錄取原則。嚴禁一切弄虛作假行為，如發(fā)現(xiàn)考生提供虛假材料、考試作弊及其它違反考試紀律行為，一經(jīng)查證將按有關規(guī)定嚴肅處理。

十一獎助政策。

(一)優(yōu)秀考生獎勵政策。

1、推免生(不含我校本碩連讀及醫(yī)學長學制轉碩學生)。

經(jīng)考核接收的我校及其他高水平大學推免生，入學報到后，可獲得優(yōu)秀考生獎金5000元。經(jīng)學校認定為特別優(yōu)秀的，其優(yōu)秀考生獎金可高達20000元。

經(jīng)考核接收的其他高校推免生，入學報到后，可獲得優(yōu)秀考生獎金3000元。

2、統(tǒng)招生。

我校及其他高水平大學的全日制應屆本科畢業(yè)生，第一志愿報考我校并被錄取，在本科階段學習成績專業(yè)排名前20%且復試綜合排序前10%的考生，入學報到后，可獲得優(yōu)秀考生獎金5000元，經(jīng)學校認定為特別優(yōu)秀的不受本科專業(yè)排名及復試綜合排序限制，可獲得優(yōu)秀考生獎金20000元。

具有碩士學位授權高校的全日制優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生，第一志愿報考我校，在本科階段學習成績專業(yè)排名前5%且復試綜合排序前10%的考生，入學報到后，可獲得優(yōu)秀考生獎金3000元。

(二)研究生獎助體系及有關政策。

(1)國家獎學金：2萬元/人。

(2)學業(yè)獎學金：全日制非定向碩士研究生(即工資關系和檔案轉入學校者，不含mba、mpa、mem及med中的教育管理)學業(yè)獎學金分為兩等，一等為全額學費(8000元)，發(fā)放比例40%;二等為半額學費(4000元)，發(fā)放比例60%。

(3)國家助學金：全日制非定向碩士研究生(即工資關系和檔案轉入學校者，不含mba、mpa、mem及med中的教育管理)助學金7200元/生/年，分為12個月發(fā)放，600元/生/月。(國家發(fā)放標準為每生每月600元，每年發(fā)放10個月，共計6000元。)。

(4)學校提供“三助一輔”崗位，可以通過承擔助教、助研(助醫(yī))、助管和學生輔導員工作，由設崗單位或導師支付相應的勞務費。

2、單項優(yōu)秀研究生獎學金。

設立單項優(yōu)秀研究生獎學金，獎勵在學校各類“創(chuàng)先評優(yōu)”和創(chuàng)新實踐活動中表現(xiàn)優(yōu)異的研究生。

(1)“十佳研究生”獎(1萬元/人);。

(2)研究生“優(yōu)秀科研獎”(5000元/人);。

(3)優(yōu)秀畢業(yè)研究生獎(1000元/人);。

(4)研究生“學術論壇”最佳獎;。

(5)為學校贏得重大榮譽的特別貢獻獎等。

(三)我校還結合國家留學基金委員會“建設高水平大學公派研究生項目”，資助碩士研究生到國外一流大學攻讀博士學位，或參加高水平國際學術會議。

(四)我校每年選拔優(yōu)秀在校碩士生進入“碩博連讀”培養(yǎng)?！按T博連讀”考生比例可占到50%以上。

十二其他。

(一)2017年報考鄭州大學碩士研究生可在備用信息欄填寫指導教師，請考生需在報名前認真查閱招生院系招生簡章、導師簡介和招生情況等信息。

(二)我校不出售歷年考研試題，不舉辦考研輔導班。

(三)我校只郵寄錄取通知書。按教育部規(guī)定，考生準考證憑網(wǎng)報用戶名和密碼登錄研招網(wǎng)自行下載打印。成績單、復試通知書等材料均由考生從鄭州大學研究生院網(wǎng)站自行下載打印。請考生在網(wǎng)上報名時務必認真詳細填寫本人的通訊方式、通訊地址和郵政編碼，以保證研究生院與考生的聯(lián)系。

(四)學費標準。

碩士生(不含mba、mpa、mem及med中的教育管理)：8000元/年;。

工商管理碩士(mba)：24000元/年;。

公共管理碩士(mpa)：18000元/年;。

工程管理碩士(mem)：24000元/年;。

教育碩士(med中的教育管理)：15000元/年。

(五)信息查詢及咨詢。

鄭州大學研究生院網(wǎng)址為：歡迎上網(wǎng)查詢考研信息。

考生可直接撥打所報考院系聯(lián)系電話進行咨詢。研究生招生辦每周五下午(工作時間)開通招生工作集中答疑電話(0371-67781710),另開通中國研究生招生信息網(wǎng)的在線咨詢，敬請考生按照上述聯(lián)系方式及時間要求進行相關咨詢。

鄭州大學單位代碼：10459。

美術博士研究計劃范文范本篇五

我的英語基礎：大一考過四級，大二上學期考過六級。但是考過六級后學英語就少了，所以說我的英語還是比較弱的。在考研準備期間，我背了《新概念三》，這本書里面的文章大多比較短小，句子結構也比較簡單，容易理解記憶，可能會有同學說背這個有什么用么？我覺得雖然閱讀不會出這樣的文章，但是這本書對于寫作和培養(yǎng)語感還是很重要的，或者說背這些文章會對你的作文能力產生潛移默化的影響。

其次所用到的參考書就是英語歷年考試真題，市面上有很多這樣的書籍，我當時用的是《考研真相》和張劍老師的《黃皮書》，不過這些書都只包括近10年的真題，因此我還把自1985年以來的考研英語真題都復印了拿來做。之后聽說1985-1994年的題都太老了，不太復合現(xiàn)在考研的邏輯了，所以這些年份的題都可以不做，但1995年后的題還是值得一做的，起碼可以復習一下語法。資料都找全了，剩下的就是做題了。我復習英語就是一遍一遍的做真題，分析句子結構，句型，逐字逐句的翻譯。就這樣英語真題大概總共做了5、6遍吧。

下面來重點談談心理學專業(yè)課的復習。因為我本科學的是應用心理學專業(yè)，所以在心理學方面還是有一定的基礎的，相對來說復習起來就比較容易些，但是這也會有一個弊端，就是覺得自己學過內心難免會有些大意，所以給那些本科就是心理學的師弟師妹們一些建議：千萬不要仗著自己有基礎就放松警惕，這樣會吃大虧的。具體關于專業(yè)課的復習還是從以下幾點來詳談吧。

第一，參考書。我用的考研專業(yè)課的參考書主要有以下幾本：

《普通心理學》（修訂本），北京師范大學出版社，彭聃齡主編。

《發(fā)展心理學》人民教育出版社，林崇德主編。

《當代教育心理學》北京師范大學出版社，陳琦、劉儒德主編。

《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》（修訂版），北京師范大學出版社，張厚粲、徐建平編著。

《心理與教育測量》1999年版，暨南大學出版社，戴海琦等主編。

《實驗心理學》，人民教育出版社（2004年版），郭秀艷主編。

《社會心理學》，北京大學出版社，侯玉波主編。

輔助參考書：《普通心理學》，北京大學出版社，孟昭蘭主編，1995。

《心理與行為科學統(tǒng)計》，甘怡群等編著，北京大學出版社，2005。

《實驗心理學》，孟慶茂、常建華編著，北京師范大學出版社，1999年版。

《實驗心理學》，楊治良著，浙江教育出版社，1998年版。

《實驗心理學》，朱瑩主編，北京大學出版社，2003年。

推薦的參考書是一定要買的，這些書都是老師從眾多參考書中挑選出來的，含金量非常高。

第二，復習計劃。我的`復習計劃既符合我的實際情況，又考慮了整體復習進度，大體上分為3個階段：基礎復習階段，強化復習階段，沖刺階段。

以下是我的復習計劃以及各個階段復習注意事項：

基礎階段要掌握基礎，分科復習，主要是看課本。普心是最重要的，一定要仔仔細細認認真真地看；統(tǒng)計、測量、實驗看起來會比較困難，一是比較抽象，理解較難，二是有好多公式和計算，看得直叫人頭疼，但是沒辦法，一定要咬牙看下去，一個字：忍。記住：萬事開頭難，只要看過一遍，在看的時候就比較輕松了。

強化階段主要任務在于再次梳理知識結構，重點難點突破。主要做到以下幾點：

（1）再次通讀教材，形成系統(tǒng)。

（2）運用多種策略進行復習。

（3）制定計劃并且高效執(zhí)行計劃。

總之，強化階段就是要找準重點，各個擊破，高強度的復習。

沖刺階段主要是總結知識點，形成串聯(lián)關系及查缺補漏。比如復習到普心所講到的記憶類型的時候，你可以把這里出現(xiàn)的知識與實心里對程序性和陳述性知識的實驗聯(lián)系起來記憶，這樣做效果更好，而且這樣使大腦的記憶負擔大大減輕同時并不會使記憶質量下降。

關于專業(yè)課暫時就寫這樣多吧！

在復習過程中心態(tài)的調節(jié)也是非常重要的，再看眼復習中難免會有心情低落，堅持不下去的時候，每當這時，都會受到老師和同學的安慰和鼓勵。

考研過程中來自家人的關懷也是必不可少的，記得考研時基本每周會給家人打一次電話，一來排解一下思鄉(xiāng)之情，二來可以向家人嘮叨嘮叨自己復習的情況，遇到什么煩心事啦等等，每次打完電話就會斗志昂揚。

啰嗦了好多，總結來看，考研最重要的就是兩個字：堅持。誰能堅持到最后誰就是最后的贏家。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。在自己最美好的年華為自己的夢想而奮斗，青春無悔！

美術博士研究計劃范文范本篇六

匯報提綱:。

選題來源及*質。

選題依據(jù)及意義。

研究框架。

研究的主要內容。

研究方法。

可能的創(chuàng)新。

選題來源及*質:。

選題來源導師指導下的自選題目。

選題*質應用與理論結合研究。

選題依據(jù)及意義:。

我國是一個自然災害多發(fā)的國家，尤其是洪水災害，據(jù)統(tǒng)計，洪水災害占了50%-60%，損失嚴重，給國家財政帶來了沉重的負擔。社會防洪戰(zhàn)略由洪水控制向洪水管理轉移我國的洪水保險在20世紀80年初恢復保險業(yè)務時就存在，但至今仍然沒有單獨的洪水保險條款。商業(yè)保險公司因水災賠償虧損而意欲萎縮洪水保險業(yè)務。2005年7月15日中華*共和國防汛條例第六章第41條明確規(guī)定對蓄滯洪區(qū)逐步推行洪水保險制度。

從經(jīng)濟學角度來分析我國蓄滯洪區(qū)的洪水保險，具有重要的理論意義。洪水保險從經(jīng)濟學上講是一種特殊的商品，因此就涉及到產品的供給與需求問題。企業(yè)和家庭需要什么樣的保險產品，保險公司如何設計和經(jīng)營好這一產品，*如何設計好制度來管理這一產品，是洪水保險所要解決的三個基本問題。

研究框架。

第一章:緒論。

第二章:國內外洪水保險的現(xiàn)狀。

第三章:洪水災害損失的經(jīng)濟分析。

第四章:洪水保險的經(jīng)濟學分析。

第五章:蓄滯洪地區(qū)洪水保險的管理策略。

第六章:結論及建議。

研究的主要內容。

損失評估的經(jīng)濟分析:這部分的作用主要是通過定量分析，對災情作迅速的統(tǒng)計和分析，為保險公司定損、賠付提供依據(jù)。

洪水保險風險與效用分析:。

期望效用與洪水保險保費分析運用期望效用理論對洪水災害保險保費進行定量分析。洪水保險的道德風險分析被保險人采取任何防洪減災措施，就得支付額外費用，減少他的期望效用，而增加保險的效用。同時，保險人為了監(jiān)督和促使被保險人采用防洪減災措施，就會增加支出，減少其期望效用。顯然，正是由于保險合同把采取防洪減災措施的利益從被保險人那轉移給保險人，而被保險人承擔了額外的成本，才出現(xiàn)了道德風險。擬通過用期望效用規(guī)律分析來防范道德風險的出現(xiàn)。(1)、在設計保險合同時，通過免賠額及最高賠付額使保單持有人承擔至少是某種損失的費用。(2)、獎勵采取防洪減災措施的保單持有人。

(3)、如何確定免賠額及最高賠付額是本節(jié)的難點。

洪水保險的逆選擇分析原因:保險購買者試圖利用其對洪災風險的更多了解，以低于公平保費的價格取得保險。目前的洪災保險的格局是:多保多賠，不保不賠，這就造成保險公司對洪水保險沒有積極*。逆選擇是洪水保險市場上的更為一般的檸檬市場。因此目前洪災保險難以將其商業(yè)化，只有*進入管理與干預。擬通過對洪水保險市場的逆選擇分析，提出防止逆選擇的對策。

洪水災害保險的委托代理理論分析在用委托代理理論進行洪水保險分析時，委托方為保險公司，代理人為投保人。擬從信息對稱的情況與信息不對稱的兩種情況來討論建模求并能求出最優(yōu)化解，如何設計激勵機制方面入手。

洪水保險的市場分析。

洪水保險是一種特殊的商品，表現(xiàn)為保險人向被保險人提供服務和賠償貨*商品。也就是說洪水保險市場就是該特殊商品交換關系的總和。既然是商品就存在供給方與需求方，洪水保險市場的供給方是保險人，需求方是被保險人。

1、構建洪水保險的需求函數(shù)需求函數(shù)的參數(shù)主要從影響洪水保險需求的因素來確定。初步認為，最有影響的是價格，對于保險來說是保險費率(p)因素。其它的還有居民或企業(yè)的財務情況(i)、洪災風險情況(r)、經(jīng)濟制度(e)等因素。洪水保險需求量可以看做是這些因素的函數(shù)，也就是:qd=f(p，i，r，e)。

構建洪水保險供給函數(shù)影響洪水保險供給函數(shù)的因素有:保險費率(p)、可用于洪水保險業(yè)的資本量(c)、利潤率(rp)、洪水保險商品成本(ci)、洪水保險業(yè)經(jīng)營技術與管理水平(mf)洪水保險供給量可以看成是這些因素的函數(shù)，即洪水保險的供給函數(shù)可以設成:qs=f(p，c，rp，ci，mf)。

保險費率的厘定方法:(1)、常用的保險費率的厘定方法(2)、運用期望效用理論厘定(3)、基于資本定價模型來厘定(主要是針對保險費率的附加費率的定價)(4)、運用委托代理理論來確定。(5)、通過供需函數(shù)來確定(供需函數(shù)達到均衡的價格就是保險費率)(6)、還可以運用貝葉斯方法來修定已存在保險費率。

蓄滯洪區(qū)洪水保險的管理策略。

通過以上對洪水保險的經(jīng)濟學分析，對蓄滯洪區(qū)實施洪水保險提出相關的管理策略，由理論指導實踐，加速蓄滯洪區(qū)洪水保險建設進程。

洪水保險的非傳統(tǒng)風險轉移方法推行洪水保險難度，主要是因為洪水保險承擔的是一類小頻率，大損失的巨災風險。這類風險不具有風險同質和適用大數(shù)法則的特點。因而，傳統(tǒng)的保險或再保險很難有效地轉移洪水損失風險。因此資本市場引入到洪水保險中，一方面能夠克服傳統(tǒng)保險固有的逆選擇和道德風險，另一方面能夠增強保險公司承擔洪災損失的能力，有效防范信用風險。這對于推動*洪水保險的發(fā)展有重要的促進作用。本文概要地介紹一下目前*保險業(yè)新興的非傳統(tǒng)風險轉移方法。

擬采取的研究方法:。

美術博士研究計劃范文范本篇七

作為調研部的代表性活動，在以上小型調研活動以及各種準備的前提下，計劃將開展全校性的大型調研活動，特別是計劃與東校區(qū)聯(lián)手，加強兩校區(qū)的交流與合作，將調研工作全面展開。

活動時間：5月3日——6月6日。

具體時間：調研主題：5月3日——5月9日。

調研問卷：5月10——5月16日。

調研過稱：5月17日——5月23日。

調研報告：5月24日——5月30日。

報告審改：5月31日——6月6日。

二、調研之窗。

每周出一期調研之窗，具體內容由黨團委指派任務或內部自行考。

慮決定，內容具體為關注社會熱點話題及與同學們的生活，學習息息。

相關的方面。

時間安排：第7周——第14周每周一期(共8期)。

形式安排：a3版兩張。

流程安排：1.例會(周六晚)確定主題。

2.周三定初稿。

3.周四老師審批。

4.周五根據(jù)老師意見修改。

5.周六印刷、例會后張貼。

人員安排：采用分組負責制。

a、b兩組輪流負責。

內容安排：社會熱點及與同學們息息相關的話題。

三、調研報告征集活動。

暑假前號召各二級團組織積極引導大學生進行社會實踐，暑假后舉行暑期社會實踐報告征集活動，做好暑期社會調查報告的評選和表彰優(yōu)秀調查報告的工作。

四.與其他部門合作及其其他活動。

配合其他部門開展工作，負責信息收集，反饋和預測工作，協(xié)助其它部門做好事前調查、事后研究。

加強校學生會與各二級學院之間的交流與合作，支持和幫助各二級學院開展與調研相關可豐富同學生活、富有教育意義的活動。

五.人員培訓問題(特別是東校區(qū)調研部)。

針對工作需要，本學期要特別加強本部人員的能力培養(yǎng)，加強實戰(zhàn)鍛煉，讓其有更多的機會展現(xiàn)自己。

并且上個學期新老校區(qū)調研部內部缺乏交流合作，許多工作做得不夠到位。

本學期，要加強聯(lián)系，要經(jīng)常做工作交流，每次會議都有一段時間是內部學習的時間(包括自由例會)，與會者分享學習、工作、生活中的心得，領悟做人處事的道理。

六.擴大調研部的影響力。

本年度應繼續(xù)大力加強本部的宣傳工作，盡管以往一直在加強本部的宣傳力度，但是本部做出的成績大部分未被外界所知，以致廣大同學對調研部缺乏了解。

本年度本部應繼續(xù)加大宣傳力量，本部所做出的的報告，所得反饋信息盡量投向校網(wǎng)站，校報和人人網(wǎng)，必要的話以海報形式張貼于眾。

美術博士研究計劃范文范本篇八

在工作開展初期進行一次小型調研活動(主要集中在校本部)，主要是為了使各位成員重新熟悉有關調研活動的各項流程以及注意事項，為后期大型調研活動的順利開展做準備。

活動時間：4月7日——4月30日。

具體時間：調研主題：4月7日——4月11日。

調研問卷：4月12日——4月18日。

調研報告：4月19日——4月25日。

報告審改：4月26日——4月30日。

美術博士研究計劃范文范本篇九

20xx年*月*日，博士學習生活。萬事開頭難，但是，我也懂得良好的開端是成功的一半。

為了給博士學習生活開好頭，不斷學習和提升自己，增強學術研究能力，特此制定本學習計劃。

本計劃共分為兩個層次：總計劃和總目標;周計劃和周目標?？傆媱澓涂偰繕嗣鞔_了本學期學習和生活的總體輪廓，周計劃和周目標則明確了以周為單位的分目標，指出了具體的執(zhí)行策略。另外，制定控制的策略和方法，以確保計劃和目標的實現(xiàn)。

一、總計劃和總目標。

1、課程和學習目標。

以經(jīng)濟學前沿和高等數(shù)學為學習重點，以計量經(jīng)濟學等課程為依托，在打好基礎的前提下，再次對方法論等課程進行學習，并嘗試用計量方法進行學術文章的寫作。(可以用計量方法完成經(jīng)濟學前沿課程的科研訓練。)具體要求如下：

經(jīng)濟學前沿課程。

完成大部分文獻的閱讀，明確大部分文獻內涵主旨，了解經(jīng)濟學理論的脈絡，通過科研訓練掌握計量等研究方法。

高等數(shù)學課程。

完成老師課程要求的作業(yè)，并利用課余時間做習題鞏固所學知識，嘗試將所學知識與經(jīng)濟學前沿和計量課程中涉及的數(shù)學方法結合起來。

計量經(jīng)濟學。

依據(jù)英文教材和課件完成曾衛(wèi)紅老師雙語教學的計量經(jīng)濟學學習，利用計量完成經(jīng)濟學前沿中的科研任務。重點學習計量方法的應用。

管理理論前沿。

主要是確保每節(jié)課都能夠聽懂，并能夠根據(jù)老師所講內容提出兩到三個學術問題，把握與不同領域老師的溝通和交流的機會。通過該課程拓寬學術視野，了解其他學術領域的研究現(xiàn)狀，學習研究方法的使用策略和技巧。

2、科研目標。

科研能力重在訓練，通過不斷的試錯和嘗試來積累經(jīng)驗。主要的目標包括：扭轉思維方式;掌握研究方法和技巧;理順科技管理領域的文獻脈絡，發(fā)現(xiàn)并總結可能的研究問題;進行科技論文的寫作。具體措施如下：

扭轉思維方式。

通過閱讀文獻、參與課程學習、進行科研文獻寫作、與同學老師溝通交流等方式不斷將發(fā)散式的思維方式轉變成以問題為中心，以條件為基礎的科研研究的思維方式上來。

掌握研究方法和技巧。

重點掌握計量方法的使用，利用課程學習的機會，完成課程科研訓練的學習要求;通過經(jīng)濟學前沿的學習，梳理關鍵節(jié)點文獻之間的邏輯關系，并學習在其他研究領域查找關鍵節(jié)點文獻;通過文獻閱讀和課程學習，學習英文文獻寫作的一些基本技巧，掌握常用語法和句法，并嘗試翻譯重點文獻的關鍵內容。

理順科技管理領域的文獻脈絡。

管理文獻學習的基礎上，嘗試進行科技論文的寫作。學習研究問題與研究方法的融合，掌握以問題為中心的研究基本方法。了解現(xiàn)階段國內優(yōu)秀期刊的學術研究范式，并掌握科技管理較為前沿的研究信息。

3、生活目標。

兩到三次的游泳鍛煉。緩解壓力。

除了利用運動來緩解壓力外，與同學進行溝通交流，組織或者參加一些集體活動也是有效的途徑。利用多余的時間培養(yǎng)興趣愛好，堅持積極陽光的生活態(tài)度。

二、周計劃與周目標。

要落實總的目標和計劃，就需要對總計劃進行細致的劃分，明確每個部分完成的任務量和節(jié)點時間。

1、各周的計劃和目標。

注：1)。

課程學習是每周的基本學習任務，科技論文寫作貫穿在整個學期過程之中。

2)在整體目標和規(guī)劃不變的條件下，學習計劃和任務會隨著具體情境有所調整。

2、每周的學習計劃和課程要求。

注：1)。

課程學習以課節(jié)為準(一天共為11課節(jié));學習計劃以時間節(jié)點為準(將早晨8:00至晚上22:00的時間分成不同的時間區(qū)段)。

(在目標明確的前提下，努力及時的去完成目標和任務，是緩解壓力的最佳途徑。)。

美術博士研究計劃范文范本篇十

攻讀博士學位的三年，正值中國改革開放縱深發(fā)展、國民經(jīng)濟持續(xù)高速增長、積極參與經(jīng)濟全球化和區(qū)域合作的令人振奮的時期。當前階段，國家基礎建設蓬勃發(fā)展如日中天，所學的土木專業(yè)正可謂廣闊天地，大有作為。在此大環(huán)境下，經(jīng)過三年的.努力，在思想、專業(yè)理論知識、生產實踐經(jīng)驗，以及個人品德志向等方面，取得長足發(fā)展和巨大收獲。

思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務國家建設，服務全球建設的信念；依據(jù)個人對國家發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業(yè)方向；堅定擁護國家和平發(fā)展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。

品德修養(yǎng)和組織協(xié)調能力上，具有強烈的集體觀念和為實現(xiàn)集體目標努力工作的愿望；與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導協(xié)作共贏；具有獨立負責、組織協(xié)調工作的初步能力。

相信自己能夠從事科學研究、教學工作或獨立擔負本專業(yè)技術工作能力，能結合與本學科有關的實際問題進行有創(chuàng)新的研究，能夠組織一些資金和人員積極地服務區(qū)域、國家和全球基礎建設。

更多精彩內容請看【自我鑒定】。

大專三年的畢業(yè)生自我鑒定。

屆大學生的學習自我鑒定。

美術博士研究計劃范文范本篇十一

趙建梅，女，籍貫江蘇淮安。畢業(yè)于河海大學技術經(jīng)濟與管理專業(yè)，博士研究生，副教授。主要研究方向：人力資源管理，投資與理財。

發(fā)表論文：

1.《利益相關者理論與企業(yè)社會責任研究——一種理論研究路徑的分析與評價》，刊于《科技進步與對策》第24期。(cssci來源期刊)。

2.《國外企業(yè)社會責任研究回顧與評價》，刊于《商業(yè)時代》04期。(北大中文核心期刊)。

3.《新農村建設視域中的農村人力資源開發(fā)探析——基于舒爾茨人力資本理論的視角》，刊于《華東經(jīng)濟管理》期。(cssci來源期刊)。

主持和參與的課題：

作為第一參與人參與并完成教育部人文社會科學研究項目一項，主持省高校哲學社會科學研究項目一項。