心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)一日一題一周一案心得體會(huì)范文一

學(xué)生姓名 張三專(zhuān)業(yè) 某某專(zhuān)業(yè)

指導(dǎo)教師姓名 葉麗 職稱(chēng) 講師

應(yīng)包括課題研究的背景、意義、文獻(xiàn)綜述;課題研究的基本內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及要解決的主要問(wèn)題;課題研究計(jì)劃與寫(xiě)作提綱等。

課題研究的背景：

自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)私營(yíng)企業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，但是，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深化，企業(yè)日趨激烈，人力資源作為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心，是企業(yè)最具活力、最具發(fā)展前景、最具收益的戰(zhàn)略資源，是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。目前部分私營(yíng)企業(yè)在人力資源管理方面過(guò)于簡(jiǎn)單，人力資源管理機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)，幾乎無(wú)培訓(xùn)投入，激勵(lì)機(jī)制非常簡(jiǎn)單。因?yàn)樗綘I(yíng)企業(yè)對(duì)人力資源管理重視程度不夠，員工流動(dòng)性大，員工對(duì)培訓(xùn)方面的積極性欠佳。隨著企業(yè)的發(fā)展規(guī)模越大，企業(yè)對(duì)各種類(lèi)型的人才的需求逐漸增大，人力資源管理制度的不健全已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。因此，如何加強(qiáng)和完善私營(yíng)企業(yè)人力資源管理成為我國(guó)私營(yíng)企業(yè)迫切需要解決的問(wèn)題。

課題研究的意義：

面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，企業(yè)能否在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境中生存和發(fā)展，關(guān)鍵在于企業(yè)是否具備核心競(jìng)爭(zhēng)力，而核心競(jìng)爭(zhēng)力主要來(lái)自于企業(yè)中的人力資源，人力資源管理一日益凸顯其在企業(yè)價(jià)值中的重要作用，任何企業(yè)都離不開(kāi)優(yōu)秀的人力資源。私營(yíng)企業(yè)迫切需要調(diào)整經(jīng)營(yíng)觀念和人才意識(shí)，建立完整科學(xué)的人力資源管理體系，塑造優(yōu)秀企業(yè)文化，提高員工的忠誠(chéng)度，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和永久經(jīng)營(yíng)。如何合理利用人才，做好企業(yè)的人力資源管理規(guī)劃非常必要，做好人力資源管理對(duì)于私營(yíng)企業(yè)有著十分重要的發(fā)展意義。

課題研究的基本內(nèi)容：

1、 收集有關(guān)私營(yíng)企業(yè)人力資源管理的相關(guān)資料

2、 了解私營(yíng)企業(yè)，以及私企人力資源管理存在的問(wèn)題

3、 分析我國(guó)私企人力資源管理存在的問(wèn)題

4、 依據(jù)這些問(wèn)題，提出如何解決人力資源管理問(wèn)題的對(duì)策

課題研究的重點(diǎn)難點(diǎn)：

本課題的難點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)私營(yíng)企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題，如缺乏科學(xué)合理的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，管理機(jī)構(gòu)設(shè)置不科學(xué)，缺乏專(zhuān)業(yè)的人力資源管理者，培訓(xùn)機(jī)制不健全等等。

本課題的重點(diǎn)是根據(jù)私營(yíng)企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題，做出相對(duì)應(yīng)的對(duì)策分析，如建立現(xiàn)代企業(yè)制度，完善機(jī)構(gòu)設(shè)置，實(shí)施規(guī)范化管理，建立科學(xué)合理的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，創(chuàng)造平等寬松的用人環(huán)境，完善多渠道的激勵(lì)機(jī)制，提高員工工作積極性，加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)工作等措施。

解決的主要問(wèn)題：

找相關(guān)的書(shū)籍對(duì)題目的意義進(jìn)行研究，通過(guò)分析和研究找到論文的核心所在

利用空閑的時(shí)間在圖書(shū)館多看看相關(guān)方面的書(shū)籍和學(xué)術(shù)論文，增強(qiáng)自己的理論知識(shí)

拜訪在這些方面有經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行了解，使自己的思路能得到進(jìn)一步的升華

聯(lián)系老師，聽(tīng)取老師的建議使自己對(duì)論文的結(jié)構(gòu)和框架能夠很多的把握

利用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料的收集，來(lái)獲取信息資源

參考文獻(xiàn)：

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有關(guān)一日一題一周一案心得體會(huì)范文二

數(shù)學(xué)活動(dòng)：一分鐘

目標(biāo)：

1、體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短。

2、懂得參與各項(xiàng)活動(dòng)都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間。

準(zhǔn)備：、

1、多媒體課件“一分鐘能干什么”

2、鐘

3、拼版玩具

過(guò)程：

一、發(fā)現(xiàn)一分鐘

1、楊老師今天帶來(lái)了我們生活中必不可少的一樣?xùn)|西“兄弟三人齊上路、 有快有慢不停步、 走了三百六十日、 沒(méi)有走出玻璃鋪?！辈虏驴此降资鞘裁茨兀?/p>

2、時(shí)鐘有什么作用呢？{幼兒園一日活動(dòng)巡查記錄}.

3、請(qǐng)你們仔細(xì)瞧瞧（出示時(shí)鐘）、時(shí)鐘的鐘面上有什么？（1-12個(gè)數(shù)字、時(shí)針、分針、秒針、刻度）。

4、還記得這根又細(xì)又長(zhǎng)的針叫什么（指著秒針）？

5、秒針從12出發(fā)圍著鐘面滴答滴答走一圈又回到12要多久？（一分鐘）

二、感受一分鐘

1、一分鐘我們能夠干些什么事情呢？

2、一分鐘能完成你們所說(shuō)的事嗎？我們先來(lái)想想一分鐘到底是長(zhǎng)還是短？認(rèn)為長(zhǎng)的請(qǐng)舉手、告訴我一分鐘為什么長(zhǎng)？認(rèn)為短的請(qǐng)舉手、說(shuō)說(shuō)你的理由？你們都有自己的想法、今天我讓

你們親自感受一分鐘。

3、游戲：我們玩一個(gè)木頭人的游戲、當(dāng)兒歌念完時(shí)你們要做一個(gè)難度很高的作用、你們要堅(jiān)持一分鐘、行不行？鈴聲響起來(lái)你們就可以放松了。（鐘放前面、秒針到12開(kāi)始。） 山山山

山上有個(gè)木頭人

一不許動(dòng)

二不許笑

三不許露出大門(mén)牙

教師將鐘放在前面、時(shí)間到了敲響小鈴。

4、“你有什么感覺(jué)？”教師隨機(jī)詢(xún)問(wèn)幾個(gè)幼兒。如果老師只讓你們堅(jiān)持一會(huì)會(huì)、馬上就放松了、你會(huì)覺(jué)得累嗎？那現(xiàn)在你覺(jué)得一分鐘怎么樣？

5、認(rèn)為一分鐘長(zhǎng)的小朋友舉手、為什么現(xiàn)在那么多人說(shuō)一分鐘很長(zhǎng)？

6、游戲：拼圖、我們大三班平時(shí)也有許多小朋友喜歡拼圖和搭積塑的、每組有兩副拼圖、兩人完成一幅。選擇你們喜歡的一樣、給你們一分鐘的時(shí)間。當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)、你們拼圖。鈴聲響起來(lái)時(shí)就要停下來(lái)噢。

教師將鐘放在前面、時(shí)間到了敲響小鈴。

7、拼完了沒(méi)有？那老師再給你們一分鐘。時(shí)間到了敲響小鈴。

8、現(xiàn)在你們覺(jué)得一分鐘是長(zhǎng)還是短？

9、怎么一分鐘一會(huì)兒長(zhǎng)一會(huì)兒短呢？我們先來(lái)數(shù)一數(shù)一分鐘。誰(shuí)能告訴楊老師？

小結(jié)：其實(shí)一分鐘不長(zhǎng)也不短、如果一分鐘用來(lái)浪費(fèi)了、那他就很長(zhǎng)。我們用一分鐘認(rèn)真的做一件事、那它就很短。

三、珍惜一分鐘{幼兒園一日活動(dòng)巡查記錄}.

1、我們一起看看一分鐘能完成的事。

楊老師找了一些很棒的人他們一分鐘能完成的事。

播放ppt：一分鐘能念兩首古詩(shī)、一分鐘可以用來(lái)救火、一分鐘點(diǎn)清400張鈔票、一分鐘能折一架紙飛機(jī)、一分鐘世界上會(huì)有300個(gè)小寶寶出生、一分鐘能讓火箭升空、一分鐘可以打字150個(gè)、一分鐘可以從一樓走到三樓、一分鐘能救一個(gè)人、一分鐘跳繩316下。 我相信你們以后也能用一分鐘創(chuàng)造一個(gè)神奇的數(shù)字、做一件神奇的事。

2、我們每周都有星期六和星期天、你們有兩天時(shí)間可以安排自己的時(shí)間、那你會(huì)去做什么呢？

你們覺(jué)得他們中誰(shuí)時(shí)間安排的最好、為什么？

希望你們說(shuō)到做到、不再浪費(fèi)時(shí)間。接下來(lái)我們把沒(méi)完成的拼圖去拼完整、創(chuàng)造一個(gè)神奇的速度吧。

教學(xué)活動(dòng)二

大班美術(shù)：繪畫(huà)——母雞（繪畫(huà)兒歌）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠用兒歌的形式來(lái)繪畫(huà)母雞。

2、在繪畫(huà)過(guò)程中能大膽涂色并且能豐富畫(huà)面。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件、油畫(huà)棒、記號(hào)筆、白紙、黑板。

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入活動(dòng)。

今天、老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌。想不想聽(tīng)？（想）

播放課件講解繪畫(huà)。

1、播放課件學(xué)念兒歌。

（1）、教師操作課件母雞一步步的畫(huà)法、同時(shí)念兒歌（高高一座山、平平一座山、矮矮一座山、三山靠一起、大山連小山、頭上戴朵花、添上尖嘴巴、畫(huà)個(gè)圓眼睛、打上三個(gè)勾。） 師：小朋友、你們看看是什么？

幼：母雞。

（2）、師：老師的兒歌變成了一只母雞、小朋友想不想念念這個(gè)兒歌？幼：想。 師：下面就請(qǐng)小朋友一邊念兒歌、一邊用手指來(lái)畫(huà)。（書(shū)空畫(huà)）

（3）、請(qǐng)一名幼兒到黑板上來(lái)畫(huà)母雞、其余幼兒來(lái)大聲朗讀兒歌。幼兒畫(huà)好后、教師提問(wèn)：“畫(huà)得怎么樣？”幼：畫(huà)得母雞小、怎么沒(méi)有腳？根據(jù)幼兒的回答、讓幼兒知道母雞要畫(huà)在紙的中間、要畫(huà)大一點(diǎn)、告訴幼兒畫(huà)腳的方法。

2、播放課件觀察畫(huà)面。

（1）、師：母雞好看嗎？

幼：不好看或者好看。

師：那怎么樣讓母雞變得更好看呢？

幼：給它涂上漂亮的顏色、穿上漂亮的衣服。

播放課件、讓幼兒觀看穿上漂亮衣服的母雞。

（2）、出示母雞回頭看的畫(huà)面。

師：請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)母雞在干什么呢?

幼：母雞向后面看小雞。

師：母雞回頭看小雞、母雞的嘴巴是朝什么地方呀？

幼：朝后面的。

師：說(shuō)得真好！母雞朝后面干什么呢？

幼：看小雞。

師：咦！小雞是怎么畫(huà)出來(lái)的？

幼：用兩個(gè)圓圈、一個(gè)圓圈是頭、一個(gè)圓圈是身體、還有用三條短線來(lái)畫(huà)小腳。 師：真棒！小雞嘴巴朝上干什么呢？

幼：看藍(lán)天、看白云、看小鳥(niǎo)。

師：好棒哦！小雞的嘴巴朝下又在干什么呢？

幼：在看草地、在找蟲(chóng)子吃。

（3）、師：小朋友說(shuō)得都很好！看！母雞又在干什么呢?出示母雞散步的畫(huà)面。

幼：母雞帶著小雞出去做游戲。

師：對(duì)了、帶著小雞出去做游戲。

（4）、出示母雞吃米的畫(huà)面。

師：現(xiàn)在母雞在干什么?

幼：母雞在吃蟲(chóng)子、母雞在吃米。

師：母雞在吃米、吃米的時(shí)候頭朝下。

（5）師：我們睜大眼睛看看、母雞又在干什么?出示母雞生蛋的畫(huà)面。

幼：母雞在生蛋。

師：真不錯(cuò)！母雞在什么地方生蛋呀？

幼：在草堆上生蛋。

3、幼兒作畫(huà)、教師給予指導(dǎo)。

（1）、提出繪畫(huà)要求：師：一定要根據(jù)兒歌來(lái)繪畫(huà)、繪畫(huà)母雞后涂顏色、可以用漸變色來(lái)涂。

（2）、豐富畫(huà)面：師：動(dòng)腦筋想一想畫(huà)母雞在干什么？可以在上面畫(huà)太陽(yáng)、藍(lán)天、白云、地上畫(huà)草地、小雞玩耍等。{幼兒園一日活動(dòng)巡查記錄}.

（3）、幼兒在繪畫(huà)的過(guò)程中、教師一開(kāi)始可以朗讀兒歌來(lái)指導(dǎo)幼兒、播放母雞在干什么的課件連續(xù)放映并配上音樂(lè)、讓幼兒再一次來(lái)感受繪畫(huà)的興趣和對(duì)母雞的畫(huà)法。

4、講評(píng)。

把幼兒的繪畫(huà)張貼在展示板上、并請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一幅畫(huà)？

三、結(jié)束活動(dòng)。

小朋友、回去把兒歌教給爸爸媽媽、和爸爸媽媽來(lái)比一比誰(shuí)的母雞畫(huà)得最棒！

1、幼兒自由選擇區(qū)域活動(dòng)：如、娃娃家、小小糖果屋、故事姐姐、拼拼搭搭等

2、指導(dǎo)幼兒順利的進(jìn)行游戲

3、在游戲的過(guò)程中指出錯(cuò)誤的地方

4、在游戲結(jié)束后點(diǎn)評(píng)

餐

1、提醒幼兒小便后用肥皂洗手、并用毛巾擦干

2、提醒幼兒吃飯時(shí)保持安靜

3、鼓勵(lì)吃的慢的幼兒吃的快一些

4、提醒幼兒飯后把盆子放回籃子里

5、餐后散步

1、提醒幼兒睡覺(jué)之前去小便

2、提醒幼兒先脫褲子把被子蓋好然后再脫衣服

3、提醒幼兒起床后先穿衣服再穿褲子

4、小便后把衣服塞好、給教師檢查

1、保育員拿點(diǎn)心

2、提醒幼兒把洗手時(shí)把袖子卷上去、并涂肥皂

3、提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜、鼓勵(lì)吃的慢的幼兒稍微能快點(diǎn)吃

4、提醒幼兒幼兒在吃的時(shí)候保持桌面整潔

1、幼兒排好隊(duì)伍拉火車(chē)出去、提醒幼兒不得打鬧

2、做游戲《小兔回家》

3、排號(hào)隊(duì)伍拉火車(chē)回教室

1、整理幼兒衣物、表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒

2、一起做律動(dòng)、欣賞音樂(lè)。

有關(guān)一日一題一周一案心得體會(huì)范文三

各位老師、小朋友們：

大家好，今天我講話的題目是《祖國(guó)媽媽的生日》。

我們的祖國(guó)叫中國(guó)，每年的十月一日是我們祖國(guó)媽媽的生日，今年的十月一日是我們祖國(guó)媽媽61歲的生日。

我想畫(huà)一幅畫(huà)送給祖國(guó)媽媽?zhuān)?huà)什么好呢?

我先畫(huà)一棵美麗又奇怪的大樹(shù)。樹(shù)上的蘋(píng)果、梨對(duì)我們微笑，葡萄、菠蘿蓋著綠葉睡瀨覺(jué)，還有可愛(ài)的小西瓜在蹦蹦跳。

我想：祖國(guó)媽媽看了一定樂(lè)哈哈!

我還要畫(huà)上一群黃皮膚、白皮膚、黑皮膚的小朋友在大樹(shù)底下唱歌、跳舞做游戲。

我想：我們開(kāi)心，祖國(guó)媽媽一定也快樂(lè)!

小朋友們，你準(zhǔn)備送祖國(guó)媽媽什么禮物呢?請(qǐng)你好好想一想。

有關(guān)一日一題一周一案心得體會(huì)范文四

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一天，我正在觀看關(guān)于中國(guó)空間站的紀(jì)錄片，看著看著我就睡著了。

迷茫之中，我看見(jiàn)了聶海勝叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快醒醒吧！我們要前往空間站的飛船“神舟12號(hào)”就要發(fā)射了，趕快起來(lái)，我?guī)闳⒂^我們的空間站?！甭?tīng)到這里，我連忙睜開(kāi)了眼睛，爬了起來(lái)，同聶海勝叔叔一起來(lái)到了火箭艙內(nèi)，并和另外兩位航天員湯洪波和劉伯明叔叔一起成功地到達(dá)了空間站。

進(jìn)入空間站，我便被眼前的景象深深震撼。整個(gè)空間站的空間貌似“三室一廳”的豪華大宅，生活設(shè)施樣樣齊備。這個(gè)空間站基本構(gòu)型包括天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙和夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙3個(gè)艙段，整體呈現(xiàn)出一個(gè)立體t字對(duì)稱(chēng)形?？吹窖矍暗囊磺形以俅伪徽鸷沉耍南耄何覈?guó)航空航天事業(yè)的起步雖然晚一些，可現(xiàn)在空間站的建設(shè)并不輸給其他國(guó)家。作為普通人的我能來(lái)到空間站參觀，真是一件無(wú)比自豪的事情。

走了幾步，我便來(lái)到了生活區(qū)。這時(shí)，劉伯明叔叔為我介紹：“現(xiàn)在這里是我們的臥室，首先你看到的是我們的小牛，它象征扭轉(zhuǎn)乾坤，象征著我們的航天事業(yè)牛氣沖天。然后，這是湯洪波叔叔的艙位，上面這張照片中的人是他的兒子，怎么樣，帥吧！”

“嗯，帥，和湯洪波叔叔一樣帥！”我一邊點(diǎn)頭一邊大聲地說(shuō)。

“你向左轉(zhuǎn)，看看外面！那是湛藍(lán)的地球！好看不？”劉伯明叔叔拍拍我的肩膀說(shuō)。

“哇！太美了！太美了！”我連連叫道。

“此刻，我們正飛過(guò)祖國(guó)的上空，祖國(guó)的領(lǐng)空是多么的美??！這也是你們未來(lái)的領(lǐng)空！”劉伯明叔叔說(shuō)罷，三位航天員不約而同地轉(zhuǎn)向祖國(guó)的方向敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，我也不由自主地抬滿分作文網(wǎng)https:///起手敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。那一刻，我的耳邊是三位航天員響亮的聲音：“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我?！蹦且豢蹋以谛闹心瑸樽鎳?guó)明天的繁榮富強(qiáng)而祝福。

離開(kāi)了生活區(qū)，我們來(lái)到了鍛煉區(qū)。聶海勝叔叔開(kāi)始教我在艙內(nèi)打太極拳，“先是小乾坤轉(zhuǎn)兩圈，然后是大乾坤……”他一邊說(shuō)一邊給我做示范，那些動(dòng)作可真有趣呀！

運(yùn)動(dòng)了一個(gè)小時(shí)后，我的肚子便“咕咕”地叫了起來(lái)，我立馬不好意思地笑了。湯洪波叔叔拉著我的手說(shuō)：“餓了吧！來(lái)，我們現(xiàn)在去就餐區(qū)吃飯吧！你一定會(huì)覺(jué)得很神奇。我先來(lái)給你表演用筷子夾茶喝。”他拿出一包泡好的茶，輕輕擠出了一點(diǎn)兒，茶水就像一顆顆褐色的珍珠一樣漂浮在空中。只見(jiàn)他握好筷子，輕輕夾到嘴里，嘴唇一閉，便吞了下去。這看得我都驚呆了。

湯洪波叔叔轉(zhuǎn)身拿了一雙筷子給我，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)試試。”我依葫蘆畫(huà)瓢，先擠出了一點(diǎn)兒茶水，然后用筷子去夾，可我怎么也夾不住它。于是，我干脆大嘴一張，猛地吸了一口氣，茶水竟然被我吸到了嘴里。閉上雙眼，細(xì)細(xì)一品，嗯！茶的清香在我的舌尖環(huán)繞，久久沒(méi)有散去。我豎起大拇指說(shuō)：“好喝，是正宗的福建北苑貢茶……”

喝什么茶，配什么點(diǎn)心。正當(dāng)我準(zhǔn)備品嘗航天食品時(shí)，一陣鬧鐘聲把我驚醒了——哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?。∫粓?chǎng)美夢(mèng)！

習(xí)近平爺爺說(shuō)：“科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！笨臻g站一日游的夢(mèng)境，讓我回味無(wú)窮，也讓我有所思考，作為青少年的我們要努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷掌握新本領(lǐng)，只有這樣中國(guó)未來(lái)的科技才會(huì)更新，更強(qiáng)，中國(guó)的“飛天夢(mèng)”才會(huì)更美，更精彩，而我的太空游也將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！