當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

主題手工剪紙心得體會實用一

1、引導幼兒了解壓路機的用途。

2、通過動手操作，提高幼兒的剪貼能力。

1、盒子若干。

、雙面膠、蠟筆、勾線筆。

一、給幼兒出壓路機的圖片，請幼兒討論壓路機的用途，并請幼兒了解壓路機的最大特點的輪子很大。

二、給幼兒觀看壓路機的示范模型，示范制作過程，并講解制作過程中所要注意的小細節(jié)，讓幼兒知曉輪子要做的又圓又大。

1、找來一個方形的盒子作為車頭。

2、用剪刀從上面剪下來兩個孔當做窗戶。

3、從別的紙盒上剪出兩個圓形，黏在紙盒上當壓路機的車輪。

4、用兩根比較長的長方形紙條與易拉罐緊緊的連接在一起。

三、給幼兒下發(fā)材料，請幼兒制作，教師巡回指導。

四、幼兒觀看同伴作品，聽老師評點作品。

通過給孩子們演示制作壓路機的步驟，讓孩子們了解壓路機是如何制作完成的，在制作過程中，孩子們表顯得十分積極，他們運用收集來的要盒子，專注的畫、剪、貼……，孩子們的想法也特別多的展示在自己的作品上，通過活動不僅讓孩子們了解了壓路機，還進一步提高孩子們對手工活動的興趣。

主題手工剪紙心得體會實用二

1.嘗試運用多種泥塑方法制作小蜜蜂，能對蜜蜂的眼睛、觸角、條紋等部位進行精細地制作。

2.體檢泥塑活動的樂趣，提高手眼協(xié)調能力和手指的靈活性。

1.膠泥、泥工板、小蜜蜂手工成品若干。

2.各種樣式的蜜蜂圖片。

3.有關小蜜蜂的音樂、錄音機。

1.聽音樂表演蜜蜂舞，導入活動。

教師：小蜜蜂飛來了!(歌舞表演)......小蜜蜂真可愛，我們一起去看看吧!

2.出示小蜜蜂的圖片，了解蜜蜂的外形特征。

教師：小蜜蜂是什么樣子的?請和旁邊的小伙伴說說。幼兒在教師的鼓勵下自由觀察、大膽表達。

3.出示蜜蜂的范例，引導學習多種方法制作蜜蜂。

教師：瞧，我這里有好多小蜜蜂，它是怎么樣做的?

幼兒觀察范例，大膽說出自己的想法。

4.教師與幼兒共同嘗試制作蜜蜂，掌握制作蜜蜂的方法。

教師：小蜜蜂真好看，我們也一起來做小蜜蜂吧。

教師小結制作方法：首先團一個圓球形，搓一個短粗的圓柱形：

然后將圓球和圓形柱組合起來做蜜蜂的翅膀：并在蜜蜂的頭上粘上眼睛和觸角;

最后在蜜蜂的身體上粘上條紋，一只可愛的蜜蜂做成了!

5.供材料，幼兒制作小蜜蜂。

幼兒自由制作，教師重點指導幼兒對蜜蜂眼睛、觸角、條紋的制作。

6.展示作品，評價分享

(1)將幼兒的作品放入蜂巢，供幼兒之間相互欣賞。

(2)幼兒之間互評：你喜歡哪一只小蜜蜂，為什么?

主題手工剪紙心得體會實用三

美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)。在本學期的美術教學中，我們將會根據教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

一、指導思想：

學前教育的任務應是向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,使其身心健康活潑的成長,為入小學打好基礎,為造就一代新人打好基礎.學前班的美術教學作為提高幼兒素質的重要學科,是對幼兒進行美育的重要手段

二、學情分析：

我班共有幼兒50名,人比較多。學前班的孩子小,控制自己行為的能力還不是很好,具有好動不好靜,注意力易轉移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點.

三、教學內容分析：

學前班這學期設計的美術活動,作為提高幼兒素質的重要學科,本學期教學內容包括：觀察、繪畫

四、教學目標：

通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1.使幼兒體驗美術學習的快樂,培養(yǎng)美術學習的興趣.

2.發(fā)展幼兒的情感、美感,發(fā)展幼兒的基本美術能力.

3.發(fā)展幼兒的感知覺.

4.美術教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用.

5.培養(yǎng)幼兒藝術感.

五、教學措施：

1.充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學.

2.積極參加到幼兒學習美術的活動中去.

六、進度安排

1、比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學過了，也能正確比較，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上”等情況下也能正確比較。

2、比較正方形，長方形。引導幼兒鞏固它們的特征，能根據它們的特征對它們進行比較，并能正確地找到它們。認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。

3、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。

4、空間位置的認識和學習，上、下、前、后的學習也是必不可少的，教師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎。

5、線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求

6、在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。

2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手

能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。

主題手工剪紙心得體會實用四

1.引導幼兒了解壓路機的用途。

2.通過動手操作，提高幼兒的剪貼能力。

1.盒子若干。

、雙面膠、蠟筆、勾線筆。

一、給幼兒出壓路機的圖片，請幼兒討論壓路機的用途，并請幼兒了解壓路機的最大特點的輪子很大。

二、給幼兒觀看壓路機的示范模型，示范制作過程，并講解制作過程中所要注意的小細節(jié)，讓幼兒知曉輪子要做的又圓又大。

1.找來一個方形的盒子作為車頭。

2.用剪刀從上面剪下來兩個孔當做窗戶。

3.從別的紙盒上剪出兩個圓形，黏在紙盒上當壓路機的車輪。

4.用兩根比較長的長方形紙條與易拉罐緊緊的連接在一起。

三、給幼兒下發(fā)材料，請幼兒制作，教師巡回指導。

四、幼兒觀看同伴作品，聽老師評點作品。

通過給孩子們演示制作壓路機的步驟，讓孩子們了解壓路機是如何制作完成的，在制作過程中，孩子們表顯得十分積極，他們運用收集來的要盒子，專注的畫、剪、貼……，孩子們的想法也特別多的展示在自己的作品上，通過活動不僅讓孩子們了解了壓路機，還進一步提高孩子們對手工活動的興趣。

主題手工剪紙心得體會實用五

《民間剪紙》教學設計

宋義婷于10-7-23 22：46推薦很不錯的教學案例，具有極強的使用價值，值得推薦。一點小建議，如果加上圖片，效果會更好的。

對于這一模塊的教學設計，我想從民間工藝中的剪紙說起。

一，先看看著堂課的設計理念：

剪紙是我國民間美術的一種，具有悠久的歷史，有著廣泛的群眾基礎。創(chuàng)作者大都是農民和農村婦女，題材也與農村生活密切相關，如豐碩的果實、田園生活、花鳥蟲魚等。民間剪紙取材廣泛、形象生動活潑，有很高的欣賞價值和藝術價值。

這一領域的設置能使學生通過設計和應用的學習活動，激發(fā)學習興趣與創(chuàng)作精神，并使這種興趣與精神轉化成持久的情感與態(tài)度，因此學習內容的開發(fā)與課題的設定都體現(xiàn)這一特征。以拓展學生思維、創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)造能力、促進個性發(fā)展為宗旨。

我根據這一設計理念，對動手能力差、對剪紙知識的掌握較少的中學生來說，指導學生嘗試簡單的剪紙練習。通過創(chuàng)設情境、設疑激趣來誘導學生學習動機，使學生自主探索、嘗試體驗中掌握知識，形成技能，提高審美意識和健康的審美情趣。

二，在教學目標中，主要從以下三個方面來分析的。

1、認識剪紙與人們生活的密切關系，能簡單運用多種表現(xiàn)手法進行“剪花樣”的剪紙創(chuàng)作。

2、學習用彩紙剪花樣的方法，掌握簡單剪紙的創(chuàng)作技巧培養(yǎng)學生認知、創(chuàng)造和動手能力。

3、通過接觸和制作剪紙作品，樹立民族自豪感，使學生感悟美源自生活，又高于生活，提高審美意識，形成健康向上的生活態(tài)度。

三，這堂課的重點與難點：

重點：學習折、剪、設計花樣的方法。

難點：設計出富有裝飾美的多種花樣，啟發(fā)創(chuàng)造性思維。

四，這節(jié)課用到的工具和材料主要有：

范畫、手工紙、剪刀、刻刀，膠水等

五，教學過程

1，教師介紹并讓學生欣賞一些民間的剪紙知識

通過欣賞剪紙藝術，聽介紹，樹立學生民族自豪感，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的感情，提高藝術感知能力，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，在評價中體會成功，培養(yǎng)的口語表達能力。

2，學習剪紙造型的方法

3，分步學習：

a教師出示掛圖，引導學生掌握看圖知識。

b組織學生自學“三瓣花”“四瓣花”折法。

4，講折紙過程

這部分可以加入一些和學生的互動。

注意：剪紙時的方向、剪法的變化。

通過簡單的識圖指導，引導學生自學折法，鼓勵學生做小老師，有利于培養(yǎng)學生自主探究能力和口語表達能力。

5，實現(xiàn)美的創(chuàng)造

學生自主構思，變現(xiàn)方法不限。設計一張花樣剪紙，教師巡回指導。

教師找出或者指出學生在制作中存在的不足，肯定設計制作中勇創(chuàng)新、敢實踐的學生。

使學生在優(yōu)美的學習環(huán)境中，設計剪制各種不同形狀不同花紋的花樣。發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力和動手能力。

六，作品展評

1、組織學生將剪好的作品粘貼在展示板上。

2、評價：教師對作品進行評價，也可讓同學們互評。

七，小結

通過評價激勵學生勇于創(chuàng)新，大膽創(chuàng)造精神。培養(yǎng)學生鑒賞美、感受美的能力。以談話的形式對本課進行拓展，教育學生愛護花草保護環(huán)境。

主題手工剪紙心得體會實用六

中班手工：小蜻蜓

中班手工：小蜻蜓

設計思路：

天快要下雷陣雨了，幼兒園操場的上空，飛來了一群群蜻蜓，吸引了孩子們的注意力，他們用好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，渴望著自己也能有一雙翅膀，可以自由的翱翔在空中。結合主題活動《有趣的昆蟲》以及孩子們的興趣，我設計了“小蜻蜓”這一活動。

活動目標：

1、學習用圓形紙片折疊蜻蜓的翅膀，并用各種圖形拼搭出蜻蜓。

2、能遷移已有經驗進行添畫豐富畫面內容。

3、發(fā)展幼兒的想象、創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣。

活動準備：

范例，大小不

一、顏色不同的圓形紙片若干，膠棒等操作材料。

活動過程：

一、引起興趣。

請個別孩子回憶并講述雷雨前觀察蜻蜓的情況引出課題。

二、出示范例，幼兒觀察。

1、教師提問，幼兒回答。

a：圖片上有什么？（幼兒自由講述）

b：小蜻蜓的頭、身體是什么形狀的？（橢圓形）小蜻蜓的眼睛呢？（圓形）

c：蜻蜓翅膀是什么形狀的？（香蕉形）和半圓形比較有什么不同？

請孩子們說說蜻蜓翅膀像什么，然后給它起個名字“香蕉形”。

2、折疊拼搭粘貼。

折疊：將圓形紙片折疊成橢圓形后，然后再對折。

重點要求：橢圓形折疊成香蕉形時，折進部分不能露出圓弧線。

拼搭：掌握蜻蜓朝不同方向飛翔的動態(tài)。

3、添畫。

提醒幼兒用多種表現(xiàn)手法添加相關內容豐富畫面。

三、幼兒操作活動。

1、教師巡回指導，提醒幼兒圓形折成半圓形要對整齊，粘貼要平整。

四、結束講評。

1、展示幼兒作品讓大家欣賞。

2、請個別幼兒介紹自己的作品以及操作過程，幼兒之間互相交流分享經驗，體驗快樂。

主題手工剪紙心得體會實用七

1、通過手工課來提高幼兒的動手制作能力。

2、通過學折吸管玫瑰花，增強有的環(huán)保意識。

各式各樣的吸管若干。

1、把折好的玫瑰，擺在教室最顯眼的地方，在老師的提醒中讓幼兒去發(fā)現(xiàn)。

2、讓幼兒通過看一看、摸一摸來欣賞吸管玫瑰。

3[)、通過幼兒對吸管玫瑰的喜愛，來學習吸管玫瑰的折法。

1、教師講講吸管平時的用處，再說說用過的吸管可以利用它來折玫瑰花。

2、在折玫瑰花的過程中幼兒讓跟著老師一下下的折。

3、教師也要多問問多看看幼兒折的對不對，使幼兒都能跟住老師折法。

4、吸管玫瑰折法：

（1）把4根粗細一樣的吸管，旋扭在一起。

（2）把第一個吸管折到最后一個吸管下面。

（3）把第二個吸管折到第一個吸管下面。

（4）圍繞花中心在旋扭吸管。

（5）在將第三個吸管折到第二個吸管下面。

（6）把第四個吸管折到第一個吸管下面，依次旋繞。

（7）最后把四根吸管剩下的部分旋繞到花底與花柄一致。

（8）把制作好的花插入另一吸管內，可以配上葉子或絲帶。

5、折完后，大家一起討論在折吸管玫瑰的過程中，我們要注意什么？

1、我們如何學會環(huán)保？2、要學會廢物利用。