比喻是一種修辭手法，它可以通過類比使抽象概念更具體，讓文章更生動有趣。好的總結應該突出重點，將主要問題和解決方案清晰明了地呈現(xiàn)出來?？偨Y的范文可以激發(fā)我們對總結的興趣和熱情，但我們要記住總結是一個個人的過程，要真實、客觀地總結自己的經歷和體會。

關于個人跟崗實習申請書篇一

實習總結，就是把一個時間段的實習情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。

為期一個星期的跟剛學習活動已經完滿結束了。雖然學習的時間不長，但是這次學習的理念足以讓我用畢生的時間去實踐。

生本教育在課程改革中興起了一股熱潮。在珠三角和泛珠三角地區(qū)，生本教育的理念深入人心，并進行了轟轟烈烈的試點實踐。我跟崗學習的學校――惠州一中正是生本教育試點之一。而且他們已經進行了好幾年的實踐。老師們經驗豐富，成果累累！讓我這個教師新手耳目一新，受益匪淺。

我的指導老師是朱永平先生，他是我們惠州信息技術學科的老大。能夠向他拜師學藝真的是我的榮幸。在此我從以下幾點來總結一下我的學習收獲與心得體會吧！

一、教師的思想理念。

二、課堂教學方法。

惠州一中，生本教育實踐在信息技術學科進行的如火如荼，在學習的過程中，我觀摩了他們這一理念實施的全過程和操作方法。因為信息技術目前沒有高考任務，所以實踐生本教育的方式還是多種多樣的。以下我簡單陳述一下他們的操作方法吧！

開學的第一節(jié)課，他們就給學生說明本課程的學習任務和具體安排。把課程分為幾個模塊，每個模塊有一個主題，而這個主題可以參照書本的綜合活動的主題也可以自己確定主題。學生根據(jù)主題進行小組分工合作，完成一個作品，最后進行一個作品的展示匯報。

在學習期間，我們觀摩了朱老師等幾個老師的第一節(jié)布置任務，第二、三節(jié)學生小組合作創(chuàng)作和第四節(jié)學生成果匯報等課程。從一個模塊學習開始到結束，除了第一節(jié)課老師是主角外，其他的課堂時間都是學生當主角，老師只是作為一個指導者在輔導他們。真正做到了把課堂還給學生，讓學生做學習的主人。在這樣的信息技術課堂里，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中說到的快樂的感受是人更好學習的情感基礎。快樂的日子使人聰明，使人產生心理的興奮和生理的活躍，在興奮中，他會獲得最高的學習效率和最好的學習效果。

在這種教學模式下，老師的工作看起來似乎非常輕松簡單。但是如果真正實施起來卻沒看的那么容易。和我一起去學習的還有另外一個老師，她回來后立刻實踐這樣的教學模式，由于學生的基礎水平不一樣，學生的學習習慣不一樣。她也碰到了種種的困難。通過觀摩學習和真正的實踐。我覺得要真正做到把課堂還給學生至少要具備以下幾個條件：

1、學生的學習積極性要高。不過是過去還是現(xiàn)在我們都不可否認學生的智商。只要學生的積極性調動起來了，沒有什么是他們做不到的。甚至做出來的效果往往超過老師的估量。

2、班級不宜太大。班級大，學生多，老師的監(jiān)督指導不到位。這樣問題就出現(xiàn)了，積極的學生越來越好，稍微懶惰點的學生會越來越懶惰。生本教育，關鍵是學生的參與度。參與度高了，課堂的整體效果才可以體現(xiàn)出來。

3、生本教育的理念要深入人心。在現(xiàn)在的高考制度下，成績才是硬道理。那么生本教育的生存途徑在哪里呢？只要學生、老師和家長都理解和支持。那么這個新生的理念才會有現(xiàn)形的機會。

4、老師的綜合素質要高。雖然說人不是萬能的，但是作為一個老師，我深感不是萬能就萬萬不能。學生都是一個個活生生的個體，面對不同的學生，會有不同的問題。為了更好地調控課程和解決學生問題。老師真的是要活到老，學到老了！

三、教師生涯的規(guī)劃。

作為一個老師雖然每天的生活工作都差不多，但是也不可缺乏對自己職業(yè)的規(guī)劃。一個人不能缺少目標和理想而活著。作為信息技術老師，除了要不斷提高自己的教學能力外，還要不斷地擴展自己的電腦知識。軟件使用，硬件維護等知識都是需要我們不斷去學習和積累的。如果說信息技術老師的成績體現(xiàn)在哪里？發(fā)表論文，指導學生作品參賽，帶領學生參加奧賽是最好不過的體現(xiàn)了。

四、結束語。

通過這一次的學習，讓我這個遇事措手不及的新老師收獲良多。也改變了自己的一些理念和想法。更加堅定了我做信息技術老師的信念。

感謝xxx老師的悉心指導，雖然接觸時間不長，但是我深深被他的人格魅力吸引了，對學生的負責與寬容，對同事的關心與照顧，對人生的從容與闊達。期盼某一天，別人也能夠這樣來評價我！呵呵~努力，加油！

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關于個人跟崗實習申請書篇二

畢業(yè)實習是高校工科專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的一個重要實踐環(huán)節(jié),是讓學生到生產單位,進行一線實踐,是理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)與提高學生能力的有效途徑。下面是本站小編精心為大家準備的個人實習。

申請書。

希望大家喜歡。

尊敬的老師：

本人，是河海學院屆專業(yè)班學生。由于本屆畢業(yè)實習臨近，結合實際情況，經本人慎重考慮，本人特申請到(單位)進行畢業(yè)實習，并保證返校報到之前的一切安全責任自負。

實習期間學生聯(lián)系方式：

地址：郵編：電話：手機：

實習期間學生家長聯(lián)系方式：

地址：郵編：電話：手機：

申請人：

家長簽字：年月日。

注：

1.尊敬的學生家長，您若同意您的孩子自己聯(lián)系實習方式，請您簽字。2.本申請必須于開學前3日內返學生工作辦公室。申請未于該時間返學院學生干部辦公室者，視為未提交申請，學生必須返校參加統(tǒng)一實習，否則按曠課處理。(通訊地址：重慶市南岸區(qū)學府大道66號重慶交通大學河海學院郵編：400074)。

尊敬的老師：

本人已自行聯(lián)系實習單位，且實習單位也提供了接收實習的相關證明，故申請在年月日至月日，到單位進行實習。(單位地址：，單位聯(lián)系人：，單位電話：，本人聯(lián)系電話：，家長聯(lián)系電話：)。

請予批準。

本人將嚴格按照以下要求進行實習：

1.嚴格按照學校規(guī)定的實習要求完成實習任務。

2.實習期間，經常保持與班主任聯(lián)系，每周匯報情況，若實習單位變動，在變動次日報告輔導員。

3.實習期間，自覺遵守實習單位的有關。

規(guī)章制度。

并自覺遵守學校制定的教學管理條例注意實習安全和人身安全并對自己在實習期間的行為和安全負責。如違反有關規(guī)定一切后果責任自負。

家長簽字：

學生簽字：

班主任意見：

系(部)意見(蓋章)：

尊敬的班主任、院領導：

根據(jù)教學計劃安排，我從______年____月____日起開始實習，為了鍛煉自己更好地適應信息時代和社會主義市場經濟條件下人才的激烈競爭，培養(yǎng)自己“會做人、會做事、會學習”以及適應社會的能力，也為了有利于將來的就業(yè)，我自愿申請通過自己、家人及親戚朋友聯(lián)系實習單位。實習期間，我保證遵守學校的規(guī)章制度，按實習指導書規(guī)定的日期寫書面實習匯報，每周至少和指導老師聯(lián)系1次，實習地點或單位變化時立即告訴指導老師和班主任。不做違法亂紀的事，個人的人身及財產安全由我個人負責。希望能夠批準我的請求。

班級：

學號：

本人簽名：

家長簽名：

家庭電話：

手機：

家庭郵編：

家庭詳細地址：

————————————————以上由申請者填寫——————————————。

班主任意見：班主任(簽字)：年月日。

院領導意見：院領導(簽字)：年月日。

科文學院意見：科文學院(簽字)：年月日。

關于個人跟崗實習申請書篇三

：

年2月28日離校前往工作單位實習，并保證做到以下幾點：

1、實習期間遵守工作單位規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留下好印象。

2、實習期間遵紀守法，維護學校的形象，絕不做違紀違法的事情，并且注意個人的安全，如出現(xiàn)安全事故，后果自負。

3、嚴格按照我校安排的時間回校參加考試及其他有關畢業(yè)工作，并做到每個月主動以書面或電話方式向本班班主任匯報一次學習、生活和工作情況。

4、嚴格按照繳費時間繳清學費。

本人聯(lián)系電話：xxxxxxxx。

公司聯(lián)系電話：xxxxxxxx。

此致

敬禮！

申請人。

簽名。

：xx。

20xx。

年02月28日

關于個人跟崗實習申請書篇四

尊敬的領導：

這學期我擔任的是八年級156，157班英語教學工作。經驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研。

注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課。

在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績仍然很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

思想政治方面。

在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。（法制宣傳活動總結）。

業(yè)務素質方面。

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的'各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。

并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

經過試用期的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮！

申請人：

xx年xx月xx日。

關于個人跟崗實習申請書篇五

尊敬的學校領導、老師：

本人是xx學生，根據(jù)教學計劃中的`實習安排，自愿申請自找實習單位，經家長同意，特向學校申請前往xx公司實習，并以下幾點：

1、保證實習期間遵守單位規(guī)章制度，信守合同。

2、保證實習期間遵紀守法，維護學校形象。

3、保證實習期間注意人身安全，如出現(xiàn)事故，一切后果自負。

4、實習期間，如因學校因教學工作需要返校，本人保證及時回校。

5、實習地點或單位變化時立即匯報指導老師。

以上本人遵守。請審核批準為盼，謝謝!

1、申請人聯(lián)系電話：xx。

2、家長聯(lián)系電話：xx。

3、實習單位聯(lián)系電話：xx。

此致

敬禮!

申請人：xx。

xx年xx月xx日。

關于個人跟崗實習申請書篇六

尊敬的老師：

本人，是河海學院屆專業(yè)班學生。由于本屆畢業(yè)實習臨近，結合實際情況，經本人慎重考慮，本人特申請到(單位)進行畢業(yè)實習，并保證返校報到之前的一切安全責任自負。

實習期間學生聯(lián)系方式：

地址：郵編：電話：手機：

實習期間學生家長聯(lián)系方式：

地址：郵編：電話：手機：

申請人：

家長簽字：年月日。

注：

1.尊敬的學生家長，您若同意您的孩子自己聯(lián)系實習方式，請您簽字。2.本申請必須于開學前3日內返學生工作辦公室。申請未于該時間返學院學生干部辦公室者，視為未提交申請，學生必須返校參加統(tǒng)一實習，否則按曠課處理。(通訊地址：重慶市南岸區(qū)學府大道66號重慶交通大學河海學院郵編：400074)。

關于個人跟崗實習申請書篇七

尊敬的校領導：

我是xxx院xxx專業(yè)xxx班級的學生，我自主聯(lián)系好實習單位，實習期間我將到xxx單位實習實習，在自主實習期間，我會遵守以下幾點：

1、不再需要學校推薦就業(yè)單位；

2、嚴格按照學校制定的'實習管理條例完成實習任務；

4、按時到實習單位報到，實習結束按時歸校，逾期將自覺接受學院有關規(guī)定處理。

5、實習期間，自覺遵守實習單位的有關規(guī)章制度，注意實習安全和人身安全，并對自己在實習期間的行為和安全負責。如違反有關規(guī)定，一切后果責任自負。

此致

敬禮！

xx年xx月xx日。

關于個人跟崗實習申請書篇八

升本教育在課程改革中興起了一股熱潮。在珠三角和泛珠三角地區(qū)，升本教育的理念深入人心，并進行了轟轟烈烈的試點實踐。我跟崗學習的學?；葜菀恢姓巧窘逃圏c之一。而且他們已經進行了好幾年的實踐。老師們經驗豐富，成果累累!讓我這個教師新手耳目一新，受益匪淺。

我的指導老師是朱永平先生，他是我們惠州信息技術學科的老大。能夠向他拜師學藝真的是我的榮幸。在此我從以下幾點來總結一下我的學習收獲與心得體會吧!

開學的第一節(jié)課，他們就給學生說明本課程的學習任務和具體安排。把課程分為幾個模塊，每個模塊有一個主題，而這個主題可以參照書本的綜合活動的主題也可以自己確定主題。學生根據(jù)主題進行小組分工合作，完成一個作品，最后進行一個作品的展示匯報。

在學習期間，我們觀摩了朱老師等幾個老師的第一節(jié)布置任務，第二、三節(jié)學生小組合作創(chuàng)作和第四節(jié)學生成果匯報等課程。從一個模塊學習開始到結束，除了第一節(jié)課老師是主角外，其他的課堂時間都是學生當主角，老師只是作為一個指導者在輔導他們。真正做到了把課堂還給學生，讓學生做學習的主人。在這樣的信息技術課堂里，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中說到的快樂的感受是人更好學習的情感基礎。快樂的日子使人聰明，使人產生心理的興奮和生理的活躍，在興奮中，他會獲得最高的學習效率和最好的學習效果。

在這種教學模式下，老師的工作看起來似乎非常輕松簡單。但是如果真正實施起來卻沒看的那么容易。和我一起去學習的還有另外一個老師，她回來后立刻實踐這樣的教學模式，由于學生的基礎水平不一樣，學生的學習習慣不一樣。她也碰到了種種的困難。通過觀摩學習和真正的實踐。我覺得要真正做到把課堂還給學生至少要具備以下幾個條件：

1、班級不宜太大。班級大，學生多，老師的監(jiān)督指導不到位。這樣問題就出現(xiàn)了，積極的學生越來越好，稍微懶惰點的.學生會越來越懶惰。生本教育，關鍵是學生的參與度。參與度高了，課堂的整體效果才可以體現(xiàn)出來。

2、學生的學習積極性要高。不過是過去還是現(xiàn)在我們都不可否認學生的智商。只要學生的積極性調動起來了，沒有什么是他們做不到的。甚至做出來的效果往往超過老師的估量。

3、老師的綜合素質要高。雖然說人不是萬能的，但是作為一個老師，我深感不是萬能就萬萬不能。學生都是一個個活生生的個體，面對不同的學生，會有不同的問題。為了更好地調控課程和解決學生問題。老師真的是要活到老，學到老了!

4、生本教育的理念要深入人心。在現(xiàn)在的高考制度下，成績才是硬道理。那么生本教育的生存途徑在哪里呢?只要學生、老師和家長都理解和支持。那么這個新生的理念才會有現(xiàn)形的機會。

關于個人跟崗實習申請書篇九

尊敬的學校領導、老師：

本人是__學生，根據(jù)教學計劃中的實習安排，自愿申請自找實習單位，經家長同意，特向學校申請前往__公司實習，并以下幾點：

1、保證實習期間遵守單位規(guī)章制度，信守合同。

2、保證實習期間遵紀守法，維護學校形象。

3、保證實習期間注意人身安全，如出現(xiàn)事故，一切后果自負。

4、實習期間，如因學校因教學工作需要返校，本人保證及時回校。

5、實習地點或單位變化時立即匯報指導老師。

以上本人遵守。請審核批準為盼，謝謝!

1、申請人聯(lián)系電話：__。

2、家長聯(lián)系電話：__。

3、實習單位聯(lián)系電話：__。

此致

敬禮!

申請人：_。

__年__月__日。

關于個人跟崗實習申請書篇十

尊敬的校領導：

我是___院___專業(yè)___班級的學生，我自主聯(lián)系好實習單位，實習期間我將到___單位實習實習，在自主實習期間，我會遵守以下幾點：

1、不再需要學校推薦就業(yè)單位;。

2、嚴格按照學校制定的實習管理條例完成實習任務;。

4、按時到實習單位報到，實習結束按時歸校，逾期將自覺接受學院有關規(guī)定處理。

5、實習期間，自覺遵守實習單位的有關規(guī)章制度，注意實習安全和人身安全，并對自己在實習期間的行為和安全負責。如違反有關規(guī)定，一切后果責任自負。

此致

敬禮!

申請人：_。

__年__月__日。

關于個人跟崗實習申請書篇十一

尊敬的老師：

本人已自行聯(lián)系實習單位，且實習單位也提供了接收實習的相關證明，故申請在年月日至月日，到單位進行實習。(單位地址：，單位聯(lián)系人：，單位電話：，本人聯(lián)系電話：，家長聯(lián)系電話：)。

請予批準。

本人將嚴格按照以下要求進行實習：

1.嚴格按照學校規(guī)定的實習要求完成實習任務。

2.實習期間，經常保持與班主任聯(lián)系，每周匯報情況，若實習單位變動，在變動次日報告輔導員。

3.實習期間，自覺遵守實習單位的有關規(guī)章制度，并自覺遵守學校制定的教學管理條例，注意實習安全和人身安全，并對自己在實習期間的行為和安全負責。如違反有關規(guī)定，一切后果責任自負。

家長簽字：

學生簽字：

班主任意見：

系(部)意見(蓋章)：