5月25日下午4點多鐘，我看見一輛車牌號為“蘇a d3331”的車子進了村，沒錯，這就是大姐夫的車子，我心想：是大姨要帶著衿衿來我家主幾天，還是外婆從無錫了要來我家住幾天......因為姐夫每次來都會有好消息，所以，我又在猜想這次的好消息了?！班健蔽冶幌铝艘惶?，一看，原來是幾只鴨子擋在了路中間，姐夫按了一下喇叭，把鴨子嚇跑了，同時，也把我從遐想中托了回來。

然而，從車上下來的不是大姨和衿衿，也不是外婆，而是爸爸的同事和一瘸一拐的爸爸，爸爸的左臂和右腳上纏著繃帶，我驚呆了，心想：這是怎么回事，早上走的時候還好好的呢，現(xiàn)在怎么......哎，顧不上想那么多了，于是，我三步并作兩步地走到爸爸身邊攙扶爸爸，到了家，周圍的鄰居三三兩兩地來到我家，有些人問爸爸怎么回事，爸爸說：“今天我坐著某某人的車子回來的時候，一輛馬自達突然拐彎，然后又一甩，幸虧他(爸爸的同事)減了速，要不然，我倆就完蛋了。”我越聽越想哭，但我不敢在爸爸面前哭，因為我怕他會罵我，罵我膽小，不堅強?？粗茄┌椎目噹?，我終于忍不住了，我跑到奶奶家，在奶奶懷里哭了好一陣，因為我怎么也不敢相信平時身強力壯的爸爸竟遇上了這種事，但這是現(xiàn)實，我必須接受，與此同時，我也無法接受。而此時的奶奶，就一個勁兒地問我是不是被媽媽罵了，我搖頭;是不是被狗下著了，我又搖頭;是不是被爸爸罵了，我也是搖頭;那是不是肚子痛，我還是搖頭。最后我哽咽著說：“爸爸的......左臂和右......右腳被......車......車撞了，明天......還......要去剪......肉 !”說完，我又哭了起來，奶奶不停地安慰我，我才不哭了。她說要去看看爸爸，我叫她別說是我告訴她的，才準她去......

這是我人生中的第一次打擊，也是我心靈上的第一處創(chuàng)傷，不知這傷口什么時候才會愈合呀!或許，幾天以后就愈合了，或許，一輩子也無法愈合了。

那一天，我永遠不會忘記，因為我第一次受到了老師的處罰。想起這件事，我就后悔。

上個星期一，下午第一節(jié)課。上課鈴聲響了，英語老師走進了課堂。她站在講臺前，好像挺生氣的樣子，公布英語練習冊作業(yè)錯題沒有改過來的十幾個同學名單，其中就有我一個。那一瞬間，我蒙了，渾身顫抖，大腦一片空白。面對同學們驚訝的目光，我無地自容，羞愧難當。

下課后，班主任老師立馬宣布罰條，要我們這十幾個同學把英語練習冊1-4課的作業(yè)題重新抄寫并做出來，而且強調(diào)第二天早上檢查。我翻了翻英語練習冊，天哪，我還真有一個空兒漏了，沒改過來。再一看，媽呀，老師也忒狠了點，這么多，什么時候能抄完呢!真夠倒霉的了，第一次被罰，就趕上了重壓。認了吧，誰叫你粗心大意了。

放學回家，我二話沒說，打開練習冊就開始抄寫。姥爺覺得奇怪了，就過來問：“做英語作業(yè)呢?”“嗯”我沒敢抬頭。“多嗎?”“嗯，很多?！蔽胰匀粵]敢抬頭。“你們學校一向作業(yè)很少，今天怎么了，是受罰了吧?”“嗯”我依然沒敢抬頭。我不得不講了，而姥爺并沒有責怪老師，還說了一句玩笑話：“好啊，嘗嘗滋味，長長記性，好事啊!” 說完，扔下我走了。我自己悶頭抄，手脖子都累酸了。一直寫到晚上九點半，還有一大塊沒寫完。姥爺心疼了，怕影響我睡覺，叫了停。早上五點半爬起來又寫，還是沒有寫完。我害怕了，怕老師批評，怕同學們笑話。我用很無助的眼神望著姥爺，姥爺當然明白我的意思，拍拍我的頭，說：“沒事兒，上學去吧，過會兒我給你們老師打電話，給你求求情，放學回來再接著做吧?！蔽尹c了點頭，總算踏實了許多。

誰知道，我剛進教室門，就聽見老師給受罰的同學們道歉，說她沒有搞清楚，給大家壓了太多的作業(yè)，對不起大家，沒做完的就不用再做了。此時此刻，我心里真像是打翻了五味瓶。

說心里話，第一次受罰，錯在自己，錯在馬虎，怨不得任何人。這件事兒，對別的同學也許真的無所謂，可我一直以來都是優(yōu)秀學生，從來沒有受過罰，這次受罰對我的打擊真的不小，好幾天沒有反過勁兒來。

“塞翁失馬焉知非?！?，這也許是一件好事，說不定還會幫助我改掉‘馬小虎’的毛病呢!

主題第一次做家務掃地心得體會實用五

【精選】第一次演講作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的第一次演講作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

星期五下午到了，我最擔心的事情終于發(fā)生了。哎！那就是我要上臺演講第七課《我愛你，中國的漢字》。

雖說這篇課文我早已背的滾過爛熟了，但畢竟是第一次上臺演講，我的心臟像是有一只小鹿在亂撞。一想起這件事情，我的臉就會馬上紅得像個熟透了的小蘋果。

先別廢話了，跟你們說說我的戰(zhàn)況吧！

剛開始時，除了操暢以外，其他人在我們班口才都是一流的，潘鈺璇還拿過宣城市演講比賽的一等獎，要贏過他們，除非你的口才都可以當主持人了。

經(jīng)過一、二、三組的精彩演講后，輪到我了。我的心怦怦地跳，我感到忐忑不安，好像被壓了一塊石頭，使我喘不過氣兒來。我還沒開始演講，老師就表揚了我，說我敢挑戰(zhàn)自我。因為有了這句表揚，讓我的心情一下子放松了許多，開始了我輕聲細語的演講。

雖然在過程中，我忘詞了，也停頓了，但還是將演講順利完成了。

雖然這次演講并不完美，但是，敢于挑戰(zhàn)自我，就會為自己美好的人生鋪上一條完美的路！

9月9日 放學時，老師通知我明天是老師節(jié)，開學典禮，你代表全校同學在開學典禮上發(fā)言。那天我即高興又忐忑不安，我能在老師和眾多的同學們面前班門弄斧嗎？

回家后，我迫不及待閉門書寫演講稿：敬愛的領導、老師和親愛的同學們你們好……，今天是開學典禮，恰逢一年一度辛辛苦苦教育我們的恩師的節(jié)日……，寫呀！寫呀！花了一個多小時才把這個演講稿寫完了，接著我手拿話筒搖頭晃腦的開始練習演講，對著電視，并且要求弟弟、姐姐、姐媽等全家人都參加旁聽，我演講完之后，要求他們提出寶貴意見。爸爸說我講得不錯，但面部表情要自然一些。

第二天，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾來到學校，學校早以熙熙攘攘，同學們排著整整齊齊的隊伍，等候開學典禮。接著鳴炮，升國旗，奏國歌。校長走向演講臺談笑風生，洋溢著動人的演講，同學們熱烈的掌聲歡迎。然后我上臺演講，雖然我昨天講得很熟，但是面對這么多的人，我心里還是心驚膽戰(zhàn)，因為我沒有經(jīng)歷過二千多人的演講場面，我的眼里好像麻痹了一樣，不知用了多大的力量才站了起來。

這一天真是過得又開心，又緊張。謝謝老師給了我一次上臺演講的機會。下次一定會講得更好。

以前，我是一個靦腆、害羞的人，總是不敢舉手發(fā)言、不敢上臺演講。但自從我第一次上臺演講后，我漸漸變得膽大起來。

那是我小學四年級時，老師讓我們寫自我介紹，并且第二天要上臺當著全班同學的面讀出來。聽完這句話，我有點瑟瑟發(fā)抖，連舉手發(fā)言都不敢的我怎么會有勇氣當著全班同學的面演講呢。我開始設想自己上臺時那副扭扭捏捏、臉上通紅、講話的聲音連自己都聽不見的樣子。我越想越怕，真想第二天假裝生病不去上學，躲過這次演講。

回到家，我把這個“壞消息”告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“這應該是個好消息，這是一次鍛煉的的機會，我相信你一定會講的很好的?！眿寢尮膭畹脑挷⒉荒軌蛳ノ覂?nèi)心的恐懼，我只能“坐以待斃”，等待著明天那個“恐怖時刻”的到來。一直到晚上睡覺的時候我還在床上翻來覆去，久久不能入睡，就像心里壓了一塊大石頭。但該來的總還是要來，想到這我才合上眼睛，心情慢慢平復下來。

第二天語文課上，老師宣布請第一個同學上臺演講時，我頓時覺得全身發(fā)熱，手心手背上全是汗，心跳也加快了。時間總是匆匆掠過，轉(zhuǎn)眼間，老師就點到了我的名字。我一下子呆若木雞，望著同班同學，我麻木了。但就在我膽怯之時，老師示意全班同學鼓掌，這一下卻給了我莫大的`信心。耳畔又聽見老師說“盧潤澤，加油！我相信你能做得到，而且會做好的！”。我一下子從陰影中走了出來，挺直了身子走上講臺，演講起來。雖然讀的時候，臉還是紅了，聲音也不是很洪亮，但還是順利的把自我介紹讀完了。走下講臺，老師又一次示意讓全班同學鼓掌，還表揚我讀的很好。我一下子改變了對演講的恐懼，反而真的感覺像媽媽說的：演講是一次鍛煉的機會，應該珍惜每一次演講。

自從那次演講之后，我不僅改變了對演講的看法，還變得勇敢、開朗起來。那次演講給了我許多的教育，讓我受到了啟發(fā)和改變。至今，那次演講的過程依然深深的印在我的腦海里，久久不能忘懷。

在上個星期五，我們班舉行了競選班長演講比賽，我有幸也能參加這次比賽。賽前我做了充分的準備，真希望通過演講能當上班長。

比賽快開始了，我反復默讀著演講稿，熟練地讀著。

過了幾分鐘，比賽正式開始了。我們按次序上臺演講，我是最后一個。我想：輪到最后一個也好，恰好借此看看他們是怎么演講的。只見第一個上臺的陳奕穎胸有成竹的演講著，把自己最好的一面呈現(xiàn)在大家眼前，贏得了一陣熱烈的掌聲。??！終于輪到我了！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺，身體不由自主地發(fā)抖，手心滲出了冷汗，心里一遍又一邊的提醒自己：不要緊張，不能緊張！我深深地吸了一口氣，然后滔滔不絕地演講了起來。

演講結(jié)束了，同學們深深地被我的演講打動了，一致贊同我來當班長。我如愿以償?shù)漠斏狭税嚅L，心中默默的感激同學們。

這第一次演講，我不僅如愿地當上了班長，也使自己得到了一次鍛煉，真是一舉兩得啊！

主題第一次做家務掃地心得體會實用六

親愛的各位家長：

大家好！

這是我們升入初三年級的第一次家長會，但卻不是我們的第一次家長會，所以，在此感謝大家對我們工作一如繼往的支持與幫助，說心里話，我很珍惜我們從相識到相知的情誼。一年多的時間看起來是我?guī)е⒆觽兣c大家一起前行，其實也是大家陪著我在行走。有大家的督促與鼓勵，我走得更加的堅定也更加的執(zhí)著。

今天家長會，我主要和大家聊三個話題，如果大家有什么想法或好的建議，我們可以一起來探討。

第一，我想聊聊補課這個事。說實話，我是極不贊成補課的，也極少去給別人補課。一方面可能學科關系，語文本來就是慢功，另一方面實在不愿意掛羊頭賣狗肉。但是，我們會有越來越多的學生家長面臨補課這個問題。遠的不說，單就今年暑假就有很多學生或補舊知識或補新知識，就是開學也有很多家長忙著給學生找補課老師。這就有一個問題，這課到底是補還是不補，要怎么補？雖然上一次在給家長的一封信中就提到了這個事情，但還是需要再次提出來。

首先，補課不是跟風。很多家長有這樣的想法，別人家孩子都在補，我們家孩子不補不是就落下了。于是一股腦兒就打發(fā)孩子去補課了。能這樣想的還都是一些負責任的家長，是從心里愿意讓自己孩子好的家長。但是我們一定要清楚，孩子哪些科目需要補，哪些不需要補，既然補就一定要補出一點點效果來，否則實在是勞子傷財了。還有的家長也許在想，看看我多明智，就不去趟那渾水，孩子在課堂上抓緊就足夠了。道理沒錯，可現(xiàn)在又出來新的問題，如果大部分孩子去補課了，老師在課堂的授課就會加快，以大部分學生的接受能力為基礎的講解就會導致一小部分學生跟著很吃力。這就向我們提出了新的要求：如果我們的孩子沒有參與補課，一定要督促孩子做好預習，或者我們的孩子真的智力了得，這樣才能夠跟得上大家的腳步。這個學期時間短，但是大部分科目要完成初三下冊科目一半的內(nèi)容。在這樣的情況下，沒有得力的學習方法，沒有良好的學習習慣，再加上一部分學生不停地通過補課來補充課內(nèi)的缺失，就會讓一些不自覺的孩子越學越吃力，直到最后自己掉隊。因此，還是那句話，在決定孩子補不補課前，先了解清楚我們的孩子，再決定我們要怎么走。我不贊成補課，但也不是就完全反對補課。如果孩子真的需要幫助，適當?shù)难a補還是有效果的?？墒乔屑刹灰尯⒆哟蛄似趹?zhàn)。有的孩子本身體質(zhì)就不怎么好，在學校長達十小時之后還要再進行補課，時間久了人就會疲憊，那么休息的時間從哪里來？只能是課堂了。這樣他就在最最應該聽講的時候注意力松散，因為就算不會也有人給講。我們看著孩子累，孩子自己也感覺累，但是就是不見功，真的是讓人頭疼又困惑啊，事實是無效勞動導致孩子已經(jīng)搞不清楚到底應該在哪里著力了。最終我們的孩子就變成了看起來很努力，結(jié)果卻一考一個糟的狀況。

其次，補課絕不是撒手不管?！袄蠋?，你說怎么辦？反正我是教不了孩子，只能送到補課老師那里去?！庇H愛的家長，我摯愛的朋友們，這樣的話我不知道是應該聽著高興還是難過，孩子不是補課老師的，也不是我們老師的，是您的?。∈堑?，我承認愛學生是教師起碼的師德，但您也做過學生，一個人一輩子能遇到一個好老師都是莫大的福分與幸運，老師能關愛您的孩子那是您孩子的福氣，也是您的福氣，一個老師有過硬的專業(yè)素養(yǎng)也是做學生的一大福報，可是真的每個人都那么幸運嗎？老師也是人，我們不可能要求人人成為圣人，也不可能把每一個人放在圣壇上對他們提出過高的要求，一方面我們應該懷著一顆感恩的心來面對我們孩子的老師包括補課老師，另一方面千萬不要忘記了自己的責任與擔當。是的，孩子歸根到底是我們的。所以不要講您管不了教不了，不要怪我們的孩子笨，因為我們也不是愛因斯坦的媽，無論如何我們都應該分出一點點精力來陪在我們孩子的身邊。知識教不了，精神鼓勵總該有吧，精神鼓勵沒有，那一日三餐也得準備好吧。教育不是一件簡單的事情，教育也沒有那么簡單，我們的孩子和我們已經(jīng)不是同一個環(huán)境下，有很多是我們根本無法理解也愛莫能助的東西。陪著吧，陪在孩子在生命里，讓他感覺自己是可以的，至少最愛他的爸媽相信他是好的。

也許是性格關系，但就算我現(xiàn)在成長到內(nèi)心算得上強大，我還是相信那句話：無限相信一個人的潛能，總會越來越好。比起很多人，我是幸運的。雖然工作后沒有遇到過真正幫助我專業(yè)成長的領導或師傅，但是我遇到了我這一生中最最重要的導師，以導師的名望與學養(yǎng)，天下驕子無論誰受之指點都會獲益無窮，從導師那里我明白了一點：只要你相信他可以，就一定可以。當然前提是在你相信的過程中要給予他更多的幫助與指導。對于我們的孩子也是，我希望大家在我們能力范圍內(nèi)給他們想要的愛而不是我們想給的愛，看著他們成長，堅定地相信我們孩子的未來。

最后談一點：補課是副業(yè)不是主業(yè)。孩子的主要精力在課堂，不在補課老師那里。再好的補課老師也比不上老師課堂的講解。因此一定要讓我們的孩子關注課堂的四十五分鐘。真能遇到點石成金的那是好事，可是我見過諸多全國各地的名師大家，教育沒有那么出神入化，最根本的還是自己的努力。和四十五鐘要效率，對自己高標準嚴要求，你只有清楚自己什么聽懂了什么沒聽懂，補課老師才能有針對性，其實很多時候很難有針對性，因為他根本不知道你是什么情況。所以，我們一定要認識到補課只是對課內(nèi)知識適當?shù)难a充，起不到絕對性作用。課可以補，但不要迷信補課過多的功效，認認真真完成老師布置的作業(yè)，不斷對知識加以強化，一點點超越原來的自己，想進步還是可以的。人啊，不對自己狠一點，不自虐，是很難有大的進步的。推薦大家看的一位寧波父親給即將上北大的兒子的那封信不知道大家看了沒有，哪里有什么天才，每個人都有一段黑暗的不為人知的艱難行走之路，只是我們看到的永遠是云淡風清罷了。

第二，我想和大家聊一聊語文。

作為大科目，中考一百二十分到一百五十分，高考一百八十分到二百分，語文的重要性自不待言。但是我們孩子們的語文基礎與素養(yǎng)實在不容樂觀。雖然在接手他們時就一再強調(diào)閱讀的重要性，只是冰凍三尺非一日之寒，日積月累潛移默化需要時間，但是我們等不起了。

今年中考一百二十分的語文，近八十分的寫作讓不少人傻了眼，這次月考按照中考模式也考到了近七十分的寫作。所謂的讀寫結(jié)合，閱讀從來與寫作是分不開的。所以，我要說的第一點是：必須加大閱讀，越?jīng)]時間越要讀。

我不知道大家是怎么定義閑書的，我兒子每拿起一本書婆婆就會叫嚷，有時間看點正經(jīng)書，不要老看閑書，大概除了課本在她的眼里就都是閑書了。我不想和她理論，因為和上年紀的人說再多也說不清，可是我們是明白的，語文本身就是一個大的范疇，一本書一部電影甚至一次演講，都可能讓你學到很多。當你的語言積累到一定程度時，想不妙筆生花也難了。

關鍵是用心。

一個學生月考后和我微信聊天：“老師，我都奇怪我怎么這么會寫作文呢！就是還有25分鐘的時候我提筆就寫刷刷刷的，現(xiàn)在想想也沒誰了。”

這一聊不要緊，誰知一石激起水中天，這丫頭盡一套一套講起她學語文的經(jīng)來：“我知道同學們很多不知道的，每次上課都是那樣，然后他們就會回過頭來看我。我記得小學的時候我背了一本子必背古詩書75篇，然后我就在初中老師說某句詩句的時候特自信，因為我都知道。就是那句諸葛亮的‘淡泊無以明志’，我記得小學語文課本里日積月累那一欄有過，所以我記得特清楚，還有那個《天上的街市》，四年級的課本里后面的選讀課文第一個就是。我記得我初一的時候有本題上有一篇岳飛的《滿江紅》，我就記得日積月累里頭有一句‘莫等閑白了少年頭，空悲切’，后面寫的出自《滿江紅》，我就特別激動啊，念了幾遍覺得寫的太好了，我就把它背下來了。有一篇資料上寫的《滿江紅》是秋瑾的，可是我還會背岳飛的，我就覺得很有成就感。記得那時好像還是上別的課吧，我就一會從書桌里掏出那本書看一句，然后立馬塞進去，說上好幾遍后會再看，直到背下來。還有一次我看電視，郭敬明當時就寫了一首詩，我聽了覺得特別好啊，然后我就背會。你看，我都放到便簽里了，有時間就看看。我就喜歡知道別人都不知道的，比別人先知道很有成就感，雖然只是略知皮毛，但是別人問你的時候，很崇拜地看著你，然后你就很不好意思地更加深入地了解那方面的東西，然后去講給他，不管別人聽懂沒，反正我是永遠記住了。”

“老師，推薦你看看這個《發(fā)掘你的洪荒之力，夢想一定會實現(xiàn)！》，感覺說的很好?！?/p>

這個視頻推薦過大家，但是有幾個孩子主動把其中的句子都抄在本子上？她抄了。

這個女孩子叫郭昕儀。她沒有研究過語文學習的方法到底是什么，但這不就是最好的方法嗎？凡事需要用心，各科學習如此，學語文更是如此。聰明的孩子懂得，就連聊天也是一種極好的學習，就看你選擇和什么樣的人聊天，聊什么。

所以說，學習需要引導，也需要用心，你真的想把一件事情做好就一定會有時間，就一定會有辦法。

初三時間緊，真正讀書的時間不會有多少，可是孩子們每天做的閱讀也是很好的范文，這些積累起來也是不小的財富。從開學初我布置孩子們每天寫隨筆，真正能夠堅持下來的很少。其實寫作這個事，說難也難，說不難也不難，堅持寫總是比不寫好吧。你一天寫三句五句，哪怕寫一句有哲理的話，也是你思維運作的一個過程，為什么不呢？近三年，我寫了大概有一百多萬字的教育文章，其實在這之前我也寫了近百萬字的散文，但是奇怪的是，那時候?qū)憱|西，寫到一千字左右自然停住了，因為沒話說了，可是現(xiàn)在就算是寫五千字，一萬字對于我來說都是很簡單的事，有時寫起來好像就停不下來，為什么？因為熟能生巧?。『芎唵蔚牡览?，從一千到一萬再到幾萬，十幾萬，功夫是練出來的。所以，我們要鼓勵孩子們動筆，幾句話不會成為學習的負擔，就看你如何看這個事情。

還有一點就是基礎知識的落實。在僅有的二十分的基礎知識中，屬于課本中的死知識的也就十幾分，可就是這十幾分我們的孩子就拿不到手。從初一到初三，一個學期就背那么幾首詩，背到最后還是不會，這真的像一個天大的笑話，事實偏就如此，反正是寫不對。所以，我們在面對孩子的背寫作業(yè)時，一定要負責任。人說，懷才這件事就像懷孕，到了一定時候藏也藏不住，學習也是一樣，你真的努力了付出了用心了，還不進步，是不可能的事情。

第三，我想和大家聊聊家校的配合問題。

在這一點上，我可以坦誠地講，我們的家長是非常負責的，雖然有時候我們不一定真的能夠使對力，但是我們是真心地想和老師一起共同幫助我們的孩子成長的。就這點，我都應該衷心地向大家說一聲：謝謝！

初三了，初三也就意味著我們的孩子要面對人生最最重要的一個關口——中考。作為他們的父母，作為孩子生命中最最重要的人，我們恨不得替他們來學習替他們來考試。七科文化科總分660分，語文、數(shù)學、英語各120分，物理80分，化學70分，政治、歷史各75分，外加體育50分，微機10分，實驗10分，一共是730分，近十門功課近十位老師，每位老師都有各自的要求，我們到底應該怎么和老師們配合起來，把孩子們的成績提高上來呢？

其一，我們要多關注各科老師布置的作業(yè)及作業(yè)要求。作業(yè)是老師和家長和孩子聯(lián)系最緊密的一個紐帶。通過孩子的作業(yè)反饋就可以知道孩子在家的學習態(tài)度，家長的關注程度，通過孩子的作業(yè)也能夠知道孩子在學校的學習情況。能夠認真地按老師要求完成作業(yè)，至少說明孩子對所學知識還是清楚明白的，否則就可能出現(xiàn)了問題。這個時候，如果孩子不能主動，我們就要主動和老師取得聯(lián)系，如果實在不想麻煩老師，那也要想辦法讓孩子把所學知識點搞明白。一方面可以利用周末邀請成績好一點的孩子到家里幫著孩子解決，另一方面可以求助于他人。

其二，我們要多關注孩子對各科老師的反映情況。如果孩子這幾天對某一科老師提的比較多，興趣也濃厚，很可能這幾天對這一科孩子學出了興趣和門道，如果孩子這幾天對某一科老師提的比較少，或者情緒比較反感，那就可能孩子在學習中遇到了困難，或者表現(xiàn)不是很好被老師批評。這種情況下，我們做家長的千萬要保持冷靜，不需要你馬上替老師說話，但也不需要你跟著孩子一塊罵街。你的情緒無形中決定了孩子對老師進一步的態(tài)度，很多時候起不到好作用壞作用倒是起了不少。我是一名教師，我以一個教師的名譽擔保：不管您的孩子是什么樣的，優(yōu)秀的或是不優(yōu)秀的`，從我們的心里沒有對任何一個學生單純的人為的好惡。喜歡與不喜歡，親近與疏遠，都只是孩子暫時的一種感覺，時間久了會明白其實老師真的沒有放棄過任何一個學生。所以，大家可以懷疑我們的專業(yè)能力，但我們對于孩子們真的是認真的。我們也在極力提高著自己，希望今天站在講臺上的自己更加優(yōu)于昨天的那一個，希望自己能夠給予孩子們更多的精神養(yǎng)料。幫著孩子化解學校的不良情緒，是我們做父母的責任。

其三，我們要多關注孩子所來往的朋友。和什么樣的人在一起就會成為什么樣的人，如果孩子一段時間內(nèi)交往的朋友發(fā)生了變化，就可能學習態(tài)度發(fā)生了變化，這種情況下一定和要老師溝通，引起大家足夠的重視，千萬不要等孩子退步或者落后了再說，這就遲了。初三等不起傷不起，一輩子也就是這么一回。有時朋友的力量比我們的力量都大，有幾個帶動孩子的好朋友在，你會省心省力很多，因此，我們家長之間完全可以形成一個小圈子，一起合力促成孩子的進步。

其四，我們要多和老師進行交流溝通。老師和家長其實除了因孩子的關系形成一個聯(lián)結(jié)，還是可以更好相處的。你能夠與老師坦誠相交，老師也不會拒你于千里之外。教育是需要合力的，與其彼此孤軍奮戰(zhàn)，為什么不一起聯(lián)手呢？我雖不是體育老師，更多的專業(yè)訓練也不懂得，但是我可以一個朋友的身份向您承諾：只要您的孩子愿意跟著我的腳步，我一定奉陪到底。我的作用也就是監(jiān)督他們在訓練中不偷懶，累了的時候還可以給他們打打氣，但有一個大前提是，您的孩子真的要行動。否則五十多個學生，真的是顧此失彼了。無論是學習還是其他，我們會盡我們最大的能力給您幫助，不過，若您微信留言沒有得到及時回復，也請諒解，尤其中午時候，實在沒有時間。

好了，感覺有點像諸葛亮寫《出師表》的味道，恨不得自己也有分身術(shù)幫助您和孩子一起渡過這關鍵性的一年，但能力有限，我們只能在我們的職責范圍內(nèi)盡最大努力做好我們能做的該做的事情，也希望我們能夠成為孩子生命成長共同的護航人！

謝謝大家！

主題第一次做家務掃地心得體會實用七

【推薦】一次演講作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的一次演講作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨著主持人齊聲說“本次演講，到此結(jié)束”，我校第十六屆演講比賽拉上了帷幕，望著手中沉甸甸的“一等獎”榮譽證書，過往的一幕幕涌上了心頭。

想起在積極備戰(zhàn)日子里。父母每天晚上給我當聽眾，靜心聽我演講，給我建議，給我錄音、錄像和我一起分析研究。每天上語文課前，老師都要我面對本班同學試講。同學們認真聆聽了無數(shù)遍演講，還不厭其煩，真誠地建議我：“你的手勢可不可以加一些？目光不要定在一處……”老師一遍遍聲情并茂地給我示范，教我深呼吸，忘詞時淡定地跳過去，勉勵我盡最大努力就好，看淡比賽結(jié)果……

想起剛才進入比賽場地時，選手們個個緊握演講稿，口中念念有詞，我們都在盡自己最大的努力。

“有請一號選手上臺演講！”我們緊張地觀望著，學習著?？吹接械倪x手站在臺上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，聲音發(fā)抖，說著說著突然忘了詞，場面十分尷尬。我提醒自己千萬不要犯同樣的錯誤。我拿起那已被揉得皺皺巴巴的演講稿，做著最后的準備。

二號、三號、四號……終于到九號了。

我平靜地深呼吸，用冰涼的手指撫摸我滾燙的臉頰。盡管以前有著許多上臺的經(jīng)驗，但在這樣的場合，還是非常緊張。雖然比賽前早已做好了充足的準備，但心中依舊有隱隱的擔心。

“下面請十號選手……”

“豁出去了，背水一戰(zhàn)！”我從容地站起身，暗暗告訴自己。隨即大步流星地走上演講臺，開始了我的演講：“尊敬的各位老師，親愛的同學們……”

“我的演講結(jié)束，謝謝大家！”我如釋重負地走下臺。上帝保佑！我沒有忘詞，沒有卡殼。一切都比較順利，耶！分數(shù)名次什么的，都交給評委吧！我愉快地想著。津津有味地欣賞接下來的演講。

當主持人宣布一等獎獲得者的時候，我們班同學們的歡呼聲響徹報告廳，我心里一陣狂喜！我掩飾不住笑容，步調(diào)輕快地邁向領獎臺。

一本紅色的榮譽證書，凝聚著父母對我的理解和支持，凝聚著老師對我的精心輔導，更有同學們的真誠建議和熱情鼓勵。

這份榮譽，這份情誼，銘記我心！

去年，演講比賽的時候，我榮幸地被選為學校演講比賽的選手。作為一名演講者，我欣喜萬分，因為我還從來沒有當著全校師生的面來說話呢。所以我覺得自己的聲音通過演講讓全校師生聽見，一定會很有意思。

那是個星期五下午，我懷著既高興又緊張的心情在一遍又一遍地背誦著演講稿。

隨著老師把規(guī)則宣讀完畢，演講開始了。選手們讀得朗朗上口。我倒是開始擔心起自己來了：講不好怎么辦呢？此刻我的心里像揣了只兔子似的怦怦直跳。時間就像和我作對似的，一會兒就輪到我了。我站在演講臺上開始了我首次為大家的演講。

我的心都快要掉出來了，當我演講到“我是一個黃皮膚、黑眼睛的中我人”時，下面的同學一個個哈哈大笑起來。當時我真想像孫悟空一樣能夠找個地縫鉆進去。正在這時我的一位好朋友在下面提醒我不要緊張，像朗讀課文似的讀。于是我采取了他的意見，像讀課文一樣順利地演講完了。

演講比賽結(jié)束了，同學們都說我講得很好。于是我暗自下決心今后一定要克服自卑心，努力鍛煉自己的勇氣。

本周該輪到我們班在國旗下演講了，蝴蝶老師幾天前就把這個艱巨的任務交給了我。為了能演講好，我在家反復地練習，把稿子都快磨破了。

星期一的早上，我懷著激動而緊張的心情來到了廣播室。這是我第一次進廣播室，我既好奇又緊張，廣播室里擺放著各種儀器，我看著老師正忙著做準備工作，我的心也隨著劇烈地跳動起來，感覺嗓子好像有什么東西在里面堵著一樣，快說不出話來了，我緊張地要命。升旗儀式在一項一項地進行著，我忐忑不安地坐在一旁等待著。這時老師說：“現(xiàn)在開始進行演講?！闭f完后，把話筒遞給了我，我一下子蒙了，大腦一片空白。老師看出了我的緊張，用鼓勵的眼神沖我點點頭。我鼓足勇氣，雙手有點哆嗦地拿著稿子，對著話筒念了起來。盡管在家練了好多遍，熟悉的都快要背下來了，可此時的我還是顯得不那么自信，聲音也不是太大，生怕念錯了哪個地方。隨著演講的進行，漸漸地我忘記了緊張，忘記了周圍的一切，我非常投入地念著，好像自己在家練習一樣。當我演講完后，頭上出了一頭的汗，懸著的心也像石頭落了地似的'，好輕松呀，我長長地吐了一口氣,心想:哦，總算順利過關了。以前總以為演講簡單，有啥不敢的，這下我可算是知道了，我終于體會到了緊張是啥滋味了，看來什么事都不是那么好做的，都要經(jīng)過鍛煉才行。

我知道這次演講講的不是很好，感情也不是很好，有點慌，但我相信，如果下次再讓我來，我一定會講的比這次好，也不會在那么緊張了。

在上個星期五，我們班舉行了競選班長演講比賽，我有幸也能參加這次比賽。賽前我做了充分的準備，真希望通過演講能當上班長。

比賽快開始了，我反復默讀著演講稿，熟練地讀著。

過了幾分鐘，比賽正式開始了。我們按次序上臺演講，我是最后一個。我想：輪到最后一個也好，恰好借此看看他們是怎么演講的。只見第一個上臺的陳奕穎胸有成竹的演講著，把自己最好的一面呈現(xiàn)在大家眼前，贏得了一陣熱烈的掌聲。?。〗K于輪到我了！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺，身體不由自主地發(fā)抖，手心滲出了冷汗，心里一遍又一邊的提醒自己：不要緊張，不能緊張！我深深地吸了一口氣，然后滔滔不絕地演講了起來。

演講結(jié)束了，同學們深深地被我的演講打動了，一致贊同我來當班長。我如愿以償?shù)漠斏狭税嚅L，心中默默的感激同學們。

這第一次演講，我不僅如愿地當上了班長，也使自己得到了一次鍛煉，真是一舉兩得?。?/p>一次演講作文 篇5

在人生的道路上，我享受過成功的喜悅，也品嘗過失敗的辛酸?；叵肷钪械乃崽鹂嗬?，失敗的時候總有一句話伴隨在我的耳邊——從哪兒跌倒，從哪兒爬起來。

“下面請董虎威同學上臺演講。”主持人說。

我的心一下蹦到了嗓子眼，心里像十五個吊桶打水——七上八下：怎么這么快就輪到我了？

我緩慢地走向主席臺，每一步都感覺到危險向我逼近?？墒俏覠o法停止自己的腳步，有那么多同學的期待，有那么多評委的目光，盡管這是我的第一次登臺演講。

站在講臺上，我看到了黑壓壓的人群。評委的目光，老師的鼓勵，同學的掌聲，這使我更加緊張了。

“大家好，我……我的名字叫董虎威。”結(jié)結(jié)巴巴中我開始了我的演講。

開場白就十分不順利，中間的演講想不起來了。望著臺下，我心急如焚。同學們把稿子遞給我，鼓勵我勇敢地講下去。我顫顫巍巍地拿起稿子，一口氣把稿子讀完了。沒有激昂的語言，沒有蓬勃的氣勢，我清楚地知道：我失敗了。

回到教室，我誰也不想理，一個人愣愣地坐在自己的椅子上。不知不覺中，我的眼里噙滿了淚水，我咬住嘴唇，強忍著不讓眼淚流出來。正在這時，有人拍了拍我的肩膀。回頭一看，李老師正關切地望著我：“沒關系，從哪兒跌倒，從哪兒爬起來”。

那次糟糕的演講讓我明白：從哪兒跌倒，從哪兒爬起來。

主題第一次做家務掃地心得體會實用八

第一部分

1.航舶經(jīng)紀人xx公司推薦統(tǒng)一件雜貨租船合同（經(jīng)________年和________年修訂）包括“

f..”選擇等（權(quán)用于未施行認可格式的貿(mào)易）代號：“金康”。

2.地點和日期

3.船所有人營業(yè)所在地（第1條）

4.承租人營業(yè)所在地（第1條）

5.船名（第1條）

6.總登記噸純登記噸（第1條）

7.貨物載重噸數(shù)（大約）（第1條）

8.現(xiàn)在動態(tài)（第1條）

9.預計作好裝貨準備的日期（大約）（第1條）

10.裝貨港口地點（第1條）1

1.卸貨港口地點（第1條）1

2.貨物（同時載明數(shù)量和約定的所有人可選擇的范圍，如未約定滿艙滿載貨物，載明“部分貨物”（第1條）1

3.運費率（同時載明是按貨物交付數(shù)量還是裝船數(shù)量支付）（第1條）1

4.運費的支付（載明貨幣名稱與支付方式，以及受益人和銀行帳號）（第4條）1

5.裝卸費用（載明選擇第5條中（a）或（b）；同時指明是否無裝卸設備1

6.裝卸時間（如約定裝貨各自的時間。填入（a）或（b）；如按裝貨和卸貨的合計時間，填入（c）（第6條）（a）裝貨時間（b）卸貨時間（c）裝貨和卸貨的合計時間1

7.托運人（載明名稱與地址）（第6條）1

8.滯期費率（裝貨和卸貨）（第7條）1

9.解構(gòu)日（第10條）20.經(jīng)紀人傭金及向何人支付（第14條）2

1.有關約定特別規(guī)定的附加條款茲相互同意應按租船合同

第一部分和

第二部分中所訂條件，履行本合同，當條件發(fā)生抵觸時，

第一部分中的規(guī)定優(yōu)先于

第二部分，但以所抵觸的范圍為限。

第二部分

1.茲由第3欄所列的下述所有人與第4欄所指的承租人，雙方協(xié)議如下：蒸汽機船或內(nèi)燃機xx名見第5欄，總凈登記噸見第6欄，貨物載重量大約噸見第7欄，現(xiàn)在動態(tài)見第8欄，根據(jù)本租船合同作好裝貨準備的大約時間見第9欄。上述應駛往第10欄所列的裝貨港口或地點，或能安全抵達并始終浮泊的附近地點，將載第12欄所列的貨物，滿艙滿載（如協(xié)議裝運甲板貨，則由承租人承擔風險。）（承租人應提供所有墊艙用席子和或木料及所需隔板。如經(jīng)要求，所有人準許使用船上任何墊艙木料）。承租人約束自己裝運該貨。經(jīng)此裝載后，應駛往第11欄所列的、在簽發(fā)提單時指定的卸貨港口或地點，或能安全抵達并始終浮泊的附近地點，并在以第13欄規(guī)定的費率，按第13欄所載明的貨物交付數(shù)量或裝船數(shù)量支付運費后，交付貨物。

所有人責任條款所有人對貨物的滅失、損壞或延遲交付的責任限于造成滅失、損壞或延遲的原因是由于貨物積載不當或疏忽（積載由托運人承租人或其裝卸工人或雇傭人員完成者除外），或者是由于所有人或經(jīng)理人本身未盡適當謹慎使各方面適航，并保證適當配備船員、裝備和配備供應品，或由于所有人或其經(jīng)理人本身的行為或不履行職責。所有人對于其他任何原因造成的貨物滅失、損壞或延遲，即使是由于船長或船員或其他所有人雇傭的船上或岸上的人員的疏忽或不履行職責（如無本條規(guī)定，所有人應對他們的行為負責）或是由于在裝貨或開航當時或其他任何時候不適航所造成，亦概不負責。由于其他貨物的接觸或泄漏、氣味或揮發(fā)，或由于其他貨物的易燃或易爆性性質(zhì)或包裝不充分而造成的損壞，即使事實是由于積載不當或疏忽所致，亦不應視為由此而造成。

3.繞航條款有權(quán)為任何目的的以任何順序掛靠任何港口，有無引航員在船均可航行，在任何情況下拖帶和或救助他船，亦可為拯救人命和或財產(chǎn)而繞航。

4.運費支付運費應在交貨之時，按第14欄規(guī)定的方式，以支付之日或數(shù)日的平均兌換率，無折扣地以現(xiàn)金支付。如經(jīng)船長或所有人要求，收貨人有義務在接受貨物時支付運費。如經(jīng)要求，承租人應現(xiàn)金墊付在裝貨港的經(jīng)常費用，而按最高兌換率拍合并附加2%抵償保險費和其他費用。

5.裝卸費用a班輪條款貨物應運至船邊，使能用自己的吊鉤起吊貨物。承租人應安排岸上和駁船上裝船作業(yè)所需人員并負擔其費用。僅在船上起吊貨物。如用岸上起重機進行裝船，應將貨物送至艙內(nèi)，所有人僅付平艙費用。任何每件和或倉貨物超過2噸重者，由承租人負責裝載，積載和卸載，并承擔一切風險和費用。收貨人應在船邊不超過吊鉤所及范圍之處收取貨物，并承擔一切風險和費用。所有人不負責裝卸費以及積載和平艙費用。貨物由承租人或其代理人負責送至艙內(nèi)、積載和或平艙，并從艙內(nèi)提取和卸貨，所有人不承擔任何風險、責任和費用。如經(jīng)承租人要求并得到許可，所有人應提供起貨機、動力，并由船員充當起貨機司機；否則，承租人應安排岸上的起貨機或起重機（如有的話）。（如船上無裝卸設備并在第15欄中作此記載，則本款不適用）協(xié)議選擇（a）或（b），并填入第15欄。

6.裝卸時間

a.裝貨和卸貨分別計算時間如天氣許可，貨物應在第16欄規(guī)定的連續(xù)小時數(shù)內(nèi)裝完，星期日和節(jié)假日除外，除非已經(jīng)使用，但只計算實際使用的時間。

b.裝貨和卸貨混合計算時間如天氣許可，貨物應在第16欄規(guī)定的總的連續(xù)小時數(shù)內(nèi)裝卸完畢，星期日和節(jié)假日除外，除非已使用，但只計算實際使用的時間。

c.裝卸時間的起算如就緒準備通知書在中午之前遞交，裝卸時間從下午1時起算；如通知書在下午辦公時間遞交，裝卸時間從下一個工作日上午6時起算。在裝貨港，通知書應遞交給第17欄中規(guī)定的托運人。裝卸時間起算前已實際使用的時間計為裝卸時間。等待泊位所損失的時間計為裝卸時間。協(xié)議選擇（a）或（b），并填入第16欄。

7.滯期費允許貨物有裝卸兩港共有十個連續(xù)日的滯期，按第18欄中規(guī)定的每日費率計算滯期費，不足____日者按比例計算，按日支付。

8.留置權(quán)條款所有人得因未收取的運費、空艙費、滯期費和滯留損失而對貨物有留置權(quán)。承租人應對裝貨港發(fā)生的空艙費和滯期費（包括滯留損失）負責。承租人還應對卸貨港發(fā)生的運費和滯期費（包括滯期損失）負責，但僅以所有人通過對貨物行使留置權(quán)而未能得到的款額為限。

9.提單船長按所收到的運費率簽發(fā)提單，并不妨礙本租船合同。如提單運費總額低于租船運費總額時，其差額應在簽發(fā)提單時，以現(xiàn)金交付船長。

10.解約條款如未能在第19欄規(guī)定的日期的當日或之前做好裝貨準備（不論靠泊與否），承租人有權(quán)解除本合同。如經(jīng)要求，這一選擇至少在預計抵達裝貨港之前48小時內(nèi)作出。如因海損事故或其他原因而延誤，應盡快通知承租人。除已約定解約日外，如延誤超過規(guī)定的預計裝貨日期后十天，承租人有權(quán)解除本合同。1

1.共同海損共同海損按________年約克棗安特衛(wèi)普規(guī)則進行理算。即使共同海損費用是由于所有人的雇傭人員的疏忽或不履行職責所致，貨主仍應支付其中貨物的分攤額（參見第2條）。1

2.賠償對于未履行租船合同的經(jīng)證實的損失，其賠償不得超過預計的運費數(shù)額。1

3.代理在任何情況下，在裝貨港和卸貨港由所有人指定自己的經(jīng)紀人或代理人。1

4.經(jīng)紀人費用經(jīng)紀人的傭金按已收取的運費，以第20欄所規(guī)定的費率，支付給第20欄所指的當事人。合同不履行時，由所有人向經(jīng)紀人至少支付按估算和空艙費確定的傭金的13，作為經(jīng)紀人所花費用和工作的補償。在多航次情況下，補償?shù)臄?shù)額由雙方協(xié)議。1

5.普通罷工條款承租人和所有人對由于罷工或停工而阻礙或延誤履行本合同規(guī)定的義務所引起的后果，概不負責。當從上一港口準備啟航時，或在駛往裝貨港的途中，或在抵港后的途中，如因罷工或停工而影響全部或部分貨物裝船，船長或所有人可以要求承租人聲明同意按沒有發(fā)生罷工或停工的情況計算裝卸時間，如果承擔人未在24小時之內(nèi)以書面（必要時以電報）作出聲明，所有人有解除合同的選擇權(quán)。如果部分貨物已經(jīng)裝船，則所有人必須運送該貨物（運費僅按裝船的數(shù)量支付），但有權(quán)按自己的利益在途中攬運其他貨物。當?shù)诌_卸港或港外之時或之后，如由于罷工或停工而影響貨物的卸裝，并且在48小時之內(nèi)未能解決時，收貨人可選擇使等待至罷工或停工結(jié)束，并在規(guī)定的裝卸時間屆滿后，支付半數(shù)滯期費、或者指令駛往一沒有因罷工或停工而延誤的危險的安全港口卸貨。這種指令應在船長或所有人卸貨的罷工或停工情況通知承租人后48小時內(nèi)發(fā)出。在這種港口交付貨物時，本租船合同和提單中的所有條款都將適用，并且，在原目的港卸貨一樣，收取相同的運費，但當?shù)教娲劭诘木嚯x超過100海里時，在替代港所交付貨物的運費按比例增加。1

6.戰(zhàn)爭風險

（1）在本條中，“戰(zhàn)爭風險”包括任何封鎖、或任何政府、交戰(zhàn)國或組織宣布為封鎖的任何行動、破壞活動、海盜行為、以及任何實際的或預料的戰(zhàn)爭、敵對行為、軍事內(nèi)戰(zhàn)、內(nèi)亂或革命。

（2）如在開始裝貨前的任何時候，發(fā)現(xiàn)履行合同將使或船長和船員或貨物在船次任何階段遭受戰(zhàn)爭風險，則所有人有權(quán)以信件或電報告知承租人解除本租船合同。

（3）如在航次的任何階段或任何港口發(fā)現(xiàn)、船長和船員或貨物遭受戰(zhàn)爭風險，則不能要求船長裝貨或繼續(xù)裝貨或繼續(xù)航行或簽發(fā)提單。在部分或全部貨物已裝船的情況下，船長行使本條賦予的權(quán)利時，可選擇將貨物卸于裝貨港，或者載貸航行。在后者情況下，有權(quán)為其所有人的利益運送其他貨物，并因而駛往和在任何其他港口裝卸該其他貨物，不論此港口近于或遠于原港口，也不論是與習慣航線反向可偏離或超出習慣航線。船長根據(jù)載運部分貨物航行，則在任何情況下，運費應按交付的貨物數(shù)量支付。

（4）如船長在根據(jù)第3條規(guī)定載運部分或全部貨物時，或在駛離裝貨港或最后一個裝貨港（如有多個裝貨港）之后，發(fā)現(xiàn)繼續(xù)履行合同將使、船長和船員或貨物遭受風險，則應在承租人指定的卸貨港附近的安全港卸下貨物，或者，如已開始卸貨，應完成卸貨。如在所有人向承租人發(fā)出電報要求指定替代港后48小時內(nèi)未收到承租人指示，則所有人有權(quán)將貨物卸于其可能自由決定的任何安全港口。這種卸載應視為運輸合同的適當履行。如貨物在此種港口卸下，所有人有權(quán)按貨物卸于提單中載明的港口或?qū)⒈恢噶铖偼母劭谝粯邮杖∵\費。

（5）（a）可自由服從處于內(nèi)戰(zhàn)、敵對行為或軍事行動的任何政府、交戰(zhàn)方或任何組織、或代表或聲稱代表任何政府或交戰(zhàn)方或任何此種組織的或經(jīng)其授權(quán)的任何個人或團體所發(fā)出的有關裝載、離港、到港、航線、掛港、停航、目的港、地區(qū)、水域、卸載、交貨或任何其他方面的任何指令或建議（包括不應駛往目的港或延遲駛往或駛往他港的指令或建議），或者，任何委員會或個人依據(jù)本船的戰(zhàn)爭險條款有權(quán)發(fā)出的任何此種指令或建議。如由于或因服從任何此種指令或建議而為或不為一定行為，均不得視為違約。（b）如由于服從任何此種指令或建議，未駛往提單中載明的港口或根據(jù)提單可能會被指示駛往的港口，可駛往所指定或建議的任何港口，或所有人自行決定的任何安全港口，并在該處卸下貨物。這種卸載應視為運輸合同的適當履行，并且，所有人有權(quán)按貨物卸于提單中載明的或根據(jù)提單可能被指示駛往的港口一樣，收取運費。

（6）因在裝貨港卸貨，或者，在駛往或卸貨于本合同第10條和第5條（b）款規(guī)定的任何港口；而引起的所有額外費用（包括保險費），均應由承租人或貨主支付，所有人得因根據(jù)上述條款可收款可收取的款額而對貨物有留置權(quán)。1

7.普通冰凍條款

a、裝貨港

（1）當準備從上一港口開航時，或在航程中的任何時候，或在抵達時，因冰凍而不能進入裝貨港，或者，在抵港后發(fā)生冰凍，船長可以因擔心被凍結(jié)而決定不裝運貨物離港，本租船合同因此失效。

（2）如在裝貨過程中，船長因擔心被凍結(jié)而認為離港更有利時，他可以載運已裝船的貨物離港，并可為所有人的利益將駛往任何其他港口攬載貨物運至包括卸貨港在內(nèi)的任何其他港口。根據(jù)本租船合同已裝船的任何部分貨物，在不因此增加收貨人額外費用的條件下，由所有人轉(zhuǎn)運至目的港并承擔費用，但運費仍應支付，此運費按交付貨物數(shù)量計付（若為整筆運費，則按比例計付），所有其他條件按租船合同。

（3）如裝貨港不止一個，并且其中一個或數(shù)個冰凍而關閉，船長或所有人可選擇不凍港裝載部分貨物，并按

（1）款規(guī)定，為其自身利益而在其他地點攬載貨物，或者，當承租人不同意在不凍港裝滿貨物時宣布本租船合同失效。

（4）本冰凍條款不適用于春季。

b、卸貨港

（1）如因冰凍（春季除外）而不能抵達卸貨港，收貨人可選擇使待候至恢復通航，并交付滯期費，或指示駛往一安全并能立即駛?cè)氩踩敦浂鴽]有因冰凍而滯留風險的港口。這種指示應在船長或所有人向承租人發(fā)出不能抵達目的港的通知后46小時內(nèi)作出。

（2）如在卸貨期間，船長擔心被凍結(jié)而認為離港更為有利時，他可以決定載運船上貨物離港，并駛往能駛?cè)氩⒛馨踩敦浀淖罱劭凇?/p>

（3）在此種港口交貨時，提單上的所有條件均應適用，應按其在原目的港卸貨一樣，收取相同運費，但如到替代港口的距離超過1000海里，則在替代港口交付貨物的運費應按比例增加。

返

主題第一次做家務掃地心得體會實用九

甲方：

性別： 出生年月：

身份證碼：

家庭住址：

電話：

乙方： 住所地： 法人代表：

鑒于甲方于 年 月 日在 工地由于違反安全操作規(guī)程導致受傷一事，依照國家有關法律及石家莊地方法規(guī)等有關規(guī)定，雙方對相關的法律法規(guī)、是否屬于工傷及其處理結(jié)果均已清楚的了解。為解決甲方工傷事宜，甲、乙雙方本著實事求是的精神，平等協(xié)商、互諒互讓，依據(jù)《工傷保險條例》，達成協(xié)議如下：

一、賠償金額：

1、甲、乙雙方一致確認，乙方于 年 月 日前已支付甲方兩次住院醫(yī)藥費共計人民幣￥ 元，乙方還已支付甲方停職留薪期工資、經(jīng)濟補償金、傷殘就業(yè)補助金等部分賠償款￥ 元。

2、在本協(xié)議第一條確認金額的基礎上，甲、乙雙方同意：乙方再一次性支付甲方各項賠償金(包括但不限于解除勞動關系之經(jīng)濟補償金、一次性傷殘補助金、工傷醫(yī)療補助金、一次性傷殘就業(yè)補助金、停工留薪工資、伙食補助、醫(yī)療費、傷殘津貼、生活護理費、工傷復發(fā)醫(yī)療費、后續(xù)醫(yī)藥費、醫(yī)療器具費等相關費用)共計人民幣 元整。 甲方自愿放棄其他請求，雙方從此無涉。

二、付款期限：

本協(xié)議第一條第2項確認的款項，在本協(xié)議簽定之日即付人民幣 年 月 日前付人民幣 余款人民幣 于 年 月 日前付清。乙方可以通過銀行匯款方式支付上述款項，甲方的銀行賬戶為： 。

三、甲、乙雙方一致同意：自本協(xié)議簽訂之日起，雙方勞動關系解除。

四、自協(xié)議簽訂之日起，乙方自愿放棄賠償差額權(quán)利;

五、甲方自愿放棄基于雙方勞動關系發(fā)生及解除所產(chǎn)生的各項權(quán)利;

六、本協(xié)議簽訂后雙方再無任何糾葛，甲方不得再以任何理由追究乙方任何責任。甲方自愿放棄就雙方解除勞動關系后所享有的仲裁、訴訟的權(quán)利。 七、違約責任：

1、乙方遲延付款的，甲方有權(quán)要求乙方一次性支付余款，并有權(quán)要求乙方按照銀行同期貸款利息的兩倍支付利息。

2、因任何一方違約而導致訴訟、仲裁或申請強制執(zhí)行的，應當向?qū)Ψ街Ц秾崿F(xiàn)債權(quán)的費用，包括但不限于調(diào)查取證費、交通、通訊費、誤工費(每天50元)、公證費、律師費。

八、以上條款雙方均自愿遵守。

九、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字、蓋章之日起生效，本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)壹份。

甲方： 乙方：年 月 日 年 月 日