通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，激發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的積極性和動(dòng)力。不斷反思和修正總結(jié)，不斷提升總結(jié)的質(zhì)量和效果。高效閱讀的技巧是成功學(xué)習(xí)的重要組成部分。

英文采訪稿篇一

采訪提綱：

現(xiàn)場(chǎng)觀察和個(gè)別訪問相結(jié)合。

采訪計(jì)劃：

1，記者趕到漢墓出土地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察，出土盛況、文物實(shí)景；

2，采訪現(xiàn)場(chǎng)考古部門負(fù)責(zé)人或?qū)＜遥犎I(yè)解釋。

調(diào)查綱目（問題）：

1，文物何時(shí)、何地、何人最先發(fā)現(xiàn)？

2，漢墓的具體年代？墓主是誰(shuí)？什么身份？

3，墓中有些什么文物？數(shù)量多少？有什么價(jià)值？

4，和以前出土的漢墓相比，有什么異同？

5，該處漢墓的出土有什么意義？

6，其他補(bǔ)充性的考古專業(yè)知識(shí)。（視臨場(chǎng)情況待問）。

并寫出簡(jiǎn)要的報(bào)道策劃方案。

報(bào)道主題：直擊中國(guó)鐵路春運(yùn)。

報(bào)道目的：在公眾與鐵路部門之間架起一座溝通的橋梁，化解乘客與鐵路間的矛盾，在春節(jié)臨近時(shí)營(yíng)造歡樂、祥和的過節(jié)氣氛。

報(bào)道時(shí)機(jī)：選擇農(nóng)歷臘月二十。

報(bào)道思路：分動(dòng)態(tài)報(bào)道和靜態(tài)報(bào)道兩種，靜態(tài)主要報(bào)道各大鐵路樞紐（包括各大火車始發(fā)站、中轉(zhuǎn)站、終點(diǎn)站的購(gòu)票、乘車、調(diào)度情況），動(dòng)態(tài)報(bào)道則以記者的體驗(yàn)式采訪為線索，報(bào)道鐵路春運(yùn)過程中的情況。

報(bào)道方式：采用動(dòng)靜態(tài)結(jié)合的報(bào)道方式，選擇北京、上海、鄭州、武漢、廣州、南京、成都等地的火車站進(jìn)行多點(diǎn)共時(shí)直播，由各路記者現(xiàn)場(chǎng)出鏡報(bào)道。選擇北京到廣州、上海到成都的縱橫兩條鐵路線，由乘車記者進(jìn)行親歷式報(bào)道。其間穿插演播室主持人對(duì)專家及政府官員的訪談，并適當(dāng)穿插相關(guān)的背景資料。

報(bào)道規(guī)模：受報(bào)道內(nèi)容的限制以及日常新聞播出的限制，本次直播報(bào)道雖然歷時(shí)兩天，但不準(zhǔn)備采用不間斷的連續(xù)報(bào)道方式，而是采取分時(shí)段直播，如選擇列車出發(fā)、到達(dá)，開始、高峰、結(jié)束等幾個(gè)時(shí)段進(jìn)行集中直播。

報(bào)道范圍：報(bào)道范圍涉及全國(guó)鐵路春運(yùn)，但可以通過選擇有代表性的鐵路樞紐來實(shí)現(xiàn)全國(guó)范圍的覆蓋。

最后一組是來自郊區(qū)農(nóng)村的報(bào)道9—12，有新鮮事，也有新動(dòng)態(tài)，目的在于掀起又一個(gè)收視小亮點(diǎn)，在觀眾疲倦之時(shí)，加入有趣的內(nèi)容，令觀眾持續(xù)收視。

英文采訪稿篇二

我們的情感，多么微妙的一個(gè)詞。情，是由感而生，感，又是由情而發(fā)。正因?qū)κ挛锏那楦胁煌?，所以我們?duì)事物的認(rèn)知有所不同。

其中在《韓非子》中有一則寓言，宋國(guó)有個(gè)富人家里的墻被雨淋壞了，兒子說：“不修好，會(huì)有人來偷?！编徣艘彩沁@樣說，結(jié)果果真被偷了。富人覺得兒子聰明而鄰人可疑。這一則寓言也說明了感情上的親疏影響著我們對(duì)事物認(rèn)知的正誤。同樣一句話，為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的？正是因?yàn)樵诟星樯嫌X得兒子更為親近，所以會(huì)覺得是為自己著想；而鄰人的話呢，也許是近乎于一種詛咒。

作家林清玄有一篇文章《風(fēng)中跌倒不為風(fēng)》，說的是小時(shí)候走路摔倒時(shí)奶奶總是責(zé)怪風(fēng)，“怎么把我的乖孫子絆倒呢？”因?yàn)樘蹛圩约旱膶O子，所以總覺得孫子都是正確的，是風(fēng)可惡。奶奶的慈祥善良，躍然紙上。這也說明，感情上的親疏，決定著我們對(duì)事物的認(rèn)知。

就算是同一首歌，在不同的情境、不同的人聽來，是有所不同的，正是唐玄宗自創(chuàng)的《霓裳羽衣曲》，他從中聽到的是花花世界，而我們從中聽到的是亡國(guó)之音。

因?yàn)閷?duì)岳飛的喜愛，我們說“青山有幸埋忠骨”，因?yàn)閷?duì)秦檜的恨，所以我們說“白鐵無(wú)辜鑄侫臣”。

記得曾有一位詩(shī)人說：“境由心生。”很大程度上說出了感情與認(rèn)知的關(guān)系。

那么，就讓我們帶著善良而美好的感情來看這個(gè)世界吧。既然一朵花里可以看出一個(gè)世界，那么就讓我們坐看云舒云卷，看到一個(gè)美好的世界，把無(wú)限放在掌心，把永恒在一瞬間收藏。

因?yàn)橛H近，所以美好！

這篇滿分作文飽含深情，情文并茂，文質(zhì)兼美?？忌粸a無(wú)遺地傾吐出發(fā)自內(nèi)心的真情，具有感人的力量。

文章題目就旗幟鮮明地提出“因?yàn)橛H近，所以美好”這一觀點(diǎn)。全文緊緊地圍繞著“話題”旁征博引，擷英掇華，論據(jù)有力，力透紙背。從古代詩(shī)詞到今人的美文，從寓言故事到歷史事實(shí)，內(nèi)容充實(shí)豐富，語(yǔ)言擲地有聲，文章以“因?yàn)橛H近，所以美好”收篇，照應(yīng)文題，加深了文章的力度，給人留下深刻的印象。

文章文采飛揚(yáng)，比如，“情，是由感而生，感，又是由情而發(fā)”這樣的整句在文中比比皆是，并且整散交錯(cuò)，錯(cuò)落有致；再如，“看飛流直下三千尺，我們感受到的是一種豪邁；看傲雪青松屹立北風(fēng)，我們感受到的是不屈不撓。看一輪明月高掛天空，我們想到的是但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這樣令人賞心悅目的排比句，使人讀后，口吻生香，回味無(wú)窮，語(yǔ)言精美典雅使這篇考場(chǎng)作文魅力四射，光彩照人。

總之，這是一篇寫得蘊(yùn)涵深刻而又富有文采的佳作。

英文采訪稿篇三

抗疫勝利的文案短句如下：

1、疫情終于結(jié)束了，病毒也終于滾蛋了，我們終于不用進(jìn)出小區(qū)對(duì)暗號(hào)了，呼吸新鮮空氣的感覺好幸福。

2、春暖花開萬(wàn)物復(fù)蘇，我們終于戰(zhàn)勝了疫情，那些在抗疫一線不辭辛勞的英雄們，你們終于可以歇一歇了。還有所有為抗疫而壯烈犧牲的可愛的人兒們，你們的付出沒有白費(fèi)，現(xiàn)在被你們保護(hù)著的我們安然無(wú)恙，你們可以放心去天堂了！

3、趁著這次疫情在家吃了睡睡了吃，才知道原來豬的生活也不容易。終于大家都解放了，我一定要趕緊去健身房，把這幾個(gè)月屯下來的肉甩掉！

4、去年底吃的那頓烤肉是什么味兒？我完全忘記了！不過沒關(guān)系，現(xiàn)在我要去回味了。

5、現(xiàn)在不用戴口罩了，我要出門逛街，去吃海底撈，去吃烤串，去外地旅游，哪里人多去哪里！

6、終于等到這一天，我要去夾娃娃了！這些娃娃的笑臉就像每一位抗疫英雄一樣可愛漂亮。

英文采訪稿篇四

今天我們采訪了一位中國(guó)跳水隊(duì)的世界冠軍—?jiǎng)⑥ヨ憬悖泶┘t色的運(yùn)動(dòng)服，性格開朗熱情。雖然她只有21歲，卻已經(jīng)獲得很多跳水的獎(jiǎng)項(xiàng)，20xx年她和搭檔獲得了奧運(yùn)會(huì)跳水女子雙人組冠軍。

通過劉蕙瑕姐姐的自我介紹，我知道她3歲開始練習(xí)體操，7歲開始跳水，9歲時(shí)就獲得了第一塊金牌。聽到這里，我感到很驚訝，我自己9歲的時(shí)候，還不是很懂事，也從來沒有為什么事情努力奮斗過，而劉蕙瑕姐姐已經(jīng)堅(jiān)持鍛煉了很多年，為自己的目標(biāo)付出了很多努力。

劉蕙瑕姐姐說她們每天都要訓(xùn)練9個(gè)小時(shí)，她十歲的時(shí)候因?yàn)橛?xùn)練還受過傷，雖然訓(xùn)練很苦，但是堅(jiān)持就會(huì)有收獲。她的話讓我明白了一個(gè)道理：要為自己的理想去努力，不斷堅(jiān)持，不要輕易放棄！

到了互動(dòng)環(huán)節(jié)，小記者們躍躍欲試，向姐姐提出了各種問題。劉蕙瑕姐姐耐心的傾聽我們的問題，然后詳細(xì)的進(jìn)行了回答。通過姐姐的回答，我知道了雙人跳水要和搭檔配合默契，兩個(gè)人的動(dòng)作必須一致。她們通過眼神和口號(hào)交流，反復(fù)訓(xùn)練，才有了今天的成績(jī)。所以我們不光要努力，也要有團(tuán)隊(duì)合作精神。

通過這次采訪，我受到了很大的鼓舞，我一直想學(xué)好薩克斯，以前我總是不愿意練習(xí)，覺得練習(xí)枯燥又辛苦。今后，我要為了這個(gè)目標(biāo)努力，我相信只要付出努力就會(huì)有收獲！

英文采訪稿篇五

9月2日下午，二百多名家長(zhǎng)承載著希望和夢(mèng)想帶著孩子走進(jìn)了三里學(xué)校報(bào)到。之后，家長(zhǎng)們參加了學(xué)校召開的“讓學(xué)生邁好入學(xué)第一步”一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。報(bào)名當(dāng)天召開新生家長(zhǎng)會(huì)，這樣的舉措，在三里學(xué)校已經(jīng)走過了5個(gè)年頭，也拉開了本學(xué)期“家長(zhǎng)學(xué)校系列活動(dòng)”的帷幕。三里學(xué)校小記者團(tuán)的小記者們隨即采訪了組織這次家長(zhǎng)會(huì)的張汝珂校長(zhǎng)、劉瑋老師，以及部分與會(huì)家長(zhǎng)和一年級(jí)新生。

（采訪張校長(zhǎng)）。

小記者王宇峰：校長(zhǎng)您好！我是三里學(xué)校小記者團(tuán)的小記者王宇峰，我能問您幾個(gè)問題嗎？

張校長(zhǎng)：當(dāng)然可以。

小記者王宇峰：我們每年新生入校都要開家長(zhǎng)會(huì)嗎？

張校長(zhǎng)：是的，自2008年以來，我們就一直堅(jiān)持召開“讓學(xué)生邁好入學(xué)第一步”一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。至今已連續(xù)召開了五年。

小記者王宇峰：咱們今年新生入校有多少人？您認(rèn)為召開新生家長(zhǎng)會(huì)有什么意義呢？

張校長(zhǎng)：今年的新生有二百四十人左右吧。我校召開新生家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是希望家長(zhǎng)能幫孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活，順利的由幼兒園過渡到小學(xué)生活。讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校對(duì)孩子關(guān)心，期待孩子在這里茁壯成長(zhǎng)。

（采訪劉老師）。

小記者劉新宇：劉老師您好。您會(huì)怎樣解決新生入?？謶帧⒑ε碌那闆r呢？

劉老師：我會(huì)讓他們通過課上自我介紹等方式多加溝通，課下多帶著他們做一些小游戲幫助他們多交朋友，使他們慢慢喜歡同學(xué)、喜歡老師，從而變得喜歡上學(xué)。

劉老師：慢慢地開導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，上課時(shí)樹立榜樣，誰(shuí)坐的端正，聽的認(rèn)真就及時(shí)的表?yè)P(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)他們相應(yīng)的小金星。這樣孩子們就能很快適應(yīng)小學(xué)的課堂學(xué)習(xí)，也就不會(huì)在課上調(diào)皮搗亂了。

小記者劉新宇：您覺得一年級(jí)新生應(yīng)該從什么時(shí)候起開始讀些課外書呢？

劉老師：我認(rèn)為，應(yīng)該鼓勵(lì)他們盡早讀課外書。培養(yǎng)他們的閱讀興趣。

小記者武睿：劉老師，您這次開家長(zhǎng)會(huì)，主要講了哪幾方面的問題？

劉老師：這次家長(zhǎng)會(huì)是為了幫家長(zhǎng)們成為學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)生活的護(hù)航者，主要講了四個(gè)方面的問題：第一告知家長(zhǎng)學(xué)校的作息時(shí)間，以便幫助孩子們養(yǎng)成良好地作息習(xí)慣；第二講一講孩子學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求，使家長(zhǎng)能幫孩子充分做好上學(xué)的準(zhǔn)備；第三，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)啦，自理能力和勞動(dòng)力啦、安全自救自護(hù)的能力啦等等；第四是提醒家長(zhǎng)們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律，做合格滿分家長(zhǎng)，并提出幾點(diǎn)合理化的建議，比如家長(zhǎng)要有教育意識(shí)、要有合適的教育方法、尊重教師并與教師協(xié)作管理教育孩子等。

（采訪一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)）。

小記者胡業(yè)茗、李懿珊：阿姨您好。孩子上小學(xué)了，您最擔(dān)心什么？

新生張珉純的家長(zhǎng)：現(xiàn)在孩子上小學(xué)了，我最擔(dān)心的是孩子一下適應(yīng)不了學(xué)校的生活，畢竟上小學(xué)和上幼兒園不同。不過剛才聽了劉老師的講話我就放心多了，看來老師有很多經(jīng)驗(yàn)可以讓我的孩子很快適應(yīng)小學(xué)生活。

小記者馬天毅、孫孟涵：您對(duì)學(xué)校的印象如何？

新生家長(zhǎng)：非常好，學(xué)校很漂亮，操場(chǎng)既寬敞又有柔軟的塑膠球場(chǎng)，一看就很安全，不用擔(dān)心孩子會(huì)摔傷；教室很整齊、很干凈，學(xué)校注重從德智體美勞各個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行教育，既能開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣，又能提升孩子的整體素質(zhì)，老師又具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高度的責(zé)任心。

小記者李文君：阿姨，您對(duì)我們學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)有什么看法嗎？

心。

訾云斐家長(zhǎng)：通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)學(xué)校的教學(xué)理念很贊成。孩子獲得良好的成績(jī)，與學(xué)校和老師的努力是分不開的。不過我覺得抓學(xué)習(xí)不光是學(xué)校的事情，我們家長(zhǎng)們也應(yīng)該共同努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（采訪一年級(jí)新生）。

小記者龔秋艷：你好，小妹妹。今天第一天來上學(xué)，你喜歡咱們?nèi)飳W(xué)校嗎？

一年級(jí)新生：喜歡，因?yàn)檫@里的樹和花很多，很漂亮。你看，院子里（操場(chǎng)）還鋪了厚厚的墊子（塑膠球場(chǎng)）踩上去軟軟的，很好玩。

一年級(jí)新生：喜歡。我們老師可漂亮了，說話時(shí)就像我媽媽一樣，可溫柔了，老師還夸我懂禮貌呢！

小記者朱文婧：你們覺得是上一年級(jí)好還是上幼兒園好？

一年級(jí)新生：上一年級(jí)好。因?yàn)槲夷苷J(rèn)識(shí)更多的好朋友，媽媽說，上了學(xué)我就能學(xué)到更多的知識(shí)，可以變得像爸爸一樣有學(xué)問。

英文采訪稿篇六

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是句子了吧,在不同類型的文章里,不同位置的句子的作用也是不同的，下面是我為大家分享的抗擊疫情正能量?jī)?yōu)美句子大全，希望能幫助到大家!

抗擊疫情正能量?jī)?yōu)美句子大全1。

1、土生土長(zhǎng)滴武漢伢表示想感謝全國(guó)人民這次的幫助！謝謝你中國(guó)人！

2、沒有武漢人的犧牲，中國(guó)絕對(duì)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。中國(guó)的數(shù)據(jù)絕對(duì)要翻十倍。愿世上無(wú)疫。

3、謝謝每一個(gè)配合的人，加油武漢，加油湖北！

4、等疫情結(jié)束了絕對(duì)要去武漢玩！?。‘?dāng)然是暑假還存在的前提下！

5、謝謝武漢人，愛你們，謝謝中國(guó)人，你們是全世界最有情意，最團(tuán)結(jié)的一個(gè)大家族！有你們真好！

6、悠悠江城，九省通衢，美麗的城市，希望早日復(fù)蘇。

7、武漢為了全國(guó)防疫大局做出巨大犧牲，全國(guó)人民共同支援武漢。都是為了抗疫早日勝利！

8、我們都是中國(guó)人！最美中國(guó)人，最漂亮中國(guó)事！

9、我們要謝謝大家，謝謝在前線的每一位英雄，謝謝心系我們大武漢的每一位人。

10、謝謝武漢的民眾，謝謝醫(yī)護(hù)人員，謝謝奮斗在一線的所有人，謝謝你們！

11、武漢加油，武漢人民你們是最棒的！

12、作為一個(gè)湖北武漢人，也非常謝謝全國(guó)人民，能體諒能支持我們，這是全國(guó)人民一起努力的結(jié)果。謝謝！

13、沒有你們的家里蹲和配合術(shù)法！戰(zhàn)斗不可能這么快結(jié)束！

14、抵抗疫情，離不開5900萬(wàn)湖北人的犧牲與堅(jiān)韌，離不開14億中國(guó)人的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)！

15、加油武漢！你們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄~。

16、湖北其他地方都解封了。我相信武漢也馬上會(huì)解封??！加油！

17、十里東湖，滿園芳菲；黃鶴樓獨(dú)矗，靜待春歸！

18、等疫情結(jié)束了，我們就去武漢吃熱干面，看櫻花！

19、也謝謝湖北人，疫情期間的大家因?yàn)樘幵谡行?，可能不管是身心還是經(jīng)濟(jì)都受到了一定的傷害，可是國(guó)家正在努力讓它盡快痊愈，而我們也在等它恢復(fù)如初，或許，現(xiàn)在還有一些人在誤解著這座城市，可是春暖花開，武漢依舊是武漢，我們沒有什么區(qū)別，如果有，那大概是謝謝武漢為大家的堅(jiān)持。

20、謝謝湖北人民，謝謝中國(guó)人民，謝謝我們偉大的祖國(guó)！

抗擊疫情正能量?jī)?yōu)美句子大全2。

1、美好還在奔來的路上，沒有期待中的圓滿。但是幸福一定不會(huì)缺席，疫情一定會(huì)盡快退去。

2、謝謝你們，因?yàn)槟銈儯也辉賾峙乱咔椋銈兌际呛脴拥?

3、疫情寒冬，國(guó)人沒有放棄!一批批醫(yī)務(wù)人員慷慨趕赴疫情前線!

4、整裝待發(fā)，希望接下來順利通關(guān)，盡快送達(dá)至國(guó)人手中。祝祖國(guó)早日戰(zhàn)勝疫情!

5、希望疫情早日得到控制，病毒早日消散，中國(guó)加油!

6、愿早日戰(zhàn)勝疫情，再看不了生離死別的故事。

7、抗擊疫情第一線，默默工作，任勞任怨，城市里的美容師，一起加油，早上好。

8、最近陽(yáng)光好好，春天也要到了，希望疫情早日結(jié)束。

9、疫情在前，警察不退，早上好，讓我們共同努力，抗擊疫情!

10、你安好我無(wú)恙這是今年最好的祝福!安然度過疫情愿我們都健康平安。

11、無(wú)法擁抱，只能隔著玻璃親吻，疫情隔開了他們的距離，但隔不開愛。

12、期盼疫情早日平息，寒冬過去、清風(fēng)徐來，桃花依然在開，我們那時(shí)再會(huì)。

13、一生從未做過傷天害理之事，只希望祖國(guó)早日戰(zhàn)勝疫情，國(guó)人生活恢復(fù)正常，家人健康，孩子平安!

14、聽說生日愿望很靈，愿望是早日戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情，感染人數(shù)不再增加，國(guó)泰民安。祝愿平平安安，健康吉祥!

15、希望如期而至的不只春天，還有疫情過后平安的所有人。

16、想起了向日葵，想起陽(yáng)光，微笑和美好。愿疫情早點(diǎn)過去，愿所有人平安。

17、一場(chǎng)疫情看遍人生百態(tài)，每天睡醒都覺得自己生活在一場(chǎng)災(zāi)難片里，希望早日有個(gè)好結(jié)局。

18、愿早日戰(zhàn)勝疫情，再看不了生離死別的故事，中國(guó)加油!祝愿國(guó)人平安順?biāo)?

19、心存美好，總將走過寒冬，春回人間!祝福國(guó)泰民安，疫情早消!早安，小伙伴們!

20、愿疫情早點(diǎn)過去，一切安好，我們相約一起唱歌可好。

抗擊疫情正能量?jī)?yōu)美句子大全3。

1、齊心協(xié)力抗疫情，愿一切都向好的方向轉(zhuǎn)變!

2、守望相助、心手相牽才是應(yīng)對(duì)疫情的正確姿勢(shì)。

3、這次疫情突然讓我看到了人生百態(tài)，活著真好。

4、科學(xué)防控、堅(jiān)定信心，就是抗擊疫情最好的疫苗。

5、希望疫情早日得到控制，病毒早日消散，中國(guó)加油!

6、疫情期間要注意防護(hù)啊!要身體健康，不要生病啊!

7、希望疫情早日結(jié)束，我們一起漢服相約去看春暖花開!

8、每個(gè)有責(zé)任感、有愛心的公民都是疫情防控鏈條上的一環(huán)。

9、疫情期間，大家注意防護(hù)，保護(hù)自己，不給家里祖國(guó)添亂!

10、萬(wàn)物復(fù)蘇必有時(shí)，疫去安來春可期，愿疫情之后，再敘鴻鵠!

11、疫情期間很理解這個(gè)決定。大家一定要做好防護(hù)，注意安全。

12、疫情面前，愿寒冬不寒，溫暖依舊，天涯咫尺，你我皆平安。

13、希望疫情早日結(jié)束，希望大家都能在2022收獲愛情收獲幸福。

14、我們?cè)S下美好的心愿：愿疫情早日結(jié)束，歲月靜好，你我安然!

15、眾生皆苦，最近的新聞看的很難過，愿早日戰(zhàn)勝疫情，祖國(guó)越來越好。

16、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭。

17、堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!

18、愿疫情過后，人長(zhǎng)久。海有舟可渡，山有路可行。余下歲月，無(wú)災(zāi)無(wú)難。

19、疫情期間，大家注意做好防護(hù)工作，戴口罩、勤洗手、注意衛(wèi)生與安全。

20、向一線的工作人員致敬，希望你們保重自己，健康歸來!愿早日戰(zhàn)勝疫情!

抗擊疫情正能量?jī)?yōu)美句子大全4。

1、寧愿長(zhǎng)點(diǎn)膘，不到外面飄。長(zhǎng)膘是富態(tài)，亂飄是禍害。

2、有一座城叫“眾志成城”，中國(guó)加油！”遵守社會(huì)公德，履行公民義務(wù)，眾志成城，就沒有過不去的坎！

3、每天都為抗擊疫情一線的新聞刷屏，模糊了雙眼，此刻只想致敬那群可愛的天使們？希望大家保護(hù)好自己！

4、沒有一個(gè)冬天不可逾越，也沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。面對(duì)抗擊疫情這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，希望我們共同堅(jiān)定信心迎難而上。讓我們攜起手來，打贏疫情防控的阻擊戰(zhàn)，靜待春暖花開的日子早日到來！

英文采訪稿篇七

感情，多么微妙的一個(gè)詞。情，是由感而生，感，又是由情而發(fā)。正因?qū)κ挛锏那楦胁煌?，所以我們?duì)事物的認(rèn)知有所不同。

在《韓非子》中有一則寓言，宋國(guó)有個(gè)富人家里的墻被雨淋壞了，兒子說：“不修好，會(huì)有人來偷?！编徣艘彩沁@樣說，結(jié)果果真被偷了。富人覺得兒子聰明而鄰人可疑。這一則寓言也說明了感情上的親疏影響著我們對(duì)事物認(rèn)知的正誤。同樣一句話，為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的？正是因?yàn)樵诟星樯嫌X得兒子更為親近，所以會(huì)覺得是為自己著想；而鄰人的話呢，也許是近乎于一種詛咒。

林清玄有一篇文章《風(fēng)中跌倒不為風(fēng)》，說的是小時(shí)候走路摔倒時(shí)奶奶總是責(zé)怪風(fēng)，“怎么把我的乖孫子絆倒呢？”因?yàn)樘蹛圩约旱膶O子，所以總覺得孫子都是正確的，是風(fēng)可惡。奶奶的慈祥善良，躍然紙上。這也說明，感情上的親疏，決定著我們對(duì)事物的認(rèn)知。

同一首歌，在不同的情境、不同的人聽來，是有所不同的。正是唐玄宗自創(chuàng)的《霓裳羽衣曲》，他從中聽到的是花花世界，而我們從中聽到的是亡國(guó)之音。

因?yàn)閷?duì)岳飛的喜愛，我們說“青山有幸埋忠骨”，因?yàn)閷?duì)秦檜的恨，所以我們說“白鐵無(wú)辜鑄侫臣”。

記得曾有一位詩(shī)人說：“境由心生?！焙艽蟪潭壬险f出了感情與認(rèn)知的關(guān)系。

那么，就讓我們帶著善良而美好的感情來看這個(gè)世界吧。既然一朵花里可以看出一個(gè)世界，那么就讓我們坐看云舒云卷，看到一個(gè)美好的世界，把無(wú)限放在掌心，把永恒在一瞬間收藏。

因?yàn)橛H近，所以美好！

這篇滿分作文飽含深情，情文并茂，文質(zhì)兼美?？忌粸a無(wú)遺地傾吐出發(fā)自內(nèi)心的真情，具有感人的力量。

文章題目就旗幟鮮明地提出“因?yàn)橛H近，所以美好”這一觀點(diǎn)。全文緊緊地圍繞著“話題”旁征博引，擷英掇華，論據(jù)有力，力透紙背。從古代詩(shī)詞到今人的美文，從寓言故事到歷史事實(shí)，內(nèi)容充實(shí)豐富，語(yǔ)言擲地有聲。文章以“因?yàn)橛H近，所以美好”收篇，照應(yīng)文題，加深了文章的力度，給人留下深刻的印象。

文章文采飛揚(yáng)，比如，“情，是由感而生，感，又是由情而發(fā)”這樣的整句在文中比比皆是，并且整散交錯(cuò)，錯(cuò)落有致；再如，“看飛流直下三千尺，我們感受到的是一種豪邁；看傲雪青松屹立北風(fēng)，我們感受到的是不屈不撓?？匆惠喢髟赂邟焯炜?，我們想到的是但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這樣令人賞心悅目的排比句，使人讀后，口吻生香，回味無(wú)窮。語(yǔ)言精美典雅使這篇考場(chǎng)作文魅力四射，光彩照人。

總之，這是一篇寫得蘊(yùn)涵深刻而又富有文采的佳作。

英文采訪稿篇八

2016年礦業(yè)公司工作會(huì)、職代會(huì)、安全工作會(huì)全面提出了“012367”的工作思路和工作目標(biāo)。長(zhǎng)河公司將認(rèn)真貫徹礦業(yè)公司“三會(huì)”精神，圍繞全年工作重心，按照轉(zhuǎn)變思想、真抓實(shí)干、創(chuàng)新改革、優(yōu)化部署、提質(zhì)降耗、維護(hù)穩(wěn)定的總體要求和“0235”的工作思路，結(jié)合“挖潛控虧保生存，轉(zhuǎn)型升級(jí)謀發(fā)展”主題活動(dòng)做好全年各項(xiàng)工作。

堅(jiān)持安全就是最大的效益，積極努力做好安全管理工作，堅(jiān)持執(zhí)行好管理人員月度安全履職能力動(dòng)態(tài)考評(píng)、月度零受傷安全考核、月度“三講一評(píng)”培訓(xùn)考核、年度管理人員安全抵押金辦法和年度職工累進(jìn)抵押激勵(lì)辦法等安全管理制度，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管控，確保實(shí)現(xiàn)全年安全“零”目標(biāo)。

舉全司努力做好下南二采區(qū)攻堅(jiān)戰(zhàn)和采煤工作面新型勞動(dòng)工序組織攻堅(jiān)戰(zhàn)，最大程度地創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，打贏生存保衛(wèi)戰(zhàn)。

積極探索、實(shí)行管理人員薪酬提取改革、指標(biāo)崗位承包制改革、管理環(huán)節(jié)改革，為企業(yè)改革生存發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

堅(jiān)持落實(shí)安全“五自”管理考核體系；堅(jiān)持開展專項(xiàng)安全整治活動(dòng)；強(qiáng)化和強(qiáng)硬生存組織管理，提質(zhì)提效增收；建立四個(gè)成本管控中心，節(jié)支降耗；精細(xì)化管理，積極做好開源創(chuàng)收和節(jié)流降虧工作。

總之，在新的一年里，長(zhǎng)河公司全體干部職工將以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，自覺、積極地做好安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、穩(wěn)定等各項(xiàng)工作，努力完成礦業(yè)公司下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

英文采訪稿篇九

哎！我像發(fā)現(xiàn)了新大陸了一樣，眼睛睜得大大的。哈哈，那位人兄，長(zhǎng)得眉清目秀的，一定是位大名人，就讓我去采訪采訪吧！

我可要小心點(diǎn)說了，發(fā)生了上面那件事，我做了深刻的檢討?！扒魄疲L(zhǎng)得多眉清目秀”，“那個(gè)，小朋友”要說什么，不管了，繼續(xù)“一看就是個(gè)大名人，想必這位仁兄的知識(shí)一定很高”說到這，我望了望那個(gè)“眉清目秀”，哈哈，笑了，一定樂開了花，那我就繼續(xù)拍馬屁?！翱粗秃鸵话闳瞬灰粯?！，我想問問先生的大名，難道是高鼎？”，只見“眉清目秀”對(duì)我微微一笑，而后說“小朋友，你好聰明哦”哇，真的也，哈哈哈！“我過我是他的---------書---------童！”啊！臉上的笑容突然僵住，“那你為什么不早說？”，“我是想說，可是你打斷我了呀！”?。∥业奶彀?。那我又要繼續(xù)找了，真當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)找時(shí)，我的對(duì)話機(jī)里傳來了聲音，哦，是主編“11（在雜志社主編就這么叫我的），‘古代號(hào)’要返程了，快上車！拜拜！”說完，便留下“嘟嘟”聲，天啊，要是主編知道我沒有采訪來，那我的飯碗還不要沒了。我還是快寫封檢討書吧

英文采訪稿篇十

人生那么短遺忘那么長(zhǎng),經(jīng)過今年的疫情,勇敢的做更多不給人生六遺憾的事情,我整理了疫情暖心簡(jiǎn)短文案50字，來看一下！

疫情暖心簡(jiǎn)短文案50字。

1、把最美的祝福送給戰(zhàn)斗在抗擊新型冠狀肺炎一線的醫(yī)護(hù)人員、安保人員、保潔員，以及所有為打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)付出的人們;送給武漢市民，你們以高度的自我奉獻(xiàn)精神配合“封城”，為防止疫情擴(kuò)散做出犧牲;送給所有關(guān)注和支持抗擊疫情的人們，祝你們身體健康，新春快樂，鼠年吉祥!眾志成城，必將戰(zhàn)無(wú)不勝。武漢，我們永遠(yuǎn)在一起，加油!

2、祝福家人，在新的一年里身體健康，生活愉快!祝福所有抗擊肺炎的朋友早日結(jié)束戰(zhàn)斗!天佑中華，祈福能在正月十五前取得勝利!

4、從我做起，不串門、不拜年、不聚餐，不聚堆兒，這就是用實(shí)際行動(dòng)抗擊新型肺炎!就是支持武漢!就是祝福祖國(guó)!

5、新的一年一切順?biāo)?祝福所有抗擊肺炎的醫(yī)護(hù)人員們平安健康，辛苦了謝謝!

抗擊疫情暖心文案。

1、致敬那些冒著生命危險(xiǎn)奮斗一線的英雄們。好期待疫情快點(diǎn)過去啊，大家能早日回到正常的生活。

2、大人們還是盡量不要出去吧，在家就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

3、為防止疫情擴(kuò)散，宅在家里過節(jié)是更負(fù)責(zé)任的選擇。

4、我們度過了一個(gè)不一樣的春節(jié)。一場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。面對(duì)疫情，我們?nèi)f眾一心。在這個(gè)特殊的時(shí)期，宅在家里是最好的選擇!

英文采訪稿篇十一

采訪內(nèi)容。

采訪話題：校領(lǐng)導(dǎo)或教師：

學(xué)生（3至4名）：

國(guó)興中學(xué)。

采訪內(nèi)容：

民族特色文化系列校本課程實(shí)施情況實(shí)拍一堂課（如：《竹竿舞》、《黎族織錦》等）。

采訪話題：校領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)生：

海南僑中。

采訪內(nèi)容。

研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施過程及意義實(shí)拍一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題小組。

采訪話題：校領(lǐng)導(dǎo)及教師：

學(xué)生：

從研究性學(xué)習(xí)中學(xué)到了什么？能力都都到了哪些提高？

海口一中采訪內(nèi)容：

課改后，課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。

采訪話題：校領(lǐng)導(dǎo)或教師。

學(xué)生：